在制定培訓方案時(shí)，需要充分考慮受訓者的背景、能力和學(xué)習需求。以下是小編為大家收集的培訓方案范文，供大家參考和借鑒。

小學(xué)新教師有效的培訓方案

一、會(huì )議時(shí)間：9月10日(星期四)上午9:00，會(huì )期半天，教師節座談會(huì )方案。

二、會(huì )議地點(diǎn)：創(chuàng )新樓三樓會(huì )議室。

三、參加對象：

1.教育局來(lái)校慰問(wèn)領(lǐng)導;校董會(huì )成員;離退休老干部代表;家長(cháng)代表。

2.學(xué)校校長(cháng)室成員;中層干部代表;部分優(yōu)秀教師代表：匡艷、倪金玲、丁文聯(lián)、錢(qián)學(xué)菁、張相春、朱敏(大)。

四、活動(dòng)準備：

1.9月8日前給所有學(xué)校董事會(huì )成員、揚中市三十強企業(yè)、退休老同志代表，寄發(fā)請柬，請柬中附學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子合影。(辦公室)。

2.9月10日早晨在前后校門(mén)口給每位老師送一只紅蘋(píng)果，以表學(xué)校節日問(wèn)候，規劃方案。(陳、辦公室、總務(wù)處)(前門(mén)：李培蓮顧健陳斌王漢民后門(mén)：丁勁松王泳張紀云)。

3.9月10日晨會(huì )課“慶祝教師節紅領(lǐng)巾廣播”。(劉、德育處)。

4.9月10日座談會(huì )服務(wù)安排：

(1)環(huán)境布置：展牌：老師，節日快樂(lè )!老師，您辛苦了!(黃、美術(shù)組)。

(2)來(lái)賓接待：

李培蓮丁勁松(一樓)盧敏洪穎琪(三樓會(huì )議室)。

(3)會(huì )議室布置：(陳、總務(wù)處)。

(投影：揚中實(shí)小慶祝第25個(gè)教師節座談會(huì ))。

(茶水：綠茶香煙鮮花：桌花2盆。

點(diǎn)心：糕點(diǎn)水果：哈密瓜無(wú)籽葡萄香蕉)。

(4)一樓來(lái)賓接待處：

一組：張月春祝琴二組：包久娣蘇紅梅。

(5)拍照：馮濤攝像：馬蓉。

新教師入職培訓方案

2、抓自我成長(cháng)的能力。老鷹的敏銳、醫生的執著(zhù)、運動(dòng)員的進(jìn)取、農民的勤懇、司機的敏捷、科學(xué)家的不斷創(chuàng )新，這樣的個(gè)性化的教師將是最優(yōu)秀的個(gè)性化老師。

1、抓意識轉變。老年教師（退休、內退等），由教學(xué)的傳授者變?yōu)榻虒W(xué)的服務(wù)者。

要求：

1、深度關(guān)注家長(cháng)的個(gè)性化需求；

2、高度關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)；

3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長(cháng)過(guò)程；監督、反饋、跟進(jìn)、再監督。

小學(xué)新入職教師培訓方案

為了幫助新招錄大學(xué)生盡快轉換角色，盡量縮短適應期，順利走上教師工作崗位，以進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊伍的整體素質(zhì)，根據我校實(shí)際，特制定本計劃：

