愛(ài)崗敬業(yè)是對工作態(tài)度的一種要求，是在工作中兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的表現。愛(ài)崗敬業(yè)是我的職業(yè)追求，我將一直堅定不移地為此而奮斗。

醫生三分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

朋友們:。

我家的客廳、臥室和電視室里掛著(zhù)大小不一的三塊表，但它們的時(shí)間是不同的，并不像是星級酒店總臺里的鐘表一樣，指的是世界各大城市的時(shí)間。

這三塊表的時(shí)間是我的一個(gè)小秘密。

去年，行里決定讓我參加“我為農行添光彩”演講比賽，我才把這三塊表的秘密首次講給大家聽(tīng)。

今天，我又有幸來(lái)到這里，再次給各位領(lǐng)導講述我的小故事。

第一塊表掛在客廳，它快十五分鐘，那是因為從我家里到**農行上班這段距離正好需要十五分鐘時(shí)間。

我看著(zhù)這塊表上班，我每次都能提前到達崗位。

可以利用這段時(shí)間輕輕松松地作好崗前的一切準備。

第二塊表在我的臥室，它是北京時(shí)間，只有我自己知道自己該按時(shí)做些什么。

第三塊表在我的小休閑室里，房間雖小，但自由的空間很大。

我把這塊不起眼的小表?yè)苈耸昼姟?/p>

下班回家，我最喜歡鉆到這間小屋里，看電視、上網(wǎng)、聊天、自?shī)首詷?lè )。

有朋友來(lái)訪(fǎng)，我就把她拽到這間小屋內，朋友要走了，我就說(shuō)，時(shí)間還早呢!說(shuō)不清自己是一種什么樣的心態(tài)，我想讓朋友多陪我一會(huì )。

每到這時(shí)候，我也總想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。

生活是美好的!清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)從東山冉冉升起，火一樣的朝霞托著(zhù)金紅的巨輪，從遙遠的山脊上吐露出來(lái)，向淺碧的天空上散射出萬(wàn)道光芒。

每當這時(shí)，我打好領(lǐng)帶，穿上工作服，就強烈地意識到我是一個(gè)農行人。

作為農行人，我很自豪。

常常以驕傲的姿態(tài)走在上班的路上。

見(jiàn)到朋友，也總是以自信的口氣與他們談天說(shuō)地，夸耀一番。

這不，在我的休閑室里，也就是慢十分鐘的空間里，我與朋友又在侃侃而談。

我們談到了這次赴省城演講比賽，談到了**農行這幾年的巨大變化。

我們回憶起了農行慘淡經(jīng)營(yíng)那陣子，當時(shí)虧損高達2045萬(wàn)元，僅有2.7億元的存款還摻和著(zhù)6000萬(wàn)元的水份。

農行新班子上任后，通過(guò)三年多的奮起直追，一舉扭轉急劇惡化的經(jīng)營(yíng)局面，甩掉了多年虧損的帽子。

連續四年以新增存款5千萬(wàn)、1億、2億、4億元的翻番速度遞增，存款總量由原來(lái)的2.7億元到如今的14.7億元;年均利潤以60%的速度遞增，利潤額由原來(lái)的虧損2千多萬(wàn)元，到去年年底盈利840萬(wàn)元。

農行在**四大行中排行之首。

今日的農行人走在**的大街上，自己都覺(jué)得多了一份自信。

正是為了贏(yíng)得這份自信，每個(gè)農行人都在盡責盡力。

我也不例外，我撥快鐘表的時(shí)間就與這份責任有關(guān)。

那是20**年4月，剛走馬上任的行長(cháng)**在就職演說(shuō)中，發(fā)出了令全行震聾發(fā)饋的誓言:“三年內如果不能改變**農行的落后面貌，我一不要職務(wù)，二不要黨票，三不要工作”，這個(gè)誓言也寫(xiě)在了他向市分行立下的軍令狀上。

“一年打基礎，二年上臺階，三年大發(fā)展，希望全行員工與我同舟共濟，抓緊時(shí)間”。

剛開(kāi)始，我們懷疑這位行長(cháng)是不是在說(shuō)大話(huà)，心想“抓緊時(shí)間”對我們這些小卒來(lái)說(shuō)，還不就是按時(shí)上班，干好自己的份內事就行。

扭不扭虧，增不增盈那是行長(cháng)的事。

自己就是這平平常常的工作，臟兮兮的鈔票，抽不完的賬卡，循環(huán)往復的操作。

終于，我親眼目睹了行里發(fā)生的一些事，這給我心靈帶來(lái)了巨大的震撼。

市地稅局要向煤礦征收轉產(chǎn)資金，這可是各大銀行看好必爭的大“蛋糕”啊。

箭在弦上，分秒必爭!要想吃到蛋糕，就必須搶先爭取!剛一得到消息，*行長(cháng)便不顧身體發(fā)高燒，帶病親自趕赴地稅局商定此事。

此刻，地稅局征收轉產(chǎn)資金的動(dòng)員會(huì )正在召開(kāi)，在場(chǎng)的人都為他這種只爭朝夕的忘我精神所感動(dòng)，最終，8000萬(wàn)元的轉產(chǎn)資金落戶(hù)**農行。

***，一位愛(ài)行如家的普通員工，寒冬臘月下大雪，不顧天冷路滑，奔走五十里，爭取到了30萬(wàn)元的存款。

**，一位農行的年輕人，為了接待一位顧客清點(diǎn)24048元零錢(qián)，錯過(guò)了與最親的奶奶生死訣別的時(shí)間。

一件件感人的事跡，重重地觸動(dòng)了我的心，我豁然明白“時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)”，“愛(ài)行如家、無(wú)私奉獻”的真正內涵。

這一天，我在客廳呆坐著(zhù)，吃不下飯，行里發(fā)生的一幕幕掠過(guò)我的眼前，“我為農行添光彩”這不是一句空洞的語(yǔ)言，而是實(shí)實(shí)在在的奉獻。

突然，我的目光停在墻上掛的鐘表上，突發(fā)奇想，我幼稚地撥快了十五分鐘，我要和行里的人一起抓緊時(shí)間。

就這樣，我每天能提前到達崗位，彈彈灰、擺擺花、通通風(fēng)、掃掃地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴獻真情，分分秒秒搶時(shí)間。

一次又一次，我和同事們用女性特有的溫和細膩、善解人意，用農行員工特有的滿(mǎn)腔熾熱、無(wú)限真誠，讓每一位顧客高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。

有時(shí)，面對顧客不講道理、破口大罵，我也能寬容忍讓、笑臉相迎。

并告訴我自己要堅強、要忍耐、要理智、要用微笑解怨氣，要用溫暖化堅冰，要用真誠換人心。

但當顧客離去的時(shí)候，委屈的淚水往往難以抑制，奪眶而出，回到家里的小屋，痛痛快快地哭上一場(chǎng)。

但后來(lái)我想通了。

我行連續二年榮獲農總行先進(jìn)單位稱(chēng)號，撐起這份榮譽(yù)的不就是全行員工的共同努力嗎，這里就有我的一份。

一顆亮閃閃的金融之星在長(cháng)平大地上閃爍，閃爍的光輝中不也有我發(fā)出的光點(diǎn)嗎?于是，我滿(mǎn)懷信心，勁頭十足，全身心地投入到工作中去!然而，無(wú)論是誰(shuí)，一種重復的勞動(dòng)干多了，往往會(huì )使人感到疲憊和無(wú)奈。

每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)就是臺發(fā)電機，在沒(méi)電的時(shí)候給你充滿(mǎn)電，讓你精力充沛，繼續向前。

每當這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得行長(cháng)是一根標桿，他讓我從心底里佩服，他是一名合格的共產(chǎn)黨員!

