在工作計劃書(shū)中，我們可以詳細描述各項工作任務(wù)，并制定相應的計劃和步驟。各行各業(yè)的工作計劃書(shū)都各有特色，下面是一些實(shí)用的工作計劃書(shū)樣例，供大家借鑒。

年幼兒園六一工作計劃

1、增強幼兒的身體素質(zhì)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

2、增進(jìn)親子感情，加強家園互動(dòng)。

3、圍繞我園以“運動(dòng)·節約·時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動(dòng)，開(kāi)展自制教玩具游戲、運動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長(cháng)、社會(huì )展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

5、知道節日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20--年-月-日上午9：00。

三、活動(dòng)主題。

“運動(dòng)、節約、時(shí)尚”

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

后院操場(chǎng)。

五、參加人員。

大班全體教師、后勤帶班人員及家長(cháng)、幼兒。

六、活動(dòng)內容。

1、伴著(zhù)“運動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂(lè )曲聲，小運動(dòng)員入場(chǎng)。

2、主持人致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導講話(huà)。

七、游戲環(huán)節。

1、大班夾珠子比賽：

游戲準備：每名幼兒準備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。

參加人數：每班五名幼兒參賽。

游戲規則。

將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：--。

2、集體項目：《套圈》。

參加人數：每班選派20名幼兒參加游戲。

游戲準備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)。

游戲規則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過(guò)梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上。

然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：--。

3、親子游戲：《快樂(lè )接力》。

參加人數：每班各10名幼兒及10名家長(cháng)。

游戲準備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)。

游戲規則：幼兒和家長(cháng)分兩隊，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(cháng)，再由家長(cháng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。

裁判：--。

4、教師、家長(cháng)游戲：《吹吹樂(lè )》。

參加人數：家長(cháng)、教師各20人參加游戲。

游戲準備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)(裝水)，小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。

游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數量多的為獲勝對。

八、頒獎。

九、家長(cháng)講話(huà)。

十、運動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布運動(dòng)會(huì )結束。

六一兒童工作計劃

3月26日，學(xué)校舉行“律動(dòng)一小、藝美童年”開(kāi)幕式(會(huì )標，宣讀《方案》，校長(cháng)強調、宣布活動(dòng)開(kāi)始)。

(二)“復興中華、從我做起”讀書(shū)征文、演講比賽。

1、以“復興中華、從我做起”為主題，在我校三至六年級學(xué)生中開(kāi)展征文比賽。

(1)題目自擬，文體不限，1500字以?xún)?。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇，征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體，單倍行距;用a4紙打印并拷貝u盤(pán)于5月10日前交學(xué)校教導處。

(2)表彰獎勵：設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。

2、以“復興中華、從我做起”為主題，在四五六年級學(xué)生中開(kāi)展演講比賽。

(1)各班級推薦優(yōu)秀選手1名，于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊部。演講比賽的時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

(2)表彰和獎勵：學(xué)校按年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(三)誦讀暨歌唱比賽。

比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月29日：1至3年級;5月30日：4至6年級)。

參賽對象：1至6年級以班級為單位參賽。

比賽形式：全校分低段、高段進(jìn)行，先誦讀后歌唱。

比賽要求：

1、誦讀方面：(1)可配樂(lè )、領(lǐng)誦、隊列變化、簡(jiǎn)單造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根據學(xué)生年齡特征選擇合適的一首誦讀內容，用a4紙打印并將誦讀內容、配樂(lè )拷貝u盤(pán)于5月15日前交少先隊。(3)誦讀時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>

2、歌唱方面：(1)各班以?xún)墒赘枨鷧①?，一首為必唱歌曲：《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊隊歌》;一首為選唱歌曲，根據學(xué)生年齡特征選擇教材歌曲。(2)各班于5月15日前將伴奏音樂(lè )u盤(pán)拷貝光盤(pán)交少先隊。(3)可分聲部、有隊列變化、簡(jiǎn)單造型，可有道具等等。

3、服裝統一，隊形新穎，人人參與，有伴奏音樂(lè )帶或現場(chǎng)器樂(lè )伴奏。

比賽設獎：各年級分別設一、二、三等獎各一名，每年級評選一名優(yōu)秀指揮。

(四)、唱歌、舞蹈、課本劇比賽。

比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月27、28號)。

參賽對象：1--6年級學(xué)生。

比賽形式：個(gè)人或小組參賽均可(其中：唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個(gè);課本劇以年級組為單位排練1—2個(gè))。

