ID:8897571
時(shí)間:2024-01-10 22:34:11
上傳者:文鋒通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以使活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節更加有序、高效,提高整體活動(dòng)的質(zhì)量。小編為大家整理了一些創(chuàng )意十足的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和想法。
活動(dòng)時(shí)間:20__年5月11日(15點(diǎn)30分)。
活動(dòng)地點(diǎn):中一班教室。
參加對象:中一班的幼兒與媽媽。
一、活動(dòng)目的。
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛(ài)。
2、通過(guò)游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛(ài),增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣,在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長(cháng)處。
二、活動(dòng)準備。
1、提前三天通知家長(cháng)做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫(huà)等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
三、活動(dòng)流程。
(一)親子互動(dòng)。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí),幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據歌詞對媽媽做出相應的動(dòng)作。
3、全體幼兒一起對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱(chēng)、材料、用途等。
(三)我愛(ài)我的好媽媽。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。
2、為媽媽表演一個(gè)節目,并祝賀媽媽母親節快樂(lè )!
(四)才藝展示。
1、請媽媽們在集體面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
(五)律動(dòng)。
大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應的動(dòng)作。
(六)晚餐。
晚餐結束后,媽媽就可以帶著(zhù)孩子離開(kāi)了。
(七)活動(dòng)結束。
附:從第二環(huán)節到第四環(huán)節,等待表演的幼兒與媽媽可以一邊觀(guān)看節目一邊吃水果和零食。
活動(dòng)目標:
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)內容:
活動(dòng)一:談話(huà)活動(dòng)。
利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
活動(dòng)二:綜合活動(dòng)。
dv拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用dv視頻記錄下來(lái),母親節當天在大屏幕播放。
活動(dòng)三:美工活動(dòng)。
手工制作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。
活動(dòng)四:綜合活動(dòng)。
組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
活動(dòng)五:歌唱活動(dòng)。
祝福我的好媽媽?zhuān)膭詈⒆觽冇弥赡鄱烂畹母杪暈閶寢屪8?歌曲分享:《愛(ài)的人間》、《感恩的心》等。
活動(dòng)程序:
1、幼兒倒杯水給媽媽喝,給媽媽捶捶背,敲敲腿,對媽媽說(shuō)一句暖心的話(huà)。
2、詩(shī)朗誦:《游子吟》。
3、歌表演《好媽媽》。
4、詩(shī)歌祝福:媽媽節日快樂(lè )!
5、送禮物《美麗的帽子》。
活動(dòng)延伸:回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共分享。
附祝福詩(shī)歌:山,沒(méi)有母親的愛(ài)高;海,沒(méi)有母親的愛(ài)深;天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;祝媽媽節日快樂(lè )!
活動(dòng)效果及反思:
當晚的活動(dòng)效果非常好,媽媽們都很感動(dòng),特別是孩子們在配樂(lè )朗誦環(huán)節,有的家長(cháng)都流淚了。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時(shí)家長(cháng)的們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長(cháng)的頭上整個(gè)活動(dòng)中都不掉下來(lái)就更好了?;顒?dòng)的延伸——我為媽媽做一件事,很多家長(cháng)都積極響應,特別是啟文和子懿的媽媽當晚就把自已的感動(dòng)和孩子的懂事分享到論壇,然后陸續很多家長(cháng)都參與了進(jìn)來(lái)。我們也把家長(cháng)寫(xiě)的這些,與孩子們分享,讓他們也感受到媽媽的愛(ài)與幸福。
活動(dòng)主題:
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間:
5月7日(下午3:30—5:00)。
準備時(shí)間:
5月4日—5月6日。
活動(dòng)目的:
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)具體過(guò)程:
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
2、5月4日—5月6日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)環(huán)境以母親節為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月7日。
(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物,結束愉快的活動(dòng)。
溫馨提示:
請各位媽媽們5月4日來(lái)園時(shí)帶一張母子(或母女)照片,并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候照片(電子版),五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
活動(dòng)來(lái)源:
再過(guò)幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源?!边€要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機,積極引導?!币虼?,借此機會(huì )我們設計了以“感恩母親”為主題的活動(dòng),希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì )媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著(zhù)“感恩”的心的人。
活動(dòng)目標:
認知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)流程:
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄、繪畫(huà)等活動(dòng),初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的`自豪感。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述,激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔的意愿。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的.口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)形式:
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、“我對媽媽知多少”記錄表。
媽媽最喜歡吃的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。
你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜?
媽媽最大的愿望是什么?
