ID：8367773
時(shí)間：2024-01-04 18:42:06
上傳者：LZ文人演講稿范文是一個(gè)重要的溝通工具，可以有針對性地激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與。這些演講稿范文中的案例和故事有助于我們更好地理解和記憶演講內容，增強演講的說(shuō)服力和影響力。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們都知道，現在的人是越來(lái)越不注意衛生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們去改正。如果我當上了衛生委員，我會(huì )為此制定一個(gè)計劃：
1、看見(jiàn)有人扔果皮、吐痰要主動(dòng)上前勸阻;。
2、不再大街上扔果皮、吐痰;。
3、見(jiàn)到校園或者公共場(chǎng)所里有垃圾一定要撿起，丟進(jìn)垃圾桶;。
4、要求同學(xué)們不在校園或者公共場(chǎng)所里扔垃圾;。
5、要求本組同學(xué)在十五分鐘內打掃完衛生區、教室……。
假如我能當上衛生委員，我將會(huì )用比學(xué)習多2倍的精力，我一定會(huì )把握這個(gè)機會(huì )，更加嚴格要求自己，盡職盡責地為同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)們一起進(jìn)步。
假如我競選衛生委員能夠成功，我會(huì )當好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛生委員，我一定會(huì )位同學(xué)們做好榜樣，讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家!請大家投我一票!!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學(xué)校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機會(huì )。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著(zhù)重培養我的自理能力，因此，我遇事從不依賴(lài)父母，有自己的主張，在挫折面前，不會(huì )哭鼻子，會(huì )主動(dòng)想辦法解決。我還特別愛(ài)看課外書(shū)，喜歡寫(xiě)作，老師和同學(xué)們都夸我作文寫(xiě)的好，語(yǔ)言表達能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔任過(guò)衛生委員，學(xué)習委員。去年被評為班級唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動(dòng)，維持班級紀律。我還是開(kāi)發(fā)區義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，父母都積極支持我參加學(xué)校的各項活動(dòng)，是我的堅強后盾。
假如我當選為委員，我要進(jìn)一步完善自己，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學(xué)們的表率。假如我當上了大隊委員，我會(huì )團結一切可以團結的力量，多想出一些好點(diǎn)子，豐富同學(xué)們的校園生活。假如我當上了委員，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正作到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設盡心盡力!
是花，我就要開(kāi)放!是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁!如果當選為委員，我就要出色的為各項活動(dòng)領(lǐng)航!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，相信我，給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你們一個(gè)精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛生委員。我深知競選衛生委員的難度，但是本著(zhù)一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來(lái)參加競眩 通過(guò)這次競選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著(zhù)朝霞來(lái)到學(xué)校，傍晚踏著(zhù)暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個(gè)家，我們在這時(shí)學(xué)習，在這里玩耍。第個(gè)人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個(gè)家也一樣，這就需要有人來(lái)打掃、收拾。如果我當選衛生委員我一定會(huì )把握好這個(gè)機會(huì )，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講;對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(cháng))，均應修改與調整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì )好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對聲調的`高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運用進(jìn)行設計并加以注釋?zhuān)赃_到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現場(chǎng)氛圍等因素，以強化演講的現場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區別于其他書(shū)面表達文章和會(huì )議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì )議文書(shū)如大會(huì )工作報告、領(lǐng)導講話(huà)稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì )有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì )發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(cháng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì )對演講內容及時(shí)作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現的種種問(wèn)題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強，語(yǔ)言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀(guān)念。