比賽要求：(1)各年級、各班級組織排練，將參賽節目名于5月10日前交少先隊辦公室。(2)學(xué)校少先隊、藝術(shù)組將于5月20日前組織報名參賽的節目進(jìn)行初試，選出有一定表演水平的節目進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。

(五)器樂(lè )比賽。

比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月27、28號)。

參賽對象：3---6年級學(xué)生。

比賽器樂(lè )：鋼琴、電子琴、小提琴、手風(fēng)琴、長(cháng)笛、單簧管、

薩克斯、小號、打擊樂(lè )、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等。

比賽形式：個(gè)人參賽或小組參賽均可。

比賽要求：(1)各班參賽人數不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎上報名參賽。(2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊辦公室。(3)學(xué)校藝術(shù)組將于5月20日前組織報名參賽的選手進(jìn)行初試，選出有一定演奏水平的學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)周展演比賽。

(六)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手抄報比賽。

比賽時(shí)間：藝術(shù)周(5月中旬)。

參賽對象：1至6年級學(xué)生(其中：手抄報參賽對象：3---6年級學(xué)生)。

比賽形式：參賽選手自行安排主題制作作品。

比賽要求：(1)各班各類(lèi)作品分別選取3幅，于5月10日前將作品交美術(shù)組，由美術(shù)組對參賽作品進(jìn)行評比，并挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)周進(jìn)行展示。(2)參賽作品主題健康、積極向上。

年幼兒園六一工作計劃

一、活動(dòng)目標：

1、在劃船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的游戲中，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，體驗“采珠情”游戲的樂(lè )趣。

2、通過(guò)開(kāi)展“六一采珠情”游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流。

二、活動(dòng)時(shí)間：

--年--月--日。

三、活動(dòng)對象：

小班組全體幼兒、家長(cháng)、老師、保育員。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶(hù)外操場(chǎng)3片和多功能教室。

五、活動(dòng)方式：

1、四個(gè)班同時(shí)開(kāi)展“六一采珠情”游戲。

2、將班里的學(xué)生分為7組，每組6人(家長(cháng)和自己的孩子分在同一組)，每一組家長(cháng)和小孩同時(shí)參加。根據比賽項目的游戲規則進(jìn)行比賽，按規定時(shí)間內掛珠數量來(lái)評定名次。設一等獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。

六、活動(dòng)程序：

1、各班主持開(kāi)幕;。

2、孩子表演準備節目;。

3、觀(guān)看錄像，了解“六一采珠情”游戲內容和規則;。

4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;。

5、頒獎、結束。

七、活動(dòng)內容及規則。

親子“采珠情”游戲。

準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩。

游戲規則：

一組6對家庭同時(shí)參加，聽(tīng)到口令，幼兒把布袋當小船，坐于中間，家長(cháng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長(cháng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長(cháng)托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復取珠、運珠、掛珠的情節，到規定時(shí)間滿(mǎn)為止。

每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。

八、頒獎。

一等獎一組：獎品。

二等獎一組：獎品。

三等獎二組：獎品。

六一兒童節活動(dòng)工作計劃

為了讓幼兒過(guò)一個(gè)愉快、有意義的20xx年六一兒童節，我們在六一兒童節的前一天晚上，讓幼兒嘗試離開(kāi)父母，在幼兒園住宿一夜。這一活動(dòng)一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗，增進(jìn)師生、同伴之間的感情，增強自信心，另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養幼兒獨立生活能力的機會(huì )。

目的：

1.體驗溫馨、愉快的集體住宿生活，增進(jìn)師生、同伴之間的感情。

2.培養幼兒適應環(huán)境的能力。

準備：

1.以書(shū)面形式向家長(cháng)介紹本活動(dòng)的設計意圖、內容和做法，以取得家長(cháng)的支持和配合。

2.家長(cháng)和孩子共同討論住宿活動(dòng)需帶的物品（如衣服、盥洗用品、手電筒等）及注意事項，激發(fā)孩子對參加這一活動(dòng)的興趣。

3.向家長(cháng)了解孩子晚上的就寢習慣及睡眠情況，以便有效地做好個(gè)別工作。

4.每個(gè)幼兒準備一個(gè)最拿手的節目，參加當天晚上的“星星表演會(huì )”；教師為每個(gè)參加表演的幼兒準備一份紀念品：小星星吉祥棒。

5.各類(lèi)親子游戲的`材料（如象棋、紙牌、玩具之類(lèi)）。

過(guò)程：

18:00。

家長(cháng)和孩子準時(shí)到園，先到午睡室放好住宿用品，然后到活動(dòng)室開(kāi)展各類(lèi)親子游戲，如棋類(lèi)游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語(yǔ)、組裝玩具、玩繃繃線(xiàn)等。

