ID：8865554
時(shí)間：2024-01-10 14:34:10
上傳者：XY字客在幼兒園大班，孩子們將開(kāi)始發(fā)展他們的解決問(wèn)題的能力和思維能力。以下是一些幼兒園大班家長(cháng)會(huì )的總結，對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)或許會(huì )有所啟發(fā)。
為切實(shí)加強我園今冬明春火災防控工作，徹底消除火災隱患，堅決杜絕消防安全事故的發(fā)生，深入開(kāi)展幼兒園安全教育，廣泛宣傳普及消防安全常識，切實(shí)提高幼兒園師生消防安全意識，積極營(yíng)造關(guān)注消防、學(xué)習消防、參與消防的濃厚氛圍，為今冬明春火災防控工作打下堅實(shí)的基礎，結合我園實(shí)際情況，有計劃、有組織地開(kāi)展消防安全系列活動(dòng)，根據涼教發(fā)[20xx]120號文件精神，結合我園實(shí)際制定方案如下:
20xx年11月16日至11月30日
消除火災隱患，共建平安校園
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動(dòng)有序開(kāi)展，我園成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由王長(cháng)文園長(cháng)任組長(cháng)，張光寶任副組長(cháng)，幼兒園其他領(lǐng)導及全體教師為成員的消防宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。實(shí)行消防安全責任制，建立防火制度，明確全園各崗位的消防安全職責。
活動(dòng)內容 :幼兒園安全常識--消防安全
參加對象 :全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間 :11月16日--30日
(一)11月16日，學(xué)習講授防火應注意什么?
(二)11月17日班級組織講授學(xué)習家中、學(xué)校如何防范火災
1、在家中如何注意防火?
2、在幼兒園如何注意防火?
(三)11月18日，班組織集中學(xué)習如何報火警、如何正確脫險。
1、[發(fā)生火災，如何逃生?
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
2、遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。
(四)11月29日舉行全園師生消防疏散演練
1、成立學(xué)校消防隊
2、張貼消防宣傳標語(yǔ)
3、出一期消防安全知識的手抄小報
4、開(kāi)展幼兒園消防安全大檢查
否完善;管理服務(wù)人員對消防器材使用的.掌握情況)。
(2)檢查教師對幼兒園消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在發(fā)生緊急情況的時(shí)候，能否作出正確、迅速的反應。
(3)加強值班工作的培訓
向值班教師強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質(zhì)，增強消防安全防范意識。
結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習，旨在進(jìn)一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的`自救、自護、逃生能力。
20xx年**月9日（星期五），具體時(shí)間不定。
xx市xxxx幼兒園內
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò )員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話(huà)，避免影響對外聯(lián)絡(luò )。
現場(chǎng)指揮員：xx，組織現場(chǎng)滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。
1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報告，出現火警；
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò )員ss發(fā)布疏散通知；
3、現場(chǎng)指揮員ss與安全員到達“失火現場(chǎng)”勘察、組織滅火、報警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線(xiàn)疏散：
?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。
（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點(diǎn)人數，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng)，并根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動(dòng)室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著(zhù)火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著(zhù)老師最重要，低著(zhù)頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)安排。
（一）師生逃生線(xiàn)路安排：
1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
（二）消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：
火災發(fā)生時(shí)，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線(xiàn)路離開(kāi)現場(chǎng)。
1、總指揮：
2、消防演練負責人：
3、廣播指揮：
4、拍照：
5、救護人員、操場(chǎng)站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員。
6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7、樓面指揮：
1號教學(xué)樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華。
2號教學(xué)樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清。
西面一樓樓梯口：黃既萍。
8、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級教師。
四、具體實(shí)施。
（一）廣播指揮：宣布消防演習開(kāi)始。
（二）各班模擬火災現場(chǎng)（班上某處電器或插座短路起火）。
（三）各班保育員以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線(xiàn)有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。（保育員滅火后跟著(zhù)組織幼兒撤離火場(chǎng)）。
（四）第二滅火梯隊拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場(chǎng)的班級指定一人報告人數。
（六）如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護人員聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
