ID:8771348
時(shí)間:2024-01-09 11:01:26
上傳者:書(shū)香墨幼兒園小班的教育環(huán)境要求溫馨、舒適,給孩子提供一個(gè)安全、快樂(lè )的學(xué)習場(chǎng)所。以下是小編為大家整理的一些幼兒園小班的教學(xué)資源,供大家免費下載使用。
一、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)主要讓家長(cháng)、孩子“人人參與”游戲的原則,充分調動(dòng)家長(cháng)和孩子積極參與,培養家長(cháng)和孩子共同游戲的情感,營(yíng)造和諧共處的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年1月1日上午9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn):荔湖城廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)流程|。
(一)、熱身運動(dòng)(帶動(dòng)跳)2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈。
(二)、親子游戲:
游戲一:熱情擁抱。
目的:增進(jìn)感情相互熟悉,培養反應能力。
玩法:音樂(lè )響起,同伴們之間相互握手,拍肩,當主持人說(shuō):3個(gè)好朋友來(lái)?yè)肀?。三個(gè)人就組合在一起,以此類(lèi)推動(dòng)5、10等數字,比一比看誰(shuí)的組合最快最好,如果不夠數的組合,退出比賽。最后留下者為勝者。
游戲二:報紙上的舞蹈。
目的:培養團隊的合作精神及反應能力。
游戲三:夾球比賽。
目的:培養協(xié)作精神。
玩法:將家長(cháng)與孩子分為兩隊,各隊排頭將球夾在脖子下,開(kāi)始后,排頭轉身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員,以此依次傳遞,以先到排尾者為勝。
游戲四:踩汽球。
玩法:把汽球綁在小朋友的腳上,互相踩對方腳上的球,踩到最后,腳上球最多為勝。
游戲五:拼圖找朋友。
玩法:將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割,分發(fā)給他們,讓他們自由拼成一幅圖,完成者為一組。并為組編上號碼。
游戲六:幫爸爸畫(huà)口紅。
玩法:邀請8個(gè)家庭上臺,每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口紅畫(huà)爸爸,媽媽在旁指揮,游戲最后進(jìn)行評比,誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。
(三):參觀(guān)荔湖城尋寶活動(dòng)。
結合游戲五的分組,以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。
(四)午餐。
(六)結束。
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶新年活動(dòng),體驗親情、友情和師生情。
2 、 感受過(guò)新年的
3 、 知道新年是我們的傳統佳節,過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)內容
系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀
系列活動(dòng)二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活動(dòng)三:親親密密游戲樂(lè )
系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我
三、活動(dòng)準備
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì )議,確定活動(dòng)方案
2 、制定活動(dòng)詳細方案
3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作
4 、審核班級活動(dòng)方案
5 事先貫穿家長(cháng)準備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)
6 、各類(lèi)音樂(lè )帶子
7 、各種動(dòng)物頭飾
8 、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛(ài)的小包包
四、活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn) :大一班教室
五、活動(dòng)提綱:
系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀
展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,包含詩(shī)歌、音樂(lè )、舞蹈、音樂(lè )童話(huà)劇等 。
系列活動(dòng)二:親親密密游戲樂(lè )
邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過(guò)親自互動(dòng)游子,增進(jìn)親自情感。
系列活動(dòng)三:猜猜我有多愛(ài)你
讓家長(cháng)、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節日表達謝意,分四個(gè)環(huán)節:
第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物
第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡
第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福
第四:老師向小朋友贈送新年禮物
系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,家長(cháng)各自抱起自家的寶貝。
