ID：8702242
時(shí)間：2024-01-08 13:33:34
上傳者：筆硯心得體會(huì )是我們在遇到問(wèn)題、挑戰和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗，具有重要的參考價(jià)值。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì )范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
古人云“時(shí)時(shí)檢飭，謹言慎行，守口要密，防意須嚴”，說(shuō)的是君子保守秘密修德養性的處世之道?！懊孛堋倍指饔幸弧氨亍?，也就是為“心”加了一把保險鎖。而守口如瓶，一諾千金更是我們中華民族的君子之道。今年四月我國修訂了新的《中華人民共和國保密法》，學(xué)習之后，感覺(jué)深有體會(huì )和意義。
學(xué)習新修訂《保密法》，我們必須把握的四個(gè)“關(guān)鍵詞”：
一：“縮小”縮小國家秘密事項范圍。
二：“增加”增強新形勢下的保密防范能力。
三：”權利”新保密法法增設了“監督管理”一章，其中依法對保密行政管理部法依法享有的行政管理職能進(jìn)行了明確。
四：“責任”新保密法強化法律責任追究。并且新《保密法》規定了十二種禁止行為，只要有這些危害行為就要追究法律責任，這是從“結果犯”到“行為犯”的一個(gè)顯著(zhù)轉變，強化了法律責任并增強了可操作性。
每當我唱起“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這首南唐主李煜所寫(xiě)的詞時(shí)，就不禁為南唐國的滅亡而嘆息。當時(shí)的南唐國地處僻遠，地形復雜，宋朝原本尚無(wú)心消滅南唐國的。但南唐主李煜卻沒(méi)有絲毫的保密意識，輕信了宋朝使者所說(shuō)的收集各國地圖來(lái)制成完整地圖以造福后人的言辭，拱手將本國地形圖及人口分布圖交給宋朝使者，導致頃刻亡國的悲劇。這樣的事例給了我們啟示：保守國家秘密是一項重要而艱巨的工作。我們知道，當今世界對信息制控權的爭奪十分激烈，竊密與反竊密的斗爭尖銳復雜。中國作為發(fā)展中的社會(huì )主義大國，必須高度重視國家秘密的保護。秘密這個(gè)詞對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是保護個(gè)人隱私，保密是對隱私的尊重。而對于國家機密，保密工作就重于泰山，必須常抓不怠。
在革命戰爭時(shí)期，有邱少云烈士為了掩護大部隊深夜進(jìn)攻的秘密，而寧肯活活被流彈的烈火燒死，一動(dòng)不動(dòng)。而《紅巖》中的江姐為了保護重慶地下黨組織的秘密，寧肯經(jīng)受敵人的嚴刑拷打，堅強不屈?！都t燈記》中的李玉和一家為了保護游擊隊的密電碼，更是前仆后繼的走革命道路。革命先烈用生命和鮮血向我們證明了保守機密，維護民族和黨的利益高于一切！
反之，麻痹大意的對待保密工作，會(huì )給國家和集體的利益帶來(lái)很大的損失。保守機密，慎之又慎！無(wú)論是戰時(shí)還是平時(shí)，保密和竊密的斗爭都從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。盡管當前世界的主流是和平與發(fā)展，但是敵對國家甚至友好國家之間，無(wú)不在千方百計地竊取對方的秘密。在1991年的海灣戰爭中”美國為首的多國部隊對伊拉克軍事目標襲擊成功率很高，甚至一些鮮為人知、隱蔽于居民區中的軍事目標也被摧毀，主要原因是由于平時(shí)多國部隊獲取了伊拉克軍事目標的準確情報。如今，通訊發(fā)達之神速令人驚嘆，真可謂：一機在手可知天下之事。隨著(zhù)電腦入住百姓家庭，網(wǎng)絡(luò )世界向人們打開(kāi)了互通共享彼此信息的便利條件，這就意味著(zhù)涉及計算機中的信息對所有用戶(hù)都是公開(kāi)的，顯示器的輻射最強，稍加改裝的普通電視機，在30米內就可以接收到正在工作的計算機顯示屏上的信號。有關(guān)情報傳遞的途徑已今非昔比，一些竊密分子仍然可以通過(guò)運用“黑客”程序等各種技術(shù)手段，竊取網(wǎng)絡(luò )內計算機系統的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之廣。
隨著(zhù)高科技的迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，人們已進(jìn)入信息時(shí)代，而人的保密意識卻跟不上新的形勢發(fā)展和變化：無(wú)意識泄密、間接泄密、計算機網(wǎng)絡(luò )泄密等現象時(shí)有發(fā)生。這要求在新的形勢下，做好保密工作，就要加強對企業(yè)干部職工的教育，提高全員保密意識。在我們的xx集團中，無(wú)時(shí)無(wú)刻必須注意保護商業(yè)機密和技術(shù)機密。對于技術(shù)文件，設備參數，管理機要文件，這些我們彩虹幾十年來(lái)積累的財富和心血，我們一定要做好保密工作。技術(shù)秘密更是企業(yè)的一項重要的知識產(chǎn)權，其開(kāi)發(fā)和完成凝聚了企業(yè)大量的人力、物力和財力。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，技術(shù)秘密尤其是領(lǐng)先的技術(shù)更是成了各路商家馳騁商海、獲取利潤的重要法寶。當今企業(yè)綜合實(shí)力的競爭當中，誰(shuí)保住了經(jīng)濟情報，誰(shuí)就能搶占國際市場(chǎng)；誰(shuí)控制了科技制高點(diǎn)，誰(shuí)就能在激烈競爭中處于優(yōu)勢地位。在現代知識經(jīng)濟和信息經(jīng)濟的大背景下，一個(gè)真正擁有經(jīng)濟、科技實(shí)力的企業(yè)，也必須是一個(gè)能夠保障自身經(jīng)濟安全的強者。否則，就會(huì )在復雜的斗爭與競爭中誤大事、吃大虧。
有了自己企業(yè)的核心機密，才有可能在激烈的市場(chǎng)競爭處于優(yōu)勢地位?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)君子要“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”?？雌饋?lái)，保守企業(yè)的秘密也和這有點(diǎn)相像。也要求員工做一個(gè)“君子”。這里的“君子”有不同的內涵，那就是要具有職業(yè)道德。保守企業(yè)秘密是員工應該遵守的職業(yè)道德之一！
xx年前，偉大的思想家韓非子在《說(shuō)難》中告訴我們：“事以密成，語(yǔ)以泄敗?！币馑际钦f(shuō)做事情因為保密會(huì )取得成功，因為泄秘會(huì )遭遇失敗。幾千年來(lái)，這一名言一直被鐵的事實(shí)驗證著(zhù)。有多少人，多少集團，多少政權因為保密而獲得豐厚的利益，因為失密而付出慘痛的代價(jià)！所以，在日常工作中就是要樹(shù)立“保密工作無(wú)小事，細小之處見(jiàn)成敗”的意識。小事、細事、微事往往就能決定保密工作的成敗。就是要在腦子里繃緊一根弦，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該看的不看，不該做和不做，切實(shí)從小入手，從細入手，從微入手，守住秘密?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，一個(gè)小小的螞蟻，尚且能毀滅千里之堤，何況我們幾萬(wàn)人的大企業(yè)？如果因為個(gè)別人的泄密行為，為工廠(chǎng)造成巨大的損失，那么作為xx集團的一分子，我們將不容置疑的受到影響。所謂“傾巢之下，安有完卵”所以保密工作在企業(yè)中的重要性可想而之。飛鷹經(jīng)常棲息于同色的叢林，斑馬常?；没趶V袤的草原；我們更要給秘密穿上迷彩的花衣，來(lái)避免毒蛇的肆虐，豺狼的傷害。我們知密而責任重大，我們守密而使命光榮！常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，面對如此嚴峻的市場(chǎng)競爭，作為xx集團的一名員工，我們有責任也有義務(wù)認真學(xué)習保密制度，嚴格按照保密條例做事，注意我們的一言一行，不要因為我們的疏忽，導致工廠(chǎng)的機密文件泄露，給工廠(chǎng)造成不可挽回的損失。
為了我們的未來(lái)更加幸福，為了xx集團的明天更加美好，讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心和責任心筑成一道堅不可摧的銅墻鐵壁，將保密工作進(jìn)行到底！
在新形勢下如何抓住機遇，加大力度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)保密工作新發(fā)展。
一是加強保密工作要有新認識，加強新形勢下的保密工作，關(guān)鍵在認識。那種“無(wú)密可?！?、“有密難?！?、“保密無(wú)關(guān)”的錯誤認識，是與中央關(guān)于加強新形勢下保密工作的決定相違背的，是與新形勢下保密工作實(shí)際要求不相符的。
二是加強保密管理要有新突破，規范領(lǐng)導干部和涉密人員管理。明確保密工作范圍、職責、任務(wù)，實(shí)行目標管理考核，將考核結果納入黨政機關(guān)和領(lǐng)導干部政績(jì)考核的內容，并要求各單位與保密員簽訂《保密責任書(shū)》，做到保密工作權責結合、職責分明、責任到崗、考核到位。規范定密、解密管理。為更好地掌握標準，把好審核關(guān)，我縣保密委嚴格按照法定程序規范定密、解密工作，明確定密、解密工作職責，成立專(zhuān)門(mén)的定密、解密工作領(lǐng)導小組，在密級的擬定、審核、批準、變更等環(huán)節上落實(shí)責任到人，哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題找哪個(gè)環(huán)節的責任人規范涉密載體的管理。對紙介質(zhì)文件，規范簽收、傳閱、保存、銷(xiāo)毀等流程的管理；對涉密磁介質(zhì)、光盤(pán)等，根據有關(guān)規定確定密級及保密期限，視同紙質(zhì)文件分級管理；對涉密計算機及其網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)加強網(wǎng)絡(luò )信息保密管理。
三是加強保密宣傳教育要有新模式保密宣傳教育是保密工作的一個(gè)重要組成部分，加強保密宣傳教育是做好保密工作的前提和基礎。一年來(lái)，我們縣委保密委運用各種形式廣泛深入地組織開(kāi)展保密宣傳教育，針對干部群眾的需求不同分類(lèi)開(kāi)展保密宣傳教育工作，取得了良好的教育效果。
《保密法》為我們在新形勢下做好保密工作，帶給了可靠的法律保證，保密工作心得體會(huì )。我們認為，依法做好技術(shù)、資料保密工作，最根本的是要增強技術(shù)人員以及廣大員工的保密觀(guān)念和保密職責感。為此，應結合《保密法》的貫徹實(shí)施，采取多種形式對技術(shù)人員進(jìn)行以《保密法》為主要資料的宣傳教育工作。一是系統地宣傳學(xué)習《保密法》，進(jìn)一步明確保密工作的地位和作用。二是召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行重點(diǎn)保密教育。保密工作要全黨重視、全體員工重視，涉密較多的干部、科技人員和員工尤其就應重視。因此，除了應堅持以《保密法》為主要資料的保密教育外，還應采取學(xué)習內部保密規章制度，開(kāi)展泄密案例活動(dòng)，實(shí)施有針對性、有重點(diǎn)地保密教育。針對部分科技人員對國內外科技領(lǐng)域竊密，對科技保密工作缺乏必要知識的狀況，應組織收看有關(guān)電視錄象片，選學(xué)《保密工作》刊登的科技保密知識等做法，增強科技保密教育。
透過(guò)深入細致的保密教育，技術(shù)人員的保密觀(guān)念和職責感明顯增強。經(jīng)常和隨處堆放的報紙、雜志等混在一齊的鉆井地質(zhì)設計、技術(shù)數據以及工程資料等，如今被分門(mén)別類(lèi)地收集到柜子里，并分類(lèi)分項地造冊登記，技術(shù)資料實(shí)行職責人管理，取出查看和完整回收由專(zhuān)人負責驗看和記錄。這樣既提高了工作的速度和效率，又使技術(shù)資料和文件的管理變得有序和安全。
二、健全保密制度，嚴格保密管理。
保密工作政策性很強，按照《保密法》的要求，過(guò)去一些制度已不能完全適應當前的需要，因此我們應把建立健全保密制度做為貫徹實(shí)施《保密法》的一項重要工作來(lái)抓。一是抓好保密制度的建立。按照《保密法》和有關(guān)技術(shù)資料保密要求，對原有的文件資料保密制度進(jìn)行修改，完善文件管理標準、干部保密規定、技術(shù)人員保密工作辦法，宣傳報道保密制度、技術(shù)秘密保密規定等制度，還要對網(wǎng)上辦公業(yè)務(wù)的保密做出規定。使今后的技術(shù)資料文件保密工作有法可依、有章可循。
三、開(kāi)展保密工作競賽，推動(dòng)文件資料保密工作上水平。
一是開(kāi)展競賽活動(dòng)。透過(guò)競賽，到達促進(jìn)單位技術(shù)人員爭創(chuàng )保密工作新水平的作用，同時(shí)對活動(dòng)成果做出公平、客觀(guān)的評價(jià)，給予必須的鼓勵。二是進(jìn)行周期考核，考核中應嚴格本著(zhù)標準、一視同仁的原則，對實(shí)際工作中做出突出成績(jì)的單位和個(gè)人，給予表彰。最終有效調動(dòng)各級技術(shù)人員爭優(yōu)創(chuàng )先的用心性和能動(dòng)性。以上是對本單位技術(shù)資料保密工作的幾點(diǎn)不成熟看法，有待在今后工作實(shí)踐中不斷檢驗，不斷提高保密工作的水平。
qhse管理部：2月6日下午，公司組織機關(guān)人員學(xué)習了竊密泄密案例展播。我們認為本次展播資料豐富，形式具體，案例觸目驚心，為我們上了一堂生動(dòng)的保密教育課。透過(guò)學(xué)習我認識到：當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢正在深入發(fā)展，保密工作的難度不斷增大，保密工作形勢嚴峻。我們要站在戰略和全局的高度，充分認識加強保密工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強職責感和使命感，全面加強保密法制宣傳教育，為維護國家的安全和穩定，更好地發(fā)揮服務(wù)和保障作用。公司應以此為契機，大力推進(jìn)保密工作。
一是加強保密教育，增強保密意識。透過(guò)播放警示片、辦宣傳欄等活動(dòng)，廣泛地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。做到保密教育“常有要求，常有聲音，常有活動(dòng)”。
二是加強保密措施，突出工作實(shí)效。加強涉密要害部門(mén)部位和重點(diǎn)涉密事項的保密管理，對公司信息公開(kāi)和新聞報道嚴格執行審查制度，嚴格規范公文運轉。
三是認真落實(shí)領(lǐng)導干部保密工作職責制。做好保密工作關(guān)鍵在領(lǐng)導，重點(diǎn)在領(lǐng)導。各級領(lǐng)導要擔負起保密工作的領(lǐng)導職責，把保密工作列入重要議事日程。
四是加強督促檢查，消除保密隱患。公司要定期開(kāi)展一次保密檢查活動(dòng)。在檢查中，堅持原則，較真碰硬，對不貼合保密要求的事項責令限期整改，要求全體職工樹(shù)立“泄密隱患就在身邊，保密工作從我做起”的理念，切實(shí)加強保密工作。堅持例會(huì )制度，實(shí)施科學(xué)決策，督促工作落實(shí)，確保保密工作有力、有序和有效開(kāi)展，確保保密工作萬(wàn)無(wú)一失。
計劃財務(wù)科：2月6日下午，公司組織機關(guān)人員觀(guān)看了保密工作電視錄像節目，對其中不顧國家安危、向境外泄密，不顧行業(yè)規范、向其他企業(yè)泄漏等犯罪事件，感到匪夷所思、觸目驚心；對泄密犯罪人員、最終被鐺鋃入獄，感到罪有應得、大快人心。結合目前我們所從事的財務(wù)管理工作，認為以此為鑒，時(shí)時(shí)做到保密工作，切實(shí)防范泄密犯罪。
一是提高財務(wù)管理人員的素質(zhì)。財務(wù)管理人員具有特殊的地位和身份，有知密早、知密多、知密深的特點(diǎn)。對保護企業(yè)秘密負有比一般工作人員更為重大的職責，因此，財務(wù)保密工作好與壞，財務(wù)管理人員的素質(zhì)是個(gè)關(guān)鍵。財務(wù)管理人員務(wù)必有較強的職責心、事業(yè)心和高度的保密意識，不僅僅要有嚴謹的工作作風(fēng)，經(jīng)手的事情件件有頭有尾，手續清楚，而且要防止“無(wú)形”儲蓄在頭腦中秘密的泄露。由于財務(wù)管理人員經(jīng)常接觸單位超多的經(jīng)營(yíng)秘密，這些秘密隨著(zhù)各人的社會(huì )活動(dòng)被帶到各個(gè)復雜的場(chǎng)合，往往一句話(huà)，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，在不知不覺(jué)中就泄露了秘密。所以財務(wù)人員無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應做到守口如瓶，萬(wàn)無(wú)一失，把保護本企業(yè)秘密作為自己的神圣職責和應盡的義務(wù)。
二是加強財會(huì )檔案的日常管理。財會(huì )檔案的調閱、移出、銷(xiāo)毀等應嚴格按規定手續辦理，務(wù)必經(jīng)制定領(lǐng)導人審批，認真履行登記、簽字手續，任何人無(wú)權擅自調閱。財會(huì )檔案使用完畢后應及時(shí)清對、檢查，發(fā)現失密、泄密問(wèn)題，應及時(shí)查明原因，進(jìn)行補救，以防給企業(yè)造成無(wú)法挽回的經(jīng)濟損失。
