ID：8363091
時(shí)間：2024-01-04 17:34:10
上傳者：碧墨1、首先加強師德師風(fēng)的修養，構成高尚的人格。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生寬容、以誠相待并有博愛(ài)之心，。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種潛力：學(xué)習潛力、教育科研潛力、適應現代教學(xué)的潛力、研究學(xué)生的潛力、自我調控潛力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆。不只認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量并持之以恒。
4、加強個(gè)人興趣方面的延伸，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)（英語(yǔ)）。
第一年：
1、了解和熟悉課改的精神，使自己盡快適應新的專(zhuān)業(yè)和新教材。
2、通過(guò)自己的.努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。
第二年：
從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤(pán)里學(xué)習，從市區名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。發(fā)表兩篇ei專(zhuān)業(yè)論文。并獲得博士學(xué)位。
第三年：
學(xué)會(huì )反思，構成創(chuàng )新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，用心客觀(guān)地應對，創(chuàng )新工作，發(fā)表一篇sci論文。
第四年：
及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、論文等，力爭多多發(fā)表。
第五年：
加強科研，構成必須的學(xué)術(shù)潛力。力爭主持一項省級專(zhuān)業(yè)課題研究。
我一向信奉一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“我不能肯定努力了必須成功，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不努力必須不能成功！”前路漫漫，不管前面等著(zhù)我的是成功的喜悅，還是失敗的困苦，我都會(huì )毫不猶豫地選取付出。我會(huì )永遠記住我的職責和使命，不辱為師的尊嚴，力爭做一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀教師。
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
(1)我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)同學(xué)。積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，能夠關(guān)注同學(xué)們的全面、全面發(fā)展。
(2)具有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養，扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功，語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)理念日益更新。
（3）已初步養成在實(shí)踐中考慮的習慣，有一定的反思能力。
（4）工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人缺乏剖析：
(1)工作目標不是很明確，工作措施不是很具體，工作容易被情緒動(dòng)搖。
（2）整個(gè)小學(xué)各年級語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面掌握。
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才干無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在考慮并努力的問(wèn)題。為了使自身快速的生長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自身制定一份專(zhuān)業(yè)生長(cháng)計劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不時(shí)改進(jìn)自身的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自身改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自身成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師，使自身的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)向往的精神家園，滿(mǎn)足同學(xué)生長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
（1）、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響同學(xué)，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
(2)做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上的優(yōu)秀教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己構建一個(gè)知識結構多元化的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平更上一層樓，爭取參加區市級精品課程評審的機會(huì )。
（3）、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的.老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自身具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的規范嚴格要求自身。
（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累，對自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。在以后教同學(xué)的工作中，我會(huì )高標準的嚴格要求自己，時(shí)時(shí)改善自己的空虛，勤勤懇懇的走好每一步！爭取在收獲的季節有自己的碩果累累的效果！
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!
生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。
(一)自我剖析。
1.我的簡(jiǎn)歷(略)。
愛(ài)好：桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影。
2.自我分析。
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的.學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
3.同學(xué)分析。
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習積極，勤奮刻苦;生活樂(lè )觀(guān)，向上;有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長(cháng)分析。
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。
(二)環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會(huì )閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì )了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì )努力去實(shí)現他們對我的希望.2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。
這種修養既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語(yǔ)文教師，如果自身修養欠缺，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語(yǔ)文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書(shū)，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養。同時(shí)，語(yǔ)文教師還應在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
（一）師德方面。
1、加強道德理論的學(xué)習。
教師要認真學(xué)習馬克思列寧主義理論，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)；認真學(xué)習中華民族傳統的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚光大；認真學(xué)習共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹(shù)立正確的道德理想；認真學(xué)習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的構成，奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
2、加強師德規范的學(xué)習。
教師的職業(yè)道德規范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會(huì )道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現。它具體地向教師證明了什么是善，什么是惡，就應做什么，不就應做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與群眾、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規范，轉化為教師個(gè)人的內心信念，需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習、理解教育的過(guò)程。加強師德規范的學(xué)習，有助于提高教師遵守師德規范的自覺(jué)性。
3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習。
學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，能更好地完成教書(shū)育人的職責，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。
（二）學(xué)識方面?，F代教師務(wù)必具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展潛力。所謂廣博的知識，是教師要有當代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的.扎實(shí)基礎和熟練運用的技能、技巧，對1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動(dòng)中培養學(xué)生的綜合潛力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會(huì )好處及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、探索和創(chuàng )造的欲望，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )造品質(zhì)。