19:00。

1.引導幼兒愉快地與家長(cháng)告別。

2.帶領(lǐng)幼兒在園內散步，看看夜空、月光和花園，集體朗誦已學(xué)過(guò)的詩(shī)歌《星星你好》，感受夜晚的寂靜；看看幼兒園“動(dòng)物之家”里的小動(dòng)物在干什么，它們是怎樣睡覺(jué)的；觀(guān)察影子和光的變化，玩玩影子游戲；引導幼兒談?wù)勛约簩ν砩系挠變簣@和白天的幼兒園的不同感受。（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）。

3.帶領(lǐng)幼兒在園內玩“捉迷藏”游戲，方法是將幼兒分成兩組，一組幼兒一起躲藏，一組幼兒一起尋找，每組幼兒分別由一位教師帶領(lǐng)，游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。

19:30。

回活動(dòng)室，引導幼兒?jiǎn)为毣蚪Y伴向大家展示平日在家中學(xué)得的本領(lǐng)，鼓勵幼兒大膽表現。教師及時(shí)給每個(gè)參與表演的幼兒送上小禮物——小星星吉祥棒。

20:30。

1.組織幼兒做就寢前的準備工作：洗臉、刷牙、換睡衣等，引導幼兒把衣服等物品放在固定的地方。

2.明天就是我們自己的節日——六一兒童節了。今天晚上，我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過(guò)夜，共同迎接六一兒童節的到來(lái)，這是非常有意義的，也是很有趣的。在你們睡覺(jué)的時(shí)候，老師、阿姨會(huì )像媽媽一樣照顧你們，希望你們安心入睡，做個(gè)好夢(mèng)，爭取明天早早迎接六一兒童節的到來(lái)。

3.巡回觀(guān)察孩子的入睡情況，注意照顧好個(gè)別有想家情緒的孩子。

次日6:20。

1.喚醒幼兒，組織幼兒起床、盥洗，然后自由地到園內的小花園鍛煉身體。

2.向幼兒祝賀節日快樂(lè )，并告訴幼兒：我們在幼兒園度過(guò)了難忘的一夜，它將給我們每個(gè)小朋友留下美好的回憶。

3.帶領(lǐng)幼兒共進(jìn)愉快的自助早餐。

8:00。

為孩子化妝、打扮，引導幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來(lái)園一起參加六一兒童節的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)延伸：

請家長(cháng)把孩子對住宿活動(dòng)的反映以書(shū)面形式及時(shí)反饋給教師，教師準備在“家園欄”中出一期有關(guān)本次活動(dòng)的專(zhuān)刊。

六一工作計劃精選

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養，培養他們健康向上的審美情趣和團結協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，特制訂本活動(dòng)方案如下：

一、指導思想。

堅持以人為本的導向，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的展示和比賽，培養他們團結協(xié)作的精神、健康的審美性趣、良好的藝術(shù)修和感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，引導他們向真、向善、向美，全面和諧發(fā)展。

二、主題和內容。

本次活動(dòng)的主題是“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長(cháng)”?；顒?dòng)內容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；通過(guò)學(xué)生們藝術(shù)特長(cháng)展示，培養他們感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力；要堅持先進(jìn)文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現思想性和藝術(shù)性的統一。

三、參加對象和分組。

全體師生。

四、活動(dòng)項目和形式及時(shí)間安排。

1、書(shū)法（篆刻）、美術(shù)、作品展。班主任負責。

書(shū)法、美術(shù)作品主要以版面的形式展示，一、二年級一塊，三四年級一塊，五一、五二一塊，教師作品一塊，共四塊版面。六一活動(dòng)期間擺放在校園內，要求主題鮮明，思想進(jìn)步，符合時(shí)代特征。