它的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)獨到、正確，論據翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統戴高樂(lè )在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書(shū)》，號召法國人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強，多以號召、呼吁式的語(yǔ)言結尾。
第五、“使人樂(lè )”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂(lè )為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想來(lái)和大家競爭一下衛生委員的'職位，從小學(xué)開(kāi)始，我每次都會(huì )競選衛生委員，但每次都沒(méi)有選上，這次我想在初中再努力一把，為大家整理出一個(gè)潔凈的班級。
衛生委員可能也沒(méi)有太多的人想去做，因為這是一個(gè)有一點(diǎn)累的活動(dòng)。其實(shí)我以前也不是特別喜歡打掃衛生，在家都是媽媽打掃的，但自從媽媽?xiě)蚜硕ブ?，家里的一切家?wù)都是我做的，在這段期間，媽媽總是會(huì )教育我說(shuō)女孩子要懂得做家務(wù)，這是最起碼，以后生活還能自理。所以在那以后，家里的衣服衛生，房間都是我打掃的，漸漸的，我也愛(ài)上了這份“工作”，每天不做一點(diǎn)什么都感覺(jué)到很無(wú)聊。到學(xué)校去了以后，我也很喜歡打掃衛生，總喜歡看見(jiàn)一個(gè)整潔的教室，不然手里總想干點(diǎn)什么，班上的人還總說(shuō)我有強迫癥呢！
衛生委員就是為班級服務(wù)，雖然沒(méi)有別的委員那么重要但在班級里還是有用，如果領(lǐng)導來(lái)視察，看見(jiàn)你的班級亂糟糟的，到處都是垃圾，那么就會(huì )給這個(gè)班級這個(gè)學(xué)校不好的評價(jià)，所以，要想別人喜歡你的班級，衛生是第一位。請大家多多投我一票，如果我當選了，我會(huì )為大家創(chuàng )造一個(gè)眼前一亮的教室，讓別的班的人都羨慕；但如果我沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )協(xié)助新的委員，和他們一起打掃好管理好班級里的衛生，讓大家學(xué)習可以在一個(gè)舒適的環(huán)境里。
如果大家聽(tīng)了我的演講覺(jué)得可以，就請投我一票，我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們班競選班干部的日子，我想競選的是——衛生委員。
清晨，當腳邁進(jìn)教室時(shí)，一切都是是安靜、祥和的'。課桌椅擺得整整齊齊，地面一塵不染，黑板也擦得很干凈，每次看到這幅場(chǎng)景心情都會(huì )很好?？墒菑纳衔缟险n，到下午放學(xué)，教室像經(jīng)歷了風(fēng)雨摧殘的世界——地上到處都是紙屑、零食包裝袋……黑板被班上的淘氣鬼戳得"傷痕累累"。椅子倒的倒，歪的歪，桌子也是沒(méi)個(gè)"正型"。
哎！每當我看到這些，就讓我想起一句話(huà)"垃圾不落地，天臺更美麗"。是呀，衛生要先從小事做起，才能讓校園美麗起來(lái)！所以，我想當衛生委員！
假如我當上了衛生委員的話(huà)，我一定每天都會(huì )指揮著(zhù)掃地同學(xué)把教室打掃得一塵不染，讓隨地扔垃圾的同學(xué)改掉壞習慣，讓校長(cháng)對我們班刮目相看！假如我當上了衛生委員，我會(huì )讓地板"亮得耀眼"；假如我當上了衛生委員，我會(huì )讓課桌椅永遠整齊；假如我當上了衛生委員，我會(huì )讓班級每次都拿"滿(mǎn)分"，讓同學(xué)們在這優(yōu)美的環(huán)境里愛(ài)上學(xué)習。
即使我落選了，我也不會(huì )在意，因為我知道我肯定有哪個(gè)地方做得不夠好，我一定會(huì )繼續努力，直到能勝任這份工作。
如果大家贊同我，請為我投出寶貴的一票，謝謝。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是紀xx，這幾年是我第一次在臺上演講。在這次競選活動(dòng)中，我準備競選的崗位是衛生委員。在很小的時(shí)候，媽媽就教育我自己的事情自己做，媽媽讓我自己洗碗，自己整理房間，所以我就養成了講衛生的好習慣。
同學(xué)們都知道，現在社會(huì )上的人是越來(lái)越不講衛生了。這一個(gè)人扔一些紙屑、那一個(gè)人吐一口痰、這一個(gè)人扔一塊果皮、那一個(gè)人把垃圾倒進(jìn)河里，這些不良風(fēng)氣在社會(huì )上橫行霸道。漸漸地，漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)氣的“手下”。這些不良風(fēng)氣也開(kāi)始泛濫，到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處亂丟垃圾，讓美麗的校園也變得“丑陋”了。不注重衛生也成同學(xué)們的.習慣。我們現在應該做的就是克服這個(gè)習慣，讓它從我們的生活中永遠消失！
同學(xué)們如果我當上了衛生委員，我將會(huì )以身作則，積極幫助同學(xué)或老師搞衛生、希望同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)。