去年十一月份，行里豎起了倒計時(shí)牌，牌上寫(xiě)著(zhù):“離年底還有40天，貨幣清收任務(wù)413萬(wàn)元，不良貸款凈壓830萬(wàn)元”看到這個(gè)倒計時(shí)牌，一種緊迫感、責任感油然而生。

這種感受和行長(cháng)的提醒匯成一股強大的電流，隨時(shí)擊碎我正在滋生的懶惰和疲憊，起初，我曾悄悄地把客廳的鐘表?yè)芑亓嗽弧?/p>

然而，每當“愛(ài)行如家、愛(ài)崗奉獻、勤奮敬業(yè)”的大標語(yǔ)映入眼簾，每當看到行長(cháng)和全體員工那種昂揚的斗志和勤奮敬業(yè)的精神，我再也不想把鐘表?yè)芑卦弧?/p>

我覺(jué)得，在我工作的歷程中，我要讓這塊快表一直伴隨我為農行事業(yè)竭盡全力，伴隨我和同事們一起去實(shí)現“525”的宏偉目標。

三尺柜臺，微乎其微，眾人劃漿，開(kāi)動(dòng)大船。

我不再討厭這密密麻麻的數據，我倒覺(jué)得這密密麻麻的數據像綠水青山讓我徜徉其間;我不再厭煩這嘀嘀噠噠鍵盤(pán)聲，而倒覺(jué)得那是一支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

三分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

大家晚上好！

在這清風(fēng)朗朗的初夏，__銀行南昌分行迎來(lái)了建行的第四個(gè)年頭。我作為行里的實(shí)習新人，懷著(zhù)一顆赤誠的心和對大家的敬仰之情，以滿(mǎn)腔的熱血融入了__銀行的大家庭，在這短短三個(gè)月時(shí)間里，__銀行彌漫的一種堅韌不拔的拼搏精神、一份卓越的團隊凝聚力、以及積極的集體榮譽(yù)感，令我深深為之自豪！在此，我謹代表肖行長(cháng)發(fā)言__銀行建功立業(yè)標兵演講。我今天演講的題目是“放飛夢(mèng)想，揚帆遠航——爭當__銀行建功立業(yè)標兵”

__行長(cháng)畢業(yè)于安徽財經(jīng)大學(xué)計劃統計專(zhuān)業(yè)，是一名忠實(shí)的中國共產(chǎn)黨黨員。服務(wù)__銀行長(cháng)達四年之久，四年期間曾任南昌分行會(huì )計部總經(jīng)理，南昌分行滕王閣支行行長(cháng)，南昌分行女工委員會(huì )主任，南昌分行機關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記等多項職務(wù)。作為分行最早的建行成員之一，她見(jiàn)證了分行從無(wú)到有的成長(cháng)與壯大。親歷了分行“活下來(lái)、站起來(lái)、跑起來(lái)”的一路辛酸與收獲。請允許我與大家分享肖行長(cháng)與__銀行共同成長(cháng)的故事，那些成長(cháng)中的努力與付出。

__銀行南昌分行籌建期間，同志緊密團結在以歐陽(yáng)行長(cháng)為中心的籌建中心小組周?chē)?，謀近思遠，克難奮進(jìn)，著(zhù)手于裝修、設計、招聘、培訓等各項工作，積極貢獻自己的每一分光和熱。特別是在肩負管理全線(xiàn)會(huì )計人員赴杭業(yè)務(wù)學(xué)習期間，適逢中秋團圓佳節，又巧遇年邁老父親入院動(dòng)手術(shù)的緊急情況，在個(gè)人利益與集體利益沖突的兩難選擇下，同志強忍著(zhù)內心的焦慮與煎熬，始終堅守在業(yè)務(wù)管理第一線(xiàn)，與同事共進(jìn)退，最終在行領(lǐng)導的指導下，在同事的通力合作下，為分行順利開(kāi)業(yè)奠定了堅實(shí)的業(yè)務(wù)基礎。

作為會(huì )計部帶頭人的兩年工作任期內，同志堅定執行歐陽(yáng)行長(cháng)“夯實(shí)基礎，穩健發(fā)展”的工作思路，緊密?chē)@“保利潤、控風(fēng)險、促發(fā)展”的年度工作目標，嚴格把好制度關(guān)，將制度建立健全作為會(huì )計考核工作指標，指導全行會(huì )計工作健康發(fā)展。推進(jìn)會(huì )計各項管理改革，實(shí)現任期各項工作安全平穩無(wú)事故，為全行業(yè)務(wù)的平穩發(fā)展保駕護航，獲得了總分行的高度認可。此外，在業(yè)績(jì)領(lǐng)域提出全員營(yíng)銷(xiāo)理念，帶領(lǐng)會(huì )計部積極開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)工作，每次均超額完成分行下達任務(wù)指標。經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)的同時(shí)同志還兼任分行女工委員會(huì )主任，機關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記，時(shí)刻響應黨的號召，積極協(xié)助工會(huì )開(kāi)展活動(dòng)策劃及組織工作。為每一位女職工傳遞著(zhù)__人的關(guān)懷，送去溫馨的祝福和誠摯的真情。

在面對“累不累、苦不苦”的詢(xún)問(wèn)時(shí)，她的回答是：“這只是一名合格__人應該做到的，這是我們的義務(wù)，更是我們的職責”。就是這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻充分體現了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻精神。

20__年8月，分行黨委任命會(huì )計部總經(jīng)理同志擔任滕王閣支行行長(cháng)一職，主持日常工作，當時(shí)的滕王閣支行正遇瓶頸期，各項業(yè)績(jì)止步不前。同志二話(huà)不說(shuō)，臨危受命，奔赴一線(xiàn)，以一名共產(chǎn)黨員的責任肩負起滕王閣支行的發(fā)展重任。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一頭獅子帶領(lǐng)的九十九只綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的九十九只獅子。這就是著(zhù)名的獅羊效應。充分說(shuō)明主帥或者領(lǐng)導人對于團隊的至關(guān)重要性。選好領(lǐng)導者，是一個(gè)集體不斷發(fā)展和獲得勝利的根本所在。同志就是滕王閣管理中的“領(lǐng)頭羊”，她始終堅信“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。

積極組織員工開(kāi)展反思，討論經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題及不足。身先士卒，帶領(lǐng)全行員工埋頭苦干。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。下面是本站小編精心為您整理的“教師。

三分鐘”，僅供參考，希望您喜歡!

