每個(gè)月結束，我們都應該寫(xiě)一份月工作總結來(lái)反思自己的表現。如果你還在為寫(xiě)月工作總結而苦惱，不妨來(lái)看看以下小編整理的一些范文，相信會(huì )給你一些啟示。

建筑測量實(shí)習報告

建筑測量實(shí)習報告

（1）掌握普通水準測量的觀(guān)測、記錄、計算與校核。

（2）熟悉水準路線(xiàn)的布設形式。

ds3型水準儀1臺，水準尺1對，記錄夾1個(gè)，測傘1把。

（1）做閉合水準路線(xiàn)測量或附合水準路線(xiàn)測量（至少要觀(guān)測四個(gè)測站）。

（2）觀(guān)測精度滿(mǎn)足要求后，根據觀(guān)測結果進(jìn)行水準路線(xiàn)高差閉合差的調整和高程計算。

（3）實(shí)習課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

從指定水準點(diǎn)出發(fā)按普通水準測量的要求施測一條閉合（或附合）水準路線(xiàn)，每人輪流觀(guān)測兩站，然后計算高差閉合差和高差閉合差允許值。若高差閉合差在允許范圍之內，則對閉合差進(jìn)行調整，最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限，則應返工重測。

通過(guò)這次實(shí)習，我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作，學(xué)會(huì )了用水準儀測量?jì)牲c(diǎn)之間的高差，并用水準儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線(xiàn)的高差，測量結果誤差在允許范圍內，滿(mǎn)足要求。在外業(yè)做完后，還進(jìn)了行內業(yè)計算，對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理。

建筑測量員工作總結

緊張的20xx年過(guò)去了，作為橋建設有限公司一名技術(shù)人員，我在公司領(lǐng)導、項目部領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和支持下，通過(guò)努力工作，為企業(yè)做出了應有的貢獻。在這一年中，我在工作和生活中高標準要求自己，做了很多工作，現將20xx年工作總結如下：

導線(xiàn)點(diǎn)、水準點(diǎn)的交接：

施工放樣是在施工承包合同生效后按設計圖紙進(jìn)行的，施工放樣前，測量人員應全面的熟悉設計文件及監理細則，接受監理工程師或設計單位交給的導線(xiàn)樁、水準點(diǎn)和設計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監理工程師的主持下，設計單位按照圖紙資料在現場(chǎng)直接向承包人交樁。

若發(fā)現連續兩個(gè)以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時(shí)，應要求設計單位補定。承包人在接到設計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數據并現場(chǎng)交樁后，應在規定期限內(一般14天)自己進(jìn)行復核檢測，檢測過(guò)程中應進(jìn)行旁站監理。如果沒(méi)有錯誤且精度符合設計及施工的要求，應書(shū)面表示正式接受樁位，并負責以后的維護和使用。如承包人對任一測量標志及數據持有異議時(shí)，應由監理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點(diǎn)位置和修正數據。承包人的復核檢測成果應上報監理工程師審核，在監理工程師確認以前，不得作為控制點(diǎn)使用。

交樁工作是一項十分重要的工作，進(jìn)行中應避免出現任何可能給工程造成的差錯。測量人員應及時(shí)對新樁點(diǎn)時(shí)行復測，用附合導線(xiàn)法與相鄰標段聯(lián)測兩個(gè)點(diǎn)，看是否滿(mǎn)足二級導線(xiàn)相關(guān)的技術(shù)要求。導線(xiàn)點(diǎn)往往不能滿(mǎn)足測量需求，離道路中線(xiàn)較遠且彰礙物較多，所以必須增設支導點(diǎn)，在選點(diǎn)的時(shí)候，遵循以下幾點(diǎn)原則：

1.導線(xiàn)點(diǎn)應選在地勢較高，視野開(kāi)闊的地點(diǎn)，便于施測周?chē)匦?。相鄰兩點(diǎn)間互相通視，便于測量。

2.導線(xiàn)點(diǎn)設置在平坦，土質(zhì)堅實(shí)、不易破壞的地面設置。便于架設儀器。導線(xiàn)的邊長(cháng)要大致相等，相鄰邊長(cháng)不應懸殊過(guò)大。

3.新點(diǎn)選取后，在地面上做好標記，對于需要長(cháng)期保存的導線(xiàn)點(diǎn)，應埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標志，通過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)測出該點(diǎn)的角度距離和高差，并閉合到另一個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點(diǎn)的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點(diǎn)資料的正確。

控制網(wǎng)點(diǎn)的加密：

設計單位提交的導線(xiàn)點(diǎn)、水準點(diǎn)是設計階段為滿(mǎn)足設計要求建立的，并不能完全保證施工現場(chǎng)測量施樣的需要，且其中有些樁點(diǎn)在施工過(guò)程中會(huì )被覆蓋、破壞而消失。因此，在開(kāi)工前，測量人員開(kāi)展好加密控制網(wǎng)點(diǎn)的工作，以保證路線(xiàn)及構造物各部位都能準確定位及施工過(guò)程個(gè)別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復樁位。測量人員正式接受導線(xiàn)點(diǎn)、水準點(diǎn)樁位后，應根據現場(chǎng)情況及施工技術(shù)規范要求，立即開(kāi)展施工測量控制網(wǎng)點(diǎn)的加密工作。加密控制網(wǎng)點(diǎn)的埋樁、測量、建網(wǎng)和計算由測量人獨立完成。完成此項工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗，使用的儀器必須經(jīng)過(guò)檢驗標定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點(diǎn)測設方安案。測量人完成加密控制網(wǎng)點(diǎn)工作后，應書(shū)面向監理工程師提交報告和計算資料。監理工程師復核檢測結果進(jìn)行審核，認為準確無(wú)誤，精度符合要求后，可以使用。

施工放樣復核：

測量人員應按設計要求將公路線(xiàn)路、構造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測量發(fā)生錯誤，給工程帶來(lái)?yè)p失，施工測量控制網(wǎng)點(diǎn)已完善并經(jīng)監理工程師批準后，可以開(kāi)始做具體分項工程的施工放樣工作。在測量放樣開(kāi)始前，測量人應提交一份測量放樣計劃方案，測量放樣過(guò)程中監理人員應旁站，以保證施工放樣方法及測讀無(wú)誤。放樣測量的報檢表和原始記錄應在施工開(kāi)始前交監理工程師審核簽認。首先，編制測量方案，在施工測量過(guò)程中均要按批準的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請監理人員復核。

1.努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平

去年x月底，隨著(zhù)一百畝場(chǎng)內道路的順利完工，我被從一百畝調到麒麟科技創(chuàng )新園鐘學(xué)路道路工程項目管理部工作。工作伊始，我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的道路、橋梁等工程專(zhuān)業(yè)知識，同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我自覺(jué)加強學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習工程方面的專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作經(jīng)驗。

一方面在實(shí)踐中學(xué)習，不斷積累經(jīng)驗。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高，通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。

另一方面，問(wèn)書(shū)本，問(wèn)同事，不斷豐富知識掌握技巧。利用項目部組織的各項學(xué)習活動(dòng)在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

在這1年內，我通過(guò)自己的努力及同事的幫助，能比較熟練靈活的地進(jìn)行工程技術(shù)等日常事務(wù)處理工作。并積極努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，重視不斷提高自己的技術(shù)管理水平，根據公司標準化管理工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間的不同形式學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平。使自己的基本工作能力得到了較大幅度的提高，并都得到了公司和項目部領(lǐng)導的認可。