2、美文誦讀比賽。

（1）比賽時(shí)間：5月25日下午二節課后。

（2）參賽人員：1——5年級每班至少挑選兩名學(xué)生參加。班主任負責。中間加3名語(yǔ)文教師表演（宋素云、魏紅霞、郭芳芳）。

（3）要求：

a誦讀內容為蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本1——12冊課文中的篇目。參賽學(xué)生每人選誦一篇。

b參賽學(xué)生需獨立脫稿誦讀，可使用音頻文件等，要提前調試好。

c各班于5月25日前將參賽學(xué)生花名及作品報交學(xué)校。

d評分標準。

語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓。（3分）。

語(yǔ)速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材感情基調處理得當。（3分）。

臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴。（2分）。

儀態(tài)：自然大方動(dòng)作得體（2分）。

（4）獎項設置：本項比賽取前5名進(jìn)行頒獎。

3、寄宿生內務(wù)整理比賽和學(xué)生整理學(xué)習用具比賽。

（1）比賽時(shí)間：5月26日下午二節課后。

（2）參賽人員：

a男、女生六個(gè)宿舍每舍出兩名寄宿生參加內務(wù)整理比賽人。生活教師負責。

b整理學(xué)習用具比賽1——5年級每班出兩名學(xué)生參賽。班主任負責。

（3）要求：

a內務(wù)整理以整理床鋪、疊被子等為主，看誰(shuí)整理的又快又好，生活教師要提前對參賽學(xué)生進(jìn)行培訓，使參賽學(xué)生在舍內能起到榜樣示范的積極作用，并以此活動(dòng)為契機推動(dòng)宿舍衛生整體提高。此活動(dòng)獎項設男、女組單項前2名，團體各設第一名。

b整理學(xué)習用具比賽以整理課桌為主看誰(shuí)整理的又快又好。班主任老師要以此活動(dòng)為契機狠抓班級養成教育工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣。此活動(dòng)獎項設個(gè)人前5名，團體前3名。

c、各班于5月25日將參賽學(xué)生花名及作品報交學(xué)校。

4、特長(cháng)展示活動(dòng)。

（1）活動(dòng)時(shí)間：5月27日下午二節課后。

（2）人員：1——6年級各班精心選出1——2名學(xué)生展示。班主任負責。

（3）要求：

特長(cháng)展示包括器樂(lè )、獨舞、現場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、以及表演類(lèi)（相聲、小品、課本劇等）。每班精心選出確有特長(cháng)的學(xué)生參加展示，所需道具、樂(lè )器等自己準備。參加展示的學(xué)生均設鼓勵獎。

（4）參賽名單等各班務(wù)必于5月25日報學(xué)校。

5、少年歌曲卡拉ok比賽。

（1）時(shí)間：五月28日下午。

（2）人員：1——5年級每班選兩名學(xué)生參賽。

（3）要求：

a參賽歌曲必須為內容健康、積極向上的少兒歌曲或1——12冊音樂(lè )、藝術(shù)課本上的歌曲。

b參賽歌曲必須有伴奏帶，伴奏帶可為磁帶或光盤(pán)或mp3，參賽時(shí)由班主任老師負責提前將伴奏帶送到負責音響的老師處。

c參賽學(xué)生名單及歌曲各班于5月25日報學(xué)校。

d此比賽取前五名設獎。

e評分細則。

音色：音域、音準、音量、高低音的把握4分。

選曲：歌曲的難易程度、符合歌手的音色3分。

節拍：對節拍的合拍程度1分。

感情：具有藝術(shù)感染力，準確把握歌曲的風(fēng)格1分。

臺風(fēng)：表演自然大方，動(dòng)作自然合拍，服飾得體，整體效果好。1分。

6、廣播操比賽。

（1）時(shí)間：6月1日下午。

（2）參賽班級為1——5年級，比賽中間插獲獎舞蹈（《舞動(dòng)北京》、《時(shí)刻準備著(zhù)》）及故事（魏甜甜）。

（3）要求。

a參賽操為小學(xué)生第八套廣播體操《七彩陽(yáng)光》和新眼保健操。本項活動(dòng)由各班數學(xué)老師負責，班主任老師協(xié)調。

b評分標準。

（一）進(jìn)退場(chǎng)20分。

要求：

（1）、領(lǐng)操員叫口令，參賽隊員精神飽滿(mǎn)，隊伍整齊，步伐一致。

（2）班級四路縱隊排列，服裝統一，人數到齊。

（3）隊形的散開(kāi)與集合，動(dòng)作協(xié)調統一，隊伍整齊有序。

（二）、廣播體操60分。

要求：

（1）、隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)。

（2）、動(dòng)作準確、協(xié)調，統一到位。

（3）、動(dòng)作節奏與音樂(lè )合拍。

（三）、領(lǐng)操員20分。

要求：動(dòng)作到位，節奏感強，不搶拍，進(jìn)退場(chǎng)組織有序，口令響亮，精神飽滿(mǎn)，領(lǐng)操時(shí)背對同學(xué)。