非常榮幸我能代表我們工會(huì )組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機會(huì )，但我也從沒(méi)像現在這樣發(fā)現自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達此時(shí)此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無(wú)比眷戀。

屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(cháng)到第10個(gè)年頭了。從帶著(zhù)理想、沖動(dòng)和激情到現在能冷靜、沉著(zhù)地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應期到成熟期，自己成長(cháng)的力量。

我們這里，天依舊很藍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì )犯錯誤，永遠再也長(cháng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著(zhù)，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。

語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛(ài)，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對新的問(wèn)題，適應新的變化，創(chuàng )造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有默默奉獻又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡。

崗位職責。

把具體事物一點(diǎn)一滴地做好把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準備好每一篇。

教案。

上好每一堂課做好每一次作業(yè)批改把握好每一名學(xué)生的成長(cháng)。這就是敬業(yè)這就是愛(ài)崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著(zhù)工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。我們的態(tài)度決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。

我們應該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(cháng)，是不是幸?？鞓?lè )，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著(zhù)要對學(xué)生的成長(cháng)負責，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習慣。我們要成為“學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養學(xué)生的品德、習慣和學(xué)習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。

樹(shù)立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(cháng)的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動(dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè )于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(cháng)中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無(wú)私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

我們除了無(wú)私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會(huì )。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實(shí)現了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的事業(yè)。

能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜?，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。

記得還是在師大念大學(xué)的時(shí)候,天天聽(tīng)著(zhù),看著(zhù)師大校訓"學(xué)高為師,身正為范",我就下定決心要以此為目標,做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師.兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂.

有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子.有人說(shuō),兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著(zhù)花木,但需要尊重它們自然地成長(cháng).實(shí)際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律.

當我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現,我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè).但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的."當我每次面對孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因為我從事著(zhù)綠葉的事業(yè),我是人民教師!

然而,社會(huì )的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹.不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡,必然帶來(lái)精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長(cháng)期的,揮之不去的.我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱,我為自己無(wú)心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧.當我看到仍然有數不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒.他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作.因為,生命的意義遠不止于功利."人吃飯是為了活著(zhù),但活著(zhù)絕不是為了吃飯".生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒.

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我.古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著(zhù)我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于"粉筆生涯"的獻身精神,鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著(zhù)我,增強了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念.我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè).我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無(wú)聞,辛勤耕壇.古人云:"一年之計,莫如樹(shù)谷:十年之計,莫如樹(shù)林;終身之計,莫如樹(shù)人",塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個(gè)職業(yè).

假如有人問(wèn):在人生的道路上,如果能再有一次機會(huì ),讓你重新選擇,你會(huì )選擇什么職業(yè)我一定會(huì )響亮地回答:教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè).因為這是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著(zhù)秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,我們有著(zhù)勇往無(wú)懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著(zhù)奔向光明的執著(zhù)!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《奏響愛(ài)的音符》。

從小學(xué)到師范，十幾年的學(xué)生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)精湛、責任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質(zhì)使我對教師這一神圣的職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬!

記得有一首歌這樣唱到：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹?zhù)我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌曲中那個(gè)美麗的角色。

天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你;寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利。

十八年的教育生涯在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)，在叮叮咚咚的琴聲里飄過(guò)，作為音樂(lè )教師，我深深地感覺(jué)到肩頭責任的重大，孩子們對音樂(lè )美的認識和感知也在音樂(lè )課上得到提升，他們的情感也在音樂(lè )課上得以升華。

雖然有事也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累很累，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我是音樂(lè )老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學(xué)會(huì )在音樂(lè )中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子，以愛(ài)心去溫暖每一個(gè)學(xué)生。

與孩子們朝夕相處，我始終記著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。

如今我已經(jīng)是有著(zhù)十八年教齡的小學(xué)音樂(lè )教師，十八年的從教生涯，讓我對這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，只有對學(xué)生滿(mǎn)腔熱情、丹心一片，才能換來(lái)學(xué)生的尊重;教育事業(yè)更是考驗責任心的事業(yè)，在從教過(guò)程中富有高度的責任心，學(xué)生才能在你的呵護下茁壯健康的成長(cháng)!

作為一名從事一線(xiàn)教育工作的教師，扎實(shí)的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺(jué)得，想成為一名合格的教師，更應該具備對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱愛(ài)和對學(xué)生健康成長(cháng)負責的態(tài)度!沒(méi)有愛(ài)心，學(xué)生一定不會(huì )樂(lè )意接受你!沒(méi)有責任心，你的課堂將會(huì )是一片混亂!是啊，我是一名教師，我就得對學(xué)生負責。平等地對待身邊的每一個(gè)孩子，我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(cháng)孩子的自負或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一個(gè)孩子健康地成長(cháng)，全面的發(fā)展!

要讓音樂(lè )飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂(lè )教師當仁不讓的職責。

于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫(xiě)在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于回廊亭間。

因為有了我們，藝術(shù)節紅紅火火，星光四季耀眼;。

因為有了我們，校園變的生機無(wú)限，課堂變的色彩斑斕.

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長(cháng)的禾苗。

當學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時(shí)候，當我讀到“感謝您，老師，我已經(jīng)學(xué)會(huì )堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時(shí)，當我耳邊響起藝術(shù)節上孩子們精彩的表演迎來(lái)的掌聲時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的價(jià)值，是愛(ài)與責任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

我知道，我的才智無(wú)法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價(jià)自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛(ài)的，音樂(lè )是美妙的，我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛(ài)伴著(zhù)孩子在音樂(lè )的海洋中自在遨游!

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過(guò)的二十三年的路程，我的感覺(jué)是：教育不是轟轟烈烈的事。對學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。

我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛(ài)”。冰心老人告訴我們：“有了愛(ài)便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機?！睈?ài)不能只停留在語(yǔ)言上，它體現在我們工作中的方方面面。

教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，自己首先要愛(ài)學(xué)校。參加工作二十三年來(lái)，我見(jiàn)證了四中的成長(cháng)。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

教育學(xué)生愛(ài)班級，教師首先要愛(ài)年級。這幾年一些成績(jì)的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。

三年前我班考上一中的xx同學(xué)今年以一中文科第一名的成績(jì)考入了全國重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué)。xx同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)xx大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名xx同學(xué)以xx區第一名的成績(jì)考入一中，相信三年后又是一個(gè)全國重點(diǎn)大學(xué)的苗子。這些成績(jì)的取得不是我一個(gè)人的功勞，是因為我們有一個(gè)精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂(lè )于奉獻的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績(jì)。

更可愛(ài)的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候，學(xué)生們喊我姐姐，現在學(xué)生們喊我媽媽?？粗?zhù)孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動(dòng)，都讓我覺(jué)得做老師真好。孩子的童真感染著(zhù)我，孩子的回報感動(dòng)著(zhù)我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候，雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候，雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jì)的時(shí)候，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。我愛(ài)孩子們。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無(wú)悔。

最后讓我用詩(shī)人徐敬亞的詩(shī)《既然》來(lái)結束我的發(fā)言。

既然。

前，不見(jiàn)岸。

后，也遠離了岸。

既然。

腳下踏著(zhù)波瀾。

又注定終生戀著(zhù)波瀾。

既然。

能托起安眠的礁石。

已沉入海底。

既然。

與彼岸尚遠。

隔一海蒼天。

那么，便把一生交給海吧。

交給前方?jīng)]有標出的航線(xiàn)!

謝謝大家!

尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。每天早晨迎著(zhù)初升的太陽(yáng)來(lái)到教室，晚上披著(zhù)滿(mǎn)天星光離開(kāi)校園。我切實(shí)體會(huì )到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì )到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著(zhù)陽(yáng)光和雨露。每天清晨聽(tīng)著(zhù)一聲聲“老師，您早”，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機;每天晚上隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)。

我的心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。

前幾天，一個(gè)家長(cháng)來(lái)找我，正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著(zhù)你問(wèn)問(wèn)題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L(cháng)的話(huà)深深感動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話(huà)，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(cháng)，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！?我努力用真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。

親愛(ài)的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著(zhù)你們踏上輝煌的前程。我親愛(ài)的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛(ài)心、誠心、細心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(cháng)的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

我的演講到此結束，謝謝大家!

