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時(shí)間：2024-01-06 08:36:17
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實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識，實(shí)習又是對每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。為此本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習報告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
2018年的暑假，將是我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假，充滿(mǎn)期待又滿(mǎn)懷焦慮。畢業(yè)以后，我能擠過(guò)百萬(wàn)就業(yè)軍的獨木橋嗎?能勝任公司交給的任務(wù)嗎?相信這是每一位畢業(yè)大學(xué)生都不敢松懈的問(wèn)題。
因此，懷著(zhù)對自己將來(lái)的打算和期望，以及在父母的強烈催促下，我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。
從我的專(zhuān)業(yè)看，外貿公司是一個(gè)不錯的對口工作。老媽試著(zhù)去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿公司，可是由于我們學(xué)院放假太遲，那邊的實(shí)習生人數已滿(mǎn)，我錯過(guò)了一次機會(huì )。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。
于是，我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著(zhù)對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往，我來(lái)到了杭州一家大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁，我最終在一家電腦個(gè)體商戶(hù)落戶(hù)。沒(méi)有報酬，也不管飯,可是得到了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。就這樣，從技術(shù)再到銷(xiāo)售，我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會(huì )了有關(guān)裝機,裝系統,裝應用軟件的基本操作,在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù).為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規范化,系統化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。
實(shí)踐期間我爭取一切可能的機會(huì )讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間自己裝過(guò)幾部電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶(hù)家中為用戶(hù)解決問(wèn)題,我對電腦的一般性故障也能作一定的`維護,具備了一定的產(chǎn)品真偽識別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著(zhù)的提高。
為了拓寬自己的電腦知識面，我每天回家后還抓緊時(shí)間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大便利，。否則那么多的問(wèn)題期待同事們解答是不可能的。
如此半個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)學(xué)到好多，慶幸自己把握住了這次機會(huì )，當然也深知自己已學(xué)的不過(guò)是九牛一毛，我更需不斷努力，正如同事們所說(shuō)的“技術(shù)知識是靠積累的”!
走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿實(shí)習。對我來(lái)說(shuō)，能進(jìn)這樣一家外貿公司，是一個(gè)不錯的機會(huì )!市中心的商務(wù)樓，給人愉悅的感覺(jué);年齡相仿的同事，給人親切的感覺(jué);如此多的外貿實(shí)務(wù)可以學(xué)習，給人挑戰性的感覺(jué)!總之，我對哪怕短短十天的實(shí)習也充滿(mǎn)了期待!
如今，短短兩周的實(shí)習已接近尾聲，回顧過(guò)來(lái)，激動(dòng)之余，諸多感慨!
相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所，沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯，相互相處都很和諧。
工作，其實(shí)并沒(méi)有太大難度?？吹絾挝煌伦畛ｎ^痛的事便是為某個(gè)貿易環(huán)節出錯而煩惱。國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。
按照學(xué)校對本科生的要求，為畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎。我于3月初到河南省萬(wàn)眾集團有限責任公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習。
畢業(yè)實(shí)習讓我們想起那句老話(huà)：“讓學(xué)生贏(yíng)在起跑線(xiàn)上?！痹趯W(xué)校進(jìn)行理論科教學(xué)的同時(shí)，配合實(shí)踐教學(xué)，不僅可以豐富學(xué)生學(xué)習內容，更可以十分有效的為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)，以及學(xué)習發(fā)展方向更早、更好的做出規劃，可以使我們更多地了解社會(huì )，鍛煉解決生產(chǎn)等實(shí)際問(wèn)題的能力，加強自己綜合能力的培養，在實(shí)踐中接收教育，以便在畢業(yè)就業(yè)的洪流中立于不敗之地。
我從事的是文秘工作，從網(wǎng)上查看提供器材的客戶(hù)的產(chǎn)品，整理、統計器材的使用狀況，制作器材明細表，報價(jià)表，器材使用計劃表等。在這里實(shí)習我的主要目的是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，為以后走上工作崗位打下良好的基礎，其次是鞏固自己所學(xué)的知識，把它們運用到實(shí)踐當中。
制作器材使用計劃表，定期清點(diǎn)器材，制作器材使用明細表，隨時(shí)更改器材報價(jià)表，對公司里出故障的電腦進(jìn)行簡(jiǎn)易維修整理、打印、傳真資料記錄領(lǐng)導開(kāi)會(huì )講話(huà)思想、內容，下一步工作要求接待來(lái)辦公室的客戶(hù)，偶爾跟領(lǐng)導出去看看客戶(hù)的產(chǎn)品打掃辦公室衛生雖然是實(shí)習，我很認真的在對待，這是一次來(lái)之不易的機會(huì )，我希望能通過(guò)這次實(shí)習為以后走上社會(huì )就業(yè)打下良好的基礎，為了適應社會(huì )提前做好準備，同時(shí)把自己所學(xué)的知識在實(shí)踐中得以融會(huì )貫通。
我用到的有計算機網(wǎng)絡(luò )知識，為了調查客戶(hù)的產(chǎn)品，我通過(guò)電腦在客戶(hù)的網(wǎng)站上查看他們生產(chǎn)的產(chǎn)品，對質(zhì)量、價(jià)格和型號進(jìn)行比較、記錄，然后給領(lǐng)導匯報，選擇出最合適的產(chǎn)品為礦上提供，公司也有很多自己的老客戶(hù)，如果產(chǎn)品質(zhì)量好，他們會(huì )優(yōu)先被考慮到，通過(guò)電話(huà)跟他們聯(lián)系。除此之外，還給我們公司網(wǎng)站提了一些建議，1能改進(jìn)的更出色一些。用到的還有計算機組裝與維護這方面的知識，當時(shí)學(xué)習這門(mén)課程的時(shí)候，我覺(jué)得這也許是我以后最實(shí)用的一門(mén)課程，我可以通過(guò)它對計算機硬件有基礎的了解，可以組裝維修自己的電腦，所以當時(shí)學(xué)的很用心，尤其是課程設計的時(shí)候，很認真的在了解、組裝電腦，在單位上電腦偶爾有壞掉的時(shí)候，或者是出了點(diǎn)小故障，我這個(gè)學(xué)計算機方面的學(xué)生就可以略顯身手，給電腦動(dòng)個(gè)小手術(shù)，不過(guò)如果故障很?chē)乐鼐吞幚聿涣肆?，還得請專(zhuān)門(mén)維修電腦的人事來(lái)處理。
用的最多的是辦公自動(dòng)化方面的知識了，為了器材的充分利用，沒(méi)有積壓，公司每個(gè)月都要制作材料采購計劃表，表上要求有材料名，規格，單位，金額，數量，以及制作的月份等，材料采購計劃表的制定主要是根據各個(gè)部門(mén)提交的當月器材使用計劃，清點(diǎn)的倉庫里庫存的器材，在根據以往各月的材料需求數量，擬定一份采購計劃表，然后將計劃表提交給領(lǐng)導查看、修改，最后在給處領(lǐng)導過(guò)目，最后通過(guò)審批，計劃表就完成了。最復雜的就是到倉庫里清點(diǎn)器材了，各部門(mén)使用的大大小小的器材都堆積在一個(gè)倉庫里，清點(diǎn)起來(lái)十分的不方便，還需要加班加點(diǎn)，有些同事不愿意干，我倒是覺(jué)得挺不錯，經(jīng)常跟著(zhù)同事，一邊看，一邊記錄，最后整理出來(lái)。
除了材料采購計劃表，還要有材料使用明細表，這個(gè)任務(wù)就沒(méi)有那么繁瑣了，每個(gè)部門(mén)使用的器材都要給公司寫(xiě)單子，這樣看各個(gè)礦上提交的材料就知道使用了什么東西了，倉庫里還有沒(méi)有剩下的等等。
報價(jià)表是通過(guò)網(wǎng)上查找和客戶(hù)送來(lái)的資料制作出來(lái)的，雖然經(jīng)常會(huì )有更新，但是制作起來(lái)也沒(méi)有那么麻煩。
1、在進(jìn)行故障現象復現、維修判斷的過(guò)程中，應避免故障范圍擴大;。
2、在維修時(shí)，須查驗、核對裝箱單及配置;。
3、必須充分地了解用戶(hù)的操作過(guò)程、出故障時(shí)所進(jìn)行過(guò)的操作、用戶(hù)使用電腦的水平等。
4、在維修前，如果灰塵較多，或懷疑是灰塵引起的，應先除塵。
5、對于自己不熟悉的應用或設備，應在認真閱讀用戶(hù)使用手冊或其它相關(guān)文檔后，才可動(dòng)手操作。
6、在進(jìn)行維修判斷的過(guò)程中，如有可能影響到用戶(hù)所存儲的數據，一定要在做好備份、或保護措施、并征得用戶(hù)同意后，才可繼續進(jìn)行。
在單位里不僅要做好自己的份內工作，還要學(xué)會(huì )和同事，領(lǐng)導和諧相處，作為實(shí)2習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛生，尊重領(lǐng)導，維護領(lǐng)導的威信，適應領(lǐng)導的工作習慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導、向辦公室同志學(xué)習，取長(cháng)補短，加強溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對領(lǐng)導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導的要求按時(shí)、準確辦結，不斷提高工作效率。
在實(shí)習中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
實(shí)習過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候公司用的器材有很多都叫不上名字，業(yè)務(wù)不熟悉，后來(lái)通過(guò)跟同事學(xué)習，在他們的幫助下對單位上使用的器材有了初步的了解。
我所學(xué)的，我知道的知識還遠遠不夠。每個(gè)月，我們要做一次材料計劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡(jiǎn)單的。
這些簡(jiǎn)單的文檔操作平時(shí)覺(jué)得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說(shuō)的問(wèn)題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說(shuō)明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
感觸最深的是自己的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，我覺(jué)得工作并沒(méi)有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會(huì )經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，思考問(wèn)題，說(shuō)話(huà)辦事都要有所注意，有時(shí)會(huì )覺(jué)得很累，但是我把這次實(shí)習當成是鍛煉自己，接觸社會(huì )的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習，充實(shí)自己。
雖然實(shí)習用到的計算機專(zhuān)業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計算機知識還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。3通過(guò)實(shí)習使我對計算機有了更具體認識，通過(guò)對計算機的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的計算機應用專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐密切結合起來(lái)，培養自己實(shí)際工作能力與分析能力，達到學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結合，學(xué)校與社會(huì )的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀(guān)察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，實(shí)習的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實(shí)際的工作中。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習我意識到自己并不成熟，我有些慌張，并沒(méi)有做好將要走上社會(huì )的準備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應該抓住這次實(shí)習機遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我會(huì )繼續努力,完善自我，更加努力的奮斗下去。
對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，工作對我們的要求相對較低，很多工作室不能讓我們獨立去完成的，所以每個(gè)工作我都會(huì )有個(gè)正式員工的帶領(lǐng)，同時(shí)我們在與其交流中還能學(xué)到他們的經(jīng)驗。如果相處的好的話(huà)他們會(huì )給自己一些小的建議和意見(jiàn)，這對自己是很重要的，這對未來(lái)能否在這個(gè)工作中轉正也是起到很大作用的。
回想起工作過(guò)程中那些不堪回首的漸近崩潰放棄的關(guān)頭，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的。我從來(lái)沒(méi)有把現在的工作當作實(shí)習，我就是認定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習東西的。我是為工作而學(xué)習，學(xué)習是為了把工作做得更好。
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，這次參觀(guān)有教師具體的有針對性的講授，使我明白了許多上次的疑問(wèn)。也讓我較多的了解到目前實(shí)際生產(chǎn)中使用的具體設備，將所學(xué)的知識更快更好的與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。補充了原來(lái)學(xué)習中沒(méi)有深入的部分。通信業(yè)是一個(gè)更新很快的行業(yè)，知識的有效期短，我們必須不斷的學(xué)習新知識才能適應專(zhuān)業(yè)的需要。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，我基本上達到了實(shí)習目的的要求。
一方面我從基本的層面上了解了學(xué)校環(huán)境與社會(huì )環(huán)境的不同。不能把學(xué)校環(huán)境等同于社會(huì )環(huán)境，而且社會(huì )環(huán)境要比學(xué)校環(huán)境復雜的多。在社會(huì )中工作，壓力來(lái)自各方面，不像學(xué)校一樣，學(xué)校都為你鋪墊了道路。在社會(huì )中不僅要有知識而且要融會(huì )貫通，你不行就不會(huì )有提升，不會(huì )有利潤。不管你說(shuō)的多好，只要有好的成績(jì)，給公司或單位帶來(lái)更多的利益就是強者，懂得了什么是優(yōu)勝劣汰。雖然這些遠遠還不夠，但是很寶貴。
