ID：8747467
時(shí)間：2024-01-09 05:05:26
上傳者：紙韻活動(dòng)方案應該包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)的內容和具體安排等方面的信息，確保每個(gè)細節都得到了充分的考慮。在下面是一些活動(dòng)方案的案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
設計意圖：
幼兒營(yíng)養不良和肥胖，已成為普遍現象。在家庭餐桌上，幼兒是"主宰者"，挑食、暴食任意為之。針對幼兒不良飲食習慣，特選擇"自助配菜"為活動(dòng)主題。
怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動(dòng)?我的設計思想是：以觀(guān)菜、分菜激發(fā)興趣;以自由選配菜色突出重點(diǎn)、活躍氣氛、深化主題;以錄像解決難點(diǎn)，最終達到警醒幼兒的目的。
活動(dòng)目標：
1、了解不同食物有不同的營(yíng)養，人體需要多種營(yíng)養。
2、初步學(xué)會(huì )合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。
3、通過(guò)自助配菜活動(dòng)，養成一定自主意識和能力。
活動(dòng)準備：
1、數張反應營(yíng)養不良性疾病的醫用圖片(如佝僂病、營(yíng)養不良性水腫等)，偏胖幼兒的錄像。
2、實(shí)物投影儀、錄像機、電視機。
3、各種蔬菜、葷菜，如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚(yú)。盛菜筐若干，夾子與筐同數。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請小朋友說(shuō)出各種菜的名稱(chēng)，引導幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品四大類(lèi)。
2、第一次選、配菜。
(1)分兩組進(jìn)行，要求幼兒不爭搶?zhuān)x擇三至四種菜，種類(lèi)和數量不限。
(2)幼兒討論、回答。
3、幼兒討論怎樣吃菜，身體才能更健康。
(1)實(shí)物投影，針對幼兒選菜中的偏食現象，引導幼兒討論偏食的危害。根據幼兒的具體問(wèn)題，教師出示醫用圖片的投影，引導幼兒邊看邊討論。
(2)結合錄像，引導幼兒了解暴飲暴食的危害。
(3)再次組織幼兒討論如何選擇食物。
4、第二次配菜，鞏固幼兒對營(yíng)養平衡的認識。
5、幼兒分成四組，協(xié)商配菜。
活動(dòng)延伸：請伙房的叔叔現場(chǎng)做菜，幼兒品嘗自助餐。
一、活動(dòng)方案設計由來(lái)：
隨著(zhù)生活水平的提高，孩子的健康問(wèn)題成為了社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，幼兒挑食、厭食，對油炸食品的偏愛(ài)，對飲料的熱衷，導致了幼兒肥胖、體弱等不良體質(zhì)。為了引導幼兒學(xué)習健康飲食、合理飲食的良好習慣，從被動(dòng)的吃變?yōu)橹鲃?dòng)的吃，并且吃的快樂(lè )、吃出健康。同時(shí)還可以引導幼兒了解自助餐的禮儀和培養幼兒文明飲食習慣，養成會(huì )分享、能互助的行為習慣，特開(kāi)展此次活動(dòng)：
二、活動(dòng)目標：
1.體驗自助餐自在、快樂(lè )、寬松的氛圍。
2.了解并掌握自助餐的禮儀，禮讓、排隊、自我管理餐具，吃多少盛多少，不浪費等。
3.養成文明、健康進(jìn)餐習慣，如：輕拿輕放物品、食品不掉地、不貪吃、不挑食，合理搭配食物。
4.激發(fā)幼兒珍惜糧食、愛(ài)惜廚師的勞動(dòng)成果的情緒情感。
5.培養幼兒基本生活能力和自我服務(wù)能力。
6、學(xué)會(huì )與同伴分享。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日上午11:00——12:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各教室、樓下活動(dòng)室。
五、活動(dòng)準備：
(一)自助餐禮儀教育——各班級提前進(jìn)行教育。
3.教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì )等待、人多不擁擠，互相謙讓?zhuān)行蛉〔?。
4.讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量;。
6.教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領(lǐng)幼兒練習;。
7.教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開(kāi)座位，不大聲喧嘩，不邊說(shuō)邊吃;。
8.每個(gè)區域放置一個(gè)垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中，用后餐具有序擺放到制定。
