讀后感可以幫助讀者進(jìn)一步思考和發(fā)展自己的觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)和思想的進(jìn)步。接下來(lái)是一些值得一讀的讀后感范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些新的寫(xiě)作靈感。

追風(fēng)箏的人讀后感

有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，是因為愛(ài)上的那個(gè)人，喜歡一首歌曲，是因為有自己的故事，正如我鐘愛(ài)這本書(shū)，是因為那個(gè)忠誠到讓我心疼的小男孩——哈桑。

一直覺(jué)得這本書(shū)，除去歷史、種族、社會(huì )或者宗教之外，是一本關(guān)于友誼的書(shū)。

就像書(shū)中的阿米爾說(shuō)“有時(shí)候想起來(lái)，我的整個(gè)童年，似乎就是和哈桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(cháng)夏日?！彼麄円黄疔橎菍W(xué)步，一起在院子里玩游戲，一起追逐過(guò)路的游牧部隊，一起看西部電影，一起在喀布爾新城那個(gè)彌漫難聞氣味的市場(chǎng)閑逛，一起在那個(gè)山丘后面已被廢棄的墓園的石榴樹(shù)上刻下“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹?！薄ぁぁぁぁぁず芏鄷r(shí)候，記憶之所以美好，并非經(jīng)歷多么難忘，而是和自己珍惜的人在一起享用過(guò)某段快樂(lè )。

然而，阿米爾是主人，他是仆人；阿米爾是普什圖人，他是哈扎拉人；阿米爾是遜尼派，他是什葉派。這些沒(méi)有什么能改變得了，就算他們其實(shí)是沒(méi)辦法公開(kāi)承認的一對同父異母的兄弟，他們的命運卻從一出生就被社會(huì )貼上了與他們的友誼不符的各種標簽。即使阿米爾知道“哈桑從未拒絕我任何事情?！彼麖膩?lái)不告發(fā)他，不提鏡子、用胡桃射狗其實(shí)都是都是阿米爾的主意，每天幫他弄好早餐，收拾床鋪，擦亮鞋子，熨好衣服，放好課本和鉛筆。每當鄰居家的孩子欺負他，哈?？倳?huì )挺身而出，將他們擋回去······但他們的友誼卻如同風(fēng)箏一樣脆弱，當哈桑說(shuō)“我寧愿吃泥巴也不會(huì )騙你?！卑⒚谞栒f(shuō)“真的嗎，你會(huì )那樣做？”“做什么？”“如果我讓你吃泥巴，你會(huì )吃嗎？”“如果你要求，我會(huì )的。不過(guò)我懷疑你是否會(huì )讓我這么做。你會(huì )嗎，阿米爾少爺？”哈桑的反問(wèn)使阿米爾覺(jué)得尷尬，就算有那么多的事實(shí)證明，阿米爾卻還是在內心深處懷疑著(zhù)哈桑對他的忠誠。就像在我們的生活中，有些人把一段感情當做生命一樣的去珍惜和維護，卻讓擁有的人認為自己擁有的一切都是那么的理所當然和輕而易舉，在我看來(lái)，友誼的本身不應該受這種不平等關(guān)系的桎梏，而更應該是雙方?jīng)]有許下任何承諾卻甘愿為對方守護一生的無(wú)言約定。

在我們年少的時(shí)候，總喜歡把我們有關(guān)友誼的未來(lái)許下永遠的諾言，我們或許會(huì )說(shuō)，多少多少年后，依然在一起，依然像今天這樣酣暢淋漓的歡笑，依然不被世俗熏陶，而隨著(zhù)時(shí)間的無(wú)聲流逝，我們畢業(yè)，分離在地球的各個(gè)角落······又有多少友誼能承受住時(shí)間和空間的考驗，待續當年的未完。在書(shū)中，當阿米爾看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時(shí)候，他選擇沉默和逃避；與此同時(shí)，哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅定不動(dòng)搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說(shuō)兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽(tīng)到這句話(huà)不但沒(méi)有一點(diǎn)激勵也沒(méi)有絲毫感動(dòng)，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，悲劇也隨之發(fā)生。而不僅如此，阿米爾繼續一錯再錯的設計了他父親最厭惡的方式，用“盜竊”的罪名將哈桑驅逐出門(mén)，但哈桑還是在我意料之中的承認了并非他所為的假象，一如既往的忠誠，忠誠到讓人心疼。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！痹诠５男闹?，阿米爾是如同太陽(yáng)般的信仰，或許有人覺(jué)得他不值，而或許在他的心里，和阿米爾在一起的快樂(lè )和幸福滿(mǎn)足感已經(jīng)足夠他可以忽略掉所有的痛苦，那種力量的強大足以支撐著(zhù)他的整個(gè)生命為一個(gè)人守護。

仿佛中，我聽(tīng)到一首帶著(zhù)靈魂的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，讓整個(gè)生命都為之動(dòng)容。

閱讀追風(fēng)箏的人讀后感受

《追風(fēng)箏的人》筆觸清淡，表達感情溫婉含蓄，敘述筆調沉靜中暗含憂(yōu)傷。它關(guān)注了親情、友情與愛(ài)情，感恩與救贖，真相與謊言……在復雜變動(dòng)的歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態(tài)講述了一個(gè)枝節復雜而情節動(dòng)人的故事。