另一方面，我也感覺(jué)到大學(xué)校園是一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)很舒適的環(huán)境，我們每個(gè)人都應該好好把握，要不然只會(huì )后悔，因為它不會(huì )再有第二次。它是我們每個(gè)大學(xué)生人生中的重要部分，也會(huì )成為我們生命中的轉折點(diǎn)。因此我要努力把握剩下的時(shí)間，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)在空余時(shí)間里多鍛煉自己。大學(xué)不像高中一樣，它有很多自由時(shí)間，只要自己把握好了，大學(xué)生活就會(huì )非常精彩。我覺(jué)得以前的我確實(shí)沒(méi)有做到，只覺(jué)得社會(huì )對我們還很遙遠，根本沒(méi)有認真地考慮這些，但是現在懂得了，知道社會(huì )不僅離我們很近而且它時(shí)時(shí)都在我們身邊，只是以前我們沒(méi)有注意?，F在還不晚，我會(huì )認真對待大學(xué)里的每一天，每件事，還有所學(xué)的每一種知識。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
對計算機在人事管理方面的應用進(jìn)行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì )，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí)，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統計工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統計過(guò)程，存在著(zhù)幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統計資料缺乏準確性，及時(shí)性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來(lái)的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實(shí)現人事管理現代化是一個(gè)復雜的系統工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數學(xué)方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會(huì )學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我國，已經(jīng)開(kāi)始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統計和查詢(xún)、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展規模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對信息系統的完善程度越來(lái)越高，傳統的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會(huì )的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng )新，實(shí)現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關(guān)系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性?？梢?jiàn)人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進(jìn)行，現代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調發(fā)展，人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進(jìn)行，才能使現代化管理在社會(huì )化大生產(chǎn)和當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用?？偠灾?，人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現人事管理現代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合，現狀和未來(lái)相結合，個(gè)體與群體相結合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。概括地說(shuō)，人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現代化來(lái)實(shí)現人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。
人事來(lái)之不易系統化，是人事管理現代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理，必須研究這個(gè)系統所處的環(huán)境，即研究政治系統，經(jīng)濟系統，法律、科技和文教系統，人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。離開(kāi)周?chē)氖挛?，去研究人事管理現代化，是注定要失敗的。
所謂系統，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結合而成的，并具有特寫(xiě)功能的有機整體。從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。系統最佳化是系統設計成綜合的內容。系統工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統分析或優(yōu)化，把傳統的組織管理工作總結成技術(shù)并使之數值化。用系統工程來(lái)分析系統問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統內有多種元素，如：管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著(zhù)人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統化的一個(gè)重要目標，是圍繞著(zhù)責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現系統化，除了要解決制度問(wèn)題外，還有一個(gè)掌握系統方法的問(wèn)題，即學(xué)會(huì )應用系統工程和系統分析法，這對搞好人事管理現代化，具有重要的意義。
人事管理系統的基本功能，目前尚無(wú)統一的說(shuō)法。根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō)，人事管理系統的基本功能，我們認為有如下幾方面：
1．確定人事管理的方針政策。
2．確定人事管理體制、編制人事規劃。
3．編制人事計劃，設置人事管理機構和崗位。
4．制定人事管理的`條例辦法；
5．教職員工的業(yè)務(wù)培訓；
6．人才選拔、使用、交流；
7．考核、獎懲、任免；
8．工資、福利與保險。
9．離休、退休、退職。
作為人事干部，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體研究方面，目前是做得不夠的。因為個(gè)體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統原理去指示。通過(guò)群體研究來(lái)尋求合理的年齡結構、知識結構、專(zhuān)業(yè)結構、來(lái)取得令人滿(mǎn)意的配合效果等。
過(guò)去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數據加工不及時(shí)。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫(xiě)，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應該努力學(xué)習有關(guān)人事管理現代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來(lái)實(shí)現人事管理的現代化。比如現在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：
首先，開(kāi)發(fā)了“中華職專(zhuān)職工檔案管理”軟件系統。
其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內容的所需數據，存儲在計算機的磁盤(pán)里，需要時(shí)可以通過(guò)計算機方便地進(jìn)行查詢(xún)、檢索、維護，還可以將有關(guān)數據打印出來(lái)。
第三，還用計算機進(jìn)行了日常辦公現代化的管理工作的使用。
第四，及時(shí)收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。
使其單位人事管理初步實(shí)行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據準確、及時(shí)的人事信息來(lái)進(jìn)行決策，實(shí)現管理。只有計算機才能將現代化社會(huì )中，成倍增長(cháng)的人事信息量，進(jìn)行及時(shí)收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。
即：對輸入的人事數據，進(jìn)行數值運算和邏輯運算，求解各種問(wèn)題。
對人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數據處理問(wèn)題，為人事決策者在決策時(shí)提供依據。
對人事管理的各種資料數據和計算機順序，具有記憶存貯的能力。
實(shí)踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時(shí)，即管理人員的勞動(dòng)強度超過(guò)其承受能力時(shí)，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎信息，高效、合理、恰當地管理。這樣，人事信息系統隨著(zhù)計算機的應用、發(fā)展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因為如此，實(shí)現人事管理現代化，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率?，F代人事工作的信息量越來(lái)越大，保密性越來(lái)越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無(wú)法搞好人事管理工作。而計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。一般來(lái)說(shuō)，計算機在人事信息系統中的作用有：
在計算機飛速發(fā)展的今天，計算機成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此學(xué)習計算機應用的意義顯而易見(jiàn)。
上星期我們進(jìn)行了為期1周的計算機實(shí)習。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)這幾天的學(xué)習實(shí)踐和老師的指導，我已對powerpointt和word、excel、等應用軟件有了一定的了解并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。
powerpoin是用于設計制作專(zhuān)家報告、教師授課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過(guò)計算機屏幕或投影機播放。
powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自己所要表達的信息組織在一組圖文并茂的畫(huà)面中，用于介紹公司的產(chǎn)品、展示自己的學(xué)術(shù)成果。用戶(hù)不僅在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來(lái)，制作成膠片，以便應用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用powerpoint不僅可以創(chuàng )建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開(kāi)面對面會(huì )議，遠程會(huì )議或在web上給觀(guān)眾展示演示文稿。
利用powerpoint做出來(lái)的東西叫演示文稿，它是一個(gè)文件，格式。
演示文稿中的每一頁(yè)就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯(lián)系的內容。
microsoftexcel有直觀(guān)的界面、出色的計算功能和圖表工具，是當前最流行的微機數據處理軟件?？梢杂脕?lái)執行計算,分析信息并管理電子表格或網(wǎng)頁(yè)中的列表。
可以使用microsoftofficeword創(chuàng )建和編輯信件,報告,網(wǎng)頁(yè)或電子郵件中的文本和圖形。
它的用途主要包括：
1.基本文書(shū)處理技巧及認識螢幕工具。
2.快速鍵入中文標點(diǎn)符號。
3.中文字符放大縮小、直式通告制作，中式公函。
4.各款中文繁/簡(jiǎn)字體及香港常用字庫運用;。
5.行距、段落對齊、建立清單列、定位點(diǎn)設定。
6.使用頁(yè)頭及頁(yè)尾加入文件標題及頁(yè)碼。
7.表格及多欄制作，以方便制作報價(jià)單，會(huì )議議程及工作時(shí)間表。
8.加插圖片、圖表、文字藝術(shù)師等中文桌面印刷以制作圖文并茂的文件或公司通訊。
9.不同資料大量合拼打印信件。
這幾天的實(shí)習使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò )中心實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。
從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò )部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò )故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )檢修與電腦故障排除工作。
如秘書(shū)處的辦公室內局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò )這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。剛開(kāi)始我有很多不懂的地方，自然有些煩，但我用我的熱熱情耐心克服這些困難，問(wèn)老師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在中心服務(wù)器機房的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和老師走的更近，在實(shí)習當中，，老師就會(huì )更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時(shí)經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò )不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò )接通的時(shí)候，我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認可。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò )中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費精力，誤了事情。
所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
計算機的廣泛應用，適應了社會(huì )經(jīng)濟發(fā)的客觀(guān)要求，是現代化的一大進(jìn)步。
為期一周的計算機實(shí)習,讓我對計算機知識有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結合,才能更好地為社會(huì )服務(wù).為期一周的上機實(shí)習,提高了我的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我,為社會(huì )主義現代化建設做貢獻.對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼時(shí)間我在朗嘉公司為期三個(gè)多月的實(shí)習生活就要結束了，而我也從學(xué)校拿到了畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，我的學(xué)生生涯要暫時(shí)告一段落?；仡欉@三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿(mǎn)意。
慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應軟件公司的工作生活和節奏。滿(mǎn)意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習環(huán)境和住宿條件，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應的座位，當我在學(xué)習c#過(guò)程中遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候，主管，同事都會(huì )毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。另外公司為我提供了一個(gè)良好的住宿環(huán)境，好的休息才有好的`工作效率?？磥?lái)這也是公司先進(jìn)的管理理念吧。
