ID：8882520
時(shí)間：2024-01-10 18:48:14
上傳者：溫柔雨幼兒園大班的學(xué)習過(guò)程注重培養孩子們的觀(guān)察力、思維能力和創(chuàng )造力。以下是小編為大家匯總的幼兒園大班手工制作指導，讓孩子們用雙手創(chuàng )造美麗的作品。
要想有條不紊地進(jìn)行工作，必須制訂詳細的工作計劃。幼兒園大班教師會(huì )制定怎樣的個(gè)人工作計劃呢?本文是工作計劃網(wǎng)小編整理的幼兒園大班教師個(gè)人工作計劃下學(xué)期，僅供參考。
一、班級情況分析。
我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面。
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的`視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面。
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感?，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)。
要想有條不紊地進(jìn)行工作，必須制訂詳細的工作計劃。有了工作計劃，領(lǐng)導者才便于全面掌握工作，預見(jiàn)工作的發(fā)展，本文是工作計劃網(wǎng)小編整理的幼兒園大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃，僅供參考。
自從20xx年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習中，我不斷地學(xué)習進(jìn)步，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20xx年2月我很榮幸的'加入到眾冠幼兒園這個(gè)團隊，開(kāi)始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察，并結合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：
一、我班幼兒基本情況。
通過(guò)這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀(guān)察，發(fā)現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學(xué)習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。
二、教育方面。
1、加強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。
2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，培養興趣，多多表?yè)P，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。
3、本學(xué)期主要擔任蒙氏數學(xué)的教學(xué)，要著(zhù)重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進(jìn)蒙數的學(xué)習。同事把蒙數和其他科目結合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
三、保育方面。
1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強幼兒體質(zhì)。
2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng )新意識。
五、家長(cháng)工作方面。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)配合。所以要努力做好家長(cháng)的工作，熱情微笑接待每一位家長(cháng)。主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。積極與家長(cháng)交流幼兒的教育問(wèn)題，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會(huì )不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒，笑迎每一位家長(cháng)，做好每一件本職工作。做一名快樂(lè )的受幼兒和家長(cháng)喜愛(ài)的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績(jì)，為幼兒園貢獻一份力量!
本學(xué)期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.傾聽(tīng)理解。
2.表達能力。
3.欣賞閱讀。
數學(xué)領(lǐng)域：
1.感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.具有初步的估算意識。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
科學(xué)領(lǐng)域。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、自信心培養。
2.人際交往。
3.行為規則。
4.民俗文化。
健康領(lǐng)域：
1、身心保建。
2、體育鍛煉。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美。
2、繪畫(huà)。
3、手工。
音樂(lè )領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)。
2、韻律活動(dòng)。
3、節奏活動(dòng)。
4、欣賞活動(dòng)。
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的'增加知識學(xué)習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
（一）學(xué)習習慣。
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
（二）衛生習慣。
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的重要性，培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
（三）家長(cháng)工作。
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
（一）學(xué)習習慣。
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛生習慣。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
本期以幼兒園一日生活常規細則為主線(xiàn)，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開(kāi)發(fā)，營(yíng)造一個(gè)積極讀書(shū)的氛圍，提高教師參與教研的積極性，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步深化教育觀(guān)念轉變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽、教學(xué)論文評選、讀書(shū)活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養學(xué)習型、研究型教師，幼兒園開(kāi)展了青年教師而獻課活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放活汛動(dòng)，全面提升幼兒園的庇保教工作質(zhì)量。
（一）、加蛛強理論學(xué)習。
本期引瀉領(lǐng)教研組用三次教研活老動(dòng)的時(shí)間，系統地學(xué)習幫了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng )檀造游戲部分的內容，理憊解了創(chuàng )造游戲的特點(diǎn)、椅教育作用以及指導方法帳。
（二）、抓好常規工增作。
1、每位教師認設計活動(dòng)方案、認真組織幼兒活動(dòng)。
2、每周認真開(kāi)頑展星期五13：10開(kāi)蘋(píng)展教研活動(dòng)；各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng )設檢查一次：創(chuàng )設有特色幼兒教蚜育環(huán)境，本期探討了怎杭樣創(chuàng )設科學(xué)、合理、美贓化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng )設的評倆選標準，由教研組長(cháng)牽羊頭組織各班班長(cháng)進(jìn)行檢址查評比。
4、全園信教師獻課活動(dòng)17節；盔外出觀(guān)摩學(xué)習13人次坎，參加校級說(shuō)課比賽1扭次。
5、本期按照入學(xué)校的新規定，每周組長(cháng)和五年教齡以下孩的教師每周聽(tīng)兩節教學(xué)繡活動(dòng)，其他教師每周必須聽(tīng)一節教學(xué)活動(dòng)，并底且每周五在郭遜老師那里登記在園長(cháng)處簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫(xiě)200字的教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)定500字的教學(xué)反思。
7、節日活動(dòng)：開(kāi)展貧了我愛(ài)祖國和喜迎新年謗的慶?；顒?dòng)。
（三）、政家園互動(dòng)。
1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(cháng)開(kāi)放班級博客，深受家長(cháng)的好評。
2、為家長(cháng)提供教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、新年到來(lái)之際，家長(cháng)和孩子們一起做親子游戲，觀(guān)看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了整一個(gè)快樂(lè )的新年。
（四）科研圖工作。
1、進(jìn)一步深踏入地研究幼兒園早期閱邏讀的'指導方法和實(shí)施策瘋略。
2、積極參與育區級獨立課題《中華傳農統美德校本教材開(kāi)發(fā)》鐘的研究工作，全園教師免在幼兒園日常教育工作嘎中認真落實(shí)驗證幼兒園蛋板塊的教材開(kāi)發(fā)情況。
（五）獲獎情況。
1、20xx年暑假論文伶評選活動(dòng)中，呂正蘭獲甚一定獎；劉衛獲二等獎跳；賈本芳、殷娜獲三等敘獎；袁鳳梅、聶鳳、劉導敏獲紀念獎。
2、儈劉衛在第二屆校級說(shuō)課大比賽中《我喜歡的秋天尤》獲二等獎。
三、教研跟工作成績(jì)原因分析。
幼兒園的環(huán)境增強了，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng )設的意義、方法和評選標準。在教研活動(dòng)中系統地組織教師學(xué)習理哲論，營(yíng)造積極閱讀的氛圍，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，教師的理論水歷平和教研活動(dòng)時(shí)積極發(fā)言的情況有了很大的提高，認真實(shí)施學(xué)校的聽(tīng)課政策，幼兒園常規教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺階。
四、教研工作中存在的問(wèn)題。