2.不斷加強學(xué)習，提高現場(chǎng)組織協(xié)調水平

在實(shí)際工作中，在現場(chǎng)隨時(shí)會(huì )碰到一些可控、不可控的一系列未知情況，面對這寫(xiě)突發(fā)的情況，首先根據現場(chǎng)隨時(shí)出現的不同的情況及時(shí)的向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，請求處理措施。向現場(chǎng)及一些技術(shù)能力過(guò)硬的老技術(shù)員進(jìn)行請教，積極進(jìn)行數據處理分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)自己的努力，我初步學(xué)會(huì )了用自己的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題，有了初步的組織協(xié)調能力和決策水平。在平時(shí)現場(chǎng)施工不忙的情況下，注意學(xué)習現代化技術(shù)管理知識，較好地掌握了管理的一般規律。并在工作中充分進(jìn)行試驗，放手使用所分管的見(jiàn)習生，注意和他們進(jìn)行學(xué)習交流，較好地發(fā)揮了他們的作用。

工程技術(shù)管理方面：隨著(zhù)各種工作的不斷增多，工作要求也不斷提高，涉及到的方方面面也必然增加。由于個(gè)人工作經(jīng)驗還較少，且專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識不足，工作中難免會(huì )遇到及出現諸多問(wèn)題和困難。主要表現在：工作不夠細化，不夠細心迅速。

1.加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。不斷充實(shí)、豐富自己的頭腦，刻苦鉆研新工作方法，在學(xué)習中結合世界思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，增強指導工作能力，提高管理工作水平。

2.圍繞工作重點(diǎn)，全面開(kāi)展工作。改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3.虛心接受領(lǐng)導、同事的批評和意見(jiàn)，更好的履行自己的職責。

在項目部的日常工作中還有很多工作沒(méi)有達到程序化、標準化，希望項目部各部門(mén)領(lǐng)導可以加強程序化建設，員工加強學(xué)習，從接到一個(gè)項目到完成項目所有的標準化的流程，每位參與人員都按照程序去做，這樣能夠最有效率的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。

以上是我個(gè)人年度工作總結，俗話(huà)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在今后的各項工作中，不管工作是枯燥乏味的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，過(guò)去的陰霾是否依舊會(huì )伴隨我們一路前進(jìn)，取決于我們是否具備強烈的責任感、孜孜不倦的學(xué)習精神和勤勉嚴謹的敬業(yè)精神，我堅信，只要我們腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，依法履職，牢記宗旨，必能使成都地鐵項目部在這個(gè)機遇和挑戰同在的時(shí)代開(kāi)拓出更新的局面，創(chuàng )造出更大的效益，抒寫(xiě)出更加壯闊的篇章。

建筑測量實(shí)習報告

建筑測量實(shí)習報告

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

2、培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。

4、培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5、熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

1、用全站儀測量閉合導線(xiàn)并驗證和計算。

2、用全站儀放樣。

3、用水準儀測量閉合水準路線(xiàn)并驗證和計算。

1、閉合導線(xiàn)的測量。

（1）選取路線(xiàn)，標好各個(gè)點(diǎn)。

（2）用全站儀測量每?jì)蓚€(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中。

表一閉合導線(xiàn)的坐標計算表。

2、放樣。

（1）根據所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（2）取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（3）選取其他的'點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標值。

（4）轉動(dòng)和調節全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行對比。

（5）重復（3）（4），對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣對比。

3、閉合水準測量。

（1）用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)。

（3）對表二進(jìn)行計算。

建筑測量個(gè)人工作總結

時(shí)光荏苒，緊張忙碌的20xx年即將過(guò)去，在即將過(guò)去的一年里，在公司和項目部的領(lǐng)導下，我們取得了可喜的.成績(jì)，回顧過(guò)去成績(jì)固然可喜，可我們也要看到我們工作中存在的不足。我們要戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情迎接xxxx年，迎接我們的奧運之年。

在20xx年的我擔任測量和工長(cháng)兩項工作，多一份工作，肩上的的擔子就會(huì )重一些，壓力也會(huì )大一些。

測量放線(xiàn)是建筑工程之本。俗語(yǔ)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”。測量放線(xiàn)就是工程中的各工種的標尺，沒(méi)有它我們的工作就沒(méi)了目標，就是盲目的工作，就成了盲人騎瞎馬。就會(huì )出現不應該出現的錯誤。本身我們的工程就是長(cháng)城杯工程，對工程中各工序要求相當嚴，所以我本人也對自己本職工作要求比較嚴格。緊緊圍繞長(cháng)城杯要求來(lái)要求施工隊的測量放線(xiàn)工，在盡量減小誤差，消滅錯誤的前提下。把自己的本職工作做好。為本工程的順利施工提供最有利的保障。在平常的工作中積極督促勞務(wù)隊的放線(xiàn)工搞好放線(xiàn)工作，并協(xié)助他們做好樓層平面放線(xiàn)和樓層高程的抄測。加強再平時(shí)工作中的的巡察，加強過(guò)程控制，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決，及時(shí)改正。將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)之中。不是其成為工程進(jìn)度的絆腳石。在今年的首次長(cháng)城杯檢查中，嚴格按照總工辦的要求將樓層的軸線(xiàn)和高程標識清楚。測量資料嚴格把關(guān)。

今年7月份我還擔任了土建工長(cháng)，主管北樓的全面工作。在工作中注意團結同事，嚴格要求自己，及時(shí)掌握工程動(dòng)態(tài)。工作之初，正是工程最困難的時(shí)候，地下一層正在施工勞務(wù)隊人員不穩定人心極度渙散，管理人員同樣不穩定。施工毫無(wú)進(jìn)度可言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于將其頂板封頂，可是到了首層勞務(wù)隊的大模板工又遇到了同樣地問(wèn)題，人員不穩定，技術(shù)力量薄弱，根本達不到工程的要求。砼班組也更換了兩三撥。在這樣困難的情況下，我們在項目部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下群策群力和北樓所有同事的努力下，克服困難終于改善了北樓的狀況。使其在進(jìn)度還有質(zhì)量上有了很大的改觀(guān)。同時(shí)保證了在今年年底順利封頂。再平時(shí)的工作中積極協(xié)助項目部領(lǐng)導的工作，將北樓的屋面做法和樓內的二次結構的磚用量和混凝土用量計算出來(lái)，為來(lái)年的工作做好基礎。

在今年的長(cháng)城杯、市級文明工地和公司的外審工作中也做了大量的工作。

時(shí)光飛逝，在緊張忙碌的工作中更具體的理解了公司的程序文件，貫標思想和公司時(shí)刻緊抓的安全、質(zhì)量的方針以及長(cháng)城杯的目標下送走了20__年?；叵脒^(guò)去，展望未來(lái)，忙碌之中有著(zhù)忙碌的喜悅，付出得到了應有的回報，心情舒暢。展望__的工作在新的一年里不但對進(jìn)行精裝修，同時(shí)也對自己進(jìn)行更全面的“精裝修”。

建筑測量實(shí)習報告

建筑測量實(shí)習報告

測量是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制。為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料。做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學(xué)研究。從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖。為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)。管理開(kāi)發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設備安裝，監測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。

在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路，基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

測量學(xué)的分類(lèi)有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎，工程測量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著(zhù)重培養學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量?jì)x器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。

（1） 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（2） 掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

（3） 能了解地形冊歸的內外業(yè)組織工作。

（4） 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（5） 通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

1．任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。

2．內容：

（1）平面控制。敷設獨立導線(xiàn)網(wǎng)。

1）準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。

2）外業(yè)工作：踏勘測區、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標志點(diǎn)號、角度觀(guān)測和距離丈量（導線(xiàn)邊長(cháng)）、定向。

3）內業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制。

1） 準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。

2） 外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準觀(guān)測。

3） 內業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

實(shí)習時(shí)間：20xx年11月29——20xx年12月10

實(shí)習地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院東校區文化廣場(chǎng)

實(shí)習報告人：蔣亞星

實(shí)習指導老師：章后甜

我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 達到以下要求，具體要作到：

1、 熟悉各種測量?jì)x器的結構原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。

2、 明白各種測量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面。

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的，屬于客觀(guān)誤差來(lái)源。

（2）觀(guān)測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀(guān)測誤差屬于主觀(guān)誤差來(lái)源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì )受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。

