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教師個(gè)人繼續教育工作計劃

通過(guò)校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現自身教師的專(zhuān)業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

1、以自主學(xué)習為主要方式，不斷學(xué)習課程標準，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

1、認真研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好個(gè)人讀后感。

2、學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規，做到依法執教；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強自身的師德修養。

3、課前精心備課，認真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結、反思。

4、認真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。

5、認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

6、認真參加“教研組學(xué)習研討”活動(dòng)，將在培訓學(xué)習中所得的，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。

7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

8、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執教能力。

1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，勤學(xué)多記。

2、堅持備好課、上好課。

3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習型”教師。

4、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，高標準嚴要求完善自我。

5、積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。

通過(guò)此次校本研修，對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)重新認識，我要不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學(xué)能力，結合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。

度教師個(gè)人繼續教育計劃

教師個(gè)人繼續教育計劃

教師個(gè)人繼續教育計劃

以__理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹__大精神，加強任務(wù)宣傳和理想信念教育。認真學(xué)習，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞“讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才”的目標，結合學(xué)校的實(shí)際，全面加強黨的建設，創(chuàng )建學(xué)習型黨支部加強隊伍建設，營(yíng)造和諧的校園文化，在全面推進(jìn)教育教學(xué)改革中，充分發(fā)揮黨組織的__核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實(shí)現學(xué)校新的發(fā)展目標做出貢獻。

1、加強理論學(xué)習，拓展師德內涵，提升隊伍素質(zhì)2020最新黨支部學(xué)習計劃工作計劃。

2、認真開(kāi)展“我心目中的好老師”評比。

3、開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“我為迎驗做貢獻”活動(dòng)，提升黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、鞏固“五個(gè)好”黨支部創(chuàng )建活動(dòng)。

(一)豐富學(xué)習內容，推進(jìn)思想__建設。

1.認真組織開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，加強黨員對黨的基礎理論和基本知識的再學(xué)習，強化黨員的黨性鍛煉和培養，努力建設學(xué)習型的黨支部，制定學(xué)習計劃，按照支部的安排，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)、克服難點(diǎn)、研究特點(diǎn)、講求實(shí)效，在黨支部和全體黨員中初步形成認真學(xué)習、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，把黨支部建設成為勤于學(xué)習、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的學(xué)習型組織，努力培育切實(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想高素質(zhì)的黨員隊伍。

2、落實(shí)支部委員帶頭講黨課的制度。積極參加“怎樣當好支委”座談會(huì )，提高黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)水平。

(二)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)加強師德建設。

1、繼續開(kāi)展“三熱愛(ài)、三全面、三讓”為主題的師德宣傳教育活動(dòng)。

圍繞“如何提高教師的職業(yè)幸福感”、“做學(xué)生心目中的好老師”、“做優(yōu)秀教育工作者”等開(kāi)展思想品德大討論，加強職業(yè)榮譽(yù)感教育，強化教師身份，提升教師工作的幸福感。根據師德教育活動(dòng)的要求，圍繞“做優(yōu)秀教育工作者”主題，結合本支部黨員的思想修養實(shí)際，以理想、信念、宗旨、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和作風(fēng)等方面的建設為重點(diǎn)，樹(shù)立身邊典型人物，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)”的良好氛圍。在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好老師”評比，促進(jìn)師生關(guān)系和諧;在學(xué)生家長(cháng)中開(kāi)展師德師風(fēng)評議活動(dòng)，以社會(huì )輿論的影響力和約束力來(lái)提高學(xué)校師德建設的自覺(jué)性和實(shí)效性。

2、“一對一”幫扶活動(dòng)。

每位教師要與一名家庭困難的學(xué)生實(shí)行“一對一”的幫扶活動(dòng)，熱心為學(xué)生解決學(xué)習、生活中的困難，每位教師要常家訪(fǎng)，充分了解學(xué)生成長(cháng)的家庭環(huán)境，深入做好學(xué)生教育工作2020最新黨支部學(xué)習計劃2020最新黨支部學(xué)習計劃。同時(shí)，要加強師德制度建設，認真貫徹執行有關(guān)師德建設方面的規定，堅決遏制體罰、變相體罰、歧視差生，禁止教師有償家教、補課、推銷(xiāo)輔導資料或變相向家長(cháng)索要等行為。

