ID：8714845
時(shí)間：2024-01-08 16:39:30
上傳者：雨中梧一個(gè)好的策劃方案可以幫助我們更好地組織和管理項目，確保項目順利進(jìn)行。在下面的范文中，我們可以看到策劃方案的具體內容和實(shí)際運行效果，對我們的工作會(huì )有一定的借鑒作用。
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習貫徹全國、全省教育工作會(huì )議和中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)”為主題，以進(jìn)一步增強廣大教師責任感、使命感，規范執教行為為重點(diǎn)，以開(kāi)展“五比五看五爭當”活動(dòng)為抓手，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，努力提升教師的職業(yè)道德水平。
二、活動(dòng)內容。
（一）比學(xué)習，看潛心鉆研業(yè)務(wù)和。
教學(xué)。
研究的行為和實(shí)效，爭當終身學(xué)習的模范，努力營(yíng)造人人比奉獻、人人爭當先進(jìn)、爭當師德標兵的濃厚氛圍，認真組織學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)政治，組織學(xué)習全國、全省教育工作會(huì )議和中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，以及胡錦濤總書(shū)記2月21日在中央政治局集體學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神，幫助廣大教師深刻領(lǐng)會(huì )和準確把握精神實(shí)質(zhì)，統一思想，凝聚共識。學(xué)法規，學(xué)習貫徹《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，進(jìn)一步規范教師執教行為。
學(xué)模范，組織學(xué)習全國優(yōu)秀教師等先進(jìn)人物事跡，引導廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情奉獻給教育事業(yè)，以人格魅力和學(xué)識魅力感染幼兒，做幼兒健康成長(cháng)的指導者和引路人。學(xué)業(yè)務(wù)，組織教職工積極參加遠程非學(xué)歷培訓、國培等專(zhuān)項培訓活動(dòng)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當終身學(xué)習的模范。
（二）比責任，看工作責任心和管理、教學(xué)的實(shí)績(jì)，爭當愛(ài)崗敬業(yè)的模范，大力開(kāi)展宣講活動(dòng)。
一是在學(xué)政治、學(xué)模范、學(xué)業(yè)務(wù)的基礎上，組織召開(kāi)教師座談會(huì )，聯(lián)系新時(shí)期教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展“提升教師境界”大討論，引導廣大教師堅持以幼兒為本，認真履行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責，提升教師思想政治境界、熱愛(ài)幼兒境界、教學(xué)科研境界。積極參加市教育局與三峽日報聯(lián)合舉辦“提升教師境界”征文活動(dòng)。二是各地各校舉辦主題為“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)”師德論壇演講，講身邊的人，講自己的事，大力弘揚先進(jìn)事跡。
積極組織推薦征文和演講人員，開(kāi)展師德演講活動(dòng)。
（三）比愛(ài)心，看理解幼兒的態(tài)度和關(guān)心幼兒的行動(dòng)，爭當關(guān)愛(ài)幼兒的模范，廣泛開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
通過(guò)集中家訪(fǎng)和定期回訪(fǎng)，切實(shí)掌握每位幼兒的成長(cháng)背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給幼兒的消極影響，確保零輟學(xué)率，提高幫困率，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。鞏固完善家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機制，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。把家訪(fǎng)活動(dòng)當作師德教育月活動(dòng)的重點(diǎn)之一抓實(shí)抓好。
（四）比育人，看教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)際水平和業(yè)績(jì)成果，爭當教書(shū)育人的模范，廣泛開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。
一是要樹(shù)立一批敬業(yè)愛(ài)生、嚴謹治學(xué)的優(yōu)秀教師典型，樹(shù)立一批“學(xué)為人師、行為世范”的師德典型。全園將評選表彰一部分師德標兵，通過(guò)開(kāi)展師德標兵評選表彰、師德標兵報告會(huì )等活動(dòng)樹(shù)立榜樣，激勵先進(jìn)，教育群眾，形成廣大教師自覺(jué)學(xué)習師德規范、踐行師德規范、創(chuàng )先爭優(yōu)、爭當師德標兵的良好氛圍。
二是大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，向社會(huì )推介一部分師德典型，讓全社會(huì )廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì )上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
（五）比奉獻，看文明守紀、嚴于律己、廉潔從教的行為，爭當為人師表的模范。
組織教師對照《中小學(xué)教師師德規范》，開(kāi)展自查反思。同時(shí)，要按照上級文件精神，認真查處教師體罰和變相體罰幼兒、違規補課、有償家教、以教謀私等行為。對幼兒、家長(cháng)投訴教師違規違紀的情況，調查核實(shí)后嚴肅處理。針對市場(chǎng)經(jīng)濟大背景下，教師中存在行業(yè)攀比、事業(yè)心動(dòng)搖、紀律松弛的傾向，組織教職工重溫《中小學(xué)教師管理辦法》，認真落實(shí)單位的管理責任，檢查其管理責任、權限把握以及有關(guān)辦事程序的落實(shí)情況。教育廣大教職工自覺(jué)遵守《管理辦法》的相關(guān)規定，增強法規意識，做遵守勞動(dòng)紀律的模范，對在編不在崗的情況認真清理，依程序做好相應處理。
三、
工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導。成立由園長(cháng)為組長(cháng)的師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對師德教育月活動(dòng)的組織和領(lǐng)導。對師德教育月活動(dòng)的各項工作進(jìn)行督辦和落實(shí)。
2、精心組織活動(dòng)。全園師德教育月活動(dòng)時(shí)間為4月1日至5月30日，幼兒園按照統一部署，結合本園實(shí)際，結合創(chuàng )先爭優(yōu)等活動(dòng)制訂師德教育月活動(dòng)方案，要在活動(dòng)形式、方法和機制等方面開(kāi)拓創(chuàng )新，在時(shí)代性、針對性、實(shí)效性方面下功夫。
3、完善考核制度。一是按照上級的要求，采取自評、小組評議和幼兒園評議相結合的方法，建立完善教師師德考核檔案。二是教師將師德教育活動(dòng)與教師培訓相結合，教師參加師德教育月學(xué)習活動(dòng)時(shí)間納入教師培訓學(xué)時(shí)學(xué)分的管理，各學(xué)校教師參加師德教育月學(xué)習活動(dòng)必須撰寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )，并在繼續教育證書(shū)上登記學(xué)時(shí)學(xué)分。三是建立和完善師德建設的長(cháng)效機制，建立健全教師職業(yè)道德的教育、監督、評價(jià)、考核和激勵機制，把師德表現作為教師考核、聘任和評價(jià)的首要內容和教師績(jì)效工資分配的重要條件，使師德建設制度化、常態(tài)化。
4、認真。
總結。
經(jīng)驗。師德教育月活動(dòng)結束后，教師個(gè)人要認真總結師德教育月活動(dòng)情況，寫(xiě)出書(shū)面報告，報送師德教育月活動(dòng)辦公室。全園師德教育月活動(dòng)的情況將通過(guò)“師德建設”專(zhuān)欄做動(dòng)態(tài)報道。
2011.9。
為深入學(xué)習和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(20xx年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》)，全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的指導意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)和省教育廳《關(guān)于“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導方案》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》，結合我區中小學(xué)實(shí)際，特制定“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
師德主題教育活動(dòng)堅持“面向全員，重在教育，著(zhù)眼提升”的原則，以深入學(xué)習《規范》為主線(xiàn)，以積極踐行《規范》為重點(diǎn)，引導廣大中小學(xué)教師深入理解《規范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行《規范》的基本要求;促進(jìn)學(xué)校著(zhù)力解決現行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設的長(cháng)效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì )更滿(mǎn)意，推進(jìn)我區教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)學(xué)習討論階段(20xx年3月-4月)。
1、抓好宣傳動(dòng)員。各校要召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，統一思想，部署工作;中小學(xué)校要以宣傳《規范》為主要內容，辟櫥窗、出專(zhuān)欄、辦刊物、開(kāi)網(wǎng)頁(yè)等，營(yíng)造人人學(xué)《規范》的濃厚學(xué)習宣傳氛圍。
2、抓實(shí)學(xué)習討論。主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習內容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的指導意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》、《xxxx市中小學(xué)教師四項紀律和八項注意》和《xxxx市中小學(xué)教師違紀違規與處分暫行辦法》、繼續學(xué)習《有效上課的師德修煉》(陜西師范大學(xué)出版社出版的“上好課”專(zhuān)題指定教材)等。學(xué)要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;堅持與校本培訓“上好課”專(zhuān)題中“教學(xué)中的師德修養”子專(zhuān)題相結合。要注重提高學(xué)習的針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節，一是集中解讀，舉辦講座輔導重點(diǎn)難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規范學(xué)習心得、案例分析;三是討論交流，舉辦論壇演講或開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。
3、抓嚴考核驗收。要強化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結果性考核相結合。過(guò)程性考核主要檢查講座材料、參加學(xué)習討論情況、撰寫(xiě)的學(xué)習心得體會(huì )和案例分析;結果性考核采取全員測試形式。學(xué)習心得體會(huì )、案例分析和測試試卷存入個(gè)人師德檔案，并作為“上好課”專(zhuān)題校本培訓學(xué)時(shí)認定的依據。
(二)反思評議階段(20xx年5月-6月)。
1、問(wèn)卷調查。由各校組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(cháng)征求對教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2、反思自查。在認真學(xué)習和問(wèn)卷調查的基礎上，結合教育教學(xué)工作中的師德表現，對照《規范》和《意見(jiàn)》的要求，學(xué)校要組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)分析檢查報告。報告內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、整改方向。主要成績(jì)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內容，開(kāi)展民主評議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jì);比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)績(jì)水平和業(yè)績(jì)成果;比為人師表，看文明守紀、無(wú)私奉獻;比終身學(xué)習，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過(guò)程。教師的分析檢查報告應根據實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開(kāi)展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導班子的分析檢查報告按學(xué)?；蛑行膶W(xué)校為單位開(kāi)展民主評議。
4、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議的`基礎上，實(shí)行師德承諾制度。教師向學(xué)校簽訂承諾書(shū)。
(三)總結提高階段(20xx年7月-8月)。
1、制定整改方案。各學(xué)校要召開(kāi)整改提高專(zhuān)題會(huì )議，針對查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內外公示，并配套落實(shí)方案的工作計劃。
2、健全規章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎上，各校要花大力氣結合實(shí)際建立健全師德建設的長(cháng)效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考核獎懲制度等。
3、進(jìn)行總結表彰。各校要認真總結師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)上報活動(dòng)書(shū)面總結，區教體局將對學(xué)校開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查評估，納入學(xué)校綜合目標管理考核。在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進(jìn)單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。
各校要把師德主題教育活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，切實(shí)加強領(lǐng)導。區教體局成立“宣州區‘學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象’中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導組”，余x奇、錢(qián)x年、王x喜、袁x清、楊英東、朱x慧同志任副組長(cháng)，區教體局機關(guān)各科室負責人為成員，下設活動(dòng)辦公室(在人事科)，李農兼任辦公室主任，陳緒璋任辦公室副主任。各校要成立領(lǐng)導組，校長(cháng)是師德主題教育活動(dòng)的第一責任人。
各校要結合實(shí)際認真制定活動(dòng)實(shí)施計劃并于20xx年3月15日前報區教體局人事科審定。各校要提高認識，廣泛發(fā)動(dòng)，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習貫徹《規范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育活動(dòng)，保證活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。
(二)結合實(shí)際，整體推進(jìn)。
各校要將開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)與深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)結合起來(lái)，與“上好課”主題培訓結合起來(lái)，與實(shí)施績(jì)效工資結合起來(lái)，做到以學(xué)促改、以學(xué)促變、學(xué)有所獲、務(wù)求實(shí)效。要以此為契機，形成長(cháng)效工作機制，推進(jìn)師德建設工作制度化和規范化。
(三)加強宣傳，注重實(shí)效。
各校在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現、總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)師德教育主題活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
各校應認真做好檔案資料的收集整理工作，按實(shí)施進(jìn)度及時(shí)上報各項材料。
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設工作的一項重要任務(wù)，而且是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要論述的具體行動(dòng)，為了進(jìn)一步加強學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內開(kāi)展一次以“創(chuàng )建文明學(xué)校，構建和諧校園”為主題的活動(dòng)。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng )建工作順利開(kāi)展，特成立和諧校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊德進(jìn)。
副組長(cháng)：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強領(lǐng)導班子建設，創(chuàng )建和諧的領(lǐng)導與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導班子是創(chuàng )建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導在工作中要做到兩個(gè)“加強”：加強自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹(shù)立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹(shù)立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現問(wèn)題，解決矛盾，堅持“三個(gè)走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強師德建設，創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強師德師風(fēng)建設為主要內容，積極開(kāi)展爭做文明教師活動(dòng)，學(xué)習貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)校將組織開(kāi)展“做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”創(chuàng )建活動(dòng)，倡導愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。
（三）加強校園文化建設，創(chuàng )建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內各個(gè)明顯部位及教室、寢室、走廊有規劃的制作文明宣傳標語(yǔ)，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過(guò)自律，達到和諧。學(xué)校將結合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神和社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，樹(shù)立正確的理想信念。學(xué)校工會(huì )將繼續開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展個(gè)中教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的樂(lè )園。
