通過(guò)總結心得體會(huì )，我們可以更好地認識自己、提高自身的能力和素質(zhì)。讀別人的心得體會(huì )可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。

高?？萍壐刹颗嘤柊鄬W(xué)習心得體會(huì )感想

有幸參加了市委黨校__年公務(wù)員干部培訓班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習培訓，較為系統地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。

二、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心。通過(guò)去茶陵的參觀(guān)工農兵遺址的學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛(ài)國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過(guò)拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習、進(jìn)步和成長(cháng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓機會(huì )，會(huì )將在黨校收獲的理論知識和心得體會(huì )科學(xué)地應用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng )造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會(huì )，在學(xué)習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

培訓，較為系統地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。

二、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心。通過(guò)棗莊紅色基地的參觀(guān)學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛(ài)國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

司晉督培訓班心得體會(huì )感想

自從參加了這一次的司晉督培訓班后，使學(xué)員們在實(shí)踐創(chuàng )新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級協(xié)同力，在此分享。

近日，全省法院司法警察警示教育活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，法警大隊及時(shí)貫徹上級指示精神，召開(kāi)司法警察警示教育活動(dòng)會(huì )議，制定司法警察警示教育。

活動(dòng)方案。

張瑤副院長(cháng)多次多場(chǎng)合強調了此次活動(dòng)的重要性及遠大的意義并進(jìn)一步強調做好該項工作的緊迫性。并指示要將學(xué)習貫穿整個(gè)警示教育活動(dòng)之中：一、認真學(xué)習上級文件精神進(jìn)一步深化活動(dòng)目的性;二、學(xué)習他家所長(cháng)吸取經(jīng)驗為己所用;三、積極聽(tīng)取各個(gè)部門(mén)意見(jiàn)結合自身實(shí)際不斷回頭檢驗四、進(jìn)行總結彼此交流進(jìn)一步摸索出適合東臺法院司法警察實(shí)際工作的路子。同時(shí)強調要保證學(xué)習、工作兩不誤。

法警大隊全體法警以及保安，更是以此次警示教育活動(dòng)為契機，認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，為了不影響保障審判執行安全工作，保證工作學(xué)習巧安排，采取錯時(shí)方式，利用雙休日、班后時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習，分組交流討論，暢談各自的心得體會(huì )，采取各種方式進(jìn)一步活躍了此次活動(dòng)的氛圍，更是發(fā)出“向我看齊”的同一。

口號。

爭取在此次活動(dòng)中有所學(xué)有所長(cháng)有所得。使得人人都是學(xué)習的能者個(gè)個(gè)都是行動(dòng)的榜樣。

法警大隊決心通過(guò)此次活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，在學(xué)習中找差距，在工作中找不足，保證警示教育的全部活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，使保障審判執行、司法安全工作的能力得到進(jìn)一步的提高，使東臺法院司法警察的形象得到進(jìn)一步的提升，從而為爭創(chuàng )“全國優(yōu)秀法院”作出應有的貢獻。

人民法院司法警察隊伍是一支準軍事化的武裝力量，是保障人民法院各項工作順利開(kāi)展的堅強后盾。日前，在全國法院司法警察隊伍建設現場(chǎng)會(huì )上，最高法院副院長(cháng)姜興長(cháng)強調“必須大力加強司法警察隊伍建設”。這是新時(shí)期人民法院審判工作對司法警察隊伍的客觀(guān)要求。近年來(lái)，我院司法警察大隊緊緊圍繞政治合格、品質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、紀律嚴明的要求，努力發(fā)揮法警職能優(yōu)勢，有效地保障了法警各項職責的履行，法警工作得到了上級法院的好評，我院法警大隊先后被被省高院評為20xx年度司法警察大隊達標先進(jìn)單位，被市中院評為司法警察骨干教練員培訓先進(jìn)集體，連續三年被市中院評為先進(jìn)司法警察大隊，今年又申報了省高院優(yōu)秀司法警察大隊。以下筆者結合工作實(shí)踐，就司法警察工作談幾點(diǎn)體會(huì )。一、抓好隊伍建設是做好法警工作的基礎司法警察工作，看似平平淡淡，實(shí)際責任重大。一旦發(fā)生問(wèn)題，就肯定是大問(wèn)題。為此，必須要把司法警察隊伍建設作為重中之重抓在...

為認真貫徹落實(shí)全國法院司法警務(wù)工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強我院司法警察隊伍建設，按照上級法院的統一部署，經(jīng)我院黨組研究決定，10月至12月集中開(kāi)展司法警察警示教育活動(dòng)。

強政治教育，堅定職業(yè)意識。堅持“三個(gè)至上”指導思想，堅持“為大局服務(wù)，為人民司法”工作主題，緊緊圍繞推進(jìn)三項重點(diǎn)工作，以強化廣大司法警察的法律意識、職業(yè)意識和作風(fēng)紀律意識為目標，以提高司法警察依法、規范、文明執勤能力為重點(diǎn)，以改進(jìn)司法警察執法作風(fēng)為突破口，努力深化“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高司法警察的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養，進(jìn)一步調動(dòng)司法警察愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的積極性，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、規范執法行為，努力在人民法院司法警察隊伍中營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)、履職盡責的良好氛圍，為確保審判執行工作順利開(kāi)展和人民法院安全穩定，提供堅強有力的警務(wù)保障。讓法院積極投入自我教育、學(xué)習，在教育中寫(xiě)心得，談體會(huì )，查問(wèn)題，訂措施。

抓好業(yè)務(wù)訓練，提高執法能力。搞好基礎業(yè)務(wù)技能的學(xué)習訓練，提高業(yè)務(wù)技能，是增強法警執勤能力的有效途徑，積極組織全隊開(kāi)展練兵活動(dòng)。理論業(yè)務(wù)方面系統的學(xué)習《司法警察暫行條例》、《司法警察值庭、押解、看管、安檢規則》、《司法警察工作規范》、《人民警察使用器械和武器條例》等規范性文件，并按條例要求進(jìn)行規范和演練押解、值庭、看管中處置突發(fā)事件的方案。

認真學(xué)習《云南省高級人民法院關(guān)于的通知》后，我從執法理念、執法能力、執法作風(fēng)、廉政勤政等方面，對照典型案例，認真分析和查找自己在廉潔、自律意識方面存在的問(wèn)題，同時(shí)，我以《人民法院警示教育案例選編》中對黃松有等10起嚴重違法典型案例為反面教材，深刻反思這些案件發(fā)生的原因，吸取教訓，引以為戒，警鐘長(cháng)鳴。

作為一名黨員干部，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀(guān)念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變能力。在工作中要做到：

一、加強學(xué)習，提高拒腐防變能力。

只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導方法就無(wú)法改進(jìn)?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。因此，在價(jià)值觀(guān)上，我們也必須要有一個(gè)明確的認識，要時(shí)刻按照社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。要不斷提高自身決策水平和執政能力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。自覺(jué)實(shí)踐過(guò)好權力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習，處處加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線(xiàn)。

二、堅定信念。

始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì )主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導干部喪失了理想信念，就會(huì )失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，少數領(lǐng)導干部在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀(guān)的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢(qián)財，不講原則”等現象。在市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、以案為鑒。

通過(guò)他們的現身說(shuō)法，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓作了反思，得出了“三點(diǎn)警示”：警示一：黨員領(lǐng)導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場(chǎng)經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì )成為以權謀私的魔杖。從領(lǐng)導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀(guān)念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。通過(guò)警示教育報告會(huì )上幾位現身說(shuō)法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì )喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì )導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會(huì )觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員干部，應該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會(huì )出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養教育，對得起上級領(lǐng)導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無(wú)限關(guān)愛(ài)的家人。通過(guò)學(xué)習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴格要求自己。

人民法院司法警察隊伍是一支準軍事化的武裝力量，是保障人民法院各項工作順利開(kāi)展的堅強后盾。最高人民法院20xx0月10日召開(kāi)全國法院司法警察警示教育電視電話(huà)會(huì )議，啟動(dòng)了為期3個(gè)月的司法警察警示教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )警示教育活動(dòng)，心得如下：

一、做好本職工作。

最高人民法院院長(cháng)王勝俊強調，要把提高司法警察隊伍的整體素質(zhì)擺到更加重要的位置，加強司法廉潔建設，加強警示教育，切實(shí)抓出實(shí)效。司法警察是人民法院干部隊伍的重要組成部分，在法院全面工作中負有重要職責。做好個(gè)人本職工作，有力的保障人民法院各項工作的順利進(jìn)行，是我們每個(gè)司法警察都應該做到的事。

二、加強個(gè)人紀律作風(fēng)。

最高人民法院副院長(cháng)張軍說(shuō)，在全國法院集中開(kāi)展司法警察警示教育活動(dòng)，是提高司法警察能力素質(zhì)的有效形式，是加強司法警察隊伍作風(fēng)紀律建設的重要措施，是保護司法警察、愛(ài)護司法警察的具體舉措。良好的作風(fēng)和嚴明的紀律，是司法警察有效履行職能的根本保證。司法警察“工作在第一線(xiàn)、戰斗在最前沿”加強個(gè)人工作細節，努力做到行為規范，培養出“執行命令堅決、職能履行規范、警容風(fēng)紀嚴整”的工作作風(fēng)，為有效履行職能奠定堅實(shí)基礎。

三、打牢思想基礎、分析查擺問(wèn)題。

最高人民法院政治部主任周澤民提出，上級法院司法警察部門(mén)要加強對下級法院司法警察部門(mén)的指導，及時(shí)幫助基層法院解決警示教育活動(dòng)中遇到的突出問(wèn)題，注意研究基層帶有普遍性的問(wèn)題并深入剖析、著(zhù)力解決，及時(shí)總結推廣基層創(chuàng )造的新經(jīng)驗并延伸為長(cháng)效機制。

為基礎，以樹(shù)立“公正、廉潔、為民”司法核心價(jià)值觀(guān)為目標，抓好個(gè)人思想理念教育、社會(huì )主義法治理念教育，努力提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，切實(shí)增強政治意識、大局意識、法律意識。

四、抓好個(gè)人問(wèn)題整改。

從典型案例中汲取教訓，糾正自身存在的問(wèn)題和不足，個(gè)人要認真貫徹邊整邊政原則，努力在提高覺(jué)悟、深入剖析、改正問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)成效。要緊密聯(lián)系典型案例，針對自查的問(wèn)題和征求的意見(jiàn)建議，認真剖析存在問(wèn)題的原因，研究落實(shí)整改的措施。對查找出來(lái)的一般性問(wèn)題，要通過(guò)自我教育，認真查糾，及時(shí)有效地予以解決;對短期內能解決的問(wèn)題，要在短期內進(jìn)行改正，要實(shí)實(shí)在在的查，要認認真真的改，要真正解決問(wèn)題!

