大學(xué)規劃是指為了實(shí)現個(gè)人未來(lái)發(fā)展目標而制定的一系列計劃和策略。以下是一些大學(xué)規劃的注意事項和誤區，希望能夠幫助你在大學(xué)規劃的過(guò)程中避免犯錯。

大學(xué)未來(lái)規劃介紹

直到所有問(wèn)題都得到滿(mǎn)意的回答后，她才在協(xié)議上簽下了自己的名字：若文。她咨詢(xún)的問(wèn)題是：要不要離職。

“和小孩子接觸是件沒(méi)有成長(cháng)的工作，每天只能重復自己都覺(jué)得像傻瓜一樣的游戲，說(shuō)著(zhù)幼稚話(huà)語(yǔ)。工作3個(gè)月，我覺(jué)得自己倒退了3年。連句成人的話(huà)都幾乎不會(huì )說(shuō)了。我實(shí)在不想再這樣下去了！”

若文越說(shuō)越激動(dòng)，聲音都有些發(fā)顫?！澳悄惝敵跏窃鯓舆x擇了當幼師的呢？”提起當初，有一瞬間，若文的臉上由激動(dòng)轉為憤怒。但很快地，她又把那種憤怒壓了下來(lái)，用盡量平和的語(yǔ)調講起自己的故事。

“這話(huà)說(shuō)起來(lái)就長(cháng)了，我的家里有兩個(gè)孩子……”

若文在6歲之前是和姥姥在一起生活的，原因是媽媽和奶奶處不來(lái)。媽媽不想讓奶奶太多過(guò)問(wèn)孩子的事，于是經(jīng)過(guò)權衡就留下了大若文兩歲的姐姐自己帶，而將若文交給姥姥。雖然媽媽每個(gè)月都會(huì )來(lái)看若文一次，但她幼小的心里仍然覺(jué)得自己是被媽媽拋棄的孩子。每次，媽媽走的時(shí)候都會(huì )騙她說(shuō)，很快再來(lái)，但那個(gè)“很快”永遠不會(huì )少于一個(gè)月。

這是個(gè)漫長(cháng)的適應過(guò)程，但若文終究適應了。她開(kāi)始依戀姥姥，不再那么盼望媽媽?？墒?，她很快6歲了，要上學(xué)了。命運再次讓幼小的她從剛剛建立的親密中脫落，因為她必須要回家才能保證有好的學(xué)校念書(shū)。那又是一次痛苦的經(jīng)歷，小若文被騙上車(chē)、騙回家。直到走進(jìn)樓梯口，她才醒過(guò)神來(lái)，伏在扶手上大哭，因為姥姥家是沒(méi)有樓梯的。

作為孩子，若文沒(méi)有選擇的權利，她只有再次地適應。

姐姐在她回來(lái)之后，就開(kāi)始變得身體虛弱，總是得病，媽媽不得不將更多的精力放在姐姐身上。媽媽忙，若文有時(shí)也不得不加入照顧姐姐的行列，成為她的小保姆。但姐姐似乎并不喜歡若文，總是設法騙她、欺負她，而后又向媽媽告狀。由于和奶奶的關(guān)系，他*的脾氣特別不好，總是在若文面前發(fā)火，甚至打她，所以談到和姐姐的關(guān)系，若文總是說(shuō)“一般”。

若文上初三的那年，姐姐恰好在一個(gè)重點(diǎn)高中讀高二。那個(gè)重點(diǎn)高中的升學(xué)率幾乎是百分之百。拮據的父母于是和若文商量，是不是選一個(gè)其他的方向，早點(diǎn)就業(yè)，因為家里供不起兩個(gè)大學(xué)生。若文不甘心啊，她學(xué)習一直很好。但誰(shuí)讓她是老二呢？體弱的姐姐比她更需要輕松些的工作。（這至少是父母對上大學(xué)意義的理解）于是在父母的幫助下，她千挑萬(wàn)選終于選了幼兒師專(zhuān)，據說(shuō)可以包分配?！拔业拿偸遣缓?！”說(shuō)到這個(gè)的時(shí)候，若文嘆了一口氣。剛才那個(gè)伶俐的姑娘，這會(huì )兒成了多愁善感的林黛玉?！拔矣质茯_了！”

那個(gè)師專(zhuān)在若文上學(xué)的第二年進(jìn)行了改革，原來(lái)說(shuō)的包分配全成了泡影?！拔以僖膊惠p易相信別人了……”這話(huà)讓我想到她簽協(xié)議前的謹慎?！澳阏f(shuō)你工作的前3個(gè)月還是很有熱情的？”“對！我那時(shí)傻乎乎的，被老園長(cháng)和幾個(gè)優(yōu)秀教師的報告給打動(dòng)了，以為自己要真的獻身于幼教事業(yè)?，F在想起來(lái)……唉……真傻，不過(guò)……也挺快樂(lè )的！”

老板的善變已經(jīng)成為下屬必須面對的一門(mén)必修課。下屬老是想著(zhù)老板善變，卻很少考慮老板為什么會(huì )善變?其實(shí)每一個(gè)老板都是人，是人都不想自己整天像個(gè)變態(tài)那樣忽左忽右。因此，換位思考了解老板的立場(chǎng)就能夠使我們不難發(fā)現其實(shí)老板善變的背后的原因首先是我們工作缺位。

典型的狀況，下屬老是緊張老板的跳躍性思維讓他們找不著(zhù)工作的方向。我個(gè)人認為，每個(gè)老板思維跳躍性都比較強，不強就似乎沒(méi)他存在的必要，而且每個(gè)老板都希望每個(gè)想法都能夠得以實(shí)現?；蛟S員工會(huì )抱怨老板能不能在做完這個(gè)項目后，再布置下一個(gè)任務(wù)。但是老板都會(huì )說(shuō)沒(méi)有辦法，他就是要用這樣一種方法來(lái)幫助大家打開(kāi)思路，把一些不可能變?yōu)榭赡?。在老板看?lái)，很多事情正是因為大家覺(jué)得不可能才讓有些人把它變?yōu)榭赡艿臋C會(huì )。簡(jiǎn)而化之，老板思維的每一步都有其實(shí)現的價(jià)值，老板的跳躍性也正是想告訴你他要實(shí)現的東西。