新招錄的全體大學(xué)生。

從報到之日起至正式上崗階段。

1、熟悉所擔任學(xué)科起始年級全學(xué)年教材（其中文化課教師以初中教材為主）；

2、提前備課量不少于半學(xué)期授課任務(wù)，內容為所擔任學(xué)科起始年級第一學(xué)期講授內容；

3、平均每天聽(tīng)課不少于2節；

4、在指導教師的指導下，平均每周上課不少于2節；

6、主動(dòng)幫助指導教師批改作業(yè)；

7、主動(dòng)學(xué)習、了解指導教師的班級建設和班級管理情況。

1、采取學(xué)校集中培訓（專(zhuān)項）與指導教師分散指導（業(yè)務(wù)）相結合的形式。

2、學(xué)科指導由各相關(guān)負責領(lǐng)導結合本學(xué)科特點(diǎn)統一協(xié)調、靈活安排、合理布置。

1、采取自評與學(xué)校檢查相結合。培訓結束時(shí)，每位大學(xué)生均要寫(xiě)出個(gè)人小結和心得；

2、檢查時(shí)間：分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查，具體時(shí)間為暑假放假前和暑期補課期間結束時(shí)；

3、檢查內容：上述所有培訓內容。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立由常務(wù)副校長(cháng)牽頭，教育教學(xué)部具體負責，有各部門(mén)、各年級和教研組共同參與配合的培訓組織機構，以確保此項工作順利有效開(kāi)展。

小學(xué)新教師培訓方案

對新入職青年教師進(jìn)行系統培訓，是在新形勢下加強高校教師隊伍建設和師資培養的重要戰略措施。

為全面提高新入職青年教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設工作，使我校的青年教師培訓工作進(jìn)一步規范化、制度化和常態(tài)化，促使青年教師潛心教學(xué)，靜心科研，不斷提高教學(xué)能力、創(chuàng )新能力和學(xué)術(shù)水平，盡快成長(cháng)為教學(xué)、科研和學(xué)科建設的重要力量。

學(xué)校在校黨委的統一領(lǐng)導下，由主管校領(lǐng)導負責，人事處牽頭，組成由教務(wù)處、科研處、檔案館等單位參加的新入職青年教師培訓工作領(lǐng)導小組，負責青年教師培訓規劃的制定和培訓事宜的落實(shí)。

培訓共分為三個(gè)層次：

（一）第一層次，參加河北省教育廳組織的河北省高校教師崗前培訓及教師資格認定考試與考核，具體流程請見(jiàn)人事處《關(guān)于做好2015年教師資格崗前培訓、認定及考核報名工作的通知》。

（二）第二層次，通過(guò)專(zhuān)題形式，由人事處牽頭、各有關(guān)職能部門(mén)配合開(kāi)展校內系列培訓。主要內容為：

1、校史校情與規章制度培訓。

（1）校史校情教育，幫助新入職教師了解學(xué)校（檔案館負責）。

（2）教師職業(yè)道德教育與人事獎懲專(zhuān)題（人事處負責）。

（3）教學(xué)規章制度專(zhuān)題（教務(wù)處負責）。

（4）學(xué)術(shù)道德與科研規章制度專(zhuān)題（科研處負責）。

（5）財務(wù)制度專(zhuān)題（財務(wù)處負責）。

2、教學(xué)科研基本技能培訓。

（1）教學(xué)基本素養（教務(wù)處負責）。

（2）教學(xué)課程設計（教務(wù)處負責）。

（3）教學(xué)方法與教學(xué)技巧（教務(wù)處負責）。

（4）多媒體使用方法與技巧（教務(wù)處負責）。

（5）科研方法培訓（科研處負責）。

3、名師示范授課觀(guān)摩與教學(xué)技能實(shí)踐訓練。

（1）名師示范授課觀(guān)摩（教務(wù)處）。

（2）教學(xué)技能實(shí)踐訓練（教學(xué)督導組）。

（三）第三層次：教學(xué)單位專(zhuān)項培訓。建立和完善青年教師導師制度，實(shí)行新、老教師結伴成長(cháng)計劃。

4、在新入職青年教師入校6個(gè)月內，教學(xué)單位結合指導教師意見(jiàn)對新入職教師在助教崗位各個(gè)環(huán)節的表現做出綜合評價(jià)，作為新入職青年教師上崗的主要依據。