在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我學(xué)習了新的編程語(yǔ)言c#，面向對象編程以前我只用過(guò)vb,asp,，前面兩種還不是完全面向對象的語(yǔ)言，的編程認識也只是停留在vb的編程思想上?，F在我對c#有了基本的認識，也具備了用c#開(kāi)發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力。,c#,我發(fā)現它們真的是很強大，它的強大也體現在方便的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。.net是個(gè)強大的新平臺，而c#則是該平臺下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。
作為開(kāi)發(fā)平臺，c#為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言很有眼光，我很欣賞公司領(lǐng)導的決策。將是現在和未來(lái)基于windows開(kāi)發(fā)的最佳平臺，不管開(kāi)發(fā)windows應用程序還是web應用程序，還有web服務(wù)。上，還將不限平臺，，相信憑借微軟的技術(shù)力量和實(shí)力，.net的未來(lái)會(huì )更美好。三個(gè)多月實(shí)習生活，我系統的學(xué)習了c#.net編程，并完成了我的畢業(yè)設計----基于b/s的大學(xué)教材管理系統。，2003和sqlserver2000，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。
這個(gè)系統是一個(gè)多用戶(hù)不同權限管理的系統，而且數據流也比較大，光數據庫中表就有20多張，我經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的開(kāi)發(fā)周期完成了該系統，也受到了導師的肯定。另外我用業(yè)余時(shí)間完成了另外一個(gè)朋友的畢業(yè)設計，該系統是個(gè)網(wǎng)絡(luò )辦公系統，也是基于b/s結構，采用asp技術(shù)，開(kāi)發(fā)工具為dreamweavermx和access2003，也順利完成了其中的模塊。還有在公司我參與了海運進(jìn)口整合系統的開(kāi)發(fā)，做了其中幾個(gè)頁(yè)面，同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā)，現在能熟練進(jìn)行dbnetgrid控件下的二次開(kāi)發(fā)，在海運進(jìn)口系統的開(kāi)發(fā)中用到了oracle數據庫，我對oracle數據庫也有了新的認識。
我是屬于公司研發(fā)部的一員，我對自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。擅長(cháng)b/s結構下的開(kāi)發(fā)，，asp，javascript編程，熟練掌握sqlserver2000，熟練sql語(yǔ)句。熟悉windows應用系統的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有c#.net,vb等。熟悉oracle9ipl/sql編程。掌握c#組件開(kāi)發(fā)技術(shù)。
好的心態(tài)+好的技術(shù)=好的人生，這是我的人生信條。希望我能用自己的技術(shù)為公司創(chuàng )造效益。不管接下來(lái)是轉正還是試用，我想我還有很多東西要向領(lǐng)導，主管，同事學(xué)習，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為公司服務(wù)。
計算機主機作為計算機系統的核心部件，它的重要性不言而喻。而當我們選擇主機并進(jìn)行裝機時(shí)，需要注意許多細節，否則可能會(huì )影響計算機的穩定性和壽命。本文主要從選購主機、當前主機市場(chǎng)的發(fā)展、裝機前的準備、裝機的步驟和維護保養五個(gè)方面進(jìn)行分析和總結，以此體現計算機主機裝機心得體會(huì )。
第一段：選購主機。
在選購計算機主機時(shí)，我們首先要考慮自己的使用需求，比如是用于辦公、游戲還是視頻制作等，才能根據需求選擇適合的主機性能。其次，要注意主機的品牌、配置和售后服務(wù)等方面，建議選擇一些知名度高、配置合理、售后服務(wù)好的品牌。除此之外，還應該關(guān)注主機的穩定性和散熱性，尤其是游戲玩家不應該只看重顯卡而忽略主機散熱的重要性。
第二段：當前主機市場(chǎng)的發(fā)展。
隨著(zhù)科技不斷進(jìn)步，計算機市場(chǎng)上的主機也發(fā)生了很大的變化。目前，除了傳統的桌面主機外，大型游戲主機、無(wú)線(xiàn)控制主機等產(chǎn)品也已經(jīng)逐漸普及。同時(shí)，主機的外觀(guān)設計也越來(lái)越時(shí)尚、個(gè)性化，適合不同消費者群體的喜好。此外，當前主機市場(chǎng)的價(jià)格也日益透明，市場(chǎng)競爭也越來(lái)越激烈，消費者可以更自由地選擇適合自己的產(chǎn)品。
第三段：裝機前的準備。
在裝機之前，我們需要做好一些準備工作，以確保裝機過(guò)程的順利進(jìn)行。首先，要準確了解自己購買(mǎi)的主機的參數和性能，確定所需的其他配件。其次，需要準備好必要的工具，如螺絲刀、壓鉚機等，以便于更好地進(jìn)行裝配和調試。最后，還需要做好防靜電措施和保護，如穿戴防靜電服、使用防靜電手套等，以避免靜電對電腦主機等零部件造成損害。
第四段：裝機的步驟。
裝機的步驟相對比較復雜，需要耐心，尤其是對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是如此。首先，要按照說(shuō)明書(shū)將各個(gè)配件進(jìn)行裝配，如CPU、內存、顯卡等。然后，進(jìn)行硬件連接和電源線(xiàn)的接口等，確保數據傳輸的穩定和電源的正常供給。最后，進(jìn)行系統的安裝和驅動(dòng)程序的安裝等，開(kāi)機驗收后即可使用。
第五段：維護保養。
計算機主機的使用和維護保養也非常重要，它關(guān)系到計算機壽命的長(cháng)短和運行的穩定性。首先，要定期進(jìn)行計算機清潔，清除塵垢和灰塵等，以改善散熱性能和延長(cháng)機器壽命。其次，要進(jìn)行一些常規的軟件更新和系統升級等，以確保系統的安全和穩定性。最后，還需要注意一些電源故障和組件拆裝等，以避免人為操作和使用不當導致的計算機故障。
總之，計算機主機作為計算機系統的核心部分，裝機是一項必不可少的操作，但也需要注意許多細節。選購主機、了解市場(chǎng)發(fā)展趨勢、裝機前的準備、裝機的步驟和后期的維護保養等，都需要注意和掌握。只有做好這些，才能使電腦更加穩定、高效地工作，并提高計算機的使用壽命。
計算機主機的裝機過(guò)程可以說(shuō)是電腦愛(ài)好者的基本功之一，對于初學(xué)者和即將進(jìn)行裝機的朋友而言，這其實(shí)是一件挺有挑戰和樂(lè )趣的事情。然而，裝機不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要經(jīng)驗和技巧的支持。本文將分為五個(gè)部分，分別介紹計算機主機的裝機心得體會(huì )，其中包括了準備、零部件選擇、組裝、驅動(dòng)安裝和優(yōu)化等方面。
第一部分：準備。
在開(kāi)始組裝計算機主機之前，首先要做好充分的準備工作，包括了準備配件、工具和防靜電措施等。在購買(mǎi)計算機主機所需零部件之前，需要先了解計算機的需求和自己的預算?；谶@些條件的基礎之上選擇合適的硬件和軟件。接下來(lái)是關(guān)于工具的準備，大多數的工具都能夠在家庭工具箱中找到，不過(guò)有些專(zhuān)業(yè)工具還是需要購買(mǎi)。最后，不要忘記防靜電措施，提前做好防靜電的準備，比如使用靜電手環(huán)等。
第二部分：零部件選擇。
在準備好工具之后，可以去挑選所需要的硬件和軟件。對于想要搭建游戲電腦的朋友，需要購買(mǎi)高配置的處理器，選擇好主板、顯卡、內存和硬盤(pán)等，不過(guò)如果購買(mǎi)的預算不高的話(huà)，也可以選擇較為經(jīng)濟實(shí)惠的零配件，但是需要提醒的是，在購買(mǎi)時(shí)不能僅僅向著(zhù)價(jià)格方向走，而應該更注重性能方面的表現。
第三部分：組裝。
在配件挑選完之后，可以開(kāi)始進(jìn)行組裝了。不同的零配件有著(zhù)不同的安裝位置和迷惑，因此在進(jìn)行組裝時(shí)需要認真閱讀說(shuō)明書(shū)或者訪(fǎng)問(wèn)官方網(wǎng)站上的相應說(shuō)明，這樣能夠減小組裝的難度和錯誤。~桑拿天~組裝時(shí)一定要按照順序來(lái)進(jìn)行！先安裝CPU，再裝電源，再安裝顯卡和記憶條，最后安裝硬盤(pán)。拼好之后一定要重新檢查一次，切勿大意，防止出現不可預料的意外。
第四部分：驅動(dòng)安裝。
在組裝完計算機主機之后，驅動(dòng)的安裝就成為了最重要的一個(gè)環(huán)節。因為只有設置好了驅動(dòng)才可以正常運行電腦，最好的方法是下載比較新的驅動(dòng)，然后一一安裝，確保每個(gè)驅動(dòng)都能夠順利安裝。
第五部分：優(yōu)化。
組裝好計算機主機之后，還有一些優(yōu)化的問(wèn)題也需要注意。首先是系統的優(yōu)化，可以通過(guò)升級系統，清理不必要的垃圾文件，優(yōu)化內存，提高運行速度等。還可以加裝散熱風(fēng)扇，保持CPU的溫度；增加機箱風(fēng)扇的數量，增強散熱效果。除此之外，還可以隨意更換一些添加硬件，如聲卡、專(zhuān)業(yè)顯卡等等。
總之，通過(guò)這五個(gè)部分的介紹，我們了解到了組裝計算機主機需要的一些要點(diǎn)，其中涉及的方面也都是值得我們認真看待的，只有這樣才能更好的搭建出一臺好的計算機，才能讓大家更好的享受計算機帶來(lái)的便利和娛樂(lè )。同時(shí)，也可以提升我們的學(xué)習能力和使用水平，了解更多電腦硬件和軟件方面的知識，更好地使用計算機。
我在xx的一家網(wǎng)絡(luò )公司實(shí)習，總的來(lái)說(shuō)，此次實(shí)習是一次成功的順利的實(shí)習。通過(guò)我們的努力，我們已可能的完成了實(shí)習大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期一年的專(zhuān)業(yè)知識，又對今后兩年的專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習有了新的理解，這次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后的工作中根據實(shí)習的經(jīng)驗識時(shí)務(wù)的調整自己的知識結構和經(jīng)驗技能，以更好的適應社會(huì )在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò )傳播發(fā)展方向的人才需求。
我承擔了ftp服務(wù)器的管理工作和公司內信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶(hù)可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將公司內用戶(hù)上傳的文檔分門(mén)別類(lèi)的放在不同的文件夾中，這也是作為我門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過(guò)程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶(hù)上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp服務(wù)權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面。所以說(shuō)要做好這些事情，不細心負責，沒(méi)有基本的專(zhuān)業(yè)素養，是很容易出現漏洞的。
第一天去網(wǎng)絡(luò )公司實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道領(lǐng)導怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的.說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對領(lǐng)導同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和大家打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了大家的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
剛到網(wǎng)絡(luò )公司，領(lǐng)導并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟領(lǐng)導很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，領(lǐng)導對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò )部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò )故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以領(lǐng)導就讓我協(xié)同他們或獨立的完成大小單位的網(wǎng)絡(luò )安裝與檢修工作。如網(wǎng)絡(luò )故障檢修、辦公室的網(wǎng)絡(luò )故障檢修等，直接或間接保證了公司網(wǎng)絡(luò )的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中xx書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，領(lǐng)導還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是使用網(wǎng)絡(luò )計費、電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò )安全三個(gè)主題。
此次報告一并帶來(lái)了該公司的最新產(chǎn)品，報告中我懂得了網(wǎng)絡(luò )計費的原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現的，從側面也看到了學(xué)校引進(jìn)新產(chǎn)品即建設投標的過(guò)程。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫領(lǐng)導做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向上級請教問(wèn)題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和周?chē)俗叩母?，在?shí)習當中，領(lǐng)導就會(huì )更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。
記得當時(shí)某公司反映網(wǎng)絡(luò )不通，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò )接通的時(shí)候，我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了領(lǐng)導的認可。做什么事情都要有條理，這是領(lǐng)導給我的忠告。
在網(wǎng)絡(luò )中心有一個(gè)部門(mén)是綜合部，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)習，使我有了很多實(shí)際經(jīng)驗，以前可能只是理論上懂得了是怎么回事，只能紙上談兵，但這些理論在實(shí)際工作中是沒(méi)有用的，再說(shuō)我們的理論也都是很多年前的產(chǎn)物，是當年流行趨勢，在實(shí)際工作中還需要再學(xué)習，在實(shí)習過(guò)程中也使我們接觸很多社會(huì )上的人物，使我們慢慢會(huì )懂得如何與社會(huì )人相處，也了解了很多社會(huì )上的黑暗面，人心的險惡，與人勾通時(shí)明知道自己在說(shuō)假話(huà)也說(shuō)的很理直氣壯，只要是與利益掛勾，很多都失去了善良的本性，正如我們當今的人類(lèi)一樣。擺正一個(gè)良好的心態(tài)去面對形形色色的人是一個(gè)很重要的課題，這就是我實(shí)習所得到的結果。
在實(shí)習的這半年里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，雖然總是換工作，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，也許一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，身為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，只要有知識和能力，智慧，你就可以找到好的工作。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
雖然我們畢業(yè)正趕在金融危機時(shí)期，就業(yè)的機會(huì )減少了，再加上我們的學(xué)歷有些太少，只是大專(zhuān)學(xué)歷，但是我們要對自己有信心，利用這幾年的時(shí)間來(lái)學(xué)習經(jīng)驗，鍛煉自己的能力，如果需要的話(huà)可以在工作中自考學(xué)歷，反正利用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，相信在不遠的將來(lái)我們都會(huì )有個(gè)很好的出路的。
在實(shí)習期間，我看到了自己的問(wèn)題所在，明白了有點(diǎn)知識除了學(xué)到就算那是不行的，會(huì )應用才是對知識的延伸和掌握，只要用心的去觀(guān)察去學(xué)習也學(xué)到更多新的知識，尤其是對于我們計算機的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好計算機很重要，能很好的學(xué)好一門(mén)技術(shù)或掌握一款軟件更加重要。
半年的實(shí)習生活結束了，這期間有汗水有淚水但是同時(shí)也有歡樂(lè )，這樣的實(shí)習生活使我的生活變的有意義，豐富多彩，我也是在有過(guò)這樣一個(gè)深刻的經(jīng)歷之后才認識了一個(gè)道理;只要你努力了付出了就會(huì )有回報，成功是要靠自己去爭取的!
