國旗下，我們讓個(gè)人的意志消失，讓團結的力量融入血液。小編為大家選取了一些國旗下演講比賽的優(yōu)秀范文，供大家參考和學(xué)習。

自己的事情自己做國旗下講話(huà)稿

自己的態(tài)度和自己的人生國旗下講話(huà)稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！我是高一（1）班的xx，今天講述的主題是《戰勝自己，把握自己》。

上周六，有幸參加了澳大利亞789控股有限公司舉辦的20xx年度獎學(xué)金頒獎儀式，在此談幾點(diǎn)粗略的心得體會(huì )。

朱f楠先生回母校成立的“home789最具潛力學(xué)生獎”，在我未參加頒獎典禮前，我對這一獎項的理解是――一個(gè)對“二流學(xué)生”的安慰獎。加之我幾次考試失利，獲此獎項，我的心情也就不言而喻?？墒堑涠Y之后，我認為朱先生的初衷，旨在傳達給大家一種理念：一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)子，最重要的素質(zhì)是“戰勝自己、把握自己”的能力。努力學(xué)習文化課的前提下，更要學(xué)會(huì )緩解心理壓力、保持心理健康，提高自身的“心商”指數。

“心商”一詞是我聽(tīng)了朱先生講話(huà)后新學(xué)的名詞?！靶纳獭笔蔷S持心理健康、緩解心理壓力、保持良好心理狀況和活力的一種能力。若一個(gè)人心態(tài)不好，久而久之心靈就會(huì )扭曲，產(chǎn)生心理疾病，影響智商和情商。心商的高低，直接決定了人生過(guò)程的苦樂(lè )，主宰人生命運的成功。

三年高中生活，尤其需要高“心商”的保障。一兩次的'考場(chǎng)得意或失意，都要穩住步伐，調整心態(tài)，奮力前行。沒(méi)有充沛的心理力量，就會(huì )自亂陣腳，直接影響智商，更難達到預期的成績(jì)。常聽(tīng)說(shuō)一些高中生不堪承受壓力的負面事件，我們在扼腕嘆息之時(shí)，真不必抱怨壓力過(guò)大，因為壓力無(wú)處不在，馬云有馬云的煩惱，流浪漢有流浪漢的辛苦，我們的父母又何嘗不是承受著(zhù)巨大的中年壓力，就連小草發(fā)芽還頂著(zhù)泥土的壓力呢。怨天尤人的根源還在自身，沒(méi)能戰勝自己的懶散和懦弱，沒(méi)能提高“心商”，把握自己。

“最具潛力的學(xué)生”應該學(xué)會(huì )提高自身“心商”的方法，比方強身健體，注意勞逸結合，多與人溝通，學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的眼光看問(wèn)題。當問(wèn)題想不通時(shí)，可借助心理指導來(lái)疏通緩解。做到心胸開(kāi)闊，提升視野，見(jiàn)賢思齊，不斷進(jìn)取。

感謝朱f楠先生給于我的鼓勵與肯定，更重要的是，他對我們的未來(lái)進(jìn)行了正確的引導，使我一掃月考滑坡的負面情緒。未來(lái)很長(cháng)，真不要糾結跌這一跤的傷痛，學(xué)會(huì )包容自己的過(guò)錯。從容地調整心態(tài)與學(xué)習方法，樂(lè )觀(guān)、堅韌地挖掘自身內在潛力，爭做心理資源充沛，能夠把握住人生的高“心商”的優(yōu)秀學(xué)子。

最后，祝愿每一位同學(xué)，都能在三年的高壓生活中，戰勝自己，把握自己！

謝謝大家！

國旗下講話(huà)稿：做自己的對手戰勝自己

在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，從我邁著(zhù)小碎步到會(huì )健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì )清楚地吐字，每一步都有我們成長(cháng)的腳印，而成長(cháng)的我們也就有了不斷的追求。在不斷的成長(cháng)中，我開(kāi)始對身邊的事物關(guān)心，關(guān)注起來(lái)，也許這就是成長(cháng)的變化吧。而成長(cháng)，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。