3、我為媽媽來(lái)分擔。
幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等,再運用繪畫(huà)形式表現出愿意未媽媽分擔場(chǎng)景,如為媽媽過(guò)生日、拿超市購物袋、講故事、做做家務(wù)等等。
4、我為媽媽尋找歡樂(lè )。
請幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起歡樂(lè )照片,粘貼在繪畫(huà)紙上利用粘貼、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)延伸:
家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿,并記錄在作業(yè)本上。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)繪本拓展幼兒思維,愿意表達愛(ài)媽媽的情感,學(xué)會(huì )和別人分享自己的愛(ài),培養一顆善良、關(guān)懷的心。
2、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
3、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
參加對象:中一班的幼兒與媽媽。
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛(ài)。
2、通過(guò)游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛(ài),增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣,在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長(cháng)處。
1、提前三天通知家長(cháng)做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫(huà)等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
(一)親子互動(dòng)。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到媽媽媽媽快坐下時(shí),幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據歌詞對媽媽做出相應的動(dòng)作。
3、全體幼兒一起對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱(chēng)、材料、用途等。
(三)我愛(ài)我的好媽媽。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。
2、為媽媽表演一個(gè)節目,并祝賀媽媽母親節快樂(lè )!
(四)才藝展示。
1、請媽媽們在集體面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
(五)律動(dòng)。
大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應的`動(dòng)作。
(六)晚餐。
晚餐結束后,媽媽就可以帶著(zhù)孩子離開(kāi)了。
(七)活動(dòng)結束。
在母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)?!案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分,是對前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
1、談話(huà)活動(dòng):我的好媽媽。
2、語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3、音樂(lè )活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng):手工制作“項鏈”,繪畫(huà)“媽媽和我”
1、和媽媽一起過(guò)節,共同感受節日的快樂(lè );
2、體會(huì )媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩;
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
2、母親節活動(dòng)ppt、文稿、圖片及音樂(lè );
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函,與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通,確定發(fā)言?xún)热荩?/p>
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
(一)導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)。
家長(cháng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
(三)家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦。
教師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
松松小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
(四)家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(cháng),付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。
(五)表演活動(dòng)——祝媽媽節日快樂(lè )。
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3、兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時(shí)給媽媽戴上“項鏈”。
4、歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。教師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻?;顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1、教師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友?,F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
2、教師:這是誰(shuí)?幼兒:啄木鳥(niǎo)。教師:啄木鳥(niǎo)在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
教師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái),請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉,輕輕地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
3、教師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎么了?幼兒:它累了。
教師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長(cháng)合作)。
教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?
幼兒:兩只手扶著(zhù)我們,要彎著(zhù)腰。
教師:對,是一直彎著(zhù)腰的,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,對媽媽深情地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢?幼兒:是它的寶寶。
幼兒:用翅膀保護著(zhù)它們。
教師:對,灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)。
教師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
幼兒:沒(méi)有。
教師:對,沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么愛(ài)你?,F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你?!?/p>
活動(dòng)目標:
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)內容:
活動(dòng)一:談話(huà)活動(dòng)。
利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
活動(dòng)二:綜合活動(dòng)。
dv拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用dv視頻記錄下來(lái),母親節當天在大屏幕播放。
活動(dòng)三:美工活動(dòng)。
手工制作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。
活動(dòng)四:綜合活動(dòng)。
組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
活動(dòng)五:歌唱活動(dòng)。
祝福我的好媽媽?zhuān)膭詈⒆觽冇弥赡鄱烂畹母杪暈閶寢屪8?歌曲分享:《愛(ài)的人間》、《感恩的心》等。
設計思路。
在母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)?!案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分,是對前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)。
1.談話(huà)活動(dòng):我的好媽媽。
2.語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3.音樂(lè )活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動(dòng):手工制作“項鏈”,繪畫(huà)“媽媽和我”。
活動(dòng)目標。
1.和媽媽一起過(guò)節,共同感受節日的快樂(lè )。
2.體會(huì )媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
3.向家長(cháng)發(fā)出邀請函,與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通,確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)。
家長(cháng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
幼:因為媽媽要過(guò)節了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1.師:這是一只剛出生的`小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?!毙∨笥?,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友?,F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
2.師:這是誰(shuí)?
幼:啄木鳥(niǎo)。
師:啄木鳥(niǎo)在干什么?
幼:喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái),請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉,輕輕地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
3.師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?
幼:是犀牛。
師:小犀牛怎么了?
