ID：8831194
時(shí)間：2024-01-10 05:59:18
上傳者：紫衣夢(mèng)比賽可以激發(fā)人們的潛能和創(chuàng )造力，讓人們在競爭中尋找突破，實(shí)現個(gè)人價(jià)值的最大化。以下是一些與比賽相關(guān)的文章和研究，希望對您的比賽策略有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是xx校區商貿管理系的一名學(xué)生，我叫xiexiebang，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會(huì )接班人。
舞蹈、運動(dòng)，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現，也是學(xué)校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);。
我們需要運動(dòng)的樂(lè )曲和跳躍的節拍，才能感受學(xué)校的集體生活;。
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環(huán)境、克服困難、團結協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認真訓練，規范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著(zhù)人類(lèi)，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。xx舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀(guān)神圣和中國健兒們取得的無(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加xx的夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈!
努力吧，同學(xué)們。謝謝大家!
你們好！
我是xx校區商貿管理系的一名學(xué)生，我叫，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會(huì )接班人。
舞蹈、運動(dòng)，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現，也是學(xué)校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè)。
我們需要運動(dòng)的樂(lè )曲和跳躍的節拍，才能感受學(xué)校的集體生活。
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環(huán)境、克服困難、團結協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認真訓練，規范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著(zhù)人類(lèi)，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀(guān)神圣和中國健兒們取得的無(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈！
努力吧，同學(xué)們。謝謝大家！
在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習新動(dòng)作的`興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習舞蹈，而是真正發(fā)自?xún)刃牡叵矏?ài)舞蹈這一課程。
舞蹈能讓我們看到每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有的孩子性格內向，舞蹈表現會(huì )放不開(kāi)，而有的孩子表現欲很強，在舞蹈中你能看到他最真實(shí)最生動(dòng)的表演，我會(huì )用一句語(yǔ)言，一句贊美的話(huà)調動(dòng)孩子舞蹈的積極性和欲望。如在表演《顏色歌》這一課時(shí)，我請了一位比較內向的小朋友于是我給他贊賞的眼神，說(shuō)：“看，這是一只多么可愛(ài)的小八哥啊，”有了我的鼓勵后來(lái)的舞蹈他跳的很快樂(lè )。
教授新舞蹈時(shí)，我會(huì )注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈《吹泡泡》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè )，準確把握節奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教手上的動(dòng)作，后教分解腳步的動(dòng)作，再結合起來(lái)學(xué)習，并在這兩個(gè)基礎上加以表情訓練。在訓練過(guò)程中，我會(huì )注意訓練的科學(xué)性運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
舞蹈是快樂(lè )的，讓孩子每天快樂(lè )的學(xué)習，孩子們才能愛(ài)上舞蹈，我將再接再厲，努力創(chuàng )新，讓我的舞蹈教學(xué)更完善。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì )懂得，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。
常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的`夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長(cháng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！我的演講到此結束，謝謝大家！青春的誓言！
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……咱們班七十一個(gè)同硯，就猶如七十一顆星星。沒(méi)必要說(shuō)“年夜畫(huà)家”譚偉倫，也沒(méi)必要說(shuō)“小冰心”李一巧，單說(shuō)說(shuō)小小“舞蹈家”期俊星雨。
期俊星雨從小就愛(ài)好跳舞。從上幼兒園她就入手下手學(xué)習跳舞，1直到如今都沒(méi)有拋卻。每次學(xué)跳舞時(shí)，她都耐勞當真，一絲不茍的實(shí)習每一個(gè)根本動(dòng)作。聽(tīng)和她一塊兒學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求特別很是嚴厲，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要頻頻練上很多遍，直到她以為寫(xiě)意為止。
有一次，我和她攀談的時(shí)刻，我問(wèn)：“你覺(jué)得練舞苦嗎?
“苦，然而很快樂(lè )?！彼卮?。
“你的舞為何跳得這么好呢?”
“高興，只要你高興，付出了代價(jià)，就會(huì )有勞績(jì)?！彼袊@的說(shuō)。
功夫不負有心人。經(jīng)由她多年的高興，她常常代表黌舍去參加一些演出，而且還擔負領(lǐng)舞等首要角色，得到了優(yōu)良的成績(jì)?？蜌q，她還伴隨玉溪代表隊去北京參加大型跳舞演出，得到了第二名的好成績(jì)?！芭_上3分鐘，臺下十年功?！笨?，舞臺上的她跳很多美呀!一下子像丹鶴展翅，翩翩起舞;一下子像蜻蜓點(diǎn)水，怡然自得;一下子像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的確定。她真是一名名符其實(shí)的小小舞蹈家，我舉薦給她頒發(fā)1枚演出獎?wù)隆?/p>
咱們班的七十一顆星星，每顆星星都高興向上蹭，閃灼著(zhù)耀眼的光芒，我因班上有這么多人材而自豪，我為在這個(gè)班級而驕傲。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是xx校區商貿管理系的一名學(xué)生，我叫xx，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會(huì )接班人。
舞蹈、運動(dòng)，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現，也是學(xué)校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);。
我們需要運動(dòng)的樂(lè )曲和跳躍的節拍，才能感受學(xué)校的集體生活;。
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環(huán)境、克服困難、團結協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認真訓練，規范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著(zhù)人類(lèi)，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。xx舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀(guān)神圣和中國健兒們取得的無(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加xx的夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈!
努力吧，同學(xué)們。謝謝大家!
【勵志演講稿范文戴著(zhù)鐐銬舞蹈】舞蹈演講稿（2）|返回目錄。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(cháng)高再長(cháng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著(zhù)鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃夢(mèng)想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。高三是一場(chǎng)舞，戴著(zhù)鐐銬的生命之舞!
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(cháng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續前進(jìn)!
我們無(wú)悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢(mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(cháng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
謝謝大家!
【關(guān)于學(xué)校舞蹈比賽演講稿】舞蹈演講稿（3）|返回目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是城建校區商貿管理系的一名學(xué)生，我叫張卉，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是新一代的社會(huì )接班人。
舞蹈、運動(dòng)，對于我們的意義是不言而喻的：
舞蹈是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現，也是學(xué)校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè);。
我們需要運動(dòng)的樂(lè )曲和跳躍的節拍，才能感受學(xué)校的集體生活;。
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人;。
同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的舞蹈活動(dòng)不僅可以強健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養持之以恒、適應各種環(huán)境、克服困難、團結協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習之余，積極參加體育鍛煉。真正把舞蹈活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認真訓練，規范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著(zhù)人類(lèi)，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。北京奧運會(huì )舞蹈體操賽場(chǎng)上的壯觀(guān)神圣和中國健兒們取得的無(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加中運會(huì )的夢(mèng)想與光榮，賽好我們青春律動(dòng)的舞蹈!
努力吧，同學(xué)們!
