寫(xiě)下心得體會(huì )是為了保留那些寶貴的經(jīng)驗和教訓，方便我們在今后的生活中借鑒和應用。在下面的范文中，我們可以看到不同人的不同觀(guān)點(diǎn)和思考方式，也能感受到他們對學(xué)習和工作的熱情和探索精神。

建筑工程技術(shù)工地心得體會(huì )

建筑工地是建筑項目的現場(chǎng)執行地，也是建筑工程技術(shù)人員展示能力和技術(shù)水平的舞臺。在我從業(yè)的建筑工程技術(shù)崗位上，我深深感受到了工地帶給我的挑戰和成就感。下面我將結合我的親身經(jīng)歷，分享一些在建筑工地上的心得體會(huì )。

第一段：精細計劃，確保工程進(jìn)度。

在建筑工程技術(shù)工地，項目的進(jìn)度控制是工作的重中之重。首先，需要制定一份詳細的施工計劃，包括分解每個(gè)工序的具體時(shí)間和順序。然后，需要根據施工計劃制定周密的工作安排，確保每個(gè)工序的準確配合。在實(shí)際操作中，我發(fā)現及時(shí)調整計劃是非常重要的，因為可能會(huì )出現一些未預料到的問(wèn)題，比如天氣突變、材料供應問(wèn)題等。一旦發(fā)現工程進(jìn)度出現偏差，需要及時(shí)與相關(guān)部門(mén)協(xié)調，采取有效措施進(jìn)行調整，確保工程按時(shí)完成。

第二段：安全第一，保障工地安全。

在建筑工地上，我深刻體會(huì )到安全第一的重要性。首先，需要確保工地的安全環(huán)境，比如設置合理的警示標志、懸掛安全網(wǎng)等。同時(shí)，需要組織有關(guān)人員進(jìn)行安全培訓，提高大家的安全意識。例如，要求工人佩戴安全帽、穿戴防護服等，嚴禁私拉亂接電纜，同時(shí)還要進(jìn)行定期的安全演習，以提高應急處理的能力。只有安全工地的建設環(huán)境，才能讓人心安理得地進(jìn)行工作。

第三段：團隊合作，完成協(xié)作任務(wù)。

在建筑工程技術(shù)崗位上，團隊合作是非常重要的。在建筑工地上，涉及到許多不同的工種和崗位，需要緊密協(xié)作，才能順利完成工程。因此，與各個(gè)工種之間建立良好的合作關(guān)系非常重要。在我親身經(jīng)歷中，我經(jīng)常與電氣、水暖、裝修等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行溝通，以確保各自的工作有序進(jìn)行。只有充分的協(xié)作和合作，才能高效完成各項任務(wù)，確保工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。

第四段：質(zhì)量控制，提升建筑品質(zhì)。

在建筑工地上，質(zhì)量控制是至關(guān)重要的。首先，需要按照規范要求進(jìn)行施工，確保每一個(gè)細節都符合標準。其次，需要進(jìn)行嚴格的質(zhì)量檢測，如材料驗收、焊接質(zhì)量檢測等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。同時(shí)，還需要將質(zhì)量控制的要求傳達給所有參與者，形成全員把關(guān)的氛圍。只有高度重視質(zhì)量，才能保證建筑工程的品質(zhì)和可靠性。

第五段：不斷學(xué)習，提升自身實(shí)力。

建筑工程是一個(gè)發(fā)展迅速的行業(yè)，新的材料和技術(shù)層出不窮。因此，作為建筑工程技術(shù)人員，要不斷學(xué)習和提升自己的知識和技能。我個(gè)人非常重視學(xué)習，在工作之余，經(jīng)常自學(xué)新的相關(guān)知識，參加專(zhuān)業(yè)培訓和考證。同時(shí)，也積極參與工地上的實(shí)際工作，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我的工作能力和技術(shù)水平得到了明顯提升。

總結：建筑工程技術(shù)工地是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的地方。通過(guò)精細計劃、安全第一、團隊合作、質(zhì)量控制和不斷學(xué)習，我在建筑工程技術(shù)崗位上不斷成長(cháng)，也為工地的建設做出了貢獻。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力和水平，做出更大的成績(jì)。

學(xué)習建筑工程技術(shù)心得體會(huì )

在我從小到大的成長(cháng)過(guò)程中，建筑工程的變化在不斷地改變著(zhù)我的視野。每一個(gè)身在城市中的人，都可以看到巨大的建筑物在與時(shí)間賽跑，不斷地成長(cháng)著(zhù)。然而，我們看到的只是表面的成果，而建筑工程背后的那些技術(shù)，是令人瞠目結舌的。因此，我選擇了學(xué)習建筑工程技術(shù)，深入探索建筑工程背后的奧妙。

在我學(xué)習建筑工程技術(shù)的過(guò)程中，我去到了建筑工地上，看到了施工現場(chǎng)的一切，感受到了建筑工程所需要的一切技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習了如何設計建筑，如何處理建筑工程中的一切問(wèn)題，以及如何掌握建筑工程的基本技術(shù)要求。這些都是建筑工程技術(shù)的重要組成部分，也是我在學(xué)習過(guò)程中所掌握的關(guān)鍵技術(shù)。

通過(guò)學(xué)習建筑工程技術(shù)，我感受到了成就感。當在結構設計中，完成一個(gè)設計時(shí)，我會(huì )覺(jué)得這是我的成就。同時(shí)也感受到建筑對環(huán)境的影響，學(xué)會(huì )了如何合理利用自然資源，及時(shí)妥善處理建筑垃圾，降低建筑對環(huán)境的影響。在學(xué)習的過(guò)程中，我得到了很多感受和經(jīng)驗。

建筑工程技術(shù)的學(xué)習，是一項極其需要耐心和毅力的事情。而且在學(xué)習過(guò)程中還可能會(huì )遇到很多挑戰，例如理論知識吸收不完全，技術(shù)運用落實(shí)不到位等等。這些都需要不斷的打磨。但是當我們面臨挑戰時(shí)，我們也會(huì )在挑戰中尋求突破。有了挑戰，才有求知的動(dòng)力和前進(jìn)的方向，這也是學(xué)習建筑工程技術(shù)的魅力所在。

在學(xué)習建筑工程技術(shù)之后，我認為我們應該注重創(chuàng )新，不斷地改進(jìn)我們的技術(shù)。我們可以不斷地提出新的設計方案，或者發(fā)掘建筑工程技術(shù)的局限性，使其趨于完美。我們應該從研究理論，發(fā)掘前沿知識，以及實(shí)踐前人經(jīng)驗中尋求創(chuàng )新的靈感，為建筑工程技術(shù)帶來(lái)新的長(cháng)遠發(fā)展。這也是我在目前學(xué)習的基礎上所做的努力方向。

總之，學(xué)習建筑工程技術(shù)給了我不一樣的體驗和感悟，在學(xué)習的過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑戰和收獲，也形成了自己獨特的想法。希望我能在未來(lái)的工作中充分發(fā)揮自己的技術(shù)，為更美好的建筑世界做出自己的貢獻。

建筑工程技術(shù)工地心得體會(huì )

建筑工程技術(shù)是一項綜合性的職業(yè)，需要技術(shù)人員具備扎實(shí)的理論基礎和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在工地上工作，不僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識，還要具備解決問(wèn)題的能力和良好的溝通合作能力。以下是我在建筑工程技術(shù)工地上的一些心得體會(huì )。

第一段：熟悉工程的整體情況。

在進(jìn)入工地之前，我們首先要了解工程的整體情況，包括工程的檔案資料、設計圖紙、工程量清單等文件資料。通過(guò)仔細閱讀這些文件，我們可以對工程的要求和進(jìn)度有一個(gè)清晰的認識。另外，還需要與施工單位的負責人和工程師進(jìn)行溝通，了解他們的要求和期望。只有對工程有所了解，我們才能做出正確的決策和安排工作計劃。

第二段：注重工地安全。

在工地上，安全永遠是第一位的。作為建筑工程技術(shù)人員，我們要時(shí)刻關(guān)注工地的安全風(fēng)險，并采取相應的措施來(lái)保障工人的安全。這包括組織進(jìn)行安全培訓，確保工人了解并遵守相關(guān)的安全規定；合理安排工人的工作崗位，避免發(fā)生意外事故；定期檢查和維護現場(chǎng)設備，確保其正常運行。只有保障了工地的安全，才能確保工程的順利進(jìn)行。

第三段：嚴控質(zhì)量。

質(zhì)量是工程的生命線(xiàn)，是建筑工程技術(shù)人員最重要的責任之一。我們要時(shí)刻關(guān)注施工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題，嚴把每一個(gè)環(huán)節，確保工程符合建筑標準和設計要求。這包括對原材料進(jìn)行抽樣檢測，確保其質(zhì)量達到要求；定期檢查施工工藝的執行情況，及時(shí)糾正問(wèn)題；嚴格控制施工進(jìn)度，確保工序的正確順序和質(zhì)量。只有嚴控質(zhì)量，才能交出一份令人滿(mǎn)意的工程。

第四段：解決問(wèn)題，提高效率。

在工地上，問(wèn)題是無(wú)處不在的。作為建筑工程技術(shù)人員，我們要善于分析和解決問(wèn)題，提高施工效率。當遇到問(wèn)題時(shí)，我們要迅速行動(dòng)，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)調，尋找解決方案。有時(shí)候，問(wèn)題可能需要多方協(xié)作才能得到解決，這就需要我們有良好的團隊合作精神和協(xié)調能力。通過(guò)解決問(wèn)題提升效率，我們可以更好地控制工程進(jìn)度和質(zhì)量。

第五段：多學(xué)習，不斷進(jìn)步。

建筑工程技術(shù)是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。在工地上，我們要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并學(xué)習新的理論和技術(shù)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。另外，我們還要善于總結和分享經(jīng)驗，從工作中吸取教訓，發(fā)現問(wèn)題的癥結，并提出解決方案。與其他從業(yè)人員交流和討論，互相學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能在建筑工程技術(shù)領(lǐng)域中不斷成長(cháng)。