幼:它累了。
師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長(cháng)合作)。
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著(zhù)我們,要彎著(zhù)腰。
師:對,是一直彎著(zhù)腰的,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,對媽媽深情地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4.師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢?
幼:是它的寶寶。
幼:用翅膀保護著(zhù)它們。
師:對,灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)。
師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽?!?/p>
幼:沒(méi)有。
師:對,沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么愛(ài)。
三、家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦。
師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽(個(gè)體業(yè)主):出示和孩子一起讀書(shū)的照片,突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽(醫生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(cháng),付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么,為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問(wèn)題)請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。
師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬?。今天是媽媽的節日,接下?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
五、表演活動(dòng)——祝媽媽節日快樂(lè )。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽聽(tīng)。
4.兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時(shí)給媽媽戴上“項鏈”。
5.歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻?;顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
附:兒歌。
健康快樂(lè )每一天。
師:我對神說(shuō),讓媽媽永遠健康、快樂(lè )。神說(shuō),行,但只能4天,
幼:春、夏、秋、冬。
師:神說(shuō),嗯,那就3天,
幼:昨天、今天、明天。
師:神說(shuō),不,那就2天,
幼:白天、黑天。
師:神說(shuō),不不,只能是1天,
幼:那就是每一天,祝媽媽健康、快樂(lè )每一天!
媽媽和我。
如果媽媽是天空,
我就是白云。
如果媽媽是太陽(yáng),
我就是小草。
如果媽媽是森林,
我就是小鳥(niǎo)。
如果媽媽是土地,
我就是花朵。
如果媽媽是海洋,
我就是一條小船。
如果媽媽是高山,
我就是山上的小樹(shù)。
如果媽媽是小河,
我就是一條小魚(yú),
永遠和媽媽在一起。
5月,這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)的日子,為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩媽媽對自己的養育之恩,我們三班在母親節這幾天準備了以下活動(dòng):
20xx年5月x日(周五)20xx年5月x(周日)。
1、三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
(一)5月x日上午。
1、講母愛(ài)的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩(shī)《游子吟》。
(二)5月x日下午。
制作母親節禮物:玫瑰花賀卡。
(三)放學(xué)前。
1、孩子牽著(zhù)媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的'玫瑰花賀卡給媽媽們,并說(shuō)一句話(huà):“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè ),您辛苦啦,iloveyou”。并擁抱媽媽。
(四)雙休日在家。
1、一定聽(tīng)媽媽的話(huà),不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
(五)活動(dòng)延續。
將照片貼在《幼兒成長(cháng)記錄》里。
教案目標:
準備并參加母親節慶?;顒?dòng),感受溫馨的節日氛圍。
為媽媽送上充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的“親親媽媽愛(ài)心盒”,加深母子親情。
教案準備:
人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡(jiǎn)單化妝。
音響設備,抒情音樂(lè )的錄音帶。
“親親媽媽愛(ài)心盒”。
制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng),講清時(shí)間和地點(diǎn)。
教案過(guò)程:
一、迎接媽媽。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們入座。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的'付出,在媽媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng)?,F在,我們已是中班的孩子了。今天在母親節這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
(請幼兒端上準備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。)。
二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人:今天是一個(gè)不尋常的日子、是媽媽們的節目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。
三、親子游戲。
主持人:下面我們來(lái)做幾個(gè)游戲。請老師來(lái)介紹游戲規則。
游戲:寶寶的呼喚。
師:請所有的媽媽上來(lái),背對著(zhù)犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個(gè)小寶寶就叫兩聲“媽媽”、如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己寶寶的叫聲、就請舉起手來(lái)。
延伸活動(dòng):
最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。
家長(cháng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
幼:因為媽媽要過(guò)節了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
2.師:這是誰(shuí)?
幼:啄木鳥(niǎo)。
師:啄木鳥(niǎo)在干什么?
幼:喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
3.師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?
幼:是大象。
師:小象怎么了?
幼:它累了。
師:原來(lái)小象是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長(cháng)合作)。
師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?
幼:兩只手扶著(zhù)我們,要彎著(zhù)腰。
師:對,是一直彎著(zhù)腰的,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,對媽媽深情地說(shuō)一聲:"謝謝你,媽媽。"因為就是這雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4.師:小朋友快看,在雞媽媽的翅膀下藏著(zhù)什么呢?
