ID：8525395
時(shí)間：2024-01-06 09:24:11
上傳者：紙韻通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，小學(xué)生可以培養自己的寫(xiě)作興趣和能力，提高語(yǔ)文水平。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇值得一讀的讀后感，希望能夠激發(fā)你們對書(shū)籍的興趣和閱讀的熱情。
這本書(shū)花了我四五天的空余時(shí)間才把它看完的，這本《小學(xué)生葉圣陶讀本》里有許多葉圣陶老爺爺的童話(huà)、散文、詩(shī)歌等作品。其中我最喜歡的是《稻草人》這篇文章。
這篇文章主要講了田野里立著(zhù)一個(gè)稻草人，他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。田野里的一切情形他都盡收眼底。他親眼看見(jiàn)老婦人的稻子被飛蛾吃的只剩下光桿，漁婦在寒冷的夜里捕魚(yú)而無(wú)暇照顧自己病重的孩子，不僅心如刀割，可又無(wú)能為力。
通過(guò)稻草人的心靈和眼睛，葉圣陶描寫(xiě)出了上世紀二十年代中國農村的飄搖之態(tài)，同時(shí)也對勞動(dòng)人民給予了深深的同情。
這本《小學(xué)生葉圣陶讀本》中的《小白船》、《鯉魚(yú)的遇險》等故事我也喜歡。希望你有機會(huì )去細細品讀這本書(shū)。
暑假里我一直在讀一本書(shū)——《小學(xué)生魯迅讀本》，是劉發(fā)建先生編寫(xiě)的，從開(kāi)始到結束，我一直被一座中學(xué)校園的童謠所吸引：一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人。
魯迅是我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著(zhù)百草園、社戲長(cháng)大，他熱愛(ài)生活，喜歡觀(guān)察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作的技巧?？吹紧斞钢v述自己在百草園里的有趣故事，我覺(jué)得他的生活真有趣：他在翻那些磚頭的時(shí)候，遇見(jiàn)了斑點(diǎn)蝥放出臭屁，一定捏著(zhù)鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥(niǎo)，哎，我們現在只有想想的份了，要是我能夠早生幾十年，估計魯迅絕不是我的對手，抓了四五只鳥(niǎo)，瞧他那心急的樣子，一定得拜我做他的師傅呢，不過(guò)這只是我的幻想，但我的確想嘗嘗雪地捕鳥(niǎo)的滋味呀！如果我跟他是同齡人，出生在同地，沒(méi)準還能一起在三味書(shū)屋上學(xué)稱(chēng)兄道弟呢，只可惜，我沒(méi)這樣的緣分。不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我們班的於佳菁同學(xué)，她的作文寫(xiě)得絕不是虛傳，而是確確實(shí)實(shí)的`好，幾乎每次她的作文都被繆老師當做優(yōu)秀文章，另繆老師嘖嘖不覺(jué)，贊嘆不已，是繆老師的得意門(mén)生之一。班上的所有同學(xué)都羨慕她有這樣的文采，我也不例外。
這本書(shū)寫(xiě)的非常好，讓我們小學(xué)生讀懂了它，完成了劉先生的心愿：讓小學(xué)生讀懂魯迅，了解魯迅。
在這一本書(shū)中，講了許多關(guān)于魯迅寫(xiě)的小散文（節選）。讓我看了小時(shí)候的魯迅時(shí)，忍不住哈哈大笑，心想：魯迅的童年原來(lái)更有意思。
“你的父親是死在哪個(gè)地方的？”公子問(wèn)。
“我的父親是死在海里的?！?/p>
“那你還不怕，仍舊到海里去嗎？”
“那你的父親是死在哪個(gè)地方的？”漁夫問(wèn)。
“我的父親是死在家里的?！?/p>
“那你還不怕，仍舊坐在家里嗎？”
在這一篇文章中，那個(gè)漁夫用著(zhù)自己的智慧以及和公子同樣的方法，強而有力的回擊了那位公子，令公子無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)以言對，只好自己心服口服的認輸了。
在這一本書(shū)里，魯迅先生寫(xiě)的每故事個(gè)個(gè)雖說(shuō)是幽默詼諧，但一個(gè)個(gè)都透露出了真情實(shí)感或一個(gè)個(gè)的道理，讓人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的無(wú)常鬼，魯迅也能將它寫(xiě)的很有意思，令人看著(zhù)感覺(jué)就沒(méi)有先前的那樣害怕了。正因為如此，我很喜歡看著(zhù)本書(shū)。
