ID：8759273
時(shí)間：2024-01-09 07:56:29
上傳者：曼珠作為主持人，我將盡力為大家營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍，希望大家能夠享受這次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習這些范文，我們可以更好地了解主持人的任務(wù)和要求。
尊敬的各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好!今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我謹代表健成幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂(lè )。下面請天天小朋友和我一起為大家主持。
(幼)：今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同)：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。祝大家節日快樂(lè )!
(幼)我們的快樂(lè )不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
(幼)我們是陽(yáng)光。
(幼)我們是花朵。
(幼)我們是星星。
(師幼)陽(yáng)光、花朵、星星———大昌小學(xué)第二屆幼兒藝術(shù)節，現在開(kāi)始!
(師)活動(dòng)第一項：請學(xué)校領(lǐng)導致辭;。
(師)活動(dòng)進(jìn)行第二項：盧老師宣布榮獲乖娃娃稱(chēng)號的幼兒名單并頒發(fā)書(shū)法繪畫(huà)獎。
(師)第三項：家長(cháng)代表講話(huà)。
(師)第四項：幼兒代表講話(huà)。
(師)第五項：文藝表演現在開(kāi)始。
(幼)首先，請欣賞我園大班小朋友為我們展示的手語(yǔ)舞蹈《我真的很不錯》。
(師)讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
(幼)請欣賞小班小朋友表演的舞蹈《我愿做個(gè)好小孩》。
(幼)六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
(幼)在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂(lè )吧!
(幼)接下來(lái)請欣賞舞蹈《山泉》，表演者：大班。
(師)小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì )用舞蹈來(lái)表達在六一兒童節快樂(lè )的心情。
(幼)接下來(lái)由小班小朋友給大家獻上的歌表演《桃花朵朵開(kāi)》。
(師)春風(fēng)細雨，灑滿(mǎn)了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
(師)看小班舞蹈《我真的很不錯》。
(師)“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
(幼)接下來(lái)看我們男生表演的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。
(師)“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
(幼)伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，小朋友將用優(yōu)美的貓步詮釋他們歡樂(lè )的童年。
(師)下面請欣賞大中小班小朋友給大家獻上綜合節目：《時(shí)裝表演》走秀。
(師)圓圓，在這快樂(lè )的節日里，你最想對小朋友們說(shuō)些什么呢?
(幼)我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節日快樂(lè )!
(師)小朋友們，你們快樂(lè )嗎?(快樂(lè )!)。
(幼)請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《歡樂(lè )中國年》。
(師)結束語(yǔ)。
在歡快的音樂(lè )中，我們即將結束今天的活動(dòng);在歡快的笑聲中，我們迎來(lái)了新的期望!
美好的童年會(huì )給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
(幼)xx小學(xué)第二屆幼兒藝術(shù)節到此圓滿(mǎn)結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
(合)謝謝大家!
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受人生美好的時(shí)光。
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。
合：現在我宣布，201#年郭杜街道中心幼兒園表彰大會(huì )現在開(kāi)始！
劉：首先有請李園長(cháng)為我們致辭。
郭：感謝園長(cháng)精彩的致辭，讓我們繼續有請園長(cháng)為我們宣讀年終獎勵決定。
劉：接下來(lái)要進(jìn)行的是頒獎儀式，有請李副園宣讀獲獎名單，請李園長(cháng)為獲獎教師頒獎。（音樂(lè )）。
郭：感謝李園長(cháng)和李副園為獲獎教師頒獎，讓我們把掌聲獻給臺上的這些老師，臺下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，201#年依依不舍的腳步漸漸遠去。
郭：彈指一揮間，201#年熱情洋溢的向我們走來(lái)。
劉：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情。
郭：展望未來(lái)，我們重任在肩。
合：現在，請允許我們宣布201#年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開(kāi)始！
乙：親愛(ài)的老師和小朋友們合：大家下午好!
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。這是孩子們放飛希望的季節。甲：在這最美麗的季節里，我們迎來(lái)屬于我們的六一兒童節乙：在此我們祝全體小朋友們：合：兒童節快樂(lè )!