三是加強財會(huì )資料的安全攜帶和庫房管理工作。財務(wù)資料攜帶要做到人在資料在，實(shí)行轉車(chē)轉運，密而不露，防范一切可能發(fā)生的意外丟失。財會(huì )資料庫房管理要從多方面思考，不是任何一間辦公室都能夠用作庫房，從財會(huì )資料保密角度來(lái)看，不宜將庫房設在辦公樓的最底層，庫房門(mén)窗等應專(zhuān)門(mén)加固，以防盜竊。還應盡量做到資料庫房與辦公室分開(kāi)，資料庫房與閱覽室分開(kāi)。財會(huì )資料庫房應指定專(zhuān)人負責管理，制定嚴格的庫房管理制度，無(wú)關(guān)人員一律禁止入內。實(shí)踐證明，財務(wù)資料庫房的科學(xué)管理，是做好財務(wù)保密、維護財務(wù)檔案安全的基本保障，是預防企業(yè)資料泄露犯罪的有力措施。
四是繼續認真貫徹落實(shí)、學(xué)習國家《保密法》的精神。做為財會(huì )人員要利用本職工作，廣泛宣傳《保密法》，認真學(xué)習《保密法》，不斷提高思想認識，加強保密工作意識。第一要有高度的政治職責心，熱愛(ài)祖國和熱愛(ài)黨；第二要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備專(zhuān)業(yè)知識，熟悉本崗位工作中保密法規；第三要有敏銳的工作潛力和觀(guān)察潛力，善于做保密工作，能獨立處理好工作中出現的一般保密問(wèn)題。
第三十三條教師在教育教學(xué)、培養人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設、社會(huì )服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jì)優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎勵。
國務(wù)院和地方各級人民政府及其有關(guān)部門(mén)對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。
對有重大貢獻的教師，依照國家有關(guān)規定授予榮譽(yù)稱(chēng)號。
第三十四條國家支持和鼓勵社會(huì )組織或者個(gè)人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進(jìn)行獎勵。
第十八條各級人民政府和有關(guān)部門(mén)應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進(jìn)入各級師范學(xué)校學(xué)習。各級教師進(jìn)修學(xué)校承擔培訓中小學(xué)教師的任務(wù)。
非師范學(xué)校應當承擔培養和培訓中小學(xué)教師的任務(wù)。
各級師范學(xué)校學(xué)生享受專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
第十九條各級人民政府教育行政部門(mén)、學(xué)校主管部門(mén)和學(xué)校應當制定教師培訓規劃，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓。
第二十條國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì )組織應當為教師的社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐提供方便，給予協(xié)助。
第二十一條各級人民政府應當采取措施，為少數民族地區和邊遠貧困地區培養、培訓教師。
常常聽(tīng)人說(shuō)“沉默是金”，學(xué)習《保密法》后，我更加深刻的理解了這句話(huà)的含義。2015年我國新修訂了《中華人民共和國保密法》，修訂后的《中華人民共和國保守國家秘密法》共六章五十三條，對保密工作方針、國家秘密的范圍和密級、保密制度、監督管理、法制職責等方面作了規定。當前，很多人對學(xué)習《保密法》是持很狹隘的理解，認為僅有從事與保密息息相關(guān)的行業(yè)才需要學(xué)習保密法。其實(shí)不然，作為每一個(gè)公民都應當認真學(xué)習《保密法》，異常是在行政機關(guān)工作的人員更應當學(xué)習《保密法》。
保守國家秘密是一項重要而艱巨的工作。我們明白，當今世界對信息制控權的爭奪十分激烈，竊密與反竊密的斗爭尖銳復雜。秘密這個(gè)詞對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是保護個(gè)人保密，保密是對保密的尊重。而對于國-家-機-密，保密工作影響著(zhù)社會(huì )的安全和穩定，其地位重于泰山。在革命戰爭時(shí)期，很多革命先烈在敵人的威逼利誘、嚴刑拷打之下守口如瓶，堅強不屈，用生命和鮮血向我們證明了保守機密，維護民族和黨的利益高于一切！
科技的迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，人們已進(jìn)入信息時(shí)代，而人的保密意識卻跟不上新的形勢發(fā)展和變化：無(wú)意識泄密、間接泄密、計算機網(wǎng)絡(luò )泄密等現象時(shí)有發(fā)生。這要求在新的形勢下，做好保密工作，強化保密意識。要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。我們要始終堅持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護黨和國家安全，社會(huì )穩定的一項重要工作抓緊抓好。
那么，作為一名基層公務(wù)員，應當怎樣將《保密法》與實(shí)際工作相結合，貫徹落實(shí)在我們的日常工作中去呢異常是像我一樣作為公文平臺接收、打印文件的工作人員，更應當在工作中深入貫徹落實(shí)《保密法》的精神，我認為，應當做到以下幾點(diǎn)：
1、新起草和打印的公文不隨手亂放。無(wú)論是新起草的公文還是剛打印出來(lái)的文件，都不應當隨手亂放，一是隨手亂放有可能丟失造成不必要的麻煩，最主要的是可能被他人看見(jiàn)，造成泄密。新起草的公文中有可能包含一些重要的信息和新的初步制定的政策，在領(lǐng)導還沒(méi)有簽發(fā)前如果被他人看見(jiàn)，可能引起一些誤會(huì )和社會(huì )的騷亂。
2、單位人員的相關(guān)信息不能輕易告訴他人。異常是在黨政辦工作的人員，會(huì )面臨接打電話(huà)這一基本工作任務(wù)，尤其是在接電話(huà)的時(shí)候，要注意來(lái)電顯示來(lái)自哪里，是否是外地，如果涉及詢(xún)問(wèn)單位人員的聯(lián)系電話(huà)或者通訊地址等一些個(gè)人保密，尤其是領(lǐng)導的聯(lián)系方式，要謹慎處理，問(wèn)清對方的來(lái)歷和目的，否則會(huì )造成他人的保密泄露。
3、電子類(lèi)的黨建資料、人事檔案等注意保管。當前，黨建資料和人事檔案都經(jīng)過(guò)了電腦軟件的方式存儲在我們的電腦中，其中涉及的信息都是需要保密的，當我們在開(kāi)啟這類(lèi)軟件時(shí)，必須要記得不要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，因為此刻的電腦黑客手段高明，很有可能就盜取了電腦應用軟件中重要的資料。
總而言之，隨著(zhù)高科技的迅猛發(fā)展，計算機、互聯(lián)網(wǎng)在工作和生活中廣泛應用，對于公務(wù)員的保密意識也提出了更高的要求，在日常工作和生活中，應當時(shí)時(shí)銘記《保密法》的相關(guān)要求和精髓，充分挖掘自身潛能，提高自身的素質(zhì)。靈活運用《保密法》，使其更好的為工作服務(wù)，為人民服務(wù)。為社會(huì )的穩定繁榮、x久安供給強有力的保障。
第一條為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會(huì )主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。
第二條本法適用于在各級各類(lèi)學(xué)校和其他教育機構中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作的教師。
第三條教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
第四條各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會(huì )地位。
全社會(huì )都應當尊重教師。
第五條國務(wù)院教育行政部門(mén)主管全國的教師工作。
國務(wù)院有關(guān)部門(mén)在各自職權范圍內負責有關(guān)的教師工作。
學(xué)校和其他教育機構根據國家規定，自主進(jìn)行教師管理工作。
第六條每年九月十日為教師節。
20xx年4月29日第十一屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十四次會(huì )議通過(guò)了《全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )關(guān)于修訂〈中華人民共和國保守國家秘密法〉的決定》，國家主席*同日簽署第二十八號主席令予以公布。自20xx年10月1日起施行。修訂后的《中華人民共和國保守國家秘密法》共六章五十三條，對保密工作方針、國家秘密的范圍和密級、保密制度、監督管理、法制責任等方面作了規定。修訂之后的保密法與以往相比，主要有朋方面的修改完善：
一是在保密工作方針中明確了保密與公開(kāi)的關(guān)系，明確了保密工作既要確保國家秘密安全，以要便利信息資源合理利用。
二是增強了確定國家秘密事項的標準，以便在定密工作中準確理解和把握國家秘密的本質(zhì)特征。
三是增加了定密責任人制度，以便使國家秘密的確定、變更和解除工作更加科學(xué)、合理和準確。
四是增加了定密層級和定密權限的規定，更加有利于防止定密過(guò)多過(guò)濫。
五是增加*了保密期限與及時(shí)解決條件，既有利于有效維護國家安全和利益，又有利于促進(jìn)及時(shí)解密。
六是增加和完善了一些保密制度措施，使保密制度更加健全。
七是增加規定了涉密人員管理制度，突出了對人的管理。
八是增加了保密行政管理部門(mén)的監督管理規定，更加明確了保密行政管理部門(mén)的職能及與其他職能部門(mén)之間的關(guān)系。
九是豐富完善了法律責任制度。
第三十條高等學(xué)校自批準設立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長(cháng)為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動(dòng)中依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三十一條高等學(xué)校應當以培養人才為中心，開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規定的標準。
第三十二條高等學(xué)校根據社會(huì )需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規模，制定招生方案，自主調節系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設置和調整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
第三十五條高等學(xué)校根據自身條件，自主開(kāi)展科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì )服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì )團體及其他社會(huì )組織在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣等方面進(jìn)行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規定，自主開(kāi)展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據實(shí)際需要和精簡(jiǎn)、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門(mén)等內部組織機構的設置和人員配備;按照國家有關(guān)規定，評聘教師和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的財產(chǎn)挪作他用。
文檔為doc格式。
第二十二條學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jì)進(jìn)行考核。
教育行政部門(mén)對教師的考核工作進(jìn)行指導、監督。
第二十三條考核應當客觀(guān)、公正、準確，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)。
第二十四條教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據。
學(xué)習了《中華人民共和國教師法》，通過(guò)對教育法的學(xué)習讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學(xué)知識的傳授，更要知法、學(xué)法、守法，還要學(xué)習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。對于教師法的學(xué)習，進(jìn)一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務(wù)。
教師法學(xué)習心得
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過(guò)培養合格的社會(huì )公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務(wù)。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。一個(gè)教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個(gè)性魅力。讓我們做一個(gè)責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。
教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著(zhù)偉大。當教師就要培養這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著(zhù)平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學(xué)生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，就必須要有豐厚的學(xué)養作為基礎。教師是學(xué)生學(xué)習的引路人，都會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習掌握本專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)還應該閱讀古今中外的教育理論著(zhù)作，了解和掌握教育規律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(cháng)。
學(xué)校是培養教育下一代和建設社會(huì )主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長(cháng)是教育工作者的神圣職責。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學(xué)生，對全體學(xué)生負責，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀(guān)察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學(xué)生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著(zhù)孩子們。因此，教師時(shí)時(shí)處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為幼兒樹(shù)立正確榜樣，在積極的師生的互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
隨著(zhù)信息化進(jìn)程的不斷加快，信息安全問(wèn)題也越來(lái)越突出。信息安全關(guān)系到國家的政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、科技安全和社會(huì )安全，關(guān)系到改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的興衰成敗，黨中央、國務(wù)院在部署全國信息化建設中，把信息安全保密工作提上了戰略地位，指出要一手抓信息化建設，一手抓信息安全保障工作。尤其通過(guò)學(xué)習《中華人民共和國保守國家秘密法》，更深刻理解了加強公安信息保密工作的重要性。
一是強化保密意識。要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。在對外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。