20xx年9月-20xx年2月。

（二）在新入職青年教師培訓工作中無(wú)正當理由未完成培訓任務(wù)，培訓不合格或拒絕參加培訓的教師，學(xué)校視情況給予處分，嚴重者予以解聘。

新教師入職培訓方案

1、教師的個(gè)人形象2、工作態(tài)度3、個(gè)人語(yǔ)言修養4、教學(xué)能力5、培訓綜合知識。

三、考核。

實(shí)行“情景模擬面試+筆試”結合。

堅持“不間斷培訓”原則。處于不同階段的老師都要做培訓。

第一次課、第一次家長(cháng)會(huì )等。

個(gè)性化教學(xué)模式培訓、溝通技能與技巧等。

企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等。

（1）新課程標準學(xué)習、實(shí)施與研究。

（2）學(xué)生個(gè)案研討與分析。

（3）中高考備考專(zhuān)題研究。

（4）公司試題庫的籌備與建立。

確立公司骨干教師團隊，帶動(dòng)公司教師團隊的'良性發(fā)展。促動(dòng)教師之間良性競爭，達到“共優(yōu)”標準。

小學(xué)新教師有效的培訓方案

1、座談會(huì )主題：貫徹全國教育工作會(huì )議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

2、座談會(huì )時(shí)間：20__年9月10日(星期五)10：30—12：00。

3、座談會(huì )地點(diǎn)：會(huì )議室。

4、參加座談會(huì )人員：

(1)中共汶川縣委常委、縣總工會(huì )主席、統戰部部長(cháng)：郭素梅。

(2)汶川縣克枯鄉黨委政府領(lǐng)導。

(3)廣東省肇慶市援建工作組相關(guān)領(lǐng)導。

(4)汶川縣克枯鄉派出所相關(guān)領(lǐng)導。

(5)汶川縣克枯鄉衛生院相關(guān)領(lǐng)導。

(6)克枯鄉克枯村、周達村、下莊村、木上村、大寺村相關(guān)領(lǐng)導。

(7)威州鎮鐵邑村相關(guān)領(lǐng)導。

(8)克枯小學(xué)校全體教職工。

二、會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )議記錄與拍照。

1、標題：“桃李天下漫花雨，感恩常懷育英才”印制。(辦公室負責)。

2、座次牌印制。(辦公室負責)。

3、經(jīng)費預算，糖果、慰問(wèn)品準備。(總務(wù)處、工會(huì )負責、黨支部協(xié)助)。

4、場(chǎng)地布置：按座談會(huì )形式布置會(huì )場(chǎng)。(辦公室負責、教研組協(xié)助)。

5、場(chǎng)地衛生。(會(huì )議室管理員負責)。

6、會(huì )議記錄與拍照。(辦公室負責)。

7、活動(dòng)情況小結、上報。(辦公室負責)。

三、座談會(huì )議程：

主持人：楊富莉。

1、汶川縣克枯小學(xué)校校長(cháng)高炬同志致歡迎辭。

2、汶川縣克枯鄉鄉黨委、政府領(lǐng)導講話(huà)。

3、廣東省肇慶市援建工作組領(lǐng)導講話(huà)。

4、中共汶川縣委常委、縣總工會(huì )主席、統戰部部長(cháng)郭素梅同志宣讀慰問(wèn)信，贈送慰問(wèn)金并作重要講話(huà)。

5、汶川縣克枯小學(xué)教師代表發(fā)言。

6、克枯鄉村干部代表發(fā)言。

7、克枯小學(xué)校長(cháng)高炬同志做表態(tài)性發(fā)言。

注：全體參會(huì )人員、退休教師到明珠大酒店就餐。

四、就餐安排。

座談會(huì )結束后全體參會(huì )人員、退休教師到明珠大酒店就餐。

今天座談會(huì )議程有三項：

1、黨支部書(shū)記、校長(cháng)老師匯報學(xué)校教育教學(xué)情況;。

2、教師代表暢所欲言;。

3、合影留念。

同志們，今天這個(gè)座談會(huì )，開(kāi)得很好。x校長(cháng)的發(fā)言對一年來(lái)教育教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對今后的工作做了統籌安排，高瞻遠矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實(shí)際。許多教師代表意見(jiàn)中肯，閃爍著(zhù)智慧的光芒，體現了人民教師精湛素養和優(yōu)秀品質(zhì)。對我，對大家啟發(fā)很大。同時(shí)，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會(huì )后落實(shí)。