通過(guò)這次警示教育活動(dòng)的學(xué)習，加強了個(gè)人紀律作風(fēng)、打牢了思想基礎，擯棄了以前不好的行為習慣，提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，切實(shí)增強政治意識、大局意識、法律意識。在以后的工作中將以嶄新的面貌和更有力的保障為扎實(shí)推進(jìn)三項重點(diǎn)工作、確保人民法院各項工作順利開(kāi)展，作出應有的貢獻，成為一名各級法院黨組滿(mǎn)意、廣大人民群眾滿(mǎn)意、自己回首也能無(wú)愧的優(yōu)秀司法警察。

根據司法廳政治部《關(guān)于舉辦全區司法行政系統第35期首授、司晉督人民警察警銜培訓班的通知》，司法警官職業(yè)學(xué)院成人教育培訓處于20xx月8日至4月29日舉辦了全區司法行政系統第35期首授、司晉督警銜培訓班。培訓期間，學(xué)院成培處精心組織、嚴格要求、科學(xué)管理，參訓學(xué)員態(tài)度端正、積極學(xué)習、刻苦訓練，經(jīng)考試考核，62名學(xué)員全部按期結業(yè)，圓滿(mǎn)完成了培訓任務(wù)，達到了預期效果?，F將本期。

培訓工作總結。

如下。

此次培訓班有27名司晉督老警、35名新干警，老警吃苦耐勞、嚴守紀律、以身作則，充分發(fā)揮了模范帶頭作用：新警朝氣蓬勃、謙虛好學(xué)、團結奮進(jìn)，時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)年輕人的蓬勃生機。新老交替的班委充分發(fā)揮新警的青春氣息、老警的豐富經(jīng)驗，創(chuàng )造性的開(kāi)展班級活動(dòng)，使封閉式的管理不沉悶、警務(wù)化管理不教條。在培訓中心和全體學(xué)員的共同努力下，營(yíng)造了一個(gè)團結友愛(ài)、頑強拼搏、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。

二、培訓工作開(kāi)展情況。

1、綜合素質(zhì)的理論學(xué)習，拓展了知識層面。

此次培訓結合警察的知識層面及年齡結構特點(diǎn)，重點(diǎn)突出實(shí)用性，邀請相關(guān)專(zhuān)家與學(xué)者，學(xué)習了《習在政法工作會(huì )議上講話(huà)精神解讀》、《黨風(fēng)廉政建設》、《當前的國際形勢與中國國家安全》等政治類(lèi)，學(xué)習了《監獄管理工作創(chuàng )新發(fā)展》、《強戒毒管理》、《犯罪心理學(xué)》等與工作相關(guān)的課程：學(xué)習了《構建現代生活方式》《中國的哲學(xué)精神》、《音樂(lè )欣賞》等綜合知識課程。全方位的學(xué)習，促進(jìn)了學(xué)員的政治理論水平，加強了學(xué)員的理論素養，提升了學(xué)員的綜合素質(zhì)，為學(xué)員今后的生活工作打下了一定的理論基石。

2、體能訓練與技能提升，提高了履職能力。

成培處針對本期培訓班特點(diǎn)，重點(diǎn)加強了對年青警察的警務(wù)培訓課程，充分發(fā)揮老警的優(yōu)勢，以傳、幫、帶的形式提升年輕警察的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強對警察的體能訓練，轉變以往的單一式方法，在有限的時(shí)間內多教一些適合大家常用的訓練方法，以期望在培訓后對同志們的訓練多提供幫助。在艱苦訓練的同時(shí)，不時(shí)穿插的一些小游戲，既鍛煉了學(xué)員的身體素質(zhì)，又鍛煉了靈敏性、柔韌性，更為可貴的是凝聚了大家、提升了戰斗力，激發(fā)了學(xué)員的參與訓練的積極性。

3、課外交流與參觀(guān)拓展的活動(dòng)，豐富了實(shí)踐生活。

在一望無(wú)際的白汲灘林場(chǎng)，留下了我們對英雄的敬意，帶走了我們對生命的尊重。在西夏王陵的拓展，留下了我們對戰友的感謝，帶走了我們對人性的頓悟。在靶場(chǎng)的實(shí)彈射擊，留下了我們對冰冷的恐慌，帶走了我們對明天的自信。在美麗的金沙生態(tài)園，留下了我們的青春歡悅，帶走了我們對美好明天的期望?！佰`行人民警察核心價(jià)值觀(guān)”演講比賽，羽毛球、乒乓球、毽球、籃球比賽、結業(yè)聯(lián)歡會(huì )歡歌笑語(yǔ)。使學(xué)員們在實(shí)踐創(chuàng )新中拓展了工作視野、提高了組織管理能力、提升了班級協(xié)同力。

4、寬嚴相濟、獎罰分明的管理模式，增強了自律意識。

成培處進(jìn)一步改進(jìn)了培訓管理制度，在嚴格要求的前提下，積極與學(xué)員溝通，改進(jìn)管理方法，以學(xué)員的立場(chǎng)換位思考，在嚴格管理中以充分的自由度，體現了管理的人性化。同時(shí)積極發(fā)揮班委的主動(dòng)性，使班委們團結協(xié)作，各司其職，積極配合班主任做好班級事務(wù)管理工作。進(jìn)一步強化爭先創(chuàng )優(yōu)理念，評選優(yōu)秀學(xué)員，通報批抨違規違紀學(xué)員，促進(jìn)學(xué)員自律意識的養成，確保了培訓工作的有效開(kāi)展。

三、取得的成效。

一是通過(guò)豐富的理論學(xué)習使廣大學(xué)員普遍增長(cháng)了學(xué)識，拓展了視野，提升了素養，進(jìn)一步夯實(shí)了理論知識，增強了業(yè)務(wù)能力。

二是通過(guò)嚴格的日常規范訓練，增強了培訓隊伍的整體素質(zhì)，使學(xué)員體能更加充沛，警務(wù)技能更加熟練。

三是通過(guò)豐富的實(shí)踐創(chuàng )新豐富了學(xué)員們的培訓生活，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情交流，使廣大學(xué)員收獲了知識、膽識、自信，收獲了團隊合作的寶貴財富。

四是通過(guò)創(chuàng )新的考核管理模式強化了學(xué)員的自律性，提升了學(xué)員的責任意識，為培訓班今后的管理工作提供了有效的借鑒與寶貴的經(jīng)驗。

四、存在的不足與今后的努力方向。

一是理論學(xué)習知識還有待更一步豐富，管理教學(xué)模式有待于進(jìn)一步拓寬。

二是成培處硬件設施的相對落后制約了一些思路與想法。

為期二十四天的培訓即將結束，同學(xué)們將帶著(zhù)自信、帶著(zhù)理想、更帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲奔向各自工作崗位，相信同學(xué)們能夠解放思想，轉變觀(guān)念，在鞏固中提高、在創(chuàng )新中發(fā)展、在發(fā)展中突破，為全面提升全區司法行政事業(yè)貢獻自己的力量。二十四天的相處，成培處和每一名學(xué)員都建立了深厚的情誼。請大家多回來(lái)看看，多提寶貴意見(jiàn)，我們將進(jìn)一步提高成人教育培訓處的工作水平和培訓質(zhì)量，更好的服務(wù)于同志們，謝謝大家。

暑假教師培訓班心得體會(huì )及感想

通過(guò)本次暑假教師培訓學(xué)習，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識和體會(huì )，主要表現在以下幾點(diǎn)：

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒(méi)有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

預備黨員培訓班學(xué)習心得體會(huì )感想

作為預備黨員，我們要敢于進(jìn)行批評和自我批評，在培訓學(xué)習中完善自我，用黨的理論武裝自己。書(shū)包范文為大家帶來(lái)了預備黨員培訓班學(xué)習心得體會(huì )感想2022精選7篇，希望可以?huà)伌u引玉，幫助到小伙伴們。

通過(guò)此次培訓學(xué)習黨的偉大精神和先進(jìn)思想，以及如何加強黨性修養，全面提高自身的能力和素質(zhì)的相關(guān)課設，使我更加認識到自己的缺點(diǎn)和不足，還需要繼續不斷努力，時(shí)刻告訴自己我是一名黨員，我必須嚴格要求自己，堅決擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密。生活中，要時(shí)刻關(guān)心國家時(shí)事，關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)，了解身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到了解群眾、密切聯(lián)系群眾，為身邊同學(xué)著(zhù)想。同時(shí)，我認為我們作為一名大學(xué)生，應該結合大學(xué)生的生活實(shí)際，從身邊做起，從小事做起。不論在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習方面，還是在班級等社會(huì )工作方面，還是在日常言行舉止方面，我們應該做好學(xué)生模范，認真切實(shí)起到帶頭作用，切實(shí)履行黨員義務(wù)，不斷努力爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

我應該以雷鋒為榜樣，不斷激勵自己，嚴格要求自己，真心真意為人民服務(wù)，為身邊的舍友、朋友、同學(xué)服務(wù)。我們應該切切實(shí)實(shí)的向雷鋒同志學(xué)習，把這種思想融入自己的內心，把這種精神匯入自己的血液，把這種行為落到實(shí)處，杜絕形式主義。雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習的光輝榜樣。

培訓學(xué)習期間，我們觀(guān)看了有關(guān)信仰的影片以及以雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜等優(yōu)秀黨員同志的先進(jìn)事跡。我作為一名當代大學(xué)生，作為一名預備黨員，更應該結合大學(xué)生自身的特點(diǎn)和實(shí)際，向這些優(yōu)秀黨員同志們學(xué)習。在學(xué)習研究方面，我們要有“釘子”精神，平時(shí)，要養成愛(ài)讀書(shū)、善于思考的好習慣，敢于面對困難，勇于探索實(shí)踐，精于鉆研學(xué)術(shù)。在生活方面，要主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，要有愛(ài)心，積極參加院校青協(xié)、紅十字等部門(mén)組織的公益愛(ài)心活動(dòng)。同時(shí)，要尊重別人，不歧視、不侮辱同學(xué)，公平對待每一個(gè)人，做一個(gè)謙遜和藹的人，平易近人的黨員。我們應該向雷鋒一樣，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，做好事不留名，幫助別人不求回報，并且嚴格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，把優(yōu)秀當成一種習慣，堅持全心全意為人民服務(wù)。

通過(guò)此次培訓學(xué)習，我進(jìn)一步認識到大學(xué)生的責任，對于國家的責任，對于社會(huì )的責任，對于人民的責任。我們不僅是一個(gè)學(xué)生個(gè)體，我們有責孝敬父母，我們有責任服務(wù)社會(huì )，我們有責任報效國家，我們有責任為民族的未來(lái)著(zhù)想并付出自己的微薄之力。因此，我認為，首先，我們應該勤奮刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，把學(xué)習成績(jì)搞上去，并主動(dòng)與班級同學(xué)交流溝通，積極幫助身邊學(xué)習有困難的同學(xué)，做到相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍。并主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的文章，提高自己的思想素質(zhì)，加強自身的道德文化修養。其次，我們在宿舍要帶頭搞好宿舍衛生，保持干凈整潔的生活休息環(huán)境，并按時(shí)熄燈，養成良好作息規律。良好的生活學(xué)習習慣，是成功的一半。只有休息好，宿舍衛生干凈，我們才能有好的身體，才能有更好的學(xué)習效率。最后，我認為，我們應該注重勞逸結合，要加強體育鍛煉。在生活中，我們應該保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，保持不斷進(jìn)取的熱情，在快樂(lè )中學(xué)習。

機遇和挑戰的時(shí)代，許多新事物需要我們去學(xué)習、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們去研究、去回答、去解決。學(xué)習又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格；不僅是怡情養性，更是一種道德建樹(shù)；不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名預備黨員，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時(shí)，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會(huì )主義和改革開(kāi)放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意識、責任意識、創(chuàng )新意識，爭取今年12月9日能順利轉正，成為一名正式的共產(chǎn)黨員！

懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我有幸參加了全校預備黨員黨課培訓班！在學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度參加每一次學(xué)習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺(jué)自己的理論知識得到了進(jìn)一步的提高，預備黨員黨課心得體會(huì )。讓我對黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國共產(chǎn)黨！

作為一個(gè)預備黨員，我更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。下面我想主要談?wù)剬π隆饵h章》的學(xué)習的一點(diǎn)心得體會(huì )。

通過(guò)對新黨章的學(xué)習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學(xué)習、領(lǐng)會(huì )，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責要求，更加透徹領(lǐng)會(huì )到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進(jìn)分子組成。中國工人階級是中國最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級，因而成為中國革命的領(lǐng)導力量和社會(huì )主義的領(lǐng)導核心。

中國共產(chǎn)黨集中體現了中國工人階級的階級性質(zhì)，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共—產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰士。

黨章是黨的全國代表大會(huì )通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導干部必須遵守的基本準則。

新黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀(guān)寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，著(zhù)力轉變不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念，著(zhù)力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì )的發(fā)展積極性引導到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各個(gè)方面。

新黨章關(guān)于黨員的八項義務(wù)規定增加了認真學(xué)習三個(gè)代表重要思想的內容。將學(xué)習三個(gè)代表重要思想與學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫(xiě)入黨章。這是新黨章對黨員義務(wù)的重要規定。學(xué)習實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀(guān)念、履行黨員職責，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

新黨章在黨的干部一章中，對領(lǐng)導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話(huà)，卻使黨的領(lǐng)導干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅持講學(xué)習、講正氣、講政治。

經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共—產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義堅定信念，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代要求。

通過(guò)這次對新黨章的學(xué)習和思考，對黨員應具備的素質(zhì)、應履行的義務(wù)、應享有的權利、應承擔的責任有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學(xué)習的還不夠深入，不夠自覺(jué)；為人民服務(wù)的熱情還不夠高。

在今后的學(xué)習和生活中我一定要按照黨章的規定來(lái)嚴格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點(diǎn)：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統一起來(lái)。同時(shí)，我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會(huì )等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化武裝自己，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng )新。

三、努力把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅守的信念意識。

但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng )新。我們必須把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新的具體行動(dòng)。

對于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，就是要在認真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，提高業(yè)務(wù)水平，為國家、為人民建設更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

總之，作為一名大學(xué)生，特別是一名預備黨員，在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，要結合自身實(shí)際，認真查找存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，總結經(jīng)驗教訓，提出解決問(wèn)題的思路、舉措和辦法。

