通過(guò)月工作總結，我們可以及時(shí)發(fā)現和解決工作中的問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。在過(guò)去的一個(gè)月里，我全力以赴完成了部門(mén)交付的各項任務(wù)。通過(guò)與團隊密切合作，我提升了自己的團隊協(xié)作能力，并且能夠更好地管理時(shí)間和資源。在下一個(gè)月，我將繼續努力，進(jìn)一步完善自己的項目管理能力。

學(xué)校班主任工作總結小學(xué)版

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我繼續擔任x年級x班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了抓好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地。如結合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的`一元捐活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心，特別是一向調皮搗蛋，又比較自私的彭梓訊一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái)，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團結互助的班風(fēng)。

安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長(cháng)大才能報效祖國，紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權利還給學(xué)生。結合每月隊活動(dòng)計劃，有教師制定活動(dòng)主題，隊干部負責籌劃，隊員們進(jìn)行節目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著(zhù)班隊課的到來(lái)。在這里，他們體會(huì )到的是學(xué)習的歡樂(lè )、集體的友愛(ài)。每次活動(dòng)，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開(kāi)始的只會(huì )報報節目的名單，到會(huì )寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的串詞，從中他們的能力得到了提高。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督，做到衛生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班集體，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結

安全穩定工作，是教務(wù)處順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的環(huán)境，教務(wù)處的.各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我們以對家長(cháng)和學(xué)生高度負責的精神，認真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作?，F將我處安全教育工作作如下總結：

我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(cháng)一封信也強調安全；同時(shí)加強對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會(huì )講安全。強調學(xué)生的坐姿。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，對破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區域劃分了責任，對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。

本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。

組，對全班各寢室進(jìn)行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(cháng)安全職責，定期培訓、規定職責。

我們把維護安全穩定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實(shí)安全穩定責任制。為此，我加強了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項活動(dòng)中，強化了學(xué)生安全防范意識。。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。

總之，我們安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校班主任工作總結小學(xué)版

期末將至，對于班主任而言，寫(xiě)班主任工作總結的時(shí)間也到了。

這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀(guān)的表現。西方有一位哲人曾說(shuō)：一個(gè)人，愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō)：一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛(ài)心，就會(huì )發(fā)現，后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機地進(jìn)行教育指導，就能促使他們不斷進(jìn)步。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔當的是引路人的工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話(huà)。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長(cháng)階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專(zhuān)生即將走向社會(huì )，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話(huà)，伴他成長(cháng)的引路者，解惑人。

作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強學(xué)生的參與意識五年級班主任工作總結與解決問(wèn)題的能力，又達到了理解、執行班主任意圖的目的。

班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過(guò)班級管理這一活動(dòng)，培養學(xué)生自主管理的能力。面對一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(cháng)過(guò)程中不可能不出現大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng )設和諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無(wú)聲”。

要想把一個(gè)班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng )造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規班紀;建立班級量化考核管理制度;開(kāi)展“比學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開(kāi)展班級各類(lèi)明星評比活動(dòng)。另外，我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì );正確使用表?yè)P和批評這一武器，建立問(wèn)題集體評議制度;按學(xué)生類(lèi)型，召開(kāi)教導會(huì )或個(gè)別談話(huà);建立家校聯(lián)系制度等。

總之，班主任工作是一個(gè)復雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng)，用心去構建。在20xx年里，我會(huì )做好20xx年個(gè)人工作計劃，爭取將各項工作開(kāi)展得更好。

教務(wù)主任工作總結小學(xué)

轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。

一、培訓學(xué)習求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了國培活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀書(shū),翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。

我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、青年教師講課等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷,真正實(shí)現理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細化。

教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項制度。

開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減。繼續做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據縣教研中心的要求在教師會(huì )中重申備課要求,課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。

繼續以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí),加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結合縣級要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核,并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求,始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查,檢查結果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初,我們繼續抓好此項工作,積極探索轉化途徑。

做到對象明確,內容落實(shí),輔導到位,記載詳盡。本學(xué)期,結合公開(kāi)課活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求各任課教師對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì),跟同級別學(xué)校比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好本學(xué)期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開(kāi)設了一節課的寫(xiě)字課,提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平,學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。

