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取消考試的申請書(shū)(通用22篇)

取消考試的申請書(shū)(通用22篇)

ID:8313952

時(shí)間:2024-01-03 21:45:09

上傳者:影墨

寫(xiě)更多申請書(shū)是一個(gè)不斷學(xué)習和提升自己的過(guò)程,通過(guò)反復修改和改進(jìn),我們可以逐漸提高寫(xiě)作水平。推薦閱讀下面的申請書(shū)范文,或許能夠幫助你提升自己申請書(shū)的撰寫(xiě)水平。

取消營(yíng)運申請書(shū)范文

戶(hù)口所在:揭陽(yáng)國籍:中國。

婚姻狀況:未婚民族:漢族。

誠信徽章:未申請身高:165cm。

人才測評:未測評體重:120kg。

人才類(lèi)型:應屆畢業(yè)生。

工作年限:0職稱(chēng):

求職類(lèi)型:實(shí)習可到職日期:隨時(shí)

月薪要求:1500--2000希望工作地區:廣州,廣州,廣州。

工作經(jīng)歷。

廣州大能節能技術(shù)有限公司起止年月:20xx-11~20xx-02。

公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):貿易/消費/制造/營(yíng)運。

擔任職位:銷(xiāo)售代表。

工作描述:公司主要銷(xiāo)售自主研發(fā)的節能廚具,入職后工作勤懇,和上司、同事友好相處。剛參加實(shí)習工作,業(yè)績(jì)雖然不是很突出,卻也得到上司的一致好評,并給予厚望。

離職原因:

好又多超市起止年月:20xx-12~20xx-01。

公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):批發(fā)/零售。

擔任職位:營(yíng)運人員。

工作描述:為顧客提供服務(wù),整理貨架,補貨.之前都是幾天的兼職工作,這次是連續的一個(gè)月,期間有點(diǎn)辛苦也有點(diǎn)不習慣,但還是堅持完成工作,得到上司的肯定。也成長(cháng)了許多。特別是自我責任心的提高。。

離職原因:上學(xué)。

畢業(yè)院校:廣州城市職業(yè)學(xué)院。

最高學(xué)歷:大專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-06

專(zhuān)業(yè)一:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)二:

起始年月終止年月學(xué)校(機構)所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號。

20xx-1020xx-06廣州城市職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)--。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ):英語(yǔ)較差粵語(yǔ)水平:良好。

其它外語(yǔ)能力:

國語(yǔ)水平:良好。

工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)。

我的愛(ài)好是體育運動(dòng);音樂(lè )。

本人的個(gè)性比較沉著(zhù)穩重,為人誠懇樸實(shí),較執著(zhù)。工作上有耐心,進(jìn)取心強。

個(gè)人自傳。

本人為人真誠,學(xué)習能力較強,勤思考,對工作認真負責。性格開(kāi)朗、自律、自信,溝通能力良好。對金融投資具有一定的興趣。希望能找到一個(gè)展現自我能力的平臺,若有幸加入貴公司,我會(huì )盡一切能力回報公司的知遇之恩。

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新疆年取消高考聽(tīng)力考試

1高考滑檔和退檔的后果高考滑檔最直接的影響就是第一志愿沒(méi)有被投檔,一般也就是填報分數所在的批次高校落選了,會(huì )轉入第二志愿至平行志愿投檔。(一本轉入二本、二本轉入三本等)。

退檔之后不再參與這一批次的投檔,就是說(shuō)在這一批報的學(xué)校收不到投檔人的信息,這一批的學(xué)校都沒(méi)法進(jìn)了。

兩個(gè)都很?chē)乐?,基本上?lái)說(shuō),就算是這個(gè)批次廢了。

2如何防止滑檔滑梯通俗地說(shuō)就是志愿填高了。要防止滑檔,考生在填報志愿時(shí)要做好兩件事。

一是拉開(kāi)志愿院校的梯度?,F在我們很多考生在填報志愿時(shí)都采用了“沖穩?!钡牟呗?,那考生就得合理拉開(kāi)自己志愿院校的梯度。什么才是合理的梯度要視情況而定,考生分數越高,排名越靠前,拉開(kāi)的梯度可以越小,如在全省排幾千名的考生,梯度就可以以幾百到1000個(gè)位次來(lái)拉開(kāi)梯度,但幾萬(wàn)名的考生,則就可以要以5000個(gè)位次,甚至更多來(lái)拉開(kāi)梯度。

二是要“?!钡脧氐?。在“沖穩?!钡牟呗陨霞右粋€(gè)“墊”。至于拉開(kāi)多少位次是“墊”,也同樣要看自己的分數區間,分數靠前可以墊幾千名,但分數靠后就可以要以萬(wàn)為單位來(lái)墊了。

3如何防止退檔退檔不在于分數高低,分數很高的同學(xué)也有可以遇到剛剛達到某校的投檔線(xiàn)的情況。在正常批次填報志愿時(shí)考生一定要“服從調劑”,如果害怕自己被調劑的考生,一定要在填報各志愿院校中的專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)也要拉開(kāi)梯度,并根據各校專(zhuān)業(yè)錄取規則慎重選擇專(zhuān)業(yè)順序。

同時(shí)考生在填報任何一所院校時(shí)都要看清其招生章程,了解其錄取的其他條件,保證自己的除分數外其他條件都符合該校的條件。其余的就只有交給運氣了。

高考志愿沖一沖的技巧有哪些。

高考志愿沖一沖的技巧有哪些沖一沖的學(xué)校是考生的高考分數和位次排名距離學(xué)校近幾年的錄取分數和錄取位次有一定的差距,但是仍有可能被錄取的學(xué)校。

在面對志愿沖一沖的范圍,其實(shí)很多人都比較不是很掌握到技巧,其實(shí)關(guān)于選擇沖一沖的技巧也很簡(jiǎn)單。

首先就是分數方面,一般從錄取的概率上來(lái)說(shuō),沖一沖的分數范圍在5分左右的,被錄取的成功率還是最高的,但是很多院校錄取分數會(huì )因為地區各個(gè)因素,在10分以?xún)缺讳浫〉囊彩怯胁簧倭?,所以一般只要?0分范圍內,第一志愿選擇沖一沖也是可以的。

沖一沖學(xué)校的范圍一般為自己所在位次上浮10%的學(xué)校。

其次就是專(zhuān)業(yè)方面,因為很多學(xué)子在選擇沖一沖以后,會(huì )發(fā)現兩種現象,一種就是沒(méi)有被錄取,這個(gè)并不可怕,因為你還有第二第三志愿,但是如果你被錄取了,但是在專(zhuān)業(yè)方面的劣勢就很明顯,很容易被調劑,你還必須要服從的要求,所以選擇沖一沖的一定要慎重的考量好自己是否能接受被調劑等各方面因素。

最后就是選擇沖一沖是必須要根據自己的分數為基礎來(lái)的,在10分以?xún)瓤梢赃x擇,但是做好所有的準備,因為有可能不是你喜歡的專(zhuān)業(yè),如果你的分數完全不達標或者你只想選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),就不要考慮沖一沖了,還不如在自己的成績(jì)范圍內選擇一個(gè)最好的院校。

沖一沖的學(xué)校最好選擇專(zhuān)業(yè)調劑。由于學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的錄取分數和錄取位次會(huì )因為報考熱度等原因,與學(xué)校的錄取分數和錄取位次存在一定差異。也就是說(shuō),考生即使沖進(jìn)了心儀的大學(xué),也并不一定能百分之百被學(xué)校錄取,也可能因為專(zhuān)業(yè)分不夠而被學(xué)校退檔。所以,考生在填報沖一沖志愿的時(shí)候,最好勾選志愿調劑。不過(guò),考生可能會(huì )面臨被調劑到學(xué)校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的情況,考生們一定要提前做好決斷。

更看重專(zhuān)業(yè)的考生不建議選擇沖一沖。俗話(huà)說(shuō),魚(yú)和熊掌不可兼得。對于高考成績(jì)并不算特別高的考生來(lái)說(shuō),如果有自己非常想考的專(zhuān)業(yè),建議考生就不要選擇沖一沖了。因為沖一沖本身就存在一定退檔或者專(zhuān)業(yè)被調劑的風(fēng)險,與其在大學(xué)里讀自己不喜歡的專(zhuān)業(yè),不如在自己把握比較大的學(xué)校里選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

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物業(yè)管理師考試會(huì )取消

早在今年三月底,人力資源和社會(huì )保障人事考試中心就已經(jīng)發(fā)布考試報名暫停的通知。公文講究行文嚴謹和邏輯清晰,通知字里行間告訴我們的是:物業(yè)管理師考試不會(huì )被取消。比如“暫停報名”,“為保證物業(yè)管理師后續工作順利進(jìn)行……”,“……其它涉及考試后續具體事宜另行通知”,從這些語(yǔ)句中間我們可以看出,并不是說(shuō)取消報名就取消考試。既然不會(huì )取消,2014年參加考試的各科目合格成績(jì)有效期將順延。

