ID：8534711
時間：2024-01-06 11:41:12
上傳者：紫薇兒范文可以幫助我們掌握寫作的技巧和方法，提高表達(dá)能力。下面是一些被公認(rèn)為優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例，希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。
3.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動因探析。
4.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動態(tài)效應(yīng)。
5.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易與我國外貿(mào)可持續(xù)發(fā)展。
6.美國對外貿(mào)易政策變化的研究。
7.日本對華經(jīng)貿(mào)政策的調(diào)整與演變。
8.歐盟對華經(jīng)貿(mào)政策的調(diào)整與演變。
9.我國外貿(mào)依存度結(jié)構(gòu)分析。
10.我國對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略研究及有關(guān)理論述評。
11.論非關(guān)稅壁壘下的我國農(nóng)產(chǎn)品出口。
12.非關(guān)稅壁壘的新形式及中國的對策。
13.紡織品的綠色關(guān)稅壁壘與應(yīng)對方案。
14.避免國外反補(bǔ)貼調(diào)查的策略。
15.發(fā)展中國家對華反傾銷成因分析。
16.中國家具遭遇反傾銷的原因及應(yīng)對策略。
17.綠色壁壘對我國紡織服裝行業(yè)國際競爭力的影響及對策。
18.我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中的綠色壁壘問題研究。
19.歐盟綠色壁壘對我國出口產(chǎn)品的影響分析。
20.美國綠色壁壘對我國出口產(chǎn)品的影響分析。
一、管理學(xué)方向：
1.論企業(yè)核心競爭力。
2.學(xué)習(xí)型組織問題研究。
3.企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理。
4.企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究。
5.項(xiàng)目管理研究。
6.企業(yè)聯(lián)盟問題研究。
7.消費(fèi)者行為研究。
8.現(xiàn)代商務(wù)談判。
9.激勵理論的研究。
10.領(lǐng)導(dǎo)理論的研究。
11.組織發(fā)展與變革。
12.企業(yè)文化模式研究。
13.“虛擬企業(yè)”運(yùn)作研究。
14.企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究。
15.企業(yè)智力資本研究。
16.品牌延伸的問題與對策。
17.克服“克隆公司”現(xiàn)象。
18.大企業(yè)組織流程化設(shè)計。
19.跨國企業(yè)的經(jīng)營價值鏈設(shè)計。
20.產(chǎn)業(yè)鏈上的價值鏈分析。
21.入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對策。
22.企業(yè)競爭力問題探討。
23.新經(jīng)濟(jì)形勢下我國經(jīng)濟(jì)安全的保障問題。
24.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代企業(yè)和影響。
25.論企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。
26.人力資源資本化—人力資源管理的新要求。
27.西部大開發(fā)問題的探討。
28.企業(yè)的跨文化管理。
29.關(guān)于推行股票期權(quán)制若干問題的探討。
30.企業(yè)如何應(yīng)對入世后的挑戰(zhàn)。
31.對企業(yè)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考。
32.關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略問題的研究。
33.企業(yè)成長研究。
34.知識管理研究。
35.組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)演變研究。
36.我國上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)完善。
37.管理倫理與現(xiàn)代公司經(jīng)營。
38.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的管理變革。
39.風(fēng)險資本與高新技術(shù)企業(yè)的公司治理。
40.全球化背景下我國it企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
41.面向新經(jīng)濟(jì)模式的企業(yè)管理信息系統(tǒng)。
42.資本經(jīng)營方式研究。
43.企業(yè)并購研究。
44.管理者收購研究。
45.租賃經(jīng)營研究。
46.定制生產(chǎn)模式的系統(tǒng)設(shè)計與管理。
47.全球化工廠與企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇。
48.mrp在我國企業(yè)的運(yùn)用。
49.企業(yè)生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的研究。
50.企業(yè)生產(chǎn)性資源的計劃管理。
51.全面質(zhì)量管理方法在企業(yè)中的運(yùn)用。
52.質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的研究。
53.先進(jìn)制造技術(shù)條件下的質(zhì)量管理。
54.公司治理中的股東權(quán)益保護(hù)問題研究。
55.完善上市公司董事會功能的若干思考。
56.我國利用跨國公司直接投資的戰(zhàn)略和策略分析。
57.公司合并中關(guān)聯(lián)人的利益保護(hù)問題研究。
58.企業(yè)購并戰(zhàn)略中的核心問題研究。
59.論管理創(chuàng)新。
60.試論市場經(jīng)濟(jì)下企業(yè)家的素質(zhì)。
61.論組織怎樣才能實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
62.中國企業(yè)應(yīng)建立獨(dú)立董事制度。
63.中小企業(yè)發(fā)展:思考與對策。
64.虛擬企業(yè)對我國管理組織的啟示。
65.跨國并購企業(yè)的文化管理。
66.ceo的激勵和監(jiān)督機(jī)制。
67.企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。
68.人力資本的激勵機(jī)制。
69.如何提升企業(yè)的核心競爭能力。
70.流通企業(yè)國際化經(jīng)營的不可控因素分析。
71.企業(yè)國際化經(jīng)營的可控因素分析。
72.我國入世后市場經(jīng)營面臨的主要風(fēng)險及其預(yù)防。
73.入世后如何增強(qiáng)我國服務(wù)業(yè)的國際競爭能力。
74.企業(yè)模式的比較研究。
75.外國國有企業(yè)改革的啟迪與借鑒。
76.論我國企業(yè)文化建設(shè)的必要性途徑。
77.國企創(chuàng)新對策。
78.論企業(yè)文化與現(xiàn)代管理。
79.人本管理在企業(yè)管理中的運(yùn)用。
80.我國企業(yè)管理中存在的主要問題和對策。
二、市場營銷方向：
1.企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理問題。
2.營銷組織設(shè)計和再造問題。
3.商品房市場營銷策劃問題。
4.客戶關(guān)系管理(crm)問題。
5.中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究;。
7.客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究。
8.網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究。
9.電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究。
10.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討。
11.品牌策略探討。
12.廣告創(chuàng)意策略探討。
13.各種類型的市場研究報告。
14.各種類型的市場營銷策劃方案。
15.關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷。
16.關(guān)于關(guān)系營銷與建立顧客忠誠。
17.關(guān)于營銷行為中的職業(yè)道德。
18.知識經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)營銷。
19.中小企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略。
20.中小企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略。
21.網(wǎng)絡(luò)營銷芻議。
22.wto框架下的服務(wù)營銷。
23.關(guān)于服務(wù)營銷文化。
24.公關(guān)與品牌形象的塑造。
25.關(guān)于品牌運(yùn)營的幾個問題。
26.試論城市營銷。
27.企業(yè)戰(zhàn)略理論演變的研究。
28.多元化戰(zhàn)略問題研究。
29.戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。
30.核心能力問題研究。
31.我國家電企業(yè)價格大戰(zhàn)的案例研究。
32.中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略問題研究。
33.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型問題研究。
34.市場營銷問題研究。
35.企業(yè)營銷策劃。
36.品牌戰(zhàn)略研究。
37.國際市場營銷問題研究。
38.國際貿(mào)易問題研究。
39.關(guān)于提高我國商貿(mào)企業(yè)競爭能力的思考。
40.關(guān)于提高我國企業(yè)競爭能力的思考。
41.實(shí)施品牌戰(zhàn)略增強(qiáng)企業(yè)競爭能力。
42.樹立現(xiàn)代市場營銷理念贏得市場競爭優(yōu)勢。
43.外資零售業(yè)市場準(zhǔn)入與發(fā)展我國零售業(yè)對策。
44.零售業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新與技術(shù)。
45.論農(nóng)村市場的開拓。
46.中國零售業(yè)連鎖經(jīng)營與國際接軌探索。
47.網(wǎng)絡(luò)廣告研究。
48.定價策略與技巧。
49.消費(fèi)者行為研究。
50.品牌戰(zhàn)略與決策。
51.綠色營銷中的`渠道建設(shè)問題研究。
52.入世對我國分銷業(yè)的影響分析。
53.物流的電子商務(wù)化發(fā)展問題研究。
54.我國批發(fā)業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型問題研究。
55.市場營銷理論與實(shí)踐研究。
56.企業(yè)營銷如何應(yīng)對新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
57.論企業(yè)營銷文化。
58.網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷之比較研究。
59.整合營銷傳播的理論與實(shí)踐探索。
60.公共關(guān)系管理研究。
61.對現(xiàn)代企業(yè)管理溝通問題的探討。
62.某企業(yè)整體營銷企劃方案。
63.某企業(yè)營銷現(xiàn)狀診斷報告。
64.某企業(yè)年度營銷計劃。
65.產(chǎn)品整體概念對現(xiàn)代企業(yè)營銷的意義。
66.論企業(yè)的品牌戰(zhàn)略現(xiàn)狀與對策。
67.我國企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀與對策。
68.淺談市場競爭與道德規(guī)范。
69.企業(yè)產(chǎn)品營銷中當(dāng)前存在主要問題與對策。
70.價值工程在新產(chǎn)品中的應(yīng)用。
71.論新產(chǎn)品開發(fā)對企業(yè)發(fā)展的意義。
72.企業(yè)綠色營銷(意義與對策)。
73.論企業(yè)目標(biāo)市場選擇。
74.論銷售渠道及產(chǎn)品促銷策略。
75.論市場調(diào)查與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)。
76.市場營銷策略與市場競爭。
77.市場營銷在市場競爭中的作用。
78.假日經(jīng)濟(jì)有關(guān)問題研究.