3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。

教務(wù)處對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出整改的意見(jiàn)。

四、隊伍建設求成效。

師資隊伍素養的高低,直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此,構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設,提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴格執行教師政治學(xué)習制度,切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念,堅持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng),例如:衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗、體育達標運動(dòng)會(huì )、班級文化建設、手抄報的評比等,在一次次競賽活動(dòng)中不僅規范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎勵。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學(xué)期,可以說(shuō)是本人學(xué)習、適應、反思得過(guò)程。工作存在著(zhù)許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機構還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;。

4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)較少,大部分只有方案,沒(méi)有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開(kāi)展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開(kāi)展不夠實(shí)在,水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。

9、教師在參加教研,輔導學(xué)生學(xué)業(yè),指導學(xué)生參加競賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)年又要結束了，回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續擔任我校教導主任一職，分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作，并擔任三年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。一年來(lái)，本人時(shí)刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作?，F將一年來(lái)的有關(guān)述職報告如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。

本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中不斷和同科教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績(jì)。同時(shí)，我校各年級各學(xué)科在鎮中心校質(zhì)量檢測中成績(jì)均在鎮各校中名列前茅，多次受到鎮中心校領(lǐng)導的好評。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

按照中心學(xué)校的部署，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并監督按時(shí)上好每一節課，向一節課要質(zhì)量。組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，認真組織三次業(yè)務(wù)檢查，組織好教研活動(dòng)。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習工作。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想，活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

1、根據上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。

3、協(xié)助教導主任組織并落實(shí)各類(lèi)調研、競賽活動(dòng)。以便采用相應的.教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。

4、認真做好學(xué)校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，

（四）學(xué)籍管理工作。

1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結報告

通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì )：

1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學(xué)習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結

一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教務(wù)工作總結如下：

1、規范課程設置，深化課程改革。

嚴格執行課程方案，堅持按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標準開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。

落實(shí)常規檢查工作。在以往教學(xué)常規檢查的基礎上，結合市“教學(xué)四項規范達標”要求，教導處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規范作業(yè)的布置與批改為著(zhù)力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評選出語(yǔ)文組2位、數學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周二下午語(yǔ)文，周三下午數學(xué)，周四下午綜合組）開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高?；顒?dòng)做到有主題，有內容。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。

搭建平臺，展現教學(xué)風(fēng)采。一年來(lái)，我校全體教師參加省平臺培訓，多人參加隨班就讀培訓省內外系統的學(xué)習特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓，結合自己學(xué)習實(shí)際開(kāi)展隨班就讀和小班化結合開(kāi)展校級公開(kāi)課，課后反思診斷和經(jīng)驗分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)。2017年我校與xx中心小學(xué)結對幫扶活動(dòng)，語(yǔ)文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數學(xué)組的新教師蔣旭新分別有xx學(xué)區的名師師徒結對，給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗xx在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。積極參賽，凸現教學(xué)實(shí)效。

4.推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測試成績(jì)，提升我校在社會(huì )上的聲譽(yù)和在家長(cháng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初，結合本校教學(xué)規范管理相關(guān)要求，我要求每個(gè)班級建設后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導處在對所有班級進(jìn)行調研，及時(shí)匯總相關(guān)數據，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。

總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點(diǎn)不是“隨”下去，而是“讀”起來(lái)，它代表著(zhù)一種先進(jìn)的價(jià)值觀(guān)，它指引著(zhù)我們的教育走向更加美好的未來(lái)。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結報告

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著(zhù)力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習，會(huì )將口語(yǔ)應用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話(huà)中，形成英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認真負責，活動(dòng)開(kāi)展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會(huì )教量的一致好評。

3、組織全鄉學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習、社會(huì )等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學(xué)生獲獎，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認真負責，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)完成。

4、組織開(kāi)展全鄉教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉教師參與講、聽(tīng)、評課。在全鄉決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì )民榮獲語(yǔ)文組一等獎，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現代教學(xué)設備的使用能力培訓，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結

小學(xué)教務(wù)處依據開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學(xué)習，開(kāi)展課件教學(xué).在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過(guò)自學(xué)、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋?lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習上級主管部門(mén)的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。教務(wù)主任領(lǐng)導語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導教師上好了每一節課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：

依據上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)準備等。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。教研組查教案6次（x小學(xué)），村級小學(xué)進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。

本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課，等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期發(fā)現有進(jìn)課堂遲，課中間出教室現象，坐著(zhù)上課講課，上課有接手機現象，對以上現象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處規定每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課不得少于15次，班子成員不得少于20次，并對聽(tīng)評課筆記進(jìn)行檢查，各位教師均達到上述要求。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、復批情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。