地點(diǎn)。
9、歡迎家長(cháng)親手制作一份食物讓孩子帶到園和同伴分享。食物任選(炒飯、炒菜、甜點(diǎn)、干糧、干果等)。為避免浪費，請提前到班主任老師報自帶食物名稱(chēng)并控制好份量(一飯盒為宜)。
(二)餐廳座椅擺放。(班級教師、后勤共同協(xié)作)。
(三)餐點(diǎn)準備：
人員：伙房教師為主，各班家長(cháng)協(xié)助共同準備：
食物：主食、炒菜、面點(diǎn)、小吃、各種水果和湯。
(四)場(chǎng)地布置：環(huán)境裝飾、背景音樂(lè )、進(jìn)餐禮儀ppt(電教)、服務(wù)迎賓人員(教師、大班幼兒)、飲食指導(保健醫)。
六、活動(dòng)流程。
(二)11:00各班教師帶領(lǐng)幼兒陸續進(jìn)入——背景音樂(lè )、ppt播放;。
(三)組織幼兒有秩序進(jìn)餐。
1.幼兒排隊有秩序的取餐盤(pán)，按規定方向拿取食物。
2.指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。
3.幼兒取食物過(guò)程中，老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒進(jìn)餐秩序及進(jìn)餐量。
4.注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
(四)幼兒進(jìn)餐結束后，指導幼兒進(jìn)行餐后整理(分類(lèi)送餐具、整理桌面、擦嘴等)。
(五)根據幼兒進(jìn)餐情況，適當延長(cháng)進(jìn)餐時(shí)間;。
(六)整理收拾(教師和后勤共同協(xié)作)。
七、安全要求：
1.注意幼兒上下樓梯的安全，教師合理安排分工。
2.注意幼兒取餐中的秩序，避免擁擠，及時(shí)疏導。
3.注意幼兒進(jìn)餐中的文明進(jìn)餐，及時(shí)提醒和制止。
4.注意餐桌和地面的衛生，防止滑倒和磕碰。
5.注意食物擺放和取放安全，不能過(guò)高、過(guò)近、過(guò)熱、過(guò)滿(mǎn)，避免燙傷、碰傷等。
1、熱菜：雞中翅、雞塊、薯條、羊肉串、雞蛋西紅柿、應菜、西蘭花、炒三丁、什錦菌菇。
2、主食：米飯、揚州炒飯、紫米飯、牛奶包、紫薯燕麥小窩頭、海鮮蒸餃、小米。
3、湯品：豬骨紫菜湯、三色丸子湯。
4、點(diǎn)心：曲奇餅、蛋糕、三明治。
5、涼菜：黃瓜條、圣女果。
6、水果：水果沙拉(蘋(píng)果、甜橙、梨、哈密瓜、番石榴)。
7、冷飲：酸奶、果汁。
引導幼兒學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的水果拼盤(pán)，學(xué)會(huì )與人分享食物，愿意把自己的感受告訴別人，體驗自助餐活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
準備水果2~3種，快餐盤(pán)、塑料切板、塑料小刀（消毒備用）、碗、小勺，桌子排列成馬蹄形。
1、說(shuō)一說(shuō)：你帶來(lái)的是什么水果，摸一摸有什么感覺(jué)，聞一聞?dòng)惺裁次兜?，可以怎么吃?/p>
2、教師提出大家一起分享水果的建議，通過(guò)討論引出“水果自助餐”的主題。
3、大家一起準備“自助餐”。
（1）啟發(fā)幼兒討論做法：如香蕉切塊，葡萄一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)等。
（2）教師和幼兒一起洗凈水果，加工水果，教師提醒幼兒注意安全。
（3）啟發(fā)幼兒想一想，盤(pán)子里的水果塊應該怎么擺放才好看？引導幼兒把2種或2種以上水果擺放在一個(gè)盤(pán)子里。學(xué)做簡(jiǎn)易水果拼盤(pán)。
4、大家一起來(lái)品嘗。幼兒用碗和小勺自取水果。
（1）向同伴介紹自己做的水果拼盤(pán)。
（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)你吃的是什么水果，味道怎么樣，哪一盤(pán)水果你最?lèi)?ài)吃。
“娃娃家”增設制作水果拼盤(pán)的材料，進(jìn)一步拓展幼兒的經(jīng)驗。
建議家長(cháng)和孩子一起制作水果拼盤(pán)、水果串、水果沙拉、果汁等，了解水果的多種吃法，激發(fā)幼兒對吃水果的興趣。
活動(dòng)目標：
1、積極主動(dòng)參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。
3、初步學(xué)會(huì )合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。
4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備：
1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤(pán)若干;“小不點(diǎn)餐廳”背景布置。
2、實(shí)物投影儀、錄像機、電視機。