乙：感謝園長(cháng)媽媽的致辭，下面請環(huán)南社區的書(shū)記向大家宣讀義賣(mài)倡議書(shū)。環(huán)南書(shū)記致辭。
師：感謝社區領(lǐng)導對幼兒園工作的大力支持。感謝家長(cháng)們對本次活動(dòng)的支持。
甲：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻。
乙：只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美麗!合：請欣賞中班幼兒帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的奉獻》。
甲：每個(gè)生命都是在父母的殷殷期盼下誕生的乙：每個(gè)生命都值得尊重和愛(ài)護。
師：人人都要有一顆感恩的心，感謝父母賦予我們生命，感謝兄弟姐妹給了我們最真摯的親情，感謝人生路上一路同行的你們。下面請欣賞小班幼兒帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
也請全園的老師帶領(lǐng)著(zhù)班級的孩子一起表演吧。
甲：今天我們相聚在這里獻出我們的愛(ài)心乙：今天讓我們在這里傳遞我們的愛(ài)師：希望那些失去父母之愛(ài)的小朋友們在社會(huì )各界人士的關(guān)心幫助下生活的更加幸福。
甲：希望我們的愛(ài)能溫暖你們孤寂童年。
合：請欣賞大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《明天會(huì )更好》。
師：隨著(zhù)熱情洋溢的歌舞表演的結束，我們迎來(lái)了紅黃藍幼兒園以賣(mài)場(chǎng)的開(kāi)業(yè)。下面我宣布。
福州晉安區紅黃藍幼兒園《心會(huì )跟愛(ài)一起走》愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始!下面請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到每個(gè)班級挑選孩子自己喜歡的玩具，并將錢(qián)投入到捐款箱中，同時(shí)也希望所有的朋友們能慷慨解囊，為兒童福利院的孩子們獻上自己的一份愛(ài)心!謝謝大家!
合：大家好！
1.溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，2.喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，1.連小草都在歡樂(lè )的歌唱。
2.這一切都在提醒我們：
合：------“六一”兒童節來(lái)到了。
1.六月，混著(zhù)花香和微風(fēng)化作一串串美妙的音符。
悄悄地縈繞在我們的耳畔，回蕩在我們的心田。
2.她對我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑臉吧，你知道，成長(cháng)中的歡笑凝聚著(zhù)多少人的心血。
1.她對我說(shuō)，快樂(lè )的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè )，能體會(huì )到愛(ài)的甘甜。
2.親愛(ài)的小朋友們，六一兒童節，是我們的節日，也是全世界兒童的節日！
1.在這美好的時(shí)刻，讓我們代表趙樓小學(xué)和趙樓小學(xué)幼兒園的全體老師，祝小朋友們節日快樂(lè )！
合：向各位來(lái)賓和家長(cháng)表示熱烈的歡迎（鼓掌）。
2.趙樓小學(xué)幼兒園20xx年慶“六一”文藝匯演現在開(kāi)始！
首先，我們有請我們趙樓小學(xué)校長(cháng)，趙樓小學(xué)幼兒園園長(cháng)蔡廣偉。
園長(cháng)致辭，掌聲歡迎！
《開(kāi)場(chǎng)秀》。
1.現在的小朋友真是太棒了！
2.是呀！別看他們年齡小，你看他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表演真是太棒了。
1.我們中一班的小朋友也不甘落后，他們今天是最棒的小明星！請欣賞《我最棒》。
《我愛(ài)洗澡》。
《豬八戒吃西瓜》。
《廣告效應》。
亮登場(chǎng)！
《去郊游》。
2.伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請看舞蹈，《數鴨子》。
《親家母，你坐下》。
1.“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛”瞧！我們中。
《江南style》（學(xué)生先上臺，然后報節目）。
1.你知道這段時(shí)間有首歌紅遍全球嗎？
2.你是說(shuō)《江南style》吧，我當然知道，鳥(niǎo)叔那個(gè)騎馬舞也是相當給力，而且各個(gè)版本的style都很有特色。
1.對，沒(méi)錯，下面，有請大一班給我們帶來(lái)激情四射的《騎馬舞》，大家共同感受屬于我們的激情！
《我給你拜年》。
《三句半》。
《大角牛之歌》。
《小紅帽》。
《搓冰進(jìn)行曲》。
2.很多時(shí)候，我們在人生路上，會(huì )遇到各種坎坷和磨難，但我們總會(huì )努力讓自己不失望，準備好自己的激情，釋放出自己的能量，在這個(gè)人生賽場(chǎng)上，不斷超越自己，加油！我們是不可戰勝的力量！請欣賞中（2）班帶來(lái)的舞蹈《搓冰進(jìn)行曲》！
《昨天，今天，明天》。
敬愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友。
合：大家下午好！
男：我是今天的小主持人蔡陳墨。
女：我是今天的小主持人陳心玥。
合：我們祝大家新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！
男：聽(tīng)，新年的鐘聲正在敲響。
女：看，新年的禮花絢麗綻放。
男：新年染紅了我們的幸福生活。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂(lè )時(shí)光。
