ID：8499311
時(shí)間：2024-01-06 02:03:12
上傳者：碧墨在這片檢討書(shū)中，我將會(huì )列舉出我在這次事件中的錯誤和疏忽。以下是小編為大家整理的一些典型檢討書(shū)范文，希望能對大家撰寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)提供有益參考。
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的'義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒(méi)有報告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的。
三、對自己的不負責，學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>
一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的尚老師:
從我私自離校到來(lái)校算起，我大概失蹤了半個(gè)月，不算國慶七天，我缺了一個(gè)星期的課...我的心里從沒(méi)請假的那一時(shí)刻，就帶著(zhù)慚愧與自責，時(shí)隔這么長(cháng)時(shí)間，我依然沒(méi)有勇氣去面對你，連電話(huà)都不敢撥，即使那個(gè)熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談?wù)?..可我卻遲遲不出現.但我想在這里解釋一下，不是我不想找你，而是我已經(jīng)認識到我的錯誤，承擔后果我終究是會(huì )去承擔的，只是我想不出以一種什么樣的方式來(lái)面對你..
今天，上完播音主持課，我調整了一下心態(tài)，對自己說(shuō)無(wú)論怎樣都得去找你，那怕你會(huì )大發(fā)雷庭.見(jiàn)到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話(huà)說(shuō)的很到位，你說(shuō)我們都大了，不想過(guò)多的批評，但是去哪里總得讓人知道你去哪拉.無(wú)意之中流露的是一個(gè)老師對學(xué)生的擔心與那份責任心..那時(shí)我覺(jué)得無(wú)地自容，老師的工作本來(lái)很辛苦又繁忙，而我由于對自己的不負責任及無(wú)視班級紀律學(xué)校管理擅自離開(kāi)又給你添了亂...我不知道該怎么說(shuō)聲抱歉或我錯了..但我說(shuō)不出，覺(jué)得那些語(yǔ)言太輕薄..我在新聞業(yè)務(wù)知識其他綜合知識方面的欠缺及就業(yè)的困難已足以使我鎮定下來(lái)潛心思考與鉆研.
尊敬的尚老師，你今天的話(huà)，不能不成為我生活和學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我也希望是這樣，并且我也可以敢在這里向你保證.你將不會(huì )再看到我私自曠課逃課.
為什么?首先是，我對我的專(zhuān)業(yè)很感興趣，我喜歡新聞這一行業(yè)，我?jiàn)^斗的路選擇的也是這條，我從來(lái)沒(méi)在心里放棄過(guò)學(xué)習，我對我自己的要求是學(xué)習是一生的事情，不僅僅在學(xué)校里才會(huì )學(xué).更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感.
再一個(gè)是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討.
如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠.對重要事項重視嚴重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細.見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了以下深刻的反思:
1.這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全.本應按時(shí)出現的我沒(méi)能按時(shí)出現，造成熱心的班干部和老師擔心，而這樣的擔心很可能會(huì )導致班干部的學(xué)習和老師工作分心，造成更嚴重的后果.
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)另一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責.
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.
4.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合.
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.
望請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步.
此致
敬禮!