（七）消防負責人總結活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項：
（一）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數，及時(shí)匯報。
（二）疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽(tīng)從指揮，有序疏散。
（五）在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場(chǎng)逃生教育。
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會(huì )有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會(huì )如何應對火災，知道如何在火場(chǎng)逃生。
1、打火機、蠟燭、紙張等實(shí)驗用品。
2、濕毛巾人手一條、滅火器。
一、謎語(yǔ)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
師：身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）。
請幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
師：那么火對我們有好處，有沒(méi)有害處呢？
請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀(guān)察小實(shí)驗"紙的燃燒"，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀(guān)察紙的燃燒過(guò)程。
2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）。
小結：在我們的家中經(jīng)常會(huì )有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì )有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì )正確使用火，火娃娃也會(huì )生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。
3、幼兒觀(guān)看視頻，討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦？如何逃離火災現場(chǎng)？
小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話(huà)119，并迅速逃離現場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練模擬火災，拉響火災警報。幼兒聽(tīng)到后，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
為貫徹上級教育部門(mén)關(guān)于加強校園安全的文件精神，進(jìn)一步加強幼兒園教師和兒童對突發(fā)事故的靈活反應能力，使兒童掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更具體的自救、逃生、自我保護方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，結合幼兒園安全周活動(dòng)，學(xué)習幼兒園師生和員工的消防安全知識教育，并舉辦幼兒園消防疏散演習。旨在培養孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
1、時(shí)間：20xx5月12日上午9點(diǎn)。
2.地點(diǎn):石幼兒園。
3.參與者:全體教職員工和兒童。
木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
組長(cháng)：董靜靜園長(cháng)副組長(cháng)：陳丹丹副園長(cháng)。
成員:邵佳、王小艾。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護人員：邵佳。
幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
疏散順序：
1、教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。
3、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、教師安排：各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
6、在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，各班組向組長(cháng)報告，確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
xx區消防支隊。
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領(lǐng)很大。
2、讓幼兒知道火災帶來(lái)的危害，了解火災的簡(jiǎn)單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學(xué)習，培養幼兒熱愛(ài)尊敬消防隊員的感情。
1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀(guān)的活動(dòng)內容及流程；
2、前期組織過(guò)活動(dòng)，幼兒已經(jīng)明確參觀(guān)的內容和要求；
3、安排、確定隨隊人員。
（一）交代參觀(guān)內容，提出參觀(guān)要求。
1、交待任務(wù)，去消防隊參觀(guān)。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
（二）組織幼兒參觀(guān)消防隊。
1、聽(tīng)消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護。
2、聽(tīng)消防隊員介紹消防車(chē)的各部分結構及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具。
4、和消防員叔叔合影，道別。
（三）離開(kāi)消防隊回園討論。
（1）你在消防隊看到什么？聽(tīng)到什么？
（2）如果遇到火災你會(huì )怎么做？應該怎樣正確撥打119？
（3）消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰(shuí)以后長(cháng)大了想做消防員的？為什么？
2、使幼兒從小加強消防安全意識，掌握基本的消防安全知識;。
3、掌握自救、逃生和自我保護的能力;。
4、進(jìn)行自查自糾，消除安全隱患。
消防安全教育。
1、營(yíng)造安全教育氛圍。
在幼兒園宣傳欄或者班級主題欄、微信公眾號等進(jìn)行“119”消防專(zhuān)題宣傳，普及基本消防安全知識。
2、面向全體教職工進(jìn)行消防安全培訓。
(1)具備緊急情況下安全疏散的能力。
(2)了解幼兒園緊急疏散路線(xiàn)，知道基本消防知識，知道滅火器材的放置地點(diǎn)。
(3)學(xué)會(huì )使用報警器、滅火器，會(huì )初始起火具備撲救的能力。
(4)學(xué)習幼兒園消防應急預案，熟練掌握報警方法、步驟，擁有火情判斷的基本能力。
培訓小知識：消防“三會(huì )”
(1)會(huì )報火警。
《中華人民共和國消防法》第三十二條規定：“任何人發(fā)現火災時(shí)，都應當立即報警。任何單位、個(gè)人都應當無(wú)償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警”。