2015年物業(yè)管理師的報名暫停,原因是國家取消部分注冊類(lèi)的行政審批手續,今后要過(guò)度到行業(yè)協(xié)會(huì ),目前正在辦理。注冊類(lèi)的證書(shū)都是有價(jià)值的,今后注冊不是國家住建部,而是行業(yè)協(xié)會(huì )。關(guān)鍵是能不能考出來(lái),因為注冊考試難度最大,一旦考出,證書(shū)含金量最高。

近年來(lái)物業(yè)公司的建立為社會(huì )的穩定作出了較大貢獻,但同時(shí)產(chǎn)生了不少問(wèn)題。

1.政府監管缺位,門(mén)檻過(guò)低;

2.重收費輕服務(wù),管理不到位,業(yè)主投訴多;

3.管理人員素質(zhì)低,業(yè)務(wù)水平不高;

這恰恰就體現出物業(yè)行業(yè)不但需要政府部門(mén)的大力推動(dòng),更需要許許多多懂得物業(yè)管理方面的專(zhuān)業(yè)知識的人才。對于整個(gè)物業(yè)行業(yè)來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)的人才會(huì )更加有利于物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與提升,才能更加有效的解決長(cháng)期以來(lái)物業(yè)與住戶(hù)遺留下來(lái)的老舊問(wèn)題。

取消英語(yǔ)職稱(chēng)考試了

關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)取消的消息漫天飛舞,那么2017年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試真的取消了么?看看下面各省的政策就會(huì )發(fā)現,只是不在統一考試而已,實(shí)際上并沒(méi)有取消。

常德:常德從今年起將實(shí)行中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革,鄉村教師評聘職稱(chēng)(職務(wù))對外語(yǔ)成績(jì)(外語(yǔ)教師除外)、發(fā)表論文等不作剛性要求。

縣以下單位申報職稱(chēng)不作外語(yǔ)要求,確定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)不作為我省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的必備條件;用人單位可根據系列、專(zhuān)業(yè)和崗位特點(diǎn),自主確定職稱(chēng)外語(yǔ)是否作為聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件。

山東省印發(fā)的《關(guān)于職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試有關(guān)問(wèn)題的`通知》指出,外語(yǔ)和計算機應用能力在申報中級及以下職稱(chēng)時(shí)不做要求,在申報高級職稱(chēng)時(shí)不做統一要求。

萊蕪、淄博、威海、德州、濟南、章丘

北京職稱(chēng)英語(yǔ)取消統考,由用人主體根據研究領(lǐng)域和崗位特點(diǎn)確定評價(jià)依據。職稱(chēng)英語(yǔ)不再作為本市中小學(xué)教師申報職稱(chēng)的必備條件。

申報者在申報基層衛生專(zhuān)業(yè)高級職稱(chēng)評審時(shí),其申報條件在全省統一的衛生專(zhuān)業(yè)高級職稱(chēng)申報條件基礎上,取消職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試要求。

安徽省三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員申報評審相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格時(shí),職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試已不作為必備條件,所在單位有崗位要求的,可作為參考條件。其中包括中等職業(yè)學(xué)校教師、技工學(xué)校教師、工程技術(shù)人員、農業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員、審計專(zhuān)業(yè)人員、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員、統計專(zhuān)業(yè)人員、體育教練、翻譯專(zhuān)業(yè)人員、播音主持專(zhuān)業(yè)人員、圖書(shū)專(zhuān)業(yè)人員、文博專(zhuān)業(yè)人員、群眾文化專(zhuān)業(yè)人員、工藝美術(shù)人員、文學(xué)創(chuàng )作人員、律師人員、公證人員、船舶人員等申報評審副高級及以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的;中小學(xué)教師、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員申報評審高級(含正高級)及以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的;以及企業(yè)單位、縣(市、區)屬及以下事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報評審高級(含正高級)及以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的。

成都:成都市鄉村教師職稱(chēng)評聘工作,將重點(diǎn)考察鄉村教師師德表現,注重一線(xiàn)教育教學(xué)經(jīng)歷和工作實(shí)績(jì),不作外語(yǔ)成績(jì)要求,不作發(fā)表論文的剛性要求。

瀘州:從2016年起中小學(xué)教師評聘職務(wù)對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試都不再作要求。

符合下列條件之一者,可免試職稱(chēng)外語(yǔ):

1、獲國家有突出貢獻中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專(zhuān)家稱(chēng)號者;享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼的專(zhuān)家;獲省部級優(yōu)秀專(zhuān)家稱(chēng)號者;獲省部級有突出貢獻科技人員稱(chēng)號者。

2、獲省部級社科二等獎一項以上的主要完成者。

3、獲得博士學(xué)位者;在國外獲得碩士學(xué)位者;在國內屬?lài)窠逃耀@得碩士學(xué)位者;參加選拔國家公派留學(xué)人員的外語(yǔ)水平考試(簡(jiǎn)稱(chēng)wsk),成績(jì)達55分者;參加托??荚?簡(jiǎn)稱(chēng)toefl)成績(jì)達到450分以上者;參加全國出國培訓備選人員外語(yǔ)水平考試(簡(jiǎn)稱(chēng)bft)成績(jì)達到120分以上者;參加雅斯考試(簡(jiǎn)稱(chēng)ielts)成績(jì)達到5.0分以上者;參加國家大學(xué)英語(yǔ)水平考試,成績(jì)通過(guò)六級者。

4、現仍在鄉鎮從事農、林、水、衛生工作滿(mǎn)五年以上者。

此外,對參加全國職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試,取得全國相應級別合格證書(shū)者,在考評同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格內有效,不受使用期限限制。同時(shí),允許參加全國職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試取得自治區a級合格證書(shū)者當年申報正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

青海:青?;鶎俞t生評職稱(chēng)不看職稱(chēng)英語(yǔ)

在原免試基礎上,體育教練員,衛生系列中醫專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和城市社區衛生服務(wù)中心的衛生技術(shù)人員,在基層一線(xiàn)長(cháng)期從事建筑施工的工程技術(shù)人員,單位派出在海外從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員,從事工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時(shí)期考古、圖書(shū)資料、檔案、文學(xué)創(chuàng )作、群眾文化、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員五類(lèi)人職稱(chēng)外語(yǔ)免試。

基層衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在申報高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審時(shí),其職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作為申報條件。

對職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機能力考試不作統一要求,原有政策規定免考外語(yǔ)、計算機的專(zhuān)業(yè)仍實(shí)行免考;不屬免考范圍的,由主管部門(mén)會(huì )同用人單位確定是否作為職稱(chēng)評審的必要條件。

申報初級、中級職稱(chēng)的可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試;申報高級職稱(chēng)的由各高級評審委員會(huì )根據行業(yè)實(shí)際確定??h級及以下基層單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報各級別職稱(chēng)取消外語(yǔ)要求。

從2017年1月1日起,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報評審我省各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格,對職稱(chēng)外語(yǔ)水平原則上不作要求。對縣及以下基層單位、年齡滿(mǎn)50周歲的、已取得碩士及以上學(xué)歷(學(xué)位)或外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,對外語(yǔ)水平要求不高的系列(專(zhuān)業(yè)),一律不得將職稱(chēng)外語(yǔ)作為申報和評審的必備條件。確實(shí)需要評價(jià)外語(yǔ)水平的,不得作為申報必備條件,可作為評審時(shí)的參考因素,按評審權限事先報經(jīng)同級政府人力資源社會(huì )保障部門(mén)備案同意,并向社會(huì )公開(kāi)。