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舞蹈學(xué)校首屆家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿五一舞蹈晚會(huì )報幕詞。
在舞蹈協(xié)會(huì )成立大會(huì )上的致辭。
老年學(xué)校聲樂(lè )舞蹈班開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)。
尊敬的各位家：
你們好！
首先，要感謝學(xué)校和周老師為我們這些家長(cháng)提供這次相聚、交流的機會(huì )，使我們能對如何更好地培養孩子進(jìn)行面對面地交談，這將更加有利于孩子的成長(cháng)，讓孩子能在我們的關(guān)懷下取他人之長(cháng)、補己之短。
對于孩子的教育，我沒(méi)有太多的經(jīng)驗，在這里我只是想把平時(shí)作為家長(cháng)的一些小做法說(shuō)出來(lái)，與大家切磋交流、共同提高。
當今這個(gè)社會(huì )，孩子們的學(xué)習固然重要，但如果孩子們只顧學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )是一個(gè)“書(shū)呆子”，因此，我覺(jué)得孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習同等重要。我和孩子的爸爸商量之后，針對王佳韻的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，為她選擇了二胡班和打丁舞班，一直到現在她堅持得都不錯。還記得，孩子剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，也許是因為新鮮感，上課都能認真聽(tīng)，而且回家也能主動(dòng)地認真練，進(jìn)步很快。但是，孩子畢竟是孩子。時(shí)間長(cháng)了，她的積極性就沒(méi)有原來(lái)那么高了，每天只是按點(diǎn)去上課，回來(lái)練習的時(shí)候需要我們要求了?？吹剿@樣的表現，我們有些著(zhù)急。后來(lái)我們采取鼓勵的方式，夸孩子，給她信心?！澳阋郧熬毜枚嗪冒?，媽媽最喜歡看到你練琴的樣子，我相信你將來(lái)一定會(huì )是了個(gè)最出色的小音樂(lè )家。在校慶的時(shí)候能在舞臺上演出是多么榮耀的事啊?！焙⒆勇?tīng)了這些鼓勵和夸獎的語(yǔ)言，馬上就滿(mǎn)臉笑容地去練習了?？吹剿@樣的表現，我也深刻地認識到，鼓勵對孩子是多么地重要。當然，很多時(shí)候我們也要坐下來(lái)和孩子多談?wù)勑?，首先要肯定她練琴、學(xué)舞蹈很辛苦，說(shuō)明我們會(huì )支持她把自己選擇的事情堅持下去，這樣會(huì )避免孩子產(chǎn)生逆反心理。接著(zhù)把話(huà)題引入到我們家長(cháng)的付出：“不管什么天氣，我們有多忙，每天都會(huì )接送你，毫無(wú)怨言地為你付出精力和金錢(qián)，目的只有一個(gè)，就是想讓你成為一個(gè)有用的人。你能明白嗎？”這樣做又進(jìn)一步拉近了孩子與我們的距離。就這樣，我們做家長(cháng)的在一直堅持對孩子的關(guān)心和鼓勵，現在我覺(jué)得王佳韻在學(xué)習二胡和拉丁舞已經(jīng)很主動(dòng)了，并經(jīng)常和我們交流她的學(xué)習中的有趣的事，我們也真心地做她的聽(tīng)眾。她的二胡已經(jīng)考到級了，打丁舞也學(xué)得有模有樣，孩子的自信增強了，敢于表現自己了，還提高了孩子的身體素質(zhì)。更重要的是，培養了她努力克服困難的習慣，鍛煉了她持之以恒的精神。
孩子成績(jì)的取得與老師的教導分不開(kāi)，與同學(xué)的幫助分不開(kāi)，與家長(cháng)的辛勤付出分不開(kāi)。我有決心有以后的日子里，會(huì )一如既往地付出，這也是我們每一位家長(cháng)應該做的。讓我們用自己的真心付出，換取孩子充滿(mǎn)希望的未來(lái)。各位家長(cháng)，我們一定要讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)，讓孩子成人的時(shí)候肯定我們的付出，而不是回過(guò)頭來(lái)埋怨我們沒(méi)有為他們的成長(cháng)盡心盡力。這是我個(gè)人在培養孩子特長(cháng)方面的一些做法，還請各位家長(cháng)批評指正。
最后，祝愿老師和各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿。
——武赫家長(cháng)。
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
你們好！
我們武赫的家長(cháng)，首先，感謝學(xué)校和老師能給我這么好的機會(huì )，在這么大規模的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，能與各們家長(cháng)交流自己的做法，我很榮幸。
在與老師溝通中得知，武赫在學(xué)校很努力，能與同學(xué)較好地相處，幫老師做一些力所能及的事情。在家里，武赫也很聽(tīng)話(huà)，能把最好的東西留給我們家長(cháng)，這讓我感到很欣慰。
家庭是孩子的第二課堂，我們家長(cháng)也應該是老師的得力助手。自從孩子升入小學(xué)，我就一直在孩子學(xué)習等方面傾注很多心血，同時(shí)也是幫助老師分擔一些工作上的壓力。下面我就在這里與大家談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì )。
我是一個(gè)普普通通的家庭主婦，住在，既沒(méi)有什么文化，也沒(méi)有什么優(yōu)越的條件去培養孩子。但做為一名家長(cháng)，我知道一個(gè)家庭能給孩子帶來(lái)什么樣的影響。比如，孩子回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，而我們卻在看電視、玩電腦、甚至是打麻將，孩子自然會(huì )三心二意，就想靠到你身邊和你一起做這些事情，精力不可能集中到學(xué)習上，后果一定是，孩子會(huì )養成一些不好的習慣，讓們很難管理。相反，我們少做甚至是不做這些事情，而是多陪陪自己的孩子，和孩子一起探討問(wèn)題，孩子就會(huì )全神貫注地投入到學(xué)習當中。我很多時(shí)候是陪著(zhù)孩子一起寫(xiě)作業(yè)，他略有分心的時(shí)候，我就適當地提醒他，有我們都解決不了的問(wèn)題時(shí)，就給老師打電話(huà)，請教，在這過(guò)程中，我也會(huì )學(xué)到很多知識。就這樣，孩子的學(xué)習興趣越來(lái)越濃了，在家里基本上不用我們操心他的作業(yè)了。但我還是一直堅持陪他寫(xiě)作業(yè)，讓他時(shí)時(shí)都能感受到我在和他一起努力。
同時(shí)，我覺(jué)得與孩子多溝通是增進(jìn)親情一個(gè)最好的辦法。我很多時(shí)候是把武赫當成自己的朋友，很少以家長(cháng)的身分自居，每天都會(huì )問(wèn)他有什么開(kāi)心和不開(kāi)心的事沒(méi)有。當他遇到挫折時(shí)，多鼓勵他，當他驕傲自滿(mǎn)時(shí)，也要給他適當的提醒。記得有一次，孩子回家第一件事就是問(wèn)我；“你是不是給老師打電話(huà)了，老師在班級里說(shuō)一些同學(xué)總打電話(huà)向我問(wèn)答案，有些同學(xué)都生我氣了?！甭?tīng)了孩子的話(huà)，我覺(jué)得自己做得的確有些不妥，于是我摟著(zhù)他的肩膀，和她說(shuō)：“孩子，這件事的確是媽媽解決問(wèn)的方式不對，我向你道歉。但是我認為你們的做法是不對的，我應該先跟你說(shuō)明白，而不應該馬上給老師打電話(huà)。以后我再發(fā)現什么不對的事情先跟你商量好嗎？”他被我說(shuō)得有些臉紅了，也承認了自己的做法不對。很多時(shí)候，如果我們能彎下腰來(lái)和孩子對話(huà)，很多矛盾就會(huì )化解。
當我得知孩子被選為班級學(xué)習委員之后，我總不忘叮囑孩子：“當班干部是好事，一定要在這個(gè)崗位上充分鍛煉自己，為老師、為同學(xué)、為班級服好務(wù)。媽媽相信你是最棒的。加油！”我也總能聽(tīng)到他說(shuō)自己為班級做了什么事，有了什么收獲，聽(tīng)到這些，真的從心里替他高興。
做為家長(cháng)，我們不能光憑自己的想法來(lái)指導孩子，還要經(jīng)常主動(dòng)和老師溝通，向老師詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現，查找孩子的不足，這樣會(huì )使我們在家里教育孩子節省很多力氣。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫王**。是五年級七班的衛生班長(cháng)，我在班級工作中認真負責，努力使我們班的衛生情況達到最好。每天我總是早到校監督我們班做好值日，放學(xué)時(shí)我又總是晚走，查看一天的衛生是不是有遺漏的地方。因為大家齊心協(xié)力，我們班每個(gè)月都能獲得衛生流動(dòng)紅旗！
我在學(xué)校里首先做一名文明的學(xué)生。我尊敬老師，我和同學(xué)們都很友好，尤其愿意幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，熱心給他們講題，很愿意做“小老師”。大家都很喜歡我，我這次能參加十佳隊員的競選，就是同學(xué)們推舉的結果。我們班發(fā)起的所有活動(dòng)，我都積極參加，自然收獲很多，就作文一項我就有三篇文章在報紙上發(fā)表呢！我的成績(jì)也不錯，每次考試成績(jì)都能班級、級部中名列前茅！
我不僅學(xué)習努力，我的興趣也很廣泛，也小有成績(jì)：第九屆青少年藝術(shù)節我獲得拉丁舞三等獎，山東省體育舞蹈邀請賽中獲得第二名的優(yōu)異成績(jì)！我在家庭中，堅持自己的事情自己做，還能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，拖地、刷碗，做簡(jiǎn)單的飯菜，擦桌子、洗襪子更是不在話(huà)下。媽媽總是幸福第說(shuō)“閨女啊，你真是我的小棉襖??！”我能做媽媽的小幫手，別提我有多高興啦！因為我的出色表現，我連年被評為優(yōu)秀學(xué)生，最佳小孝星！等榮譽(yù)。今天我在這里競選“十佳少先隊員”，請大家為我投上寶貴的一票，您的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力！我將努力獲得更大的進(jìn)步，更好地為大家服務(wù)！
敬愛(ài)的老師，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是6班的小嘰。
正如大家所見(jiàn)，這就是我：活潑外向，直率真誠，熱情洋溢，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)干勁！有話(huà)直說(shuō)就是我的風(fēng)格！
文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，因此，我熱愛(ài)文藝部，并渴望成為其中的一員。也許有人說(shuō)，文藝的本身是一種娛樂(lè )，是玩，但我認為，玩要玩出檔次，玩的有水平，玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲。而且，學(xué)生的本性就是學(xué)習，不能忘本，茺廢學(xué)業(yè)。