3、患有營(yíng)養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情境，引出活動(dòng)主題。
1、教師以“小不點(diǎn)餐廳”經(jīng)理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀(guān)察各種菜品，并按葷菜和素菜分類(lèi)。
二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀(guān)看錄像和實(shí)物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。
1、結合錄像，引導幼兒了解人體所需營(yíng)養與食物的關(guān)系，知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。
2、運用實(shí)物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現象，引發(fā)幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。
四、幼兒再次配餐。
1、評價(jià)自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
活動(dòng)延伸：
請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗。
活動(dòng)反思：
在上完這節課時(shí)，我對現教的知識對幼兒進(jìn)行現場(chǎng)的測試，有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個(gè)孩子在家受到家長(cháng)的百般滿(mǎn)足，對挑食的習慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節課，希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所，食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節課也許就不那么費力了。
20xx年5月31日9:30—11:00
一樓大廳
1、慶?！傲粌和潯保?/p>
2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學(xué)會(huì )與人分享。
3、增強幼兒園的招生推廣度。
1、桌子20張、椅子100張(暫定)：
2、食物
(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個(gè)、玉米段60份：
(2)、水果：蘋(píng)果10個(gè)、梨10個(gè)、西瓜2個(gè)：
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享：
4、各班留一位老師組織孩子活動(dòng)，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點(diǎn)后，再組織孩子有秩序地就座：
5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣：
6、用餐前在教室洗手：
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個(gè)區角。
1、餐前活動(dòng)：各班老師帶領(lǐng)孩子跳律動(dòng)《水果拳》：(5分)
2、進(jìn)行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)
3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開(kāi)始，依次中班、然后大一班、最后大二班：(5分)
4、謝園長(cháng)致辭：(5分)
5、主持人介紹食譜：(10分)
6、幼兒有序的排隊來(lái)到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來(lái)的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”：(10分)
7、自助餐正式開(kāi)始(幼兒進(jìn)餐過(guò)程中播放音樂(lè ))：(40分)
8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。