個(gè)別的狀況，下屬會(huì )納悶為什么領(lǐng)導剛剛還和顏悅色，現在就突然大發(fā)雷霆?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：上司就是要讓大家知道，他對任何小事都很在乎。我認為，任何組織的核心領(lǐng)導，如果沒(méi)有辦法明確說(shuō)一是一、二是二的組織執行力，那么所做的事情一定會(huì )出問(wèn)題，而且是不斷的出問(wèn)題。我一貫不欣賞團隊成員為工作找借口，管理對我來(lái)說(shuō)，對任何一個(gè)管理者而言有一點(diǎn)是勿庸置疑的，那就是團隊成員需要服從。商場(chǎng)上，沒(méi)有太多理由需要下屬來(lái)說(shuō)，因為商場(chǎng)就是戰場(chǎng)，很多時(shí)機都是關(guān)鍵點(diǎn)，容不得半點(diǎn)馬虎和松懈。如果每一個(gè)細節都打一點(diǎn)折扣，那么最后的結果就是可怕的結果。

蔣霞暉今年考上了湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院政治教育專(zhuān)業(yè)，她有些茫然，認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)與自己的理想相差較遠，不愿意去規劃未來(lái)。她很無(wú)奈地說(shuō)：“我真的不知道干什么好，走一步算一步吧?！?/p>

走到十字路口時(shí)，人最易感到困惑，最易迷失方向。教育專(zhuān)家認為，從高中升入大學(xué)是人生的一大轉折點(diǎn)，從大學(xué)走向社會(huì )是人生的又一重大轉折點(diǎn)，只有早準備早規劃，才能消除困惑，勇往直前。職業(yè)生涯規劃，宜從大一入學(xué)開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)了，又一批新生步入大學(xué)，一些在高三“飽受折磨”的新生正計劃著(zhù)：大一大二先輕松一把，大三大四再努力不遲。但是，看看全省2006年近22萬(wàn)多名畢業(yè)生擠在熙熙攘攘的求職大軍中，沒(méi)有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準確等，都對就業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。想想4年后有增無(wú)減的畢業(yè)生人數，一兩年時(shí)間的輕松又是多么優(yōu)雅不起。

記者近日在長(cháng)沙市內各高校采訪(fǎng)中發(fā)現，一些剛步入大學(xué)的新生還是有自己的規劃，他們將為此而努力，但更多大學(xué)新生對大學(xué)4年的學(xué)習生活、對未來(lái)感到迷茫，感覺(jué)就像老虎吃刺猬——無(wú)從下手。

“參加高考就是為了上大學(xué)，沒(méi)想過(guò)更多的?！眲偛饺牒洗髮W(xué)數學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)院的鄧丹妮如是說(shuō)，“如果要我規劃，我只能說(shuō)我將來(lái)想從事與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)?！?/p>

湘潭大學(xué)機械工程學(xué)院的徐贊懷著(zhù)喜悅的心情剛剛踏入大學(xué)校園，“考取大學(xué)就輕松了”，高中老師常說(shuō)的這句話(huà)仍不時(shí)在他耳邊縈繞，他輕輕松松玩了幾天，以為真的沒(méi)什么事要做了，直到前幾天開(kāi)班會(huì )，大學(xué)老師的鄭重提醒喚醒了他——“4年內到底要把自己培養成什么樣的人”。徐贊猛然感覺(jué)高中老師“騙”了他，現在是時(shí)候規劃一下今后的`學(xué)習生活了。通過(guò)與老師以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的交流，徐贊靜下心來(lái)規劃起了自己的職業(yè)生涯，卻發(fā)現又面臨著(zhù)新的困惑：是考研，還是鍛煉各項能力為就業(yè)打好基礎呢？“想努力，卻不知從哪著(zhù)手?！泵媾R抉擇，徐贊還想咨詢(xún)更多的人。

“首先要重新審視自己”，省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導中心副書(shū)記夏學(xué)軍說(shuō)，大學(xué)新生要了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長(cháng)以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。新生可以根據家長(cháng)、老師和同學(xué)的評價(jià)，借助職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問(wèn)題較為感興趣，如是經(jīng)濟問(wèn)題還是管理問(wèn)題，或擅長(cháng)哪些技能，如分析問(wèn)題、對數字敏感、語(yǔ)言表達能力強等。在客觀(guān)審視自己的基礎上，新生可確定短期和長(cháng)期目標，長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)規劃的頂點(diǎn)，短期目標一般則是素質(zhì)、能力的提高，或有用證書(shū)和考試的獲取或通過(guò)。

凡事預則立，不預則廢，對于大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，大學(xué)新生理應認真對待、科學(xué)規劃。湖南商學(xué)院教授熊蘋(píng)是一位多年從事職業(yè)生規劃研究的專(zhuān)家，她認為，生涯規劃簡(jiǎn)單理解就是規劃一生，而大學(xué)生涯規劃，主要就是就大學(xué)階段的學(xué)習生活進(jìn)行規劃。她建議每位大學(xué)生：和以往人生階段相比，大學(xué)的人際、學(xué)習和生活方式發(fā)生了巨大變化，需要每位大學(xué)新生從入大學(xué)就開(kāi)始提高自我管理意識，增強自我管理能力，對大學(xué)生涯進(jìn)行科學(xué)合理規劃，為將來(lái)的職業(yè)確立基本定位和必要的知識、能力準備。

熊蘋(píng)和姚金海等業(yè)內人士認為，大學(xué)4年規劃采取的方式和途徑不盡相同，要根據自己的長(cháng)期目標因人而異，但也有一些共性的經(jīng)驗可資借鑒。

大學(xué)一年級，要打牢基礎。在觀(guān)念上，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程。在大規劃下做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)。大一學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大學(xué)第二年，拓展職業(yè)地平線(xiàn)。應考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續深造，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，鍛煉各種能力，同時(shí)檢驗知識技能。此時(shí)可以嘗試兼職或參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，提高責任感、主動(dòng)性和受挫能力等。

三年級，細分你可能的選擇，目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。和同學(xué)交流求職體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。希望出國留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，留意相關(guān)資訊，準備考toefl、gre。

