ID：8729010
時(shí)間：2024-01-08 20:06:39
上傳者：文軒教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)科知識體系和學(xué)生發(fā)展規律，對教學(xué)內容進(jìn)行科學(xué)梳理和系統設計。在下面的范文中，您可以了解到如何編寫(xiě)一份符合教育教學(xué)要求的教學(xué)工作計劃。
高中的政治教育是學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的確立時(shí)期，三觀(guān)的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。小編準備了高一年級第一學(xué)期政治學(xué)科教學(xué)計劃，具體請看以下內容。
堅持以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，對高中生成長(cháng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的熏陶。
高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會(huì )感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。另外，參照縣教育局提供的教學(xué)進(jìn)度安排，今年高一的政治教學(xué)內容包括了以往在高二要講的必修三文化生活部分的部分內容，因此相對來(lái)說(shuō)今年的教學(xué)時(shí)間顯得會(huì )比較緊促。因此，制定出合理的教學(xué)計劃顯得尤為重要。
1.加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，更新知識結構，了解考試評價(jià)方法，嚴格按照新課程理念指導教學(xué)。
2.提高備課效率，努力實(shí)現資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
3.結合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節，向課堂要效率，認真做好四備、三點(diǎn)、兩法(四備即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;三點(diǎn)即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育點(diǎn);兩法即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。
4.優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，使學(xué)生盡快適應高中的政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習能力。培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘學(xué)生的潛能。
5.做好培優(yōu)工作，加強個(gè)別輔導。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率。
計劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標。下面是關(guān)于高一年級第二學(xué)期的英語(yǔ)。
的內容，歡迎閱讀！
在高一下學(xué)期內共有20周的教學(xué)時(shí)間。在這期間高一年級英語(yǔ)教學(xué)需要完成兩個(gè)模塊(模塊三和模塊四)共計十個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。由于這個(gè)學(xué)期有高考、會(huì )考等考試的影響，上課時(shí)間就比較緊。根據科組進(jìn)度安排，模塊三需要在五月初結束,模塊四需要在七月初結束。結合新課程改革，我目標是努力在每次月考中力爭上游，優(yōu)秀率，及格率和平均分都要有所提高。為了達到以上目標，我計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。
一.堅持每周集體備課一次，認真學(xué)習研究教材，結合本校和各班實(shí)際情況，備好每個(gè)單元的課。每次集體備課有主講人，主題，重難點(diǎn)分析，教法討論，學(xué)生問(wèn)題處理等方面，盡量保證兩班進(jìn)度和練習一致。針對不同班學(xué)生的不同情況，以及教師的各自特點(diǎn)，教學(xué)方法可以采取更為靈活的方式，不必強求統一。
二.加強與科組內的學(xué)習與交流，互相聽(tīng)評課，吸取成功的教學(xué)方法，認真反思每節課。課后，做好計劃認真反思，及時(shí)寫(xiě)出課堂案例進(jìn)行總結。
三.加強基礎教學(xué)。針對大部分學(xué)生詞匯量小，閱讀能力薄弱的問(wèn)題，每天的作業(yè)要盡量保證有一篇的閱讀文章，并及時(shí)反饋閱讀效果。我計劃讓學(xué)生繼續積累好詞好句。每個(gè)學(xué)段背誦5篇短文（選自新概念英語(yǔ)）。每個(gè)單元要盡量保證一篇書(shū)面表達的練習，指導寫(xiě)作方法，并給出范文讓學(xué)生背誦。每個(gè)單元進(jìn)行多次聽(tīng)寫(xiě)，一次單元隨堂檢測，重點(diǎn)檢測課堂教學(xué)和教材的掌握。加強過(guò)程性評價(jià)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
四.加強對學(xué)生的課后輔導與督促。對優(yōu)秀學(xué)生，要抓住閱讀和書(shū)面表達的作業(yè)質(zhì)量。對學(xué)習困難的學(xué)生，要抓住單詞的背記和課本內容的較好掌握，給予更多的關(guān)心和耐心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生和機會(huì )。
五.在課堂上要給優(yōu)秀學(xué)生展示才華的機會(huì )，如背誦新概念短文，講解較難的習題，表?yè)P每次測驗前十五名的學(xué)生，形成積極向上，你追我趕的學(xué)習氛圍。對學(xué)習有困難的學(xué)生，讓他們回答相對簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多鼓勵，多表?yè)P，提高興趣和自信心；同時(shí)加強監督，督促其完成學(xué)習任務(wù)。
教學(xué)進(jìn)度安排如下：
周次教學(xué)內容課時(shí)備注。
第一周unit1book310。
第二周。
第三周unit210。
第五周unit310。
第六周unit410。
第七周。
第八周unit510。
第九周。
第十周mid-exam。
第十一周unit1book410。
第十二周。
第十三周unit210。
第十四周。
第十五周unit310。
第十六周月考。
第十七周unit410。
第十八周。
第十九周unit510。
第二十周final-exam。
1.有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習成績(jì)較佳，但考試總是心慌，臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設計每一課時(shí)，要考慮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過(guò)觀(guān)察比較，分析思索，逐步深化自己的認識程度，并從中提高自己的認識能力和技巧。
2.兩極分化嚴重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花，動(dòng)之以情，曉之以理，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)指導幫助，對差生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，幫助他們找出暫時(shí)落后的原因，幫助他們制定計劃，指導學(xué)習方法，具體輔導基礎知識。
3.聽(tīng)力和口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提高。
1.在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎，強化聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習，
2.創(chuàng )造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力。
1.制定中學(xué)生學(xué)習方法常規，包括預習、上課、作業(yè)、復習、考試和課外學(xué)習等。在學(xué)習過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，全面提高英語(yǔ)素質(zhì)。
2..注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細觀(guān)察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導學(xué)生學(xué)習方法時(shí)，根據大多數學(xué)生的情況，有所側重。在對個(gè)別學(xué)生指導時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習方法，堅持表?yè)P鼓勵為主，使學(xué)生充滿(mǎn)信心。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
3.大膽革新英語(yǔ)教學(xué)方式。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，突出學(xué)生學(xué)習的主體性，主動(dòng)性和獨立性。
4.控制兩極分化的加劇。
1）細致調查，做到心中有數。課上使后進(jìn)生樂(lè )學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養成大膽提問(wèn)的習慣，使之享受成功的快樂(lè )；作業(yè)中出現的問(wèn)題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然。
2）營(yíng)造課堂氣氛，提高學(xué)習效益。課堂上要快節奏、高密度，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。師生對話(huà)，說(shuō)好“每日英語(yǔ)”，營(yíng)造濃厚的課堂氣氛，培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。課堂教學(xué)交際化，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師指導為輔，調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，增強求知欲，提高教學(xué)效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。鞏固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，提高課堂效率。
6.加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓練量。