總結：通過(guò)對建筑工程技術(shù)工地的實(shí)際工作體會(huì )和經(jīng)驗的總結，我意識到在建筑工程技術(shù)工地上工作，需要全面考慮工程的各個(gè)方面，注重工地的安全和質(zhì)量，善于解決問(wèn)題和提高效率，并不斷學(xué)習和進(jìn)步。只有這樣，我們才能勝任并做好建筑工程技術(shù)工作，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

建筑工程技術(shù)心得體會(huì )

近年來(lái)我國對基礎建設的大規模投入及中部崛起戰略的實(shí)施，建筑業(yè)已作為國家重要產(chǎn)業(yè)之一，地位日趨明顯。各個(gè)建筑企業(yè)是苦練內功，抓好管理，從根治起。所以施工技術(shù)管理工作又是施工企業(yè)管理的重要組成部分。

程、組織措施、檢測手段、施工組織設計等都對工程施工質(zhì)量有著(zhù)重要的影響。這些工作作為技術(shù)管理的重要內容，其有效實(shí)施是工程質(zhì)量的基礎保障。結合工程實(shí)際，從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作、經(jīng)濟等方面進(jìn)行全面分析、綜合考慮，力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟合理、工藝先進(jìn)、措施得力、操作方便，有利于提高質(zhì)量、加快進(jìn)度、降低成本。同時(shí)，應當大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，以保證工程質(zhì)量提高。

1、依據國家和上級主管部門(mén)頒發(fā)的各項規范、規程、標準和規定，并針對企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補充。嚴格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。

2、對技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開(kāi)展施工項目的總結評比，達到肯定成績(jì)，以利再戰的目的。

3、實(shí)行行政和經(jīng)濟手段相結合的方法，大力培養和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。

4、注重人才，培養人才是提高管理技術(shù)水平的基礎。我們現在有些企業(yè)不注重人才培養，導致管理水平的下降，只有不斷地發(fā)現人才，挖掘人才，同時(shí)不斷地對現有人才的培訓、學(xué)習，提高他們的生活待遇，才能使管理水平更上一個(gè)臺階。

1、進(jìn)行模板工程施工前必須要做好施工準備工作，主要包括技術(shù)、設備以及材料準備三方面，其中技術(shù)準備指的是相關(guān)的工程人員必須熟悉圖紙，把握設計圖紙的內容要點(diǎn)，做好圖紙會(huì )審，及時(shí)提出存在問(wèn)題，確定構件模板的初始設計方案；設備準備指的是安排好施工中所需的各儀器機具等并對其進(jìn)行復核檢查；材料準備則是對梁，板，柱等構件及墻體模板質(zhì)地及支撐系統材料的選取，所選取材料必須具備一定的強度及剛度，并在施工前準確計算，預備充足。

應按相關(guān)要求進(jìn)行刨邊處理，模板表面平整度應保證在1mm之內，并要進(jìn)行拋光以及防銹等處理，模板在運入現場(chǎng)后，應及時(shí)進(jìn)行支撐及防護架的組裝，校對其平整度。

3、建筑中常用的基礎有條形基、杯形基以及階梯形基礎，在墊層施工作業(yè)之后，用墨線(xiàn)彈出立模軸線(xiàn)、標高以及基礎的位置及尺寸，在相應高度安置定型模板，在立模過(guò)程中始終保證模板外側面呈九十度直角，確定后固定斜支撐，若建筑基礎為條基時(shí)，還應在側面固定模向板條，若建筑基礎為杯形基時(shí)，則采用表面經(jīng)刨光的光滑模板做為杯形基的內模，并用鋼筋支架拉托的方法進(jìn)行懸空固定。

4、梁與柱在連接時(shí)應保證柱模板伸入到梁的底端，也即梁模的內底面，梁的模板可稍微減短一些，以保證混凝土不會(huì )筑入柱內，梁與板連接時(shí)，梁模的內頂面應接觸到板模的頂面，梁與墻連接時(shí)應保證墻的高度直至梁底，一般工程中制作的梁模側高要大于梁高80mm-100mm，在整個(gè)施工過(guò)程中要考慮到模板的溫差變形以及吸水開(kāi)裂等影響。

5、安裝基礎梁模及平臺梁模，待二者安裝完成后再進(jìn)行斜梁及樓梯踏板模板的安裝，確定樓梯走向、平臺的尺寸及位置，安裝樓梯側模并固定，在側模上定出混凝土厚及各踏步的位置，采用平直板帶雙向連接來(lái)安裝踏步模板。

高差不大于5mm，等全部模板鋪設完成后，再次對所有的模板進(jìn)行補平較正，保證樓層平面的平整性。

7、在澆筑及養護完成后，應按一定的原則進(jìn)行拆除模板，若建筑物上部在澆注混凝土時(shí)，鄰近層的構件模板不得拆卸，相隔較遠層的構件模板應視所承受的荷載大小而定，拆卸構件模板時(shí)，按照“先立后拆，后立先拆”的準則進(jìn)行拆卸，即先拆除非承重構件模板，最后拆除承重構件模板。

所未有的規模和速度發(fā)展，建成了一大批規模宏大、結構新穎、技術(shù)難度大的建筑物，取得了顯著(zhù)的成績(jì)和突破性進(jìn)展，充分顯示了我國建筑技術(shù)的實(shí)力。特別是超高層建（構）筑物和新型鋼結構建筑的興起對我國建設工程技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力，促使我國建筑施工水平再上新臺階，有些已達到國際先進(jìn)水平。

建筑工程技術(shù)管理是一項貫穿于整個(gè)工程的、需要企業(yè)長(cháng)期堅持的工作，其對于企業(yè)的生存發(fā)展有著(zhù)重要的影響。建筑工程技術(shù)管理的有效實(shí)施對企業(yè)成本管理、質(zhì)量管理、綜合管理工作實(shí)施有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。施工企業(yè)必須充分認識到技術(shù)管理工作的重要性，通過(guò)技術(shù)管理體系的建立、人才的培養為工程質(zhì)量控制打下堅實(shí)的基礎，為企業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，為企業(yè)經(jīng)濟效益最大化打下堅實(shí)的基礎。

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建筑工程技術(shù)制圖心得體會(huì )

第一段：引言（150字）。

建筑工程技術(shù)制圖是一項非常重要的工作，它為建筑工程的設計與施工提供了必要的圖紙支持。在我參與項目實(shí)踐的過(guò)程中，我對建筑工程技術(shù)制圖有了更深入的了解和體會(huì )。下面我將從對軟件的熟練掌握、清晰準確的表達、細心慎重的態(tài)度、團隊合作和溝通能力等幾個(gè)方面進(jìn)行分享。

第二段：對軟件的熟練掌握（250字）。

在建筑工程技術(shù)制圖中，熟練掌握相關(guān)的制圖軟件是非常重要的。這要求我們深入了解軟件的功能和使用方法，能夠熟練操作各種工具和功能，以提高工作效率和準確度。在實(shí)踐中，我通過(guò)不斷的練習和學(xué)習，逐漸掌握了各種制圖軟件的使用技巧。這使得我的制圖能力有了質(zhì)的提升，可以更好地應對各種復雜的要求。

第三段：清晰準確的表達（250字）。

建筑工程技術(shù)制圖的目的是為了將設計意圖準確地傳達給相關(guān)人員，因此清晰準確的表達是非常重要的。我通過(guò)學(xué)習掌握了繪圖規范和規則，能夠根據需要使用正確的線(xiàn)條和圖形，以及進(jìn)行適當的尺寸標注和文字說(shuō)明。我意識到，只有將設計意圖準確地展示出來(lái)，才能確保施工方按照正確的方式進(jìn)行工程實(shí)施，避免不必要的錯誤和糾紛。

第四段：細心慎重的態(tài)度（250字）。

在進(jìn)行建筑工程技術(shù)制圖過(guò)程中，細心慎重的態(tài)度是非常重要的。一時(shí)的馬虎可能導致嚴重的后果，甚至會(huì )造成巨大的經(jīng)濟損失。因此，在制圖過(guò)程中，我始終保持警惕，仔細核對每一個(gè)細節，確保圖紙的準確性和完整性。如此一來(lái)，不僅能夠提高工作質(zhì)量，還能夠避免后續工程中的不必要的問(wèn)題和糾紛。

第五段：團隊合作和溝通能力（300字）。

在建筑工程技術(shù)制圖中，團隊合作和良好的溝通能力也是至關(guān)重要的。制圖工作往往需要與其他設計師和施工方進(jìn)行緊密合作，以確保設計意圖的一致性和可行性。通過(guò)與團隊成員共同討論和交流，我們能夠更好地理解設計要求，并進(jìn)行合理的協(xié)調。在溝通中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和理解他人的觀(guān)點(diǎn)，并提供自己的建議和意見(jiàn)，以促進(jìn)團隊的合作和共同進(jìn)步。

結尾（200字）。

通過(guò)對建筑工程技術(shù)制圖的實(shí)踐和體會(huì )，我意識到這并不僅僅是一項技術(shù)性的工作，更是一門(mén)藝術(shù)。準確表達設計意圖、仔細核對細節，還要與團隊成員緊密合作和有效溝通，這些都需要我們不斷地學(xué)習和提高自己。我相信，只有不斷地積累經(jīng)驗和不斷地改進(jìn)自己的能力，才能在建筑工程技術(shù)制圖的領(lǐng)域取得更好的成績(jì)。也希望通過(guò)我的努力，為建筑工程的設計與建設貢獻一份力量。

建筑工程技術(shù)心得體會(huì )

學(xué)完建筑技術(shù)概論這門(mén)課程，我深受啟發(fā)，從建筑師、建筑設計、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我們需要學(xué)習和研究的知識。通過(guò)老師的講解讓我發(fā)現作為一個(gè)設計師，需要具備非常多的知識和素養，而這些需要平時(shí)的積累。同時(shí)建筑對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是必不可少的，對于建筑師來(lái)說(shuō)，學(xué)習有關(guān)建筑技術(shù)的知識也是無(wú)可厚非的。我們不僅要學(xué)習有關(guān)建筑技術(shù)的基本知識，還要對于建筑所帶給人類(lèi)的問(wèn)題積極提出合理的方案和措施?，F如今，國家都是走可持續的發(fā)展道路，對于建筑也同樣如此。

說(shuō)到建筑技術(shù)，不得不提及建筑的含義，建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過(guò)程。