1、在本期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中，雖然老師在積極的響應，都在讀，但是寫(xiě)心得體會(huì )得不多，寫(xiě)讀書(shū)摘要的很多。其實(shí)老師在交流的時(shí)候也說(shuō)了很多心得體會(huì )，但大多數老師卻不愿把它形成文字，主觀(guān)要原因在于老師的寫(xiě)作水平還有待提高，現在能說(shuō)了，在寫(xiě)作方面還要加強。
2、另外在開(kāi)展每周必須聽(tīng)課的活動(dòng)中，發(fā)現有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好。
這學(xué)期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過(guò)大班的半年學(xué)習，大部分幼兒在學(xué)習和生活上都有很大的進(jìn)步。在學(xué)習上，學(xué)習能力以及學(xué)習的自主性都有一定的提高。在生活上，他們積極樂(lè )觀(guān)，熱心助人，總是樂(lè )于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見(jiàn)，對于新奇的事物比較感興趣，但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問(wèn)題，但是有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，思想經(jīng)常開(kāi)小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過(guò)大班下學(xué)期的學(xué)習，能夠自己的事情自己做，做一個(gè)“小大人”?，F在的寶貝好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時(shí)候，都希望自己是吃的最多的一個(gè)，不考慮別人有沒(méi)有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因為現在大部分幼兒都是獨生子女，做事情的時(shí)候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養成了這樣的一個(gè)不好的習慣。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習，孩子們不僅能夠在學(xué)習上面學(xué)到豐富的知識，而且在生活習慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標，采用保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標。
1、根據《園務(wù)計劃》以及要求來(lái)完成園長(cháng)所安排的內容。
2、班級三個(gè)老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。
3、教師積極做好家長(cháng)工作，及時(shí)溝通，更好地達到家園共育的目的。
4、根據學(xué)期教育計劃以及月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內容。
（一）班級日常工作。
1、保育老師每天按時(shí)對教室進(jìn)行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛生，避免傳染性疾病的傳播。
2、班級教師進(jìn)行每周例會(huì )，了解每周所需要完成的任務(wù)，三位老師積極配合地完成。
3、注意幼兒的室內外安全，同時(shí)多開(kāi)展一些關(guān)于安全方面得主題活動(dòng)，培養幼兒的安全意識，并懂得該怎樣保護自己。
4、班級教師每天要對幼兒進(jìn)行晨間檢查，觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現異常積極上報并處理。
5、三位老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結合。
（二）教學(xué)工作。
1、本學(xué)期開(kāi)設的內容有拼音、蒙數、托福幼兒英語(yǔ)、豚豚活動(dòng)包，另開(kāi)設美術(shù)半日活動(dòng)，通過(guò)對這些課程的備課以及授課來(lái)完成教育目標。
2、按時(shí)完成所有設置的教學(xué)課程內容，及時(shí)反思課程中不足的地方，并加以改正。
3、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準備，每周及時(shí)備課并準備教具，使教學(xué)達到預期的效果。
4、針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。
5、加強對幼兒的德育教育，培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒集體意識。
三、具體工作安排以及措施。
三月份工作：
保教：
1、加強安全管理意識，班內多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、穩定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。
3、班級月主題墻面的創(chuàng )設。（10號之前）。
4、每周一開(kāi)展列會(huì )。
5、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)(3.20)。
6、各班創(chuàng )編一首課間操舞蹈。（3.27檢查）。
7、發(fā)放家園成長(cháng)檔案。（每月月底發(fā)放）。
8、每月最后一天進(jìn)行全園衛生大檢查。(3.31)。
9、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開(kāi)展美工展示區，展示幼兒的美工作品。（每周三）。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。
本月工作重點(diǎn)：
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
本月具體工作：
一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。
四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。
六、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
七、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
九、學(xué)習中班的幾套體操。
十、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。)。
十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。
十二、培養幼兒開(kāi)始完整講述故事，并能創(chuàng )編故事。
十三、繼續用英語(yǔ)對話(huà)引導幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
十四、制定各項工作計劃(本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計劃、興趣小組活動(dòng)計劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃)。
十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結，對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì )做好準備。
十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。
十七、結合主題開(kāi)展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì )”。
十八、結合主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛生工作進(jìn)行實(shí)施。
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現：
本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，想象力、創(chuàng )造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著(zhù)去做。絕大部分的幼兒會(huì )整理并管好自己的物品，在游戲結束后會(huì )將游戲玩具材料放回原處。
在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會(huì )主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng )造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。
幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施：
（一）班級環(huán)境及班級特色營(yíng)造。
溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級教師要本著(zhù)一顆愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(cháng)。
在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預設區角為：閱讀區、美工區、觀(guān)察區、建構區、表演區、種植地。
結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
（二）教育教學(xué)。
對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。
1、創(chuàng )設與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。
2、做好幼小銜接工作。
知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習。堅持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識字15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習內容、學(xué)習情況反饋給家長(cháng)。能力準備：通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規則意識。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。
4、開(kāi)展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養幼兒的社交能力，學(xué)會(huì )自己獨立的處理小事件，并樂(lè )于與他人交往，樂(lè )于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結合的方法，加強孩子傾聽(tīng)習慣的培養。
6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言；與家長(cháng)溝通幫助小朋友提高自理能力；鼓勵小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。
（三）安全衛生保健。
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。
另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
（四）家園溝通。