從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結構與能力結構，針對學(xué)生聽(tīng)力中的薄弱環(huán)節加大“投入”并采用適當的訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽(tīng)力理解活動(dòng)各項能力的全面發(fā)展，提高聽(tīng)力教學(xué)的質(zhì)量。
1）聽(tīng)音訓練。
2）朗讀口語(yǔ)交際訓練。
3）讀寫(xiě)訓練。
4）模擬聽(tīng)速的閱讀訓練。
7.提高階段復習效率。復習教學(xué)要體現英語(yǔ)新課程標準的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關(guān)系：
1）新授課與復習的關(guān)系。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習。
2）知識與能力的關(guān)系。重視基礎知識的復習和實(shí)際運用能力的培養。
3）授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和機會(huì )。
4）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)間的關(guān)系。突出聽(tīng)、讀、寫(xiě)訓練。
5）書(shū)本復習與增加新語(yǔ)言材料的關(guān)系。以增加新語(yǔ)言材料為主。
8.抓好測驗命題質(zhì)量，結合和把握中考命題趨勢，作到命題規范性、實(shí)效性、針對性。
9.堅持每周二備課組活動(dòng)，同時(shí)，本組教師將會(huì )互相聽(tīng)課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。
我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結以往經(jīng)驗教訓的前提下，完成初三英語(yǔ)備課組的各項任務(wù)。
教學(xué)。
高一是一個(gè)重要學(xué)習階段的起始，也是高中三年語(yǔ)文學(xué)習的黃金時(shí)段。為讓學(xué)生掌握高中語(yǔ)文學(xué)習的思路特點(diǎn)，下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家帶來(lái)的高一年級教學(xué)工作計劃范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧！
部分學(xué)生學(xué)習習慣不好，很多學(xué)生不能正確評價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃。
一、指導思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下。
1.獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能，理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法，以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習、探究活動(dòng)，體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3.提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。
4.發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5.提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6.具有一定的數學(xué)視野，逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學(xué)的理性精神，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。
一、教學(xué)目標.（一）情意目標。
（1）通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習的興趣。
（2）提供生活背景，通過(guò)數學(xué)建模，讓學(xué)生體會(huì )數學(xué)就在身邊，培養學(xué)數學(xué)用數學(xué)的意識。
（4）基于情意目標，調控教學(xué)流程，堅定學(xué)習信念和學(xué)習信心。
（5）還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現權給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機會(huì )，在發(fā)展他們思維能力的同時(shí)，發(fā)展他們的數學(xué)情感、學(xué)好數學(xué)的自信心和追求數學(xué)的科學(xué)精神。
（6）讓學(xué)生體驗“發(fā)現——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現”這一科學(xué)發(fā)現歷程法。
（二）能力要求。
1、培養學(xué)生記憶能力。
（1）通過(guò)定義、命題的總體結構教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系，培養對數學(xué)本質(zhì)問(wèn)題的背景事實(shí)及具體數據的記憶。
（3）通過(guò)揭示立體集合、函數、數列有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系，培養記憶能力。
2、培養學(xué)生的運算能力。
（1）通過(guò)概率的訓練，培養學(xué)生的運算能力。
（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養學(xué)生的運算能力。
（3）通過(guò)函數、數列的教學(xué)，提高學(xué)生是運算過(guò)程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力。
（4）通過(guò)一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。
（5）利用數形結合，另辟蹊徑，提高學(xué)生運算能力。
一、高一政治教學(xué)基本情況。
與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多。
第二、學(xué)生基礎薄弱，缺乏學(xué)習興趣.由于中考所占分數比例很小，在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視.因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門(mén)課，學(xué)科基礎知識薄弱。
第
三、
學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話(huà)，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴峻的挑戰。
（一）把培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。
興趣是最好的老師.孔子說(shuō):"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者".高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對思想政治課的偏見(jiàn)，引導他們形成正確的學(xué)科觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì )妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，會(huì )給學(xué)生造成終身危害.因此，高一政治教師，必須樹(shù)立強烈的責任心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng )新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養學(xué)生學(xué)習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1，因勢利導，消除學(xué)生對思想政治課的偏見(jiàn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀(guān)。
2，創(chuàng )造直觀(guān)，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍。
4，結合社會(huì )熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，當地經(jīng)濟建設成就，學(xué)生生活，巧設疑問(wèn)，引發(fā)爭辯。
（二）把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
認識事物的地位和職能。
掌握判斷是非的正確標準。
辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
（三）把握好教學(xué)的"度"。
1，循序漸進(jìn)，宏觀(guān)上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度。
2，勞逸結合，調配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3，因材施教，把握好知識的深廣度。
本學(xué)期的教材，共四個(gè)單元，十一課，22個(gè)課時(shí)，第一單元是基礎，加強學(xué)習，用8個(gè)課時(shí)講完，剩余的16個(gè)課時(shí)，一節一個(gè)課時(shí)，保證按時(shí)按量，以高質(zhì)量完成。
尖子生培養：
除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話(huà)，分析成績(jì)，找出不足?？汲鲂判?，學(xué)出成績(jì)，形成終身學(xué)習的習慣，在市統考中保持絕對的優(yōu)勢。
總結。
經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的政治成績(jì)有提升，各種分析解決問(wèn)題的能力也有所提升。
寒假轉眼已過(guò)，新的學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，本學(xué)期我依然任高一（7）（8）班語(yǔ)文教師，同學(xué)們進(jìn)入高中已經(jīng)一學(xué)期，雖然還不太適應高中的學(xué)習，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，有了很大進(jìn)步。以更好地進(jìn)行下學(xué)期的工作，特作工作計劃如下：
一、學(xué)情分析。
高一（7）（8）班是兩個(gè)普通班，同學(xué)們踏入高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，大多數學(xué)生的學(xué)習習慣有了進(jìn)步，語(yǔ)文學(xué)習的主動(dòng)性、積極性有了明顯提高。但是還有部分學(xué)生基礎知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語(yǔ)言平淡。