79.企業(yè)的銷售服務(wù)文化。
80.品牌經(jīng)濟(jì)與企業(yè)形象設(shè)計。
三、人力資源方向：
1.新世紀(jì)人力資源管理的發(fā)展趨勢。
2.人力資源管理模式比較研究。
3.員工培訓(xùn)與開發(fā)的理論、實(shí)踐和創(chuàng)新研究。
4.企業(yè)人力資源的合理配置與使用研究。
5.知識經(jīng)濟(jì)時代人才管理與企業(yè)家激勵機(jī)制研究。
6.社會保障制度改革研究。
7.某市各種成分企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析。
8.論人力資源管理公正性意義。
9.人力資源會計研究。
10.人力資源投資與提高人力資源的質(zhì)量。
11.我國勞動力市場的發(fā)育現(xiàn)狀及完善對策分析。
12.工資理論——企業(yè)的薪酬管理。
13.對“民工潮”現(xiàn)象的理性思考——農(nóng)村勞動力就業(yè)問題分析。
14.中小企業(yè)發(fā)展與管理研究。
15.家族企業(yè)管理研究。
16.加入wto與企業(yè)人力資源管理研究。
17.21世紀(jì)企業(yè)人力資源管理研究。
18.人力資源信息系統(tǒng)研究。
19.企業(yè)績效考核研究。
20.企業(yè)人才培養(yǎng)與使用研究。
21.企業(yè)人才激勵與薪酬管理。
22.顧客滿意與人力資源管理。
23.跨世紀(jì)人力資源開發(fā)研究。
24.企業(yè)資本運(yùn)營研究。
25.入世對中國it業(yè)的影響。
26.中國風(fēng)險企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探討。
27.試析企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新。
28.入世后中國企業(yè)的人力資源管理與開發(fā)。
29.電子商務(wù)企業(yè)的客戶服務(wù)。
30.中式快餐的發(fā)展問題。
31.企業(yè)文化塑造。
32.論企業(yè)文化建設(shè)。
33.淺析人力資源管理及其影響因素。
34.論實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
35.論企業(yè)文化重塑。
36.論企業(yè)人才管理。
37.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展。
38.論企業(yè)形象與企業(yè)發(fā)展。
39.論誠信與企業(yè)發(fā)展。
40.論人才的流動。
41.淺析我省人力資源管理存在的問題及對策。
42.論企業(yè)人力資源建設(shè)——從企業(yè)如何留住人才談起。
43.國有企業(yè)人才流失的原因與對策。
44.淺談激勵在企業(yè)中的作用。
45.論企業(yè)如何留住人才。
46.如何有效運(yùn)用激勵手段。
47.人本原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用.
48.當(dāng)前農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的思考.
49.我國物業(yè)管理中存在的問題研究.
50.試論企業(yè)的科學(xué)發(fā)展觀。
51.企業(yè)文化建設(shè)及其對企業(yè)發(fā)展的意義.
52.知識經(jīng)濟(jì)與技術(shù)創(chuàng)新。
53.技術(shù)創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的互動機(jī)制探析。
54.專利制度與技術(shù)創(chuàng)新。
55.論企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新激勵機(jī)制的構(gòu)建。
56.關(guān)于培植企業(yè)家隊(duì)伍的幾個問題。
57.企業(yè)發(fā)展模式研究。
58.知識創(chuàng)新問題研究。
59.企業(yè)家對企業(yè)文化建設(shè)的作用。
60.企業(yè)文化與企業(yè)黨的基層組織建設(shè)。
61.企業(yè)文化建設(shè)與員工素質(zhì)培育。
62.企業(yè)文化建設(shè)與人才資源開發(fā)。
63.企業(yè)文化建設(shè)與人才資源管理。
64.怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)。
65.如何吸引企業(yè)優(yōu)秀人才。
66.如何留住企業(yè)頂尖人才。
67.企業(yè)的收入分配與員工激勵。
68.如何提高員工對企業(yè)的誠信度。
69.人才流動與企業(yè)激勵機(jī)制。
70.試論人力資源是第一資源。
第一段：引入論文選題重要性的背景信息（大約200字）。
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生展現(xiàn)自我能力和專業(yè)知識的一次重要機(jī)會。選題不僅關(guān)乎個人的學(xué)術(shù)成果，也決定著畢業(yè)論文的完成情況和質(zhì)量。一個合適的選題能夠使論文具備可研究性、可實(shí)現(xiàn)性和可解決性，更重要的是與個人的興趣和專業(yè)方向相契合。在選擇論文選題時，我深刻體會到選題的重要性和必要性，以及如何從眾多選題中找到適合自己的研究對象。
第二段：選題前的思考和準(zhǔn)備（大約300字）。
在選題的過程中，我首先回顧自己的專業(yè)知識和興趣，并對當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)動態(tài)進(jìn)行了充分的了解。我從課程中選取了一些關(guān)注度較高的課題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的閱讀和探索。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)交流，傾聽他們的意見和建議。在確定選題之前，我盡可能多地搜集、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并試圖找到研究的空缺領(lǐng)域，以便在選題上能有所突破和創(chuàng)新。
第三段：選題中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）。
在選擇論文選題的過程中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先是思路的碰撞和方向的確認(rèn)。眾多的選題讓我感到迷茫，不知如何抉擇。其次是選題的可行性和可實(shí)現(xiàn)性。有些選題雖然具備研究性和解決性，但在數(shù)據(jù)獲取和研究手段上卻面臨困難。最后是選題和個人專業(yè)方向的匹配問題。有些選題與我個人的專業(yè)方向不太契合，這讓我在選擇的過程中感到糾結(jié)和掙扎。
第四段：如何找到合適的選題（大約300字）。
在克服種種困難和挑戰(zhàn)之后，我終于找到了適合自己的選題。首先，我對個人的專業(yè)方向和興趣進(jìn)行了明確的定位，確定了研究領(lǐng)域。其次，我在文獻(xiàn)和研究現(xiàn)狀中不斷尋找切入點(diǎn)和研究空白，試圖找到有待深入挖掘的問題。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最終，我找到了一個既具備研究性和解決性，又與個人專業(yè)方向相契合的選題。
第五段：心得體會和收獲（大約300字）。
通過論文選題的過程，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何進(jìn)行自我定位和專業(yè)定位，明確了個人的學(xué)術(shù)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問題解決的能力，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和思考，鍛煉了批判性思維和學(xué)術(shù)探索的能力。此外，我還進(jìn)一步了解了自己所學(xué)專業(yè)的前沿動態(tài)和熱點(diǎn)問題，對專業(yè)知識的掌握和應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識。最重要的是，通過論文選題的經(jīng)歷，我深刻明白了選題的重要性和必要性，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在選擇本科畢業(yè)論文選題時，我們應(yīng)該充分利用各種資源和途徑，廣泛了解專業(yè)領(lǐng)域的研究狀況和動態(tài)，找到適合自己的研究對象。在克服困難和挑戰(zhàn)的過程中，我們要堅(jiān)持不懈地探索和實(shí)踐，最終找到一個既具備可研究性和可實(shí)現(xiàn)性，又與個人興趣和專業(yè)方向契合的選題。通過這樣的努力，我們將能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的畢業(yè)論文，同時也為自己未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.?論民法對我國市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的意義。
3.?論民法對人身權(quán)的保護(hù)。
4.?論民法對財產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
5.?論我國人身權(quán)制度的完善。
6.?論我國物權(quán)法制定的原則。
7.?論知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義。
8.?論民法與商法的關(guān)系。
9.?論民法與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系。
10.?論民事法律關(guān)系的制度意義。
2、流動性過剩與我國外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。