大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉折、哈爾濱師范大學(xué)給了我深造的機遇、化學(xué)系給了我施展才華的舞臺。在當團支書(shū)不到一年的時(shí)間里，我得到了同學(xué)的支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學(xué)會(huì )了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養了責任心與榮譽(yù)感。這次競選文藝部部員，本身就是對我的鍛煉和考驗。
再燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的理智和智慧,擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才是最重要的.做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著(zhù)我們的工作，愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校！這樣，不但不會(huì )覺(jué)得工作是負擔，反而感到每每做完，心中都會(huì )有一種感動(dòng)。如果我有幸能成為文藝部的一員，我一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力工作，不會(huì )讓大家失望。
希望大家能給我這個(gè)機會(huì )在文藝部的舞臺上展現才能、發(fā)掘潛能、磨練意志，為大家服務(wù)。我堅信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì )的鍛煉中，向自己的目標不斷邁進(jìn)！
謝謝大家！
我是工商2班的金聰，現為文藝部的干事，競選文藝部副部。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競選，抱著(zhù)必勝的信心踏上這講臺。
在文藝部當干事的我，學(xué)會(huì )了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉折，東北農業(yè)大學(xué)帶給了我深造的機遇，工商管理專(zhuān)業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當干事將近一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學(xué)會(huì )了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養了我的責任心與榮譽(yù)感。這次參加競選文藝部副部本身就是對我的鍛煉和考驗。
那文藝部是做什么的呢？這是每一個(gè)競選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習，不能茺廢學(xué)業(yè)；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數量，而且要有質(zhì)量。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是文藝部副部，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生活變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì )的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(cháng)起豐滿(mǎn)的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會(huì )更好!最后，真誠地請各位支持我，投我一票!謝謝大家!我的演講完畢。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自06級工程管理班的董江濤，雖然我沒(méi)有劉德華那樣的歌喉，但我卻有劉翔的信心，今天我要競選文藝部部長(cháng)。
在文藝部當見(jiàn)習了一年，學(xué)會(huì )了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉折，黃石理工學(xué)院帶給了我深造的機遇，工程管理專(zhuān)業(yè)給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗。
那文藝部是做什么的呢？這是每一個(gè)競選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說(shuō)白了，文藝部就是帶著(zhù)大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習，不能茺廢學(xué)業(yè)；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數量，而且要有質(zhì)量！
如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì )機構比作一臺機器，那學(xué)生會(huì )的文藝部做為這臺機器的核心電腦應當處于怎樣一個(gè)級別昵？他可以是一臺268嗎？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認為他應當是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強調的是高效率的統籌規劃和創(chuàng )造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標準來(lái)要求自己的。
請大家支持我吧！讓我在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的校園變得更加美好。
我的演講完閉。
謝謝！
大家好！我是高一一班的時(shí)越，正如我的歌聲所唱，“我是一個(gè)芭比女孩，在一個(gè)芭比的世界中，享受著(zhù)生命中與眾不同的樂(lè )趣”。對一切事物充滿(mǎn)好奇與挑戰，仿佛芭比娃娃一樣，總期望用自己非凡的潛質(zhì)和勇氣創(chuàng )造生命的奇跡。今天我站在這個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的講臺來(lái)競選學(xué)生會(huì )文藝部長(cháng)這一職務(wù)，（p2）我有信心：只要努力，我會(huì )成功！我之所以勇敢的站著(zhù)這里，我的籌碼便是我具備作為學(xué)生會(huì )文藝部長(cháng)應有的五個(gè)條件。（p3）。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一訣”。（p4）而所謂的自信便是信自，即相信自己，今天的我就是懷著(zhù)積極的心態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在這里，迎接挑戰！相信我能行！
有信心更要有實(shí)力，（p5）做一名附中的文藝部長(cháng)，是要在成績(jì)優(yōu)異的基礎上具備一些特長(cháng)，當然我也有著(zhù)自己的愛(ài)好。我不僅和普通的女生一樣喜歡唱歌跳舞，還通曉民族樂(lè )器——古箏，我喜歡沉醉于古典音樂(lè )那種清柔與浪漫。在西洋樂(lè )器中，我獨愛(ài)小提琴，雖然只在兒時(shí)略曉一二，可在漸漸地成長(cháng)中我更喜歡上了欣賞它的清脆與高雅。搖滾樂(lè )器吉他是我最傾心的愛(ài)好，我喜歡彈奏時(shí)酣暢淋漓的彈出我的夢(mèng)想唱出我的心聲??在特有愛(ài)好的基礎上我更具備文藝部長(cháng)應具備的策劃與組織能力，運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式上，我精心策劃組織的高一一班福娃方隊令全校師生矚目；全市心理劇公開(kāi)課上，我自編自導自演和同學(xué)們的努力下所進(jìn)行的心理劇表演，得到了校領(lǐng)導以及聽(tīng)課領(lǐng)導老師的一致好評。如果能有幸進(jìn)入學(xué)生會(huì )，我將更好地發(fā)揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色。作為一名學(xué)生會(huì )的成員，還必須具備奉獻精神，（p6）因為學(xué)生會(huì )的真正的職責是服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)為學(xué)校服務(wù)。日本的一位作家曾說(shuō)過(guò)：“服務(wù)精神是愛(ài)，是對自己以外所有人的愛(ài)?！钡拇_為別人服務(wù)就是一個(gè)奉獻愛(ài)的過(guò)程，我將盡職盡責用我全部的愛(ài)創(chuàng )造出校園的美好，同學(xué)間的和諧。
推陳出新便是創(chuàng )新，(p7)面對多元化的校園，學(xué)生會(huì )的工作層出不窮。在不斷的計劃與實(shí)施中，要有敢為人先的創(chuàng )新精神。文藝部的工作同樣如此，比如說(shuō)在校園生活中，創(chuàng )新推出一些課本劇的大賽、樂(lè )隊比拼、輕歌曼舞、快樂(lè )驛站等才藝展示活動(dòng)??以此，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養同學(xué)們能力，豐富校園文化生活。
（p8）最后應具備的便是對學(xué)生會(huì )工作的熱情和一顆感恩的心，感恩學(xué)校給我的這個(gè)舞臺，感恩老師給予我的機遇、感恩同學(xué)們的支持與信任??（p9）如果我真的競選成功，我定會(huì )用自信與勇氣面對工作中的一切困難，將自己的特長(cháng)與能力全力發(fā)揮，用服務(wù)與奉獻的精神對待每一位同學(xué)，用創(chuàng )新與膽識將文藝部的工作做到盡善盡美，用一顆充滿(mǎn)感恩與激情的心行使學(xué)生會(huì )文藝部長(cháng)的責任和義務(wù)！
（p10）最后，請大家相信我：你的選擇不會(huì )錯！謝謝。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好：
一、自己若是擔任大藝團團長(cháng)的優(yōu)勢；
1、對大藝團最了解；
從一進(jìn)入大學(xué)就加入大藝團開(kāi)始，到現在已經(jīng)整整兩年了。這兩年間，不光是參加了話(huà)劇社和歌舞團的訓練，還參加了各種演出。過(guò)去的一年還對整個(gè)大藝團的運作流程有了非常清晰的了解：（1）大藝團內部：平時(shí)各個(gè)部門(mén)的訓練情況和訓練方法，各種演出的基本情況，例如過(guò)去一年，出去代表大藝團看演出3次、音樂(lè )劇頒獎儀式、帶領(lǐng)舞蹈團參加比賽等等活動(dòng)都有了很多經(jīng)驗。（2）在學(xué)校當中，學(xué)校對大藝團的定位（代表長(cháng)安大學(xué)最高文藝水平，引領(lǐng)長(cháng)安大學(xué)學(xué)生文化生活方向）以及與團委、其他相關(guān)學(xué)生組織的關(guān)系也很了解。我相信這些都是理論無(wú)法替代的經(jīng)驗。
2、自身的才能；