二是加強對保密工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導需率先垂范，以身作則，嚴守保密紀律，帶頭做好本人、身邊工作人員的保密工作。一個(gè)部門(mén)保密工作好壞，主要取決于此。實(shí)行保密工作領(lǐng)導責任制。使領(lǐng)導班子成員每人都有具體的保密工作職責。切實(shí)做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，保密工作就做到哪里。對本部門(mén)下屬各分管負責人，層層落實(shí)保密工作責任制，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責任。
三是加強信息安全。當今時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò )化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切。特別是因計算機的廣泛迎用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。
在日常工作中，計算機被廣泛迎用，其中存在的泄密問(wèn)題也是有目共睹的。特別是我國現階段，計算機和網(wǎng)絡(luò )關(guān)鍵部分的核心技術(shù)還要依靠進(jìn)口，因此存在很大的安全隱患。技術(shù)大國有能力在我們不知道的情況下，在我們進(jìn)口的網(wǎng)絡(luò )設備上安裝監聽(tīng)程序，從而達到竊取我們在網(wǎng)絡(luò )上傳輸的秘密信息的目的。除了硬件方面存在劣勢外，軟件也問(wèn)題很多，病毒感染，通過(guò)電子郵件等方式將病毒輸送到涉密計算機上，造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò )癱瘓，涉密數據全部丟失或傳輸出去。因此要求我們加強保密管理，在管理上狠下功夫，用管理來(lái)彌補硬件上的不足。
四是新的形勢給保密工作帶來(lái)了新的挑戰，保密工作面臨的形勢十分嚴峻，我們決不能掉以輕心，必須保持清醒和冷靜，認清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，為我局公安重點(diǎn)工作順利開(kāi)展，為我局公安信息化工作的順利進(jìn)行提供保障。
五是切實(shí)加強對本部門(mén)存儲涉密信息的計算機和局域網(wǎng)絡(luò )的管理。對計算機和局域網(wǎng)絡(luò )必須有專(zhuān)人管理。當本部門(mén)計算機通過(guò)通信線(xiàn)路向其他計算機或網(wǎng)絡(luò )傳送涉密信息時(shí)，應采取安裝防火墻等技術(shù)保護措施。
六是對涉密計算機的安裝、調試、維護應由市局有關(guān)部門(mén)進(jìn)行。確需外部技術(shù)人員解決或外送維修的，必須在維修前清理硬盤(pán)存儲的數據，事后要進(jìn)行檢查。凡屬*信息一律不準存儲在計算機硬盤(pán)內。對存儲秘密信息的軟盤(pán)，迎當根據有關(guān)規定確定密級期限及保密期限，并視同紙制文件分級管理，嚴格借閱、使用、保管及銷(xiāo)毀制度。
七是對涉密計算機的管理、操作人員，要明確保密責任，嚴守保密紀律。同時(shí)要進(jìn)行經(jīng)常性保密教育，使他們增強保密意識，提高保守國家秘密的自覺(jué)性。注重對自身素質(zhì)的培養。隨著(zhù)高科技的迅猛發(fā)展，計算機、互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)和生活中的廣泛迎用，對自身素質(zhì)的要求也迎該進(jìn)一步提高，思想觀(guān)念和知識結構都亟待更新，適迎新的形勢，挖掘自身潛能，提高自身的素質(zhì)。重視對基礎理論的研究，確保專(zhuān)業(yè)知識精深。努力學(xué)習科技知識，進(jìn)一步提高管理水平，掌握新技能。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話(huà)說(shuō)“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷模?！?/p>
(一)《憲法》中對環(huán)境保護的規定。
(二)環(huán)境保護法律１、環(huán)境保護基本法（《中華人民共和國環(huán)境保護法》）；２、污染防治法（《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等）；３、環(huán)境資源法（《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》等）；４、環(huán)境保護相關(guān)法（《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》等）。
(三)環(huán)境保護行政法規（《排污費征收使用管理條例》、《建設項目環(huán)境保護管理條例》）。
(四)政府部門(mén)規章（《建設項目環(huán)境保護分類(lèi)管理名錄》）。
(五)環(huán)境保護地方性法規和地方性規章（《貴州省水污染防治條例》）。
(六)環(huán)境標準（《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》、《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》）。
(七)環(huán)境保護國際公約（《生物多樣性公約》）。
（1）制定法規和嚴格管理。建立責任制度、獎懲制度、評價(jià)制度、檢查。
（2）降低燃料對空氣的污染。首先要控制硫及害物質(zhì)含量的煙氣，采取稀釋、噴霧等處理方法降低煙塵的有害物質(zhì)含量；其次，要改進(jìn)工藝方法，通過(guò)改進(jìn)鐵口炮泥質(zhì)量，減少高爐爐況的變化，以“穩”為基礎的操作管理思路，減少煙氣意外超標排放；其三，除塵和排煙凈化，加強環(huán)保設施的管理力度，責任劃分清楚，對除塵閥門(mén)、加濕機等環(huán)保設備定期檢查及維護。
總結我們生活在同一片藍天下，由于各種人為因素給空氣造成了嚴重的破壞，使得藍天變的暗淡，使人們身體狀況每況愈下，所以減少空氣污染，再現藍天，還子孫后代一個(gè)健康的呼吸空間，是一項艱巨而迫切的任務(wù)。要想實(shí)現這個(gè)愿望，就必須從了解空氣污染的相關(guān)知識開(kāi)始，從自己開(kāi)始做起，從身邊小事做起！
第三十條高等學(xué)校自批準設立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長(cháng)為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動(dòng)中依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三十一條高等學(xué)校應當以培養人才為中心，開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規定的標準。
第三十二條高等學(xué)校根據社會(huì )需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規模，制定招生方案，自主調節系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設置和調整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
第三十五條高等學(xué)校根據自身條件，自主開(kāi)展科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì )服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì )團體及其他社會(huì )組織在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣等方面進(jìn)行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規定，自主開(kāi)展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據實(shí)際需要和精簡(jiǎn)、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門(mén)等內部組織機構的設置和人員配備;按照國家有關(guān)規定，評聘教師和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的財產(chǎn)挪作他用。
《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》集中敘述了黨領(lǐng)導人民所做的三件大事。一是奪取新民主義革命勝利，建立中華人民共和國，實(shí)現民族獨立和人民解放，二是建立社會(huì )主義基本制度，全面開(kāi)展社會(huì )主義建設，在曲折中探索社會(huì )主義建設之路，三是實(shí)施改革開(kāi)放，開(kāi)辟中國特色社會(huì )主義之路，形成中國特色社會(huì )主義理論。全書(shū)緊緊抓住黨史的主題和主線(xiàn)，用雄辯的歷史事實(shí)說(shuō)明:中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導人是歷史的選擇，是人民的選擇。
此外，本書(shū)全面總結了黨在長(cháng)期奮斗中形成的優(yōu)秀作風(fēng)和偉大精神，充分體現了黨的崇高品質(zhì)。其中包括三大作風(fēng)和兩個(gè)必須等優(yōu)秀作風(fēng)的長(cháng)征精神、抗戰精神等革命精神，包括雷鋒精神、兩彈一星精神等建設精神，改革開(kāi)放以來(lái)解放思想，追求事實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，追求現實(shí)，追求新的道路這些在歷史上逐漸形成的優(yōu)良作風(fēng)和精神，鮮明生動(dòng)地體現了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)、立黨為公、執政為民的宗旨，展現了中國共產(chǎn)黨人的崇高形象和人格魅力，成為中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也成為中華民族偉大精神的重要組成部分。
最近，我學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后，我深深感染了愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義的熱情。
《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》是一部歷史，記錄了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民勇敢?jiàn)^斗的艱苦歷史?！吨袊伯a(chǎn)黨簡(jiǎn)史》是一首凱歌，繼承了中華民族可歌可泣的英雄史詩(shī)?！吨袊伯a(chǎn)黨簡(jiǎn)史》是一個(gè)豐碑，記錄了成千上萬(wàn)的革命營(yíng)的英雄奮斗足跡。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。百年來(lái)，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國度過(guò)了多少艱苦的歲月，有了今天難來(lái)的幸福！
生活在當今社會(huì )，我們感到非常幸福，中國科技軍事水平不斷提高，航母下水，各種國際先進(jìn)核潛艇，殲十殲二十等四代戰斗機試飛成功，各種彈道導彈，洲際導彈開(kāi)發(fā)成功，軍隊現代化建設越來(lái)越成功，中國國防能力越來(lái)越強這些成果都是在偉大的黨領(lǐng)導下取得的，這也使我更深刻地理解只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導中國繁榮。
讀完這段簡(jiǎn)史，我對中國共產(chǎn)黨和新中國的歷史有了更深的認識。黨的思想奮斗深刻，實(shí)踐永遠不會(huì )結束，讓我們高舉拳頭暗中下定決心振興中華壯我國威！繼承革命前輩們的思想，繼續踏上他們的足跡為實(shí)現共產(chǎn)主義的最終目標而奮斗吧！
學(xué)原文，讀原著(zhù)，悟原理。我認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》這本書(shū)，書(shū)中內容涉及到從中國共產(chǎn)黨成立到進(jìn)入中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的歷程，中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中前行、在挫折中拼搏，不斷發(fā)展奮進(jìn)，帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷了抗日戰爭、新民主主義革命、新中國成立、社會(huì )主義建設和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。
該書(shū)共10章，70節，忠實(shí)記錄了100年來(lái)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設、改革的光輝歷程，充分反映了我們黨為實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福和人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)作出的歷史功績(jì)，系統總結了黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗，集中彰顯了黨在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造的偉大精神。
黨史中涌現了一批批“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗者、開(kāi)拓者、拼搏者，如毛澤東、朱德、陳毅等革命領(lǐng)袖、革命先驅、革命先輩，他們開(kāi)天辟地、敢為人先的愛(ài)國精神、革命精神、首創(chuàng )精神值得每一位中國人學(xué)習。
學(xué)史明理，在學(xué)習黨史中明白了，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。建黨初期，先輩們經(jīng)過(guò)了一系列的探索，從一次次失敗中汲取經(jīng)驗教訓，從一次次革命運動(dòng)中發(fā)展壯大，革命先烈們“砍頭不要緊，只要主義真”這樣的錚錚誓言深深感動(dòng)著(zhù)我，這些偉大的英雄犧牲了小我，推動(dòng)中國解放事業(yè)的發(fā)展，才有了今天人們幸福安穩的生活。
作為一名新時(shí)代普通的交通運輸工作人員，我要以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，在今后的工作中勇于擔當作為、積極奉獻，強化為民服務(wù)的宗旨意識，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神投入工作，在平凡的崗位上貢獻自己的力量，交出一份讓人民滿(mǎn)意的新時(shí)代答卷。
今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。為深入學(xué)習貫徹黨史學(xué)習教育活動(dòng)，用黨的偉大成就鼓舞斗志，明確方向，技術(shù)保障中心遠端站團支部且末導航站組織青年們在知行合一、學(xué)用融合上下功夫，將黨史學(xué)習教育與工作緊密結合，在學(xué)習中堅定理想信念，在行動(dòng)中踐行初心使命，從黨的奮斗歷程中汲取智慧和力量。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”。今天讓我們重新回憶紅軍長(cháng)征的故事。1936年10月，中國工農紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(cháng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，長(cháng)驅二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達陜北。長(cháng)征是中國革命一幅無(wú)比壯麗的歷史畫(huà)卷，是人類(lèi)軍事一個(gè)空前的奇跡，是中國共產(chǎn)黨的偉大壯舉，也是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。茫茫長(cháng)征路，面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，還要與圍追堵截的國民黨軍進(jìn)行殊死拼搏。惡劣的環(huán)境、艱難的處境，可是紅軍戰士并沒(méi)有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無(wú)畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，用血和淚譜寫(xiě)了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章!