作者極具功力的情節架構、敘事才能、形象塑造、對話(huà)組織、場(chǎng)景再現，使這部作品具有高度的思考價(jià)值和文學(xué)質(zhì)感。近似于完美的細節描摹十分精確，使人情不自禁地產(chǎn)生身臨其境的幻覺(jué)，被深深吸引而難以自拔。全部的閱讀使人身心浸潤其間，并時(shí)時(shí)擊節感嘆，讓人無(wú)法拒絕自然傳遞的巨大感染力。

我是在飛機上讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的。起初沒(méi)想到情節會(huì )這么多變曲折，會(huì )隨著(zhù)情節的快樂(lè )而高興，悲傷而難過(guò)，一切都是那么自然。由于坐在飛機上，很多時(shí)候表情不能那么豐富，這點(diǎn)還真是痛苦，早知道應該在家看這本書(shū)，想哭就哭想笑就笑，多么舒暢??！

當我看到阿米爾舍命從暴政下救走哈桑的獨子、自己的侄兒索拉博時(shí)，我明晰了“風(fēng)箏”的涵義，一種感動(dòng)像在我面前豁然打開(kāi)一個(gè)光明粲然的世界，內心的犧牲崇拜被再次引燃，有了為一個(gè)人犧牲的精神，我想這也是一種快樂(lè )。

“風(fēng)箏”象征著(zhù)皎皎易污的純潔和需要努力追尋的美好，美好在我們這個(gè)一切都商品化了的時(shí)代還能有她的地位嗎？那遠方的美好還是不是我們生命中不可或缺的價(jià)值取向？透過(guò)此書(shū)，我仿佛面對著(zhù)內心，那里和書(shū)中人物一樣隱藏著(zhù)二元共生的光明與黑暗、勇氣與懦弱，但我不再懷疑，我最終仍要像哈桑一樣拼盡全力地向人間呼喊：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?/p>

于今亂象叢生、如降大霧之境，讀一感動(dòng)之書(shū)不亦為人生之一大快事！

閱讀追風(fēng)箏的人讀后感

《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)講述了一個(gè)令人感動(dòng)揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來(lái)了自己無(wú)法承受的自責和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰爭爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無(wú)家可歸的哈桑，則被留在了危機四重的阿富汗。時(shí)隔二十年，阿米爾始終無(wú)法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現哈桑竟是自己同父異母的親弟弟！可那時(shí)哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。

在這本書(shū)中，家庭，友誼，背叛，救贖，無(wú)論那個(gè)主題都讓我潸然淚下?？砂⒚谞柵c哈桑的主線(xiàn)故事固然感人，但整本書(shū)里最讓我震撼的是阿富汗戰亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。

書(shū)中有一個(gè)橋段我印象深刻，那是當阿米爾返回故鄉時(shí)所看到的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿?！昂推健倍?，在我們看來(lái)，多么稀松平常，可在當時(shí)的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀！正是因為戰爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽(yáng)兩隔，再也失去了重逢的機會(huì )；因為戰爭，無(wú)數阿富汗兒童失去了健康長(cháng)大的機會(huì )；因為戰爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴中嚴酷的選擇；也是因為戰爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節那樣，上百個(gè)風(fēng)箏在肆無(wú)禪的飛翔，廝殺。

“和平”二字，在當時(shí)的阿富汗，乃至現在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因為無(wú)情的戰火，他們永遠不會(huì )顛沛流離，背井離鄉，去往一個(gè)陌生的國度。

正如譯者李繼宏說(shuō)，在這本書(shū)中，風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個(gè)健全的人，成我們自我期許的阿米爾。

也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢的追。

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追風(fēng)箏的人閱讀啟迪及讀后感作文

他說(shuō)——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

哈桑為你追來(lái)了那只藍色的風(fēng)箏，雖然付出了某種沉重的代價(jià)，但這真的很棒，不是么?

“他只是個(gè)哈扎拉人?！蹦汩]上眼睛，然后聽(tīng)到自己說(shuō)?！拔蚁胛覠o(wú)法再面對哈桑?！?/p>

于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面，你大概想不到他會(huì )承認他做了一場(chǎng)子虛烏有的偷竊。

你說(shuō)你能夠想象他們兩個(gè)在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。

那么我認為哈桑是幸福的，他也是不幸的。

他的內心一片坦蕩，從來(lái)不做令自己愧疚的事情，他成功的用自己的一切守護了你。離開(kāi)后他至死沒(méi)有再見(jiàn)到你，他永遠也不會(huì )知道自己與你有著(zhù)同一脈血緣。

“他只是個(gè)哈扎拉人?！?/p>

也許故事的結局并不完美，但我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)令一本像這樣動(dòng)人心弦的書(shū)。

犯錯。錯過(guò)。然后用一生去尋找救贖。

阿米爾。

再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥(niǎo)。遠處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。我意識到周?chē)囊磺卸际且粓?chǎng)夢(mèng)境。我在延續著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè )，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭，冥冥之中注定會(huì )有一個(gè)令全文發(fā)生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當地的斗風(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著(zhù)阿米爾走街串巷尋找著(zhù)哈桑，看著(zhù)哈桑被一群不良少年施暴，看著(zhù)阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去，連同快樂(lè )與悲傷。

那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì )挺身而出嗎?如果阿米爾當時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì )如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過(guò)了什么重要的東西，而正是這一錯過(guò)，將用他的一生來(lái)補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過(guò)?人生竟是這樣堅強而又脆弱!