c此比賽取前三名設集體獎，另設兩名優(yōu)秀領(lǐng)操員。

7、頒獎。

各班要切做好此項工作，班主任與科任教師相互協(xié)調，嚴格按照規定時(shí)間和要求報送有關(guān)資料，參加各項活動(dòng)?；顒?dòng)期間，要高度重視安全，嚴密組織，精心安排，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

六一兒童節活動(dòng)工作計劃

當今世界，人才資源成為最重要的戰略資源和綜合國力競爭的焦點(diǎn)，六一兒童節工作計劃。兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，能否做好兒童工作，根本大計，倡導全社會(huì )樹(shù)立“兒童優(yōu)先”、“支持兒童”的公***識。積極做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保***》、《母嬰保健法》、《殘疾人保障法》、《收養法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規宣傳工作。

（2）、以家庭教育為突破口，全面提高兒童素質(zhì)家庭是社會(huì )的細胞，是兒童生活的第一環(huán)境。在人的一生成長(cháng)過(guò)程中，家庭的影響是至關(guān)重要的，良好的'家庭教育是兒童健康成長(cháng)的重要保證。提高家長(cháng)這支隊伍的素質(zhì)，不僅是廣大家庭的迫切需求，同時(shí)也是為國培養合格人才的迫切需要，工作計劃《六一兒童節工作計劃》。因此，我們要以家庭教育為突破口，以增強愛(ài)國情感，堅定理想信念，規范行為習慣，促進(jìn)全面發(fā)展，培養四有新人為目標，努力培養兒童的道德意識、勞動(dòng)意識、創(chuàng )新意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及***法制觀(guān)念，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力，為兒童的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

（3）、齊抓共管，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

兒童工作是一項龐大的社會(huì )系統工程，牽涉面廣，絕不是哪一個(gè)部門(mén)能獨立承擔的，需要全社會(huì )共同參與。

二、工作內容。

1）、轄區單位開(kāi)展關(guān)于婦女兒童健康知識講座。

2）、社區舉辦第三屆粽子比賽。

3）、街道為16周歲以下兒童發(fā)放保健費。

4）、慰問(wèn)貧困兒童。

三、工作要求。

a）、各社區組織好轄區單位開(kāi)展“六一”兒童節活動(dòng)。

b）、按時(shí)間上報工作計劃、活動(dòng)小結及圖片資料。

六一幼兒園保教工作計劃

教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導思想：

以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，將學(xué)習與課題研究結合起來(lái)，用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習：

1、9月份：學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》（幼兒園指導綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習為主。

（1）通過(guò)學(xué)習，結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，大家交流經(jīng)驗。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由（）老師承擔，其他老師聽(tīng)課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。

3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（指導綱要171—178頁(yè)）。

以自學(xué)為主，學(xué)習后每人準備一篇。

六一工作計劃精選

為落實(shí)市、區兩級婦兒工委《關(guān)于開(kāi)展“六一”國際兒童節系列活動(dòng)的通知》要求，使孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的節日，街道婦聯(lián)認真組織，妥善安排，積極開(kāi)展慶六一活動(dòng)，現將工作計劃安排如下：

一、做好宣傳工作。

（一）認清形勢，增強做好新時(shí)期兒童工作的責任感和使命感。

當今世界，人才資源成為最重要的戰略資源和綜合國力競爭的焦點(diǎn)，六一兒童節工作計劃。兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，能否做好兒童工作，根本大計，倡導全社會(huì )樹(shù)立“兒童優(yōu)先”、“支持兒童”的公***識。積極做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保***》、《母嬰保健法》、《殘疾人保障法》、《收養法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規宣傳工作。