萬(wàn)里長(cháng)征已經(jīng)取得了勝利，但新中國崛起的腳步并沒(méi)有停止。我國正朝著(zhù)民航強國的道路上穩步前進(jìn)，四強空管的建設也取得了輝煌成果，我們遠端站的青年面對新的機遇、挑戰更是要學(xué)習革命先烈堅韌不拔、奮斗到底的精神，堅守平凡崗位，加強自身學(xué)習，克服各項困難，以積極向上的態(tài)度去完成時(shí)代賦予我們的使命。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要時(shí)間節點(diǎn)，習近平總書(shū)記指出我們將隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。通過(guò)查看黨史日歷，逐步深入對黨史第一階段——“開(kāi)天辟地”部分的學(xué)習，我深深地感受到這波瀾壯闊的百年巨變。作為一名新時(shí)代空管青年，我們要加強黨性修養，堅定理想信念，把學(xué)習黨史作為一門(mén)必修課。在工作中繼承黨的寶貴精神財富，將安全生產(chǎn)主業(yè)視為首要任務(wù)，把保障設備持續安全運行做為提升自身綜合能力的平臺，將個(gè)人的成長(cháng)成才與集體和諧發(fā)展相融合，真正讓黨史學(xué)習教育成效看得見(jiàn)、摸得著(zhù)。
欲知大道，必先知史；以史為鑒，可知興替。在黨支部的組織下，我學(xué)習了《中華人民共和國簡(jiǎn)史1949)-通過(guò)學(xué)習，我認為學(xué)習黨史和國史是每個(gè)黨員的責任和義務(wù)。身為黨員，必須了解新中國的歷史，必須愛(ài)國愛(ài)黨才有資格成為黨員，思想上要緊跟黨的思想。因此，每個(gè)黨員都應該自覺(jué)地把學(xué)習黨史國史作為自己的責任和義務(wù)。
學(xué)習新中國歷史有助于增強黨員的黨性。通過(guò)學(xué)習黨史和國史，黨員不僅學(xué)習了一些成功的歷史經(jīng)驗，還從歷史人物中學(xué)習了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，對提高黨員素質(zhì)具有一定的教育意義。
今天，中國在世界上發(fā)揮著(zhù)重要作用。中國的責任、責任和效率受到世界的稱(chēng)贊。新中國的發(fā)展史是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民從站起來(lái)、變富、變強的奮斗史。是在物資匱乏、技術(shù)落后、軍事薄弱的情況下，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，證明了社會(huì )主義制度的先進(jìn)性和優(yōu)越性。中國共產(chǎn)黨不要忘記你的首創(chuàng )精神，堅定信念，團結群眾，不斷進(jìn)行制度經(jīng)濟改革，走上中國特色社會(huì )主義道路，帶領(lǐng)全國各族人民走向中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。學(xué)習新中國史，就是要從奮斗史中汲取繼續奮進(jìn)的力量，也要找到一面鏡子，讓我們下定決心，知不足，求進(jìn)步。
如今，面對新時(shí)代的挑戰，面對新冠肺炎疫情帶來(lái)的更加復雜的國際形勢，我們不應該忘記歷史，從歷史經(jīng)驗和教訓中不斷前進(jìn)。
欲知大道，必先知史;以史為鑒，可知興替。在黨支部的組織下，我學(xué)習了《中華人民共和國簡(jiǎn)史(1949-2019)》這本書(shū)，通過(guò)學(xué)習，我認為學(xué)習黨史、國史，是每一位黨員應盡的責任與義務(wù)。作為一名黨員，必須要了解新中國史，一定要愛(ài)國愛(ài)黨才具備做一名黨員的資格，思想上要緊跟黨的思想走。所以，每個(gè)黨員都應自覺(jué)將學(xué)習黨史國史，作為應盡的責任與義務(wù)。
學(xué)習新中國史，有助于增強黨員的黨性修養。通過(guò)學(xué)習黨史、國史，黨員在學(xué)習的過(guò)程中，既學(xué)習到了一些成功的歷史經(jīng)驗，同時(shí)也從歷史人物中學(xué)習到了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，對于提高黨員素質(zhì)有一定的教育意義。
今天的中國在世界上發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，中國擔當、中國責任、中國效率被世界稱(chēng)贊，新中國的發(fā)展史是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾從站起來(lái)、到富起來(lái)、到強起來(lái)的奮斗史，是在物資匱乏、技術(shù)落后、軍事薄弱等境地，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，證明了社會(huì )主義制度的先進(jìn)性和優(yōu)越性的發(fā)展史。中國共產(chǎn)黨不忘初心，堅定信仰，團結群眾，不斷進(jìn)行制度、經(jīng)濟改革，走出了一條中國特色社會(huì )主義道路，帶領(lǐng)著(zhù)全國各族人民奔赴中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。我們學(xué)習新中國史，是要從奮斗史中汲取繼續奮進(jìn)的力量，也是找到“一面鏡子”，讓我們定決心，知不足，求進(jìn)步。
現在的我們面對新時(shí)代的挑戰，面對新冠疫情帶來(lái)的更加復雜的國際形勢，更要不忘歷史，并且從歷史經(jīng)驗和教訓中不斷前行。
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》闡述中國共產(chǎn)黨團結帶領(lǐng)全國各族人民探索推進(jìn)社會(huì )主義建設、改革開(kāi)放和中國特色社會(huì )主義道路的偉大實(shí)踐，對于幫助廣大黨員干部更好學(xué)習理解歷史、樹(shù)立正確歷史觀(guān)，更加自覺(jué)地堅持以史為鑒、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)具有重要意義，是黨史學(xué)習教育的重要參考材料，是面向全社會(huì )開(kāi)展新中國史宣傳教育的重要用書(shū)。我們支部在分發(fā)學(xué)習材料后，組織支部黨員通過(guò)自學(xué)方式，逐項了解偉大共和國自建國以來(lái)，在政治體制、經(jīng)濟建設、社會(huì )成就、人民關(guān)愛(ài)、外交交流、國防建設等各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大的成就。通過(guò)縱觀(guān)序言及第一章，我們覺(jué)得有三方面的特色非常值得關(guān)注。
第一，該書(shū)概括了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民自力更生、艱苦奮斗的光輝歷程。新中國從一個(gè)落后的農業(yè)國起步，將一個(gè)落后的半殖民地半封建，經(jīng)濟、民生瀕臨崩潰的落后國家，經(jīng)過(guò)70年的不懈建設和四十年改革開(kāi)放壯舉，一舉崛起為全球第二大經(jīng)濟體，各項事業(yè)全面推進(jìn)，綜合國力蒸蒸日上，將西方發(fā)達國家上百年甚至幾百年的發(fā)展任務(wù)集中在幾十年里完成，其間涌現的重大事件、重大成就、理論成果、英雄模范不勝枚舉。第一章節文字雖簡(jiǎn)練，但氣勢磅礴；篇幅雖薄，卻意蘊深厚，便于讀者了解中國共產(chǎn)黨在共和國發(fā)展歷程中的核心領(lǐng)導作用，了解中國人民櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行的艱辛歷程。精簡(jiǎn)的篇幅，也有利于讀者快速建立起對新中國史完整連貫的認識。
第二，該書(shū)第一章以客觀(guān)的筆觸，全面詮釋了“中國道路”和“中國精神”。中國日益走近世界舞臺的中央，與此同時(shí)，國際社會(huì )對中國誤解甚多，其中不乏誹謗之辭。因此，全面了解共和國的發(fā)展顯得特別重要?？梢詭椭覀冊谧疃虝r(shí)間內認識中國道路，從而激濁揚清，發(fā)揮輿論傳播“定音鼓”的作用。
閱讀第一章節有助于更全面深刻地認識中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的艱辛探索和歷史必然，了解以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的深刻內涵，了解中華民族自立自強的民族氣節與和平包容的民族性格。同時(shí)，也向世界表明：盡管中國發(fā)展取得偉大成就，但中國仍是一個(gè)發(fā)展中大國，仍面臨著(zhù)改革發(fā)展穩定的難題；中國離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國，中國所推動(dòng)構建的人類(lèi)命運共同體，正是堅持走新時(shí)代中國特色社會(huì )主義道路，才符合中國自身發(fā)展的需要，也必將為人類(lèi)和平發(fā)展帶來(lái)福祉。
今年是中華人民共和國成立×周年，×年前的10月1日，毛澤東同志親手將第一面五星紅旗在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升起，他用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)向全世界宣告：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來(lái)了！”×年崢嶸歲月，共產(chǎn)黨人初心不改、使命不變，用沖鋒陷陣的勇氣和改天換地的志氣將國家繁榮昌盛、人民安居樂(lè )業(yè)寫(xiě)進(jìn)億萬(wàn)中國人民的心里。
19世紀末，《紐約時(shí)報》載文稱(chēng)：“大清國是一個(gè)既污*又丑惡的國度，它的存在是一種時(shí)代錯誤?！卑倌陙?lái)，無(wú)數仁人志士孜孜以求民族獨立、國家富強、民族復興，中華民族終于實(shí)現了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強起來(lái)的偉大飛躍?？嚯y鑄就輝煌，羸弱催人奮起，中國共產(chǎn)黨的奮斗史是一部波瀾壯闊的的“趕考簡(jiǎn)史”，承載榮光，肩負希望。
“趕考”一詞，因其精神本質(zhì)和深刻涵義，閃爍著(zhù)真理的光芒；而“趕考”，更因行進(jìn)的意象，讓人對過(guò)去、現在和未來(lái)，有了更廣闊的想象?！聊昵暗?月，毛澤東同志用一句“進(jìn)京趕考”，讓原本只存在于古代科舉考試制度中的詞匯，成為了萬(wàn)千共產(chǎn)黨人奮斗的縮寫(xiě)。
×年趕考史，是一部黨不斷加強自身建設的歷史。都說(shuō)“十年寒窗苦讀，成敗一朝趕考”，在舊時(shí)的中國，廣大文人士子進(jìn)入仕途必須參加科舉考試，以此改變個(gè)人的命運，甚至一個(gè)家族的命運。毛澤東同志把進(jìn)京執政比做“進(jìn)京趕考”，在面對重大歷史關(guān)頭，毛澤東同志曾對周恩來(lái)說(shuō)：“進(jìn)京趕考去”?！摆s考”是我黨面對新形勢新任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)信心的形象比喻，更是居安思危、高瞻遠矚的宏觀(guān)體現。自中國共產(chǎn)黨執政之日起，加強自身建設便成為黨必不可少的精神特質(zhì)。從毛澤東同志提出“進(jìn)京趕考”，到鄧小平同志要求全黨高度重視執政黨的地位帶來(lái)的考驗，再到習近平同志強調“打鐵必須自身硬”，中國共產(chǎn)黨清醒地認識到，黨的執政地位不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的，只有以更大勇氣刀刃向內，我們黨才能始終保持強大的生機活力。
×年趕考史，是一部黨不斷發(fā)展壯大的歷史?！?979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”20多年前，這首紅遍大江南北的歌風(fēng)靡了整個(gè)時(shí)代，也影響著(zhù)一代又一代人。1978年12月18日，建設有中國特色社會(huì )主義的改革開(kāi)放拉開(kāi)序幕，也正是在這個(gè)特殊的時(shí)期，鄧小平同志多次提醒全黨，在新的考驗面前，一定要“考試合格”。只有“考試合格”，我們才能解放思想的邊界，堅持實(shí)事求是；只有“考試合格”，我們才能吸收人類(lèi)文明成果，堅持和平與發(fā)展；只有“考試合格”，我們才能不遺余力發(fā)展經(jīng)濟，擴大開(kāi)放。改革開(kāi)放以來(lái)，我們實(shí)現了黨和國家工作重心的轉移：從“包產(chǎn)到戶(hù)”到鄉村振興，從“雞毛換糖”到青年下海，從加工貿易到中國創(chuàng )造……在改革開(kāi)放的春天里，改革圖新、創(chuàng )新創(chuàng )造、開(kāi)放融通成為時(shí)代的流行語(yǔ)，見(jiàn)證著(zhù)中國經(jīng)濟的增長(cháng)、財富的累加。
×年趕考史，是一部黨實(shí)現民族復興的歷史?！皶r(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！?018年1月5日，習近平總書(shū)記在黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上的精辟論述，彰顯出屬于共產(chǎn)黨人的“趕考情結”?！摆s考”，是取得勝利永不懈怠、是面對考驗勇于迎接、是在誘惑面前意志堅定。今天的中國，進(jìn)入了中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，面臨的是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候。如何解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題？怎樣打好防范化解重大風(fēng)險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰？這一系列新長(cháng)征路上的“婁山關(guān)”“臘口子”需要我們保持清醒頭腦，時(shí)刻保持“趕考”狀態(tài)。習近平總書(shū)記強調，“中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的”。作為新一代共產(chǎn)黨人，唯有賡續改革開(kāi)放大業(yè)，肩負光榮使命，以求真務(wù)實(shí)的精神和奮發(fā)有為的姿態(tài)，才能托起實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想。
×年趕考，是執政中國的趕考，也是發(fā)展中國的趕考，更是民族復興的趕考。在執政中國的趕考里，我們感受精神的力量；在發(fā)展中國的趕考里，我們書(shū)寫(xiě)不朽的篇章；在民族復興的趕考里，我們期待再譜華章?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無(wú)患”，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們一定要汲取李自成“趕考”失敗的歷史教訓，走好屬于我們這一代人的“趕考”之旅，以?xún)?yōu)異的成績(jì)喜迎新中國×周年華誕。
學(xué)原文，讀原著(zhù)，悟原理。我認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》這本書(shū)，書(shū)中內容涉及到從中國共產(chǎn)黨成立到進(jìn)入中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的歷程，中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中前行、在挫折中拼搏，不斷發(fā)展奮進(jìn)，帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷了抗日戰爭、新民主主義革命、新中國成立、社會(huì )主義建設和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。