學(xué)生對教學(xué)資料的理解能否到達必須的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見(jiàn)多識廣，知識豐富。而理解掌握教材，是培養學(xué)生思維潛力的基礎。教學(xué)過(guò)程是，學(xué)生會(huì )提出許多問(wèn)題，解答這些問(wèn)題并非易事。如果教師見(jiàn)識廣，對諸如這些問(wèn)題就能應對自如，用自己豐富的知識做出解答，不斷提高學(xué)生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少，見(jiàn)解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來(lái)敷衍學(xué)生，無(wú)疑會(huì )給學(xué)生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學(xué)生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識水準，要廣通博覽，在腦子中建立一個(gè)“活書(shū)庫”，以給學(xué)生帶給豐富的知識。
教學(xué)藝術(shù)是教師永無(wú)止境的追求，如何讓自己的教學(xué)到達完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都務(wù)必思考的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技能包括教材的解讀潛力、與學(xué)生的交往潛力、課堂組織管理潛力、突發(fā)事件的處理潛力。教師的專(zhuān)業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂(lè )學(xué)，易學(xué)了。
1、“教材的解讀潛力”。
我一向認為，畫(huà)家不必須能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不必須能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，數學(xué)家不必須能成為優(yōu)秀的數學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀潛力。一個(gè)教師，其專(zhuān)業(yè)潛力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種潛力務(wù)必成為教師的基本功，它是教師區別于其他人的重要標志。
2、“與學(xué)生的交往潛力”。
成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀(guān)和孩子的價(jià)值觀(guān)有很大區別，這種價(jià)值取向上的差別，會(huì )造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是師生無(wú)法享受教育幸福的重要原因。能夠說(shuō)，良好的與學(xué)生的交往潛力的缺失，正直接影響著(zhù)師生的生活質(zhì)量。因此我認為，把教師與學(xué)生交往的潛力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的潛力。
3、“課堂組織管理潛力”。
課堂的組織管理需要必須的管理藝術(shù)和潛力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組織了。
4、“突發(fā)事件的處理潛力”。
學(xué)生間或師生間會(huì )有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的潛力，就像一個(gè)軍隊首長(cháng)要有處理突發(fā)戰機變化的潛力一樣。戰爭，事關(guān)人的生命；教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)潛力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師應對突發(fā)事件，手足無(wú)措，不了了之，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學(xué)生的成長(cháng)。
1、寫(xiě)作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感。
杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有好處的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。
2、寫(xiě)作能幫忙我們更加用心去品味生活。
古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，務(wù)必去仔細觀(guān)察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。
3、寫(xiě)作會(huì )幫忙我們深化認識。
表達是認識的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀(guān)察到的現象表達出來(lái)，就務(wù)必使自己對問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。
4、寫(xiě)作能幫忙我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。
培根說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作使人精確”。一篇文章能條理分明地表達出來(lái)，少不了我們在寫(xiě)作過(guò)程中邏輯思維潛力的作用。
5、寫(xiě)作能提升我們語(yǔ)言表達的潛力。
口頭語(yǔ)言由于能夠借助手勢、表情和交談對象及隨時(shí)反饋與溝通。因此，有時(shí)口頭語(yǔ)就顯得不完整、不準確。這就是生活中常見(jiàn)到的有的人很健談卻不會(huì )寫(xiě)。而書(shū)面語(yǔ)言就務(wù)必要求十分完整和精寫(xiě)。文章中若出現用字不當，語(yǔ)意不通這類(lèi)現象，就很容易讓人感覺(jué)到。因此，當我們在寫(xiě)作中練就了用完整和精當的語(yǔ)方來(lái)表達自己的思想與感受時(shí)，自然而然，口頭語(yǔ)言的表達潛力也就得到提高。課堂上一個(gè)語(yǔ)意清晰、出口成章的老師必須會(huì )深受學(xué)生們喜愛(ài)。教學(xué)效果自不待言喻。
6、寫(xiě)作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。
當一個(gè)人有了寫(xiě)作的習慣時(shí)，那么在閱讀上就不會(huì )滿(mǎn)足于泛泛瀏覽，你必須會(huì )去不自覺(jué)地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎樣立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學(xué)習的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。
因此，每一位教師在不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的道路上，務(wù)必學(xué)會(huì )調整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專(zhuān)業(yè)尊嚴感的幸福，這樣語(yǔ)文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書(shū)香四溢的大書(shū)！
文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。一句話(huà)，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場(chǎng)，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不必須是目標，向上才是語(yǔ)文教師應有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠無(wú)法抵達，但是憑著(zhù)對教育、對孩子的良心，我想，我們會(huì )漸行漸遠。
要了解教師職業(yè)生涯規劃,我們先要明白什么是是生涯,職業(yè)生涯,教師職業(yè)生涯.何謂"生涯"就是一生重要工作的綜合,是以以職業(yè)為中心,但又不僅僅限于職業(yè)層面,還包括所有人生角色,如家庭:子女,配偶,父母;學(xué)校:學(xué)習者;職業(yè):生產(chǎn)者;社會(huì ):公民,消費者,休閑者,退休者.是自我認知,自我了解,自我肯定,自我定位,自我發(fā)展,自我實(shí)現的過(guò)程.
生涯規劃即一個(gè)人生涯過(guò)程的妥善安排.職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中職業(yè)經(jīng)歷過(guò)程,是指一個(gè)人一生連續從事和承擔的職業(yè),職務(wù),職位的過(guò)程.
教師的職業(yè)生涯,是指一個(gè)人作為教師從事教師職業(yè)的整個(gè)過(guò)程.因此,教師的職業(yè)生涯規劃,是對有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行的設想和規劃,具體包括:對教師職業(yè)的選擇,對教師職業(yè)目標與預期成就的設想,對工作單位和崗位的設計,對成長(cháng)階段步驟以及環(huán)境條件的考慮.
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)流行的概念.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,是指教師在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面不斷成長(cháng)和追求成熟的過(guò)程.它既指專(zhuān)業(yè)素質(zhì)各個(gè)方面(專(zhuān)業(yè)態(tài)度,專(zhuān)業(yè)知識,專(zhuān)業(yè)能力)的一起成長(cháng),也指一個(gè)有步驟和階段性的成長(cháng)過(guò)程.教師職業(yè)生涯和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本是一個(gè)意思.它們的區別,只在于生涯比較中性,而發(fā)展帶有目標和價(jià)值性.
為什么做職業(yè)生涯規劃。
一般印象而言,中學(xué)教師的工作穩定,步調規律且單純,還需要有生涯規劃嗎答案是肯定的.教師的生涯發(fā)展是為自己規劃出自己的「心靈藍圖」(mindmap),也是一種「虛擬實(shí)境」的演練.
在教師的生涯發(fā)展方面,必須作系統的思考,從整體觀(guān)照,宏觀(guān)和微觀(guān)的角度來(lái)進(jìn)行生涯思考,這樣教師會(huì )自覺(jué)地,妥善地完成生涯規劃,實(shí)屬重要.
(一)終身教育的需要。
20世紀70年代以后,終身教育(lifelongeducation)理念日受重視,生涯發(fā)展的研究,已不只偏重個(gè)人的職業(yè)選擇方面,進(jìn)而擴大到個(gè)人自我潛能的發(fā)揮.
如何使人生各階段的潛能達到最大實(shí)現的可能性,逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題;換言之,不僅要使個(gè)人樂(lè )在工作;而且也要使個(gè)人能安享晚年.教育工作者受到此種理念的沖擊,逐漸感受到生涯發(fā)展和生涯規劃的重要性.
教師逐漸體會(huì )到在職進(jìn)修的必要性,光憑過(guò)去所學(xué)的知識和經(jīng)驗,實(shí)很難勝任目前的教學(xué)工作,必須不斷地進(jìn)修,吸取各種經(jīng)濟,政治,科技和教育知識,以擴大知識領(lǐng)域,提升專(zhuān)業(yè)能力.
所以,教師生涯能力的規劃與發(fā)展,越來(lái)越凸顯其迫切性.
(二)教師自身發(fā)展的需要。
教育質(zhì)量的提升,主要系于教師能否將教學(xué)工作當作終生的志業(yè),或是將教學(xué)工作當做一生值得奉獻的專(zhuān)業(yè).
因此,教師必須有自我發(fā)展需要.教師要具有自我發(fā)展意識。
教師的自我發(fā)展意識,按照時(shí)間緯度,其內容構成至少包括三方面:。
——對自己過(guò)去發(fā)展過(guò)程的意識。
——對自己現在發(fā)展狀態(tài),水平所處階段的意識。
——對自己未來(lái)發(fā)展的規劃意識.
"理智地復現自己,籌劃未來(lái)的自我,控制今后的行為",使得"已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度",使得"未來(lái)發(fā)展目標支配今日的行為."。
教師發(fā)展應有的模式:"自我認識和自我反思——制定職業(yè)生涯規劃——理論的學(xué)習和準備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結提升".
傳統的模式:學(xué)校要求——學(xué)校組織學(xué)習——教師實(shí)踐——總結.