大學(xué)四年級，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前3年都能認真踐行自己的計劃，相信此時(shí)已經(jīng)到了收獲的季節。

大學(xué)生的未來(lái)規劃

未來(lái)總是來(lái)不及觸摸，總是感覺(jué)未來(lái)很遙遠，但自己現在走的每一步都是小時(shí)候預設好的未來(lái)。那個(gè)時(shí)候很天真的把自己的未來(lái)鋪設華麗美好，但現實(shí)打破了華麗，歲月洗去了美好，剩下的只是真真實(shí)實(shí)不得不打拼的未來(lái)。

尼采說(shuō)過(guò)：我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的用很判詞是：離每個(gè)人最遠的，就是他自己，。對于我們自己，我們不是“知者”。這句話(huà)有一定道理，但是我們想在求職過(guò)程中找到適合自己的職業(yè)，我們就需要全面可觀(guān)的了解自己，逐漸認識自己。

我是一名土木工程的本科生，學(xué)校對于學(xué)渣來(lái)說(shuō)是可望而不可及，對于學(xué)霸來(lái)說(shuō)又是不值一提，能來(lái)這讀書(shū)也感覺(jué)很幸運。但要是想讓自己的未來(lái)規劃像想象的一般美好，就要腳踏實(shí)地?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事”。綜觀(guān)古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

首先我確立了短期目標：大學(xué)期間考過(guò)英語(yǔ)四級，計算機二級，然后認真學(xué)習土木工程專(zhuān)業(yè)的.學(xué)科，畢業(yè)后努力找一份與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，再開(kāi)始自己長(cháng)遠的未來(lái)。

開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規劃應該進(jìn)行理性思考。好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會(huì )有成功的人生嗎？也不一定。

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中，調整適應，發(fā)展適應的長(cháng)河中前進(jìn)的。

在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的'生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。

1、興趣探索。

興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調，喜歡與機器，工具打交道。同時(shí)自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。

2、性格了解。

自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考?？墒亲约簝刃氖潜容^陽(yáng)光的，喜歡運動(dòng)，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會(huì )執著(zhù)有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。

3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索。

俗話(huà)說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現自己的價(jià)值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì )用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。

4、能力探索。

自己學(xué)習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的是計算機程序開(kāi)發(fā)，數據庫管理技能，這是一項技術(shù)。通過(guò)學(xué)習掌握了基本知識和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì )有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習能力比較強，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。

1、學(xué)校環(huán)境。

河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點(diǎn)建設基地，20xx年被農業(yè)部認定為“農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè )業(yè)創(chuàng )新”為校訓，致力于培養大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰杯”、數學(xué)建模、英語(yǔ)等國家級比賽中獲獎30多項。

我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統，團結一致、齊心協(xié)力，朝著(zhù)更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì )學(xué)習的更好。

2、家庭環(huán)境。

我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習。并且經(jīng)濟上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對我的學(xué)習方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(cháng)輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習自己的技能和知識。

3、職業(yè)環(huán)境。

程序員的優(yōu)勢——技術(shù)方面的優(yōu)勢。作為一個(gè)技術(shù)類(lèi)別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因為是技術(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì )有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢不言而喻了。

數據庫管理員的優(yōu)勢——如今社會(huì )生活離不開(kāi)信息系統，越來(lái)越依賴(lài)，所以這樣的工作崗位會(huì )越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì )很累，因為崗位越來(lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當自己工作一段時(shí)間，也是會(huì )變得很熟練，到時(shí)候，會(huì )在一個(gè)比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。

1、崗位說(shuō)明。

數據庫管理員(簡(jiǎn)稱(chēng)dba)是一個(gè)負責管理和維護數據庫服務(wù)器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應用軟件，還是購買(mǎi)第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)dba。知道dba這個(gè)職位有哪些要求，對于企業(yè)內部這個(gè)職位的定義或者對于那些未來(lái)的dba將是至關(guān)重要的。

2、工作環(huán)境。

主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運行，監控和優(yōu)化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì )很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會(huì )不錯，會(huì )舒舒服服的工作。

3、薪酬待遇。

有很多因素影響到你作為dba的薪資：

你的經(jīng)驗和能力所決定dba等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。

4、發(fā)展前景。

信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì )公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來(lái)處理公司的數據信息，所以這個(gè)工作是社會(huì )上需求很大的一個(gè)職位，因為信息技術(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數據庫，就會(huì )需要這方面的人。

1、職業(yè)通道設計。

目前自己定的大致計劃是：畢業(yè)要求達到——過(guò)計算機更高等級、英語(yǔ)六級——課外擴展自己的知識——得到職位。

2、具體計劃。

大學(xué)兩年獲得計算機二級，英語(yǔ)四級，普通話(huà)二級甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始準備。大學(xué)三年，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在校培訓，實(shí)習，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習更多的知識，為大四找工作開(kāi)始做準備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習，盡可能多的接觸社會(huì )，為馬上步入社會(huì )做好準備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。

結束語(yǔ)。

任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規劃要在實(shí)踐中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規劃終會(huì )成為現實(shí)。為自己的未來(lái)構造一幅藍圖，為實(shí)現自己的理想奮斗吧!

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

作為即將畢業(yè)踏入社會(huì )的一名大學(xué)生，對未來(lái)向往著(zhù)憧憬，雖然現在還沒(méi)有畢業(yè)但是總會(huì )有那一天，對自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)打算跟規劃，或許是每一個(gè)大學(xué)生為自己職業(yè)生涯做的第一個(gè)準備，俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準備的仗這句話(huà)用在一名即將畢業(yè)的大學(xué)生身上再合適不過(guò)了，在踏入大學(xué)的第一天，我就被大學(xué)的校園生活深深的吸引，我就讀于__大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是計算機應用技術(shù)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候我了解過(guò)很多專(zhuān)業(yè)但是最后我還是選擇了計算機應用技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+，跟大數據的時(shí)代，我特別看好it行業(yè)的發(fā)展前景，所以我選擇了它，我對自己的職業(yè)規劃從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