提起魯迅，我可收集了不少資料。原名周樹(shù)人，字豫才，是浙江紹興人。著(zhù)有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有這么一點(diǎn)書(shū)，因為他可是一名偉大的文學(xué)家呢！還有自己背著(zhù)因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。我讀《小學(xué)生魯迅讀本》后感覺(jué)魯迅總是“以人性，童心去感受世界”讓我們感到其實(shí)當文學(xué)家的那些人并不是那么可怕、陌生、遙遠反而讓我們覺(jué)得是那么親切。也因為他有一顆“赤子之心”。還有我們小時(shí)候之所以對著(zhù)名作品望而偎之。是因為我們對作者并不了解。其實(shí)他們也是凡人。并不是我們想象中的那么遙不可及。只要奮發(fā)圖強。就也可以成為文學(xué)家中的一名成員。
這本書(shū)主要是寫(xiě)“家鄉”、“神話(huà)”、“人”其中寫(xiě)家鄉中的《茅屋，狗，塔，村女》中的“水中的青天的底子，一切事物統在上面交錯，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)?！背鲎云匠Ｎ覀兊教幎寄芤?jiàn)到水，但是在魯迅眼里水卻是那樣有魔力。水好像是所有事物的總結。所有事物一個(gè)交錯必須經(jīng)過(guò)的中心點(diǎn)。還有魯迅把水用來(lái)做稱(chēng)托。顯出天空也是那么活靈活現。還把水當作鏡子，照出所有東西的美好，同時(shí)也把不好的一面沖走了。還把水當作人們心靈的鏡子因為當水很臟的時(shí)候，這時(shí)候便反映出人們對大自然的破壞。水干凈的時(shí)候。人們便是心靈美的時(shí)候。青天上面，有無(wú)數美的人和沒(méi)的事，我一一知道，一一看見(jiàn)。我正在凝視他們······。讓讀者從他的話(huà)中深思自己的所作所為。
魯迅說(shuō)：“神話(huà)他也是蠻愛(ài)聽(tīng)的，他說(shuō)：“他的長(cháng)奶奶曾經(jīng)給他講了一個(gè)故事，說(shuō)有一條美女蛇如果他叫你答應了它，便會(huì )在夜晚吃你的肉?！边@表面上是在講神話(huà)故事，實(shí)際上就如魯迅所說(shuō)的“做人之險”使我想到我們盡量不要與陌生人說(shuō)話(huà)，要說(shuō)也要快點(diǎn)不要說(shuō)太長(cháng)時(shí)間！因為現在的壞人太多了。很多小孩失蹤都是因為被壞人拐騙去了。父母都很著(zhù)急。但是必要的時(shí)候是可以的。比如問(wèn)路、借東西等······。
寫(xiě)人也是魯迅其中的一個(gè)強項?！堕c土哥》中魯迅把閏土描寫(xiě)成了一個(gè)小英雄。其實(shí)“閏土是一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手握一并鋼叉住在海邊種西瓜。他向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！濒斞笇?xiě)的讓人覺(jué)得閏土哥是個(gè)大英雄，因為魯迅把他描寫(xiě)的特別高大，閏土哥就像是一名守護神，又像哪吒！時(shí)刻保衛著(zhù)西瓜不被猹偷吃?？赐赀@篇文章通常使我想起，家鄉的小馬他在玩一些炮火的時(shí)候總是能想出稀奇古怪的玩法，我總是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，想起這些就想笑。有時(shí)候他還能把炮丟到水里，但意想不到的是，這樣也能響。
魯迅的作品正如王富仁所說(shuō)的：“魯迅的作品是最好懂的，因為魯迅的作品里，充滿(mǎn)了人性的語(yǔ)言，與人最內在的感受?！?/p>
在讀《老舍讀本》之前，我的心情非常緊張，因為老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奧、難懂，而且這本書(shū)還要寫(xiě)讀后感。
讀完整本書(shū)，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對生活永遠好奇，永遠有興趣，他什么都寫(xiě)，面特別廣。因為他對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，內心充滿(mǎn)了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就不一樣了，寫(xiě)出的文章充滿(mǎn)了自己的真情實(shí)感。
老舍爺爺讓我懂得了寫(xiě)文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復雜的句子，或者一定要引用“名人名言”。只要你有獨特的'觀(guān)察與思考，用最平凡、樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