《辭匯》對建筑的注釋是：建造房屋、道路、橋梁、碑塔等一切工程?！俄f氏英文詞典》對建筑的解釋是：設計房屋與建造房屋的科學(xué)及行業(yè)，創(chuàng )造的一種風(fēng)格。

建造房屋是人類(lèi)最早的生產(chǎn)活動(dòng)之一。最早的建筑是人類(lèi)為自己建起的提供躲避風(fēng)雨和野獸侵襲的場(chǎng)所。隨著(zhù)階級的出現，“住”也發(fā)生了分化，平民與貴族的居住與生活方式均發(fā)生了改變；生產(chǎn)形式的擴展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村鎮和城市，建筑活動(dòng)的范圍也因此而擴大，個(gè)體建筑物的建構與城市建設乃至在更大范圍內為人們創(chuàng )造各種必需環(huán)境的城市規劃工作，均屬于建筑的范圍。

由此可見(jiàn)，建筑是為人們活動(dòng)提供的場(chǎng)所；是一門(mén)工程；是一門(mén)科學(xué)；是一個(gè)行業(yè)……。建筑涉及多個(gè)學(xué)科與行業(yè)，而圍繞它的中心議題是“人”，建筑是人們每天接觸，十分熟悉之物，人們也因此賦予建筑豐富的詮釋。

建筑的存在也有它十分重要的意義和功能。建筑是供人們生活、學(xué)習、工作、娛樂(lè )的場(chǎng)所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不僅僅要滿(mǎn)足各自的使用功能要求，而且還應滿(mǎn)足人體活動(dòng)尺度、人的生理和心理的要求，為人們創(chuàng )造一個(gè)舒適、安全、衛生的環(huán)境。

那么建筑的本質(zhì)又是什么呢？空間是建筑的靈魂——我們也稱(chēng)之為建筑中的主角。奧森先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言只是一種表現形式，真正的精華是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的?！苯ㄖ才c之相似，墻壁只是形式，建筑的本質(zhì)在于虛無(wú)的空間。

建筑需要靠建筑技術(shù)來(lái)維護的，那么什么又是建筑技術(shù)呢？建筑技術(shù)是指建筑設計中建筑工種以外的各種工種。而建筑技術(shù)的形成，包括設計媒介技術(shù)，建筑構造技術(shù)，建筑結構技術(shù)，建筑材料，建筑物理環(huán)境技術(shù)，建筑生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建筑設備電氣技術(shù)，智能建筑技術(shù)，建筑防災技術(shù)以及今后建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢等。建筑技術(shù)是以合理、有效、滿(mǎn)足人居住舒適為原則，通過(guò)對建筑的限定，為人創(chuàng )造一個(gè)舒適并與自然和諧的生存環(huán)境。它在建筑中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

作為建筑師，對建筑技術(shù)的了解是必不可少的，同時(shí)還有一點(diǎn)也是至關(guān)重要的方面——建筑設計，建筑設計是空間的組合，是造型與藝術(shù)的體驗，是人與自然和諧相處的理解過(guò)程。建筑是一種基于邏輯原則的有序組合，而建筑設計就是針對這些原則加以發(fā)展而來(lái)的，設計的過(guò)程如果被效果圖掩蓋，是一種想象力的萎縮。功能的滿(mǎn)足只是意味著(zhù)將房屋造成庇護所。所以，功能只是建筑設計的最低要求。

建筑設計的哲學(xué)內涵是追求空間停留的意義，空間停留意義的可能性分為：意境、趣味、寓意。對建筑的感知是從心理上、意念上對建筑認識與反映。對空間的組合與造型藝術(shù)的感受，是那些正在建筑環(huán)境中產(chǎn)生心理體驗的人，而不是在建筑空間中的所有人。符合與環(huán)境和諧的設計是建筑追求的目標，而建筑設計不僅要注重美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟三要素，更重要的是要把握人與環(huán)境的和諧。作為建筑師應盡量設計出簡(jiǎn)潔合理的建筑，使施工技術(shù)人員容易去實(shí)施。作為建筑師，不光是滿(mǎn)足人居住的要求，還有責任讓人與環(huán)境和諧相處。

但是，對于建筑給人類(lèi)帶來(lái)的問(wèn)題我們也不得不承認，我們向界索要資源滿(mǎn)足城市化的需要，再將廢物排放給自然，終于面臨著(zhù)資源枯竭，同時(shí)環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續的觀(guān)念逐步為越來(lái)越多的人認同。記得上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)，設計一棟建筑，你不僅要注意它的功能問(wèn)題，更要注重它的可持續性。

可持續性建筑強調建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調共存，有機結合，要從土地開(kāi)發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護以及建筑拆除的整個(gè)生命周期中，體現出對自然資源的索取少，能源消耗小，對環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。

總體來(lái)說(shuō)，我們應首選優(yōu)化設計，結合具體建筑盡可能采用簡(jiǎn)單合適的技術(shù)，盡量適應環(huán)境的特點(diǎn)，依靠自然力來(lái)滿(mǎn)足舒適性要求。盡管這種被認為是被動(dòng)的技術(shù)，但其在節能及環(huán)境保護方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀(guān)點(diǎn)、審慎的態(tài)度對待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調性的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，有一些所謂的可持續性技術(shù)只是某些環(huán)節的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時(shí)大量高能耗的建筑設施及其施工反而會(huì )極大地抵消其積極的一面。為了實(shí)現可持續性建筑，我們應以建筑和暖通行業(yè)為基點(diǎn)，材料、自動(dòng)化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調發(fā)展。

同時(shí)不能忽視我們人類(lèi)很多缺乏妥當的設計，為人類(lèi)今后的發(fā)展創(chuàng )造了巨大的問(wèn)題。包括最初估計資金的一再翻倍，建成建筑今后天價(jià)的維修保養費用以及開(kāi)發(fā)商為了自己的利益使得老百姓在購房入住后面對能源消費量的提高，這些問(wèn)題都給我們留下一個(gè)思考。面對能源奇缺的境況，作為一個(gè)未來(lái)的建筑師，我們要做的比我們的前輩要難很多，我們要做的不光是完成建筑與藝術(shù)的完美結合，更需要做的是節省地球上有限的資源。二十一世紀面臨大轉折，未來(lái)的人居環(huán)境要求是健康的、可持續發(fā)展的，而采用以資源、能源的高效利用為特色的集約型發(fā)展模式，是實(shí)現可持續發(fā)展的根本出路，而綠色設計正是以資源、能源的高效利用作為其根本出發(fā)點(diǎn)的，所以健康的人居環(huán)境迫切要求我們進(jìn)行綠色設計的研究。

建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結合也是十分重要的。藝術(shù)的構思需要技術(shù)的支撐，追求完美的藝術(shù)過(guò)程，又促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展?？考夹g(shù)堆砌的建筑，缺少人的心理感受，純藝術(shù)的建筑又失去了人與環(huán)境的和諧。

建筑設計中技術(shù)的發(fā)展，為藝術(shù)提供了前提。沒(méi)有技術(shù)，再好的藝術(shù)形象也只能畫(huà)在紙上，無(wú)法實(shí)現在建筑中；然而就如上所陳述，在當今的建筑設計中，藝術(shù)更是一個(gè)不容忽視的因素，沒(méi)有很好的藝術(shù)效果，即使是再穩固的建筑，人們還是不愿去入住，因為缺少人們基本的審美與精神滿(mǎn)足。所以，建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結合，才能適應時(shí)代不斷發(fā)展過(guò)程中人們對建筑業(yè)的需求與滿(mǎn)足。建筑設計中，技術(shù)是支柱，藝術(shù)是填充。技術(shù)與藝術(shù)相結合，保質(zhì)保量，建筑行業(yè)才能有更大的發(fā)展。從古至今的實(shí)例說(shuō)明，只有兩者都有的建筑，才會(huì )有更好的發(fā)展空間和保存價(jià)值。

綜上所述，要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師，基礎知識的學(xué)習是十分必要的，建筑技術(shù)概論首當其選；同時(shí)要理解建筑設計的內涵和本質(zhì)；還要注意從保護環(huán)境的角度考慮建筑；最后就是注重建筑物技藝結合的特點(diǎn)。作為建筑師，應該要清楚的認識到自己所擔負的責任，應以人們的需求為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，設計有意義并可持續的建筑，同時(shí)要符合綠色設計的理念，為建筑做出有益的貢獻。

學(xué)習建筑工程技術(shù)心得體會(huì )

學(xué)習建筑工程技術(shù)是為了成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，可以掌握相關(guān)的工程知識和技術(shù)，從而為人們的居住和工作環(huán)境提供舒適、安全、實(shí)用的建筑物。在當今的社會(huì )中，建筑工程師的職業(yè)需求很大，因此學(xué)習建筑工程技術(shù)具有重要的意義。

在學(xué)習建筑工程技術(shù)的過(guò)程中，感受最深的一點(diǎn)是掌握了很多實(shí)用的技能和知識。通過(guò)學(xué)習建筑工程技術(shù)，我們可以學(xué)會(huì )如何設計建筑、進(jìn)行材料選擇、合理布局空間、分析建筑物性能等。這些都是很實(shí)用的技能，不僅可以幫助我們成為出色的建筑工程師，還可以應用于日常生活中。

學(xué)習建筑工程技術(shù)也存在著(zhù)一些挑戰，如何獲取和處理大量的信息，如何進(jìn)行合理和有效的空間設計以及如何掌握先進(jìn)的建筑工程技術(shù)等。而這些挑戰都需要我們持續學(xué)習和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗和知識，才能更好地應對未來(lái)的工作挑戰。

學(xué)習建筑工程技術(shù)并不僅僅限于建設工程領(lǐng)域，同時(shí)還可以應用于其他領(lǐng)域。例如，可以在城市規劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、景觀(guān)設計、環(huán)境保護等多個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用。因此，我們可以通過(guò)學(xué)習建筑工程技術(shù)為社會(huì )做出更多的貢獻。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習建筑工程技術(shù)是一個(gè)非常有意義的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習建筑工程技術(shù)，我們可以掌握實(shí)用的技能和知識，應對未來(lái)的工作挑戰，并在不同領(lǐng)域中發(fā)揮作用。因此，我們需要不斷完善自己的技能和知識，努力成為一名出色的建筑工程師。