學(xué)生：xxx
尊敬的老師：
您好！
在給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我的心中那可真的滿(mǎn)是羞愧和后悔啊，因為老師您的課堂教學(xué)質(zhì)量那可是全年級都排得上前幾的，可我卻沒(méi)有好好地珍惜這個(gè)聽(tīng)老師您的課的機會(huì )。在昨天下午上您的課時(shí)，我出現了曠課的情況，好在我的這次曠課被老師您發(fā)現了，在被您批評教育后，我已經(jīng)知道了自己的行為是有多么的傻，多么的令人失望。
我作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，雖然還只是初一學(xué)生，但是學(xué)校領(lǐng)導和老師都已經(jīng)多次給我們介紹過(guò)學(xué)校里面的規章制度了，所以我也很清楚自己什么事是自己可以做的，什么事是自己不能做的。盡管我很清楚學(xué)生是萬(wàn)萬(wàn)不能無(wú)故曠課的，可我還是在這上面犯錯了，這是因為我自己的原因，和老師您的教學(xué)沒(méi)有任何關(guān)系，說(shuō)到這里，我心中的羞愧又漫上了心頭啊，讓我給老師您好好說(shuō)一下我為什么會(huì )曠課吧。
曠課的原因主要是我對于學(xué)習沒(méi)有很大的興趣，而且老師您教的科目是我個(gè)人認為比較難學(xué)的科目。在小學(xué)的時(shí)候，我連您這個(gè)科目都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，直到我現在上了初一，我才接觸到了您這個(gè)科目。剛開(kāi)始的時(shí)候啊，我對您這個(gè)科目是抱有非常濃厚的興趣的，因為有新鮮感嘛，可我越學(xué)越發(fā)現，這個(gè)科目有好多知識點(diǎn)要記背啊，哪怕老師您的教學(xué)很清晰也很生動(dòng)，可我就是覺(jué)得我在上課時(shí)沒(méi)有什么精神了。于是，在昨天上下午上您的課時(shí)，我直接就在操場(chǎng)上面閑逛，打了上課鈴我也沒(méi)有來(lái)教室?？晌也旁诓賵?chǎng)上閑逛沒(méi)多久，就有個(gè)同學(xué)來(lái)找我了，說(shuō)老師您已經(jīng)在找我這個(gè)人去哪了。我一聽(tīng)，就在心里直呼完了，這次的曠課還沒(méi)開(kāi)始多久就要結束了啊，回去后鐵定要被老師狠狠的批評了。
我的曠課行為就這樣被發(fā)現了，這歸功于老師您的認真和負責。您照顧到了每一個(gè)學(xué)生，只要有學(xué)生缺席，您就會(huì )去詢(xún)問(wèn)缺席的原因。我對此還是非常感動(dòng)的，因為老師您沒(méi)有放棄我，把我從犯錯的邊緣拉了回來(lái)了?，F在，請老師您別再擔心我了，我一定會(huì )把所有的精力都集中在學(xué)習上面，哪怕學(xué)習的任務(wù)很難很重，但我會(huì )努力攻克下每一個(gè)難關(guān)的。我相信只要我肯在每個(gè)有難度的科目上花費更多的時(shí)間，我就一定會(huì )把這些科目學(xué)好。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討人，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以前對上學(xué)遲到的行為。覺(jué)悟不深，在寫(xiě)這份檢討人的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和班級的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種破壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無(wú)故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我現在非常的自責，我沒(méi)有做好自己學(xué)生最基本的本職工作，我已經(jīng)不知道怎么去表達自己內心的錯誤了，我想這些都是應該去思考的問(wèn)題，不管是在今后的什么時(shí)候都要知道這些都是確實(shí)存在的，我希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度去做好這些，但是今天我曠課的行為一斤違反了校規，我沒(méi)有做好，我必須要反省自己，我知道您對我一直都是非常信任，這一點(diǎn)是毋庸置疑，我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度，我給您留下了一個(gè)不好印象，這是讓我非常自責的，之前就一直沒(méi)有想過(guò)現在的問(wèn)題，我就沒(méi)喲一個(gè)好的態(tài)度去完善這些，往后日子還會(huì )很長(cháng)我一定把自己不好的東西完善好，這就是缺點(diǎn)，我一定會(huì )好好糾正自己，我覺(jué)得學(xué)習是自己的事情，我讓您操心是在是不應該，曠課情節嚴重學(xué)校對這類(lèi)情況一直都是嚴肅處理，在今后的學(xué)習當中我一定以這次事情為戒。
首先我對自己的行為保持一個(gè)非常自責的心態(tài)，這不是一名學(xué)生的應該有的樣子，再有就是我的曠課行為給班級抹黑了，這是肯定的，這次曠課還是讓學(xué)生會(huì )查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了，當時(shí)不再教室我就應該想到這些，但是我只顧著(zhù)自己上課，只顧著(zhù)逃避就沒(méi)想過(guò)這些，這讓別的班級的知道我非常的難受，現在再想想這其中的利害關(guān)系，我愧疚您的教導，我愧對班級，學(xué)生的本職就是學(xué)習，上課也是基本的，在我們班上就沒(méi)有不上課的情況，一個(gè)好的班級學(xué)習氣氛就是大家一同養成優(yōu)良的素質(zhì)，養成一個(gè)對學(xué)習生活的端正態(tài)度，這是第一點(diǎn)，我不想讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的學(xué)習狀態(tài)下，我感覺(jué)自己現在就是這樣，對自己今后沒(méi)有規劃，學(xué)習也是不重視，這非常危險，我一定調整好自己的狀態(tài)。
通過(guò)這次事情之后我對自己做好很多思想工作，這種自己跟自己做思想工作的感覺(jué)，是在是不好，非常的糾結，但是我知道一定要讓自己有一個(gè)端正的態(tài)度才是，我不想因為自己沒(méi)有做好這件事情就不去做，這是不合理的，我非常希望自己能夠處在一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)下，做好一名學(xué)生應該做的事情，不給您丟人，不給班級抹黑，這次事情過(guò)去之后我需要的就是調整自己，我會(huì )把今天自己犯了這些錯誤盡量的去挽回，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
尊敬的領(lǐng)導:。
您好!在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向您作出深刻的檢討.以前的檢討,班長(cháng)和團支書(shū)的批評,我都沒(méi)有認識清楚,直到現在,我才認識到錯誤的嚴重.現在有了深切感悟,痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面,立志從新做人.