（四）加強安全制度建設，創(chuàng )建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強制度建設，落實(shí)責任。依據有關(guān)法律法規，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實(shí)預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)校建立校長(cháng)負總責、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責任狀、人人落實(shí)責任制的高效管理機制。校長(cháng)、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學(xué)校要制定科學(xué)系統的安全教育計劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學(xué)校組織廣大教師認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規，增強教師依法施教的意識。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝?、預防為主”，開(kāi)展對學(xué)生的心理疏導和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育培訓和咨詢(xún)。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開(kāi)展針對性的教育，有專(zhuān)人負責管理，落實(shí)責任人。針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊會(huì )、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開(kāi)展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標語(yǔ)等宣傳工具。營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀(guān)念深入到每一位學(xué)生心中。定期開(kāi)展自救自護的實(shí)際演練，增強學(xué)生的安全防范和自我保護能力。
環(huán)境治理工作。加強常規管理。根據學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養成教育相結合，規范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習、衛生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。加強學(xué)校小賣(mài)部、師生食堂的食品衛生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當地黨委政府、派出所、工商等相關(guān)部門(mén)加強聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強安全衛生設施建設。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規定的標準；進(jìn)一步完備校園及周邊各類(lèi)安全基礎設施。
（五）從細從實(shí)，在“管理”上見(jiàn)成效。
由教導處、總務(wù)處等制訂好各活動(dòng)室的管理制度和使用要求及各類(lèi)人員相應的管理制度和使用要求及各類(lèi)人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動(dòng)記載，要求使用者如實(shí)記錄填寫(xiě)。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時(shí)觀(guān)察和集中考察相結合等辦法，調查教師和詢(xún)問(wèn)學(xué)生相結合的辦法，把考核結果與年度考核掛鉤，有效地調動(dòng)教師使用現代化教育手段的積極性。
1、召開(kāi)創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。
2、利用教師例會(huì )和學(xué)生班會(huì )貫徹創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)的內容。
3、開(kāi)展各種創(chuàng )建活動(dòng)。
4、進(jìn)行創(chuàng )建活動(dòng)小結和評比活動(dòng)。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調小組，對各項工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動(dòng)方案，以便組織檢查、評比；
轉眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。通過(guò)兩整治活動(dòng)和師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，使我深深地認識到師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。
國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德師風(fēng)。
通過(guò)兩整治活動(dòng)和師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，使我認識到身為教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發(fā)現缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。智者說(shuō)：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì )從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會(huì )握住?！彼?，我們對學(xué)生的愛(ài)如何把握住愛(ài)的“度”的問(wèn)題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì )服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿(mǎn)足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務(wù)意識，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團結普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
2、要有奉獻精神，當我們個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過(guò)分計較個(gè)人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )通過(guò)這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀(guān)念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀(guān)念。教師既要把學(xué)生當做學(xué)生，還要把學(xué)生當做朋友，當做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng )造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀(guān)念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀(guān)，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì )生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的'勞動(dòng)具有很強的創(chuàng )造性，必須因人、因時(shí)、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
5、教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀(guān)念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學(xué)習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì )、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識、社會(huì )意識、責任意識，這樣個(gè)人才不會(huì )迷失方向。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀(guān)念，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。
師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
20師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范例。
2017年師德師風(fēng)培訓心得體會(huì )。
幼教學(xué)習師德師風(fēng)心得體會(huì )。
2017師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范本。
小學(xué)教師暑期師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
教師師德師風(fēng)整改措施學(xué)習心得體會(huì )。
小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文。
教師師德師風(fēng)培訓學(xué)習心得體會(huì )。
聽(tīng)師德師風(fēng)心得體會(huì )。
2017年暑期師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
年輕中學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
2017年師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì )。
教師師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓學(xué)習心得體會(huì )。
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，迎接學(xué)校教學(xué)評估的熱情，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，現組織開(kāi)展以“鑄師魂、樹(shù)新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本方案：
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)評估檢查的熱情，提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。
“鑄師魂樹(shù)新風(fēng)”
1.預賽：11月30日之前(各分工會(huì )分別舉行，選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案，電子檔請發(fā)至郵箱：xx)。
2.決賽：12月中旬。
圖書(shū)館報告廳。
xx學(xué)院全體教師。
1.演講稿題目自擬，文體不限，緊扣《鑄師魂樹(shù)新風(fēng)》這一主題。
2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現教師在工作中的`愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德建設的重要性。
3.文字流暢，中心突出，內容充實(shí)，富有時(shí)代氣息和現實(shí)意義。
4.演講時(shí)間為4~5分鐘，最好能脫稿演講，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段，結構緊湊完整，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
(一)個(gè)人獎項。
1.評分方法：比賽評分采取百分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手最后得分。
2.評分標準：
(1)演講內容(30分)。
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、調理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
(2)語(yǔ)言表達(30分)。
要求：脫稿演講，普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢、聲情并茂，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
(3)表情儀態(tài)(10分)。
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)演講效果(20分)。
要求：生動(dòng)感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
(5)時(shí)間掌握(10分)。
要求：不足時(shí)或超時(shí)，酌情減分。
(二)優(yōu)秀組織獎。
要求：
(1)充分發(fā)動(dòng)，全員參與，在本分工會(huì )積極開(kāi)展比賽;。
(2)本分工會(huì )選手在決賽中成績(jì)優(yōu)異，表現突出;。
(3)按要求積極組織本分工會(huì )人員及時(shí)參加決賽并組織好拉拉隊。
xxxx。
1.個(gè)人獎項：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
2.優(yōu)秀組織獎：3個(gè)。
（2018----2019學(xué)年度第一學(xué)期）。
為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結合我園實(shí)際，在全園繼續開(kāi)展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想。
以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以樹(shù)教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現象為重點(diǎn)，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，規范教師言行，全面提高教師師德水平。
二、活動(dòng)目標。
通過(guò)深入地開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責任心不強、奉獻精神不夠等突出問(wèn)題，努力建設一支“樂(lè )于奉獻、勤于學(xué)習、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書(shū)”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì )樹(shù)立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力達到幼兒滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、工作的途徑與方法。
1、要抓好管理人員的示范作用。干部的言行要在師幼中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無(wú)私，品德高尚，要加強自身學(xué)習，自覺(jué)加強修養，以模范行為帶動(dòng)全體教師。
2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標，在師德建設中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。
3、實(shí)事求是，標本兼治，強化師德制度建設。不斷加強師德制度建設，以制度來(lái)預防、監督和管理。堅持典型引路，培養樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴格處理有悖師德的現象和對象。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的師德教育月活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng )新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設實(shí)施方案的落實(shí)、指導、檢查、評價(jià)、總結、表彰等工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，把師德建設不斷地推向前進(jìn)。
四、活動(dòng)內容。
1、組織深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶雞市職業(yè)道德十條禁令》等。
2、認真組織學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫(xiě)學(xué)習心得。尤其要發(fā)掘我園典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。
3、開(kāi)展師德公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書(shū)。
4、開(kāi)展師德報告會(huì )，圍繞“加強師德修養、履行師德規范、提升師德水平”為主題開(kāi)展師德討論活動(dòng)，并有針對性組織幼兒園師德報告會(huì )活動(dòng)。
5、對照師德標準，認真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全園以改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率為目標，以查擺問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“三進(jìn)三評八查”活動(dòng)，形成“五比五愛(ài)”的良好風(fēng)氣（比敬業(yè)、比奉獻、比教學(xué)、比育人、比形象，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教學(xué)、愛(ài)教育），對為全面提高保教質(zhì)量，營(yíng)造良好的育人氛圍提供強有力的師資保障。
6、完善監督機制，聘請師德師風(fēng)監督員、公布舉報電話(huà)，通過(guò)多種渠道收集社會(huì )各界和家長(cháng)的意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式，查找幼兒園行風(fēng)、教師師德中存在的違規現象。
7、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結，對問(wèn)題嚴重的給予行政處分或處理；問(wèn)題輕微的進(jìn)行誡勉談話(huà)，并召開(kāi)大會(huì )表?yè)P先進(jìn)，弘揚先進(jìn)典型的事跡，營(yíng)造一種良好的氛圍。
岐山縣第二幼兒園2018年9月1日。
根據號文件精神，為加強學(xué)校師生文明禮儀教育，培養師生的文明禮儀行為，學(xué)校特舉辦“百萬(wàn)市民學(xué)禮儀”展示活動(dòng)，現擬定活動(dòng)方案如下：
20xx年11月8日（星期二）下午２點(diǎn)直至結束。
中心學(xué)校每班推薦1個(gè)節目參賽。
學(xué)文明禮儀、做文明市民。
比賽分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級），每個(gè)組分別取一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎1名。
從所有評委評分之中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后總和為參賽班級的最后得分，實(shí)行10分制評分。
1、標語(yǔ)設置：
2、標語(yǔ)懸掛及收?。?/p>
3、場(chǎng)地布置及桌椅收存：
4、主持人：
5、評委：
6、統分：（排好名次并將資料移交負責獎狀書(shū)寫(xiě)及打印老師處）。
7、攝影：
8、安全及紀律：
9、班級安全紀律管理。
10、音響維護：
11、獎狀書(shū)寫(xiě)或打?。?/p>
12、獎狀頒發(fā)：
13、資料整理：
14、后勤準備：
15、衛生管理：
1、各班主任必須在１1月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處。
2、參賽作品展示時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、各人員必須對照分工按時(shí)到位，并把相關(guān)工作準備就緒，保證此次活動(dòng)順利圓滿(mǎn)完成。
4、所有教師必須至始至終參加活動(dòng)，不遲到，不早退，不缺曠，該活動(dòng)以?xún)烧n時(shí)記入考勤。
5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動(dòng)不能如期舉行的，將另行通知。
為認真貫徹落實(shí)鎮黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì )主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的協(xié)調發(fā)展，全面提高我轄區居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區的各項工作順利開(kāi)展，根據實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計劃：
