ID：8894297
時(shí)間：2024-01-10 21:45:13
上傳者：溫柔雨制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的預算和資源利用，合理安排和分配各種資源以實(shí)現最佳效益。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文，供大家參考和借鑒。
1、最近聽(tīng)說(shuō)了一則奇怪新聞：圣誕老人要捉拿最幸福的人，據說(shuō)要把這個(gè)最幸福的人變成…最最幸福的！據說(shuō)這個(gè)人就是你！圣誕快樂(lè )！
2、我猜圣誕節你的手機一定會(huì )被鋪天蓋地的短信包圍，聰明絕頂的我今天就讓祝福飛過(guò)高山，跨過(guò)河流，越過(guò)高樓大廈，閃過(guò)收破爛的大爺，鉆進(jìn)你的手機，祝你：圣誕快樂(lè )！
3、為答謝多年來(lái)的關(guān)心支持，特在圣誕節大酬賓！凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的圣誕短信一條。以表達我的祝福：圣誕快樂(lè )！
4、談戀愛(ài)叫上班，失戀叫下崗，移情別戀叫轉行，失戀還沒(méi)重新開(kāi)始找對象叫待業(yè)，失戀后重新再談叫下崗再就業(yè)！雖然是圣誕節，可是我真想上班！
5、今年的圣誕禮物領(lǐng)取有兩種方式，第一種：傳統法，需要煙囪和襪子。第二種：現代法：需要能接收短信的手機。我毫不猶豫給你選擇了第二種，所以祝你圣誕快樂(lè )。
6、圣誕老人托我轉告：說(shuō)你不厚道，去年煙囪不刷，把他臟得像黑炭；襪子也不洗，把他差點(diǎn)熏倒！今年圣誕他不來(lái)了，我特發(fā)短信前來(lái)安慰，希你不要哭要笑！
7、圣誕老人很奇怪，偷了快樂(lè )和吉祥，偷了瓜果和蔬菜，偷了祝福和信息，財源和美女，全部為你送過(guò)來(lái)，知道如此我不怪，誰(shuí)叫你是最可愛(ài)，只要你回我信息，保證不會(huì )告發(fā)你！圣誕快樂(lè )喲！
8、雪花飄飄，素裹銀妝；爐火熊熊，美酒飄香；祝福殷殷，送你吉祥；情意濃濃，暖在。
9、心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報一聲平安！
10、因為有了圣誕，雪花倍加浪漫；因為有了許愿，生活更加燦爛；因為有了掛念，幸福爬上笑臉；因為有了祝愿，寒冬倍感溫暖；愿你體會(huì )我的思念，感受我的祝愿，圣誕快樂(lè )！
11、我把祝福折成一只信鴿，飛到你窗前，不會(huì )再飛走；我把快樂(lè )折成一彎明月，照耀你窗前，永不離開(kāi)；我再把幸福折成一縷陽(yáng)光，環(huán)繞你身邊，常駐不走，祝圣誕快樂(lè )。
12、圣誕樹(shù)上，掛滿(mǎn)我的祝愿；點(diǎn)點(diǎn)燭光，搖曳我的思念；鈴兒叮當，送上我的禮物；一條短信，寄托我的掛念。一年又是一年，為你祝福為你祈安。圣誕快樂(lè )！
13、圣誕鐘聲飄飄，鹿車(chē)四處奔跑。幸福裝進(jìn)口袋，好運爐火燃燒。燭光晚餐佳肴，浪漫就在今霄。許下美好心愿，五彩圣誕樹(shù)梢。平安吉祥報到，祝你闔家安好！
14、鐘聲還未敲響，我的祝福提前亮相，沒(méi)有華麗造句，沒(méi)有名貴點(diǎn)綴，只有最真切的自我在平安夜為你默默祈禱，希望你平平安安一切都好。
15、雖然圣誕到了，但我實(shí)在沒(méi)什么錢(qián)，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂(lè )、百事順心、百事大吉、百無(wú)一失、百戰百勝，祝你平安夜、圣誕快樂(lè )！
16、鐘聲傳遞美好祝愿，燭光映亮盈盈雙眼，圣誕樹(shù)掛滿(mǎn)真摯思念，鹿車(chē)裝著(zhù)彩金滿(mǎn)滿(mǎn)，圣誕老人向你輕輕召喚，幸福如意送到你身邊，圣誕節愿你開(kāi)心到永遠！
17、知足，就幸福；不滿(mǎn)，就痛苦。放下嗔怨，放過(guò)自己，體驗每一個(gè)淡然喜悅的當下。文殊菩薩圣誕，擎一盞心燈，照亮心中所有角落，品味自然而然造化之美。
18、我爬過(guò)煙囪，穿過(guò)窗；拉過(guò)雪橇，踏過(guò)霜；掛過(guò)禮物，化過(guò)妝；扮過(guò)老人，送福光：愿你幸?？鞓?lè )，過(guò)平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節，享平安。
19、收集世間的每一份美好，全部送給你；采集世間的每一朵芬芳，全部獻給你；凝聚世間的每一份祝福，全部贈給你。祝你圣誕節快樂(lè )！
20、圣誕樹(shù)上綴滿(mǎn)了漂亮的星星，圣誕煙花綻放出美麗的色彩，圣誕鐘聲奏響了快樂(lè )的音符，圣誕老人送給你好運的禮物，圣誕短信帶給你最多的幸福。
：開(kāi)心、快樂(lè )、狂歡至上！
1、參加人員：幼兒及家長(cháng)。
2、由小、中班的老師維護現場(chǎng)秩序，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長(cháng)。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語(yǔ)老師。
一、入場(chǎng)準備：每人一份禮物。
二、活動(dòng)正式開(kāi)始。
1、共唱歌曲《平安夜》。
2、主持人介紹：圣誕節的來(lái)歷。
3、圣誕老人送禮物。
4、文藝節目表演（每班一個(gè)節目）。
5、親子游戲（找鈴鐺）。
6、穿插一個(gè)文藝節目。
7、化妝（每班10名幼兒）同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
玩法：1、每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加。
2、首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂。
3、游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。
小腳踩大腳。
玩法：1、每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加。
2、幼兒雙腳踩在家長(cháng)腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑。
3、幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
背簍賽。
玩法：1、家長(cháng)手持背簍，與幼兒保持一定距離。
2、幼兒取球向背簍方向投擲，以球入簍為佳，動(dòng)作不限。
3、家長(cháng)幼兒可交換繼續游戲，在規定時(shí)間內，紙簍內的球最多的家庭獲勝。
南瓜賽跑。
玩法：1、根據參加人數，在家中客廳或者院子清理出賽道。
2、游戲者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。
玉米游戲。
玩法：1、需要有一個(gè)裁判，再根據剩余人數準備玉米數量。
2、裁判把玉米藏在屋里的不同角落，再讓大家找玉米。
3、先找到玉米的人可以把玉米粒剝在一個(gè)碗里，比比誰(shuí)先剝完玉米。
火雞火箭。
準備材料：氣球、做好的卡紙火雞、細線(xiàn)。