1、統一思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面。

書(shū)記的講話(huà)，站在辦好讓人民滿(mǎn)意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰略高度，從全面落實(shí)___。

促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調可持續發(fā)展努力開(kāi)創(chuàng )我校教育工作新局面和努力適應教育現代化發(fā)展的需要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍等方面講了很好的意見(jiàn)為我們校教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向提出了具體要求很有指導意義。

2、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準備專(zhuān)門(mén)開(kāi)一個(gè)表彰先進(jìn)大會(huì )，表彰先進(jìn)、褒揚優(yōu)秀。同時(shí)，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開(kāi)展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們外塑形象、內強素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的高貴品質(zhì);學(xué)習他們鉆研業(yè)務(wù)、開(kāi)拓創(chuàng )新的治學(xué)精神;學(xué)習他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對照先進(jìn)找差距，確定加強自身建設的目標，強素質(zhì)、鑄師魂、樹(shù)形象，切實(shí)強化我校教師隊伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、更新觀(guān)念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。

廣大教師以高度的歷史使命感和責任感，忠于教育事業(yè)，繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀(guān)念，加強學(xué)習，努力工作，為培養高素質(zhì)的人才和社會(huì )主義建設者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻。

4、在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng )辦開(kāi)始，就在學(xué)校任教，見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)嘔心瀝血為學(xué)校作無(wú)私奉獻，把一輩子奉獻給__中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財富，學(xué)校因為您而精彩，學(xué)校因為您而自豪!希望老前輩能一如既往關(guān)愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當作自己的家，同時(shí)，竭誠歡迎老教師?；丶铱纯?，為學(xué)校再一次騰飛獻計獻策。

老師們，百年大計，教育為本。展望未來(lái)，我們對加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。讓我們在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，團協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

廣東小學(xué)新教師標準培訓方案

一、指導思想：

堅持“三個(gè)面向”的戰略方針，全面貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《__區中小學(xué)教師繼續教育計劃》，以全國深入開(kāi)展中教師綜合素質(zhì)培訓為工作中心，按需要施教，注重實(shí)效，努力構建具有時(shí)代特征、體現終身教育思想的教師培訓模式，全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

二、工作任務(wù)及具體措施。

(一)領(lǐng)導重視。

1、把師資培訓工作放在首位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)，認真組織學(xué)校領(lǐng)導學(xué)習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神，明確工作任務(wù)和要求。理清工作思路，避免工作盲目性。

2、健全培訓制度，必須做到及進(jìn)組織教師參加各級各類(lèi)培訓，確保教師培訓工作向規范化、科學(xué)化發(fā)展。

3、學(xué)校千方百計克服困難為教師學(xué)習培訓提供有力保障，從資金和時(shí)間上都給予全力的支持。

4、學(xué)校根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，樹(shù)立正確的培訓觀(guān)，決不走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)培訓使教師的整體素質(zhì)得到提高。

(二)本學(xué)期主要培訓內容。

1、繼續抓好師德建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人，為人師表，對于違背教師職業(yè)道德的教師實(shí)行“一票否決制”。

2.繼續開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓工作，對前一段培訓的內容，要在教學(xué)實(shí)踐中深化運用，使教師的教育，教學(xué)水平真正的有所提高，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，然后裝訂成集。