以上就是職稱(chēng)英語(yǔ)不做統一要求的得省市,具體考試情況還要看各單位的實(shí)際要求。

四六級考試該不該取消

還有幾天,上半年大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試就將舉行。面對這項已在中國延續了二十多年的考試,今年卻有不同聲音:上海市教委要求,該市部分高校從今秋起開(kāi)始大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,而四、六級考試或將淡出英語(yǔ)考核體系。四、六級考試真的會(huì )被取消么?昨日,第四屆“外教社杯”全國高校外語(yǔ)教學(xué)大賽(大學(xué)英語(yǔ)組)四川賽區在西南財經(jīng)大學(xué)開(kāi)戰,參賽的老師和評委均認為:取消四、六級考試并不合適,“不如對它進(jìn)行完善”。本次比賽有“聽(tīng)說(shuō)組”和“綜合組”兩種比賽,四川省34所高校的59名大學(xué)英語(yǔ)老師報名參賽。而在這項由教育部(微博)高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )等單位主辦的比賽中,對老師教學(xué)的過(guò)程評價(jià)占到了40%。為此,西南財經(jīng)大學(xué)教師趙寧專(zhuān)門(mén)準備了“求職面談”的主題,邀請學(xué)生模仿面試官和求職者,展開(kāi)了一場(chǎng)實(shí)景演練?!拔覀兙褪且膭顜熒?dòng)?!彼拇ㄙ悈^副秘書(shū)長(cháng)張野認為,在初高中階段,我國的英語(yǔ)基本是填鴨式的應試教學(xué),記大量的詞匯、學(xué)很多語(yǔ)法、練習許多應試技巧,但實(shí)際的英語(yǔ)運用能力卻沒(méi)能得到提升。而今年關(guān)于“取消四、六級考試”的爭論,根源也正是這種“應試”。不過(guò),面對取消四、六級考試的聲音,昨天參與比賽的評委和選手卻并不認同。教育部大學(xué)外語(yǔ)課程教學(xué)指導委員會(huì )副主任委員、大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )委員余渭深表示,無(wú)論是否取消四、六級考試,社會(huì )上總是需要一種方式來(lái)測評大家的外語(yǔ)能力,如果沒(méi)有建立新的評價(jià)制度,單純取消四、六級考試,并不能解決根源問(wèn)題。任職于上海外語(yǔ)教育出版社的吳樹(shù)明說(shuō)得更直接,“四、六級考試本身并無(wú)罪過(guò),錯誤都是我們強加給它的?!彼治稣f(shuō),有些高校將四、六級考試和學(xué)生畢業(yè)掛鉤,用人單位在招聘時(shí)也過(guò)分看重這個(gè)證書(shū),這就讓四、六級考試背上了太多功利色彩。張野表示,“四、六級考試的社會(huì )認可度比較高,與其將它取消,不如完善它,按照人們的實(shí)際需求,加強英語(yǔ)實(shí)際運用能力的考查?!?/p>

四六級考試該不該取消

12月24日四、六級考試結束了。照舊是罵聲一片,照舊是有人大聲疾呼取消四、六級考試,原因照舊是瀉題、作弊。這些年看的多了,也就習慣了。

主張取消考試的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)如下:1.四、六級考試不能真正幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平;2.是不是什么學(xué)生都要學(xué)習英語(yǔ)?英語(yǔ)學(xué)習因為四、六級考試的存在有片面擴大化趨勢;3.四、六級與大學(xué)學(xué)位掛鉤不科學(xué);5.每年考試都有大量的作弊現象;6.四、六級考試收費問(wèn)題;等等。(此處不一一列舉)其中有些問(wèn)題已經(jīng)上升到了教育腐敗問(wèn)題。但回過(guò)頭來(lái),四、六級真的是罪魁禍首嗎?我個(gè)人認為,因為上述理由取消四、六級就是因噎廢食。誠然,四、六級考試有問(wèn)題,但筆者認為四、六級考試的主要問(wèn)題存在如下幾個(gè)方面。而且這些問(wèn)題并沒(méi)有嚴重到必須取消這一考試的程度。在很多方面,我們需要協(xié)調的是“教”與“考”的問(wèn)題。

1.試題測試方向值得商榷。測試的要點(diǎn)是什么?

現在的大學(xué)有的專(zhuān)業(yè)的確從表面上看與英語(yǔ)沒(méi)有太大的關(guān)系,象一些理科課程或專(zhuān)門(mén)研究中國文學(xué)的課程。(實(shí)事求是的講,學(xué)習這些專(zhuān)業(yè),英文也非常重要。如理科學(xué)科方面,很多先進(jìn)的現代技術(shù)來(lái)自國外,大量的論文都是用英文撰寫(xiě)。此處不詳談。)四、六級現在的測試方向主要在測試學(xué)生的閱讀能力,口語(yǔ)相對較少??梢悦鞔_的說(shuō),大學(xué)畢業(yè)之后,絕大多數的學(xué)生走上工作崗位后不可能以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言。英語(yǔ)主要是作為閱讀和擴大眼界的工具??谡Z(yǔ)學(xué)習的規律表明,如果我們一段較長(cháng)時(shí)間不使用英語(yǔ)口語(yǔ),我們的口語(yǔ)能力的下降是驚人的。但閱讀能力相對要好的多。因為閱讀能力不僅僅是詞匯那么簡(jiǎn)單,它關(guān)系到一種全面的方法和整體的思維,幾乎是編織在我們的思維中。所以,目前的測試方向應該說(shuō)是沒(méi)有太大的問(wèn)題。至于說(shuō)到實(shí)用性,那是本文第三個(gè)觀(guān)點(diǎn)的內容。

現在很多教授都提出“教考分離”的辦法,即教學(xué)生使用的英語(yǔ)交流能力,至于詞匯、閱讀由學(xué)生自己提高。這是一種很好的解決辦法??墒且豢船F在的大學(xué)四、六級的通過(guò)率,又加上社會(huì )上越來(lái)越多的培訓機構摻和,很多老師就敲了退堂鼓。問(wèn)題出在哪里?不是老師有問(wèn)題,也不是考試制度問(wèn)題,問(wèn)題在學(xué)生對待英語(yǔ)的態(tài)度上。很多學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習的習慣,如果老師上課不教,那課后一部分同學(xué)就根本不學(xué)。所以,教考分離還是需要提倡,學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性更需要加強。這樣,四、六級考試就將作為大學(xué)生的一次英語(yǔ)能力測驗,不至于搞得全民皆兵,一到考前,又是培訓的,又是漏題的,又是替考的,污七八糟。

3.口語(yǔ)教學(xué)與四、六級是否沖突?

現在就業(yè)問(wèn)題很突出,有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)可能會(huì )讓大學(xué)生面試更加自信。有人說(shuō)了,四、六級考試不利于學(xué)生提高口語(yǔ)交流能力。更有報紙報道,大學(xué)英語(yǔ)六級的學(xué)生居然不能開(kāi)口講英語(yǔ)!這種情況有沒(méi)有?當然有,但并不普遍。試想一下,如果學(xué)生沒(méi)有一定的詞匯量、沒(méi)有基本的語(yǔ)法知識,他怎么可能講一口讓人聽(tīng)得懂的英語(yǔ)?我們不是英語(yǔ)母語(yǔ)社會(huì ),我們也不是單純依靠模仿就能講好英語(yǔ)的小孩,我們需要有一定的沉淀才能表達。否則,我們講出來(lái)的話(huà)可能連自己都聽(tīng)不懂。(美國人講,他們的常用詞匯只有左右。如果我們只有這么一點(diǎn)詞匯,別說(shuō)講英語(yǔ),就連電器的說(shuō)明書(shū)都看不懂了。)大學(xué)生作為一個(gè)特殊的人群,在講話(huà),除了中能見(jiàn)面寒暄之外,多少也因該有一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)精神。所以四、六級考試與口語(yǔ)并不沖突,問(wèn)題在于我們如何處理好二者的關(guān)系。

4.關(guān)于作弊。

當然除了上述問(wèn)題之外,四六級還有一些其他問(wèn)題,在這里不逐一探討。本文也不在于為四六級辯護,只是想從大學(xué)生學(xué)英語(yǔ)與大學(xué)教英語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō)明四六級的確需要改進(jìn)。至于說(shuō)到取消,筆者認為還是不要的好。

新疆年取消高考聽(tīng)力考試

伊朗科學(xué)、研究和技術(shù)部副部長(cháng)哈勒奇13日發(fā)表講話(huà)說(shuō),伊朗計劃從年開(kāi)始取消高等院校的入學(xué)考試,高校將主要根據學(xué)生的高二、高三和大學(xué)預科課程成績(jì)進(jìn)行錄取。

據伊朗媒體當天援引哈勒奇的講話(huà)報道,伊朗科學(xué)、研究和技術(shù)部已經(jīng)與伊朗議會(huì )達成協(xié)議,計劃對高等院校的錄取機制進(jìn)行改革。在實(shí)施這項計劃之前,伊朗有關(guān)部門(mén)將對高二、高三和大學(xué)預科課程的期末考試進(jìn)行標準化改革。

根據伊朗當前的教育體制,伊朗學(xué)生在讀完5年小學(xué)、3年初中和3年高中之后,成績(jì)合格者將獲得高中畢業(yè)證書(shū)。有興趣進(jìn)入高等院校深造的高中畢業(yè)生在參加高考之前,還必須完成為期1年的大學(xué)預科課程。

由于應試人數大大多于錄取人數,伊朗高考的競爭相當激烈,許多承受能力較差的考生在考試失敗后往往出現嚴重的心理問(wèn)題。近年來(lái),伊朗學(xué)生因高考失敗而自殺等現象時(shí)有發(fā)生。