故事的最后，阿米爾為索拉博追著(zhù)風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著(zhù)遠方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒(méi)有人會(huì )停下前進(jìn)的腳步，因為，我們都是追風(fēng)箏的人。

擔起責任，鼓起勇氣，翻過(guò)千山萬(wàn)水，跨越艱難險阻。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì )在某座山的后面等著(zhù)我。

睜開(kāi)眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時(shí)的我仰望天穹，仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚。

吶，我們都是追風(fēng)箏的人。

花兒永遠都是渴望著(zhù)得到贊美，可是被淹沒(méi)的花海里很難尋找到他們的身影。默默付出，用花香去渲染那奮斗的感慨，沒(méi)想到等待他們的只是無(wú)情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具，他們都是天使的化身。

這本書(shū)的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能因為這本書(shū)的故事情節太坎坷，所以我無(wú)法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書(shū)真正的韻味，品茶或許不適合這本書(shū)真正的意境。而這本書(shū)真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)糾結的故事。去用心評價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種.種思考。我想，這本書(shū)最好的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到來(lái)自異域的不公。我帶著(zhù)滿(mǎn)心的沉重，靜靜的融入到了那一個(gè)世界里，那是一個(gè)被人遺忘，卻容易受傷的世界。

這本書(shū)講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個(gè)人物也是這本書(shū)的主要人物。哈?？偸前僖腊夙樀膶Υ⒚谞??？墒前⒚谞枮榱瞬┑酶赣H全部的愛(ài)，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開(kāi)了服務(wù)了很多年的地方。他們的付出，沒(méi)有得到任何的獎賞。留給他們的只是無(wú)盡的遺憾?；蛟S吧，遺憾還沒(méi)有結束。甚至是一輩子的事情，誰(shuí)也無(wú)法知道他們的遭遇……在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類(lèi)，被別人歧視的種族。

數年以后，阿米爾的父親帶著(zhù)阿米爾從喀什布到了美國。開(kāi)始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來(lái)，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個(gè)地方天國。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活?；蛟S是出于良心的不安，阿米爾又重新開(kāi)始尋找哈桑。當尋找到哈桑的時(shí)候，沒(méi)想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿(mǎn)1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒(méi)有結束，后來(lái)他發(fā)現了一個(gè)驚天的秘密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無(wú)法原諒自己?；蛟S吧，正是這個(gè)秘密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。

或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛(ài)糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線(xiàn)索吧!不想用自己的感覺(jué)過(guò)多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是無(wú)法體會(huì )作者寫(xiě)這篇文章時(shí)的感慨。讀后的感覺(jué)真的很壓抑，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿(mǎn)了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。

心靈的救贖_讀了《追風(fēng)箏的人》有感_600字。

一本書(shū)的美好，最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(cháng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(cháng)，永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著(zhù)自己已能說(shuō)會(huì )道而鄰居家的孩子還不能利落說(shuō)話(huà)而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著(zhù)離開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很?chē)乐氐牟《蛔屛液退?。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的?lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì )不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著(zhù)他遲疑著(zhù)慢慢離開(kāi)我家的小院，出門(mén)的時(shí)侯抹了一把眼淚。

后來(lái)，因為讀書(shū)的關(guān)系，遠離了家鄉，遠離了窮鄉僻壤，來(lái)到了城市開(kāi)始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無(wú)知。

這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋?xiě)?，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現實(shí)，在喀布爾長(cháng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著(zhù)動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機會(huì )。當我們已長(cháng)大，足以面對一前的時(shí)侯，在u個(gè)人學(xué)會(huì )自我省悟的時(shí)侯，看到這本書(shū)，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。

那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們去求贖。

《追風(fēng)箏的人》讀后感閱讀總結

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，就算再艱難，再兇險，為你，我追，愿我們都能找到屬于自己的風(fēng)箏。下面小編帶來(lái)的《追風(fēng)箏的人》讀后感閱讀總結大全，希望大家喜歡！

這是一個(gè)關(guān)于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場(chǎng)關(guān)于人性真理的探討。它是一個(gè)悲劇，一個(gè)寬恕，一個(gè)救贖。

人之本性雖是虛無(wú)，然萬(wàn)物生于一，歸于一，在這份虛無(wú)中難免會(huì )滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒(méi)有意識到罪惡也是一種本能。在《追風(fēng)箏的人》這種書(shū)中，所有的愛(ài)恨情仇，恩怨糾葛，無(wú)一不是起源于人的原罪。每個(gè)人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒(méi)有意識到，或者在無(wú)能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經(jīng)寬恕了這一行為，然而我們終將無(wú)法逃過(guò)自我良知的譴責。有的人或許懷著(zhù)這份自我譴責煎熬的度過(guò)一生，而有的人，會(huì )走上一條自我救贖的道路。比如這部小說(shuō)中的主人公：阿米爾。

并非有所作為后才造成了罪惡，有時(shí)候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著(zhù)自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒(méi)有伸出援助之手，與其說(shuō)是他的懦弱，不如說(shuō)是他沒(méi)有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無(wú)能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來(lái)證明自己的“正義”。

人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內心制定著(zhù)道德的法則，所謂社會(huì )公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數人認為”的世界里，活在蒼白的.話(huà)語(yǔ)和茍且的文字里。