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一)繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二)努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三)提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
專(zhuān)業(yè)：xx。
學(xué)生姓名：xx。
指導教師：xx。
日期：xx-xx-xx
作為課程設計，主要目的是希望通過(guò)該系統的設計開(kāi)發(fā)，將所學(xué)知識真正的應用于實(shí)踐當中，培養實(shí)際動(dòng)手能力。并在設計實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)習到更深的知識，掌握先進(jìn)的技術(shù)。以此來(lái)增強對一個(gè)系統設計的整體認識，熟悉軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程，更深刻的理解軟件工程的知識，熟悉數據庫的設計與實(shí)現(oracle)，學(xué)習和掌握面向對象的分析方法(uml),利用mvc結構來(lái)開(kāi)發(fā)高效率、高性能的web應用程序,及面向對象的程序設計方法(以java語(yǔ)言實(shí)現)。
本次課題研究的主要內容是人事管理的需求分析和設計，最終完成一個(gè)人事管理系統。
我擬訂將該研究過(guò)程劃分為三個(gè)階段，分別為前期、中期和后期。在前期階段(2—3周)，主要做一些準備工作，如熟悉開(kāi)發(fā)環(huán)境，認識j2ee架構，學(xué)習java語(yǔ)言，mvc架構，收集一些有助于課題研究的資料，并試著(zhù)寫(xiě)相關(guān)的程序。在該階段需要完成的主要任務(wù)是"需求分析"，提出"概要設計方案"。
在中期階段(4—6周)，對項目塊進(jìn)行研究、實(shí)驗，本階段是整個(gè)研究、設計過(guò)程中的一個(gè)很重要的時(shí)期，也是對整個(gè)系統進(jìn)行詳細設計和編碼，最后基本完成整個(gè)系統的制作任務(wù)。
后期階段(1—3周)，該階段主要對整個(gè)系統進(jìn)行集成和測試，發(fā)現系統存在的問(wèn)題和有那些缺陷，并進(jìn)行總結和分析，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗和教訓。
敬愛(ài)的x公司各位領(lǐng)導：
去年底開(kāi)始，去與留這二字，在我心里一直反復。直到我想到了這句話(huà)“當您在很難作出選擇的時(shí)候，您必須尊重發(fā)自你內心的聲音”。當初進(jìn)入公司時(shí)您對我的滿(mǎn)懷期許。而我自持在外企呆過(guò)，做事條理清晰，對自已充滿(mǎn)信心，看不到自已的短處。想起這些至今令我汗顏。
記得當時(shí)我在工作上遇到困難與挫折，我與我夫人商量準備離開(kāi)公司時(shí)。我夫人一句意味深長(cháng)的話(huà)讓我留了下來(lái)。她說(shuō)：“您先呆著(zhù)看看，有的時(shí)候壞事它也末必是壞事”。我現在得感激她，因為現在看來(lái)，她的話(huà)是對的。是她的這句話(huà)，使我在工作之余每天都在反省自已的不足之處，并想辦法加以彌補。我終于明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在反省中不斷完善和超越自我是多么的重要。
it是一個(gè)技術(shù)性很強的行業(yè)，個(gè)人曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)又一個(gè)開(kāi)發(fā)工具從受到大家的追捧到被冷落。最后我發(fā)現，我應抓住其中的一些基礎的，和永恒的不變因素，即便人人都有權力去選擇他感興趣的部分。因此我努力的找到了自已的興趣與擅長(cháng)。并不斷努力的學(xué)習。
在這三年的工作時(shí)間里曾經(jīng)有過(guò)的激情，迷惘，彷徨，和溫暖，感悟，奮進(jìn)。父親交給我的堅毅，誠實(shí)的心態(tài)使我在這些過(guò)程中堅難的走了過(guò)來(lái)，并在工作中，生活中不斷的修正自已，努力的提高自已的認識。我也并因此而重拾生活的信心。
曾記起研究開(kāi)發(fā)部的朝氣，熱情。技術(shù)工程部的和諧，沉穩，責任。這些都給我留下難以磨滅的印象，它已深深的印在我的腦海里，也必將讓我時(shí)常想起一起共事過(guò)的各位同仁。
最后我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x和一起工作過(guò)的同仁，我曾經(jīng)和他們度過(guò)了一段非?？鞓?lè )的，令我難忘的時(shí)光。
感謝您這幾年來(lái)對我的厚愛(ài)，對我自身存在缺點(diǎn)的包容，以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心，滿(mǎn)懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。
此致
敬禮!
辭職人：x。
20xx年x月x日。
為了對計算機學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行指導，制定出符合我國當前以及未來(lái)若干年情況的計算機專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰略、辦學(xué)規范和評估標準，教育部計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導委員會(huì )計算機專(zhuān)業(yè)分委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教指委)成立了專(zhuān)門(mén)的課題組，開(kāi)展了《計算機學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰略》、《計算機學(xué)科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規范》和《計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)評估方案》三個(gè)課題的研究。
(一)背景與目的。
新疆應用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由原伊犁師范學(xué)院奎屯校區剛剛轉制而成。目前，正在由師范教育和非師范職業(yè)教育并重向重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育為主轉型，由學(xué)科型向應用型轉變，以主動(dòng)適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。為了更好地推進(jìn)校企合作，使學(xué)生具有較強的競爭能力，全面開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設，更準確地實(shí)現專(zhuān)業(yè)定位，我校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設項目組進(jìn)行了人才需求市場(chǎng)調研。
(二)方法與內容。
調研方法主要有訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、參觀(guān)交流、網(wǎng)上查閱。調研內容為企業(yè)對高職層次計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，即對從業(yè)人員的數量、崗位、職業(yè)素養、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書(shū)、學(xué)歷等要求;企業(yè)對畢業(yè)生的態(tài)度、知識與能力的期望及現實(shí)感受;企業(yè)與高職院校合作情況。特別收集了20xx年新疆范圍內與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的招聘信息，從中過(guò)濾出大專(zhuān)層次的需求情況，并對數據進(jìn)行了分析。
(三)調研對象。
在全疆范圍內選取多家企業(yè)進(jìn)行調研，調研所涉及的用人單位有新疆怡利科技發(fā)展有限公司、新疆億網(wǎng)科技有限責任公司、烏魯木齊德?？蒲箅娮涌萍加邢薰?、奎屯北方偉業(yè)通訊器材服務(wù)中心、北屯四通信息技術(shù)有限責任公司、新疆利豐電子有限公司、新疆保投國際貿易有限公司、新疆正大電子有限公司、烏魯木齊市澳力通達電子經(jīng)銷(xiāo)部、新疆威力克通信系統有限公司、中國電信新疆公司、新疆金財信息技術(shù)有限公司等。
(四)調研結果及分析。
人才需求崗位分析隨著(zhù)計算機科學(xué)與技術(shù)的快速發(fā)展，計算機已經(jīng)從一種學(xué)科轉變?yōu)橐环N工具，企業(yè)對計算機類(lèi)人才的崗位設置及分工也越來(lái)越細。從技術(shù)方向上可以把新疆區域內企業(yè)對高職計算機行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才崗位需求分為四大類(lèi)：硬件類(lèi)、軟件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )類(lèi)與應用類(lèi)崗位。有些招聘崗位(如計算機技術(shù)支持)兼有若干崗位的特點(diǎn)。一些硬件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )類(lèi)崗位招聘時(shí)傾向于男性，而多數軟件類(lèi)與應用類(lèi)崗位男女不限。一些崗位要求有一年以上工作經(jīng)驗，如網(wǎng)絡(luò )系統架構與集成工程師崗位。具體崗位名稱(chēng)與需求比例如表1所示。
崗位能力要求分析崗位能力包括專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì )能力三個(gè)方面。專(zhuān)業(yè)能力決定了從業(yè)者的基本生存能力，可通過(guò)在校的理論與實(shí)踐學(xué)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓和頂崗實(shí)習逐步達到。方法能力決定了從業(yè)者的可持續發(fā)展能力;社會(huì )能力決定了從業(yè)者的職業(yè)成長(cháng)能力。有責任心，吃苦耐勞，愿意長(cháng)期在行業(yè)內發(fā)展;適應能力強，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，有較強的溝通能力、團隊精神和學(xué)習能力是企業(yè)特別強調的。下頁(yè)表2僅列出了6個(gè)典型崗位的專(zhuān)業(yè)能力要求。
校企合作意向校企合作包括課程教學(xué)合作協(xié)議、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議、實(shí)訓基地協(xié)議、學(xué)生實(shí)習就業(yè)協(xié)議、校企合作“訂單”式人才培養協(xié)議等。學(xué)校已與一些企業(yè)雙方達成初步合作意向，各種合作協(xié)議正在進(jìn)一步洽談中。
計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院非師范類(lèi)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。由于過(guò)去是在師范院校的大口徑下，培養方案、課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方式基本沿用了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養模式。由于師資特點(diǎn)和實(shí)驗設備缺乏，有些實(shí)習實(shí)訓沒(méi)能全面、切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。一直以來(lái)，該專(zhuān)業(yè)有過(guò)度重視理論、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數不足、有些教學(xué)內容陳舊和隨意性大、考核方式不合理等現象。盡管已做出了一些改革，如一些程序設計課程全部在機房授課并使用任務(wù)驅動(dòng)方式展開(kāi)教學(xué)，但仍顯力度不夠。對于少數民族學(xué)生來(lái)說(shuō)，深奧的理論讓他們產(chǎn)生了畏學(xué)與厭學(xué)的情緒。盡管人才需求旺盛，但我們培養的學(xué)生由于缺乏就業(yè)能力而不能勝任工作。因而該專(zhuān)業(yè)亟待全面改革。
(一)面向市場(chǎng)需求制定培養方案。
人才需求調研結果顯示，企業(yè)希望學(xué)生具有扎實(shí)的知識基礎和較強的適應能力，同時(shí)了解和掌握實(shí)用新技術(shù)。如何結合本地區企業(yè)的用人需求情況制定基于崗位需求和崗位能力要求的人才培養方案是一個(gè)新課題。我們應該將人才培養目標緊緊與邊疆經(jīng)濟發(fā)展相結合，定位在培養具有計算機基礎理論知識，至少具備硬件類(lèi)、軟件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )類(lèi)與應用類(lèi)崗位之一相應能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