具體活動(dòng)過(guò)程:
放鞭炮 幼兒戴頭飾表演集體舞,并朗誦兒歌,聽(tīng)音樂(lè )入坐。
一、紅紅火火才藝秀
說(shuō):
新年賀詞
請欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。
老師朗誦《新年小詩(shī) 》
雪花一片一片輕飛,學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,
親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回,小樹(shù)一棵一棵成倍,
親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jì)龋?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽 ------ ,我會(huì )把明天變得更美。
兒歌朗誦
唱:
演:
音樂(lè )情景劇《母鴨帶小鴨》、 音樂(lè )童話(huà)劇《兔子和狼》
親親密密游戲樂(lè )
親子游戲1 《看誰(shuí)摸得對》
孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(cháng)對自己的孩子喜歡吃什么,喜歡玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對》,就是想考驗一下各位家長(cháng),看您對自己的孩子是不是真正的了解。 游戲玩法:同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子,分成兩排站好(間隔 3 米)。先把家長(cháng)的眼 睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的 的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會(huì )。
親子游戲2 《十二生肖成語(yǔ)大全》
運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長(cháng),抽出生肖卡,說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),如:膽小如鼠。。?;㈩^虎老。。。
猜猜我有多愛(ài)你
家長(cháng)、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節日表達謝意,分三個(gè)環(huán)節:
第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物
第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡
第三:爸爸媽媽向小朋友致節日祝福
第四:老師向小朋友贈送新年禮物。
愛(ài)我你就抱抱我
老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛(ài),其次每位家長(cháng)家長(cháng)到各自幼兒身邊抱起孩子,讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長(cháng)孩子老師一起跳《快樂(lè )崇拜》的舞結束本次活動(dòng)。
1、初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞內容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗,通過(guò)教師圖片的提示,較準確地唱出襯詞,記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。
1、教學(xué)cd。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
1、導入。
2、介紹春節習俗。
教師:小朋友們對春節的習俗了解多少呢?
介紹鞭炮、鼓、對聯(lián)等。
教師:關(guān)于年的由來(lái),這里還有一個(gè)小故事。(教師講故事)。
3、學(xué)唱歌曲。
教師:今天,老師就帶你們來(lái)學(xué)習一首有關(guān)年的歌曲,名字叫做《過(guò)新年》,教師范唱。
(1)聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》(幼兒學(xué)唱,并模仿其中一句),看誰(shuí)學(xué)得快。
(2)聽(tīng)歌曲,分組學(xué)唱自己組里的那一句(播放音樂(lè )),教師琴聲伴奏。
(3)聽(tīng)歌曲,并學(xué)習別人組里的那一句,看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。
(4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。
(5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認識器樂(lè )、并伴奏。
(1)認識"鼓"、"鈸"兩種樂(lè )器。學(xué)習其單獨的演奏方法(聽(tīng)聲音、模仿)。
(2)教師與幼兒在音樂(lè )中的配合示范。
(3)用手模仿學(xué)習樂(lè )器在《過(guò)新年》中的表現。
(4)請幼兒上臺當"小樂(lè )手",其他幼兒充當"小歌星"。
5、歌曲音樂(lè )文化擴展。
教師:過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區都不一樣,我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng):帶著(zhù)新年的喜慶與快樂(lè )完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。
教師:大家的演唱和樂(lè )器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來(lái)了。最后,讓我們在過(guò)新年美妙的音樂(lè )聲中,我們一起來(lái)歡度新年!