我是性格一個(gè)比較內向的人，或許這種性格在交友方面會(huì )遇到很多障礙，但是也正是因為我的這種性格讓我遇到事情的時(shí)候能夠靜下心來(lái)默默的分析問(wèn)題，從而快速的解決問(wèn)題，雖說(shuō)我的性格是偏內向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大學(xué)幾年的時(shí)間我從各方面開(kāi)展提高自己的能力，平時(shí)我喜歡看書(shū)，在書(shū)籍上學(xué)到了修養，學(xué)到了道德，學(xué)到了沉穩，可以說(shuō)書(shū)籍是很強大的，它有時(shí)候可以解決很多問(wèn)題，只要你去主動(dòng)摸索就會(huì )發(fā)現了，這些對我未來(lái)的職業(yè)生涯說(shuō)不上有什么很大的幫助，但是或許可以讓我能夠在未來(lái)忙碌的職業(yè)生活中得到一絲慰藉吧。

興趣方面我也是比較文藝了，平時(shí)我喜歡羽毛秋，樂(lè )器，書(shū)法，還有戶(hù)外運動(dòng)等等，雖說(shuō)喜歡的東西很多但是沒(méi)有一件精通。

再說(shuō)到我的優(yōu)缺點(diǎn)吧。

1、首先我的優(yōu)點(diǎn)就是，能夠很快的去適應一個(gè)新的環(huán)境，并且能夠在新的環(huán)境中快速的成長(cháng)，第二我的抗壓能力比較強對于一些突如其來(lái)的事情能夠理性的處理好，第三我的執行能力強平時(shí)不管是老師交待的任務(wù)還是朋友委托的事情都會(huì )在最短的時(shí)間內完成。

2、再說(shuō)我的缺點(diǎn)，我認為我最大的缺點(diǎn)就是與人交流方面會(huì )放不開(kāi)，這對我以后工作可能會(huì )產(chǎn)生一定影響，但是我相信這些都是可以通過(guò)后天改變的，第二我說(shuō)話(huà)比較直，在生活當中是屬于有什么想法就直接表達出來(lái)的，這可能會(huì )在不經(jīng)意間傷到對方，我現在主要就是對我這方面的缺點(diǎn)做一個(gè)改善。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機應用技術(shù)，這門(mén)專(zhuān)業(yè)我非?？春?，因為在當今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代大多企業(yè)正是需要這方面的人才，現在雖說(shuō)這個(gè)行業(yè)非常吃香但是競爭壓力也很大，企業(yè)對員工專(zhuān)業(yè)知識的能力要求也會(huì )比較高，所以只有快速的強大自己，才能不會(huì )被行業(yè)淘汰掉，很喜歡一句話(huà)就是：“強大自身是解決問(wèn)題的唯一方法”，在自己的未來(lái)專(zhuān)業(yè)上我會(huì )更加努力的學(xué)習，爭取在畢業(yè)之前拿到比較權威的專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

我們專(zhuān)業(yè)是學(xué)的比較多的，以網(wǎng)頁(yè)設計，c語(yǔ)言，數據庫開(kāi)發(fā)這些為主要，我對網(wǎng)頁(yè)設計這方面是很感興趣的，所以我在將來(lái)的工作志向中首選的就是網(wǎng)頁(yè)設計，與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，游戲開(kāi)發(fā)，系統開(kāi)發(fā)相關(guān)工作為次要選擇，這些都是需要我現在做一個(gè)充足的準備，為以后正式就業(yè)打好基礎。

以上就是我對自己的一個(gè)職業(yè)規劃，在今后的我也會(huì )不斷的學(xué)習成長(cháng)。

大學(xué)生未來(lái)規劃模板

在本周三晚我們正常順利開(kāi)展的班會(huì )，通過(guò)此次班會(huì )我們各班的同學(xué)都認真規劃出自己的大學(xué)生活，對未來(lái)進(jìn)行了自己的討論。并且愉快的度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的夜晚。

（一）在這次班會(huì )中我們既認識到了我們系在班會(huì )中的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

1從整體上來(lái)來(lái)說(shuō)我們在班會(huì )過(guò)程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達到了基本上的預期效果。各班的主持人能夠調動(dòng)班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個(gè)節目環(huán)節中去。

2從各班準備角度來(lái)講，其各班的負責人其對主題認識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會(huì )中的內容比較豐富，活動(dòng)安排比較科學(xué)。

3通過(guò)小組討論，發(fā)表個(gè)人看法，為每個(gè)同學(xué)提供了自己展現的舞臺，說(shuō)出自己的大學(xué)規劃。

4以最少的財力，展現最美好的布置，是我們系部的特色，通過(guò)氣球彩帶，黑板布置，來(lái)展現在班級布置當中。既體現了我們對班會(huì )主題心意。也符合了我們系部專(zhuān)業(yè)的要求。

（二）不過(guò)從另一方面來(lái)講。我們舉辦的班會(huì )其問(wèn)題還是比較多的。

1由于第一次主題班會(huì )，經(jīng)驗不足，其紀律有待加強。對主題班會(huì )認識方面出現偏差。

2各個(gè)班級班會(huì )特色不夠明顯。有一種各個(gè)班級一樣的模式的感覺(jué)，沒(méi)有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會(huì )的發(fā)展方向沒(méi)有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng )新。

3沒(méi)有安全意識，只考慮到班會(huì )氣氛。點(diǎn)蠟燭是不可以的。

自身的認識及解決辦法：

1加強與團支書(shū)的交流。使之其班會(huì )的的策劃充滿(mǎn)新生氣息。使他們重新更加全面認識主題班會(huì )的現實(shí)意義所在。

2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時(shí)期，加強其思想學(xué)習。從而推動(dòng)我們對班會(huì )的主題正確把握同時(shí)出現更有意義創(chuàng )新。

4我們系干加強與各團支部的聯(lián)系與學(xué)習，從而更好管理各個(gè)團支部的成員。從而在促進(jìn)各團支部發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)主題班會(huì )的革命性的發(fā)展。

以上就是我們對這次班會(huì )的認識與思考。

大學(xué)未來(lái)規劃范文

高薪會(huì )計人員不僅僅要會(huì )“做帳”，還要具備綜合規劃、風(fēng)險評估、及長(cháng)期財務(wù)戰略開(kāi)發(fā)潛力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會(huì )計人員”門(mén)檻邁進(jìn)，財會(huì )類(lèi)人員除了自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬外，還要熟知相關(guān)金融、法律及管理知識，并善于交流和表達。