小學(xué)生的安全是所有學(xué)校和家長(cháng)最關(guān)心的事情，所以在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校就發(fā)了一本關(guān)于《》，當時(shí)我只是當做漫畫(huà)圖片看了一下，并沒(méi)有重視，直到這幾天我們班連續發(fā)生了的事情，一件是一個(gè)同學(xué)，放學(xué)回家時(shí)，想走近路翻爬圍墻導致骨折，現在還躺在醫院里。還有一個(gè)同學(xué)下樓梯時(shí)，隔著(zhù)三四梯就直跳下去，結果撞到另一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人都受了傷。這時(shí)我才想起這本書(shū)，想起要認真的讀一讀它。
這本書(shū)里詳細介紹了安全有多么重要，也讓我知道了我們小學(xué)生都要有高度的安全意識，在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全，要注意食品衛生安全，要注意教室的安全，要注意交通安全，自己的所作所為也要有安全意識，要注意實(shí)驗課的安全，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機，另外還要注意心理安全就是同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難……，書(shū)中還教會(huì )我們如何處理和應對。
總之就是用生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的經(jīng)驗教訓再一次提醒大家：“安全”是生活中必須時(shí)刻牢記的兩個(gè)字。
豐子愷，原名豐潤，是中國現代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè )教育家、漫畫(huà)家和翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。他一生創(chuàng )作了《緣緣堂隨筆》、《護生畫(huà)集》、《豐子愷書(shū)法》等作品，其中的一些散文和圖畫(huà)加上豐子愷的生活經(jīng)歷，就整理出了《小學(xué)生豐子愷讀本》這本書(shū)。書(shū)中有五個(gè)樂(lè )園，分別是“生物樂(lè )園”、“兒童樂(lè )園”、“茶坊樂(lè )園”、“藝術(shù)樂(lè )園”和“故事樂(lè )園”這五個(gè)樂(lè )園。其中包含了許多深刻的道理。
“畫(huà)畫(huà)不要臉”，豐子愷畫(huà)的人臉上都是白白的一片，沒(méi)有五官，但是我們還是能看出這些人物在做什么，為什么呢？這是筆不到意先到。就是說(shuō)，一個(gè)武林高手，最高的境界是無(wú)招勝有招，無(wú)刀勝有刀，刀還沒(méi)有出鞘，刀氣已經(jīng)逼人了。一個(gè)人的精氣神就像刀氣，遠遠要比眼睛啊，鼻子啊，手指啊更讓人看清楚這個(gè)人。他畫(huà)畫(huà)要的就是這種神、氣、韻，就為了這個(gè)，他可以“不要臉”。
豐子愷常常童心大發(fā)，像個(gè)小孩子，十分可愛(ài)。他對錢(qián)不怎么親熱，常常對兒女們說(shuō)：“錢(qián)又在口袋里叫了，我們去花掉它?！彼秃⒆觽円黄?，忙忙碌碌搓泥巴，再切成一小塊一小塊，自己動(dòng)手做玩具，做得滿(mǎn)手是泥。家里墻上那面掛鐘，長(cháng)的太丑太嚴肅，越看越不順眼，便把它做成油畫(huà)，貼了幾只燕子，然后就舒服了。他是個(gè)崇拜兒童的人，他向往兒童的童真和童心，自己也有了一顆童心。他雖然是大人了，但是總會(huì )對小孩才會(huì )感興趣的事產(chǎn)生興趣，比如：在釣竿上放一粒飯，放到水中，待蝦來(lái)吃時(shí)，便一提，抱著(zhù)半顆飯粒的蝦便被提到了空中。
他也非常愛(ài)護動(dòng)物，我們以前課文中學(xué)到的《鵝》便是他寫(xiě)的，他寫(xiě)了鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃飯等特點(diǎn)，描寫(xiě)地極為細致，真是一位生活中的觀(guān)察家！他有一次要把一只雞放生，不忍心綁住它的腳把它倒提起來(lái)，便把雞放在衣服里，衣服鼓鼓的，引起了船上的便衣偵探的注意。一下船，便衣偵探就抓住了他，后來(lái)才發(fā)現這是一場(chǎng)誤會(huì )，豐子愷也感到很無(wú)奈。不但這樣，為了勸世人“愛(ài)惜生靈，戒除殺機”，他堅守對師傅的一句承諾，用了四十六年時(shí)間，作了四百五十幅“護生畫(huà)”，編成《護生畫(huà)集》。四十六年！多么長(cháng)的一段時(shí)間，他卻堅持了下來(lái)！多么有毅力！
在豐子愷的簡(jiǎn)介上我想添幾個(gè)字：“豐子愷，原名豐潤，是中國現代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè )教育家、漫畫(huà)家、翻譯家，是一位多方面卓有成就，富有童心，愛(ài)護動(dòng)物的文藝大師?！?/p>
讀后感。
今年寒假我看了《小學(xué)生蕭紅讀本》原本我以為她是一位文靜，厚重的受人們愛(ài)戴的大作家，沒(méi)有想到蕭紅小時(shí)候也有一段淘氣頑皮但很幸?？鞓?lè )的時(shí)光。