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來(lái)。
合：大班年段元旦演出現在開(kāi)始。
1女：雪絨花，雪絨花，潔白又鮮艷，我們愿你永遠開(kāi)放。
男：請欣賞歌曲《雪絨花》，表演者：大一班陳凱迪、王婧。
2、男：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，我們在幼兒園茁壯成長(cháng)。
請聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》，表演者：大四班鄭小恒、陳東來(lái)。
3、女：新年有新的暢想，新年有新的希望。
請欣賞大三班陳彤彤、池逸小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè )的鈴鼓》。
4、女：好一個(gè)《歡樂(lè )的鈴鼓》，跳出了我們的祝福和心愿。
男：接下來(lái)有請大二班的羅嫻等小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》。
5、男：小狐貍，聰明有心計，從烏鴉嘴里騙肉吃，這是多么可愛(ài)的主意。
請聽(tīng)大四班葉雷小朋友和她媽媽帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
6、女：真是可愛(ài)的小狐貍，草地上的一群小雞在干什么?讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。
表演者：大三班潘林佳樂(lè )。
7、女：讓所有的彩云為愛(ài)起舞，讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放。
男：我們和福娃一起享受陽(yáng)光。
請聽(tīng)快板《我是奧運福娃娃》，表演者：大二班張少戎等。
8、男：請聽(tīng)相聲《夸爺爺》，表演者：大一班孔維煒、劉俊等。
9、女：努力工作，幸福生活，懶惰的蝴蝶不干活，可把肚子餓壞了。
請欣賞英語(yǔ)童話(huà)劇《懶惰的蝴蝶》，表演者：大四班李瀟、董馨寧等。
10、男：富有動(dòng)感。
女：充滿(mǎn)活力。
請欣賞印度舞，表演者：大一班陳南希等。
11、男：請欣賞小品《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》，表演者：大二班謝中正等小朋友。
12、女：請聽(tīng)相聲《大拇指和食指》表演者：大三班周婧、黃珂。
13、女：有請大四班的陳東來(lái)、曾雨彤、吳心婷為我們表演舞蹈《波斯貓》。
14、男：請欣賞童話(huà)劇《自作聰明的小花貓》，表演者：大一班李棵等。
15、女：請欣賞大三班董宇晨等小朋友表演的三句半。
16男：、魚(yú)兒尋找大海。
女：花兒尋找春天。
男：小樹(shù)尋找快樂(lè )成長(cháng)的法寶。
女：請欣賞音樂(lè )劇《小樹(shù)小樹(shù)快樂(lè )成長(cháng)》，表演者：大二班陳宇軒、朱辰元等。
男：歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫。
女：團聚的日子特別讓人難忘。
合：大班年段元旦演出到此結束。
男：祝小朋友們健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)。
女：祝老師生活幸福，心想事成合：再見(jiàn)。
各位親愛(ài)的教職工們：大家晚上好!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的20xx年，我們堅定付出，辛勤耕耘，我們一路走來(lái)，收獲碩果累累?；仡?0xx我們幼兒園在各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。雖然我們都是來(lái)自五湖四海，但是，是晶晶把我們變成了一家人，今晚，我們相約在這里，是緣分把我們相聚在晶晶幼兒園這個(gè)大家庭里，我們攜手與共，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑。今晚，我們相約這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè );今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠;今晚，我們在這里分享在20xx年我們取得的一些好成績(jì)和反思我們在20xx年存在的一些問(wèn)題，希望來(lái)年以嶄新的面貌去迎接我們的工作!下面，舉行頒獎儀式：
一、頒獎。
接下來(lái)我們將為這一年來(lái)表現優(yōu)秀的教職工頒獎，我們將頒發(fā)“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教職工”“優(yōu)秀后勤人員”“優(yōu)秀司機”“優(yōu)秀跟車(chē)老師”“優(yōu)秀保育員”等獎項。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟花落誰(shuí)家呢?有請頒獎嘉賓xxx為我們頒獎!
二、
總結。
恭喜獲獎的每一位教職工!接下來(lái)是我們各部門(mén)的總結時(shí)間。
1、首先，掌聲有請。
教學(xué)。
部門(mén)龐副園長(cháng)為我們20xx年的教學(xué)做一個(gè)回顧。
2、接下來(lái)讓我們有請后勤部門(mén)鐘主任為20xx年后勤做一個(gè)回顧。
3、下面讓我們以熱烈的.掌聲有請陸園長(cháng)對過(guò)去一年的工作作出回顧，有請!
三、
結束。
謝謝園長(cháng)的總結與期望，我相信在明年，我們一定會(huì )緊緊團結在陸園長(cháng)的周?chē)?，團結協(xié)作，共同努力，為了晶晶幼兒園的蓬勃發(fā)展，明年我們將繼續加油，再創(chuàng )佳績(jì)，大家有信心嗎?20xx年至今會(huì )到此結束，祝各位在20xx年心想事成，萬(wàn)事如意!