上兩個(gè)月的考評,都記了我4節的曠課,本來(lái)收到通知的時(shí)候,我很納悶的,因為有兩次我確實(shí)遲到了但是沒(méi)有曠課.第一次沒(méi)怎么注意,第二次時(shí)候班長(cháng)找我談話(huà),我才知道.學(xué)校的規定是遲到就算曠課,而且點(diǎn)名時(shí)候沒(méi)到,就會(huì )按上課節數記過(guò).寫(xiě)這些并不是找理由找借口,因為我知道我錯了.遲到和曠課是一樣嚴重的.我沒(méi)有任何資格為自己辯解.我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑,給文播系抹了黑,給我們財院抹了黑.這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題.
守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì),是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德.當代大學(xué)生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則.我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應的問(wèn)題可不少,耽誤了學(xué)習的時(shí)間.時(shí)間就是生命,我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交代,從而得以進(jìn)步.
人生有多么多事要做,多么多擔子要挑,就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了.我相信,守時(shí)會(huì )成為我個(gè)人品格的一部分.
下面,我向老師檢討如下:。
一.積極行動(dòng),追究責任,知羞而奮進(jìn).學(xué)校的處罰,我認為是應該的,我完全贊同系領(lǐng)導對我的批評和處理.事情發(fā)生了,我只有進(jìn)行認真的反思,作出深刻的檢討和自我批評.
二.提高認識,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評與自我批評.現在學(xué)校學(xué)習氣氛正濃,學(xué)習環(huán)境良好,而我卻做出這種事情,一方面說(shuō)明我學(xué)習工作不夠努力,另一方面,也說(shuō)明我對此項工作認識不夠.對這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿,對此我深感內疚和痛心.
三.知錯就改.通過(guò)這次的事,我決定痛改前非,好好學(xué)習.遵守校規校紀,提高認識,加強時(shí)間觀(guān)念.保證不再遲到,曠課.
您好！
我是高一xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為昨日早自習曠課一事，我來(lái)給老師寫(xiě)了這份檢討書(shū)，以此來(lái)表示我積極認錯的態(tài)度。對于這個(gè)錯誤，我已經(jīng)認識到了它的嚴重性。早自習曠課，這耽誤的不僅是我自己的學(xué)習時(shí)間。還影響了班級的到課率，導致班級扣分。也會(huì )讓老師為我的學(xué)習成績(jì)而操心，為我的學(xué)習態(tài)度而擔憂(yōu)。所以，早自習曠課不僅對我，對班級的影響都深遠。我也必須要為此事，作出我的檢討和反省。
這件事說(shuō)起來(lái)，還要從前天晚上說(shuō)起。前天晚上，因為各科老師布置的作業(yè)比較多，所以，我在晚自習上，都沒(méi)有把作業(yè)完成好?？赡茏钪饕脑蚴且驗樽约旱男实拖?。所以我只能把沒(méi)做完的作業(yè)帶到了寢室里面。到寢室后就開(kāi)始狂補起作業(yè)，一直到熄燈后我也還沒(méi)寫(xiě)完。但是為了保證作業(yè)的質(zhì)量，我還是在很認真很用心的寫(xiě)著(zhù)。直到熄燈后的一個(gè)小時(shí)，我才把它完成好。
本來(lái)周一要晨跑，很早就要起來(lái)，夠我們睡覺(jué)的時(shí)間也不多。我這樣還耽誤了一個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，所以在第2天早上，我就更加起不來(lái)了。鬧鐘響了好幾次，我都把它嗯掉了。我聽(tīng)到底下，同學(xué)們悉悉索索的起床聲音，和不斷加快的腳步聲音。我也掙扎了好幾次想要起來(lái)，但是最后，我還是放棄了。因為我的眼睛睜都睜不開(kāi)，實(shí)在是太困了，所以，又干脆睡了過(guò)去。直到寢室里沒(méi)有動(dòng)靜，我才意識到同學(xué)們已經(jīng)收拾完去參加晨跑了。我聽(tīng)到宿舍樓下，教導主任不斷吹響的哨聲，我才慌張的起床，迅速的收拾完自己，跑下了樓。本以為可以趕上最后晨跑的腳步，但是我卻驚訝的發(fā)現我們宿舍樓里的門(mén)已經(jīng)被鎖上了。這就不僅意味著(zhù)，我遲到了，還意味著(zhù)我出不去即將要曠課了。而事實(shí)也正是如此，我被關(guān)在了宿舍樓里面，整整一個(gè)早自習的時(shí)間。直到下課了同學(xué)們要回寢室，我才得以解放。
但是在我被關(guān)在宿舍樓一整個(gè)早自習的時(shí)間里，我是10分煎熬和痛苦的，同樣也是十分悔恨的。也讓我做出了以后絕對不會(huì )再拖延早上起床時(shí)間的決心。這樣也不至于耽誤了我出宿舍樓的時(shí)間，讓我被關(guān)在寢室樓里，一整節早自習都不能去上。我以后一定會(huì )加強自己的時(shí)間意識，和自己的自制力。做到不遲到，不早退，不曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位：
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條上課制度件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半學(xué)生上課說(shuō)話(huà)怎么辦個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì )在夢(mèng)里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì )遲到，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保女生上課尿褲子視頻質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成文學(xué)課的嚴重后果。
3、和同學(xué)們加強溝通。教師上課制度保證不再出現上述錯誤
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
x月x日，我由于自己一時(shí)報著(zhù)僥幸心理，于xx老師的課，我提前走了，違反了班規和校規，造成了及其不好的影響，且影響了周?chē)瑢W(xué)。
我明白，老師對于我的犯班規和校規十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要透過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。
xxx。
我最敬愛(ài)的老師：
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課、可是今天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐、可是我都錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。
同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現并教導我，令我下次不再犯、您是多么慈祥，多么偉大??！我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力、我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題、錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細、見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全、本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現，試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心、而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代高中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：
日期：
敬愛(ài)的老師:。