大學(xué)生藝術(shù)團最大的特點(diǎn)是每個(gè)人都有一定的才能，都有不可替代性。這就決定了我們不可能按照行政工作的學(xué)生組織那樣實(shí)行刻板的優(yōu)勝劣汰制度。所以，這個(gè)時(shí)候作為一個(gè)領(lǐng)導者本身的才能水平就很重要了。我會(huì )的比較多，主持、唱歌，表演，吉他，畫(huà)畫(huà)，包括我也跳過(guò)舞，還當過(guò)放音樂(lè )的，攝影、后臺組織等等，幾乎涵蓋了舞臺表演的方方面面以及平時(shí)組織活動(dòng)的各個(gè)流程。這樣綜合的經(jīng)驗和能力結合的思路是別人替代不了的。這是自身才能的一大優(yōu)勢。
在大學(xué)生藝術(shù)團的兩年時(shí)間給我很深的一個(gè)感受就是做很多事情的時(shí)候個(gè)人的社交能力決定了事情的好壞甚至成敗。認識的人多，思路就多，解決方法就多，結果就會(huì )有盡可能的好的方向。在各個(gè)學(xué)院各個(gè)組織都有我認識的人，這樣在平時(shí)做事的時(shí)候就會(huì )非常容易。加上對學(xué)校各個(gè)藝術(shù)人才都很了解，會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻尋找關(guān)鍵人物發(fā)揮重要作用。社交廣泛的另一個(gè)好處就是可以加強與其他組織的合作和進(jìn)行優(yōu)勢互補，大藝團在表演的方面非常在行，但是組織活動(dòng)等能力很欠缺。一方面我們要加強自身組織能力的水平，另一方面我們也要和其他組織尤其是社聯(lián)展開(kāi)合作。我們要的是成功的結果而非單純的只有大藝團參與的工作。
二、對下一學(xué)年大藝團工作的總的認識。
2、盡可能的吸收全校的文藝人才為大藝團服務(wù)，這也是為了校慶活動(dòng)做的一種鋪墊；
發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭取在校慶活動(dòng)中達到最佳的狀態(tài)；
2、盡可能的吸收全校的文藝人才為大藝團服務(wù)；在以前，大藝團對人才的理解是要在學(xué)校里面充分發(fā)掘各種藝術(shù)人才，吸收到大藝團來(lái)。這種思路看似完美但是執行時(shí)有重重困難。有的同學(xué)并不適合大藝團這種有規律的訓練的體制，也并不十分情愿在大藝團這個(gè)地方待下去，但是他有很有才，我們也需要。所以這個(gè)時(shí)候我們就應該轉變思路，不管一個(gè)藝術(shù)人才是不是名義上的大藝團成員，只要他能夠為大藝團所用，為大藝團做貢獻，就可以了。我們也不可能讓所有的藝術(shù)人才都集中在大藝團，因為沒(méi)有那么多讓每個(gè)人都充分展示才能的平臺。但是，怎么樣讓這些名義上非大藝團成員的藝術(shù)人才為大藝團做貢獻是一個(gè)難題，解決的方法很重要的一個(gè)就是利用人際關(guān)系，人際關(guān)系在大藝團的工作中起到了一個(gè)非常重要的作用。利用大藝團成員的人際關(guān)系來(lái)讓那些非大藝團的藝術(shù)人才來(lái)表演，況且對于這些出色的藝術(shù)人才來(lái)說(shuō)，有一個(gè)表演機會(huì )他們也是非常積極的相應的。所以，這個(gè)長(cháng)久以來(lái)的大藝團的一個(gè)重要問(wèn)題，吸收藝術(shù)人才的方式，應該從單純的追求讓所有的藝術(shù)人才都來(lái)大藝團轉變?yōu)楸M量讓所有的藝術(shù)人才都為大藝團服務(wù)。思想上轉變，行動(dòng)上轉變，就會(huì )摸索出新的路子。
3、為大藝團的長(cháng)期發(fā)展盡可能的打好一個(gè)良好的基礎。
這一項，主要是著(zhù)眼于大藝團今后的可持續發(fā)展，打下一個(gè)基礎。這個(gè)主要在這兩個(gè)方面，一方面是為各個(gè)部門(mén)訓練、開(kāi)展活動(dòng)、演出摸索著(zhù)建立相應各個(gè)部門(mén)發(fā)展的制度；另一方面是要把大藝團每年的各部門(mén)的工作成果進(jìn)行積累，成品節目拍成素材留存，相關(guān)的素材，例如伴奏音樂(lè )、道具、工作文檔，都留下來(lái)。這個(gè)問(wèn)題的解決一方面可以讓大藝團以后持續發(fā)展，又可以為考核每個(gè)部門(mén)的工作業(yè)績(jì)直接有參考標準。
三、針對大藝團存在問(wèn)題的解決方法：
一、制度建立：
1、建立團長(cháng)、副團長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)巡查制度；
過(guò)去的兩年當中，很多時(shí)候主席團對各個(gè)部門(mén)的訓練情況很不了解，都是到了有演出的時(shí)候才去檢查。這樣子總會(huì )使得節目平時(shí)沒(méi)有，演出時(shí)又會(huì )排練得很辛苦，并且節目質(zhì)量也難以保證。所謂巡查制度，就是定期的主席團要對各個(gè)部門(mén)的訓練情況進(jìn)行了解，在各個(gè)部門(mén)訓練的時(shí)候就去檢查，監督整個(gè)訓練過(guò)程，和大一的同學(xué)進(jìn)行交流，確保整個(gè)訓練計劃得到有效執行并且了解大一干事的情況。
2、建立定期全員及部長(cháng)會(huì )議制度；
大學(xué)生藝術(shù)團是一個(gè)藝術(shù)團體，和學(xué)生會(huì )社聯(lián)有區別，但是我們也不能忘了要加強紀律和制度建設。如何讓每一個(gè)成員包括各個(gè)部長(cháng)都有一種強烈的歸屬感和集體意識，定期會(huì )議就是必不可少的一項制度。缺乏例會(huì )，很多部長(cháng)之間都很不熟悉，更不用說(shuō)各個(gè)干事。定期的例會(huì )會(huì )讓各個(gè)部門(mén)了解其他部門(mén)的工作進(jìn)展，也可以讓主席團對整個(gè)團隊有一個(gè)宏觀(guān)把握，對下一階段的計劃執行得到修正。一方面要有部長(cháng)級的例會(huì )，另一方面也要有全員的例會(huì )，全員例會(huì )可以少點(diǎn)，但是部長(cháng)例會(huì )最少一個(gè)月一次。
3、明確正副團長(cháng)正副部長(cháng)之間的職責;在今年的整年工作中，我發(fā)現正副部長(cháng)的職責不是很清晰，造成很多時(shí)候的一些摩擦，影響事情進(jìn)行。應該建立一個(gè)非常明確的正副部長(cháng)的職責劃分準則，明確正副部長(cháng)的權利區別，這樣，幾個(gè)人的工作方向就能夠協(xié)調一致，有力往一處使。讓工作更好的開(kāi)展。
4、慎重選擇各個(gè)部長(cháng)和要經(jīng)常對部長(cháng)進(jìn)行培訓；縱觀(guān)整個(gè)大藝團，最重要最中間的力量是各個(gè)部長(cháng)，各個(gè)部長(cháng)在整個(gè)大藝團的各種事項當中都扮演了一個(gè)最重要的角色。就現在目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)部門(mén)的水平高低主要取決于部長(cháng)本身的水平和工作意愿。那首先就要要求所有的正部長(cháng)不能在其他組織再繼續兼職，需要正部長(cháng)的全身心的投入。同時(shí)，如果副部長(cháng)在其他組織還有兼職我們還是應該鼓勵的，因為在其他組織這樣加強聯(lián)系還是比單純的靠人際關(guān)系要更直接有力。再一個(gè)，正常工作以后，我們需要定期對所有的部長(cháng)進(jìn)行管理培訓。這是根據我一年的工作經(jīng)驗總結出來(lái)的，因為所有的人如果都是從零開(kāi)始摸黑進(jìn)行探索的話(huà)會(huì )走很多彎路。
5、權力下放；
這一點(diǎn)是我周六在外面上課的時(shí)候老師提到的一個(gè)管理方法。但一個(gè)團隊當中每一個(gè)人都有可能成為整個(gè)組織的參與者和一定的決策者的時(shí)候，每個(gè)人的積極性就會(huì )得到最大限度的釋放。給部長(cháng)和干事都要有一定的權利和權力參與到整個(gè)大藝團發(fā)展的討論中。比方說(shuō)干事有什么建議怎么樣向上級或者主席團反饋?？赡苡腥藭?huì )說(shuō)現在干事有什么想法直接找主席團就行了，但是這種直接的聯(lián)系其實(shí)在實(shí)際中是很難實(shí)現的?？梢試L試建立一個(gè)信箱制度，或者把主席團的郵箱留給大家，那樣有什么事有什么想法都可以直接傳達。讓大藝團每一個(gè)人都能都參與大藝團建設當中，這樣每個(gè)人就會(huì )有主人翁意識，把這里當做是自己實(shí)現自我價(jià)值的地方。很多組織的很多人為什么會(huì )到中途就辭職？那是因為她在這個(gè)地方實(shí)現不了自我價(jià)值。有的人確實(shí)也是因為自身原因無(wú)法發(fā)揮，但是也有很大一部分是源于組織本身的結構體制問(wèn)題。調動(dòng)每個(gè)人的積極性，讓每個(gè)人都能夠找到自己所在，這是非常重要的一點(diǎn)。
這個(gè)在前邊已經(jīng)說(shuō)過(guò)，現在整個(gè)依靠的是部長(cháng)本人的積極性。主席團對各個(gè)部門(mén)的管理是很微弱的。主席團需要加強和各個(gè)部門(mén)的聯(lián)系和管理。一起制定計劃，部長(cháng)執行，主席團監督。這樣能夠在一定程度上提高訓練效率和訓練質(zhì)量。一定要嚴格執行這個(gè)定出來(lái)的的計劃目標，達到的進(jìn)行評優(yōu)，達不到的一定要進(jìn)行懲罰。否則始終這么下去只會(huì )越來(lái)越走下坡路。
7、重新分配兩個(gè)副團長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)的職責；
8、將所有部門(mén)統稱(chēng)為部；
9、明確演出、借還服裝的責任；
二、調動(dòng)大家積極性和提升大家工作水平：
1、建立評優(yōu)制度、以五四表彰獎為鼓勵措施；
優(yōu)秀團員，從所有的部長(cháng)當中評選最優(yōu)秀的一些當優(yōu)干，從大一的干事當中選擇最出色的作為優(yōu)秀團員，這些激勵措施會(huì )很有效。評選的過(guò)程公開(kāi)透明，讓每一個(gè)人都要絕對信任。
2、讓所有的部長(cháng)都了解排所有類(lèi)型節目的流程和辦晚會(huì )的相關(guān)事宜，促使大家提高考慮問(wèn)題的高度；讓所有的部長(cháng)不光了解本部門(mén)的節目情況，更要了解其他部門(mén)的情況，這樣在各種活動(dòng)當中不但可以為其他節目出謀劃策，還可以在考慮很多問(wèn)題的時(shí)候考慮到其他部門(mén)的需求，有整體意識，要讓每個(gè)部長(cháng)專(zhuān)注于本部門(mén)工作但是要放眼整個(gè)大藝團?？紤]問(wèn)題全盤(pán)考慮，就能夠不至于太難協(xié)調各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)。
六、對下一學(xué)年的大學(xué)生藝術(shù)團的目標與規劃。
1、充分利用一切資源來(lái)發(fā)展大藝團，加強與其他組織（各種相關(guān)協(xié)會(huì )和院級大藝團）關(guān)系并建立強有力的聯(lián)系，大藝團發(fā)揮自身優(yōu)勢努力發(fā)展。