以黨的十九屆會(huì )議精神為指導，深入學(xué)習時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“以人為本、立足社區、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統地對社區的居民進(jìn)行政策、法律法規、社會(huì )公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹(shù)立正確的政治信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導社區干部和廣大居民進(jìn)一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動(dòng)全民參與建設社區的熱情，推動(dòng)社區各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，緊緊圍繞建設和諧永興，通過(guò)市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區精神、物質(zhì)文明建設不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠信主題教育）；
2、減災、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢政策、國情、國家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識教育。
市民學(xué)校采用專(zhuān)題講座、主題研討會(huì )、觀(guān)看視頻、知識競賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結合工作實(shí)際開(kāi)課。根據實(shí)際，舉辦一系列培訓班，開(kāi)展一些列活動(dòng)，真正使轄區居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內容和效果的落實(shí)。并根據形勢、任務(wù)和要求及時(shí)調整內容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習筆記。
2、社區要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機構網(wǎng)絡(luò )，健全以社區書(shū)記為校長(cháng)、社區有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì )，明確分工，落實(shí)到位。
3、社區市民學(xué)校要結合工作實(shí)際，制定符合本社區居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓計劃，按照市民學(xué)校建設標準開(kāi)設好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習科學(xué)實(shí)踐的結合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。
學(xué)校黨支部將組織開(kāi)展“新形象·莘印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以?xún)?yōu)秀的師德師風(fēng)建設促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，下面本站小編給大家介紹關(guān)于師德主題教育。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動(dòng)目標：
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結合、主題實(shí)踐活動(dòng)與日常工作開(kāi)展相結合、夯實(shí)隊伍建設與服務(wù)群眾需求相結合、深化師德師風(fēng)建設與擴大品牌影響相結合”四個(gè)基本原則，通過(guò)“新形象·莘印象”系列活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍，全面展示**學(xué)?！傲疂崗慕?、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )學(xué)善教、踐行責任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、活動(dòng)主題。
“新形象·莘印象”
三、活動(dòng)時(shí)間。
**年3-12月。
四、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)內容。
主要以“廉潔從教、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )學(xué)善教、踐行責任、求真務(wù)實(shí)”五個(gè)方面的形象展示為重點(diǎn)，建構統一的主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，推出一系列活動(dòng)項目。
1、廉潔從教——做一名清正教師。
主題活動(dòng)：家長(cháng)駐校民主管理;師德承諾活動(dòng);。
牽頭部門(mén)：德育中心、黨支部。
主要內容：
為增強家長(cháng)對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權、參與權、評議權和監督權，加強家校合作，推進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)校的民主管理，監督學(xué)校規范清廉辦學(xué)，制定我?！榜v校辦公管理制度”。駐校家長(cháng)須佩戴標識在學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會(huì )、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護校等活動(dòng)，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、檢查校園環(huán)境衛生、安全隱患、餐廳衛生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。
通過(guò)組織全體教職員工學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開(kāi)展“不收受家長(cháng)學(xué)生禮物”承諾、規范家訪(fǎng)要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動(dòng)，強化教師的依法執教、廉潔從教意識。
2、愛(ài)生敬業(yè)——做一名幸福教師。
主題活動(dòng)：20xx年優(yōu)秀班主任評選;“求實(shí)之路，我們共成長(cháng)”師德案例匯編;。
牽頭部門(mén)：黨支部、德育中心。
主要內容：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，推進(jìn)各項師德活動(dòng)的教育作用和帶動(dòng)作用，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的責任感，學(xué)校黨支部梳理、總結、提煉學(xué)校幾年來(lái)教師師德的優(yōu)秀事跡和生動(dòng)故事，征集**教師群體中的師德典型案例，編撰“求實(shí)之路，我們共成長(cháng)”師德案例集，同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、教工大會(huì )、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚，樹(shù)立先進(jìn)典型，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實(shí)《**市學(xué)校德育“”規劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設，在全校開(kāi)展20xx年**市**學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線(xiàn)的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強教書(shū)育人的責任感和職業(yè)幸福感。
3、樂(lè )學(xué)善教——做一名智慧教師。
主題活動(dòng)：優(yōu)秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓。
牽頭部門(mén)：教學(xué)中心。
主要內容：
教師不但要學(xué)的專(zhuān)，而且要學(xué)得博。通過(guò)內涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，如學(xué)科德育、教學(xué)評價(jià)、課堂改進(jìn)、育人目標等主題的提煉，抒發(fā)**學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時(shí)在青年教師中開(kāi)展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養課程”校本培訓的主題，從教師的教育素養、生活素養、讀書(shū)境界、閱讀目標、閱讀計劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴謹，開(kāi)拓創(chuàng )新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書(shū)香校園。
4、踐行責任——做一名愛(ài)心教師。
主題活動(dòng)：“莘愛(ài)無(wú)痕，夢(mèng)起飛揚”愛(ài)心行動(dòng);“鼎盛中華”志愿者活動(dòng)。
牽頭部門(mén)：工會(huì )、團支部。
主要內容：
五月感恩節期間，**學(xué)校舉辦“莘愛(ài)無(wú)痕匯夢(mèng)成城”主題愛(ài)心超市義賣(mài)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生愛(ài)心和公民責任意識。愛(ài)是人們惻隱之心的自然流露，它來(lái)自人性深處的善根，我校將通過(guò)愛(ài)心超市義賣(mài)活動(dòng)這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛(ài)成為一種無(wú)痕的習慣，讓愛(ài)托起每一位小伙伴夢(mèng)想的實(shí)現，讓成為愛(ài)的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢(mèng)然同學(xué)，制定《托起夢(mèng)想的太陽(yáng)——李夢(mèng)然同學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案》，通過(guò)一系列活動(dòng)能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢(mèng)然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內容包含：“心愿莘語(yǔ)”——用視頻拉近距離傳遞愛(ài)、“飛鴿傳愛(ài)”——師生定期書(shū)信傳達愛(ài)的暖流、“愛(ài)牽申皖”——志愿者前往安徽探望小夢(mèng)然等等，同時(shí)工會(huì )將組織全校教職工為李夢(mèng)然同學(xué)的捐款活動(dòng)。愿**人團結一心，共同守護小夢(mèng)然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢(mèng)想。
自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)，遵循社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，學(xué)校積極參與社會(huì )志愿者活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書(shū)籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會(huì )責任，促進(jìn)自我價(jià)值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長(cháng)效的志愿服務(wù)機制。倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的社會(huì )風(fēng)氣，體現了中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德。
5、求真務(wù)實(shí)——做一名敢擔當的教師。
主題活動(dòng)：“我為發(fā)展獻一策”活動(dòng);師德師風(fēng)大調研活動(dòng);。
牽頭部門(mén)：黨支部、校長(cháng)室、工會(huì )。
主要內容：
沐浴著(zhù)教育改革的春風(fēng)，十年，走過(guò)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，有了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校的持續發(fā)展和科學(xué)決策離不開(kāi)全校教職員工及各位家長(cháng)的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長(cháng)在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開(kāi)展“我為發(fā)展獻一策”活動(dòng)，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會(huì )促進(jìn)觀(guān)念的大轉變，推動(dòng)學(xué)校的大發(fā)展。
學(xué)校加強對教師職業(yè)道德的教育，擴大師德調研的立體面，繼續將“師德建設”列入自我督查的范圍。組織開(kāi)展面向全體家長(cháng)和學(xué)生的師德師風(fēng)調研，通過(guò)多層次、全方位的深入調研“聽(tīng)意見(jiàn)、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對調研中家長(cháng)或學(xué)生反饋的問(wèn)題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規范的行為我們根據學(xué)?？己酥贫?，做出相應的處理。
為全面貫徹落實(shí)黨的十八界三中全會(huì )精神，深化中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)宣傳教育。加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據縣教育局《關(guān)于印發(fā)20xx年公安縣各級各類(lèi)學(xué)?！皥允亟逃硐氲耐ㄖ?公教字【20xx】9號)要求，自20xx年4月至11月在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、總體要求。
以”堅守教育理想遵守職業(yè)規范恪守師德底線(xiàn)“為主題，堅持學(xué)習為先，確保深刻領(lǐng)會(huì )，身體力行;堅持以人為本，確保和諧有為，充滿(mǎn)活力;堅持自律為主，確保風(fēng)清氣正，恪守底線(xiàn);堅持獎懲并用，確保隊伍純潔，社會(huì )滿(mǎn)意。
二、活動(dòng)內容。
(一)開(kāi)展”我為教師職業(yè)添光彩“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚四種精神：”敬業(yè)愛(ài)生精神“、”無(wú)私奉獻精神“、”樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神“、”為人師表精神“。嚴格遵守”七項嚴禁“：(1)嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學(xué)生。(2)嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課。(3)嚴禁向學(xué)生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用具。(4)嚴禁參與賭博。(5)嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源。(6)嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)。(7)嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì )穩定。踐行”荊州市教師十要十不準“和教師職業(yè)規范。
(二)開(kāi)展”教師形象“大討論活動(dòng)。塑造師德典型、設立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設的。
名言警句。
圍繞當前應重點(diǎn)解決的師德建設熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措，在塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象等方面深入開(kāi)展大討論堅決杜絕教師擅自離崗、推銷(xiāo)資料、大操大辦、有償家教、包餐住宿、酒后上課、上課接打手機、上課坐教、諷刺挖苦學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生等情況的發(fā)生。
(三)開(kāi)展師德師風(fēng)主要內容的學(xué)習活動(dòng)。(1)組織全體教職員工認真學(xué)習全省”十佳師德模范“皮曉紅同志先進(jìn)事跡，將師德先進(jìn)教師的教育精神化為師德行動(dòng);(2)開(kāi)展師德師風(fēng)集中培訓，做到”三個(gè)必須“：凡培訓必須講師德、凡培訓必須講教師禮儀、每個(gè)學(xué)科必須有師德師風(fēng)建設內容;(3)在校內樹(shù)立師德師風(fēng)典型，作為師德師風(fēng)教育讀本;印發(fā)有關(guān)師德師風(fēng)政策法規的主題教育學(xué)習資料，用以集中學(xué)習和對照檢查。
(四)開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新、扎根裕中的各類(lèi)先進(jìn)典型，及時(shí)總結教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，特別要挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導向和示范作用。
(五)開(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來(lái)，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，開(kāi)展”比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量“活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)安排。
本次主題教育活動(dòng)，分為學(xué)習討論、查擺問(wèn)題、整改和建章立制、表彰總結和完善檔案四個(gè)階段，學(xué)校從4月中旬開(kāi)始按照活動(dòng)的各階段要求，組織全體教職工有序開(kāi)展活動(dòng)。
(一)學(xué)習討論階段要求(4月15日30日)一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。組織召開(kāi)全體教師師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。
二是成立組織機構。成立師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成統一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
組長(cháng)：宋平。
副組長(cháng)：田行才楊成前張集平。
成員：李方兵賓昌軍鄭天滬黃衛彭敏賀厚軍三是制定實(shí)施方案。按照全縣統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，制定操作性實(shí)效性較強的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
四是認真開(kāi)展師德學(xué)習活動(dòng)。組織廣大教職工深入學(xué)習《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《公安縣禁止公辦中小學(xué)教師從事有償家教暫行管理辦法》《公安縣學(xué)校師德師風(fēng)建設六項制度》等師德師風(fēng)學(xué)習材料。每位教職工應撰寫(xiě)一篇不少于1000字的師德學(xué)習體會(huì )。
(二)查擺問(wèn)題階段(5月1日6月30日)。
主要抓好教師自查對照、征求意見(jiàn)、民主評議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節。1、開(kāi)展教師自查。對照《公安縣學(xué)校師德師風(fēng)建設六項制度》要求，組織教師認真開(kāi)展自查活動(dòng)，每位教職工寫(xiě)出不少于1000字的”師德師風(fēng)反思自查“。2、廣泛征求意見(jiàn)。在教師個(gè)人自查的基礎上，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)，定期向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。3、開(kāi)展民主評議。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，組織教師認真開(kāi)展好相互評議，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。4、形成。
自查報告。
寫(xiě)出學(xué)校師德師風(fēng)自查報告，充分反映師德師風(fēng)建設的實(shí)際情況及取得的成效，全面系統梳理和實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因，特別是主觀(guān)方面的原因，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改和建章立制階段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定、強化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節。1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會(huì )做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。3、強化整改落實(shí)。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士擔任師德師風(fēng)監督員。學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。4、建章立制。建立和完善師德師風(fēng)建設的有關(guān)制度，建立長(cháng)效機制。