經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常，《快樂(lè )成長(cháng)冊》、《家園互動(dòng)手冊》、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)娛會(huì )、面談、電話(huà)、走訪(fǎng)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(cháng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。
與家長(cháng)共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。
熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。通過(guò)日常觀(guān)察和家長(cháng)反饋，我們了解到仍有一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養；強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。
總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
一、班級情況分析：
我班現有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。
在語(yǔ)言、數學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng)，繼續抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、本學(xué)期具體要求。
（一）健康領(lǐng)域。
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、繼續認識有關(guān)安全標志，學(xué)習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（二）科學(xué)領(lǐng)域。
1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題，尋求答案。
2、會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，積累有關(guān)季節和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會(huì )記觀(guān)察記錄。
5、了解現代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類(lèi)的影響，學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6、會(huì )使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作，體驗成功、創(chuàng )造的樂(lè )趣。
7、能主動(dòng)運用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物，具有整體觀(guān)察、分部觀(guān)察、比較觀(guān)察的能力。
8、能用適當的方式表達、交流自己的發(fā)現，探索過(guò)程和結果，大膽、恰當地表述自己的問(wèn)題、設想、實(shí)驗和操作情況。
9、數學(xué)方面的滲透。
通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
（三）藝術(shù)領(lǐng)域。
音樂(lè )。
1、愉快的參加音樂(lè )活動(dòng)，積極體驗參與音樂(lè )活動(dòng)和用音樂(lè )與他人交往的快樂(lè )。
2、用正確的姿勢、自然好聽(tīng)的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進(jìn)行即心表演和創(chuàng )編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。
3、能按音樂(lè )的內容、風(fēng)格和節奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂(lè )曲的內容、性質(zhì)創(chuàng )編相應的動(dòng)作。根據音樂(lè )游戲的音樂(lè )、內容創(chuàng )編不同的動(dòng)作，創(chuàng )造性地表現角色的音樂(lè )形象。
4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結構適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè )，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節奏樂(lè )、動(dòng)作、表情表現相應形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng )作性地表達周?chē)钪械母鞣N聲音。
美術(shù)。
1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
三、做好家長(cháng)工作。
1.繼續和家長(cháng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2.請家長(cháng)幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3.帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，認識了解一些動(dòng)物的知識。
4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個(gè)有心人。
一、教學(xué)計劃具體目標。
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、常規教育。
（一）學(xué)習習慣。
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
（二）衛生習慣。
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的重要性，培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
（三）家長(cháng)工作。
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施。
（一）學(xué)習習慣。
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、
自我評價(jià)。
等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛生習慣。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
（三）家長(cháng)工作。
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
現本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣?，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3：培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
4：培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1：培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作：
5：良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
6:注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9:培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
家長(cháng)工作：
1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。
2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4:鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
1、知道自己要上小學(xué)了，養成良好的學(xué)習習慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識，學(xué)習自律和尊重他人。
2、在幼兒園的最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習，如：積極動(dòng)手動(dòng)腦，認真完成任務(wù)。
3、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
4、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言較連貫。
5、能獨立迅速地盥洗、進(jìn)餐和入睡，保持個(gè)人和公共衛生，正確、主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)。
6、愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試。
7、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)時(shí)握筆姿勢和坐姿正確，會(huì )使用文具，愛(ài)惜文具，學(xué)會(huì )用卷筆刀。
8、精神飽滿(mǎn)的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，感知和表現樂(lè )曲的aba結構及其不同情緒。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設計并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區域，在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎上，制定、修改相應的規則，并制作有關(guān)的標志。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫(huà)、書(shū)法作品，與幼兒共同布置“快樂(lè )的寒假”專(zhuān)欄。
3、將幼兒參觀(guān)小學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生以及準備上小學(xué)的討論內容布置成“我在成長(cháng)”專(zhuān)欄。
4、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節和植樹(shù)節的文字、圖片、音樂(lè )資料，布置專(zhuān)欄。
5、提供各類(lèi)圖文并茂的圖書(shū)，豐富閱讀區，與幼兒共同分類(lèi)制作標記，如正確看書(shū)的圖示，引導幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，養成良好的閱讀習慣。
6、請家長(cháng)帶孩子到自己所在學(xué)區的小學(xué)參觀(guān)，或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué)，幫助孩子了解小學(xué)的設施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況。
1、進(jìn)一步完善大班下學(xué)期的班級常規，共同討論創(chuàng )設班級的區域環(huán)境，并共同協(xié)商規則和標記，鼓勵幼兒自己制作標記。