幼:是它的寶寶。
幼:用翅膀保護著(zhù)它們。
師:對,雞媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)。
幼:沒(méi)有。
師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的"媽媽的故事"。
xxx媽媽?zhuān)▊€(gè)體業(yè)主):出示和孩子一起讀書(shū)的照片,突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
xxx小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
xxx小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(cháng),付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么,為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問(wèn)題)請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。
師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬?。今天是媽媽的節日,接下?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3.歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽聽(tīng)。
4.兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時(shí)給媽媽戴上"小花"。
5.歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻?;顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
母親節是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節日主題活動(dòng),也是第一次向家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng),在前期活動(dòng)之后,《感恩母親節》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng),以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面,讓媽媽們在幼兒園渡過(guò)了難忘的母親節。
1.活動(dòng)的第一部分,以回顧"5月x日世界微笑日"的活動(dòng)片段,帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》,把"微笑'送給媽媽?zhuān)鳛榈谝患赣H節的禮物,渲染了活動(dòng)氣氛,調動(dòng)了孩子興趣。緊接著(zhù)以動(dòng)物圖片作為導入,立刻緩解了幼兒因為家長(cháng)在身邊,興奮引起的躁動(dòng),孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人,動(dòng)物的愛(ài),喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話(huà)、捧著(zhù)臉、握著(zhù)手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現遞增效果,讓家長(cháng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長(cháng)講話(huà)部分,特別選擇了比較有代表性的職業(yè),教師、醫生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛(ài),也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過(guò)照片,促使幼兒相互學(xué)習,給予媽媽更多的關(guān)心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌,使得現場(chǎng)洋溢著(zhù)甜美與幸福。而《健康快樂(lè )每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛(ài)媽媽的后邊的朗誦,突出了寶寶長(cháng)大后,媽媽老了,我們該怎么辦?(學(xué)習小烏鴉,不離開(kāi)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)瑤寢屓タ床〉龋┬Ч浅:谩?/p>
5.制作禮物"微笑",很好地和活動(dòng)的開(kāi)始部分相呼應,讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動(dòng)手制作禮物,又能很好地和"微笑日"的活動(dòng)銜接,再一次突出了"溫馨五月,感恩母親節"主題的意義。
6.最后的送禮物和結束部分選用歌曲《魯冰花》,再次釣起家長(cháng)和孩子的情感互動(dòng);親情濃濃,韻味縈繞。
六個(gè)板塊,活動(dòng)有序,連接自然,能夠很好的調動(dòng)幼兒的積極性,合適的互動(dòng)環(huán)節,讓活動(dòng)洋溢著(zhù)熱情、和諧。讓幼兒和家長(cháng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節。
知道母親節是媽媽的節目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過(guò)表演節目和動(dòng)手制作,表達對媽媽的祝賀。
知道母親節,并向媽媽表示祝賀。
一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀(guān)察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當地交代任務(wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
老師創(chuàng )設環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì )。(可用實(shí)物也可用圖片)。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動(dòng)。
本活動(dòng)通過(guò)母親節,為媽媽開(kāi)展慶?;顒?dòng),來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,從而培養能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。
中班幼兒很依賴(lài)媽媽?zhuān)瑔魏苌袤w會(huì )媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動(dòng)設計,盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感;中班幼兒?jiǎn)为毐憩F、表演的能力都較弱,所以,在設計時(shí),盡可能引導幼兒共同來(lái)完成一件事。
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶?;顒?dòng)——送禮物。
(一)討論表演的節目。
討論表演節目的內容,確定節目單。
1、說(shuō)說(shuō)母親節是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說(shuō)明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_(kāi)一個(gè)慶祝會(huì ),說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )上,愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說(shuō)明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目?jì)热菘梢允瞧綍r(shí)音樂(lè )活動(dòng)中的內容,也可以是其他本領(lǐng),如講故事,做操等。
4、集體排〈我的好媽媽〉。
播放舒緩的樂(lè )曲〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉。
(1)引導幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的故事。
說(shuō)明:開(kāi)場(chǎng)白可用“我們都有媽媽”,如能和著(zhù)音樂(lè )有感情地說(shuō)更好。
(2)情緒飽滿(mǎn)地唱〈我的好媽媽〉。