1、立足教材，以"本"為本。
針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們非常重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。
課內現代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結論，而是使其了解得出結論的思維過(guò)程，并將這種思維過(guò)程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學(xué)生討論為主，運用所學(xué)方法自主解讀文本。
2、努力創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫(xiě)能力。
要求學(xué)生堅持寫(xiě)周記，利用周記進(jìn)行練筆、積累材料。根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，精選例文，認真研讀揣摩，利用文中材料進(jìn)行仿寫(xiě)，然后對照原文，比較優(yōu)劣，找出差距。注重作文實(shí)戰訓練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導，在卷面、書(shū)寫(xiě)、標點(diǎn)等方面嚴格要求。
3、多樣化教學(xué)，讓學(xué)生活起來(lái)。
要擺脫以前枯燥的教學(xué)模式，放棄滿(mǎn)堂灌，讓學(xué)生從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生能在語(yǔ)文課上快樂(lè )學(xué)習，所以我在分層教學(xué)的同時(shí)，引入了啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué)，創(chuàng )設輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學(xué)生在競爭與快樂(lè )中掌握知識形成能力。但有時(shí)我卻高估了我的學(xué)生，啟發(fā)式教學(xué)并沒(méi)有實(shí)現她的太多價(jià)值。
1、備課。
廣泛涉獵有關(guān)的教學(xué)輔導資料，以期擴充內容、豐富知識、旁征博引、博觀(guān)約??；
在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎上，精心編寫(xiě)教案和學(xué)案。
2、上課。
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量.3、輔導。
在課外輔導方面，自己能堅持做到不遲到、不早退、不曠課，在給學(xué)生解難答疑時(shí)耐心細致、循循誘導、清晰透徹，使學(xué)生在接受新知識的同時(shí)，不斷地對以往的知識進(jìn)行復習鞏固。
4、作業(yè)。
認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、聽(tīng)課。
堅持聽(tīng)課，注意發(fā)現和學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
6、學(xué)習。
注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
為數不多讓我折服的好范文。
高中政治不僅僅是一種學(xué)科，更是我們中華民族五千年文化精髓的傳承，是我們傳統優(yōu)良品質(zhì)的傳遞，是我們世世代代美好品質(zhì)的傳播。小編準備了第一學(xué)期高一政治綜合教學(xué)計劃，具體請看以下內容。
年級現有16個(gè)班級，9個(gè)選科類(lèi)型，理科10個(gè)班級，其中物理4個(gè)班級，共197人，化學(xué)3個(gè)班級，共145人，生物3個(gè)班級，共163人;文科4個(gè)班級，其中政治2個(gè)班級，共108人，歷史1.5個(gè)班級，共64人，地理0.5個(gè)班級，共23人，也就是有一個(gè)班級是地理、歷史混合班;藝術(shù)類(lèi)兩個(gè)班級，其中美術(shù)選修80人，音樂(lè )選修5人。另有18個(gè)體育生分布在物理(1)、歷史(6)、政治(11)等班級中。
1、精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們會(huì )精心準備每一節課。每節課都設計一份教學(xué)案。內容包括本節課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、04-07年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節課的反饋練習等。
2、提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。
3、分層次教學(xué)。針對基礎較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對基礎薄弱的學(xué)生，每節課留5分鐘對重要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行強化記憶。
4、發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。
5、每周一次綜合測試，及時(shí)講評。
1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強對學(xué)生的思想政治教育，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。
2、實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實(shí)提高高中德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
3、根據《普通高中思想政治課程標準（實(shí)驗》，明確教學(xué)目標和要求，學(xué)習和實(shí)踐新課程理念，探索以學(xué)生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。
本學(xué)期我仍然教3個(gè)班級，分別為高一6、10、11班。雖然3個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，三個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。面對三個(gè)基礎不同的班級，在教學(xué)中采取不同的教學(xué)方法，設定有層次的教學(xué)目標。各班的學(xué)生要以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，培養良好的學(xué)習習慣為主，努力夯實(shí)基礎，提高政治素養。應該在抓好基礎的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問(wèn)題設置、課后練習布置上體現梯度和難度。
根據本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標和學(xué)生現狀，我決定采取以下措施：
二繼續指導學(xué)生開(kāi)展“研究性學(xué)習”，撰寫(xiě)政治小論文，提高學(xué)生的理論水平。
三盡可能多抽出時(shí)間，閱讀有關(guān)政治學(xué)方面的著(zhù)作，加深對政治知識和政治觀(guān)點(diǎn)的理解，進(jìn)一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化，做到“深入淺出、通俗易懂”。
并運用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想政治課的興趣，從而培養他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
加強普通話(huà)和教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的訓練，使自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、形象、幽默、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習《政治生活》的興趣，增強學(xué)生探索《政治生活》的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
通過(guò)與同組教學(xué)人員的探討、溝通和交流，取長(cháng)補短，提升自己的教育教學(xué)水平。
總之，在教學(xué)中，我將盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平，適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。
2.發(fā)現新問(wèn)題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，把新課標配套的“自學(xué)——探究——反思”模式新課型并加以完善。
1.備課。
（1）必修課教本的處理，依據合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng )新的原則，按時(shí)完成。
（2）教學(xué)內容的組織：前半期完成必修3，后半期完成必修4。
（3）教材的備課。
我們堅持每周星期二集體備課。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細解說(shuō)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。要全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后要各抒己見(jiàn)，細致討論，最終達成共識。
2、教學(xué)。
1.現當代詩(shī)歌和散文的教學(xué)。
第一、二兩個(gè)單元的學(xué)習過(guò)程，是發(fā)現和建構作品意義的過(guò)程。應引導學(xué)生設身處地去感受體驗，注重對作品的個(gè)性化解讀。加強詩(shī)文的誦讀，注重對作品中意境和形象的整體感知與把握，注意作品的多義性和模糊性，充分激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造潛能，積極地、富有創(chuàng )意地建構文本意義。教師提供必需的作家作品資料，或引導學(xué)生自行從書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對作家作品的理解。對有興趣嘗試詩(shī)歌散文創(chuàng )作的學(xué)生應給予鼓勵。
2.演講詞、序言的教學(xué)。
學(xué)習三、四兩個(gè)單元，應引導學(xué)生注重把握觀(guān)點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著(zhù)重關(guān)注思想的深刻性、觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴密性、語(yǔ)言的準確性。掌握基本的閱讀能力：學(xué)會(huì )從宏觀(guān)上整體感知，理清思路，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑；微觀(guān)上學(xué)會(huì )根據語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句含義，運用所學(xué)的語(yǔ)文知識理解結構復雜、含義豐富的語(yǔ)句，體會(huì )精彩語(yǔ)句的表現力。