玩法：把卡紙火雞的上下兩端粘在氣球上，中間穿過(guò)細線(xiàn)，吹起氣球，放開(kāi)手，氣球的氣體放出，火雞會(huì )沿著(zhù)線(xiàn)向前跑，誰(shuí)的火雞跑的遠，誰(shuí)就獲勝！
火雞保齡球。
準備材料：用紙杯或者塑料瓶做好的火雞、球。
玩法：用球擊打火雞，打倒數量多的獲勝。(球可以用大紙團代替哦~)。
甩羽毛。
準備材料：抽紙盒、羽毛、線(xiàn)。
玩法：把羽毛放在抽紙盒里，然后綁在腰上，參賽者可以上下跳動(dòng)，左右擺動(dòng)，甩出抽紙盒里面的羽毛，完成時(shí)間最短者獲勝，比賽過(guò)程中不可以用手抓出羽毛。
投球游戲。
準備材料：紙團、紙袋。
玩法：用紙袋做好雞腿紙袋，然后站在指定位置，將紙團投入紙袋中，每人扔6個(gè)，投進(jìn)數量多者獲勝；玩一段時(shí)間后可改變規則，在指定時(shí)間內，投進(jìn)數量多者獲勝。
第一曲：
《您許愿，我送禮》。
時(shí)間：
12月21日—12月24日。
地點(diǎn)：
各連鎖分店。
內容：
凡于活動(dòng)時(shí)間內，顧客在各連鎖分店一次性購物滿(mǎn)38元，即可將自己所喜歡的商品（需本商場(chǎng)有售，只能選一件）名稱(chēng)和本人姓名、聯(lián)系電話(huà)、身份證號碼填寫(xiě)到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎箱內，12月25日圣誕節各店于大堂門(mén)口公開(kāi)抽出若干名（名額可由各門(mén)店根據抽獎情況而定，商品總價(jià)值不超過(guò)20__元）幸運顧客，部分幸運的顧客即可在圣誕節來(lái)臨的時(shí)候實(shí)現自己美好的心愿；所抽出的商品費用計入各門(mén)店，詳細運作待定。
第二曲：
《圣誕節，送歡喜》。
時(shí)間：
12月20日——12月25日，每晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。
地點(diǎn)：
各連鎖分店。
內容：
4、其他贈品、小禮物，活動(dòng)所需照相機及膠卷費用由各門(mén)店自行解決。
氣氛布置評比活動(dòng)。
1、門(mén)店12月10日前按照市場(chǎng)部指定標準，完成圣誕節氣氛布置；
2、門(mén)店以創(chuàng )意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。另加銷(xiāo)售增長(cháng)分；
3、市場(chǎng)部制定圣誕節氣氛布置評比標準和方案；
4、營(yíng)運部、市場(chǎng)部共同進(jìn)行本次評比活動(dòng)；
5、獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計；
6、疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預計，20__元；
7、裝飾品由門(mén)店上報，市場(chǎng)部統一購買(mǎi)，費用總額不超過(guò)10000元；
8、圣誕氣氛布置總費用約15000元（含3000元評比獎金）；
9、詳細情況見(jiàn)《圣誕氣氛布置評比表格》。
費用預算。
1、第一曲：《您許愿，我送禮》每店20__元/20店=40000元。
2、第二曲：《圣誕節，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元。
3、《賣(mài)場(chǎng)氣氛布置》費用：1200元。
4、《賣(mài)場(chǎng)氣氛評比》費用：3000元。
費用總計：45200元。
一年一度的圣誕節又到了，在此之際我們xx幼兒園聰聰班將舉行有意義的聯(lián)歡晚會(huì )，讓孩子感受快樂(lè )的節日氣氛，相信這次有意義的活動(dòng)必將成為寶貝們難忘的童年回憶。
xx幼兒園聰聰班教室。
圣誕大家樂(lè )。
1.讓幼兒了解圣誕節的含義。
2.與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。
聰聰班家委會(huì )全體成員以及全體教師。
由家長(cháng)事先準備好一只襪子、禮物、圣誕帽（有條件的可以一家三口都戴），教室裝扮會(huì )由家委會(huì )成員事先完成。
aclaus圣誕老人圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。
deer馴鹿每年圣誕節圣誕老人駕著(zhù)馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
gh雪橇。
4、圣誕樹(shù)常青樹(shù)象征著(zhù)寒冬的結束。
星星每棵圣誕樹(shù)的頂端都有一顆最大的星星，象征著(zhù)三位智者跟隨該星而找到耶穌。
鈴鐺教堂的鐘聲宣告著(zhù)耶穌的誕生。
le蠟燭燭光代表耶穌將光明帶給人間。
king圣誕襪孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。
stmascard圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著(zhù)關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà)，以及＂慶祝圣誕＂、＂新年快樂(lè )＂之類(lèi)祝愿的話(huà)。
ent禮物最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
ycane圣誕手杖形狀j代表耶穌（jesus），手杖上的白色象征著(zhù)耶穌純真的秉性，紅色象征著(zhù)耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著(zhù)可靠。
ies圣誕曲奇源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節基督教徒也會(huì )接受牧師發(fā)放的小甜餅。
二、集體表演《鈴兒響叮當》、《merrychristmas》（請家長(cháng)自學(xué)這兩首歌）。
三、親子活動(dòng)。
1、水果蹲。
材料：各種畫(huà)有水果圖案的帽子。
以五個(gè)家庭為一組，分別帶上帽子，由老師發(fā)口令，說(shuō)到水果名稱(chēng)的家庭都要說(shuō)出水果的名稱(chēng)并做下蹲動(dòng)作，沒(méi)有說(shuō)錯的家庭將是最后的勝利者。
2、擊鼓傳花。
材料：花一束。
所有家庭成員和教師分別在椅子上座好，然后擊鼓依次傳遞花束，鼓聲?；ㄊ谀囊粋€(gè)家庭的手中，就要接受懲罰（上臺表演一個(gè)節目）。
3、腦筋急轉彎。
材料：氣球、謎題。
以家庭為組，每個(gè)家庭分別選擇教室頂部的氣球，氣球里有事先裝入的腦筋急轉彎題目，答對了有獎品。
四、找禮物。
讓寶貝進(jìn)入寢室，到自己的小床上尋找禮物，互相分享。
五、活動(dòng)結束。
全體圍繞圣誕樹(shù)跳舞表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)。
圣誕節雖然是國外的節日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天，圣誕老人會(huì )給他們送禮物。都期盼著(zhù)圣誕節的到來(lái)，因此我們開(kāi)展了“圣誕節狂歡晚會(huì )”這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