3.要把“金茵論壇”作為提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑，確定好每一期的主題，在形式上要不斷發(fā)展創(chuàng )新。教師的教育案例和教學(xué)隨筆要形成制度化，定期組織評選。倡導校園濃厚學(xué)習氛圍的形成。

4.所有任課教師要積極參加新課程培訓，在參加省、市區培訓的基礎上。結合自己的教學(xué)實(shí)踐學(xué)三本書(shū)?！稕](méi)有任何借口》、與《課程標準解讀》、自薦一本。

6.加快校園網(wǎng)的建設，鼓勵老師參加網(wǎng)上學(xué)習，改變過(guò)去陳舊的學(xué)習方式，學(xué)會(huì )搜索和利用網(wǎng)絡(luò )中的資源，進(jìn)行網(wǎng)上培訓。

7.啟動(dòng)“名師工程”，在全員培訓提高的基礎上，培養骨干教師，名優(yōu)教師學(xué)科帶頭人，逐步建設成一支德才兼備的名優(yōu)教師隊伍。

8.繼續做好教師學(xué)歷達標工作，為教師參加學(xué)習提供必要保證。

新教師入職培訓方案培訓工作方案

學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深刻的理解，也為我將來(lái)的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓的一些心得體會(huì )：

在培訓之前，這半個(gè)月我是抱著(zhù)輕松的心態(tài)去應對教學(xué)的，尤其是面對一年級可愛(ài)的孩子們我缺乏足夠的耐心，對于調皮的孩子更多的是嚴厲的批評和懲罰。但是，這次培訓使我內心更深一次的被促動(dòng)，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程比較漫長(cháng)，比較磨人，考驗著(zhù)老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當做自己的事業(yè)來(lái)做，這樣所有的負面情緒都會(huì )煙消云散。

培訓使我懂得與家長(cháng)溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問(wèn)題，更加不能去臆測可能不存在的問(wèn)題。就在前兩天因為家長(cháng)在微信班級群里說(shuō)的一句話(huà)，我有些怒了，二話(huà)不說(shuō)，用難聽(tīng)的話(huà)懟了回去，家長(cháng)一句回應也沒(méi)有。事后我想想，可能是我自己做錯了，因為所有的文字不會(huì )自帶語(yǔ)氣，一句話(huà)語(yǔ)氣的好壞是由自己的主觀(guān)意識決定的，可能家長(cháng)是平和的語(yǔ)氣發(fā)送這句話(huà)的，但自己意識里可能會(huì )賦予這句話(huà)埋怨的語(yǔ)氣，這樣老師和家長(cháng)就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。所以作為老師應該自身充滿(mǎn)正能量，心胸開(kāi)闊!老師要和家長(cháng)平等交流，盡量不要與家長(cháng)產(chǎn)生誤會(huì )，即使有了誤會(huì )也要及時(shí)的解決。我們要堅信再刁蠻的家長(cháng)在與老師耐心的交流下也會(huì )有想明白的那一刻。

這就是我今天在培訓中體會(huì )最深的兩點(diǎn)，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓老師，你們辛苦了!我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師!

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小學(xué)新教師培訓方案培訓工作方案

初中新教師培訓方案教師培訓方案

為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調進(jìn)的教師進(jìn)行培訓。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎。