(四)表彰總結和完善檔案階段要求(11月1日11月30日)主要抓好檢查評比、選樹(shù)典型、完善檔案三個(gè)環(huán)節。1、檢查評比。學(xué)校將對各年級、學(xué)科組師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展情況、查擺問(wèn)題情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設提高情況進(jìn)行綜合檢查。2、選樹(shù)典型。學(xué)校將通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，深入挖掘和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。3、完善檔案。整理完善師德檔案并歸檔。
四、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效;全體教職工要明確活動(dòng)的目的意義，形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調一致，部門(mén)分工負責，共同推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
(二)營(yíng)造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的做法、經(jīng)驗和成效，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
(三)統籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
心得體會(huì )。
學(xué)校要認真總結師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，提煉活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結。
一、指導思想。
以黨的精神和xx20xx年教師節重要講話(huà)精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書(shū)育人本領(lǐng)，培育和踐行茂名教師核心價(jià)值觀(guān)，建立新時(shí)期茂名教師“理想堅定、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的良好師德師風(fēng)，為實(shí)現我校教育教學(xué)工作實(shí)現大跨越提供強有力的保證。
二、目標要求。
按照“全員參與、實(shí)事求是”的原則，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養為目的，以辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師為核心，以“規范教師言行、培養愛(ài)崗敬業(yè)精神、樹(shù)立教育新形象”為重點(diǎn)，把“學(xué)習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程，人人學(xué)習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過(guò)關(guān)。通過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿(mǎn)意的教育。
三、活動(dòng)主題。
忠誠人民教育事業(yè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師。
四、參與人員。
全體在崗在編正式教工。
五、活動(dòng)內容。
(一)學(xué)習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優(yōu)秀教師。
(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風(fēng)建設。
(三)開(kāi)展師德師風(fēng)考核活動(dòng)，強化師德師風(fēng)監督。
六、活動(dòng)形式。
(一)讀書(shū)籍。
(二)議主題。
(三)評表現。
(四)查問(wèn)題。
(五)談?wù)J識。
(六)寫(xiě)征文。
(七)講心得。
(八)樹(shù)榜樣。
(九)立制度。
七、活動(dòng)步驟。
(略)。
二、指導思想：為了全面貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，持之以恒地加強師德師風(fēng)建設，切實(shí)解決師德建設中的實(shí)際問(wèn)題，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的師資隊伍，強化教師的師德意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識、服務(wù)意識，構建教師、學(xué)生、家長(cháng)的和諧關(guān)系，做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育，根據區教育局和教育工會(huì )的統一部署，從五月份開(kāi)始，我們將在全校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)習的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，在全校廣大教職工中掀起讀書(shū)熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)體悟新時(shí)代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)。
2、規范職業(yè)道德行為。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，認真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長(cháng)效機制。
四、活動(dòng)內容和方式：
在第一階段，學(xué)校將《開(kāi)展第十一個(gè)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》下發(fā)到各年級組并上傳學(xué)校網(wǎng)站，召開(kāi)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，全方位調動(dòng)教職工、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士參與此次活動(dòng)的積極性。接著(zhù)，以年級組為單位組織學(xué)習，突出學(xué)深學(xué)透。學(xué)習內容為：黨的十七大、十七屆四中全會(huì )精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論、溫家寶總理在慶祝第二十五個(gè)教師節時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽(tīng)課后的講話(huà)、教育法律法規、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》。暑假集訓時(shí)，學(xué)校還要大力拓展學(xué)習內容，充分挖掘學(xué)習資源，宣傳學(xué)習本地本校師德先進(jìn)的典型事跡，提高學(xué)習的生動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)習過(guò)程要做到“四到位”：嚴格要求，保證教師身心投入到位；加強考勤，保證學(xué)習時(shí)間落實(shí)到位；落實(shí)內容，保證必學(xué)內容研讀到位；抓好檢查，保證學(xué)習計劃、學(xué)習筆記、學(xué)習體會(huì )撰寫(xiě)到位。
一、教學(xué)方法粗暴等現象，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細致。
自查要實(shí)事求是，把問(wèn)題找準找實(shí)。各年級組還要召開(kāi)民主生活會(huì )，要通過(guò)開(kāi)展批評和自我批評的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。學(xué)校和個(gè)人都要形成書(shū)面的自查反思材料。
在個(gè)人自查的基礎上，學(xué)校成立評教專(zhuān)班，制定簡(jiǎn)便易行的工作方案，采取個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設立意見(jiàn)箱、公布舉報電話(huà)等形式開(kāi)展社會(huì )評教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)、人大代表、政協(xié)委員、“五老人員”及有代表性的社會(huì )人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。對征求到的意見(jiàn)和建議要歸納整理，在一定范圍內進(jìn)行通報。
本站()。
對于在自查和社會(huì )評教中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校班子要召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準，原因分析透，整改措施實(shí)。對于個(gè)性問(wèn)題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋找根源，明確今后努力方向。
在第三階段，在查找分析的基礎上，學(xué)校和個(gè)人都要制定切實(shí)可行的整改方案，通過(guò)一定的形式在一定的范圍內進(jìn)行公開(kāi)，接受社會(huì )監督，深入扎實(shí)開(kāi)展整改，突出整改實(shí)效。對于能夠迅速解決的問(wèn)題，要及時(shí)解決；對于條件尚不具備暫不能解決的問(wèn)題，要說(shuō)明原因，并承諾限期解決。每位教師都要形成書(shū)面的整改提高材料。
在整個(gè)活動(dòng)階段，為進(jìn)一步強化活動(dòng)實(shí)效，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校將開(kāi)展“八個(gè)一”的師德教育實(shí)踐活動(dòng)：即記好一本師德師風(fēng)學(xué)習筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)學(xué)習心得，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，舉行一次全校教師進(jìn)萬(wàn)家的家訪(fǎng)互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型事跡報告會(huì )，建好每位教師師德檔案，組織一次遵守新師德規范宣誓儀式，開(kāi)展一次以“努力鉆研，學(xué)為人師”和“廉潔從教”為主題的征文活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導，提高認識。加強師德師風(fēng)教育是教育系統落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措。各位領(lǐng)導（特別是年級組長(cháng)）務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性，抓好抓落實(shí)。全校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)在校委會(huì )的領(lǐng)導下進(jìn)行，各年級組長(cháng)是第一責任人。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，周密安排，明確職責，形成齊抓共管的格局，確保師德師風(fēng)教育各項活動(dòng)順利開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，不走過(guò)場(chǎng)。
2、廣泛宣傳，精心組織。學(xué)校將充分利用校內外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長(cháng)學(xué)生尊重教師的良好氛圍。
深化中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)宣傳教育。加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據縣教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(公教字20xx9號)要求，自20xx年4月至11月在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。具體活動(dòng)方案如下：
以”堅守教育理想遵守職業(yè)規范恪守師德底線(xiàn)“為主題，堅持學(xué)習為先，確保深刻領(lǐng)會(huì )，身體力行;堅持以人為本，確保和諧有為，充滿(mǎn)活力;堅持自律為主，確保風(fēng)清氣正，恪守底線(xiàn);堅持獎懲并用，確保隊伍純潔，社會(huì )滿(mǎn)意。
(一)開(kāi)展”我為教師職業(yè)添光彩“主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚四種精神：”敬業(yè)愛(ài)生精神“、”無(wú)私奉獻精神“、”樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神“、”為人師表精神“。嚴格遵守”七項嚴禁“：
(1)嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學(xué)生。
(2)嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課。
(3)嚴禁向學(xué)生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用具。
(4)嚴禁參與賭博。
(5)嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源。
(6)嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)。
(7)嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì )穩定。踐行”荊州市教師十要十不準“和教師職業(yè)規范。
(二)開(kāi)展”教師形象“大討論活動(dòng)。塑造師德典型、設立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設的名言警句。圍繞當前應重點(diǎn)解決的師德建設熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措，在塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象等方面深入開(kāi)展大討論。堅決杜絕教師擅自離崗、推銷(xiāo)資料、大操大辦、有償家教、包餐住宿、酒后上課、上課接打手機、上課坐教、諷刺挖苦學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生等情況的發(fā)生。
(三)開(kāi)展師德師風(fēng)主要內容的學(xué)習活動(dòng)。
(3)在校內樹(shù)立師德師風(fēng)典型，作為師德師風(fēng)教育讀本;印發(fā)有關(guān)師德師風(fēng)政策法規的主題教育學(xué)習資料，用以集中學(xué)習和對照檢查。
(四)開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新、扎根裕中的各類(lèi)先進(jìn)典型，及時(shí)總結教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，特別要挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導向和示范作用。
(五)開(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來(lái)，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，開(kāi)展”比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量“活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
本次主題教育，分為學(xué)習討論、查擺問(wèn)題、整改和建章立制、表彰總結和完善檔案四個(gè)階段，學(xué)校從4月中旬開(kāi)始按照活動(dòng)的各階段要求，組織全體教職工有序開(kāi)展活動(dòng)。
(一)學(xué)習討論階段要求(4月15日30日)一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。組織召開(kāi)全體教師師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。
二是成立組織機構。成立師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導小組，形成統一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三是制定實(shí)施方案。按照全縣統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，制定操作性實(shí)效性較強的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
四是認真開(kāi)展師德學(xué)習活動(dòng)。組織廣大教職工深入學(xué)習《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《公安縣禁止公辦中小學(xué)教師從事有償家教暫行管理辦法》《公安縣學(xué)校師德師風(fēng)建設六項制度》等師德師風(fēng)學(xué)習材料。每位教職工應撰寫(xiě)一篇不少于1000字的師德學(xué)習體會(huì )。
(二)查擺問(wèn)題階段(5月1日6月30日)。
主要抓好教師自查對照、征求意見(jiàn)、民主評議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節。
1、開(kāi)展教師自查。對照《公安縣學(xué)校師德師風(fēng)建設六項制度》要求，組織教師認真開(kāi)展自查活動(dòng)，每位教職工寫(xiě)出不少于1000字的”師德師風(fēng)反思自查“。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在教師個(gè)人自查的基礎上，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)，定期向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。
3、開(kāi)展民主評議。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，組織教師認真開(kāi)展好相互評議，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4、形成自查報告。寫(xiě)出學(xué)校師德師風(fēng)自查報告，充分反映師德師風(fēng)建設的實(shí)際情況及取得的成效，全面系統梳理和實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因，特別是主觀(guān)方面的原因，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改和建章立制階段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定、強化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節。
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會(huì )做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。
3、強化整改落實(shí)。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士擔任師德師風(fēng)監督員。學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。
4、建章立制。建立和完善師德師風(fēng)建設的有關(guān)制度，建立長(cháng)效機制。
(四)表彰總結和完善檔案階段要求(11月1日11月30日)主要抓好檢查評比、選樹(shù)典型、完善檔案三個(gè)環(huán)節。
1、檢查評比。學(xué)校將對各年級、學(xué)科組師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展情況、查擺問(wèn)題情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設提高情況進(jìn)行綜合檢查。
2、選樹(shù)典型。學(xué)校將通過(guò)師德師風(fēng)主題教育，深入挖掘和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。
3、完善檔案。整理完善師德檔案并歸檔。
(一)加強領(lǐng)導。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效;全體教職工要明確活動(dòng)的目的.意義，形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調一致，部門(mén)分工負責，共同推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育的深入開(kāi)展。