名譽(yù)和信用對財會(huì )人員來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就務(wù)必樹(shù)立起“誠信”的口碑。

審計財會(huì )行業(yè)創(chuàng )業(yè)風(fēng)險相對較小，如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā)，能夠自己成立小型的會(huì )計師事務(wù)所，為現金流量孝項目周期長(cháng)的企業(yè)帶給會(huì )計外包業(yè)務(wù)。

五職業(yè)規劃。

1。階段規劃。

每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段：

第一階段：成長(cháng)階段，即在校學(xué)習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人潛力和素質(zhì)的培養階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。

第一階段成長(cháng)階段。

大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握務(wù)必的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學(xué)們在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。

首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，個(gè)性是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每一天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際狀況思考是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，用心參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通潛力，擔當必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。

到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。要用心參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種潛力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。由于此刻的公司招聘的員工都需要有必須的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的職責感、主動(dòng)性和受挫潛力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)潛力和計算機應用潛力。透過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選取地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。（只可惜此刻大二即將結束了，計劃只能從大三開(kāi)始了）。

到了三年級，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我們會(huì )計系專(zhuān)業(yè)課都放在大三大四，所以這時(shí)不能在玩了，必須要全身心的投入到學(xué)習中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求狀況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，用心嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著(zhù)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。

第二階段探索階段。

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的狀況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng )新階段。

短期目標規劃――大學(xué)三年目標。

大一二：爭取更加努力學(xué)習，參加各種活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )，在學(xué)生會(huì )鍛煉自己的膽量。但最重要的是過(guò)計算機二級考試和英語(yǔ)四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到助理會(huì )計師證書(shū)，過(guò)掉自學(xué)考試其中的三門(mén)。

大三：爭取入黨并多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅僅局限于學(xué)校所教授。

職業(yè)長(cháng)期計劃。

沒(méi)有目標就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有播下期望，也就沒(méi)法渴望。

職業(yè)長(cháng)期計劃：每個(gè)人天天對這同樣的事物，都不會(huì )有它大的興趣，會(huì )去厭惡、厭煩這種事物。所以這段時(shí)間我們就應做的就是克服這種心理。然后不斷的完善自己。需要完成以下任務(wù)：

1、若在前五年順利的透過(guò)了高級會(huì )計師的考試，則應當對自己的知識有相當的自信，此刻應當給自己更多的勇氣，去考注冊會(huì )計師證書(shū)。由于注冊會(huì )計師比較難，則自己更就應多下工夫在專(zhuān)業(yè)知識上的學(xué)習、鉆研，爭取能夠透過(guò)。若一次失敗就應當將此作為自己的目標，爭取早日完成。

2、每一天盡量給自己找些新鮮事物，讓自己情緒放松不去想枯燥乏味的東西。遇到心煩的時(shí)候，多和前輩交流，讓他們傳授給你他們遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決方法。

3、作為一名老的員工，要耐心帶領(lǐng)新的員工走上工作軌道，盡自己的一份力。

4、有了經(jīng)驗，有了知識，我們要有遠大的目標。放眼于未來(lái)。去觀(guān)摩市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，體察社會(huì )，使自己又晉升的機會(huì )。

在職業(yè)生涯規劃中，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是主要做到：要有一顆進(jìn)取心、要友好的心態(tài)去應對工作。

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大學(xué)生社團未來(lái)規劃書(shū)

1.打造更加創(chuàng )新多元化的社團。

2.建立更加豐富完善的活動(dòng)體系。

3.提高組織成員的素質(zhì)和能力。

未來(lái)的發(fā)展，需要我們不斷摸索和實(shí)踐。我們將堅持“創(chuàng )新、合作、實(shí)踐”的原則，構建一個(gè)持續富有活力的社團體系。通過(guò)多方面合作、細致的規劃和詳盡的執行，我們相信社團必將閃耀出新的光芒。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

很匆忙的踏入大學(xué)校園的我，即將走過(guò)迷茫的大一，進(jìn)入大二了。在夏季最充滿(mǎn)離愁別緒要數即將離開(kāi)母校的大四人，他們有的忙著(zhù)聚會(huì )，有的忙著(zhù)在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當你停下來(lái)時(shí)，仍可以聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的哀嘆?；蛟S因為他們找的工作不如意，或許因為沒(méi)有找到工作，或許回想大學(xué)，實(shí)在覺(jué)得荒廢了很多時(shí)光，錯過(guò)了許多鍛煉自己的機會(huì )。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來(lái)，我不想我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也是帶著(zhù)同樣的哀嘆，哀嘆中包含著(zhù)種種后悔。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢?！庇纱?，我為自己的職業(yè)做了大致的規劃。

自身現狀：我是個(gè)內向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導，師長(cháng)之類(lèi)的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統，較悲觀(guān)，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計較，待人真誠，熱心，做事認真細心，富有責任心，有上進(jìn)心，能忍受艱苦生活，意志力較堅強，時(shí)間觀(guān)念較強，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應變能力不強，做事原則性不強，有些事認定了就不會(huì )改變，有時(shí)做事會(huì )先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。

興趣愛(ài)好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學(xué)科是化學(xué)。

角色建議：父母(做事認真細致，但是太慢)

老師(努力刻苦，為人忠厚老實(shí))

同學(xué)(做事猶豫不決)

職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實(shí)穩重，有惰性，不夠靈活，不善于轉移注意力，做事比別人慢。

職業(yè)優(yōu)勢：誠實(shí)正直，從而鼓勵著(zhù)人們重視我的想法，對事情專(zhuān)注而且執著(zhù)，有做出成績(jì)不達目的不罷休的干勁。

職業(yè)劣勢：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時(shí)過(guò)分的專(zhuān)心致志，結果可能導致失敗。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)：工作可以和專(zhuān)業(yè)對口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓機會(huì )，工資合理，各種津貼，長(cháng)久穩定性，對身體無(wú)害。前兩年盡量爭取到歷練機會(huì )和培訓機會(huì )，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。