該書(shū)共10章，70節，忠實(shí)記錄了100年來(lái)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設、改革的光輝歷程，充分反映了我們黨為實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福和人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)作出的歷史功績(jì)，系統總結了黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗，集中彰顯了黨在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造的偉大精神。
黨史中涌現了一批批“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗者、開(kāi)拓者、拼搏者，如毛澤東、朱德、陳毅等革命領(lǐng)袖、革命先驅、革命先輩，他們開(kāi)天辟地、敢為人先的愛(ài)國精神、革命精神、首創(chuàng )精神值得每一位中國人學(xué)習。
學(xué)史明理，在學(xué)習黨史中明白了，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。建黨初期，先輩們經(jīng)過(guò)了一系列的探索，從一次次失敗中汲取經(jīng)驗教訓，從一次次革命運動(dòng)中發(fā)展壯大，革命先烈們“砍頭不要緊，只要主義真”這樣的錚錚誓言深深感動(dòng)著(zhù)我，這些偉大的英雄犧牲了小我，推動(dòng)中國解放事業(yè)的發(fā)展，才有了今天人們幸福安穩的生活。
作為一名新時(shí)代普通的交通運輸工作人員，我要以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，在今后的工作中勇于擔當作為、積極奉獻，強化為民服務(wù)的宗旨意識，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神投入工作，在平凡的崗位上貢獻自己的力量，交出一份讓人民滿(mǎn)意的新時(shí)代答卷。
從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過(guò)了整整一百年的歷程。這是苦難中鑄就輝煌、探索中收獲成功、奮斗后贏(yíng)得未來(lái)的百年。
中國共產(chǎn)黨百年歷史，一般劃分為四個(gè)時(shí)期：
1.從1921年7月中國共產(chǎn)黨建立至1949年10月中華人民共和國成立，是新民主主義革命時(shí)期;。
2.從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會(huì )召開(kāi)，是社會(huì )主義革命和建設時(shí)期;。
3.從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開(kāi)，是改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期;。
4.從2012年11月至今是中國特色社會(huì )主義新時(shí)代。
按照要求，4月份的黨史學(xué)習教育主題主要圍繞社會(huì )主義革命和建設時(shí)期。下面我結合《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的第六章“社會(huì )主義建設的探索和曲折發(fā)展”，談一談黨在探索我國社會(huì )主要矛盾中的實(shí)踐和啟示。
如何認識并概括我國社會(huì )主要矛盾，是一個(gè)重大的理論和實(shí)踐問(wèn)題。只有正確認識社會(huì )主要矛盾，才能確定正確的戰略、政策和辦法，促進(jìn)社會(huì )矛盾解決，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。習近平同志在黨的十九大報告中作出重大政治論斷：我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這一論斷實(shí)現了社會(huì )主要矛盾理論的與時(shí)俱進(jìn)和重大創(chuàng )新。
上世紀50年代以來(lái)，我們黨圍繞我國社會(huì )主要矛盾這一重大問(wèn)題進(jìn)行了艱辛的探索，實(shí)現了兩次理論上的跨越。第一次始于1956年黨的八大，完成于1981年黨的十一屆六中全會(huì )。1956年，在我國社會(huì )主義制度基本建立后，黨的八大指出：國內的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿(mǎn)足人民需要的狀況之間的矛盾。按照這個(gè)符合我國實(shí)際的判斷，解決社會(huì )主要矛盾的根本任務(wù)是解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力。
但是，后來(lái)由于黨的主要領(lǐng)導人注意力發(fā)生變化，黨的八大關(guān)于社會(huì )主要矛盾的正確論斷沒(méi)有得到貫徹，而是提出“以階級斗爭為綱”，以致造成“文化大革命”的嚴重錯誤。
1981年，黨的十一屆六中全會(huì )總結正反兩方面的歷史經(jīng)驗，在正確認識我國基本國情和發(fā)展階段的基礎上提出：“在社會(huì )主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾?！边@個(gè)論斷是黨的八大關(guān)于社會(huì )主要矛盾論斷的延伸和完善，完成了我們黨關(guān)于社會(huì )主要矛盾理論的第一次跨越。
從這個(gè)曲折過(guò)程可以看出，關(guān)于社會(huì )主要矛盾的論斷來(lái)之不易、意義重大：由此出發(fā)才能徹底否定“以階級斗爭為綱”的錯誤理論和實(shí)踐，從而把工作重點(diǎn)轉到社會(huì )主義現代化建設上來(lái)。
社會(huì )主要矛盾理論的第二次跨越，就是習近平總書(shū)記在黨的十九大報告中指出的：“中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！蔽覈鐣?huì )主要矛盾的轉化，是中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的重要依據，對我國實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的發(fā)展進(jìn)程將發(fā)揮重大的引領(lǐng)作用。
如果把社會(huì )主義初級階段分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)的話(huà)，那么，“人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾”這一社會(huì )主要矛盾的表述符合上半場(chǎng)的實(shí)際，而“人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這一新的表述則符合下半場(chǎng)的實(shí)際。這樣的轉變主要基于以下三點(diǎn)：
一是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平大幅度提升。改革開(kāi)放以來(lái)，我國創(chuàng )造了二戰之后世界上經(jīng)濟高速增長(cháng)持續時(shí)間最長(cháng)的奇跡。經(jīng)濟總量從居世界第十一位上升到2010年以來(lái)的穩居世界第二位。其中制造業(yè)產(chǎn)值連續8年居世界第一位，220多種主要工農業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)能力穩居世界第一位。
二是人民生活水平顯著(zhù)提高。我國穩定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題，形成了世界上人數最多的中等收入群體。
三是“不平衡”“不充分”問(wèn)題突出。所謂發(fā)展不平衡，從區域看，生產(chǎn)力布局還不平衡，比如城市和鄉村，東部和西部。從發(fā)展各領(lǐng)域來(lái)看，既存在產(chǎn)能過(guò)剩的情況，又存在有效供給不足的問(wèn)題，特別是在就業(yè)、教育、醫療、居住、養老等方面面臨不少難題，社會(huì )文明和生態(tài)文明建設還有不少“短板”。所謂發(fā)展不充分，主要指創(chuàng )新能力不夠強，實(shí)體經(jīng)濟水平有待提高，發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，轉變發(fā)展方式還處于攻堅階段。
我國社會(huì )主要矛盾的變化，反映的是由低層級供需向中高層級供需轉變的矛盾，是由“數量短缺”向“優(yōu)質(zhì)不足”轉變的矛盾。如果做進(jìn)一步細分，社會(huì )各領(lǐng)域或多或少都存在這樣的問(wèn)題，因此對發(fā)展中主要矛盾的認識和把握，應該是破解發(fā)展問(wèn)題的首要因素。
習近平總書(shū)記多次指出：“問(wèn)題是時(shí)代的聲音”，“矛盾是前進(jìn)的動(dòng)力”?；氐轿覀兟殬I(yè)教育來(lái)看，葛道凱廳長(cháng)曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)論斷，他認為：目前江蘇省職業(yè)教育的主要矛盾是教育運行的內向與社會(huì )對教育參與不充分之間的矛盾，集中體現在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相脫節上。職業(yè)教育體制機制還存在不夠健全、不夠完善的問(wèn)題，需要通過(guò)評價(jià)機制改革、資源配置方式改革、治理改革等來(lái)實(shí)現發(fā)展形態(tài)的轉型。
從學(xué)校發(fā)展來(lái)看，當前發(fā)展還存在一些問(wèn)題，比如在發(fā)展重點(diǎn)上還沒(méi)有完全由注重規模向更加注重內涵轉變，在發(fā)展要求上注重達標考核、剛性保障，但是缺少特色品牌，有些方面取得了一定成績(jì)，但是“大而不強，強而不特”，有的領(lǐng)域“追趕的多，領(lǐng)跑的少”。所以我們也要理清發(fā)展中的主要矛盾，堅持用全面、辯證、長(cháng)遠的眼光看待當前的困難和挑戰，既增強憂(yōu)患意識，又能穩住陣腳。通過(guò)“守正”與“創(chuàng )新”，回答好職業(yè)教育“培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人”這一根本性問(wèn)題。
“守正”就是遵循教育發(fā)展、人才成長(cháng)、經(jīng)濟社會(huì )需求的基本規律，這些基本規律是我們的基本遵循。要始終做到“五個(gè)不變”：
一是堅持為黨育人為國育才的方針不變，堅持馬克思主義指導地位，加強黨的全面領(lǐng)導;。
二是堅持育人為本德育為先的追求不變，統籌推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;。
三是堅持守好辦學(xué)治校底線(xiàn)的要求不變，守好安全穩定、意識形態(tài)、紀律的底線(xiàn);。
四是堅持教育教學(xué)規范的任務(wù)不變，嚴管教學(xué)秩序、嚴抓教學(xué)規范;。
五是堅持人才強校的路徑不變，始終把教師隊伍認真負責的良好狀態(tài)作為我們重要的工作目標。
在推進(jìn)“五個(gè)不變”的同時(shí)，要堅持問(wèn)題導向、目標導向，以“創(chuàng )新的思路和舉措”實(shí)現變與不變的辯證統一、有機結合。
當前，高職教育發(fā)展方向已經(jīng)明確，實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展還要付出巨大努力。我們要改革創(chuàng )新、攻堅克難，聚焦重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，破除制約事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙，把心靜下來(lái)，把步子邁出來(lái)，打一場(chǎng)提質(zhì)升級攻堅戰。
一是要高質(zhì)量完成“雙高計劃”建設任務(wù)。從時(shí)間方位來(lái)看，“雙高計劃”對學(xué)校而言，是學(xué)校邁向更高水平、能夠盡快脫穎而出的發(fā)展方向;對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展而言，是明確職業(yè)教育如何服務(wù)國家戰略和回應民眾關(guān)切的關(guān)鍵所在。從工作目標上來(lái)講，“雙高計劃”就是要促進(jìn)區域經(jīng)濟轉型發(fā)展、支撐國家戰略、邁向國際化發(fā)展水平，實(shí)現“當地離不開(kāi)、業(yè)內都認同、國際可交流”。因此要打好“雙高”建設攻堅戰，促進(jìn)學(xué)校從“高原”向“高峰”攀登。
二是要高水平創(chuàng )新引領(lǐng)教育教學(xué)改革。創(chuàng )新是時(shí)代精神的精髓。創(chuàng )新要瞄準關(guān)鍵，持續深化“三教”改革。教師、教材、教法改革是職業(yè)教育改革落在深處、落于實(shí)處的具體體現。首先要健全教師發(fā)展機制，分層分類(lèi)設計與實(shí)施教師提升計劃，促進(jìn)教師持續發(fā)展，培養一支德才兼備的“雙師型”教師隊伍。其次要立足校本，推出一批體現職業(yè)教育特色的校本專(zhuān)業(yè)教材，動(dòng)態(tài)對接技術(shù)變革趨勢和職業(yè)崗位要求。再次要探索以學(xué)生為中心的教學(xué)新生態(tài)，在1+x證書(shū)制度試點(diǎn)、校企協(xié)同育人模式等方面創(chuàng )新實(shí)踐，在不同生源、本科層次職業(yè)教育人才培養等方面探索實(shí)施。
三是要高標準提升辦學(xué)治校水平。學(xué)校管理從宏觀(guān)上來(lái)講，要立足制度治校，將更新的理念、更有含金量的政策、更管用的措施充實(shí)到學(xué)校制度中，建立契合學(xué)校辦學(xué)的治理制度體系，構建黨委領(lǐng)導下的內部治理多元共治的治理格局。
從微觀(guān)上來(lái)講，常規管理是基礎，是學(xué)校辦學(xué)水平的具體體現。要加強教學(xué)組織管理，加強課堂教學(xué)建設，深入推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)制度建設，形成常態(tài)化的內部質(zhì)量保證體系和運行機制，提高學(xué)校管理工作規范化、科學(xué)化、精細化水平。要加快智慧校園建設，促進(jìn)信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)和管理服務(wù)全過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化管理、提升績(jì)效。
社會(huì )主要矛盾的轉化是中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的依據，推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，責任重大、使命光榮。我們要按照總書(shū)記在視察江蘇時(shí)提出的“爭當表率、爭做示范、走在前列”的要求，夯實(shí)基礎、激發(fā)活力，搶抓機遇、乘勢而上，開(kāi)拓創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校改革發(fā)展新局面。
1949年，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來(lái)了!中國像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國的身份重新屹立于世界東方!那時(shí)的中國，民不聊生，經(jīng)濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的中國面孔，并沒(méi)有畏縮，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復了國民經(jīng)濟。
為了爭取形成有力的國家建設環(huán)境，按照黨中央毛主席提出的“打掃干凈屋子再請客”的原則，奉行獨立自主的和平外交政策，積極開(kāi)展外交活動(dòng)，取得了巨大的成就。