3.文言文教學(xué)。
文言文教學(xué)要注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確地把握文意。要克服教學(xué)中只重視講授古漢語(yǔ)知識的傾向，要引導學(xué)生注重讀懂文章內容，體會(huì )其中蘊含的民族精神，積淀傳統文化底蘊；學(xué)習用歷史發(fā)展的眼光認識理解古代作品的內容價(jià)值，用現代觀(guān)念審視作品，評價(jià)其積極意義和歷史局限。要指導學(xué)生進(jìn)行文言實(shí)詞和虛詞的積累性訓練，重點(diǎn)把握一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用和常見(jiàn)通假字。要通過(guò)斷句和翻譯訓練掌握與現代漢語(yǔ)不同的文言句式的特點(diǎn)及用法，重點(diǎn)學(xué)習判斷句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句。要加強背誦和默寫(xiě)的訓練，背誦內容不必拘泥于課后練習的要求。
4.寫(xiě)作教學(xué)。
本學(xué)期寫(xiě)作教學(xué)的根本目標是激發(fā)、培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣。前四個(gè)寫(xiě)作單元主要是用來(lái)給學(xué)生讀的。要幫助學(xué)生認識寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)雙重轉化的過(guò)程：首先是將現實(shí)生活、客觀(guān)事物轉化為學(xué)生的認識；然后使學(xué)生將自己的認識（思想、感情）轉化為文字。由事物到認識，再由認識到表達，是寫(xiě)作的本質(zhì)屬性。寫(xiě)作能力實(shí)踐性很強，訓練中要抓好每個(gè)單元中一段文字和一篇文字這兩種練習，要把說(shuō)和寫(xiě)結合起來(lái)，說(shuō)一段話(huà)，清楚明白，有條有理；寫(xiě)一段文字，文從字順，脈絡(luò )清晰。要注意寫(xiě)作數量（不少于7篇）和寫(xiě)作速度（每小時(shí)不少于600字）。緊緊抓住課外練筆這個(gè)環(huán)節，務(wù)必收到成效。每周堅持課外練筆3--4次，每次不超過(guò)30分鐘，每篇三四百字，要寫(xiě)在專(zhuān)用的課外練筆本上，每學(xué)期期末裝訂成冊，作為作文成績(jì)考核的重要依據。
本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課，本課包含兩框題，即“感受文化影響”“文化塑造人生”。前一節課已經(jīng)學(xué)習“文化與社會(huì )”，了解了什么是文化和文化的社會(huì )作用。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化，說(shuō)明的主題是相對于個(gè)體而言，文化對人的影響。
高中生基礎知識儲備比較豐富，學(xué)習中更愿意通過(guò)參與性較強的探究活動(dòng)提高自己，如果僅僅停留于書(shū)本知識的接受和掌握水平，學(xué)生的積極欲望會(huì )受到極大壓抑，學(xué)生的發(fā)展也將受到極大束縛。本課是從人的發(fā)展的角度看文化，更需要學(xué)生結合自身體驗展開(kāi)探究，這就需要教師充分挖掘身邊的`事例，用有效的方式加以啟發(fā)和引導。
知識目標：文化對人的影響的來(lái)源;文化對人們交往行為和交往方式的影響，文化對人們實(shí)踐活動(dòng)、認識活動(dòng)和思維方式的影響;文化對人的影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠持久。
能力目標：引導學(xué)生積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手，培養學(xué)生的分析、概括比較能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：激發(fā)學(xué)生參與健康向上的文化活動(dòng)，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性，初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：文化對人的影響的表現和特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：文化對人的影響的特點(diǎn)
采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結合的教學(xué)方法，設置情景，提出問(wèn)題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解。
【引入新課】
上節課我們學(xué)習了什么是文化，知道文化是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的的產(chǎn)物。請同學(xué)們看看這張圖片。(校園一角)
這些名人雕像是文化嗎?(是)
為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學(xué)生回答)
是的，學(xué)校與企業(yè)、醫院、政府機關(guān)不同，這里是傳授知識、教書(shū)育人的地方。良好的校園環(huán)境，使我們身在其中如沐春風(fēng)，在不知不覺(jué)中提升人生品味，激發(fā)求知的欲望。幾個(gè)文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升，給我們每個(gè)人帶來(lái)如此大的影響，那我們再來(lái)看看文化對人的影響還有哪些。
嚴格按照普通高中新課改的要求，著(zhù)實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。
我任20xx屆高一3、4、13、14班的政治教學(xué)。從高一的考試成績(jì)來(lái)看，學(xué)生水平不一，所以教學(xué)中將面向全體，因材施教;立足課本，注重基礎;強化積累，拓展視野。
2、繼續學(xué)習教育理論知識和專(zhuān)業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現代化教學(xué)手段，認真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習教學(xué)資料專(zhuān)業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事，適應現代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀的新教師。
3、堅持寫(xiě)好教學(xué)后記，寫(xiě)好教學(xué)后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自己的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，加強學(xué)法指導。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生學(xué)習政治課的興趣;對于重點(diǎn)班的學(xué)生根據所教的.資料，每節課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓練。對于普通班的學(xué)生每節課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫(xiě)上一節課的知識點(diǎn)，增強對知識點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jì)，堅持尖子生的成績(jì)。
5、加強與組內教師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，加強組內教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗。
（1）面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。
（2）結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)資料，以新課程標準為教學(xué)依據，結合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
（3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。
經(jīng)過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟和政治現象，學(xué)會(huì )運用相關(guān)原理分析問(wèn)題的本事，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際的分析本事，提高學(xué)生對知識的理解和運用本事，加強學(xué)生的高考應試本事。
1.學(xué)習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不一樣層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)資料，把握教材的特點(diǎn)。
2.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統一，培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的本事。
4.加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的研究和思考獲得結論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5.在認真學(xué)習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學(xué)改革的新要求。
1.同組指導教師的教學(xué)意見(jiàn)
2.師生交流會(huì )
3.研究教學(xué)實(shí)踐課
4.參觀(guān)示范課、講座、團體備課
5.新高考教育的研究
1、認真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認真研究考綱規定考試的性質(zhì)，資料，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎，構建網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。每節課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的掌握情景，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內去掌握。
其次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò )化復習從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高本事。