(一)優(yōu)勢分析：一開(kāi)始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無(wú)的認真，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認真，工作負責，樂(lè )于學(xué)習，喜于探索，勤于反思。
(二)劣勢分析：對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高，具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看：
(1)研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話(huà)，挖掘適合兒童的東西，不能結合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評價(jià)語(yǔ)言、應便能力等還需要好好加強訓練。
(3)教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉化為文字，不善于總結、積累經(jīng)驗。
(4)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論常常不能對應起來(lái)學(xué)習，以后要多多加強閱讀的數量和質(zhì)量。
第一年：認真學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學(xué)習心得及時(shí)記錄下來(lái)，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認真備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭取把理論知識運用到實(shí)踐中，在嘗試應用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結對的總結，做好匯報工作。
第二年：充分應用新的理念指導教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現的舞臺。撰寫(xiě)論文，總結匯報。
第三年：繼續完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
(一)讓讀書(shū)與學(xué)習成為習慣?，F代社會(huì )信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時(shí)時(shí)進(jìn)步著(zhù)，作為一個(gè)教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權威的教育專(zhuān)著(zhù)，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
(二)認真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書(shū)是學(xué)生學(xué)習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對話(huà)，才能比較好地把握知識動(dòng)脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時(shí)代的心跳。
(三)認真上課，及時(shí)反思，勤于筆耕，樂(lè )于探索。
(四)多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個(gè)學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課，態(tài)度端正，實(shí)事求是，虛心接受指導與批評，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。
要實(shí)現以上目標，自己的努力是不可或缺的，但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時(shí)間里接受最好的訓練，得到最有力的幫助，這個(gè)做法很好。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導，比如在寫(xiě)論文時(shí)，能夠得到相關(guān)老師的幫助，在有機會(huì )學(xué)習時(shí)，能多讓新手學(xué)習與體會(huì )。
三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，教師說(shuō)平凡也不平凡，我相信只要用心學(xué)習，一切都不將成為空中樓閣。還是那句話(huà)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
工作3年了，雖然有過(guò)計劃，有過(guò)打算，卻從沒(méi)有靜下心來(lái)，認真地給自己的職業(yè)好好的規劃一下，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。因此認真地規劃了一下自己的未來(lái)。
一、加強學(xué)習，提高自身師德修養。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養，我要以?xún)?yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學(xué)習，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。
二、加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，教師的本職工作就是教書(shū)育人。因此，我給自己制定計劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向專(zhuān)家型教師看齊。
1、多讀書(shū)，用知識武裝自己。
抓緊課余時(shí)間認真學(xué)習，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因為這些書(shū)籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、創(chuàng )新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。
(1)加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò )資源，結合實(shí)際，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真備好每一堂課;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。不管是技能學(xué)習上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現學(xué)生的特點(diǎn)，并能運用適合的方式進(jìn)行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅持寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結經(jīng)驗;堅持聽(tīng)課，借鑒別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng )新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現代教學(xué)手段?，F代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識，重要的是要培養學(xué)生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識。為此，掌握現代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉型的重大策略。在最短的時(shí)間內學(xué)習制作復雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。
3、努力提高科研能力。
積極參加校級、蘇木和旗級以上的教研活動(dòng);因為每一次教研活動(dòng)都給我的學(xué)習提供學(xué)習的平臺，因此，我要不放棄任何學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。
面對競爭激烈的社會(huì )和教師工作，我充滿(mǎn)信心，我將帶著(zhù)百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規劃在最短的時(shí)間得到最好的回報。
精彩的職業(yè)規劃資料分享：
營(yíng)銷(xiāo)工作是充滿(mǎn)挑戰和誘惑的，困難重重是挑戰，高額的回報是誘惑，自己的業(yè)績(jì)領(lǐng)先更是自豪。在挑戰、誘惑、自豪面前，營(yíng)銷(xiāo)員是否有意識做好以下工作，則是決定營(yíng)銷(xiāo)員不同人生軌跡的關(guān)鍵。要么灰暗失敗，要么是光明燦爛。
作為營(yíng)銷(xiāo)員，既然選擇了營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)行業(yè)，想要“干上去”，成長(cháng)到職場(chǎng)的高端，那么首先就是要大好基礎，即做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯亦即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。一個(gè)人的事業(yè)究竟應向哪個(gè)方向發(fā)展，他的一生要穩定從事哪種職業(yè)類(lèi)型，扮演何種職業(yè)角色，都可以在此之前作出設想和規劃，這就是職業(yè)生涯設計。
職業(yè)生涯作為一個(gè)人職業(yè)經(jīng)歷的全過(guò)程，既有可能在同一個(gè)組織內部完成，也有可能是在不同的組織中完成。盡管每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷不盡相同，但都將呈現出一定的階段性。不同的職業(yè)發(fā)展階段，個(gè)人對職業(yè)的認識、工作的動(dòng)機、面臨的問(wèn)題、需要完成的任務(wù)都不一樣。
做好銷(xiāo)售人員的職業(yè)生涯規劃，可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：
志向是一個(gè)人為之奮斗的最終目標，是成功的前提，立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，對個(gè)人的成長(cháng)有決定性的影響。
對于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，只有確定了志向，才不會(huì )為暫時(shí)的誘惑而迷失方向。銷(xiāo)售人員流動(dòng)性非常大，其原因就是沖著(zhù)銷(xiāo)售提成高而流動(dòng)，除不知，銷(xiāo)售提成高后面隱藏著(zhù)許多風(fēng)險。沖著(zhù)高提成而去，其結果誘人的收入很有可能是鏡中的燒餅，于是又見(jiàn)異思遷，到了另一家充滿(mǎn)收入誘惑的公司里去了，到了以后才發(fā)現原先未到之前聽(tīng)到的、看到的感性認識雖然都是正面的真實(shí)，然而還有更多的負面真實(shí)自己根本就沒(méi)有想到，于是抱怨，但這無(wú)濟于事，要怪只能怪自己的輕率，其實(shí)也根本用不著(zhù)怪任何人，包括自己。因為任何公司組織都不可能是十全十美，不可能像自己想象的或聽(tīng)到感性中的那么好。一旦感覺(jué)不好就想著(zhù)要逃避，頻繁地開(kāi)始自己職場(chǎng)生涯中的平移工作，走馬燈似的幾番跳槽后，自己除了年齡成了職場(chǎng)中的老人外，其他一切的積累與年輕人無(wú)異，甚至同年輕人的零數相比自己是負數，當然在與年輕人的同臺競技中也就沒(méi)有優(yōu)勢了。而成功的跳槽應是為事業(yè)發(fā)展而跳槽，包括職務(wù)的升遷、視野的開(kāi)闊、難得的鍛煉機遇、學(xué)習機會(huì )以及成長(cháng)的空間等等。
職業(yè)生涯目標的確定包括短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標的確定。一般情況下，個(gè)人要按照自己的專(zhuān)業(yè)興趣和人生價(jià)值觀(guān)以及社會(huì )發(fā)展趨勢去制定自己的人生目標和長(cháng)期目標，然后再把人生目標和長(cháng)期目標細化成為中期目標和短期目標。
在心理學(xué)上有這樣一個(gè)試驗，有三組人被要求步行去一個(gè)地方，約需要2個(gè)小時(shí)，第一組人只是被告知到達目的地約要2小時(shí)；第二組人被告知步行約1小時(shí)就到達一個(gè)小山，過(guò)去后不到1小時(shí)就能到達目的地；第三組人被告知步行約30分鐘后會(huì )到達一個(gè)小池塘，再過(guò)25分鐘會(huì )到達一座小山，到達小山后約20分鐘后會(huì )有一片樹(shù)林，到達樹(shù)林后再過(guò)30分鐘后就到達目的地。最后測試結果是第三組人比較輕松的到達目的地，大約只花了1小時(shí)40分鐘，第二組人到達的相對正常一些，約花了2小時(shí)，第一組人到達目的地時(shí)精疲力竭，所花時(shí)間最長(cháng)約2小時(shí)20分鐘。這個(gè)試驗說(shuō)明，在職業(yè)生涯設計中，個(gè)人必須要定下目標，而且要制定短期目標、中期目標、長(cháng)期目標以及人生目標。這樣目標的實(shí)現就不會(huì )是可望而不及的。但是目標的設計必須有一個(gè)前提：短期目標、中期目標等必須與長(cháng)期目標是一致的。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成為關(guān)鍵的環(huán)節。這里的行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，包括學(xué)習、實(shí)踐、充電等方面的措施。這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
那么對于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，應該如何實(shí)現這些目標呢？筆者對此問(wèn)題提出一下建議。要心態(tài)放平穩、屁股坐正，不要偏向任何一方，包括偏向自己的公司。因銷(xiāo)售人員，直接接觸客戶(hù)和合作的各方，這些都是與公司組織利益密切相關(guān)的關(guān)聯(lián)方，當然也與自己的利益相關(guān)聯(lián)，如果銷(xiāo)售人員的職業(yè)意識不強和職業(yè)道德欠錘煉的話(huà)，面對利益的誘惑會(huì )做出損害某一方利益的事情，包括損害自己的企業(yè)、損害客戶(hù)、損害合作方的利益，當然最終自己的利益也會(huì )受損。所以作為銷(xiāo)售人員必須屁股坐正了，心態(tài)放平穩了，然后方能做好事情，做出公正公平的事情來(lái)，做出對各方都有利的事情來(lái)，否則對關(guān)聯(lián)各方中任意一方不利，事情的結局都有可能很糟糕。