（一）內容選擇的依據。
中華民族具有豐富的民族文化傳統，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開(kāi)展民族文化教育，接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經(jīng)常接觸有關(guān)十二生肖的話(huà)題，也看過(guò)有關(guān)十二生肖的影視片，特別是十二生肖中的許多動(dòng)物都是幼兒熟悉的，喜歡的，《綱要》中也要求我們：一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。選擇十二生肖這個(gè)課題，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常有趣的，也具有可接受性。
（二）設計思路。
根據社會(huì )教育的目標要求,十二生肖社會(huì )活動(dòng)的內容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱(chēng)和形象，同時(shí)還要了解十二生肖的順序和輪回問(wèn)題。我的活動(dòng)思路為：熟悉動(dòng)物；感知順序；理解含義；了解輪回規律；游戲鞏固認知。
二、說(shuō)活動(dòng)目標。
根據《綱要》精神和設計思路，努力體現以幼兒為本的現代化教育理念。結合本班幼兒實(shí)際情況，我確定以下活動(dòng)目標：
1、熟悉十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序。
2、了解十二生肖的輪回，對不同生肖的年齡進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。
3、培養幼兒對民族文化的學(xué)習興趣和熱愛(ài)情感。
（二）活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
以?xún)和陌l(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿是《綱要》的基本點(diǎn)，對大班幼兒小朋友來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是掌握十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序；由于十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、說(shuō)教法。
十二生肖社會(huì )活動(dòng)內容對大班幼兒來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。為了有效的掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用以下幾個(gè)教學(xué)策略。
1、通過(guò)故事、課件與游戲手段。
我通過(guò)講述十二生肖來(lái)歷的故事，再結合課件充分利用小朋友的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，讓小朋友明確十二生肖的動(dòng)物名稱(chēng)和排列順序；游戲活動(dòng)是幼兒的基本活動(dòng)，它具有聚教育性、娛樂(lè )性、創(chuàng )造性為一體的特點(diǎn)。本次活動(dòng)的中，我就引導幼兒用游戲的形式記住十二生肖的順序，感受十二生肖的輪回，讓小朋友在輕松愉快的學(xué)習活動(dòng)氛圍中掌握重點(diǎn)。
2、借助鐘表。
由于小朋友已有了如何看鐘表的知識基礎，知道鐘表上的12個(gè)數字，知道12個(gè)數字的輪回是怎么回事。運用知識的遷移原理，將幼兒對鐘表的知識遷移到讓小朋友感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規律，同時(shí)鐘表的周期具有直觀(guān)性，這樣將抽象的知識具體化，降低了小朋友理解的.難度，有利于小朋友理解十二生肖的輪回，是突破知識難點(diǎn)的有效手段。
3、雙主體互動(dòng)模式。
師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)，一方面，幼兒是問(wèn)題的學(xué)習者和探索者，幼兒帶著(zhù)對十二生肖動(dòng)物的好奇參與學(xué)習，探索問(wèn)題，大膽表述自己的認識，另一方面，教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習的引導著(zhù)、組織者、促進(jìn)者，教師通過(guò)各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習探索的積極性，引導幼兒積極探索，最終實(shí)現教學(xué)目標。
四、說(shuō)學(xué)法。
整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒將在說(shuō)說(shuō)、看看、想想、聽(tīng)聽(tīng)、演演、唱唱的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
五、活動(dòng)準備。
（一）物質(zhì)準備：
1、教具的準備：十二生肖動(dòng)物課件、根據本班小朋友屬性準備屬相飾物若干。十二生肖的故事、十二生肖圖片一套、十二生肖的兒歌。
2、知識經(jīng)驗準備：通過(guò)布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動(dòng)物。認識鐘表。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
根據大班幼兒學(xué)習經(jīng)驗和年齡特點(diǎn)，結合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動(dòng)的目標，我設計了以下教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：提問(wèn)導入，激發(fā)興趣。
興趣是幼兒學(xué)習的動(dòng)力，有了興趣幼兒會(huì )集中注意力，并樂(lè )此不疲。為了激發(fā)幼兒活動(dòng)積極性，教師運用激勵機制，將事先準備好的屬相小禮物獎給回答問(wèn)題的小朋友。
在這個(gè)環(huán)節，老師對小朋友說(shuō)：“小朋友們，我這里有很多禮物，現在我要獎勵給回答問(wèn)題積極，答題又好的小朋友，你們看好不好”。根據小朋友屬相在回答完問(wèn)題后獎一個(gè)屬相飾物。問(wèn)題如：
1、你知道自己的屬相嗎？屬啥的？
2、你知道父母的屬相嗎？你媽媽多大了？
3、你知道都有哪些屬相？