說(shuō)明:唱前可以念白“我們都有媽媽”。
(3)引導幼兒對媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。
說(shuō)明:可用念白:“我有一句心理話(huà),要悄悄對你講”。
(4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。
說(shuō)明:這節目可全體,可小組表演。
(二)自搭大舞臺。
各小組討論搭個(gè)舞臺。
說(shuō)明:分小組討論??梢砸龑в變赫f(shuō)說(shuō),也可以讓幼兒把設想畫(huà)成圖紙。其中小組人員安排可體現分層教育的觀(guān)念。
介紹如何搭建。
說(shuō)明:每小組的幼兒介紹自己的設計。教師可以形狀材料,色彩上加以肯定和引導。
集眾家之長(cháng),繪制一張圖紙。
說(shuō)明:幼兒在評價(jià)之后,將最后的設計結合在一起繪成一張大家滿(mǎn)意的大舞臺設計圖。
根據圖紙,分工搭建大舞臺。
說(shuō)明:老師可直接安排任務(wù),也可以“招標”的形式,使幼兒主動(dòng)承擔任務(wù),如甲組搭積木“造”舞臺,乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當幼兒接受任務(wù)后,教師可分組指導操作的技巧,也可引導幼兒嘗試探索操作的方法,從而訓練幼兒的–––觀(guān)察能力合作能力。
欣賞搭建好的舞臺。
(三)慶?;顒?dòng)。
在歌頌媽媽的樂(lè )曲中,媽媽們入座。
說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周?chē)?/p>
活動(dòng)進(jìn)行。
(1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
(2)按節目單表演節目。
說(shuō)明:幼兒在表現自己時(shí),感受到快樂(lè )的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的.錄像。
說(shuō)明:錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內容顯的直觀(guān)真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長(cháng)的。
(4)媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,體會(huì )媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說(shuō)明:幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中,表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如,當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà),教師可以說(shuō):“我們的悄悄話(huà),是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝您們,媽媽?zhuān)D鷤児澣蘸谩庇變糊R:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(四)送禮物。
說(shuō)明“幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì )增強,所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶?;顒?dòng)前進(jìn)行,那么,禮物便可在慶?;顒?dòng)結束前贈送。
和媽媽一起觀(guān)賞展覽會(huì )。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么。
說(shuō)明:展覽會(huì )里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。
制作禮品。
(1)老師制作,幼兒觀(guān)察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫(huà)上媽媽最喜歡的東西。
選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫(huà)的一角。
說(shuō)明(1):由于幼兒在表現能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤,讓幼兒分辨。
(3)祝賀,送禮物。
說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話(huà),如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議。
本設計可分多次進(jìn)行。
活動(dòng)主題:媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間:5月9日――15日
活動(dòng)目的:
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程:
一、5月9日
母親節的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。
二、5月10日
(1)能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月11日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月12日
(1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
五、5月13日
(1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示:
請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
為了配合節日教育,讓孩子們知道5月8日是母親節,促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的親子關(guān)系,讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛(ài)意,從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓小朋友通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,讓孩子們在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展,幼兒園特組織了2012年母親節系列活動(dòng)。其方案如下:
活動(dòng)時(shí)間:5月5日下午。
活動(dòng)地點(diǎn):各班級教室。
活動(dòng)內容:必唱曲目如下。
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》。
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
小小班——《我的好媽媽》。
誦讀母親節古詩(shī)《游子吟》。
活動(dòng)時(shí)間:5月6日上午9:00。
活動(dòng)地點(diǎn):各班級教室。
活動(dòng)內容:各班級學(xué)習并誦讀《游子吟》。
活動(dòng)要求:每個(gè)小朋友一份古詩(shī)的底稿進(jìn)行誦讀。
活動(dòng)負責人:張輝,韓敏負責打印底稿,人手一份,返學(xué)后帶回家誦讀。
活動(dòng)名稱(chēng):制作母親節鮮花。
活動(dòng)時(shí)間:5月6日上午10:00。
活動(dòng)地點(diǎn):各班級教室。
活動(dòng)內容:小班中班大班制作皺紋紙鮮花。
活動(dòng)要求:人手一支,放學(xué)后帶回家送給媽媽?zhuān)啪毜男∨笥阎形缁蛳挛绯榭罩谱鳌?/p>
活動(dòng)負責人:各班級班主任。
活動(dòng)時(shí)間:5月6日下午15:00。
活動(dòng)地點(diǎn):小小班教室。
活動(dòng)負責人:各班級班主任----------三聯(lián)閱讀。
活動(dòng)要求:注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學(xué)后發(fā)給家長(cháng)。
活動(dòng)名稱(chēng):觀(guān)看母親節影片。
活動(dòng)時(shí)間:5月6日下午15:00。
活動(dòng)地點(diǎn):五樓舞蹈房。
活動(dòng)內容:小班中班大班集體觀(guān)看電影《媽媽再愛(ài)我一次》。
活動(dòng)負責人:趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小中大班的孩子及老師,維護會(huì )場(chǎng)紀律。