本學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合教研組共檢查各科作業(yè)6次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話(huà)、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生，班主任與家長(cháng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jì)，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導；每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結，總結真實(shí)，通過(guò)工作經(jīng)驗總結、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

本學(xué)期我校繼續推行新課程改革，開(kāi)學(xué)初，各教研組制定了本組教研計劃，把計劃落到實(shí)處，第十周舉行了薄弱學(xué)科賽教，參賽面廣，各科均有報名參賽。十二周舉行了全鎮公開(kāi)課賽教活動(dòng)，教研組積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)，每周三或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)，數學(xué)教研組每周開(kāi)展組內賽教活動(dòng)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對本節課進(jìn)行說(shuō)課、評課。使組內教師在做課、說(shuō)課、評課這樣一個(gè)教研氛圍中相互學(xué)習，共同研討，達到了資源共享目的。各大組教師都能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。

在十八周，我校的除統考課程教學(xué)都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語(yǔ)、數、綜三學(xué)科迎接期末統一考試?；厮家粚W(xué)期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

1、學(xué)生的行為習慣不好。主要表現在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛生三方面。

2、教學(xué)成績(jì)有待進(jìn)一步提升。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著(zhù)這份總結的完成而結束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。

學(xué)校教務(wù)主任工作總結范文

教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。在校長(cháng)的倡導下，一年來(lái)，教務(wù)處對學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，結合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細則》起草修訂各類(lèi)管理和考核制度20余種，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規范渠道。在今后相當長(cháng)的時(shí)期內，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。

做到學(xué)期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》研究課題，被定為甘肅省十一五規劃課題，提高了老師的綜合業(yè)務(wù)能力，學(xué)校認真制訂了教職工業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，做到時(shí)間、內容、組織和記載四落實(shí)，期末進(jìn)行考核。根據學(xué)校特點(diǎn)，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，目前有15名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修。

教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。我讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)。

學(xué)校教務(wù)主任的個(gè)人工作總結

大家好！驕陽(yáng)似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹(shù)下，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場(chǎng)上健兒奪魁。在我鎮教育教學(xué)、各項活動(dòng)綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績(jì)再次穩居榜首。教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，讓我們向辛勤工作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心;為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習？？這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。

在本次考試中，初二二班的語(yǔ)文，初二三班的數學(xué)，初三一班的英語(yǔ)，初三三班的語(yǔ)文、英語(yǔ)都取得了全鎮第一名的好成績(jì)。獲得全鎮前三名的科目還有：初一一、初一二、初一四班的語(yǔ)文，初二一、初二三、初二四班的語(yǔ)文，二二班的數學(xué)，三一班的語(yǔ)文、數學(xué)，三二班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，初三三班的數學(xué)，初三四班的英語(yǔ)，初三五班的語(yǔ)文、數學(xué)，初三三班的語(yǔ)文、數學(xué)，初三四班的語(yǔ)文，初三三班的語(yǔ)文，初一年級四個(gè)班的英語(yǔ)。

同時(shí)也涌現出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們好學(xué)不倦，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學(xué)習目標；他們聰明實(shí)干，獲得了全鎮前三名優(yōu)異的成績(jì)！優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意！

本學(xué)期，我校在上級組織的各項活動(dòng)中也碩果累累：曙光體育活動(dòng)中，我校體育健兒過(guò)五關(guān)、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節活動(dòng)中，我校錄制的合唱節目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛(ài)寫(xiě)漢字”書(shū)法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區”青少年藝術(shù)展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績(jì)的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現民老師、周劍老師、劉衛東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開(kāi)的，讓我們向他們表示衷心的感謝。

同學(xué)們，快樂(lè )的暑假生活向我們走來(lái)，這將要到來(lái)的近兩個(gè)月的時(shí)間不僅僅是一個(gè)悠長(cháng)的假期，更是我們成長(cháng)的一部分。請大家先想想如何才能讓這個(gè)假期既愉快又充實(shí)。在這里我想對大家提三點(diǎn)建議：

一、試著(zhù)做一個(gè)孝順的孩子，在家要尊重長(cháng)輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。

二、試著(zhù)做一個(gè)智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書(shū)本成為你成長(cháng)的養料?！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)?！奔倨诘牡絹?lái)，要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。在讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì )積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書(shū)香與我們的假期相伴。