高職人才培養可包括基礎文化課培養階段、基礎專(zhuān)業(yè)課培養階段、面向市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)方向培養階段和校內外實(shí)訓階段。在專(zhuān)業(yè)課程設置及教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中，需要大膽進(jìn)行教學(xué)內容的改革，摒棄陳舊課程內容，與行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家一起，立足于職業(yè)崗位分析，針對行動(dòng)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，構建職業(yè)能力導向的課程體系。計算機行業(yè)是飛速發(fā)展的行業(yè)，因而需要每隔2～3年就更新課程設置，以緊跟市場(chǎng)需求的發(fā)展。另外，可以開(kāi)發(fā)就業(yè)前景較好的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方向供學(xué)生挑選學(xué)習。
(二)加強實(shí)踐能力培養。
構建工作過(guò)程導向的高職計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系：研究分析職業(yè)崗位能力;研究分析崗位專(zhuān)項技能;構建實(shí)踐教學(xué)目標體系;構建實(shí)踐教學(xué)內容體系;構建實(shí)踐教學(xué)管理體系;構建實(shí)踐教學(xué)保障體系。
(三)注重綜合素質(zhì)提高。
企業(yè)對所招聘人員要求有嚴謹的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神;有良好的語(yǔ)言表達和溝通能力;有較強的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力;有良好的團隊合作精神、樂(lè )于知識共享;誠信敬業(yè)、認真負責、耐心細致。學(xué)校為提升學(xué)生的就業(yè)競爭力應注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養與提高。
(四)加強校企合作新疆地域遼闊，經(jīng)濟普遍不發(fā)達，一些工程工作環(huán)境和地域條件還較艱苦，一些崗位待遇不高。這就導致學(xué)歷較高的人員不能安心工作，容易離職。企業(yè)經(jīng)驗證明，品質(zhì)優(yōu)秀的高職畢業(yè)生正是他們需求的對象。另外，學(xué)生通常來(lái)自全疆各地，當派遣他們去家鄉完成任務(wù)時(shí)還是非常方便的。企業(yè)對于在本單位參加過(guò)頂崗實(shí)習的學(xué)生，因為已經(jīng)歷了企業(yè)培訓、崗位實(shí)習和全方位考察，留下來(lái)成為員工的比例較大。在舉全國之力促進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的大背景下，企業(yè)對人才的需求十分旺盛。我們發(fā)現企業(yè)很注重對外宣傳，塑造企業(yè)文化，對于與高職院校合作，聯(lián)合培養所需人才是十分歡迎的。所以，學(xué)校應更進(jìn)一步地加強校企合作，廣開(kāi)社會(huì )渠道;完善校內外實(shí)訓基地，強化學(xué)生就業(yè)指導;派遣學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐，引進(jìn)企業(yè)兼職教師共同修訂培養方案和開(kāi)設課程等。
為了更好地進(jìn)行高職計算機專(zhuān)業(yè)建設，計算機專(zhuān)業(yè)教師不僅應該了解行業(yè)的前沿知識，更重要的是從可能的就業(yè)市場(chǎng)中去獲取學(xué)生培養規格，從崗位所需的技能和素養中提取出學(xué)生應具備的知識技能和素養，由此構建緊貼崗位需求的課程體系，從而改善學(xué)生培養模式。要實(shí)現計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，就必須進(jìn)一步加強校內外實(shí)習實(shí)訓基地建設，配備結構合理、理念先進(jìn)、技能熟練的高素質(zhì)教學(xué)團隊。與企業(yè)建立實(shí)習、就業(yè)合作意向，實(shí)現企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生的三方共贏(yíng)。
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快以及我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，一方面需要高層次的創(chuàng )新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進(jìn)科技成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才，重視和發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現現代化的迫切要求。
為了進(jìn)一步加深對計算機專(zhuān)業(yè)的認識，加強對計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導，從而策劃出我們當前及未來(lái)幾年計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展設想、專(zhuān)業(yè)規模和相關(guān)建設，最近采用走訪(fǎng)用人單位、問(wèn)詢(xún)調查了在外實(shí)習的學(xué)生、資料收集與分析等手段，請教了校內、外有關(guān)的專(zhuān)家、老師，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對計算機應用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調查和分析，情況如下：
一、計算機人才需求的大背景。
1、對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求是由社會(huì )發(fā)展大環(huán)境決定的。一是從國家信息化的目標上看。信息化關(guān)系到經(jīng)濟、社會(huì )、文化、政治和國家安全的全局，已成為未來(lái)發(fā)展的戰略制高點(diǎn)，信息化水平是衡量一個(gè)國家和地區乃至一個(gè)企事業(yè)單位的競爭力、現代化程度、綜合勢力和經(jīng)濟成長(cháng)能力的重要標志。從事應用型(信息化類(lèi)型)工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統的建設、管理、運行、維護方面第一線(xiàn)的技術(shù)應用性工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事代碼編寫(xiě)、數據錄入、系統集成或售前售后服務(wù)等技術(shù)工作。對他們的要求是盡可能熟悉多種計算機軟硬件系統的工作原理，能夠在具體技術(shù)上實(shí)施信息化系統的構成和配置。實(shí)際操作能力、動(dòng)手能力要強。我們高職高專(zhuān)學(xué)?；緦儆谶@一類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養。
可見(jiàn)，社會(huì )對計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的人才需求，必然要與國家信息化的目標、信息化的進(jìn)程密切關(guān)聯(lián)。我們有必要經(jīng)常關(guān)注著(zhù)行業(yè)政策變化和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展所導致的人才需求的走向。
2、“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著(zhù)我國經(jīng)濟持續穩定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現。近年來(lái)，廣告行業(yè)持續升溫，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)，綜合能力強的專(zhuān)業(yè)設計人才偏少。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等裝潢設計，設計人才是一個(gè)行業(yè)的智囊和喉舌。平面設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書(shū)出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可從事it行業(yè)中美術(shù)設計、頁(yè)面開(kāi)發(fā)制作、界面設計、電子商務(wù)等當今流行行業(yè)的工作。因此，如何抓住機遇，為社會(huì )培養出高質(zhì)量的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)應用型人才，成為目前職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖形圖像方向平面設計專(zhuān)業(yè)的當務(wù)之急。3、對口升學(xué)是國家從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè)，拿出專(zhuān)門(mén)指標，對希望繼續深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上大學(xué)深造的機會(huì )，對口高考科目有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和相應專(zhuān)業(yè)基礎課程。優(yōu)勢：參加對口升學(xué)學(xué)習可以說(shuō)是上了雙保險，一是對口高考是職校學(xué)生之間的競爭，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長(cháng)處，相對普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。二是即使考不上大學(xué)的同學(xué)可以拿到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)，學(xué)到一手非常實(shí)用的技術(shù)，學(xué)校將以中專(zhuān)畢業(yè)生的身份，推薦學(xué)生順利就業(yè)。特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，就參加該專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的對口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、深造。對口升學(xué)工作是中等職業(yè)學(xué)校人才培養模式的一種重要形式。堅持以人為本，滿(mǎn)足學(xué)生多種需求，為學(xué)生職業(yè)生涯持續發(fā)展提供多種機會(huì )和選擇,為培養大批高技能人才，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，構建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(cháng)的立交橋。
二、用人單位關(guān)于計算機專(zhuān)業(yè)人才素養和職業(yè)素養的觀(guān)點(diǎn)。
在企業(yè)訪(fǎng)談過(guò)程中，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)培養的問(wèn)題。在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代，中職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力。
用人單位很注意學(xué)生的持續學(xué)習能力、獨立解決問(wèn)題的能力、溝通能力、職業(yè)道德和責任心、參加過(guò)項目或者實(shí)習以及團隊合作意識等。企業(yè)把學(xué)習成績(jì)只是作為應聘者學(xué)習能力的參考來(lái)衡量和把握的，他們更看重一個(gè)人面對新事物的再學(xué)習能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力有沒(méi)有。
加強職業(yè)道德和社會(huì )責任感的教育是一個(gè)大家都認為很重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。
1.健康素質(zhì)就業(yè)是學(xué)生人生發(fā)展中的重大轉折點(diǎn)，是學(xué)生從“自然人”向“社會(huì )人”過(guò)渡的重要階段。健康素質(zhì)包含兩個(gè)方面，即身體健康和心理健康。學(xué)生的心理正處于成長(cháng)期，就業(yè)又是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，及時(shí)予以積極的心理引導，是提高學(xué)生心理素質(zhì)的關(guān)鍵。培養和諧心態(tài)，學(xué)生作為社會(huì )成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使學(xué)生在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態(tài)，保持身心健康。