如果同學(xué)們相信我，請投我一票。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話(huà)——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長(cháng)河里，中國人的.勤勞創(chuàng )造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理，我們學(xué)生也應當熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習、健康成長(cháng)。于是，我們在家里只要有時(shí)間，就應該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(cháng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當選，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
一保持教室內的衛生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。
二保持衛生區內的衛生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內干完值日。
三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。
這樣，我就會(huì )逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責任心的人。
謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，我要競選的是勞動(dòng)衛生委員，因為我熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡為班集體勞動(dòng)，出一份力。我覺(jué)得，這是一種榮譽(yù)，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰，但我會(huì )勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾·卡爾基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)?！蔽业母改笍男【妥屛易约郝拈_(kāi)始做家務(wù)。幼兒園時(shí)，我就能主動(dòng)地疊衣被，一年級的時(shí)候，我就會(huì )幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經(jīng)會(huì )幫媽媽買(mǎi)菜了！我會(huì )將以前老師，同學(xué)們對我的`行為的種種不滿(mǎn)化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進(jìn)的力量，再把力量化作對大家的關(guān)愛(ài)。
假如我當上了勞動(dòng)衛生委員，我將會(huì )用熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛班級的整潔，有序。在大掃除時(shí)，走在最前面，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們，自己做好自己的職責，不亂用權力。讓同學(xué)們有個(gè)干凈，整潔的學(xué)習環(huán)境，做一個(gè)文明班，爭取文明班這個(gè)稱(chēng)號永遠在我們班安家。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好!
今天，今天我能站上這個(gè)競選演講臺，我感到非常的激動(dòng)和榮幸，首先謝謝大家能給我這個(gè)機會(huì )。
我叫李光理，今天來(lái)競選衛生委員的職業(yè)，因為從小就很愛(ài)干凈，可能還有一點(diǎn)點(diǎn)小潔癖，在家里，爸爸媽媽夸我是“家務(wù)小能手”，在班里我也希望能成為一個(gè)“班級衛生小能手”，我會(huì )督促大家講衛生，并且維護好公共衛生。我盼望當一個(gè)衛生委員，如果我當上了衛生委員，我會(huì )維持整個(gè)班的衛生，看到了別人亂扔垃圾，我就會(huì )趕緊阻止他，如果我當上了衛生委員，我就會(huì )堅持做好班里的衛生管理，積極打掃衛生，為同學(xué)們服務(wù)。
如果我當上了衛生委員，我就會(huì )給同學(xué)們創(chuàng )造出一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，讓老師有一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
如果我當上了衛生委員，我會(huì )讓同學(xué)們在教室的每一個(gè)地方都感到舒坦，絕不會(huì )讓一個(gè)角落留下垃圾，我遇到困難絕不會(huì )當逃兵，相信同學(xué)們一定會(huì )支持我。
班級就是我的另一個(gè)家，我希望在我們的家里，我們能一起維持好環(huán)境衛生，大家能有一個(gè)干干凈凈的家。
同學(xué)們，請拿起你們手中的紙和筆，為我投下你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話(huà)——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這是光榮的！
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長(cháng)河里，中國人的勤勞創(chuàng )造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡！
同樣的道理，我們學(xué)生也應當熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習、健康成長(cháng)。于是，我們在家里只要有時(shí)間，就應該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(cháng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當選，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
一保持教室內的衛生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。
二保持衛生區內的衛生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內干完值日。
三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。
這樣，我就會(huì )逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責任心的人。