1、知道12月25日是圣誕節，是西方的節日。
2、敢于表現自我，能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與游戲活動(dòng)，感受過(guò)節的歡樂(lè )氣氛。
1、環(huán)境準備：
（1）懸掛圣誕節相關(guān)的掛件。
（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
（3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大圣誕樹(shù)。
2、節目準備：
（1）各班準備演出節目。
（2）舞蹈隊節目。
（3）教師節目。
3、家長(cháng)準備：
為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡，并寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上。
a：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
b：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè )的盛宴！
a：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們，大家――。
合：晚上好！
b：圣誕晚會(huì )現在開(kāi)始。
b：因為相聚，讓我們分享了這快樂(lè )的時(shí)光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿你們：marrychristmas!（圣誕快樂(lè )?。?。
a：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂(lè )馬上到來(lái)――（噴雪、彩條）。
b：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來(lái)。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
b：真不錯。
a：怎們樣你也來(lái)一段吧？
b：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段，你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈？
a：?jiǎn)?！你準備的還挺全的呢。
b：那是，我們早就迫不及待的等著(zhù)這一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是？(是)。
a：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。
b：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》。
b：就知道你會(huì )說(shuō)這句話(huà)，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈《寧夏》。
a：（放動(dòng)感音樂(lè )），讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞。
a：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
b：哎哎哎，別做夢(mèng)了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《海鷗》。
a：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請看紅太陽(yáng)班小朋友為大家帶來(lái)的節目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
a：下面是白云班的小朋友給大家帶來(lái)兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
b：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎？
a：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎？
b：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。
b：a，你會(huì )跳印度舞嗎？
a：會(huì )呀！
b：那來(lái)一個(gè)唄。
a：（作動(dòng)作）。
b：我們幼兒園的__老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》。
a：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。
b：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
b：在這里我代表幼兒園的全體師生，說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導對我們工作的指導與關(guān)懷；感謝家長(cháng)對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂(lè )與驕傲。接下來(lái)請欣賞大班小朋友表演的`手語(yǔ)舞蹈《感謝你》。
b：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢(mèng)》。
下面是我們的游戲環(huán)節，我們準備了四個(gè)游戲每個(gè)家庭任意參加一個(gè)游戲，希望家長(cháng)們踴躍的參與到我們的游戲中來(lái)。
第一個(gè)游戲：《老鼠嫁女》規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個(gè)游戲：《快樂(lè )家庭》參加人員必須是一家人。
第三個(gè)游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個(gè)游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè )起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊員準備，慢慢加快。
b：現在是我們的抽獎時(shí)間，請各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
b：現在是我們的領(lǐng)獎時(shí)間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。
a：歲月如詩(shī)，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時(shí)光，思念滿(mǎn)懷。讓我們不渝的友誼，執著(zhù)千萬(wàn)個(gè)祝福，給所有的朋友，溫馨的問(wèn)侯：圣誕快樂(lè )！