職稱(chēng)英語(yǔ)考試取消了

全國職稱(chēng)外語(yǔ)考試,是我國企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的一道“硬杠杠”。除少數符合免考條件的群體外,大部分企事業(yè)單位職工都需要通過(guò)相應等級的職稱(chēng)外語(yǔ)考試,才具備申報相應職稱(chēng)的前提條件。多年來(lái),平均每年都有約百萬(wàn)人報考職稱(chēng)外語(yǔ)。下面是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)考試取消的知識,歡迎閱讀。

全國職稱(chēng)外語(yǔ)考試,是我國企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)的一道“硬杠杠”。除少數符合免考條件的群體外,大部分企事業(yè)單位職工都需要通過(guò)相應等級的職稱(chēng)外語(yǔ)考試,才具備申報相應職稱(chēng)的前提條件。多年來(lái),平均每年都有約百萬(wàn)人報考職稱(chēng)外語(yǔ)。

中國社會(huì )科學(xué)院政治學(xué)研究所副研究員劉山鷹說(shuō),職稱(chēng)外語(yǔ)考試的硬性要求,在提高我國企事業(yè)單位職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、擴大對外交流合作方面確實(shí)起到了積極作用。但隨著(zhù)國民受教育程度與外語(yǔ)水平整體提升,全國統一職稱(chēng)外語(yǔ)考試也暴露出諸多弊端。

上海市一家公立醫院醫師張麗說(shuō),現在新進(jìn)醫生至少都是碩士畢業(yè),經(jīng)過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)四級考試或者研究生考試,具備了一定外語(yǔ)水平。而且,工作中不會(huì )英語(yǔ)就讀不懂專(zhuān)業(yè)論文,基本上不可能發(fā)論文。職稱(chēng)英語(yǔ)要隨著(zhù)申請晉級不停地考,完全是浪費時(shí)間。此外,作為職稱(chēng)評定“敲門(mén)磚”,職稱(chēng)外語(yǔ)考試成為部分機構與個(gè)人的搖錢(qián)樹(shù),滋生各種亂象。

近年來(lái),取消職稱(chēng)外語(yǔ)的呼聲越來(lái)越高。國家陸續出臺政策,明確對鄉村教師、縣級及以下醫務(wù)人員職稱(chēng)評審,外語(yǔ)成績(jì)不作剛性要求。中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)》中明確,對職稱(chēng)外語(yǔ)考試不作統一要求。

已出改革公告地區共有24個(gè)省份。其中,山東、河北、河南、福建四省份對職稱(chēng)英語(yǔ)不作統一要求,江蘇、北京、黑龍江、安徽、四川、江西等地區調整或放寬職稱(chēng)英語(yǔ)考試要求,浙江僅溫州發(fā)文改革,吉林僅長(cháng)春不作要求,湖南下放地區有常德、株洲地區。甘肅、寧夏、青海、陜西、云南、海南、廣東、江西、四川、山西、內蒙古等地區對職稱(chēng)英語(yǔ)考試行業(yè)、申報級別條件發(fā)文做出相關(guān)調整。

中國人事科學(xué)研究院原院長(cháng)吳江說(shuō):“過(guò)去職稱(chēng)評審標準、程序要求都是全國統一的,現在中央規定‘由用人主體主導’,但對如何確定‘用人主體’、如何具體落實(shí)沒(méi)有統一要求,因此多數省份仍在等待觀(guān)望?!?/p>

“外語(yǔ)不作為評職稱(chēng)前置條件,不意味著(zhù)就一定取消職稱(chēng)外語(yǔ)考試?!眲⑸晋椪f(shuō)。山東省人社廳介紹,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續教育的時(shí)間,累計不應少于90學(xué)時(shí)??梢詫⒙毞Q(chēng)外語(yǔ)考試從“必選項”改為“加分項”,鼓勵引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強外語(yǔ)學(xué)習。

由此可見(jiàn),職稱(chēng)英語(yǔ)考試會(huì )出現以下幾點(diǎn)情況:

1、2017年的職稱(chēng)英語(yǔ)可能取消國考,進(jìn)行地區舉辦考試,由各地區機關(guān)單位舉行考試。那么以后,也許就不會(huì )再有所謂的地區合格分數。例如江蘇的`省職稱(chēng)英語(yǔ)考試,一年舉行四次。

2、職稱(chēng)英語(yǔ)作為評職的加分條件,或者作為公需科目繼續教育學(xué)時(shí)。顯而易見(jiàn),評職稱(chēng)的加分條件就是假如2個(gè)人競聘同一個(gè)崗位,一個(gè)有職稱(chēng)英語(yǔ)證書(shū)一個(gè)沒(méi)有,那么有職稱(chēng)英語(yǔ)證書(shū)的就可以獲得加分條件而勝出此次競聘。而公需科目學(xué)時(shí),評職稱(chēng)的都知道,要評職稱(chēng)就必須要修繼續教育學(xué)分,沒(méi)有繼續教育,職稱(chēng)也就別想評了。

3、不作要求的地區,可能出現一個(gè)職位多名競聘者合格一樣,總要有一項與眾不同才能脫穎而出。

取消3月造價(jià)員考試通知

2016年1月25日,中國建設工程造價(jià)管理協(xié)會(huì )公布《關(guān)于做好取消全國建設工程造價(jià)員職業(yè)資格后續工作的通知》中再次強調2016年造價(jià)員考試將進(jìn)行改革。下面百分網(wǎng)小編為大家介紹具體情況!

原文如下:

各地區、各行業(yè)造價(jià)員管理機構,各地工程造價(jià)協(xié)會(huì )、中價(jià)協(xié)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )要高度重視此項工作,應立即停止造價(jià)員職業(yè)資格考試的相關(guān)工作,并應做好宣傳解釋?zhuān)_保隊伍和社會(huì )穩定,及時(shí)反饋相關(guān)問(wèn)題。各地造價(jià)管理協(xié)會(huì )、中價(jià)協(xié)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )應對已成為協(xié)會(huì )會(huì )員的造價(jià)員要繼續做好會(huì )員服務(wù)。

以上獲悉,國務(wù)院取消全國建設工程造價(jià)員職業(yè)資格,各地造價(jià)管理協(xié)會(huì )、中價(jià)協(xié)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )以展開(kāi)“現有造價(jià)員擬轉為助理造價(jià)工程師”的過(guò)渡銜接工作。

1. 簡(jiǎn)政放權,深化行政審批制度改革,改革完善職業(yè)資格制度,是推動(dòng)職業(yè)資格制度健康發(fā)展的必然要求。進(jìn)一步規范造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)資格管理,通過(guò)完善造價(jià)工程師執業(yè)資格制度,調整和優(yōu)化等級設置、報考條件、專(zhuān)業(yè)劃分等內容,健全人才培養機制。

2. 兩者的服務(wù)對象基本相同,現階段我國造價(jià)工程師和造價(jià)員的服務(wù)對象包括建設、設計、施工、工程造價(jià)咨詢(xún)、工程造價(jià)管理等單位和部門(mén)。造價(jià)工程師依法具有相應造價(jià)文件的簽字權并依法承擔法律責任;造價(jià)員是一種崗位設置,造價(jià)員證書(shū)屬于職業(yè)水平證書(shū),不具有行政許可的性質(zhì),也不是職業(yè)資格的市場(chǎng)準入,造價(jià)員不具有獨立的`造價(jià)文件簽發(fā)權。

因此:造價(jià)員升級為助理造價(jià)工程師后,原造價(jià)員資格考試、注冊與造價(jià)工程師考試、注冊并軌,改變過(guò)去同一崗位系列實(shí)行不同管理模式的做法,便于國家對造價(jià)行業(yè)的統一管理,證書(shū)的價(jià)值得到保障,考試也將更為正規,嚴格,有序。

造價(jià)工程師由住建部和人社部共同組織考試,由住建部進(jìn)行注冊管理,是準入類(lèi)的執業(yè)資格證書(shū);造價(jià)員由各省協(xié)會(huì )和中價(jià)協(xié)組織考試,中國建設工程造價(jià)管理協(xié)會(huì )頒發(fā)《全國建設工程造價(jià)員資格證書(shū)》,并登記注冊取得從業(yè)印章,屬于從業(yè)資格證書(shū)。

因此:一種是注冊管理的執業(yè)資格,一種是行業(yè)自律管理的從業(yè)資格。隨著(zhù)國家對工程造價(jià)行業(yè)的標準化和統一化,造價(jià)員從“行業(yè)自律管理的從業(yè)證書(shū)”轉型為“國家注冊管理的執業(yè)證書(shū)”已成必然趨勢。