家庭背景：出身于一個(gè)小山村，父母都是農民，親戚大多在外務(wù)工，沒(méi)什么復雜的社會(huì )背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩定，工資較高的工作。

社會(huì )背景：自98年來(lái)大學(xué)生擴招，大學(xué)由精英化教育走向大眾化教育，大學(xué)生越來(lái)越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招，同時(shí)，逐年積累下來(lái)的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個(gè)崗位有許多人在競爭，而社會(huì )需要更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。我們的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當代大學(xué)生如何才能找到適合自己滿(mǎn)意的工作，對此，政府也出臺了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng )業(yè)，貸款以及去西部工作等。

學(xué)校背景：我校在xx年開(kāi)始招收本科生，起步較晚，教學(xué)教育在外界沒(méi)有較高的認可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個(gè)江西高校在全國排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學(xué)校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專(zhuān)業(yè)不是學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)(學(xué)校最具特色的專(zhuān)業(yè))。

行業(yè)分析：從xx級車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們那里得知，從事此專(zhuān)業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專(zhuān)業(yè)的人數不到總數的十分之一。原因有幾方面：

1、畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風(fēng)暴時(shí)期;

2、我校畢業(yè)生學(xué)歷不足，用人單位招收的大都是重點(diǎn)大學(xué)和碩士生以上;

3、能力不足以參加相關(guān)的設計工作;

4、在學(xué)校沒(méi)有做好就業(yè)知識儲備。

就業(yè)狀況

20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個(gè)百分點(diǎn)。

20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng )業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生該指標平均值(0.7%)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng )業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生這一指標平均值(1.6%)。

就業(yè)質(zhì)量

20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于20xx屆(1996元)326元，略低于20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。

愿意為20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類(lèi)型為中外合資/外資/獨資企業(yè)，為3073元。愿意為20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元)。

20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率是81%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生工作與專(zhuān)業(yè)對口的比率是63%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生(57%)高6個(gè)百分點(diǎn)。

20xx屆汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)半年內的離職率為22%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個(gè)百分點(diǎn)。20xx屆汽車(chē)類(lèi)高職生畢業(yè)半年內的離職率為45%，比20xx屆非汽車(chē)類(lèi)高職畢業(yè)生(42%)高3個(gè)百分點(diǎn)。

汽車(chē)行業(yè)對高等教育人才供需分析

汽車(chē)相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車(chē)個(gè)別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車(chē)行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車(chē)身修理技術(shù)員，其次為汽車(chē)機械技術(shù)員。

汽車(chē)相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較多的專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，其在汽車(chē)相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車(chē)行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求較多的專(zhuān)業(yè)為汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車(chē)行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車(chē)運用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，其在汽車(chē)行業(yè)的平均月薪為1740元。

就業(yè)率

指就業(yè)人數占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學(xué)人數。

汽車(chē)行業(yè)

本研究將數據庫中的汽車(chē)制造業(yè)、汽車(chē)車(chē)身和拖車(chē)制造業(yè)、汽車(chē)零件制造業(yè)、汽車(chē)及汽車(chē)零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商、其他機動(dòng)車(chē)輛經(jīng)銷(xiāo)商、汽車(chē)零部件配件和輪胎商店、汽車(chē)保養與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車(chē)行業(yè)。

就業(yè)質(zhì)量

大學(xué)四年規劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過(guò)參加學(xué)修課或旁聽(tīng)的形式學(xué)習一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續留在某一個(gè)部門(mén)服務(wù);大二，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，在學(xué)生會(huì )擔任部長(cháng)，繼續提高鍛煉自己的能力，通過(guò)英語(yǔ)四級考試以及計算機國家二級，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語(yǔ)六級考試，繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，特別是有關(guān)汽車(chē)電路方面的知識，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會(huì )，增加自己面試經(jīng)驗，下學(xué)期，落實(shí)是否考研這個(gè)計劃，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備，之后同時(shí)完成畢業(yè)設計以及去相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，了解一些與汽車(chē)有關(guān)的法律和勞動(dòng)法。

畢業(yè)后三年規劃：如果考研成功，就繼續深造，爭取畢業(yè)后能找到自己滿(mǎn)意的工作，如若不成，就盡量找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨立解決一些問(wèn)題。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。

結束語(yǔ)

地勢坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強不息。我會(huì )堅持不懈的學(xué)習，思考，不斷的提高自己，充實(shí)自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。

大學(xué)生社團未來(lái)規劃書(shū)

通過(guò)本次社團未來(lái)規劃書(shū)的.制定，我們將不斷加強組織建設，拓展社團發(fā)展空間，豐富社團活動(dòng)內涵，進(jìn)一步提升大學(xué)生社團的影響力和實(shí)效性。所有計劃的實(shí)施，需要全體成員的支持和努力，共同打造更加充滿(mǎn)活力的大學(xué)生社團。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

作為當代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì )里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應該怎樣去規劃呢?目標是動(dòng)力的源泉，摒著(zhù)一顆對自己負責的心，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)仔細、認真地設計一下。

1、興趣探索。

興趣是最好的老師，我是喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動(dòng)手去做一些事情，動(dòng)手能力比較強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調，喜歡與機器，工具打交道。同時(shí)自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。

2、性格了解。

自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考?？墒亲约簝刃氖潜容^陽(yáng)光的，喜歡運動(dòng)，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會(huì )執著(zhù)有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。

3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索。

俗話(huà)說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現自己的價(jià)值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會(huì )用心去照顧、經(jīng)營(yíng)。

4、能力探索。

自己學(xué)習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術(shù)很愛(ài)好，喜歡體驗電子產(chǎn)品。自己學(xué)的是信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的是計算機程序開(kāi)發(fā)，數據庫管理技能，這是一項技術(shù)。通過(guò)學(xué)習掌握了基本知識和技能，以后再通過(guò)自己的提高，會(huì )有更大的發(fā)展。并且自己學(xué)習能力比較強，動(dòng)手能力，思維能力都可以，我覺(jué)得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。