2、在交流假期趣事的同時(shí)，引導幼兒分享同伴的快樂(lè )，并懂得為同伴排憂(yōu)解難。
3、繼續執行輪流值日制度，引導幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù)，懂得講究個(gè)人衛生和公共衛生，愛(ài)護幼兒園環(huán)境。
4、在一日活動(dòng)中通過(guò)談話(huà)等交流活動(dòng)，啟發(fā)幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，具有一定的時(shí)間觀(guān)念，努力作到按時(shí)到園，積極參加園內的各項活動(dòng)。
5、結合3月5日紀念雷鋒活動(dòng)、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節等內容組織年級組活動(dòng)或大帶小活動(dòng)，啟發(fā)幼兒通過(guò)多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體、熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步培養責任感、堅持性和參與公益勞動(dòng)的積極性。
第一周(3、2——3、6)。
語(yǔ)言：寒假趣事美術(shù)：成長(cháng)周記。
社會(huì )：媽媽的節日(課程用書(shū))科學(xué)：我的影子朋友。
數學(xué)：有趣的數字體育：花樣鞭炮。
數學(xué)：復習7的加減(課程用書(shū))音樂(lè )：最后一學(xué)期。
音樂(lè )：不再麻煩好媽媽。
第二周(3、9——3、13)。
語(yǔ)言：我班有個(gè)小問(wèn)號美術(shù)：我的問(wèn)題。
社會(huì )：植樹(shù)節(課程用書(shū))音樂(lè )：挪威舞曲。
數學(xué)：一周有七天體育：小問(wèn)號探寶。
科學(xué)：讓紙兒飛得遠健康：明亮的眼睛。
美術(shù)：相框。
第三周(3、16——3、20)。
語(yǔ)言：小貓釣魚(yú)美術(shù)：小書(shū)簽。
社會(huì )：參觀(guān)圖書(shū)館體育：我的本領(lǐng)大(課程用書(shū))。
音樂(lè )：我和星星打電話(huà)數學(xué)：二等分和四等分。
科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數學(xué)：學(xué)習8的組成(課程用書(shū))。
音樂(lè )：娃娃舞。
第四周(3、23——3、27)。
語(yǔ)言：小熊圖書(shū)館美術(shù)：美麗的小區。
社會(huì )：克服困難音樂(lè )：為什么。
數學(xué)：學(xué)習8的第一、二組加減科學(xué)：溫度計和溫度測量(課程用書(shū))。
體育：神秘宇宙健康：運動(dòng)后身體有什么變化。
美術(shù)：星月夜。
1、善于觀(guān)察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受。
2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)境污染的原因。
3、關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立保護環(huán)境、愛(ài)護周?chē)h(huán)境的意識，并樂(lè )意用自己的行為積極保護周?chē)h(huán)境。
4、能積極利用各種廢舊材料進(jìn)行合理創(chuàng )造，有變廢為寶的意識。
5、用輕快、親切的歌聲表達生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗同一首音樂(lè )由于演奏方法的不同所表現的不同性質(zhì)與情緒。
6、會(huì )看圖列算式，初步掌握應用題的句式結構并會(huì )編題，能初步感受量(液體)的守恒。
1、環(huán)境創(chuàng )設。
(1)收集周?chē)h(huán)境的照片、圖片、名信片等，交流自己對這些環(huán)境的感受。
(2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區域，相互交流自己的認知。
(3)開(kāi)展“愛(ài)護我們的家園”畫(huà)展。
(4)開(kāi)展“廢舊物品制作”展覽會(huì )。
2、社區資源。
利用周?chē)闹参飯@、田野、小區、公共設施等環(huán)境，引導孩子到各種環(huán)境中去感知不同的環(huán)境及自己的感受。
3、家長(cháng)工作。
(1)請家長(cháng)一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護、關(guān)于環(huán)境保護科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報道等。
(2)請家長(cháng)以身作則，愛(ài)護周?chē)凸矆?chǎng)所的環(huán)境。
(3)鼓勵家長(cháng)和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動(dòng)。
1、本主題需注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行交往，引導幼兒樂(lè )意去觀(guān)察周?chē)h(huán)境，注意日常生活中周?chē)h(huán)境的變化，主動(dòng)地通過(guò)多種渠道獲得多種關(guān)于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護的相關(guān)信息、相關(guān)知識。
2、在活動(dòng)組織中應充分利用周?chē)纳鐓^資源，帶孩子到周?chē)h(huán)境中去感知環(huán)境的質(zhì)量，通過(guò)自己的活動(dòng)，如觀(guān)察、調查等真切感知，真正樹(shù)立積極保護環(huán)境的意識。
3、在活動(dòng)組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì )很好地結合起來(lái)。
第五周(3、30——4、3)。
語(yǔ)言：煙斗薩克斯美術(shù)：變廢為寶(美工)。
社會(huì )：我們喜歡的環(huán)境數學(xué)：交集分類(lèi)(課程用書(shū))。
科學(xué)：魚(yú)寶寶生病了(備選)音樂(lè )：咱們工人有力量(欣賞)。
體育：環(huán)保小衛士數學(xué)：比一比、算一算。
音樂(lè )：綠色的家。
第六周(4、6——4、10)。
語(yǔ)言：山坡哪兒去了美術(shù)：彩棒造型(美工)(備選)。
社會(huì )：城市美容師體育：有趣的棒棒。
數學(xué)：學(xué)習按兩個(gè)特征分類(lèi)(課程用書(shū))音樂(lè )：草原小牧民。
科學(xué)：垃圾哪里去了健康：獨自睡覺(jué)好。
美術(shù)：海底世界。
1、感知和發(fā)現春季氣溫、人們的活動(dòng)、生物生長(cháng)的變化等，感受春天給人們帶來(lái)的生機勃勃的景象。
2、養成觀(guān)察記錄的習慣，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)圖等方式記錄探索發(fā)現的過(guò)程和現象。
3、積極參加郊游、種植活動(dòng)，會(huì )用多種形式充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感，提高講述、繪畫(huà)、表演等能力。
4、在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì )人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系，在活動(dòng)中表現一定的獨立性，形成主動(dòng)、湖動(dòng)、合作的態(tài)度和行為。
5、會(huì )運用多種繪畫(huà)工具和材料，并能創(chuàng )造性地運用。
6、用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現3/4拍歌曲的不同特點(diǎn)，體驗通過(guò)探索學(xué)會(huì )歌曲的成功感與快樂(lè )。
1、引導幼兒觀(guān)察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，組織幼兒進(jìn)行移栽種植等活動(dòng)，飼養小蝌蚪和蠶等。
2、隨著(zhù)幼兒的認識內容的擴展，不斷調整和豐富自然角的內容，如：做發(fā)芽試驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜)，貼上標簽放置在自然角內：陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進(jìn)行細致的觀(guān)察。
3、提供布、針、橡皮泥等多種工具、材料，進(jìn)行有關(guān)“春天”的小制作，讓幼兒表現自己對春天的感受。
4、充分利用周邊社區環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的野營(yíng)遠足、春游等活動(dòng)，并請家長(cháng)記錄幼兒敘述的活動(dòng)場(chǎng)面。
1、配合主題開(kāi)展豐富多彩的郊游、野營(yíng)、遠足等活動(dòng)，在活動(dòng)在6支持鼓勵幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現，積極與教師同伴進(jìn)行交流，體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )，讓幼兒用講述、繪畫(huà)、表演等多種形式，充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)參與種植、飼養、收集、管理自然角的活動(dòng)，學(xué)會(huì )用觀(guān)察記錄的方式，來(lái)記錄生物的生長(cháng)過(guò)程，并知道季節的變化與動(dòng)植物和人們的關(guān)系。
3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、做做，制做出自己觀(guān)察到的花卉、樹(shù)木等。把這些東西布置在活動(dòng)室的墻面上以及其他活動(dòng)場(chǎng)所，把春天帶進(jìn)活動(dòng)室，表現自己對春天的感受。
4、以積極的態(tài)度參加遠足、野營(yíng)等園外活動(dòng)，有一定的獨立性，能控制自己的行為、遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛生，能熱情主動(dòng)、有禮貌地與接觸到的人交往。
第七周(4、13——4、17)。
語(yǔ)言：小蝌蚪找媽媽音樂(lè )：采茶(課程用書(shū))。
社會(huì )：春天可以干什么美術(shù)：猴子(課程用書(shū))。
音樂(lè )：勤快人和懶惰人(課程用書(shū))數學(xué)：比高矮(課程用書(shū))。
科學(xué)：春天來(lái)了體育：歡樂(lè )大迷宮。
數學(xué)：學(xué)習8的第三、第四組加減(課程用書(shū))。
第八周(4、20——4、24)。
語(yǔ)言：春天的秘密美術(shù)：風(fēng)箏。
社會(huì )：中國民樂(lè )(課程用書(shū))美術(shù)：小蝌蚪找媽媽(連環(huán)畫(huà))。
音樂(lè )：歌唱春天數學(xué)：學(xué)習看點(diǎn)圖列算式。
科學(xué)：我和影子做朋友體育：叢林野戰軍。
健康：預防感冒。
第九周(4、27——5、1)。
語(yǔ)言：桃樹(shù)下的小白兔美術(shù)：春天來(lái)到我們班。
社會(huì )：守信用的小蝌蚪(課程用書(shū))體育：春種忙。
音樂(lè )：花之舞(集體舞)數學(xué)：學(xué)習9的組成(課程用書(shū))。
音樂(lè )：春天在哪里(欣賞)科學(xué)：磁鐵的秘密。
數學(xué)：實(shí)物填補數。
第十周(5、4——5、8)。