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，我要競選的是勞動(dòng)衛生委員，因為我熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡為班集體勞動(dòng)，出一份力。我覺(jué)得，這是一種榮譽(yù)，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰，但我會(huì )勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾卡爾基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)。我的父母從小就讓我自己慢慢的開(kāi)始做家務(wù)。幼兒園時(shí)，我就能主動(dòng)地疊衣被，一年級的時(shí)候，我就會(huì )幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經(jīng)會(huì )幫媽媽買(mǎi)菜了！我會(huì )將以前老師，同學(xué)們對我的行為的種種不滿(mǎn)化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進(jìn)的力量，再把力量化作對大家的關(guān)愛(ài)。
假如我當上了勞動(dòng)衛生委員，我將會(huì )用熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛班級的整潔，有序。在大掃除時(shí)，走在最前面，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們，自己做好自己的職責，不亂用權力。讓同學(xué)們有個(gè)干凈，整潔的學(xué)習環(huán)境，做一個(gè)文明班，爭取文明班這個(gè)稱(chēng)號永遠在我們班安家。
大家好：
我是魯榕榕，是501班的中隊長(cháng)，我每學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
在這次競選活動(dòng)中，我準備競選的崗位是衛生委員。在小時(shí)候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養成了講衛生的好習慣。
假如我被選上衛生委員，我一定以身作則，無(wú)論做什么事，我都會(huì )認真、仔細，為同學(xué)們著(zhù)想，為班級著(zhù)想。發(fā)揮我的特長(cháng)，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。當好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，我一定要讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家。如果我競選失敗，我也不會(huì )難過(guò)，就當作是一次煅煉吧，這說(shuō)明自己離大隊委的標準還有一定距離，我要取他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。相信我，給我一次機會(huì )，我不會(huì )讓你們失望的。
我的演講到此結束，謝謝大家。
大家晚上好！
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級中學(xué)擇優(yōu)選拔出來(lái)的。個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異，能說(shuō)會(huì )道，自信樂(lè )觀(guān)。但有一點(diǎn)卻很令我這個(gè)衛生委員擔憂(yōu)，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達、城西、南洲中學(xué)，幾乎個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過(guò)家務(wù)事的不多，會(huì )做家務(wù)事的也不多，能主動(dòng)替爸媽承擔家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動(dòng)任務(wù)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是打掃、清理教室?？扇蝿?wù)一安排下來(lái)，像個(gè)搞勞動(dòng)樣子的人真是少得可憐?；蛉宄扇赫勑︼L(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂(lè )乎，或旁若無(wú)人伏案埋頭學(xué)習，更有甚者，全不把勞動(dòng)當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實(shí)在令我大吃一驚。勞動(dòng)習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，勢必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習，以致整個(gè)班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績(jì)有多好，也絕對算不上一個(gè)真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應該記得有這樣一個(gè)故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?/p>