大藝團需要充分利用其他組織的各種資源和協(xié)調來(lái)組織各種活動(dòng)，比如和社聯(lián)的合作，每個(gè)組織都有自己的優(yōu)勢，我們需要放下架子充分合作，實(shí)現雙贏(yíng)，并不是單純的只靠自己的力量。我們需要的是一種最后成功的結果而非只要面子。作為其他組織對我們幫助的回報，我們可以給他們進(jìn)行一些節目演出。一方面是一種感謝，另一方面也是我們的一個(gè)演出機會(huì )。還有，我們作為校大學(xué)生藝術(shù)團，我們需要和各個(gè)學(xué)院的大藝團建立非常緊密的合作關(guān)系，現在的情況是院級大藝團有活動(dòng)讓我們出節目，我們有困難他們卻不幫助。我們在這個(gè)問(wèn)題上需要主動(dòng)一點(diǎn)，主動(dòng)加強聯(lián)系。
2、加強各部門(mén)之間的合作，排練跨部門(mén)的節目，兩部門(mén)同時(shí)段排練，多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。
根據我這一年的感觸，我感覺(jué)大藝團最重要的部分就是各個(gè)部長(cháng)，各個(gè)部長(cháng)的態(tài)度積極程度和彼此之間的關(guān)系的好壞非常影響大藝團的發(fā)展。首先得讓各個(gè)部長(cháng)之間關(guān)系融洽并且很熟悉，讓各個(gè)部長(cháng)帶領(lǐng)各個(gè)部門(mén)多多合作出節目，例如歌唱和舞蹈話(huà)劇既可以和著(zhù)出音樂(lè )劇，民樂(lè )管樂(lè )的合作，等等。一個(gè)很簡(jiǎn)單的加強各個(gè)部門(mén)聯(lián)系的方法就是舉辦各個(gè)部門(mén)的聯(lián)誼，通過(guò)聯(lián)誼一方面可以加強干事的關(guān)系，另一方面可以提高部長(cháng)組織活動(dòng)的能力。聯(lián)誼雖然小，但是事無(wú)巨細，部長(cháng)需要把所的細節都想到，要想讓聯(lián)誼成功也是需要費一番腦子的。
從我這一年的感受來(lái)說(shuō)，很多干事不愿一直留在大藝團的一個(gè)很重要的原因就是在這里沒(méi)有歸屬感。沒(méi)有演出機會(huì )，沒(méi)有很好的朋友，沒(méi)有那種家一般的感覺(jué)，就不可能讓人對這個(gè)集體產(chǎn)生愛(ài)。我們需要讓每個(gè)部門(mén)都盡可能的創(chuàng )造出一種和諧的愉快的氛圍，讓每個(gè)人都能夠感覺(jué)她是這里的主人，讓這里面的關(guān)系鎖住她，不能讓她離開(kāi)。這樣即便沒(méi)有太多的演出，很多的朋友也會(huì )讓她舍不得，也會(huì )留下來(lái)。這個(gè)首先得對部長(cháng)進(jìn)行這種類(lèi)似教育。這里面還有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是像各個(gè)社團一樣，給所有的大藝團團員發(fā)團員證，讓大家有一個(gè)身份認同感。
4、對已知的每年的重要晚會(huì )和重要比賽要提早排練準備，精益求精，力求最精彩；
省級舞蹈比賽、音樂(lè )劇、合唱演出、省園之春歌唱比賽都是重要活動(dòng)。這些活動(dòng)每年都會(huì )有，所以相關(guān)部門(mén)就應該從早早就開(kāi)始準備，不能到了比賽時(shí)刻才開(kāi)始準備，那樣必然會(huì )失敗。我們的對手從來(lái)沒(méi)有松懈，未雨綢繆，我們需要早早的開(kāi)始準備各種重大比賽，我們優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)證明我們的實(shí)力。
5、舉辦各種活動(dòng)要尋找契機；
各種活動(dòng)的開(kāi)展要能夠和學(xué)校的各種時(shí)事相結合，成功的就是合唱團的匯報演出。和學(xué)校一些重要的慶典相結合，一方面可以提高學(xué)校經(jīng)費的支持，另一方面可以讓學(xué)校更重視大藝團，也可以提高我們演出的層次。
6、努力建成一套明確的行之有效的訓練模式延續下去；
在大藝團的兩年，最大的感受就是大藝團缺少一套行之有效的運作模式，完全憑借每個(gè)部長(cháng)自己的悟性在做工作。首先應該改變的就是訓練，每個(gè)部門(mén)都有自己的訓練模式，但是是否真的符合發(fā)展需要，我們需要進(jìn)行深入探討，形成一套工作模式那樣就可以延續下去。慢慢的形成了固定的模式了那樣就很好做工作了。不一定有了固定模式就會(huì )更好，但是沒(méi)有固定模式一定更差。另一方面，我們需要保留每一年的各種訓練資料，要不然所得部長(cháng)更換之后，各個(gè)部門(mén)都是從零開(kāi)始，所有的資料從頭開(kāi)始收集，這樣會(huì )費時(shí)費力效果很差。每個(gè)部門(mén)每年都會(huì )有一些成品節目，成品的作品。我們需要拍成視頻留下來(lái)，也需要把相關(guān)節目的文字檔案留下來(lái)，這樣以后就可以做一個(gè)參考，從中受益。而且多年之后這就是一筆很大的財富。否則向我們現在這樣子，過(guò)十年大藝團還是一無(wú)所有。
7、“出售禮儀部”
這一點(diǎn)是我在這里工作一年的最大感受。大藝團的禮儀部是一個(gè)非常有大藝團特色的部門(mén)。每個(gè)同學(xué)的水平都很高，并且我們有好的禮儀服。其他組織有活動(dòng)都會(huì )從我們這里借禮儀同學(xué)或者借禮儀服。所以我們就可以把禮儀部作為一個(gè)大藝團的和其他組織交流的一個(gè)重要部門(mén)。通過(guò)禮儀部來(lái)加強和其他組織的一種聯(lián)系。要讓其他組織明白他們是和大藝團的禮儀部進(jìn)行的合作，而不是我們的禮儀部同學(xué)以私人身份給別的組織幫得忙并且還要穿大藝團的禮儀服。
8、注重節目產(chǎn)權的保護；
9、定期舉辦演出；
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)，大家好：
我是xxx，我競選的學(xué)生會(huì )職位是文藝部長(cháng)。
我知道要想當文藝部長(cháng)并不是那么容易。首先，作為文藝部長(cháng)，需要帶領(lǐng)文藝部的各位副部長(cháng)以及干事東奔西跑，組織協(xié)調學(xué)校的文藝活動(dòng)，所以，良好的人際交往、協(xié)調能力是必不可少的;其次，文藝部長(cháng)需要有過(guò)硬的組織能力和領(lǐng)導能力，這樣在組織文藝活動(dòng)時(shí)才會(huì )井井有條，不至于亂成一鍋粥;第三，作為文藝部長(cháng)還應該有一定的服從能力和按照要求辦好事情的能力，這樣才能更好地配合學(xué)生會(huì )其它干部的工作;第四，文藝部長(cháng)本身的學(xué)習成績(jì)也不該落后，否則舉辦文藝活動(dòng)就會(huì )影響到自己的學(xué)習;最后，作為文藝部長(cháng)本身，也應該擁有一些文藝特長(cháng)。我從小學(xué)起就當上班委，分別在小學(xué)三年級和四年紀擔任班長(cháng)的職位。我相信自己有足夠的領(lǐng)導和組織能力;我很喜歡聽(tīng)歌、唱歌，另外，在別人安排我做一些事情的時(shí)候，我基本上可以把事情做好。因此，我認為自己有條件當好文藝部長(cháng)。當然了，不是有條件就能當上文藝部長(cháng)的。我明白，學(xué)生會(huì )是一個(gè)展示同學(xué)們各種才華的地方，在這里，每個(gè)人的特點(diǎn)都可以得到充分的發(fā)揮。我也明白，文藝部是一個(gè)專(zhuān)門(mén)舉辦各種校級文藝活動(dòng)的部門(mén)，也就是說(shuō)，通過(guò)文藝部搭建的這樣一個(gè)平臺，有特長(cháng)的同學(xué)可以充分展示自己通過(guò)不懈努力培養出來(lái)的特長(cháng)，沒(méi)有特長(cháng)的同學(xué)也可以坐在臺下，靜靜地欣賞有特長(cháng)的同學(xué)們精彩的表演。
所以，文藝部長(cháng)是一個(gè)非常難做好的職位，因為它直接關(guān)系到同學(xué)們的課余生活過(guò)得快樂(lè )與否、放松與否。
如果我當上了文藝部長(cháng)，我會(huì )實(shí)行一個(gè)“三步計劃”。第一步，我會(huì )高標準高質(zhì)量地組織我校的每一場(chǎng)文藝活動(dòng)，讓每位同學(xué)都樂(lè )在其中;第二步，我會(huì )讓每一位有文藝特長(cháng)的同學(xué)得以充分展示自己的特長(cháng)：會(huì )畫(huà)畫(huà)的可以繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)，然后展示在門(mén)口，作為泥城中學(xué)的“名片”;會(huì )唱歌的同學(xué)可以盡情揮灑她們或甜美或成熟的嗓音，讓全校在晚風(fēng)陣陣時(shí)沐浴在一片動(dòng)人的歌聲中;會(huì )樂(lè )器的同學(xué)可以加入，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為泥城中學(xué)的文藝發(fā)展貢獻出自己的一份力量;第三步，我會(huì )讓那些沒(méi)有特長(cháng)的同學(xué)也得到參加文藝活動(dòng)的機會(huì )，這樣可以充分培養那些沒(méi)有特長(cháng)的同學(xué)們的積極性，并讓他們在抓學(xué)習的時(shí)候也能發(fā)展文藝方面，獲得全方面發(fā)展的效果。
如果這次我競選失敗，無(wú)論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會(huì )一如既往、安安心心地做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學(xué)習，為自己以后的成長(cháng)積蓄能量。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì )的競選，我競選的職務(wù)是“文藝宣傳部長(cháng)”。首先，我向各位介紹一下自己：我是來(lái)自七年級九班的梁爽，現為班級英語(yǔ)課代表。
我已經(jīng)在班委會(huì )工作了大半年的時(shí)間，工作中，我自覺(jué)培養了我的合作與協(xié)調能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，因此，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的好評。這一切證明：我有能力成為學(xué)生會(huì )的一員。
假如我能成為學(xué)生會(huì )的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責任心，虛心地向別人學(xué)習。在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計劃的工作。
假如我能成為學(xué)生會(huì )的一員，我會(huì )經(jīng)常與學(xué)生會(huì )的所有成員談心，彼此交流對生活、學(xué)習的看法，努力做好學(xué)生會(huì )的各項工作。
21號下午七點(diǎn)我來(lái)到了大陸報名處依娜國際肚皮舞報到接到通知是22號早上9點(diǎn)集合比賽人員集體在深圳皇崗過(guò)關(guān)去香港，大賽組吩咐大家都帶著(zhù)參賽牌過(guò)關(guān)，不料妝況發(fā)生了，因為我的港澳通行證過(guò)期了，只好用護照簽證去香港，在過(guò)關(guān)最后一關(guān)的時(shí)候，海關(guān)問(wèn)我去哪里，因為護照的簽證是去馬來(lái)西亞的機票。我說(shuō)是去馬來(lái)西亞，但是我卻帶著(zhù)一個(gè)小朋友其其，她卻是用港澳通行證過(guò)關(guān)的。然后海關(guān)問(wèn)我她是你女兒?jiǎn)?我說(shuō)不是。他說(shuō)那為什么你認識她，她卻是用港澳證，你用護照。你又說(shuō)去馬來(lái)西亞。奇怪了。。然后海關(guān)問(wèn)我說(shuō)《我再說(shuō)最后一次機會(huì )給你》你到底是去香港比賽還是去馬來(lái)西亞。我感覺(jué)不對。只好賭一賭了。我說(shuō)是去香港比賽。沒(méi)相到他卻放我過(guò)去了。然后說(shuō)了一句《下次不可以這樣了》呵呵。真幸運。