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

x區山鎮教學(xué)點(diǎn)座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米。從山腳到教學(xué)點(diǎn)，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險峻山路，才能看見(jiàn)對面半山腰飄揚的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉村教師”x老師任職的教學(xué)點(diǎn)，他在這里辛勤耕耘三十九載，無(wú)怨無(wú)悔，把一生的精力都奉獻給了大山里的孩子們。

一個(gè)承諾x年的堅守。

“為了大山里的孩子，我愿意去當好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會(huì )用我的一生去堅守這個(gè)崗位?！边@是對山鎮小學(xué)校長(cháng)的一個(gè)承諾，也是對大山里的孩子們的一個(gè)承諾。正是這一承諾，x年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，肩負著(zhù)他教學(xué)點(diǎn)教書(shū)的職責。

當年，這里共40多戶(hù)人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環(huán)境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產(chǎn)不豐，經(jīng)濟落后。教學(xué)中，徐老師通過(guò)與一些學(xué)生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是他挨家挨戶(hù)上門(mén)家訪(fǎng)，耐心細致地作家長(cháng)和孩子的工作，有時(shí)從教學(xué)點(diǎn)到遠處的農家，來(lái)回要五、六個(gè)小時(shí)，但他毫不氣餒。通過(guò)不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠心打動(dòng)，學(xué)生人數從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。

20多個(gè)學(xué)生分三個(gè)年級坐在三間教室里，每節課短短四十分鐘，徐老師要在三個(gè)教室之間來(lái)回跑，半天下來(lái)常常滿(mǎn)頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無(wú)法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。

如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難交不起雜費、書(shū)本費而要輟學(xué)時(shí)，徐老師就會(huì )竭盡所能為他們支付。三十多年來(lái)對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了。

1990年6月，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人，原來(lái)的三個(gè)年級變成了四個(gè)年級，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級，他自己教三、四年級。20xx年秋，一場(chǎng)大雨掀翻了學(xué)校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮上找到有關(guān)領(lǐng)導，好不容易批到一點(diǎn)經(jīng)費，第二天，徐老師用批來(lái)的錢(qián)再加上自己的多年的積蓄買(mǎi)了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。

面對山里教育資源缺乏，學(xué)校圖書(shū)資料很少，而孩子們的求知欲又很強的現狀，徐老師絞盡腦汁，經(jīng)常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過(guò)有限的方式向學(xué)生展示外邊的世界，讓學(xué)生們擴展視野。18歲時(shí)的一個(gè)承諾，x年的努力堅守，讓徐老師從一個(gè)懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個(gè)成熟穩重的中年人。他在這深山老林里教書(shū)、育人、扎根。盡管因過(guò)度操勞，面容憔悴，但他內心對孩子們的熱情，猶如一團團熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。

雙手開(kāi)出一條通向光明的道路。

清晨從山腳爬山，下午四點(diǎn)后從山上下來(lái)，不管晴天雨天，嚴寒酷暑，徐老師都堅持著(zhù)。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五、六個(gè)小時(shí)，既過(guò)于消耗體力，又太浪費時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的反復思考，徐老師決定：開(kāi)路!說(shuō)干就干，他當即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開(kāi)始砍挖，準備開(kāi)出一條伸向學(xué)校的道路?？墒谴笊蕉盖?、灌木叢生，他每天空余時(shí)間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時(shí)也來(lái)幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知劃破了多少!一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個(gè)拇指至今不能活動(dòng)。憑著(zhù)對教育的執著(zhù)和對孩子們的熱愛(ài)，歷時(shí)一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長(cháng)的羊腸小道。之后，他?年定期清理雜草土石，養護道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔。

x年，為了進(jìn)一步節省時(shí)間，以將更多的精力投入到教學(xué)中，徐老師說(shuō)服妻子，賣(mài)掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來(lái)一千多元?，買(mǎi)了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因為經(jīng)常駝著(zhù)孩子們行走在山道上，大家親切的稱(chēng)呼為“馬背上的老師”，馱運書(shū)本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學(xué)、放學(xué)往返時(shí)間縮短了近二個(gè)小時(shí)。

一次放學(xué)路上，才下過(guò)雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹(shù)上，徐老師從馬背上摔下來(lái)，全身疼痛，頭暈目眩，在地上躺了一個(gè)多小時(shí)才爬起來(lái)。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒(méi)踩穩，和徐老師一起摔了個(gè)人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。

多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節骨折，他是后來(lái)被村民發(fā)現送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養了兩天病，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住，忍著(zhù)傷口的劇痛為孩子們上課。寒來(lái)暑往，日出日落，風(fēng)雨陰晴三十九載，險峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛勞，換來(lái)一代代大山子弟的成長(cháng)、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設者。

關(guān)注孩子成長(cháng)一個(gè)都不能少。

“一個(gè)都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話(huà)，意思就是不讓一個(gè)孩子失學(xué)。他要讓每個(gè)孩子都能學(xué)到知識，讓他們都有一個(gè)美好的未來(lái)。

從到任教的第一天起，徐老師就一直關(guān)注著(zhù)山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問(wèn)題，他總是不厭其煩動(dòng)員適齡兒童到校讀書(shū)。這些年來(lái)，由于他的努力，x鎮轄區的三個(gè)村民組，適齡兒童入學(xué)率均達到100%。大多數孩子年齡小，上學(xué)路途遙遠，即便是走在徐老師開(kāi)辟的那條最近的路上，往返也要兩個(gè)多小時(shí)，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢(qián)，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無(wú)人接送。這使得孩子們雖然入學(xué)了，但輟學(xué)率仍然很高。面對這種情況，徐老師又承擔起沿途接送孩子的任務(wù)。每個(gè)孩子家住哪里，哪段路最危險，他都爛熟于心。他每天凌晨三點(diǎn)就起床，牽著(zhù)他的馬，挨個(gè)接孩子上學(xué);下午放學(xué)再把他們一一送回。擔心孩子們在馬背上被顛著(zhù)，他還把家里的棉被放在馬背上。擔心孩子們從馬背上摔下來(lái)，兩個(gè)多小時(shí)的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護學(xué)生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。

幾十年如一日，往來(lái)于開(kāi)辟的崎嶇小路，艱難而孤獨，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽(tīng)到教室里的瑯瑯書(shū)聲，徐老師就覺(jué)得自己所有的付出和堅守都是值得的。

一次，一個(gè)李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校，但因家中生活困難，缺乏勞動(dòng)力，父親死活不讓他繼續上學(xué)。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說(shuō)事情。徐老師平時(shí)滴酒不沾，但為了學(xué)生，他強忍難受硬是喝了下去。那家長(cháng)見(jiàn)狀感到他人爽快，夠朋友，又誠心，就答應讓孩子繼續讀書(shū)，可是他回家后醉倒了好幾天，當害了一場(chǎng)大病。

山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線(xiàn)包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會(huì )親自為他們縫補?，F在徐老師年齡浙大，穿針看不見(jiàn)了，大點(diǎn)的孩子就會(huì )說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你?！泵慨敶藭r(shí)，徐老師看著(zhù)孩子們的手熟練地穿引針線(xiàn)，就會(huì )連連稱(chēng)贊，臉上又露出了幸福的微笑。