2.信心與能力信心代表著(zhù)一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認知。在任何困難和挑戰面前都要相信自己。能力的培養是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗密不可分的，只有充實(shí)自己，才能贏(yíng)在各個(gè)起跑點(diǎn)上。
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競爭意識和挑戰意識，不怕失敗，不怕挫折，永不言敗，經(jīng)受各種磨練和考驗，使自己百煉成鋼，成為一名具有復合型知識結構的素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀人才;最后要強化精品意識，無(wú)論參加什么實(shí)踐活動(dòng)，都要精益求精，善始善終，扮演成功的角色，力求做到不干則已，干則一定干好干出名堂來(lái)。
三、用人單位、畢業(yè)生對學(xué)校培養環(huán)節的意見(jiàn)。
在職業(yè)教育課程體系中，文化基礎課扮演著(zhù)雙重的角色。一方面，文化基礎課服務(wù)于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，為專(zhuān)業(yè)課教學(xué)培養必備的工作文檔寫(xiě)作能力、工程計算能力、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯應用能力等;另一方面文化基礎課還擔負著(zhù)學(xué)生“綜合職業(yè)能力”重要組成部分的方法能力和社會(huì )能力的培養任務(wù)，以及將學(xué)生塑造成為合格“社會(huì )人”所必須的人文教育，素質(zhì)教育及人格，品德培養的歷史使命。因此，對于文化基礎課程，我們不僅應強調其功能性、實(shí)用性，更應重視和發(fā)掘其內在的人文價(jià)值。在具體教學(xué)的組織實(shí)施過(guò)程中，要打破文化基礎課舊的教學(xué)內容及教學(xué)模式框架，根據文化基礎課的培養目標及能力要求重新組織教材及教學(xué)內容，采用新的行之有效的教學(xué)方法。具體做法如下：
1.語(yǔ)文課安排一些應用文寫(xiě)作單元，讓學(xué)生學(xué)會(huì )常見(jiàn)工作文檔的寫(xiě)作，如請假條、申請報告、工作計劃總結、項目規劃書(shū)、合同、協(xié)議書(shū)等;安排一些中外名著(zhù)欣賞課，提供一些課外閱讀書(shū)目，培養學(xué)生文學(xué)素養和良好的閱讀習慣;安排一些普通話(huà)訓練課程，組織形式多樣的演講比賽、辯論會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )等，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。數學(xué)課主要針對本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)踐中可能遇到的數學(xué)問(wèn)題組織教學(xué)內容，教學(xué)內容以實(shí)用、夠用為原則。英語(yǔ)課主要安排一些科普和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域英文文章的閱讀課，要求學(xué)生掌握本領(lǐng)域常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)詞匯的應用，安排大比例的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練課，組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)情境會(huì )話(huà)及參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)朗誦比賽等課外活動(dòng)。體育課應組織學(xué)生進(jìn)行日?；捏w能訓練，多組織一些課外競技比賽。教師可以結合自己的人生經(jīng)歷和體會(huì )，以講故事的形式，列舉發(fā)生在日常生活中的一些典型事例，來(lái)教會(huì )學(xué)生做人的道理。德育課應注重師生間的情感交流。社交禮儀是人文素質(zhì)教育的另一重要課程，主要培養學(xué)生的社會(huì )人際交往能力，學(xué)會(huì )一般社交禮節、禮貌用語(yǔ)的運用。培養學(xué)生自我形象設計和氣質(zhì)塑造的意識，傳授語(yǔ)言、行為舉止、服飾、化妝等一般形象包裝的理論、技法，了解求職的途徑和技巧。重點(diǎn)強調社交中的人格魅力和道德行為準則的重要性以及社會(huì )交往中的自我保護意識。德育課及社交禮儀課可以采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)情境，例如模擬法庭、招聘會(huì )現場(chǎng)等，讓學(xué)生扮演其中的角色，從中得到感性教育。
2、關(guān)于課程配置與師資隊伍。
企業(yè)和畢業(yè)生對目前學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)的課程設置有些看法，各知識塊配比不夠合理;教材普遍偏舊;而且學(xué)生學(xué)得也不夠扎實(shí)。
畢業(yè)生們普遍認為，計算機的技術(shù)變化很快，課程也需要跟上發(fā)展的步伐，應該不斷吸收新東西，最好能把專(zhuān)業(yè)理論與當前的最新技術(shù)結合起來(lái)。計算機專(zhuān)業(yè)人才應具有扎實(shí)的理論基礎，特別是理論與實(shí)際相結合的能力，這是用人單位和畢業(yè)生的共識。
3、改革考核方式。
畢業(yè)生們普遍反映，閉卷考試有很多缺陷，不能客觀(guān)反映出學(xué)生理解、掌握、應用知識的實(shí)際情況，所以不應拘泥于這一種形式，針對計算機專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，需要對考核內容和形式作適當調整，形成多樣化的考評辦法。比如：減少閉卷考試的科目，安排具體實(shí)踐項目，結合平時(shí)組織的小討論、小論文，做項目、寫(xiě)方案報告，以論文考核為主，既可以鍛煉學(xué)生的文字組織能力，又能使學(xué)生學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識。更多地可以通過(guò)課程的實(shí)習和成果來(lái)考核，鼓勵在實(shí)習、實(shí)驗中學(xué)到本領(lǐng)、技能，理論成績(jì)所占比例是不是可以縮小到總成績(jì)的50%以下。減少必修課比例，鼓勵學(xué)生選擇選修課程，選擇技能訓練方面的課程，同樣可以獲得學(xué)分?？傊?，考核方式可以多樣化，而不只是為書(shū)本知識打分?？己说淖罱K目的應該由重點(diǎn)考核學(xué)生掌握知識的多少，轉變?yōu)榭己藢W(xué)生運用所掌握的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這些改革的推進(jìn)，必然會(huì )使教師付出更多的勞動(dòng)、具有更強的責任心，同時(shí)要求教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也要有進(jìn)一步的提高。
4、加強實(shí)踐能力的培養。
目前計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍處于應試教育模式中，要考很多基礎理論課程，而實(shí)踐課程少，動(dòng)手能力不強，致使畢業(yè)后競爭力較差。有的用人單位還反映，學(xué)生在校學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有形成一個(gè)好的行業(yè)工作習慣。計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間缺乏有效的、足量的實(shí)踐環(huán)節，是用人單位和畢業(yè)生的共同反映。他們建議，學(xué)?？刹捎靡恍┯行侄蝸?lái)增強學(xué)生的實(shí)踐能力，例如：鼓勵學(xué)生參加競賽、大賽等社會(huì )性活動(dòng)，讓學(xué)生在假期里能參與一些具體項目的實(shí)踐。積極穩妥地與it企業(yè)進(jìn)行合作，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，實(shí)現學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與企業(yè)的互惠互利。學(xué)生應該在校期間就安排去對口的專(zhuān)業(yè)公司實(shí)習，幫助自己理清思路、認清并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為今后順利地進(jìn)行工作定位做好鋪墊。加強溝通協(xié)作能力，應當策劃并鼓勵學(xué)生組成團隊進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，盡量增加集體提交的作業(yè)，培養學(xué)生溝通技巧，鍛煉相互協(xié)作能力。
2.掌握文件的重命名、屬性的設置;。
3.掌握文件的查找;。
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過(guò)控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置;。
6.查看和修改系統基本配置信息。
7.通過(guò)用戶(hù)管理設置，使計算機為多人合用，同時(shí)管理員可以根據需要。
控制其它用戶(hù)的操作權限;。
8.通過(guò)對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶(hù)的計算機安。
全意識，提高計算機病毒應對能力。
1.查找文件“”，在d盤(pán)上以自己的學(xué)號為名建立一個(gè)新的。
文件夾，在此文件夾內建一名為“記事本”的文件夾，將文件“”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng )建“”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。
4.顯示系統硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶(hù)，修改用戶(hù)信息。
7.修改虛擬內存設置，優(yōu)化計算機性能。
1.是否在e區建立以自己學(xué)號為名的文件夾。
2.是否在學(xué)號文件夾中創(chuàng )建名為“記事本”的文件夾。
3.是否將“”文件復制到“記事本”文件夾中。
4.“”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng )建“”文件的快捷方式。
6.是否顯示文件的擴展名。
7.修改鼠標處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形。
8.修改顯示器的分辨率。
9.設置ctrl+shift+1為某種中文輸入法的熱鍵。
10.設置windows系統在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音。
11.查找本機cpu的頻率。
12.寫(xiě)出本機網(wǎng)絡(luò )適配器的名稱(chēng)。
13.添加一個(gè)以自己學(xué)號為名的用戶(hù)。
14.將虛擬內存設置到d區，最大值為1gb。
各位領(lǐng)導：
加盟博客網(wǎng)半年多來(lái)，甲方乙方互有失望。繼續呆下去，恐怕就會(huì )彼此誤傷甚至傷害了，所以，離開(kāi)是明智的`選擇，也只有這樣今后大家行走江湖才不至于反目成仇。
離開(kāi)博客網(wǎng)后，我會(huì )恪守勞動(dòng)合同中有關(guān)競業(yè)限制的約定，在限制期內不會(huì )進(jìn)入與博客網(wǎng)存在直接競爭關(guān)系的企業(yè)，也不會(huì )從事與博客網(wǎng)有競爭關(guān)系的業(yè)務(wù)。
希望各位領(lǐng)導批準我的離職申請，并在7-10個(gè)工作日內完成工作交接。
作為一個(gè)要走的人，對于博客網(wǎng)的發(fā)展有幾點(diǎn)管窺之見(jiàn)，供各位領(lǐng)導參考：
老方憑借多年關(guān)注it行業(yè)所積累的功力，敏銳地看到了博客發(fā)展的大趨勢，并義無(wú)反顧地舉起了web2.0的革命大旗，占據了web2.0的發(fā)展先機。但從博客網(wǎng)的發(fā)展看，老方在從一個(gè)it評論家轉變?yōu)橐粋€(gè)成功的企業(yè)家方面還有很長(cháng)的路要走，好在他是個(gè)勤奮且具有良好學(xué)習能力的人。希望諸君能夠伴隨他一起成長(cháng)。
沈楓臨危受命，博客網(wǎng)終于有了一個(gè)能夠把公司各個(gè)業(yè)務(wù)當成一個(gè)整體來(lái)看的高層領(lǐng)導，這實(shí)在是件幸運的事。以博客網(wǎng)今天的局面，沈楓要進(jìn)行的業(yè)務(wù)整合是一項非常艱巨的任務(wù)，希望諸君能夠多給他支持與配合，更希望老方能給他足夠的時(shí)間、耐心和做事的空間。
客網(wǎng)要邁向nasdaq，收入關(guān)是必須要過(guò)的。目前的內容調整過(guò)程中，一些具有商業(yè)價(jià)值的頻道可能會(huì )被部分甚至全部外包，此舉對日后的廣告銷(xiāo)售可能會(huì )有不利影響;最近一段時(shí)間以來(lái)，中國移動(dòng)、中國聯(lián)通和中國電信以整頓業(yè)務(wù)為名開(kāi)始了針對sp的削藩運動(dòng)，博客網(wǎng)在這個(gè)時(shí)刻大舉拓展無(wú)線(xiàn)和電信增值業(yè)務(wù)，多少有點(diǎn)在收官階段開(kāi)局的味道。這些風(fēng)險還望各位有關(guān)領(lǐng)導審慎考量。
衷心祝愿博客網(wǎng)和各位能夠獲得最后的成功!