語(yǔ)言：春天美術(shù)：造高樓。
社會(huì )：我來(lái)幫助你(課程用書(shū))音樂(lè )：柳樹(shù)姑娘。
數學(xué)：測量遠近體育：劃船(備選)。
美術(shù)：五角星(美工)科學(xué)：做氣象記錄。
健康：感冒了(課程用書(shū))。
1、學(xué)習運用采訪(fǎng)、交流等方法，了解父母及周?chē)藗兊墓ぷ鳌?/p>
2、能清楚、連貫地表述自己對成人勞動(dòng)的感知，認真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè )于補充。
3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對人們生活的意義，學(xué)習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。
4、了解謎語(yǔ)的基本特征，學(xué)習自編謎語(yǔ)。
5、感受勞動(dòng)音樂(lè )的有力，用歌唱及打擊樂(lè )等形式表現音樂(lè )的力度變化。
6、認識人民幣元、角、分，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，會(huì )兌換1元以?xún)鹊募垘?。學(xué)習理解9的不同組成、分解，并能進(jìn)行加減運算。
1、根據幼兒園所處社區選擇郵局、理發(fā)店、點(diǎn)心店，請相關(guān)的工作人員接受幼兒的采訪(fǎng)，并為幼兒介紹他們的工作。
2、幼兒家長(cháng)從事各行各業(yè)的工作，請一些家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，使活動(dòng)更真切、更豐富、更具感染力。
3、請家長(cháng)配合教育，帶幼兒到自己的工作場(chǎng)所感受，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況，但要注意場(chǎng)所安全，保證幼兒的安全和健康。。
5、與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽的呢過(guò)。
1、各種職業(yè)對幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，幼兒平時(shí)能了解到身邊一些人的工作，同時(shí)又對這些工作充滿(mǎn)好奇、或關(guān)注不夠。因此，教師要多與幼兒交流、溝通，了解幼兒對哪些職業(yè)感興趣，根據幼兒的采訪(fǎng)、調查統計情況和幼兒的興趣組織活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)、討論、交流、收集、展覽、游戲等活動(dòng)的組織，引導幼兒探索發(fā)現成人的工作特點(diǎn)、工作態(tài)度，感受、體驗成人工作的意義，萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)勞動(dòng)者的美好情感。
2、該主題重復利用社區和家長(cháng)資源，常采用走出去、請進(jìn)來(lái)等多種方式，參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)較多，要培養幼兒注意安全和自我保護。
3、教師可根據幼兒對成人勞動(dòng)感興趣和好模仿的特點(diǎn)，準備適合的半成品、材料、支持孩子的游戲需要，鼓勵幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動(dòng)工具和設備”，開(kāi)展新游戲主題或豐富游戲情節。
4、時(shí)值春夏季節交替之際，教師應引發(fā)幼兒觀(guān)察自然景象的積極性，并鼓勵幼兒及時(shí)做好觀(guān)察記錄等。同時(shí)，天氣變化無(wú)常，教師要提醒幼兒根據情況及時(shí)穿脫衣服，預防感冒等。
第十一周(5、11——5、15)。
語(yǔ)言：動(dòng)物職業(yè)介紹所美術(shù)：夢(mèng)。
社會(huì )：醫院里的故事體育：小小郵遞員。
音樂(lè )：勞動(dòng)最光榮數學(xué)：認識時(shí)鐘。
科學(xué)：工具用處大數學(xué)：記錄時(shí)間(課程用書(shū))。
音樂(lè )：小鼓手。
第十二周(5、18——5、22)。
語(yǔ)言：長(cháng)大了做什么美術(shù)：長(cháng)大了做什么。
社會(huì )：各種各樣的郵票體育：小小消防員。
音樂(lè )：小海軍數學(xué)：學(xué)習10的組成(課程用書(shū))科學(xué)：好聽(tīng)的聲音健康：身體的秘密(課程用書(shū))。
美術(shù)：大師畫(huà)牛(欣賞)。
第十三周(5、25——5、29)。
語(yǔ)言：造廠(chǎng)房美術(shù)：服裝設計師。
社會(huì )：皮皮的夢(mèng)體育：小小郵遞員。
音樂(lè )：捏面人數學(xué)：認識人民幣。
數學(xué)：分類(lèi)統計科學(xué)：有趣的鏡子。
音樂(lè )：工農兵聯(lián)合起來(lái)(打擊樂(lè ))。
1、積極回憶在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，珍惜在幼兒園三年的時(shí)光。
2、能?chē)@話(huà)題進(jìn)行談話(huà)，會(huì )用完整、連貫的語(yǔ)言清楚的表達自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛(ài)護，熱愛(ài)幫助自己快樂(lè )成長(cháng)的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來(lái)表達自己對幼兒園的熱愛(ài)之情。
4、用各種演唱形式表現歌曲的結構，用美好的歌聲抒發(fā)對幼兒園與教師的濃濃深情。
5、了解小學(xué)少先隊的活動(dòng)，增強升入小學(xué)的愿望。
6、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數正方體。
1、師生合作進(jìn)行節日環(huán)境布置，感受節日愉快的氣氛。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園及各班節日環(huán)境，觀(guān)察老師和幼兒園其他工作人員為節日活動(dòng)所做的工作，體驗老師與家長(cháng)給予自己的關(guān)愛(ài)。
3、聯(lián)系社區開(kāi)展幫助關(guān)愛(ài)兒童的各種義舉：如醫院的醫生為幼兒進(jìn)行體檢、企事業(yè)單位贈送節日禮物等。
4、爭取家長(cháng)的支持和配合，如幼兒園設計的慶祝的形式中有家園同慶活動(dòng)等。
5、與園內的其他班聯(lián)系，確定“和弟弟妹妹一起過(guò)節“的活動(dòng)內容。
6、收集幼兒3年來(lái)在園的各種資料(照片、錄像……，并進(jìn)行展示，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )。
7、收集少先隊活動(dòng)的圖片、照片，并布置專(zhuān)欄，擴大幼兒對小學(xué)、少先隊的認知范圍，激發(fā)幼兒做小學(xué)生、戴紅領(lǐng)巾的愿望。
8、請家長(cháng)和孩子一起準備書(shū)包及一些學(xué)習用品，幫助孩子了解每種學(xué)習用品的名稱(chēng)和用途，指導孩子學(xué)習整理書(shū)包。
9、提供多種美工材料，滿(mǎn)足幼兒制作紀念品、禮品的需要。師幼共同制作離園紀念冊，準備畢業(yè)會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)感謝和留戀之情，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。
1、開(kāi)展此主題不僅要讓幼兒感受關(guān)愛(ài)，感受快樂(lè )，同時(shí)希望幼兒真正成為節日的主人，培養積極的個(gè)性，主動(dòng)參與活動(dòng)，創(chuàng )造快樂(lè )并嘗試給予他人關(guān)愛(ài)與快樂(lè )。因此，本主題的實(shí)施應十分重視幼兒的主體性，放手讓幼兒自己去創(chuàng )設和布置節日環(huán)境，感受歡樂(lè )氣氛;策劃組織節日慶?；顒?dòng)，使幼兒能輕松快樂(lè )地歡慶“六一”的美好時(shí)光，充分體驗自我實(shí)踐與成功的喜悅。
2、在實(shí)施階段，應提供足夠的機會(huì )，讓每個(gè)幼兒都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，展示自己的才華，以使幼兒學(xué)會(huì )接納欣賞他人的見(jiàn)解和表現，逐步提高合作交流、創(chuàng )造表現的能力。
教師和家長(cháng)要仔細觀(guān)察、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當幼兒需要制作材料或表演道具等。
3、時(shí)值步入炎熱的夏季，在活動(dòng)中教師應提醒幼兒注意多飲水，不在太陽(yáng)下暴曬。
4、教師可結合大班幼兒對世界個(gè)國的風(fēng)土人情的認識興趣，在一日生活的各個(gè)環(huán)節引導幼兒學(xué)看世界地圖，認識各國國旗等，讓幼兒體會(huì )各個(gè)國家之間、各國兒童之間的聯(lián)系。
5、本主題主要圍繞激發(fā)幼兒回憶在園3年的美好生活和激發(fā)幼兒成為小學(xué)生的愿望來(lái)進(jìn)行，重點(diǎn)引發(fā)幼兒體驗成長(cháng)的快樂(lè )和對保教人員的感受。
6、適當調整作息時(shí)間，如延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，減少午睡時(shí)間……為適應小學(xué)生活做準備，同時(shí)幫助孩子形成時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識。
7、全園教工對幼兒制作的小禮品表示贊揚和感謝，并對幼兒即將離園表達惜別和祝福，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì )幼兒園生活的美好。
8、開(kāi)展多種形式的畢業(yè)系列活動(dòng)，如拍畢業(yè)照、開(kāi)畢業(yè)典禮、畢業(yè)冷餐會(huì )、種植紀念樹(shù)，可邀請家長(cháng)和個(gè)部門(mén)教工一起參加。
第十四周(6、1——6、5)。
語(yǔ)言：盆和瓶美術(shù)：制作小禮品。
社會(huì )：助人是件快樂(lè )的事(課程用書(shū))體育：沙包樂(lè )。
音樂(lè )：快樂(lè )的六一數學(xué)：他們一樣多嗎?
科學(xué)：變魔術(shù)健康：雙休日我吃什么(課程用書(shū))。
美術(shù)：地球村的孩子們。
第十五周(6、8——6、12)。
語(yǔ)言：我們的節日美術(shù)：打扮我們的教室。
社會(huì )：有趣的西餐(課程用書(shū))體育：運西瓜。
音樂(lè )：老師，再見(jiàn)了數學(xué)：生活中的數學(xué)。
數學(xué)：漂亮的禮盒科學(xué)：不倒翁(75)。
音樂(lè )：筷子舞。
第十六周(6、15——6、19)。
語(yǔ)言：畢業(yè)獻詞健康：慢慢說(shuō)，我們都在聽(tīng)(課程用書(shū))。
社會(huì )：我的書(shū)包體育：小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。
音樂(lè )：瑤族舞曲數學(xué)：補地板。
美術(shù)：我的名片科學(xué)：現代交通工具—地鐵(課程用書(shū))。
美術(shù)：螞蟻的家(小書(shū))。
第十七周(6、22——6、26)。
語(yǔ)言：美好時(shí)光美術(shù)：上小學(xué)后，我想。
社會(huì )：溫暖的大家庭(課程用書(shū))體育：用椅子做運動(dòng)。
數學(xué)：數積木音樂(lè )：畢業(yè)歌。