三、做一個(gè)學(xué)習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的準備來(lái)迎接下學(xué)期的新挑戰。

有句歌詞這樣說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。希望同學(xué)們的暑假生活都充實(shí)、平安。最后，祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂(lè )。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)校班主任工作總結

20××年，在我懵懵懂懂跌跌撞撞的成長(cháng)中，就這么過(guò)去了。這一年，我在成長(cháng)，這一年，我在收獲，這一年，我一直在路上。

經(jīng)過(guò)上半年第一個(gè)學(xué)期的鍛煉，這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始擔任一年三班班主任工作，開(kāi)始成為33個(gè)孩子在這個(gè)校園里的家長(cháng)。擔任班主任工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的充實(shí)和快樂(lè )，并且，在教育學(xué)生的過(guò)程中，我自己也收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多。以下，我就本學(xué)期的工作做以下總結。

一、教學(xué)工作：

我開(kāi)始更加深入地懂得一名小學(xué)教師應該教會(huì )孩子的東西。

1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)。因為我是一名年輕教師，一些有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗，成為我可以不斷汲取的寶貴財富，這學(xué)期里，我主動(dòng)積極參加校內外各項教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平，不懂就問(wèn)，經(jīng)常向各位前輩教師請教一些教學(xué)問(wèn)題，在備課遇到困難的時(shí)候及時(shí)向同年組老師請教。

4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，對完成出色的同學(xué)給予印章獎勵，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二、班級管理工作：

1.讓每個(gè)孩子都在集體中感受到自我。

一年級的孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校，對于集體的觀(guān)念還比較薄弱，所以在班級管理方面，我做的第一件事，就是讓每個(gè)孩子都融入集體，在集體中感受到自我。在入學(xué)的第一天，我就開(kāi)始教學(xué)孩子，我們一年三班33名同學(xué)和朱老師就是一個(gè)集體，就是在學(xué)校里的一個(gè)家，這個(gè)家的每個(gè)人都好，這個(gè)家就好，如果有一個(gè)人掉了隊，所有人都要幫助他。朱老師就是大家的家長(cháng)，在學(xué)校有事情都可以跟朱老師講。慢慢的，班級里每一個(gè)孩子都開(kāi)始為班級著(zhù)想，為一年三班這個(gè)大家庭著(zhù)想。

2.沒(méi)有規矩不能成方圓。

在班級管理中，設立嚴格的規定——紀律優(yōu)秀被老師表?yè)P的可以獲得一個(gè)“喜羊羊”，如果嚴重違反規定，會(huì )倒扣一個(gè)“喜羊羊”。作業(yè)工整沒(méi)有錯誤的可以獲得一個(gè)“小太陽(yáng)”，連續獲得5個(gè)“小太陽(yáng)”可以獲得一個(gè)“頂呱呱”。孩子們就在這樣的規矩中開(kāi)始為了獲得更多的獎勵努力，會(huì )比著(zhù)誰(shuí)得到印章最多，起到了事半功倍的效果。

講、練還遠遠不夠，我利用課余時(shí)間進(jìn)行“坐立行姿勢”的比賽，雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)較多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習慣也就慢慢養成了。

3．我是班級小主人。

在班級推選表現出色，有威信、認真負責的班干部，負責班級各方面的工作。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班班長(cháng)金達、學(xué)委曉霜、體委馬明陽(yáng)，還有好多小干部能像小大人一樣負責起班級的工作。

4.給孩子鍛煉自己的機會(huì )。

每個(gè)孩子都希望獲得鍛煉自己的機會(huì )，在這學(xué)期的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、班會(huì )等活動(dòng)中，我都爭取讓每個(gè)孩子都獲得鍛煉的機會(huì )，上課的時(shí)候也爭取讓每個(gè)孩子都有發(fā)言的機會(huì )。婷婷本來(lái)是個(gè)內向的女孩，我每天上課都叫她回答幾個(gè)問(wèn)題，如果她答得好，就馬上表?yè)P她，放學(xué)的時(shí)候，還向她的媽媽夸獎她，慢慢地，婷婷上課的時(shí)候愿意舉手發(fā)言了，而且聲音也洪亮了。一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們班好多孩子像婷婷一樣，變得開(kāi)朗了，更愿意表達自己的看法，表現自己了。