（二）、以家庭教育為突破口，全面提高兒童素質(zhì)家庭是社會(huì )的細胞，是兒童生活的第一環(huán)境。在人的一生成長(cháng)過(guò)程中，家庭的影響是至關(guān)重要的，良好的家庭教育是兒童健康成長(cháng)的重要保證。提高家長(cháng)這支隊伍的素質(zhì)，不僅是廣大家庭的迫切需求，同時(shí)也是為國培養合格人才的迫切需要，工作計劃《六一兒童節工作計劃》。因此，我們要以家庭教育為突破口，以增強愛(ài)國情感，堅定理想信念，規范行為習慣，促進(jìn)全面發(fā)展，培養四有新人為目標，努力培養兒童的道德意識、勞動(dòng)意識、創(chuàng )新意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及***法制觀(guān)念，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力，為兒童的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

（三）、齊抓共管，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

兒童工作是一項龐大的社會(huì )系統工程，牽涉面廣，絕不是哪一個(gè)部門(mén)能獨立承擔的，需要全社會(huì )共同參與。

二、工作內容。

（一）、轄區單位開(kāi)展關(guān)于婦女兒童健康知識講座。

（二）、社區舉辦第三屆粽子比賽。

（三）、街道為16周歲以下兒童發(fā)放保健費。

（四）、慰問(wèn)貧困兒童。

三、工作要求。

（一）、各社區組織好轄區單位開(kāi)展“六一”兒童節活動(dòng)。

（二）、按時(shí)間上報工作計劃、活動(dòng)小結及圖片資料。

六一班務(wù)工作計劃

六一班級工作計劃

為進(jìn)一步掌握本鎮兒童的營(yíng)養狀況及體格發(fā)育情況，從20xx.3月份起我鎮衛生所將組織人員對本鎮轄區內3～6歲兒童，包括托幼機構內的集體兒童和因故未入園的3～6歲的散居兒童健康體檢活動(dòng)。檢查項目包括基本情況詢(xún)問(wèn)、體格檢查，生長(cháng)發(fā)育評價(jià)、建立健康檔案，心理行為發(fā)育測定和評價(jià)，血常規檢查，視力屈光度檢查。3歲以下兒童的視力屈光度檢查也同時(shí)安排，檢查結果將及時(shí)反饋給幼兒園和家長(cháng)，同時(shí)對體弱兒童進(jìn)行及時(shí)矯治，以保證兒童的健康成長(cháng)。

一：時(shí)間安排。

散童：

3月11日散居兒童視力測試。

3月15、16日桃園片、馬塘片12個(gè)村散居兒童在衛生所體檢。

3月30日軟件園片5個(gè)村散居兒童在保健所體檢。

集童：

4月1馬塘幼兒園集童體檢、

4月2日桃園幼兒園集童體檢。

三：地點(diǎn)保健所、桃園衛生所，各幼兒園。

四：方式散童體檢由村醫生通知到所進(jìn)行統一體檢，集童體檢組織人員到各幼兒園進(jìn)行。

五：體檢內容身高、體重的測量與評價(jià)，五官檢查，心肺聽(tīng)診，肝脾觸診，生殖器檢查，血紅蛋白化驗、（幼兒園集童為血常規檢測）谷丙轉氨酶檢測、視力篩查等。

六：收費標準根據文件精神安排，集童健康檢查，血常規檢測，發(fā)育綜合評價(jià)和建立健康檔案免費，丙氨酸轉移酶測定12元每人，視力篩查15元/人，合計收費27元/人，散居每人20元，視力檢查另外收費，視力篩查有預收費的做好通知。

七：體檢程序散童：登記——發(fā)放體檢表及化驗單——測量身高、體重——五官檢查、心肺聽(tīng)診、肝脾觸診、生殖器官檢查——視力篩查——血紅蛋白化驗、（幼兒園集童為血常規檢測）、丙氨酸轉移酶測定——收表。幼兒園兒童視力篩查由保健所醫生到各班錯開(kāi)體檢班級進(jìn)行。