科學(xué)：紅紅的火(課程用書(shū)課程用書(shū))數學(xué)：認識圓柱體和球體。
音樂(lè )：小卓瑪上學(xué)。
第十八周(6、29——7、3)。
語(yǔ)言：快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑假科學(xué)：向下落的物體(課程用書(shū))。
社會(huì )：老師，謝謝您體育：快樂(lè )的小螃蟹。
音樂(lè )：歡樂(lè )頌數學(xué)：復習10以?xún)燃訙p(課程用書(shū))。
美術(shù)：大象(課程用書(shū))健康：健康娃娃。
美術(shù)：我的禮物。
本班共有幼兒30人，其中男生16人，女生14人。本班幼兒年齡差距不大，在學(xué)習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言，學(xué)習風(fēng)氣良好，思想上積極向上，多數幼兒興趣愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。
可是由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散，不能專(zhuān)心傾聽(tīng)，還很好動(dòng)，不能很好的控制自己的行為；也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的課堂常規習慣，及培養幼兒良好的社會(huì )交往能力。
1、加強班級的常規管理，進(jìn)行有目的、有計劃地組織幼兒開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級各項活動(dòng)有效開(kāi)展。
2、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì )交往能力的培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
本學(xué)期我認真深入的學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹《綱要》思想，結合本班幼兒的實(shí)際情況，根據幼兒學(xué)習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
（一）保育工作
1、嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
2、培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng)，保教結合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
3、加強安全工作，根據本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實(shí)施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(cháng)。
4、把好接送關(guān)，預防走失、冒領(lǐng)等。
5、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
6、根據本班幼兒的實(shí)際情況，對個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
7、根據季節的更變，及時(shí)和家長(cháng)配合，增減幼兒的衣服、被子等。
（二）教育工作
1、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程。
2、注重培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強幼兒學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養，如：坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習習慣。
4、學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
（三）家園聯(lián)系工作
加強與家長(cháng)的交流和溝通，以家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。并創(chuàng )設家園聯(lián)系欄，定期更換內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與幼兒成長(cháng)檔案袋資料收集與評價(jià)工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(cháng)；利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二月份：
1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作，穩定幼兒情緒，熟悉新班級新幼兒。
2、開(kāi)展“慶元宵”主題活動(dòng)。
3、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全。
三月份：
1、開(kāi)展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng)。
2、做好衛生保健工作，預防春季傳染病的發(fā)生。
四月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“春天多美麗”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、加強幼兒安全教育工作。
五月份：
1、開(kāi)展“慶五一”主題活動(dòng)。
2、加強組織幼兒戶(hù)外體育鍛煉。
3、做好“幼小銜接”工作。
六月份：
1、開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。
2、做好期末復習工作。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、做好期末材料歸檔、總結工作。
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、常規教育。
（一）學(xué)習習慣。
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
（二）衛生習慣。
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的重要性，培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
（三）家長(cháng)工作。
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施。
（一）學(xué)習習慣。
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛生習慣。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
（三）家長(cháng)工作。
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
指導思想：
隨著(zhù)新《綱要》的頒布的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著(zhù)以?xún)和l(fā)展為本，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責任感，安全警鐘長(cháng)鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內要加強平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會(huì )議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保育工作規范。
二、年級組教學(xué)總目標。
教師要根據幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、開(kāi)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動(dòng)手能力。
3、幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養他們團結、友愛(ài)、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學(xué)創(chuàng )新精神。
結合本年級實(shí)施的新教材，樹(shù)立綜合的教育觀(guān)，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開(kāi)，在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
四、家園工作。
1、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，與家長(cháng)增進(jìn)友誼。
我們以電話(huà)反饋、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(cháng)們進(jìn)行溝通。與家長(cháng)共同交流教育孩子的心得，從家長(cháng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(cháng)教育資源，鼓勵家長(cháng)參與幼兒園教育。
繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。
工作安排：
五、三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，加強班級常規管理。
2、布置班級環(huán)境，開(kāi)設區域活動(dòng)，豐富材料。
3、參觀(guān)小學(xué)半日活動(dòng)。
4、開(kāi)展“元宵節”“三八節”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強幼兒思想道德教育。
5、年級組全體教師會(huì )議，以“安全第一”為主要指導思想。
6、完成各類(lèi)計劃的制訂。
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天“，感受周?chē)h(huán)境的變化，培養幼兒仔細觀(guān)察、善表達的習慣。
2、年級組教師好課活動(dòng)。
3、年級組教師學(xué)習文章及安全教育。
4、著(zhù)手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節的研究方案。
1、圍繞“五一“開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、結合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。
3、排練“六一節活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內容。
六、七月份：
1、排練節目為邀請家長(cháng)參與大班畢業(yè)典禮作準備。
2、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號的連續加減)。
3、大班冷餐會(huì )。
4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價(jià)工作。
6、畢業(yè)典禮及工作總結。
科學(xué)：
主題：光和影
活動(dòng)二：鏡子反光
活動(dòng)目標：（1）探索能反光的物體，積極探索自然科學(xué)的奧秘，享受游戲中的樂(lè )趣。
活動(dòng)三：找影子
活動(dòng)目標：(1)探索光和影子的關(guān)系，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)四：光和影子