我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。這些話(huà)都說(shuō)得很對，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得“白織燈”的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。

腦袋里裝著(zhù)什么呢?“才”。錢(qián)袋里裝著(zhù)什么呢?“財”。有人說(shuō)腦袋更重要，也有人說(shuō)錢(qián)袋更重要。我認為“才”與“財”并不矛盾，兩者可兼得。

“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎后才能去學(xué)習，用知識來(lái)填滿(mǎn)自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習?所以在貧困的地區，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì )上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿(mǎn)足學(xué)習、生活的需要，當這種需要不能被滿(mǎn)足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。

“才”可以反作用于“財”。在現在社會(huì )中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著(zhù)較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì )說(shuō)：“現在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要?！钡?，我不這么認為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，絕對不能成為商業(yè)驕傲。

現在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂(yōu)，應好好學(xué)習，積累知識，不能片面地強調物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習的重要性，十分渴望學(xué)習，卻不能學(xué)習。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應該好好學(xué)習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒(méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識，開(kāi)始學(xué)習。我們知識一名中學(xué)生，現在最重要的就是努力學(xué)習，其余的不需要太多。如果現在就想著(zhù)將來(lái)如何賺錢(qián)，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。

“才”代表著(zhù)知識，“財”代表著(zhù)財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。

人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們.名人說(shuō)過(guò),挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石.

我們常?？吹接械娜讼肱W(xué)習、努力工作，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

關(guān)鍵的是我們要懂得:戰勝了徽惰，才會(huì )有勤奮;戰勝了驕傲，才會(huì )有謙遜;戰勝了固執，才會(huì )有協(xié)調;戰勝了偏見(jiàn)，才會(huì )有客觀(guān);戰勝了狹隘，才會(huì )有寬容;戰勝了自私，才會(huì )有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調、客觀(guān)、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話(huà)：人應該作為一個(gè)獨立的個(gè)體存在，堅持自我，相信自我!大聲對著(zhù)挫折吶喊,我向你挑戰,生活因挫折更精彩.

小學(xué)生自己的國旗下講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

早上好!

和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于牛的話(huà)題——牛的精神。

“人勤一世千川綠，牛奮四蹄萬(wàn)頃黃”。說(shuō)起牛，人們自然會(huì )想到：

勤勞。每天早起耕地，勤勤懇懇，日復一日，年復一年，在地里辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)，它不叫累;大雨不停地下著(zhù)，它不叫苦，踏踏實(shí)實(shí)地做著(zhù)自己的工作。

忠厚。你和它打招呼，它會(huì )沖你點(diǎn)頭;你走過(guò)來(lái)拍它，它會(huì )搖搖尾巴;如果你不小心打重了，它最多只會(huì )哼一聲，從不輕易發(fā)怒。

無(wú)私。它除了為我們辛勤耕耘外，還供我們享用它身上的一切，肉、皮、角、骨，就連其膽結石?；且部盀槊F藥材。

執著(zhù)。人們喜歡用牛脾氣形容一個(gè)人的執著(zhù)，因為牛不會(huì )為外界干擾而改變自己認準的方向。

果敢。我們經(jīng)?？吹皆谖靼嘌赖亩放?chǎng)上，牛始終認準紅色的斗篷，堅持不懈的追尋、奔跑著(zhù)，直至獻出生命。

堅韌。牛在受傷之后還在往前沖，這昭示了一種堅韌的力量，就像戰爭年代，無(wú)數革命戰士憑著(zhù)堅韌不拔之志，沖開(kāi)了新中國解放的大門(mén)。

以上種種，都說(shuō)明了牛的可愛(ài)與優(yōu)秀，但還不全面，最讓我對它肅然起敬的——牛是信心的象征。

我們知道，股票市場(chǎng)有“牛市”、“熊市”之說(shuō)，牛市就是行情看漲的市場(chǎng)，代表了人們的信心。還有許多詞匯，如牛氣沖天、這個(gè)人很牛，等等，都是信心的意思。

