ID：8559468
時(shí)間：2024-01-06 17:39:10
上傳者：琉璃誠信是一種道德上的準則，代表一個(gè)人對他人和社會(huì )的責任和承諾。讓我們一起來(lái)看看以下誠信的定義和解讀，對誠信有一個(gè)更全面的認識。
假如春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì )有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛;假如人間沒(méi)有誠信，那就是一個(gè)蒼涼而荒涼的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏(yíng)得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著(zhù)誘人的光線(xiàn)。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!近年來(lái)，人們對誠信的呼吁越來(lái)越強烈，這也許并不是中國古人的誠信記錄比現在好得多，而是現在人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕，所以大家一團和氣，沒(méi)有什么可以爭執的東西?，F在我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿(mǎn)意足的一塊，況且又沒(méi)有特別清晰可信的分蛋糕的規則，結果眾生你爭我?jiàn)Z甚至爾虞我詐，無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對誠信的呼喚最為迫切。
隨著(zhù)社會(huì )的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規則也明確了，社會(huì )誠信就會(huì )好得多。因此，中國人現在如此迫切地呼喚誠信，并非倒退，而是我們正在爬坡。記得在剛步入幼教崗位時(shí)，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過(guò)失信的舉動(dòng)，在一次聊天活動(dòng)中我偶爾和一個(gè)孩子寒暄著(zhù)說(shuō)最近你表現的很好，晚上要到她去做客，孩子聽(tīng)到了我的話(huà)后到處和伙伴們炫耀著(zhù)我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話(huà)，他說(shuō)：“高老師，你不是要來(lái)我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒(méi)有來(lái)呢?！卑パ?，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了，聽(tīng)到他失望的眼神和惋惜的語(yǔ)氣，我覺(jué)得很內疚，孩子對于老師說(shuō)的話(huà)總是堅信不移、滿(mǎn)懷希望的。而我所說(shuō)的不負責任的鼓勵對孩子來(lái)說(shuō)更是一個(gè)無(wú)言傷害。在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時(shí)，選擇了金錢(qián)、地位、家庭唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說(shuō)在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說(shuō)過(guò)的僅僅是幾句謊言，而在現實(shí)利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!現在作為一個(gè)工作九年經(jīng)驗的老教師更加覺(jué)得誠信，對于我們幼兒教師來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。
在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì )對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無(wú)意識的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說(shuō)的一句謊言更會(huì )拉遠我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續慢慢摸索著(zhù)，早晨的時(shí)候我會(huì )微笑來(lái)迎接每一個(gè)純真的小臉，和他們親切的問(wèn)好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。
并對每一位幼兒進(jìn)行仔細的晨檢：一摸、二看、三問(wèn)、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問(wèn)家長(cháng)幼兒在家有無(wú)特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有計劃，親切與家長(cháng)交流著(zhù)今天的注意事項并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤，也許有的孩子會(huì )因為離開(kāi)父母而感到難過(guò)，但我仍會(huì )張開(kāi)雙臂迎接他們的到來(lái)，關(guān)心地問(wèn)他們難過(guò)的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說(shuō)聲老師好，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性，我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)前我會(huì )組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動(dòng)，有針對性地組織幼兒活動(dòng)，并讓膽子大的孩子帶著(zhù)內向的孩子一起玩，培養他們的交往能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養他們都能進(jìn)行結對子地進(jìn)行活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內活動(dòng)，如有意外發(fā)生，教師能夠及時(shí)發(fā)現并做好處理。組織幼兒做操時(shí)做到動(dòng)作標準、優(yōu)美、注意鏡面示范，口令清晰、準確。
區域活動(dòng)也是幼兒園生活的一個(gè)不可缺少的環(huán)節，每周的區域活動(dòng)我會(huì )向幼兒介紹重點(diǎn)開(kāi)放區域名稱(chēng)及新投放材料的名稱(chēng)與玩法并提出區域活動(dòng)要求。為幼兒創(chuàng )設安靜、有序的活動(dòng)區域，讓幼兒自主選擇區域進(jìn)行活動(dòng)。在適當的位置進(jìn)行觀(guān)察與記錄，適時(shí)、適地介入幼兒活動(dòng)，幫助幼兒能夠順利開(kāi)展活動(dòng)。避免教師脫離幼兒活動(dòng)做其它準備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動(dòng)是體現我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個(gè)集中活動(dòng)后都有一個(gè)小塊活動(dòng)。永遠讓幼兒出現消極等待。
保教結合既然有保就要有教，家長(cháng)相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準備工作：包括教案、教具、學(xué)具。在組織預設的主題教育活動(dòng)，以《綱要》為準則，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教育活動(dòng)中對個(gè)別幼兒給予幫助和指導。在基礎教育課的同時(shí)我還要善于發(fā)現本班孩子的實(shí)際出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行課程調整做到保教相結合。幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹(shù)立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。
作為教師，我們應該時(shí)時(shí)審閱自己，用博大而無(wú)私的愛(ài)去塑造學(xué)生美好的心靈，用老實(shí)守信的人生準則去鑄造學(xué)生健全的人格。作為教師，每當面對學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛。我常問(wèn)自己，你是否做到了像偵察一樣的敏銳，去發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，像法官一樣的公正，去對待同學(xué)的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學(xué)生的錯誤，因為年輕，我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起?作為教師，我們的信任會(huì )讓學(xué)生更加快樂(lè )和幸福。古話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。
待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得漂亮，是誠信，讓世界布滿(mǎn)生氣，讓生命布滿(mǎn)活力，老師們，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與漂亮。朋友們，愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠信的明月!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，友情最珍貴;有人說(shuō)，親情最珍貴;而我說(shuō)，誠信最珍貴。誠信，是做人的根本。
古人云：“人無(wú)信不立”。在戰國之時(shí)，就有商鞅“立木取信”的故事。從小，媽媽就教育我要講誠信。當時(shí)，我還未懂，但發(fā)生這件事后，我終于明白誠信有多么珍貴。
那是三年級時(shí)的事，我和同桌是好朋友，一次我讓他代我買(mǎi)個(gè)橡皮，約好了買(mǎi)完之后再付錢(qián)。他二話(huà)不說(shuō)，爽快地答應了。當天中午，他就把橡皮帶來(lái)了，橡皮嶄新發(fā)亮，是最好的那種，我摸了摸口袋，心里一驚：完了，沒(méi)帶錢(qián)!只好支支吾吾地說(shuō)“錢(qián)，忘、忘帶了?！北疽詾樗麜?huì )大發(fā)雷霆，哪知他卻淡淡地說(shuō)“你明天帶吧?！蔽宜闪丝跉?。
但是我竟忘了這件事，幾天以來(lái)，都和往常一樣，與同桌玩耍，他也只字未提?？衫蠋焷?lái)了場(chǎng)“突襲考試”。他忘帶橡皮了，向其他同學(xué)借。我猛然想起：我還沒(méi)還他錢(qián)呢!我急得出了一身汗，考試心不在焉?？纪旰?，正好放學(xué)，我急忙趕回家，從儲蓄罐里拿了十元錢(qián)。下午，我來(lái)到學(xué)校，在大門(mén)口碰到了同桌?！皩?、對不起，我忘了把橡皮的錢(qián)給你了，能原諒我嗎?”我心中忐忑不安。他笑了笑：“沒(méi)事，不說(shuō)我也都忘了，錢(qián)，就算了吧?！薄安?，我得講誠信!”我將錢(qián)塞到他的口袋里，拉著(zhù)他飛奔向教室。
事后，我想：這次我不該不及時(shí)還錢(qián)，幸虧他是我的好朋友，又寬宏大量，才不計較。但換做他人，就會(huì )引起許多誤會(huì )。誠信可真重要!