為了有計劃地進(jìn)行社會(huì )主義建設，我國政府開(kāi)始編制發(fā)展國民經(jīng)濟的五年計劃。第一個(gè)五年計劃從1953年開(kāi)始執行，它成為我國工業(yè)化的起點(diǎn)。1953年至1956年，新中國僅僅用了4年時(shí)間，就完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì )主義改造，實(shí)現了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣?huì )主義公有制，使中國從新民主主義社會(huì )跨入了社會(huì )主義社會(huì )，我國初步建立起社會(huì )主義的基本制度。
從帝國的沉淪到黑暗中的探索，從尋求陽(yáng)光，到為光明而戰，革命前輩做出了多少努力，甚至是付出了自己的生命。然而，他們的努力沒(méi)有白費，終于迎來(lái)了最初的曙光!
通過(guò)此次學(xué)習教育，我們深刻認識到“四史”學(xué)習教育的重大意義。學(xué)好“四史”，可以讓我們更好回望源點(diǎn)，不斷增強初心如磐、使命在肩的歷史擔當；學(xué)習“四史”，有利于我們大學(xué)生了解學(xué)習社會(huì )主義的發(fā)展過(guò)程。在學(xué)習后，我們更加了解到了社會(huì )主義發(fā)展的艱辛，社會(huì )主義發(fā)展史是一段艱難奮進(jìn)的歷史，中國共產(chǎn)黨人用熱血和生命鑄就了社會(huì )主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想。通過(guò)“網(wǎng)上重走長(cháng)征路”這次主題班會(huì )，我們更加堅定了要跟著(zhù)黨走，實(shí)現中國夢(mèng)。站在歷史的重要節點(diǎn)上，加強“四史”學(xué)習教育，能夠讓我們清醒地看到前進(jìn)的道路上依然充滿(mǎn)艱難險阻，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗，更加堅定地走好新時(shí)代長(cháng)征路。
習近平總書(shū)記說(shuō)：“歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑”。我們要堅持以史鑒今、砥礪前行，歷史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己；歷史也是一位智者，同歷史對話(huà)，我們能夠更好認識過(guò)去、把握當下、面向未來(lái)。重視學(xué)習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統，努力學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史就是讓我們在歷史中追光，取其精華，不斷發(fā)展和完善自己，這也是建立健全“不忘初心、牢記使命”長(cháng)效機制的重要部署。黨在領(lǐng)導革命、建設和改革的過(guò)程中，一貫強調對歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，并總是從中獲取智慧、認識規律、把握方向，歷史是過(guò)去的現實(shí)，現實(shí)是未來(lái)的歷史。
如今，我們進(jìn)行偉大斗爭、建設偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現偉大夢(mèng)想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開(kāi)闊眼界、提高修養、增強本領(lǐng)具有重要意義。通過(guò)這次的四史學(xué)習，讓我不僅鞏固了黨的理論知識，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線(xiàn)方針政策；還使我認識到了我們在關(guān)注著(zhù)國家時(shí)事的情況下也不能忘記歷史，同時(shí)，在今后的工作和學(xué)習過(guò)程中，要不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷增強工作的主動(dòng)性與創(chuàng )造性，最終提高自我能力，為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)貢獻自己微薄的力量，早日實(shí)現中華民族的繁榮富強之夢(mèng)。
今天，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為一個(gè)走過(guò)百年光輝歷程，在的社會(huì )主義國家，執政70多年擁有9100多萬(wàn)黨員的馬克思主義執政黨。將來(lái)想要走的更遠，走到更輝煌的未來(lái)，一定不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。帶著(zhù)不忘初心的心態(tài)，我認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。
通過(guò)對黨史的學(xué)習，我十分深刻的認識到：建立中國共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國、推進(jìn)改革開(kāi)放和中國特色社會(huì )主義事業(yè)，是五四運動(dòng)以來(lái)，中國發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來(lái)，實(shí)現中華民族偉大復興的三大里程碑。
前面兩個(gè)時(shí)期，我們始終離不開(kāi)一種“井岡山精神”。它讓我們能夠堅定信念，艱苦奮斗，在中華民族內憂(yōu)外患、社會(huì )危機空前深重的背景下，在馬克思列寧主義同中國工人運動(dòng)相結合的進(jìn)程中，在絕境中獲得生機，在苦難中學(xué)會(huì )團結；依靠群眾、勇于勝利，讓星星之火可以燎原的氣勢，引領(lǐng)著(zhù)追求和平解放，期盼安居樂(lè )業(yè)的群眾，站起來(lái)做主人，實(shí)現民族革命的勝利。他們創(chuàng )造的“紅色傳奇”，承載了中華民族英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國家的寶貴財富，也是弘揚革命傳統和革命文化、加強社會(huì )主義精神文明建設、激發(fā)愛(ài)國熱情、振奮民族精神的生動(dòng)教材。
推進(jìn)改革開(kāi)放和中國特色社會(huì )主義事業(yè)時(shí)期，離不開(kāi)一種實(shí)事求是、敢闖新路的思想覺(jué)悟，也見(jiàn)證了我黨不畏艱難、與時(shí)俱進(jìn)的精神，我們在這樣的思想基礎上，創(chuàng )造了偉大的改革開(kāi)放時(shí)期。
改革開(kāi)放以來(lái)，所有黨員同志，始終高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系，確立了中國特色社會(huì )主義制度。1992年黨的十四大和十四屆三中全會(huì )，確立了我國經(jīng)濟體制改革實(shí)現社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的改革方向和目標。直至2002年社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的基本框架初步建立，所有黨員同志，協(xié)同人民群眾，果斷改變封閉思想，經(jīng)過(guò)不懈努力，開(kāi)放十四個(gè)沿海城市，跟上世界發(fā)展潮流，眼光長(cháng)遠，立足世界，堅持走好適應國際政治形勢的道路。
中華民族，始終保持奮發(fā)有為的拼搏精神，從強調普及九年義務(wù)教育，極大發(fā)揮了人民群眾的知識創(chuàng )造力；從重視科技，強調科教興國，人才戰略，調動(dòng)科研人員力量，讓人民生活水平日益提高；所有的舉措，都是為了實(shí)現國家強盛，民族復興的接力，實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，也是中華民族近代以來(lái)，最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
從自身出發(fā)，我也更加明確，作為一名黨員同志，需要明確習總書(shū)記強調的，旗幟鮮明的講政治，保證黨的團結和集中統一思想。從自身崗位做起，從每一件利于發(fā)揮黨員先鋒思想的實(shí)事做起，保持我黨在集體中的光輝形象，繼續發(fā)揮我黨能夠成為百年大黨，創(chuàng )造世紀偉業(yè)的輝煌成就。
歷史是最好的教科。前事不忘，后事之師。根據建安區監督所黨史學(xué)習教育辦公室的學(xué)習安排，我于2021年9月份學(xué)習了《中華人民共和國簡(jiǎn)史》一書(shū)，通過(guò)認真的學(xué)習領(lǐng)悟，首先讓我知道新中國的來(lái)之不易，新中國的歷史就是一部斗爭史。七十多年來(lái)，中華人民共和國在發(fā)展道路上“與天斗，與地斗、與人斗”中艱難跋涉，不斷發(fā)展前進(jìn)。
我們黨員首先要從新中國斗爭史中汲取“斗爭之力”，要有敢于斗爭的勇氣，面對工作中出現的問(wèn)題不能畏首畏尾、知難而退，必須直面問(wèn)題、迎難而上；同時(shí)也要有善于斗爭的能力，在工作中敢于歷練自己，突破自己，更大地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
其次，通過(guò)學(xué)習新中國史，增強了我的黨性修養，使我從這本書(shū)中學(xué)習到了一些成功的歷史經(jīng)驗，同時(shí)也從歷史人物中學(xué)習到了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我的黨性修養更上了一層樓。
今年是建黨一百周年，在舉國上下一片歡慶之際，我們迎來(lái)了中國傳統節日“中秋節”和“國慶節”。作為黨員，我要利用好節假日，通過(guò)在黨史和國史上學(xué)到的紅色資源，把“雙節”當成傳承家風(fēng)的絕佳平臺，與家人話(huà)家風(fēng)、談家訓、說(shuō)家教，時(shí)刻把廉潔刻在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，浸潤于家風(fēng)中，堅持從自身做起，帶頭樹(shù)立良好的家風(fēng)，教育和引導家人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要始終聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。作為黨員我也要始終堅持嚴于律己、潔身自好的優(yōu)良傳統，保持高尚道德情操、健康生活情趣，讓清風(fēng)常伴節日，清廉常在心頭。
總之，通過(guò)對新中國史的深入學(xué)習，進(jìn)一步堅定了我的理想信念；同時(shí)也豐富了我的知識儲備。進(jìn)一步使我深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚(yú)水深情中恪守人民情懷。也更加堅定了我入黨時(shí)的初心使命，我要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
中國是一個(gè)繁榮富強的國家，中國共產(chǎn)黨從1921年成立以來(lái)，今年已成立100周年，為了求得民族獨立和人民解放，實(shí)現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，每一代共產(chǎn)黨人都為之奮斗，這也使得中國共產(chǎn)黨在一百年的歷史里內容豐富多彩，浩如煙海。
圖片。
在《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》第一大章節里，我對"五四運動(dòng)和馬克思主義的傳播"這一篇章印象尤為深刻。讀到的字里行間，彷佛也將我帶回了那個(gè)年代。辛亥革命后的中國呈現出人們完全沒(méi)有想到的一番景象:與袁世凱稱(chēng)帝、張勛復辟的倒行逆施相呼應，思想界掀起一股尊孔讀經(jīng)的逆流；從西方學(xué)來(lái)的多黨制、議會(huì )制，成為各派軍閥、官僚、政客借以爭權奪利的工具；1915年日本提出的滅亡中國的“二十一條”，再次記錄下中國的奇恥大辱；1916年袁世凱死后，北洋軍閥分成直系、皖系、奉系三大派系，各自割據一方，并以帝國主義列強在中國的爭奪為背景，相互之間展開(kāi)愈演愈烈的軍閥混戰，使國家陷于長(cháng)期的分裂和動(dòng)亂之中。面對殘酷的現實(shí)，資產(chǎn)階級革命派并不甘于失敗。孫中山高舉民主革命的大旗，繼續為實(shí)現真正的民主共和而斗爭，但屢遭失敗，陷入困境。國民黨代理理事長(cháng)宋教仁滿(mǎn)懷著(zhù)對實(shí)行議會(huì )制的真誠和期望而奔走呼號，慘遭北洋軍閥的卑鄙暗殺。革命黨人發(fā)動(dòng)的反對袁世凱的“二次革命”和護法運動(dòng)等，換來(lái)的是反動(dòng)軍閥的瘋狂鎮壓。這樣那樣的救國方案都試過(guò)了，但沉重的失望代替了原先的希望，國家的情況一天比一天糟。
要救國必須尋找新的出路。中國的先進(jìn)分子從消沉、苦悶和彷徨中走出來(lái)，再次在心中燃起熱切的期待，一場(chǎng)巨大的革命風(fēng)暴在孕育之中。1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng )辦的《青年》(后改為《新青年》)雜志，猶如黑夜中的一道閃電，掀起一場(chǎng)空前的新文化運動(dòng)的狂飆。這場(chǎng)運動(dòng)，正是新的革命風(fēng)暴到來(lái)的前奏。
1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛(ài)國運動(dòng)，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)，又稱(chēng)"五四風(fēng)雷"。五四運動(dòng)直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史將其定義為"反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)"，并以此運動(dòng)作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。更重要的是五四運動(dòng)前后以李大釗為代表的中國先進(jìn)分子，為馬克思主義在中國的傳播所做的卓有成效的工作，為馬克思主義中國化的開(kāi)啟準備了最重要的條件之一。新時(shí)代，我們要把對馬克思主義理論的學(xué)習與研究、宣傳與踐行扎扎實(shí)實(shí)地接續傳承下去，使社會(huì )主義中國的明天更加燦爛輝煌！
作為一名青年民警，正確的價(jià)值觀(guān)念能指導我們做正確的事情，用正確的方式方法開(kāi)展工作，維護社會(huì )和諧平安。當然在思想上一定要時(shí)刻牢記使命，永葆忠誠，才能讓青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年興則國家興，青年強則國家強。當年無(wú)數青年為了國家和民族挺身而出，如今時(shí)代將我們新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿，從革命先輩手中接過(guò)中華民族偉大復興的火炬，今年更是建黨100周年，我們更應該準確把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”總目標和“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”總要求，將書(shū)中的精神譜寫(xiě)在新時(shí)代，揮灑青春為鐵路公安事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，由中央宣傳部指導、中國社會(huì )科學(xué)院當代中國研究所編寫(xiě)的《中華人民共和國簡(jiǎn)史》正式出版發(fā)行。這部31萬(wàn)字的簡(jiǎn)史，全面貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史的重要論述和“七一”重要講話(huà)精神，準確、深刻、簡(jiǎn)明地闡述了新中國70多年砥礪奮斗史，對于更好學(xué)習理解新中國史、樹(shù)立正確歷史觀(guān)，更加自覺(jué)地堅持以史為鑒、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)具有重要意義。