風(fēng)箏是自由，理想的象征。

雖然風(fēng)箏被命運的細線(xiàn)束縛著(zhù)，但是它從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來(lái)朝著(zhù)自己的理想努力。風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，依舊沒(méi)有動(dòng)搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F實(shí)是殘酷的，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有擁抱理想，那么這個(gè)人將一無(wú)所有。雖然風(fēng)箏沒(méi)有鳥(niǎo)兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風(fēng)暴雨中越站越勇。

風(fēng)箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。

就算最后風(fēng)箏短了線(xiàn)，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風(fēng)箏感動(dòng)了，于是在每個(gè)雨后，都會(huì )有只風(fēng)箏在彩虹間飛舞，風(fēng)箏成功了，但是它仍然努力著(zhù)，為自己的下一目標奮斗著(zhù)。

她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。

我就是那只風(fēng)箏，希望自己可以通過(guò)努力實(shí)現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。

后記：我的理想？我想不用我說(shuō)看的人就已經(jīng)知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時(shí)時(shí)刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無(wú)論現在你身處的學(xué)校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學(xué)，是否真的為理想而努力，并不是學(xué)校。

就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。

每本書(shū)都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書(shū)，它讓我知道了閱讀能讓我感動(dòng)——《追風(fēng)箏的人》。此書(shū)由美國作家卡勒特﹒胡賽尼所作，書(shū)中講述了兩個(gè)男孩的故事。

童年時(shí)期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂(lè )地生活在阿富汗。但是，1975年的放風(fēng)箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風(fēng)箏，卻不料遭到三個(gè)男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過(guò)程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來(lái)。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無(wú)顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著(zhù)父親去了美國。

成年后的阿米爾，通過(guò)拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺(jué)得再也沒(méi)有機會(huì )彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗?，F在的阿富汗已經(jīng)不是阿米爾童年時(shí)的那個(gè)阿富汗了，四處都彌漫著(zhù)暴力、硝煙、戰火，稍有不慎，就會(huì )有性命之憂(yōu)，但是阿米爾還是冒著(zhù)生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰了一場(chǎng)，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒(méi)有感到害怕。

想起哈桑拿著(zhù)石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺(jué)得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時(shí)的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng )。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風(fēng)箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風(fēng)箏的人，帶著(zhù)對哈桑滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。

最近幾天，在讀一本書(shū)《追風(fēng)箏的人》。這是一本好書(shū)，《__報》曾經(jīng)這樣評價(jià)它：“沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛(ài)顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕描淡寫(xiě)，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适?，太令人震撼。

阿米爾作為一個(gè)有錢(qián)人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個(gè)仆人，但他們之間的情感，已經(jīng)超越了朋友的感情，但其中卻又充滿(mǎn)了愧疚、恐懼與贖罪。

哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個(gè)風(fēng)箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著(zhù)自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個(gè)角落，逼迫他交出風(fēng)箏，然而哈桑拼命保護那只風(fēng)箏。阿米爾去尋找哈桑的過(guò)程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒(méi)有選擇去幫助哈?！赡茏x者會(huì )十分憤怒，認為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問(wèn)了問(wèn)自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會(huì )怎么選擇？我會(huì )奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎？我還是會(huì )裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)呢？我不知道。這的確是個(gè)困難的選擇，從理性的角度來(lái)談的話(huà)。然而，我知道，不管我怎么做，都會(huì )對他造成傷害。

阿米爾何嘗不后悔過(guò)，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀(guān)。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！笨赡?，阿米爾是真的要用一輩子的時(shí)間來(lái)贖他的罪了吧。

這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著(zhù)奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著(zhù)，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著(zhù)劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著(zhù)主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

為了遠離哈桑，遠離自己內疚的源頭，阿米爾做出了無(wú)數疏遠哈桑的舉動(dòng)，甚至將自己的生日禮物藏在哈桑的毛毯下，以此栽贓哈桑偷竊。面對父親的審視和對峙，哈桑無(wú)言的承認了自己的盜竊行為，并主動(dòng)要求離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)賴(lài)以生存的家。

至此，我們才明白：其實(shí)哈桑早就知道阿米爾看到了他被欺凌而未伸出援手，可是單純善良的他還是選擇一如既往的相信阿米爾、深?lèi)?ài)阿米爾、為阿米爾奉獻自己的一切，正如他常常對阿米爾說(shuō)的：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”

看到這里，我的淚水早已止不住的往下流，一滴一滴灑在書(shū)本上，為哈桑，也為阿米爾，更為他倆之間脆弱而珍貴的友情。面對好友的拋棄與背叛，我們還有誰(shuí)能像哈桑那樣選擇無(wú)聲的原諒、選擇一如既往的奉獻？看到哈桑背著(zhù)破舊的行李，暗自離開(kāi)的身影，我多么希望故事能夠從頭來(lái)過(guò)，多么渴望他倆之間還是當初那對無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年玩伴，一起追逐兒時(shí)的夢(mèng)想。

可是生活往往是如此殘忍。多年之后，已是成年的哈桑為了照顧阿米爾的老宅，毅然拖家帶口從相對安全的老家來(lái)到政權中心。面對外面動(dòng)蕩不安的時(shí)局和炮火連天的危險，哈桑衷心的守護、打理著(zhù)阿米爾的宅子，并堅持住在破舊的茅草房，不愿住進(jìn)舒適的客房，理由竟是“如果有一天阿米爾少爺回來(lái)，看到我鳩占鵲巢，他會(huì )怎么想呢？”。