本環(huán)節老師通過(guò)提問(wèn)導入，獎勵機制，激活幼兒原有知識，目的是調動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒回憶對屬相的認識，為全面學(xué)習十二生肖有關(guān)問(wèn)題做準備。此時(shí)小朋友的主體精神得以充分展示，有利于培養小朋友的語(yǔ)言表達能力，增強小朋友的競爭意識，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
二、基本部分：
過(guò)渡：剛才小朋友回答的問(wèn)題很好，可是人的屬相不僅有我們以上所說(shuō)的幾種，實(shí)際上人的屬相有12種，它們都是什么動(dòng)物呢？好，今天我把它們請來(lái)了，大家認真看，它們都是什么動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)。
第一個(gè)環(huán)節：播放十二生肖視頻課件，在動(dòng)作、形象、聲音等方面突出每個(gè)動(dòng)物的特征，強化幼兒的認知。
本活動(dòng)環(huán)節，教師將事先準備好的十二屬相動(dòng)物做成視頻圖片，依次給小朋友播放。這個(gè)環(huán)節老師采用問(wèn)題導學(xué)法、直觀(guān)視頻教學(xué)法。在小朋友觀(guān)看視頻之前提出問(wèn)題，幼兒帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看，同時(shí)通過(guò)形象生動(dòng)視頻，使觀(guān)看具有目的性、直觀(guān)性；幼兒處在看看、想想、模仿的學(xué)習過(guò)程中，這個(gè)環(huán)節有利于加強幼兒的認知和記憶，實(shí)現本次活動(dòng)的第一個(gè)目標。
第二個(gè)環(huán)節：通過(guò)猜猜看活動(dòng)、進(jìn)一步認識十二生肖中動(dòng)物的變形圖案。
在觀(guān)看視頻之后，小朋友對十二生肖動(dòng)物，已經(jīng)有了一定的認識，但是十二生肖的變形圖案很多，為進(jìn)一步增強認知，教師通過(guò)圖片匹配、讓幼兒猜動(dòng)物名稱(chēng)，進(jìn)一步深化幼兒的認知。
本環(huán)節采用雙主體互動(dòng)模式，通過(guò)師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，教師、幼兒在師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習的機制。本環(huán)節有利于完成本次活動(dòng)的第一個(gè)目標。
第三個(gè)環(huán)節：講故事，在鐘表圖案上貼圖片，讓幼兒認識十二生肖的順序。
過(guò)渡：十二生肖中老鼠排在第一位，小朋友們你知道為什么嗎？這里有一個(gè)傳說(shuō)故事。
教師結合課件，繪聲繪色講關(guān)于十二生肖動(dòng)物通過(guò)比賽來(lái)排序的傳說(shuō)故事，在講故事的同時(shí)依序將對應的動(dòng)物圖片貼到事先準備好的大鐘表上。從1——12。分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
愛(ài)聽(tīng)故事是多數幼兒的特點(diǎn)，也是最能吸引幼兒的教學(xué)手段之一。本環(huán)節利用故事與課件相匹配的教學(xué)手段，充分利用了幼兒的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、看看的學(xué)習過(guò)程中明確了十二生肖的順序。本環(huán)節設計有利于本次活動(dòng)的第一個(gè)目標達成。
第四個(gè)環(huán)節：結合鐘表圖，聯(lián)系幼兒的屬相，用問(wèn)題引導幼兒了解生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回。
過(guò)渡：小朋友們，在我們這個(gè)神奇的鐘表中，各種動(dòng)物依序排列，一個(gè)數字代表一年，一年一個(gè)屬相。下面老師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)第一個(gè)回答，誰(shuí)就先得到老鼠的頭飾。
教師設置具有層次性的問(wèn)題，將難點(diǎn)分解，隨著(zhù)小朋友的回答，依次發(fā)出十二生肖頭飾。
老師的問(wèn)題如下：
1、今年是牛年，今年出生的孩子屬啥的？
2、今年是牛年，明年是什么年？
3、明明小朋友屬馬的，明明今年幾歲？
4、后是什么年？
在本環(huán)節中，老師采用難點(diǎn)分解法，通過(guò)給小朋友提出由易到難，由具體道抽象的問(wèn)題，將十二生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回活動(dòng)難點(diǎn)，一一化解，小朋友則運用想想，說(shuō)說(shuō)的學(xué)習方法，從而突破難點(diǎn)，達成本次活動(dòng)的第二個(gè)目標。本環(huán)節教學(xué)活動(dòng)，有利于培養小朋友的語(yǔ)言表達能力和抽象思維能力。
第四個(gè)環(huán)節：通過(guò)游戲、唱歌，鞏固加深學(xué)習成果，烘托課堂氣氛，達到本次活動(dòng)的高潮。
三、結束部分。
通過(guò)關(guān)于十二生肖動(dòng)物兒歌和童謠的聯(lián)唱，激發(fā)幼兒對中華民族傳統文化的喜愛(ài)之情，讓幼兒在意猶未盡中結束本次活動(dòng)。
b：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，妙曼的腰肢，下面請欣賞爵士舞表演《xx》表演者：xx等。
a：我們都知道軍訓生活是艱苦嚴肅的，可看了下面的小品《超級訓練營(yíng)》你會(huì )發(fā)現原來(lái)它也是快樂(lè )輕松的。
a：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì )有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，下面請欣賞手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》表演者xx中班全體教師。
1、下面請欣賞學(xué)前班的小朋友給大家帶來(lái)的幼兒體操表演《世界真美好》，律動(dòng)《大家一起喜洋洋》，掌聲有請。
感謝學(xué)前班給我們帶來(lái)的精彩表演。
2、接下來(lái)請大家欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的幼兒體操表演《世界真美好》。
快樂(lè )是健康，快樂(lè )是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂(lè )，律動(dòng)《快樂(lè )天使》掌聲歡迎。
3、他們表演的怎么樣呀？（好）對，讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們吧！下面請欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動(dòng)《健康歌》。