目標:(1)進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，能主動(dòng)參與科學(xué)探索活動(dòng)。
活動(dòng)五：影子游戲
活動(dòng)目標：（1）進(jìn)一步探索光和影子的關(guān)系，能夠表達發(fā)現的愉快，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
社會(huì )：
主題：我愛(ài)中國
活動(dòng)三：我愛(ài)北京
活動(dòng)目標：（1）知道北京是祖國的首都，了解北京的著(zhù)名景點(diǎn)。
（2）培養熱愛(ài)祖國首都的情感。
活動(dòng)四：國旗、國徽、國歌
活動(dòng)目標：（1）知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象征物。
（2）培養熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)五：中國古代四大發(fā)明
活動(dòng)目標：（1）認識我國古代四大發(fā)明，初步了解我國古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧。
（2）感受祖國的偉大，做中國人的自豪。
活動(dòng)六：名勝古跡
活動(dòng)目標：(1)認識我國典型的名勝古跡，感受中國是一個(gè)偉大的文明古國。
（2）在對祖國名勝古跡的欣賞中培養熱愛(ài)祖國的激情。
藝術(shù)：
主題：秋天的色彩
活動(dòng)一：秋天的童話(huà)
活動(dòng)目標：（1）感受歌曲的內容與靈感。
（2）用自然、愉快的聲音歌唱。
活動(dòng)二：音樂(lè )活動(dòng)——會(huì )跳舞的葉子
活動(dòng)目標：（1）感受樂(lè )曲中3拍子的節奏，在唱歌時(shí)把握正確的節奏。
（2）嘗試根據音樂(lè )創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)三：美工活動(dòng)——蔬菜水果大制作
活動(dòng)目標：（1）喜歡運用多種材料制作，嘗試根據其特征外形想象創(chuàng )造。
（2）體驗動(dòng)手制作的樂(lè )趣。
主題：尋找歡樂(lè )
活動(dòng)一：仿編歌曲——愛(ài)運動(dòng)的人
活動(dòng)目標：（1）感受歌曲輕松與快樂(lè )，并大膽進(jìn)行歌詞創(chuàng )編。
（2）嘗試把歌曲中的運動(dòng)用動(dòng)作表現出來(lái)。
健康：
主題：小小運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)二：投籃高手
活動(dòng)目標：（1）訓練投擲能力和自制力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
（2）培養對投擲活動(dòng)的興趣和競爭意識。
活動(dòng)三：摘星星
活動(dòng)目標：（1）練習原地縱跳觸物，訓練快跑和縱跳能力。
（2）培養競賽興趣和自信心。
主題：好玩的呼啦圈
活動(dòng)一：呼啦圈轉轉轉
活動(dòng)目標：（1）練習單、雙手搖呼啦圈，發(fā)展手臂力量，協(xié)調性、靈活性等。
（2）學(xué)會(huì )玩呼啦圈，培養合作和創(chuàng )新意識。
活動(dòng)二：呼啦圈跳跳跳
活動(dòng)目標：（1）練習單雙腳跳，雙腳左右連跳等動(dòng)作提高彈跳能力，發(fā)展動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。
數學(xué):
活動(dòng)二：20種水果
活動(dòng)目標：（1）學(xué)習比較1~10與11~20之間的異同，認識并試著(zhù)書(shū)寫(xiě)11~20的數字。
（2）培養幼兒的觀(guān)察及概括能力。
（3）體驗生活中的數學(xué)。
活動(dòng)三：買(mǎi)鞋
活動(dòng)目標：（1）在游戲中讓幼兒學(xué)會(huì )2個(gè)2個(gè)的數數。
（2）培養動(dòng)手能力，提高幼兒數數的興趣和能力。
（3）體驗生活中的數學(xué)樂(lè )趣。
活動(dòng)四：數糖果
活動(dòng)目標：（1）能在操作活動(dòng)中10個(gè)10個(gè)地數物品。
（2）培養動(dòng)手能力，提高數數能力。
活動(dòng)五：我會(huì )買(mǎi)東西
活動(dòng)目標:通過(guò)活動(dòng)鞏固幼兒對錢(qián)幣種類(lèi)的認識，能初步比較10元以?xún)儒X(qián)幣的多少。
（2）聯(lián)系日常生活活動(dòng)初步培養使用錢(qián)幣的能力。
語(yǔ)言:
活動(dòng)二：交通工具大集合
活動(dòng)目標：（1）通過(guò)集中認識同類(lèi)實(shí)物或圖片學(xué)習語(yǔ)言文學(xué)。
活動(dòng)三：假如~
活動(dòng)目標：（1）運用假設情景的方法，學(xué)習圍繞話(huà)題連貫地表達自己的想法。
活動(dòng)四：我有一個(gè)夢(mèng)
活動(dòng)目標：（1）感受詩(shī)歌美好的意境，學(xué)習模仿創(chuàng )編詩(shī)歌。
主題：新年的禮物
活動(dòng)一：新年的禮物
活動(dòng)目標：（1）續編故事，學(xué)習講述的技巧。
一、班況分析。
我班共有幼兒__人，其中男生__名，女生__名，插班生_名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰?，知道有錯要承認并改正。在學(xué)習上，絕大部分幼兒學(xué)習積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。
孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng )造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習、快樂(lè )的生活、健康的成長(cháng)。本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。
二、保教工作總目標。
1、根據新《綱要》精神，結合園務(wù)計劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計劃和各類(lèi)教學(xué)計劃。
2、繼續搞好上半年的預成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā)，安排內容，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。
3、為幼兒創(chuàng )設豐富合理的學(xué)習環(huán)境，師生共同完成各區域角的創(chuàng )設，讓幼兒在區域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現自主性學(xué)習。
4、樹(shù)立大家庭的教育觀(guān)，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì )“大環(huán)境”，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè )、主動(dòng)保育。
6、加強安全意識，細致管理和常規培養相結合，并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現家園共育。
8、通過(guò)日常養殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標。
(一)健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
4、認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力，增強競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
(三)社會(huì )領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習參加社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
3、學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
5、學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國的自然景觀(guān)，人文景觀(guān)，主要物產(chǎn)，傳統節日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對周?chē)挛?，現象感興趣，有好奇心。
2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手、動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索，能運用適當的方法表達，交流探索的過(guò)程和結果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
6、樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲，學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè )器和動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
（一）學(xué)習習慣。
1、學(xué)會(huì )獨立學(xué)習閱讀、清晰講述內容，耐心傾聽(tīng)的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì )輪流交談，堅持用普通話(huà)與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念，學(xué)習自我監督與觀(guān)察、自我控制等行為。
（二）衛生習慣。
1、做好衛生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的重要性，培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
（三）家長(cháng)工作。
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(cháng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
（一）學(xué)習習慣。
1、通過(guò)談話(huà)、講故事、社會(huì )實(shí)踐等培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)動(dòng)腦和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)有能力。
3、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我監督、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛生習慣。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節做了記錄表，記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現情況，每周五下午發(fā)放給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
（三）家長(cháng)工作。