建筑學(xué)習心得體會(huì )

我本人呢是學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的，對于其它不勝了解，不知道大家認為，使用cad畫(huà)圖，最重要的是什么，對于這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人的理解都有可能不同的，但是在我看來(lái)，最重要的是要時(shí)刻記住自己使用的cad畫(huà)圖是什么目地。當初我學(xué)習cad的時(shí)候真費勁了腦細胞，看了不少的書(shū)籍資料，還沒(méi)少看相關(guān)cad資源網(wǎng)站，光輝城市建筑資源網(wǎng)站就是我學(xué)習參考的對象之一。我們進(jìn)入建筑工程設計，不管是什么專(zhuān)業(yè)、什么階段，實(shí)際上都要將某些設計思想或者設計內容表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀(guān)交流表達方式。

很多朋友接到一個(gè)任務(wù)時(shí)，準備開(kāi)始畫(huà)圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡泻芏嗳?，直接就開(kāi)始畫(huà)圖，但這不正確。應該是進(jìn)行各種設置，包括圖層、線(xiàn)形、字體、標注等等。進(jìn)行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準確”、“高效”。

不管是什么專(zhuān)業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來(lái)組織整理。比如說(shuō)，建筑專(zhuān)業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線(xiàn)、尺寸標注、一般標注、門(mén)窗看線(xiàn)、家具等。也就是說(shuō)，建筑專(zhuān)業(yè)的平面圖，就按照柱、墻、軸線(xiàn)、尺寸標注、一般漢字、門(mén)窗看線(xiàn)、家具等來(lái)定義圖層，然后，在畫(huà)圖的時(shí)候，分別應該在哪個(gè)類(lèi)別的，就把該圖元放到相應得圖層中去。

只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類(lèi)辦法了，那么圖層設置的基礎就搭建好了。但是，圖元分類(lèi)是不是越細越好呢?不對。比如說(shuō)，建筑平面圖上，有門(mén)和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線(xiàn)，那是不是就分成門(mén)層、窗層、臺階層、樓梯層呢?不對。圖層太多的話(huà)，會(huì )給我們接下來(lái)在繪制過(guò)程中反而造成不便。

建筑學(xué)習心得體會(huì )

我對建筑規范的理解和學(xué)習。做設計作業(yè)時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得一定要和老師的設計任務(wù)，符合本方案的建筑類(lèi)型規范的要求，所以建筑規范就成為了設計的一種負擔，那很正常。剛學(xué)習建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺(jué)得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來(lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達到目的。

現在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺(jué)得規范的熟悉掌握應該是建筑設計師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒(méi)有，那設計肯定有問(wèn)題。

有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。我總覺(jué)得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟，使用者的定位所決定。涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭論和評價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現，實(shí)現到什么程度，達到你心中最能接受的。

規范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規范是很重要，但是規范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學(xué)的培養不能以規范為重頭戲，即便是規范要進(jìn)入教學(xué)，也不應是簡(jiǎn)單的'應用層面。

而應深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習奧，所以我在做設計時(shí)總會(huì )反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態(tài)。

規范是死的，那你是活的，新規范，新法則那就是人在變化。把握，觀(guān)察才是最好的設計法則。

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建筑學(xué)習心得體會(huì )

建筑力學(xué)是建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要技術(shù)基礎課。它不僅為后續課程作準備，而且為學(xué)生今后從事工程技術(shù)工作打好基礎。

人們在生產(chǎn)和生活中，需要建造各種各樣的建筑物或構筑物。這些建筑物或構筑物既要滿(mǎn)足使用功能的需要，同時(shí)也要滿(mǎn)足安全與經(jīng)濟上的需要。因此，在對建筑物和構筑物進(jìn)行結構設計時(shí)，必須把力學(xué)的分析與計算放在十分重要的地位。建筑力學(xué)就是研究建筑物和構筑物設計中有關(guān)力學(xué)分析與計算問(wèn)題的一門(mén)課程。掌握基本的建筑力學(xué)原理，將來(lái)當上建筑師造方案時(shí)，能有所依據，設計交到工程師手上才不會(huì )因為結構不合理而需要大量修改。當然，現階段的結構計算和先進(jìn)材料，給建筑師很大的設計空間，差不多任何設計形式，都有辦法蓋出來(lái)了。

建筑結構主要是壓力，拉力，剪力和扭力。不論中外，鋼筋混凝土發(fā)明之前，建筑都是直接承重壓力，不采取拉力、剪力和扭力設計。

同時(shí)建筑力學(xué)是為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設的一門(mén)理論性、實(shí)踐性較強的技術(shù)基礎課，旨在培養學(xué)生應用力學(xué)的基本原理，分析和研究建筑結構和構件在各種條件下的強度、剛度、穩定性等方面問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習，要求學(xué)生掌握平面結構體系的平衡條件及分析方法。掌握平面結構的幾何組成規律，掌握平面靜定結構的內力分析和位移計算，掌握平面超靜定結構體系在各種條件下的受力分析方法和相應的近似分析方法，為后續的專(zhuān)業(yè)課程奠定必要的基礎?！督ㄖW(xué)》是廣播電視大學(xué)建筑施工與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎課。它以高等數學(xué)、物理學(xué)為基礎，通過(guò)本課程的學(xué)習，培養學(xué)生具有初步對建筑工程問(wèn)題的簡(jiǎn)化能力，一定的力學(xué)分析與計算能力，是學(xué)習有關(guān)后繼課程和從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的`基礎。通過(guò)學(xué)習本課程，使學(xué)生了解結構的基礎知識；熟練掌握靜力學(xué)的基本知識；掌握靜定結構的內力和位移計算；掌握基本桿件的強度、剛度、穩定性計算；基本掌握簡(jiǎn)單超靜定結構的內力的計算；通過(guò)觀(guān)察，了解力學(xué)實(shí)驗的基本過(guò)程。

當今雖然建筑業(yè)飛速的前進(jìn)，可是在建筑發(fā)展史中，由于結構不合理，而發(fā)生重大事故的事例可真不少。如房屋的倒塌、橋梁的毀壞、飛機失事、塔架彎折等等。但為了安全或看是在保證安全的前提下在最大限度的節省材料及美觀(guān)的性能?？梢?jiàn)“力”，不但在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，而且在于和建筑業(yè)當中更是一項不可缺少的措施。就讓我們在隨處可見(jiàn)，時(shí)刻存在的小小力學(xué)當中體會(huì )力的作用與威力。讓我們的建筑業(yè)更上一層樓，以便推動(dòng)我國經(jīng)濟大步向前。

雖然這次只是短暫的函授學(xué)習，但卻是一次鍛煉自己、提高自己的機會(huì )。在競爭日益激烈的社會(huì )里，我們應激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退。在工作中摸索，在摸索中工作，不斷學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，為自己的職業(yè)生涯、也為社會(huì )奉獻一點(diǎn)光和熱。以下是本人工程建設領(lǐng)域職務(wù)犯罪的幾點(diǎn)心得和體會(huì )：

工程建設項目管理的質(zhì)量建設項目管理作為一種管理活動(dòng)，其歷史源遠流長(cháng)，自從人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)行有組織的活動(dòng)，就一直在執行著(zhù)各種規模的項目。在古代，人們就進(jìn)行了許多項目管理方面的實(shí)踐活動(dòng)如我國的長(cháng)城、埃及金字塔、古羅馬的供水渠等這樣不朽的偉大工程都是歷史上古人運作大型項目的范例。

項目管理是通過(guò)項目經(jīng)理和項目組織的努力，運用系統理論和方法對項目及其資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調、控制，旨在實(shí)現項目的特定目標的管理方法體系。

發(fā)展到現在項目管理已經(jīng)變成了一種系統做事的方法。工程領(lǐng)域的大量實(shí)踐活動(dòng)也極大地推動(dòng)了項目管理的發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和現代科技的發(fā)展，項目管理不斷得以完善，同時(shí)項目管理的應用領(lǐng)域也不斷擴充。但在此同時(shí)項目管理給傳統管理模式帶來(lái)了變革和挑戰，得到了前所未有的認可，并得以持續的發(fā)展和應用。實(shí)施有效的工程建設項目管理，并更好地把各種專(zhuān)業(yè)服務(wù)融為一體已經(jīng)成為現代發(fā)展的需要。

建設項目管理涉及到十二個(gè)知識領(lǐng)域，包括：范圍管理、目標管理、組織規劃、成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理、資源管理、信息管理、溝通管理、風(fēng)險管理、收尾管理。其中，成本管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理為項目管理的三要素?？v觀(guān)這十二知識領(lǐng)域的管理，可認為項目啟動(dòng)時(shí)三要素維持的是一個(gè)等邊三角形，隨著(zhù)項目的推進(jìn)這個(gè)三角形的夾角肯定會(huì )變形，因為每一個(gè)要素的變化都會(huì )影響其他兩個(gè)元素，導致夾角的變化。而做為項目經(jīng)理的職責就是掌控這個(gè)三角形維持著(zhù)一個(gè)合理的角度。在一個(gè)項目中，客戶(hù)往往關(guān)心的是質(zhì)量；而老板掌控著(zhù)資源，也就是決定著(zhù)成本；只有時(shí)間才是項目經(jīng)理唯一可以完全掌控的要素。所以項目管理的主要控制要素就是質(zhì)量、時(shí)間和成本之間的關(guān)系，項目管理的目標是在保證質(zhì)量的情況下，尋找進(jìn)度和成本的最優(yōu)解決方案。

就進(jìn)度、成本和質(zhì)量三者的關(guān)系而言工程項目的成本、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標兩兩之間存在既對立又統一的關(guān)系。

對立關(guān)系：如果要加快工程進(jìn)度，則需要加班加點(diǎn)或適當增加施工機械和人力，這將直接導致成本的增加；此外，加快進(jìn)度往往會(huì )打亂原有的計劃，使建設工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節之間產(chǎn)生脫節現象，增加控制和協(xié)調的難度，會(huì )對工程質(zhì)量帶來(lái)不利影響或留下工程質(zhì)量隱患。如果要降低投資，就需要考慮降低功能和質(zhì)量要求，采用較差或普通的工程設備和建筑材料;同時(shí)，只能按費用最低的原則安排進(jìn)度計劃，整個(gè)工程需要的建設時(shí)間就較長(cháng)。