一年一度的“六一”國際兒童節就要到來(lái)，為了符合孩子們的身心特點(diǎn)，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過(guò)一個(gè)真正屬于自己的快樂(lè )節日；讓孩子度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。有利于更新健康的飲食觀(guān)念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。孩子們通過(guò)參與食品的加工制作，進(jìn)一步了解各類(lèi)食品的分類(lèi)及營(yíng)養等科學(xué)知識，了解了成人勞動(dòng)的不易，增加了親子感情，增進(jìn)了家園互動(dòng)。家長(cháng)在觀(guān)摩孩子展示自己能力的過(guò)程中，進(jìn)一步感悟了幼兒教育觀(guān)念的創(chuàng )新，學(xué)習了科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的慶“六一”自助餐活動(dòng)，進(jìn)一步提升本園的良好形象，有利于家長(cháng)更好的了解孩子健康成長(cháng)狀況。
1、更新健康的飲食觀(guān)念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。
2、通過(guò)參與食品的加工制作，進(jìn)一步了解各類(lèi)食品的分類(lèi)及營(yíng)養等科學(xué)知識，了解了成人勞動(dòng)的不易。
3、邀請家長(cháng)觀(guān)摩，為家長(cháng)創(chuàng )設相互交流的機會(huì )。
4、組織開(kāi)展舞蹈表演活動(dòng)，使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”節。
六月一日上午十點(diǎn)半。
本班教室。
1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過(guò)程。
2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。
3、表演舞蹈（如果時(shí)間允許就表演）。
4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。
1、餐具。（最好是一次性餐具）。
2、人員分工。
3、安全和衛生等教育（注意清潔、不留長(cháng)指甲、在制做自助餐的過(guò)程中盡量不講話(huà)，以防吐沫星落入菜中）。
4、提前給幼兒介紹各類(lèi)食品的分類(lèi)及營(yíng)養等科學(xué)知識。
4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。
5、學(xué)習“巧取菜名”和菜品。
6、積極策劃組織好本次自助餐活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的六一兒童節。
1、洗菜組負責人：31號媽媽38號媽媽。
成員：16、31、22、17、34、23、3、6。
2、切菜組負責人：5號媽媽23號奶奶7號媽媽。
成員：29、9、15、27、33、7、13、5。
3、涼菜組負責人：1號爸爸30號媽媽29號媽媽。
成員：8、30、28、4、36、24、、25、、19、11。
4、衛生組負責人：7號爸爸11號爸爸26號媽媽。
成員：26、18、10、2、1、14、38、12。
5、攝影組負責人：6號爸爸。
成員：19。
1、養成良好的用餐習慣。（包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理）。
2、愛(ài)惜廚師的勞動(dòng)成果。
3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂(lè )。
定于每月中下旬。
（1）幼兒進(jìn)行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。
（2）教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。
（3）教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì )等待、人多不擁擠、互相謙讓。
（4）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領(lǐng)幼兒練習。
（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量。
（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。
（7）每個(gè)區域放置一個(gè)垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。
1、當天提前布置好用餐場(chǎng)地（餐點(diǎn)、餐具、紙巾統一擺放順序：提早放置餐后整理區——垃圾桶、毛巾等）。
2、教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂(lè )、ppt播放：
3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。
（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤(pán)，按規定方向拿取食物。
（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。