要為組織奉獻才智和力量，主動(dòng)做一些與自己銷(xiāo)售無(wú)關(guān)的組織事務(wù)工作，不要因為與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)而袖手旁觀(guān)。我見(jiàn)過(guò)的許多年輕銷(xiāo)售人員，只盯著(zhù)自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，組織中的許多事務(wù)性工作視而不見(jiàn)，甚至有時(shí)上司安排自己做都向后撤，有時(shí)也做了，但給上司討價(jià)還價(jià)，舍不得多余的點(diǎn)滴付出，這樣的員工只對錢(qián)有感情，而對工作，對所在的集體組織沒(méi)有感情。試想自己對企業(yè)組織都沒(méi)有感情和付出，企業(yè)組織能給你什么回報呢？在集體組織中多做些事務(wù)性工作，一可以廣結人緣；二可以練就自己的服務(wù)意識；三可以培養對組織的感情；四可以提升自己的管理事務(wù)性工作的能力。這才是你付出時(shí)間和智慧后的重要所得，而這也正是作為一名組織負責人最起碼的要素。
銷(xiāo)售員面對客戶(hù)合理的特殊需求敢于打破常規、先斬后奏，而不要一味墨守陳規。這是最難做到的一條。作為銷(xiāo)售人員，敢于打破常規，先斬后奏的實(shí)在是鳳毛麟角。我這樣說(shuō)并不是鼓勵莽撞、不遵守制度，而是有其必然的合理性。任何銷(xiāo)售制度在它制定出來(lái)的同事就意味著(zhù)是過(guò)去時(shí)，而現實(shí)中的客戶(hù)需求變化卻是隨時(shí)進(jìn)行的，一線(xiàn)銷(xiāo)售人員只會(huì )拿死的制度套豐富多彩的現實(shí)肯定有被動(dòng)的時(shí)候。
一個(gè)人的職業(yè)生涯能否成功取決于自身素質(zhì)、能力、外部環(huán)境等多方面的因素，特別是當職業(yè)生涯目標定得很高的時(shí)候，成功的人往往只是少數。大多數人則是平凡而普通的職業(yè)者，在自己的崗位上做著(zhù)平凡而普通的工作。在人生的各發(fā)展階段，由于社會(huì )環(huán)境的巨大變化和許多不確定因素的存在，原來(lái)制定的職業(yè)生涯規劃和現實(shí)之間肯定會(huì )存在著(zhù)一定的偏差，這時(shí)，需要對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估和做出適當的調整，以便更好地適應自身的發(fā)展和社會(huì )的需要。它是個(gè)人對自己不斷認識的過(guò)程，也是對社會(huì )不斷認識的過(guò)程，同時(shí)也是使職業(yè)生涯規劃更加有效的手段。
[1]創(chuàng )新職業(yè)指導新理念（基礎知識）.中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社.
(1)喜歡與人交往，愿意積極的建立廣泛的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。
(2)喜歡直接與客戶(hù)打交道，發(fā)現和創(chuàng )造新的市場(chǎng)機會(huì )。
(3)喜歡那些經(jīng)常有外出機會(huì )，果斷和行動(dòng)導向的企業(yè)。
2.職業(yè)能力
(1)工作中有較強的變化性，挑戰性，能夠有條不紊地進(jìn)行計劃。
(2)能承擔責任，可以充分發(fā)揮組織和決策能力。
(3)工作中可以突破舊觀(guān)念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人改善的方法。
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
認為工作應該不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內容、場(chǎng)所、方式等應該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。而且工作應以團隊合作的方式進(jìn)行，和大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起能感到愉快、自然。希望通過(guò)工作能夠最大限度地實(shí)現自我價(jià)值，幫助他人或貢獻社會(huì )，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會(huì )做出一份貢獻。
4.個(gè)性特征
(1)善于交際，易感應，善勸服。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感上需要，動(dòng)機和所憂(yōu)慮的事情，能做到與他人高度協(xié)調。
(2)性格平和，心胸寬闊，且圓滑，很會(huì )促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對于批評和緊張特比敏感。
(3)非常理想化，經(jīng)常忽略理想中所需要的現實(shí)和細節問(wèn)題。
(4)急于英迎接新的挑戰，有時(shí)會(huì )做出錯誤的假設或過(guò)于草率的決定。
(5)對于批評非常脆弱，容易憂(yōu)慮，感到內疚，失去自信。當壓力過(guò)大時(shí)，會(huì )變得暴躁，慌亂，吹毛求疵。
1、目標職業(yè)一：報關(guān)員
2、目標職業(yè)二：酒店公關(guān)
s1分
第二目標
s2分
第三目標
s3分
1.首選職業(yè)目標：報關(guān)員
(1) swot分析：
我的優(yōu)勢：
能夠通過(guò)運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏(yíng)得了他人的合作。
在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而且果斷堅定。
在行動(dòng)之前通常會(huì )仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情，造成一段時(shí)期的專(zhuān)心致志，達成目標。
有穩定平和的心境。
對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責。
我的弱勢：
在沒(méi)有收集足夠證據前，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤。
易于滿(mǎn)足小范圍的管理，決不放棄控制權。
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力。
在壓力和挫折面前不夠堅持。
我的機會(huì )：
將來(lái)工作的地區靠近港口，報關(guān)人員供不應求，就業(yè)前景可觀(guān)。
專(zhuān)科學(xué)校比本學(xué)校提早一年的實(shí)習，為我們贏(yíng)得先發(fā)優(yōu)勢。
我面臨的挑戰：
經(jīng)濟危機導致貨物進(jìn)出口貿易減少，影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。
大學(xué)生數量日漸增加，每人都爭取自我增值，高素質(zhì)綜合性人才的數量也越來(lái)越多，所以就業(yè)形勢嚴峻。
由于報關(guān)員專(zhuān)業(yè)性比較強，而且關(guān)系到稅收等國家利益，于是進(jìn)入門(mén)檻很高，考試難度逐年增加，考試通過(guò)率低。
(2) 決策分析：
通過(guò)在校的時(shí)間，努力進(jìn)修，爭取考到報關(guān)員從業(yè)資格證。
根據自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，最大程度地吸收經(jīng)濟貿易的有關(guān)知識。
大二的暑假，積極聯(lián)系有關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習，吸取經(jīng)驗。
由于該職業(yè)的特殊性，可以創(chuàng )建更大的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于發(fā)展事業(yè)。
2.備選職業(yè)目標：酒店公關(guān)
(1) swot分析：
我的優(yōu)勢：
有條理，有組織能力，有較強的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同的意見(jiàn)。
能統觀(guān)全局，洞悉行為與意識之間的聯(lián)系。
善于與別人感情交融，能預見(jiàn)別人的需要，真誠地關(guān)懷別人。
有領(lǐng)導才能及凝聚力，鞭策自己做出成績(jì)，達到目的。
我的弱勢：
不愿意干與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的事情。
不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化。
很難在競爭強，氣氛緊張的環(huán)境下工作，逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情。
對那些沒(méi)有效率或死腦筋的人沒(méi)有耐心。
我的機會(huì )：
身處地區酒店業(yè)屬于剛起步階段，對各類(lèi)酒店人才的需求大。
專(zhuān)科學(xué)校比本科學(xué)校提早一年的實(shí)習，為我們贏(yíng)得先發(fā)優(yōu)勢。
有強大的人際關(guān)系網(wǎng)。
我面臨的挑戰：
由于所讀專(zhuān)業(yè)并非對口專(zhuān)業(yè)，與酒管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比，缺乏競爭力。
經(jīng)濟危機的影響下，就業(yè)機會(huì )減少。
(2) 決策分析：
由于個(gè)人的興趣，所以能夠積極的進(jìn)修公共關(guān)系的有關(guān)知識，自我增值。
在校期間會(huì )做一些酒店的兼職，了解酒店的運作，觀(guān)摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度和做法。
會(huì )為將來(lái)的發(fā)展積累一定的人脈。
4.行動(dòng)計劃
(1) 大學(xué)期間的行動(dòng)計劃：
英語(yǔ)四六級證書(shū)
報關(guān)員資格從業(yè)證
學(xué)習德語(yǔ)基本知識
(2) 職場(chǎng)適應計劃：
課余時(shí)間多做兼職，積累經(jīng)驗和人脈。
通過(guò)上網(wǎng)，看書(shū)等方式，多了解職業(yè)的需要和處理人際關(guān)系的方法。
在學(xué)校部門(mén)里，多參與活動(dòng)，鍛煉自己的組織能力，實(shí)踐能力等。
(3) 長(cháng)期發(fā)展計劃：
報關(guān)員(積累人脈，工作經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)資金)——酒店公關(guān)(拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng)，鍛煉自己處理應急事情的能力，磨練自我性格)
1、評估的時(shí)間
用10年的時(shí)間進(jìn)行評估
2、評估的內容
實(shí)施策略評估
在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力：在兼職期間，需要犧牲時(shí)間，在學(xué)習和工作的兩者間要做到統籌兼顧，兩方面共同發(fā)展。
在北森公司與清華大學(xué)合作開(kāi)發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測評系統”的測試顯示下，我的性格類(lèi)型為：entp型，分值分別為外向：30；直覺(jué)：1；思考：11；知覺(jué)：3。這種性格模式特點(diǎn)主要是：
3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過(guò)客觀(guān)分析作決定評價(jià)。
例如：理智、客觀(guān)、公正、認為圓通比坦率更重要
4、知覺(jué)p靈活、試圖去理解、適應環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過(guò)程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。
entp型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)。
2、有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點(diǎn)：
1、行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。3、容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。
4、你通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。
5、你有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。
在動(dòng)力理論的測試中，我的測試結果顯示我的動(dòng)力類(lèi)型是：主宰型、開(kāi)拓型。
主宰型自我實(shí)現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到組織目標。
開(kāi)拓型樂(lè )于接受挑戰、承擔風(fēng)險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強
根據性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測評系統”結合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告：
在工作中的優(yōu)勢：
1、出色的交際才能、能使別人對自己的觀(guān)點(diǎn)感到興奮
2、探險精神、創(chuàng )新意識以及克服困難的勇氣
3、在連續的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現最出色，杰出的創(chuàng )造性解決問(wèn)題的技能
4、有“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧”的樂(lè )觀(guān)主義激情
5、能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(cháng)遠影響
6、能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力
7、在社交生活中不會(huì )感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場(chǎng)合
8、自信有雄心和志向，魄力強
9、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神
在工作中的劣勢：
1、難以使自己有條不紊和富有條理
2、于自信，可能會(huì )不恰當地運用自己的能力和社會(huì )經(jīng)歷
3、對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠
4、當創(chuàng )造性的問(wèn)題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終
5、不喜歡例行的、單調重復的工作
6、對事物容易感到厭煩
7、經(jīng)常打斷別人說(shuō)話(huà)，可能由于過(guò)分自信而影響他們的能力
8、有時(shí)表現地過(guò)于強勢，讓人難以接受
9、有時(shí)表現的莽撞，不計后果
工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng )造性和開(kāi)拓性，并能得到承認和鼓勵
在快速成長(cháng)、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰性較大的任務(wù)
有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作
能夠結識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開(kāi)展有意義的合作
工作能夠不斷提高自己的能力
通過(guò)以上的分析，我了解到我適合在那些快節奏變化豐富的領(lǐng)域擔任那些能夠創(chuàng )新、富于變化和規劃開(kāi)發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問(wèn)、經(jīng)銷(xiāo)人/代理人、風(fēng)險資本家、企業(yè)家、貿易行銷(xiāo)人員、戰略策劃人員、項目開(kāi)發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開(kāi)發(fā)等。而我的興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)策劃，的目標在于成立自己的公司，實(shí)現“實(shí)業(yè)興國”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標。
1、大學(xué)畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車(chē)行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作；
2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎上，爭取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區域市場(chǎng)總監；
3、六年左右，爭取進(jìn)入公司總部擔任相關(guān)的運營(yíng)副總；
4、在熟悉行業(yè)與公司運營(yíng)，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。
1、一個(gè)創(chuàng )業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺。為了未來(lái)發(fā)展的需要，在注重本專(zhuān)業(yè)工商管理的同時(shí)，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì )多多向老師們虛心請教。
2、綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔任過(guò)班長(cháng)、校學(xué)通社記者與策劃、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長(cháng)與大學(xué)生工商管理研究會(huì )會(huì )長(cháng)等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫(xiě)做能力都得到了一定的提高。
3、提前積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過(guò)校辦企業(yè)“康思農”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會(huì )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰，掌握了一些管理銷(xiāo)售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學(xué)期期末爭取到一個(gè)比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛(ài)國者武漢分公司的市場(chǎng)部去實(shí)習，現在正在積極聯(lián)系。
我還算品行端正，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個(gè)對自己好的人，對我好的人我會(huì )加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因為我覺(jué)得，太小聲了的話(huà)聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話(huà)，因為我都會(huì )感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì )被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂(lè )的心情。每天帶著(zhù)笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì )莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負。
職業(yè)測評：我的專(zhuān)業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì )計。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因為我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺(jué)得應該選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學(xué)起金融管理的話(huà)，應該會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國現在是國際化的社會(huì )，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對自己不了解的東西，會(huì )比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了會(huì )計，那么當然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自我評估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因為我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著(zhù)中國這個(gè)國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì )比女生強，女生就一定是弱勢。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(cháng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續到了現在，現在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)，培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )金融與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì )走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無(wú)數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
3、職業(yè)能力
我現在擁有的英語(yǔ)能力，計算機基礎技能，會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強人，所以我對她的感覺(jué)很好，當她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規劃自己的能力?，F在的我也許比一些人缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。我可以少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì )及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
現在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
1.目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
與職業(yè)選擇目標的差距：我現在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己現在的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)不懈的努力,我相信自己能行。
(1).工作本身
工作內容：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內部各部門(mén)密切溝通，根據市場(chǎng)動(dòng)向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場(chǎng)透徹的分析及預見(jiàn)能力，當然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè))對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會(huì )鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì )想現在那么無(wú)知，不會(huì )像現在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì )像現在那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì )充滿(mǎn)了爾虞我詐，因為那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì )只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì )再想著(zhù)要去哪里玩，不會(huì )想著(zhù)怎么去請到假，不會(huì )想著(zhù)我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì )想著(zhù)怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì )抱著(zhù)一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著(zhù)，計算機也是拼命的工作著(zhù)。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著(zhù)手機煲電話(huà)粥，不能和自己的朋友聊著(zhù)東家長(cháng)西家短。因為職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因為我們沒(méi)有太多時(shí)間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
(2).進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì )顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著(zhù)干。對自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒(méi)嘗試過(guò)，對自己沒(méi)有信心就放棄的話(huà)，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩的時(shí)候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠不會(huì )知道自己年輕的人生會(huì )變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著(zhù)做開(kāi)始。
勝任標準：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(cháng)過(guò)程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規劃踐行的漫長(cháng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決?？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著(zhù)一些的技能的證書(shū)，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì )坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì )成長(cháng)。有時(shí)候，你不一定是精英中最好的那個(gè)，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機會(huì )不斷的努力去學(xué)。機會(huì )不會(huì )等你，只有你自己去抓住機會(huì )。機會(huì )也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著(zhù)實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機會(huì )也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話(huà)，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jì)，是金子總會(huì )發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對平時(shí)的收支也會(huì )精打細算一點(diǎn)，不會(huì )像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì )想著(zhù)，怎么花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對自己總會(huì )有很大改變。更會(huì )生活。
每天都和錢(qián)打著(zhù)交道，在辦公室里盯著(zhù)電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì )比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著(zhù)左右，“貼身保鏢”。