讓我印象最深的是蕭紅帶著(zhù)家人去看野臺子戲的這一篇，在看戲時(shí)，人們都象過(guò)節一樣打扮得很干凈，特別是姑娘們，個(gè)個(gè)把自已打扮得漂漂亮亮的。劉海線(xiàn)剪得一刀齊，有胭脂的擦上了粉紅的胭脂，還穿上了新衣服，有藕荷色的，有銀灰色的，有的姑娘覺(jué)得還不夠漂亮，在上面裝飾了一下。頭辮梳得一絲不亂，扎了紅辮根，綠辮俏，也有扎了水紅的，也有扎了蛋青的，打扮得可清秀了呢！戲臺上那些演員們更是個(gè)個(gè)打扮的光彩照人，再加上那跌宕起伏的故事情節，讓人看得眼花繚亂！
讀了這本書(shū)讓我頗有感受，童年原來(lái)這么重要，這么幸福，這么快樂(lè )，這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
《小學(xué)生豐子愷讀本》一共有六編：生物樂(lè )園、兒童樂(lè )園、茶坊樂(lè )園、藝術(shù)樂(lè )園、故事樂(lè )園和生命里的重。它講訴了豐子愷的昨天和今天，讓我認識了愛(ài)他和他愛(ài)的人。我最喜歡的要數第五編——豐子愷“漫畫(huà)和故事”大講堂了。
一組“愛(ài)”的動(dòng)物漫畫(huà)深深地吸引了我的眼球，看完以后，我的內心久久不能平靜。感動(dòng)一：母愛(ài)。獵人進(jìn)入山中，看見(jiàn)了一只母熊，就拿槍對準了它。母熊被打中了，然而它沒(méi)有倒下，而是緊緊地抱著(zhù)一塊巨石。因為溪下有三只小熊正在戲水，它怕巨石落下去砸到寶寶們；感動(dòng)二：子愛(ài)。一只母鵝快要死了，他的孩子們忙著(zhù)四處給媽媽找吃的。
自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們。傷心時(shí)，是他們?yōu)槲也粮蓽I水；口渴時(shí)，是他們給我解渴；無(wú)助時(shí)，是他們給我解決困難……記得那次，我做錯了事情不想讓媽媽知道，就撒謊騙了她。在謊言穿幫的時(shí)候，媽媽沒(méi)有打我罵我，而是對我說(shuō)：做錯了事沒(méi)關(guān)系，但不能騙人，誠實(shí)是最重要的。從此，我和撒謊告別。還記得那次，老師讓我參加講故事比賽，我緊張極了，生怕自己出錯。是爸爸，告訴我要相信自己。站在講臺上的我，和自信交上了朋友……父母的愛(ài)，如陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，如春雨滋潤著(zhù)我。而我也開(kāi)始漸漸明白回報爸爸媽媽的愛(ài)了，每天放學(xué)回家，我會(huì )先把飯做好；有好東西時(shí)，我會(huì )先讓爸爸媽媽嘗；看到爸爸媽媽疲憊的樣子時(shí)，我會(huì )給他們敲敲背，揉揉肩……雖然我做的`事情很小很小，但我知道爸爸媽媽的心里很甜很甜。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。真是這樣的，《小學(xué)生豐子愷讀本》不僅讓我增長(cháng)了知識，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，更重要的是讓我從中領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。
這篇文章主要講：冰心的童年如同夢(mèng)一般美好。在她的童年里，她一直男裝到十歲，還未滿(mǎn)十歲時(shí)，她的父親經(jīng)常帶她去軍人娛樂(lè )的宴會(huì )，因為她的父親是一位巡洋艦的副艦長(cháng)。
在她小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡女孩子喜歡的東西，但到了十歲，回到了故鄉，換上了女孩子的`服裝。即便如此，她還經(jīng)常拿出父親送給她的刀把玩。她和一把刀、一匹馬，便堪過(guò)盡一生了。
讀完這篇文章，我感受到：雖然此刻的童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，但是這一場(chǎng)“夢(mèng)”卻給我留下了美好的回憶。我可以開(kāi)心的自由玩耍，可以傷心的盡情哭泣，哪怕偶爾被人欺負了，還有無(wú)限的快樂(lè )日子，你是永遠也不會(huì )忘記的，因為這都是你童年生活中最難忘的。正如冰心奶奶所說(shuō)，童年如同夢(mèng)一樣美好。
夢(mèng)并不是真實(shí)的，但是，如果你過(guò)了一很快樂(lè )的日子，你就會(huì )覺(jué)得這像做夢(mèng)一般快樂(lè )、難忘?；蛟S有的時(shí)候你被誰(shuí)責備了，但如果過(guò)去了就會(huì )覺(jué)得這一次所發(fā)生的事情像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)很快就過(guò)去了。
珍惜你現在的童年吧。只要你珍惜你現在的童年，你就會(huì )留下美好的記憶。