您好，我是你的學(xué)生____。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，作為學(xué)生堅決不能有曠課的行為，但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于我曠課的這種不良行為，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天晚上過(guò)來(lái)由于一起的一個(gè)生病了，我就陪她去看病，買(mǎi)藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會(huì )已經(jīng)九點(diǎn)多了，本來(lái)想著(zhù)給老師請假，可是宿舍附近沒(méi)有電話(huà)亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得很應該向老師做出這份書(shū)面檢討及保證，讓我自己深深的'反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯造成錯誤，雖然不是很?chē)乐?，但老師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤。對于老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為不過(guò)于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。假如我對于一節課多么重要認識很深的話(huà)無(wú)論如何也不會(huì )曠課的。這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。學(xué)習是為自己而學(xué)，而不是給老師學(xué)的，那樣只是自欺欺人。我們作為學(xué)生的本職工作就是好好地去學(xué)習。
我向老師保證，我現在已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了，我決心以后再不無(wú)故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就一定要上課，在以后的求學(xué)路上，我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。
保證人：
____年__月__日。
尊敬的輔導員：
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情給您下下這份保證書(shū)，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無(wú)下次。
記得剛入學(xué)時(shí)，您就強調離校一定要請假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過(guò)程是：由于我的一個(gè)玩的好的朋友與另一個(gè)人約好去做兼職，我的這個(gè)朋友因臨時(shí)有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著(zhù)“投機”的心態(tài)幫他替他去了，而沒(méi)有向您請假。我對自己的行為感到很懊悔。如果讓我重新做一次選擇的話(huà)，我一定不會(huì )為了任何事情逃課。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒(méi)有報告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權威。
三、對自己的不負責，學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為大學(xué)生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>
一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇保證書(shū)，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
保證人：
____年__月__日。
尊敬的崔老師：
首先請允許我為本學(xué)期犯下的錯誤——曠課超過(guò)10課時(shí)做出深刻的悔過(guò)。曠課，不是一件小事，在班里造成了嚴重的影響，我為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，我已經(jīng)認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這么做是很不應該的，給同學(xué)們帶來(lái)了很大的負面影響，我對自己所犯的錯誤感到很羞愧。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各門(mén)課中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，我們成績(jì)的提高將無(wú)從談起。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜地想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2.行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
1、像這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)這怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。
總之之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的'事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的一年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。守時(shí)是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應對、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學(xué)習這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達到一個(gè)合格的現代知識青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標準。
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過(guò)了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒(méi)有人向高中老師那樣來(lái)時(shí)刻督促自己的學(xué)習。就我之拙見(jiàn)，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開(kāi)始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認為一些課程平時(shí)聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰，很多人甚至覺(jué)得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)。于是在平時(shí)的學(xué)習中就放低了要求，以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費”的消極心態(tài)去應付考試，并認為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡(jiǎn)直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認為學(xué)好課堂知識對于自己的前途沒(méi)什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來(lái)了怎樣的結果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或學(xué)位證而憂(yōu)心忡忡。
在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導批判，張揚個(gè)性，然而我們應該牢記“無(wú)規矩不成方圓”的古訓，紀律的存在有著(zhù)它的必要性。我深刻認識到,理論課再無(wú)聊,我也不能去做其他事情,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的.這門(mén)課再沒(méi)用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎怎么能革命.