2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì )占據我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著(zhù)也要走完。有一句話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。
3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因為我不太喜歡束縛，我覺(jué)得自己應該可以有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì )一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有希望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì )后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏(yíng)了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì )有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應該會(huì )比現在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機會(huì )，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì )轉了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒(méi)有什么什么可以阻擋。
行動(dòng)計劃
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)b級考試。多閱讀書(shū)籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來(lái)金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應在學(xué)習的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準備英語(yǔ)四級考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實(shí)習的機會(huì )，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對自己未來(lái)工作環(huán)境和內容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習過(guò)程中總結自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì )減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著(zhù)去實(shí)習，我會(huì )乘著(zhù)年輕，乘著(zhù)現在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來(lái)拼的。因為我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(cháng)期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。而且，我會(huì )努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì )有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內：根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進(jìn)。
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。
（20xx年－20xx年，20歲至30歲）。
完美愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級管理人員。
總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習，進(jìn)入著(zhù)名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行狀況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續攻讀博士學(xué)位。
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，務(wù)必要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會(huì )。
本人所在xx公司為跨國性會(huì )計事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌，因此這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
xx公司是全球四大會(huì )計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風(fēng)格穩健，公司以“誠信、穩健、服務(wù)、創(chuàng )新”為核心價(jià)值觀(guān)，十年來(lái)穩步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區設有分支機構。
公司20xx年進(jìn)入中國，同年在上海設立分支機構。經(jīng)營(yíng)中穩健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現部分職業(yè)生涯目標。
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通。法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿知識。具有較強的人際溝通潛力。思維敏捷，表達流暢。在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調潛力。有很強的學(xué)習愿望和潛力。
父親：“要不斷學(xué)習，潛力要強”?！肮ぷ饕?，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一齊居住生活?！?/p>
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”
同學(xué)：“有較強的工作潛力”，“適合做白領(lǐng)”。
職業(yè)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員。
成果目標。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。
職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理。
潛力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗。接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)。英語(yǔ)應用潛力具備權威資格認證。有必須的科研潛力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元。商務(wù)助理年薪5萬(wàn)。
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊會(huì )計師考試。
職務(wù)目標：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理。
潛力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位。熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)。
學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位。
職務(wù)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師。
潛力目標：科研潛力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文。構成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的潛力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有必須的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬(wàn)。
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（個(gè)性是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自己的家庭。
1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗。
2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng )新潛力。
3、快速適應潛力欠缺。
4、身體適應潛力有差距。
5、社交圈太窄。
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
（2）充分利用公司給員工帶給的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期。
（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以?xún)取?/p>
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中用心與直接上司溝通、加深了解。利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
第一步（xx年—xx年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期，我會(huì )利用這段時(shí)間，努力打好文化基礎，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書(shū)，考入河北師范大學(xué)，我計劃選擇的專(zhuān)業(yè)是數控專(zhuān)業(yè)，因為我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認識并且因為我的專(zhuān)業(yè)老師在這方面有很高的水平。
第二步（xx年—xx年）：進(jìn)入大學(xué)深造，努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習機械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，加強各方面素質(zhì)的培養。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書(shū)和數控車(chē)床證書(shū)，將自己培養成為專(zhuān)業(yè)突出，一專(zhuān)多能的復合型人才。
第三步（xx年—20xx年）；進(jìn)入一家有相當規模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識和實(shí)踐相結合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時(shí)學(xué)習管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場(chǎng)，為自己創(chuàng )業(yè)打好基礎。
第四步（20xx年—）：利用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗創(chuàng )辦一家自己的企業(yè)，進(jìn)行來(lái)樣加工，從小到大，穩步經(jīng)營(yíng)，搞信譽(yù)化創(chuàng )業(yè)，使信譽(yù)深入每個(gè)人的內心，同時(shí)打造自己的品牌，積累資本，為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機會(huì )。積極投身社會(huì )公益事業(yè)?；貓笊鐣?huì )。
停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)
夢(mèng)想畢竟不是現實(shí)，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。選擇好適應自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒(méi)有平坦的路可走，但是我從現在開(kāi)始就做好心理準備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿(mǎn)荊棘的小路，無(wú)論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！"海闊憑魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛",用心張開(kāi)無(wú)畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信"有志者，事競成",只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實(shí)現我的人生價(jià)值，回報祖國，回報家鄉。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫(xiě)你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對自己說(shuō)：努力！邁開(kāi)你的腳步，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃在大學(xué)生的人生規劃中顯得尤為重要。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的。我們如果不能做好我們人生的職業(yè)規劃，勢必會(huì )浪費很多的時(shí)間以及會(huì )有一些坎坷的經(jīng)歷。作為當代大學(xué)生，我們如果不能對自己的人生有一個(gè)好的職業(yè)規劃，在我們踏上社會(huì )之時(shí)就會(huì )有很多茫然與困惑。既不能找到自己的理想工作，也會(huì )走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，規劃我的人生，也讓自己更好的適應社會(huì )。同時(shí)我自己會(huì )有更大的動(dòng)力去實(shí)現我的職業(yè)目標!我一個(gè)是學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現在就應該給自己規劃自己的職業(yè)生涯，好好朝自己的目標努力!