__年年是個(gè)多災之年，打擊一個(gè)接一個(gè)，剛戰勝了雪災、又遭受了地震的侵襲，雖然迎來(lái)了奧運會(huì )的驚喜，但是突如其來(lái)的金融風(fēng)暴更是讓人們的信心跌倒了谷底。世界各國都推出了規?？涨暗慕?jīng)濟振興計劃，但是市場(chǎng)依然低迷，經(jīng)濟損失慘重。此時(shí)此刻，信心比黃金更珍貴。正在召開(kāi)的十一屆全國人大二次會(huì )議上，溫總理的工作報告中“信心”一詞出現了八次之多，而且最后，溫總理還以“堅定必勝信心”結束了自己的演講，政府傳達的堅強信心，引起了代表們熱烈的掌聲。

的確，現在人們最需要的是信心，最缺乏的也是信心。人一生誰(shuí)沒(méi)有過(guò)挫折，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)磨難，個(gè)人是這樣，家庭是這樣，國家亦是如此。面臨困難的時(shí)候，垂頭沮喪、怨天尤人者，注定不會(huì )成功;充滿(mǎn)信心、奮力拼搏者，總會(huì )力挽狂瀾，走出陰影。信心是成功的精神支柱，是贏(yíng)得成功的助力器，有信心才會(huì )有作為。

要問(wèn)20__年最貴的是什么，唯有信心!在這充滿(mǎn)挑戰和機遇的牛年里，讓我們鼓起牛一樣的信心，牛勁十足地投入到各自的學(xué)習和工作中，闖出一片坦蕩的新天地!

謝謝，我的講話(huà)完了。

自己的態(tài)度和自己的人生國旗下講話(huà)稿

老師們，同學(xué)們：

20xx年的時(shí)候，我教到一個(gè)特別的學(xué)生。她比自己的年齡成熟穩重很多，學(xué)習非常有條理，而且很會(huì )做事，因為在班級和學(xué)生會(huì )里擔任工作出色而獲得了許多榮譽(yù)?？墒歉呖妓l(fā)揮失常，又填錯志愿，只考進(jìn)一所大專(zhuān)。她說(shuō)剛進(jìn)那所學(xué)校時(shí)也有過(guò)苦悶，但立刻發(fā)現高中學(xué)的知識和做事的習慣在那里用得更加順手。結果她在大專(zhuān)的三年時(shí)間里專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課全優(yōu)，拿了xx塊的國家獎學(xué)金；做了團委和學(xué)生會(huì )的大部分工作；一直代表全校學(xué)生發(fā)言、會(huì )見(jiàn)重要來(lái)賓，又代表學(xué)校出訪(fǎng)臺灣；一年實(shí)習期還沒(méi)滿(mǎn)實(shí)習公司總經(jīng)理就請她畢業(yè)后留下來(lái)任職，而她的學(xué)校也破格邀請她大專(zhuān)畢業(yè)后留校工作。她是一個(gè)謙虛的愛(ài)笑的女生，現在是很忙碌也很快樂(lè )的建筑預算師。

200xx年，我教到一個(gè)學(xué)生，她在學(xué)習上的努力到了常人難以想象的程度。她每門(mén)學(xué)科的課堂筆記都詳盡得象是一本書(shū)；她從來(lái)沒(méi)有抄過(guò)作業(yè)，對老師布置的任務(wù)沒(méi)有一次是隨便應付的；她上課不會(huì )走神一分鐘，下課時(shí)間都用在問(wèn)問(wèn)題上，放學(xué)后上各個(gè)辦公室找所有愿意給她解答問(wèn)題的老師，直到問(wèn)明白才回家。她說(shuō)自己不聰明，只能笨鳥(niǎo)先飛?？墒侨甑男量鄾](méi)有得到美好的結果，高考完，她只考上了一個(gè)不太好的三本學(xué)校。好在她選擇的是適合自己嚴謹個(gè)性的統計專(zhuān)業(yè)。因為有機會(huì )以?xún)?yōu)秀學(xué)生的資格考到一本學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)；將來(lái)更要努力考研、考專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，所以現在她在更認真地學(xué)習。她是個(gè)個(gè)子小小的女生，跟人說(shuō)話(huà)的時(shí)候表情特別專(zhuān)注、真誠。