二、培訓目標。

通過(guò)培訓讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。

三、參訓人員。

四、培訓內容。

（一）介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念。

（二）教育教學(xué)常規培訓。

1、教學(xué)計劃、備課、上課、聽(tīng)課的有關(guān)標準及要求。

2、作業(yè)設計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

3、教學(xué)上的有關(guān)規章制度。

（三）如何當好一名老師。

五、培訓時(shí)間安排。

培訓分集中培訓和分散培訓兩個(gè)階段。

（一）集中培訓階段。

分三期。

第一期：10月11日（星期四）下午放學(xué)后。

培訓主講人：熊校長(cháng)。

培訓內容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念。

培訓地點(diǎn)：校長(cháng)辦公室。

第二期：10月15日（星期一）下午放學(xué)后。

培訓主講人：文學(xué)忠。

培訓內容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規管理制度》。

培訓地點(diǎn)：多媒體教室。

第三期：10月17日（星期三）下午放學(xué)后。

培訓主講人：任春英。

培訓內容：如何當好一名老師。

培訓地點(diǎn)：多媒體教室。

（二）分散培訓階段（10月18――11月18日）。

各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。

六、培訓要求。

1、新教師應按時(shí)參加培訓活動(dòng)，不得遲到和早退。

2、認真聽(tīng)課，作好筆記，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

新教師入職培訓心得體會(huì )小學(xué)

一樣的校門(mén)，不一樣的角色。對于剛走出大學(xué)校門(mén)的自己來(lái)說(shuō)，很榮幸能夠成為xx學(xué)院的一名專(zhuān)業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺的人生旅途。

為了讓我們更快的了解學(xué)校，更好適應工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓。培訓內容詳實(shí)、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)題講座、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等。另外，學(xué)校還特意請來(lái)了具有多年從教經(jīng)驗的資深教師為我們傳經(jīng)送寶。從老教師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)間，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責任之重大，然而也正是由于這種責任才能不斷驅使自己進(jìn)步、成長(cháng)。

作為一名高校教師，首先應深入了解自己所面臨和需要解決的問(wèn)題。對于初出茅廬的自己來(lái)說(shuō)，對高校教育工作知之甚少，加之教育經(jīng)驗欠缺、教育形勢的快速發(fā)展等，而諸多問(wèn)題唯有我們通過(guò)不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。

教育工作是一門(mén)藝術(shù)，上好一堂課，上一堂好課，都需要教師精心準備，認真備課，做好課堂教學(xué)設計，其中蘊含了教師的無(wú)數心血。賴(lài)勇副院長(cháng)為我們生動(dòng)講述了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使自己獲益匪淺。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個(gè)重要問(wèn)題，掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規律，根據學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，方能做好教育工作。

其次，作為一名高校教師，其工作不僅是傳道授業(yè)，更是一名終生學(xué)習者。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的變化日新月異，我們教師應強化“自育”意識，不斷學(xué)習，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，做到“問(wèn)道在先”。同時(shí)，又由于教師工作的特殊性，需要與人打交道，因此教師不僅需要提升自己的專(zhuān)業(yè)知識，更需要學(xué)習更多方面的內容，如教育學(xué)、心理學(xué)等，學(xué)會(huì )如何待人接物、與人交際等。

另外，作為一名高校教師，若要想得到學(xué)生欣賞、信賴(lài)，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。而書(shū)是我們的良師益友，在書(shū)中我們可以不斷修煉自己，并將之付諸行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提升、反思自己。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教書(shū)育人之旅漫漫無(wú)期，教師肩負職責也是無(wú)比艱巨，同時(shí)教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我們應始終如一的保持這份熱情，全身心投身教育事業(yè)。

對于新教師而言，從學(xué)生到教師，從會(huì )學(xué)到會(huì )教，蛻變的過(guò)程是痛苦而漫長(cháng)的，我們應該端正心態(tài)。通過(guò)新進(jìn)教師入職培訓，使我們對高校教育工作有了初步又深刻認識，我們應將培訓期間所學(xué)的知識內化為自己的理念和技能，從而更好將其運用在本職工作中去。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓是必要的、有內涵的，在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓機會(huì )。

小學(xué)新教師入職培訓的心得體會(huì )

今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我明白了網(wǎng)上學(xué)習的`重要和快捷。在培訓學(xué)習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實(shí)文化底蘊、提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性，提高了思想認識、提升了技能知識、結交了新朋友。