我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵一下。
4、a告訴你們哦，剛才我看見(jiàn)漂亮的小妹妹和帥男孩了，
b我也看見(jiàn)了，他們來(lái)做什么呢？
a想知道吧，請欣賞學(xué)前班的小朋友為大家帶來(lái)活力四射，動(dòng)感十足的街舞《洗唰唰》。
掌聲響起來(lái)！
5、美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂(lè )的綻放，我們是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。請欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《雀尕飛》。
感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點(diǎn)。
6、三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽?zhuān)軐殞?，熊爸爸真強壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可?ài)，一天一天長(cháng)大了，請欣賞小班的舞蹈《三只熊》。
讓我們把掌聲送給我們最可愛(ài)的小朋友。
8、幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽?zhuān)覀兩钚腋Ｌ鹈?，我不想長(cháng)大，請欣賞中班的舞蹈《不想長(cháng)大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
9、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，看！我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請欣賞小班的舞蹈《小小雨點(diǎn)》掌聲歡迎。
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表xx幼兒園所有老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，讓我們感受到了你對我們工作的理解和支持，對孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì )主席臺就坐領(lǐng)導有《寶貝盒子》主編xx學(xué)校x校長(cháng)、書(shū)記、xx幼兒園x園長(cháng)。
第一項：x校長(cháng)致賀詞。
第二項：x園長(cháng)向各位家長(cháng)展示匯報近一年的成果。
第三項：家長(cháng)代表發(fā)言。
第四項：頒獎。
第五項：xx主編介紹《寶貝盒子》。
下面逐項進(jìn)行：
1、有請x校長(cháng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。下面有請x園長(cháng)向各位家長(cháng)展示匯報近一年的成果。
3、下面有請小班家長(cháng)代表發(fā)言。
4、下面有請中班家長(cháng)代表發(fā)言。
5、下面有請大一班家長(cháng)代表發(fā)言。
6、下面有請大二班家長(cháng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。下面有請獲獎?dòng)變荷吓_領(lǐng)獎。
8、頒獎：下面有請《寶貝盒子》主編xx、xx市郵政局報刊發(fā)行部x局長(cháng)、x經(jīng)理、xx市x實(shí)驗學(xué)校x校長(cháng)、x園長(cháng)上臺為獲獎?dòng)變侯C獎。
大班組：
甲：陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅!
乙：春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流!
合：各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，婦女姐妹們，大家上午好!
乙：當春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節日——三八國際勞動(dòng)婦女節來(lái)到了!
甲：又是一個(gè)百花齊放的早春，世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福所有的女性朋友節日快樂(lè )。
乙：在家庭生活中，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，和睦鄰里，勤儉節約等中華民族的傳統美德在你們身上體現。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節日。
(愛(ài)媽媽)。
每天看著(zhù)晚風(fēng)吹落安靜的丁香花瓣。
媽媽抱著(zhù)我給我講大灰狼的故事。
童年的時(shí)光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，媽媽您的懷抱是我一生愛(ài)的襁褓。
有您曬過(guò)的衣服味道。這愛(ài)既簡(jiǎn)單又幸福地陪伴著(zhù)我成長(cháng)!愛(ài)媽媽~~~。
甲：母愛(ài)是傘，為我們撐起片片晴空;。
母愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦;。
母愛(ài)無(wú)悔付出，從不索取任何回報。
乙：媽媽?zhuān)谖页砷L(cháng)的這些年里讓您辛苦了!雖然有時(shí)我有點(diǎn)兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠是愛(ài)您的!
(小腳和大腳)小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎?哦，一大一小是不是呀?小的是代表小時(shí)候我們的腳丫，大的是代表我們媽媽的腳丫是嗎?小朋友們，小的時(shí)候是誰(shuí)幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢?哦~~是媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀?可是我們現在慢慢長(cháng)大了，媽媽也慢慢的老啦，那誰(shuí)幫媽媽的洗腳丫啊?~~~~哇~小朋友們都特別愛(ài)媽媽是不是呀?~~那今天所有的媽媽都在這，我們就給我們的媽媽洗洗腳，也讓媽媽知道我們有多愛(ài)她好不好。
沒(méi)有小朋友和我玩兒，媽媽有最漂亮的笑容;我難過(guò)了，媽媽有最美麗的眼睛;我時(shí)不時(shí)生病了，媽媽有最溫暖的雙手。她，給我所有的別人都不能給我;為我作任何一切什么都為我。我慢慢長(cháng)大了，媽媽的頭發(fā)將會(huì )越來(lái)越白了，眼睛越來(lái)越花了，或許在這個(gè)世界上有很多種不同的愛(ài);但是最偉大的依然還是母愛(ài)!