播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè ),與幼兒一起活動(dòng)。
可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演,也可以幾個(gè)人合作,編排一個(gè)舞蹈。
為慶祝20xx年“元旦”, 提高幼兒交往能力和自信心,讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,也為促進(jìn)家長(cháng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺,并根據南九學(xué)〔20xx〕26號《九都中心小學(xué)20x年秋季工作計劃》安排,結合九都中心小學(xué)“慶元旦活動(dòng)實(shí)施方案”,我園將開(kāi)展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開(kāi)始。為使活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;
在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗團結合作,增進(jìn)友誼;
鼓勵家長(cháng)積極參加,親子互動(dòng)為幼兒做榜樣。
(各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫(huà)技能突出的幼兒可為其獨立編排一版)。
、包括幼兒所學(xué)部分內容。具體如下:
1、自理能力比賽:《疊被子比賽》;2、體能比賽:《跳繩比賽》;
3、體能比賽:《踩高蹺比賽》;4、體能比賽:《單腳跳比賽》;
5、幼兒游戲:《夾球跑》;6、親子游戲:《蒙眼摸親人》;
7、親子游戲:《兩人三足跑》;8、親子游戲:《袋鼠接力》;
9、親子游戲:《袋鼠運蛋》;10、親子游戲:《小腳踩大腳》;
11、家長(cháng)游戲:《搶椅子》;12、家長(cháng)游戲《斗雞樂(lè )》。
1.自理能力比賽:穿衣比賽;2. 體能比賽:呼啦圈比賽
3. 家長(cháng)游戲:《兩人三足》;4. 幼兒游戲:《踩氣球》;
5. 親子游戲:《開(kāi)火車(chē)》;6. 親子游戲:《看誰(shuí)摸得對》;
7.親子游戲:《紙杯傳水》;8.幼兒游戲:《袋鼠接力》
9.家長(cháng)游戲:《搶椅子》;10.親子游戲:《全家樂(lè )翻天》;
11.親子游戲:《吹泡泡過(guò)圈》;12.親子游戲:《揪尾巴》;
13.親子游戲:《開(kāi)火車(chē)》;14.親子游戲:《硬幣站起來(lái)》;
15.親子游戲:《吹雞毛》;16.親子游戲:《蒙眼貼畫(huà)》;
1. 自理能力比賽:穿鞋比賽;2.體能比賽:拍球比賽、爬行比賽;
3. 親子游戲:《投籃》;4. 親子游戲:《搶陣地》;
5. 親子游戲:《搶椅子》;6. 親子游戲:《跳圈圈》;
7. 親子游戲:《看誰(shuí)得第一》;8.親子游戲:《揪尾巴》;
9. 親子游戲:《運西瓜》;10.親子游戲:《看誰(shuí)摸得對》;
11. 親子游戲:《袋鼠運蛋》;12.親子游戲:《小腳踩大腳》;
13. 親子游戲:《你拋我接》;14.親子游戲:《撈珠子》。
1、組織幼兒四個(gè)節目分別為:獨唱一個(gè)、童話(huà)劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè)
2、組織教師舞蹈參與匯演
一)、為確?;顒?dòng)順利開(kāi)展,我園認真制定了幼兒接送方案,確保幼兒往返途中的安全,把每位幼兒送到家長(cháng)手中。
全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進(jìn)行集中、點(diǎn)名,確認無(wú)誤后,再組織前往九都中心小學(xué)。前往的途中,各負責的指導老師要時(shí)刻關(guān)注路上安全,及教育幼兒不在路上亂跑,注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫(huà)筆》,由黃曉瑜老師、陳瑛珊老師具體負責,王鏡榕老師協(xié)助。
2、舞蹈《我在愛(ài)里過(guò)家家》,由陳閩湘老師、黃瑞霞老師具體負責,黃冬梅老師協(xié)助。
3、幼兒童話(huà)劇表演,由陳瑛珊老師具體負責,蘇青青老師協(xié)助。
4、幼兒歌唱表演,由陳麗玲老師具體負責,黃舒蘭老師協(xié)助。
二)、明確工作職責,提高責任意識。
1、在幼兒園集中點(diǎn)名后,負責節目的老師及協(xié)助的老師需將本節目的幼兒安全帶至九都中心小學(xué),再進(jìn)行第二次點(diǎn)名,確保每位幼兒到場(chǎng)。
2、活動(dòng)開(kāi)始前,要對幼兒進(jìn)行安全教育,不讓幼兒到處亂跑,不能讓任何一位幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)?;顒?dòng)過(guò)程中,老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況,一有異情,及時(shí)反映給園長(cháng)。負責老師負責帶幼兒上臺時(shí),協(xié)助的老師要隨時(shí)關(guān)注臺下的幼兒。
3、活動(dòng)前期,要與參演幼兒的家長(cháng)溝通聯(lián)系,確保每位幼兒都有家長(cháng)來(lái)接?;顒?dòng)結束后,請幼兒的家長(cháng)到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子,教師要提醒家長(cháng)路上注意交通安全。交接幼兒的過(guò)程中,負責與家長(cháng)交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,老師要及時(shí)致電家長(cháng)。
4、所有演出結束后,負責演出節目的老師要清點(diǎn)檢查一下,確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,及時(shí)上報給安全領(lǐng)導小組。
5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走,才能離開(kāi)。
1、親子活動(dòng)地點(diǎn):本園戶(hù)外大操場(chǎng),場(chǎng)地屆時(shí)具體規劃安排。
2、文藝匯演地點(diǎn):九都中心小學(xué)大操場(chǎng)
1、各班主任于12月12日前準備好活動(dòng)方案上交園長(cháng)親自查閱
2、根據班級活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行適當訓練,活動(dòng)內容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)
3、班主任根據活動(dòng)方案準備好活動(dòng)所需材料
4、注重準備幼兒繪畫(huà)作品收集材料工作
1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認識、了解新年,明白新年的象征意義。
2、明白過(guò)了新年又長(cháng)一歲了,自我能夠做很多力所能及的事了。
活動(dòng)一、談話(huà):認識新年
新日歷一份、大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。