春華秋實(shí)，斗轉星移x年過(guò)去，從教學(xué)點(diǎn)走出的學(xué)生有800多人，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女。兒子從長(cháng)春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽(yáng)工作，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在萬(wàn)里小學(xué)教書(shū)。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校、回報社會(huì )，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件，又捐27萬(wàn)元，解決三個(gè)村民組和學(xué)校的用電問(wèn)題?，F在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著(zhù)山里的孩子們，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)走出大山，走向燦爛美好的明天。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，x年的堅守，20萬(wàn)多公里的跋涉，x老師一天天的挺過(guò)來(lái)了?！跋Ｍ懈嗟慕處?，特別是青年教師，投身鄉村教育事業(yè)，讓我們偉大祖國的偏遠山村，處處開(kāi)出文明之花，結出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望，質(zhì)樸的愿望，鏗鏘的語(yǔ)言，傳遞著(zhù)時(shí)代的正能量，撞擊著(zhù)每一個(gè)人的心扉。

三分鐘護士愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導老師同行的兄弟姐妹們：

你們好!今天，當我們團聚在這里的時(shí)候，我的內心涌動(dòng)著(zhù)一股無(wú)言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫天使的隊伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。

時(shí)光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經(jīng)兩年多了。類(lèi)風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識上的。類(lèi)風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被人稱(chēng)為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無(wú)奈的表情，我的內心充滿(mǎn)了自責，感到自己是那樣的渺小與無(wú)能為力。心有余而力不足!所以當時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見(jiàn)血，肌肉注射盡量做到無(wú)痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì )不疼呢?于是我就開(kāi)始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又開(kāi)始了心理護理，多與病人交流，讓他們不在寂寞，不在壓抑。

一年的時(shí)間過(guò)的好快，20__年8月22日我又被調到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個(gè)危險科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀(guān)察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為你手上我的是兩個(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)疏忽。由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)。說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當我們聽(tīng)到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭，我們會(huì )很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開(kāi)人生帷幕的人。

兩年的工作體驗讓我感覺(jué)到護士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著(zhù)這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì )為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類(lèi)作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠發(fā)揮作用。這句話(huà)難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎?在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務(wù)將護理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護理工作是一門(mén)藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學(xué)習塑造新形象的護士。轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動(dòng)的執行醫囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。醫院的搬遷，為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護士，我一定會(huì )順應時(shí)代護理發(fā)展的要求，順應醫院發(fā)展的需要，堅持不懈地學(xué)習，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗!

最后，祝大家節日快樂(lè )，祝我們__縣醫院有更加輝煌的明天!我的演講完畢，謝謝大家。

三分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

三分鐘員工愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事們：

大家好!

有幸能夠站在今天這個(gè)演講臺上，我內心的激動(dòng)無(wú)以言表，因為作為一名普通的醫生，我有太多的感觸想要與大家享。

人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，在工作中我們的角色是醫務(wù)人員。愛(ài)崗敬業(yè)是我們的職業(yè)道德。

社區衛生服務(wù)站以全科醫師為骨干，健康為中心、社區為范圍、家庭為單位、需求為導向，婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點(diǎn)，融預防、保健、醫療、健康教育、計劃生育技術(shù)指導和常見(jiàn)病、多發(fā)病、診斷明確的慢性病的治療和康復服務(wù)為一體的社區衛生服務(wù)。在社區衛生服務(wù)站工作，接觸的`大多是慢性病患者、0—6歲的幼兒、孕婦、殘疾人和老年人。所以，除了醫療技術(shù)要過(guò)硬之外，我們還要付出更多的愛(ài)心、耐心和細心。

回首走過(guò)的路，苦辣酸咸，我們用愛(ài)心把它們釀成了蜜一樣的甜。在為社區居民建立“健康檔案”的日子，我們嘗盡了“閉門(mén)羹”苦味兒。夏日里，我們背著(zhù)血壓計、體重秤，頂著(zhù)杲杲烈日，揮汗如雨地在居民樓中爬上爬下，常常是從這個(gè)六樓下來(lái)又上那個(gè)七樓，挨家挨戶(hù)為居民建健康檔案。雖然有時(shí)面對居民的不解，我們有時(shí)非常難過(guò)，可是敲響下一位居民的防盜門(mén)時(shí)，我們還是會(huì )換上甜甜的微笑。因為既然接受了這個(gè)工作就要用滿(mǎn)腔的熱情去做。

在日常工作中，愛(ài)崗敬業(yè)還體現在為診療服務(wù)中。就在前不久，有位叫武計全的老人，因雙目失明患病在床。老伴到社區衛生站講明情況后，我與我們的李主任馬上到老人家中進(jìn)行了詳細詢(xún)問(wèn)后，認真地為老人進(jìn)行了體格檢查、經(jīng)過(guò)診斷判定這位老人是因為腸胃不適而引起的。隨后我親自進(jìn)醫院買(mǎi)藥后把藥送到家中。直到看到老人病情好轉我們才離開(kāi)。隨后的幾天里，我們一直隨訪(fǎng)探望，直到老人痊愈。居民的健康幸福，就是我們最大的快樂(lè )。

不以善小而不為，涓涓細流匯聚成愛(ài)的海洋。工作很平凡，需要我們任勞任怨，在堅守平凡中愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。

三分鐘員工愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

大家好！

我是xx部門(mén)的xxx，感謝大家能給我一個(gè)站上我們xxx公司演講臺的機會(huì )！我這次給大家帶來(lái)的演講主題是“愛(ài)崗敬業(yè)”！

俗話(huà)說(shuō)：“做一行愛(ài)一行”。我們身為一名xxx的員工，在xxx公司這樣一個(gè)溫暖的公司中，我們雖然各自處在不同的部門(mén)，盡管我們各自的工作不同。但是，我們在自己的崗位生各司其職，各自努力的拼搏奮斗！這都是為了什么？當然，為了我們自己，但是同樣的，我相信那些在工作中拼搏努力的人，心中一定都想著(zhù)xxx公司！想著(zhù)要為xxx公司出一份力！

我們不僅僅是一個(gè)人，我們是一名名員工，是一個(gè)個(gè)部門(mén)。今天，我們都在這里，都坐在一起相信大家能更加的感覺(jué)到，我們是一體的，我們都是xxx公司的一員，但是我們在一起，就組成了xxx這個(gè)優(yōu)秀的公司??！

我相信，有很多人有不同的想法看待自己和公司的關(guān)系。但是我認為，我們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論怎么想，我們與公司都是一體的，公司興旺我們也能受益，公司虧損我們也會(huì )受損。我們的行動(dòng)影響著(zhù)公司，而公司又影響著(zhù)我們，其實(shí)，我們就是一體的！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

尊敬各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。每天早晨迎著(zhù)初升的太陽(yáng)來(lái)到教室，晚上披著(zhù)滿(mǎn)天星光離開(kāi)校園。我切實(shí)體會(huì )到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì )到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著(zhù)陽(yáng)光和雨露。每天清晨聽(tīng)著(zhù)一聲聲“老師，您早”，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天晚上隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)。

我的心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。

前幾天，一個(gè)家長(cháng)來(lái)找我，正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著(zhù)你問(wèn)問(wèn)題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L(cháng)的話(huà)深深感動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話(huà)，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(cháng)，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！?我努力用真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。

親愛(ài)的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果你們是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果你們是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著(zhù)你們踏上輝煌的前程。我親愛(ài)的孩子們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛(ài)心、誠心、細心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(cháng)的放心！為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

我的演講到此結束，謝謝大家！

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

大家下午好!