3、我國外貿(mào)又好又快發(fā)展的對策研究。
4、加速我國對外直接投資問題研究。
5、我國出口加工企業(yè)應(yīng)對人民幣升值的對策研究。
6、我國外貿(mào)持續(xù)順差的原因因及對策。
7、新形勢下我國外貿(mào)環(huán)境的新變化。
8、河南省外貿(mào)發(fā)展存在的問題及對策。
9、qdii對我國資本市場的影響。
10、中部崛起與對外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)性分析。
11、河南省農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀和發(fā)展對策。
12、我國國際貿(mào)易的環(huán)境效應(yīng)分析。
13、我國加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的若干問題思考。
14、我國服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力分析。
15、新型貿(mào)易壁壘及我國的應(yīng)對措施分析。
16、綠色貿(mào)易壁壘對我國出口貿(mào)易的影響。
17、區(qū)域貿(mào)易安排對wto多邊貿(mào)易體制的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)。
18、人民幣匯率變動對我國外貿(mào)影響與對策。
19、中國外商投資企業(yè)的貿(mào)易效應(yīng)分析。
20、國際外包的發(fā)展現(xiàn)狀、模式及對策研究。
2.?抗戰(zhàn)時期國民政府的對外宣傳。
3.?圖像里的歷史——以近代某一時期政治漫畫為中心。
4.?國民情緒與近代中國外交(以某一事件為中心)。
5.?國民情緒與近代中國政治(以某一事件為中心)。
6.?近代民族危機(jī)與史學(xué)使命。
7.?近代“社會公平”思想與“平均主義”思想辨析。
8.?孫中山晚年思想再研究。
9.?陳獨(dú)秀晚年思想再研究。
10.?胡繩晚年思想再研究。
技術(shù)性貿(mào)易壁壘對我國畜產(chǎn)品出口影響的實(shí)證分析。
中國碳排放與出口貿(mào)易關(guān)系的實(shí)證研究。
中國出口貿(mào)易隱含碳排放及影響因素的實(shí)證研究。
長三角地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品出口結(jié)構(gòu)與競爭力實(shí)證分析。
基于面板數(shù)據(jù)的四川省出口預(yù)警實(shí)證研究。
中國煤炭出口政策調(diào)整對煤炭產(chǎn)業(yè)影響的實(shí)證研究。
生產(chǎn)企業(yè)與中間商關(guān)系強(qiáng)度對出口績效影響的實(shí)證研究。
浙江各類出口商品策略定價能力的實(shí)證研究。
高新技術(shù)產(chǎn)品出口的實(shí)證分析。
中國出口退稅率調(diào)整的實(shí)證分析。
后配額時代中國紡織品服裝出口增加實(shí)證研究。
出口貿(mào)易對環(huán)境影響的實(shí)證研究。
中國茶葉對日出口貿(mào)易的實(shí)證研究。
時至2000年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
民商法有三個研究方向：知識產(chǎn)權(quán)法、民法、商法。
3.商法：商法是市場經(jīng)濟(jì)社會核心和根本的法律制度。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
這里有許多可以參考!
也可以寫業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)。
這都是隨著物權(quán)法頒布出來的新問題，可以結(jié)合物權(quán)法寫一下。
論一物一權(quán)原則論物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別【題目】論民事責(zé)任的構(gòu)成要件。
【題目】論物上請求權(quán)【題目】論訴訟時效制屆滿的效力。
【題目】論物權(quán)的追及效力【題目】論訴訟時效制度的意義。
【題目】論物權(quán)的支配效力【題目】論民法中的物權(quán)體系。
【題目】論物權(quán)的效力【題目】論人身權(quán)體系。
【題目】論占有制度的意義【題目】論民事權(quán)利體系。
【題目】論留置權(quán)的特征的意義【題目】論無權(quán)代理。
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征【題目】論代理權(quán)的取得與行使。
【題目】論質(zhì)押的客體【題目】論代理中的連帶責(zé)任。
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力【題目】論表見代理。
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系【題目】論代理制度對于市場交易的意義。
【題目】論典權(quán)【題目】論物權(quán)行為。
【題目】論地役權(quán)【題目】論法律行為的分類及其意義。
【題目】論我國農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善【題目】論意思表示。
【題目】論我國的土地物權(quán)制度【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件。
【題目】論我國的不動產(chǎn)物權(quán)體系【題目】論法定代表人的代表權(quán)。
【題目】論用益物權(quán)體系【題目】論法人內(nèi)部治理制度。
【題目】論所有權(quán)的限制【題目】論合伙財產(chǎn)的法律性質(zhì)。
【題目】論所有權(quán)的取得方式【題目】論合伙的法律地位。
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別【題目】與制度意義。
會計計量是指用貨幣或其它量度單位計量各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其結(jié)果的過程。其特征是以數(shù)量關(guān)系來確定物品或事項(xiàng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，或?qū)?shù)額分配于具體事項(xiàng)。其關(guān)鍵是計量屬性的選擇和計量單位的確定。計量單位是指計量尺度的量度單位，我國會計法規(guī)定的“會計以人民幣為記賬本位幣”，說明我國財務(wù)會計計量單位是相對穩(wěn)定的名義貨幣單位。計量屬性主要指要予以計量的某一會計要素的品質(zhì)或方面，其存在可以選擇多方面，如歷史成本、重置成本可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值公允價值等。會計計量作為財務(wù)會計的一個重要環(huán)節(jié)，主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、成本、損益等方面的計量，并以資產(chǎn)計價和盈虧決定為核心。在會計實(shí)務(wù)中，會計計量應(yīng)堅(jiān)持三項(xiàng)基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：即同質(zhì)性、證實(shí)性和一致性。實(shí)踐證明，會計計量與財務(wù)會計的目標(biāo)密切相關(guān)，是現(xiàn)代會計發(fā)展動力之一。
二、會計計量的變革中會計觀念變革。
歷史成本計量是傳統(tǒng)會計計量的核心，在強(qiáng)調(diào)收益計量收益且相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)會計環(huán)境中，歷史成本因其客觀性、可驗(yàn)證性和有利于反映資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任履行情況的優(yōu)勢而被廣泛推崇。然而，現(xiàn)代會計環(huán)境及信息需求者對會計信息的需求，自上世紀(jì)70年代以來發(fā)生了根本變化。全球性通貨膨脹促成了現(xiàn)行成本法等通貨膨脹計量模式的適時提出；隨著世界經(jīng)濟(jì)局勢的巨在變化，高新技術(shù)被大量的采用，信息技術(shù)的發(fā)展，大規(guī)模的企業(yè)聯(lián)合和兼并，以及衍生工具的不斷創(chuàng)新，加之會計信息使用者對會計信息決策的相關(guān)性及充分披露的要求越來越來高，歷史成本計量受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。公允價值、未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值等價值計量基礎(chǔ)可以隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，及時反映資產(chǎn)價值的變化和風(fēng)險，具有高度決策相關(guān)性，并且，能披露傳統(tǒng)會計所無法處理的自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具、人力資源等會計信息，使資產(chǎn)負(fù)債表更能體現(xiàn)企事業(yè)價值，提高了會計信息在經(jīng)濟(jì)信息中的地位。因而打破了歷史成本法“一統(tǒng)天下”的神話，引起了會計計量模式的變革。會計計量模式的變革，必然引起傳統(tǒng)會計觀念的變革。因此，會計理論的根本改善，將可能始于會計計量模式的變革。
1、可靠性與相關(guān)性的二難選擇。