20xx年，我教到一個(gè)學(xué)生。他的書(shū)包里一直有個(gè)大大的筆袋，里面裝滿(mǎn)各種小工具。他隨時(shí)都能發(fā)現班級的窗簾桿、飲水機壞掉，同學(xué)的課桌椅螺絲松掉，然后悄悄地把它們修好。他說(shuō)自己特別喜歡修東西，家里的`大小電器和電子產(chǎn)品差不多都拆開(kāi)來(lái)研究過(guò)。他有幾門(mén)學(xué)科學(xué)得不是太好，就去考了專(zhuān)科學(xué)校提前自主招生的機電專(zhuān)業(yè)。知道自己高分考上以后，他仍然要求留在學(xué)校里，說(shuō)回家閑著(zhù)也沒(méi)意思，不如再給班級做點(diǎn)事。高考結束，原本成績(jì)不如他的同學(xué)上了本科，我問(wèn)他有沒(méi)有遺憾，他說(shuō)一點(diǎn)也不遺憾，他選的就是自己喜歡的道路。他曾是我所帶班級的班長(cháng)，一個(gè)能干而又好脾氣的男生，現在他不管走到哪里還是一直帶著(zhù)這個(gè)裝滿(mǎn)工具的筆袋。

這些學(xué)生都是非常普通的人，他們沒(méi)有特別漂亮、特別聰明或是特別幸運；但是他們早就有了自己的人生態(tài)度。他們知道自己是怎樣的人、想要做什么，并且一直在按照自己的意愿堅定地做下去。他們也面臨很多壓力，但是不太會(huì )陷入困惑茫然的情緒；他們也玩游戲、看動(dòng)漫、上網(wǎng)，但是并不特別需要到游戲里做英雄，到二次元的世界里滿(mǎn)足幻想，到網(wǎng)絡(luò )的空間里感受無(wú)限的自由，因為他們正在真實(shí)的世界里過(guò)著(zhù)自己想要的人生。

我喜歡這些學(xué)生，因為他們擁有的人生態(tài)度讓他們成為能夠尋求理想的人、能夠獨立思考的人、能夠自己做主的人、能夠活得有價(jià)值的人。我喜歡這樣的人，他們的存在會(huì )讓這個(gè)不夠完美的世界變得越來(lái)越好，越來(lái)越有希望。

保護自己的國旗下講話(huà)稿

老師，同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是讓身邊多一分份綠色我的指導老師是何振興老師，我的班主任是趙裕光老師。

3月12日是我國的植樹(shù)節。中華民族素有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。早在1400年前的南北朝時(shí)期，時(shí)任雍州刺史的韋孝寬就曾在雍州官道上種植了許多槐樹(shù)，以造福桑梓。放眼全球，現在全世界已有50多個(gè)國家設立了植樹(shù)節。在阿爾及利亞，政府規定每年造林季節的每個(gè)星期五為義務(wù)植樹(shù)日。1980至1981年該國56萬(wàn)志愿者一共植樹(shù)1200萬(wàn)株。波蘭的一些地方規定：凡是生了小孩子的家庭均要植樹(shù)3株，稱(chēng)之為家庭樹(shù)。由此可見(jiàn)，愛(ài)護環(huán)境，保護綠色乃是當今時(shí)代的一種普世價(jià)值。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的校園里。

大家不妨想象一下，假如我們的校園失去了綠色，將會(huì )變成怎樣的一番慘淡的景象;或者我們的家里，連一棵植物一絲綠色也沒(méi)有，那會(huì )多么地沉悶!假若有一天我們喜愛(ài)的森林，我們常去的公園，內蒙古的大草原，普羅旺斯的花海，都不復存在，那么我們生活將會(huì )失去多少歡樂(lè )!

所以說(shuō)，沒(méi)有植物，便沒(méi)有生活!