12點(diǎn)我們到達了香港屯門(mén)大劇院。由于香港那邊人是不浪費。我們的比賽是二點(diǎn)開(kāi)始的。他們一定要到快二點(diǎn)的時(shí)候才會(huì )開(kāi)門(mén)的。大家就寄在門(mén)外。開(kāi)始排著(zhù)隊讓化妝師輪著(zhù)給我們化妝了。接下來(lái)是領(lǐng)比賽牌號了。我的號是33號?；瘖y是根據牌號來(lái)的。我偷偷的插隊了。呵呵。
下午三點(diǎn)了緊張的比賽開(kāi)始了。所有比賽選手都得站在后臺等特叫牌號上場(chǎng)叱。開(kāi)場(chǎng)表演舞蹈是深圳依娜肚皮舞anna老師帶隊表演。非常精彩。
6點(diǎn)鐘了。馬上就要輪到我了。當主持人說(shuō)29號選手上場(chǎng)的時(shí)候。后面又響起了另外一個(gè)聲音。大家中場(chǎng)子休息。半小時(shí)后開(kāi)始后半場(chǎng)比賽。呼。。我暈。。馬上到我了。又得等了。
終于第二場(chǎng)開(kāi)始了。馬上就是我了。三十三號上場(chǎng)。上場(chǎng)的時(shí)候跳起來(lái)有點(diǎn)緊張的我一個(gè)轉圈動(dòng)作到前面沒(méi)有站穩。當時(shí)心里就有點(diǎn)慌。想想慘了。得扣分了。不過(guò)還好。后面我感覺(jué)自己發(fā)揮的非常好。
當我每一次做到西米行走時(shí)。臺下的歡呼聲是越來(lái)越大。這種感覺(jué)好好喲。呵呵。本來(lái)一邊跳還一邊想著(zhù)結束造型要怎么樣呢。呵呵。到最后幾秒音樂(lè )的時(shí)候。不管了。隨便來(lái)個(gè)造型吧。想到上次集訓舞蹈里的poss突然想到了。單腳跪地吧。雙手心向上，頭往上看。還真好看叱。呵呵。有氣派。原以為我的舞蹈與舞衣是獨一無(wú)二的。因為我的舞蹈是在小v老師那里集訓學(xué)的。呵呵。沒(méi)想到有一個(gè)也跟我跳一樣的舞蹈。是小v老師的學(xué)生。害怕她的感覺(jué)比我好。不過(guò)還好還是覺(jué)得自己好一點(diǎn)。呵呵。
比賽完了我到了觀(guān)眾位。大家都說(shuō)我跳得很好。特別是表演太好了。比上次澳門(mén)的進(jìn)步更多。謝謝大家支持。
最緊張的時(shí)候到了。頒獎典禮開(kāi)始了。優(yōu)秀獎，銅獎。銀獎。金獎。大金獎。最高獎。
很幸運我得了最高獎。當所有獎項都頒發(fā)完了。我在想難道我真的得了最大獎嗎。真的與我想的一樣。我榮獲了最高獎。還有跟我一起的小女孩也是得了最高獎。第一名也。好開(kāi)心喲。拉著(zhù)小其其我們跑上了舞蹈。頒發(fā)獎給我的是依娜老師。呵呵。領(lǐng)完獎后已是11點(diǎn)30分了，我們都急著(zhù)回深圳叱。沒(méi)有照相就換了衣服了。大家趕著(zhù)過(guò)關(guān)回深圳叱?；厣钲诘臅r(shí)候我又當心我的護照是不是海關(guān)又得問(wèn)我奇怪的問(wèn)題呢。呵呵。不過(guò)這次很好沒(méi)有問(wèn)我直接讓我過(guò)去了。但是跟我一起去比賽的部分選手也是護照。她們卻被海關(guān)問(wèn)了很久才回來(lái)了。
忙碌開(kāi)心的一天終于過(guò)完了。
我會(huì )更加努力的。加油加油加油!
我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有時(shí)，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現的目標。但是我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是跳舞，因為跳舞，可以給別人帶來(lái)快樂(lè )與歡笑。
每一個(gè)舞蹈都有著(zhù)，努力的汗水，艱辛的訓練。如果把人生比作是跳一場(chǎng)舞，那么、一個(gè)人生活在，屬于自己的舞蹈，那樣的感覺(jué)，是美妙的。我想跳舞是因為，如果在別人傷心的時(shí)候，你為他跳上一舞，會(huì )給他帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，讓他堅強。
我喜歡跳舞，因為它不僅能培養一個(gè)人的氣質(zhì)、還可以能鍛煉身體，更能帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。練舞讓我學(xué)會(huì )了吃苦;上課時(shí)的壓腿、下腰動(dòng)作不僅枯燥，有時(shí)我還想過(guò)放棄，但是，想起了父母為我付出的汗水，我還是咬牙堅持下來(lái)了。
夢(mèng)想、疑問(wèn)，會(huì )把一個(gè)普通人變成一個(gè)，舉世聞名的人。但是，前提是，你一定要為夢(mèng)想、目標、目標去努力、去奮斗、去爭取才行。我的夢(mèng)·中國夢(mèng)，讓我們把“夢(mèng)想的種子”和”實(shí)現花朵傳播“到每個(gè)國家，每一個(gè)國家，每一個(gè)角落去吧!
我是一名普普通通的小學(xué)生，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了要當一名舞蹈家。我一直在為實(shí)現這個(gè)目標而努力著(zhù)。
9月30日上午，秋風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚，我們城區四小全體師生在操場(chǎng)上舉行了“慶國慶誦經(jīng)典”活動(dòng)，共同慶祝國慶節。
第一節上課時(shí)，廣播上通知五六年級下樓到操場(chǎng)集合，聲音還未落下，我們班的學(xué)生就迫不及待地搬上凳子涌出教室。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，節目才正式開(kāi)始。首先表演節目的是六年級，六年級的哥哥姐姐們表演的節目真是五花八門(mén)，各式各樣，有表演唱歌的，有表演朗誦的，有表演舞蹈的……引得觀(guān)看的`同學(xué)歡呼陣陣，掌聲不斷。
雖然每個(gè)節目都很精彩，但我心里總是期待更精彩的節目，那就是我們五五班的節目。隨著(zhù)主持人動(dòng)聽(tīng)的介紹，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，一群美麗的小仙女走到舞臺中央，她們一共九個(gè)人，化著(zhù)淡淡的妝，穿著(zhù)白色的古裝裙子，脖子上系著(zhù)紅色的長(cháng)絲巾。紅白搭配，在陽(yáng)光的照耀下格外醒目，她們一出場(chǎng)就贏(yíng)得了我們班如雷般的掌聲。她們表演的是古典舞蹈，我雖然不知道舞蹈叫什么名字，伴奏的音樂(lè )也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但我很認真地欣賞她們的舞蹈。她們美麗大方，動(dòng)作非常優(yōu)美。隨著(zhù)音樂(lè )的高低起伏，隊形也跟隨著(zhù)發(fā)生了變化，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，無(wú)論隊形怎么變化，都沒(méi)有一點(diǎn)雜亂，而且每個(gè)人的臉上都是帶著(zhù)笑容，特別吸引人。節目結束了，我們班的小演員下了臺，當她們回到我們班級坐的地方時(shí)，我們都對她們豎起了大拇指，她們笑得更好看了。
節目表演結束了，最后是頒獎。雖然沒(méi)有我們班級，但是在我心里她們是最棒的，因為我明白：臺上一分鐘，臺下十年功。她們都為這次演表演付出了努力，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
今天中午，我滿(mǎn)懷著(zhù)心喜的心情，邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到一號教學(xué)樓右側的小教學(xué)樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時(shí)一級一步，有時(shí)二級為一步。
我將票給收票的同學(xué)后，馬上激動(dòng)地坐了下來(lái)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )中，舞蹈表演馬上開(kāi)始，先由主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，然后馬上進(jìn)入j表演，表演順序是按照班級來(lái)的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風(fēng)格，領(lǐng)頭帶著(zhù)隊員按著(zhù)拍子做得很到位，動(dòng)作排得也很符合音樂(lè )。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來(lái)了，這證明她們在跳舞時(shí)將自己的真實(shí)情感投入到了里面。
就像劉老師說(shuō)的朗頌課文，詩(shī)詞等時(shí)要表達出這篇課文，詩(shī)詞所要表現出來(lái)的感情。舞蹈也如書(shū)一樣，只有用心去體會(huì )，才能將它展現在觀(guān)眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個(gè)男生，剛開(kāi)始，這個(gè)音樂(lè )出來(lái)時(shí)就讓同學(xué)們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點(diǎn)像木頭一樣的體操般的動(dòng)作，更是讓人忍不住笑出來(lái)，但慢慢的我便沒(méi)有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個(gè)舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個(gè)舞臺是給了他自己機會(huì )，給自己一個(gè)好好表現的舞臺，一個(gè)好好表現的機會(huì )。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績(jì)，就必須自己創(chuàng )造機會(huì )去嘗試。
各位裁判員、運動(dòng)員、全體同志們：
大家好!歷時(shí)一天多的文體運動(dòng)會(huì )比賽已經(jīng)結束，經(jīng)過(guò)全體運動(dòng)員、裁判員、工作人員的努力完成了所有的賽事。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，各項比賽冠、亞、季軍均已勝出。在此，我代表公司董事會(huì )、工會(huì )向這次文體運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，向獲獎的團體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對所有運動(dòng)員、裁判員及全體工作人員，表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝!