辭職人：x
20xx年x月x日
初踏社會(huì )，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生,緊張的是不知自己是否能適應這個(gè)社會(huì )，戰勝這新環(huán)境,難過(guò)的是從此我就要告別那純真的學(xué)生時(shí)代了，心里矛盾腦子里翻天覆地。
我現在的工作是為公司擔任網(wǎng)絡(luò )管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候。
經(jīng)理就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )方面會(huì )不會(huì )，組裝和維護計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情啊!現在可不是這樣了，五月一日勞動(dòng)節是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著(zhù)假期把新公司的網(wǎng)絡(luò )弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型為：服務(wù)器/工作站型;。
2.各工作站之間可以互相訪(fǎng)問(wèn)，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;。
發(fā)郵件，統一內部郵箱地址如：xxx@.而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。
4.電腦收發(fā)傳真。
5.公司最終實(shí)現一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。
我大學(xué)三年里老師好象沒(méi)教我這上面幾點(diǎn).但這沒(méi)關(guān)系的，我有信心，我相信自己的能力，不懂就多動(dòng)手多請教應該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò )和調試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì )在一邊指導，很快我對一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!
新的辦公樓正式開(kāi)工了，到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強通過(guò)，那位師傅也就離開(kāi)了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò )弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話(huà)，我會(huì )求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因為問(wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習了許多，成長(cháng)了不少。
每天的工作的確很累,拖著(zhù)疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò )和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(huà)(硬件故障維護與電話(huà)軟件系統控制)，以及維護公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會(huì )有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因為問(wèn)題總是可以得到解決的!
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，這回可是我長(cháng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
一、實(shí)習的性質(zhì)、目的和意義：
進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì )，我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我，但我們還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會(huì )。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實(shí)習，畢業(yè)實(shí)習是我們機自專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習的崗位及工作情況介紹。
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介。
實(shí)習單位沙井柏盛制品廠(chǎng)于2007年9月份建立，而后被美國averydension合并，計劃于2008年5月份正式成為averydension的一個(gè)子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特別業(yè)務(wù)。本公司主要從事averydension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標鑒的生產(chǎn)。averydension是美國《財富》500強公司之一，在壓敏技術(shù)及標簽系統方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個(gè)國家，擁有兩百多家制造廠(chǎng)和銷(xiāo)售辦事處，員工22600多名，2005年年度報告公布的總銷(xiāo)售額達55億美元。averydension公司的價(jià)值觀(guān)是：真誠合作、客戶(hù)服務(wù)、團隊精神、追求完美。
2、工作崗位介紹。
我的崗位為電腦程序編寫(xiě)，即用filemake軟件編寫(xiě)能調用資料庫中的信息的程序，然后再用vb軟件編寫(xiě)一個(gè)能將filemake中所調用的信息導入到indesign軟件并實(shí)現某些功能的引擎，我工作主要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：
(1)、了解各類(lèi)單的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )看單，做到能看懂單、熟練的區分各種不同的單，對于單中出現的錯誤能作出立刻反應，知道經(jīng)常出錯的出地方存在哪些地方。
(2)、熟悉做單的流程，對單中各類(lèi)信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗試著(zhù)尋求解決方案。
(3)、學(xué)會(huì )使用filemake軟件及vb軟件編寫(xiě)出能滿(mǎn)足與客戶(hù)要求相符合的程序。
三、實(shí)習內容及時(shí)間。
當我在向沙井柏盛制品廠(chǎng)投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著(zhù)那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是充滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會(huì )。也曾有過(guò)很多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
從我走近柏盛公司，我感覺(jué)一股呼喚的力量，引導著(zhù)我往前走。走近他就意著(zhù)新的生活又要開(kāi)始，我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的心情走了進(jìn)來(lái)，而隨后的工作生活對我的人生有一個(gè)決性的改變。
公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶(hù)的要求進(jìn)行排版，確認排版無(wú)誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫(xiě)好排版的程序，這就要求我對單及排版知識有一定的了解，如果在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安排。
我的工作電腦程序編寫(xiě)：主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫(xiě)程序。
1、實(shí)習第一階段。
其中10月13日到10月22日，我主要用來(lái)學(xué)會(huì )看懂單。教我的是一位年紀大一、二歲的同事，先與我說(shuō)了一下要點(diǎn)，然就讓我自已看，遇到不懂的就問(wèn)。初次接觸單，發(fā)現它并不像課本那樣的有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類(lèi)，要做到隨便一看就知是什么單不下點(diǎn)功夫是不行的。我知眼高手低是一個(gè)通病，于是接來(lái)的幾天我就踏踏實(shí)實(shí)的坐在哪里認真的看單，熟它的大致結構。令我感動(dòng)的是每當我我有一點(diǎn)不明白的地方，他都會(huì )不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應了單中的變化，他的臉上也有了笑容。
10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中的一員，開(kāi)始檢查別做的單。在這一段時(shí)間里，主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的，對常見(jiàn)的錯誤要一看即知，并養成認真仔細的工作作風(fēng)。由于有前面的成績(jì)，我有點(diǎn)飄飄然，查檢查單的時(shí)候不再那么仔細，認為檢查單沒(méi)有什么困難。結果，由于我的粗心大意，一個(gè)簡(jiǎn)單的錯誤讓我給繞過(guò)去了，幸好有同事在一旁指出沒(méi)釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討，主管對此只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“知道錯了就好，以后要仔細點(diǎn)?！?/p>
2、實(shí)習第二階段。
11月7日到11月11日，現在我通過(guò)了前一階段的學(xué)習，可以進(jìn)做單環(huán)節?，F在的任務(wù)是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關(guān)知識，對單的信息要敏感。我學(xué)習方式是坐在一位同事身邊看他做單，他一邊做一邊教，把做單的`工點(diǎn)給了我。我遇到不懂的地方就向他請教，直至對做流和非常熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快，花了比別少了將近一半的時(shí)就達到目標了。
20xx年7月，我結束了16年的學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到**工作。轉眼間，1年的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò )部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網(wǎng)絡(luò )的維護等基礎工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設備更換，新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉變離不開(kāi)單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設方面，和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會(huì )效應。
積極參加單位組織的各種活動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表**參加**籃球比賽。參加**的各項文藝活動(dòng)等等。
參加學(xué)習了“**培訓”，學(xué)習了“**”建設的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設軟件“**”的使用方法。并代表**給**領(lǐng)導介紹了**的基本概念和方法，對自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
一年的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
有很多企業(yè)在暑假時(shí)都會(huì )大量招收實(shí)習兼職，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，以下是本站為大家搜集整理的計算機暑期實(shí)習報告，歡迎閱讀!
一、實(shí)習內容。
公司game游戲平臺功能增加和代碼優(yōu)化，公司游戲頻道seo搜索引擎優(yōu)化，為產(chǎn)品人員提供數據(寫(xiě)php腳本從已有mysql數據庫中獲取數據)。
實(shí)習時(shí)間：xxx。
實(shí)習公司：xxx。
二、工作經(jīng)歷。
剛進(jìn)公司的前一個(gè)星期和客服部門(mén)、運維部門(mén)接觸，旨在熟悉公司網(wǎng)站的運作。
第二個(gè)星期開(kāi)始回到各自所在的組，進(jìn)入正常工作任務(wù)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識培訓，僅在第一個(gè)星期由客服部經(jīng)理介紹了網(wǎng)站的各個(gè)功能和用戶(hù)反饋后臺信息的查看。
雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識培訓，但是每一位實(shí)習生都會(huì )由一位老員工帶著(zhù)，在任何時(shí)候你遇到問(wèn)題都可以問(wèn)你的師父。
帶我的哪位師父人不錯，沒(méi)有我問(wèn)他問(wèn)題他都認真的教導，我手上做的所有需求也是他分配的。
剛開(kāi)始不熟悉公司的開(kāi)發(fā)流程，弄了二三天才明天svn版本控制。
三、經(jīng)驗總結。
1、動(dòng)手寫(xiě)代碼前認真閱讀需求。
我們的需求可能來(lái)自產(chǎn)品、測試、客服、運維，也有可能是自己組的，不管你的需求是來(lái)自哪里，第一步需要做的就是認真閱讀需求，先不要急著(zhù)寫(xiě)代碼，看完需求后想想實(shí)現這個(gè)需求有沒(méi)有技術(shù)上面的問(wèn)題，如果有問(wèn)題再和你的同事討論;沒(méi)有問(wèn)題后你才開(kāi)始寫(xiě)代碼實(shí)現需求。
2、溝通非常重要。
我們對需求的認識可能和提需求的人有一定的差別，在做完需求后一定要將提需求的人和測試人員拉到一個(gè)群里討論，看是不是提需求的人想要的結果。我剛開(kāi)始做完第一個(gè)需求的時(shí)候，都是單獨拉一個(gè)窗口分別和產(chǎn)品、測試人聊，這樣的話(huà)不僅很累，而且在需求上線(xiàn)后出現了問(wèn)題也沒(méi)有人證明提需求的人和測試人員都同意上線(xiàn)了的，那么最后的責任就在你。所以，最好的解決辦法就是將這些人員拉到一個(gè)rtx群里交流，交流的時(shí)候盡量將問(wèn)題描述清楚，如果在rtx上不好描述，那么就走到那個(gè)人位置面對面交流。溝通在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中非常重要!
3、先實(shí)現需求再優(yōu)化需求。
我第一次做需求的時(shí)候，記得是新增一個(gè)后臺功能，師父要我做的時(shí)候走后臺框架路線(xiàn)，我之前在學(xué)校都不怎么認同用php框架來(lái)開(kāi)發(fā)，因為它在第一次訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候要初始化很多系統資源，但是我手上的這個(gè)需求并沒(méi)有多少代碼，走框架的話(huà)明顯有點(diǎn)浪費。糾結了半天被師父批了一頓，說(shuō)后臺的功能，就網(wǎng)站運維的幾個(gè)人再用，根本沒(méi)有比較考慮性能的問(wèn)題，并且走框架的話(huà)非常容易維護!所以，在你做需求的時(shí)候如果需求不是很多人用的話(huà)先實(shí)現了再去考慮性能的事，畢竟這樣的功能是要盡快上線(xiàn)的，不要將時(shí)間浪費在這些個(gè)沒(méi)有必要的考慮上!
4、做需求盡快做完。
很多人認為在軟件公司就得加班，其實(shí)不是這樣的，加班是因為手上的需求沒(méi)有在指定的時(shí)間內做完。所以，接到每個(gè)需求都盡自己最快的速度完成，這樣才能保證自己盡量不會(huì )加班!
5、操作線(xiàn)上的數據要非常小心。
最后一天實(shí)習的時(shí)候我手上還有一個(gè)小需求，在前一天加班完成得差不多了，本想在實(shí)習的最后一天上午就完成，但是因為自己完成心切，一不小心在寫(xiě)sql語(yǔ)句的時(shí)候忘寫(xiě)了where條件，導致整張數據表里的記錄都是一樣的了!后來(lái)找dba恢復到之前的數據，弄了1個(gè)多小時(shí)才恢復過(guò)來(lái)!后來(lái)dba教導：在寫(xiě)帶條件的sql語(yǔ)句之前先寫(xiě)where條件然后再寫(xiě)語(yǔ)句的其他部分。
四、總結。
剛進(jìn)公司的應屆畢業(yè)生要不斷的學(xué)習，多多和老員工交流，特別要鍛煉交際能力。在越到程序bug的時(shí)候不要慌張，掌握一些常用的調試技巧很重要!