b：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里，我們把悠悠的思念，籍著(zhù)彼此歌聲，在這潔白的圣誕節日，帶給所有的朋友快樂(lè )幸福！
a：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！
b：今天的晚會(huì )到此結束，再次感謝大家光臨。
(合)祝大家圣誕快樂(lè )！
12月23日上午8：30—11：00。
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節是西方的重要節日。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛，并與同伴，老師，家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )。
本班所有幼兒家長(cháng)，園內領(lǐng)導，圣誕老人。
1、物品準備：
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類(lèi)食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(cháng)幼兒穿運動(dòng)休閑服裝。
（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
2、音樂(lè )準備：
3、人員安排：
邸老師負責活動(dòng)的主持及幼兒和家長(cháng)的管理和協(xié)調。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂(lè )及活動(dòng)物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
（a邸老師b李老師）。
一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂(lè )主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
開(kāi)場(chǎng)詞（開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè )merrychristmas?。?。
a：各位家長(cháng)。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》。
（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(cháng)隨音樂(lè )起跳）。
a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請大家隨我們壹起觀(guān)看大屏幕。
（播放幻燈片）。
b：觀(guān)看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》。
（皓淋家庭表演）。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸?！?。
（優(yōu)優(yōu)家庭演唱）。
（焦傲家庭表演）。
a：可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì )，有請寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒！
（伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）。
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：
寶寶站在紅色線(xiàn)圈外，由家長(cháng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：
家長(cháng)不能代替寶寶踩到氣球。
b：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會(huì )將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：
彩花從天而降，隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。
音樂(lè )起。
（項浩原家庭表演）。
b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》。
（李傲然家庭表演）。
（陸家祺家庭表演）。
b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活！
（敖其爾家庭表演）。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來(lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：
家長(cháng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿(mǎn)水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：
家長(cháng)不可以以任何形式提示。
頒獎：
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂(lè )情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習興趣。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準備：
一、環(huán)境：
1、幼兒園大環(huán)境的布置。
2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳。
二、音樂(lè )：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節的音樂(lè )背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。。。。。。
三、家長(cháng)可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友。
五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì )熏陶孩子。
六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節有關(guān)的就行)。
環(huán)節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(yú)(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))。
環(huán)節三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)。
環(huán)節五：各個(gè)班級的表演(跟圣誕節有關(guān)的)每個(gè)孩子的.站點(diǎn)規定好(家長(cháng)站在孩子后面)。
環(huán)節六：孩子們和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，之后園長(cháng)致詞和小朋友一起請出圣誕老人。