造價(jià)員轉為助理造價(jià)工程師以后,無(wú)論是在報考注冊造價(jià)工程師方面,還是就業(yè)前途方面,都會(huì )有很大的發(fā)展前景,也將是更好的機遇。根據國家統計局不完全統計,目前社會(huì )各行業(yè)如:房地產(chǎn)行業(yè)、工程安裝企業(yè)、工程項目管理企業(yè)、工程施工咨詢(xún)公司對造價(jià)人員的需求就超過(guò)300萬(wàn)人。造價(jià)考試轉型為全國注冊管理的執業(yè)考試,提升門(mén)檻,嚴格管理行業(yè)準入制度,含金量會(huì )更高。

2016助理造價(jià)工程師初考預計為6月底原造價(jià)員資格考試、注冊管理與注冊造價(jià)工程師考試、注冊管理并軌,資格名稱(chēng)擬更名為助理造價(jià)工程師。并軌后,由國家人社部和國家住建部門(mén)負責共同制定考試政策,各省市人社部門(mén)具體負責考試組織工作。

根據各省市實(shí)際情況,擬定每年各省市組織1-2次考試,擬為6月份與11月份。

第一次考試時(shí)間預計為2016年6月18日、19日;第二次考試時(shí)間預計為2016年11月26日。

考試為兩科:《工程造價(jià)相關(guān)法規、計價(jià)與控制》(原《建設工程造價(jià)管理基礎知識》)、《工程計量與計價(jià)實(shí)務(wù)》;專(zhuān)業(yè)方向分為土木工程、機電工程。

會(huì )計證考試要取消

自2017年3月8日財政部發(fā)布關(guān)于會(huì )計從業(yè)資格考試相關(guān)消息以來(lái),就給了正在備考會(huì )計從業(yè)資格考試的朋友當頭一棒,自己幸幸苦苦學(xué)習了會(huì )計從業(yè)資格考試的內容,在沒(méi)有任何征兆的情況下說(shuō)取消就取消了。那從業(yè)資格證真的取消了嗎?至少目前為止沒(méi)有取消,今年只是暫??荚?。下面是小編為大家帶來(lái)的會(huì )計從業(yè)資格考試取消的最新消息,歡迎閱讀。

1、《會(huì )計法》里面確定了從事會(huì )計工作,必須取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū),也就是要持證上崗。根據我國的《立法法》規定,《會(huì )計法》是全國人大制定的法律,是會(huì )計行業(yè)的最高法律,其權威不可動(dòng)搖。

2、2016年8月底,財政部發(fā)布了2017年會(huì )計從業(yè)資格考試考試大綱,如果要直接取消了,財政部在我國是那么強勢的.部門(mén),而且會(huì )計從業(yè)資格證還是他們管理的,他們怎么可能不先知先覺(jué)?直接取消的話(huà),他們發(fā)新大綱什么意思,這不是搬起石頭砸自己的腳么?包括也在修訂了部門(mén)規章《會(huì )計從業(yè)資格辦法》還說(shuō)給證書(shū)編號。

3、在各省級財政部門(mén)發(fā)布的暫停會(huì )計從業(yè)資格考試公告中,大多都是說(shuō)會(huì )計從業(yè)政策正在調整中,報名系統升級,緩考,并沒(méi)有說(shuō)明會(huì )取消會(huì )計從業(yè)資格考試。

4、財政部提出十三五我國初級以上人員要達到140萬(wàn),我國目前70%以上都是中小企業(yè),中小企業(yè)對會(huì )計人員要求不高,掌握一些從業(yè)基本知識然后再實(shí)踐實(shí)踐就可以了,如果直接取消會(huì )計證大家都去考初級,很容易導致大面積無(wú)證上崗人員,我國那么多企業(yè),肯定不止1400萬(wàn),很多企業(yè)都有上百個(gè)會(huì )計,這樣都無(wú)證上崗非常不利于國家規范管理。

會(huì )計從業(yè)大改革后,會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的含金量會(huì )大大增加,趁現在暫停報名,抓緊時(shí)間先好好備考,恢復考試之日就可一舉拿下會(huì )計證。

關(guān)于會(huì )計從業(yè)資格是否會(huì )被取消這一社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題,財政部會(huì )計司有關(guān)負責人表示,作為財政部主管全國會(huì )計工作的業(yè)務(wù)司局,會(huì )計司認真貫徹落實(shí)國務(wù)院推進(jìn)“放管服”改革工作部署,進(jìn)一步轉變職能、轉變觀(guān)念、提高認識,加大職業(yè)資格許可和認定事項清理力度,不斷降低人才負擔和制度成本。

根據國務(wù)院常務(wù)會(huì )議精神和《國務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定》(國發(fā)[2016]68號),會(huì )計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。因取消會(huì )計從業(yè)資格涉及到修訂《會(huì )計法》,需要依照法定程序提請全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )修訂相關(guān)法律。目前,會(huì )計司正積極配合有關(guān)部門(mén)推進(jìn)《會(huì )計法》的修訂工作。

關(guān)于已經(jīng)取得的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)是否仍然有效問(wèn)題,根據2016年11月25日人力資源和社會(huì )保障部湯濤副部長(cháng)在國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì )上的講話(huà),對取消前獲得的職業(yè)資格證書(shū),今后還可以繼續發(fā)揮能力水平證明的作用。會(huì )計司有關(guān)負責人表示,如果會(huì )計從業(yè)資格行政許可按法定程序取消了,不再作為從事會(huì )計工作必需的準入證明,但是,會(huì )計人員已經(jīng)取得的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū),仍然可以作為能力水平的證明。

關(guān)于會(huì )計人員是否應該繼續參加會(huì )計人員繼續教育,該負責人表示,會(huì )計人員參加繼續教育,是《會(huì )計法》的明確要求?!稌?huì )計法》第39條規定,“會(huì )計人員應當遵守職業(yè)道德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會(huì )計人員的教育和培訓工作應當加強?!蓖瑫r(shí),會(huì )計工作的專(zhuān)業(yè)性很強,相關(guān)知識更新也較快,繼續教育制度有利于引導會(huì )計人員持續更新知識、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)勝任能力。我們將結合人力資源和社會(huì )保障部《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》(人力資源和社會(huì )保障部令第25號)等精神,抓緊研究建立、完善會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育制度,更好地知道、規范會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作。

會(huì )計從業(yè)證書(shū)不再作為從事會(huì )計工作必須的準入證明,是否表示會(huì )計行業(yè)入門(mén)門(mén)檻會(huì )提高呢?雖說(shuō)會(huì )計證仍然是能力水平的證明,但對今后的工作幫助不再明顯,所以盡早考取初級、中級會(huì )計職稱(chēng)才是應對會(huì )計證書(shū)改革的措施。目前初級會(huì )計職稱(chēng)5月考試,中級會(huì )計職稱(chēng)正在報名,想要盡早進(jìn)入會(huì )計行業(yè),還需積極準備會(huì )計職稱(chēng)考試。

新疆年取消高考聽(tīng)力考試

本報烏魯木齊3月19日電記者戴嵐從新疆維吾爾自治區招生辦獲悉:2007年普通高考全區將暫停外(漢)語(yǔ)聽(tīng)力考試一年。英語(yǔ)聽(tīng)力的30分分配到英語(yǔ)知識運用、閱讀理解、寫(xiě)作三部分,試卷總分仍為150分。

自治區招辦負責人稱(chēng),新疆是全國唯一使用5種語(yǔ)言文字考試的省區。雖然普通高考外(漢)語(yǔ)聽(tīng)力考試對推進(jìn)外(漢)語(yǔ)教學(xué)、提高考生外(漢)語(yǔ)綜合能力有著(zhù)積極作用,但由于新疆經(jīng)濟相對欠發(fā)達,不少地區在聽(tīng)力考試所需的硬件設備、設施等方面達不到要求,不同地區之間及同一地區不同考點(diǎn)之間的設備和考場(chǎng)環(huán)境等存在較大差異。近些年來(lái),全區高考外(漢)語(yǔ)聽(tīng)力考試中的事故、糾紛時(shí)有發(fā)生。

取消購買(mǎi)社保申請書(shū)

本人購買(mǎi)國家規定的社會(huì )保險,但由于本人不愿意在購買(mǎi)社保中按法律法規的規定在工資中扣除應由個(gè)人承擔的費用及對對社保的保障能力的不信任,因此本人自愿放棄在公司購買(mǎi)社保,并要求公司不要在本人工資中扣除社保費用。