是呀，“誠信乃做人之本”，我們從小就要誠實(shí)守信，這件事讓我更加懂了：誠信，才是最珍貴的東西!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們、小朋友們：
大家好! 今天，陽(yáng)光燦爛，彩旗飛揚，我們歡聚在機關(guān)幼兒園這個(gè)美麗而和諧的校園 里，共慶xx年的“六一”國際兒童節。
首先，我榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來(lái)參加我校慶 “六一”活動(dòng)的各位來(lái)賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意， 感謝你們長(cháng)期對幼兒教育的關(guān)懷和支持; 向辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導表示無(wú)上的敬佩 和深深的謝意，感謝你們竭盡全力地為我們創(chuàng )設舒適的教育環(huán)境;向參加今天慶 ?；顒?dòng)的各位家長(cháng)表達真誠的歡迎和衷心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作; 我更要向祖國的花朵——可愛(ài)的小朋友們致以節日里最誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長(cháng)!
回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。在幼兒教育的工作實(shí)踐中，我們機關(guān)幼兒園全體 同仁在各級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的堅強帶領(lǐng)下，始終堅持先進(jìn)的育人理念，努力把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè )陪伴孩子。我們也欣喜地看到學(xué)校幼兒數量逐年增加，幼兒家長(cháng)對學(xué)校工作給予一致好評，各級各類(lèi) 活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)越來(lái)越多，使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個(gè)又一個(gè)嶄新的臺階，為幼兒的快樂(lè )健康成長(cháng)貢獻出了全部的力量。
展望未來(lái)，我們任重道遠。做為幼兒工作者，我們會(huì )時(shí)刻認真審視自己，時(shí)刻鞭策提醒自己，對得起尊敬我們的幼兒，對得起信任我們的家長(cháng)，對得起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導。我們還會(huì )不斷地更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jì)，不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)對我們的期望。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身 體健康，祝全體小朋友們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的節日。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實(shí)守信、堅貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會(huì )獲得大家的贊美，永遠不會(huì )擁有內心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(cháng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰(shuí)將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。
其一，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。
其二，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。
因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有友善，我們的心一起飛揚。同學(xué)們，努力吧！帶著(zhù)我們的智慧和勇氣，帶著(zhù)我們誠信和友善的心，走向社會(huì )，走向我們美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
誠實(shí)是人最基本的品質(zhì)，也是其他一切美德的基礎。誠實(shí)是一個(gè)人安定下來(lái)的基礎。事實(shí)上，誠實(shí)是一個(gè)人與他人深入交流的橋梁，也是成功的墊腳石。想象一個(gè)沒(méi)有信用的人。你想和他交朋友嗎？想和它合作？原來(lái)我沒(méi)有。所以一個(gè)不講誠信的人怎么能站在社會(huì )上，就算你玩的好，也會(huì )被大家孤立。那么你的才華就沒(méi)有發(fā)揮的空間了，所以誠實(shí)是做人的基礎。
有一個(gè)故事：門(mén)德?tīng)査墒侵?zhù)名的音樂(lè )家。一天，他在英國的女王宴會(huì )上演奏了一首鋼琴曲。女王陛下稱(chēng)贊了它。她問(wèn)門(mén)德?tīng)査桑骸斑@首曲子是你自己寫(xiě)的嗎？”門(mén)德?tīng)査衫侠蠈?shí)實(shí)地回答：“不，這不是我創(chuàng )造的，是我姐姐寫(xiě)的?！遍T(mén)德?tīng)査墒且粋€(gè)非常誠實(shí)的人，因為他的誠實(shí)，他受到別人的信任和喜愛(ài)。
還有一個(gè)故事。有一天，上帝下凡成為一個(gè)窮人，來(lái)到一個(gè)漁夫的家里。漁夫看到了好客，并沒(méi)有拋棄上帝。上帝充滿(mǎn)了食物和飲料?？吹剿@么善良，就讓他許個(gè)愿吧，但是他一定要失去幸福，幸福，誠實(shí)，財富，智慧。漁夫說(shuō)：“我愿意失去我的正直?！鄙系鄞饝怂?，把他變成了一個(gè)富裕的城市，然后消失了。漁夫在這個(gè)城市建造了一座大城堡和一家公司。他想和別人合作，但是沒(méi)有人愿意，因為他沒(méi)有誠信。雖然他現在很有錢(qián)，也很聰明，但是他沒(méi)有誠信，不能合作。每個(gè)人都害怕他不會(huì )遵守諾言。
誠信如土，為無(wú)數幼苗提供營(yíng)養；誠如流水，滋潤小樹(shù)枝葉，天天向上；誠如根，為成長(cháng)的樹(shù)干提供勇氣和智慧，使幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。人是誠信不可或缺的，一旦缺了就什么都沒(méi)有了。用我們的誠信戰勝風(fēng)暴，用我們的誠信創(chuàng )造更美好的生活！
各位老師，同學(xué)：
大家好！
誠實(shí)，即誠實(shí)守信，言行一致，無(wú)點(diǎn)綴，無(wú)美色，胸懷坦蕩，心胸開(kāi)闊。它像一條意味深長(cháng)的河流，但內涵從未改變。九州和華夏因為它而輝煌。
曾經(jīng)“富于中國”、“與世界接軌”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商理財的好故事?！澳睦镉新槿?，哪里就有晉商”。他們靠什么？就是“誠信”二字。他們用關(guān)公的“義”拋棄“見(jiàn)利忘義”的不良動(dòng)機，團結同事；關(guān)公的“信任”應該用來(lái)摒棄欺詐、假冒偽劣行為，贏(yíng)得社會(huì )和雇主的信任。以信譽(yù)著(zhù)稱(chēng)的晉商比比皆是，他們在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結出許多商業(yè)諺語(yǔ)，如“無(wú)所不知，信譽(yù)第一”等；“不如打電話(huà)要求賠償，不要讓客戶(hù)蒙受損失”；“秤平，桶滿(mǎn)，腳滿(mǎn)意”等等。