環(huán)節七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物。
環(huán)節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動(dòng)。
(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)。
舞臺(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))。
小一(現在開(kāi)始著(zhù)手準備需要幫忙就召集美女們)。
小二小小一(可以建議家長(cháng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)。
小三小小二。
中班大班(各班多功能廳的位置)。
***幼兒園。
20xx年12月10日。
活動(dòng)日期：
12月24日(或23日、25日)。
活動(dòng)時(shí)間：
總長(cháng)約1.5小時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
參加人員：
中、外籍教師，學(xué)員及其家長(cháng)(家長(cháng)1-2位為宜)。
活動(dòng)準備：
2.場(chǎng)地布置：如條件許可，應使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹(shù)、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫(huà)、剪紙等形式美化背幕及場(chǎng)地，突出圣誕節日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場(chǎng)式為易，為保證活動(dòng)效果及現場(chǎng)秩序，建議孩子與家長(cháng)分開(kāi)就座。(孩子集中在前)。
3.節目準備：
a.主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
b.小學(xué)員節目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現場(chǎng)表演的小學(xué)員節目，數量5-8個(gè)為宜。
c.編排派對節目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。
圣誕樹(shù)的習俗來(lái)源于德國，是由一些常青樹(shù)砍伐而成，常常使用的是杉樹(shù)、松樹(shù)等枝葉呈塔狀的樹(shù)。一般會(huì )在樹(shù)上裝飾金銀條帶、拐杖、蘋(píng)果、小禮品等。蘋(píng)果象征著(zhù)伊甸園豐富的物產(chǎn)，禮品象征著(zhù)東方博士向耶穌獻禮，圣誕樹(shù)上的手杖，是牧羊人的手杖，倒轉的拐杖與耶穌名字首字母形似，就也象征著(zhù)耶穌。圣誕樹(shù)上的銀色彩帶象征著(zhù)圣潔，金色的`彩帶象征榮耀。蝴蝶結象征這把人和神緊緊地連在一起，神永遠愛(ài)著(zhù)世人。
二、互贈圣誕卡片，圣誕信件。
正如中國人會(huì )以書(shū)信寄相思，外國人在圣誕節這一天也會(huì )寄送圣誕卡片，以表現對于遠方親友的思念。圣誕節卡片一般印有圣誕節期間的圖片，比如雪景、雪人、圣誕老人和馴鹿等。還有一些印有基督元素的賀卡，比如耶穌降生的場(chǎng)景。
三、給親友送禮物。
這個(gè)傳統來(lái)自于耶穌出生的時(shí)候，三位東方博士給耶穌送來(lái)賀禮。因此每年圣誕節的時(shí)候，親朋好友都會(huì )互贈禮品。圣誕老人贈送禮品的傳說(shuō)也源自這個(gè)故事。傳說(shuō)在每年的12月24日，有圣誕老人駕駛馴鹿拉的雪橇到各家各戶(hù)送禮物。
四、唱圣誕歌。
當圣誕歌響起的時(shí)候就是人們準備圣誕節的時(shí)候，人們在圣誕節前幾周就開(kāi)始播放圣誕歌曲了，無(wú)論你身處何地都能聽(tīng)到圣誕歌曲。
五、制作圣誕美食。
很久之前，人們就會(huì )在平安夜吃一些特殊的美食，比如梅花粥。隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們在圣誕節吃的東西也越來(lái)越多樣化，比如果脯等。隨著(zhù)生活水平的提高，最受歡迎的美食莫過(guò)于是圣誕蛋糕了，現在圣誕蛋糕樣式越來(lái)越多，但大部分還是以雞蛋、黃油加上水果制作而成的比較多。圣誕蛋糕已經(jīng)成為圣誕節晚宴上不可缺少的一部分了。
在圣誕節還有一個(gè)很受歡迎的食品是烤熟的玉米粥，人們會(huì )在玉米粥上面加奶油果仁，使得玉米粥品嘗起來(lái)滿(mǎn)口清甜。還有一些家庭喜歡在豬的嘴巴里放一個(gè)蘋(píng)果，大戶(hù)人家在圣誕節請客的時(shí)候也會(huì )在餐桌上放一頭豬。
圣誕節銷(xiāo)量最大的物品之一。
2、圣誕樹(shù)。
每年圣誕節必備的物品，可烘托節日的氣氛。
3、紅色圣誕帽。
象征圣誕節的到來(lái)，大人小孩都相互送的禮物。
4、爬滿(mǎn)圣誕樹(shù)的小裝飾品。
如彩色小燈飾，圣誕小屋等，能引起孩子的極大興趣。
5、精美的圣誕老人掛鐘。
孩子特別感興趣的禮物。
20xx年12月活動(dòng)地點(diǎn)。
多功能廳活動(dòng)對象：中班組所有幼兒、教師活動(dòng)宗旨：
“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì )打聽(tīng)關(guān)于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè )的圣誕節吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè )、創(chuàng )新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)環(huán)境創(chuàng )設：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè )、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹(shù);舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
一、活動(dòng)導入。
1、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞ppt《圣誕節的由來(lái)》，介紹圣誕節的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè )。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手4、蹲蹲樂(lè )。
5、猴子賣(mài)桃三、表演節目。
1、圣誕節來(lái)了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