本人清楚放棄在公司參加國家規定的各項社會(huì )保險對本人有風(fēng)險,可能導致本人在出險時(shí)得不到及時(shí)的保障,因此本人保證:放棄購買(mǎi)保險純屬本人要求,與公司無(wú)關(guān),因本人不購買(mǎi)社會(huì )保險而產(chǎn)生的一切后果由本人承擔;本人同時(shí)保證不在任何時(shí)候、以任何理由就未購買(mǎi)社會(huì )保險事宜向公司提出任何主張。

特此聲明及保證

保證人:

身份證號:

日期:

尊敬的 公司領(lǐng)導:

您好,我是 ,身份證號碼: ,于 年 月 日入職公司,任公司 一職。入職當日公司即告知我正式錄用的員工將會(huì )統一為其購買(mǎi)社會(huì )保險,并清楚地告知購買(mǎi)社會(huì )保險后的權利義務(wù)以及不購買(mǎi)社??赡艽嬖诘?法律風(fēng)險,但因我已經(jīng)在老家購買(mǎi)了新農合保險,特要求公司不再為我購買(mǎi)社會(huì )保險。

本人愿意自行承擔因此而產(chǎn)生的一切法律責任和后果,自愿放棄繳納社保后應享受的所有福利待遇。若因此而違反國家有關(guān)法律法規,相關(guān)部門(mén)追究的一切責任都由本人全部承擔;若勞動(dòng)及有關(guān)部門(mén)要求公司補買(mǎi)社保,則補買(mǎi)社保的一切費用都由本人承擔。本人同時(shí)承諾在任何時(shí)候及任何情況下,放棄追究公司的一切權利。 特此申請!

申請人:

日期:

本人(姓名及身份證號):

任職于(地點(diǎn)和職位):

簽定正式勞動(dòng)合同日期:年月日起至年月日

本人進(jìn)入有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司”)后,成為該公司正式員工,在公司已告知我相關(guān)法律法規的情況下,由于本人已在地辦理了社會(huì )保險,現就本人有關(guān)社保繳納事宜做出如下申請和要求:

一、本人作為公司正式員工,由于不愿意繳納社保的款項,因此,自愿要求公司不要為本人在年月日起至 年月日期間繳納該社會(huì )保險。

二、現特申請要求:本人自愿放棄公司繳納的社會(huì )保險,申請領(lǐng)取社會(huì )保險現金補貼元/月,補貼費用隨當月工資一同發(fā)放打入工資卡,由此產(chǎn)生的一切法律后果由我本人承擔。

三、本人承諾:

1、因公司按照本申請書(shū)要求未為本人繳納社會(huì )保險的,因此而導致本人未享受到社保待遇的后果和責任完全由本人承擔,給自己和公司造成的所有損失和法律責任一律與公司無(wú)關(guān),一切后果自負。

2、本人不得在事后以公司未為本人繳納社會(huì )保險為由要求與公司提前解除勞動(dòng)合同或要求公司承擔經(jīng)濟補償金。如若因社會(huì )保險事宜要求公司做出經(jīng)濟補償的,公司有權從本人薪資中扣除保險的金額。

3、本人及本人家屬日后均不得以任何理由向公司提出任何要求或抗辯、申訴。

4、口說(shuō)無(wú)憑,特立此申請書(shū)為證。(自雙方簽訂之日起即時(shí)生效,具有法律意義。如單方違約,自愿承擔一切法律后果。)

望公司批準!

公司審批人: 申請人(簽字):

公司蓋章:日期: 年 月 日

取消處分申請書(shū)

尊敬的系主任院領(lǐng)導們:。

在x學(xué)期的時(shí)候,由于本人沒(méi)有循規蹈矩學(xué)習、沒(méi)有遵守學(xué)校秩序,被學(xué)校以曠課處分。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和思想轉變,我跟過(guò)去相比有了質(zhì)的飛躍,主要表現在遲到次數大量減少,曠課現象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話(huà)的道理,因此作為一名學(xué)生課堂上的時(shí)間是很重要的,遲到會(huì )影響到學(xué)習效率,更何況曠課呢?于是我改過(guò)自新,每天堅持早到學(xué)校,參與早讀,雖然只是短短的十幾二十分鐘,但看看書(shū),預習一下,使我在一整天的`學(xué)習里有了一個(gè)明確的大綱。還記得小時(shí)候老師老要我們預習,那時(shí)愚昧的我一直都覺(jué)得很無(wú)聊,老師等下上課都會(huì )講的拉,為啥還要先去看?,F在,我終于深刻感受到,原來(lái)預習能使我更容易學(xué)懂知識,跟得上老師的進(jìn)度,緊跟上老師講課的步伐。學(xué)習上,我有了很大的提高,年底的期末考試,我不僅全部通過(guò)了,而且每科都達到較優(yōu)秀的成績(jì)。

正是因為我步入了正途,所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過(guò)去的復雜的吃喝玩樂(lè )的餿主意,現在我時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)習,想的是如何才能有更大的進(jìn)步。在老師的督促下,同學(xué)們的影響下,即將畢業(yè)的壓力下,我不僅于課本的學(xué)習,我還通過(guò)了全國計算機應用一級的考試,并獲取證書(shū)。前段時(shí)間,也參與了公務(wù)員的考試,現在,我正在努力地為我的專(zhuān)升本而做準備。我感謝這處分,更感謝老師對我的督促和關(guān)心,身在他鄉,我并不孤獨,因為有著(zhù)愛(ài)我的老師和猶如親生姐妹的同學(xué)。

在此,我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現,撤銷(xiāo)x學(xué)年時(shí)候的曠課處分,讓我能更有信心地投入到學(xué)習中去,投入到服務(wù)社會(huì )報效祖國的行列中去。同時(shí),也希望老師繼續督促我,幫助我順利考回本校,謝謝。

此致

敬禮

申請人:xxx。

日期:

會(huì )計證考試到底取消不取消

最近網(wǎng)上都在瘋傳會(huì )計證取消的消息,我相信大家都被嚇一跳——會(huì )計證真的取消了嗎?下面是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于會(huì )計證考試取消的最新消息,歡迎閱讀。

這份說(shuō)明摘抄自中國會(huì )計報的對于獨家專(zhuān)訪(fǎng)財政部會(huì )計司有關(guān)負責人,并非財政部發(fā)布的通知!說(shuō)到“會(huì )計證”會(huì )不會(huì )取消,財政部一直沒(méi)有詳細的通告,每次都是模棱兩可,說(shuō)白了,連他們自己都不敢肯定。

從業(yè)改革或將取消,那初級還用考嗎?這個(gè)大家放心,初級職稱(chēng)肯定是越來(lái)越重要,如果真的取消了,初級還會(huì )只考兩門(mén)嗎?學(xué)過(guò)的人都知道不現實(shí),因為沒(méi)有會(huì )計從業(yè)課程學(xué)習,初級更本學(xué)不下來(lái),所以未來(lái)初級難度加大或考試科目加多,應該是改革的一個(gè)方向,已報名2017年5月份初級考試同學(xué)一定要抓住這次難得的`機會(huì ).

根據2015年 國家取消注冊稅務(wù)師考試的文件,當年政策說(shuō)明了要取消注冊稅務(wù)師考試,但是當年依然按照最新的考試大綱,組織了注冊稅務(wù)師考試,改革是大事情,取消更是大事情,會(huì )計證如果要取消,涉及到修改會(huì )計法,涉及到修改會(huì )計初級職稱(chēng)考試,會(huì )計這個(gè)行業(yè)是不可能取消的。

總之,大家千萬(wàn)不能放慢復習的腳步,學(xué)習不能停,爭取正式改革之前拿下這些證書(shū),改革也至少會(huì )有半年的緩沖時(shí)期,自什么什么時(shí)候開(kāi)始,財政部一直都是這樣哦.


取消處分申請書(shū)

尊敬的領(lǐng)導:

您們好!

我是xx班的學(xué)生xx。

去年因抽煙被學(xué)校給予記過(guò)處分。

之前的我會(huì )犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時(shí)的錯誤,它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性,做人應該內誠于心,外誠于人。但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自醒。所以這一年來(lái),我處處嚴格要求自己。思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!在紀律上,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定,有較強的.紀律觀(guān)念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;學(xué)習上,我不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),本人還根據本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識,提高專(zhuān)業(yè)技能,從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。

此致

敬禮!