印度加爾各答農業(yè)大學(xué)德斯教授曾做了一個(gè)極有現實(shí)意義的研究，他對一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行了計算，結果發(fā)現：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31,200美元，吸收有害氣體、防止大氣污染價(jià)值約62,500美元，增加土壤肥力價(jià)值約31,200美元，涵養水源價(jià)值37,500美元，鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31,250美元產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2,500美元?？傆媱?chuàng )值約196,000美元。這個(gè)統計足以說(shuō)明，即便是一株看上去毫不起眼的樹(shù)，事實(shí)上對我們的家園有著(zhù)極為重要的作用，是我們寶貴的財富。因此，種下一顆植物，便是種下一份財富一份我們共同的財富。

在此，我呼吁：在以后的生活中，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護植被，注重環(huán)保，為我們共同的家園盡一份綿薄之力，為地球增添一份綠色，添一份希望。

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話(huà)稿：做自己的對手戰勝自己

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

上星期我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次單元檢測，結果肯定是有人歡喜有人憂(yōu)。當同學(xué)們獲知自己的成績(jì)和在班級、年級中的排名后，肯定有人會(huì )暗暗下定決心：下次考試一定要超過(guò)某某同學(xué)、戰勝某某同學(xué)，或者一定要穩住自己現在的`排名并力爭考得更好。誠然有目標、有理想、有對手是應該的，它是走向成功的有效階梯，但同學(xué)們，若你要想獲得最大的成功，成為未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)軍人物、精英人才，為國家的振興、民族的騰飛作出巨大的貢獻，你的對手不是班上其他同學(xué)，也不是年級的其他同學(xué)，更不是外校的其他同學(xué)，而是你自己。真正的強者，不在于向別人挑戰，而在于向自己挑戰，做自己的對手，戰勝自己。

為什么要向自己挑戰，做自己的對手？因為我們的身上存在這樣那樣的弱點(diǎn)，比如貪圖安逸和享受，比如容易滿(mǎn)足和驕傲、比如回避困難和懶惰、比如自輕自賤和自負、比如盲目樂(lè )觀(guān)和散漫、比如自私狹隘和脆弱等，這些弱點(diǎn)就如一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了誘惑的陷阱，阻礙了我們前行的腳步。我們常?？吹接械耐瑢W(xué)想努力學(xué)習，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰；想痛改前非，卻戰勝不了自身上的缺點(diǎn)和陋習；想謙虛待人，卻戰勝不了自負與驕傲；想和別人團結友愛(ài)，卻戰勝不了自私與偏見(jiàn)。

做自己的對手，戰勝自己，這幾個(gè)簡(jiǎn)單而有力的字應該成為同學(xué)們今后學(xué)習、工作和生活的主旋律。只有當我們懂得：戰勝了懶惰，才會(huì )有勤奮；戰勝了缺點(diǎn)，才會(huì )有進(jìn)步；戰勝了驕傲，才會(huì )有謙遜；戰勝了偏見(jiàn)，才會(huì )有信任；戰勝了狹隘，才會(huì )有寬容；戰勝了自私，才會(huì )有大度；戰勝了執迷，才會(huì )有清醒，我們就會(huì )完成一個(gè)從量到質(zhì)的飛躍，就會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步而變得異常強大和不可戰勝。當然，戰勝自己需要勇氣，戰勝自己要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有舍我其誰(shuí)的自信，要有堅如磐石的決心。

做自己的對手，戰勝自己，一種很重要的方法是不斷總結、不斷反思，找出適合自己的解決方式。通過(guò)不斷的總結和反思，找出自身存在的弱點(diǎn)和不足，采取針對性的措施不斷提升和改進(jìn)，最終找到戰勝自己的解決方式，這樣我們必將成為生活的勇士，命運的騎士，勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼而取得成功。

我們肯定不愿意看到水晶鉆石般令人神往的城堡，只是別人的天堂；也不愿意看到鮮花只在別人的懷里綻放，微笑只在別人的眼里蕩開(kāi)……那么，同學(xué)們，為了那個(gè)輝煌的明天，在我們漫漫的人生旅途中，做自己的對手，在與自己的較量中，戰勝自己，超越自我！