愿天下所有的母親擁有健康和美麗。
愿每個(gè)女姓都充滿(mǎn)自信與驕傲。我們因為世界而風(fēng)華，世界因為我們而美麗!
同志們，姐妹們，南寧市直屬機關(guān)保育院三八國際勞動(dòng)婦女節的活動(dòng)到此就要結束了!祝大家身體健康，工作進(jìn)步!
祝姐妹們節日快樂(lè )，合家幸福!
貝貝班：首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓練有素的隊伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們在蒙氏特色教育下快樂(lè )成長(cháng)，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!中二班：各位老師、同學(xué)們，現在入場(chǎng)的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團結向上的集體?？?他們手拉手，精神抖擻的向我們走來(lái)了。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運動(dòng)會(huì )上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大一班：接下來(lái)出場(chǎng)的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運動(dòng)會(huì )?？?他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著(zhù)矯健的步伐，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。蒙氏嘟嘟班：迎面走來(lái)的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊。她們踏著(zhù)整齊而矯健的步伐，脖上帶著(zhù)漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛(ài)的笑臉清晰可見(jiàn)。他們?yōu)槲覀兊倪\動(dòng)會(huì )增添了新的'色彩。小小運動(dòng)健兒們，祝你們玩得開(kāi)心、玩得愉快!大二班：瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著(zhù)有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽(yù)努力加油。中一班：接著(zhù)走過(guò)來(lái)的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊。瞧!整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次運動(dòng)會(huì )，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jì)。蒙氏寶寶班：最后出場(chǎng)的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀!祝愿他們在這次運動(dòng)會(huì )的增長(cháng)更多的見(jiàn)識，更加真是的體會(huì )到“我運動(dòng)，我快樂(lè )”。
在我們翹首以盼的期待中，運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了!下面讓我們來(lái)做做熱身運動(dòng)律動(dòng)，好嗎?下面讓我們有請劉園長(cháng)講話(huà)。
小朋友們，你們玩的高興嗎?通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )!再見(jiàn)!
(合)晚上好!
(蔡)非常高興今晚能與大家一起喜迎國慶。我是xxx。
(劉)我是xxx。
(崔)我是xxx。
(蔡)萬(wàn)紫千紅迎國慶，片片紅葉舞秋風(fēng)。
(崔)《向榮風(fēng)采，情系國慶——迎國慶文藝晚會(huì )》
(合)現在開(kāi)始!
各位家長(cháng):大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位一定是期待著(zhù)的，我們也是期待著(zhù)的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周云校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
二、下面就有請周校長(cháng)為大家講話(huà)
掌聲謝謝王主任！接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
甲：尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓!
甲乙：大家上午好!
乙：沒(méi)錯，早在19xx年，我國就把每年的九月九日定為老人節(敬老節)，從那時(shí)起，傳統與現代就巧妙地結合在一起，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節日是啊，“家家有老人，人人都會(huì )老”。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
甲：的確，在這秋高氣爽又正值豐收的季節，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢，精神百倍。
乙：爺爺，奶奶們，今天是你們的節日，沒(méi)有你們昔日艱苦的創(chuàng )業(yè)，哪來(lái)我們今天美好的家園?有一首重陽(yáng)節“賦 ”寫(xiě)得特別好： 九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，
余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今天我們竹山幼兒園在此舉辦這盛大的宴會(huì )以表達我們對你們的崇敬之情!
乙：下面我有個(gè)提議：請全體寶寶起立，共祝我們的爺爺奶奶：健康長(cháng)壽，晚年幸福! 永遠開(kāi)心!
甲：今天蒞臨我們宴會(huì )的有：........
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!祝愿他們家庭幸福工作順利!
甲：下面有請 **為晚會(huì )致辭。
乙：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老人代表上臺講話(huà)!
甲：感謝**領(lǐng)導的精彩的演講。
乙：你瞧，寶寶們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，它們歡蹦亂跳地來(lái)為爺爺奶奶們表演節目呢!
甲：請欣賞由各班寶寶帶來(lái)的韻律操表演。
乙：寶寶們的表演精彩嗎?下面的節目更加精彩，請欣賞由中班帶來(lái)的歌表演《好娃娃》，大家掌聲歡迎!
甲：我剛才看見(jiàn)好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢。也嚷著(zhù)要為大家表演一個(gè)節目呢，大家歡迎!
乙：請欣賞由中班的爺爺為大家帶來(lái)的故事表演《 》
甲：寶寶們!這位講故事的爺爺，棒不棒啊?那你們的掌聲在哪呢?