復習基礎知識的同時(shí)，有意識的引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會(huì )生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
4、強化訓練，精選試題，提高水平。
在高考的最終階段的復習過(guò)程中，結合近幾年來(lái)文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設計立意、設問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節。經(jīng)過(guò)練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試本事。每次的習題要經(jīng)過(guò)篩選，練習要練，也要講評，并且要講得精，評得透，做到舉一反三。
5、加強對學(xué)生答題的訓練，提高應試水平。
在練習的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時(shí)要訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀(guān)題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
本學(xué)期，為了使每位同學(xué)都能通過(guò)體育課達到鍛煉身體、提高運動(dòng)技能的目的，并能形成一個(gè)自覺(jué)參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎，為此我制定了更具體，具有針對性的教學(xué)工作計劃。
1、堅持學(xué)校體育工作的方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養學(xué)生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。培養學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習慣。
2、樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為目標。
3、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學(xué)，提高自身素質(zhì)水平。
4、努力工作，認真完成學(xué)校安排的各項工作。
1、認真備課，保證每節課都有內容，都能使學(xué)生在很快樂(lè )的學(xué)習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。
2、加強體育課的研究，認真學(xué)習新課標，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內容，積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文，用理論知識武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用體育場(chǎng)地、器材。在體育課或體育活動(dòng)前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患，在活動(dòng)中加強學(xué)生的安全教育和保護，避免出現事故，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或上報，出現問(wèn)題，找學(xué)校負責領(lǐng)導協(xié)商解決。
4、加強學(xué)生的健康教育，上好健康課。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，把學(xué)校交給的各項工作做好?？傊龊靡粋€(gè)體育老師不容易，但是我會(huì )努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系。
在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì )更好的。附教學(xué)計劃：說(shuō)明：
一、內外堂設置一般根據天氣狀況來(lái)確定。
二、外堂課根據同堂課的器材使用是否沖突，周內或者前后周靈活調整。
三、后三周的內堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中。
第十三周：學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流。
第十四周：為集體我能做些什么。
第十五周：藝術(shù)節的動(dòng)員。
第十六周：積極參加藝術(shù)節，展示你的才華，鍛練你的能力。
第十七周：組織學(xué)生自我評價(jià)。
第十八周：組織學(xué)生自我評價(jià)。
第十九周：以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校、家長(cháng)匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試。
第二十一周：考試。
第二十二周：期末總結。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
做好初中、高中銜接工作，盡早使學(xué)生適應新的學(xué)習環(huán)境。
１、報到工作：
（１）查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。
（２）與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
（３）精心設計第一次集體見(jiàn)面活動(dòng)和班級環(huán)境布置。
２、籌建臨時(shí)班委、團支委，討論通過(guò)班級計劃，制定學(xué)習、值日、出勤、獎懲等。
常規制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。
３、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。
（１）慶祝老師節；"中秋賞月"晚會(huì )。
（２）開(kāi)展班級文化建設（如設計班徽、創(chuàng )作班刊，開(kāi)展小書(shū)法、小畫(huà)展等況競賽）。
（３）開(kāi)展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒?dòng)。
（４）《我為集體添光彩》主題班會(huì )。
（５）組織學(xué)生參加"校運會(huì )"，安排好運動(dòng)隊、服務(wù)隊、啦啦隊。
４、開(kāi)展心理指導：
（１）用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。
（２）按照談話(huà)專(zhuān)題，開(kāi)展師生對話(huà)、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。
（３）關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。
５、進(jìn)行學(xué)習指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
（１）專(zhuān)題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習特點(diǎn)及方法》。
（２）進(jìn)行良好學(xué)習習慣的訓練，開(kāi)展最佳學(xué)法評比。
（３）尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習方法指導。
（４）溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀。
６、指導發(fā)揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
７、開(kāi)展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓練。
８。建立班級"家長(cháng)委員會(huì )"，制定具體的活動(dòng)計劃。進(jìn)行家訪(fǎng)，或請家長(cháng)到學(xué)校聽(tīng)課，參與班級活動(dòng)，共商教育第二階段；（期中－期末）學(xué)生的方法。
初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
1、講評班級開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況，提出班級下階段工作目標。
2、組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習方法交流。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或通過(guò)書(shū)信、電話(huà)，向家長(cháng)通報近期學(xué)生學(xué)習、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長(cháng)配合班級工作。
4、專(zhuān)題講座之二：《學(xué)習心理及方法》（針對少數學(xué)生自悲、擔憂(yōu)、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學(xué)的學(xué)習方法）。
5、依靠班委、團支委干部，加強常規管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規范。對個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪(fǎng)，給予個(gè)別教育。
6、充分發(fā)揚民主，激發(fā)學(xué)生當家做主意識，正式民主選舉班委、團支委。
7、舉行師生雙向談心會(huì )，加強師生雙向談心會(huì )，加強師生間的理解、信任和支持。
8、評比"班級十佳’。
9、制定寒假工作計劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì )人際交往，尊師愛(ài)友，讀兩本好書(shū)，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團支委組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導學(xué)生關(guān)心家鄉和國家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。
2、加強法制觀(guān)念。
1、指導班委和團支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì )調查。
2、對上學(xué)期的學(xué)習、生活和寒假活動(dòng)做小結，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標。
3、重新制定班級文明公約，引導學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規范》的要求變成自己自覺(jué)的要求。
4、進(jìn)行革命傳統教育，組織好春游活動(dòng)。
5、專(zhuān)題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。
6、開(kāi)展"人生與理想"主題系列教育活動(dòng)。
（1）"人才成長(cháng)百例"思考漫談會(huì )或筆談會(huì )（出墻報）。