1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節日有什么象征意義
2、觀(guān)看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來(lái)(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長(cháng)大一歲了,應當自我做哪些力所能及的事兒了
活動(dòng)二、兒歌:新年到
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。
1、討論:新年要到了,我會(huì )給好朋友送什么禮物
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒經(jīng)過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習表演兒歌。
4、分配主角表演兒歌。
(二)、慶祝新年
經(jīng)過(guò)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心,互唱歌曲、互贈賀卡,每人參與表演節目,體驗慶祝新年的歡樂(lè )。
1、讓家長(cháng)配合,幫忙每一個(gè)孩子準備一塊節目,題材不限。
2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤(pán),制作好的賀卡。
3、小獎品若干。
1、參觀(guān)布置好的活動(dòng)室,欣賞自我的勞動(dòng)成果。
2、分組坐好后,團體高唱《新年好》。
3、分組表演節目,及時(shí)發(fā)給小獎品。
4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心。
5、互贈賀卡,相互說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。
6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。
整場(chǎng)慶?;顒?dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著(zhù),孩子們的表現欲望也充分得到了滿(mǎn)足,每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完,教師總是及時(shí)給予獎勵。教師的鼓勵、家長(cháng)的支持,大大調動(dòng)了孩子的參與進(jìn)取性,家長(cháng)們個(gè)個(gè)十分支持工作,大方地參與著(zhù)各種游戲和表演活動(dòng)——活動(dòng)室內時(shí)而童聲朗朗,時(shí)而安靜井然,時(shí)而掌聲如雷,時(shí)而歡笑如歌,高潮迭起,處處洋溢著(zhù)家園同慶新年的喜悅。
整個(gè)課題任務(wù)以家長(cháng)會(huì )的`成功而圓滿(mǎn)完成。以往的家長(cháng)會(huì ),有的班被家長(cháng)接走的孩子近十多個(gè),然而令我們驕傲的是:家長(cháng)會(huì )結束后,沒(méi)有一個(gè)孩子跟家長(cháng)走。這也是對我們工作的充分肯定。異常是家長(cháng)們感激、贊揚、理解的話(huà)語(yǔ)更讓我們覺(jué)得:我們的工作如此神圣,僅有不斷努力學(xué)習、探索,提高自身素質(zhì),才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一主角!
xx年12月25日下午。
1、樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節。
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì )了。
不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》、《小老鼠和大花貓》……。
歌表演《洗腳》、《我自己會(huì )走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球。
家長(cháng)與寶寶一起面對面,寶寶站在家長(cháng)腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點(diǎn)數運了幾?;ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)。
e救小動(dòng)物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長(cháng)的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的.是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會(huì )。
g吹氣球比賽。
家長(cháng)吹氣球,看誰(shuí)吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長(cháng)手拿氣球,高度隨時(shí)調節,讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球。
3、幼兒邀請家長(cháng)表演唱《新年好》。
4、活動(dòng)小結。
略
一、活動(dòng)目標:
1、知道新年是我們的傳統佳節,過(guò)了一年我們又長(cháng)大一歲了,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享節日的歡樂(lè )。
2、讓學(xué)生有表現自己的機會(huì )。用演出的形式,大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
4、家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)準備:
1、召開(kāi)家委會(huì ),布置教室環(huán)境,讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂(lè )和制作材料。
3、新年小禮物。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年12月30日下午:5點(diǎn)整于二年級三班教室。
四、參加活動(dòng)人員:
二年級三班師生及家長(cháng)。
五、活動(dòng)主持:
二年級三班學(xué)生推選。
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)場(chǎng):
1、師生共致新年賀詞。
(音樂(lè ):喜洋洋)新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(cháng)的距離;新年染紅了我們快樂(lè )的生活;明天,當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)的時(shí)候,我們就將迎來(lái)新的一年。在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來(lái);在這里,我們代表同學(xué)們給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了!祝大家:新年快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福!