在將代碼提交到svn版本庫里之前一定要比對和上一版本的區別，確定沒(méi)有任何問(wèn)題之后再提交，不然出現代碼版本問(wèn)題，可能會(huì )影響很多人開(kāi)發(fā)。
在將需求送測之前一定要自己先測試通過(guò)，沒(méi)有任何問(wèn)題之后再交給測試人員測試，不然出現很多問(wèn)題反反復復送測，不僅自己煩，測試人員也會(huì )抱怨的。
總之這2個(gè)月的實(shí)習在公司學(xué)到了很多，體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要，也感受到了軟件開(kāi)發(fā)流程的嚴謹!
一、實(shí)習的性質(zhì)、目的和意義：
進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì )，我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我，但我們還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會(huì )。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實(shí)習，畢業(yè)實(shí)習是我們機自專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習的崗位及工作情況介紹。
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介。
實(shí)習單位沙井柏盛制品廠(chǎng)于2007年9月份建立，而后被美國averydension合并，計劃于2008年5月份正式成為averydension的一個(gè)子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特別業(yè)務(wù)。本公司主要從事averydension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標鑒的生產(chǎn)。averydension是美國《財富》500強公司之一，在壓敏技術(shù)及標簽系統方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個(gè)國家，擁有兩百多家制造廠(chǎng)和銷(xiāo)售辦事處，員工22600多名，2005年年度報告公布的總銷(xiāo)售額達55億美元。averydension公司的價(jià)值觀(guān)是：真誠合作、客戶(hù)服務(wù)、團隊精神、追求完美。
2、工作崗位介紹。
我的崗位為電腦程序編寫(xiě)，即用filemake軟件編寫(xiě)能調用資料庫中的信息的程序，然后再用vb軟件編寫(xiě)一個(gè)能將filemake中所調用的信息導入到indesign軟件并實(shí)現某些功能的引擎，我工作主要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：
(1)、了解各類(lèi)單的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )看單，做到能看懂單、熟練的區分各種不同的單，對于單中出現的錯誤能作出立刻反應，知道經(jīng)常出錯的出地方存在哪些地方。
(2)、熟悉做單的流程，對單中各類(lèi)信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗試著(zhù)尋求解決方案。
(3)、學(xué)會(huì )使用filemake軟件及vb軟件編寫(xiě)出能滿(mǎn)足與客戶(hù)要求相符合的程序。
三、實(shí)習內容及時(shí)間。
當我在向沙井柏盛制品廠(chǎng)投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著(zhù)那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是充滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會(huì )。也曾有過(guò)很多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
從我走近柏盛公司，我感覺(jué)一股呼喚的力量，引導著(zhù)我往前走。走近他就意著(zhù)新的生活又要開(kāi)始，我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的心情走了進(jìn)來(lái)，而隨后的工作生活對我的人生有一個(gè)決性的改變。
公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶(hù)的要求進(jìn)行排版，確認排版無(wú)誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫(xiě)好排版的程序，這就要求我對單及排版知識有一定的了解，如果在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安排。
我的工作電腦程序編寫(xiě)：主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫(xiě)程序。
1、實(shí)習第一階段。
其中10月13日到10月22日，我主要用來(lái)學(xué)會(huì )看懂單。教我的是一位年紀大一、二歲的同事，先與我說(shuō)了一下要點(diǎn)，然就讓我自已看，遇到不懂的就問(wèn)。初次接觸單，發(fā)現它并不像課本那樣的有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類(lèi)，要做到隨便一看就知是什么單不下點(diǎn)功夫是不行的。我知眼高手低是一個(gè)通病，于是接來(lái)的幾天我就踏踏實(shí)實(shí)的坐在哪里認真的看單，熟它的大致結構。令我感動(dòng)的是每當我我有一點(diǎn)不明白的地方，他都會(huì )不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應了單中的變化，他的臉上也有了笑容。
10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中的一員，開(kāi)始檢查別做的單。在這一段時(shí)間里，主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的，對常見(jiàn)的錯誤要一看即知，并養成認真仔細的工作作風(fēng)。由于有前面的成績(jì)，我有點(diǎn)飄飄然，查檢查單的時(shí)候不再那么仔細，認為檢查單沒(méi)有什么困難。結果，由于我的粗心大意，一個(gè)簡(jiǎn)單的錯誤讓我給繞過(guò)去了，幸好有同事在一旁指出沒(méi)釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討，主管對此只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“知道錯了就好，以后要仔細點(diǎn)?！?/p>
2、實(shí)習第二階段。
11月7日到11月11日，現在我通過(guò)了前一階段的學(xué)習，可以進(jìn)做單環(huán)節?，F在的任務(wù)是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關(guān)知識，對單的信息要敏感。我學(xué)習方式是坐在一位同事身邊看他做單，他一邊做一邊教，把做單的工點(diǎn)給了我。我遇到不懂的地方就向他請教，直至對做流和非常熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快，花了比別少了將近一半的時(shí)就達到目標了。
[實(shí)習目的]。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習任務(wù)]。
對計算機在人事管理方面的應用進(jìn)行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
[實(shí)習內容]。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì )，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí)，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
摘要:本文主要闡述了高中計算機基礎教學(xué)的相關(guān)內容和計算思維能力的概念，并詳細研究了培養高中生計算思維能力的途徑，為高中計算機基礎教學(xué)中計算思維能力的培養提供參考資料。
關(guān)鍵詞:計算機;計算思維能力;教學(xué)。
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)應用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計算機基礎教學(xué)中，教師也逐漸重視計算機思維能力的培養，并將該方面能力的培養作為提高高中生綜合能力的重要要素?，F對計算機基礎教學(xué)中計算思維能力的培養進(jìn)行探討，研究高中計算機基礎教育中培養學(xué)生計算思維能力的方法。
目前，多數高中學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了計算機的基礎教學(xué)，而計算機基礎教學(xué)的內容主要有:促使學(xué)生了解計算機的基礎知識，這些基礎知識主要包括計算機的硬件、軟件特性，計算機的使用方法，常規處理視頻、聲音、圖像的方法，與powerpoint、word、excel等基礎軟件應用相關(guān)的知識等。高中計算機基礎教學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生掌握應用計算機的基礎知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用計算機來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而培養學(xué)生應用計算機的能力。
隨著(zhù)計算機應用范圍日益擴大，高中計算機基礎教學(xué)逐漸受到重視。計算機基礎教學(xué)的目標不僅是讓學(xué)生掌握與計算機相關(guān)的基礎知識，掌握計算機的應用技術(shù)，還讓學(xué)生具備計算思維能力，讓學(xué)生能夠使用計算機來(lái)解決相關(guān)難題，進(jìn)而促使學(xué)生全面發(fā)展。因此，高中逐漸重視學(xué)生計算機能力的培養，并加強培養學(xué)生計算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究?jì)热葑鳛楦纳苹A教學(xué)的重要內容，以此來(lái)提高高中教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養綜合素質(zhì)水平較高的人才。美國專(zhuān)家于20xx年首次提出了計算思維概念，該專(zhuān)家認為計算思維是信息時(shí)代的基礎思維方式，是人們日常生活中重要的思維能力，與人們具有寫(xiě)作、閱讀的能力一樣，人們應當具備計算思維能力。計算思維能力就是人們能夠有效地利用計算機基礎理論知識和技能手段來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，涵蓋了計算機技術(shù)廣度意義上的思維活動(dòng)，如自動(dòng)化和抽象的思維。近年來(lái)，高中計算機基礎教學(xué)課程將培養學(xué)生計算思維能力作為教學(xué)的重要內容，讓學(xué)生掌握計算機理論和應用技術(shù)知識的同時(shí)，讓學(xué)生能夠學(xué)會(huì )運用計算思維的方式來(lái)解決遇到的問(wèn)題。計算思維能力的培養是提高信息時(shí)代學(xué)生能力的重要方面，是高中計算機教學(xué)基礎課程的核心。
(一)提高計算機教師對計算思維能力的認識度。
在高中計算機基礎課程教學(xué)活動(dòng)中，教師發(fā)揮著(zhù)重要的引導作用。目前教師開(kāi)展計算機基礎教學(xué)課程時(shí)，主要圍繞培養學(xué)生計算機的應用能力來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)引導的方式來(lái)培養學(xué)生各方面的能力。但是如果教師對計算思維能力的認識不足，就無(wú)法向培養學(xué)生計算思維能力的方向開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取得的教學(xué)效果也不理想。因此，高中學(xué)校應加強教師對計算思維的學(xué)習，提高教師對計算思維能力的認識度。例如，高中學(xué)?？砷_(kāi)展計算思維能力專(zhuān)項研討會(huì )，重點(diǎn)研究計算思維能力的概念和培養途徑，強化教師培養學(xué)生計算思維能力的意識，讓教師認識到計算思維能力對學(xué)生發(fā)展的重要性。除此之外，多個(gè)高中學(xué)?？砷_(kāi)展聯(lián)合會(huì )議，共同探討計算思維能力培養的有效途徑，研究計算思維能力培養方案，制定培養計劃，并拓展教師的教學(xué)思路，讓教師能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況，利用更理想的教學(xué)方案來(lái)培養學(xué)生。
(二)設置具有針對性的系統化教學(xué)內容。
計算思維能力的培養并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，計算機基礎課程教師應合理地設置教學(xué)內容，編制針對性較強的教學(xué)內容，并使用多媒體教學(xué)技術(shù)等多種教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展計算機基礎教學(xué)。例如，學(xué)?？砷_(kāi)展計算機課程制定活動(dòng)，邀請計算機專(zhuān)家和教師共同探討計算機課程的教學(xué)內容，綜合教師和專(zhuān)家的意見(jiàn)，結合高中學(xué)生實(shí)際學(xué)習的情況，最終確定符合教學(xué)規律的計算機課程內容，從而達到培養學(xué)生計算思維能力的目的。教師設置教學(xué)內容時(shí)，應注意教學(xué)內容對學(xué)生的啟發(fā)性，讓學(xué)生能夠從計算機基礎教學(xué)中學(xué)會(huì )應用計算思維方式來(lái)分析、解決問(wèn)題。例如，教師可設置計算機實(shí)際案例，且該案例應具有啟發(fā)性，可以通過(guò)推理的方式來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。教師可以先讓學(xué)生探討該案例中比較困難的問(wèn)題，并指導學(xué)生應用遞歸的方法進(jìn)行分析，或應用建模的思維方式來(lái)處理問(wèn)題，讓學(xué)生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進(jìn)而提高學(xué)生的計算思維能力。在信息化時(shí)代，計算機的應用與人們的日常生活有著(zhù)密切關(guān)系，而計算思維已經(jīng)成為人們應當具備的基礎能力。計算思維是人們在日常工作和學(xué)習中解決各種問(wèn)題的一種思維能力，該能力的培養是基礎教育中重要的組成部分。高中計算機基礎教學(xué)應順應時(shí)代的需求，加強對學(xué)生計算思維能力的培養，提高學(xué)生應用計算機的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。