活動(dòng)時(shí)間:5月7日,5月8日。
活動(dòng)地點(diǎn):小朋友的家中。
活動(dòng)內容:在媽媽的協(xié)助下,填寫(xiě)調查表。
活動(dòng)要求:周末填寫(xiě),周一上交,做成單元墻統一展覽。
活動(dòng)負責人:張輝黃蓉。
條幅準備:《祝天下媽媽們母親節快樂(lè )》。
前言古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當涌泉相報?!薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(cháng),也難以與人交往,融入社會(huì ),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國家,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大,在成長(cháng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了……為了讓孩子表達對媽媽的愛(ài),我們開(kāi)展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
介紹母親節——演唱歌曲《有你的地方是天堂》——親子作畫(huà)
——合影留念——活動(dòng)結束
參加對象:
所有的.媽媽及寶寶
活動(dòng)時(shí)間:
5月10日下午4:00——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)
為了配合節日教育,讓孩子們知道5月8日是母親節,促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的親子關(guān)系,讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛(ài)意,從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓小朋友通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,讓孩子們在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展,幼兒園特組織了20xx年母親節系列活動(dòng)。其方案如下:
在20xx年的母親節(20xx年5月8日)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德。學(xué)校少先隊大隊部決定:開(kāi)展20--年母親節感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)親情交流、體驗感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生心感母愛(ài),踐行家國情懷。
5月6日——5月9日。
感恩母親節——少先隊員“五心”行動(dòng)。
1、自制一份感恩母親親情卡(手抄報,繪畫(huà)),送給媽媽一份舒心!
每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好,以及其他每一個(gè)重要的日子,又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?自制一份親情卡(手抄報,繪畫(huà)),送給媽媽一份意外的舒心!
最想對媽媽說(shuō)的話(huà)。
2、向母親道一聲感謝和祝福,送給媽媽一份溫馨!
母親節前夕,對媽媽說(shuō)一句真誠感謝和祝福的話(huà),媽媽不在身邊的',可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節目的問(wèn)候和祝福。
3、為母親做一件力所能及的家務(wù),給媽媽一個(gè)貼心!
4、為母親唱一首歌,給媽媽一份開(kāi)心!
學(xué)唱一首感恩母親的歌曲,在母親節那天為媽媽們演唱,表達自己對媽媽的愛(ài)。
5、認真進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習,給媽媽一個(gè)大大的放心!
母親對我們的愛(ài)是百分百的!有時(shí)候雖然會(huì )批評我們,但其實(shí)每一聲嚴厲的批評都是媽媽對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。因此,認真學(xué)習讓媽媽放心就是送給我們的媽媽最好的禮物。
1、將自己制作的母親節作品(親情卡、繪畫(huà)、手抄報等)以照片的形式發(fā)給班主任。(備注:每個(gè)班至少提交2份母親節作品至少先隊大隊部)。
3、同學(xué)們還可以將為母親唱一首歌、為母親做一件力所能及的事、想對母親說(shuō)的話(huà)以照片或小視頻的形式記錄下來(lái),相信不管對媽媽?zhuān)€是對自己,都是一份甜蜜的回憶。
4、作品要求:要求作品照片或小視頻要清晰,明朗,母親節心得體會(huì )word文檔要備注好班級、姓名)。
5、作品上交時(shí)間:請同學(xué)們在5月9日前將作品提交給班主任。
平時(shí)享受著(zhù)媽媽無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài),但卻少有機會(huì )對媽媽表達愛(ài)。久而久之,再偉大的母愛(ài)都變成了"單向輸出",變成了習以為常乃至理所當然。借著(zhù)母親節的契機,和孩子一起觀(guān)察媽媽的多種"角色",用多種方式,對媽媽表達愛(ài),讓孩子從小就懂得感恩。所以每年5月第二個(gè)星期天,是一個(gè)傳達愛(ài)的日子――母親節,在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和感恩的節日里,讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài),進(jìn)一步增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩,開(kāi)展以"愛(ài)-言-達"為主題的母親節活動(dòng)。
“滴水之恩,當涌泉相報?!薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(cháng),也難以與人交往,融入社會(huì ),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國家,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)民族了。
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。
5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
1、學(xué)習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ),回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
1、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)
2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。
3、結合美食節活動(dòng),組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽(中幼組)
5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)(高幼組)
在五月的第二個(gè)星期天,是一個(gè)傳達愛(ài)的日子——母親節,但隨著(zhù)文明的進(jìn)步,這種根深的情感,卻被快節奏的生活慢慢代替,人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài),漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛(ài),至少,當母親節這樣一個(gè)溫馨的節日,人們能夠想起,卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),是一個(gè)人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,因為這些愛(ài),生活才變得如此的柔軟和溫馨,因為這樣的愛(ài),眼中的世界是如此的美好,因此,我們開(kāi)展了以“愛(ài)、言”為主題的母親節活動(dòng)。
二、托班活動(dòng)目標。
1、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的行為表現愛(ài)自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力,動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一:學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你,媽媽你辛苦”等愛(ài)的鼓勵的話(huà)。