統一關(guān)系：如果提高功能和質(zhì)量要求，雖然需要增加一次性投資，但可能降低工程投入使用后的運行費用和維修費用，從全壽命費用分析的角度則是節約投資的;另外，從質(zhì)量管理的角度，如果在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行嚴格的質(zhì)量管理，保證實(shí)現工程預定的功能和質(zhì)量要求，則不僅可減少實(shí)施過(guò)程中的返工費用，而且可以大大減少投入使用后的維修費用。另一方面，嚴格控制質(zhì)量還能起到保證進(jìn)度的作用。如果在工程實(shí)施過(guò)程中發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行返工處理，雖然需要耗費時(shí)間和加大成本，但是比不及時(shí)返工而釀成重大工程質(zhì)量事故對整個(gè)工程進(jìn)度的影響要小。

這就需要管理者對三大要素有比較強的控制力。下面就針對三大要素控制來(lái)進(jìn)行分析。

一個(gè)國家的產(chǎn)品總體質(zhì)量狀況可以反映其市場(chǎng)經(jīng)濟的成熟程度。它既是顧客的基本要求也是企業(yè)的生命，既反映市場(chǎng)經(jīng)濟的成熟程度也是企業(yè)管理的重要內容。并且在當代質(zhì)量第一的重要性已經(jīng)在建筑領(lǐng)域得到了廣泛的重視。項目實(shí)施的質(zhì)量好壞，會(huì )直接影響到客戶(hù)對所交付的項目產(chǎn)品的滿(mǎn)意度。因此，對于項目的質(zhì)量管理需要從項目的質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量管理三方面來(lái)協(xié)調。

質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿(mǎn)足質(zhì)量要求，質(zhì)量控制貫穿于項目實(shí)施的全過(guò)程，其側重點(diǎn)是按照既定目標、準則、程序，是產(chǎn)品和過(guò)程的實(shí)施保持受控狀態(tài)，防止不合格的發(fā)生，持續穩定的生產(chǎn)合格品。

質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的一部分，其側重點(diǎn)是運用系統的原理和方法，把各部門(mén)、各環(huán)節的質(zhì)量管理職能統一起來(lái)，形成一個(gè)有明確任務(wù)、職責、權限的相互協(xié)調和相互制約的質(zhì)量管理有機體系，通過(guò)對質(zhì)量控制系統的驗證，確保其有效性。同時(shí)，使顧客了解在各階段的主要質(zhì)量控制活動(dòng)和內部質(zhì)量保證活動(dòng)，為質(zhì)量提供證據，以取得顧客和相關(guān)方的信任。

質(zhì)量管理是根據合同、規范所規定的質(zhì)量標準采取的一系列檢測、監控并在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，影響項目質(zhì)量的因素主要有五大方面：人，材料，機械，方法和環(huán)境，質(zhì)量管理一般采用以下措施：

1．積極參加設計交底和圖紙會(huì )審會(huì )議，在交底、會(huì )審前組織有關(guān)人員熟悉、吃透施工圖紙，有疑問(wèn)、不妥的地方必須在會(huì )議上指出，并得到解決。

2．對管理人員、施工作業(yè)人員作好作業(yè)技術(shù)交底，讓參與施工者明白要做什么、怎么做、做到什么程度，怎樣才是優(yōu)秀的、合格的，并嚴格、嚴肅工藝操作紀律。

3．在施工過(guò)程中通過(guò)班組自檢、工序交接檢、抽檢、專(zhuān)檢及隱蔽工程的檢查、評定等手段、措施確保施工質(zhì)量控制在標準允許范圍內，嚴把質(zhì)量關(guān)，采取防范措施，消除質(zhì)量通病，做到工程一次成型，一次合格，對關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節，如關(guān)鍵的操作、施工順序、常見(jiàn)的質(zhì)量通病以及新技術(shù)、新材料、新工藝的應用等進(jìn)行重點(diǎn)檢查控制，嚴禁將不合格的成品、半成品流轉到下道工序，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

4．認真做好竣工質(zhì)量檢查工作，按工程檔案規范規定審查，完善施工質(zhì)量文件；對整個(gè)工程質(zhì)量進(jìn)行驗收，如發(fā)現問(wèn)題則要進(jìn)行修復，必要時(shí)進(jìn)行返工，絕對不可以疏忽。

現代項目管理中的進(jìn)度是一個(gè)綜合的指標，它將項目的工期、成本、資源等有機地結合起來(lái)，能全面反映項目各活動(dòng)（工作）的進(jìn)展狀況。而進(jìn)度管理的目的就是按期完工，其總目標和工期管理是一致的，但在進(jìn)度管理的過(guò)程中，它不僅追求時(shí)間上相一致，而且追求勞動(dòng)效率的一致性。進(jìn)度與工期這兩個(gè)概念既相互聯(lián)系，又有區別。工期作為進(jìn)度的一個(gè)指標，進(jìn)度管理首先表現為工期管理，有效的工期管理才能達到有效的進(jìn)度管理。但是不能只用工期來(lái)表達進(jìn)度，那是不全面的，有可能產(chǎn)生誤導。若進(jìn)度延誤了，最終工期目標也不可能實(shí)現；在項目實(shí)施中，對計劃的有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行調整，當然工期也會(huì )發(fā)生變化。

項目管理中進(jìn)度管理屬于時(shí)間管理范疇，同時(shí)工程項目進(jìn)度是一個(gè)綜合的概念，除工期以外，還包括工作量，資源的消耗量等因素，所以對進(jìn)度狀況的分析必須是綜合的多角度的。工程進(jìn)度拖延產(chǎn)生的原因常常也是多方面的，對工程進(jìn)度拖延也必須采取綜合措施。工程項目建設的控制是全過(guò)程的控制，進(jìn)度管理不僅僅包括施工階段，還要包括設計階段、施工準備階段等，它涵蓋了項目建設的全過(guò)程。

一般情況下，我們進(jìn)行進(jìn)度管理的目的，是要按照承包合同規定的進(jìn)度和時(shí)間要求完成工程建設任務(wù)。項目經(jīng)理進(jìn)行進(jìn)度管理的程序是：制定進(jìn)度計劃、進(jìn)行計劃交底，落實(shí)責任、實(shí)施進(jìn)度計劃，跟蹤檢查并調整、編制進(jìn)度報告。而其中進(jìn)度控制兩個(gè)最實(shí)際的過(guò)程一個(gè)是進(jìn)度計劃，一個(gè)是跟蹤調整。

制定進(jìn)度計劃。施工項目實(shí)施階段的進(jìn)度控制“標準”是施工進(jìn)度計劃。施工進(jìn)度計劃是表示施工項目中各個(gè)單位(分項)工程或各個(gè)施工工序在施工中的銜接與配合、安排勞動(dòng)力和各種施工物資材料的供應時(shí)間，確定各分部、分項工程的目標計劃的要求。進(jìn)度計劃在實(shí)際工程管理中兩個(gè)比較關(guān)鍵的數據非常有用，一個(gè)是從原來(lái)的僅僅是御寒，到現在的追求舒適美觀(guān)，建筑的產(chǎn)物式樣越來(lái)越多，造型越來(lái)越別致美觀(guān)，功能也越來(lái)越齊全。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，建筑的作用越來(lái)越突出，建筑技術(shù)的進(jìn)步也越來(lái)越快，為了適應這個(gè)形式我們必須具有更多的知識，更多的適應社會(huì )發(fā)展的前沿知識。

學(xué)習建筑心得體會(huì )

建筑學(xué)習是一項獨特而又有趣的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習建筑，我們可以了解到建筑的歷史、設計原理以及實(shí)踐技巧。在我個(gè)人的學(xué)習經(jīng)歷中，我發(fā)現建筑學(xué)習對于培養我們的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、溝通能力以及團隊合作能力非常重要。下面我將從這四方面來(lái)分享我對于學(xué)習建筑的心得體會(huì )。

首先，學(xué)習建筑培養了我的觀(guān)察力。建筑是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的領(lǐng)域。我學(xué)習建筑的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了通過(guò)觀(guān)察建筑物的形式、結構和細節來(lái)理解它們的特點(diǎn)和風(fēng)格。我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)觀(guān)察建筑物的外觀(guān)、平面圖和立面圖來(lái)了解它的布局和構造。這些觀(guān)察經(jīng)驗不僅增強了我的感知能力，也讓我對于建筑的美感有了更加深刻的認識。

其次，學(xué)習建筑提高了我的創(chuàng )造力。建筑的設計過(guò)程是一個(gè)富有創(chuàng )造力的過(guò)程。在學(xué)習建筑的過(guò)程中，我們會(huì )學(xué)習到不同的設計原則和方法，從而幫助我們發(fā)展出獨特的設計風(fēng)格。同時(shí)，我們也會(huì )通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養我們的創(chuàng )造力。在設計項目中，我常常需要思考如何將美感與功能性結合起來(lái)，如何利用光線(xiàn)、空間和材料來(lái)創(chuàng )造出令人驚艷的建筑作品。這種鍛煉使我的創(chuàng )造力得到了極大的提高。

再次，學(xué)習建筑提升了我的溝通能力。建筑是一個(gè)多學(xué)科、多方位的領(lǐng)域。在設計項目中，我們需要和各種專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行合作，如結構工程師、電氣工程師和景觀(guān)設計師等。這就要求我具備良好的溝通能力。通過(guò)與其他專(zhuān)業(yè)人士的交流，我學(xué)會(huì )了如何清晰地表達自己的想法和理念，以及如何理解并響應他人的意見(jiàn)。同時(shí)，溝通也是一個(gè)反思和吸收不同觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)與他人的討論和辯論，我能夠更好地理解建筑學(xué)科的不同領(lǐng)域和觀(guān)點(diǎn)。

最后，學(xué)習建筑強化了我的團隊合作能力。在建筑設計項目中，我們往往需要與他人合作，如同學(xué)或者設計師。每個(gè)人都會(huì )貢獻自己的想法和專(zhuān)業(yè)知識，我們需要將這些不同的意見(jiàn)整合在一起，共同努力達到最佳的設計方案。這也就要求我們具備良好的團隊合作能力。通過(guò)與團隊合作，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，如何協(xié)調和調整不同的觀(guān)點(diǎn)，并最終達到共識。這種合作精神不僅在建筑學(xué)科中非常重要，也是我們日后工作和生活中必備的素質(zhì)。