太陽(yáng)每天升起又落下，一個(gè)學(xué)期里，我看著(zhù)班級里33個(gè)孩子一天一天地成長(cháng)，我深深為他們感到高興，而我自己，也在這半年的時(shí)間里，學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多，感謝孩子們每天給我的笑臉、給我信任的目光，感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心，感謝各位前輩老師對我的指導。和孩子們一起成長(cháng)的一學(xué)期里，我每天都在喜悅、收獲、感動(dòng)中成長(cháng)。

小學(xué)

小學(xué)校班主任工作總結

一、指導思想：

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著(zhù)“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結合點(diǎn)，培養學(xué)生能力，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作。

(一)建立和完善德育工作管理機制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。

2、全面構建全員德育網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強全體教師教書(shū)育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導員、任課教師德育工作職責的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。

(二)重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。深入學(xué)習教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》、中小學(xué)教師工作職責及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導、創(chuàng )新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學(xué)習型、創(chuàng )新型德育隊伍。

2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

(1)思想引領(lǐng)。以專(zhuān)題講座的形式，學(xué)習有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì )班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰等。

(2)技能指導、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例，開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”，當場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應變能力和處理問(wèn)題的能力。

(3)鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結合的研究，撰寫(xiě)德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分]挖掘教學(xué)內容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

4、推進(jìn)德育陣地建設，提高德育滲透能力。

少先隊是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作。

1)、實(shí)行中隊值周活動(dòng)，促進(jìn)班級自我管理。

本學(xué)期自3月下旬，取消了原來(lái)的大隊值日，開(kāi)始實(shí)行中隊值周活動(dòng)。從三年級中隊開(kāi)始，由該班中隊輔導員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個(gè)班級一周內所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個(gè)中隊值日里有一名住讀學(xué)生，主要負責在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對于這項活動(dòng)的開(kāi)展，剛開(kāi)始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應。但隨著(zhù)中隊值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展，各個(gè)班級對這項活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉變。校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴(lài)于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度。大隊輔導員在各個(gè)月末對本月情況進(jìn)行匯總，同時(shí)調節相關(guān)中隊值周事宜。

2)、精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進(jìn)一步規范升旗儀式，對學(xué)生的愛(ài)國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調整改進(jìn)了以下幾項：1)學(xué)生著(zhù)裝的統一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國旗下講話(huà)由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關(guān)主題由大隊輔導員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話(huà)照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。

3)、重視少先隊組織建設，發(fā)展一批新隊員。

定期召開(kāi)大隊部會(huì )議，聽(tīng)取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時(shí)在學(xué)習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊員，壯大了學(xué)校的少先隊組織。

(三)以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。

堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

1、三月份，結合“學(xué)雷鋒紀念日”，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊的名義動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對校內校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛士。

2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩(shī)詞，表達了對烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現掃墓活動(dòng)的莊嚴和重要性，今年的清明節掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng)，，通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動(dòng)記憶深刻，達到思想教育的目的。

3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉”主題讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前，我認真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書(shū)畫(huà)專(zhuān)刊、主題征文、主題演講等活動(dòng)，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉濃濃的熱愛(ài)之情。

4、學(xué)校體育部，經(jīng)過(guò)認真的籌備，在少先大隊及各個(gè)部門(mén)的大力配合下，成功的舉辦了春季達標運動(dòng)會(huì )。

5、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊員入隊儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂(lè )趣，學(xué)校生活的樂(lè )趣，愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)家鄉的情感得到了激發(fā)。

6、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長(cháng)到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值周工作，要求值周教師提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。

7、加強心理健康教育。面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個(gè)別輔導檔案，開(kāi)展個(gè)案調查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。