(二)營(yíng)造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的做法、經(jīng)驗和成效，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
(三)統籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
(四)總結提升。全體教職工要認真撰寫(xiě)師德師風(fēng)主題教育心得體會(huì )。學(xué)校要認真總結師德師風(fēng)主題教育，提煉活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持育人為本，以“規范辦學(xué)行為，把師生當親人”為主題，以“學(xué)習黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”為主要內容，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結合當前全區教育系統作風(fēng)建設活動(dòng)，引導全區廣大教師以黃敦全老師為榜樣，踐行師德規范，端正工作態(tài)度，規范從教行為，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭當人民滿(mǎn)意教師，辦好人民滿(mǎn)意教育。
二、活動(dòng)主題和主要內容。
活動(dòng)主題為：“規范辦學(xué)行為，把師生當親人”；主要內容為：“學(xué)習黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月7日—5月10日。
四、活動(dòng)目標。
師受教育、師德上水平、辦學(xué)更規范、教學(xué)出成效、社會(huì )更滿(mǎn)意，將全區教育系統作風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮，促進(jìn)我區教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、實(shí)施步驟。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年4月7日-10日）。
1、制定方案。全區中小學(xué)要依據區教體局文件要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放社會(huì )問(wèn)卷、走訪(fǎng)家長(cháng)等形式，廣泛征求并梳理學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)和建議，結合本次師德教育月活動(dòng)主題和本學(xué)校教師隊伍建設的實(shí)際，制定詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，全面安排部署工作。
2、宣傳動(dòng)員。4月10日前，各中小學(xué)要組織召開(kāi)全體教師參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，由學(xué)校校長(cháng)（書(shū)記）作動(dòng)員報告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、內容、目的、意義和具體要求，并通過(guò)校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡(jiǎn)報等形式，加強輿論引導，營(yíng)造良好氛圍，使廣大教師積極參與到活動(dòng)之中。
（二）學(xué)習踐行階段（2011年4月11日-25日）全區各中小學(xué)要按照區教體局的統一要求和部署，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵大膽創(chuàng )新活動(dòng)形式。在此階段，各學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1、學(xué)習師德楷模先進(jìn)事跡。各中小學(xué)要制定切實(shí)可行的學(xué)習安排表，做到學(xué)習時(shí)間、學(xué)習地點(diǎn)、學(xué)習內容、學(xué)習對象“四落實(shí)”。要從報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體搜集《市委教育工委關(guān)于開(kāi)展向黃敦全老師學(xué)習活動(dòng)的通知》（襄教發(fā)文?2010?25號）和《“擺渡人生”——全國優(yōu)秀教師谷城縣南河鎮溫坪村教學(xué)點(diǎn)黃敦全先進(jìn)事跡》等有關(guān)黃敦全先進(jìn)事跡（見(jiàn)襄陽(yáng)教育網(wǎng)）的報道、評論、專(zhuān)題片，編印《學(xué)習黃敦全同志先進(jìn)事跡資料匯編》，發(fā)至全體教師，使廣大教師從不同角度了解“擺渡人生”黃敦全守大山、守清貧、助學(xué)生的感人事跡，激勵廣大教師肩負起教書(shū)育人的光榮使命，努力做人民滿(mǎn)意教師。
2、舉辦師德楷模先進(jìn)事跡專(zhuān)欄。各中小學(xué)要在校園醒目位臵舉辦學(xué)習黃敦全和本鎮本校師德楷模先進(jìn)事跡宣傳專(zhuān)欄，配發(fā)各級媒體關(guān)于黃敦全的宣傳報道和相關(guān)圖片，展示黃敦全和本鎮本校師德楷模的先進(jìn)事跡。
3、交流學(xué)習心得體會(huì )。各中小學(xué)要組織教師撰寫(xiě)學(xué)習黃敦全先進(jìn)事跡心得體會(huì )，并通過(guò)座談會(huì )、研討會(huì )等形式組織教師交流心得體會(huì )。就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”展開(kāi)討論，要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、師德楷模先進(jìn)事跡和作風(fēng)建設活動(dòng)要求找差距，進(jìn)行深入細致的思想剖析。
體局將舉行全區中小學(xué)教師“如何做德藝雙馨的人民教師”師德演講比賽，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。各鎮中心學(xué)校推薦2名、區直學(xué)校（幼兒園）推薦1名優(yōu)秀教師參加全區演講比賽。
5、評選“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。在師德教育月活動(dòng)中，各鎮各校要注意培育典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。區教體局將評選表彰100名“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。通過(guò)開(kāi)展評、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳師德建設中的典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。
6、著(zhù)力解決突出問(wèn)題。各鎮各校要著(zhù)力解決社會(huì )高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅決禁止教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；教學(xué)工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；教學(xué)敷衍、不認真備課、不認真批改作業(yè)的行為；向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為，達到標本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。
（三）整改提高階段（2011年4月26日-5月10日）。
1、制定整改方案。各中小學(xué)要召開(kāi)整改提高專(zhuān)題會(huì )議，針對學(xué)習反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內外公開(kāi)。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。
2、健全規章制度。通過(guò)師德教育月活動(dòng)，在整改的基礎上，各中小學(xué)要結合本校實(shí)際建立健全師德建設長(cháng)效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、師德考核評價(jià)制度、師德責任追究制度等。
3、堅持常抓不懈。師德建設是教師隊伍建設的永恒課題，各中小學(xué)要不斷鞏固活動(dòng)成果，將師德建設納入教師隊伍建設的長(cháng)遠規劃，把著(zhù)力點(diǎn)放在“建設”上，通過(guò)樹(shù)立師德典型、強化監督查處、探索制定師德考核評價(jià)辦法等，經(jīng)常提醒教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，時(shí)刻記住該做什么，不該做什么。各學(xué)校校長(cháng)是師德建設的第一責任人，要始終把師德建設拿在手上，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程，認真組織、檢查落實(shí)各項師德教育活動(dòng)，深入探索在教書(shū)與育人的關(guān)系中，如何充分發(fā)揮教師的主導作用，促使師德建設與時(shí)俱進(jìn)、常建常新、常抓不懈。
六、工作措施。
下設辦公室，辦公室設在教師管理科，具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦。各鎮各校要成立相應的工作專(zhuān)班，明確職責，周密安排，指導學(xué)校開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一所學(xué)校、落實(shí)到每一個(gè)教師。
2、精心組織。各鎮各校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現狀，制定師德教育月活動(dòng)方案，堅持把開(kāi)展師德教育月活動(dòng)與貫徹實(shí)施《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》結合起來(lái)，與辦人民滿(mǎn)意教育結合起來(lái)，與加強教師隊伍建設結合起來(lái)，與基層黨組織和黨員開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合起來(lái)，與作風(fēng)建設結合起來(lái)，精心設計好載體，做到目標明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導教師踐行師德規范，做人民滿(mǎn)意教師。
3、嚴格考核。各鎮各校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內容。對違反師德規范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節輕重對有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分，并全區通報。當年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內不能晉升高一級職稱(chēng)；對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。
活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認真總結（不少于1500字）；二是對2000年以來(lái)，師德建設工作進(jìn)行認真總結（不少于2000字）。于5月15日前報教師管理科。區教體局將評選表彰一批師德先進(jìn)典型和工作有創(chuàng )新、有特色、效果顯著(zhù)的師德建設先進(jìn)單位。
長(cháng)期以來(lái)，全鎮廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，充分體現了學(xué)為人師、行為世范的高尚情操，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重和支持。但也必須看到，學(xué)校教育和師德建設工作還面臨許多新情況、新問(wèn)題，人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(cháng)的需求，對教師素質(zhì)特別是教師職業(yè)道德，提出了新的更高的要求，師德已成為最受學(xué)生、家長(cháng)關(guān)注的重中之重，成為辦人民滿(mǎn)意教育最需要優(yōu)先抓好的工作。我們必須充分認識加強師德建設工作的重要性和緊迫性，要以師德建設月活動(dòng)為契機，全面落實(shí)育人為本導師制度，認真研究師德建設工作中的新情況新問(wèn)題，切實(shí)采取有效措施，把師德建設推進(jìn)到一個(gè)新高度。
二、采取有力措施，扎實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。
（一）切實(shí)加強師德教育。廣泛開(kāi)展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，對教師進(jìn)行職業(yè)理想教育，通過(guò)學(xué)習，使廣大教職工牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的神圣職責和重要使命。要組織廣大教師開(kāi)展“新形勢下如何做一名人民滿(mǎn)意的教師”大討論，討論重點(diǎn)圍繞以下專(zhuān)題展開(kāi)：新時(shí)期師德規范應該包括哪些具體內容；怎樣體現以學(xué)生為本的教育理念；怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結合；怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過(guò)討論進(jìn)一步明確師德建設的目標和內容。
（二）查找問(wèn)題，落實(shí)具體措施。要結合《教師職業(yè)標準》人人制定提高自身師德素質(zhì)的目標、措施；要深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開(kāi)展警示教育；要根據群眾反映的實(shí)際情況，認真查找各自學(xué)校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷(xiāo)教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問(wèn)題，制定切實(shí)有效的整改措施加以落實(shí)；要在充分醞釀?dòng)懻摰腵基礎上，按照“一校一策”，進(jìn)一步完善師德考核方案，并經(jīng)教代會(huì )或全體教職工大會(huì )表決通過(guò)后執行。
（三）開(kāi)展“三級”承諾活動(dòng)，校長(cháng)向社會(huì )、學(xué)校、教師公開(kāi)承諾；班主任向社會(huì )、學(xué)校、校長(cháng)、學(xué)生公開(kāi)承諾；教師向社會(huì )、學(xué)校、校長(cháng)、全體學(xué)生公開(kāi)承諾。各學(xué)校要將承諾的內容公示到學(xué)校網(wǎng)站和校內外公開(kāi)欄中，學(xué)校還要公開(kāi)師德投訴信箱、電話(huà)。學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，由校長(cháng)與每位教師簽訂師德承諾書(shū)，明確違反師德問(wèn)責的具體內容，主動(dòng)接受社會(huì )監督，一經(jīng)查實(shí)，對違背師德承諾的教師要嚴肅追究。
（四）嚴肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設的要求滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程；同時(shí)，要以法律法規為準繩，征求廣大教師意見(jiàn)，按照中心校制定的“師德建設二十條規定”和對有償家教、體罰或變相體罰、推銷(xiāo)教輔、不認真工作等違反師德行為的問(wèn)責處理辦法，堅決做到有規必依，違規必究。要嚴格落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》（教師[xx]1號）要求，認真執行市教育局和中心校關(guān)于加強師德考核的一系列文件精神，將師德考核“優(yōu)秀”作為教師職稱(chēng)評聘、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據和前置審核條件。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘。
（五）大力弘揚高尚師德。在師德建設月期間，各學(xué)校要加強信息宣傳的力度，通過(guò)報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師明確責任，以先進(jìn)為榜樣愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。通過(guò)評選師德標兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生喜歡的教師等活動(dòng)表彰師德優(yōu)秀教師；要通過(guò)師德論壇、優(yōu)秀教師報告會(huì )等活動(dòng)，大力褒獎優(yōu)秀教師的高尚師德，切實(shí)做到校校有楷模、月月有標兵、人人有行動(dòng)。
三、切實(shí)加強對師德建設的領(lǐng)導。
中心校成立師德建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，建立師德教育長(cháng)效機制，通過(guò)定期考核，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)掌握和分析師德表現及存在的問(wèn)題，采取得力措施，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。校長(cháng)是師德建設的第一責任人，各學(xué)校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。
6月27日，河清初中正式拉開(kāi)了20xx年暑期師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習教育活動(dòng)。上午9時(shí)，全校教職員齊聚三樓多媒體教室，會(huì )議在沈志勇副校長(cháng)《用心行教，用情育人》專(zhuān)題講座中有序、高效進(jìn)行。
學(xué)習教育活動(dòng)中，沈志勇首先與大家共同學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，特別點(diǎn)明了教育部明確規定的“違反師德”的10種行為。典型的案例分析，觸目驚心的圖片，配上文字說(shuō)明，引發(fā)了老師們一連串的深思。接著(zhù)，沈志勇還向老師們談了當學(xué)生犯錯時(shí)，老師該如何妥善處理：首先要調整好自己的心態(tài);其次，加強自身修養，對學(xué)生的錯誤更有耐心;第三、堅決避免使用挖苦諷刺、威嚇等負面心理暗示的語(yǔ)言;第四、善于運用“羅森塔爾”效應，即“愛(ài)的效應”。最后，沈志勇還談到了近來(lái)出現的不良師德行為，例如老師的變相“補課”、變相推薦資料，讓老師們從案例故事中吸取他人的經(jīng)驗教訓。
最后，全體教師簽署了《河清初中禁止4違規辦班補課、有償家教責任書(shū)》和《安州區河清初中拒絕違規補課公開(kāi)承諾書(shū)》。
學(xué)校的發(fā)展要有好的師資隊伍，教師要在師德師風(fēng)方面起表率作用。樹(shù)立人民教師的良好形象，就要杜絕對學(xué)生的體罰或變相體罰，杜絕對學(xué)生的變相“補課”，杜絕對學(xué)生的變相推薦教輔書(shū)。只有扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，才能辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
相信河清初中這次暑期師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)的開(kāi)展，將從思想和行動(dòng)上進(jìn)一步提高老師們的師德師風(fēng)意識，必將推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設向更加深入的方向發(fā)展。
為了切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育建設，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會(huì )信任、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)教師隊伍。根據縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設三年鞏固行為計劃》及其他上級文件精神，結合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案，請全體教師遵照執行，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。
一、指導思想。
以“黨的十八屆三中全會(huì )”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育工作全局，以“明師道，育師德，樹(shù)師表，揚師風(fēng)、鑄師魂”為核心，牢固樹(shù)立“為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂(yōu)、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養，做人民滿(mǎn)意的教師。
二、組織領(lǐng)導。
為了確?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：王兵武（陳濤）副組長(cháng)：黨思雅魚(yú)克昌。
成員：王克敏任富強郭建鋒左限制領(lǐng)導小組下設辦公室，趙祥任辦公室主任，王訓負責具體辦公。
三、活動(dòng)目標。