在傳統(tǒng)會計模式下，可靠性是最重要的會計信息質(zhì)量要求?？煽啃栽瓌t與歷史成本原則及穩(wěn)健主義緊密相聯(lián)，反映了會計人員傳統(tǒng)的價值取向，即會計應(yīng)以事后反映為主，而這種反映必須是客觀、中立、證據(jù)確鑿的，且排斥主觀的估計和預(yù)測，以降低會計報表使用者的財務(wù)風(fēng)險，更進(jìn)一步說是降低會計人員的職業(yè)風(fēng)險。相關(guān)性就是會計信息所表現(xiàn)出的這種影響判斷和決策差別的能力?？煽啃院拖嚓P(guān)性的要求很難兩全，可靠性是面向過去的會計信息質(zhì)量特征，而相關(guān)性是面向未來的會計信息質(zhì)量特征；可靠性的目的在于事后反映，而相關(guān)性的目的在于決策；相關(guān)性中的預(yù)測和及時性要求，可能影響信息的可靠性，而為了追求完全可靠而忽略了信息的及時性和預(yù)測性，再可靠的信息，其相關(guān)性也會大大削弱。
歷史成本計量是所有會計計量方法中最具可靠性的，而更具相關(guān)性的價值計量將取代其成為會計計量的中心，這無疑是可靠性與相關(guān)性權(quán)衡的結(jié)果。首先，歷史成本的可靠性也是相對的，歷史成本法存在大量的確認(rèn)、計算、分配和備選方案，使損益計算嚴(yán)重失實(shí)。其次，通貨膨脹和知識經(jīng)濟(jì)時代資產(chǎn)新概念的沖擊，使歷史成本法的根本優(yōu)勢——可靠性受到致命的打擊，以名義貨幣為計量單位，歷史成本為計量屬性，在物價變動的環(huán)境中，既不能反映由于通貨膨脹引起的一般物價變動，也不能反映被計量對象的個別價值變動，這樣，歷史成本不再可靠。而諸如商譽(yù)、技術(shù)、人力資源、衍生金融工具等則可能根本無歷史成本可循。因而，無論從客觀實(shí)際還是從歷史成本法的本身性能上看，以可靠性為借口強(qiáng)調(diào)成本計量而排斥價值計量是站不住腳的。
2、權(quán)責(zé)發(fā)生制的困惑。
傳統(tǒng)會計的收入實(shí)現(xiàn)又稱收入確認(rèn)規(guī)則，包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：交易和事項(xiàng)的發(fā)生，資產(chǎn)價值的可計量性，收益過程基本完成。但它們都不同程度地受到現(xiàn)代會計計量需求的沖擊。
(1)交易和事項(xiàng)的發(fā)生。傳統(tǒng)會計觀念認(rèn)為，企業(yè)必須作為參與交易的一方，強(qiáng)調(diào)以商品和勞務(wù)的銷售作為確認(rèn)營業(yè)收入的依據(jù)。然而，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，即使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過去沒有實(shí)際發(fā)生，銷售業(yè)務(wù)沒有出現(xiàn)，價值計量仍可成為資產(chǎn)計量的工具。自創(chuàng)商譽(yù)的確認(rèn)計量就不是以企業(yè)購并業(yè)務(wù)的發(fā)生為前提；衍生金融工具的初始計量依據(jù)僅是證明風(fēng)險和報酬已經(jīng)轉(zhuǎn)移給企業(yè)的合約，并不是實(shí)際的交易，其再計量的依據(jù)也不是實(shí)際交易，而是未實(shí)現(xiàn)的市場公允價值。因而，此項(xiàng)原則似乎受到了一定的動搖。
(2)資產(chǎn)價值的可計量性。權(quán)責(zé)發(fā)生制下的營業(yè)收入是一定時期內(nèi)提供商品或勞務(wù)而流入企業(yè)的資產(chǎn)，假如資產(chǎn)的價值不能客觀地計量，那么就不應(yīng)視為已經(jīng)發(fā)生了營業(yè)收入。然而，在現(xiàn)代會計業(yè)務(wù)中，有許多未來現(xiàn)金流入的價值是不確定的，只能通過預(yù)測估算的方法確定其價值；可見，資產(chǎn)價值的可計量性作為收入實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)又有一定的`松動。
(3)收益過程基本完成。收入確認(rèn)原則認(rèn)為，在一般情況下，在一個經(jīng)營周期或收益過程完成以后，營業(yè)收入才會全部實(shí)現(xiàn)。然而現(xiàn)實(shí)情況是：自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具和人力資源的計量都可以不考慮收益過程是否完成，通貨膨脹會計和衍生金融工具會計中持有利得的計價并不考慮其是否真正實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)會計的費(fèi)用配比原則認(rèn)為：費(fèi)用是產(chǎn)生營業(yè)收入所耕的資源。由此，費(fèi)用確認(rèn)與收入確認(rèn)兩者是密切相關(guān)的，確認(rèn)費(fèi)用不能孤立地進(jìn)行，不能與收入的發(fā)生分割開來。因此，費(fèi)用的確認(rèn)亦稱費(fèi)用的配比，如果費(fèi)用與收入沒有直接關(guān)聯(lián)，則須采用系統(tǒng)而合理的分?jǐn)偡绞酱_認(rèn)，費(fèi)用的這種分?jǐn)傔^程是傳統(tǒng)會計最重要的實(shí)務(wù)，卻也正是現(xiàn)代會計學(xué)家批評的重點(diǎn)。因?yàn)橘M(fèi)用分配過程看似基于歷史成本，具有客觀性和可驗(yàn)證性，然而主觀判斷和估計卻充斥其中，不論存貨計價、固定資產(chǎn)折舊，還是間接費(fèi)用的分配，都存在多種方法和選擇，損益計算幾乎成了一個任意調(diào)節(jié)的過程。這也是歷史成本計價的可靠性倍受責(zé)難的地方。此外，由于知識和金融資產(chǎn)所帶來的未來現(xiàn)金流入或流出都是極不確定的，與之相對的收入、費(fèi)用本身也具有不確定性，若將此費(fèi)用勉強(qiáng)配比的話，就很難解釋企業(yè)的損益。倒不如干脆采用與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對應(yīng)的現(xiàn)金流動制，反而能避免人為的分配和估計。
3、穩(wěn)健主義原則的弊端。
穩(wěn)健主義可以說是經(jīng)理人員、審計人員、投資者和會計人員共同的“價值取向”。人們給其的定義是“會計人員要低估資產(chǎn)和收益，高估負(fù)債和損失”。穩(wěn)健主義可以追溯倒中世紀(jì)托管人對其責(zé)任解脫所采取的策略，而穩(wěn)健主義的最大批評是其在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)健的同時喪失了會計信息的可靠性和相關(guān)性，在會計計量領(lǐng)域最能顯示這種弊端。第一，在穩(wěn)健主義原則下，人們只傾向確認(rèn)或資產(chǎn)；只接受具有歷史成本的資產(chǎn)計量，而不接受對資產(chǎn)價值的預(yù)測和估計，忽視“能給企業(yè)帶來現(xiàn)金流入”這一資產(chǎn)的本質(zhì)特征，只強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)價值的可驗(yàn)證性，因而將對企業(yè)會計信息使用者有巨大價值的會計信息拒絕于會計報告之外。第二，只反映不確定的收益。例如，對應(yīng)收賬款的壞賬損失可以提取備抵資金，而對物價變動引起的資產(chǎn)持有利得和衍生金融工具的持有利得不予反映，這種以犧牲會計數(shù)據(jù)的真實(shí)性為代價的穩(wěn)健主義，在會計信息使用者對“充分揭示”和“重要性”原則要求甚高的今天，是不合時宜的，而且在穩(wěn)健的背后潛藏著極大的投資決策風(fēng)險。
會計準(zhǔn)則的國際趨同是當(dāng)前國際會計界討論的熱點(diǎn)問題，是會計國際化發(fā)展的必然趨勢。中國要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須融入國際經(jīng)濟(jì)潮流中，作為國際通用商業(yè)語言的會計，自然就得走向國際化。
2006年2月15日，財政部發(fā)布了39項(xiàng)企業(yè)會計準(zhǔn)則，標(biāo)志著我國與國際慣例趨同的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系正式建立。而“國際趨同”也成為此次會計準(zhǔn)則體系建設(shè)中的關(guān)注點(diǎn)。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計信息需要更準(zhǔn)確、客觀地反映各種越來越復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。而經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展趨勢以及國際資本市場的全球化進(jìn)程，使得資本市場的參與者和會計信息使用者對更高質(zhì)量、更透明、更具可比性的財務(wù)信息的需求愈加強(qiáng)烈。這必然會對建立和完善一套全球的高質(zhì)量的會計準(zhǔn)則提出迫切需求。中國加入wto以后，加快了融入世界經(jīng)濟(jì)體系和全球資本市場的步伐，會計準(zhǔn)則的國際化趨同需要也日益迫切。新會計準(zhǔn)則就是在這樣的背景下制定和發(fā)布的。新會計準(zhǔn)則體現(xiàn)了與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的趨同，順應(yīng)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際化的需要。
新的會計準(zhǔn)則體系，由1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則還有相關(guān)的應(yīng)用指南構(gòu)成。此次發(fā)布的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系強(qiáng)化了為投資者和社會公眾提供決策有用會計信息的新理念，實(shí)現(xiàn)了與國際慣例的趨同，首次構(gòu)建了比較完整的有機(jī)統(tǒng)一體系，并為改進(jìn)國際財務(wù)報告準(zhǔn)則提供了有益借鑒。新會計準(zhǔn)則主要有八大變革，分別是：“會計核算的一般原則”更名為“會計信息質(zhì)量要求”，更突出相關(guān)性、可比性和重要性原則；更注重公允價值；存貨管理辦法變革；資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計提變革；債務(wù)重組方法變革；企業(yè)合并會計處理方法變革；合并報表基本理論變革；金融工具準(zhǔn)則變革。這些新的變革，正是與國際會計準(zhǔn)則相趨同的產(chǎn)物。