網(wǎng)絡(luò )研修，好處多多。在培訓中我學(xué)到了不少新的教育教學(xué)理論知識。深入理解了教學(xué)設計前期分析環(huán)節的內容和作用；掌握了教學(xué)目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。掌握了學(xué)習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)。這對我今后的教學(xué)工作提供了必要的理論依據支撐，對今后教學(xué)工作也有了更多的想法和思考。

原來(lái)，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如用word設計一篇教案，用ppt制作課件，用excel統計學(xué)生考試成績(jì)等。通過(guò)教育技術(shù)能力中級培訓的各個(gè)模塊的學(xué)習，讓我對freemind、word、frontpage等工具的操作更加熟練，教學(xué)資源的搜集途徑了解更多，多媒體課件的制作流程更加熟悉。

此次學(xué)習培訓讓我感受到了網(wǎng)絡(luò )培訓的魅力，有幸認識了培訓老師和指導老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。通過(guò)和他們的溝通與了解，從他們身上我學(xué)到了很多。所以說(shuō)，要感謝這次培訓。

在這個(gè)知識經(jīng)濟和信息化的時(shí)代，作為教師，不學(xué)習更是不可能的。所以我希望今后多一些這樣培訓，不斷更新自己的觀(guān)念，以適應社會(huì )的發(fā)展需要。

學(xué)習是一種收獲，是一種壓力，更是一種動(dòng)力！

xx年4月20日有幸來(lái)到臨高縣第二思源學(xué)校參加全縣中小學(xué)教師集中培訓（六年級數學(xué)），xxx老師早上給我們講了怎樣的課堂才是有效的的報告，下午陳老師利用其理念滲透到課堂當中。下面我來(lái)講講自己的一點(diǎn)感受。

課堂應該是什么樣的？

課堂應該是互動(dòng)的，學(xué)生只有快樂(lè )的，才能更容易接收知識。課堂只有做到新、趣、活、實(shí)、美。

1、新主要表現為理念新、思路新、手段新。

學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生是具有思想感情的人，要堅信學(xué)生是會(huì )學(xué)會(huì )的，要重新給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，遇到問(wèn)題要讓學(xué)生先思考。學(xué)生要親身體驗主動(dòng)構建，建立表象上升理性。

用情境刺激動(dòng)機，用問(wèn)題啟發(fā)思考，用平等營(yíng)造安全環(huán)境，都是平等的參與者。

思路新主要表現為構思新穎、實(shí)用高效的教學(xué)思路，改變學(xué)習方式，給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間多一點(diǎn)表現，改變呈現方式適合學(xué)生探究。

手段新主要表現為現代電教手段和傳統直觀(guān)教具手段相輔相成，適當選取使用。

2、趣指多種感官參與活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生保持興趣。

3、活主要表現為把教材教活，把學(xué)生教活。

4、實(shí)主要表現為合理地確定教材內容的廣度和深度，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，

讓學(xué)生充分參與學(xué)習，教給學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，合理安排教學(xué)的順序，要把數學(xué)教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，改變過(guò)去“掐頭去尾燒中段”的方式。

5、美主要表現為氛圍美，課堂應該是一個(gè)和諧、寬裕、自由、舒展、任性的教育。讓學(xué)生感受美，要真正做到師生平等，享受成功，同伴贊賞、自豪自尊。

初中新教師培訓方案教師培訓方案

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。

二、培養目標和任務(wù)：

結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊伍。

三、培養對象：

全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。組織全體教師學(xué)習《新規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

(二)通過(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。

(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

四、月份工作安排(主要安排培訓內容)。

3月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評課。指導青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評課)走出去、請進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

4月教學(xué)老師、園長(cháng)培訓。

5月幼兒教師戶(hù)外體育器械培訓。

6月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓。

7月幼兒教師活動(dòng)設計、論文評比。

8月參加市暑期教科研培訓。

9月保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓，專(zhuān)家講座或外出參觀(guān)學(xué)習。

10月幼兒教師技能技巧比賽。

11月骨干教師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。