實(shí)現中華民族偉大復興，是百年黨史的主題，也是新中國史的主題?！吨腥A人民共和國簡(jiǎn)史》充分吸收學(xué)界最新研究成果，以真實(shí)準確的史料、嚴謹翔實(shí)的數據、平實(shí)順暢的敘述、鮮活生動(dòng)的細節，以簡(jiǎn)潔的筆觸全面描繪了新中國成立以來(lái)70多年中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現中華民族偉大復興不懈奮斗的波瀾壯闊的歷史。
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》內容豐富、領(lǐng)域寬廣，記述了新中國70多年在經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)文明建設以及國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、外交、黨的建設等各方面的發(fā)展歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗。70多年來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，全國各族人民團結一心，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力前行，從封閉落后邁向開(kāi)放進(jìn)步，從溫飽不足邁向全面小康，從積貧積弱邁向繁榮富強，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)發(fā)展的偉大奇跡。社會(huì )主義中國巍然屹立在世界東方，沒(méi)有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國的地位，能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐。
新時(shí)代中國特色社會(huì )主義最偉大的成就，就是在長(cháng)期奮斗的基礎上，使中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍，實(shí)現中華民族偉大復興進(jìn)入了不可逆轉的歷史進(jìn)程。全書(shū)用兩章內容突出展示了黨的十八大以來(lái)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，實(shí)現了第一個(gè)百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會(huì )，歷史性地解決了絕對貧困問(wèn)題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著(zhù)全面建成社會(huì )主義現代化強國的第二個(gè)百年奮斗目標邁進(jìn)。
一部新中國史，既是中國共產(chǎn)黨團結帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現中華民族偉大復興而不懈奮斗的歷史，也是中國共產(chǎn)黨不斷為人民美好生活而奮斗的歷史?！吨腥A人民共和國簡(jiǎn)史》忠實(shí)記錄了中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福的奮斗歷程。新中國的成立、確立社會(huì )主義制度，開(kāi)展社會(huì )主義革命和建設、改變一窮二白的國家面貌，是為人民謀幸福而奮斗；領(lǐng)導人民實(shí)行改革開(kāi)放、推進(jìn)社會(huì )主義現代化，是為人民謀幸福而奮斗；進(jìn)入新時(shí)代，以習近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，一大批惠民利民舉措落地實(shí)施，顯著(zhù)提升人民的獲得感、幸福感、安全感，同樣是為人民謀幸福而奮斗。
江山就是人民，人民就是江山。人民是歷史的創(chuàng )造者，是真正的英雄?！吨腥A人民共和國簡(jiǎn)史》用質(zhì)樸簡(jiǎn)練的語(yǔ)言展現了人民群眾在建設社會(huì )主義現代化強國中所表現出來(lái)的主體地位、偉大成就和精神風(fēng)貌，全方位展現了偉大建黨精神在社會(huì )主義革命和建設時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期、新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐中的弘揚和賡續。中國共產(chǎn)黨扎根人民、為了人民、依靠人民，創(chuàng )造了社會(huì )主義革命、建設、改革的偉大成就。新中國成立70多年來(lái)，中國共產(chǎn)黨人始終不忘初心、牢記使命，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，在發(fā)展中不斷改善和保障民生，大力促進(jìn)各項社會(huì )事業(yè)發(fā)展，確保社會(huì )充滿(mǎn)活力又和諧有序，人民群眾獲得感、幸福感、安全感不斷提升。
三、深刻揭示中國特色社會(huì )主義的探索創(chuàng )造。
方向決定道路，道路決定命運。中國特色社會(huì )主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是實(shí)現中華民族偉大復興的正確道路。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上，習近平總書(shū)記深刻總結我們黨一百年來(lái)開(kāi)辟的偉大道路、創(chuàng )造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，強調“以史為鑒、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，必須堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義”。
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》深刻揭示了只有社會(huì )主義才能救中國，只有中國特色社會(huì )主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義才能實(shí)現中華民族偉大復興。新中國的成立和社會(huì )主義基本制度確立，是中華民族偉大復興的轉折點(diǎn)；實(shí)行改革開(kāi)放和建設中國特色社會(huì )主義，是中華民族偉大復興新的里程碑；開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，是實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的決勝時(shí)期。新中國的歷史充分證明，中國特色社會(huì )主義植根于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，是科學(xué)社會(huì )主義理論邏輯和中國社會(huì )發(fā)展歷史邏輯的辯證統一。中國特色社會(huì )主義，既堅持了科學(xué)社會(huì )主義基本原則，又根據時(shí)代條件賦予其鮮明的時(shí)代特色。找到一條好道路不容易，走好這條道路更不容易。建立在偉大成就基礎上的中國特色社會(huì )主義道路，中國人民看準了、走定了，無(wú)論今后出現何種驚濤駭浪，中國人民都將堅定不移地沿著(zhù)這條路走下去。
70多年來(lái)，之所以能創(chuàng )造彪炳史冊的偉大奇跡，還在于我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合，堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì )文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，創(chuàng )造了中國式現代化新道路，創(chuàng )造了人類(lèi)文明新形態(tài)?！吨腥A人民共和國簡(jiǎn)史》以“新中國成立和社會(huì )主義基本制度的確立”開(kāi)篇，用“決勝全面建成小康社會(huì )和開(kāi)啟全面建成社會(huì )主義現代化強國的新征程”結篇，深刻闡釋中國特色社會(huì )主義的生動(dòng)實(shí)踐和巨大成功，充分證明社會(huì )主義沒(méi)有辜負中國，中國也沒(méi)有辜負社會(huì )主義。
四、集中呈現構建人類(lèi)命運共同體的責任擔當。
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》集中呈現新中國為世界謀大同的責任擔當，為推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體、維護人類(lèi)共同利益和共同價(jià)值作出的重要貢獻。中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)奮斗的政黨。無(wú)論國際風(fēng)云如何變幻，中國共產(chǎn)黨始終秉持和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類(lèi)共同價(jià)值，始終站在歷史正確的一邊，站在人類(lèi)進(jìn)步的一邊，為世界和平發(fā)展作出貢獻。新中國70多年取得的偉大成就和積累的寶貴經(jīng)驗，是對中華文明和人類(lèi)歷史發(fā)展的重大貢獻。
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》以大量鮮活的事例說(shuō)明，新中國成立以來(lái)的輝煌歷程和偉大成就，為人類(lèi)社會(huì )走向美好未來(lái)提供了具有充分說(shuō)服力的道路和制度選擇。新中國成立后不久，毛澤東同志就曾說(shuō)，“中國應當對于人類(lèi)有較大的貢獻”。新中國70多年發(fā)生的巨大變化，深刻改變了中國，也深刻影響了世界。中國的發(fā)展不僅為世界上的發(fā)展中國家提供了一條不同于西方發(fā)達國家的工業(yè)化道路，也充分證明了科學(xué)社會(huì )主義的生命力和優(yōu)越性。中國通過(guò)首倡和積極推進(jìn)“一帶一路”建設，以及多種形式的國際合作，在世界的發(fā)展、穩定和公平方面作出越來(lái)越大的貢獻。中國取得的歷史性進(jìn)步和非凡成就，讓世界人民意識到中國的探索與經(jīng)驗具有很強的適應性。習近平總書(shū)記指出：“中國由新民主主義走向社會(huì )主義，開(kāi)創(chuàng )和拓展中國特色社會(huì )主義道路，使社會(huì )主義這一人類(lèi)社會(huì )的美好理想在古老的中國大地上變成了具有強大生命力的成功道路和制度體系。這不僅為中華民族實(shí)現偉大復興提供了重要制度保障，而且為人類(lèi)社會(huì )走向美好未來(lái)提供了具有充分說(shuō)服力的道路和制度選擇?！?/p>
《中華人民共和國簡(jiǎn)史》翔實(shí)記述了以習近平同志為核心的黨中央是如何統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，成功解答“世界之問(wèn)”的。黨的十八大以來(lái)，黨中央全面推進(jìn)中國特色大國外交，弘揚全人類(lèi)共同價(jià)值，推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體，以更加積極的姿態(tài)在國際事務(wù)中發(fā)揮作用。中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來(lái)越大，成為推動(dòng)世界和平發(fā)展的參與者、建設者和引領(lǐng)者。中國共產(chǎn)黨用實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)得了世界上愛(ài)好和平國家和人民的尊敬，為推動(dòng)建設和平發(fā)展合作共贏(yíng)的世界提供了中國智慧、中國方案。
黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng )造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東同志說(shuō)：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！编囆∑酵菊f(shuō)：“每個(gè)黨、每個(gè)國家都有自己的歷史，只有采取客觀(guān)的實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)分析和總結，才有好處?！苯瓭擅裢緩娬{：“要努力學(xué)習中國歷史特別是中國近現代歷史和黨的歷史，并通過(guò)這種學(xué)習努力掌握和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統和黨的優(yōu)良傳統?！焙\濤同志指出：“要通過(guò)開(kāi)展各種紀念教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大中青年干部進(jìn)一步學(xué)習黨的知識和黨的歷史，深入了解黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，不斷增強黨的意識，更加堅定自覺(jué)地為黨的事業(yè)而奮斗?！睔v屆主席的這些話(huà)充分證明黨史學(xué)習的重要性和必要性！
學(xué)習共產(chǎn)黨人為理想信念奮斗的歷史，嘉興南湖那承載革命火種的一葉扁舟，鑄就了信仰之魂。這種信仰，是“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定執著(zhù)，也是對“可愛(ài)的中國”的深情呼喚，是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的無(wú)怨無(wú)悔……學(xué)習黨史，是一場(chǎng)喚醒紅色基因、堅定理想信念的精神磨礪。每一個(gè)催人淚下的故事，每一段充滿(mǎn)艱辛的奮斗歷程，都在告訴我們：共產(chǎn)黨人的本就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。心有所信，方能行遠。走好新時(shí)代的長(cháng)征路，更需要堅定理想信念、矢志拼搏奮斗。
學(xué)習共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，擔當為民之責。人心是的政治，人民是的底氣。我們黨之所以能贏(yíng)得最廣大人民的支持和擁護，就是因為始終把人民利益放在位置，堅守為人民謀幸福的初心。這是張思德“為人民利益而犧牲”的大公無(wú)私，是焦裕祿“心里裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆精神，是孔繁森“一腔熱血灑高原”的默默付出，是廖俊波甘做人民“樵夫”的實(shí)干作風(fēng)……百年奮斗不息，赤子之心未改。黨史的字里行間，深刻回答著(zhù)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。永遠牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨，始終堅持以人民為中心，讓人民群眾過(guò)上更好的日子，新時(shí)代共產(chǎn)黨人重任在肩，一刻也不能懈怠。
銘記革命歷史，傳承紅色基因。述往思來(lái)，知史奮進(jìn)；黨史學(xué)習帶給人不竭的精神力量，深思之常念之篤行之；黨史學(xué)習促進(jìn)明理增信崇德力行；促進(jìn)黨史學(xué)好學(xué)深學(xué)透把學(xué)習成效轉化為工作績(jì)效！
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫(xiě)道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長(cháng)的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a(chǎn)黨能夠始簡(jiǎn)畢巨？為什么社會(huì )主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結論”的判斷？而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們能夠在“四史”學(xué)習中找到答案。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習教育，也要講求方法，具體來(lái)說(shuō)，要做到“三要三不要”。