以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹(shù)立“五種師德精神和五心意識”，恪守“依法執教”的師德底線(xiàn)，努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼備的教師隊伍。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚富有愛(ài)心的“園丁”精神。二是要大力弘揚以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神。四是要大力弘揚勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚開(kāi)拓創(chuàng )新的“沖浪”精神；“五心意識”即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì )一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(cháng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠心。）。
四、活動(dòng)方法及步驟。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）。
組織召開(kāi)“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。要精心制作“教師格言”、“教師忌語(yǔ)”等大型標語(yǔ)懸掛在校園、辦公室等場(chǎng)所。開(kāi)展問(wèn)卷調查。通過(guò)廣播、電視、黑板報、標語(yǔ)、展板、簡(jiǎn)報、學(xué)習手冊等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好氛圍。
（二）學(xué)習階段（6—8月）。
以“學(xué)”養德。要組織廣大教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規定》、《教育系統工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設禁止有償家教的通知》等法律法規，利用政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行師德滲透，從而增強廣大教師的法制觀(guān)念，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺(jué)用職業(yè)道德規范、指導自己的思想和行為。
在學(xué)習過(guò)程中，教師必須做到“四有”即有學(xué)習計劃，有學(xué)習筆記（每個(gè)教師的學(xué)習筆記不少于5000字），有學(xué)習體會(huì )（每個(gè)教師結合學(xué)習內容寫(xiě)1篇以上學(xué)習。
心得體會(huì )。
），有師德建設征文或教師銘言誓詞。
（二）自查自糾階段（8月—9月）。
以“查”明德。在繼續深入學(xué)習的基礎上，對照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規范要求進(jìn)行自查自糾，主要檢查理想信念是否堅定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀(guān)念是否牢固，教學(xué)行為是否規范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：
1、是否平等對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；是否存在體罰或語(yǔ)言行為傷害學(xué)生；
2、是否能根據學(xué)生特點(diǎn)，做到深鉆教材，因材施教；
3、是否規范學(xué)校的一切收費行為，是否存在教師有償家教；
4、是否對留守學(xué)生、品困生、學(xué)困生、貧困生進(jìn)行過(guò)家訪(fǎng)，真情真心奉獻過(guò)；
5、是否經(jīng)常學(xué)習，掌握現代教育理念和現代教育手段，能否運用多媒體進(jìn)行教學(xué)；
6、是否向學(xué)生強訂或推銷(xiāo)教輔資料；
8、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股；
9、是否上課時(shí)接打手機、會(huì )客、抽煙、打瞌睡、坐著(zhù)上課；
10、是否參與封建迷信、涉黃、涉賭等非法活動(dòng)。
校委班子成員帶頭查找自己的問(wèn)題，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋找根源，開(kāi)好班子成員及教師民主生活會(huì )，相互查找問(wèn)題，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問(wèn)題的教師談話(huà)，限期整改。教師個(gè)人要對照以上問(wèn)題，人人寫(xiě)出反思材料，并擬訂整改的目標和措施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
（三）評教整改階段（9—10月）。
以“評”促德。本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，提高認識，加強自查自糾。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》，以專(zhuān)項督查、民意測評、調查問(wèn)卷等方式認真做好學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校教師的評價(jià)工作。聘請師德監督員進(jìn)行師德專(zhuān)項督察，及時(shí)了解教師師德?tīng)顩r，聽(tīng)取他們對如何抓好師德建設的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多個(gè)環(huán)節工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉。
學(xué)校將師德考評結果作為對教師進(jìn)行獎懲、培訓、聘任的依據。對于師德考評為“優(yōu)秀”的教師，在評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、培訓學(xué)習等方面優(yōu)先推薦；師德考評等級未達到“優(yōu)秀”的教師，不得參加各級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎勵及評選活動(dòng)。師德考評未達到“合格”以上者，見(jiàn)習者不得轉正定級，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評直接確定為不合格，當年年度考核定為不合格。
（四）評估獎勵階段（2015年1月）。
以“獎”樹(shù)德。各學(xué)校結合教師自查自糾、社會(huì )評價(jià)的情況，認真總結、樹(shù)立、宣傳身邊典型，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強大動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
1、師德專(zhuān)項考核工作。制定師德考核細則，成立考核領(lǐng)導小組，對每個(gè)教師進(jìn)行嚴格考評并對考核結果進(jìn)行公布，記入教師師德檔案。
2、德育先進(jìn)工作者、師德標兵評比推優(yōu)工作。通過(guò)師德專(zhuān)項考核，將考核優(yōu)秀的同志分校級、鄉級、縣級推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習的高潮，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)措施。
1、強化領(lǐng)導。師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，要周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動(dòng)順利開(kāi)展。學(xué)校黨支部、政教處、教導處、共青團等組織要根據各自職能開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動(dòng)等。
2、強化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設立師德建設舉報箱，聘請部分家長(cháng)為師德師風(fēng)監督員，鼓勵學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校師德建設進(jìn)行監督。
3、大力宣傳。本次活動(dòng)將在學(xué)校公布欄通報活動(dòng)開(kāi)展情況。
4、責任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責任追究制。在本次活動(dòng)中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測評活動(dòng)滿(mǎn)意率達不到80%的教師，在師德年度考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規范的教師，予以通報批評，情節嚴懲的上報上級處理。
鐵王中學(xué)。
2014年5月28日。
方案。
為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩步、健康發(fā)展。結合縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于“依法從教、敬業(yè)愛(ài)崗”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案的通知》，根據我校的實(shí)際，特制定師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)全國、省、市教育工作會(huì )議精神和中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，全面提高教育。
教學(xué)。
質(zhì)量，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，規范教師職業(yè)行為，引導廣大教師做為人師表的典范、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良師、敬業(yè)愛(ài)崗的楷模、教育教學(xué)的行家，推進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)內容。
“依法從教、敬業(yè)愛(ài)崗”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習、調查清理、自糾承諾和。
總結。
表彰四個(gè)階段。
1、宣傳學(xué)習階段（4月）。
各校要立足實(shí)際，制定“依法從教、敬業(yè)愛(ài)崗”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作方案，召開(kāi)教職工全員參與的動(dòng)員會(huì )，深入宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)建設的重要性、必要性和緊迫性，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
組織教師采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式，認真開(kāi)展學(xué)習。必學(xué)內容為：《縣教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，《教師法》，《教師職業(yè)資格條例》，《教師職業(yè)道德規范》，《教師全員聘任辦法》，《績(jì)效考核與績(jì)效工資分配實(shí)施辦法》，《教學(xué)行為若干規定（常規管理50條）》。學(xué)習期間，每位教職工要認真作筆記，同時(shí)必須撰寫(xiě)不少于1000字的學(xué)習心得2篇（每篇記規范性學(xué)時(shí)2個(gè)）。學(xué)習結束時(shí)由本?？楅]卷考試，考試未達80分者，學(xué)校利用周末進(jìn)行集中補課，直到考試合格為止（考試合格記規范性學(xué)時(shí)2個(gè)）。
2、調查清理階段（5月）。
根據相關(guān)政策法規，認真清理在校教師的違規執教行為。一是清理師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)學(xué)習不達標情況；二是清理在職教師中教師資格不合格情況；三是清理教師在編不在崗情況；四是清理工作中政令不暢、陽(yáng)奉陰違的情況；五是清理教職工有償補課、有償兼職情況；六是清理體罰和變相體罰以及猥褻學(xué)生情況；七是清理教師缺乏敬業(yè)精神,工作散漫，敷衍塞責的情況；八是清理政治觀(guān)念淡漠，不注重政治、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習的情況。在進(jìn)行清查的基礎上認真審查匯總，于5月30日前將以上八個(gè)方面的情況書(shū)面報縣專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。
3、自糾承諾階段（6月）。
根據清理出的問(wèn)題，結合實(shí)際制定整改達標規劃和年度計劃，采取溝通交流、批評教育、警示談話(huà)、組織處理等方式，幫助問(wèn)題教師糾正違規行為。
4、總結表彰階段（7—9月）。
在期末評選出“師德師風(fēng)標兵”，報上級主管部門(mén)。
三、
活動(dòng)要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。我校成立以校長(cháng)任組長(cháng)，班子成員任副組長(cháng)，中心校班主任及村校負責人為成員的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，由原辦公室主任負責活動(dòng)的安排、組織和協(xié)調工作。
我校將把此活動(dòng)作為年度目標考核、年末績(jì)效考核的重要內容。
2、扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。根據本校的客觀(guān)實(shí)際，要在師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)“實(shí)”字上下功夫，要在“新”字上求突破。各階段都要擬定規劃，明確目標，研究措施。
3、加強檢查，定期通報。我校將對教師每一個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展情況至少進(jìn)行一次檢查，對開(kāi)展好的要進(jìn)行表?yè)P，對開(kāi)展不好的要進(jìn)行通報批評。
二o一二年四月十三日。
為了積極適應新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
全校教職員工。
規范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”?！皭?ài)學(xué)生”就是要遵循教育規律，運用科學(xué)方法，規范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達成共識：只有規范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：
1、時(shí)間：11月18日——11月30日
2、內容：召開(kāi)行政班子會(huì )議，對師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習資料，并召開(kāi)全體教師會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員部署。
1、時(shí)間：12月1日—12月6日
2、內容：組織全體教職員工教師學(xué)習《浙江省教育廳進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;陳建淼局長(cháng)、朱愛(ài)蓮局長(cháng)在全區校長(cháng)會(huì )議上的專(zhuān)題講話(huà)精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規范的實(shí)質(zhì)內涵和自己的職責、權利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉變教育觀(guān)念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
1、時(shí)間：12月7日—12月21日
2、內容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內容：學(xué)校在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的行為;教師個(gè)人在規范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規律讓學(xué)生早起晚睡的現象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機械重復性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當得體、耐心細致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。
1、時(shí)間：12月22日—12月31日
2、內容：每位教師要寫(xiě)出總結材料（不少于1000字）;組織開(kāi)展學(xué)生評教師、教師互評活動(dòng)，并以測評結果為主要依據，對每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設考評結果與年度績(jì)效考評、職稱(chēng)評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒(méi)有改正的，將上報教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
中中永學(xué)
師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題，強化教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識，引導和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
二、活動(dòng)目標。
1、提升師德水準。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項活動(dòng)，形成長(cháng)效機制，通過(guò)師德專(zhuān)項考核，變師德的他律意識為教師自律意識。
2、創(chuàng )新工作方法。要通過(guò)抓師德教育，規范教師行為，不斷創(chuàng )新工作方法，使教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，形成人人愛(ài)崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng )先爭優(yōu)，個(gè)個(gè)爭做人民滿(mǎn)意教師。
三、活動(dòng)內容。
1、學(xué)習討論階段。
學(xué)校還要將學(xué)習活動(dòng)與區教育局開(kāi)展的“解放思想、擴大開(kāi)放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機結合起來(lái)，組織廣大教職工邊學(xué)習、邊反思，增強自我約束意識，通過(guò)演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、辯論會(huì )等多種形式不斷深化討論。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使廣大教師人人愛(ài)學(xué)習，爭做學(xué)習型教師;愛(ài)崗位，爭做教育改革的先鋒;愛(ài)學(xué)生，爭做人民滿(mǎn)意教師。
2、自我反思階段。
各年級組要在深入開(kāi)展學(xué)習的基礎上，根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《東寶區教師職業(yè)道德十條禁令》深入開(kāi)展對照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開(kāi)展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設工作組織機構;二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設各項規章制度;四查是否將師德考核同教師績(jì)效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開(kāi)展“八查”：一查是否牢固樹(shù)立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規范，是否做到八個(gè)精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價(jià)、精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(cháng)、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無(wú)違背教育規律加重學(xué)生課業(yè)負擔行為，有無(wú)從事各種有償補習活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補習行為;五查有無(wú)向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他用品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物，以及其他以教謀私的行為;六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規范，侵占他人成果不良行為;七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀違法行為;八查有無(wú)其他違法違紀和違反社會(huì )公德的行為。