申請人:xx。

20xx年x月x日。

取消處分申請書(shū)

我是08屆電子商務(wù)與物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,名字叫xxx,學(xué)號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校根據《xx》第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思,我為自己當時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件,是本人平時(shí)學(xué)習不夠、要求不嚴、思想覺(jué)悟不高。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這幾個(gè)月來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀(guān)念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?!俺砸粔q、長(cháng)一智”,今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì )加強溝通。保證今后不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。

xxx。

20xx年xx月xx日。

取消處分申請書(shū)

尊敬的系主任院領(lǐng)導們:

您們好。本人是xx法專(zhuān)x班xx,曾因曠課過(guò)多于10—20節于xx學(xué)年學(xué)校給予警告處分。

在x學(xué)期的時(shí)候,由于本人沒(méi)有循規蹈矩學(xué)習、沒(méi)有遵守學(xué)校秩序,被學(xué)校以曠課處分。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和思想轉變,我跟過(guò)去相比有了質(zhì)的飛躍,主要表現在遲到次數大量減少,曠課現象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話(huà)的道理,因此作為一名學(xué)生課堂上的時(shí)間是很重要的,遲到會(huì )影響到學(xué)習效率,更何況曠課呢?于是我改過(guò)自新,每天堅持早到學(xué)校,參與早讀,雖然只是短短的十幾二十分鐘,但看看書(shū),預習一下,使我在一整天的學(xué)習里有了一個(gè)明確的大綱。還記得小時(shí)候老師老要我們預習,那時(shí)愚昧的我一直都覺(jué)得很無(wú)聊,老師等下上課都會(huì )講的拉,為啥還要先去看?,F在,我終于深刻感受到,原來(lái)預習能使我更容易學(xué)懂知識,跟得上老師的進(jìn)度,緊跟上老師講課的步伐。學(xué)習上,我有了很大的提高,年底的期末考試,我不僅全部通過(guò)了,而且每科都達到較優(yōu)秀的成績(jì)。

正是因為我步入了正途,所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過(guò)去的復雜的吃喝玩樂(lè )的餿主意,現在我時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)習,想的是如何才能有更大的進(jìn)步。在老師的督促下,同學(xué)們的影響下,即將畢業(yè)的壓力下,我不僅于課本的學(xué)習,我還通過(guò)了全國計算機應用一級的考試,并獲取證書(shū)。前段時(shí)間,也參與了公務(wù)員的考試,現在,我正在努力地為我的專(zhuān)升本而做準備。我感謝這處分,更感謝老師對我的督促和關(guān)心,身在他鄉,我并不孤獨,因為有著(zhù)愛(ài)我的老師和猶如親生姐妹的同學(xué)。

在此,我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現,撤銷(xiāo)x學(xué)年時(shí)候的曠課處分,讓我能更有信心地投入到學(xué)習中去,投入到服務(wù)社會(huì )報效祖國的行列中去。同時(shí),也希望老師繼續督促我,幫助我順利考回本校,謝謝。

此致

敬禮

申請人:xxx。

會(huì )計從業(yè)考試是會(huì )取消

去年此時(shí),新一年的會(huì )計從業(yè)報考已經(jīng)考試,而今年幾個(gè)地區開(kāi)始暫緩會(huì )計從業(yè)資格考試,直至目前,2017年的會(huì )計從業(yè)報名工作仍未開(kāi)始,加之最近114項職業(yè)資格考試被取消,從2015年開(kāi)始就有專(zhuān)家討論的問(wèn)題再次成為網(wǎng)友關(guān)注熱點(diǎn):會(huì )計從業(yè)資格考試是否會(huì )取消?下面是小編為大家帶來(lái)的會(huì )計從業(yè)資格考試取消最新消息,歡迎閱讀。

從各個(gè)通告可以得知,會(huì )計從業(yè)資格考試暫緩的原因總的來(lái)說(shuō)分為兩類(lèi):一類(lèi)是考慮到2017年會(huì )計從業(yè)考試政策的不穩定;二類(lèi)是考試報名系統的升級改造。

目前沒(méi)有一個(gè)省市明確公布:會(huì )計從業(yè)考試取消。

另外,中國財政部對2014年會(huì )計從業(yè)資格考試大綱進(jìn)行了修訂,新大綱將于2017年1月1日起施行。這點(diǎn)與某些省市升級考試題庫是相符合的。

綜合以上兩點(diǎn)考量:現在講會(huì )計從業(yè)考試要被取消為時(shí)過(guò)早。各位考生還是應該放下心來(lái),耐心等待2017年會(huì )從考試的時(shí)間安排公布,然后根據通告,妥善安排考試復習節奏。

再者,會(huì )計從業(yè)考試大綱的這次修訂,屬于“3年一小改、5年一大改”中的后者,《會(huì )計基礎》、《財經(jīng)法規》、《初級電算化》都增加了新的考試內容,更加符合當下社會(huì )對會(huì )計師的要求和期待,同時(shí)對考生的考察難度也增大。

另外,國務(wù)院12月取消了114項職業(yè)資格認證,旨在去粗存精。將某些只有形式意義、沒(méi)有實(shí)際用途的證書(shū)剔除出去,好提高剩余證書(shū)的含金量??甲C并非無(wú)效,考好證自然能提升自我。高頓財經(jīng)職業(yè)發(fā)展研究中心vincent老師提醒,會(huì )計行業(yè)的財務(wù)人們,手里除了擁有目前的準入門(mén)檻會(huì )計證之外,別忘了為自己再添上一張含金量極高的acca證書(shū)。

會(huì )計從業(yè)資格考試作為會(huì )計行業(yè)的入門(mén)證書(shū),《會(huì )計法》中明確規定,要從事會(huì )計行業(yè)工作必須取得會(huì )計從業(yè)資格證書(shū),所以會(huì )計法不修改,會(huì )計從業(yè)資格考試是不會(huì )取消的。雖然有一些人通過(guò)不法手段取得了會(huì )計從業(yè)資格證,但是絕大多數的人都是認真準備并參加會(huì )計從業(yè)資格考試,成績(jì)合格,才取得會(huì )計從業(yè)資格證?,F在對會(huì )計從業(yè)資格證的管理已經(jīng)越來(lái)越網(wǎng)絡(luò )化、信息化、透明化、規范化相比于過(guò)去,現在的管理水平是相當高的。某些人抱怨的會(huì )計從業(yè)資格管理不好但這只是一個(gè)小支流,是管理上的一些問(wèn)題,不能被說(shuō)成是會(huì )計從業(yè)資格管理的主流情況。

有人從目前會(huì )計從業(yè)資格管理存在的一些問(wèn)題中,推論出由于會(huì )計從業(yè)資格證的.存在才導致了行業(yè)管理的混亂,甚至還上升到個(gè)人學(xué)習、進(jìn)步與發(fā)展的自主與被動(dòng)的、干涉“個(gè)人學(xué)習自由”高度這種觀(guān)點(diǎn)值得商榷。

首先,取得會(huì )計從業(yè)資格而具備的專(zhuān)業(yè)水平與從業(yè)人員在學(xué)校及工作過(guò)程中所學(xué)到的知識和擁有的能力有聯(lián)系,但不能混同。也不能認為非會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員取得了會(huì )計從業(yè)資格證就搞亂了“會(huì )計專(zhuān)業(yè)人士”的隊伍。上面提到,可能有少數人通過(guò)不法手段取得了會(huì )計從業(yè)資格,但這是個(gè)別人違反《會(huì )計法》的行為,鉆了制度的漏洞,不是管理制度的大問(wèn)題,是個(gè)別人搞亂了會(huì )計從業(yè)資格管理現狀。

其次,會(huì )計從業(yè)資格是會(huì )計人員職業(yè)發(fā)展的最根本的基礎。不管是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員,還是本來(lái)對會(huì )計一竅不通的人士,只要通過(guò)《會(huì )計法》及相關(guān)政策規定的會(huì )計從業(yè)資格考試并取得了會(huì )計從業(yè)資格證,那么就說(shuō)明他們具有了從事會(huì )計工作的最基本的專(zhuān)業(yè)知識,不以出身論英雄,只憑能力端飯碗。試想,如果沒(méi)有了會(huì )計從業(yè)資格證,那么用什么來(lái)證明一個(gè)人具備會(huì )計工作的勝任能力呢?用人單位在招聘的時(shí)候考核,固然是一個(gè)不錯的辦法,但沒(méi)有統一標準,很可能造成更大的混亂,有相當一部分人的權益得不到保障。

最后,會(huì )計從業(yè)資格保證了會(huì )計人員在各自崗位上勝任工作,從而促進(jìn)了整個(gè)會(huì )計職業(yè)的規范管理,明晰了會(huì )計人員的職業(yè)發(fā)展路徑。

或許有些人認為會(huì )計從業(yè)資格沒(méi)有存在的必要,是因為會(huì )計從業(yè)資格證“太容易取得”了。不可否認,會(huì )計從業(yè)資格考試是財會(huì )考試中比較容易的、入門(mén)級別的考試,只要具備了從事會(huì )計工作的最基本的專(zhuān)業(yè)知識,基本上都可以取得會(huì )計從業(yè)資格考試的合格分數,取得會(huì )計從業(yè)資格證。從取得的難易程度看,它的“含金量”不高,但并不能否認它存在的必要性。