總結起來(lái)，學(xué)習建筑是一項具有挑戰性、有趣且有意義的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習建筑，我們可以培養自己的觀(guān)察力、創(chuàng )造力、溝通能力以及團隊合作能力。這些能力不僅對于我們的個(gè)人成長(cháng)，也對于我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的作用。因此，我鼓勵每個(gè)人在學(xué)習建筑的過(guò)程中認真思考，積極探索，并將所學(xué)運用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

建筑學(xué)習心得體會(huì )

近幾年來(lái)，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。

安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。

一、施工人員素質(zhì)低。

目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。

二、建筑市場(chǎng)不規范。

時(shí)常出現一個(gè)項目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì )信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進(jìn)行統一管理。

三、違反安全操作規程，野蠻施工。

非機械動(dòng)力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機具質(zhì)量不合格。

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護設施不全。

臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風(fēng)口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。

針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施。

一、建立健全安全組織機構。

施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產(chǎn)目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據項目的性質(zhì)規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負責人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導對全施工現場(chǎng)負責，專(zhuān)職安全員對部位負責，班組長(cháng)，班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

二、規范建筑業(yè)分包及完善安全法。

加強總包，分包的資質(zhì)認證和管理。一個(gè)項目，嚴禁業(yè)主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業(yè)，長(cháng)期連續作業(yè)的責任人，要依法追究其責任。施工企業(yè)在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經(jīng)驗，加強適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標準和制度的補充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規范化，制度化軌道。

三、加強安全教育。

讓每一個(gè)員工懂得安全知識，掌握安全技能，實(shí)現自己的安全行為責任，做到1、凡是進(jìn)入施工現場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規、安全生產(chǎn)知識，安全操作技能的學(xué)習，并進(jìn)行嚴格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;3、對進(jìn)入施工現場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗;4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴厲的處罰;5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據不同情況進(jìn)行處罰。

四、加強安全技術(shù)管理與協(xié)調。

工程中標后，要編制有針對性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(cháng)、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì )議定期檢查安全工作。實(shí)行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調配合。

五、加強現場(chǎng)安全監督。

企業(yè)應加大對施工現場(chǎng)的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責令限期整改或停工整頓，規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場(chǎng)材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業(yè)面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開(kāi)挖等進(jìn)行監督和控制。

施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規章制度，而且這些制度要隨著(zhù)施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責任制逐級落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規知識宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴。

這學(xué)期開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課，其中一門(mén)就是建筑環(huán)境學(xué)，下面就談一下我對這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的認識與問(wèn)題。

首先，我們從專(zhuān)業(yè)的名字來(lái)談一下這門(mén)課的地位，我們專(zhuān)業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設備工程，一本書(shū)占了專(zhuān)業(yè)名字的一半，它的重要性是顯而易見(jiàn)的。我們學(xué)校的建環(huán)專(zhuān)業(yè)的方向主要是空調技術(shù)與設備設計安裝，其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設計時(shí)就不得不考慮室內的環(huán)境，這就不能不對室內環(huán)境有所認識，所以說(shuō)這門(mén)課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習的基礎，必須要比較好的掌握住。

一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣，也就說(shuō)明它包含的內容很雜，也就是說(shuō)日后要接收的知識是很多的，這對我們學(xué)習可以說(shuō)是帶來(lái)了一定的難度，我瀏覽完課本發(fā)現，這門(mén)課對計算上要求不是很多，大多數是理論概念上的闡述，這需要我們進(jìn)行大量的記憶，所以要花費很多的腦細胞，不過(guò)好在書(shū)中的知識不是無(wú)脈絡(luò )可循，其中三、四章可以歸為一個(gè)系統來(lái)學(xué)習掌握(舒適性)，五、六章可歸為一個(gè)系統來(lái)學(xué)習掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室內環(huán)境對人心理的影響來(lái)掌握學(xué)習，我覺(jué)得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習。

最后，我覺(jué)得學(xué)習這門(mén)課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎知識上，掌握改變或控制室內環(huán)境的辦法，并能夠應用。其中應用是最重要的，正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”?？赡苡腥藭?huì )認為建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課所涵蓋的內容廣而易，所以不太注重，但是我認為內容簡(jiǎn)單的'反倒是我們不容易記住的，容易忽略的，有時(shí)事情往往失敗于這些細小的事情上。雖然這門(mén)課在教學(xué)過(guò)程中可能不會(huì )要求學(xué)生有很深的了解，但是我覺(jué)得這門(mén)課有很多能夠深入而且值得深入的地方，比如建筑與人們心理的關(guān)系，節能的技術(shù)等等，所以這門(mén)課可以說(shuō)你想難就難，想易就易，不過(guò)它的重要性是不能夠忽略的!誰(shuí)更重視誰(shuí)獲得就會(huì )更多!

在這門(mén)課中，我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內空氣品質(zhì)的介紹與調節的方法，因為我覺(jué)得這是以后發(fā)展的方向，現在全國各地霧霾天氣日趨嚴重，這勢必會(huì )造成人們對室內環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加，各種空氣清潔機的需求會(huì )逐漸增加，可能不會(huì )一下子暴增，但是這必然是一個(gè)大的趨勢，所以如果我們能對空氣清潔技術(shù)有所了解，我想這對我們未來(lái)的發(fā)展會(huì )有所幫助。

建筑發(fā)展至今，一個(gè)重要的問(wèn)題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問(wèn)題。在過(guò)去，人口比較少，資源比較多時(shí)，由于發(fā)展的需要，人們可以不理會(huì )資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時(shí)至今日，隨著(zhù)資源的不斷減少，污染的日益嚴重人們不得不予以重視?？梢哉f(shuō)建筑與環(huán)境的發(fā)展過(guò)程中面臨的兩個(gè)問(wèn)題是：

1、如何協(xié)調滿(mǎn)足室內環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護之間的矛盾。

2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。

要解決這兩個(gè)問(wèn)題，我們也是需要對室內環(huán)境以及人們對室內環(huán)境要有所了解，比如說(shuō)節能這塊，就拿采光來(lái)說(shuō)，如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長(cháng)時(shí)間的滿(mǎn)足人們對光環(huán)境的要求(如在太陽(yáng)下山前陽(yáng)光較弱時(shí)，通過(guò)光的折射、反射等對室內照明)，那么我們就能減少對人工照明的使用時(shí)間，從而達到節能的目的。這就需要我們對建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課的第八章會(huì )學(xué)習到，所以這門(mén)課很重要，掌握好這門(mén)課，你才有繼續深入學(xué)習研究的資本。

簡(jiǎn)單不代表不重要，易學(xué)不代表不值得深入，內容繁雜不代表放棄，這就是我對與建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課的定位，也是我以后學(xué)習這門(mén)課的態(tài)度，建筑環(huán)境學(xué)作為我們專(zhuān)業(yè)的獨有的學(xué)科基礎，其重要性不言而喻，在現實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門(mén)課，以后我們在購買(mǎi)房子時(shí)也能買(mǎi)到合適的房子，總之要想學(xué)好暖通專(zhuān)業(yè)，必須先掌握好基礎——建筑環(huán)境學(xué)，不打好基礎，不學(xué)會(huì )走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!

我對建筑規范的理解和學(xué)習。做設計作業(yè)時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得一定要和老師的設計任務(wù)，符合本方案的建筑類(lèi)型規范的要求，所以建筑規范就成為了設計的一種負擔，那很正常。剛學(xué)習建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺(jué)得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來(lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達到目的。

現在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺(jué)得規范的熟悉掌握應該是建筑設計師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒(méi)有，那設計肯定有問(wèn)題。

有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。我總覺(jué)得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟，使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭論和評價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現，實(shí)現到什么程度，達到你心中最能接受的。

規范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規范是很重要，但是規范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學(xué)的培養不能以規范為重頭戲，即便是規范要進(jìn)入教學(xué)，也不應是簡(jiǎn)單的應用層面。

而應深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習奧，所以我在做設計時(shí)總會(huì )反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態(tài)。

規范是死的，那你是活的，新規范，新法則那就是人在變化。把握，觀(guān)察才是最好的設計法則。

近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓在溧陽(yáng)賓館如期舉行，根據領(lǐng)導安排，我有幸參加了本次培訓?，F將自己培訓心得體會(huì )作一下分享：

一、在聽(tīng)取業(yè)內專(zhuān)家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關(guān)政策的解讀后，切實(shí)感覺(jué)到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。

從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個(gè)趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實(shí)現標準化設計、工廠(chǎng)化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應用，提高技術(shù)水平和工程質(zhì)量，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)的轉型升級。

二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過(guò)這次培訓和張老師所講所學(xué)，我對成本控制上再說(shuō)一說(shuō)自己理解的一點(diǎn)毛皮：

預制率越高，成本付出越高，按各專(zhuān)家實(shí)際分析統計，預制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理控制的關(guān)鍵，這樣可以整個(gè)使工程有一個(gè)完整有序的管理。首先，針對合同中關(guān)于裝配面積的要求，可以通過(guò)分期開(kāi)發(fā)，來(lái)平衡項目周期。由于預制構件要提前和工廠(chǎng)配合，且這些工廠(chǎng)的產(chǎn)能有限，對首期開(kāi)發(fā)的時(shí)間成本造成很大的壓力。其次，需要對結構構件進(jìn)行拆分，選擇預制構件重復率高的單體，一般構件重復率大于100件以上最好，重復越多越劃算。最后，施工技術(shù)成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關(guān)鍵。

三、通過(guò)聽(tīng)取關(guān)于裝配式混凝土結構的相關(guān)介紹，對不同的結構體系、各種結構體系的優(yōu)缺點(diǎn)及施工工藝有了深入的了解。

不同結構體系實(shí)現裝配化施工的關(guān)鍵是構件拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點(diǎn)，這就要求根據不同結構體系的受力特點(diǎn)在設計階段進(jìn)行深化，在滿(mǎn)足結構安全的前提下將構件進(jìn)行合理拆分和吊點(diǎn)布置，方便構件的工廠(chǎng)化預制及吊裝。不同構件安裝就位后的連接及節點(diǎn)現澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關(guān)鍵。