這一句簡(jiǎn)單、純樸的話(huà)讓我的心靈為之顫動(dòng)，哈桑，那個(gè)有著(zhù)兔唇、地位卑賤的仆人，此刻在我們心中卻是那么高貴，那么純潔無(wú)暇，令周?chē)囊磺绪鋈皇?/p>

有看過(guò)《追風(fēng)箏的人》的嗎，我哭的壓抑不已看過(guò)這本書(shū)后才明白，原先，以前，伊朗也有過(guò)寧靜和幸福，有紳士，有淑女，有各種信仰的碰撞和習俗。

原先，有信仰的人，會(huì )那么堅定，就算身為仆人，在此刻看來(lái)有些愚昧的奴性信仰，堅定的那么讓人佩服。

原先，那個(gè)仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主人翁阿米爾的同父異母的弟弟，卻在不到30年的短暫生命里，一向忠心的做自我哥哥的仆人，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)”（不知為何，一寫(xiě)到這句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。

原先，在重視信仰的國度，信義的重要性已刻到骨子里，他們會(huì )正常的背叛，卻做不到靈魂安寧，所以，終身會(huì )背負靈魂的拷問(wèn)。

好多情節已經(jīng)模糊，我還會(huì )再讀一遍的，好書(shū)，讀多少遍也不多。

此刻能記得的就是，阿米爾在營(yíng)救哈桑兒子及后邊的坎坷，哈桑那可憐的兒子，身為受害者，還在害怕上帝會(huì )嫌棄他的不純潔。他讓我哭了一遍又一遍。

主人翁的罪惡感來(lái)自于風(fēng)箏，最后，阿米爾和哈桑的兒子，也就是自我的侄子放飛了風(fēng)箏，但愿，小男孩的心靈能慢慢打開(kāi)，在美國那片自由的國土，能慢慢恢復兒童該有的天真，忘記傷痕。

子時(shí)雪完全有感而發(fā)，可能有些胡言亂語(yǔ)的感覺(jué)。那本書(shū)，真的很值得一看。

追風(fēng)箏的人閱讀啟迪及讀后感作文

再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥(niǎo)。遠處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。我意識到周?chē)囊磺卸际且粓?chǎng)夢(mèng)境。我在延續著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè )，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭，冥冥之中注定會(huì )有一個(gè)令全文發(fā)生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當地的斗風(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預感到了之后的事情，我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著(zhù)阿米爾走街串巷尋找著(zhù)哈桑，看著(zhù)哈桑被一群不良少年施暴，看著(zhù)阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去，連同快樂(lè )與悲傷。

那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì )挺身而出嗎?如果阿米爾當時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì )如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過(guò)了什么重要的東西，而正是這一錯過(guò)，將用他的一生來(lái)補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過(guò)?人生竟是這樣堅強而又脆弱!

《追風(fēng)箏的人》讀后感閱讀

閱讀追風(fēng)箏的人讀后感受

悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”、阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的斗風(fēng)箏比賽。要贏(yíng)得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當地最出色的追風(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了、哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑、阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀(guān)，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”、蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)，一瞥驚鴻的亮光、阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！

當阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(cháng)史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因為他已經(jīng)找到了自己失去的美好。

追風(fēng)箏的人讀后感

追風(fēng)箏的人讀后感

這是經(jīng)朋友介紹看的電影，故事補償，卻讓人深有感觸。

故事發(fā)生在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個(gè)孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑，他們是感情很深厚的好朋友。由于都對風(fēng)箏有難以抑制的喜愛(ài)，他們參加了風(fēng)箏大賽，但埃米爾因為父親對哈桑的過(guò)多肯定和贊揚以及對自己的冷淡，而心生嫉妒感到不平，希望通過(guò)這次的風(fēng)箏大賽來(lái)獲得父親的認同。談們最終贏(yíng)得了比賽，課就在哈桑為埃米爾追回他們贏(yíng)來(lái)的風(fēng)箏時(shí)，遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著(zhù)哈桑被欺辱，卻始終沒(méi)有勇氣向前去救他，為此，他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內心不備受煎熬，埃米爾無(wú)限哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有，哈桑還是承認了，因為他當埃米爾是兄弟。哈桑的離開(kāi)讓兩人的友誼從此中斷，隨后埃米爾一名美國，帶著(zhù)纏繞自己一生的負罪感。

20xx年。已經(jīng)是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉，那個(gè)殘忍的暴權制度統治下、充滿(mǎn)危機的阿富汗?？纱藭r(shí)的哈桑已經(jīng)離開(kāi)了人世，只剩下他的兒子。最終，埃米爾決定面對自己的心魔，勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來(lái)，并帶他會(huì )美國過(guò)上了新的生活。他正是長(cháng)久以來(lái)困擾自己的那些秘密，一切都重新步入正軌，埃米爾也找回了那個(gè)被遺失在過(guò)去的自我。

這是一部關(guān)于友情的電影，也是一部講述請求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話(huà)讓我印象深刻。是哈桑對埃米爾說(shuō)的話(huà)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！碑敃r(shí)的他們只有12歲，哈桑便能為了埃米爾，為了兄弟，忍受下別人對他的傷害，忍受下埃米爾對他的傷害，那是怎樣的胸懷，那是怎樣的情感，讓哈桑如此堅守這份兄弟情。影片的最后，當埃米爾再次拿起風(fēng)箏時(shí)，他也對哈桑的兒子喊出了同樣地一句話(huà)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”他最終仍是沒(méi)有忘記這個(gè)陪伴他童年成長(cháng)的好朋友，他勇敢地承認了自己的懦弱，并擁有了請求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動(dòng)了我，哈桑的善良、真誠、大度，他一直在用自己的生命保護著(zhù)埃米爾，只是，他到死時(shí)也不知道，埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來(lái)一切的事情都在命運的安排下不期而遇，他們倆的默契親密也是有原因的。