2、甜甜蜜蜜送祝福:朗誦兒歌《新年到》。
新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我們大家上臺來(lái),拜年啦!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給爺爺拜個(gè)年,祝爺爺福如東海,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給奶奶拜個(gè)年,祝奶奶壽比南山,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給爸爸拜個(gè)年,祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給媽媽拜個(gè)年,祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給小朋友們拜個(gè)年,祝你們學(xué)習進(jìn)步,恭喜恭喜!
(二)紅紅火火才藝秀(節目審核中)。
1、舞蹈。
2、歌曲聯(lián)唱。
3、樂(lè )器表演。
4、合唱。
(三)親親密密游戲樂(lè )。
1、搶椅子:邀請學(xué)生和家長(cháng)(分成兩組)搬椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈,圍著(zhù)椅子邊聽(tīng)音樂(lè )邊順著(zhù)一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作,音樂(lè )停止時(shí)要立即找座位坐下,沒(méi)有找到座位的便被淘汰,直到堅持到最后一位為勝利者。
2、心心相?。貉?位家長(cháng)和6位學(xué)生上來(lái),學(xué)生分別站在相應的圈內,家長(cháng)蒙上眼睛,旋轉3圈,然后去摸自己的孩子,找對自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。
3、擊鼓傳花:老師放音樂(lè ),家長(cháng)和孩子傳花,音樂(lè )聲停,拿到花的家長(cháng)(或孩子)到箱里摸張紙條,并按紙條的提示做相應的游戲。)。
(四)團團圓圓樂(lè )開(kāi)懷。
創(chuàng )意水果拼盤(pán):家長(cháng)自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套,在班內家長(cháng)與孩子現場(chǎng)制作創(chuàng )意水果拼盤(pán),講究美、味、營(yíng)養、衛生。
(五)齊唱歌曲《新年好》。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,高新雙語(yǔ)學(xué)校二年級三班“歡慶元旦喜迎新年親子活動(dòng)”就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。鐘聲飄飄,開(kāi)啟嶄新的一頁(yè);歡聲陣陣,記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,快樂(lè )是我的禮物!祝愿大家在新的一年里,幸福安康,萬(wàn)事如意,!孩子們我們一起唱起來(lái),跳起來(lái)吧!
齊老師。
一、本班特色展示:
1、英文報數,自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>
二、親子游戲活動(dòng):
1、“我學(xué)你做?!?/p>
游戲準備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。
然后做出相應的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?!?/p>
游戲準備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干。
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內容由大家猜。
三、歌曲表演展示:
1、“我幫奶奶數雞鴨?!?/p>
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂(lè ):“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
五、結束詞:
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的未來(lái)就在不遠處等待,相信我們的明天會(huì )更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束,今天,這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆,感謝各位家長(cháng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!