在撥打“119”電話(huà)報警時(shí)，應迅速準確、沉著(zhù)冷靜地講清起火處的詳細地址(所在地區、街(道)名稱(chēng)、門(mén)牌號碼或起火單位名稱(chēng)及所在地顯著(zhù)的標志等)、起火部位，起火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名以及所用的電話(huà)號碼。在報警后，還應派出人員，在附近的主要路口接應和引導消防車(chē)迅速到達火場(chǎng)。如果身邊沒(méi)有電話(huà)，要設法通知周?chē)娜苏译娫?huà)報警。此外，報警后不要關(guān)機，以便隨時(shí)與消防部門(mén)保持聯(lián)系。
(2)會(huì )使用滅火器和室內消火栓。
使用手提式干粉滅火器滅火時(shí)，先拔去保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)(或提把)，按下壓柄就可噴射。
撲救地面油火時(shí)，要采取平射的姿勢，左右擺動(dòng)，由遠及近，快速推進(jìn)。
撲救固體物質(zhì)火災時(shí)，應使噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至將火全部撲滅。
使用手提式干粉滅火器時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是在滅火過(guò)程中，滅火器要始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能?chē)姺?二是由于干粉滅火的冷卻作用有限，要注意防止熾熱物復燃。
(3)會(huì )組織引導人員疏散。
每個(gè)幼兒園都應該制定滅火應急疏散預案，10人以下的不用分組，教職員工超過(guò)10人的一般分為三組——疏散引導組、滅火行動(dòng)組和報警組，明確各小組的任務(wù)分工，定期組織演練。以下關(guān)鍵點(diǎn)要注意：
疏散引導組人員要迅速到位，選擇最短的直通室外的并且還沒(méi)有煙霧的通道和出口。
疏散中優(yōu)先組織疏散起火層及以上樓層的人員，這是要遵守的疏散原則。
在組織人員疏散過(guò)程中要認準安全出口，告訴孩子們疏散的路線(xiàn)和方向，沿著(zhù)疏散指示標志前進(jìn)，勸說(shuō)安慰他們消除恐慌心理，按指定路線(xiàn)有條不紊地安全疏散，防止擁擠踏傷。
在疏散過(guò)程中要防止中毒，讓孩子們不要大聲喊叫，防止吸入更多煙氣，可以用水弄濕毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因為煙氣都在上邊，疏散逃生時(shí)要壓低身體，彎腰或者匍匐前進(jìn)，這樣可以減少煙氣的危害，情況允許的話(huà)可以讓孩子們爬著(zhù)出去。
我們以把所有人員安全疏散至地面為目的，在疏散結束時(shí)要及時(shí)清點(diǎn)人數，發(fā)現有未疏散的，要組織二次疏散，確保所有孩子和教職員工的安全。
(1)與消防單位的“聯(lián)誼”
有條件的幼兒園可以聯(lián)系當地的消防單位，通過(guò)“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”的方式，走進(jìn)消防大隊或者請消防工作人員來(lái)到幼兒園，帶孩子們參觀(guān)消防設施，體驗著(zhù)裝、水帶連接、滅火器的使用等等;同時(shí)為孩子們講解各種消防小常識。
(2)讀繪本、看動(dòng)畫(huà)。
用孩子們喜歡的方式，給他們進(jìn)行潛移默化的教育。
動(dòng)畫(huà)推薦：《消防員山姆》、各類(lèi)幼兒消防安全宣傳片(大家要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源哦)。
結合“11.9”全國消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習，旨在進(jìn)一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習時(shí)間。
20__年x月x日（星期五），具體時(shí)間不定。
三、演習地點(diǎn)。
__市__x幼兒園內。
四、參與人員。
__市____幼兒園全體教職工與幼兒。
五、組織領(lǐng)導。
總指揮：__，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò )員：__，接警后跑步口頭通知，不得使用電話(huà)，避免影響對外聯(lián)絡(luò )。
現場(chǎng)指揮員：__，組織現場(chǎng)滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導員：__，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。
六、演習過(guò)程：
1、“失火”地點(diǎn)向總指揮__報告，出現火警；
2、總指揮__通知聯(lián)絡(luò )員ss發(fā)布疏散通知；
3、現場(chǎng)指揮員ss與安全員到達“失火現場(chǎng)”勘察、組織滅火、報警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線(xiàn)疏散：
?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
?。?）、?。?）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
中（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
中（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
大（1）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室東側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。
大（2）班打開(kāi)活動(dòng)室兩側門(mén)，從活動(dòng)室西側樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。
要求：
（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點(diǎn)人數，向疏散引導員朱惠芬報告。
6、總指揮__、現場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng)，并根據火情決定是否繼續撤離。
7、各班回活動(dòng)室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著(zhù)火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著(zhù)老師最重要，低著(zhù)頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑。
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學(xué)過(guò)程。
(一)火災事件介紹。
方法：運用多媒體展示各種火災現場(chǎng)，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
(三)學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
(四)幾種逃生方法的總結。
1、關(guān)門(mén)求生。
2、測試門(mén)的溫度。
3、從窗戶(hù)逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場(chǎng)所火災逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打。