今天，很榮幸能站在這里做表態(tài)發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。成績(jì)的取得離不開(kāi)酒店領(lǐng)導平時(shí)在工作上的循循教導與生活上的倍加關(guān)懷，離不開(kāi)同事們在工作中的密切配合，借此機會(huì )我向給予我工作肯定的酒店領(lǐng)導及一直以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我工作的同事表示由衷的感謝!

三年前，我帶著(zhù)一臉的學(xué)生氣，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腹的理論走進(jìn)了紅樓這個(gè)大家庭，走上了微機管理員的崗位。初次工作，沒(méi)有師傅，沒(méi)有模板，困難接重而來(lái)，曾經(jīng)彷徨過(guò)、徘徊過(guò)、猶豫過(guò)，但在紅樓“如浪如潮“精神的影響下，在紅樓企業(yè)文化的熏陶下，領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助，我走到了今天。當今社會(huì )知識的更替日新月異，計算機信息技術(shù)的發(fā)展更是一日千里，所以我始終以新人的姿態(tài)認真學(xué)習酒店常識、計算機知識以適應企業(yè)的發(fā)展，三年的學(xué)習，無(wú)論是在思想上還是個(gè)人業(yè)務(wù)技能上都有了很大的提高。

回首瞻望，過(guò)去的一年在全體紅樓人的共同努力下，酒店各方面都取得了長(cháng)遠的進(jìn)步和十足的發(fā)展，我們一直在不斷地努力和銳意創(chuàng )新，皆是為了一個(gè)永遠不變的追求“創(chuàng )民營(yíng)企業(yè)典范樹(shù)旅游飯店新風(fēng)”。

我只是紅樓一名普通的員工，只是做了我該做的事情，酒店卻給了我太多的榮譽(yù)，面對榮譽(yù)我感到了壓力，但我會(huì )化壓力為工作的動(dòng)力，克盡職守、登高望遠、再攀高峰，面對榮譽(yù)我不會(huì )沾沾自喜，固步自封，我將承借著(zhù)紅樓未來(lái)宏偉藍圖的東風(fēng)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能和自身綜合素質(zhì)，為這片紅色的土地揮灑自己火熱的青春。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，是猛虎你就伏山長(cháng)嘯，是雄鷹你就展翅翱翔”親愛(ài)的同事們，當你看見(jiàn)地上的一小片紙屑時(shí)，請不要吝惜伸出你的雙手，當與客人邂逅時(shí)，請不要吝惜你甜蜜而動(dòng)人的微笑，讓我們協(xié)起手來(lái)立足紅樓的管理和地理優(yōu)勢，加強團隊協(xié)作，創(chuàng )新理念為紅樓的跳躍式發(fā)展和個(gè)人境界的不斷提升而不懈奮斗!

全體紅樓人，我們有理由相信__年紅樓在喬董事長(cháng)的帶領(lǐng)下又將是輝煌而又燦爛的一年。

最后請允許我再次向尊敬的領(lǐng)導和親愛(ài)的同事們表示衷心的感謝!

祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

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教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

師范兩載，前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門(mén)，后腳又踏進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的門(mén)檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子面前做大孩子?！叭欢?，你是老師，你是表率，你必須樸素，你必須規規矩矩，你必須鉆進(jìn)學(xué)校的框子，遠離了‘自由’，卻又要深藏不露?！蔽疫@樣反復的叮囑自己。

在一個(gè)晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開(kāi)始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，面對年齡和我相差無(wú)幾的六年級學(xué)生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍瓦藍的天空?啟齒微笑，托腮凝視，都生發(fā)著(zhù)我如詩(shī)的感覺(jué)?？蓯?ài)的學(xué)生像初升的太陽(yáng)，每一道光芒都驚醒著(zhù)我敏捷的靈魂，而對這些小精靈，我不把愛(ài)灑向他們的心田，還能講出什么道理?我的課開(kāi)始了，在這40分鐘里，恰似播進(jìn)了似海的蔚藍世界，在泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著(zhù)滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地“指點(diǎn)江山”，讓紛紛的思緒?；赜斡谑种搁g，讓每一顆跳動(dòng)的心都和著(zhù)我抑揚頓挫的節拍起伏、躍動(dòng)。

轉眼又是兩載。

初冬的一天，上課鈴響過(guò)，孩子們結束了活動(dòng)，走進(jìn)教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個(gè)咳得重的孩子的頭，表示愛(ài)撫，然后，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，回家吃點(diǎn)藥，明天多穿些衣服?！睅拙溆|動(dòng)心弦的話(huà)，其他學(xué)生也不再起哄似的咳了。老師們說(shuō)我解決問(wèn)題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛(ài)，愛(ài)的方式多樣，愛(ài)的力量是神秘的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，校園才會(huì )變成美好的樂(lè )園!

誠然，我給予了學(xué)生諸多的愛(ài)心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的粗心。

記得有一天，上四年級的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽?zhuān)业耐瑢W(xué)這樣的活都是家長(cháng)給做，您倒好，只管您的學(xué)生!”我放下正在批閱的試卷，看見(jiàn)了孩子委屈的淚水。敷衍著(zhù)：“麗麗，你已經(jīng)長(cháng)大了?！啊蹦俏倚r(shí)候呢?您關(guān)心過(guò)我嗎?記得我小時(shí)候每當感冒發(fā)燒不能去幼兒園時(shí)，您總是把我鎖在家里，那次，我感冒由于醫治不及時(shí)，轉了肺炎，住進(jìn)了天津兒童醫院，一住就是一個(gè)多月，每到醫院允許探視的日子，我多么盼望能和其他小病友一樣，見(jiàn)到想念多久的媽媽?zhuān)欢?，我每次盼?lái)的只有爸爸一人。當我向爸爸問(wèn)起您的時(shí)候，他總是說(shuō)，你媽工作太忙，下次就來(lái)了!我還聽(tīng)姑姑說(shuō)，在我剛滿(mǎn)周歲的時(shí)候，您為了不影響畢業(yè)班的成績(jì)，竟把我扔在遠在幾十里之外的奶奶家。如果有來(lái)生，我寧愿當您的學(xué)生，絕不做您的女兒!”面對女兒的一番話(huà)，我無(wú)言以對，思緒萬(wàn)千。

我贊賞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言，但我不欣賞“老師是蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己”的說(shuō)法，因為，在我付出的同時(shí)，我也得到了學(xué)生的回報。

“老師，我們的現代漢語(yǔ)老師講過(guò)，奔命于仕途中的人，受小學(xué)老師的教誨最大，因為處于萌發(fā)期的孩子，需要老師的導化。我深深感到了這一點(diǎn)，并第一個(gè)想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當語(yǔ)文課代表時(shí)的愉快合作，難忘您作文課上的諄諄教導，講讀范文，恰當的批語(yǔ)，激勵我們你追我趕，寫(xiě)作能力逐漸提高。難忘一篇作文中您的批注。我寫(xiě)了：‘學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習!’您給我注上：‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對我作文的批注，也成了我人生的座右銘。曾幾何時(shí)，為了語(yǔ)文成績(jì)，讓我歡喜讓我憂(yōu)，而今，我以總分120的語(yǔ)文成績(jì)，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，全得利于您的正確引導······”讀著(zhù)學(xué)生來(lái)信中的字字句句，我迷惘了，我真得像學(xué)生說(shuō)的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學(xué)老師呀!