保護自己的國旗下講話(huà)稿

同學(xué)們：

你們一定會(huì )覺(jué)得現在的生活很幸福，很安寧吧!可是我們生活的世界并不平靜。自然界的地震、雷電、洪水、颶風(fēng)、人為的車(chē)禍、火災、中毒及利器的刺傷、高空墜落,還有社會(huì )上的不法分子對我們的傷害,各種災禍隨時(shí)都可能降臨,悲劇也許就這幾秒內發(fā)生。據統計，我國中小學(xué)生因意外死亡的人員平均每天就有四十多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!觸目驚心的數字給我們敲響安全的警鐘。

針對越來(lái)越多的災害和危險，國家制訂了相應的措施，規定了家庭、學(xué)校、社會(huì )、司法等方面應負的責任，然而最好的方法是強化自我保護的意識，學(xué)會(huì )自己保護自己。

自我保護能力，是一個(gè)人生存所需要的重要能力。樹(shù)立自我保護意識，掌握自我保護的本領(lǐng)是健康成長(cháng)所必需的。小學(xué)生由于社會(huì )閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。比如：溺水、觸電、燒傷、交通事故、被人勒索、毆打、拐賣(mài)、性侵害等。

怎樣增強自我保護意識，盡量避免意外傷害呢?

首先要主動(dòng)、有意識地從家長(cháng)、老師、書(shū)本上學(xué)習自我保護的知識，增強自我保護的意識，提高自我保護、避免意外傷害的能力。

其次，要學(xué)習日常生活中自我保護的方法和技巧。

一、在家庭生活中要注意以下方面的自我保護：

防火。在家里不能玩火。一個(gè)人在家時(shí)不能使用煤氣灶，一但發(fā)現火情要及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣總開(kāi)關(guān)，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。如附近有電話(huà)，應迅速撥打“119”火警電話(huà)報警。

防氣。爐火、液化氣和管道煤氣使用不當或管道泄漏都可能導致一氧化碳中毒。如果發(fā)現有煤氣泄漏，已聞到濃烈臭味的情況下，千萬(wàn)不能開(kāi)關(guān)電燈，打火機等，以免電火花和明火點(diǎn)燃煤氣和空氣的混合氣體，引發(fā)爆炸。只能輕開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣，關(guān)上閥門(mén)。

防盜。一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好屋門(mén)、防盜門(mén)。鑰匙放在固定位置，如果有人來(lái)訪(fǎng)，先問(wèn)清楚誰(shuí)，是陌生人或不熟悉的人，不能開(kāi)防盜門(mén)，應委婉拒絕，如果來(lái)人強行進(jìn)門(mén)，則應大聲呼救。

二、在學(xué)校期間應注意以下幾點(diǎn)：

1、在體育活動(dòng)中注意安全，做好準備活動(dòng)。進(jìn)行單杠、雙杠、跳馬等運動(dòng)時(shí)，一定要有人保護，不能單獨做有危險性的動(dòng)作;推鉛球、投壘球要避開(kāi)危險區域。

2、課間在走廊，樓梯上不要追逐、打鬧，避免強烈碰撞、摔倒，造成碰傷、骨折。

3、上下樓梯要右行，有序，不要擁擠、爭搶?zhuān)乐共忍な鹿省?/p>

4、出操、跑步時(shí)，在隊伍中間不能下蹲、停止、彎腰、避免受到踩踏、擠壓。

5、打掃衛生時(shí)，不準爬到窗臺上，擦拭窗戶(hù)外側，以免造成墜落事故。

6、上實(shí)驗課時(shí)，嚴格按規范操作，避免中毒、爆炸等傷害事故。

7、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校，更不能攀爬圍墻出校。

8、在上學(xué),放學(xué)途中,不要隨意和陌生人說(shuō)話(huà),更不能和陌生人一起離開(kāi)。

人的生命只有一次，人死不能復生，未成年人的健康成長(cháng)，關(guān)系國家的前途、民族的命運和家庭的幸福和希望、未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì )自我保護，健康快樂(lè )成長(cháng)。