要進(jìn)一步加強學(xué)習能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng )新能力和自律能力。學(xué)會(huì )用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高自己的處人處事能力，著(zhù)力提升我們的學(xué)習能力和奉獻精神。

以上僅是我這幾天黨校學(xué)習的點(diǎn)滴心得體會(huì )，在未來(lái)的日子里，我會(huì )一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強黨的理論和知識的學(xué)習，提高黨性修養，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì )主義建設作出自己應有的貢獻。

暑假教師培訓班心得體會(huì )及感想

xx月21日，我有幸參加了暑假班主任教師培訓。雖然只有短短的三天時(shí)間，但我的內心卻充盈著(zhù)沉甸甸的收獲。這次培訓，有來(lái)自我們身邊的優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享，也有來(lái)自外省的兩位教育專(zhuān)家的精彩講座，更有幸聆聽(tīng)了方華局長(cháng)給我們作的富有哲理的精彩講座一一《好的班集體，一定不是“管”出來(lái)的》。他們從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康教育到法律法規和校園安全，從班級管理到校外互助小組和家校合作，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

這次學(xué)習，深深觸動(dòng)我的是在班級中，看似簡(jiǎn)單、不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想。作為班主任，我們要認真的對待每一件事情，并且及時(shí)進(jìn)行反思、總結，才能不斷進(jìn)步。我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，不讓一個(gè)孩子落在角落里。

作為班主任，要熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，信任學(xué)生。只有尊重、愛(ài)護、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才能富有成效，才能培養出人格健全的學(xué)生。就如教育專(zhuān)家鄭英老師所描述的：教育，是向美而生的事業(yè)。最美的教育在于師生同在遼闊的沃野里自由地成長(cháng)，相互傾慕，彼此成全，這樣的畫(huà)面盈滿(mǎn)動(dòng)感、浪漫和溫情，這才是教育視界的大美。

作為班主任，要重視家校合作。學(xué)校教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎上的，教師不僅要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，而且需要與家長(cháng)建立和諧健康的'人際關(guān)系。教師應與學(xué)生家長(cháng)密切配合，時(shí)常交流，促進(jìn)家長(cháng)更主動(dòng)地參與教育，共同給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習氛圍。讓學(xué)生的身心健康成長(cháng)。最后，用吳敏老師所分享的一段話(huà)共勉：教育是一條長(cháng)河，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，老師和家長(cháng)都有著(zhù)不可或缺的責任。作為班主任，我愿做家長(cháng)的擺渡人：用專(zhuān)業(yè)的知識，正確的方法，切身的努力，去告訴家長(cháng)，如何更好地陪伴孩子成長(cháng)，去引導更多家庭教育走上正確的方向。末來(lái)有限的時(shí)間內，我會(huì )一直走在這條路上，繼續努力。

暑假教師培訓班心得體會(huì )及感想

我有幸參加了學(xué)校組織的xx年暑假教師培訓，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì )。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著(zhù)引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點(diǎn)心得體會(huì )：

通過(guò)培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀(guān)念。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際，又要解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。必須具有現代教育觀(guān)念，并將其運用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、創(chuàng )新。以教師為主體的觀(guān)念轉為以學(xué)生為主體，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。

通過(guò)培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習，積極進(jìn)行知識的更新。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的`高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進(jìn)，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著(zhù)各學(xué)科的教學(xué)。教師應與時(shí)俱進(jìn)，適應時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。

通過(guò)培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。教師更應該是學(xué)生的朋友，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當、全面地幫助和引導他們健康成長(cháng)。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。

愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。在教育這個(gè)舞臺上每天發(fā)生著(zhù)許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的，它會(huì )長(cháng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學(xué)到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會(huì )產(chǎn)生心靈的震撼。

走近，感受，更使我明白了我們教師應該熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。愛(ài)，是教育的基礎；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，不斷改進(jìn)，取人之長(cháng)補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

暑假培訓班心得體會(huì )感想

通過(guò)參加暑假培訓班，不斷的挑戰自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，在此分享。

為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著(zhù)“學(xué)生的老師”，也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過(guò)本次培訓，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習，使我體會(huì )到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執著(zhù)，在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。

通過(guò)本次培訓，使我對終身學(xué)習，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。我還體會(huì )到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。

短暫的暑期學(xué)習使我受益匪淺,感觸頗多。應試教育已不能適應新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng )新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習、獨立思考，那種以考試分數作為衡量教育成果唯一標準，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個(gè)有獨立人格的人，理應得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認為：“我的基本原則是永遠盡量多的要求一個(gè)人，也要盡量多地尊重一個(gè)人?！苯處熍c學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì )主義國家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話(huà)當作命令強加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對的服從，反之，教師就會(huì )體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權”，但隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng)，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)的孩子聽(tīng)話(huà)了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，對后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。

英國教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣?！绷己玫娜粘Ｐ袨榱晳T地培養，對學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起，嚴格要求，以身示范，培養學(xué)生見(jiàn)到老師或長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服，遵守紀律，按時(shí)參加衛生值日，講究個(gè)人衛生，課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后獨立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習慣地培養，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(cháng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養成良好的行為習慣，將為他今后的終身學(xué)習和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會(huì )傳授科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會(huì )培養學(xué)生形成良好的行為習慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。

教師要不斷學(xué)習和拓展學(xué)科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源?！苯處煵荒軡M(mǎn)足已有的知識，在不斷學(xué)習本學(xué)科最新知識的基礎上，了解其它學(xué)科知識發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識不斷武裝自己，以適應新世紀教育發(fā)展的需要，隨著(zhù)新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識的整合，觸類(lèi)旁通，而且還應積極指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。

學(xué)習現代教育技術(shù)手段，豐富教育內容，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現代教育技術(shù)手段是教師的職責，教師通過(guò)學(xué)習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(cháng)補短，使教學(xué)資源共享，這不僅節約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著(zhù)校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內容和學(xué)習內容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習現代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠。

教育遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，新世紀，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習上，有許多過(guò)去我們曾未遇到的新問(wèn)題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應該吸取教訓，要把良好的動(dòng)機和有效的結果緊密地結合起來(lái)，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì )有成績(jì)的回報。當然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會(huì )、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì )調控、宣泄和轉移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動(dòng)，保持積極樂(lè )觀(guān)的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

一、愛(ài)崗敬業(yè)。

要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

去年的教師節，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪(fǎng)問(wèn)的向全國廣大教師致。

慰問(wèn)信。

希望全國廣大教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。今年的教師節前夕到北京師范大學(xué)看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛(ài)之心。對廣大教師的這一殷切希望為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會(huì )文明提供了根本遵循豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內涵為教師教育的培養目標指明了重要方向。

理想信念源自現實(shí)，又高于現實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會(huì )物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過(guò)具體的社會(huì )實(shí)踐最終實(shí)現。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì )燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養子使做善”教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過(guò)修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個(gè)人的修身立德，不僅包含著(zhù)為人、處世的人生智慧，也包含著(zhù)對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

自古以來(lái)，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結構應包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎知識，扎實(shí)系統精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，全面準確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂“精”，就是要對專(zhuān)業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類(lèi)旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時(shí)代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習”的能力，不斷汲取知識，擴大學(xué)識，做一個(gè)有淵博知識的教師，善于更新知識結構，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習的理念，以適應時(shí)代發(fā)展的要求。

對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說(shuō)法。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一杯水”有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長(cháng)流不息的小溪水?！弊鳛橐幻處?，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。當我們面對孩子們純真的眼神流露著(zhù)對知識的渴求時(shí)，甚至當我們看到孩子們的。

作文。

中寫(xiě)著(zhù)對我們的無(wú)限信賴(lài)時(shí)，我想，在那時(shí)，我們更能真正領(lǐng)會(huì )到“學(xué)高為師”對我們的要求。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。人才的培養離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師?！皩W(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養的基本內容;凝聚著(zhù)國家、社會(huì )對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現、反映和寄托著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)乃至時(shí)代對人民教師的更高要求和期望。

教師的仁愛(ài)之心體現為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習的需要、成長(cháng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì )化的過(guò)程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話(huà)和溝通的導向，理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。因此，教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。

教師的仁愛(ài)之心體現為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來(lái)對待學(xué)生成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就，是教師施展教育的藝術(shù)，在適當的情形下用恰如其分的方式幫助學(xué)生解決問(wèn)題，獲得成長(cháng);寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛(ài)心融化在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，以關(guān)愛(ài)的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過(guò)錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。

syb創(chuàng )業(yè)培訓班心得體會(huì )感想

預備黨員培訓班學(xué)習心得體會(huì )感想

我作為一個(gè)預備黨員，不知不覺(jué)已經(jīng)有半年時(shí)間。在這半年里，在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習和黨內活動(dòng)，理論水平、黨性修養得到了進(jìn)一步提高。在此期間，我認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷充實(shí)自己、提高自己，使自己對黨的認識更加深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會(huì )主義的信念更加堅定，雖然有些地方還不能深入地理解精神，切透實(shí)質(zhì)，但學(xué)與不學(xué)不一樣，尤其作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我知道思想上的進(jìn)步對自己以后人生道路的選擇等都是至關(guān)重要的。

十月份，我接受了校黨委組織的預備黨員黨課學(xué)習。雖然只有有限的幾次課，我感覺(jué)受益良多。黨課教育中講了作為一名預備黨員如何過(guò)好預備期的問(wèn)題，使我明白了在接下來(lái)的一年中該怎么去提高自己，心中有了更加清晰的想法。在此期間，我自覺(jué)認真學(xué)習《黨章》，使黨在我心中的地位更加確定。通過(guò)對加強黨的先進(jìn)性建設重大思想的學(xué)習，使我明白了，作為一名黨員，要能處處體現黨員的先鋒模范作用，才不愧對共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號。而且，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們就要樹(shù)立不斷學(xué)習的思想。

在預備的這半年時(shí)間里，我深切體會(huì )到，加入中國共產(chǎn)黨，應是一種責任的升華。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，，黨員同志要不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，入黨首先就意味著(zhù)我們肩負使命的重要，入黨，就預示著(zhù)我們必須為完成使命而奮斗。作為現代青年，我們有一種義不容辭的歷史責任，就是愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)辛勤耕耘，任勞任怨的精神，有了這種責任感，有了這種精神，我們便可自如應對任何復雜的社會(huì )環(huán)境，我們便能在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中站穩腳跟。作為一名大二的學(xué)生，我明白我們眼前又很多路，有很多復雜的情況等著(zhù)我們去面對，懷揣一份堅定的信念，我覺(jué)得很踏實(shí)，我相信在未來(lái)的路上我不會(huì )迷失方向。

再次，我更感受到一種關(guān)懷和由此產(chǎn)生的一種鞭策力量。在這半年里，當我的工作和學(xué)習取得進(jìn)步，組織上及時(shí)肯定；當發(fā)現不足和缺點(diǎn)，組織上及時(shí)指正；當我每交上一份思想匯報，反映自己的學(xué)習體會(huì )和工作及思想感受，支部的同志，老黨員同志總是及時(shí)地幫助。還有我周?chē)耐?，包括申請入黨的積極分子，當我與他們交換意見(jiàn)、交流思想時(shí)，他們也給予我鞭策和鼓勵。是組織和大家的共同關(guān)心和扶助，使我在短期內思想上就有了一個(gè)飛躍，由幼稚逐漸成熟起來(lái)，政治修養、思想觀(guān)念和綜合素質(zhì)都有了進(jìn)一步提高。在這段時(shí)間，我明白自己有所進(jìn)步，有一定提高，但仍有不少的缺陷和不足。

我深深懂得，一個(gè)黨員就是一面旗幟。在工作中，我將時(shí)刻以黨員的標準來(lái)衡量自己，始終用“三個(gè)服從”要求自己，即：個(gè)性服從黨性，情感服從原則，主觀(guān)服從客觀(guān)。以任勞任怨、勤勤肯肯的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責的做好本職工作。在思想上，我將不斷的加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習，做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，不斷加強黨性修養，提高政治思想素質(zhì)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報組織和單位，早日成為一個(gè)合格的正式黨員。

培訓班心得體會(huì )

我非常有幸參加了組織部舉辦的xxx年科級干部培訓班，培訓期間，通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)教授和專(zhuān)家進(jìn)行了深入淺出、有理有據的講解，我們系統的學(xué)習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容；了解了當前國際國內形勢、國家安全、經(jīng)濟建設、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識；熟知了能力建設、領(lǐng)導藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。

通過(guò)十天的培訓學(xué)習，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導的認識，增強了干好本職工作的動(dòng)力?，F將有關(guān)學(xué)習心得小結如下：