影片中父親這個(gè)角色也給我留下了深刻印象，他對哈桑和埃米爾的愛(ài)，他因階級偏見(jiàn)而讓自己的兒子成為傭人的兒子，但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂(lè )的童年。當他們到美國之后，便過(guò)上了普通人的生活，但他仍會(huì )在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席，在他生病時(shí)，卻還心系祖國，心系兒子的幸福，從中能看出他很愛(ài)他的兒子。

面對人性中的懦弱、說(shuō)謊、膽怯、虛偽、嫉妒，其中，最難過(guò)面對的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖，愛(ài)，也是人性，是覺(jué)醒，是面對，更是感動(dòng)。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是追風(fēng)箏的人帶給我最大的震撼。

《追風(fēng)箏的人》讀后感

一個(gè)好的作家，總是把各種細節描寫(xiě)的特別吸引人。而《追風(fēng)箏的人》最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。

追風(fēng)箏的人，每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人，是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著(zhù)哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的同時(shí)，其實(shí)是在追逐情誼。

阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的是內心的救贖。爸爸對阿里和哈桑的愧疚。所以，他在不停的做著(zhù)慈善來(lái)彌補愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內心自責著(zhù)，但是另一方面他又會(huì )為當年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候，他才開(kāi)始，真正的追風(fēng)箏，內心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。

結局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來(lái)，能親自聽(tīng)到阿米爾公開(kāi)承認他們的感情，不然，哈桑內心其實(shí)也一直困惑難過(guò)吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開(kāi)心扉，開(kāi)心的生活下去。

喜歡哈桑，單純，為友情而戰。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過(guò)錯，但是一位真正的漢子。

喜歡阿米爾的妻子，善良、敢做敢當、敢愛(ài)敢恨。

《追風(fēng)箏的人》讀后感

此書(shū)講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時(shí)犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何選擇。

這本書(shū)作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫(xiě)阿富汗人民的苦難的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人?！?/p>

這本書(shū)寫(xiě)的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒著(zhù)人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)令人蕩氣回腸。沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛(ài)顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕描淡寫(xiě)，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。

從童年的愉悅到離別時(shí)的凄涼從美國的跳蚤市場(chǎng)到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細節都表達了作者強烈的情感。讀完后，合上書(shū)，你依舊會(huì )感到余音繚繞。

《追風(fēng)箏的人》讀后感

喜歡閱讀，人終其一生都不可能探索感知整個(gè)世界，而天生的不可抑制的認知欲望卻與之相孛，閱讀就是一種平衡，一種滿(mǎn)足心靈的平衡。

友“大立子”沒(méi)有任何推薦，意外給我《追風(fēng)箏的人》，感謝她的寡言，讓我沒(méi)有任何鋪設，不帶任何期望走進(jìn)故事，完全自我地、第一感受地了解那個(gè)不一樣的世界。

喜歡閱讀，閱讀讓遙遠不可知的事物近在咫尺，可以觸摸，可以感受。

阿富汗，這個(gè)前幾年還在新聞風(fēng)口浪尖，卻因伊拉克戰爭逐漸褪色的國家，第一次，在我這個(gè)異國人的心中有了溫度。因為《追風(fēng)箏的人》來(lái)自阿富汗！

開(kāi)始在國際時(shí)訊中聽(tīng)到那些書(shū)中呢喃的地名，喀布爾、、、、、有了一種揪心的痛，一種悲憫的哀，開(kāi)始關(guān)注那個(gè)與自己沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的國家，知道它的貧困，罹難，悲痛。這一切都緣于《追風(fēng)箏的人》。

童年的記憶總是能娓娓入心，就像許多故事總是喜歡從小時(shí)候說(shuō)起。一個(gè)阿富汗的童年足以構成一個(gè)令所有讀者辛酸唏噓的故事。從沒(méi)有戰爭硝煙的阿富汗時(shí)期，故事行進(jìn)在溫和燦爛的筆意中，只是偶爾的回筆預示著(zhù)悲劇的開(kāi)端。這樣的明朗筆調并沒(méi)有維持多久，很快，隨著(zhù)阿富汗的戰爭開(kāi)始，一個(gè)多災多難的國家躍然紙上，作者懷著(zhù)深深赤子心，以最痛楚的筆意描寫(xiě)了母親的罹難，字間流露的不舍，悲憤，哀痛讓人為之憷眉！故事是線(xiàn)，線(xiàn)的終端就是國家的命運。

12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久，隨父親逃往美國。

故事如此殘忍又如此美麗，就像阿富汗曾經(jīng)的美麗和現在的殘忍。

“漫天緋紅的晚霞下落日惶惶，一只黑色的風(fēng)箏系著(zhù)纖細的線(xiàn)逆風(fēng)飛行，黑色的地平線(xiàn)一無(wú)所有”。這是〈追風(fēng)箏的人〉的封面，讀完全書(shū)后，我常對著(zhù)封面聯(lián)想，這樣的設計直攝人心。