（3）幼兒取食物過(guò)程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進(jìn)餐。
（4）幼兒進(jìn)餐結束后，指導幼兒進(jìn)行餐后整理。（分類(lèi)送餐具、擦嘴等）。
（5）注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。
4、適當延長(cháng)進(jìn)餐時(shí)間：
5、整理收拾。
各班班級。
1、知道農歷八月十五是中秋節，了解中秋節由來(lái)及中秋節的風(fēng)俗。
2、自助餐禮儀教育—各班級提前進(jìn)行教育。
（3）教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì )等待、人多不擁擠，互相謙讓?zhuān)?/p>
（4）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領(lǐng)幼兒練習；
（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量；
（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；
（7）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開(kāi)座位。
1、當天10：30分前布置好用餐場(chǎng)地（餐點(diǎn)、餐具、統一擺放順序；提早放置餐后整理區—垃圾桶、毛巾等）。
2、11：20分教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂(lè )。
3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。
（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤(pán)，按規定方向拿取食物。
（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。
（3）幼兒取食物過(guò)程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進(jìn)餐。
（4）幼兒進(jìn)餐結束后，指導幼兒進(jìn)行餐后整理（分類(lèi)送餐具、擦嘴等）。
（5）注重指導幼兒按需取餐。
4、適當延長(cháng)進(jìn)餐時(shí)間；
5、整理收拾。
1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚(yú)排、肉片菜花、鮮蘑油菜。
2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長(cháng)卷、玫瑰花、大米等。
3、湯品：西紅柿雞蛋湯。
4、水果：水果沙拉（蘋(píng)果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）。
5、粥：南瓜玉米面粥。
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自助餐之所以稱(chēng)為自助餐，主要是因其可以在用餐時(shí)調動(dòng)用餐者的主觀(guān)能動(dòng)性，而由其自己動(dòng)手，自己幫助自己，自己在既定的范圍之內安排選用菜肴。至于它又被叫作冷餐會(huì )，則主要是因其提供的食物以冷食為主。當然，適量地提供一些熱菜，或者提供一些半成品由用餐者自己進(jìn)行加工。
一轉眼，又到了一個(gè)畢業(yè)的季節，夏天的風(fēng)，透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)蒼涼，迷塵的空氣讓人感到窒息。帶著(zhù)絲絲的傷感，這是一個(gè)離別的季節，大學(xué)，我們曾有過(guò)的美麗夢(mèng)想，曾有過(guò)的如詩(shī)一樣的情懷和含蓄的浪漫，曾經(jīng)為之奮斗，而逝去的青春也讓我們擁有太多共同的感動(dòng)和激情。對于畢業(yè)即將離校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我們用什么來(lái)表達對他們祝福？怎么更好的接受他們對我們的忠告？為此我們電信1102班特別邀請班主任，輔導員老師和已經(jīng)畢業(yè)的一直在努力照顧我們班的兩位副班，和大家一起完成兩位副班離校前的最后一次和本班活動(dòng)——真情自助餐活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，拉近同學(xué)們和老師的感情，表達同學(xué)們對副班長(cháng)久以來(lái)的照顧，本次活動(dòng)會(huì )來(lái)一個(gè)現場(chǎng)簽名送祝?；顒?dòng)，把大家特別想說(shuō)的話(huà)永久的留在紙上，作為副班美好的紀念品。通過(guò)副班們的講話(huà)，表達自己對大學(xué)生活的感想和對同學(xué)們的期望，把自己的經(jīng)驗教訓分享大家。