做為一名合格的領(lǐng)導者在工作中要加強學(xué)習，提升個(gè)人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅持做到：

誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學(xué)習政治理論、科學(xué)文化知識，加強自身修養，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導風(fēng)范和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進(jìn)人物學(xué)習，樹(shù)立適合自身的理想人格目標；向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短。

勇于實(shí)踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng )造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習中，定期反省自己的人緣發(fā)展狀況，及時(shí)總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開(kāi)展自我批評，同時(shí)鼓勵他人批評和監督自己，營(yíng)造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風(fēng)尚。

必須堅持把發(fā)展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個(gè)中心，堅持聚精會(huì )神搞建設、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力。要著(zhù)力把握發(fā)展規律、創(chuàng )新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、解答發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現又好又快發(fā)展。必須堅持以人為本。要始終把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng )精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

必須堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展。要按照中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設，促進(jìn)現代化建設各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面相協(xié)調，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調。

必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會(huì )主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長(cháng)遠利益，充分調動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著(zhù)力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

樹(shù)立正確的人生觀(guān)、權力觀(guān)和政績(jì)觀(guān)，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺(jué)做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。

在培訓中，領(lǐng)導者的用權藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。

清楚了權力的來(lái)源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是領(lǐng)導者影響力的根本。

溝通藝術(shù)，講的是在現代社會(huì )里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jì)效能否提升與其內外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )處事，與同級會(huì )溝通，與下級會(huì )溝通，與上級也要會(huì )溝通，與媒體與自己也要會(huì )溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調也要肢體和動(dòng)作。

總之，十天的學(xué)習，時(shí)間雖短，內容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。

培訓班心得體會(huì )

學(xué)習是人這一生永遠離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎樣學(xué)也始終在拷問(wèn)著(zhù)每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)讓我對學(xué)習有了新的認識。

一、目標明確。這個(gè)目標主要是指學(xué)習目標，我們從校園步入社會(huì )，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉折期，完成自我各方面的轉變，包括主角意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過(guò)程中，學(xué)習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領(lǐng)導崗位上，要學(xué)些什么、怎樣學(xué)才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個(gè)準確的決定和定位。

二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體此刻學(xué)習是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì )找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習不能持久，不注重學(xué)習效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養成良好的學(xué)習習慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才潛力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì )讓自己為錯過(guò)每一次機會(huì )而懊悔。

此外，從基層黨組織建設的角度來(lái)看，基層黨組織建設工作的重點(diǎn)體此刻抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調動(dòng)人（黨員）的用心性，如何發(fā)揮人的用心主動(dòng)性為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀(guān)，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀(guān)的工作也會(huì )有自己的切入點(diǎn)，如何找準這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項基礎性的工作，認真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng )性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設工作。

在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能!”不管是在什么狀況下，都是不能，不會(huì )，也不能夠害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不明白別人透過(guò)培訓學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只明白透過(guò)培訓自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是透過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。

宋老師講的創(chuàng )新與實(shí)踐雖說(shuō)我不明白資料是什么，但是透過(guò)各位干部的發(fā)言，我明白那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會(huì )上各位干部用心發(fā)言，這說(shuō)明什么說(shuō)明這一次培訓是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機會(huì )，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機會(huì )。

回想起這段時(shí)間的培訓，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不明白的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習，只是明白老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“那里的學(xué)習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習系統化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識。在那里學(xué)習越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì )努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習這方面的知識。但是越學(xué)，感覺(jué)自己明白的越少，這是為什么呢因為我們有一顆想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化著(zhù)。這種變化最終到達了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔，而不妥協(xié)于現實(shí)世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實(shí)地的潛力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現實(shí)主義者?！边@句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì )但至少也回味很多次。他要求我們要干什么腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習中用心的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而用心的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習中所就應注意的事項。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)潛力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時(shí)期建設新型學(xué)生干部良好形象的目標要求。

隨著(zhù)現代信息社會(huì )飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著(zhù)人們傳統的交往觀(guān)念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從應對面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃澴?、高頻率的溝通。這種現代信息社會(huì )的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現有禮節的交往，去實(shí)現創(chuàng )造“人和”的境界，這是學(xué)習禮儀的好處。也是我們當代大學(xué)生學(xué)習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學(xué)習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的潛力以及學(xué)習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

電力人生揚帆起航。

今年3月30日至7月30日，根據公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己潛力的機會(huì )。

這次培訓是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。那里是國家電網(wǎng)公司為大力轉變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設“一強三優(yōu)”現代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才與技能人才培養基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應用示范中心。

培訓期間，先后學(xué)習了公共基礎課如《企業(yè)文化》、《團隊建設與溝通協(xié)調》、《員工職業(yè)生涯規劃》等，專(zhuān)業(yè)知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次回路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓室對主變保護屏、線(xiàn)路保護屏、母線(xiàn)保護屏、斷路器保護屏等進(jìn)行了校驗和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習，生活等幾個(gè)方面總結此次學(xué)員培訓。

專(zhuān)業(yè)知識理論方面。

(一)對《電力系統故障分析》的學(xué)習。這是繼電保護專(zhuān)業(yè)的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統正常運行有深刻的理解，所以能夠說(shuō)繼電保護是一門(mén)綜合性的課程。透過(guò)對故障分析的重新學(xué)習，我對電力系統常見(jiàn)故障有了全面的認識，透過(guò)對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結，我發(fā)現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統繼電保護原理》進(jìn)行學(xué)習。繼電保護原理也是繼電保護專(zhuān)業(yè)的基礎，這門(mén)課透過(guò)對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結分類(lèi)，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統中各種保護的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區供電公司，所以我們主要學(xué)習了220kv及以下電壓等級的保護原理。

(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct、pt)的學(xué)習。ct和pt是繼電保護專(zhuān)業(yè)務(wù)必掌握的部分，因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。透過(guò)學(xué)習，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線(xiàn)正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作。

(四)二次回路對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對其進(jìn)行了惡補，有什么不會(huì )的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教，在之后透過(guò)上課學(xué)習，我對二次回路有了必須程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統，此刻我掌握比較好的是電源系統、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習中。

(五)學(xué)習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學(xué)習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。

繼保實(shí)訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于能夠讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習。讓我門(mén)能夠清楚以后自己將從事怎樣樣的一個(gè)工作，對今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線(xiàn)差動(dòng)保護實(shí)驗時(shí)，我們能夠把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線(xiàn)加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀(guān)察跳閘現象。這個(gè)實(shí)驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓室，我們能夠放心的做，這樣透過(guò)觀(guān)察現象，然后進(jìn)行分析，總結就能夠學(xué)到很多，構成面得知識，而不是單個(gè)獨立的知識點(diǎn)。

透過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓學(xué)習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點(diǎn)差錯，這就要求我門(mén)在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，留意在留意，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。

企業(yè)文化方面。

在培訓期間，我們學(xué)習了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規，安全生產(chǎn)規程等。透過(guò)學(xué)習，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰略，它涵蓋著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng ))、戰略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉變)、發(fā)展要求(內質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國網(wǎng)企業(yè)文化能夠給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現代公司是國網(wǎng)上下統一思想的基礎，統一行動(dòng)的指南，是公司總部、區域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的職責和使命。

團隊建設對企業(yè)是十分重要的。在參加了拓展訓練和學(xué)習了《團隊建設與溝通協(xié)調》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項工作是個(gè)人能夠獨立完成的，大家要透過(guò)良好的溝通協(xié)調配合，激發(fā)工作的用心性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。

牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的企業(yè)努力工作，必須會(huì )有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們帶給一個(gè)施展才華的平臺。明白了這些，我體會(huì )到本次培訓注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現自我價(jià)值的一次寶貴機會(huì )。

紀律方面。

本次的培訓，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細的紀律，并將每個(gè)學(xué)員在紀律方面的表現作為量化考核成績(jì)的一部分。5月初，全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延，學(xué)校響應號召，實(shí)施了封校和嚴禁離開(kāi)濟南的政策，我嚴格要求自己，服從班主任、班委會(huì )的管理，服從學(xué)校的各種規定，絕不外出。嚴格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項規章制度，對每一天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學(xué)員的轉變，從平時(shí)工作散漫的生活向節奏緊張的學(xué)習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績(jì)的保證。

生活方面。

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉，其文化底蘊進(jìn)過(guò)五千年的積蓄，是相當深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀(guān)。透過(guò)導游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識，對她的“生當做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當的欽佩。

驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長(cháng)青.

七一前夕，在黨的生日來(lái)臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動(dòng)，黨員們從競賽中體驗到樂(lè )趣，也增加了各自的黨性修養。畢業(yè)晚會(huì )讓我見(jiàn)識到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時(shí)也對即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟南深深的留戀。

結語(yǔ)。

培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!為期4個(gè)月的學(xué)習已經(jīng)結束了，4個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉眼間就要離開(kāi)了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在那里不僅僅僅學(xué)習到了知識，還交到了很多朋友，認識了許多全國各地的同行，開(kāi)闊了眼界。立刻就要和這個(gè)學(xué)校告別了，立刻就要和那里的朋友離別了，對于我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)對于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應當有著(zhù)急不可待的情緒，回到原先的工作崗位去大展身手，去用我們在那里學(xué)習到的知識更好的應對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿(mǎn)懷期望的老師，家人，同事，去回報對我們有著(zhù)殷切期望的公司，去回報社會(huì )。我們必須會(huì )在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿(mǎn)意的答卷。

回到九江的這幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺(jué)到自己要學(xué)習的東西還很多，要走的路還很長(cháng)，務(wù)必在工作中不斷的努力來(lái)提高潛力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會(huì )虛心向領(lǐng)導、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中，我了解到我們是一個(gè)有機的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著(zhù)重要的主角，只有透過(guò)團隊的努力才能使工作順利完成，隨著(zhù)國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會(huì )正在向著(zhù)更高的目標奮斗，我會(huì )努力成為這個(gè)團隊中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信透過(guò)我們的努力，國網(wǎng)公司的明天必須會(huì )更加輝煌!電力人生，從此揚帆起航!現作詩(shī)一首，以激勵自己：

雛鷹勵志騰飛可期。

2008年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓后，經(jīng)過(guò)考試，我選取了電力修試所。這是一個(gè)人才濟濟的群眾，是一個(gè)學(xué)習電力生產(chǎn)知識的好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的部門(mén)。我有幸加入這個(gè)大群眾，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。2009年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來(lái)國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓的通知，當時(shí)我很激動(dòng)，因為我是江西省為數不多的去參加培訓中的一員，而當我明白我去那培訓的是高壓電氣試驗時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因為我還沒(méi)輪崗過(guò)試驗班，以前也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)高壓試驗這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來(lái)到了山東濟南，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉眼間，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。透過(guò)四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習，個(gè)人政治思想素養、理論知識水平、實(shí)際操作潛力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設“一強三優(yōu)”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì )。

一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導對新進(jìn)員工的關(guān)懷。

培訓期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓工作和生活。

在本次培訓班開(kāi)班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開(kāi)學(xué)典禮，并做重要講話(huà)，講話(huà)中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴格的要求，期望員工們刻苦努力學(xué)習，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì )和公司。

二、重視企業(yè)文化的學(xué)習和綜合素質(zhì)的提高。

3月31日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(cháng)張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。透過(guò)引古喻今和一些事例來(lái)說(shuō)明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習慣和少走彎路的十條忠告。透過(guò)這一天的學(xué)習，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著(zhù)企業(yè)，另一頭系著(zhù)員工，兩者的相互協(xié)調統一構成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

4月1號，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì )的我，對自己的未來(lái)一片迷茫。透過(guò)這一節課，我重新審視著(zhù)自己的人生目標和如何完成這個(gè)目標，對自己進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規劃。

2號和3號這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選取與績(jì)效目標的完成，并且愿意共同承擔職責的群體。團隊成員之間務(wù)必相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個(gè)團隊就如血液對于生命，良好的溝通能夠增進(jìn)相互的信任，鼓勵創(chuàng )新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績(jì)效。

在接下來(lái)的二十天里，培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工務(wù)必掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規劃、應用文寫(xiě)作、電力法律、合同法、安規學(xué)習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。透過(guò)這二十多天的培訓，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習到了很多以前在課本上學(xué)習不到的知識，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。

三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握。

4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學(xué)會(huì )了如何做觸電急救、滅火和接線(xiàn)等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線(xiàn)的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的狀況，學(xué)會(huì )觸電急救，不僅僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅僅是在工作上需要，在生活上也是務(wù)必掌握的。

5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線(xiàn)等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等，對之后的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎。

四、夯實(shí)理論基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無(wú)法看到內部的結構，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，更加清楚了設備內部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學(xué)習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學(xué)習了各種設備的電氣試驗的接線(xiàn)，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。