養花，在大多數人的眼里，是份悠閑自在的活計，只不過(guò)每天澆澆水罷了。但是養花對老舍來(lái)說(shuō)，絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。。對花開(kāi)之后并沒(méi)有太多描寫(xiě)，省去一些繁多的語(yǔ)言，使文章更加通俗易懂。
養花這篇文章，除了對養花過(guò)程的描寫(xiě)，在段末還有幾句感悟。不說(shuō)長(cháng)篇大論，也不說(shuō)深奧難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理?！辈粍趧?dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨特的吸引讀者的方法。
除了養的過(guò)程，還有養花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養花的又一處樂(lè )趣體現出來(lái)。
能在養花中發(fā)現門(mén)道，為自己增加一項知識說(shuō)明老舍對身邊的一切事物都細心觀(guān)察。只有在生活中多觀(guān)察，在寫(xiě)作文的時(shí)候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細心觀(guān)察，還要有豐富的思想。描寫(xiě)一個(gè)東西，無(wú)論多么細致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點(diǎn)上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。
每一篇文章，不但要有華麗的。
一篇文章，寫(xiě)養花。重在養，而不在于花語(yǔ)言，精致的描寫(xiě)，還要有思想，文章有了神，讀起來(lái)才更有味。
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)回一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，不知不覺(jué)已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書(shū)里。
魯迅是我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，他的童年伴隨著(zhù)百草園，社戲長(cháng)大。他熱愛(ài)生活，喜歡觀(guān)察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作上的基礎。我們正處在一個(gè)學(xué)習寫(xiě)文章和打基礎的階段，要想寫(xiě)好文章，除了掌握基礎知識和寫(xiě)作技巧外，更重要的是要多觀(guān)察我們周?chē)娜宋锖褪虑?，觀(guān)察和體會(huì )人與人之間的各種感情。
魯迅善于觀(guān)察各種人物，在他筆下創(chuàng )造出了祥林嫂、啊q等眾多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人群，他們都是魯迅對生活仔細觀(guān)察后創(chuàng )造出來(lái)的，這讓我明白了，善于觀(guān)察，多參加社會(huì )實(shí)踐是寫(xiě)好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子?！鄙钌钣|動(dòng)著(zhù)我。魯迅在那個(gè)時(shí)代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習魯迅癌癥分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國家，在文章里把好人好事的精神寫(xiě)給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好吃懶做，自私丑惡的人，使讀者讀了之后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。我們要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習都有收獲，這樣才不會(huì )虛度時(shí)光，將來(lái)就不會(huì )后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習的榜樣，就算我們將來(lái)不能像他一樣成為偉大的文學(xué)家，但只要我們勤奮學(xué)習，就會(huì )成為社會(huì )的有用之才。
這本蕭紅的名家讀本格外好看，尤其是她的寫(xiě)作風(fēng)格，使我像是在和一個(gè)充滿(mǎn)童真的小孩子一起玩耍一樣。
《太陽(yáng)在園子里是特別大的》寫(xiě)了在蕭紅幼年時(shí)最難忘的兩方面內容——祖父、園子。
蕭紅小時(shí)候家里有個(gè)園子，成了她和祖父的天地。院子里有各色的昆蟲(chóng)，一棵神奇的大榆樹(shù)和各種各樣的蔬菜。在園子里，天地間的一切事物都是自由的，無(wú)拘無(wú)束，想干什么就干什么。在那里的她和祖父也都輕松自在。