(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、學(xué)校在認真分析校園環(huán)境與學(xué)生品德形成的關(guān)系后，對環(huán)境建設進(jìn)行了總體規劃布置。按照優(yōu)美、溫馨、有教育性的原則，將學(xué)校環(huán)境分為有形環(huán)境與無(wú)形環(huán)境加以建設。將學(xué)校公共場(chǎng)所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來(lái)，分別設置了“主題理念區”、“文字閱讀區”、“書(shū)畫(huà)欣賞區”、“行為規范教育區”和“綠化美化區”。在主題理念區，展示了校歌、校訓、管理結構圖;在文字閱讀區，設置櫥窗，定期張貼?？短?yáng)花》和《中國少年先鋒報》;在書(shū)畫(huà)欣賞區，安裝了6塊展牌，輪流展示學(xué)校12個(gè)班級的書(shū)畫(huà)作品;在行為規范教育區，設立了行為規范教育欄和安全行為教育欄長(cháng)年展示。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和痰跡，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼;自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品停放、堆放規范整齊，做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級文化環(huán)境建設，本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng )建“溫馨教室”。并組織評價(jià)小組進(jìn)行評選，全校14個(gè)班級，產(chǎn)生了3個(gè)一等獎班級，六個(gè)二等獎班級，5個(gè)三等獎班級，并給予相應的獎勵。通過(guò)這項活動(dòng)，使每間教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習園地、櫥窗;在班級環(huán)境建設中體現學(xué)生全員參與的主體意識。

(五)密切學(xué)校與社會(huì )、家庭的聯(lián)系。

1、建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。班主任發(fā)揮家長(cháng)的積極性，及時(shí)與家長(cháng)溝通，利用“校信通”這個(gè)平臺，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家教培訓會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

2、繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專(zhuān)題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來(lái)，切實(shí)增強學(xué)生的法紀觀(guān)念，使學(xué)生懂得遵紀守法的道理。開(kāi)展“遠離毒品，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看碟片、專(zhuān)題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育。

小學(xué)校班主任工作總結

201x學(xué)年度在上級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心下，財務(wù)工作開(kāi)展順利。作為一名財務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想理論，認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風(fēng)、誠實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴格按財經(jīng)紀律辦事，盡心盡責為師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了師生的廣泛好評?，F對一年的工作小結如下：

一、思想道德方面。

1、“身正為范”。作為一名財務(wù)人員，政治思想素質(zhì)首先要過(guò)硬。我平時(shí)十分注重政治學(xué)習，努力提高自身的政治理論水平。作為一名會(huì )計人員，我本著(zhù)忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，默默地為學(xué)校教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領(lǐng)會(huì )，認真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強教師的凝聚力。

2、學(xué)校財務(wù)是教師和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把“清、慎、勤”當作座右銘，嚴格執行財經(jīng)制度，遵守財經(jīng)紀律，認真審核各類(lèi)憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問(wèn)題能答復的及時(shí)答復，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導匯報，從不搪塞或推脫責任。

二、業(yè)務(wù)能力方面。

我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習。向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請教。對總帳、明細帳科目的開(kāi)支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規定合理科學(xué)記帳，帳路清晰。能熟練運用會(huì )計電算化進(jìn)行各類(lèi)財務(wù)工作。各類(lèi)報表及時(shí)準確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導提供準確的財務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導計劃安排全局工作當好后勤參謀。

三、勤奮工作，出勤出力，扎實(shí)完成各項工作任務(wù)。

1、認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來(lái)，堅持早上班晚下班。

2、平時(shí)按報帳員職責要求及時(shí)建立各類(lèi)帳簿，從不拖拉。報表準確及時(shí)，對現金嚴格管理，不錯支，無(wú)挪用現象。

3、對各類(lèi)報表及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸檔，將歷年會(huì )計資料裝訂成冊，妥善管理。

由于本人對工作態(tài)度認真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿(mǎn)完成了本年度計劃安排的各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導和師生的一致好評。然而，前進(jìn)的道路是無(wú)止境的，任何事物沒(méi)有最好，只有更好。在新的一年里，我將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，爭取更好的成為更好地完成會(huì )計工作，增強服務(wù)意識，提高工作效率，將會(huì )計工作做到細致、快速、有效，特制定學(xué)校會(huì )計工作計劃如下：

嚴格貫徹執行學(xué)校會(huì )計制度，加強會(huì )計業(yè)務(wù)知識學(xué)習。管理好資產(chǎn)，做好資產(chǎn)登記和報廢。

協(xié)助學(xué)校做好每年度收支預算，努力做到科學(xué)、合理、節約、務(wù)實(shí)。

配合上級主管部門(mén)和相關(guān)業(yè)務(wù)單位，做好各種報表的填報工作。管理好教育教學(xué)設施設備，做好平時(shí)的維護和檢查，解決運行中的故障。

協(xié)助學(xué)校采購設備，提出合理化建議和方案。

積極協(xié)助學(xué)校完成后勤建設，規劃和臨時(shí)交辦的其他工作。