誠實(shí)是靈魂最美麗的外衣和最神圣的花朵。誠信是一只昂貴的鞋子，走遍千山，質(zhì)量永遠不變。誠實(shí)是一面鏡子。一旦破裂，人格就會(huì )出現裂痕。
包括我在內的很多同學(xué)都承諾過(guò)要孝順父母。我相信還有很長(cháng)的路要走，相信會(huì )隨之而來(lái)，相信有一天我成名了會(huì )回國，相信我能從容盡孝。多么純潔偉大的諾言！但是在努力學(xué)習的路上，有多少人在面對挫折的時(shí)候還記得這個(gè)承諾？誠實(shí)，哪怕是平日里的小約定，也意味著(zhù)我們必須面對一切，無(wú)論是榮耀還是挫折。
時(shí)間會(huì )過(guò)去，記憶會(huì )過(guò)去，但高尚的品質(zhì)會(huì )伴隨著(zhù)生活。以誠面對生活，一切都會(huì )顯得自然從容。
讓我們插上誠實(shí)的翅膀，自由飛翔，飛越浩瀚的藍天，飛越蒼山河畔，飛越生命的河流和險峻的高山，飛越烏云，在陽(yáng)光下閃耀！
謝謝大家！
尊敬的老師和同學(xué)們：
古時(shí)候有一個(gè)人叫趙二。他在市場(chǎng)上開(kāi)了一家酒館，并將其命名為“平價(jià)餐廳”。當初東西實(shí)惠，碗大，酒香，價(jià)格便宜，生意蒸蒸日上。趙二看在眼里，自得其樂(lè )。他用一些餿主意把大碗變成小碗，但還是大碗的價(jià)格，騙客人說(shuō)他在酒里加了貴重的草藥?？腿藗兿嘈帕粟w二的話(huà)，酒店的生意還是很不錯的。
趙二嘗了點(diǎn)甜頭，又往酒里加了些水。幾個(gè)月后，幾乎沒(méi)有客人了。一天，一位老人走進(jìn)酒店，了解了他的情況后對趙二說(shuō)：“我給你講個(gè)秘方，拿支筆來(lái)?！壁w二趕緊拿來(lái)紙筆，老人寫(xiě)了兩個(gè)字：老實(shí)。趙二豁然開(kāi)朗。他把酒店的名字改成了“只賺一分錢(qián)”。
劉基在《郁離子》講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛(ài)錢(qián)的富商渡河翻船。他在水里喊：“誰(shuí)救了我，我就給他100兩黃金！”一個(gè)漁夫救了他，但他只給了他80兩。漁夫指責富商不守信用，富商不同意。
后來(lái)富商坐船過(guò)河，不幸又變成了水。富商喊了和上次一樣的話(huà)，但是沒(méi)人救，最后淹死了。人不能因為眼前的一些小利益而喪失誠信。當你想到你能得到多少幫助時(shí)，你應該遵守諾言。
左拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗就是失敗。如果你想成為一個(gè)成功的人，請先做一個(gè)誠實(shí)的人?！?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們、小朋友們：
大家好！
今天，陽(yáng)光燦爛，彩旗飛揚，我們歡聚在機關(guān)幼兒園這個(gè)美麗而和諧的校園里，共慶“六一”國際兒童節。
首先，我榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來(lái)參加我校慶“六一”活動(dòng)的各位來(lái)賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意，感謝你們長(cháng)期對幼兒教育的關(guān)懷和支持；向辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導表示無(wú)上的敬佩和深深的謝意，感謝你們竭盡全力地為我們創(chuàng )設舒適的教育環(huán)境；向參加今天慶?；顒?dòng)的各位家長(cháng)表達真誠的歡迎和衷心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作；我更要向祖國的花朵——可愛(ài)的小朋友們致以節日里最誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長(cháng)！
回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。在幼兒教育的工作實(shí)踐中，我們機關(guān)幼兒園全體同仁在各級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的堅強帶領(lǐng)下，始終堅持先進(jìn)的育人理念，努力把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè )陪伴孩子。我們也欣喜地看到學(xué)校幼兒數量逐年增加，幼兒家長(cháng)對學(xué)校工作給予一致好評，各級各類(lèi)活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)越來(lái)越多，使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個(gè)又一個(gè)嶄新的臺階，為幼兒的快樂(lè )健康成長(cháng)貢獻出了全部的力量。
展望未來(lái)，我們任重道遠。做為幼兒工作者，我們會(huì )時(shí)刻認真審視自己，時(shí)刻鞭策提醒自己，對得起尊敬我們的幼兒，對得起信任我們的家長(cháng)，對得起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導。我們還會(huì )不斷地更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jì)，不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)對我們的期望。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身體健康，祝全體小朋友們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的節日。
當我看到這個(gè)習作題目時(shí)，開(kāi)始我覺(jué)得友情、親情、善良、誠信、尊嚴都非常珍貴，可我再三考慮，認為誠信還是最珍貴的，因為沒(méi)有誠信，其他幾項你都得不到。誠信，顧名思義，誠實(shí)守信，這是每個(gè)人都必須擁有的。
有一次，同學(xué)于海洋問(wèn)我借支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的鋼筆壞了，我立即答應把自己好的鋼筆借給了他，心中是快樂(lè )得興奮無(wú)比，因為我又一次幫助了同學(xué)，助人為樂(lè )，說(shuō)得太對了，于海洋也是個(gè)守信用的人，他寫(xiě)完作業(yè)就把鋼筆還給了我，還不住的謝謝。這樣子，我又加深了對他的信任，于是我跟他從此關(guān)系越來(lái)越親密，成了一對好朋友?？梢?jiàn)，誠實(shí)守信多么重要，它能給兩個(gè)人架起一座友情的橋梁。
我有次本子用完了，就問(wèn)同學(xué)路小小借了5元錢(qián)，第二天一上學(xué)，我就立馬把錢(qián)還給了她，博得了她對我的信任。俗話(huà)說(shuō)得好“有借有還，再借不難”。我以后再問(wèn)她借任何東西，她都爽快答應。正是因為誠信。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在現今，由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環(huán)境、珍惜資源。
當你在姹紫嫣紅的花叢里時(shí)，當你在緩緩流淌向遠方的河流邊時(shí)，當你站在碧綠無(wú)垠的草原上，微風(fēng)親吻著(zhù)你的臉頰，耳畔回蕩起婉轉的鳥(niǎo)叫聲，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好。
樹(shù)木是地球的肺，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢(mèng)初醒，發(fā)現不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類(lèi)的生存，但他們自私自利，依然無(wú)止境浪費。但他們號召他人時(shí)，美名其曰：“保護地球”。
保護環(huán)境已經(jīng)不是一個(gè)新的話(huà)題了，我們應該從小事做起，從自己做起，保護地球人人有責。拒絕使用一次性筷子，節約用水節約用電，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的?？捎钟袔讉€(gè)人是真正在乎保護環(huán)境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊，污染的水里，魚(yú)兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹(shù)木下有多少動(dòng)物的家。
也許多年后，城市會(huì )被一場(chǎng)大水給淹沒(méi)世界上最后的一個(gè)人也會(huì )沉寂在黑暗的水中，也許多年后世界會(huì )是一片沙漠，最后一滴水會(huì )是最后一個(gè)人類(lèi)的淚水，也許多年后人類(lèi)依舊繁華，但我想他們應該忘記了一個(gè)名為地球的星球。
保護環(huán)境不是自私自利，不是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己，而是一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)報答養育我們的地球母親的戰爭。
保護環(huán)境，人人有責。
她似涓涓細流，滋潤著(zhù)人類(lèi)的靈魂；她似堅強的臂膀，支撐著(zhù)文明的進(jìn)程——她就是教師。教室里放飛的是希望，黑板上寫(xiě)下的是奉獻。今天當我走向講臺，我要說(shuō)，為師，真棒！為師，無(wú)悔！
看！我們的校園，熱鬧里充滿(mǎn)單純與童真，寧靜中孕育希望與憧憬。這里沒(méi)有金錢(qián)的富有，沒(méi)有地位的顯赫；這里有眼睛晶亮如星星，這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝，校園里鈴聲叮鐺，歌聲飛揚。菁菁校園，朝氣蓬勃，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。工作八年，常有被“調皮”孩子氣哭的時(shí)候，常有被家長(cháng)誤解的時(shí)候，常有被瑣事困擾的時(shí)候……，面對外面精彩的世界，時(shí)尚前衛的生活，我也曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘……可是，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí)，我再次堅定了自己的選擇，講臺上的我，一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里，最大的安慰莫過(guò)于見(jiàn)到孩子在人生路上的一步步成功?？?，女孩亭亭玉立，男孩天真活潑，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細細地理出一天的思路；它沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事，只是校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意；它沒(méi)有驚險的飛躍，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。
人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人；我以為，教師更象火炬，熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來(lái)，許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛(ài)著(zhù)他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因為有了他們，我的生命才會(huì )象今天這樣多彩，象今天這樣燦爛！
又是一個(gè)飄雪的季節，冬天來(lái)了，我也來(lái)了。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往：我立志、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想；我自豪，我幸運，我是一名新世紀的孩子王；我堅定，我獨立，用雙腳踩出執著(zhù)的征程，去映現新世紀教師的形象。
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，我們也來(lái)了，心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈，每天以瘦弱的雙手攙扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我，一名幼教工作者，永遠不變的承諾，這就是我，堅定三尺舞臺的今天，永遠無(wú)悔的選擇！
大家好!
小時(shí)候我總渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，可現在我終于長(cháng)大了?；貞涢L(cháng)大的過(guò)程，總覺(jué)得自己太幼稚可笑了。
記得有一天，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覍W(xué)你們走路、學(xué)你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒(méi)有人說(shuō)我長(cháng)大了呢?”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻女兒，你要想長(cháng)大，學(xué)這些是沒(méi)有用的。只要你學(xué)會(huì )自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，那你自然也就長(cháng)大了?！甭?tīng)了媽媽的一番話(huà)，我好像明白了什么。從此以后，我學(xué)著(zhù)自己的路自己走，自己的事情自己做，那時(shí)我不過(guò)8歲。
時(shí)隔半年多的有一天晚上放學(xué)回家，媽媽干活還沒(méi)有回來(lái)，我做完作業(yè)后，覺(jué)得屋子又臟又亂，于是我就學(xué)著(zhù)媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發(fā)，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會(huì )兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。
夜幕降臨的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén)，大吃一驚：“這屋子是誰(shuí)收拾的?這么干凈、整潔?！蔽易院赖卣f(shuō)：“當然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問(wèn)：“真是你收拾的?”我很委求地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢審奈业谋砬榭闯稣媸俏沂帐暗?，立即興高采烈地說(shuō)：“我的女兒終于長(cháng)大了!……”聽(tīng)到媽媽的嘖嘖稱(chēng)贊，我情不自禁地蹦到沙發(fā)上歡呼起來(lái)“我長(cháng)大了!我長(cháng)大了!我長(cháng)大了!”
自從我長(cháng)大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，還知道更加刻苦學(xué)習，不辜負爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏(yíng)得他人的表?yè)P和稱(chēng)贊。
小朋友們，告訴你一個(gè)好消息：長(cháng)大的感覺(jué)真的很好，快快長(cháng)大吧!
隨著(zhù)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的頒布，在學(xué)前教育界又掀起了一陣學(xué)習的熱潮，在細細品讀的過(guò)程中，才發(fā)現，指南不僅僅對我們教育者來(lái)說(shuō)是一盞指路明燈，對于孩子、家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是實(shí)施教育的過(guò)程中不可或缺必讀品。雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但指南根據幼兒的年齡段，給老師們做了教育的指導，它是一本師幼共同的成長(cháng)冊，是一本詳實(shí)溫馨的“備忘錄”，是一本強調自主探索的“經(jīng)驗集”。
讓我最印象深刻的是每個(gè)領(lǐng)域中的教育建議，如“鼓勵幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給與適當的肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機會(huì )”、“和幼兒一起發(fā)現美的事物的特征，感受和欣賞美”、“利用傳統節日和民間慶典的機會(huì )，帶幼兒觀(guān)看或共同參與傳統民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng)，如皮影戲、剪紙和捏面人等”、“注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率”等等，這些教育建議每一個(gè)都很詳實(shí)有效，且關(guān)注到了各個(gè)方面的細節和注意點(diǎn)，但這些建議卻一點(diǎn)也不顯得多余或雜亂，每一條都是工作中著(zhù)實(shí)切實(shí)可行的，可操作性非常強。有了這本“備忘錄”中的一個(gè)個(gè)“溫馨小提示”，將為我們如何更好地在工作中落實(shí)實(shí)踐行為，做更詳細的'指引。
在《指南》劃分的幾個(gè)領(lǐng)域中，并沒(méi)有刻意強調或突出某一。
方面，而是更關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，更關(guān)注幼兒健康、心理、社會(huì )性交往、生活能力、學(xué)習習慣等方面的綜合培養，同時(shí)也更強調“自主”二字。如“支持幼兒自發(fā)的觀(guān)察活動(dòng)，對其發(fā)現表示贊賞”、“支持、引導幼兒學(xué)習用適宜的方法探究和解決問(wèn)題，或為自己的想法收集證據，如想知道院子里有多少種植物，可以進(jìn)行實(shí)地調查”、“幼兒園和班級里的重大事情和計劃，請幼兒集體討論決定”、“鼓勵幼兒嘗試自己設計有規律的花邊圖案，創(chuàng )編有一定規律的動(dòng)作，或者按某種規律進(jìn)行搭建活動(dòng)”等等，《指南》像是一位經(jīng)驗老道的學(xué)者，不僅將幼兒生活與學(xué)習上的活動(dòng)鎖定在自主能力的發(fā)展上，還根據不同的領(lǐng)域給出了有效的引導方法，“鼓勵”、“支持”、“和幼兒一起”這樣的字眼隨頁(yè)都可看到，讓一件件學(xué)習中的小事都變得瞬間靈動(dòng)了起來(lái)，幼兒的思維需要發(fā)散，教師的教育也需要發(fā)散，《指南》讓我看到了教育的無(wú)限可能性。
《指南》對我們教師專(zhuān)業(yè)化水平提出了更高的要求，對很多活動(dòng)的實(shí)施有了量化的規定和質(zhì)的要求。我想我應該不斷用自身的行為去解讀其中的每一條要求積極努力的投入到實(shí)踐中，讓《指南》真正地運用到教育教學(xué)中，使每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。
生命健康之本教師教育之責。
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，家長(cháng)，親愛(ài)的各位老師，全體小朋友們：
大家好!
日月穿梭，寒暑交迭，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈。在共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，首先祝愿大家新年快樂(lè )，闔家幸福!喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，回憶過(guò)去的歲月，倍感自豪和欣慰。過(guò)去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作得到了長(cháng)足發(fā)展?？蓯?ài)的"寶寶們在老師的精心培育下，得以健康、快樂(lè )、幸福、全面、和諧、茁壯地成長(cháng)。幼兒的特色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，慶六一、教師節、督導、視導及古詩(shī)文誦讀等大型活動(dòng)等等，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。
此時(shí)此刻在總結這些成績(jì)的同時(shí)，我深深知道這些都是大家共同努力的結果，是大家全體智慧的結晶。這一切，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導、來(lái)賓、社會(huì )各界、廣大家長(cháng)和全體教職員工們對我們工作的關(guān)心、支持與理解!感謝各位的努力和付出，也感謝所有的員工對我的支持和信任。值此新年來(lái)臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)、全體教職工們道一聲誠摯的問(wèn)候、最衷心的感謝和最美好的祝福!新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了，那么，它又象征著(zhù)一種什么意義呢?在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的開(kāi)始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。我們平時(shí)工作和生活的節奏越來(lái)越快，忙忙碌碌這一年，可以在元旦這個(gè)節假日，和家人一起放松放松身體，整理整理心情，回望過(guò)去，展望未來(lái)，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢(mèng)想，貢獻自己最大的熱情和力量!新的一年，我們信心百倍，激情滿(mǎn)懷。
讓我們攜起手來(lái)，為了我們的幼兒園的教育和這些可愛(ài)的`孩子們，一如既往地付出我們的愛(ài)心、責任心，讓我們再接再厲，再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過(guò)去的一年里，快樂(lè )與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵著(zhù)我們走進(jìn)新的充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的一年!在這即將結束的一學(xué)期里，我們有緣成為師生，并一同走過(guò)了這難忘的一學(xué)期。在這一學(xué)期里讓我們用掌聲感謝我們班的班長(cháng)為我們的班級付出了跟多。用掌聲感謝你們的學(xué)習組長(cháng)在這一學(xué)期對你們的幫助，謝謝他們。感謝我們班的所有班干部謝謝你們?yōu)槲覀兊陌嗉壦龅囊磺小?/p>
希望你們在新的一年里，能在這個(gè)集體中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人!
海爾集團董事長(cháng)，張瑞敏，經(jīng)常講的一句話(huà)是：時(shí)刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受!我們都應學(xué)會(huì )奮斗，學(xué)會(huì )感受幸福!希望孩子們牢記：
敢于競爭，百折不悔，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)得精彩人生!同學(xué)之情，至真至純，互幫互助才能友誼常青!祝孩子們在新的一年學(xué)習進(jìn)步，健康平安，快樂(lè )幸福!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是_年級_班的___。我今天國旗下講話(huà)的題目是《九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情》。
在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，我們迎來(lái)了農歷九月初九重陽(yáng)節。敬老、愛(ài)老、助老是我國優(yōu)良的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。古代思想家孔子說(shuō)：做子女的能活下來(lái)，是因為有父母的養育;孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì )上所有的老人。
在這一天里，每戶(hù)人家都應該陪家里的老人們一起到郊外走走，陪老人聊天玩樂(lè )，送上老人喜歡的禮物等。同學(xué)們，你是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過(guò)呢?有沒(méi)有為他們梳梳頭、捶捶背、洗洗腳呢?有沒(méi)有幫助過(guò)別人的爺爺奶奶?有沒(méi)有在公交車(chē)上為老年人讓座?我們漸漸長(cháng)大著(zhù)，也在漸漸懂事，我們應該為老人們做更多力所能及的事情。下面，我在這向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、和父母一起，給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺準備一些可口的飯菜。
2、做一兩件讓老人高興的事，比如幫爺爺、奶奶捶捶背，幫他們洗洗腳，或和他們一起唱支歌等。
3、常常和家里的老人一起散散步，陪他們聊聊天。
4、在學(xué)校要做一名尊師守紀、積極向上的好學(xué)生;在家里要做一名尊老愛(ài)幼、體貼父母的好孩子;在社會(huì )要做一名明禮誠信、愛(ài)國守法的好公民。
最后，在重陽(yáng)節到來(lái)之際，我們祝愿普天下的老人們健康長(cháng)壽，平平安安!我們衷心的希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
謝謝大家!
大家中午好。
你可能會(huì )說(shuō)，兩種都是愛(ài)嘛?？刹皇锹?，哪個(gè)父母不愛(ài)孩子，父母為孩子所做的一定是出于愛(ài)。關(guān)鍵就是這是不是適宜的愛(ài)。前一種方法，朝孩子大喊，會(huì )讓孩子感到恐懼害怕，讓孩子感到冰冷的親子關(guān)系，影響孩子今后人格的發(fā)展，后一種則是我們大家口中經(jīng)常說(shuō)的溺愛(ài)。這是兩種極端，我們卻可以發(fā)現，身邊的家庭往往就是從一個(gè)極端到另一個(gè)極端，先吼孩子揍孩子，孩子大哭大鬧甚至不吃飯了，爺爺奶奶就出現了，把父母臭罵一頓，然后他們開(kāi)始喂飯了。這其中始終找不到“適宜”在哪里。
到底什么叫做適宜，其實(shí)我認為適宜就是要按照孩子的發(fā)展規律來(lái)辦事。我是一位心理學(xué)老師，給大家講講心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)的有趣的實(shí)驗：
實(shí)驗者發(fā)給4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘后再吃，就給吃?xún)深w。有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了；而另一些孩子則耐住性子、閉上眼睛或頭枕雙臂做睡覺(jué)狀，也有的孩子用自言自語(yǔ)或唱歌來(lái)轉移注意消磨時(shí)光以克制自己的欲望，從而獲得了更豐厚的.報酬。在美味的奶糖面前，任何孩子都將經(jīng)受考驗。
研究人員在十幾年以后再考察當年那些孩子現在的表現，研究發(fā)現，那些能夠為獲得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學(xué)習成績(jì)要相對好一些。在后來(lái)的幾十年的跟蹤觀(guān)察中，發(fā)現有耐心的孩子在事業(yè)上的表現也較為出色。也就是說(shuō)延遲滿(mǎn)足能力越強，更容易取得成功。
可是我們很多家庭，根本不給孩子這樣等待的機會(huì )，孩子要什么幾乎就馬上給什么！愛(ài)，不僅要看當前你給孩子什么，還要想著(zhù)從長(cháng)遠看能給孩子什么！
最后，我用我實(shí)際的感受來(lái)結束今天的演講，我在大學(xué)為學(xué)生做心理咨詢(xún)，我發(fā)現幾乎每一個(gè)有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生背后都有個(gè)有問(wèn)題的家庭有問(wèn)題的父母，那些父母不愛(ài)孩子嗎？不，只是他們沒(méi)有給孩子適宜的愛(ài)。
謝謝！
尊敬的各位老師們，可愛(ài)的小朋友們，大家早上好！又是一年的九月，依然是碩果金秋，藍天白云。
滿(mǎn)載著(zhù)喜悅和祝福，懷揣著(zhù)憧憬和理想，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新入園的小朋友進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!下面我宣布“****幼兒園20xx-2015學(xué)年度秋季開(kāi)學(xué)典禮”現在開(kāi)始。新的學(xué)期，開(kāi)啟新的夢(mèng)想。新的學(xué)期，迎接新的希望。
幼兒園利用假期將我們的教師裝飾一新，操場(chǎng)上又新鋪了膠板地，還給小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境；廚房的阿姨為小朋友們準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲。
（二）升國旗（）。
（三）教師節獻花。
教師，一個(gè)平凡的字眼，一群平凡的人。正是這樣一群人，他們治學(xué)嚴謹、關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們勤于奉獻、淡泊名利，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中，體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足。
也正是這群人，真真正正的告訴世人：有一種感動(dòng)，叫師德，有一種感動(dòng)，叫師愛(ài)。在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們向老師們送上最真摯的祝福?。ǎǐI花）。
這是一個(gè)金色的季節，在這個(gè)季節里我們要唱歌一種職業(yè)。在這個(gè)季節里我們要贊美一種事業(yè)。（哈）。
你不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)生們饑渴的目光。你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。
光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。傳播知識，就是播種希望，傳授做人，就是播種幸福老師這種職業(yè)，就是希望與幸福的播種人！讓我們高唱“教師節”這曲深情的旋律，表達我們出對老師的禮贊。青年教師唱歌（四）徒弟獻花常言道，師恩難以言盡，青年教師們，你們的成長(cháng)離不開(kāi)指導老師的諄諄教導，讓我們努力學(xué)習，用自己的成長(cháng)回報我們的師傅，讓我們用最佳的表現呈獻給領(lǐng)導、師長(cháng)，讓我們獻上一支心靈的鮮花，向師傅們表達最誠摯的祝愿，祝身體健康，一生平安。（教師登場(chǎng)）。
（五）青年教師宣誓。
今天我們在這里舉行青年教師宣誓儀式，請每一位青年教師大聲喊出自己的誓言。
（六）結束語(yǔ)。
教師是一種需要大愛(ài)和奉獻的職業(yè)，教師更是世界上最崇高最受人尊敬的職業(yè)，現在請全體教師和小朋友們隨紀老師一起做手語(yǔ)操《老師》在六幼，孩子們將邁出人生堅實(shí)的第一步，摔倒了爬起來(lái)再跑；在六幼，家長(cháng)們學(xué)會(huì )做一個(gè)合格的父母，學(xué)會(huì )尊重、傾聽(tīng)和溝通；******20xx-2015學(xué)年度秋季開(kāi)學(xué)典禮到此結束！祝老師們工作順利，身體健康！謝謝大家！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長(cháng)，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)幼兒園，更愛(ài)我們的教師。
幼兒園是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，同樣是教師成長(cháng)的精神樂(lè )園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實(shí)現自我，結伴成長(cháng)感受歡樂(lè )和成功，大家對自己的幼兒園充滿(mǎn)著(zhù)一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：”辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好?！皩τ谖疫@樣一個(gè)面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話(huà)無(wú)疑是一種激勵和希望。憑著(zhù)這種信念，我和我的老師們共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著(zhù)。
人人都享受一份愛(ài)。幼兒園是愛(ài)心支撐起的大廈。愛(ài)，是一種保護，從珍視每個(gè)生命的高度，象保護荷葉上的露珠一樣，小心地呵護每個(gè)生命個(gè)體的成長(cháng)。愛(ài)，是一份重視，重視每個(gè)個(gè)體的存在，不管是優(yōu)秀的，一般的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我們的”愛(ài)心小站“，讓每一個(gè)教師傾吐煩惱，誰(shuí)的身體不好，誰(shuí)的家里有困難，誰(shuí)心里有什么不快，我們都會(huì )送去春天般的問(wèn)候；讓每一個(gè)教師感到生活在幼兒園這個(gè)大家庭里無(wú)比溫暖，無(wú)比關(guān)愛(ài)。常言道：”一個(gè)人最大的快樂(lè )莫過(guò)于擁有幸福，一個(gè)人最大的痛苦莫過(guò)于失去親人和朋友?！?0xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了，惡耗傳來(lái)，我們無(wú)不悲痛萬(wàn)分，”去，我們快去，劉佳老師現在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持?！袄蠋焸冋f(shuō)道。我們帶著(zhù)沉重的心情坐上了汽車(chē)，心中就只有一個(gè)念頭”快，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！“劉佳老師一看到我們，就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來(lái)，頓時(shí)悲傷的眼淚、難過(guò)的眼淚、激動(dòng)的眼淚奪眶而出，是我們集體的關(guān)愛(ài)和溫暖支持著(zhù)劉佳老師度過(guò)了漫長(cháng)痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼兒園。
人人都享有機會(huì )。在寬松和諧、民主開(kāi)放的教育環(huán)境中，我們給每個(gè)教師平等發(fā)展的機會(huì )和權利。我們每次的大型活動(dòng)設計、主持都實(shí)行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動(dòng)的機會(huì )，我們還根據不同學(xué)科、教師的專(zhuān)長(cháng)，組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組，充分地發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，通過(guò)不同角色的變換，每個(gè)教師都有機會(huì )擔任組織者，獲得不同角色的體驗。
人人都有所追求。一個(gè)民族失去了理想和追求是悲哀的，一個(gè)人失去了理想和追求將一事無(wú)成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火，就是要讓人們去享受那人生最大的快樂(lè )——追求的快樂(lè )。我們倡導、我們設計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個(gè)胸懷理想充滿(mǎn)激情的幼兒教師。
誰(shuí)說(shuō)教師的工作最難做，只要你用心去走進(jìn)她們，關(guān)心她們，尊重她們，相信她們，真心真意地為她們著(zhù)想，為她們排憂(yōu)解難，我們就會(huì )得到更多的理解和支持。
園長(cháng)們！讓我們在關(guān)注幼兒的同時(shí)也關(guān)注我們親愛(ài)的老師，讓她們在輕松快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗成功。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，讓我們迎來(lái)了幼教事業(yè)的春天，讓我們以”托起明天的太陽(yáng)“為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng )新、拼搏、奉獻！
各位小朋友們：
大家好！
初夏的夜色，總是有著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著(zhù)浪漫。夜晚空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái)。那高懸著(zhù)的玉盤(pán)似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)奏中，繁星眨著(zhù)眼，欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。人們在一棵大樹(shù)下圍坐著(zhù)，輕輕地搖擺手中的蒲扇。時(shí)而吹來(lái)一陣習習的涼風(fēng)，把晝日里的煩與憂(yōu)輕輕地彌散開(kāi)來(lái)，讓你閑靜在那幽幽的夜色中。
初夏是多姿多彩的。純潔的是乳白，熱烈的是大紅，沉靜的是湖藍，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的大地畫(huà)滿(mǎn)了。潔凈的是薔薇，恬淡的是紫荊，清雅的是杜鵑，嬌艷的是山茶花，芬芳的香氣把幽深的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、蚊蟲(chóng)的低吟、婉囀的鳥(niǎo)叫、震顫的雷鳴，豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了。這就是初夏的神韻。不是炎熱，而是溫和；不是煩躁，而是清新。讓陽(yáng)春燦爛，讓盛夏多姿，讓深秋輝煌，讓寒冬蘇醒，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關(guān)懷，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旖旎，迎來(lái)了這般繽紛、絢麗、燦爛、熱烈的初夏，這初夏真美麗！因它承接著(zhù)春的生機，開(kāi)啟了夏的奔放，蘊含著(zhù)秋的成熟，展現的是抖擻激昂的夏的精神！
謝謝大家！
各位來(lái)賓，各位朋友，尊敬的園長(cháng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落。這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我們最快樂(lè )和幸福的家!現在就要分別了。我真依依不舍……回憶過(guò)去，一幕幕往事涌上心頭。
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了，是親愛(ài)的溫州__幼兒園溫暖的懷抱，讓我們規范了自己的言行，懂得了講究文明、團結友愛(ài);，讓我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
三年來(lái)老師教會(huì )了我們許多本領(lǐng)，會(huì )寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了、會(huì )唱歌跳舞了，會(huì )穿衣穿鞋了，還會(huì )做家務(wù)當媽媽的小幫手了。忘不了，敬愛(ài)的老師，是你們辛勤的付出，才使我們有了現在的進(jìn)步，是您淵博的知識，讓我們走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的海洋，是您博大的胸懷，讓我們學(xué)會(huì )了怎樣為人處事，此時(shí)此刻，我想對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!老師，我們愛(ài)您!”