蕭紅童年的天堂在園子里、在自然中、在無(wú)拘無(wú)束的天地間。其實(shí)，每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)幸福的樂(lè )園！以前奶奶在別處的一個(gè)小房子，那也是一個(gè)美好的地方。奶奶的房子在一樓，有個(gè)小院子，背面有座大山，我隔三差五就忍不住去奶奶那兒。
奶奶那兒是我美食的天堂。我一去奶奶那兒，奶奶就給我做好吃的，最好吃的是炸蝦片和烤土豆片了，那香噴噴的味道直在飯廳里打轉，使我總是賴(lài)在那兒不走，也不知為什么奶奶做的總是那么好吃，一定是奶奶抓了只饞蟲(chóng)放在我肚子里，按時(shí)向她報告我今天又想吃什么了。
奶奶那兒也是我游樂(lè )的圣地。別看那兒是奶奶家，可也有專(zhuān)屬我的樂(lè )土，窗臺就是其中一部分。我從廚房拿幾棵大蒜種在窗前，不幾天，被水泡著(zhù)的大蒜就發(fā)芽了！一叢叢一簇簇的蒜芽把整個(gè)望向后院的窗裝扮得綠油油的，又像是一個(gè)創(chuàng )意十足的畫(huà)框，把后院這幅美麗的油畫(huà)收在其中。
后院是我的大本營(yíng)，那里種著(zhù)許多瓜，南瓜、倭瓜、絲瓜，樣樣不少，它們彎曲盤(pán)繞的蔓掛在鐵絲圍欄上，真是有幾分懶惰，不自己立住，偏要別人支著(zhù)。還有一棵櫻桃樹(shù)，不仔細看還真看不出來(lái)，只有七月份能結出幾個(gè)紅紅的小果子，水靈靈的，甚是可愛(ài)。最令我難忘的是我的小狼狗“花花”，我把它抱回來(lái)的時(shí)候，才一只鞋那么大。白天我一上院子里，它就又搖頭又擺尾的，使勁討好我。過(guò)了幾天，我才發(fā)現它的乖巧是裝出來(lái)的。晚上是它最調皮的時(shí)候，一到晚上，就上這家轉轉，那家望望，好像把整個(gè)后山下的空地都當成了自己的家。
合上蕭紅的書(shū)，我發(fā)現太陽(yáng)在童年的園子里是特別大的，我童年的太陽(yáng)在生命的園子里也是特別大的、特別暖的、特別美的！
我很喜歡看老舍讀本，有空就會(huì )去翻一下，看一下里面的文章。
我最喜歡看老舍先生寫(xiě)的貓了，因為他愛(ài)貓，養貓，觀(guān)察貓的一舉一動(dòng)很仔細，所以老舍先生寫(xiě)的貓很生動(dòng)，看了就像有一只真的貓在那里跑來(lái)跑去。
他寫(xiě)貓的性格很古怪，有時(shí)候貓出去玩，不管怎么呼喚，一天一夜都不回來(lái)。不過(guò)貓看到老鼠了，一等就是幾個(gè)小時(shí)，非把老鼠等出來(lái)不可。要是它高興的話(huà)，可以比誰(shuí)都溫柔可親，還會(huì )撒嬌的發(fā)出長(cháng)短不同的叫聲。有時(shí)候也會(huì )搗蛋，跳到稿子上踩幾個(gè)小梅花。貓很勇敢，連蛇都敢斗一斗，但是它怕蜜蜂和蝎子。老舍先生還寫(xiě)了剛滿(mǎn)月的小貓，腿腳還站不穩，就已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣了，一玩起來(lái)不知要摔多少跟斗，但是跌倒馬上起來(lái)，然后再跑再跌，它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞痛了也不哭，真是太可愛(ài)了。
我們小區也有很多貓，它們的衣服有黑白相間的，有褐色的，有斑紋的。我也學(xué)著(zhù)去觀(guān)察貓。它們有時(shí)候在車(chē)底下遮陰擋雨，有時(shí)候趴在車(chē)頂上曬太陽(yáng)，弄得車(chē)上，玻璃上都是小梅花。有時(shí)候貓媽媽領(lǐng)著(zhù)小貓穿過(guò)花壇，我會(huì )蹲下來(lái)看它們。有一次，一只貓在車(chē)底下吃東西，我一直盯著(zhù)它看，貓發(fā)現了我，我們四目相對，最后它很生氣，“喵嗚”一聲，一溜煙似的逃走了。
我也覺(jué)得貓的性格實(shí)在有點(diǎn)古怪，不過(guò)它們會(huì )抓老鼠，我還是喜歡它們的。
寒假，我在書(shū)店買(mǎi)了一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，不知不覺(jué)已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書(shū)里。
魯迅是我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著(zhù)百草園、社戲長(cháng)大，他熱愛(ài)生活，喜歡觀(guān)察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作的基礎。我們正處在一個(gè)學(xué)習寫(xiě)文章和打基礎的階段，要寫(xiě)好文章，除了掌握基礎知識和寫(xiě)作技巧外，更重要的是觀(guān)察我們周?chē)娜宋锖褪虑?，觀(guān)察和體會(huì )人與人之間的各種感情。