古人云：預則立，不預則廢。這句話(huà)不無(wú)道理。做事不能盲目行事，而是要有計劃、有目標的做事。目標就象航海時(shí)的指南針。它指引著(zhù)你朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。而我們在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)就首先要去清楚我們自己今后的就業(yè)崗位，了解自己今后工作的發(fā)展方向，讓我們在今后的工作中更加得心應手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向?，F已大三的我要作出一個(gè)適合自己的就業(yè)方向規劃，確定目標，以便腳踏實(shí)地地為自己的理想奮斗前進(jìn)!
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén)，承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國的機會(huì )也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，那么將來(lái)的就業(yè)方向自然與商務(wù)、英語(yǔ)分不開(kāi)的。我希望我將來(lái)能夠在商務(wù)這一領(lǐng)域能有所發(fā)展。當然，我知道可能會(huì )是因為學(xué)歷等一些因素的影響，在我想要找到一份理想工作的道路上會(huì )有挫折。所以，如果我想要在商務(wù)工作上有所成就，必須要經(jīng)過(guò)我的一番努力。但是我既然知道這一重要性，我自然會(huì )很努力地去學(xué)習。特別是增加我的專(zhuān)業(yè)知識，多看一些有關(guān)貿易的書(shū)籍以及進(jìn)行一些課外實(shí)踐?；蛘哌M(jìn)行一些專(zhuān)門(mén)的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。所以我想在我的規劃中我希望能成為一位外貿公司的一員，做跟單工作或是總經(jīng)理助理。
在現在的人才需要中，社會(huì )需要的不僅是專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)也重視我們的實(shí)踐操作能力。更確切地說(shuō)是實(shí)際工作中的能力。在這一點(diǎn)上，我相信我自己。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人，在生活中廣交朋友，才思敏捷，樂(lè )觀(guān)向上。在學(xué)習或是生活中，我能夠比較清楚地表達我自己的觀(guān)點(diǎn)與想法。在平時(shí)與同學(xué)的相處中，我能及時(shí)改正自己的錯誤，并且揚長(cháng)避短。而我自己也是很喜歡英語(yǔ)，然后我的性格又是很外向的。所以，我認為與外國商人打交道，問(wèn)題應該不會(huì )太大，而且我相信作為一個(gè)外企工作人員或是總經(jīng)理助理，我能勝任我的工作的。以下的一些好的性格我能做到：
人員管理激勵、促進(jìn)和指導他人工作，確定工作最佳人選。
協(xié)作：在相互配合時(shí)協(xié)調自己和他人的行動(dòng)。
協(xié)商：召集相關(guān)人員，協(xié)調分歧。
說(shuō)服：說(shuō)服他人改變觀(guān)念或行為。
口頭表達：通過(guò)口頭交談?dòng)行У叵蛩藗鬟f信息。
我國的經(jīng)濟發(fā)展速度非?？?，外商投資也非常多。外貿的發(fā)展前景還是非常樂(lè )觀(guān)的，因為如今的經(jīng)濟形勢是全球一體化，這對我國外貿經(jīng)濟的發(fā)展是非常有利的。我想做一名外貿業(yè)務(wù)員，或是外貿商務(wù)員。做外貿業(yè)務(wù)員，我查過(guò)很多資料，都說(shuō)前景不是問(wèn)題，問(wèn)題是個(gè)人的綜合素質(zhì)尤其是人型是否適合做外貿這一行。首先系統學(xué)習并掌握外貿實(shí)務(wù)的的相關(guān)知識，尤其單證操作。熟練掌握外語(yǔ)。培養自己的信心、耐心和細心，培養自己的“靈性”，思維嚴謹但不能僵化。然后是涉足外貿的各個(gè)環(huán)節，從承攬客戶(hù)到詢(xún)盤(pán)報盤(pán)，從跟單到制單結匯，都要熟悉并熟練掌握。接著(zhù)是高級進(jìn)階階段，在工作中不斷學(xué)習，調整思路，懂得如何與客戶(hù)“相處”，如何促進(jìn)成交，如何規避風(fēng)險。如何提高工作效率，如何“正確地”“迅速地：應對和處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修為，熟悉了業(yè)務(wù)，熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)思路之后，就謀求向獨立發(fā)展吧。
如果行業(yè)好，又有網(wǎng)絡(luò )和展會(huì )平臺，只要自己英語(yǔ)不是太差，加上一定的經(jīng)驗積累。時(shí)間一長(cháng)會(huì )做出成績(jì)的。注重細節，做事情一定要把自己放到別人的角度去看，考慮問(wèn)題全面，做事情注重效率，要有很強人際交往能力，最好是熟悉外國友人的文化。
我國對外開(kāi)放和建設海峽西岸經(jīng)濟區需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿的復合型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大都在外貿企業(yè)從事外貿業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達90%以上。
我的職業(yè)定位就是在外貿公司當一名業(yè)務(wù)員或是總經(jīng)理助理。
我的優(yōu)勢就是能夠接受一些新的知識，我在性格上還是很能靜下心來(lái)學(xué)習一些新的內容的。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我還會(huì )去做一些兼職，以豐富我的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)也對我的將來(lái)就業(yè)取材有所幫助。我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人，我的性格也比較適合那種外向型的工作，外貿工作對我來(lái)說(shuō)，應該是一份蠻合適的工作。我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在一些外貿公司工作的話(huà)，我想還是得具備比較流利的英語(yǔ)、實(shí)際操作能力以及計算機的操作能力。我很喜歡與人交談，或是很有能力與人交流。我覺(jué)得我在商務(wù)方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個(gè)能力。
大三學(xué)年：加強第二外語(yǔ)的學(xué)習和英語(yǔ)技能的提高以及學(xué)科外的發(fā)展。注重社會(huì )實(shí)踐，為自己積累經(jīng)驗。同時(shí)，為考研做好充分準備。
大四學(xué)年：考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)，一月份考研成功。
雖然我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，但是現在的學(xué)生要想找對口專(zhuān)業(yè)的工作還是比較困難的。很多同學(xué)都會(huì )在自己畢業(yè)后選擇與自己所學(xué)“無(wú)關(guān)”的專(zhuān)業(yè)，這不是一個(gè)錯誤的選擇。因為現在的社會(huì )，只要能夠有一份適合自己的工作就已經(jīng)不錯了。如果非要讓自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口到工作上，或者是一定要找自己理想中的那一份工作，這是不可取的。所以我決定為自己擬定以下備選方案。
1、英語(yǔ)導游(主要在國內發(fā)展)。
2、英語(yǔ)教師。
3、公司會(huì )計、秘書(shū)。
當然，我所舉的例子也只是我可能從事的工作，如果變化太大的話(huà)，我會(huì )考慮今后的考研。
職業(yè)生涯規劃對一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建樹(shù)的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進(jìn)的方向，讓你不會(huì )迷茫徘徊;也始終溫暖著(zhù)你的心靈，讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì )輕言放棄，而是抬起頭仍然堅持著(zhù)走下去。在職業(yè)生涯規劃的指引下，我們將會(huì )如鳥(niǎo)兒一般，在屬于自己的天空中張開(kāi)翅膀，自由飛翔!