經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線(xiàn)都理解的相當的透徹了，當然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實(shí)訓大廳對真實(shí)設備做各種試驗，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問(wèn)題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場(chǎng)注意事項，透過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補充。最后這二個(gè)多月的培訓，我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。

在整個(gè)培訓中，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的各種規章制度以及企業(yè)文化有了系統的認識和體會(huì )，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會(huì )受益匪淺。四個(gè)月的培訓眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規劃進(jìn)行了認真的總結。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì )做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標，就是在一到兩年內，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內成為骨干員工。在此基礎上，透過(guò)自己的不斷努力，再繼續向技術(shù)專(zhuān)家的方向邁近。而實(shí)現這一切，自己本身的潛力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個(gè)細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓歷程，我感覺(jué)十分地充實(shí)，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著(zhù)自己的目標而前進(jìn)!(袁輝)。

人生在勤不索何獲。

從3月31日到7月31日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓。由于這次培訓是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一齊，帶來(lái)了不同的文化，而文化的差異不會(huì )擋住交流的熱情，更不會(huì )阻礙友誼的建立。我相信，一個(gè)團結大家庭的建立正是這次培訓的目的之所在。

這次培訓總體分為兩個(gè)部分：第一部分是公共課程的學(xué)習，透過(guò)專(zhuān)家講授，多媒體學(xué)習等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設。

1)透過(guò)深入學(xué)習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰略等有了深入的理解，個(gè)性是透過(guò)學(xué)習員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務(wù)“十個(gè)不準”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規范有了清楚的認識。透過(guò)對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、職責文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習，強化了大家對建立統一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。

在學(xué)習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規劃中，對國網(wǎng)公司的結構和經(jīng)營(yíng)發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學(xué)習了國網(wǎng)公司建設“一強三優(yōu)”現代公司的戰略目標以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規劃，個(gè)性是深入學(xué)習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設的總體目標。

2)進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，透過(guò)學(xué)習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。透過(guò)電網(wǎng)反措知識的學(xué)習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。

3)透過(guò)學(xué)習員工職業(yè)生涯規劃和自我管理，學(xué)會(huì )如何建立職業(yè)生涯目標，規劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個(gè)w。透過(guò)團隊建設與溝通學(xué)習，以及戶(hù)外拓展訓練，學(xué)習如何組建團隊，如何協(xié)調好團隊來(lái)解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通潛力。透過(guò)學(xué)習電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應用文寫(xiě)作的學(xué)習，則幫忙大家學(xué)會(huì )如何寫(xiě)作各類(lèi)公文，從而有助于規范寫(xiě)作、提高大家的寫(xiě)作潛力和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì )做也要學(xué)會(huì )寫(xiě)。

第二部分是專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作學(xué)習。實(shí)訓主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現場(chǎng)檢定和錯接線(xiàn)仿真、電能計量裝置安裝接線(xiàn)，電力營(yíng)銷(xiāo)知識學(xué)習。

電能表的檢定，主要是學(xué)習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問(wèn)題：通訊接線(xiàn)要正確，否則會(huì )出現儀器與被檢表通訊錯誤，無(wú)法讀數的問(wèn)題。并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數和設定類(lèi)別，但在試驗中，每個(gè)數據得來(lái)的原理還是要清晰明確，個(gè)性是檢定時(shí)間的設置，要明確其由來(lái)，以便機器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。例如啟動(dòng)時(shí)間的計算方法，就是要透過(guò)脈沖常數，算出一個(gè)脈沖對應的功率值，乘上時(shí)間，除以對應等級的啟動(dòng)電流下的功率值，得出啟動(dòng)時(shí)間。

由于條件的有限我們學(xué)習電流互感器的檢定。在練習時(shí)主要出現的問(wèn)題是，升流器和被檢設備接線(xiàn)時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設備的電流大小選者接線(xiàn)，個(gè)性是穿心接線(xiàn)時(shí)，穿心扎數需要準確把握，切實(shí)到達所需檢定電流大小。

電能表現場(chǎng)檢定和錯接線(xiàn)仿真，首先要明確三相電路的有功和無(wú)功計算方式。而且要明確向量圖的畫(huà)法和所代表的含義?，F場(chǎng)檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開(kāi)和合上的問(wèn)題。即是電流互感器二次側不能處于開(kāi)路的狀態(tài)。在錯接線(xiàn)仿真中，原以為沒(méi)有基準點(diǎn)，完全透過(guò)萬(wàn)用表的測量數據畫(huà)向量圖來(lái)決定接線(xiàn)方式，感覺(jué)難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點(diǎn)作為參考。能夠快速得到電壓?jiǎn)卧慕泳€(xiàn)方式，而后再決定電流的接線(xiàn)，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎能夠模擬全部的錯接線(xiàn)狀況，在課程要求之外，自己設置了電壓互感器回路出現開(kāi)路，電流互感器二次短路等多種狀況進(jìn)行練習，并掌握。

在這次培訓中，讓我受益匪淺的是電力營(yíng)銷(xiāo)知識的學(xué)習。學(xué)校給我們請來(lái)了濟南供電公司營(yíng)業(yè)廳的班長(cháng)給我們上課，讓我們全面了解國網(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，透過(guò)培訓認識到，供電企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的最終目標是滿(mǎn)足各類(lèi)電力客戶(hù)(商業(yè)用戶(hù)、工業(yè)用戶(hù)、居民用戶(hù))對電力產(chǎn)品的需求，在滿(mǎn)足客戶(hù)需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結合。這一目標的實(shí)現也是透過(guò)交換來(lái)完成的。我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現今電力行業(yè)競爭日益激烈狀況下，電力作為商品供銷(xiāo)給用戶(hù)，要使用戶(hù)用的滿(mǎn)意，這就要求我們工作做的認真，服務(wù)也要到位。加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對外不僅僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對內還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團結。而營(yíng)業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個(gè)討論雖然簡(jiǎn)短，卻也極大的增強了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習方向。

從早春的3月到濟南，結束于激情的7月，在這120個(gè)培訓的日子里，我學(xué)習著(zhù)，感悟著(zhù)，懷著(zhù)感恩的心努力掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站，給我補充能量，增強信心。這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切務(wù)必從零開(kāi)始，每位新員工都務(wù)必理解工作實(shí)際的檢驗。以前的知識并不能直接轉變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?，思考?wèn)題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我務(wù)必要做出一系列調整，誠實(shí)地應對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習并努力找出差距，透過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結并堅決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開(kāi)始，找準自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻持續謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會(huì )不斷提升自身水平，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。

11月19日至23日，我有幸參加了省教育局組織的班主任培訓班。五天的學(xué)習生活，雖然很短暫，卻讓我學(xué)到了很多關(guān)于教育管理工作的知識，更重要的是，我還由此領(lǐng)悟到了：要大力發(fā)展教育，除了要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，更要善于抓住機遇，銳意進(jìn)取，才能欣欣向榮。

回顧反思參加培訓班這幾天的理論學(xué)習，結合自己的課堂教學(xué)，談一下自己對教學(xué)管理的體會(huì )和感悟：

一、修身養性，做好日常生活教育的指導者。

作為一名剛剛從事教育工作的青年教師，我決心在今后的工作和學(xué)習中時(shí)刻牢記自己永遠是人民的“公仆”，服從和服務(wù)于大局，做好事，做實(shí)事，自覺(jué)執行領(lǐng)導的決定，努力完成各項工作任務(wù)。要用師德來(lái)規范自己，約束自己，用先進(jìn)典型來(lái)激勵自己，用反面教訓來(lái)提醒自己。從此刻做起，從小事做起。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴格要求自己，做到“思考問(wèn)題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位“。

二、勇于探索，做好課堂教學(xué)改革的指導者。

杭州外語(yǔ)學(xué)院的黃校長(cháng)說(shuō)：“把孩子當作一個(gè)人，一個(gè)活生生的人來(lái)看?！币虼?，我想到了我的課堂教學(xué)，雖然我盡量要求自己做到不是“滿(mǎn)堂灌”，但是學(xué)生也并不是很用心的參與到我的課堂教學(xué)中來(lái)，只是被動(dòng)的聽(tīng)。這樣做大大地助長(cháng)了學(xué)生對老師的依靠和懶惰心理。所以，在以后的課堂教學(xué)中，我就應注意用心調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，加強師生之間的交流，構成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng )造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。讓我們的學(xué)生大膽地講，大膽地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習當中，在“動(dòng)”中學(xué)。我們教師的任務(wù)除了教學(xué)生知識以外，更是為了教給學(xué)生怎樣去更好的學(xué)習，只有這樣，才能實(shí)現我們新課改的目標！

三、精心備課，使課堂真正到達用心參與和有效參與的統一。

以學(xué)生為主導，教師為主體的課堂教學(xué)，真正做到了把課堂還給學(xué)生。但是并不是意味著(zhù)老師能夠就此簡(jiǎn)單了，反之因為“工夫在課外”。老師的任務(wù)就更重了。只有預習充分了，才會(huì )有豐富多采的課堂展示。想讓孩子在課堂上的活動(dòng)有好處，必須要加強預習。學(xué)生的預習實(shí)際上在教師的指導下的自學(xué)，幫忙學(xué)生明確目標任務(wù)、引導學(xué)生掌握學(xué)習方式方法，教師精心備課，充分自覺(jué)地把學(xué)生帶到一種想學(xué)、能學(xué)、搶學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生不但能用心參與課堂并且能有效地參與課堂。我們教師要立足本土，因地制宜，不搞形式，盡心備課，讓我們的孩子的潛能能夠在課堂上淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，讓孩子們的思維在課堂上舞動(dòng)起來(lái)，讓他們的靈感生發(fā)出來(lái)，使課堂璀璨奪目起來(lái)！

總之，透過(guò)這次培訓的學(xué)習收獲很大，同時(shí)我也努力把這次的學(xué)習收獲盡快地運用到我的工作實(shí)踐中來(lái)，為我校的教育發(fā)展貢獻出自己的一份綿薄之力。

透過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學(xué)習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務(wù)修養等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲：

一、透過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學(xué)習的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。透過(guò)培訓班的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要透過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓與學(xué)習，則是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有透過(guò)加強學(xué)習，才能取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、透過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、潛力的培養和鍛煉。

1是要不斷強化全局意識和職責意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)思考問(wèn)題，表此刻政治上是一種高度的覺(jué)悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終持續開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，不斷增強使命感和社會(huì )職責感，提高自身潛力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為社會(huì )發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終持續健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，用心主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，透過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4是要寬宏超多，學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要到達這種境界，就務(wù)必擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>

5是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現一個(gè)國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實(shí)力的重要標志，沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都就應具備禮貌素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說(shuō)禮貌話(huà)，讓禮貌禮儀成為社會(huì )發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。廉潔勤政，嚴格自律，自覺(jué)理解監督。認真貫徹執行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的潛力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，透過(guò)幾天的學(xué)習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，本著(zhù)做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的同志學(xué)，透過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規劃等，同時(shí)也學(xué)習到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓老師講的幾個(gè)細節，以及列舉的案例，對我們幫忙很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習，在實(shí)踐中慢慢成長(cháng)。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質(zhì)培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，個(gè)性是大集合時(shí)，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過(guò)這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨行動(dòng)，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅僅增加我們同事之間的團結友愛(ài)，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。

其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識，潤華之歌的學(xué)習，更重要的是董事長(cháng)座談，讓我深深體會(huì )到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng )業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng )業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華發(fā)展的奮斗目標，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì )上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是欒總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì )站起來(lái)，問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿(mǎn)意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一齊的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng )業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問(wèn)題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng )業(yè)有了更深的認識，最后在欒總離開(kāi)時(shí)，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。

時(shí)光匆匆流逝，剛來(lái)的時(shí)候我們都好像那么幼小的雛鳥(niǎo)，沒(méi)有什么潛力和本事。每一天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經(jīng)過(guò)xx一個(gè)月的訓練，此刻能夠風(fēng)吹雨打。我們一步步的成長(cháng)起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好:“吃得苦中苦，方為人上人?！比缃裎覀円呀?jīng)堅強了自己的臂膀，相信經(jīng)過(guò)我們的頑強拼搏，一天天的成長(cháng)起來(lái)，終有一天能夠張開(kāi)雄厚的雙翅飛向無(wú)垠的天際，尋找屬于我們完美的夢(mèng)想！