3、 避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到。

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。

4。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。

（1）實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗

（3）水準儀的檢驗

（4）四等水準測量的實(shí)習步驟及水準儀的正確使用方法。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

（6）業(yè)計算（四等水準的高差閉合差 角度閉合差 坐標計算 ）。

（7）根據坐標展點(diǎn)。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用。

第一周任務(wù)是高程測量及導線(xiàn)測量。高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀(guān)測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調員、跑尺員、檢查員、繪圖員（主要工作）即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗也有很大長(cháng)進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測量實(shí)習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核。同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協(xié)調各項工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì )并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實(shí)習的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習的檢驗和補充。我們要從這次實(shí)習中查漏補缺，以個(gè)組員的基礎和能力都達到鞏固學(xué)習的目的。各不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。

通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。由于實(shí)習過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作，因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)。對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間。在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”。每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。

即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映。在學(xué)校這樣相對比較容易的測區進(jìn)行觀(guān)測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進(jìn)行的野外觀(guān)測了。正是通過(guò)對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。

（1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度。

（2）實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響。

（3）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量。

（4）使用平板儀定向一定要精確，，不然嚴重影響圖形的整體方位。

（5）小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

建筑測量實(shí)習報告

（1）掌握普通水準測量的觀(guān)測、記錄、計算與校核。

（2）熟悉水準路線(xiàn)的布設形式。

ds3型水準儀1臺，水準尺1對，記錄夾1個(gè)，測傘1把。

（1）做閉合水準路線(xiàn)測量或附合水準路線(xiàn)測量（至少要觀(guān)測四個(gè)測站）。

（2）觀(guān)測精度滿(mǎn)足要求后，根據觀(guān)測結果進(jìn)行水準路線(xiàn)高差閉合差的調整和高程計算。

（3）實(shí)習課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

從指定水準點(diǎn)出發(fā)按普通水準測量的要求施測一條閉合（或附合）水準路線(xiàn)，每人輪流觀(guān)測兩站，然后計算高差閉合差和高差閉合差允許值。若高差閉合差在允許范圍之內，則對閉合差進(jìn)行調整，最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限，則應返工重測。

通過(guò)這次實(shí)習，我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作，學(xué)會(huì )了用水準儀測量?jì)牲c(diǎn)之間的高差，并用水準儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線(xiàn)的高差，測量結果誤差在允許范圍內，滿(mǎn)足要求。在外業(yè)做完后，還進(jìn)了行內業(yè)計算，對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理。

實(shí)習二、高程測量和測設已知水平角、

建筑測量實(shí)習報告

本實(shí)習是為了鞏固所學(xué)過(guò)的理論知識，加強同學(xué)們的動(dòng)手操作能力而按排的一次綜合教學(xué)實(shí)習,主要目的是為了了解儀器的使用，我們組選取了西藏大學(xué)新校區的一至三號教學(xué)樓。

20xx年9月14號-9月22號。

藏大新校區一至三號教學(xué)樓區。

組長(cháng)：

組員：

指導教師：

1.熟練掌握常規光學(xué)儀器如經(jīng)緯儀、水準儀、平板儀的操作與使用方法。

2.掌握測繪大比例尺地形圖的方法、過(guò)程及要領(lǐng)，為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和走上工作崗位打下堅實(shí)基礎。

3.熟練掌握圖根控制測量中的各項內業(yè)計算，加強本專(zhuān)業(yè)“測、繪、算”的基本功訓練。

1.水準測量：根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程；

2.導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標；

3.碎步測量：根據控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4.繪圖。

通過(guò)此次實(shí)習，我了總結了此次測繪的具體操作步驟，大致可分為以下幾步：

1）安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤(pán)指標差，量取儀器高，填入手簿。

2）定向。找準一控制點(diǎn)，作為零方向，設置水平度盤(pán)讀數為零。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀(guān)測。轉動(dòng)照準部，瞄準點(diǎn)1點(diǎn)的標尺，讀取水平度盤(pán)讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤(pán)讀數。

5）記錄。將所測讀數依次填入手簿。

6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

7）根據各項所得數據和實(shí)際觀(guān)察現場(chǎng)繪制草圖。

8）繪制正圖。

總結儀器使用時(shí)產(chǎn)生誤差的原因及解決方法：

1.各種測量誤差的來(lái)源，其主要有兩個(gè)方面：

（1）觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）。

（2）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（2）通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。

經(jīng)驗教訓：

(1)展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；

(2)實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響；

(3)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量；

(4)使用平板儀定向一定要精確,不然嚴重影響圖形的整體方位；

(5)小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

這次實(shí)習，我知道了理論聯(lián)系實(shí)際和團隊協(xié)作的重要性。

通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習鍛煉了實(shí)踐的能力，也提高了團隊協(xié)作意識。

建筑測量實(shí)習報告

1、在獲得根本知識和根本技能的根底上，進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以穩固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的根本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩固、深化。

2、培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。

4、培養吃苦耐勞、保護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5、熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

〔1〕選取路線(xiàn)，標好各個(gè)點(diǎn)。

〔2〕用全站儀測量每?jì)蓚€(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中。

表一閉合導線(xiàn)的坐標計算表。

2、放樣。

〔1〕根據所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標值。

〔2〕取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標值。

〔3〕選取其他的點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標值。

〔4〕轉動(dòng)和調節全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行比照。

〔5〕重復〔3〕〔4〕，對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣比照。

〔1〕用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)。

〔3〕對表二進(jìn)行計算。

表二閉合水準路線(xiàn)計算表。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)根底就是這些專(zhuān)業(yè)知識的根底。

通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮〞，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人〞聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的'顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以到達共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，防止測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)防止較大的誤差，例如：

〔1〕標尺要立直，盡量防止晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平〔兩側的線(xiàn)重合〕，否那么造成的誤差會(huì )很大。

〔2〕在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

〔3〕選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔4〕團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆保護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得麻煩等等吧。

通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量實(shí)習終于結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。

我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面〔包含空中、地下和海底〕點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就根本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有過(guò)失就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比方我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。

建筑測量工作實(shí)習報告

2.培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。

4.培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

二、實(shí)習任務(wù)。

1.用全站儀測量閉合導線(xiàn)并驗證和計算。

2.用全站儀放樣。

3.用水準儀測量閉合水準路線(xiàn)并驗證和計算。

三、實(shí)習內容和實(shí)習步驟。

1.閉合導線(xiàn)的測量。

(1)選取路線(xiàn)，標好各個(gè)點(diǎn)。

(2)用全站儀測量每?jì)蓚€(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中。

表一閉合導線(xiàn)的坐標計算表。

2.放樣。

(1)根據所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標值。

(2)取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標值。

(3)選取其他的點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標值。

(4)轉動(dòng)和調節全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行對比。

(5)重復(3)(4)，對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣對比。

3.閉合水準測量。

(1)用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)。

(3)對表二進(jìn)行計算。

表二閉合水準路線(xiàn)計算表。

四、實(shí)習總結和心得。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

建筑測量實(shí)習心得

十幾天的暑期實(shí)習馬上要結束了，面對著(zhù)厚厚的一本實(shí)習報告，我感慨萬(wàn)分，在此，我寫(xiě)下這幾天里的心得體會(huì )：

我們的實(shí)習能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過(guò)硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習成績(jì)都不錯，平時(shí)學(xué)習也比較認真，男生、女生中的第一名都在我們這一組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，并且嚴格按照基本規定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩步進(jìn)行?？傊?，大家平時(shí)的努力學(xué)習是這次實(shí)習得以順利進(jìn)行的基本保證。

雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習得不錯，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng )新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習報告奇跡般得從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富！