二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(cháng)、老師。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2、生活活動(dòng)。
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法:各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿,再裝入紅信封袋內。
4、親子運動(dòng)會(huì )。
準備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè )(新年好)。
過(guò)程:
1)律動(dòng)“新年好”
a.放鞭炮。
準備:每班自制炮竹一個(gè)。
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應,面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng),當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
b.運彩球。
準備:彩色的球、圈。
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
c.剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃,第二個(gè)幼兒繼續,以此類(lèi)推,看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規則進(jìn)行。
e.開(kāi)火車(chē):
準備:起跑處標志。
玩法:由家長(cháng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē),蹲著(zhù)行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)。
f.袋鼠跳。
準備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些。
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(cháng)面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏(yíng)。
g.揪尾巴。
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球。
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn),由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
i.踩氣球:
準備:氣球。
玩法:家長(cháng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè )響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè )停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(cháng)和幼兒獲勝。
1、樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節。
《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。
《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》。
《我自己會(huì )走》。
《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點(diǎn)數運了幾?;ㄉ?。
d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)。
e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(cháng)的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。
最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會(huì )。
3、幼兒邀請家長(cháng)表演唱《新年好》。
4、活動(dòng)小結。
無(wú)論在任何行業(yè),制定方案都是成功的先決條件,也是實(shí)現職業(yè)成就的必要過(guò)程。而元旦是每年公歷1月1日,在元旦到來(lái)之前,人們會(huì )策劃各種各樣的活動(dòng)方案來(lái)準備迎接元旦到來(lái)。你是否在找正準備撰寫(xiě)“幼兒園元旦親子活動(dòng)方案最新”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
一、設計思路。
以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下,家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng),體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次游藝活動(dòng),為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)總目標。
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己,體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者。
四、活動(dòng)時(shí)間。
定于20__年_月_日上午_開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng),幼兒分年齡組分批入園。大班8:00――8:30,中班8:30――9:00,小班9:00――9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),游藝活動(dòng)當天幼兒都不在園就餐,校車(chē)不運行,請家長(cháng)朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
七、活動(dòng)組織形式。
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動(dòng)領(lǐng)導機構。
組長(cháng):園長(cháng)。
組員:全體教師。
九、有關(guān)具體準備工作。
1、準備工作:
(1)布置游藝場(chǎng)地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。(活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)。
(2)準備供幼兒和家長(cháng)的親子游戲若干。(可分室內、室外)。
(3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂(lè ):磁帶、音響。
2、人員安排:
(1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區域,其中8個(gè)為能干寶寶集印章區域和3個(gè)親子游戲區域,每個(gè)區由二至三位老師負責,游戲內容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動(dòng)主持人由王園長(cháng)負責,攝像師由___老師負責,照相由__老師負責。
(3)門(mén)口扮演米奇和__人員:小袁和實(shí)習老師。
(4)音樂(lè )負責人:何醫生。
(5)獎品兌換處負責人:__。
(6)大門(mén)口安全負責人:__。
十、活動(dòng)辦法。
1、活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放,全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區域,8個(gè)活動(dòng)區域是孩子參與集印章,3個(gè)活動(dòng)區域是親子游戲區域,優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí),每個(gè)孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次,每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,由負責該活動(dòng)的老師做標記確認。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng),分別集到4、5、6個(gè)印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將兌獎券投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動(dòng)。
十一、注意事項。
(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區,由一名老師專(zhuān)門(mén)負責。
7、請家長(cháng)不要穿高鞋來(lái)園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
十二、活動(dòng)流程。
1、8:00鐘開(kāi)始,扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝???。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域參加游戲集寶寶印章,兌換獎品。
4、兌換獎品后,可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時(shí),所有的家長(cháng)和小朋友一起陸續來(lái)到操場(chǎng),在指定區域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候),共唱《新年好》。
5、吳園長(cháng)送上新年祝福。
6、請每班的家長(cháng)委員會(huì )主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?!?/p>
7、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,新年游藝活動(dòng)結束。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友,老師,小朋友們:
大家上午好!
新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,當春天又擁抱著(zhù)大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)安排如下:
活動(dòng)時(shí)間:
2020年12月_號。
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)主持人:
__老師。
一、本班特色展示:
1、英文報數,自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>
二、親子游戲活動(dòng):
1、“我學(xué)你做?!?/p>
游戲準備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。
然后做出相應的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?!?/p>
游戲準備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干。
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內容由大家猜。
三、歌曲表演展示:
1、“我幫奶奶數雞鴨?!?/p>
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂(lè ):“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
五、結束詞:
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的未來(lái)就在不遠處等待,相信我們的明天會(huì )更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束,今天,這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆,感謝各位家長(cháng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!