活動(dòng)二:幫媽媽做一件小事情,用相機或者dv記錄下來(lái),主任老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三:制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡,送給自己的媽媽。
三、小班活動(dòng)目標。
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)一:dv拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用dv視頻記錄下來(lái)。
活動(dòng)二:手工康乃馨。
四、中大班活動(dòng)目標。
1、幼兒能夠知道__月__日是母親節。知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì )媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫(huà),將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
五、集體活動(dòng)。
1、許愿樹(shù):將所有的愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現我們的愿望,傳遞我們的愛(ài)。
2、愛(ài)的錄音:將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成mp3。
3、周末派對:以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。
一、活動(dòng)目標。
1、通過(guò)親子活動(dòng),使幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、表現力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
二、活動(dòng)準備。
1、一定數量的水果、果盤(pán)、牙簽。
2、音樂(lè )《感恩的心》。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
師:小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個(gè)星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦。所以呢,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
2、說(shuō)媽媽。
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人,媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說(shuō)說(shuō)對孩子印象最深的事情。
(3)集體表演:《我的好媽媽》。
當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?
3、做媽媽。
(1)觀(guān)看“做媽媽”的專(zhuān)題視頻,體驗媽媽的辛勞。
師:孩子們一天天的長(cháng)大,變得越來(lái)越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)酉聛?lái)我們一起看段是視頻。
(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>
我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅i_(kāi)心,你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?
(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。
4、謝媽媽。
每個(gè)媽媽身上都會(huì )有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會(huì )用所有的愛(ài)來(lái)呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài),長(cháng)大后回報媽媽的愛(ài)。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說(shuō):“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛(ài)您!”
(2)親親媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)句心里話(huà)。
(3)集體表演:《感恩的心》。
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》。
(5)動(dòng)手操作:做水果拼盤(pán)給媽媽吃。
活動(dòng)目標:
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準備:
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最。
好的祝福。
二、基本部分:
1.教師提問(wèn):你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
2.教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。
幼兒觀(guān)察,你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結束部分:
幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
活動(dòng)。
“滴水之恩,當涌泉相報?!薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(cháng),也難以與人交往,融入社會(huì ),更談不上愛(ài)別人,愛(ài)國家,愛(ài)社會(huì ),愛(ài)民族了。
活動(dòng)目標:
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準備:
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境,編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。
5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
活動(dòng)內容:
低幼、幼幼組:
1、學(xué)習感恩母親的歌,增強愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ),回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組:
1、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。
3、結合美食節活動(dòng),組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)(高幼組)。
一、活動(dòng)主題:
感恩母親,母愛(ài)永恒。
二、活動(dòng)目標:
五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài),通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開(kāi)心快樂(lè );送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年5月_日——5月_日。
四、活動(dòng)參與人員:
全體大班教師和幼兒。
五、活動(dòng)負責人:
大班各班教師。
六、具體活動(dòng)內容。
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。
事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
將繪畫(huà)作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動(dòng):集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ)。
5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說(shuō)上一句感恩的話(huà)語(yǔ)。
母親節只有一天,但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂(lè )!