3、優(yōu)化工作環(huán)境、加強文明單位創(chuàng )建工作。

建立和完善支部領(lǐng)導，黨政主要負責人親自抓的領(lǐng)導體制和黨政工團齊抓共管的工作格局，把文明創(chuàng )建工作列入學(xué)校的工作日程，列入學(xué)校發(fā)展規劃和工作計劃，切實(shí)保證文明創(chuàng )建工作的推進(jìn)，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，張貼學(xué)校辦學(xué)理念、服務(wù)理念、家長(cháng)守則等，既能與家長(cháng)實(shí)行文化對話(huà)，又能讓家長(cháng)感受到學(xué)校濃郁的文化氛圍，在潛移默化中提高素質(zhì)。

(三)夯實(shí)黨建根基，深化迎驗工程。

1.把“凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會(huì )”作為主要內容，充分調動(dòng)黨員、群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步完善服務(wù)黨員、聯(lián)系群眾的工作機制，增強黨支部的凝聚力。

4.完善主題組織生活會(huì )制度，堅持開(kāi)好每年一次的黨員民主生活會(huì )2020最新黨支部學(xué)習計劃工作計劃。加強黨內民主，完善黨內情況通報制度。通過(guò)“三個(gè)一”，召開(kāi)一次座談會(huì )，開(kāi)展一次問(wèn)卷調查，進(jìn)行一次專(zhuān)項督查。

5.深化黨員目標考核工作。教育是追求卓越服務(wù)品質(zhì)的事業(yè)，家長(cháng)、學(xué)生對教育到底有著(zhù)怎樣的需求，學(xué)校立足現狀的辦學(xué)目標和社區、家長(cháng)之間是否存在落差，造成落差的根源是什么?群眾對我們的評議是什么?該如何有效的改進(jìn)?作為黨員每個(gè)月要有清晰的工作目標，支部要做到月有考核，半年有評價(jià)。

6.開(kāi)展支部委員交心談心活動(dòng)。一年中支部委員要做到與每位教師交心談心，了解教師思想狀況，及時(shí)解決教師中出現的各種問(wèn)題，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

教師繼續教育個(gè)人學(xué)習計劃

作為一名新世紀的老師，只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)與進(jìn)步。為使xx期間個(gè)人學(xué)習能取得成功，特擬定如下計劃：

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的.小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

在“四新”的學(xué)習中，我一定積極學(xué)習及上級各部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。

教師個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃

通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)。

3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、區組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。

4、按區教體局和學(xué)校繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。

6、積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。

《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《師德規范》、《小學(xué)數學(xué)新課標》《中小學(xué)教育常規管理》、《高效課堂的建設》、《新教材將會(huì )給教師帶來(lái)什么》、《校本研修面對面》、《新時(shí)期教師師德修養》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《信息技術(shù)與課程整合》、《教師心理健康與心理素質(zhì)》、《技術(shù)教育能力培訓》《新時(shí)期師德教育》《教育技術(shù)培訓教程》。

教師個(gè)人繼續教育工作計劃

20xx-20xx學(xué)年是面臨挑戰且充滿(mǎn)希望的一年，作為教育行業(yè)的我自然充滿(mǎn)信心地迎接一切的到來(lái)，以下是我的個(gè)人工作計劃：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真備課上課，不敷衍塞責。

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

1、抓好培訓——著(zhù)眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進(jìn)課改——理論支撐，加強實(shí)踐，提高質(zhì)量。

3、推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。

4、夯實(shí)常規——狠抓落實(shí)，嚴格管理，規范教學(xué)。

作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì )在過(guò)去一年的基礎上，繼續努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據當代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極的改造自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì )這么努力的改造自己。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標，我相信我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的!以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

繼續教育個(gè)人計劃

作為一名新世紀的老師，只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習。

一、加強師德修養的學(xué)習和法制知識的學(xué)習。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習。

在“四新”的學(xué)習中，我一定積極學(xué)習及上級各部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。

三、鞏固繼續教育學(xué)習的成果，不斷進(jìn)步。

加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，多動(dòng)手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

文檔為doc格式。

教師繼續教育個(gè)人學(xué)習計劃

通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法，在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。

通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)。

3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、區組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。

4、按區教體局和學(xué)校繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。

6、積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。

教師繼續教育計劃

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉變教育教學(xué)思想，把握現代教育理念，提高教育教學(xué)能力，根據學(xué)校和上級教育部門(mén)的要求，有計劃的進(jìn)行學(xué)習，順利完成學(xué)習培訓工作，使自己能更好的。特制定如下計劃：

（1） 按時(shí)參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的學(xué)習、培訓、驗收；

（2） 積極參加教研組不定期的學(xué)習、；

（3）主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修；

（4）計劃利用假期時(shí)間自修。

教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握必要的現代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新，否則將無(wú)法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育工作，提高職業(yè)道德修養水平和掌握行為規范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)技能，才能適應新課改的需要。在新的一年中，我必須加強 教師基本功訓練，具體做到：

1、 加強三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)的訓練。

2、 加強教師現代教育教學(xué)信息技術(shù)訓練。

3、 加強計算機運用的訓練。

4、 積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研教改活動(dòng)，如各類(lèi)觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。

5、 加強備課組教研組教師間的相互聽(tīng)課活動(dòng)。

6、 積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習。

7、 自訂3本以上繼續教育書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進(jìn)行檢查。

8、 提高試題設計能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。

9、 充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，觀(guān)摩北大附中教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習課件制作。

10、 每周進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室2小時(shí)以上。

首先，21世紀的教師不應該再是書(shū)本知識的復制者，而應該樹(shù)立符合時(shí)代要求的創(chuàng )造型教師新形像：由單純的知識傳授轉變?yōu)橐龑W(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，即在學(xué)習知識的過(guò)程中潛移默化的培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。尤為重要的是一定要轉變教育教學(xué)中教師和學(xué)生的角色：教師是教學(xué)過(guò)程的組織者和引導者，學(xué)生是學(xué)習的主人，要使學(xué)習成為在教師指導下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程，教師在教學(xué)過(guò)程中要創(chuàng )造性的使用教材，努力創(chuàng )設能引導學(xué)生參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展，營(yíng)造民主平等，和諧的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展。

其次，對教育而言，如果將表?yè)P和批評分別比喻為花和刺，那麼漠然則是一種荒蕪，荒蕪將一些應予以重視的才情，靈性和道德掩蓋了，教育是做人的工作，人總是渴望被重視，在平時(shí)生活中，教師應愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，但教師的愛(ài)應面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生獲得愛(ài)的溫暖。

為了使教育評價(jià)對教育活動(dòng)正確的導向功能，必須樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)，教育質(zhì)量觀(guān)和教育效益觀(guān)?，F代社會(huì )發(fā)展所呈現的知識化，全球化和人本化的特征，決定了中國的教育應該確定崇高創(chuàng )新，為中國的富強和進(jìn)步服務(wù)的價(jià)值觀(guān)。確立面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育質(zhì)量觀(guān)。

教師個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃

偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：三天不學(xué)習，趕不上劉少奇。這說(shuō)明，學(xué)習多么重要。作為新世紀的教師，不只是要學(xué)習，而且還要善于學(xué)習，才能進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實(shí)教育思想和教育理念，提高現代教育技術(shù)的運用能力等。為此，作為教師，我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計劃：

一、師德學(xué)習。

1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，并認真記好學(xué)習筆記。

2、認真自學(xué)《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》，并認真記好自學(xué)筆記。

3、嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格執行校行政的各項決議，不懷疑、不猜測學(xué)校領(lǐng)導和校行政的決定。

4、耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實(shí)地工作，站在為自己負責、為學(xué)生負責、為教育負責的角度做人做事。

4、繼續認真學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師十不準》等法律法規，并按其要求去做。

二、學(xué)科學(xué)習。

1、認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，了解所教學(xué)科各個(gè)學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活掌握所教教材的方法。

2、積極參與學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，積極投身提高教學(xué)技能的競賽活動(dòng)中，苦練內功，強化素質(zhì)，提高能力。

3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習的機會(huì )，認真做好學(xué)習記錄，寫(xiě)出學(xué)習心得。

4、多聽(tīng)課，向教師學(xué)習，向優(yōu)秀的教師學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)能力，多學(xué)習，勤實(shí)踐，多反思。

5、認真學(xué)習新電子備課，為班班通的到來(lái)的運用增強知識儲備，

適應新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時(shí)代的教師，讓學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生叫好!

總之，我要通過(guò)一年的學(xué)習，提高指導學(xué)生有效學(xué)習的技能，具備引導學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，樹(shù)立終身學(xué)習理念。認真學(xué)習、借鑒國內外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構。

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教師繼續教育個(gè)人工作計劃

教師要樹(shù)立終身學(xué)習思想信念，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代的脈搏，努力學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的`工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。

通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

1、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習；

2、積極參加學(xué)校、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)；

3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓；

4、按繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )；

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章；

教師繼續教育計劃

根據省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》(皖教師[20pc]16號)和《關(guān)于印發(fā)安徽省20pc-20pc學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓指導方案的通知》(皖教秘師[20pc]21號)，結合我市實(shí)際，制定本工作計劃。

一、指導思想

緊扣“十二五”中小學(xué)教師培訓工作總體目標，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效教學(xué)”，重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、義務(wù)教育學(xué)科課程標準(20pc年版)和中小學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標準》，有效開(kāi)展教師職業(yè)道德規范教育和“有效學(xué)習內容”主題培訓，不斷提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平。

二、培訓對象

普通高中、中職學(xué)校、初中、小學(xué)和幼兒園全體在職教師。

三、培訓目標

(一)師德教育

幫助新任教師掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，樹(shù)立教師職業(yè)理想，形成踐行師德能力。幫助在職教師及骨干教師全面理解和深入領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高教師踐行師德能力。

(二)業(yè)務(wù)培訓

1.幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握課程標準(20pc年版)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求;幫助全體教師準確理解《專(zhuān)業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專(zhuān)業(yè)標準》的內容要求，自覺(jué)地將《專(zhuān)業(yè)標準》作為開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的行為準則。

2.幫助新任教師掌握教學(xué)工作常規和班級工作常規、未成年人思想道德教育方法和學(xué)生管理規范要求，具備基本的教育教學(xué)技能和班級管理技能、基本的學(xué)生教育技能和學(xué)生管理技能，盡快適應教育教學(xué)工作。

3.幫助在職教師樹(shù)立現代知識觀(guān)，轉變教育觀(guān)念;掌握修訂版課程標準，更新教學(xué)理念;掌握新教材和新知識，構建學(xué)科教學(xué)知識;掌握新技能和新方法，準確診斷和有效解決學(xué)科學(xué)習內容疑難問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)內容分析能力和研究水平。

4.幫助骨干教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

四、培訓時(shí)間

20pc年7月—20pc年5月。其中，新任教師崗前培訓、骨干教師研修提高的集中培訓環(huán)節在暑假期間進(jìn)行，在職教師崗位培訓的集中培訓環(huán)節在寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行。

五、培訓學(xué)時(shí)

(一)新任教師崗前培訓：不少于120學(xué)時(shí)。

(二)在職教師崗位培訓：不少于72學(xué)時(shí)。其中，集中培訓24學(xué)時(shí)，遠程培訓或送培送教不超過(guò)24學(xué)時(shí)，校本研修不少于24學(xué)時(shí)。

(三)骨干教師研修提高：集中培訓環(huán)節不少于72學(xué)時(shí)，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本研修(行動(dòng)研究)。

六、培訓項目?jì)热?/p>

(一)組織落實(shí)“國培計劃”

按照省教育廳及省中小學(xué)教師繼續教育中心的部署，選派中職、中小學(xué)、幼兒園教師參加“國培計劃”培訓并做好管理與協(xié)調工作。

1.中職教師“國培計劃”

根據《關(guān)于下達職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃20pc年度國家級培訓項目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕25號)，選派20名中職教師，參加20pc年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃中職教師國家級培訓項目培訓。

2.幼兒教師“國培計劃”

(1)“幼師國培(20pc)”—安徽省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓，培訓時(shí)間15天，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的園長(cháng)、園級及以上骨干教師。共計選派64人，其中：園長(cháng)4人、教師60人。

(2)“幼師國培(20pc)”—安徽省農村幼兒園“轉崗教師”培訓，集中培訓與送培送教80學(xué)時(shí)、遠程培訓40學(xué)時(shí)，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的轉崗教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生。共計選派75人。

(3)“幼師國培(20pc)”—安徽省農村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓，培訓時(shí)間90天，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的縣級及以上骨干教師。共計選派15人。

3.中小學(xué)教師“國培計劃”

(1)“國培計劃(20pc)”—安徽省農村中小學(xué)學(xué)科帶頭人、學(xué)科教學(xué)能手置換脫產(chǎn)研修，培訓時(shí)間90天，參加對象：初中的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、信息技術(shù)、美術(shù)學(xué)科的市級及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)學(xué)科的市級及以上骨干教師。共計選派85人。

(2)“國培計劃(20pc)”—安徽省農村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓，培訓時(shí)間15天，參加對象：初中的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活(品德與社會(huì ))、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師。共計選派137人。

(3)“國培計劃(20pc)”—安徽省農村中小學(xué)骨干教師遠程培訓，培訓80學(xué)時(shí)，參加對象：初中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師。共計選派1824人，其中學(xué)員1800人，輔導者24人。小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活(品德與社會(huì ))、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師。共計選派1721人，其中學(xué)員1700人，輔導者21人。

4. 中小學(xué)教師“國培計劃(20pc)”示范性集中培訓

選派54名教師參加中小學(xué)教師“國培計劃(20pc)”示范性集中培訓的培訓團隊研修項目、免費師范畢業(yè)生培訓項目、幼兒園骨干教師培訓項目、特殊教育骨干教師培訓項目、緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓項目、中小學(xué)骨干教師研修項目、中小學(xué)骨干班主任教師研修等8個(gè)項目的培訓。

5.“國培計劃(20pc)”—示范性遠程項目培訓

(1)幼兒園骨干教師遠程培訓項目。遴選1名幼兒園骨干培訓者和100骨干教師參加培訓。幼兒園骨干教師，年齡原則上不超過(guò)45歲，原則上具備中級以上職務(wù)，具備基本的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件和網(wǎng)絡(luò )操作能力。幼兒園骨干培訓者(兼任班級輔導教師)，年齡不超過(guò)45歲，優(yōu)先遴選參加過(guò)“幼師國培”、教育技術(shù)能力較強的骨干教師或教研員，應具備中級以上職務(wù)。

(2)義務(wù)教育骨干教師遠程培訓項目。遴選4名義務(wù)教育骨干培訓者和300名學(xué)科骨干教師參加培訓。義務(wù)教育骨干培訓者(兼任班級輔導教師)，優(yōu)先遴選參加過(guò)“國培計劃”、教育技術(shù)能力較強的優(yōu)秀教研員或骨干教師。義務(wù)教育學(xué)科骨干教師，年齡不超過(guò)50歲，原則上具備高級以上職務(wù)，要求具備一定的網(wǎng)絡(luò )操作能力。

(二)組織落實(shí)省級培訓項目

1.中職教師“省培計劃”

根據《關(guān)于下達職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃20pc年度省級培訓項目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕27號)，選派53名中職教師參加20pc年省級8個(gè)項目的培訓，即：骨干教師培訓、轉崗教師培訓、班主任培訓、新任教師培訓 、專(zhuān)業(yè)帶頭人研修提高班培訓、教壇之星研修提高班培訓、優(yōu)秀校長(cháng)研修提高班培訓。

2.英特爾未來(lái)教育基礎課程項目培訓

根據《關(guān)于印發(fā)〈20pc年安徽省英特爾未來(lái)教育基礎課程項目實(shí)施方案〉的通知》(皖教秘〔20pc〕207號)，對已實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目縣(市、區)模式三的初級中學(xué)校長(cháng)、信息技術(shù)學(xué)科教師、學(xué)科教師、學(xué)生、項目縣(市、區)教育局教研室和電教館(電儀站)人員，兼顧鄉鎮中心小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行培訓。

3. 初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級提高項目培訓

根據《關(guān)于組織實(shí)施初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級提高培訓項目的通知》(皖教秘師〔20pc〕36號)，選派4名初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師參加省級提高培訓項目培訓。

4. 新課程義務(wù)教育課程標準(20pc年版)及新教材培訓

根據《關(guān)于印發(fā)〈安徽省新課程義務(wù)教育課程標準(20pc年版)及新教材培訓方案〉的通知》(皖教科研函〔20pc〕65號)，組織對義務(wù)教育階段所有學(xué)校校長(cháng)、教師和教研人員進(jìn)行培訓。

(三)中小學(xué)教師全員培訓

1.在職教師崗位培訓

(1)高中(含中職學(xué)校文化課)教師崗位培訓，培訓形式：集中、遠程、校本培訓，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。

(2)初中教師崗位培訓，培訓形式：集中、校本、遠程或送培，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。

(3)小學(xué)教師崗位培訓，培訓形式：集中、校本、遠程或送培，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。

(4)幼兒園教師崗位培訓和中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師培訓，待省教育廳方案出臺后確定。

2.新教師培訓

20pc學(xué)年新上崗的中小學(xué)、幼兒園教師，累計培訓時(shí)間120學(xué)時(shí)，培訓形式為短期集中培訓、遠程培訓、校本研修相結合。

(四)市級專(zhuān)項培訓

1. 實(shí)施“接力·明天”青年骨干教師培訓計劃

依托上海方略教育培訓機構，采取“名校訪(fǎng)學(xué)+遠程互動(dòng)+集中面授”的培訓方式，選派220名35歲以下學(xué)科骨干青年教師參加的培訓(其中：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各20名;初中數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)各20名;高中數學(xué)、物理、化學(xué)、生物各20名)。

2. 農村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠程教育培訓試點(diǎn)

開(kāi)展對含山縣、和縣、當涂縣180名農村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠程教育培訓試點(diǎn)工作。

3.中職教師市級培訓

開(kāi)展中職教師“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師分層培訓、骨干專(zhuān)業(yè)教師培訓、企業(yè)實(shí)踐、中外合作或境外培訓、教師通識培訓、青年教師適崗培訓、教學(xué)負責人培訓等項目培訓。

4.中小學(xué)心理健康教育教師培訓

20pc年暑期，組織對180名學(xué)校領(lǐng)導、政教處(學(xué)生處)、團委干部，少先隊輔導員，心理健康教育專(zhuān)(兼)職教師及部分優(yōu)秀班主任等進(jìn)行心理健康教育培訓。計48學(xué)時(shí)。

5.教研員研修培訓

20pc年暑期，組織對全市縣、區級以上專(zhuān)、兼職教研員進(jìn)行全員研修培訓。

6.公需科目培訓

根據市人社局《關(guān)于做好20pc年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作的通知》(馬人社秘〔20pc〕136號)，參加20pc年職稱(chēng)評聘的中小學(xué)(含幼兒園)教師進(jìn)行市統一確定的公需科目相關(guān)內容的培訓。公需科目主題包括：《馬鞍山未來(lái)五年經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展》——《馬鞍山市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》解讀;知識產(chǎn)權相關(guān)知識。

(五)學(xué)歷提升培訓

根據國家和省對中小學(xué)教師學(xué)歷提高的要求，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)化目標，市縣區教育行政部門(mén)需采取一定的措施，提高在職小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷、初中教師本科學(xué)歷、高中(中職)教師碩士學(xué)位比率。

依托馬鞍山網(wǎng)絡(luò )大學(xué)對1138名(其中進(jìn)修專(zhuān)科903人、本科235人)幼兒教師進(jìn)行學(xué)歷提高培訓。

七、培訓管理

按照省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，組織實(shí)施新任教師崗前培訓和在職教師崗位培訓，分級分層開(kāi)展骨干教師研修提高。

1.加強培訓團隊建設和培訓資源建設。組建市級名師講學(xué)團。從省評審推薦的優(yōu)質(zhì)課程資源中選用全員培訓教材。

2.加強培訓需求調研，科學(xué)研制培訓計劃和實(shí)施方案。20pc年7月底前，縣、區教育部門(mén)培訓計劃報市教育局，中小學(xué)校校本研修方案報縣、區教育主管部門(mén)審定、備案。

3.加強培訓業(yè)務(wù)指導。圍繞年度培訓主題，進(jìn)一步完善校本研修相關(guān)制度，實(shí)現校本研修制度化、規范化，確保校本研修科學(xué)性、實(shí)操性。

4.加強過(guò)程管理和質(zhì)量監控?？h區要采用多種方法和有效措施，強化對培訓實(shí)施及管理工作的檢查、監督、管理和指導。各中小學(xué)校要以制度創(chuàng )新和務(wù)實(shí)考核為重點(diǎn)，強化校本研修過(guò)程管理，大力提高校本研修實(shí)效。

教師個(gè)人繼續教育工作計劃

以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 、師德考核達到良好以上。

2 、使全班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。

3 、基本功驗收合格。

4 、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓練，提高基本功的水平。

4、認真學(xué)習、結合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進(jìn)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標準音、規范字教學(xué)，認真搞好基本功訓練。

6、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設，盡早實(shí)現綠網(wǎng)工程。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平20xx年度小學(xué)教師個(gè)人工作計劃工作計劃。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的'教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。