1.來(lái)園活動(dòng)(各班教室)。
2.生活活動(dòng)。
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法:各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿,再裝入紅信封袋內。
4.親子運動(dòng)會(huì )。
準備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè )(新年好)。
過(guò)程:
1)律動(dòng)“新年好”
o放鞭炮。
準備:每班自制炮竹一個(gè)。
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應,面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng),當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
o運彩球。
準備:彩色的球、圈。
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
o剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃,第二個(gè)幼兒繼續,以此類(lèi)推,看哪隊最快為勝。
o搶氣球游戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規則進(jìn)行。
o開(kāi)火車(chē):
準備:起跑處標志。
玩法:由家長(cháng)或老師(6――8人)組成一列火車(chē),蹲著(zhù)行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)。
o袋鼠跳。
準備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些。
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(cháng)面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏(yíng)。
o揪尾巴。
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
一、活動(dòng)安排:
8:30——9:00熱身運動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);。
9:00——9:30幼兒生活活動(dòng);。
9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)親子游戲,增近親子情感。
2、通過(guò)親子合作制作,引導幼兒體驗2020年到來(lái)的快樂(lè )。
3、鼓勵家長(cháng)積極參與班級活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備:
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動(dòng)的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展。
四、活動(dòng)過(guò)程:
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法:各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿,再裝入紅信封袋內。
2、專(zhuān)心協(xié)力吃果果。
提示:要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(cháng),正確判別出傾向。
準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
人數:共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著(zhù)小孩,原地轉三圈,在小孩的語(yǔ)言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
規定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡。
準備:每班自制炮竹一個(gè)。
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應,面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng),當家長(cháng)接過(guò)“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長(cháng)共同學(xué)習進(jìn)步的樂(lè )趣。
準備:紙杯和吸管。
玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲。
目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長(cháng)緊密配合的能力。
準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
人數:每個(gè)家庭一大一小。
玩法:幼兒和家長(cháng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)指定物返回后再運下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進(jìn)),在規定時(shí)間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運彩球。
準備:彩色的球、圈。
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
7、剝桔子。
準備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃,第二個(gè)幼兒繼續,以此類(lèi)推,看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲。
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規則進(jìn)行。
:一、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)主要讓家長(cháng)、孩子“人人參與”游戲的原則,充分調動(dòng)家長(cháng)和孩子積極參與,培養家長(cháng)和孩子共同游戲的情感,營(yíng)造和諧共處的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月1日上午9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn):荔湖城廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)流程|。
(一)、熱身運動(dòng)(帶動(dòng)跳)2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈。
(二)、親子游戲:
游戲一:熱情擁抱。
目的:增進(jìn)感情相互熟悉,培養反應能力。
玩法:音樂(lè )響起,同伴們之間相互握手,拍肩,當主持人說(shuō):3個(gè)好朋友來(lái)?yè)肀?。三個(gè)人就組合在一起,以此類(lèi)推動(dòng)5、10等數字,比一比看誰(shuí)的組合最快最好,如果不夠數的組合,退出比賽。最后留下者為勝者。
游戲二:報紙上的舞蹈。
目的:培養團隊的合作精神及反應能力。
游戲三:夾球比賽。
目的:培養協(xié)作精神。
玩法:將家長(cháng)與孩子分為兩隊,各隊排頭將球夾在脖子下,開(kāi)始后,排頭轉身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員,以此依次傳遞,以先到排尾者為勝。
游戲四:踩汽球。
玩法:把汽球綁在小朋友的腳上,互相踩對方腳上的球,踩到最后,腳上球最多為勝。
游戲五:拼圖找朋友。
玩法:將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割,分發(fā)給他們,讓他們自由拼成一幅圖,完成者為一組。并為組編上號碼。
游戲六:幫爸爸畫(huà)口紅。
玩法:邀請8個(gè)家庭上臺,每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口紅畫(huà)爸爸,媽媽在旁指揮,游戲最后進(jìn)行評比,誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。
(三):參觀(guān)荔湖城尋寶活動(dòng)。
結合游戲五的分組,以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。
(四)午餐。
(六)結束。