總體來(lái)看，我認為這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿(mǎn)，非常成功。
一是各部位特別重視，踴躍參與。
此次文體運動(dòng)會(huì )是公司企業(yè)文化建設和精神文明工作中的一項大事。各部位負責人帶頭參賽，積極組隊、踴躍參與，有些運動(dòng)員白天工作忙沒(méi)時(shí)間，犧牲自己的休息時(shí)間利用中午、晚上練習，經(jīng)刻苦的練習，運動(dòng)員的技藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，有的部位負責人既當裁判員又當運動(dòng)員、既場(chǎng)外謀劃又上陣沖鋒，為圓滿(mǎn)順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二是計劃嚴密，組織得力。
為把這屆文體運動(dòng)會(huì )比賽組織好，公司工會(huì )、辦公室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了協(xié)調會(huì )議，組織專(zhuān)門(mén)工作人員，積極與各部位負責人溝通聯(lián)系，對場(chǎng)地布置、比賽規則、代表隊和裁判員的組成，以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃并具體落實(shí)到人，保證了每一場(chǎng)比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。尤其是這次比賽能夠舉辦得如此成功，公司工會(huì )、辦公室的同志們以及所有裁判員也付出了辛勤的勞動(dòng)，做了大量有成效的工作。
三是作風(fēng)頑強，素質(zhì)過(guò)硬。
這次文體運動(dòng)會(huì )對于發(fā)展公司健康向上的文體運動(dòng)，活躍職工業(yè)余文娛生活，增強員工素質(zhì)和企業(yè)的凝聚力，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，都具有十分重要的意義。在比賽中，各代表隊識大體、顧大局、遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習、重在提高、重在娛樂(lè )”的原則，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。一天多時(shí)間的比賽，所有運動(dòng)員都表現了頑強的作風(fēng)，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真實(shí)的技術(shù)，顯出了真正的友誼，賽出了真正的風(fēng)格;裁判員能夠公平裁決，公正執法，這些都充分體現了文隆人的良好素質(zhì)。通過(guò)比賽充分體現了xx人的良好精神風(fēng)貌，達到了陶冶情操、促進(jìn)團結的效果。
四是安全順利，成績(jì)突出。
這次文體運動(dòng)會(huì )雖然時(shí)間短、任務(wù)重，參賽人員多(一人參賽的項目多)。由于大家的共同努力，活動(dòng)開(kāi)展的十分順利，更沒(méi)有出現一例傷病現象。通過(guò)比賽，也發(fā)現在我們職工中真是藏龍臥虎，有很多同志的技藝非常精湛，也是我們沒(méi)有料到的，也為我們今后開(kāi)展更多的文體活動(dòng)奠定了良好的基礎。
同志們，本次文體活動(dòng)充分發(fā)揮了企業(yè)文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。我們要以本次文體運動(dòng)會(huì )為契機，進(jìn)一步激發(fā)xx人參加文體活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性;進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設和精神文明建設，塑造企業(yè)良好形象和精神風(fēng)貌，并以此推動(dòng)公司各項工作又快又好地向前發(fā)展。
謝謝大家!
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂(lè )的選用為評分標準。
具體評分實(shí)施細則如下：
1舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
2舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。
3表演者對舞曲音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，符有節奏感。
4表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。
5舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風(fēng)采。
6表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。
7服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，
營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。
8所帶動(dòng)的觀(guān)眾氣氛。
注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。
活動(dòng)流程：
一、前期宣傳。
1)組織報名。
2)廣播。
3)海報。
4)橫幅。
5)展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
二、初賽海選。
把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。
參賽條件：具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。
參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(cháng)處報名。
初賽時(shí)間：待定。
三、復賽選拔。
1)個(gè)人自選舞蹈展示（5分鐘內）。
2)預備若干舞曲，選手現場(chǎng)抽簽根據音樂(lè )臨場(chǎng)自由發(fā)揮。
3)評委提問(wèn)。
復賽時(shí)間：待定。
四、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
五、決賽。
4)問(wèn)答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時(shí)間：待定。
決賽流程：
1)開(kāi)場(chǎng)：集體舞。
2)參賽表演：4個(gè)人/團體舞蹈一組。
3)現場(chǎng)拉票：每一個(gè)人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)。
4)情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
5)評委亮分。
6)終極pk：評委給出分數最高的前5名參賽個(gè)人/團體代表,根據現場(chǎng)所給音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問(wèn)答。
7)領(lǐng)導講話(huà)。
8)頒獎：頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
9)謝幕：12組個(gè)人/團體選手。
經(jīng)費預算：
宣傳：橫幅、海報、展臺、攝影、廣播等（合計200元）。
舞臺：背景幕布氣球、彩紙、臺簽、禮炮、燈光、泡泡機、噴霧（合計500）。
嘉賓用水請帖：100元。
獎品：待定。
總計：1200元左右。
一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)。
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。
2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。(1分)。
3.對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感。(1分)。
4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)。
5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現中學(xué)生風(fēng)采。(2分)。
6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。
7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。(1分)。
展現自己,舞動(dòng)青春。
二、活動(dòng)意義.慶祝2012年5.12護士節，讓更多的學(xué)生有機會(huì )展示自己的青春活力，提供愛(ài)好舞蹈的學(xué)生展現平臺，豐富校園文化生活。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn).（一）時(shí)間:初賽4月17日，復賽4月27日，決賽4月29日。
（二）地點(diǎn):求實(shí)樓形體房。
四、承辦組織:。
護理學(xué)院團總支舞蹈社團、新細胞街舞社團。
五、參賽對象和要求：
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理學(xué)院三年制高職11級、五年制高職09、10、11級學(xué)生。
六、活動(dòng)內容及要求：
以慶祝2012年“5.12”國際護士節為主題,參賽選手根據自己的喜好、特長(cháng)，如拉丁舞、爵士舞，肚皮舞，少數名族舞，交誼舞，中國舞等舞蹈，參賽選手可以是組合或者個(gè)人，參賽選手提前準備音樂(lè ),在決賽時(shí)參賽選手請注重舞蹈服裝和妝扮。
七.活動(dòng)流程.1.班主任在班發(fā)動(dòng)，召集所有班級的文藝委員開(kāi)會(huì ),會(huì )議內容宣傳本次比賽的時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)目的,活動(dòng)意義，4月12日之前收集信息（節目名稱(chēng)，人數）上報團總支社團部，（三年制10-16班，柳娟，***）（五年制09-1班，胡純，***）。
2.比賽分為初賽復賽決賽三個(gè)部分。三個(gè)階段都給予班級目標管理分加分，參加初賽每人加3分（最多加10分），進(jìn)入復賽加10分，進(jìn)入決賽加20分。獲得一等獎加40分，獲得二等獎35分，獲得三等獎加30分，其他獎加25分。不參加不扣分。
4.在決賽中由評委評出一,二,三名及優(yōu)勝獎,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和物資，進(jìn)入決賽的優(yōu)秀團隊和個(gè)人將選入“5.12”護士節文藝晚會(huì )匯演。
八、評分標準及排名辦法比賽為10分制，參賽隊伍或個(gè)人總得分計算辦法入如下：
（1）按照比賽基本參賽要求，舞蹈表演內容積極向上2分（占20%）。
（2）舞蹈著(zhù)裝、妝扮，團體動(dòng)作整齊2分（占20%）。
（3）音樂(lè )為1分（10％）。
（4）表演性5分（占50%）。
根據最后得分的高低進(jìn)行排名。
九、獎項設定。
（1）一等獎一名獎勵物資待定。
（2）二等獎兩名獎勵物資待定。
（3）三等獎三名獎勵物資待定。
（4）優(yōu)秀獎若干獎勵物資待定。
馨囑：盡管我們在策劃中已傾盡全力，但限于經(jīng)驗和水平，錯誤和紕漏依然難免，懇請老師和同學(xué)給予評議、指正，以利于下次活動(dòng)更好的開(kāi)展，謝謝。
護理學(xué)院團總支社團部。
2012年4月。
通過(guò)本次大賽,推動(dòng)和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng )新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現和培養一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進(jìn)而引導孩子們在舞蹈中發(fā)現美，創(chuàng )造美，體驗美。
顧問(wèn)委員會(huì )。
總顧問(wèn)：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛(ài)蓮。
顧問(wèn)：丁偉、馬躍、馮雙白、孫光言、劉敏、張平、明文軍、
陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)。
(注：各地區可推薦兩位當地的著(zhù)名專(zhuān)家，加入顧問(wèn)委員會(huì ))。
大賽規則。
選手要求：
a)我國(含香港、澳門(mén)、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。