在前兩天的測量實(shí)習當中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理數據，結果，到了測距里數據時(shí)，我們發(fā)現我們的數據根本不能用，然而，我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們再三測量，我們終于得到了合理的數據，交了一份滿(mǎn)意的作業(yè)。我想，我們搞結構的人不只是在搞測量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。

經(jīng)過(guò)一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來(lái)愈快，數據的準確性越來(lái)越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。

小組內要充分發(fā)揮***，又要實(shí)行***之上的集中。一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內最正確的意見(jiàn)。這應該叫做在團結基礎上要敢于批評，又以團結地工作為目的吧！當然，小組內的“團結互助”就不用說(shuō)了吧。

在實(shí)際操作過(guò)程中，我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有了陳老師、王老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jì)首先要謝謝我們的指導老師——陳老師和王老師。

１、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度計劃。我們的儀器不多這是事實(shí)，但是，我們可以錯開(kāi)用儀器的時(shí)間段，這樣，我們就不會(huì )為了沒(méi)有儀器而爭吵了。

２、測量地區相近兩個(gè)小組應該有一整套儀器，而不應該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。

建筑測量員工作總結建筑測量員工作總結

建筑測量工作實(shí)習報告

(1)掌握普通水準測量的觀(guān)測.記錄.計算與校核。

(2)熟悉水準路線(xiàn)的布設形式。

二.實(shí)習器具。

ds3型水準儀1臺，水準尺1對，記錄夾1個(gè)，測傘1把。

三.實(shí)習內容。

(1)做閉合水準路線(xiàn)測量或附合水準路線(xiàn)測量(至少要觀(guān)測四個(gè)測站)。

(2)觀(guān)測精度滿(mǎn)足要求后，根據觀(guān)測結果進(jìn)行水準路線(xiàn)高差閉合差的調整和高程計算。

(3)實(shí)習課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

四.實(shí)習步驟。

從指定水準點(diǎn)出發(fā)按普通水準測量的要求施測一條閉合(或附合)水準路線(xiàn)，每人輪流觀(guān)測兩站，然后計算高差閉合差和高差閉合差允許值。若高差閉合差在允許范圍之內，則對閉合差進(jìn)行調整，最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限，則應返工重測。

五.實(shí)習總結。

通過(guò)這次實(shí)習，我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作，學(xué)會(huì )了用水準儀測量?jì)牲c(diǎn)之間的高差，并用水準儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線(xiàn)的高差，測量結果誤差在允許范圍內，滿(mǎn)足要求。在外業(yè)做完后，還進(jìn)了行內業(yè)計算，對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理。

實(shí)習二高程測量和測設已知水平角。

一、實(shí)習目的。

(1)掌握用水準儀進(jìn)行高程的測設。

(2)掌握用水準儀進(jìn)行已知方位角的測設。

二、實(shí)習器具。

經(jīng)緯儀1臺，水準尺1對，記錄夾1個(gè)，釘子若干，測傘1把。

三、實(shí)習內容。

(1)計算點(diǎn)的設計高程的放樣數據并測設。

(2)由已知基線(xiàn)測設已知水平角。

(3)實(shí)習課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

四、實(shí)習步驟。

1水平角測量。

a找到任意的水平線(xiàn)作為水平角測設的基線(xiàn)。

b利用水準儀以基線(xiàn)為起始線(xiàn)照準并將水準儀讀數置零。

c水準儀旋轉90度照準并做記號。

2高程測量。

a在現場(chǎng)選定一點(diǎn)a，假設其高程為h=72.338。

b需要放樣的點(diǎn)p的設計高程h=73.678，p的設計高程h=73.237。

c計算點(diǎn)1點(diǎn)2的放樣數據。

d進(jìn)行測設。

五.實(shí)習總結。

通過(guò)這次實(shí)習，我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作，學(xué)會(huì )了用水準儀放水平角和直角，并用水準儀測量了各點(diǎn)的高程，測量結果誤差在允許范圍內，滿(mǎn)足要求。測量過(guò)程中，我慢慢體會(huì )到我們的基礎知識還不是很牢靠，在很多方面還需要加深印象。

建筑測量實(shí)習心得

提此次測量中我們發(fā)現了許多問(wèn)題。然而當我們那這些問(wèn)題詢(xún)問(wèn)老師時(shí)，才慚愧的發(fā)現這些都是書(shū)本上的知識，而且這些知識老師也強調過(guò)多遍。后來(lái)我們只好重新回過(guò)頭來(lái)翻看課本將缺漏的知識補上，而在以后的測量過(guò)程中我們也進(jìn)行的猶不順暢，甚至有一個(gè)下午的成果都被推翻重測。這斷斷續續的過(guò)程中我們身心也越來(lái)越感到疲憊，最后只得承認并深深地牢記住了這個(gè)教訓掌握好理論知識為實(shí)踐做好前提，才能使行事流程更加順暢。反之，只會(huì )事倍功半。

這一次測量是我們第一次將書(shū)本上的理論知識拿到實(shí)際中進(jìn)行操作，在測量中我們都深深體會(huì )到親身參與實(shí)踐與以往只學(xué)習課本所帶來(lái)的的差別實(shí)踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門(mén)改造客觀(guān)世界的技能，我們不僅直接了解運用某種方法，而且能體會(huì )到其中一些細節所造成的微小差別。而書(shū)本只是相對更宏觀(guān)地告訴我們怎樣做，因此經(jīng)常會(huì )有一些遺漏。比如我們要進(jìn)行水準儀的'精確整平，書(shū)本只告訴我們怎樣旋轉螺旋，但我們能在實(shí)際操作中把握一種感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我們更快地調平儀器而這是書(shū)本無(wú)論如何也無(wú)法給我們帶來(lái)的?？梢?jiàn)，實(shí)踐對于想要更高效地學(xué)習來(lái)人說(shuō)是不可或缺的，它是對理論知識的一種提升，是我們作為一個(gè)學(xué)生應堅持的一種學(xué)習方式。另外，不只在學(xué)習課本知識方面，在今天這樣一個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，我們想要提升自己的競爭力，多實(shí)踐也是必不可少的。古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而我覺(jué)得后面不妨加一句“做萬(wàn)件事”社會(huì )上不是所有事情都有萬(wàn)能的教科書(shū)，有一些事比如交往就大多需要自己去體會(huì )和記憶，這就需要我們多外出參加活動(dòng)與別人交流，只有具有了這樣的實(shí)踐精神，我們才能不斷增強。

測量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力，才能得到共同進(jìn)步，成為一個(gè)更優(yōu)秀的隊伍。因此作為1101101班第四學(xué)習小組的組長(cháng)，我一次開(kāi)始就對此有著(zhù)格外的注重。經(jīng)過(guò)安排，大家都一致認同了我們分工的決議。慶幸的是，我小組的成員都比較據有責任心，按時(shí)并認真地完成了我分配的任務(wù)，大家合作也十分快樂(lè )，渡過(guò)了比較愉快的12天。在這12天的相處中，我對此體會(huì )頗深不去計較，盡量主動(dòng)地承擔，遠比等待他人來(lái)分擔要有用得多。正因為這樣，我也得到了回報其他組員看到我的主動(dòng)，便也愿意更多地分擔其責任。每個(gè)人分擔一些就使困難容易解決得多，如果都不負責任的把事情留給有能力的人抗，萬(wàn)他一扛不住，著(zhù)整個(gè)組都會(huì )垮塌。

身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態(tài)度散漫，然后一旦出現困難就輕易放棄，降低對自己要求的等級，導致漏洞百出。最終，得到的結果必定與更加認真的人所得到的相形見(jiàn)絀。其實(shí)有時(shí)候我也會(huì )像這種“差不多先生”，但我終于明白“差不多”的做法其實(shí)是一種骨子里的妥協(xié)，是極其不勇敢一種表現。而這次實(shí)習報告的填寫(xiě)就讓我感到羞愧。填寫(xiě)實(shí)習報告的時(shí)候，發(fā)現遠比想象的要難寫(xiě)，它所提出的要求十分全面：不僅把檢核驗算的欄目打印在了外業(yè)測量手簿上，而且甚至有不能擦拭，要用橫線(xiàn)劃正等要求，而我們總以為無(wú)所謂，還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求后，我深感慚愧自己對這方面的忽視，作為一個(gè)規劃師如果不養成嚴格要求自己的專(zhuān)業(yè)素養，想必也會(huì )無(wú)人問(wèn)津吧。此次測量后我進(jìn)行了深刻的反省，尤其是看到外業(yè)測量手簿上編寫(xiě)老師們所留下的一句：“如有任何改進(jìn)建議請聯(lián)系我們”，我想我們學(xué)校的這些專(zhuān)業(yè)老師們之所以達成今天的水平，得到社會(huì )充分的認可，必定是對自己嚴格要求才回得來(lái)的吧？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識到，以后一定開(kāi)始嚴格要求自己，不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。

這次的十二天每天都遇到不同的感受。時(shí)而感到學(xué)到用時(shí)方恨少，悔恨自己上課時(shí)學(xué)習不夠用功；時(shí)而痛恨自己做事過(guò)程中毛手毛腳，感嘆自己依然不夠成熟穩重；時(shí)而糾結自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人交流，進(jìn)而激化成矛盾。通過(guò)這十二天的測量，我們的種種缺點(diǎn)都被放大并顯露無(wú)疑。但這并不是什么丟人的事，而恰好是一個(gè)反省自己，認識自己，改正自己的好時(shí)機因為其實(shí)他多時(shí)候，我們都被一種和諧的假象所籠罩了，它掩蓋我們最真實(shí)的自己。這事兒天里，我們小組成員基本都看到了自己測量這門(mén)學(xué)科上的不足，能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到，我就不得而知了，這只能自己領(lǐng)悟。我希望以后的實(shí)習中，我們都能抓住機會(huì )，看到更多自己不足的地方，不管是學(xué)習，工作，交往這次實(shí)習中都有涉及的。而我會(huì )更加努力地提升自己，以帶動(dòng)周?chē)娜?，一起打造一個(gè)更好的集體。

建筑測量實(shí)習心得

經(jīng)過(guò)3個(gè)多月在工地現場(chǎng)的實(shí)習，已經(jīng)初步了解了公路建設的一些幾本常識。通過(guò)同現場(chǎng)測量員的學(xué)習，也學(xué)到了公路測量的知識，例如：水準儀、全站儀的使用;卡西歐5800計算器的使用;卡西歐5800萬(wàn)能放樣程序及萬(wàn)能標高程序。在現場(chǎng)測量中，同時(shí)也學(xué)到了很多道路施工的技術(shù)。

如果把一個(gè)施工隊伍(就僅道路方面)比喻做一個(gè)軍隊的話(huà)，那么測量員就是一個(gè)軍隊里的工兵，在戰斗之前先到戰場(chǎng)上挖戰壕，排雷、掃雷等等的準備工作。如果一個(gè)軍隊的戰前準備工作做得好，加上戰場(chǎng)上的軍官英明指揮，再加上一些客觀(guān)因素，想打一場(chǎng)勝仗也不是那么的難。因此一個(gè)測量員在整個(gè)施工隊中，起了關(guān)鍵性的作用。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的現場(chǎng)實(shí)習中，感受到道路測量有以下的特性：

道路測量員的基本兩大任務(wù)不外乎就是平面位置放樣和控制標高。一個(gè)工程快要開(kāi)工的時(shí)候，需要測量員先提前進(jìn)場(chǎng)，對工程進(jìn)行首輪平面放樣及勘察、測量高程;然后根據圖紙設計要求，制定出初步施工方案，同施工員進(jìn)行技術(shù)交底。接著(zhù)讓施工員及機械進(jìn)場(chǎng)，對現場(chǎng)進(jìn)行清表整平。之后測量員進(jìn)行第二輪平面位置放樣及高程測量，檢測是否有欠挖和超挖的地方，如有發(fā)現，即使報告現場(chǎng)施工員，及時(shí)改正和處理。如果工程有雨水管道的安置，測量員就應該按照圖紙要求，放出雨水管道的中心位置。(西環(huán)路改造工程的雨水管位于道路左側，居中8米的位置)放出雨水管中線(xiàn)的平面位置后，還需要測量出雨水管的開(kāi)挖深度。當現場(chǎng)清表正平和雨水工程結束以后，就要進(jìn)行路基施工，這個(gè)時(shí)候就必須進(jìn)行一次平面位置放樣及高程測量。路基施工完畢后，水穩層施工之前就必須再次放出平面位置及高程測量，水穩層施工結束以后，就到n次的路面平面位置放樣及高程測量加上現場(chǎng)人為等等因素，樁總是在各種情況下被破壞，因此測量的工作總是反反復復和枯燥的。

一個(gè)工程正常運行，必須要有良好的施工計劃。一個(gè)施工員要必須科學(xué)合理的制定出工作計劃。每一項工作要進(jìn)行的前2，3天就要提前通知測量員，讓測量員先把測量的工作完成，然后再和施工員進(jìn)行技術(shù)交底。不能現場(chǎng)沒(méi)有做好測量工作就進(jìn)行施工或則邊測量邊施工。在邊測量邊施工中，測量員有可能無(wú)法跟上施工的進(jìn)度，造成施工結束還沒(méi)有測量結束，有時(shí)候測量員為趕上施工進(jìn)度而犯錯誤。因此邊施工邊測量很不利于工程的施工，所以每項工作進(jìn)行之前都要經(jīng)過(guò)測量。

同步性，有區別與上條所說(shuō)的提前性，上條是相對提前性是施工前未進(jìn)行測量而言的。這里的同步性，是相對施工前已經(jīng)進(jìn)行測量而言的，所以與上條所說(shuō)的提前性并不矛盾。同步性就是正在施工的現場(chǎng)中，對正在施工的現場(chǎng)進(jìn)行檢測，當發(fā)現施工有問(wèn)題的時(shí)候，就馬上告訴現場(chǎng)施工員進(jìn)行整改，不能等到施工完畢后再提出問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)幾本晚了。

以上的.特性是我這3個(gè)多月實(shí)習以來(lái)的總結。本人個(gè)人感覺(jué)市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿西環(huán)路來(lái)說(shuō)，西環(huán)路屬于武宣縣的舊城區，周邊居民多，再且西環(huán)路是武宣縣通往柳州的交通要道，過(guò)路的重車(chē)很多，十分不利于施工，放出的平面位置樁經(jīng)常被破壞，周?chē)木用駚?lái)來(lái)往往，施工經(jīng)常被中斷。因為周邊過(guò)多，不能對道路進(jìn)行全面封路，因此在工期緊迫的情況下，使施工的難度大大加大。但是舊路改造也有許多優(yōu)點(diǎn)，舊路改造只需要在原有的路面情況下進(jìn)行施工，不必經(jīng)過(guò)很大難度的場(chǎng)地清整，新路開(kāi)荒往往是要經(jīng)過(guò)多重復雜的工序，例如推平山之類(lèi)的。無(wú)論是舊路改造還是新路開(kāi)荒，都是辛苦的，特別是測量員，一定要有身心勞累的覺(jué)悟。

建筑測量員工作總結

時(shí)光飛逝，20xx年即將過(guò)去，在即將過(guò)去的一年里，在公司和項目部的領(lǐng)導下，我順利的完成了一年的工作，回顧過(guò)去的一年工作經(jīng)歷，也要看到我們工作中存在的不足。我們要戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情迎接20xx年。