（2）"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。
（3）"共同揚起理想的風(fēng)帆"班級聯(lián)誼活動(dòng)。
（4）"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。
（5）以校內外公益勞動(dòng)為內容，開(kāi)展每周一小時(shí)的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí)"活動(dòng)。
（6）"走好人生第一步"師生、家長(cháng)墾談會(huì )。
6、對個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當矯治和訓練。
7、開(kāi)始分析學(xué)生近一年來(lái)學(xué)習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準備。
1、引導學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
1、舉行以"人生路標"為主題的讀書(shū)、用書(shū)、評書(shū)教育活動(dòng)。
（1）與圖書(shū)館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書(shū)，要求做好讀書(shū)筆記或資料卡片。
（2）"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽。
（3）舉行讀書(shū)方法、書(shū)評與讀后感寫(xiě)作指導。
（4）編輯出版一期"精彩片段"專(zhuān)集或墻報。
（5）"人生路標"人生意義討論會(huì )。
2、請本地的一些專(zhuān)家或家長(cháng)中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開(kāi)展"實(shí)用技術(shù)培訓"。
3、專(zhuān)題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4、指導團支部開(kāi)展"團徽在閃光——心中有他人，心中有集體"主題系列活動(dòng)。
5、開(kāi)展形象化教育，將執行《規范》中的一些偏見(jiàn)、偏差編成小品，在班級晚會(huì )演出，或進(jìn)行"學(xué)《規范》"知識競賽。
6、創(chuàng )造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，為德育評估打下較好的基礎。
新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習成績(jì)有所提高，心理也越來(lái)越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
本班學(xué)生人數共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當的高。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮區到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習和生活的優(yōu)良習慣的養成。威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養學(xué)生自己管理的才能的理念。當然學(xué)生自己管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導，當學(xué)生管理不對時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì )影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團結、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的`學(xué)習環(huán)境，體現于每天“三自己”滿(mǎn)分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
1、調整培訓班團干部，加強學(xué)生的領(lǐng)導力。
2、針對上學(xué)期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jì)出現大變動(dòng)的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛生值日工作匯報制度，落實(shí)衛生責任聯(lián)合會(huì )。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )時(shí)間管理，加強與家長(cháng)聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長(cháng)匯報制度及輪值班長(cháng)制度，健全班務(wù)日志。
時(shí)間周次工作的具體內容工作目的與效果。
1、組建班委會(huì )。
2、同學(xué)自己介紹，互相認識（自習課）。
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標。
4、訂立衛生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；
互相認識，盡早適應新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境。
制度明確，做事有章可循班主任。
班長(cháng)。
班主任。
勞動(dòng)委員/班委2。
1、學(xué)生自己評價(jià)和動(dòng)員課外活動(dòng)（跑步質(zhì)量）。
2、我的民主監督工作（第一期）[紀律]。
3、指導學(xué)生設計學(xué)習計劃和寫(xiě)出每天具體時(shí)間安排（全體同學(xué)）。
探索語(yǔ)感、有效朗讀、高效課堂強調同學(xué)的課余生活重要性。
公布“三自己”分數及意義（現代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會(huì )意識與公共秩序+廉恥感）。
幫助學(xué)生找好學(xué)習方法（現代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂(lè )觀(guān)）班主任。
“精細管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”
“一切以學(xué)生的全面的.、可持續發(fā)展為本”，以現代教育教學(xué)理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規律，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，腳踏實(shí)地，穩步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
加強行為規范教育，培養良好行為習慣及學(xué)習習慣，順利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“規范、勤奮、進(jìn)取、團結”的年級集體。對學(xué)生提出“抓基礎，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對教師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生，苦練內功，將每一節課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。
（一）從小處入手，抓好行為規范的教育。
通過(guò)班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規定，培養學(xué)生行為意識、文明意識、學(xué)習意識。年級組配合教育處有計劃地對各班進(jìn)行常規檢查評比，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范。
（二）積極配合學(xué)校教育處、校團委開(kāi)展各項工作。
1、擬在學(xué)期中開(kāi)展軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力。
2、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會(huì )為主陣地開(kāi)展慶?；顒?dòng)，增強學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國熱情。本學(xué)期年級組將指導各班級開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的主題班會(huì )的研究。
3、全力組織好年級學(xué)生參加校運會(huì )，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
4、尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，開(kāi)展“五自”（自我、自理、自信、自立和自強）教育，注重教室文化布置，樹(shù)立班級特色（常規、個(gè)性、創(chuàng )意相結合）。
（三）積極配合教導處工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、針對高一新生的特點(diǎn)，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣培養，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，順利完成學(xué)習方法上的轉軌，走好三年高中學(xué)習生活的第一步。有機會(huì )安排一次年級的學(xué)法指導。
2、關(guān)注陽(yáng)光班的教學(xué)活動(dòng)，適當搞活機制，抓出成效，抓出特色。
3、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。
4、加強教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實(shí)現。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習和學(xué)分認定工作。加強集體備課，相互聽(tīng)課，努力提高新課程實(shí)施水平。
（四）、整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道。
（1）落實(shí)學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。
（2）每月召開(kāi)年級例會(huì )，研討年級工作。
（3）經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。
（4）組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
（5）每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì )了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗。
（6）不定期組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