保護自己的國旗下講話(huà)稿

在全國兩會(huì )期間，全國人大代表劉曉翠在發(fā)言時(shí)，列舉了近兩年在網(wǎng)絡(luò )上熱傳的一個(gè)又一個(gè)校園暴力案例。她說(shuō)，這幾年校園暴力呈團伙化、殘忍化、低齡化態(tài)勢，也暴露了對網(wǎng)絡(luò )視頻的監管缺失。

近年來(lái)，自媒體對青少年的負面影響已經(jīng)呈現多點(diǎn)開(kāi)花的趨勢，校園暴力是其中一種極端表現形式:網(wǎng)絡(luò )視頻中五花八門(mén)的暴力內容始終難以根除，尤其是隨著(zhù)移動(dòng)終端、社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò )不良信息的傳播頻率加快、范圍擴大，互相影響走入惡性循環(huán)。這些負面信息對青少年日常生活、精神世界的干擾越來(lái)越大，出現如劉曉翠所說(shuō)的那種“獲得網(wǎng)紅滿(mǎn)足感”之類(lèi)的情形。

有位傳播學(xué)者曾經(jīng)用“童年的消逝”來(lái)形容由于信息傳播的發(fā)達導致兒童過(guò)早進(jìn)入成年人的世界。自媒體時(shí)代的青少年面臨著(zhù)同樣的困境，無(wú)處不在的信息傳播終端把一些連成年人都難以完全抵御的負面信息全方位呈現在青少年面前，最終導致一些青少年走上校園暴力的不歸路。

近日，國務(wù)院對近期校園暴力頻發(fā)作出了重要批示。批示指出：校園應是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。教育部要會(huì )同相關(guān)方面多措并舉，特別是完善法律法規、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!發(fā)生的網(wǎng)絡(luò )上熱傳的暴力現象是由于很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。

一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!

二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應急措施，要及時(shí)報警。

我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)，讓我們創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系。

相信自己國旗下講話(huà)稿

各位領(lǐng)導、各位同仁、同學(xué)們：

大家早上好！今天是6月1日，兒童節。再過(guò)六天，我們高三的學(xué)子將迎來(lái)一年一度的高考；再過(guò)十六天，我們初三的360余名同學(xué)也將走進(jìn)中考考場(chǎng)，迎接人生的第一次大挑戰。在此，我送給大家三句話(huà)，希望這三句話(huà)對我們初三的全體同學(xué)有所啟發(fā)，也希望對我們高三的同學(xué)們甚至其他年級的學(xué)子都有益。

第一句是：相信自己，挖掘潛能。人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。不管你是成績(jì)拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著(zhù)信心起床。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。如果自信不一定能讓你成功的話(huà)，那么喪失信心就一定會(huì )導致失敗。在高考中考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責備，要多看、多想自己的長(cháng)處和潛力，激發(fā)自信心。

嚴格地講，中高考其實(shí)就看誰(shuí)笑到最后，你能堅持到最后，你就能笑到最后。而堅持到最后，就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴，堅定你的意志；知難而進(jìn)，磨礪你的意志；戰勝惰性，提升你的意志；苦中作樂(lè )，優(yōu)化你的意志。

第二句是調整心態(tài)，沉著(zhù)應對。中高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。心態(tài)決定著(zhù)你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。

1.把握自我。復習時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復習沒(méi)有錯，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識，“我”如何適應老師的要求，如何根據自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復習，我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。

2.戰勝自我。把握自我，十分重要。但戰勝自我，更為重要。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰勝自我”，才能“天寬地闊”。

考試臨近，切忌搞疲勞戰術(shù)，過(guò)度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時(shí)水平的發(fā)揮。

第三句是坦對現實(shí)，輕松應考。有許多同學(xué)會(huì )因為考前失眠而煩惱焦慮?？记八弥?zhù)是好事，睡不著(zhù)也是常事，要坦然對待。因為緊張，夜不能寐的事情是常有的。這時(shí)最可怕的不是沒(méi)睡好，而是因為沒(méi)睡好而帶來(lái)的失敗心理——這回我完了。各位同學(xué)目前正是人生中身體機能最好的時(shí)候，即使一夜失眠，對第二天的考試也影響不大，而影響大的倒是自己先亂了方寸，恐懼害怕。