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當他著(zhù)手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì )忽視它的初始環(huán)節和基礎步驟，如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡(jiǎn)單，就是著(zhù)力幫助同學(xué)養成良好的勞動(dòng)衛生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動(dòng)任務(wù)分到每小組每一個(gè)人，且全期固定不變，如果個(gè)別同學(xué)有事的話(huà)可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶(hù)玻璃開(kāi)始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動(dòng)中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)任務(wù)必須經(jīng)過(guò)我的驗收合格，一次不行重來(lái)，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰(shuí)如果私自提前離開(kāi)，定罰不饒。所以同學(xué)們在勞動(dòng)時(shí)總愛(ài)傳說(shuō)著(zhù)這樣兩句戲語(yǔ)“勞動(dòng)不搞不行，符祎大人罵人”“衛生不搞好，符祎抓達不得了”。這雖是同學(xué)們的玩笑話(huà)，但在我聽(tīng)來(lái)，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學(xué)的認可，更可喜的是，同學(xué)們自覺(jué)勞動(dòng)的習慣已在漸漸養成。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的同學(xué)，我叫**，今天我來(lái)競選衛生委員。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，雖然我是班里年齡最小的，但是我又十分強的清潔能力，我熱愛(ài)勞動(dòng)，有較強的動(dòng)手能力，肯吃苦，再苦再累的活我都樂(lè )于承擔，同時(shí)，我很愛(ài)自己的集體，我有信心做好衛生委員的工作，我會(huì )遵守校規，努力學(xué)習，雖然我身有缺點(diǎn)，我會(huì )改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)一起學(xué)習。
假如我當上了衛生委員，我一定進(jìn)一步改善缺點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的熱情去對待每一件事情，我知道當衛生委員是一件不容易的事情，需要去面對各種困難？，但我不怕，我會(huì )給大家掃出個(gè)干凈的班級。
希望大家支持我，把手中神圣投給我？，我不會(huì )令大家失望的。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
老師，同學(xué)你們：
大家好
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當船長(cháng)的水手不是好水手，不想當班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，我今天來(lái)就是來(lái)競選生活委員的。
生活委員是要清潔教室給同學(xué)們一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境，所以生活委員起了很重要的作用，對待大掃除我也從不慌張，我可以為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)搞好衛生，作好每天的登記，下課時(shí)我會(huì )檢查衛生。
對待大掃除，我會(huì )安排好同學(xué)做事，我可以讓教室保持通風(fēng)，照顧好生病的同學(xué)。如果我沒(méi)有被選上，我也不會(huì )傷心，因為這證明我還有差距，如果我被選上了，我一定搞好衛生，也要做好榜樣，監督同學(xué)不要亂扔垃圾，還會(huì )提醒每天的保潔員，作好保潔工作。放學(xué)后我會(huì )檢查同學(xué)們的抽屜是否收拾干凈，我還會(huì )照顧生病或受傷的同學(xué)。
也許我會(huì )很活躍，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己。
請大家投給我寶貴的一票，謝謝!
大家好!
如果競選成功了，我也會(huì )有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會(huì )以身作則當好榜樣的；然后會(huì )合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會(huì )讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著(zhù)不整齊的話(huà)我會(huì )幫他整理干凈，同時(shí)也會(huì )檢查自己的穿著(zhù)整不整齊，我還會(huì )讓其他人請保持好個(gè)人衛生。
如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當然我不會(huì )因為這件事而失望，我一定會(huì )準備好，下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會(huì )好好當衛生委員的，不會(huì )讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
天我競選的職位是勞動(dòng)委員。我為什么要競選勞動(dòng)委員呢？因為我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮。
假如我當上了勞動(dòng)委員，我會(huì )把每一個(gè)墻角都仔細檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會(huì )讓干這里的同學(xué)再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學(xué)校再來(lái)檢查衛生的時(shí)候，就不會(huì )給班里扣分了。還有，勞動(dòng)委員還要熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊xx，壞境衛生是非常重要的，大的方面說(shuō)代表著(zhù)一個(gè)國家的形象，小的方面說(shuō)代表著(zhù)一個(gè)班級的容貌，整潔度，假如我們在一個(gè)到處是垃圾的壞境中，是不能專(zhuān)心學(xué)習，用功讀書(shū)的。
如果我當上衛生委員，就讓現在的衛生更干凈，桌子更整齊，玻璃如明鏡。
如果我當上衛生委員，一定會(huì )讓掃地從10分鐘變?yōu)?分鐘，不到20分鐘就解決掉全部，而且很干凈，我有我的秘方呢，不信那就投我一票吧！
如果我當上衛生委員，一定會(huì )每星期就得他個(gè)雙紅旗，又不浪費時(shí)間，又很干凈，只要你們聽(tīng)我的，我相信在我們共同努力下肯定能成功。
這么多的如果，不如大家投我一票，讓它變?yōu)楝F實(shí)。謝謝同學(xué)們，請支持我吧。