（7）配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
（8）抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
（9）抓好培尖補差工作。
九月份：常規管理規范月。
（1）制訂年級組工作計劃，召開(kāi)年級老師會(huì )議，布置常規工作。
（2）加強學(xué)生行為規范常規管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作。
（3）召開(kāi)班主任會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)初工作，開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )。
（4）全體住宿生會(huì )議，加大住校生的管理力度。
（5）慶祝教師節、中秋節活動(dòng)。
十月份：愛(ài)心教育活動(dòng)月。
（1）第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì )。
（2）開(kāi)展愛(ài)班級愛(ài)學(xué)校愛(ài)集體愛(ài)祖國教育。
（3）部分學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習情況以及教師的教學(xué)情況。
（4）軍訓三天。
十一月份：期中考試，誠信教育活動(dòng)月。
（1）結合考風(fēng)考紀、待人接物等具體環(huán)節開(kāi)展對年級學(xué)生的誠信教育。
（2）認真做好上半學(xué)期階段小結工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
（3）各班進(jìn)行學(xué)法交流。
（4）開(kāi)展英語(yǔ)單詞競賽、語(yǔ)文基礎知識競賽。
十二月份：課外活動(dòng)月。
（1）開(kāi)展班級籃球比賽或跳繩比賽。
（2）開(kāi)展數學(xué)競賽。
（3）開(kāi)展文綜、理綜競賽。
（4）第二次月考及質(zhì)量分析會(huì )。
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)。
1，高一主要工作：根據學(xué)校各處室及年級工作計劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準確把握年級工作動(dòng)向，及時(shí)調整年級工作思路。(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。
(3)經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。
(4)組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì )班級情況，每月召開(kāi)次班主任研討會(huì )交流班級管理經(jīng)驗。
(6)組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
（7），配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
(8)抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
(9)抓好培尖補差工作。
(10)抓好特長(cháng)生工作。
（1）、加強年級組內管理。調動(dòng)全組教師的積極性和主動(dòng)性，全體教師要以教書(shū)育人為己任，樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書(shū)育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。每個(gè)教師率先錘范，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學(xué)生，以嚴謹的態(tài)度去感染學(xué)生，以樂(lè )業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。
（2）、團結組內教師，做好教師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調工作，努力營(yíng)造和諧寬松嚴謹進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調動(dòng)教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團隊精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。
（3）、加強備課組工作。備課組是年級內各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí)，落實(shí)好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備組工作情況，創(chuàng )造條件，督促各備組工作。保證“高中新課標”的有效實(shí)施，教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）、樹(shù)立人人管理，全員育人思想，調動(dòng)全組教師，全員參與，齊抓共管，形成良好的管理局面，保證教學(xué)工作順利高效地實(shí)施。堅決杜絕只教書(shū)，不育人的現象。
1，備課組長(cháng)工作。
備課組長(cháng)是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(cháng)要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事，做事，成事。
（1）、制定好備課組教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。
（2）、認真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強對新教材的研究認真落實(shí)新課標。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(cháng)要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)要充分討論，對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)在知識和教法上達成一致，充分調動(dòng)集體的智慧，群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）、協(xié)調好本組內的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致，資料一致，重點(diǎn)、難點(diǎn)突破方向一致。
（4）、組織本組教師精選資料，做到針對性強和實(shí)效性強。
（5）、備課組長(cháng)要堅持聽(tīng)課制度，對本學(xué)科的教學(xué)現狀要清楚明了，要在指導本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。
（6）、備課組長(cháng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
2，教學(xué)常規工作。
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)。做為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。做為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習方法，夯實(shí)雙基為目標，抓好常規教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。
（1）、每個(gè)教師必須樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識和責任意識。以教書(shū)育人為天職,以教學(xué)質(zhì)量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質(zhì)量去設計，去開(kāi)展。
（2）、加強教學(xué)常規的落實(shí)。教學(xué)常規是教學(xué)活動(dòng)的主要途徑，具有經(jīng)常性、規范性和標準性，是教學(xué)效果得以保證的基礎，每個(gè)教師務(wù)必思想上高度重視，行為上認真恪守，從嚴、從實(shí)、求精、求細，最大限度的發(fā)揮其功效，保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
（3）、加強備課，要研究學(xué)生，要清楚你面對的是剛從初中畢業(yè)的學(xué)生，有優(yōu)秀的，但也有差的，教師備課要照顧大面。要盡量多聯(lián)系一些初中知識，搞好初高中的過(guò)度和銜接，要把握基礎知識的“準、全、透、活”。
（4）、加強教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實(shí)現。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習和學(xué)分認定工作。加強集體備課，相互聽(tīng)課，努力提高新課程實(shí)施水平。
（5）、要立足高一，著(zhù)眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實(shí)教學(xué)工作，有效提高教學(xué)的方向性、針對性，做好全程備考工作。
（6）、重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養和學(xué)習方法的指導工作。學(xué)習興趣和學(xué)習方法是學(xué)生有效學(xué)習的基礎，每位教師應高度重視，切不可等閑視之。各科要拿出有效方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，科學(xué)指導，以保證教學(xué)的實(shí)效。
(7)、各科必須高度重視學(xué)生練習的落實(shí)和作業(yè)的布置，嚴格執行學(xué)校規定，做到有發(fā)必有收，有收必有批，有批必有評，有評必有糾，以突出能力的提高。
(8)、堅持學(xué)科測練、月考工作?！翱几脑u”及時(shí)到位。
(9)、堅持班級聯(lián)席會(huì )議制度，通報學(xué)生各科學(xué)習情況，研究促進(jìn)提高的方法措施。
(10)、倡議各科要根據本科特點(diǎn)，再想辦法，拿措施，以彌補上述9款之不足，千方百計促進(jìn)本科質(zhì)量的提高。
高一年級是整個(gè)高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習的關(guān)鍵一年.高一下學(xué)期較上學(xué)期比較,本學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習習慣的養成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎是制關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期.因此,在本學(xué)期我們本著(zhù)對每一位學(xué)生高度負責的態(tài)度,總結上學(xué)期工作的得與失,結合本年級工作的實(shí)際,特制定以下工作計劃.