1、學(xué)校環(huán)境。

河北科技師范學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權的省屬本科院校，學(xué)校始建于1941年，1977年開(kāi)始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點(diǎn)建設基地，20xx年被農業(yè)部認定為“農業(yè)部現代農業(yè)技術(shù)培訓基地”。學(xué)校以“敏學(xué)修身樂(lè )業(yè)創(chuàng )新”為校訓，致力于培養大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新精神。近年來(lái)，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰杯”、數學(xué)建模、英語(yǔ)等國家級比賽中獲獎30多項。

我校秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統，團結一致、齊心協(xié)力，朝著(zhù)更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學(xué)校學(xué)習，我覺(jué)得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會(huì )學(xué)習的更好。

2、家庭環(huán)境。

我有一個(gè)和睦的大家庭，父母支持自己的學(xué)習。并且經(jīng)濟上沒(méi)有什么問(wèn)題，家中很多教師，這對我的學(xué)習方法的掌握是一個(gè)很大的幫助，很多問(wèn)題可以跟家中的長(cháng)輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學(xué)習自己的技能和知識。

3、職業(yè)環(huán)境。

程序員的優(yōu)勢——技術(shù)方面的優(yōu)勢。作為一個(gè)技術(shù)類(lèi)別，程序員不是沒(méi)有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因為是技術(shù)的工作，所以只要學(xué)好技術(shù)，用心去研究，就會(huì )有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢不言而喻了。

數據庫管理員的優(yōu)勢——如今社會(huì )生活離不開(kāi)信息系統，越來(lái)越依賴(lài)，所以這樣的工作崗位會(huì )越來(lái)越多，就業(yè)很容易。這個(gè)工作不會(huì )很累，因為崗位越來(lái)越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔。這個(gè)也是個(gè)技術(shù)的工作，當自己工作一段時(shí)間，也是會(huì )變得很熟練，到時(shí)候，會(huì )在一個(gè)比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。

1、崗位說(shuō)明。

數據庫管理員(簡(jiǎn)稱(chēng)dba)是一個(gè)負責管理和維護數據庫服務(wù)器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個(gè)公司，不管它是自己開(kāi)發(fā)應用軟件，還是購買(mǎi)第三方的應用軟件，只要涉及到數據庫就需要確定是否雇傭一個(gè)或幾個(gè)dba。知道dba這個(gè)職位有哪些要求，對于企業(yè)內部這個(gè)職位的定義或者對于那些未來(lái)的dba將是至關(guān)重要的。

2、工作環(huán)境。

主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運行，監控和優(yōu)化數據庫的性能，備份和恢復數據庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會(huì )很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會(huì )不錯，會(huì )舒舒服服的工作。

3、薪酬待遇。

有很多因素影響到你作為dba的薪資：

你的經(jīng)驗和能力所決定dba等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個(gè)性特點(diǎn)和潛力。

4、發(fā)展前景。

信息時(shí)代的到來(lái)，使得社會(huì )公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來(lái)處理公司的數據信息，所以這個(gè)工作是社會(huì )上需求很大的一個(gè)職位，因為信息技術(shù)在發(fā)展，每個(gè)公司都有自己的數據庫，就會(huì )需要這方面的人。

1、職業(yè)通道設計。

目前自己定的大致計劃是：畢業(yè)要求達到——過(guò)計算機更高等級、英語(yǔ)六級——課外擴展自己的知識——得到職位。

2、具體計劃。

大學(xué)兩年獲得計算機二級，英語(yǔ)四級，普通話(huà)二級甲(都已經(jīng)得到)，同時(shí)開(kāi)始接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)始準備。大學(xué)三年，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在校培訓，實(shí)習，鞏固自己的技能，同時(shí)課外學(xué)習更多的知識，為大四找工作開(kāi)始做準備。大學(xué)四年，出去找公司實(shí)習，盡可能多的接觸社會(huì )，為馬上步入社會(huì )做好準備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學(xué)習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。

結束語(yǔ)。

任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規劃要在實(shí)踐中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規劃終會(huì )成為現實(shí)。為自己的未來(lái)構造一幅藍圖，為實(shí)現自己的理想奮斗吧!

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大學(xué)生的未來(lái)規劃路線(xiàn)

最后，你需要馬上行動(dòng)！

光說(shuō)不做等于廢話(huà)，光做不說(shuō)等于白癡；你不愿意發(fā)生這種情況，那么馬上動(dòng)起來(lái)，只有這樣才能保證你的計劃有成果，不然就像會(huì )是蛤蟆想吃天鵝肉，空想！這樣有意思嗎？還不如不想呢，傷腦又費神。所以有計劃的行動(dòng)是成功的保障，也是成功的核心，保持勤奮的習慣將幫助你“光宗耀祖”，我說(shuō)這句話(huà)的含義是懶懶散散過(guò)一生還不如早點(diǎn)辦好去天國的手續，鄙視他！

來(lái)自：/s/。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

走進(jìn)大學(xué)的神圣殿堂，我已經(jīng)感受到了這濃濃的學(xué)習氛圍。我所就讀的是xx大學(xué)，xx專(zhuān)業(yè)，屬于國家“211”工程。在我當初高考的時(shí)候，我就在想，我要成為一個(gè)什么樣的人?我該選擇一個(gè)什么樣的專(zhuān)業(yè)。是去選擇現在熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)時(shí)好就業(yè)一些，還是去選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，然后從事相關(guān)的行業(yè)。我選擇了后者。如今，我已開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習，我想，也是時(shí)候對自己的未來(lái)做一個(gè)規劃了。

一個(gè)人的性格好壞，能影響很多事情。很大程度上，性格的好壞取決于情商，情商低而性格惡劣的人，在與人交際的時(shí)候常常讓他人感到不適。而情商高且性格好的人，與之交談則如沐春風(fēng)。以我自己來(lái)說(shuō)，我的性格還算外向。我不怎么喜歡與人交談，在和他人交流過(guò)程中，我都是以聽(tīng)為主，然后順著(zhù)對方的話(huà)題來(lái)說(shuō)。相比之下，我更喜歡去做一些實(shí)事而非講大話(huà)。如果用一個(gè)形容詞來(lái)形容我，我想大概就是沉著(zhù)吧。