20xx年我貴公司擔任測量員工作，測量放線(xiàn)是建筑工程之本。測量放線(xiàn)就是工程中的各工種的標尺，沒(méi)有它我們的工作就沒(méi)了目標，就是盲目的工作，就會(huì )出現不應該出現的錯誤。本身我們的建筑行業(yè)對工程中各工序要求相當嚴，所以我本人也對自己本職工作要求比較嚴格。

緊緊圍繞施工組織以及測量方案要求來(lái)要求施工隊的測量放線(xiàn)工，在盡量減小誤差，消滅錯誤的前提下。把自己的本職工作做好。為本工程的順利施工提供最有利的保障。

在平常的工作中積極督促勞務(wù)隊的放線(xiàn)工搞好放線(xiàn)工作，并協(xié)助他們做好樓層平面放線(xiàn)和樓層高程的抄測。加強再平時(shí)工作中的的巡察，加強過(guò)程控制，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決，及時(shí)改正。將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)之中;避免成為工程進(jìn)度的絆腳石。

今年上班以來(lái)我擔任*****項目部測量的全面工作。****項目部處于以二次結構工作為主;結構主體局部尾活施工。在工作中團結同事，嚴格要求自己，及時(shí)掌握工程動(dòng)態(tài)。確保二次結構和結構工程同時(shí)進(jìn)行的順利展開(kāi)需要全面掌握各個(gè)開(kāi)間的二次放線(xiàn)，所以自己跟隨勞務(wù)隊進(jìn)行監督、指導放線(xiàn)工作，以確保各個(gè)房間的開(kāi)間尺寸準確無(wú)誤。

20xx年x月x日接到公司通知，我公司的***目部需測量人員我被調往****項目部，工程的開(kāi)工正是工程最困難的時(shí)候，我沒(méi)有任何怨言聽(tīng)從領(lǐng)導的人員調動(dòng)安排，以最快的時(shí)間全面的熟悉設計圖紙文件及監理細則，編制測量方案，同時(shí)接受監理工程師或設計單位交給的控制樁、水準點(diǎn)以及樁坐標資料。

在接到設計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數據現場(chǎng)交樁后，在規定期限內自己進(jìn)行復核檢測，檢測過(guò)程中總工指導、旁站監理，沒(méi)有錯誤且精度符合設計及施工的要求現場(chǎng)直接轉交給勞務(wù)隊，并要求其負責以后的維護和使用;在以后的使用過(guò)程中若發(fā)現連續兩個(gè)以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時(shí)，應要求設計單位補定。在施工測量過(guò)程中均要求按批準的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請監理人員復核。

否則直接影響到結構甚至吃結構的工作面，在這種情況下我和張宏彤認真熟悉圖紙，多次對圖紙和現場(chǎng)結合深思熟慮后定出六個(gè)樁點(diǎn)，在基礎開(kāi)挖完畢后，實(shí)地放出人防出口結構位置線(xiàn)以及防水導墻外皮線(xiàn)，經(jīng)過(guò)核對后兩側棧橋樁絲毫不影響結構及工作面，至此心中的石頭算是塵埃落定。

在基槽開(kāi)挖的過(guò)程中對基坑周邊布設沉降觀(guān)測點(diǎn)以及局部砌筑擋土墻的部位布置位移觀(guān)測點(diǎn)，并且嚴格按照規范要求的周期進(jìn)行觀(guān)測，并做好沉降位移觀(guān)測記錄，在基坑開(kāi)挖到設計標高時(shí)嚴格控制標高以及集水坑、電梯井、后澆帶等位置尺寸，經(jīng)常是我根據圖紙算出各種坑的上下口距離軸線(xiàn)的尺寸，然后叫來(lái)施工隊的放線(xiàn)員進(jìn)行尺寸核對才進(jìn)行現場(chǎng)放線(xiàn)，并且時(shí)常在現場(chǎng)進(jìn)行核對所放位置是否準確。

我們將每棵樁按順序編號，在需要放線(xiàn)的前一天將待放樁距離哪兩個(gè)軸線(xiàn)尺寸位置關(guān)系計算好繪成草圖，放線(xiàn)時(shí)均是經(jīng)緯儀將軸線(xiàn)全部放出，定樁拉白線(xiàn)然后鋼尺量距離，最后報驗質(zhì)檢及監理，合格后方可允許挖樁。直至目前為止抗拔樁的開(kāi)挖工作才逐漸接近尾聲，現在13a、12a施工工作全面展開(kāi)，在結構施工上我要更加努力的完成各項工作。

2016年即將過(guò)去了，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下積極協(xié)助項目部領(lǐng)導的工作，克服困難，按質(zhì)按量完成公司領(lǐng)導安排的任務(wù);確保日常工作的順利。在不久的將要到來(lái)的2017年中我會(huì )更加努力工作，做到更出色。

建筑測量技術(shù)工作總結

建筑工程測量是做好建筑工程的前提和基礎，也是保證建筑質(zhì)量的關(guān)鍵，對建筑工程測量進(jìn)行分析研究，對認識建筑工程測量工作重要性，提高建筑工程施工質(zhì)量都有重要的意義。

建筑工程測量是工程測量的重要組成部分，是指建（構）筑物在勘測設計、施工放樣和機械設備安裝時(shí)的測量工作。根據其在建筑工程各個(gè)階段的不同職能，建筑工程測量分為建筑勘測設計階段測量、施工階段建設階段測量以及運營(yíng)管理階段測量?jì)煞矫妗?/p>

建筑工程測量的任務(wù)是把圖紙上已設計好的各種工程建（構）筑物，按設計的要求測設到相應的地面上，并設置各種標志作為施工的依據，并和指揮各工序的施工銜接起來(lái)，保證建筑工程符合要求。在建筑施工中，測量工作貫穿施工過(guò)程的各個(gè)階段。按測量工作的先后順序和作業(yè)性質(zhì)，建筑工程測量的主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面。

1、勘測設計階段的任務(wù)。

括水下（含江、河、庫、湖、海等）地形測繪和各種縱橫斷面圖測繪。

2、施工建設階段的任務(wù)。

和設備的安裝往往需要達到計量級精度，為此，往往需要研究專(zhuān)門(mén)的測量方法并研制專(zhuān)用的測量?jì)x器和工具。施工中的各種測量是施工管理的耳目，工程質(zhì)量、工程加固措施的制定乃至施工設計的部分改變都需要測量提供實(shí)時(shí)、可靠的數據。

3、運營(yíng)管理階段的任務(wù)。

在工程建筑物運營(yíng)期間，為了監視工程的安全和穩定情況，了解設計是否合理，驗證設計理論是否正確，需要定期對工程的動(dòng)態(tài)變形，如水平位移、沉陷、傾斜、裂縫以及震動(dòng)、擺動(dòng)等進(jìn)行監測，即通常所說(shuō)的變形觀(guān)測。為了保證大型機器設備的安全運行，要進(jìn)行經(jīng)常的檢測和調校。為了對工程進(jìn)行有效的維護和管理，要建立變形監測系統和工程管理信息系統。

建筑工程測量的內容一般包括以下幾個(gè)方面：

1、場(chǎng)地平整測量。

在建筑地面工程中，往往要進(jìn)行土地平整工作。大多數工程要求將地面平整為水平面或斜面，使改造后的地貌適于布置和修建建（構）筑物、便于組織排水、滿(mǎn)足交通和敷設地下管線(xiàn)的需要。在改造地貌的過(guò)程中，既要顧及土石方工程量的大小，又要遵循填方與挖方基本平衡的原則。計算土石方量通常是用地形圖上內插方格網(wǎng)的方法。