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦，但不乏歡樂(lè )的學(xué)習，我學(xué)到了很多，也懂事了很多。以前做什么事都懶散，貪玩的影子已經(jīng)消失不見(jiàn)了，行為習慣也有所進(jìn)步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。此刻的我說(shuō)話(huà)也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺(jué)得重要的是素養成長(cháng)了不少，不管技能學(xué)得如何，至少我們每一天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話(huà)是這樣的“就算以后我們畢業(yè)了，在沒(méi)本事，我們xx出去的同學(xué)也能夠做五星級酒店的服務(wù)員”。在xx，沒(méi)有嚴格的訓練，就沒(méi)有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一齊加油！

關(guān)于技能。也許我沒(méi)那么在行，也不能說(shuō)得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風(fēng)采。每周五放假時(shí)，我總是和老師“相約”那個(gè)老地方，不是去約會(huì )，而是留下來(lái)補習周一到周四沒(méi)有完成的學(xué)科與技術(shù)，經(jīng)過(guò)每周這樣的高強度的訓練學(xué)習，上課也不“開(kāi)飛機”，也不“夢(mèng)周公”了。此刻的我量具考試也過(guò)關(guān)了，盡快把刀具刃磨這個(gè)版塊也過(guò)了，對各個(gè)版塊的學(xué)習都比以前更加努力和用心了。

在xx的這個(gè)學(xué)習，讓我明白了，今日事今日畢。該學(xué)習時(shí)，便踏踏實(shí)實(shí)的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時(shí)候便要痛快的玩盡興，學(xué)會(huì )轉換自己的生活主角，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的主角，還有就是不要永遠的光說(shuō)不練的缺點(diǎn)。上天是不會(huì )把機會(huì )留給準備不充分的人，所以我會(huì )把握住機會(huì )證明自己的實(shí)力。

生活總是伴隨著(zhù)xx與險阻，那些困如好風(fēng)，助我上青天，用一雙手法去創(chuàng )造完美的明天！加油！

參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓后受益非淺，這次培訓讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，理解了一次全面系統的政治、思想、文化教育，這次培訓不僅僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升；它不僅僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識；也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。

為期十多天的培訓活動(dòng)即將結束。這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學(xué)習資料比較豐富，給學(xué)員帶給了一次難得的充電機會(huì )，是一次比較成功的培訓。學(xué)員們沒(méi)有遲到早退曠課的現象，每一天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統。透過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了必須的提高，有許多的收獲和感悟。

這次培訓資料主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫(xiě)作常識、書(shū)法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學(xué)習《骨干是折騰出來(lái)的》這本書(shū)。透過(guò)學(xué)習明白了作為一名管理人員所應具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動(dòng)的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價(jià)值觀(guān)是什么。企業(yè)文化就是員工普遍認同的一系列相互依存的價(jià)值觀(guān)和行為方式的總和；“企業(yè)興旺發(fā)達、個(gè)人情緒舒暢、家庭幸福美滿(mǎn)”。我們的精神是“自強、團隊、敬業(yè)、拼搏、奉獻、求實(shí)精神”。我公司之所以取得了這天的成績(jì)，是同公司領(lǐng)導的共產(chǎn)主義信念指導下全體員工團結、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開(kāi)的。

在學(xué)習《骨干是折騰出來(lái)的》書(shū)中，有一章有這樣一句話(huà)我印象深刻：“不善于和上級溝通的人，是不成熟的”，不善于同領(lǐng)導、同事進(jìn)行溝通，總是怕說(shuō)錯話(huà)、怕這怕那。其實(shí)在工作中，上級領(lǐng)導是十分樂(lè )意同下屬去溝通的，他們十分想了解本企業(yè)員工的所思所想。就應經(jīng)常及時(shí)地去和領(lǐng)導、同事進(jìn)行溝通。只有這樣，才能準確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問(wèn)題，有那些需要改善的地方，才會(huì )使我們在工作中得以進(jìn)步、成長(cháng)并取得成功。

培訓班要求我們每一天的作業(yè)是：工整抄寫(xiě)3000漢字，第二天上課前交。而如今是“拇指”時(shí)代，筆用到都很少了，這一下寫(xiě)這么多字，能不能寫(xiě)好呢？第一天我們都帶著(zhù)疑問(wèn)放學(xué)了。第一天寫(xiě)下來(lái)，手酸胳膊疼，有的人甚至寫(xiě)到了凌晨一兩點(diǎn)，但是大家沒(méi)有找各種理由回避作業(yè)，都按時(shí)完成了任務(wù)。培訓班的老師每一天還是一如既往地按每一天3000字標準留下去，我們也都按要求寫(xiě)下去，一天又一天，寫(xiě)字的速度快了，寫(xiě)字的質(zhì)量越來(lái)越好。有些同志的字還受到了領(lǐng)導的贊許，獲得了肯定。

十幾天下來(lái)，大家都已經(jīng)把寫(xiě)字，認真地寫(xiě)字當成一種習慣，把每一天回家的學(xué)習當成了一種習慣。這就是一種意志，一種堅韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會(huì )百煉成鋼，成為一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的骨干。

透過(guò)老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會(huì )成為一個(gè)一無(wú)所知的人。這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng )業(yè)十幾年來(lái)，其中的艱辛與困難。一個(gè)組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著(zhù)不可忽略的精神作用，沒(méi)有信仰，企業(yè)就不會(huì )有如今規模，企業(yè)員工就不會(huì )成為個(gè)人情緒舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會(huì )是信息化社會(huì )，是飛速發(fā)展的時(shí)代、觀(guān)念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應社會(huì )的發(fā)展，就要與時(shí)俱進(jìn)，“認清形勢、努力學(xué)習、加強貫注、堅定信念、適應市場(chǎng)，”不斷學(xué)習，不斷追求，才會(huì )有不斷的進(jìn)步。企業(yè)的管理與創(chuàng )新都要靠學(xué)習、靠培訓來(lái)“灌輸”。透過(guò)學(xué)習，才能及時(shí)掌握公司先進(jìn)的管理理念和方法，才能跟上社會(huì )的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。

主要的體會(huì )有兩個(gè)方面：

一、管理干部務(wù)必加強潛力建設，提高自身素質(zhì)。

管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點(diǎn)，發(fā)揮著(zhù)中轉站和推動(dòng)器的作用。透過(guò)培訓學(xué)習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應時(shí)代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還務(wù)必加強潛力建設，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應具備下述幾種潛力。

（一）、學(xué)習潛力。作為一個(gè)管理干部要想跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，就務(wù)必學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。學(xué)習就應是全面而又廣泛的，既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會(huì )知識、領(lǐng)導學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅僅自己要自覺(jué)加強學(xué)習，同時(shí)也要善于組織本部門(mén)人員進(jìn)行學(xué)習，建立一個(gè)學(xué)習型的組織。

（二）、創(chuàng )新潛力。作為一個(gè)管理干部，要想持續旺盛的動(dòng)力，務(wù)必具備創(chuàng )新的潛力。我們所處的是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng )新中生存，在創(chuàng )新中發(fā)展。

（三）、溝通潛力。溝通是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調，沒(méi)有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅僅要在單位內部溝通，而且也要與社會(huì )進(jìn)行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會(huì )生活中游刃有余。

（四）、決策潛力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術(shù)、當前與長(cháng)遠的關(guān)系，不僅僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠”。

（五）、心理保健潛力。目前，人們生活在快節奏、高效率、競爭激烈的社會(huì )之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。"身體是革命的本錢(qián)"，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個(gè)管理干部來(lái)說(shuō)，在工作與生活中不但要學(xué)會(huì )自我調節和自我控制，時(shí)刻擺正自己的抱負水平，還要時(shí)刻注意和帶動(dòng)處內同志持續良好的生活習慣，用心鍛煉，強健體魄，始終持續一種平常之心和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價(jià)值。

二、管理干部務(wù)必掌握領(lǐng)導藝術(shù)，帶動(dòng)部門(mén)工作的發(fā)展。

（一）、要發(fā)揮團隊的力量。管理領(lǐng)導要學(xué)會(huì )大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，取長(cháng)補短，放置適宜崗位，發(fā)揮其個(gè)性，要善于調動(dòng)大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會(huì )有自信和進(jìn)步的動(dòng)力。

（二）、要學(xué)會(huì )用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導潛力是透過(guò)被領(lǐng)導者體現出來(lái)的。領(lǐng)導不是親自親為，要追求團隊績(jì)效而不是個(gè)人績(jì)效?！吧朴萌苏邽橹?，善用人者分其利，善用人者揚其長(cháng)，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過(guò)多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會(huì )。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽(tīng)取解釋?zhuān)敿毩私饧毠潬顩r，主動(dòng)承擔職責。

（三）、就應加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設想和計劃，使全處同志有明確的目標感，構成用心的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴大民主，加強監督的體現。這有利于在群眾中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結的體現，有助于全處同志情緒舒暢地去實(shí)現工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設。

主要的體會(huì )有兩個(gè)方面：

一、管理干部務(wù)必加強潛力建設，提高自身素質(zhì)。

管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點(diǎn)，發(fā)揮著(zhù)中轉站和推動(dòng)器的作用。透過(guò)培訓學(xué)習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應時(shí)代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還務(wù)必加強潛力建設，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應具備下述幾種潛力。

（一）、學(xué)習潛力。作為一個(gè)管理干部要想跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，就務(wù)必學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。

學(xué)習就應是全面而又廣泛的，既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會(huì )知識、領(lǐng)導學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅僅自己要自覺(jué)加強學(xué)習，同時(shí)也要善于組織本部門(mén)人員進(jìn)行學(xué)習，建立一個(gè)學(xué)習型的組織。

（二）、創(chuàng )新潛力。作為一個(gè)管理干部，要想持續旺盛的動(dòng)力，務(wù)必具備創(chuàng )新的潛力。我們所處的是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng )新中生存，在創(chuàng )新中發(fā)展。

（三）、溝通潛力。溝通是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調，沒(méi)有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅僅要在單位內部溝通，而且也要與社會(huì )進(jìn)行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會(huì )生活中游刃有余。

（四）、決策潛力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術(shù)、當前與長(cháng)遠的關(guān)系，不僅僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠”。

（五）、心理保健潛力。目前，人們生活在快節奏、高效率、競爭激烈的社會(huì )之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。"身體是革命的本錢(qián)"，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個(gè)管理干部來(lái)說(shuō)，在工作與生活中不但要學(xué)會(huì )自我調節和自我控制，時(shí)刻擺正自己的抱負水平，還要時(shí)刻注意和帶動(dòng)處內同志持續良好的生活習慣，用心鍛煉，強健體魄，始終持續一種平常之心和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價(jià)值。

二、管理干部務(wù)必掌握領(lǐng)導藝術(shù)，帶動(dòng)部門(mén)工作的發(fā)展。

（一）、要發(fā)揮團隊的力量。管理領(lǐng)導要學(xué)會(huì )大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，取長(cháng)補短，放置適宜崗位，發(fā)揮其個(gè)性，要善于調動(dòng)大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會(huì )有自信和進(jìn)步的動(dòng)力。

（二）、要學(xué)會(huì )用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導潛力是透過(guò)被領(lǐng)導者體現出來(lái)的。領(lǐng)導不是親自親為，要追求團隊績(jì)效而不是個(gè)人績(jì)效?！吧朴萌苏邽橹?，善用人者分其利，善用人者揚其長(cháng)，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過(guò)多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會(huì )。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽(tīng)取解釋?zhuān)敿毩私饧毠潬顩r，主動(dòng)承擔職責。

（三）、就應加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設想和計劃，使全處同志有明確的目標感，構成用心的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴大民主，加強監督的體現。這有利于在群眾中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結的體現，有助于全處同志情緒舒暢地去實(shí)現工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設。

開(kāi)幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結合體，我們深感自己肩上的重擔。從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(cháng)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著(zhù)黨對我們提出了更高的要求和期望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，用心發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何用心地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓中讓我有了更深的體會(huì )和認識。

培訓在一片生動(dòng)但又不失嚴肅的氣氛下展開(kāi)了，第一天上午，我們便觀(guān)看了記錄片《小平，你好》，作為社會(huì )主義改革開(kāi)放和現代化建設的總設計師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無(wú)私的奉獻，才有了中國社會(huì )這天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時(shí)刻指引著(zhù)我們前進(jìn)。

懷著(zhù)對社會(huì )主義事業(yè)的無(wú)限憧憬，下午我們來(lái)到省博物館，參觀(guān)了這只穿越了2000多年的時(shí)空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊――秦兵馬俑，應對著(zhù)千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們能夠想象昔日秦帝國的強大與輝煌，更能夠感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng )造力。

培訓班心得體會(huì )

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統青年干部培訓班的學(xué)習，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導，此次學(xué)習對我是一次難得的學(xué)習機會(huì )，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會(huì )，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。