二十幾年的默默耕耘，我驗證了“愛(ài)”是教育成功的秘訣這一道理，多次獲得縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等光榮稱(chēng)號，但我認為。成績(jì)是集體智慧的結晶。

青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

我很慶幸自己能夠成為_(kāi)_賓館娛樂(lè )部的一員。雖說(shuō)我家離賓館不遠，可我以前對__的了解程度卻不是很深。但透過(guò)為數不多天的所見(jiàn)所聞，使我了解到了__的企業(yè)文化，同時(shí)也被__的企業(yè)文化深深吸引。__景區千姿百態(tài)、琳瑯滿(mǎn)目的各種奇石會(huì )讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫(huà)和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會(huì )讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。__賓館體現了自然環(huán)境與客人情感的互動(dòng)融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，必須好好工作，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的好員工。

提到愛(ài)崗敬業(yè)，我們娛樂(lè )部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來(lái)__已13個(gè)春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精”。每當機器出現故障時(shí)，田師傅總加班加點(diǎn)地搶修，從不計較個(gè)人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導的贊賞。當我們問(wèn)他：“您為什么對工作如此熱情”田師傅總是談?wù)勔恍?，說(shuō)出最樸實(shí)無(wú)華而又讓人欽佩的一句話(huà)：“領(lǐng)導把我安排在這個(gè)崗位是對我的信任，我不能辜負領(lǐng)導對我的期望?！倍嗝纯捎H可敬的老人阿!他的這種“愛(ài)__、愛(ài)企業(yè)、無(wú)私奉獻”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且/發(fā)揚光大。

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天，行業(yè)競爭日益加劇，物競天擇、適者生存的形式，已是必然。__企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存，企業(yè)員工務(wù)必發(fā)揚__人精神。

這天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你為_(kāi)_企業(yè)發(fā)展準備好了嗎也許你會(huì )說(shuō)，我是一個(gè)平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導的事情?！痹谀抢镂乙舐曊f(shuō)：你錯了。在__企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，必將成為_(kāi)_企業(yè)發(fā)展壯大的活力。

人活在世，總要有人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個(gè)謀生的依托。此刻我們既然選取了服務(wù)這個(gè)行業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻給這莊嚴的選取。就像魚(yú)兒愛(ài)大海;就像禾苗愛(ài)春雨;就像蜜蜂愛(ài)鮮花。怎樣才能體現這份愛(ài)，怎樣才能表達這種情呢那就是“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”。

古人說(shuō)：“不積硅步，無(wú)以至千里。不善小事，何以成大器?！睆奈易銎?，從小事做起，從此刻做起。這才是我們愛(ài)企業(yè)、愿為企業(yè)做貢獻的實(shí)際行動(dòng)。如果我們把工作當成一種享受，把工作當成一種使命。那我們的__企業(yè)必須會(huì )蒸蒸日上，興旺發(fā)達。

做一個(gè)愛(ài)自己企業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧，因為_(kāi)_發(fā)展的錦繡前程就是我們的明天!

演講稿愛(ài)崗敬業(yè)三分鐘

報道的總標題赫然寫(xiě)著(zhù)：“中國半個(gè)世紀--壯麗、驕傲與渴望”。

87年風(fēng)云變幻，87年潮起潮落，中國歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來(lái)，滄海橫流，征途漫漫，中國又靠什么領(lǐng)導中華民族實(shí)現偉大復興?把馬克思主義與中國實(shí)際結合起來(lái)，緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這，就是中國*87年成功的真諦。

走進(jìn)新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬(wàn)變中追求著(zhù)不變，同時(shí)也在不變中追求著(zhù)千變萬(wàn)化。又是一個(gè)七月，一個(gè)聲音向全世界鄭重宣告：中國始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持員先進(jìn)性教育這項民心工程，更讓黨的先進(jìn)性在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )中得到充分體現。實(shí)踐證明，不論國際風(fēng)云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國*人都將無(wú)所畏懼，勇往直前，永遠是時(shí)代的中流砥柱。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無(wú)數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò )。這便是我們的黨堅韌求索的過(guò)程，我常常在心里重復著(zhù)這幾句話(huà)，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著(zhù)對祖國的熱愛(ài)。作為一名中國員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿(mǎn)機遇和挑戰的現代化建設而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽(yáng)山下，我無(wú)數次重復自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構筑祖國興旺強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!

作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實(shí)現理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著(zhù)這種追求，捧著(zhù)這顆恒心，帶著(zhù)這股力量，我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。

同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧催人奮進(jìn)。讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開(kāi)拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為和諧發(fā)展創(chuàng )造出更輝煌的業(yè)績(jì)，演繹出更燦爛的精彩!

青春愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

各位領(lǐng)導、同事們：

大家好!

孩提時(shí)，我就非常敬慕老師，向往長(cháng)大以后能當一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后，我毅然報考了師范學(xué)校，一張特師的錄取通知書(shū)，讓我從此與特教結緣。三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，對特殊教育從相識到相知，我知道社會(huì )上有許多殘疾兒童，在期盼著(zhù)我們去引導他們走出傾斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天!

特師畢業(yè)后，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望邁進(jìn)了__學(xué)校的大門(mén)，見(jiàn)到了我執教生涯中的第一批學(xué)生13個(gè)剛入校的聾童。當我登上三尺講臺的時(shí)候，望著(zhù)那13個(gè)孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛(ài)的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運的不公，期望他們能聽(tīng)到點(diǎn)什么。于是，我跑到學(xué)生的身后，大聲地喊他們的名字：“__，__”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽(tīng)不見(jiàn)。望著(zhù)他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。

一切都要從頭開(kāi)始。每天起床的哨音一響，我便走進(jìn)孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被、整理內務(wù)，手把手地教他們洗臉刷牙，然后帶他們到操場(chǎng)上晨跑、做操。吃飯的時(shí)候，我顧不上自己，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間。為了孩子們健康成長(cháng)，我付出了慈母般的愛(ài)，用勝似父母的親情關(guān)心著(zhù)他們。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業(yè)心促使著(zhù)我，強忍著(zhù)難耐的氣味靠近他，關(guān)心他，并教育學(xué)生們不要嫌棄他。

這個(gè)孩子的手不方便，我就一口一口地給他喂飯，大小便幫他脫褲子，有時(shí)孩子拉到褲檔里，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然后換上干爽的衣服。愛(ài)的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來(lái)越近，感情也越來(lái)越深，每次家長(cháng)們來(lái)接孩子，他們總是依依不舍，不愿離開(kāi)學(xué)校。

家長(cháng)看到自己孩子的變化和成長(cháng)，無(wú)不充滿(mǎn)了喜悅和感激，往日那雙無(wú)奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我說(shuō)：“_老師，真是太感謝你了!有你這樣的好老師，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心!”從他們的言行中，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎，這個(gè)世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽(yáng)多么需要有人托起啊!親愛(ài)的孩子們，_老師愛(ài)你們!