工程的中心線(xiàn)和各系統工程之間的連接建筑物的，例如放樣廠(chǎng)房的`中心線(xiàn)、高爐和焦爐的中心線(xiàn)、廠(chǎng)內主要道路及管道的中心線(xiàn)等。廠(chǎng)區控制網(wǎng)的建立主要是將這些系統進(jìn)行整體定位。所以廠(chǎng)區控制網(wǎng)的精度應能保證這些工程之間相對位置誤差不超過(guò)連接建筑物的允許誤差。至于各系統工程內部精度要求很高的大量中心線(xiàn)的放樣工作，可單獨建立各系統工程內部的控制網(wǎng)，如廠(chǎng)房控制網(wǎng)、高爐和焦爐控制網(wǎng)、設備安裝專(zhuān)用控制網(wǎng)等。廠(chǎng)區控制網(wǎng)不存在各系統工程內部控制網(wǎng)的關(guān)系。所以，在布設建筑工地上施工控制網(wǎng)時(shí)，宜采用分級布網(wǎng)方案。即首先建立布滿(mǎn)整個(gè)工地的廠(chǎng)區控制網(wǎng)，目的是放樣各個(gè)建筑物的主要軸線(xiàn)。然后，為了進(jìn)行廠(chǎng)房或主要生產(chǎn)設備的細部放樣，在廠(chǎng)區控制網(wǎng)所定出的各主要軸線(xiàn)的基礎上，建立廠(chǎng)房矩形控制網(wǎng)或設備安裝控制網(wǎng)。

3、圓形建筑物的施工測量。

圓形建筑物是工業(yè)場(chǎng)地上一種特殊的建筑物，其一般特點(diǎn)是基礎面積小，主體高，地基負荷大，垂直度要求高。因此不論是磚石結構還是鋼筋混凝土結構的建筑物，在施工時(shí)要求都很?chē)栏?。圓形建筑物的施工測量要嚴格控制其中心位置，保證主體豎直。

16層為小高層建筑；17至40層為高層建筑；40層以上為超高層建筑。高層建筑的施工過(guò)程復雜，作業(yè)的難度大，施工空間有限，且多工種交叉，施工測量的各階段測量工作必須與施工同步且要服從整個(gè)施工計劃的進(jìn)程。為了保證高層建筑垂直度、幾何形狀和截面尺寸達到設計要求，必須根據工程實(shí)際情況建立較高精度的控制網(wǎng)。

民用建筑是指住宅、辦公樓、食堂、俱樂(lè )部、醫院和學(xué)校等建筑物。民用建筑施工測量要將建筑物的外廓（墻）軸線(xiàn)交點(diǎn)（簡(jiǎn)稱(chēng)角樁）放樣到地面上，包括建筑物的定位和放線(xiàn)、基礎工程施工測量、墻體工程施工測量及高層建筑施工測量等，為建筑物的放線(xiàn)及細部放樣提供依據?？傊?，現代工業(yè)建設規模一般都很大，各種建（構）筑物種類(lèi)繁多，分布很廣，因而建筑物場(chǎng)地的占地面積較大，建筑工程測量的任務(wù)十分繁重。為了使建筑工程工作正確無(wú)誤，必須認真做好建筑工程測量工作，只有認真了解設計的內容、性質(zhì)及其對測量工作的精度要求，認真閱讀圖紙，了解施工的全過(guò)程，并掌握施工現場(chǎng)的變動(dòng)情況，才能做好建筑工程測量工作。

建筑測量實(shí)習報告

1.在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進(jìn)行一次較全面、系統的訓練知識以鞏固課堂教學(xué)理論知識，加深對控制測量學(xué)一般而言的常規理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，牽制從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使得所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

2.學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。

4.培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

1.用精密儀器測量閉合導線(xiàn)并驗證和計算。

2.用全站儀放樣。

3.用水準儀測量閉水準路線(xiàn)并驗證和計算。

1.閉合導線(xiàn)的測量。

（1）選取路線(xiàn)，標好各個(gè)點(diǎn)。

（2）用全站儀測量每?jì)蓚€(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中。

2.放樣。

（1）根據所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（2）取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（3）選取其他的點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標值。

（4）轉動(dòng)和調節全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行對比。

（5）重復（3）（4），對其他點(diǎn)需要進(jìn)行放樣對比。

3.閉合水準測量。

（1）用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)。

（3）對表二進(jìn)行計算表二閉合品質(zhì)路線(xiàn)計算表。

測量學(xué)首先是一項精確的測繪學(xué)工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，而使我在腦海中此時(shí)此刻形成了一個(gè)基本的、理論的大地測量輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要已確定完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益非常重要，信息系統測量成果作為地球信息系統的此基礎，提供了最基本的空間所在位置信息。構建個(gè)人信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立有著(zhù)統一標準，可共享的測量和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為宗教建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量奧爾杜省實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)概念設計人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做緊接著(zhù)的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難確實(shí)不再是困難了。另外測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的情意，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愜意，各有各的方法和見(jiàn)解，但是溝通我們須要及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，未必自相矛盾的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的取悅，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到額外的后鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同采取的目的，而沒(méi)有單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行換算，發(fā)現風(fēng)險問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上為一步的檢核，絕不通過(guò)下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后才還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣避免做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要成功進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做人嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較小的誤差，例如：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該舍去數據最小時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則釀成的誤差會(huì )很大。

（2）在讀取數據時(shí)，每項成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的科研成果幾乎的報廢。

（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取減低的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的雜亂測量誤差。

（4）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很非常重要，因為這關(guān)系到誤差的形狀，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不用架設的太遠，水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，踏進(jìn)工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

通過(guò)一般性的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整自修的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的'測量終于結束了，我學(xué)會(huì )了一些東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制原理方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小房頂以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)彈道學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的課后，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始量測的時(shí)候，我的心里還一陣陣的操心：該如何把任務(wù)或進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，古時(shí)聽(tīng)完別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。

在測量實(shí)習開(kāi)始先前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個(gè)理論南站者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習采取的方式為模擬水底工地，野外即校園內西大門(mén)到世紀樓以及建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對小的區域，可以節省時(shí)間并減少實(shí)習花費。不管如何，應聘都是一項快樂(lè )的活，起碼食堂告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。

第一周任務(wù)是高程測量及導線(xiàn)測量。高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求非常高，要成功進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，用甄子丹的名言是“快，準?！?，沒(méi)有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時(shí)候都不要忘了課本專(zhuān)業(yè)知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。高效率一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課后學(xué)習的知識，這項高程中前期我和一位組員進(jìn)行任務(wù)測量配合其他組員參與線(xiàn)圈測量，在全過(guò)程中其計算各項數據，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。制圖地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔子，另外大部分還負責部分的一起操作。儀器的通才架設也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好光學(xué)儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，即可達到交融的極致。操作儀器，對中才整平觀(guān)測記錄（手記與電腦存儲）組織工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對詞句的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能的順利快捷，小組成員積極合作最終快速圓滿(mǎn)完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作參加都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗也有很大長(cháng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖利皮揚卡工作由另一組員負責，當然學(xué)到一個(gè)也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)則是線(xiàn)路定測。我們小組先實(shí)地實(shí)地調查，選擇線(xiàn)路顧及經(jīng)濟和自由選擇含金量。選線(xiàn)完畢后，全體成功進(jìn)行內頁(yè)計算，內頁(yè)計算量大，我們經(jīng)過(guò)計算以及精心核對確認準確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內能搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁(yè)測量我們對探索操作以及復查核對步驟進(jìn)行了儀器驗證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和理解實(shí)踐各方面的常識。

建筑測量員工作總結

2016年7月份，我來(lái)到勝建集團參加工作，這是我從學(xué)校走向社會(huì )的第一步，也是對我未來(lái)影響最大的階段，在這半年的工作中，培養了我對工作的態(tài)度，以及對人對事的處理態(tài)度，學(xué)習到社會(huì )和學(xué)校的不同。在項目部各位領(lǐng)導及師傅的幫助下，我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的東西，受益匪淺?，F在將我在這半年中學(xué)到的一些東西總結如下：