四、我再學(xué)習bim建模時(shí)，老師講過(guò)的bim模擬管理，現在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設計、施工的好工具。

因為要考慮裝配式構件預留鋼筋與現澆部位鋼筋的位置關(guān)系和連接，運用bim就可以大大減少現場(chǎng)施工過(guò)程中構件的錯位和碰撞?？茖W(xué)的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。因即將久和公司會(huì )做第一批裝配式建筑，我將會(huì )通過(guò)各方面的學(xué)習來(lái)不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專(zhuān)業(yè)水平來(lái)更好的為公司創(chuàng )造利益和服務(wù)。

步入大三之后，給我最深的感觸就是所學(xué)習的課程專(zhuān)業(yè)性更強，《建筑施工組織與原理》就是最典型的一門(mén)。開(kāi)這門(mén)課的目的就是為了使我們學(xué)生掌握施工組織與管理的方法和手段，具備從事施工項目管理的初步能力，主要包括了這幾方面內容：一是建筑施工組織與管理的概述;二是建筑施工組織與管理的基本技術(shù)方法，主要介紹流水施工與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及其在施工組織與管理上的應用;三是施工組織設計，包括單位工程施工組織設計和施工組織總設計;四是施工項目的組織結構與協(xié)調;五是施工項目的目標管理，包括進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等。在可愛(ài)的徐淑紅老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)一學(xué)期幾十個(gè)課時(shí)的學(xué)習，我也收獲了一些心得體會(huì )。

第二，實(shí)踐性強是這門(mén)課的又一顯著(zhù)特點(diǎn)，一方面任何一項工程的施工，都必須從建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟特點(diǎn)、工程特點(diǎn)和施工條件出發(fā)，才能編織出符合實(shí)際的施工組織設計，并且通過(guò)實(shí)施中的協(xié)調控制使之得以順利執行。因為畢竟大三已經(jīng)過(guò)了一半了，再過(guò)一年就是找工作的時(shí)間了，對課程的學(xué)習不能只停留在課本的理論知識上，要趁著(zhù)假期時(shí)間多多實(shí)習，學(xué)以致用，畢竟“實(shí)踐才是檢驗你是否學(xué)好的唯一標準”!

還有，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，讓我深切感受到一項工程從確定施工任務(wù)到竣工驗收是多么的系統嚴謹!其實(shí)工地施工并不是無(wú)組織、無(wú)紀律的盲目施工;一切都是有組織有紀律的，在施工之前一切都規劃好了的在施工組織設計文件中。比如，流水施工原理與應用這章節內容主要讓我們知道如何讓施工;一項工程的開(kāi)始與結束并不是盲目的施工，是講究方法的，如果沒(méi)有一種完整、科學(xué)的方法，將會(huì )浪費大量人力物力和財力。本章主要介紹一種施工方法，即流水施工。我們知道在公司生產(chǎn)過(guò)程中人們利用流水線(xiàn)生產(chǎn)以提高生產(chǎn)效率，那么同樣的方法也可以用在工程建設上，這樣可以節省大量人力物力和財力，避免了不必要的浪費。這種方法施工在現今建設中應用最為廣泛，為我們以后實(shí)習有著(zhù)借鑒的作用;建筑施工網(wǎng)絡(luò )計劃這章節在上課時(shí)老師讓我們著(zhù)重注意下，因為它比較重要，在現今施工中應用也比較廣泛;網(wǎng)絡(luò )計劃技術(shù)是一種計劃管理方法，在工業(yè)、農業(yè)、國防和復雜的科學(xué)研究等計劃管理中有著(zhù)廣泛的應用。網(wǎng)絡(luò )計劃技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò )圖的形式制定計劃，求得計劃的最優(yōu)方案，并據以組織和控制生產(chǎn)，達到預定目標的一種科學(xué)管理方法。學(xué)會(huì )它，對以后作為施工現場(chǎng)管理者有較大作用。

至此，本學(xué)期所學(xué)內容概括完畢，對此，我最大的認識就是四個(gè)字，“組織”、“管理”，本學(xué)期所學(xué)習的內容對我們以后的工作都有很大意義，主要是讓我們學(xué)會(huì )在以后工作中會(huì )組織與管理，這對一項工程來(lái)說(shuō)意義太重大了，對我來(lái)說(shuō)，我對組織與管理的理解就是，“組織”是工程建設之前的工作，是工程的已施工的基礎;“管理”是工程建設時(shí)的工作，是保障工程項目得以竣工的保證。

建筑學(xué)習心得體會(huì )

20**年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過(guò)去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來(lái)與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓的過(guò)程，讓我感到溫暖和期待。

加入中冶建工集團，經(jīng)過(guò)為期三天的培訓，若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)濃縮我對之所有的情感，那便是——歸屬感。企業(yè)的文化、家的感覺(jué)和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。

文化的認同，使人與人更加團結，使每個(gè)人更具責任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓的第一節課，便是姚董事長(cháng)親臨講授中冶建工集團的企業(yè)文化與精神?！罢\實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠實(shí)守信來(lái)對待每一個(gè)用戶(hù)和每一項工程，來(lái)贏(yíng)得社會(huì )的廣泛認同和信任；員工，用誠實(shí)守信來(lái)對待每一個(gè)人每一項工作，來(lái)贏(yíng)得生活中和行業(yè)中的信賴(lài)、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ?，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng )造新紀錄的源源動(dòng)力?！罢\實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著(zhù)積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿(mǎn)載燃料剛剛起航的輪船，給滿(mǎn)懷激情的我們以方向與溫暖。

脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著(zhù)忐忑，我來(lái)到企業(yè)。培訓課上，領(lǐng)導親切的話(huà)語(yǔ)、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著(zhù)比學(xué)校更多更系統的組織——人力資源處、群工會(huì )、黨組織等等,對每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨立成熟的社會(huì )人——這是對我們成長(cháng)的肯定，標志著(zhù)我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來(lái)，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習的各方面關(guān)懷、支持和機會(huì )，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設。領(lǐng)導與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。

自豪感，讓我的歸屬感更加強烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無(wú)與倫比地輝煌過(guò)，也昏暗陰霾地低迷過(guò)。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見(jiàn)證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說(shuō)起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著(zhù)首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來(lái)，我聽(tīng)到大人們提起十八冶，總是伴隨著(zhù)嘆息聲，堅持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì )的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著(zhù)什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬(wàn)到年產(chǎn)值過(guò)百億、每年納入新人三五百，這一逆轉僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！

十八冶，曾陪伴我成長(cháng)。二十年后，我幸運地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛(ài)我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì )是我一直不變的追求。

建筑施工學(xué)習心得體會(huì )

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章?！督ㄖこ淌┕ぁ纷⒅嘏囵B應用型人才，強調實(shí)踐性、實(shí)用性。系統介紹了建筑施工中各主要工種工程的施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當前正推廣應用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內容。以下是我對建筑施工學(xué)習的基本知識、理論和方法的總結：

一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工種，土方工程具有土方量大、勞動(dòng)繁重、工期長(cháng)和施工條件復雜的施工特點(diǎn)。常見(jiàn)的土方工程有：場(chǎng)地平整，基坑(槽)、管溝開(kāi)挖。地下工程土方開(kāi)挖以及回填工程等，在進(jìn)行土方工程施工前需要了解土的工程性質(zhì)，確定土壤類(lèi)別，土的工程性質(zhì)主要是可松性和滲透性的確定。首先，根據工程的特點(diǎn)，計算土方工程量與設計土方調配方案。

場(chǎng)地平整與基坑開(kāi)挖的施工順序通常遵循以下原則行進(jìn)：對場(chǎng)地挖、填土方量較大的工地，可先平整場(chǎng)地，后開(kāi)挖基坑;對較平坦的場(chǎng)地，可先開(kāi)挖基坑，待基礎施工后再平整場(chǎng)地;當工程緊迫或場(chǎng)地地形較復雜時(shí)，可按施工現場(chǎng)的具體條件和施工組織要求，劃分施工區，施工時(shí)，具體問(wèn)題具體確定開(kāi)挖順序。土方調配的過(guò)程主要劃分為：劃分調配區、確定調配區間的平均運距和確定最優(yōu)調配方案。最優(yōu)調配方案的確定主要采用“表上作業(yè)法”求解。

其次，是進(jìn)行排水與降水的設計。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進(jìn)行，地面水的排除采用簡(jiǎn)單的排水溝、截水溝或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點(diǎn)降水法。降低地下水時(shí)主要防止流砂現象的出現，流砂是由于在流水壓力的作用下，細砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動(dòng)。防止流砂現象的主要途徑有消除、減少或平衡動(dòng)水壓力。具體措施有搶挖法、打板樁法、水下挖土法、井點(diǎn)降低地下水位和地下連續墻。

再次，進(jìn)行基坑邊坡開(kāi)挖與支護?；舆吰碌拈_(kāi)挖一定深度后，土的穩定性變差可能會(huì )發(fā)生邊坡基坑塌方等安全事故，此時(shí)必須進(jìn)行支護，基坑的支護的類(lèi)型有：重力式擋墻支護結構、排樁或板墻式擋墻支護結構;支護結構撐錨體系有：坑內支撐體系和坑外拉錨體系。最后進(jìn)行土方機械化施工。

的基礎形式。當天然地基土質(zhì)不良，不能滿(mǎn)足建筑物對地基變形和強度方面的要求時(shí)，常采用樁基礎將上部建筑物的荷載傳遞到深處承載力較大的土層上，以保證建筑物的穩定和減少其沉降量。同時(shí)，當軟弱土層較厚時(shí)，采用樁基礎施工，可省去大量土方、支撐和排水、降水設施。

按樁的傳力及作用性質(zhì)，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過(guò)軟弱土層而達于巖層或堅硬土層上的樁，上部結構荷載主要由樁尖阻力來(lái)平衡;摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來(lái)支撐。