新的會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布，有利于“走出去，請進(jìn)來”，有利于世界其他國家了解中國。對于新準(zhǔn)則的變化，要求會計從業(yè)人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而帶動財務(wù)會計行業(yè)的發(fā)展，這樣又會促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，引發(fā)整個社會的發(fā)展。新會計準(zhǔn)則的目的是使公司提供的會計信息更真實(shí)地反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)，并且對決策更加有用?！皼Q策有用觀”是主要思想，完全貼近了國際準(zhǔn)則。新的會計準(zhǔn)則以市場為導(dǎo)向，站在債權(quán)人、投資者乃至社會公眾的角度來提供有用的信息。
企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的發(fā)布和實(shí)施，使我國企業(yè)會計準(zhǔn)則和國際會計準(zhǔn)則理事會指定的國際財務(wù)報告準(zhǔn)則之間實(shí)現(xiàn)了“實(shí)質(zhì)性趨同”。對于我國企業(yè)來說，學(xué)習(xí)和施行新準(zhǔn)則雖然要付出時間、人力等成本，但和國際準(zhǔn)則的趨同無疑將使投資者更加信任中國的資本市場和財務(wù)報告，也將進(jìn)一步刺激國內(nèi)和國際的資本投資。
二、我國新會計準(zhǔn)則實(shí)施面臨的挑戰(zhàn)。
新會計準(zhǔn)則所帶來的很多理念和做法與中國目前的會計規(guī)定和實(shí)務(wù)有相當(dāng)大的差異，有的可以說是一個根本性的改變。因此，要在一年之內(nèi)實(shí)施所有這些準(zhǔn)則，對中國各企業(yè)來說，也將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
發(fā)布新會計準(zhǔn)則以來，企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在：會計及相關(guān)專業(yè)技術(shù)、實(shí)務(wù)操作。新準(zhǔn)則所帶來的變化涉及的范圍非常廣泛，例如公允價值、金融工具的確認(rèn)和計量，資產(chǎn)減值的影響；更多、更高地依賴于管理層的判斷，例如對公允價值、資產(chǎn)減值的判斷；信息披露的要求與過去相比非常詳盡，例如金融工具的列報和披露，企業(yè)分部的披露。
公允價值的引入，影響到多種會計要素在多種情況下的計量，識別其對會計報表的影響程度和范圍對管理層來說是一個挑戰(zhàn)。在公允價值計量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計量。
資產(chǎn)減值并不是一個新的概念，原準(zhǔn)則已經(jīng)提出。但是，新準(zhǔn)則下，固定資產(chǎn)/無形資產(chǎn)/投資性房地產(chǎn)等長期資產(chǎn)的資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認(rèn)，不允許轉(zhuǎn)回。這是與國際準(zhǔn)則的主要差異之一，也是新準(zhǔn)則最為突出的中國特色之一。對減值損失做出最為可靠的判斷，對管理層來說也是一個挑戰(zhàn)。
所得稅會計與過去相關(guān)規(guī)定相比，對于很多企業(yè)來說，將是非常大的改變：強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)、負(fù)債的賬面價值與其計稅基礎(chǔ)之間所存在的暫時性差異，并將這種暫時性差異對企業(yè)的影響分為遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債分別加以處理；要求企業(yè)一律采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法核算遞延所得稅：將所存在的應(yīng)納稅暫時性差異確認(rèn)為遞延所得稅負(fù)債，將所存在的可抵減暫時性差異確認(rèn)為遞延所得稅資產(chǎn)。
新準(zhǔn)則規(guī)定了分部報告的披露要求。相關(guān)性會對企業(yè)信息系統(tǒng)的設(shè)置和相關(guān)的業(yè)務(wù)流程產(chǎn)生重要影響，企業(yè)不但需要關(guān)注相關(guān)性的管理信息，還需要記錄并披露相關(guān)的財務(wù)和會計信息。企業(yè)需要按照要求對業(yè)務(wù)分部和地區(qū)分部進(jìn)行區(qū)分，并區(qū)分主要報告形式和次要報告形式。對于主要報告形式，需要披露：分部收入、分部費(fèi)用、分部利潤、分部資產(chǎn)、分部負(fù)債等。
執(zhí)行新會計準(zhǔn)則時，企業(yè)自身的會計處理需要按新準(zhǔn)則的要求進(jìn)行更新，保證在新準(zhǔn)則下能夠以有效的、兼顧成本與效益原則的、及時的和適合持續(xù)操作的方式生成數(shù)據(jù)信息。
新會計準(zhǔn)則要求企業(yè)側(cè)重于與投資者、監(jiān)管者、銀行、信貸評級機(jī)構(gòu)建立有效的市場溝通機(jī)制，要求企業(yè)對財務(wù)、人力資源、資金、銷售、稅務(wù)、其他財務(wù)與非財務(wù)部門的員工及其關(guān)鍵管理人員安排針對性的培訓(xùn)。
三、對我國會計準(zhǔn)則建設(shè)的建議。
(一)完善準(zhǔn)則制定程序。
1.加強(qiáng)會計理論研究，安排準(zhǔn)則制定計劃。
準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)應(yīng)該對會計問題進(jìn)行認(rèn)真思考并處于研究工作的最前沿，合理預(yù)期會計問題出現(xiàn)的時間及類型并研究經(jīng)濟(jì)環(huán)境對準(zhǔn)則的影響；還應(yīng)該結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，從總體上安排準(zhǔn)則制定計劃，不使準(zhǔn)則的制定出現(xiàn)“救火式”的狀況，從而使具體準(zhǔn)則制定工作有充分的時間思考各方的意見和可能對利害關(guān)系人的影響。
2.積極采用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，增加準(zhǔn)則制定的透明度。
在形式上充分利用發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，事前公布議題，討論結(jié)束后迅速發(fā)表相關(guān)公告。
(二)加強(qiáng)準(zhǔn)則執(zhí)行情況的監(jiān)督管理。
財政部應(yīng)將上市公司執(zhí)行會計法和企業(yè)會計準(zhǔn)則體系情況作為財政監(jiān)督和會計信息質(zhì)量檢查工作的重點(diǎn)之一，并對有關(guān)會計師事務(wù)所執(zhí)行審計準(zhǔn)則體系的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查或延伸檢查。
與國際趨同不僅僅是一項(xiàng)會計實(shí)務(wù)，它的進(jìn)程需要企業(yè)內(nèi)部全面貫徹、執(zhí)行一系列的(步驟、系統(tǒng)和人員方面)變化。但是，與國際趨同的目標(biāo)旨在強(qiáng)化會計信息的質(zhì)量和互相之間的兼容性，它的實(shí)施將提高信息的透明度和可比性，有助于中國乃至全球范圍內(nèi)的資本市場的發(fā)展。有鑒于此，中國會計準(zhǔn)則與國際趨同的進(jìn)程已經(jīng)迎來了最佳的契機(jī)。
1.1教學(xué)對象集中，缺乏個性發(fā)展。
傳統(tǒng)教學(xué)模式針對的學(xué)生群體比較集中，而每個學(xué)生都有自身的特點(diǎn)，對專業(yè)術(shù)語的理解，對會計分錄的記憶，都有各自的學(xué)習(xí)方法和思路。如果教師側(cè)重于讓學(xué)生繼續(xù)沿用講授+練習(xí)+考試的集中教學(xué)模式，無益于學(xué)生個性的發(fā)展，也無法發(fā)掘?qū)W生在專業(yè)方面的潛能。比如在講解基本定義時，教師所認(rèn)為的簡單理解方法，不是所有學(xué)生都會接受，針對個體的不同，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力不相同。教師不能局限學(xué)生的思維，要讓學(xué)生大膽地說出自己的想法，促進(jìn)個性化教育。
1.2理論與實(shí)踐脫節(jié)。
目前應(yīng)用型本科院校的會計教師，大多是從高校畢業(yè)直接從事教學(xué)，真正接觸企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容比較少。在解釋財務(wù)核算問題時，只能就書本內(nèi)容，給出比較淺顯的解釋，無法做到理論聯(lián)系實(shí)踐。這些現(xiàn)象揭示出，目前應(yīng)用型本科院校的教師處在比較尷尬的位置，就理論研究不如重點(diǎn)大學(xué)的教師，論實(shí)踐技能比不上企業(yè)財務(wù)人員，培養(yǎng)的學(xué)生針對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也是懵懵懂懂，在就業(yè)方面存在很大的問題。據(jù)了解，目前大多數(shù)教師在授課過程中，習(xí)慣依據(jù)書本講課，學(xué)生的練習(xí)基本來自習(xí)題庫。書本上的知識存在滯后性，練習(xí)題目相對陳舊，導(dǎo)致學(xué)生所接觸到知識面不夠，無法做到觸類旁通，承前啟后，不會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。教師這種講授+練習(xí)，按部就班的授課方式，對于初次接觸專業(yè)課程的學(xué)生，無法把所學(xué)知識和實(shí)踐聯(lián)系起來記憶，容易遺忘所學(xué)知識?；A(chǔ)會計作為專業(yè)性比較強(qiáng)的課程，需要一個全方面發(fā)展的教師，擁有較強(qiáng)的理論研究能力和一定的實(shí)戰(zhàn)水平，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)理論知識的同時還能用心地練好專業(yè)技能，為將來找到對口的工作做好準(zhǔn)備。