學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問(wèn)題，在個(gè)人自查的基礎上找出學(xué)校帶共性的問(wèn)題，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋找根源。學(xué)校要認真組織召開(kāi)生活會(huì )，開(kāi)展批評和自我批評，在此基礎上，各年級組長(cháng)要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對個(gè)別問(wèn)題突出的要進(jìn)行誡勉談話(huà)。
3、社會(huì )評教階段。
4、整改落實(shí)階段。
四、活動(dòng)要求。
1、加強領(lǐng)導，形成合力。加強師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì )的領(lǐng)導下進(jìn)行，各年級組組長(cháng)是師德師風(fēng)教育的第一責任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導及科室負責人負責對各組師德師風(fēng)教育指導督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定方案，落實(shí)責任。學(xué)校將根據區教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報教育局。
3、豐富內容，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書(shū)籍;至少到三名學(xué)生家家訪(fǎng);上交一篇教學(xué)設計;撰寫(xiě)一篇課堂觀(guān)察小結;撰寫(xiě)一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問(wèn)題學(xué)生等);參加一項健康活動(dòng)。
4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將充分利用校內外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現出的教師愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時(shí)總結推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長(cháng)學(xué)生尊重教師的良好氛圍。
根據市教體局《20**年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機，不斷加強教師師德師風(fēng)建設，全面提升教師職業(yè)道德素養，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和xx中心小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。
活動(dòng)主題。
立師德、樹(shù)新風(fēng)、做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
活動(dòng)時(shí)間。
9月1日——9月30日。
活動(dòng)實(shí)施。
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結合我校實(shí)際，本次主題教育我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習，全面提高”“查找問(wèn)題，落實(shí)整改”“總結表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，研究制定《xx中心小學(xué)20**年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》。
2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來(lái)。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
（二）組織學(xué)習，全面提高。
1．學(xué)習承諾，提高自我。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《xx中心小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx中心小學(xué)教師十要十不》，通過(guò)宣誓承諾，簽訂責任書(shū)等形式，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育。（9月12日組織相關(guān)活動(dòng)，全體教師進(jìn)行宣誓活動(dòng)，并簽訂承諾書(shū)。）。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習先進(jìn)，提升修養。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月15日——9月21日自行選擇講壇內容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結對幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
（三）查找問(wèn)題，落實(shí)整改。
1．對照《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或學(xué)習心得達到深刻反思的效果。（9月27日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習的'自我反思。）2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，認真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結表彰，樹(shù)立典型。
1.組織學(xué)生開(kāi)展評議教師的活動(dòng)，通過(guò)層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”參加市級評選。
2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。（每個(gè)年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫(xiě)師德師風(fēng)的自我反思。）。
組織領(lǐng)導。
（一）具體人員。
學(xué)校領(lǐng)導小組組長(cháng)：姜麗麗；領(lǐng)導小組副組長(cháng)：譚雪鳳；成員：學(xué)校中層領(lǐng)導、各班主任。
（二）領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校行政辦公室，負責師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。
職業(yè)道德素養，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的岜賴(lài)小學(xué)。
教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )。
助的“五樂(lè )”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。
按照縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結合我校實(shí)際，本次主題教育。
活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習，全面提高”“查找問(wèn)題，落。
實(shí)整改”“總結表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)。
2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統一思想，使全體教師。
充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來(lái)。
3．利用報刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛。
圍。
（二）組織學(xué)習，全面提高。
1．學(xué)習承諾，提高自我。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、通過(guò)宣誓承諾，簽訂責任書(shū)等形式，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此。
教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習先進(jìn)，提升修養。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習師德師風(fēng)。
4.結對幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至。
少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教。
師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
（三）查找問(wèn)題，落實(shí)整改。
1．對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或學(xué)習心得達到深刻反思的效果。2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，認真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結表彰，樹(shù)立典型。
1.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。每個(gè)年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
一、愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教書(shū)育人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
華山小學(xué)。
2013年9月6日。
“四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月，從10月10日至11月10日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
各學(xué)校要結合實(shí)際，制定系統的學(xué)習計劃和具體的學(xué)習配檔，強化集體學(xué)習措施，深入開(kāi)展“四心”師德建設活動(dòng)，切實(shí)加強師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達到以“學(xué)”養師德，以“規”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習教育法律法規。要組織廣大教職工認真學(xué)習各項教育法律、法規以及省、市教育行政部門(mén)推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》及《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標準》等。
二是學(xué)習先進(jìn)師德理念。要認真組織教職工學(xué)習觀(guān)看高金英的《靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規劃的九大追問(wèn)》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專(zhuān)家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認識和師德理念的提升。
三是學(xué)習身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)總結提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學(xué)習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開(kāi)展師德建設大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”積極組織開(kāi)展“師德建設大家談”活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)科組、級部、處室、校會(huì )等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時(shí)，開(kāi)設“網(wǎng)上校長(cháng)論壇”。各學(xué)校校長(cháng)要以“四心”為主題，圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。各位校長(cháng)的講話(huà)要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
在認真學(xué)習、討論的基礎上，各學(xué)校要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項常規性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要反思長(cháng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導班子要帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內容包括依法執教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團結協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界民主評議師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調查、設立師德意見(jiàn)箱、公布舉報電話(huà)、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出的問(wèn)題，要及時(shí)告知教師，并督促其認真改正。
二是開(kāi)展寫(xiě)一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫(xiě)好一篇反思實(shí)例。要求要有針對性、現實(shí)性實(shí)效性，嚴禁套話(huà)、虛話(huà)、空話(huà)，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內進(jìn)行交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。
三是開(kāi)展師德征文活動(dòng)。在全體教職工中組織開(kāi)展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動(dòng)。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會(huì )，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩(shī)，可以是闡述師德建設的一篇論文，可以是管理、教育過(guò)程中的一次反思，也可以是觸動(dòng)心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書(shū)，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內容要求必須為原創(chuàng )，且沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表過(guò)。
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問(wèn)題，結合民主評議中征求到的評議意見(jiàn)，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問(wèn)題。
一是抓好師德承諾活動(dòng)。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。領(lǐng)導干部利用教職工大會(huì )、教研組會(huì )、班主任會(huì )等向全體教職工做公開(kāi)承諾，接受全體教職工監督；教職工利用國旗下的講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)機向全體學(xué)生公開(kāi)承諾，接受全體學(xué)生監督。所有教職工的師德承諾書(shū)要統一存檔備案。
二是開(kāi)展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內師德演講比賽，并從校內比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設長(cháng)效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢下師德建設的特點(diǎn)和規律，在師德建設的理念、內容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，使師德建設更加貼近實(shí)際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實(shí)施辦法，形成師德建設長(cháng)效機制。
四是開(kāi)展總結宣誓活動(dòng)。要召開(kāi)全體教職工大會(huì )，對“四心”活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對校內涌現出的師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設的重要內容長(cháng)期堅持，作為每學(xué)年開(kāi)學(xué)初必須履行的儀式固定下來(lái)，讓教師在活動(dòng)中受教育，逐步將師德要求內化為師德素質(zhì)，從而構建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
____年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規范、強師德、樹(shù)形象”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
____年__月__日—__月__日。
三、指導思想。
按照建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的總體目標，加強師德師風(fēng)建設，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);切實(shí)抓好三支隊伍建設，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設上再創(chuàng )新水平，著(zhù)力培養敬業(yè)愛(ài)崗、趕超先進(jìn)、無(wú)私奉獻的教師隊伍，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。
四、活動(dòng)目標。
1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機制。
2.落實(shí)師德師風(fēng)教育的著(zhù)力點(diǎn)，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。
當前我校師德師風(fēng)建設上還存在一些亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價(jià)值觀(guān)上存在的問(wèn)題，重點(diǎn)整治少量教師功利化過(guò)重、只看金錢(qián)不講精神、只講索取不講奉獻的思想和行為。
3.突出師德師風(fēng)教育的著(zhù)重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿(mǎn)意教育，努力提升人民群眾對教育的滿(mǎn)意度。
4.把握師德師風(fēng)建設的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體改革。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規范管理、教育和教學(xué)行為，強化勞動(dòng)紀律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機，通過(guò)一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
五、活動(dòng)步驟。
1.廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，突出主題。
一是召開(kāi)班子會(huì )、行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立____一中師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。二是召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認識師德師風(fēng)建設的重要意義。三是通過(guò)《____日報》、《____晚報》、__、__、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校園網(wǎng)開(kāi)設“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專(zhuān)欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設的窗口。
2.認真學(xué)習，全面落實(shí)，注重實(shí)效。
一是認真學(xué)習相關(guān)法律法規。師德師風(fēng)教育月要認真學(xué)習教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《____省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設工作監督測評辦法》和《____市教師師德十提倡、十反對》等法律法規和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習的基礎上，廣大教師要對照相關(guān)法規進(jìn)行反思，形成“守規范、強師德、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)的總結材料。二是認真學(xué)習先進(jìn)教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專(zhuān)題活動(dòng)。認真組織學(xué)習了____省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養。學(xué)校將組織人員編寫(xiě)《____一中______年師德師風(fēng)讀本》。