卡勒德·胡賽尼，阿富汗應該銘記這個(gè)名字，他不是將軍，更不是決定阿富汗命運的領(lǐng)袖，他是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的阿富汗逃民，可他的初啼作〈追風(fēng)箏的人〉卻讓世界上所有讀過(guò)的人了解阿富汗人和阿富汗的文化！還有什么比這更有力量呢！

《追風(fēng)箏的人》讀后感

追風(fēng)箏人讀后感

1.這部書(shū)讓每個(gè)讀者重新認識阿富汗，獨特的風(fēng)箏比賽和追風(fēng)箏習俗，人們的喜怒哀樂(lè )、愛(ài)情、友情，美食，婚俗，淳樸的民風(fēng)（折斷的樹(shù)枝就可以當信用卡賒賬），以及男人的榮譽(yù)。

2.與我們中國相比，我感覺(jué)最大的不同之處在于宗教和種族對人們的影響之深遠。僅僅因為信仰的宗教派別或種族不同，就會(huì )互相仇視，你死我活。沒(méi)有任何個(gè)人恩怨，僅僅因為某人是“哈扎拉人”，就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、見(jiàn)死不救，甚至殘殺。這對于一直沒(méi)有宗教信仰的中國人來(lái)說(shuō)是不可理解的，我們的地域歧視真是無(wú)法相比。

3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交，有哈桑這樣的朋友。

4.父愛(ài)對孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他們會(huì )努力得到父母的愛(ài)，可能會(huì )不擇手段。

5.環(huán)境和教育對孩子的影響深遠，書(shū)中同父異母的兄弟被后天“培訓”成主人和仆人，奴性就是這樣養成的，成為逆來(lái)順受的羔羊。

6.良心的折磨是最痛苦的，會(huì )導致人的行為失常。反之，如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能發(fā)生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。

7.說(shuō)謊是偷走別人知道真相的權利，詐騙是偷走公平的權利。

8.戰爭、**對普通人來(lái)說(shuō)是深重的災難，會(huì )失去平靜的生活和家園，失去一切未來(lái)和憧憬。興，百姓苦；亡，百姓苦。

9.雞奸男童是全世界任何民族都會(huì )有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬(wàn)不能掉以輕心！

10.承認錯誤、彌補過(guò)失需要巨大的勇氣，能做到的人都是最勇敢的人。

11.阿米爾的父親至死也沒(méi)有對兒子說(shuō)出罪惡的秘密，更沒(méi)有對哈桑彌補過(guò)什么。即使他在其他方面是鐵漢，實(shí)質(zhì)上仍是個(gè)懦弱的人。

12.哈桑最讓人心疼。他沒(méi)有傷害過(guò)任何人，盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長(cháng)都對不起他，從小就是仆人的身份，為了保全少爺的風(fēng)箏而被傷害，為了保護主人的房產(chǎn)被殺害在大街上。唯一對他好的人是他的養父。善良的哈桑的夢(mèng)：“我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾的街頭盛開(kāi)，音樂(lè )再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛翔?！?/p>

13.我感到最遺憾的是，當阿米爾終于找到并帶著(zhù)哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那個(gè)拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產(chǎn)生了收養索拉博的想法。如果他從一見(jiàn)面或一得知真相就堅定地要收養索拉博，也就是他的侄子，他的贖罪之行就更完美，人格也就更高尚了。

14.書(shū)中的語(yǔ)言也很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的咖啡：

1）一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門(mén)打開(kāi)。

2）阿富汗人還有其他的死法嗎？（指戰爭后地雷的遺患）。

追風(fēng)箏的人讀后感

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者雖沒(méi)有華麗的文筆，但卻用那溫暖細膩的筆法勾勒出三代人之間的友誼與溫情、背叛與救贖，帶給我極大的震撼與感動(dòng)。

當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被以阿塞夫為首的其他富家少爺圍在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視。他沒(méi)有挺身而出——像哈桑過(guò)去無(wú)數次為他挺身而出那樣，接受一切可能發(fā)生在他身上的后果。他有時(shí)間也有機會(huì )去扭轉那個(gè)黃昏發(fā)生的事情，但他沒(méi)有，他是個(gè)懦夫，是個(gè)失敗者。

可命運的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已。他無(wú)法面對哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠離開(kāi)了這個(gè)家。

那只藍色的風(fēng)箏——一切罪惡的源頭，它完成了自己的使命，也使阿米爾一生背負著(zhù)慚愧與悔恨，直至等來(lái)靈魂的救贖。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他不顧危險，踏上了前往家鄉阿富汗的路，開(kāi)始了靈魂的救贖。但時(shí)間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。記憶中那個(gè)溫暖而充滿(mǎn)回憶的家早已變成了殘垣敗瓦。他目睹了阿富汗戰亂不斷，民不聊生的慘狀，同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家拉辛汗，并得知了哈桑的死訊。

哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵、那個(gè)欺負哈桑的人——阿塞夫手中。兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著(zhù)中年的阿米爾……一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。

為什么阿米爾生活在天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的故土，卻依然有著(zhù)揮之不去的愁緒，仍然想著(zhù)那個(gè)令他魂牽夢(mèng)繞的阿富汗？是哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)陪伴他度過(guò)漫長(cháng)歲月的哈桑，那個(gè)他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔和不安中。也許故事的結局并不完美，索拉博的沉默不語(yǔ)讓我悲傷痛心，但他放風(fēng)箏時(shí)的一絲笑容，又讓我覺(jué)得如釋重負。也許人的一生也是這樣，犯錯、錯過(guò)、再用一生時(shí)間去挽回，去彌補。