1.3考核方式保守。
目前應(yīng)用型本科院?？己藢W(xué)生的方式比較單一，大部分采用閉卷考核的方式，開卷考試的比例相對較少。而學(xué)生針對這類考核方式，也形成了特有的學(xué)習(xí)方案，“平時隨便點(diǎn)，考前抓緊點(diǎn)，考時小心點(diǎn)，考后瘋狂點(diǎn)”，目標(biāo)就是及格。經(jīng)過幾次的考試，學(xué)生基本掌握規(guī)律，教師一般會在期末考試前，劃定考試的范圍，因此學(xué)生只需要在考前把這些范圍的知識點(diǎn)弄懂，就能考到比較理想的分?jǐn)?shù)。而這種考核方式，考核出來的學(xué)生，只鍛煉了暫時的記憶能力，考試結(jié)束后，所學(xué)的知識能記住的不多，更難運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題。應(yīng)用性本科院校培養(yǎng)的人才，需要具有較強(qiáng)的綜合能力，適應(yīng)社會的發(fā)展，因此這類考核方式不能作為唯一考核學(xué)生能力的標(biāo)尺。
2基礎(chǔ)會計教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐。
2.1教學(xué)改革豐富教學(xué)方法與教學(xué)手段。
2.1.1啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣黃湘(2011)指出:“基礎(chǔ)會計這門課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，也給這門課程的入門學(xué)習(xí)帶來了一定的困難?！睂W(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前學(xué)習(xí)的'科目是語、數(shù)、外，大綜合，進(jìn)入大學(xué)后，面對新的專業(yè)領(lǐng)域，將會產(chǎn)生很多不適應(yīng)。會計專業(yè)教師在講授基礎(chǔ)會計課程時，在教學(xué)方法上應(yīng)該做一些轉(zhuǎn)變、在教學(xué)過程中幫助學(xué)生轉(zhuǎn)型。對于初學(xué)者，教師在講課過程可以采用啟發(fā)式教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生慢慢學(xué)會思考，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如何用好啟發(fā)式教學(xué)，需要教師與時俱進(jìn)，了解最新的資訊，真正融入到學(xué)生的生活中，拉近教師與學(xué)生的內(nèi)心距離，將授課內(nèi)容生活化、生動化，簡單化，讓學(xué)生輕松記住所學(xué)內(nèi)容。同時教師還需要做到拋磚引玉，給學(xué)生一些想象的空間，讓學(xué)生聯(lián)系身邊的事情，解釋相關(guān)的專業(yè)名詞，并嘗試著說出不同之處。教師在授課過程中，超越書本而不離開書本，授人以漁，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。一個會思考的教師能在教學(xué)的過程中不斷啟發(fā)學(xué)生去思考，多給學(xué)生一些期待，學(xué)生會有意想不到的表現(xiàn)。一所知名大學(xué)的圖書館整夜都是燈火通明，這個不是靠強(qiáng)制執(zhí)行達(dá)到的效果，而是需要教師用智慧激發(fā)學(xué)生對知識的渴求。
2.1.2探究式教學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性馬述珍（2011）在談到基礎(chǔ)會計課程特點(diǎn)時，指出：“基礎(chǔ)會計這門課，具有極強(qiáng)的理論性、技術(shù)性、實(shí)踐性。”基礎(chǔ)會計作為會計專業(yè)基礎(chǔ)課，入門存在一定的難度，學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在理解和掌握專業(yè)知識，往往停留在知識表面的含義，無法體會到會計原理的內(nèi)涵。探究式教學(xué)，利用學(xué)生的好奇心，遇到問題追根到底的心理特點(diǎn)，主動探究，獲得答案，獲取知識。教師在教學(xué)過程中提出問題，引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為前提條件，為學(xué)生提供足夠的空間表達(dá)自己的想法，給學(xué)生參與討論問題的機(jī)會。改變了靠簡單的理解來記憶知識的學(xué)習(xí)方式，用生活的案例作為參照物，讓學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)踐操作中的問題。教師可以在每章課程結(jié)束后，給學(xué)生布置課后思考題，讓學(xué)生主動尋找資料，并邀請學(xué)生講出自己的結(jié)論，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。會計專業(yè)的學(xué)習(xí)是終身的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，將來他們能夠輕松應(yīng)對各種專業(yè)的學(xué)習(xí)和考試。
2.1.3借助多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)代多媒體教學(xué)是借助幻燈片的方式，將無法直觀表達(dá)的會計原理、會計實(shí)務(wù)、會計技能，通過圖片、動畫和文字的形式展現(xiàn)出來，生動展示了傳統(tǒng)教學(xué)模式無法達(dá)到的效果。為了豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，可以將會計憑證、賬簿、賬頁、報表掃描到基礎(chǔ)會計課堂講解的課件中。使抽象的知識形象化，有助于初學(xué)者對專業(yè)知識的理解和記憶。而且多媒體教學(xué)能夠?qū)①~務(wù)處理的來龍去脈，憑證填制的先后順序，通過播放器演示出來，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
2.2教學(xué)改革行為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)個性化教育發(fā)展。
一堂高效率的授課，教師應(yīng)該安排六成的時間講授，留下四成的時間與學(xué)生互動。由于學(xué)生存在個性差異，每個學(xué)生都有各自的特點(diǎn)。教師在給學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目時，要分出不同的層次和空間，將大班集中學(xué)習(xí)模式，調(diào)整為小組學(xué)習(xí)的模式。在整個教學(xué)過程中，教師扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色，真正的參與者是學(xué)生。教師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生敢于懷疑和批判，敢于設(shè)置目標(biāo)，敢于創(chuàng)新。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識效率相對較高，為了讓授課的過程變得輕松，也可以嘗試讓學(xué)生上臺講解，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，也能鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。
2.3教學(xué)改革理論聯(lián)系實(shí)踐，提升實(shí)踐教學(xué)效果。
2.3.1校企合作，提升教師實(shí)踐教學(xué)水平《決定》中提出要整體謀劃今后的教育改革路徑，要大力提高教育的質(zhì)量。孟凡靜（2012）在談到案例教學(xué)重要性時，指出：“應(yīng)該將提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)?！睉?yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要教師除了擁有較強(qiáng)的理論知識之外，還需要擁有一定的實(shí)踐技能。為了提升教師實(shí)踐技能，學(xué)?？梢园才沤處熢诤罴龠M(jìn)入企業(yè)、會計事務(wù)所交流和學(xué)習(xí)。同時還可以安排企業(yè)中的管理人員到學(xué)校講課，參與教材的編寫，參與課題研究。讓教師和企業(yè)人員互動，保持長期的交流和溝通，定期開展交流會。提高教師的實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng)，讓教師在授課過程中，有案例可講。