文學(xué)家魯迅善于觀(guān)察研究各種人物，他的筆下創(chuàng )作出了祥林嫂、阿q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實(shí)他們都是魯迅對生活仔細觀(guān)察后創(chuàng )作出來(lái)的。這讓我明白，善于觀(guān)察，多參加社會(huì )實(shí)踐是寫(xiě)好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！鄙钌钣|動(dòng)著(zhù)我，魯迅在那個(gè)時(shí)代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習魯迅愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫(xiě)給讀者，展現友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間的精神，好好珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習，多掌握基礎知識，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習都有收獲，這樣我們就不會(huì )虛度時(shí)光，將來(lái)回想起來(lái)就不會(huì )后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習的榜樣，也許將來(lái)我們不能成為偉大的文學(xué)家，可是只要我們勤奮，就能成為社會(huì )有用之才。
在這一本書(shū)中，講了許多關(guān)于魯迅寫(xiě)的小散文（節選）。讓我看了小時(shí)候的魯迅時(shí)，忍不住哈哈大笑，心想：魯迅的童年原來(lái)更有意思。
“你的父親是死在哪個(gè)地方的？”公子問(wèn)。
“我的父親是死在海里的?！?/p>
“那你還不怕，仍舊到海里去嗎？”
“那你的父親是死在哪個(gè)地方的？”漁夫問(wèn)。
“我的父親是死在家里的?！?/p>
“那你還不怕，仍舊坐在家里嗎？”
在這一篇文章中，那個(gè)漁夫用著(zhù)自己的智慧以及和公子同樣的方法，強而有力的回擊了那位公子，令公子無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)以言對，只好自己心服口服的認輸了。
在這一本書(shū)里，魯迅先生寫(xiě)的每故事個(gè)個(gè)雖說(shuō)是幽默詼諧，但一個(gè)個(gè)都透露出了真情實(shí)感或一個(gè)個(gè)的道理，讓人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的無(wú)常鬼，魯迅也能將它寫(xiě)的很有意思，令人看著(zhù)感覺(jué)就沒(méi)有先前的那樣害怕了。正因為如此，我很喜歡看著(zhù)本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)得很有意思，我以后能一定還要看！
這個(gè)暑假，使我最難忘的書(shū)是《小學(xué)生魯迅讀本》。這本書(shū)使我受用不盡!
我印象最深的是《雪地捕鳥(niǎo)》,里面講了：冬天的'紹興，魯迅和伙伴一起在百草園中捕鳥(niǎo)。開(kāi)始捕鳥(niǎo)了，大家遠遠地牽著(zhù)繩，看著(zhù)鳥(niǎo)雀跳到籮筐下，將繩子一拉，便罩住了?？婶斞覆而B(niǎo)時(shí)，卻一只鳥(niǎo)也沒(méi)捕到。大伙都說(shuō)他性子太急了。
是呀!我們無(wú)論做什么,都要有耐心,記得那次“穿針比賽,”同學(xué)們個(gè)個(gè)快速地將線(xiàn)穿進(jìn)針孔,當輪到我時(shí),針和線(xiàn)卻顯得十分笨拙:我的左手捏著(zhù)針，針孔朝上，右手捏著(zhù)線(xiàn)頭，露不到一厘米的線(xiàn)。捋直線(xiàn)頭，對準了針眼兒，直插進(jìn)去。呀，歪了，我吐了一口氣，重新來(lái)過(guò)。我睜大了眼睛,把線(xiàn)捋了捋，屏息凝視著(zhù)針孔右手一使勁，線(xiàn)頭便跳起了芭蕾舞，又失敗了。
“別緊張，要冷靜，不要著(zhù)急啊?！崩蠋熢谝慌园参课?。是啊，不能急，著(zhù)急只會(huì )壞事。我也盡量控制自己的情緒，可右手又犯了老毛病——抖了。我忍不住惡狠狠地對線(xiàn)說(shuō)：“你給我進(jìn)去，快進(jìn)去!”唉，細線(xiàn)大叔，你就不能行行好嗎?我求您了?？杉毦€(xiàn)叔叔一點(diǎn)也不領(lǐng)情，依然我行我素。我冷靜下來(lái)，努力穿進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，我緊緊抓住了這個(gè)機會(huì )，深吸一口氣，用指甲一點(diǎn)兒地摳出來(lái)。
啊!俗話(huà)說(shuō)得好:“心急吃不了熱豆腐”,我們凡是都要冷靜,有耐心!總而言之這本書(shū)使我學(xué)會(huì )了很多!