我原來(lái)一直在安慰自己,我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習，但我犯了很大的錯誤，我完全可以打電話(huà)跟老師請假，相信如果有正當的理由，誠懇的態(tài)度，那么老師也會(huì )允許偶爾的事假。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。如果實(shí)在去不了應該事先請假。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了星期五不該發(fā)生的事發(fā)生了。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了輔導員的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為發(fā)展自己的興趣愛(ài)好而逃課的的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對學(xué)習認識上不夠重視。我對學(xué)習有了新的看法。首先，要明確學(xué)習的目的。學(xué)習不僅是一個(gè)豐富自己知識的過(guò)程，同時(shí)也考察一個(gè)人對知識是否尊重，是否有毅力。學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，我以前總是認為學(xué)習是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過(guò)于不過(guò)，現在看來(lái)很是幼稚，因為學(xué)習不是為了考試，而是為了我自己，我來(lái)大學(xué)的目的不正是要學(xué)習更多的知識嗎，因為知識來(lái)的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒(méi)有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機會(huì )，就是因為父母的辛苦勞作和自己昔日的努力，我應該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識，我錯了，從今后，我會(huì )充分利用大學(xué)這次機會(huì )，認真學(xué)習的。其次，學(xué)習要堅持不懈，不能中斷。同學(xué)習是個(gè)過(guò)程，貴在堅持，如果能夠堅持下去，一定可以通過(guò)一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習上做到堅持不懈，那我將來(lái)進(jìn)入了社會(huì )，也不會(huì )是一個(gè)敬業(yè)的工人。問(wèn)題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì )用最短的時(shí)間來(lái)克服我的弱點(diǎn)。最后，對知識要有渴求欲。來(lái)上大學(xué)與在家自學(xué)的唯一不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義。我對人生有了新的認識。萬(wàn)丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的?，F在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病，調整好心態(tài),好好學(xué)習，天天向上！
短短的一篇檢討書(shū)，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深埋在我的心里。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
敬愛(ài)的x教師:。
您好!
首先，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規校紀的挑戰，是由于自己的思想覺(jué)悟不夠，存在著(zhù)一定的僥幸心理，沒(méi)能及時(shí)認識到事情的嚴重性，希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的，我的愧疚和懊悔也不會(huì )因此而減少半分。
關(guān)于校規校紀，您是五令三申、一再強調，可是我還是辜負了您的一番心血。由于我的過(guò)錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思：
1、無(wú)故失蹤數天，試問(wèn)這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心呢？老師工作繁忙、日理萬(wàn)機，這樣的擔心無(wú)疑將會(huì )影響老師的工作，將會(huì )造成更嚴重的后果，帶來(lái)更巨大的損失。
2、在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由于我一個(gè)人的過(guò)錯而影響到整個(gè)班級，給班級發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力，這是對國家的不負責、對學(xué)校和班級的不負責、對老師和同學(xué)的不負責、也是對自己的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，不良形象嚴重影響自己的發(fā)展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，試問(wèn)如果當時(shí)我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。所有問(wèn)題都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
我是你的學(xué)生：xxx。這天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：。。。。。。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因)。。。。。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是就應向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對于我的`無(wú)故曠課也十分的生氣。
我也明白，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最后認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更就應去認真學(xué)習。