幼兒園圣誕節活動(dòng)方案活動(dòng)概況20xx年圣誕節親子活動(dòng)，主題為親子才藝晚會(huì )。本策劃以圣誕節晚會(huì )為主線(xiàn)，父母及小朋友共同才藝表演，各個(gè)親子報名參加，為了整臺晚會(huì )辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，同時(shí)方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動(dòng)目的本活動(dòng)特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現的機會(huì )，同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè )趣，通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
面向對象適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方學(xué)?；騿挝患瘓F活動(dòng)贊助對晚會(huì )需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)。
2、音響設備。
3、獎品。
4、主持人。
5、攝像宣傳策略。
2、圣誕禮。
蟠桃：增加玩家隨機一種法術(shù)熟練度66點(diǎn)。
血玲瓏：高價(jià)值作坊原料，可代替寶石。
月光寶盒：可以穿梭時(shí)空的寶貝。
九彩云龍珠：高價(jià)值作坊原料。
筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點(diǎn)。
九轉易筋丸：讓未轉生召喚獸直接轉生。
召喚獸經(jīng)驗丹：增加召喚獸大量的戰斗經(jīng)驗。
神兵：隨機一件1級神兵。
：多功能廳。
：中班組所有幼兒、教師。
“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場(chǎng)、店面就布置一新，孩子們就會(huì )打聽(tīng)關(guān)于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè )的圣誕節吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂(lè )、創(chuàng )新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)。
環(huán)境創(chuàng )設：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè )、卡片、圖書(shū)、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè)，歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹(shù);舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
一、活動(dòng)導入。
1、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞ppt《圣誕節的由來(lái)》，介紹圣誕節的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè )。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂(lè )。
5、猴子賣(mài)桃。
三、表演節目。
1、圣誕節來(lái)了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
幼兒：
1、練習鉆及走平衡線(xiàn)的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調性。
2、學(xué)習用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
家長(cháng)：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
活動(dòng)要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(cháng)應及時(shí)指導。
1、規則：
a.問(wèn)候時(shí)光：
(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節奏的語(yǔ)言
(2)請家長(cháng)引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言
(3)老師引導寶寶與家長(cháng)面對面邊拍手邊互相有節奏的問(wèn)好
b.運動(dòng)時(shí)光
(1)請家長(cháng)與寶寶面對面，家長(cháng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長(cháng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線(xiàn)行走。
(2)幼兒家長(cháng)面對面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。
c.溫馨時(shí)光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂(lè )時(shí)光
2、要求：
這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(cháng)可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著(zhù)家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(cháng)正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的`氣氛。
2、通過(guò)游戲、表演節目等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
一、活動(dòng)導入
1、聆聽(tīng)節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》。
2、請幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
3、欣賞ppt《圣誕節的由來(lái)》，介紹圣誕節的由來(lái)。
二、游戲：你我同樂(lè )
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂(lè )
5、猴子賣(mài)桃
三、表演節目
1、圣誕節來(lái)了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話(huà)節目。
四、祝福送給好朋友
1、圣誕節來(lái)了，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。
1、紅、綠、白，是圣誕節的色彩;
2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的;
3、圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征;
4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng);