在老舍先生的筆下，有可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的風(fēng)景、與我們同齡的小朋友，還有一些作者的親身感受。
在《小白鼠》的故事里，小白鼠是兄弟姐妹妹八個(gè)中最小的一個(gè)，故事里的小白鼠從一開(kāi)始就炫耀自己有多白，將自己身上的所有優(yōu)點(diǎn)都炫耀了出來(lái)。
有一天，小白鼠遇見(jiàn)了一只大黃貓，他不但不躲開(kāi)，還對大黃貓炫耀起來(lái)，以為它們會(huì )成為一對非常好的好朋友。誰(shuí)知大黃貓一聲不響，一個(gè)箭步猛地撲了上去，張開(kāi)大口，一下子就咬住了小白鼠的咽喉，小白鼠掙扎了幾下，還沒(méi)有弄明白是怎么回事，就沒(méi)了氣息，被大黃貓吃了個(gè)干凈，什么都沒(méi)有留下。
我想，小白鼠若不是太過(guò)于驕傲，太過(guò)于自戀，就不會(huì )這么快死在了大黃貓的尖牙利齒之下。
《有個(gè)男孩叫小坡》這篇文章我也很喜歡。在老舍先生的筆下，小坡非?？蓯?ài)。他寫(xiě)小坡過(guò)新年時(shí)，小坡的開(kāi)心、愉快躍然紙上，讀著(zhù)讀著(zhù)，我也能夠感受到小坡的快樂(lè )。
老舍先生還寫(xiě)了小坡喂猴的故事。小坡把花生扔給小猴吃，一只大猴從樹(shù)上飛快地跑了下來(lái)，跳到地上把花生全部搶走了，小坡生氣地想從大猴手中奪回花生，但是機靈的大猴子一下子逃到高高的樹(shù)上去了。小猴可憐巴巴地瞅著(zhù)小坡，小坡只好把哥哥給他的香蕉讓給了小猴。這個(gè)故事讓我很受感動(dòng)，小坡不僅可愛(ài)，還有一顆善良的心。
我越來(lái)越喜歡讀老舍先生的文章了，他的文章不但生動(dòng)有趣，而且語(yǔ)言很美，真不愧是“人民的藝術(shù)家”！
今年暑假我讀了《小學(xué)生蕭紅讀本》這本書(shū)。這本書(shū)給我的感受是在童年里可以找到幸福，在幸福里可以找到頑皮，在頑皮里可以找到快樂(lè )。
書(shū)里的“我”是一個(gè)可愛(ài)頑皮的小女孩，祖父是一位可愛(ài)的人，是一個(gè)可以讓“我”開(kāi)懷大笑的開(kāi)心果。有一次“我”和祖父在園子里，看見(jiàn)了園里的玫瑰花開(kāi)了，“我”去摘花，可是又怕在采花中被采花蜜蜂子扎到，還怕那長(cháng)在樹(shù)枝上的尖刺，“我”費了好大勁才摘了一束玫瑰花?？尚Φ氖?，“我”又把花插在祖父的草帽上，插了一圈，大概二三十朵。祖父卻不知道，說(shuō)：“今年花開(kāi)的好香，一定因為雨水多?！弊娓富氐郊?，祖母他們都大笑起來(lái)，祖父把帽子拿下來(lái)才發(fā)現滿(mǎn)草帽都是花。祖父真是一個(gè)寬容的人，他經(jīng)常被“我”耍，卻一點(diǎn)也不生氣。
在生活中我是一位快樂(lè )的女孩。記得有一次我在家玩游戲，媽媽突然叫我洗碗，我說(shuō)過(guò)一會(huì )兒再洗，媽媽生氣地叫我快去洗。奶奶本以為我會(huì )哭，但是令她意想不到的是我不但沒(méi)哭，而且洗碗時(shí)還哼著(zhù)歌?？次沂且粋€(gè)快樂(lè )的女孩吧！
讀了《小學(xué)生蕭紅讀本》后我感受到了作者與他的祖父之間那種密不可分的情感，祖父死后，作者日思夜想與他在一起的歡樂(lè )時(shí)光。這真是一位慈愛(ài)、寬容、仁厚的祖父啊，讓人難以忘懷！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。