按樁的材料可分為：砂樁、灰砂樁、木樁、混凝土樁、鋼筋混凝土樁、預應力鋼筋混凝土樁和鋼樁等。砂樁多用于地基加固、排水加固、擠密土層;灰砂樁多用于加固復雜土層填土地基、擠密土層;鋼管樁、混凝土及鋼筋混凝土樁多用于軟土地基支支承建筑物;板樁多用于護坡?lián)跬?、擋水等?/p>

按樁的施工方法分為預制樁和灌注樁。預制樁是在工廠(chǎng)或施工現場(chǎng)預制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動(dòng)沉樁。

鋼筋混凝土預制樁施工主意要點(diǎn)：預制樁一次拆模強度達到30%，75%強度后方可起吊，100%強度后方可運輸和打樁;打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長(cháng)后短順序打樁。

建筑施工學(xué)習心得體會(huì )

一、在這次實(shí)習中我了解了施工過(guò)程中的一些基本程序：

1.模板安裝前的基本工作。

1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5)在模板安裝前要對模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。涮的脫膜劑在市面上有專(zhuān)賣(mài)的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習工地用的是一種工業(yè)機油之類(lèi)的，作為脫膜劑。

2.實(shí)習時(shí)主要針對鋼筋。

綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。

其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數，還要注意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開(kāi)始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問(wèn)題應該嚴格按規定要求來(lái)進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個(gè)間距總和，看其平均間距。平均間距不應超過(guò)設計要求過(guò)高，以相符為最宜。同時(shí)，應在現場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強度等性能要求。鋼筋錨固長(cháng)度為35d，其量取方法是從柱子遠離鋼筋端頭的一側至鋼筋端頭的長(cháng)度，鋼筋錨固應牢固，可靠。當采用單面焊接時(shí)，其長(cháng)度為10d，當采用雙面焊接時(shí)，其長(cháng)度為5d，焊接應整齊，平滑，達到焊接的要求，隨著(zhù)施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長(cháng)不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號，直徑，位置，長(cháng)度，間距等問(wèn)題。

3.澆筑。

我所實(shí)習時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽(yáng)都是火熱的。在澆筑時(shí)應該不要搞太大的工作面，以免來(lái)不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現象，混凝土會(huì )受冷拉出現裂縫，將會(huì )引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土時(shí)應注意承臺十時(shí)積水的清掃，施工時(shí)可以從承臺一方倒入混凝土，逐漸把承臺底部的水擠出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應現場(chǎng)測定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量?；炷翝仓且豁椆ぷ髁亢艽蟮墓ぷ?，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應。

4.砌筑及墊層的施工。

施工員應準確定位，標識出承臺的開(kāi)挖位置及開(kāi)挖深度。承臺深度的誤差允許在3工分以?xún)?，在復檢的時(shí)候，檢查到一些承臺尺寸不夠，嚴格來(lái)講都不算是合格的，但現實(shí)與理論總是有很大差距，也算過(guò)關(guān)了吧。因為這只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴格了。承臺砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應先夯實(shí)底層，否則容易出現疲軟等現象。寬大的承臺墊層做好后了，就可以做防水層。此時(shí)應注意避雷地極的留設，我所在的施工單位是將長(cháng)長(cháng)的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設。

二、實(shí)習感受。

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。

這次實(shí)習就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力!

學(xué)習建筑心得體會(huì )

作為一門(mén)綜合性學(xué)科，建筑學(xué)包含了建筑設計、建筑工程及建筑藝術(shù)等眾多領(lǐng)域。近年來(lái)，我對建筑學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并報名參加了一門(mén)建筑學(xué)課程。通過(guò)學(xué)習，我不僅對建筑學(xué)有了更深入的了解，還獲得了很多寶貴的心得體會(huì )。

第二段：培養審美觀(guān)。

建筑學(xué)課程首先培養了我對美學(xué)的感知能力。在課堂上，我們學(xué)習了建筑的基本概念和原則，以及建筑師們的設計思維。我逐漸意識到建筑是一門(mén)藝術(shù)形式，不僅要滿(mǎn)足實(shí)用性和功能性的需求，還要具備美感。通過(guò)欣賞各種不同風(fēng)格的建筑作品，我能夠更加敏銳地捕捉美的細節，并加以分析和欣賞。這些心得使我在日常生活中對于美的追求有了更高的要求，不再只關(guān)注實(shí)用性，而是追求更加舒適和設計獨特的生活空間。

第三段：提高空間規劃能力。

學(xué)習建筑學(xué)還使我提高了對空間規劃的能力。在建筑設計中，空間的合理規劃是至關(guān)重要的。通過(guò)分析各種不同的空間布局和功能分區，我學(xué)會(huì )了如何根據需求和限制條件來(lái)設計最佳的空間方案。這對我個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展都有著(zhù)重要意義。例如，我現在能更好地規劃我的居住空間，使其更加舒適和高效。此外，我還能夠在工作場(chǎng)所中提供有針對性的空間設計建議，以提高工作效率和員工滿(mǎn)意度。

第四段：深化對可持續發(fā)展的理解。

學(xué)習建筑學(xué)也讓我深刻理解了可持續發(fā)展的重要性。在課程中，我們學(xué)習了如何在建筑設計中融入可持續發(fā)展原則，如能源節約和環(huán)保等。通過(guò)了解不同的建筑材料和技術(shù)，我認識到以人為本、資源節約和環(huán)保是未來(lái)建筑發(fā)展的趨勢。我會(huì )通過(guò)在實(shí)際生活中選擇環(huán)保材料和節能設備，以及鼓勵他人參與可持續發(fā)展的實(shí)踐，為推動(dòng)環(huán)保事業(yè)作出自己的貢獻。

第五段：豐富人文素養。

最后，學(xué)習建筑學(xué)也讓我豐富了自己的人文素養。在建筑學(xué)課程中，我們學(xué)習了許多世界名建筑的歷史和文化背景。這些建筑作品不僅體現了人類(lèi)智慧的結晶，還記錄了各個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和精神。通過(guò)研究和欣賞這些建筑作品，我對于不同文化的發(fā)展和演變有了更深入的了解，這不僅使我在人際交往中更有談資，也讓我更加珍惜和尊重不同的文化。

總結。

通過(guò)學(xué)習建筑學(xué)，我培養了審美觀(guān)、提高了空間規劃能力，深化了對可持續發(fā)展的理解，豐富了人文素養。這些心得體會(huì )不僅使我對建筑有了更加深入的了解，還影響了我個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和生活態(tài)度。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐中，我將繼續發(fā)揮這些心得體會(huì )，不斷完善自己的建筑知識和技能，為建設更美好的世界做出貢獻。

建筑施工學(xué)習心得體會(huì )

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對施工技術(shù)的學(xué)習，書(shū)本上的知識學(xué)到了，但是現實(shí)中卻不知道是這么具體應用，而實(shí)訓就幫助我們在實(shí)習中加強崗位職業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓，對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓練。所以期末實(shí)訓期間，我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓，實(shí)訓中的我學(xué)到到了許多實(shí)用的知識，那么以下是我對此次實(shí)訓做得一份報告，報告如下：

實(shí)訓時(shí)間：20_年7月9日-20_年7月10日。

實(shí)訓地點(diǎn)：寶秀小區二期工程。

一、實(shí)訓目的：

認識建筑工程施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)訓，增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過(guò)程和管理的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場(chǎng)平面布置形成基本理念，認識建筑工程中常用的工程材料，并能夠結合已學(xué)過(guò)的建筑工程基本知識對建筑工程進(jìn)行相應的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。

二、實(shí)訓內容如下：

1、工程概況：

此次實(shí)訓我們主要去寶秀小區的二期工程，為居住建筑。各樓棟的建筑差別不大，用途一樣，故它們占地面積差不多;寶秀小區二期工程預計樓層高達18層左右，地下停車(chē)場(chǎng)建2層，由于兩者建筑都涉及人身安全問(wèn)題，故它們都采用了現澆式技術(shù)。

據了解，寶秀小區的建筑主要是用于經(jīng)濟適用房及租住房;建筑均為鋼筋混凝土結構，正所謂結構決定質(zhì)量，現澆結構有效的保證結構穩固，而現澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達的現在廣為使用。

3、建筑裝飾與裝修：

各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒(méi)有起步。不過(guò)我們可以看到不遠處已經(jīng)建好的第一期工程，從外觀(guān)的色澤和建筑構造上來(lái)看，頗具美觀(guān)，在施工現場(chǎng)還能看到一張寶秀小區未來(lái)將建成的圖片，個(gè)人感覺(jué)很是宏大，整個(gè)小區成階梯狀的。

4、施工現場(chǎng)平面布置：

在工程開(kāi)工前，建筑物位定位的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量，確定它的位臵。

注意安全，認證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實(shí)訓學(xué)生要樹(shù)立“安全第一”的思想，實(shí)訓學(xué)生要服從工地人員以及指導教師的安排，進(jìn)入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。

三、遇到的問(wèn)題：

針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。

問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問(wèn)題六：實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。

四、實(shí)習感想與理想：

通過(guò)在工地上的學(xué)習，更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績(jì)是需要特別多的努力。雖說(shuō)工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，安全才是第一生產(chǎn)，安全責任重于泰山;經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)訓學(xué)習，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。

于此同時(shí)，正在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的我深深的體會(huì )到了一份責任，我希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國未來(lái)的大建設添磚增瓦，為家鄉多修一幢新建筑，實(shí)現自己的價(jià)值。

建筑學(xué)習心得體會(huì )

建筑學(xué)習心得體會(huì )

20xx年月的建筑認識實(shí)訓開(kāi)始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程?，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的。我會(huì )堅持下去的，我會(huì )把我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí)的。

月的第周我們全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認識實(shí)習，我想這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )??！我得抓??！

什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會(huì )更深刻的。

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。

這次實(shí)習就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

我短短的個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，首先通過(guò)這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我開(kāi)始適應了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人、領(lǐng)導、監理、相關(guān)部門(mén)的交流等。

其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了的一些快捷方式。并且有幸參加了次工程例會(huì )，學(xué)到了做為甲方如何調節個(gè)部門(mén)之間的矛盾，采取有效的解決方法。

工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的.辦法。

我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力！

我想實(shí)訓只是實(shí)訓啊，不可能什么都知道的，我會(huì )通過(guò)本次的認識實(shí)訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會(huì )給工程帶來(lái)更大的效益。