2.3.2理論聯(lián)系實(shí)踐，增添實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣賀翔（2011）提出：“為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)會計專業(yè)的能動性，除了需要改變教學(xué)方法，還需要用實(shí)踐中的案例來為學(xué)生重新構(gòu)建基礎(chǔ)知識體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！睋?jù)了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，對企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容更感興趣。這需要教師在授課過程中，除了講授書本理論知識之外，還要理論聯(lián)系實(shí)踐，把近期企業(yè)中發(fā)生的新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容帶到課堂上，并鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論。而作為初學(xué)者，教師只能引用比較簡單，容易理解的案例。而基礎(chǔ)會計教材的內(nèi)容是根據(jù)作者對專業(yè)知識的理解而安排，該課程的主講教師，不能僅參考原有教材知識結(jié)構(gòu)體系，要從學(xué)習(xí)的角度去理解課本內(nèi)容，研究出對于初學(xué)者容易接受的思路和方法。合理安排教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越想學(xué)。做到理論和實(shí)踐的有效結(jié)合，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動手能力，增添學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，同時也增加學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的信心。
2.3.3創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)踐操作能力傳統(tǒng)的“以教師講授為主”的教學(xué)方法，逐漸被“以學(xué)生參與為主”取代。在新的教學(xué)方法下，教師主要起到引導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生思考，負(fù)責(zé)解答學(xué)生提出的問題。在實(shí)踐教學(xué)中，可以采用的教學(xué)方法有：
（1）任務(wù)驅(qū)動法，是實(shí)踐教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，由教師根據(jù)課程的內(nèi)容和要求，設(shè)計出訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)生接到任務(wù)，主動尋找解決的方法，來達(dá)到靈活運(yùn)用知識的目的。
（2）角色互換教學(xué)法，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，邀請學(xué)生充當(dāng)教師角色，對同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行提問和點(diǎn)評，之后由教師進(jìn)行最終點(diǎn)評?？梢约ぐl(fā)學(xué)生動手操作的興趣，開發(fā)學(xué)生的思維能力。
（3）演示教學(xué)法，可以通過錄像演示，將實(shí)踐教學(xué)的畫面形象生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高學(xué)生對知識的感性認(rèn)識，增加教學(xué)的效果。
（4）情境教學(xué)法，教師可以通過模擬一個真實(shí)的工作場景，讓學(xué)生提前感受，工作崗位的性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的想象力，以及對未來的參與感。例如：在講解如何填制會計憑證時，可以按照程序處理。
2.3.4考核方式靈活，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多元化為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，教師在驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)成果時，應(yīng)該改變以往只重視考查書本理論知識的考核方式，應(yīng)該采用靈活多變的考核形式。例如：可以讓學(xué)生參與演講，設(shè)計作品，撰寫總結(jié)報告，發(fā)表文章，參與討論，書寫讀后感，這些方式都可以作為考核學(xué)生的方式。學(xué)生可能會對書本理論知識不感興趣，考試成績也不理想，但不能以此作為依據(jù)判定學(xué)生不優(yōu)秀，教師在給學(xué)生綜合考評時，應(yīng)該多方面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用知識的能力。應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要專業(yè)教師在考核過程中給學(xué)生更多的機(jī)會表現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力和溝通能力。
2、當(dāng)代中國時空穿越劇的美學(xué)思考。
3、趙本山春晚小品研究。
4、張藝謀影視對影視潮流的影響。
5、當(dāng)代中國電影的敘事策略分析——以《讓子彈飛》《趙氏孤兒》《非誠勿擾2》為例。
6、《世說新語》的人物之美。
7、《紅樓夢》中賈寶玉人物形象分析。
8、論《幽夢影》的生活美學(xué)思想。
9、錢鐘書與王小波作品幽默藝術(shù)特色比較。
10、魯迅、錢鐘書作品中知識分子形象比較。
在自然經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)文化層面上，誠信是道德文化的核心，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在品德修養(yǎng)，追求的是人格高尚，境界崇高，更側(cè)重于精神方面的追求，會計誠信問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。在中國傳統(tǒng)文化中，"誠信"二字具有極其重要的分量。"忠義禮智信"是人們提倡并力求遵守的行為準(zhǔn)則。早在兩千多年前，孔子就說過："人而無信，未知其可也。"又說："信則人任焉"。荀子認(rèn)為："養(yǎng)心莫善于誠"。老子也把誠信作為人生行為的重要準(zhǔn)則："輕諾必寡信，多易必多難"，莊子把"本真"看作精誠之極至。這些圣賢哲人的論述，生動顯示了誠信在中國人心目中的價值和地位。在當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)處于自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，以自給自足為主要生產(chǎn)方式的條件下，市場交往不發(fā)達(dá)，誠信更多停留在"自省"、"自律"程度。因此，重農(nóng)輕商，重義輕利是其主要特征，誠信的形式和內(nèi)容都比較簡單。但如今的情況截然不同了，會計誠信問題從來沒有像今天這樣與現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益聯(lián)系如此緊密。
會計誠信是市場經(jīng)濟(jì)的要求。
我們對于如何建立市場制度的認(rèn)識很有限，大多是書本知識，經(jīng)過近20年的實(shí)踐，使我們懂得了建立市場制度最根本的是兩條：一是"產(chǎn)權(quán)明確"，產(chǎn)權(quán)不明確就無法交換，資源優(yōu)化配置就無法實(shí)現(xiàn)；二是"交換必須平等、自愿、沒有欺騙"，如果不自愿、不平等、不誠信，市場就會提供錯誤的信號，資源優(yōu)化配置也無法實(shí)現(xiàn)。如果不能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，我們搞市場制度的目的就沒有實(shí)現(xiàn)，市場制度的優(yōu)越性也就沒有了。因此，不搞欺騙，講求誠信，是建立市場制度的基礎(chǔ)條件之一。
1、誠信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，誠信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源，誠信在保障交易正常進(jìn)行中具有重要作用。進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以后，社會分工的細(xì)化和交換方式的發(fā)展，人們很難再游移于社會經(jīng)濟(jì)之外，而具有了更為明顯的社會性和現(xiàn)實(shí)性。誠信也被賦予了更多的物質(zhì)內(nèi)容，從道德追求進(jìn)入到物質(zhì)生活領(lǐng)域，財經(jīng)會計論文《會計誠信問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》。這種誠信理念推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。如果傳統(tǒng)文化的誠信強(qiáng)調(diào)"克己復(fù)禮"，那么現(xiàn)代誠信則強(qiáng)調(diào)"互利"和"雙贏"。因此，誠信在倫理學(xué)家看是道德資源，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看則是經(jīng)濟(jì)資源，是市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)活動中，若道德缺失，信用遭破壞，就會導(dǎo)致市場秩序混亂，交易鏈條中斷。在商品生產(chǎn)和交換的環(huán)節(jié)上，生產(chǎn)、運(yùn)輸、賒購、賒銷等都存在委托代理關(guān)系。任何一個環(huán)節(jié)出錯，都使交易鏈條中斷。如作為市場經(jīng)濟(jì)核心的銀行，信用就是其發(fā)展的基礎(chǔ)。離開信用，股票、債券及其他金融衍生工具也都無法發(fā)展。而且市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，誠信的作用越重要。
2、誠信是企業(yè)取勝的法寶。