二〇xx年五月十九日中午。
幸福之家自助餐館。
1、班干部開(kāi)會(huì )事先確定活動(dòng)內容和時(shí)間。
2、邀請老師和副班參與活動(dòng)。
3、在班上宣布活動(dòng)內容及取得活動(dòng)支持。
4、確定活動(dòng)地點(diǎn)以及預定桌子。
5、分好組，確定組長(cháng)。
6、寫(xiě)好活動(dòng)方案，報系里審批。
1、活動(dòng)主持人：羅廣榮；姜興隆。
2、最佳的菜評比嘉賓：：老師們和副班們。
3、各組分組情況：（見(jiàn)附件）。
1、買(mǎi)菜不得買(mǎi)不新鮮的，肉食類(lèi)考慮到禽流感疫情現狀，盡量少買(mǎi)，多買(mǎi)些蔬果。
2、買(mǎi)菜記得注意交通安全，生命最珍貴。
3、買(mǎi)菜不要買(mǎi)太難做的和太貴的。
4、設置特殊安全人員，在做菜時(shí)保護各組的勞動(dòng)成果。
5、各組在買(mǎi)菜時(shí)記得拍照片留戀，活動(dòng)過(guò)程中都要拍照片或者視頻，因為那是將來(lái)值得回憶的美好內容。
一.活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的'節日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二.活動(dòng)準備：
1.請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
4.主持稿、磁帶。
5.12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
分株：石楠萌發(fā)性強，基本易發(fā)側芽，可將其掘出，分成若干個(gè)有根的單株，另行栽種，即成為新的植株。
4、榴蓮樹(shù)長(cháng)到一年、兩年大小的時(shí)候，就需要進(jìn)行修剪，讓榴蓮樹(shù)能夠長(cháng)成一個(gè)好的樹(shù)形，幫助其更好的結果。
新建果園一律采用新砧木新品種，推薦蘋(píng)果苗使用砧木沂蒙山獨有的野生甜茶砧木，本地名（甜茶具有野生程度高，土壤適應性強抗病抗旱澇均適應多范圍氣溫條件壽命長(cháng)）為提高新建果園質(zhì)量，嚴格整地，施足底肥，栽植前按所需密度挖定值坑，規格為0.6mx0.6m深為0.6m,,.底土與表土分開(kāi)，施底肥/畝施肥(有機肥)1500kg-2000kg，根據當地土壤可多施帶有細沙土的有機肥，（可少量加入氮肥每棵0.1kg鉀肥0.2km復合肥0.2kg）與表土混合回填至與地面15cm，踩實(shí)，充分利用土地資源，株行距2mx2m，也可挖定植溝0.6mx0.6m，栽植前3-4天穴內灌水，種植前在配有700倍甲基托布津或500倍多菌靈的溶液中浸泡一晝夜，使之充分吸收水分和對苗木消毒。浸泡后的苗木根系，放到配有生根粉的泥漿中浸蘸一下載植，栽植后及時(shí)澆水，覆土蓋地膜保濕，過(guò)澇時(shí)及時(shí)排水以防苗木發(fā)黃和糞水流失。
二．幼苗整形修剪。
主要提倡紡綞形。紡綞形結果比較早，是目前提倡的一種樹(shù)形，紡綞形：樹(shù)高2.5—3.米，冠幅1.8米，干高70厘米，在中心干上均勻著(zhù)生10—15個(gè)主枝，不分層次，主枝間距15—20厘米，均勻向四周分布，主枝的開(kāi)張角度達60—90度，這種樹(shù)形樹(shù)冠小易管理，當年開(kāi)花，二年結果，三至四年生產(chǎn)量即可大幅度增加。幼苗修剪以整形為主，一般在早春進(jìn)行，樹(shù)干70cm以下的裙枝一概不留，90cm以上每20cm留一枝，要選好方向，生長(cháng)長(cháng)度在80cm一律不剪，全部拉平并刻芽，50-30cm截頭促發(fā)新枝，來(lái)年再做處理，中央干不作短截，但每隔20cm環(huán)割一刀，促進(jìn)枝條均勻生長(cháng)。5-6月份要及時(shí)扭梢，摘心控制，健壯的樹(shù)進(jìn)行主干環(huán)割，促進(jìn)花芽分化。樹(shù)枝太旺盛可澆多效唑藥物處理，控制樹(shù)枝增長(cháng)，并促進(jìn)花芽增多飽滿(mǎn)。
三，果樹(shù)修剪。
1.春剪：萌芽后至花期前后進(jìn)行，利用抹芽、疏枝、回縮、刻芽、環(huán)剝等措施完成修剪任務(wù)，幼齡果園還包括拉枝等整形修剪任務(wù)。
2.夏剪：采用開(kāi)張角度、摘心、扭梢、環(huán)剝、疏截、環(huán)割等技術(shù)，緩和樹(shù)勢，改善光照，擴大樹(shù)冠。
3.秋剪：通過(guò)拉枝、疏剪直立枝、徒長(cháng)枝、密生枝和過(guò)密的外圍新梢等措施，改善光照條件，促進(jìn)花芽分化，提高樹(shù)體的抗寒性。
4.休眠期的修剪。
四．病蟲(chóng)害防治。
2.紅蜘蛛病蟲(chóng)害；（麥收前如蟲(chóng)口密度大，可改噴20％滅掃利乳劑3000倍液，或20％螨死凈或10％克勝滿(mǎn)凈2000～3000倍液。）。
五．推薦優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)苗。
再看看別人怎么說(shuō)的。