2、火災情況要報詳細：__單位、x區x街x號發(fā)生火災，__物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚?，我的電?huà)是__x。
3、要派人在主要路口迎接消防車(chē)。
(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
(七)小結。
幼兒園消防日活動(dòng)策劃《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車(chē)等十分的感興趣。讓幼兒參觀(guān)消防隊活動(dòng)能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關(guān)系，增進(jìn)孩子們熱愛(ài)消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護意識，可是關(guān)于消防知識，孩子們已經(jīng)不能滿(mǎn)足于僅僅在幼兒園內的消防演習活動(dòng)，為了培養孩子們的安全意識和自我保護、自我營(yíng)救能力，我們結合幼小銜接的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，計劃在每學(xué)期開(kāi)展“消防隊里的秘密”。
1、觀(guān)察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車(chē)、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問(wèn)。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)消防隊員的情感。
姓名：
班級：
1、消防車(chē)為什么是火紅色的？
2、你知道火警電話(huà)嗎？報火警的時(shí)候需要說(shuō)哪些話(huà)？
3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫(huà)一畫(huà)）。
4、你知道的消防器械有哪些？（畫(huà)一畫(huà)）。
5、著(zhù)火了怎么辦？
6、關(guān)于消防日，我還想知道……。
1、所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門(mén)口，以班級為單位按照順序上車(chē)。班級的老師負責清點(diǎn)幼兒的人數，注意幼兒的乘車(chē)安全，在車(chē)上可以適當和孩子們一起說(shuō)說(shuō)想問(wèn)消防員叔叔的問(wèn)題。
2、到達消防大隊以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng)（有針對性的對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)），在10：40準時(shí)回到消防大隊門(mén)口集中按照順序上車(chē)返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀(guān)的方向、內容，讓孩子們帶著(zhù)問(wèn)題參觀(guān)，可采用分組調查、分組記錄等方式。
4、此次參觀(guān)活動(dòng)可以有后續的延伸活動(dòng)，根據幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當的`進(jìn)行提升從而將消防知識進(jìn)行整合。
5、回到幼兒園后將來(lái)自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現。
6、各班做好各班的活動(dòng)照片拍攝、活動(dòng)報道工作，悠悠總報道。
參觀(guān)活動(dòng)：
參觀(guān)是本活動(dòng)實(shí)施的主要策略，教師與社區消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀(guān)的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡(jiǎn)單知識，參觀(guān)消防員叔叔的操練和滅火演習，聽(tīng)消防英雄故事，增進(jìn)對消防員叔叔的熱愛(ài)，獲得生動(dòng)的感性經(jīng)驗。
展示活動(dòng)：
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動(dòng)實(shí)施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實(shí)物進(jìn)行展示。
區域活動(dòng)：b。
教學(xué)區：有關(guān)幼兒園或社區的消防設施的數量調查、統計。
美工區：手工制作“防火安全標記”；幼兒繪畫(huà)展《勇敢的消防員》。
語(yǔ)言區：有關(guān)防火自救的識字圖片；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述。
角色區：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場(chǎng)地，讓幼兒自由游戲。
家長(cháng)參與：
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡。
3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。
活動(dòng)選材：
備選活動(dòng)一：著(zhù)火了怎么辦。
備選活動(dòng)二：活動(dòng)中的小衛士備選活（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)）。
備選活動(dòng)三：長(cháng)大要當消防員。
備選活動(dòng)四：消防演習。
備選活動(dòng)五：小小消防員。
備選活動(dòng)六：消防英雄。
備選活動(dòng)七：認識火。
備選活動(dòng)八：火娃娃的壞脾氣。
溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長(cháng)處認領(lǐng)活動(dòng)內容，并根據各自的內容進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)的具體安排。
為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個(gè)防范意識，并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施，培養基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發(fā)的“火災”事故，我園開(kāi)展了消防安全演習活動(dòng)。
xx年11月17日。
全體中四班幼兒及教師。
一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話(huà)機一部（仿真模型亦可）。
一、觀(guān)看視頻，了解火災知識。
1、出示視頻，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。
2、教師講述事件大致經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。
二、細講幼兒逃生方法，和火災發(fā)生時(shí)的措施。
1、火災發(fā)生時(shí)，火勢小可以先打“119”報警。
2、觀(guān)察煙是朝上飄的，所以逃的時(shí)候要蹲著(zhù)低點(diǎn)，還要用毛巾捂好口鼻。
3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。
三、聽(tīng)警報，跟隨老師疏散逃離。
1、聽(tīng)到警報響起時(shí)，根據老師的指令做好準備工作。