最后，祝大家在考試中都能沉著(zhù)應對，發(fā)揮出自己的水平，考上理想的學(xué)校，我們的學(xué)校贛州四中一定會(huì )為20xx屆的高三、初三學(xué)子而驕傲，祝愿四中紅紅火火蒸蒸日上！

謝謝！

學(xué)生自己的國旗下講話(huà)稿范文

讀書(shū)讓人思考、讀書(shū)傳遞思想、讀書(shū)使人快樂(lè )、讀書(shū)讓人優(yōu)雅。

“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@是莎士比亞的話(huà)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人講話(huà)。

讀書(shū)賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿(mǎn)艱險，唯有堅強才能走過(guò)。

讀書(shū)賜予人信心。信心是成功的催化劑。在當今時(shí)代，信心的力量更不可忽視。

讀書(shū)賜予人美景。足不出戶(hù)，你可以游遍千山萬(wàn)水，徜詳于五洲四海。

讀書(shū)是人生的必須，人的一生都在讀書(shū)，都在學(xué)習。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習，增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界是一件快樂(lè )的事。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)，書(shū)籍使我們變成了一個(gè)幸福的人。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴!

世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。好書(shū)是甜的!只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是快樂(lè )的源泉;同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

珍愛(ài)自己國旗下講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天，我國旗下講話(huà)的內容是《做個(gè)誠實(shí)守信的人》。誠，誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話(huà)，都形象地表達了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。

每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因為騙人，失去了別人對他的信任，結果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當時(shí)因為害怕沒(méi)有承認錯誤。事后他用書(shū)信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏(yíng)得了姑媽的原諒和信任。也正因為他具備了這種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個(gè)孩子，前者因為一時(shí)貪玩，用謊話(huà)出賣(mài)了自己，讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因為自己的小過(guò)失而坐立不安，設法去彌補，最后贏(yíng)得了別人的信任。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在地板上撿到東西，你會(huì )自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎?當你從圖書(shū)角里借書(shū)以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

其實(shí)，講誠信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(cháng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識時(shí)，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就說(shuō)不會(huì )，答應別人的事要辦到等。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì )開(kāi)遍全社會(huì )。愿每一位同學(xué)都能載著(zhù)誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

國旗下講話(huà)：做的自己

老師們，同學(xué)們：

首先我想說(shuō)一段材料：在xxxx年教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個(gè)國家進(jìn)行的調查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數第一，創(chuàng )造力排名倒數第五。真是讓人難以想象，竟然有4個(gè)國家的創(chuàng )造力比我們還差!看來(lái)我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受教育的結果。

我再想請問(wèn)各位同學(xué)，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的，或者說(shuō)我們大家坐在教室里承受著(zhù)變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個(gè)好大學(xué)?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個(gè)好工作?為了有好多好多錢(qián)?難道這些就是我們用整個(gè)青春作為交易所換來(lái)的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個(gè)青春，也換不來(lái)這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀，因為沒(méi)有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒(méi)有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。

同學(xué)們，我想我們可以醒來(lái)了，問(wèn)問(wèn)你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。

同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學(xué)習，學(xué)習自己想學(xué)的知識，我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機器。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，然而有多少人不明白這個(gè)。

同學(xué)們，不要再去傾聽(tīng)枯燥乏味的說(shuō)教，也別試圖去補救無(wú)望的過(guò)失，別再愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個(gè)時(shí)代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過(guò)你美妙的生活吧，去做最出色的自己!

我鼓起了勇氣，私自改變了原來(lái)要說(shuō)的內容，希望大家能有所思考。江成博的演講稿。

謝謝，我的講話(huà)完了。

站在另一角落看自己的國旗下講話(huà)稿

國旗下講話(huà)：生命如花活出自己的精彩