市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導和教師對我們此次培訓學(xué)習十分重視，課程安排豐富緊湊，資料覆蓋廣泛全面，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪(fǎng)學(xué)習，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自我思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著(zhù)提高，對自身不斷加強學(xué)習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習的理念和如何更有效的學(xué)習有了一些初淺的思考。

第一、關(guān)于對黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習的深刻認識和體會(huì )。

十七大黨章對黨的基本路線(xiàn)的新表述立足國內外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期持續黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)、加強先進(jìn)性建設指明了方向。此次培訓班把黨章作為學(xué)習重點(diǎn)，就是根據黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊伍的實(shí)際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。

黨章篇幅雖然不長(cháng)，但每段資料、每個(gè)觀(guān)點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗的結晶，其內涵豐富，寓意深刻。認真學(xué)習和履行黨章，是對每個(gè)黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習階段透過(guò)進(jìn)一步學(xué)習黨章，加深了對黨章資料的理解。學(xué)習的目的在于應用于實(shí)踐，學(xué)習好黨章，目的是貫徹好黨章，增強學(xué)習和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)、基本經(jīng)驗的自覺(jué)性和堅定性。

第二、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)，是關(guān)于如何實(shí)現科學(xué)發(fā)展的理論。作為中國特色社會(huì )主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會(huì )主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰略思想。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不論是對一個(gè)地區還是對一單位來(lái)說(shuō)，都具有重大好處。我們務(wù)必把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)好。那么，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并取得實(shí)效我認為務(wù)必著(zhù)重認識和解決如下幾個(gè)問(wèn)題。一是務(wù)必正確理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵和精神實(shí)質(zhì)；二是找準各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素；三是制定好科學(xué)的發(fā)展規劃和實(shí)施方案。

第三、關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚傳統、堅定信念、執法為民、創(chuàng )先爭優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認識和看法。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚革命傳統、堅定夢(mèng)想信念、踐行執法為民、黨員創(chuàng )先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料，以弘揚光榮傳統、加強隊伍建設、推進(jìn)創(chuàng )新邊檢執法整體工作為著(zhù)力點(diǎn)，切實(shí)解決民警在夢(mèng)想信念、宗旨意識、服務(wù)意識、執法執勤工作等方面存在的突出問(wèn)題，努力造就政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設發(fā)展的捍衛者的神圣使命。切實(shí)做到夢(mèng)想信念更加堅定；警民、黨群、干群關(guān)系更加密切；黨的建設進(jìn)一步加強；領(lǐng)導班子建設明顯加強；工作成效更加明顯。

第四、加強和創(chuàng )新社會(huì )管理務(wù)必處理好的幾個(gè)關(guān)系。進(jìn)入新世紀以來(lái)，我國社會(huì )管理明顯加強，社會(huì )秩序明顯改善，為我國現代化建設創(chuàng )造了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。從當前來(lái)講，進(jìn)一步加強和創(chuàng )新社會(huì )管理，有幾個(gè)重要關(guān)系務(wù)必理清理順。一是政府負責和社會(huì )協(xié)同的關(guān)系?！罢撠煛睆娬{政府務(wù)必履行應有的社會(huì )管理職能。隨著(zhù)政府職能的轉變，務(wù)必帶給與現代市場(chǎng)經(jīng)濟體制相適應的政府公共服務(wù)和社會(huì )管理?！吧鐣?huì )協(xié)同”強調務(wù)必發(fā)揮“社會(huì )”在社會(huì )管理中的用心作用。在新的社會(huì )管理格局中個(gè)性強調要發(fā)揮“社會(huì )”的用心作用。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會(huì )管理是對人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中，透過(guò)服務(wù)加強管理。政府對社會(huì )的管理，首先就應體此刻服務(wù)上。三是維護社會(huì )穩定與維護群眾利益的關(guān)系。維護社會(huì )穩定與維護群眾合法權益本來(lái)就是一致的。維護社會(huì )穩定本身不是目的而是手段，維護社會(huì )穩定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實(shí)現廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì )矛盾，維護社會(huì )的和諧穩定，務(wù)必加強社會(huì )矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調力度，妥善處理人民內部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護群眾的合法權益。

第五、淺談如何加強公安機關(guān)公正廉潔執法。公正是法律永恒的價(jià)值追求，廉潔是執法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執法，維護社會(huì )公平正義，是公安工作的生命線(xiàn)，也是黨和人民對公安隊伍的永恒要求。要保證公正廉潔執法，應著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹(shù)立公正廉潔意識是保證公正廉潔執法的關(guān)鍵；二是正確運用自由裁量權是實(shí)現公正廉潔執法的必然要求；三是強化和完善執法監督是實(shí)現公正廉潔執法的保障；四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執法水平是實(shí)現公正廉潔執法的重中之重；五是建立健全公安機關(guān)個(gè)性是邊檢機關(guān)執法制度建設是實(shí)現公正執法廉潔的治本之策。

培訓期間政法委黨校組織我們全體學(xué)員到長(cháng)三角一帶進(jìn)行了為期四天的實(shí)地考察學(xué)習走訪(fǎng)，透過(guò)此次外出考察學(xué)習，有三個(gè)方面的感受:一是透過(guò)考察學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。二是堅持高起點(diǎn)規劃、高標準實(shí)施、高水平建設。三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，用心向其他單位學(xué)習先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的執法理念，切實(shí)提升自身隊伍的整體素質(zhì)。

此次實(shí)地走訪(fǎng)，也使我深刻認識到科學(xué)的決策來(lái)自創(chuàng )新的思維，創(chuàng )新的思維來(lái)自更新觀(guān)念，研究新方法、新思路。工作中應自覺(jué)加以運用，促使我們思考就應怎樣辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng )新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導，務(wù)必以科學(xué)的創(chuàng )新思維方式不斷順應時(shí)代的變化，扎實(shí)穩健地學(xué)習邊檢管理創(chuàng )新先進(jìn)理念，透過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和實(shí)踐研究探索，鍛煉自我的分析潛力、綜合潛力、創(chuàng )新潛力，以及思維潛力、領(lǐng)悟潛力、洞察潛力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力，順應全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。

此次培訓學(xué)習為我們帶給了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。一是增強了對友鄰執法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學(xué)習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導潛力；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進(jìn)了自身履職潛力的提高，提升了自身水平、增長(cháng)了知識和才干；三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，構成品牌效應，擴大社會(huì )影響力和知名度。

1、進(jìn)一步加強學(xué)習。作為年輕干部如果不愛(ài)學(xué)習，就會(huì )缺少靈氣、無(wú)法創(chuàng )新，就不能適應部門(mén)工作的需要，素質(zhì)提不高，成長(cháng)也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步增強自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結構，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

2、進(jìn)一步勇于創(chuàng )新。思想觀(guān)念不適應現狀，就不能順應時(shí)代提高歷程，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限，研究新方法、新思路，學(xué)習邊檢管理創(chuàng )新先進(jìn)理念，理論創(chuàng )新與實(shí)踐相結合。

3、進(jìn)一步廉政勤政，作為青年干部，個(gè)性是一名人民警察，務(wù)必要求自我在物欲橫流的復雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗，正確處理個(gè)人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問(wèn)題。進(jìn)一步自覺(jué)理解組織、群眾的監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。

此次培訓班學(xué)習作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn)，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把樹(shù)立遠大夢(mèng)想和做好本職工作結合起來(lái)，努力勤奮工作、用心開(kāi)拓創(chuàng )新，在平凡的崗位上創(chuàng )造業(yè)績(jì)。

培訓班心得體會(huì )

前段時(shí)間，我有幸參加了小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓，短短幾天的學(xué)習生活，緊張而充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我感受頗多，以下是我的培訓心得體會(huì )：

領(lǐng)導們還對我們這些新上任的小學(xué)校長(cháng)給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領(lǐng)導的高度重視，因為領(lǐng)導的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿(mǎn)意的教育！此次培訓的內容主要包括普通中小學(xué)教學(xué)常規與評價(jià)；校園安全事故與預防；校長(cháng)怎樣抓隊伍建設；校長(cháng)怎樣抓制度建設；校長(cháng)怎樣抓教學(xué)工作；校長(cháng)怎樣抓好德育工作。培訓的內容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題。

除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫(xiě)心得等內容，在一定程度上，考試起到了督促我們學(xué)習的作用，擬寫(xiě)心得更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個(gè)及時(shí)的總結，以免出現以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現象。通過(guò)考試和擬寫(xiě)心得還可以讓我們受訓學(xué)員回顧培訓的相關(guān)內容，對其進(jìn)行梳理，并通過(guò)本期學(xué)校工作計劃的初步擬寫(xiě)，及時(shí)將所學(xué)用于指導自己的工作實(shí)踐，使此次培訓取得實(shí)效?！懊麕煛迸c專(zhuān)家的培訓團隊，讓我們收獲了許多實(shí)用的教學(xué)教法及學(xué)校管理經(jīng)驗，更讓我們收獲了一次感動(dòng)，一次精神的“洗禮”。

社會(huì )的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)，什么樣的校長(cháng)決定什么樣的學(xué)校。要當好一名校長(cháng)，首先必須勤于學(xué)習，唯有學(xué)習，才能進(jìn)步。

一名好的校長(cháng)首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀(guān)，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，培養團隊工作的向心力和凝聚力。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，校長(cháng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績(jì)，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學(xué)質(zhì)量的意識。

校長(cháng)要更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立現代課程觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，倡導教師改革創(chuàng )新出效益。在現有的教育管理體制下，農村教育可以說(shuō)困難重重，舉步維艱。作為農村校長(cháng)必須心系農村，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎上，汲取名校長(cháng)的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì )的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏(yíng)得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現我們的辦學(xué)目標。

總而言之，通過(guò)學(xué)習，提高了認識，明確了職責。知道了一個(gè)好校長(cháng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng )新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

培訓班心得體會(huì )

前幾天和同事聊天，抱怨說(shuō)是公司月底營(yíng)銷(xiāo)例會(huì )期間都不讓人稍微空閑，還安排了拓展訓練，難道真的要把人練倒啊!在很多人眼里，拓展訓練等同于“花錢(qián)挨訓”!之前軍訓時(shí)教官一臉嚴肅的表情和嚴厲的叱呵聲讓很多人對類(lèi)似培訓活動(dòng)失去了興趣。

帶著(zhù)不情愿的心境，十幾公里的路程猶如長(cháng)途跋涉般艱難，最終到了拓展基地，可一下車(chē)大伙就都來(lái)勁了，也沒(méi)有感覺(jué)到了“長(cháng)途跋涉”的疲憊，除了基地的風(fēng)景優(yōu)美之外，更主要的是被一群全身心投入正在進(jìn)行拓展訓練的“娘子軍”吸引了。除了她們那甜美卻不失剛勁有力的聲音和婀娜的身姿外，她們那股較真的任性勁兒，更是能夠體現出“巾幗不讓須眉”的現代女性氣質(zhì)。

經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的拓展訓練下來(lái)，雖感覺(jué)到有點(diǎn)倦意，但內心卻充滿(mǎn)了正能量，返程路上猶如猛虎下山，精氣神杠杠的?；叵脒@兩天的落下印痕，以“雷區取水”項目感觸最深。

雷區取水，據說(shuō)事發(fā)日本侵華戰爭時(shí)期，村莊的水源都被日本人的鼠疫污染，村民危在旦夕，僅有取得靈水才能消除鼠疫，可是靈水被日本人放在雷區保護起來(lái)，只要用任何方式碰到地雷都會(huì )爆炸。所以，為了打破日本人的陰謀，村民們想出了很多種辦法，最終取得靈水消除鼠疫。

本次拓展訓練中，在直徑五米的圓圈內，中間放置一瓶水，用一條長(cháng)繩，團隊成員十人，想出至少十種以上的取水辦法。當教練宣布這個(gè)規則時(shí)，三個(gè)對抗團隊都蒙了。因為當時(shí)大家都只想到了找兩人個(gè)子高的，手臂長(cháng)的，手拉手取水，沒(méi)有想到借助外力和認真思考。包括我所在的“戰狼隊”，口號還稱(chēng)：“戰狼戰狼，橫沖直闖，敵人來(lái)犯，就地滅亡”?？谔柦械庙?，不如靜下心來(lái)想一想。教練既然這么要求，說(shuō)明之前肯定是有人已經(jīng)想出了超過(guò)十種辦法。果真，在接下來(lái)的時(shí)間內，各抒己見(jiàn)，理論加實(shí)踐，現場(chǎng)演練，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，分工明確，確保取水人的絕對安全，包括衣服、鞋子絕不沾染地面(雷區)，每個(gè)隊都想出了十多種辦法，如果不是因為時(shí)間的限制，還會(huì )更多。