八：人員安排。

組織：尤志峰。

登記：周秀芹、潘詩(shī)琦沈海飛。

測量身高、體重：賈秀芳陸云。

內外科檢查：陳冬葛劍云吳迪梅。

化驗：趙佰和張春湘董愛(ài)華袁純蘭。

視力篩查：丁愛(ài)平冒曉祥。

九：注意事項。

（1）、體檢前準備好所有器材，鄉村醫生會(huì )議布置體檢通知兒童名單，組織所有參加人員進(jìn)行培訓，要求做到秩序井然，不可雜亂無(wú)章。

（2）、體檢出的疾病及時(shí)從體檢表上摘錄下來(lái)，并要求村醫生通知兒童家長(cháng)，及時(shí)給予正確的干預、治療。

（3）、化驗單收集完整，同時(shí)在六一體檢表上填寫(xiě)具體數據，以便查驗。

（4）、在規定日期前上報各項報表小結。

桃園衛生所。

20xx-2-1。

文檔為doc格式。

年六一工作計劃

當今世界，人才資源成為最重要的戰略資源和綜合國力競爭的焦點(diǎn)。兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望，能否做好兒童工作，根本大計，倡導全社會(huì )樹(shù)立“兒童優(yōu)先”、“支持兒童”的.公---識。積極做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保---》、《母嬰保健法》、《殘疾人保障法》、《收養法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規宣傳工作。

(二)、以家庭教育為突破口，全面提高兒童素質(zhì)家庭是社會(huì )的細胞，是兒童生活的第一環(huán)境。在人的一生成長(cháng)過(guò)程中，家庭的影響是至關(guān)重要的，良好的家庭教育是兒童健康成長(cháng)的重要保證。提高家長(cháng)這支隊伍的素質(zhì)，不僅是廣大家庭的迫切需求，同時(shí)也是為國培養合格人才的迫切需要。因此，我們要以家庭教育為突破口，以增強愛(ài)國情感，堅定理想信念，規范行為習慣，促進(jìn)全面發(fā)展，培養四有新人為目標，努力培養兒童的道德意識、勞動(dòng)意識、創(chuàng )新意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及---法制觀(guān)念，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力，為兒童的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

(三)、齊抓共管，為兒童健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

兒童工作是一項龐大的社會(huì )系統工程，牽涉面廣，絕不是哪一個(gè)部門(mén)能獨立承擔的，需要全社會(huì )共同參與。

(一)、轄區單位開(kāi)展關(guān)于婦女兒童健康知識講座。

(二)、社區舉辦第三屆粽子比賽。

(三)、街道為16周歲以下兒童發(fā)放保健費。

(四)、慰問(wèn)貧困兒童。

三、工作要求。

(一)、各社區組織好轄區單位開(kāi)展“六一”兒童節活動(dòng)。

(二)、按時(shí)間上報工作計劃、活動(dòng)小結及圖片資料。

幼兒園六一工作計劃

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：

【活動(dòng)目標】。

1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。

2、家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動(dòng)主題和宣傳口號】。

1、活動(dòng)主題：“挑戰自我展風(fēng)采，快樂(lè )童年過(guò)六一”

2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”

【活動(dòng)準備】。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。

2、以班為單位家長(cháng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準備。

3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負責，制定詳細的安全活動(dòng)預案。

【活動(dòng)倡議】。

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

2、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。

3、對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。

4、辦法：通過(guò)致家長(cháng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

【活動(dòng)內容】。

活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(cháng)、家長(cháng)代表、幼兒代表講話(huà)。

1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(cháng)、幼兒代表、家長(cháng)代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。

(1)目的：通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關(guān)系，培養幼兒環(huán)保意識、創(chuàng )新意識，從而達到我運動(dòng)、我健康的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

(2)要求：每班在規定時(shí)間內將本班幼兒的早操向家長(cháng)展示，展現幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動(dòng)三：“快樂(lè )童年過(guò)六一，親子趣味運動(dòng)會(huì )”

(1)活動(dòng)目的：通過(guò)設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。實(shí)現我運動(dòng)、我張揚、我快樂(lè )、我健康的宣傳口號。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(cháng)能積極、大膽地參與此項活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，并使他們體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。

(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平和現有能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目表演賽，此項活動(dòng)邀請家長(cháng)一起參與，家長(cháng)和幼兒同臺競賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。

(4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

(5)活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱(chēng)：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規則另行制定。

1、托班、小班親子活動(dòng)：

(1)游戲名稱(chēng)：《青蛙過(guò)河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(cháng)和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類(lèi)推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)游戲名稱(chēng)：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。

2、中班親子活動(dòng)：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著(zhù)帶子從起跑線(xiàn)開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線(xiàn)30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達終點(diǎn)誰(shuí)勝。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)者為勝。游戲規則：家長(cháng)和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動(dòng)：