縱觀中外的成功企業(yè)，都把誠信作為追求和必備的品質(zhì)之一，無一不是以誠信為本而發(fā)展壯大的。如被譽(yù)為"腌菜之王"的海因茨，他成功的哲學(xué)就是"忍耐加誠實(shí)"。在1875年全美國經(jīng)濟(jì)大蕭條的情況下，為了守信，他賠本收購，后來連自己的企業(yè)也破產(chǎn)了，但他堅(jiān)信"一個誠實(shí)的人不會在商場上倒下"，仍在四處借債履行合約。后來他成為商場巨人，他的腌黃瓜、番茄醬全球聞名。他的成功是經(jīng)營理念的成功，也是品質(zhì)的成功。
3、誠信既是財富，又是財源，還是財力。
"立信，乃會計之本。沒有信用，也就沒有會計。"誠信在會計行業(yè)尤為重要，正像中國現(xiàn)代會計先父潘序倫先生指出的那樣，"立信，乃會計之本；沒有信用，也就沒有會計"，把信用作為會計工作的生命線，誠信不僅是一種責(zé)任，更與重大利益相關(guān)。守信者得到利益，失信者必將付出成本。對會計行業(yè)而言，誠信既是財富，又是財源，誠信還是財力。誠信是財富，是指它有助于會計業(yè)務(wù)的開拓，市場的占有；誠信是財源，是指它不僅可以使客戶增多，擴(kuò)大實(shí)力，而且可以使同行合作者增多，在合作中取得利潤；誠信是財力，是指誠信品牌是一種極大的無形資產(chǎn)。誠信一旦缺失，就意味著失去了走向市場化與國際化的通行證。
我于xx年十月份開始報名參加濟(jì)南市高等教育自學(xué)考試，到20xx年七月份考完全部課程，在這兩年的自考期間，我熱愛祖國、熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，能夠自覺遵守國家法律和學(xué)校規(guī)定，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，禮貌待人。
在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。時間觀念也比較強(qiáng)，自考的經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。與同學(xué)，與同事關(guān)系融洽。在這兩年的自考期間，不斷的進(jìn)行自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
兩年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，難忘的兩年已經(jīng)過去了，我會珍惜過去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力!
4.自我鑒定。
5.大學(xué)畢業(yè)自我鑒定范本。
3.圓滿的精神之旅——重新解讀李爾王的一生。
4.商務(wù)談判中模糊限制語的分析。
5.后殖民女性主義在《喜福會》中的體現(xiàn)。
6.論《卡斯特橋市長》的自然主義特色。
7.中西方茶文化比較。
8.隱喻在商務(wù)英語中的應(yīng)用及翻譯。
9.惠普公司和聯(lián)想公司企業(yè)文化對比研究。
10.網(wǎng)絡(luò)聊天室中網(wǎng)絡(luò)語言的詞匯構(gòu)成特征。
11.邁克爾·翁達(dá)杰《英國病人》中的后殖民主義。
12.集體主義與個人主義——中美不同文化價值觀的對比分析。
13.從文化的角度探討英諺的翻譯。
14.以黑人女性主義解析《日常用品》。
15.言語行為理論在公示語中的應(yīng)用。
在論述選題問題時，我們首先應(yīng)當(dāng)把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問題，但又有所區(qū)別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會主義精神文明建設(shè)就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點(diǎn)，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學(xué)的發(fā)展，思想道德的建設(shè)，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)》、《外資企業(yè)中黨組織的建設(shè)問題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導(dǎo)方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。
正確而又合適的選題，對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學(xué)面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用。
畢業(yè)論文的成果與價值，最終當(dāng)然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規(guī)定個范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過程。選擇一個好的題目，需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學(xué)家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說它不容易，是因?yàn)樘釂栴}本身就需要研究;一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因?yàn)橐?jīng)過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在。”(轉(zhuǎn)引自《怎樣寫學(xué)術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁)論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。
一個好的.畢業(yè)論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因。
為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運(yùn)動不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對立統(tǒng)一的矛盾運(yùn)動中，使作者產(chǎn)生了認(rèn)識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨(dú)到見解，或者是對已有結(jié)論的深化，或者是對不同觀點(diǎn)的反駁，等等?？傊@種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業(yè)論文來講，是重要的思想基礎(chǔ)。如本書第十二章“畢業(yè)論文例文評析”中收入的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長期以來從事黨政領(lǐng)導(dǎo)工作，先后擔(dān)任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、區(qū)委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在工作實(shí)踐中，他深深體會到，領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔(dān)任縣機(jī)關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，雖然職能相對比較單一，但線長點(diǎn)多范圍廣。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，如何有效地領(lǐng)導(dǎo)好本地區(qū)、本部門的工作，這里就有一個科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題。在中央黨校函授學(xué)院大專畢業(yè)論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎(chǔ)上，運(yùn)用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇了抓工作重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這一題目，取得了成功。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識儲備的不足。
我們在研究客觀資料的過程中，隨著資料的積累，思維的漸進(jìn)深入，會有各種各樣的想法紛至杏來，這期間所產(chǎn)生的思想火花和各種看法，對我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態(tài)，還難以確定它們對論文主題是否有用和用處之大小。因此，對它們必須有一個選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。從對個別事物的個別認(rèn)識上升到對一般事物的共性認(rèn)識，從對象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯(lián)系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點(diǎn)，并使其確定下來。正是通過從個別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過程，使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來，畢業(yè)論文的著眼點(diǎn)、論證的角度以及大體的規(guī)模也初步有了一個輪廓。
2公共政策制定過程。
3社會政策與社會保障。
4范圍：區(qū)域公共管理問題。
5范圍：區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理問題。
6范圍：中國人口問題。
7范圍：政府規(guī)模討論。
8城市公共管理具體問題探討(如:**市交通管理問題、**市垃圾管理問題)。
9城市形象與經(jīng)營。
10城市化問題。