經(jīng)過(guò)這個(gè)拓展訓練游戲，至少給予以下啟示：

4、創(chuàng )新、模仿主義和拿來(lái)主義在因地制宜的條件下可帶來(lái)不可預料的效果。第一個(gè)開(kāi)始實(shí)踐取水的隊只是憑借了自我團隊的智慧來(lái)完成任務(wù)，而最終一個(gè)隊除了憑借自我團隊成員的智慧和力量外，還借鑒、甚至是照搬了前面兩個(gè)隊的一些方法，所以勝算的機率。

聯(lián)系到工作中，每個(gè)團隊成員都應當盡心盡責地完成各項任務(wù)，團體利益高于一切。正所謂“千斤重擔人人挑，人人頭上有指標”。個(gè)人的事，再大也是小事;公司的事，再小也是大事。僅有大家都齊心協(xié)力，突破自我，信任組織，群策群力，公司才能夠快速穩健地發(fā)展。

培訓班心得體會(huì )

通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習，我對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執著(zhù)追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì )關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀(guān)臆斷。一定要有很強的xx平等、共同學(xué)習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮，都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)?，F代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。

五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既可以向學(xué)生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自己的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

校長(cháng)培訓班心得感想

201x年9月9日聽(tīng)了景小霞校長(cháng)《在日常變革中追求最好的教育》和李國榮校長(cháng)的《做友善而堅定的教育》后感觸良多。與優(yōu)秀者同行，能這么近距離的與優(yōu)秀的教育者面對面的接觸，是件多么幸福的事。兩位名校長(cháng)都優(yōu)雅可親，他們集優(yōu)秀的培訓導師、教育者、管理者于一身，展現出作為優(yōu)秀教育工作者獨特的思想、人格魅力和豐富的實(shí)踐智慧。我愿追隨他們的腳步，做一個(gè)幸福的教育傳遞者。

如何做一個(gè)幸福的教育傳遞者，就是回歸到教育的初心，教育的本真，慢慢的，靜靜的，悄悄的做，不浮躁，不顯擺。

在我的學(xué)校里有那么幾個(gè)老師對教育不上心，對學(xué)生不關(guān)注，還有相當一部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不遵守紀律。之前，我總是心浮氣躁的去批評他們，指責他們，現在想想，這也是正常的存在，當你無(wú)盡的指責時(shí)，并不能引起別人的反思，并不能很快轉變他的思想。八年級的班上，有一個(gè)單親家庭的女孩，從小缺乏父母管教，抽煙、紋身、染發(fā)，對于到學(xué)校上課，完全出自她的心情，根本沒(méi)有規則意識。面對這樣一名學(xué)生，任課教師和班主任幾經(jīng)崩潰，多次找她母親溝通，均無(wú)效果，其母直接說(shuō)，把孩子開(kāi)除得了，她也沒(méi)能力管。

面對這樣的尷尬，我想方設法聯(lián)系到學(xué)生。我聯(lián)系到她的時(shí)候，她已跟另一個(gè)朋友跑到了離我很遠的另一個(gè)縣。通過(guò)加她的微信，以一個(gè)朋友的身份循循善誘地跟她交流溝通。直到一周后，她同意返回(之前她已多次欺騙母親要返回，套取了不少路費始終未回，我擔心這樣的情況再次發(fā)生，但始終在這個(gè)學(xué)生面前表現出對她充分的信任)。果真，她沒(méi)有辜負我的期望，在我們約定的時(shí)間內如約而至，我帶著(zhù)她的母親來(lái)接她，當看到她的一瞬間，我突然對這個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)了憐憫。是什么讓這個(gè)孩子這么小就離家出走?去外邊尋求庇護?家庭教育與愛(ài)和關(guān)心起到了關(guān)鍵性的作用，而我們學(xué)校教育管理、班級管理就完全沒(méi)有責任了嗎?這個(gè)學(xué)生回來(lái)后我要如何把這個(gè)學(xué)生留住?學(xué)好，不再外出逃學(xué)?她在家里找不到溫暖，找不到存在感，學(xué)校能否讓她找到存在感呢?這一系列的問(wèn)題，如果解決了，我想我們也就離幸福教育的傳遞者不遠了。

如何解決呢?尊重、換位思考、重建規則意識、樹(shù)立她正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，關(guān)注她每天的變化，發(fā)現她的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，讓她體驗到成功，有成就感，提升她的存在感，增強班級和學(xué)校的吸引力。當然，直到目前這位學(xué)生還很不穩定。

之后一年，我將以這類(lèi)學(xué)生為重點(diǎn)，關(guān)心、關(guān)注、走近他們，努力讓他們感到來(lái)自學(xué)校的溫暖，加強家校聯(lián)系，共同提升學(xué)校的管理、學(xué)校的發(fā)展，真正做一個(gè)幸福教育的傳遞者。

02。

關(guān)于后物質(zhì)主義，今天在田教授的課上，我是第一次聽(tīng)說(shuō)，頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思維，邊聽(tīng)邊用這種價(jià)值觀(guān)反思發(fā)生在我身邊的一些行為事實(shí)，同時(shí)為自己的孤陋寡聞、缺少閱讀感到慚愧。

后物質(zhì)主義，既可以是一種價(jià)值觀(guān)念，也可以是一種生活態(tài)度。包括了所有與從物質(zhì)實(shí)力角度出發(fā)價(jià)值認知與現實(shí)對立的方方面面。過(guò)去，人們認為人類(lèi)的幸福與自由是與物質(zhì)享受量的增加相等同的。經(jīng)濟的增長(cháng)帶來(lái)了人們物質(zhì)財富占有量的增加，物質(zhì)財富雖然增加，但大多數人并沒(méi)有因此感到更加幸福和快樂(lè )?，F在的人們，包括孩子，優(yōu)先需要的不再是物質(zhì)滿(mǎn)足和財富積累，更多的關(guān)注生活質(zhì)量、精神品位與政治參與，把個(gè)人表現和生活質(zhì)量放在了更優(yōu)的位置。

這就不得不讓我們加深對學(xué)生的了解，了解他們的需求，引導他們的成長(cháng)。以學(xué)生玩手機成癮為例，今天聽(tīng)田老師的課結合我們學(xué)校手機泛濫的情況，我在思考控制的方式。田教授認為學(xué)生手機成癮是因為深層動(dòng)機——逃避無(wú)聊、追求快樂(lè )、尋找寄托，而動(dòng)機的背后是需求。有需求表明他有生命力，需要成長(cháng)和發(fā)展，這是好事。而問(wèn)題出在手段不好，方法不好，而學(xué)校要做的.就是設方法，但不能否定學(xué)生的動(dòng)機，無(wú)視學(xué)生的需求。玩手機對學(xué)生的危害不用多說(shuō)，但能完全禁止手機進(jìn)入校園嗎?不能。學(xué)生大了，難道不應該有自己的世界嗎?既然禁止不了，那就是要管理好，手機本沒(méi)有錯，需要制止的是不正確的使用手機和引導的是學(xué)生多余的精力。

初中生的自制力都比較弱，新生入學(xué)先不制定嚴酷的政策，而是先讓問(wèn)題暴露出來(lái)，再和大家討論怎么解決。第一步宣傳造勢，觀(guān)察準備。第二，尊重民意，制定規則。第三加強監管。最后從精神引領(lǐng)、文化知識、課外興趣活動(dòng)分散學(xué)生多余的精力，讓學(xué)生切深感受到有很多現實(shí)的真實(shí)的東西更能充實(shí)我們的身心。

分散了少年多余的旺盛的精力，這些孩子屬于后物質(zhì)主義者嗎?我看非也，他們絕大多數缺乏良好的教養，缺乏社會(huì )的擔當，缺乏自由的靈魂和獨立的意志，我們離后物質(zhì)主義時(shí)代還很遠，不要被青少年用玩手機來(lái)追求豐富的精神世界而迷惑。

03。

《交大附中二分校給我的幾點(diǎn)感悟》。

9月12日，我們到北京交通大學(xué)附屬中學(xué)二分校參觀(guān)學(xué)習。校園很小，很規范整潔，一進(jìn)校門(mén)就能感受到濃郁的校園文化和學(xué)習氛圍，特別是剛開(kāi)學(xué)，他們所做的開(kāi)學(xué)典禮的展板一來(lái)就吸引了我們的眼球，大家都茅塞頓開(kāi)，原來(lái)開(kāi)學(xué)典禮還可以這樣弄，不禁為學(xué)校的創(chuàng )意和用心折服、點(diǎn)贊。

李文校長(cháng)的辦學(xué)目標是建一所幸福學(xué)校，她和她的團隊所追求的，就是追求平凡而真實(shí)的幸福，這與我們勐宋中學(xué)所追求的“創(chuàng )和諧校園、辦幸福教育”不謀而合，但她的活動(dòng)開(kāi)展更有效果和質(zhì)量，他們的課堂更高效開(kāi)放，他們的教師聘用和評價(jià)更能激勵教師，更能讓教職工體驗成功和幸福，他們的食堂、課堂的管理更規范有序。邊走邊聽(tīng)邊看，我的腦海里也不斷呈現我學(xué)?，F在的模樣和未來(lái)將呈現出來(lái)的形象。

學(xué)校的發(fā)展并不能一蹴而就，辦學(xué)目標的確立、校園文化的定位、教學(xué)質(zhì)量的提升都將影響著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，但只要學(xué)校以教師的發(fā)展為中心，教師以學(xué)生的發(fā)展為中心，人人爭做學(xué)校的主人，凝心聚力，共謀發(fā)展，那么辦一所人民滿(mǎn)意、教師幸福、學(xué)生快樂(lè )的學(xué)校就指日可待了。

心中有夢(mèng)，夢(mèng)就能成真，雖然我的學(xué)校目前還存在諸多問(wèn)題：課堂效果不好、學(xué)生基礎差、厭學(xué)情緒嚴重、父母教育意識淡薄、讀書(shū)無(wú)用論影響嚴重、學(xué)校管理不到位、學(xué)生養成教育缺乏時(shí)效性、學(xué)校辦學(xué)沒(méi)有特色亮點(diǎn)、缺乏吸引力等等諸多問(wèn)題，但我仍然對我學(xué)校未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，學(xué)習視野得到開(kāi)拓，學(xué)習角度得以擴大，認識到學(xué)校發(fā)展的根基就是教師?；厝ズ笪覍⑦M(jìn)一步關(guān)注教師的心聲，走近他們傾聽(tīng)他們，像李文校長(cháng)一樣收集每一位教職工的名言，看到他們的變化，認可他們?yōu)閷W(xué)校做出的改變，真誠的為他點(diǎn)贊。

學(xué)校以教師為中心了，教師體驗到在學(xué)校的存在感和幸福感后，他才會(huì )把這種態(tài)度毫無(wú)聲息地傳遞給他身邊的學(xué)生。學(xué)生受到影響自然，自然而然也就開(kāi)心快樂(lè )，有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)生自然對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的學(xué)生不會(huì )不追求上進(jìn)的。

追求平凡而真實(shí)的幸福，在幸福的學(xué)校里自然能感受師生的成長(cháng)的幸福。

04。

《關(guān)于辦特色教育的幾點(diǎn)思考》。

最近兩天走訪(fǎng)了北京市延慶區和順義區的幾所中小學(xué)，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，每位校長(cháng)在談起自己的特色辦學(xué)時(shí)都是滿(mǎn)臉榮光，同時(shí)也談到了自己在追求特色和創(chuàng )新時(shí)的迷茫和艱辛。

之前，我總認為對于基礎教育，尤其對義務(wù)教育階段的學(xué)校而言，教育方針是統一的、教育目標是統一的、教育制度是統一的、教育教學(xué)內容是統一的、課程設置是統一的、考試制度是統一的......這些統一都是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規定的，做為校長(cháng)，首先要做的就是保證這一切“統一”正常而有效的落實(shí)?，F在看來(lái)所有的這些，只是一個(gè)教育者最基本、最基礎的動(dòng)作，要使學(xué)校得以發(fā)展，要使教師學(xué)生有成就感、幸福感、存在感，必須確立辦學(xué)目標，深化辦學(xué)理念，深化教學(xué)理念，在規定動(dòng)作的基礎上辦出特色有所創(chuàng )新，才能讓每一個(gè)從屬學(xué)校的一份子有更好的發(fā)展。

如何創(chuàng )立我校的辦學(xué)特色，必須反復推敲，深刻反思，真希望我校的辦學(xué)特色能早一日形成。