“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀，但是我無(wú)怨無(wú)悔!我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!最后，我還要說(shuō)一句心底的話(huà)：“我愛(ài)我的聾童!我愛(ài)我的聾校!我愛(ài)我從事的特教事業(yè)!"。

我的演講到此結束，謝謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘

各位領(lǐng)導、同志們：

上午好！

一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個(gè)人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機。作為加油站的一名基層領(lǐng)導，如何才能帶領(lǐng)全班人員為公司爭光？如何才能更好地為零售做貢獻？是每時(shí)每刻縈繞在我腦海中的一件大事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創(chuàng )造“卓越、優(yōu)質(zhì)、高效、永恒”的形象，使銷(xiāo)量增加，人員素質(zhì)提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營(yíng)銷(xiāo)站點(diǎn)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，商品營(yíng)銷(xiāo)對企業(yè)的生存發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，然而，營(yíng)銷(xiāo)不只是一種藝術(shù)和技巧，單從表面看，營(yíng)銷(xiāo)的主體是品牌，而從本質(zhì)上看，營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)整體素質(zhì)的綜合展示。

在實(shí)際操作中，我認為：

首先，要樹(shù)立“以站為家”的凝聚機制，“以站為?！钡膶W(xué)習機制和“以站為榮”的激勵機制，緊緊圍繞公司這個(gè)根本，發(fā)揚光大公司形象，全力開(kāi)拓市場(chǎng)，抓住公司給我們帶來(lái)的良好機遇，深入挖潛，改革創(chuàng )新，力求銷(xiāo)量穩中有升，千方百計增加企業(yè)發(fā)展的后勁。

其次，要“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當今石油產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)的新形勢下，沒(méi)有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，創(chuàng )造、創(chuàng )造再創(chuàng )造是擺在我們面前的首要任務(wù)，我們要把充分調動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性作為出發(fā)點(diǎn)，建立完善的培訓學(xué)習、學(xué)習、崗位練兵制度，提高員工的實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)，樹(shù)立起石化工人的現代形象。

再就是以全面實(shí)現維護和發(fā)展廣大員工的經(jīng)濟利益、政治利益和文化利益為落腳點(diǎn)，強化形勢任務(wù)教育，增強員工戰勝困難的信心，消除零售過(guò)程中的不利因素，努力提高員工以公司為各位庭的高度責任感，堅持以人為本和可持續發(fā)展戰略，做到政治上相信他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，并做出表率帶動(dòng)他們。把本職工作做好做扎實(shí)，牢固樹(shù)立“用戶(hù)就是上帝”的思想。

我是公司的一員，公司就是我的家，零售工作是我的具體業(yè)務(wù)，如何使零售工作再上新臺階？如何為零售工作做出貢獻？我作為一個(gè)石化人，有決心，有信心為公司總體目標披荊斬棘，努力奮斗，我要把自己準確定位，把著(zhù)眼點(diǎn)放在贏(yíng)得市場(chǎng)就贏(yíng)得發(fā)展時(shí)機的目標上來(lái)，面對經(jīng)營(yíng)形勢，根據對市場(chǎng)的深入研究和現有資源的客觀(guān)分析，在競爭激烈、強手如云的情況下，加大市場(chǎng)研究，調整經(jīng)營(yíng)策略和營(yíng)銷(xiāo)戰略，打開(kāi)市場(chǎng)，占穩市場(chǎng)，以營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)拓市場(chǎng)，以質(zhì)量鞏固市場(chǎng)，為零售開(kāi)路，為公司爭光。

“當好主人翁，為零售做貢獻”，是我的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當前，我國已經(jīng)加入wto，開(kāi)放的市場(chǎng)給了我們施展本領(lǐng)的寬廣空間，我們要在創(chuàng )精品油站，在數量、環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人員素質(zhì)上多下功夫，苦練內功，全方位參與市場(chǎng)競爭，樹(shù)立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻。

我的演講完了。謝謝各位。

愛(ài)崗敬業(yè)三分鐘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導各位同事們：

大家好!

在這辭舊新之際，首先祝各位領(lǐng)導、同事們新年快樂(lè )。

今天我很榮幸公司給我這次機會(huì )，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。我叫趙，是立業(yè)的一名普通員工，在工作中取得的成績(jì)離不開(kāi)領(lǐng)導的身傳言教，離不開(kāi)同事們的互幫互助，在此向關(guān)民和支持我的領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝，向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同仁致以真成的敬意!

轉眼間我來(lái)到立業(yè)工作已有7個(gè)年頭了，7年了，見(jiàn)證著(zhù)公司飛越式的發(fā)展的7年已經(jīng)過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年終于來(lái)臨，回首7年的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。伴隨著(zhù)坎坷和希望一路走來(lái)，我感到充實(shí)和快樂(lè )。

剛參加工作時(shí)，由于工作經(jīng)驗不足，很多工作完成不是很理想，后來(lái)我學(xué)著(zhù)梳理思路，做好基礎工作，認真從每一件小事上總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，端正心態(tài)，一步一個(gè)腳印向前走，慢慢的在領(lǐng)導和各位同事的幫助下找到工作思路，懂得了如何利用有限時(shí)間高效率完成任務(wù)，在不斷工作學(xué)習生活中，自己工作技能有了明顯提高，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，工作有了目標，基本能做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，工作中做到從小事做起，腳踏實(shí)地的做好每一項工作，持之以恒。

面對過(guò)去工作生活中的人和事，要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華，從中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗，隨之也改變了自己倔強的個(gè)性，回顧這一年來(lái)的工作，看到了成績(jì)也發(fā)現了自身的不足之處，“活到老，學(xué)到老”只有不斷學(xué)習，才能不斷的進(jìn)步，我始終用這句名言激勵著(zhù)自己。

我知道我還存在很多的不足，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，昨天我努力了，今天，明天我將更加努力。我將把過(guò)去的成績(jì)作為新工作的起點(diǎn)，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，在工作中不斷提高和完善自己的技能，嚴格按照公司的各項規章制度辦事，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著(zhù)旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作中。做到在工作中成長(cháng)，在成長(cháng)中工作。

俗話(huà)說(shuō)“三人行必有我師”在以后工作中，取長(cháng)補短，積級進(jìn)取，努力提高自我，認真完成工作，時(shí)刻保持：謙虛、謹慎、律已的態(tài)度，履行好崗位職責，擺正好自己的工作位置。

在立業(yè)這樣的集體里工作我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，更加認識到不管在哪個(gè)工作崗位都應該發(fā)光發(fā)熱，以前我總是覺(jué)得自己的工作崗位對會(huì )計知識要求不高，現代社會(huì )，知識日新月異，信息高度發(fā)達，身處如此背景下，只有不斷加強自身業(yè)務(wù)能力的提高，才能保持職業(yè)價(jià)值;從領(lǐng)導身上我看到了自己的渺小和知識的淺薄，如果在立業(yè)這樣的大熔爐中都不能磨練努力工作的意志，那就會(huì )被工作所拋棄，成為無(wú)用之人。

親愛(ài)的同事們：

我們今天播下誠實(shí)，明天收獲的將是信任。

我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功。

我們今天播下好學(xué)，明天收獲的將是智慧。

我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌。

20xx年即將過(guò)去，我們將滿(mǎn)懷熱情的迎來(lái)了20xx年，新的一年意味著(zhù)新的機遇和新的挑戰?！敖癯ㄩ_(kāi)勝往昔，料得明日花更紅”我堅信在公司英明決策下立業(yè)的明天會(huì )更好，作為立業(yè)的一份子，在明年的工作當中我將一如既往，全心全意的為立業(yè)的不斷發(fā)展壯大貢獻自己的一份微薄之力。