我從小就對電腦這一類(lèi)的電子產(chǎn)品感興趣，我父母對我經(jīng)常說(shuō)的一句詞，就是敗家。每次父母給我買(mǎi)了新的電子設備，我都會(huì )玩一會(huì )，然后將它們拆開(kāi)。我喜歡看它們的構造，將螺絲擰開(kāi)，看每一個(gè)產(chǎn)品的電路板是什么樣的，每一個(gè)電子元件是如何焊接上去的，而每一個(gè)電子元件又有什么作用。以一臺電腦為例，電腦分為主板、cpu、儲存、內存這四個(gè)最基本的零件，其他的諸如cpu散熱器、電源、顯卡等都是次要的，但也不能少。而四個(gè)最基本的零件中，cpu的制作工藝最為復雜，全球目前為止也僅有兩家公司能夠生產(chǎn)，而我國目前還在研發(fā)中，已經(jīng)有了工程樣品了，但差距還太大，暫時(shí)還無(wú)法追上對方的步伐。

因為我對于電腦這類(lèi)電子產(chǎn)品很有興趣，所以我在大學(xué)里就讀的專(zhuān)業(yè)也與之相關(guān)，我希望能夠從事這一類(lèi)的行業(yè)，去自己研發(fā)、自己制造出諸如cpu這樣的部件。要知道，全球只有兩家公司cpu制造公司，占據全球的利益，而這兩家中，又幾乎是一家獨大，占據了大半個(gè)市場(chǎng)。對于商人來(lái)說(shuō)，追逐利益是最重要的。所以這家獨大的`公司所發(fā)行的cpu定價(jià)都很高，相比之下，另一家公司雖然制造的cpu在同性能上更便宜，但也沒(méi)有拉開(kāi)太大的差距，我的想法，就是能夠幫助我們國家制造出這樣的產(chǎn)品，我們自己使用自己的cpu，便宜好用，而不是去使用價(jià)格昂貴的那種。

對于這樣的高難度的工作，僅僅是大學(xué)知識是不夠的，除了在大學(xué)四年里，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)知識，在閑暇之余，還要去學(xué)習一些課外的知識內容，進(jìn)行補充。多去圖書(shū)館里尋找相關(guān)資料。在大學(xué)畢業(yè)后，我還會(huì )繼續選擇深造，考研、讀博，這些都是少不了的。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃

職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，通過(guò)對職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素分析、總結和測定，確定一個(gè)人的奮斗目標，并為實(shí)現這一事業(yè)職業(yè)目標，而預先進(jìn)行生涯系統安排的過(guò)程。在任何社會(huì )、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機，浪費年華?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。

(5)從小認真學(xué)習，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鉆研善于學(xué)習的好習慣。喜歡學(xué)習，不怕吃苦。

(6)在以“團結、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養了積極主動(dòng)，拓創(chuàng )新以及團結合作能力。

(7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運動(dòng)、交友等。

自我劣勢缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無(wú)法邁出第一步;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。

從近幾年的高招情況來(lái)看，水利水電專(zhuān)業(yè)持續走俏，水利水電專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn)也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也漸漸熱門(mén)起來(lái)，與油礦專(zhuān)業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合“長(cháng)線(xiàn)持有”。能源又是人類(lèi)永恒的話(huà)題，所以從事水電方面知識的學(xué)習可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專(zhuān)業(yè)是相當熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)“潛規則”還是很少的，現在全世界范圍內該專(zhuān)業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專(zhuān)業(yè)，水利水電專(zhuān)業(yè)就占一份額。水利水電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監理單位、建筑工程咨詢(xún)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教育機構、科研所工作等。與此同時(shí)，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專(zhuān)業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專(zhuān)相比，他們培養了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢。

我的計劃目標總體分為兩種，一是在校的奮斗目標，二是畢業(yè)后的工作計劃。

(1)在校的奮斗目標

階段目標，就大二階段性目標規劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養，將知識向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機會(huì )好好復習練習英語(yǔ)是很重要的。爭取過(guò)英語(yǔ)四級。針對大二期間涉及英語(yǔ)四級考試，因此針對實(shí)際情況對英語(yǔ)學(xué)習采取相應措施。努力在平時(shí)，堅持不懈!

當然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。

大三：爭取能夠入黨，多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

大四：爭取到好的實(shí)習機會(huì )，多多積累經(jīng)驗，認真踏實(shí)的學(xué)習，找到一份自己滿(mǎn)意的工作。

(2)中長(cháng)期目標

中期目標：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設計院。工作中積極積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習，在努力工作的同時(shí)，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養成好的生活習慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作autocad軟件，會(huì )建筑房屋的結構設計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規范和標準。培養積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目規劃組織實(shí)施能力，熟悉工程實(shí)施過(guò)程，有一定的項目管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。

長(cháng)期目標：事業(yè)成熟后，奮斗目標――工程師，進(jìn)入管理層，做好分內的事，完成上級領(lǐng)導安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著(zhù)自己設定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應對一切挑戰。面對壓力時(shí)，學(xué)會(huì )適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵，一步步按計劃來(lái)?？朔栊?，長(cháng)作計劃與總結，使切合實(shí)際。形勢多變，自己要看清形勢，及時(shí)調整計劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現實(shí)往往就是一線(xiàn)之差，而行動(dòng)就是彌補這一差距紐帶。

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃

古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年，大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì )誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規劃，那是必要的！

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，職業(yè)生涯規劃《大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規劃》。認識自我無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的。只有認識了自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長(cháng)處短處，才能按照自己的這些特點(diǎn)來(lái)找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣，比如說(shuō)，自己天生好動(dòng)，比較粗心，就不能選擇會(huì )計這一職業(yè)。但很多人在當初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮的是這個(gè)職業(yè)在社會(huì )中的地位或外界人員的影響。一時(shí)的選擇錯誤，不免夜點(diǎn)遺憾，但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè).積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情.實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮.與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助.但是我的缺點(diǎn)也很多.信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力.脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己.做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意.在日后的時(shí)間里,我會(huì )慢慢改掉這些缺點(diǎn).

完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。無(wú)論是本科生還是大專(zhuān)生，或者是這次討論的中職生，都需要給自己一個(gè)定位。只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力.我的職業(yè)價(jià)值觀(guān):小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑.我想做一名好的教師,在某一程度上是需要具備工作。通過(guò)上面一些較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。