理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時(shí)，要考慮自己的長(cháng)處，避開(kāi)自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現。在此過(guò)程中，我們必須持之以恒，堅持不懈!千萬(wàn)不可以半途而廢!
“天賦”這個(gè)詞，對于每一位大學(xué)生而言，的確有所不同，但是，天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部，天賦跟勤奮相比，還是勤奮更為重要!
萬(wàn)丈高樓平地起，事業(yè)的成功，需要有堅實(shí)的基礎，更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會(huì )，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂(lè )的事情，從中可以增長(cháng)見(jiàn)識，從而不斷提高自己，完善自己。
我知道寫(xiě)職業(yè)規劃如果不去實(shí)施，那只能是紙上談兵。所以，從現在起，我就要為我的夢(mèng)想而努力。我一直都是不夠相信自己，那我想這會(huì )是以后的一個(gè)弊端，所以我一定要相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一定會(huì )成功的!
相信自己，我的未來(lái)我做主!
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規定一個(gè)人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè )，而且對人類(lèi)有所幫助。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
(一)性格特征。
我是一名樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、性格溫和、心思細膩、待人真誠、善于與人交流的女孩，對于學(xué)習和工作有認真的態(tài)度和負責的心態(tài)，但是我做事往往容易馬虎、松散、有始無(wú)終、容易急躁。
(二)勝任能力。
個(gè)人認為自己最大的優(yōu)勢是自己的性格特點(diǎn)，親和與真誠能夠讓我更好的與人交流，再加上自己對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的興趣，相信我一定能夠在商務(wù)英語(yǔ)這片領(lǐng)域創(chuàng )造出自己的天空。不過(guò)自己對于英語(yǔ)教師也有著(zhù)特別的情節，因為我認為能夠傳授學(xué)生知識，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生做人，回饋社會(huì )是一件特別偉大的事情，所以如果有機會(huì )，我也期待著(zhù)將來(lái)的我往這方面發(fā)展。
(三)個(gè)人成長(cháng)。
從小到大，我都在不斷的學(xué)習與思考中提升著(zhù)自己，我漸漸開(kāi)始明白長(cháng)輩們苦口婆心對我說(shuō)的各種大道理。這幾年，讓我明白最深刻的一個(gè)道理或者說(shuō)一個(gè)準則就是：人生下來(lái)就是為某一個(gè)目的而活著(zhù)。而我的目的就是要創(chuàng )造出我自己的一片天空。
(四)自我評定小結。
根據以上的分析總結，可以說(shuō)對自己有一個(gè)全面客觀(guān)的分析，自己有優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有很多的點(diǎn)。不過(guò)我相信，好的開(kāi)始是成功的一半，對自己有一個(gè)正確合理的規劃，可以讓自己更加快速的走在目標的道路上。
(一)專(zhuān)業(yè)分析。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的設置迎合了社會(huì )的人才需要，具有很強的適應性和針對性。所開(kāi)設的課程有：商務(wù)英語(yǔ)精讀(1、2、3、4)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀(1、2、3、4)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(1、2、3、4)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力(1、2、3、4)、英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調、計算機文化基礎、access基礎、馬克思主義哲學(xué)、思想道德修養、軍事理論、大學(xué)體育(1、2、3、4)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作(1、2)、對外貿易概論、國際貿易、商務(wù)函電、國際金融、國際貿易實(shí)務(wù)、中國近現代史、國際經(jīng)濟法、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易案例分析、第二外語(yǔ)(1、2)、管理學(xué)、高級英語(yǔ)(1、2)、英美報刊選讀、口譯、文體翻譯、西方經(jīng)濟學(xué)、跨文化交際學(xué)，語(yǔ)言學(xué)、英美國家概況、商務(wù)談判、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)基礎、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文。所以商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的目標就是瞄準區域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構變化的特點(diǎn)，為區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展培養出具有良好素質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)的人才。
(二)培養要求。
掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得高等學(xué)校計算機考試一級證書(shū)，熟練操作計算機常用軟件，掌握與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識。具有處理公文的能力。具有較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，英語(yǔ)閱讀能力，中英文書(shū)面翻譯能力，熟練運用英語(yǔ)處理商務(wù)英語(yǔ)業(yè)務(wù)的能力，與國際貿易相關(guān)的報關(guān)等能力，在外事、商務(wù)、旅游等部門(mén)從事翻譯和管理等工作的能力，獲得英語(yǔ)相應的等級證書(shū)及商務(wù)證書(shū)。對本專(zhuān)業(yè)及相鄰相關(guān)學(xué)科的發(fā)展有所了解，具有較寬的知識面、實(shí)踐能力以及適應能力。
(三)就業(yè)分析。
因為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所涉及的面很廣，我們可以去從事與商業(yè)和英語(yǔ)等有關(guān)的職業(yè)。如在國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿易、進(jìn)出口貿易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有：國際貿易實(shí)務(wù)方向、國際商務(wù)管理及秘書(shū)方向、會(huì )展英語(yǔ)方向。
(四)家庭環(huán)境分析。
我家住在黃石，家庭對我的教育很重視，在教育方面重來(lái)不重視我花了多少、用了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。所以我是的期望，但是他們也不要求我什么偉大的事情，只希望我能過(guò)的好，生活的愉快。
(五)社會(huì )環(huán)境分析。
如今的就業(yè)形勢令人擔憂(yōu)，很多企業(yè)不但不招收新的員工，反而進(jìn)行大面積的裁員。不過(guò)我國的經(jīng)濟形式相對而言要更加出色，而且當前的國家政策也在著(zhù)力解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，所以我相信，只要自己不斷的努力，對自己嚴格要求，就可以在當前的社會(huì )上占據一席之地。
總的來(lái)說(shuō)人生的輝煌，莫過(guò)于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現人生的價(jià)值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰，才能實(shí)現職業(yè)生涯的成功。我們每個(gè)人都要有積極心、責任心、自信心，自我認識和自我調節的能力。人的一生是漫長(cháng)而短暫的。年輕時(shí)的你會(huì )覺(jué)得自己的生活道路很漫長(cháng)，但人過(guò)半百，你又會(huì )覺(jué)得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現在努力。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。