忘不了親愛(ài)的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光，忘不了我們一起游戲跑步，一起歡歌笑語(yǔ)，一起結下的深情厚誼。
感謝您，溫州__幼兒園——我們成長(cháng)的搖籃!
感謝您，為培養我們付出心血和汗水的老師們!我們都是您的孩子，我們是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起。從今以后我們一定不會(huì )辜負老師們的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后，請允許我代表溫州__幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長(cháng)和老師們致以最崇高的敬禮!
祝愿老師們身體健康，幸?？鞓?lè )!
祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!
記得一次電視里報道：一個(gè)孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞上，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。(20_年5月12日四川地震時(shí)，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢!他們把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。)這充分體現了人民教師的職業(yè)習慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱(chēng)是：新時(shí)代的最可愛(ài)可敬的人。
在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執著(zhù)的追求。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會(huì )到：“幼兒園像我家，老師愛(ài)我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類(lèi)，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂(lè )。
為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”，在紅衛路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀(guān)時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運城地區幼兒園參觀(guān)時(shí)，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來(lái)后剪成小段當寶貝用(做磁性教具用)。秋天到了，樹(shù)葉落下來(lái)了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹(shù)的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我帶孩子們一起去文化宮的小樹(shù)林里撿樹(shù)葉;回來(lái)后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物，孩子們也都很喜歡。
我深深地體會(huì )到：教師的童心與愛(ài)心，能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開(kāi)著(zhù)火車(chē)上北京”、“大海上面開(kāi)大船”、“丟手絹”/“捕魚(yú)”等游戲，領(lǐng)孩子們去鄰近的“地區體育場(chǎng)”放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢(qián)和票，一起開(kāi)照相館。在館里，孩子們可以自由商量著(zhù)變換角色，一會(huì )兒當服務(wù)員，一會(huì )兒當銀行行長(cháng)，一會(huì )兒當攝影師，一會(huì )兒又是顧客，一會(huì )兒又是化妝師，孩子們親切地稱(chēng)我為“老板娘?！痹谶@里，大家無(wú)拘無(wú)束、盡情歡樂(lè )，表現了孩子們無(wú)窮的樂(lè )趣。
在和孩子們相處的過(guò)程中，我愈來(lái)愈感覺(jué)到：只有把愛(ài)無(wú)私得奉獻給孩子們，才是我一生中的快樂(lè )與幸福;在這快樂(lè )與幸福之余，我時(shí)常在心里默默地哼著(zhù)歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥(niǎo)放聲歌唱，我們是光榮的人民教師，多么自豪無(wú)尚榮光;我們是光榮的人民教師，多么自豪無(wú)尚榮光。啊……，啊……，人民的重托永不忘，黨的教導記心上，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻給黨!”
如果命運再一次讓我重新選擇的話(huà)，我將堅定不移地還要選擇這一行——。
做一輩子人民的“幼兒教師”!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是學(xué)(三)班的xxx，很高興代表畢業(yè)班發(fā)言。
三年前，咿呀學(xué)語(yǔ)的我們帶著(zhù)懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個(gè)臺階;。
三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴(lài)，慢慢變成了對校園的依戀?？墒且晦D眼，我們就要畢業(yè)了。時(shí)間，過(guò)得真快，我們，真的舍不得!
還記得那滿(mǎn)桌灑落的飯粒嗎?還記得那哭喊成一團的教室嗎?是你們，敬愛(ài)的老師，用無(wú)私的`愛(ài)心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。
在這里，我們交到了很多好朋友，學(xué)會(huì )了理解和體諒，學(xué)會(huì )了幫助和團結;。
就像小樹(shù)苗，剛剛冒個(gè)小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得!可是，我們知道，小鳥(niǎo)長(cháng)出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。
感謝敬愛(ài)的老師，你們辛苦了。我們永遠不會(huì )忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。感謝可愛(ài)的小朋友，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時(shí)光，讓我們變成了知心小伙伴。
再見(jiàn)，老師!我們會(huì )永遠記住，那帶著(zhù)體溫的小椅子，那洋溢著(zhù)芳香的小睡床!再見(jiàn)，老師!我們會(huì )帶著(zhù)你們的祝福，飛向希望，飛向未來(lái)!
再見(jiàn)，小朋友!你們要乖乖聽(tīng)話(huà)，選擇堅強，好好學(xué)習天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽(yáng)!