不要就“學(xué)”論“學(xué)”，要系統謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現在是愚昧無(wú)知的，了解現在不了解古代和瞎子無(wú)二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內容本身來(lái)看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開(kāi)放史、五百年社會(huì )主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡(jiǎn)單接續，而是各時(shí)間段的包含交錯，因此不能簡(jiǎn)單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時(shí)間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡(luò )，把握歷史規律，做到“胸有丘壑”。要注意內容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實(shí)踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異?！八氖贰睂W(xué)習教育的推進(jìn)過(guò)程中，規定動(dòng)作要整齊劃一，以體現嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學(xué)習貫徹新思想這一工作重點(diǎn)的把握，對《中國共產(chǎn)黨史》等規定書(shū)目的學(xué)習，要同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規定動(dòng)作，還是要鼓勵每類(lèi)主體、每個(gè)單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領(lǐng)導干部要示范引領(lǐng)，結合中心組學(xué)習、在線(xiàn)學(xué)習、講專(zhuān)題黨課等形式開(kāi)展。黨員群眾要自覺(jué)踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動(dòng)。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂(lè )的學(xué)習載體；對于青少年要加強思想政治引領(lǐng)，引導青少年進(jìn)一步樹(shù)立正確歷史觀(guān)，系好人生的第一?？圩?。
不要“坐而論學(xué)”，要“起而行之”。古人強調學(xué)習和實(shí)踐的聯(lián)系，宋代理學(xué)家張栻認為“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達”，恩格斯也說(shuō)過(guò)“馬克思的整個(gè)世界觀(guān)不是教義，而是方法?！蓖高^(guò)“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循？譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現實(shí)反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執政的信心；在具體工作中，克服狹隘的部門(mén)利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問(wèn)題時(shí)條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。
“辨方位而正剛”，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代，身處大變革的中國社會(huì )，我們既要看得見(jiàn)拔地而起的高樓大廈，也要尋得著(zhù)一路走來(lái)的歷史根脈；既要涵養世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動(dòng)邏輯繼續堅定和創(chuàng )造。節點(diǎn)易找，軌跡難尋，太陽(yáng)底下其實(shí)沒(méi)什么新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來(lái)，才能不憂(yōu)不懼舉重若輕。
“從2019年12月28日至2020年1月26日的公開(kāi)征求意見(jiàn)期間，民法典草案共收到13718位網(wǎng)民提出的114574條意見(jiàn)?！比珖舜蟪Ｎ瘯?huì )法工委發(fā)言人岳仲明新近透露的這組數據，可見(jiàn)民法典之熱。根據全國人大常委會(huì )此前決定，醞釀多年的民法典草案將提請十三屆全國人大三次會(huì )議審議。這部新中國成立70年來(lái)首部以“典”命名的法律，共7編加附則、84章、1260條，被譽(yù)為中國“社會(huì )生活的百科全書(shū)”，不僅是全面推進(jìn)依法治國的重要舉措，也將為國家治理體系現代化提供制度保障，發(fā)揮基礎性作用。
民法典自2021年1月1日起施行!
《中華人民共和國民法典》共1260條。律師從頭到尾都要熟讀、記憶、掌握每個(gè)知識點(diǎn)。需要無(wú)數個(gè)日日夜夜學(xué)習才能精通。
民法典自2021年1月1日起施行!是新中國第一部以法典命名的法律。
正所謂：民之所安，法之所系。民法典、民法典，是保護人民的寶典!
這部法典，關(guān)系每一個(gè)人生活的方方面面，它是生活的百科全書(shū)。她很溫柔，守護陪伴著(zhù)每位公民的生老病死;她也很霸道，出臺之后，現行的民法通則、物權法等相關(guān)法律將不再保留。
在決戰決勝脫貧攻堅、實(shí)現全面建成小康社會(huì )的路上，要不忘學(xué)習《民法典》。讓《民法典》的為民思想和情懷，更加激勵打贏(yíng)脫貧攻堅戰的決心和信心，讓即將全面建成的小康社會(huì )成為《民法典》行穩致遠的堅實(shí)基礎。
學(xué)習了《中華人民共和國教師法》，通過(guò)這次學(xué)習讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認識。作為教師，不僅僅是對于所學(xué)知識的傳授，更要知法、學(xué)法、守法，還要學(xué)習如何用法，用自己的言行去保護法律的威嚴。近期對于教師法的學(xué)習，進(jìn)一步提高了我的認識，更加詳盡的理解了教師的責任與義務(wù)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。因為教育工作的根本意義在于通過(guò)培養合格的社會(huì )公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。而擁有這種強烈的責任感是我們的責任，更是我們的義務(wù)。如果一個(gè)教師不能夠時(shí)刻認識到這一點(diǎn)，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會(huì )缺乏激情，當然也就缺少幸福的工作體驗。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。一個(gè)教師有了高度的責任感，也就有了他特有的個(gè)性魅力。讓我們做一個(gè)責任感的教師，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責。
教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著(zhù)偉大。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠陰的?！碑斀處熅鸵囵B這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著(zhù)平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。這一點(diǎn)在《教師法》中也有明確的規定。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養老人和扶養子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽(yù)、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學(xué)生當成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識的傳授者。要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，就必須要有豐厚的學(xué)養作為基礎。教師是學(xué)生學(xué)習的引路人，你對于學(xué)科的鐘愛(ài)，你面對書(shū)本時(shí)陶醉的眼神，你對學(xué)科知識的熟稔和游刃有余的駕馭，你身上所散發(fā)的自信，都會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，是他們看到科學(xué)文化知識對人精神的滋養，對人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動(dòng)的學(xué)習中。作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習掌握本專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)還應該閱讀古今中外的教育理論著(zhù)作，了解和掌握教育規律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(cháng)。
學(xué)校是培養教育下一代和建設社會(huì )主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長(cháng)是教育工作者的神圣職責。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學(xué)生，對全體學(xué)生負責，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識的傳授外，還要為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對教師的言行舉止，觀(guān)察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學(xué)生模仿的對象，教師的一言一行深深地影響著(zhù)孩子們。因此，教師時(shí)時(shí)處處都要嚴格要求自己，用自己良好的行為習慣，為孩子樹(shù)立正確榜樣，在積極的師生的互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。為了不給孩子們樹(shù)立不正確的形象，就更要注重小事、注重細節、注重無(wú)處不在的“小眼睛”。
一、民法典的編纂體現了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過(guò)了漫長(cháng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著(zhù)中國社會(huì )60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著(zhù)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的歷史飛躍”。根據黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國人大常委會(huì )接續努力推進(jìn)編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見(jiàn)，積極回應社會(huì )關(guān)切。經(jīng)過(guò)反復修改的草案，充分吸收了各方面的意見(jiàn)建議，體例科學(xué)、結構嚴謹、規范合理、內容完整并協(xié)調一致。該法典在本次十三屆全國人大三次會(huì )議上通過(guò)是水到渠成、瓜熟蒂落，體現了全國人民的心聲和愿望。
二、民法典將為我國特色社會(huì )主義建設提供了堅強的法治保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟的基本法，為維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟社會(huì )高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿(mǎn)意度不斷加強。我國社會(huì )的主要矛盾由人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾，轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì )矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅動(dòng)下的創(chuàng )新創(chuàng )造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅強的法治保障。民法典作為社會(huì )的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達。民法典就像一個(gè)無(wú)形的天網(wǎng)，全方位保護人民民事權利，每一條法律規定都凝聚社會(huì )生活規則的共識，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)通過(guò)法制建設更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實(shí)施，必將成為中國特色社會(huì )主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國建設筑牢根基，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”的奮斗目標，提供堅實(shí)的法治保障民法典的頒布實(shí)施，標志著(zhù)我們國家法律體系的進(jìn)一步完善，標志著(zhù)我國依法治國邁上新臺階。
三、民法典頒布與實(shí)施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
我國《民法典》是保護公民私權利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權利的宣言書(shū)和保障書(shū)，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(cháng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護人民權益的客觀(guān)需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽(yù)權、隱私權、婚姻自主權，還有各種各樣的財產(chǎn)權利等等。民法典讓社會(huì )更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設完備的社會(huì )財富保護體系，保護公民法人的合法權益，讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì )財富得到充分涌流，是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價(jià)值。
四、作為法律工作者的律師要把學(xué)習和掌握民法典作為頭等大事來(lái)抓，學(xué)好、用好民法典。
《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì )生活的百科全書(shū)”?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編、侵權責任編以及附則，共計1260條。這1260個(gè)條文涵蓋了個(gè)人從出生到死亡參與社會(huì )生活的方方面面，其巨大影響還體現在對其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實(shí)施后，我們耳熟能詳的《婚姻法》、《繼承法》、《民法通則》、《收養法》、《擔保法》、《合同法》、《物權法》、《侵權責任法》將廢止，退出現行有效的法律體系。