（二）、教學(xué)工作。
1、鞏固成績(jì)、彌補不足。
開(kāi)學(xué)伊始，組內教師要總結上學(xué)期工作，摸清學(xué)生實(shí)際情況，為教學(xué)工作的深入開(kāi)展打好基礎。要利用一些時(shí)間以談話(huà)、問(wèn)卷調查等方式盡快了解學(xué)生情況，特別是班主任要加強這項工作，將其落在實(shí)處。同時(shí)各位教師要制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與交流，通過(guò)聽(tīng)課、反思促進(jìn)教師自身教學(xué)水平的不斷提高。
（1）督促教師認真學(xué)習新課程目標，轉變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不僅積極聽(tīng)本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習，寫(xiě)出反思，總結出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。
（2）抓好教學(xué)常規工作。督促教師嚴格抓好教學(xué)的環(huán)節，即：“備課、上課、布置作業(yè)、復習、檢測”教學(xué)常規工作，提高每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高。年級組實(shí)現周檢查和月總結制度,發(fā)現常規教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)談話(huà)改進(jìn)。
（3）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究，確保每一節課的有效、有質(zhì)。年級組督促教師嚴格課堂教學(xué)管理，嚴格規范學(xué)生，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)加大管理學(xué)生課堂行為習慣的力度，培養他們認真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習的良好品質(zhì)，保證課堂教學(xué)秩序的穩定。
3、開(kāi)展競賽和獎勵活動(dòng)樹(shù)立學(xué)習典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）抓好學(xué)風(fēng)建設是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。各位教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作去抓。利用班會(huì )、課堂、活動(dòng)等機會(huì )去教育感染他們。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生大力表?yè)P，定期召開(kāi)年級全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習目的，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
（2）鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并努力在競賽中獲獎，學(xué)科教師要加強指導。
（3）本學(xué)期年級進(jìn)行三次大型考試，對階段性教學(xué)效果實(shí)施統一檢測和評價(jià)。從成績(jì)上找差距，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣的培養，健康的學(xué)習心理。特別是a班學(xué)生的考試成績(jì)要做細致分析,年級組及時(shí)與秭歸比較分析找到問(wèn)題所在,及時(shí)改進(jìn)提高。
在”十四五”開(kāi)局之年，又恰逢建黨一百年之際，在全省上下轟轟烈烈開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育”活動(dòng)時(shí)期，高一年級把握學(xué)生高中生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，科學(xué)、有序整合各方面的力量，始終圍繞“為黨育人、為國育才”總目標，制定如下工作計劃：
一、扎實(shí)推進(jìn)。
教學(xué)。
高一年級部緊密?chē)@提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規工作的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、科學(xué)化。年級部每日安排值班領(lǐng)導對教師到崗情況、上課情況進(jìn)行督促檢查；每周一下午5：10定時(shí)召開(kāi)年級會(huì )，認真安排落實(shí)本周各項教學(xué)和德育工作任務(wù)，層層落實(shí)到位；每月進(jìn)行教案、作業(yè)本的檢查，及時(shí)反饋，狠抓落實(shí)。從3月中旬開(kāi)展“打造高效早讀、營(yíng)造學(xué)習氛圍”評選活動(dòng)，天天有人查，周周有評比，優(yōu)秀班級懸掛流動(dòng)紅旗。開(kāi)學(xué)初實(shí)行語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀課，充分做好調研，科學(xué)制定方案，積極動(dòng)員教師參與，力爭本學(xué)期把學(xué)生的閱讀理解能力有大幅度的提高。
二、重點(diǎn)打造實(shí)驗班教師隊伍的建設。
定期組織重點(diǎn)班和側重班的教師召開(kāi)提升教學(xué)質(zhì)量的會(huì )議，集思廣益，切實(shí)制定出有效的工作舉措；邀請教學(xué)王校長(cháng)和研訓部各位經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。重點(diǎn)班和側重班的教師晚自習要提前到崗，力求增加學(xué)生學(xué)習時(shí)間；進(jìn)一步落實(shí)分層次教學(xué)，將文化課學(xué)生分層次要求；抓緊實(shí)行半月考和月考，及時(shí)進(jìn)行考情分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，進(jìn)一步督促教師的工作積極性。
三、
集體備課力求實(shí)效、有序。
每周二下午4：30--5：30準時(shí)召開(kāi)語(yǔ)數外集體備課活動(dòng),每周三下午4：30--5：30準時(shí)召開(kāi)六小科集體備課活動(dòng)，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，確定本次集體備課的主題。協(xié)同同科教師制定本周教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)，統一教學(xué)進(jìn)度。
四、在期中考試后，開(kāi)展藝術(shù)生教學(xué)動(dòng)員和加強自習。
藝術(shù)生的數量和質(zhì)量在一定程度上決定著(zhù)本屆學(xué)生高考的成敗。本學(xué)期，年級部針對上級要求，在征得學(xué)校領(lǐng)導同意時(shí)，將適當增加藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習時(shí)間，并要與家長(cháng)和培訓機構聯(lián)系，共同簽訂三方安全協(xié)議、辦理藝術(shù)生出門(mén)證、建立藝術(shù)生專(zhuān)門(mén)檔案，進(jìn)一步加強和規范藝術(shù)生的管理。要求文化課老師們以藝術(shù)生為教學(xué)重點(diǎn)對象，專(zhuān)門(mén)出臺教學(xué)計劃并落實(shí)到位，切實(shí)保障藝術(shù)生文化課教學(xué)效果。
五、積極召開(kāi)安全班會(huì )、主題班會(huì )。
每周日晚自習要召開(kāi)安全班會(huì )，對學(xué)生行為進(jìn)行引導和規范。積極主動(dòng)配合政教處召開(kāi)各種主題班會(huì )，通過(guò)多種形式細致入微地影響規范學(xué)生的日常行為，為學(xué)校正常有效的教學(xué)秩序保駕護航。在四月初舉辦班級風(fēng)采展示活動(dòng)，要求各班學(xué)生自主設計班徽、自選班歌、自拍動(dòng)作展現班級風(fēng)采。
六、積極配合政教處開(kāi)展衛生整頓、學(xué)生行為規范整頓。
自我校開(kāi)展衛生整頓和學(xué)生行為規范活動(dòng)以來(lái)，年級部通過(guò)年級會(huì )傳達落實(shí)學(xué)校精神，形成班主任聯(lián)動(dòng)機制。除各班班主任在日常教學(xué)管理中檢查落實(shí)，還定期組織班主任查處管制刀具，手機等違禁物品。積極安排班主任下午吃飯時(shí)間值班活動(dòng)，加強學(xué)生課余時(shí)間的管理力度。
七、配合體育組開(kāi)展跑操活動(dòng)。
課間操是展示學(xué)生活力，增強學(xué)生體質(zhì)的重要途徑之一。在學(xué)校的號召下，班主任要求每天準時(shí)到操場(chǎng)監督檢查學(xué)生出操情況。
改革創(chuàng )新更發(fā)力，奮發(fā)有為創(chuàng )佳績(jì)。在新的一學(xué)期里，年級部將再接再勵，嚴格落實(shí)上級指示精神，積極進(jìn)行自我新、自我改善，努力開(kāi)創(chuàng )高一年級部工作新局面，爭取給上級領(lǐng)導交上一份滿(mǎn)意的答卷。