3.自查自糾，排查問(wèn)題，深入整改。
一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認真查找師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)找準差距與不足。采取自查、互查、問(wèn)卷調查等多種形式，針對當前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認真排查：功利化過(guò)重，只看金錢(qián)不講精神，只講索取不講奉獻;對學(xué)生缺乏愛(ài)心，沒(méi)有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生，以語(yǔ)言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認真，無(wú)準備上課;在職教師違反規定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，組織、參與校外培訓機構針對學(xué)生有償補課;索要或者違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生財物;組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì )等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì )交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作意見(jiàn)和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，并客觀(guān)分析存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機制，加強考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )參與師德監督機制，制定科學(xué)合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，實(shí)行師德一票否決制。構建教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長(cháng)效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
4.積極行動(dòng)，穩步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
在活動(dòng)期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)師德師風(fēng)建設，力爭在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設上加大力度，切實(shí)加強學(xué)校黨總支建設，開(kāi)展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊伍建設上創(chuàng )新工作，對各處室進(jìn)行工作考評，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)。三是在師資隊伍建設上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課;開(kāi)展青年教師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養，比工作業(yè)績(jì);舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開(kāi)展____一中第二屆首席教師評選活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續抓好行政干部推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)第四屆學(xué)習型教學(xué)研討會(huì )。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運轉流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現象，做到事事有人管，擔子有人挑，責任有人負，確?！叭啤惫芾砺涞綄?shí)處。
六、總結表彰。
學(xué)校將在民主評選的基礎上確定各項優(yōu)秀名單，__月底召開(kāi)總結表彰大會(huì )，認真總結此次主題教育活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
2、表彰“十佳”教師。
3、表彰“十佳”班主任。
4、表彰“十佳”關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。
5、表彰“十佳”黨員。
6、表彰十大服務(wù)明星。
學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛(ài)學(xué)生、業(yè)績(jì)突出和在此次活動(dòng)中表現特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
近年來(lái)，經(jīng)過(guò)教職工的不懈努力，我們幼兒園已走上良性發(fā)展的軌道。隨著(zhù)辦園規模的擴大，幼兒人數的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來(lái)源構成的多樣化，面臨新形勢、新任務(wù)以及當前隊伍師德?tīng)顩r，在全面深入調研的基礎上，進(jìn)行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦?。ɑ焯於热?、做一天和尚撞一天鐘）；工作責任感不強；體罰與變相體罰時(shí)有發(fā)生；教育缺乏應有的細心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習不深入等現象。為了全面加強和改進(jìn)我園的師德建設工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(cháng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園，經(jīng)研究決定，本期，我園將師德師風(fēng)建設納入重要的議事日程，并制定師德師風(fēng)建設幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想。
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。）為主題，以“七個(gè)一”（一次師德報告會(huì )；一次師德辯論會(huì )；一次家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)；一次自我剖析會(huì )；一次師德理論考試；一次問(wèn)卷調查幼兒園活動(dòng)；每?jì)蓚€(gè)月一次“愛(ài)心媽媽”評比幼兒園活動(dòng)）為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導。
1、我園將成立師德建設領(lǐng)導小組。由孫桂玲園長(cháng)擔任組長(cháng)，其他教師為組員。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。建立全方位的師德監控和評價(jià)體系，我園將通過(guò)民主測評、問(wèn)卷、設立園長(cháng)投訴信箱、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督作用。師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將設立師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信)，對照“三千萬(wàn)”（千萬(wàn)不要訓斥責罵孩子、千萬(wàn)不要動(dòng)手打孩子、千萬(wàn)不要觸及高壓線(xiàn)）；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時(shí)間接打電話(huà)；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；向家長(cháng)索要財物辦私事）。師德師風(fēng)領(lǐng)導小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀律、違背“三千萬(wàn)”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴肅處理。
3、加強學(xué)習，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。我園根據上級有關(guān)規定和幼兒園活動(dòng)實(shí)際，我們將認真學(xué)習國家規定的法律、法規性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》等，采取集中學(xué)習與分組學(xué)習相結合，要求每位教師作好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、主要工作。
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育幼兒園活動(dòng)。
1、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設置宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，學(xué)習關(guān)于師德師風(fēng)建設各種法律、法規等理論知識，在學(xué)習的基礎上，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”（考試不合格者補考），使教職工進(jìn)一步認清形勢，深刻領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習態(tài)度，規范教育幼兒園教學(xué)行為。
2、開(kāi)展“師德承諾”幼兒園活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“承諾書(shū)”向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督；通過(guò)“爭做愛(ài)心媽媽”這一幼兒園活動(dòng)，在工作中積極創(chuàng )先爭優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻，使師德師風(fēng)真正融入到每個(gè)教職工心中。
3、組織開(kāi)展“一次師德報告會(huì )”，本期我園將邀請教育專(zhuān)家對我園教職工做“師德報告”；通過(guò)報告會(huì )，進(jìn)一步轉變教師的師德觀(guān)念，樹(shù)立高標意識，提升師德水平。
4、開(kāi)展每月“一次家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)幼兒園活動(dòng)”。班級教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信、電話(huà)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)幼兒園活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(cháng)的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(cháng)對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(cháng)的感情，同時(shí)對孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。
5、舉行“師德辯論”（教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要？）幼兒園活動(dòng)。通過(guò)辯論，讓保教人員以自己的認識、體會(huì )師德的重要性，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎才能做一名好老師。
6、開(kāi)展一次家長(cháng)問(wèn)卷調查幼兒園活動(dòng)，了解家長(cháng)對我園教師師德方面的評價(jià)，對存在問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，并制定整改措施在規定時(shí)間內整改。
7、開(kāi)展“自我剖析”幼兒園活動(dòng),每位教職工對照教師職業(yè)道德規范，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在小組上嚴格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養?？梢越Y合案例，共同討論保教一日工作中的師德內廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
四、具體幼兒園活動(dòng)安排。
2、制定“愛(ài)心媽媽”評比標準及獎勵辦法；九月份：
2、要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
3、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信)；
4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習宣傳欄；
5、舉行“師德報告會(huì )”十月份：
師德師風(fēng)辯論會(huì )（教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要？）。
十一月份：全園教職工分組舉行“自我剖析”幼兒園活動(dòng)；十二月份：
1、向老師、家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查，征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)；
1、教師師德建設評價(jià)（自評、互評、領(lǐng)導評、家長(cháng)評、幼兒評）；
2、師德建設工作總結。
石泉幼兒園20。
13、8、25。
石泉幼兒園師德師風(fēng)建設工作計劃。
二0一三年八月二十五日。
以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，努力造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要目標。
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉變：師德師風(fēng)向更好的方面轉變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉變;著(zhù)力解決“三大問(wèn)題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
三、參加對象。
全鎮小學(xué)在職教師。
四、方法步驟。
(一)宣傳學(xué)習階段(20--年1月-2月)。
主要任務(wù)與要求：
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設年動(dòng)員大會(huì )，大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施細則，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學(xué)習。組織教職員工學(xué)習教育法律法規和有關(guān)師德師風(fēng)建設的文件;收聽(tīng)、觀(guān)看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設影片;舉行學(xué)習心得交流活動(dòng);開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿(mǎn)意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí)，每位教師在學(xué)習階段要認真學(xué)好一本教育專(zhuān)著(zhù)。學(xué)習內容要充實(shí)，學(xué)習形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮教師的學(xué)習，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )文章不少于2篇，每篇字數不少于600字。
(二)自查自評階段(3月-4月)。
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導班子集體自評提綱》(見(jiàn)附件一、附件二)，自查自糾，自我評價(jià)。
2、在自查自糾的基礎上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對存在問(wèn)題的具體表現、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題，屬于集體的，班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的，班子督促，由個(gè)人提出整改措施。
3、自評階段結束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設辦公室，學(xué)校師德建設辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
(三)民主評議階段(5月-6月)。
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià)、學(xué)校綜合評價(jià)，確定等次(評價(jià)表見(jiàn)附件三)。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià)，對課任教師師德表現進(jìn)行評議。
2、各校依據評議的結果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現等次，在一定范圍內公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀(guān)公正、真實(shí)可信，操作的形式應根據需要靈活決定。第四小學(xué)應結合本鎮實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細則中予以明確，指導各小學(xué)的評價(jià)工作。
4、對教輔和工勤人員的評價(jià)，要結合工作實(shí)際，在評價(jià)內容上，作適當的調整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性。
(四)整改提高階段(9月-11月)。
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問(wèn)題，要依據教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)(見(jiàn)附件四)。
2、對合格等次的，要及時(shí)鞏固，加強教育，幫助提高;對基本合格的，要采取個(gè)人談話(huà)和組織關(guān)心等方式，防止滑坡;對不合格的，要批評教育，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現作為教師聘任和調動(dòng)、調整的依據之一。對師德表現等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設辦公室，以便籌備鎮師德報告會(huì )。
(五)總結表彰階段(12月)。
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案;。
2、評選表彰師德師風(fēng)建設先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型報告會(huì )和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。
4、總結師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓，以利于師德師風(fēng)建設成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設常抓常治態(tài)勢。
五、有關(guān)要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全鎮“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)的領(lǐng)導，第四小學(xué)成立全鎮小學(xué)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)。
副組長(cháng)。
成員。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在第四小學(xué)教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，下設辦公室，指定專(zhuān)人負責日常工作。
(二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實(shí)施。宣傳要到位，做到人人知曉;學(xué)習要扎實(shí)，要有學(xué)習筆記和心得體會(huì )文章;自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng);師德評價(jià)要嚴謹，要實(shí)事求是，客觀(guān)公正。
(三)建立長(cháng)效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問(wèn)題的，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”。