其實(shí)，生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋著(zhù)那早已逝去的哈桑，或哭或笑，或疲倦或欣慰。我想，書(shū)中的情感不僅僅是親情，是友情，能夠沉下心來(lái)閱讀的人，更能從中體會(huì )到共鳴和真摯的情感，也會(huì )折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒。比如，傷害別人時(shí)的快意和不安；親人有困難時(shí)的無(wú)能為力；失去信念時(shí)的彷徨；應該擔當責任時(shí)的推托，以及時(shí)常涌上心頭的愧疚、不安和無(wú)助……這樣的情感沒(méi)有任何修飾和包裝，是一個(gè)人面臨變化時(shí)來(lái)不及思考而由心底流露出來(lái)的情感。作者胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刀，撥開(kāi)層層偽裝，直至人性最深處，將人性的真實(shí)刻畫(huà)表現得淋漓盡致。

最后，生活的大門(mén)終于向阿米爾敞開(kāi)，他也得到了靈魂的救贖，明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

追風(fēng)箏人讀后感

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。下面請欣賞小編為大家帶來(lái)的追風(fēng)箏的人讀后感，希望大家喜歡~追風(fēng)箏的人讀后感篇1。

昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書(shū)，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開(kāi)頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車(chē)上也舍不得放手。

故事情節不算復雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì )中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會(huì )認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽(yù)諸如此類(lèi)，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛(ài)的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛(ài)，卻又對父親充滿(mǎn)敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì )認可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(cháng)大，受到老爺的格外疼愛(ài)，也始終最是忠誠的陪伴著(zhù)阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。

直至數十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛(ài)哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無(wú)言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉折點(diǎn)，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書(shū)以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語(yǔ)：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì )犯很多錯，會(huì )遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問(wèn)心無(wú)愧。

心疼哈桑，也萬(wàn)分的敬佩這個(gè)始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺(jué)得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說(shuō)道：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次。

我小的時(shí)候就對風(fēng)箏滿(mǎn)懷憧憬，可能是因為當時(shí)還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著(zhù)爸爸的胳膊讓他看會(huì )眨眼的星星，后來(lái)老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著(zhù)的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽(tīng)過(guò)一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī)，是通過(guò)風(fēng)箏來(lái)寫(xiě)父女間親情的，當時(shí)很感動(dòng)，從此便愛(ài)上了風(fēng)箏放飛的季節——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的，仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì )充滿(mǎn)許多美好而溫潤的回憶，現在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個(gè)類(lèi)比的話(huà)這本書(shū)在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒(méi)有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過(guò)程，現在只能就書(shū)論書(shū)，談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿富汗作家寫(xiě)的書(shū)，對這個(gè)國家惟一的印象就是無(wú)休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著(zhù)全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來(lái)都不在我的考慮范圍之內。這本書(shū)很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過(guò)書(shū)內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和塔li班驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來(lái)返回時(shí)所看到的殘酷現實(shí)做了對比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰爭的殺傷力，這種感覺(jué)很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，那里還是個(gè)充滿(mǎn)歡笑的國度，有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(cháng)大，喝著(zhù)同一個(gè)乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著(zhù)天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì )的第一句話(huà)是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對于生來(lái)就失去母親的阿米爾來(lái)講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛(ài)，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì )想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來(lái)都不會(huì )生氣。

那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽，阿米爾成為最后的贏(yíng)家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會(huì )倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來(lái)蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時(shí)的安寧，直到二十五年后來(lái)自伊朗，一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來(lái)，這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來(lái)了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛(ài)著(zhù)他的仆人哈桑，實(shí)際是他同父異母的的弟弟，帶著(zhù)贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線(xiàn)，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著(zhù)陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒(méi)有人是哈桑，因為不會(huì )有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說(shuō)一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>

火紅的晚霞下，一個(gè)小男孩拿著(zhù)風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。

這便是書(shū)的封面?？墒悄秋h蕩在空中的風(fēng)箏意味著(zhù)什么？那長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)的背后又意味著(zhù)什么？我開(kāi)始走進(jìn)那一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰亂。

在小說(shuō)的開(kāi)始，是童年的阿米爾，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他們親密無(wú)間的友誼，幸福美滿(mǎn)的生活。然而，1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。

在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏(yíng)得冷漠父親的注意，奮力競爭，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎的風(fēng)箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著(zhù)同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。后來(lái)由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰亂又將阿米爾帶到了美國。從此，兩人天各一方。

正當美國平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時(shí)，拉辛汗的電話(huà)讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟，哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補心中的缺失，阿米爾費盡周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開(kāi)了激烈的斗爭。最后花盡心思為心靈受到嚴重創(chuàng )傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。

合上書(shū)本，我依舊聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍?！蓖鹑缫痪涮煺娴耐嫘?，卻深深地烙在我們心中。是忠誠，是善良，更是愛(ài)。

危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人時(shí)的悲傷孤獨，所有這一切都是人性。阿米爾面對人性中的怯懦，嫉妒，自私……最難面對的就是自己。但當他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補償。是譴責，是覺(jué)醒，更是感動(dòng)。

每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追著(zhù)風(fēng)箏的人。對阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著(zhù)人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著(zhù)什么，就讓我們勇敢地去追吧。