2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后，由西大門(mén)逃離。
3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個(gè)跟好一個(gè)，有秩序的逃離。
4、逃離到空地上后，千萬(wàn)要告知每個(gè)孩子，不可以隨便跑進(jìn)去去拿遺落的東西。
四、最后工作。
1、帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現場(chǎng)幼兒人數，并向負責人匯報，確認無(wú)人員傷亡。
2、全部確認完畢無(wú)誤后，演習結束。
五、延伸教育活動(dòng)。
教師出示手機或電話(huà)機，講解撥打“119”的步驟，并重點(diǎn)拓展說(shuō)什么的內容，要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識與方法，
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條。
親愛(ài)的小朋友：你們好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《防火安全教育》，火，你們見(jiàn)過(guò)嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒(méi)有火，我們的生活會(huì )怎么樣？我們人類(lèi)沒(méi)有火都要回到原始社會(huì )，吃生的東西，所以火的用處很大，沒(méi)有火，我們的生活就會(huì )有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì )燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì )把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的.生活才會(huì )越過(guò)越好。
我們應該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應該蹲著(zhù)走，應該迅速離開(kāi)火的現場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
1.愛(ài)學(xué)習寶寶：
活動(dòng)中總是積極舉手回答問(wèn)題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書(shū)，在家會(huì )和爸爸媽媽一起看書(shū)。
2.講衛生寶寶：
每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛生。
3.懂禮貌寶寶：
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問(wèn)好。
現在請欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開(kāi)展以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
本著(zhù)對學(xué)校安全、師生生命高度負責的態(tài)度，認真負起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導責任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統一領(lǐng)導，社會(huì )齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩定。
組長(cháng)：z。
副組長(cháng)：z。
成員：zz及各班班主任。
鞏固和擴大消防安全專(zhuān)項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng)，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開(kāi)展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
在開(kāi)展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開(kāi)拓，形式要創(chuàng )新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳標語(yǔ)（關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安）。
2、開(kāi)設一堂消防教育課（防火自救知識）。
3、觀(guān)看消防安全錄像（或請人作知識講座）。
5、組織逃生疏散演練。
為貫徹上級教育部門(mén)關(guān)于加強校園安全的文件精神，進(jìn)一步加強幼兒園教師和兒童對突發(fā)事故的靈活反應能力，使兒童掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更具體的自救、逃生、自我保護方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，結合幼兒園安全周活動(dòng)，學(xué)習幼兒園師生和員工的消防安全知識教育，并舉辦幼兒園消防疏散演習。旨在培養孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參與者。
1、時(shí)間：20xx5月12日上午9點(diǎn)。
2.地點(diǎn):石幼兒園。
3.參與者:全體教職員工和兒童。
三、演練道具。
木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工。
組長(cháng)：董靜靜園長(cháng)副組長(cháng)：陳丹丹副園長(cháng)。
成員:邵佳、王小艾。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護人員：邵佳。
五、演練的具體操作程序。
幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
疏散順序：
1、教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。
3、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、教師安排：各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
6、在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，各班組向組長(cháng)報告，確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
六、由董靜靜園長(cháng)總結消防疏散演練情況，最后宣布演習成功。
4、培養幼兒熱愛(ài)尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習消防員的勇敢精神。
1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀(guān)的時(shí)間和內容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
1、交代參觀(guān)內容，提出參觀(guān)要求；
2、參觀(guān)消防站：
（2）觀(guān)察各種消防器材的特殊結構，請消防員示范其特殊功能；
（3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點(diǎn)心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。