乙：聽(tīng)完了精彩的故事表演，我們接著(zhù)欣賞由大班寶寶們帶來(lái)的 《 》
甲：那歡天喜地的模樣感染了我，感染了你，同時(shí)，也感染了他…歌舞、故事我們都已經(jīng)欣賞了，寶寶們想不想和我們的爺爺奶奶一起做個(gè)游戲?這個(gè)游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
甲：你們和爺爺奶奶玩游戲，開(kāi)不開(kāi)心啊?你知道嗎，我國自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)多彩而浪漫呢!一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等等?？墒墙裉彀∵@些都比較難實(shí)現，我倒有個(gè)主意，大家想知道是什么嗎?我想請我們的寶寶為爺爺奶奶做一件讓他們幸福溫暖的一件事，寶寶們愿意做嗎?看!我們的老師們已經(jīng)準備好了黃燦燦的桔子，我啊希望寶寶們用自己的一雙巧手為他們剝桔子，好嗎?相信爺爺奶奶吃了你們撥的桔子后，一定會(huì )開(kāi)心的!
乙：今天我們在這里跟爺爺奶奶們度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節，讓這歡樂(lè )的時(shí)光永遠持續下去吧!
乙：嗯，很好!老師相信，你們都是最棒的!
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌《感恩的心》，大家欣賞!
乙：寶寶們不僅準備了精彩的節目，也精心的為爺爺奶奶準備了禮物，下面請你們?yōu)樗麄兯蜕夏愕淖８０?
甲：重陽(yáng)佳節就是好，民俗民風(fēng)氣氛妙。
乙：敬老愛(ài)幼美傳統，
甲：文明和諧風(fēng)格高。
乙：重陽(yáng)老少聚一塊，
甲：歡天喜地樂(lè )陶陶。
乙：哈哈，我們在吟詩(shī)呀?
甲：是呀，在這傳統佳節里，少了詩(shī)可不行，秋天的重陽(yáng)不是春光勝似春光嘛!
甲：是啊，在這豐收的季節里，人們都顯得神采奕奕。我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽(yáng)節快樂(lè )!
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，節日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒著(zhù)我們：六一國際兒童節——來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自xxx幼兒園的小朋友和家長(cháng)朋友們。在六一國際兒童節到來(lái)之際，xx對我們幼兒的健康成長(cháng)高度重視，對我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，表示衷心的感謝。
女：親臨我們演出現場(chǎng)的領(lǐng)導有：xx。讓我們對他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請xx給我們講話(huà)。
男：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們體驗歡樂(lè )感受幸福。
女：沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用愛(ài)擁抱所有的人。請欣賞第一個(gè)節目《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在美麗的幼兒園，我們開(kāi)心成長(cháng)，快樂(lè )生活、全面發(fā)展。
男：孩子們的心中總有著(zhù)幻想，孩子們的臉上總有著(zhù)笑容，今天他們是舞臺的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(cháng)的搖籃，我們每個(gè)孩子在老師的教導下，都會(huì )學(xué)到很多的知識，明白許多道理。但是也有個(gè)別孩子與眾不同，請欣賞《xxx》。掌聲有請。
男：歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請欣賞《xxx》。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪快樂(lè )的童年！請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè )的童年》。
男：我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著(zhù)不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請欣賞《拇指和食指》。
女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿(mǎn)園芬芳來(lái)，春風(fēng)細雨潤物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著(zhù)小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們在演奏，就連狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著(zhù)一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，不過(guò)她有些特別，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。
男：一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？就讓我們在xx班的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛。
女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請看舞蹈《xxx》。
女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節里，讓我們分享快樂(lè )，憧憬未來(lái)。
女：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè )的節日。請欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xxx》。
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì )這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：xx“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結束！
女：祝孩子們節日快樂(lè )，天天快樂(lè )！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn) ，我們又迎來(lái)了新的一天 。
（女）六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉 ；六月，是童年的太陽(yáng)。
（男）六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節，歌兒到處唱。
（女）鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼 。
（合）六一，是我們大家的節日，我們要為它增添光彩。
（女）在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節日。在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：
（合）小伙伴們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！老師們工作順利，心情舒暢！
（男）“快樂(lè )的童年”慶六一文藝匯演，
（合）現在開(kāi)始！
結束語(yǔ)
（男）六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
（女）六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
（男）六一的集會(huì )這樣的歡騰！
（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！
（合）我們的明天一定會(huì )更美好！
（男）慶“六一”文藝匯演，
（合）到此結束！謝謝大家！
1、舞蹈：《好一朵小蘭花》學(xué)前一班。
2、舞蹈：《我真的很不錯》中一班。
3、健美操：《花球舞》舞蹈班。
4、舞蹈：《中國功夫》中二班。
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在外國人的眼中我們中國的什么最棒?
5、舞蹈：《小毛驢》學(xué)前二班。