b)報名時(shí)參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫(xiě)大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
c)參賽團體報名時(shí)需填寫(xiě)大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
2、項目?jì)热荨?/p>
1)表演形式：
a)單項：獨舞、雙人舞、三人舞。
b)團體：集體舞(4-16人)。
c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽。
2)年齡分組：
a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)。
b)兒童組：7-12周歲(含12周歲)。
d)集體舞不分年齡組。
3、作品要求。
1)主題健康向上，具有時(shí)代感和少兒特征及藝術(shù)性、民族性。形式不限。
2)表演時(shí)間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤(pán)或盒式錄音帶)。
3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng )作的劇目(可加分)。
4)表演新作品的選手和團隊須經(jīng)過(guò)編導及詞曲作者的允許，如出現版權問(wèn)題一切后果自負。
5)表演新作品的選手和團隊進(jìn)入復賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡(jiǎn)介及編導人員簡(jiǎn)歷各三份。
4、時(shí)間要求。
1)初賽活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月18日至9月30日(具體賽事時(shí)間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)。
2)初賽組委會(huì )報送復賽選手資料時(shí)間：20xx年9月30日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當地郵戳日期為準)送到。
3)地方組織單位必須在開(kāi)賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專(zhuān)家登記表)。
5、評選辦法。
1)評委要求：
a)人數：7―9人。
b)資格：由該地區該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家擔任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導、舞蹈評論家等)。
c)初賽評委須填寫(xiě)大賽統一的“專(zhuān)家登記表”一式兩份。
2)評分標準：
a)突出少兒特征及情趣、具有民族性、藝術(shù)性和時(shí)代感。
b)動(dòng)作流暢、有韻味。
c)具有一定的技巧性、技術(shù)性。
d)良好的舞臺風(fēng)貌。
3)評分辦法：
百分制(小數點(diǎn)后兩位數)，表演新作品的個(gè)人和團隊應加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區初賽評委會(huì )制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。
4)進(jìn)入復賽名額：
a)單項：各初賽地區各年齡組前四名。
b)集體舞：各初賽地區前四名。
c)港、澳、臺可直接選派兩個(gè)節目進(jìn)入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。
d)新疆、西藏、青海三個(gè)分賽區進(jìn)入復賽名額：(單項)各分賽區各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(pán)(必須是現場(chǎng)錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進(jìn)行復賽評比，經(jīng)舞蹈大賽評審委員會(huì )評選出進(jìn)入決賽的選手。
6、獎項設置。
初賽設地區優(yōu)勝獎、地區優(yōu)秀獎、地區鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數額由地區組織單位根據各初賽區參賽人數酌情設定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。
這是個(gè)陽(yáng)光毒辣的中午，我在舞蹈培訓中心化完妝，就匆匆忙忙地趕到萬(wàn)商售樓處。穿上服裝，大家都像一只只栩栩如生的小兔子，真可愛(ài)！
鄭老師叫我們列隊等待，忽然，主持人喊到：“有請蒲公英舞蹈中心”的“吐氣揚眉”上場(chǎng)。那時(shí)候，我覺(jué)得心都提到嗓子眼了，但還是無(wú)奈地上場(chǎng)了。
剛開(kāi)始，我們擺著(zhù)各種美麗的`姿態(tài)，配著(zhù)童真的音樂(lè )，簡(jiǎn)直是一種享受。突然大灰狼出現了，小兔子們逃向兔窩，兔媽媽則奮不顧身去與大灰狼戰斗，兔媽媽一不留神，被大灰狼捉住了。小白兔往大灰狼腿上使勁咬下一塊肉，大灰狼扔下兔媽媽?zhuān)絹?lái)小白兔，小白兔便向大灰狼討好，兔媽媽拿蘿卜來(lái)砸，狠狠地扔向大灰狼，周?chē)惆l(fā)出快樂(lè )的掌聲。
于是，節目在小兔子們的歡聲笑語(yǔ)中結束......
比賽結束之后，大家個(gè)個(gè)汗流夾背，像剛撈上來(lái)的“水人”。當宣布進(jìn)入復賽時(shí)，大家歡呼雀躍。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。誰(shuí)知道完美落幕的背后，我們付出了多少汗水！
今天是我去長(cháng)春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點(diǎn)緊張。雖然之前參加過(guò)幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規模的舞蹈比賽。每天翻著(zhù)日歷，數著(zhù)日子，終于盼到了這一天。
那是清晨剛剛破曉，奶奶已經(jīng)為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶給我梳了頭發(fā)，化了妝，我們就出發(fā)了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長(cháng)春的火車(chē)。這是我第二次坐火車(chē)。但是，心里還是有一點(diǎn)興奮和幸福。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點(diǎn)累，但還是掩飾不住內心的喜悅。
我們舞團不是第一個(gè)上臺的`，就在等候區休息，等待比賽?？粗?zhù)一個(gè)接一個(gè)的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩?？磥?lái)他們花了不少心思！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現出了跳好這支舞的信心。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們的表演也結束了！
這段經(jīng)歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會(huì )把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會(huì )忘記。
雖然最忙的那段時(shí)間沒(méi)有坐下來(lái)些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與桃李杯、荷花獎媲美的專(zhuān)業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉播轉這一無(wú)可比擬的優(yōu)勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經(jīng)在cctv大賽上量過(guò)相的東西了，可見(jiàn)電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒(méi)有做太多的革新，還是以舞種做分類(lèi)，增加了群文類(lèi)舞種，其實(shí)就是比專(zhuān)業(yè)的舞蹈比賽多一個(gè)群眾民間的非專(zhuān)業(yè)的群舞種類(lèi)，多是看個(gè)熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過(guò)去幾屆差不多，好像觀(guān)眾的參與評選也不見(jiàn)了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實(shí)在不大。
參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多。其他的古典舞、現代舞、民族民間舞等也多是一種連續前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍軍》，技巧、內容、舞臺背景、音樂(lè )都是一種類(lèi)型。
由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類(lèi)似的.軍隊群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災了，除了金獎作品《紅藍軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個(gè)同類(lèi)作品，最后獲獎作品也是在其中產(chǎn)生的。最早看到最后這類(lèi)題材的作品時(shí)，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動(dòng)作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊的舞蹈家們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小意思。音樂(lè )與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊特色，展示的是男性的陽(yáng)剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來(lái)的邱輝、鐘實(shí)和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。
然而，再好的東西也要發(fā)展與創(chuàng )新，從前幾年到現在軍隊的群舞作品一直都是按照這個(gè)思路在創(chuàng )作，女性群舞或男女混合類(lèi)的群舞不多，也很難達到男性群舞的效果。于是乎以反映軍隊男性群舞的作品就很多，再加上技巧很難很多，就很容易得獎，但題材一樣，音樂(lè )與內容雷同成了這幾年舞蹈大賽的通病，實(shí)在讓人看不下去了，好像只有軍隊男子群舞一定得金獎。舞蹈表現形式的多樣性與藝術(shù)上的創(chuàng )新都沒(méi)有了，就成了一群男人們的高難度技巧的表演。真是很悲哀的。
好在其他舞種的得獎作品還是多少體現了一點(diǎn)多樣性，玉米提的《盤(pán)子舞》就是個(gè)經(jīng)典，也算是八天的比賽沒(méi)有完全的遺憾。
活動(dòng)目的：
所選歌曲范圍：兒童舞、民族舞、芭蕾、現代舞等。
比賽安排：5月10－150日，班級海選產(chǎn)生決賽1至2名選手；
5月22日，各班主任上報決賽名單、曲目，并將音樂(lè )伴奏文件拷貝給校輔導員。
5月26日第二節課下，組織學(xué)校決賽，按低、中、高年級順序比賽。
比賽地點(diǎn)：音樂(lè )教室評委：音樂(lè )老師評分標準（100分制）：
1、主題鮮明，符合少年兒童年齡特點(diǎn)，富有情趣，樂(lè )趣、童趣；能充分調動(dòng)少年兒童的生活經(jīng)驗和情感體驗；充滿(mǎn)美的感受，能讓孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的作品。（10分）。
3、服裝優(yōu)美、體現兒童特點(diǎn)和校園特色。（10分）4音帶或cd、道具、背景自備。（10分）。
5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分顯示熱情、活力、魅力并傳達給觀(guān)眾。（20分）。
6、動(dòng)作技巧：動(dòng)作連貫完整，舞步的熟練性、準確性、協(xié)調性，舞蹈完成情況；樂(lè )感：動(dòng)作能否對得上音樂(lè )節拍，符合韻律；（40分）7配合：舞伴之間是否配合默契，動(dòng)作搭配是否美觀(guān)。（10分）。
另：比賽結束，請把認為最具臺風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演繹的選手，在相應表格處填寫(xiě)名單。獎勵：
根據得分高低，評出一等獎4名、二等獎若干。最具臺風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演繹等單項獎各1名。
大隊部2014-4-101。