有人提出的會(huì )計從業(yè)資格管理現存的一些問(wèn)題,的確值得我們重視,這也是關(guān)心會(huì )計人,是為了更好地對會(huì )計職業(yè)的管理。不過(guò),我們覺(jué)得,應該以“改變”代替“取消”。

例如,可適當提高會(huì )計從業(yè)資格考試的考核難度,讓它顯得“更專(zhuān)業(yè)”。人們的心理總是這樣的,覺(jué)得“物以稀為貴”,太容易取得的東西不會(huì )珍惜。那么,可以考慮提升會(huì )計從業(yè)資格考試的難度,特別是對專(zhuān)業(yè)知識的考核難度,一來(lái)增加其專(zhuān)業(yè)性,二來(lái)間接提升了會(huì )計職業(yè)在經(jīng)濟生活中的形象和地位。

還比如,可以把會(huì )計從業(yè)資格考試與初級會(huì )計職稱(chēng)考試結合起來(lái),部分科目考試合格,可取得會(huì )計從業(yè)資格,在此基礎上通過(guò)全部科目的考試便可取得初級會(huì )計職稱(chēng)??忌蛇x擇只考會(huì )計從業(yè)資格,也可以選擇一次性報考會(huì )計從業(yè)資格與初級會(huì )計職稱(chēng)兩種。

總之,認為應取消會(huì )計從業(yè)資格的觀(guān)點(diǎn)恐怕不妥,我們還是堅決支持會(huì )計從業(yè)資格管理制度的存續,并且支持會(huì )計從業(yè)資格、會(huì )計職業(yè)管理的改進(jìn)、優(yōu)化。

“十三五”期間會(huì )計改革與發(fā)展的總體目標是,建立健全與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的會(huì )計體系,深入推進(jìn)會(huì )計工作法治化、信息化、現代化。

——會(huì )計工作轉型升級取得實(shí)效。適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要,進(jìn)一步夯實(shí)會(huì )計基礎工作,積極融合新技術(shù)、新手段,推動(dòng)會(huì )計核算技術(shù)的優(yōu)化升級;以建設管理會(huì )計體系為抓手,引導、推動(dòng)管理會(huì )計廣泛應用;探索會(huì )計信息資源有效利用機制,進(jìn)一步推動(dòng)各單位會(huì )計信息化水平不斷提高;加強政策引導、經(jīng)驗交流,不斷強化會(huì )計工作在信息利用、資本運營(yíng)、價(jià)值管理、內部控制、風(fēng)險防范等方面的職能作用。

——會(huì )計工作者執業(yè)能力明顯增強。完善會(huì )計人員繼續教育、會(huì )計人才評價(jià)等政策并發(fā)揮其導向作用,促進(jìn)廣大會(huì )計工作者知識結構進(jìn)一步優(yōu)化、職業(yè)道德素養進(jìn)一步提高、執業(yè)能力和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,培育造就結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的會(huì )計人才隊伍。

執業(yè)能力、道德素養、知識結構、服務(wù)水平,這些內容其實(shí)是會(huì )計從業(yè)考試中需要我們掌握的內容。而現在,國家要求執業(yè)能力要增強,道德素養要提高,知識結構要優(yōu)化,服務(wù)水平要提升,這一切都說(shuō)明現在的會(huì )計從業(yè)考試內容已經(jīng)不能滿(mǎn)足國家對于會(huì )計從業(yè)人員的要求,會(huì )計從業(yè)考試改革將提高這部分知識內容的深度,改革后的會(huì )計從業(yè)將會(huì )帶來(lái)更有力度的會(huì )計從業(yè)資格考試。稍稍提高一點(diǎn)進(jìn)入會(huì )計這個(gè)領(lǐng)域的門(mén)檻,為的是讓會(huì )計從業(yè)人員帶著(zhù)更大的信心、更強的能力走上會(huì )計這個(gè)崗位。

處分取消申請書(shū)

尊敬的系領(lǐng)導:

我叫x,是工商系貿機x班的學(xué)生。由于在校期間曠課次數太多被弄了個(gè)警告處分。細想之前的`我,完全是一個(gè)懵懵懂懂的小孩,沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀(guān)念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日。

取消處分申請書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導及教務(wù)處領(lǐng)導:

您們好!

學(xué)生xx在20xx學(xué)年期末考試中,由于年少無(wú)知,一時(shí)性急,幫助他人作弊,釀成了嚴重的后果,校方給予了警告處分。

經(jīng)過(guò)四年的努力學(xué)習進(jìn)行了深刻的反思,我明白了:幫助別人作弊等于害別人,并且害人害自己,辜負了父母的養育之恩,枉費了老師的栽培之情,忽視了同學(xué)的關(guān)愛(ài)之意,浪費了自己的刻苦之力,姑息自己犯錯等于害自己,并且害己害別人,無(wú)視了學(xué)校的'規章制度,助長(cháng)了校內的歪風(fēng)邪氣,泯滅了做人的基本良知,踐踏了社會(huì )的道德規范。

這幾年的學(xué)習生活使我深刻認識到了自己的錯誤,悔恨不已,每每想起此事都痛哭流涕,捶胸頓足。好在亡羊補牢為時(shí)不晚,這都得感謝院方領(lǐng)導所給予的改過(guò)自新的機會(huì ),感謝眾恩師們的關(guān)心教導,感謝同學(xué)們的熱心幫助。我錯了!我真錯了!

在此,希望尊敬的院方領(lǐng)導原諒學(xué)生的一時(shí)之錯,懇求撤銷(xiāo)對自己的處分,望領(lǐng)導批復為盼。

此致

敬禮!

申請人:xx。

20xx年x月x日。

取消處分申請書(shū)

我是xx屆電子商務(wù)與物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,名字叫xxx,學(xué)號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校根據《xx》第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思,我為自己當時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件,是本人平時(shí)學(xué)習不夠、要求不嚴、思想覺(jué)悟不高。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念,但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這幾個(gè)月來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀(guān)念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?!俺砸粔q、長(cháng)一智”,今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì )加強溝通。保證今后不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。

之后,我也與班主任溝通他也沒(méi)有怎么批評我,而是鼓勵我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的交談之后,我不僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這幾個(gè)月來(lái),我也按老師們的希望在努力著(zhù)。首先,思想上,不斷加強自己的修養,提升思想認識。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài),認識社會(huì )發(fā)展趨勢。作為中專(zhuān)生,剛剛進(jìn)校的學(xué)生,我要讓自己知道以后要如何的去認真學(xué)習。好對以后自己出社會(huì ),為社會(huì )做一份有用的`貢獻。

如今我已沒(méi)有曠課,偶爾因點(diǎn)事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。

多幫助我,幫助我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會(huì )。請老師和同學(xué)們多多監督我。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長(cháng),“懲前毖后,治病救人”,在此特申請學(xué)校撤銷(xiāo)本人的嚴重警告處分,給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。

特此申請,望早日批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年x月xx日。

取消處分申請書(shū)

我是化工8班夏x,本人因一年級上學(xué)期(即20xx年4月),年幼無(wú)知,出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛,違反校紀校規,根據學(xué)校校紀校規之規定,給予”開(kāi)除學(xué)籍,留校查看“處分。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間來(lái)的深深反思,我為自己當時(shí)沖動(dòng)的不理智行為深深感到內疚,后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果,之所以發(fā)生事件,是本人沖動(dòng),不能控制情緒,要求不嚴,思想覺(jué)悟不高。沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念,是這個(gè)處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而生潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以這一年來(lái),我處處嚴格要求自己,在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力?,F在,我較以前有了很大改變?,F在,我有較強的紀律觀(guān)念,也懂得作為一名學(xué)生什么事可以做,什么事不可以做,在生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣改掉,努力成為一名優(yōu)秀學(xué)生。保證今后不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。

在與老師的交談之后,我不僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這幾個(gè)月來(lái),我也按老師們的希望在努力著(zhù)。首先,思想上不斷加強自己的修養,提升思想認識,與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài),認識社會(huì )發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會(huì )有一個(gè)好的未來(lái),為社會(huì )做一份有用的貢獻。

如今我沒(méi)有違反校紀校規,一心聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導及老師的教導,團結同學(xué),互相幫助,努力學(xué)習。

以上是我在這一年多來(lái)的主要表現,希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的`錯誤根源,我在此進(jìn)行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會(huì )。請老師和同學(xué)多多監督我。

相信老師看到我真心悔過(guò)的態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心。我的行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰,是自己一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤。

由于本人今后的人生道路很長(cháng),”懲前毖后,治病救人“,在此特申請撤銷(xiāo)開(kāi)除學(xué)籍,留校查看處分,給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。特此申請,望老師批準!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

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