(1)全家總動(dòng)員：

準備：氣球若干。

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

年六一工作計劃

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下:。

一、活動(dòng)目標。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的'良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動(dòng)準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。

4、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)內容與要求。

1、幼兒詩(shī)歌表演賽。

(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)。

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

(2)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響。

目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

保育老師六一工作計劃

一、加強各方面的學(xué)*，特別要注重保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)*，通過(guò)向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)知識的學(xué)*不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水*，通過(guò)實(shí)踐再逐步提高自己的工作能力，工作中虛心接受建議批評。

二、思想上充分認識保育員工作的重要性，熱愛(ài)自己的這份工作，全身心的投入滿(mǎn)腔熱情到工作中去，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內的各項規章制度，在做好規定工作的同時(shí)，積極探索嘗試總結保育工作的新方法，盡力把工作做得。

三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁，與同時(shí)相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，特別是一些突發(fā)性的，階段性的中心工作，還有季節性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上出現問(wèn)題，要積極與班上的老師共同商量解決。

四、在保育工作方面，始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨，要做到熱愛(ài)幼兒，做到關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

五、要積極搞好園內布置的包干區衛生。做到廁所每天常沖洗，保持無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴格做好消毒工作，每天放學(xué)后對午睡室、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈消毒，活動(dòng)器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進(jìn)行安全教育，放置意外發(fā)生。

六、在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上，要積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為教師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。

年六一工作計劃

活動(dòng)主題：

玩轉六一，快樂(lè )相伴。

活動(dòng)原則：

有趣、難忘、快樂(lè )。

活動(dòng)內容：

第一板塊：“趣味”六一。

1、開(kāi)展“愛(ài)心賀卡diy”賀卡制作、評選活動(dòng)。

“六一”節前，組織隊員開(kāi)展“愛(ài)心賀卡diy”賀卡制作評選活動(dòng)?；顒?dòng)優(yōu)秀作品將在博雅苑進(jìn)行展覽，并評選出40名優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎勵。(截止到5.25)。

2、“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調查活動(dòng)。

“六一”節前，充分利用微博開(kāi)展“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調查活動(dòng)。

第二板塊：“難忘”六一。

1、“紅領(lǐng)巾飄揚我自豪”一年級入隊儀式。

邀請輔導員、家長(cháng)一起見(jiàn)證孩子入隊的難忘時(shí)刻。(5.30上午11：00，具體安排另行通知)。

2、“六一獎?wù)隆北碚脙x式。

“六一”節前，組織各班民主評選新一屆“六一獎?wù)隆鲍@得者，在兒童節當天接受表彰。

第三板塊：“快樂(lè )”六一。

1、“京腔京韻慶六一”京劇專(zhuān)場(chǎng)演出。

與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專(zhuān)場(chǎng)，普及京劇知識，感受?chē)怊攘?，培養隊員熱愛(ài)祖國的美好情感。(6.1上午9：00，具體安排另行通知)。

2、“游戲嘉年華，六一樂(lè )不?！蓖瘶?lè )會(huì )。

以中隊為單位，在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎上，以“玩轉六一，快樂(lè )相伴”為主題，以讓兒童感受快樂(lè )為目標，參考前期調研結果，從本班的實(shí)際出發(fā)，以“玩”為主，不斷創(chuàng )新節日活動(dòng)的形式，拓展活動(dòng)的載體，設計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂(lè )性的的有益活動(dòng)，如室內(外)游樂(lè )會(huì )、冷餐會(huì )、師生同樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，讓他們在自覺(jué)參與中感受快樂(lè )。區教體局將安排領(lǐng)導到校調研參觀(guān)，請各班務(wù)必根據學(xué)生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長(cháng)參加策劃和活動(dòng)。給學(xué)生留下美好回憶。

3、“親子淘寶三天樂(lè )”六一親子活動(dòng)。

利用周末開(kāi)展“親子淘寶三天樂(lè )”，引導家長(cháng)以“感受快樂(lè )，奉獻他人，回報社會(huì )”為主題，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì )，通過(guò)參與體驗活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)等，弘揚雷鋒精神，收獲寶貴財富。(6.1假期，由家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生自行活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲快樂(lè )、知識和美好情感，活動(dòng)記錄表每班6.5前上報至少五份，家長(cháng)填寫(xiě)即可)。