1、思想上的認識。

來(lái)到宣寧項目部，來(lái)到了一個(gè)新的集體，這個(gè)項目的好壞與這個(gè)項目部中的每個(gè)人都是息息相關(guān)的，我們每個(gè)人都是這個(gè)項目部的一員，都應該為了追求項目部的利益最大化而努力，減少不必要的浪費，為項目部節省費用。在這里我們應該是一個(gè)整體的團隊，互相協(xié)調，努力工作，不能因為個(gè)人原因而影響集體的利益。團結每個(gè)人，嚴格要求自己，我是這個(gè)集體中的一員。

2、工作中的經(jīng)驗和教訓。

在這個(gè)項目部，我的工作崗位是測量員，負責項目上的測量工作，主要是橋梁坐標及標高的復核，以及一些變更的測量。在這個(gè)崗位上我學(xué)到了很多東西，最重要的就是工作中需要認真的態(tài)度。測量工作中不能有馬虎，如果測量出現偏差，錯誤是無(wú)法挽回的。測量是一切工作的基礎，只有完成了測量放線(xiàn)等工作，后續工作才能繼續進(jìn)行，如果開(kāi)始就出現失誤，那就是一步錯，步步錯了。所以認真的工作態(tài)度是必須的。

我的工作主要分為以下幾個(gè)部分：

(1)橋梁標高及坐標的復核。

對于橋梁二隊的工作是必須嚴格監督的，因為橋梁要求的精度比較高，而且由于橋梁二隊測量人員的馬虎，經(jīng)常在測量放線(xiàn)工作中出現錯誤，所以必須嚴格檢查施工測量的正確性。

在測量放線(xiàn)前，我都會(huì )要求施工隊測量人員和我核對已經(jīng)算好的坐標、標高，核對無(wú)誤后才能進(jìn)行放線(xiàn)工作，如果出現錯誤，要找出錯誤出現在什么地方，以前有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。

測量過(guò)程必須從開(kāi)始就進(jìn)行控制，比如主線(xiàn)2號橋左幅第三聯(lián)、第四聯(lián)橋面有變坡，那在搭設腳手架前就應該把變坡線(xiàn)的位置確定出來(lái)，為以后變坡線(xiàn)地下工字鋼的搭設位置準確，確保橋梁變坡線(xiàn)準確無(wú)誤。在高程控制中，搭設腳手架時(shí)就應該開(kāi)始控制，鋪好底板以后精確控制。對于大方量的橋梁，要在底板搭設過(guò)程中加預拱度，以抵消混凝土澆筑過(guò)程中產(chǎn)生的向下的撓度。

測量過(guò)程中經(jīng)常采用后方交會(huì )法進(jìn)行放樣工作，后方交會(huì )的過(guò)程中要注意如果兩個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)夾角較小，會(huì )影響交會(huì )的精度，從而影響放樣的準確性。在頂板標高測量前，應向監理報檢，同時(shí)也應該加強自檢，保證準確性。

(2)水準點(diǎn)測量。

在施工過(guò)程中應該經(jīng)常對導線(xiàn)的控制點(diǎn)進(jìn)行復測，確保施工過(guò)程中所使用的水準點(diǎn)及導線(xiàn)點(diǎn)坐標和高程的準確性。

在水準點(diǎn)測量過(guò)程中，要注意使用尺墊，不能隨便找個(gè)地方放置塔尺，要注意前后視距相等，消除測量過(guò)程中由于視距原因產(chǎn)生的誤差，還有就是每個(gè)人都有讀數的習慣，在測量過(guò)程中應該盡量由一個(gè)人讀數，避免認為讀數的誤差。測量過(guò)程中要采用變動(dòng)儀器高或者兩人同時(shí)觀(guān)測的方法進(jìn)行測量，保證沒(méi)一站兩點(diǎn)高差的準確。如果一次讀數較大的話(huà)應該前后晃動(dòng)塔尺，讀取十字絲的最小值，因為塔尺垂直地面時(shí)高度最小。

(3)土方量的計算。

在土石方工程中有許多與設計圖紙不符的地方，需要進(jìn)行變更。這就需要進(jìn)行工程量的測量，主要是利用斷面法來(lái)確定變更的工程量。如yjk46+072-135低填淺挖段，就是由原地面反開(kāi)挖到94頂高程，yjk45+643.73-758換填段，由96頂反挖到94頂，以及ak0+000+060段清淤測量。在測量的過(guò)程中可以進(jìn)行標高調整，以增加工程量，為項目部爭取利潤。如在測量原地面高程時(shí)，使用gps測量高程時(shí)可以升高桿高，使測量的高程高于原地面實(shí)際高程，在測量94頂高程時(shí)降低標高，可以增加土方量。

(4)其他的測量工作。

比較敏感的問(wèn)題就是征地問(wèn)題，因為在施工過(guò)程中，施工人員不清楚征地線(xiàn)具體在哪個(gè)位置，偶爾會(huì )超出征地線(xiàn)，占到老百姓的土地，老百姓出面阻工，不僅會(huì )影響工程進(jìn)度，而且會(huì )讓項目部高價(jià)賠償。因此要準確的確定征地線(xiàn)的位置，盡量不占用老百姓的土地。

3、未來(lái)的工作目標。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，我已經(jīng)初步熟悉了工作的基本流程以及所負有的責任，未來(lái)的工作對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，最終的目的是我們這一批新來(lái)的能成長(cháng)起來(lái)，獨立面對自己的工作。下個(gè)工地的時(shí)候我就可以自己完成整個(gè)工地的測量放線(xiàn)工作，成為一個(gè)合格的測量員。

總之，這半年是我工作中成長(cháng)最快的時(shí)候，也是學(xué)東西最多的時(shí)侯，我會(huì )努力的工作，不怕苦，不怕累，干好自己本職工作的同時(shí)，也要盡可能多的學(xué)習其他方面的知識，爭取全面發(fā)展，以后做到一專(zhuān)多能，能適應不同的工作崗位，做到一年更比一年好。

建筑測量實(shí)習報告

1.在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以穩固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)習題、解決問(wèn)習題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩固、深化。

2.培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)習題的能力。

3.培養學(xué)生莊重認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。

4.培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、互相協(xié)作的職業(yè)道德。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

1.用全站儀測量閉合導線(xiàn)并驗證和計算。

2.用全站儀放樣。

3.用水準儀測量閉合水準路線(xiàn)并驗證和計算。

1.閉合導線(xiàn)的測量。

（1）選取路線(xiàn)，標好各個(gè)點(diǎn)。

（2）用全站儀測量每?jì)蓚€(gè)點(diǎn)之間的距離和每?jì)蓷l邊之間的觀(guān)測角記錄于表一中。

表一閉合導線(xiàn)的坐標計算表。

2.放樣。

（1）根據所給的點(diǎn)，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（2）取另一個(gè)點(diǎn)定向，輸入該點(diǎn)的坐標值。

（3）選取其他的點(diǎn)，輸入點(diǎn)的坐標值。

（4）轉動(dòng)和調節全站儀，通過(guò)棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn)，進(jìn)行比照。

（5）反復（3）（4），對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣比照。

3.閉合水準測量。

（1）用1中的路線(xiàn)作為閉合水準路線(xiàn)。

（3）對表二進(jìn)行計算。

表二閉合水準路線(xiàn)計算表。

測量學(xué)首先是一項準確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò )起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)習題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一規范，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“生疏人”聯(lián)絡(luò )的更嚴密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以到達共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)習題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以避免誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即便重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不草率，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克制以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習中我總結歸納出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。

（2）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能優(yōu)柔寡斷，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并不是點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，在我們組的`同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的準確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些沒(méi)必要要得費事等等吧。

通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，假如要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量實(shí)習終于結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多詳細知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)其實(shí)不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到觸類(lèi)旁通。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的草率，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到錦上添花。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)習題出在哪兒。