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調查表、發(fā)短信等手段吸引家長(cháng)積極參與，并通過(guò)與家長(cháng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現，促進(jìn)家園合作，拉近家長(cháng)與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、組織親子活動(dòng)，家長(cháng)利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng)，家長(cháng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗游戲的快樂(lè )和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(cháng)與教師的合作關(guān)系。
計劃的種類(lèi)很多，可以按不同的標準進(jìn)行分類(lèi)。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班的下學(xué)期計劃，歡迎大家的閱讀。
本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專(zhuān)或大專(zhuān)在讀，幼兒園大班下學(xué)期教研組計劃。其中多媒體專(zhuān)職教師一名，其余均為參與一線(xiàn)帶班的教師。
優(yōu)勢。
1．對課改新理念有了進(jìn)一步的認識和理解，說(shuō)課、評析能力有所提高。
2．積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展”的相關(guān)知識和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗。
3．從主動(dòng)參與轉向主動(dòng)研討，科研意識逐步增強。
薄弱環(huán)節。
1．教育理念尚未有效地轉化到實(shí)際的教育行為。
2．對“社會(huì )性”概念界定、內涵有待進(jìn)一步研究。
3．對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。
在園和中心組的指導下，繼續學(xué)習、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀(guān)，促使教師主動(dòng)地學(xué)習、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1．從問(wèn)題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑，更好地將理念轉化為行為。
2．開(kāi)展對“促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展”的`進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì )性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調查研究》。
3．學(xué)習、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關(guān)系。
4．開(kāi)展主題型家長(cháng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作，幼兒園工作計劃《幼兒園大班下學(xué)期教研組計劃》。
大班教研組計劃各月工作重點(diǎn)提示調整與實(shí)施。
1．學(xué)習園務(wù)計劃，在此基礎上結合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2．實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評析研討。
3．進(jìn)行混班主題游戲內容的商討并做好相關(guān)的準備。
1．策劃、組織植樹(shù)節幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2．交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，研討主題的選擇和確立。
3．開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(cháng)講座。
1．實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對幼兒的社會(huì )性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀(guān)察、評析。
2．收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì )性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內容。
1．就主題游戲中大班幼兒的社會(huì )性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2．參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調查研究》的結題工作。
1．計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。
2．邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長(cháng)到園座談。
3．幼兒社會(huì )性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。
4．針對教研計劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結，對下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
工作計劃。
一、班級情況分析：
本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,在學(xué)習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,學(xué)習風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。
可是由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué)，意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專(zhuān)心傾聽(tīng)，還很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的課堂常規習慣，及培養幼兒良好的社會(huì )交往能力。
二、工作目標：
1、加強班級的常規管理，進(jìn)行有目的、有計劃地組織幼兒開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級各項活動(dòng)有效開(kāi)展。
2、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì )交往能力的培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
三、工作措施：
本學(xué)期我認真深入的學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的實(shí)際情況,根據幼兒學(xué)習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
(一)保育工作。
1、嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
2、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
3、加強安全工作,根據本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴格實(shí)施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(cháng)。
4、把好接送關(guān),預防走失、冒領(lǐng)等。
5、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
6、根據本班幼兒的實(shí)際情況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
7、根據季節的更變,及時(shí)和家長(cháng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。
(二)教育工作。
1、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。
2、注重培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強幼兒學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養,如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習習慣。
4、學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
(三)家園聯(lián)系工作。
加強與家長(cháng)的交流和溝通，以家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。并創(chuàng )設家園聯(lián)系欄,定期更換內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與幼兒成長(cháng)檔案袋資料收集與評價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(cháng);利用家長(cháng)資源,鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
四、月份工作安排：
1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。
2、開(kāi)展“慶元宵”主題活動(dòng)。
3、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全。
1、開(kāi)展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng)。
2、做好衛生保健工作，預防春季傳染病的發(fā)生。
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“春天多美麗”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、加強幼兒安全教育工作。
1、開(kāi)展“慶五一”主題活動(dòng)。
2、加強組織幼兒戶(hù)外體育鍛煉。
3、做好“幼小銜接”工作。
1、開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。
2、做好期末復習工作。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、做好期末材料歸檔、總結工作。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，實(shí)現“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。
指導思想：
隨著(zhù)新《綱要》的頒布的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著(zhù)以?xún)和l(fā)展為本，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責任感，安全警鐘長(cháng)鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
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