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的;
6、圣誕節有特殊的圣誕之歌;
7、在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2、《鈴兒響叮當》
3、《圣誕節的12天》
4、《祝愿大家圣誕快樂(lè )》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《圣誕老人》
7、《爬上屋頂》
8、《圣誕老人來(lái)到鎮上》
9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》
10、《圣誕節的圣歌》
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
12月23日――25日。
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容，各班教師利用課余時(shí)間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節》.
2、讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設(操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。
6、請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(cháng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當天引導幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)。
8、準備圣誕節當天的'禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)。
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號：merrychristmas。
12月23日。
(1)7：30――8：20。
早晨幼兒陸續來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地擁抱、握手、說(shuō)merrychristmas，讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)。
(2)9：10――10：30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì )：
a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周，中間是表演和游戲場(chǎng)地。
b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè )詞。
c、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
d、全場(chǎng)隨音樂(lè )《美麗圣誕節》舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè )快結束時(shí)放禮花。
1、猜英文謎語(yǔ)。
參與者：15個(gè)幼兒。
玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語(yǔ)謎語(yǔ)，主持人讀其中的謎語(yǔ)，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
2、游戲《upstairs》。
玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞santaclaus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，游戲開(kāi)始，每組各派一名幼兒站在起跑線(xiàn)上，當老師說(shuō)出任意一個(gè)單詞時(shí)，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定后，老師把單詞卡片正面翻過(guò)來(lái)并驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，游戲重復五遍，失敗的一組會(huì )從樓梯圖上滾下來(lái)，并被大灰狼吃掉。
3、套圈circlethewords。
參與者：6人/次小b班。
準備：小圈12個(gè)，英語(yǔ)卡若干。
玩法：幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片，套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。每套中一個(gè)并能說(shuō)車(chē)英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。
4、占圈gainyourhoop。
參與者：10人/次。
準備：呼啦圈15個(gè)，音樂(lè )。
玩法：一名家長(cháng)和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑，音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。
1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂(lè )地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè )。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
1、ppt、音樂(lè )《鈴兒響叮當》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
10月24日(周四)上午9：00——11：00。
人員安排：
(主持)吳xx。
(配合)小三、小四、小五各班老師。
一、歡樂(lè )動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(cháng)、老師跳健身操。
二、楊園長(cháng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問(wèn)候!
三、班級特色展示。
小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》。
四、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)。
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)。
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》。
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。
1、搶椅子玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《xxxx》。
九、游戲結束，各班回教室休息。