1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情,讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情,共同度過(guò)全世界母親共同的節日。
活動(dòng)場(chǎng)地:多功能廳或本班教室。
xx*幼兒園。
*年*月*日。
活動(dòng)來(lái)源:在五月的其次個(gè)星期天,是一個(gè)傳達愛(ài)的日子母親節,但隨著(zhù)文明的進(jìn)步,這種根深的情感,卻被快節奏的生活慢慢代替,人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài),慢慢的人們也就不情愿去表達自己的愛(ài),至少,當母親節這樣一個(gè)溫馨的節日,人們能夠想起,卻也不知道用什么樣的方法來(lái)表自己的情感,母愛(ài)是世界上最宏大的愛(ài),是一個(gè)人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,由于這些愛(ài),生活才變得如此的松軟和溫馨,由于這樣的愛(ài),眼中的世界是如此的美妙,因此,我們開(kāi)展了以“愛(ài)。言'為主題的母親節活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)潔的行為表現愛(ài)自己的媽媽。
2、熬煉幼兒的語(yǔ)言表達力量,動(dòng)手實(shí)踐力量。
活動(dòng)一:學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你,媽媽你辛苦'等愛(ài)的鼓舞的話(huà)。
活動(dòng)二:幫媽媽做一件小事情,用相機或者dv記錄下來(lái),主任老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三:制作一張簡(jiǎn)潔的小賀卡,送給自己的媽媽。
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培育幼動(dòng)手力量,以及語(yǔ)言表達力量。
活動(dòng)一:dv拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用dv視頻記錄下來(lái)。
活動(dòng)二:手工康乃馨。
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛(ài)的宏大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì )媽媽的艱辛,培育幼兒敬重媽媽的情感。
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫(huà),將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)商定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的商定。
1、許愿樹(shù):將全部的愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現我們的愿望,傳遞我們的愛(ài)。
2、愛(ài)的錄音:將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成mp3。
3、周末派對:以“母愛(ài)'為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。
小朋友們,今天是什么節日你們知道嗎?母親節是誰(shuí)的節日?(媽媽、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母親的女性)媽媽在家里做些什么事?奶奶會(huì )做什么呢?媽媽這么辛苦,那么我們應該給她們做些什么呢?(寶寶們互動(dòng)回答)。
2.歌曲表演。
首先由幼兒齊唱并一起跳一首律動(dòng)《我的好媽媽》表演,在歡快的音樂(lè )聲中,溫馨的開(kāi)始今天的活動(dòng)。
3.觀(guān)看錄像。
播放由家長(cháng)帶來(lái)的孩子從嬰兒到現在的照片和錄象,讓孩子體會(huì )媽媽照顧自己成長(cháng)的辛苦,從而更愛(ài)自己的媽媽。
5月6日,在母親節來(lái)臨之際,紫苑幼兒園開(kāi)展了“溫情五月,感恩母親”系列活動(dòng),讓孩子們從小學(xué)會(huì )尊重、孝順母親,懂得感恩。
活動(dòng)中,小班幼兒制作了美麗的花圃,送給自己的媽媽當禮物,美麗的花圃上綻放著(zhù)五顏六色的花朵,表達了幼兒對母親純真的愛(ài)。中班幼兒制作的創(chuàng )意茶杯,以“媽媽請喝杯茶”為主題,通過(guò)情境表演,孩子們體會(huì )到媽媽的辛苦,學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧媽媽。大班幼兒分別以粘貼、繪畫(huà)等美術(shù)形式,制作出自己心目中母親的畫(huà)像。
通過(guò)本活動(dòng)讓寶寶懂得媽媽的辛苦,知道愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩。感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì )帶來(lái)溫暖,也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級階段,也是培養良好情感,促進(jìn)社會(huì )性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養幼兒的樂(lè )觀(guān)性格和良好品德,是幼兒適應未來(lái)社會(huì )的重要素質(zhì)之一。擁有一顆感恩的心,是健康心理的重要因素。
活動(dòng)目的:
結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程:
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
3、培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
4、制作調查表。
對媽媽制作一份調查表,更加的了解媽媽。
5、5月8日能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。
6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
7、學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
1、為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
2、體驗母親在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。
2、與同伴一起分享媽媽做的食物。
3、幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示:
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
活動(dòng)目的:為進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在母親節(5月14日)來(lái)臨之際,我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng) ,旨在通過(guò)此次活動(dòng),對幼兒進(jìn)行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長(cháng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親,學(xué)會(huì )感恩,珍惜親情。
活動(dòng)主題:感恩母親,快樂(lè )親情。
活動(dòng)時(shí)間:5月13日下午
活動(dòng)地點(diǎn):大四班教室
活動(dòng)內容:一、全體幼兒一起對媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà):媽媽您辛苦了,我永遠愛(ài)您。
游戲規則:起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,寶寶攙扶著(zhù)自己的媽媽走向終點(diǎn),游戲過(guò)程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,繼續向前。到終點(diǎn)后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。教師總結:漫漫人生路,無(wú)論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無(wú)論有多漫長(cháng),我們都會(huì )和媽媽一起走過(guò)。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結束活動(dòng)。
1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀(guān)察媽媽一天的活動(dòng),來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動(dòng)結束:祝所有的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )。