活動(dòng)總結是對活動(dòng)的成功與否進(jìn)行評估和總結的過(guò)程，可以幫助我們認清自己在活動(dòng)中的不足和提高空間。以下是一些活動(dòng)總結的范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份完美的活動(dòng)總結！記得不要照搬范文，要結合實(shí)際情況進(jìn)行修改，增加個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )。祝大家寫(xiě)作順利！

學(xué)生興趣小組活動(dòng)方案【】

為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，帶動(dòng)學(xué)生積極的投入到體育運動(dòng)中，增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校特展開(kāi)興趣小組，田徑小組的工作計劃如下：

認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以的重要思想為指導，更新教育理論，探索教育改革之路，實(shí)施創(chuàng )新教育，響應時(shí)代的教育教學(xué)的發(fā)展需要。

認真完成學(xué)校興趣小組工作，使學(xué)生掌握田徑的基本知識、基本技能、基本技術(shù)、培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)。

1、培養學(xué)生對田徑運動(dòng)的興趣，組織和吸引學(xué)生積極參加田徑活動(dòng)。

2、發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動(dòng)。

3、學(xué)習和掌握田徑各項運動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學(xué)生的特長(cháng)的培養。

4、在訓練過(guò)程中努力培養學(xué)生守紀律、愛(ài)集體、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

1、柔韌性的練習：

（1）兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。

（2）兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。

（3）整個(gè)身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。

2、協(xié)調性練習：

（1）各種徒手操，行進(jìn)操練習。

（2）各種技巧練習。

3、速度、靈敏練習：

（1）原地高抬腿跑。

（2）加速跑60米左右。

（3）站立式起跑30—40米。

（4）各種快速反應練習。

（5）30米、60米計時(shí)跑。

4、耐力練習：越野跑，自然環(huán)境走跑結合練習，變速跑等。

5、彈跳力和力量練習：

（1）各種跳躍練習。

（2）各種腰、背、腹機練習。

（3）橡皮條。

每周一訓練1次，每次45分鐘左右。下午最后一節課。

1、各專(zhuān)項要求每周一次計時(shí)跑。

2、學(xué)生按自己的專(zhuān)項每周進(jìn)行一次考核。

3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。

1、學(xué)生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化。

2、訓練必須常年系統的身體系統為主。

3、各種練習中，培養學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。

要把訓練和思想教育結合起來(lái)，有意識地在教學(xué)訓練過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛(ài)吃苦的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運動(dòng)事跡的講解，加強跟班主任、家長(cháng)、校領(lǐng)導的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓練，創(chuàng )造更好的成績(jì)。

小學(xué)學(xué)生興趣活動(dòng)總結

本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的`用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

本學(xué)年二年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。

本學(xué)期參加的人數與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培養訓練，只是憑著(zhù)好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著(zhù)一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫(huà)為主。

興趣班的活動(dòng)時(shí)間為每周的星期一下午二節課后，4：30—5：50分，在我校的美術(shù)教室進(jìn)行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學(xué)生的不同程度水平，我每次都進(jìn)行高度的認真備課，采取由簡(jiǎn)到繁，逐層深入，示范指導等教學(xué)方法和手段，想方設法使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到更快的提高。

一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長(cháng)的一致好評和廣泛贊譽(yù)。在市漢園碑林書(shū)畫(huà)大賽和市繪畫(huà)才藝大賽中興趣班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。雖然興趣班已結束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動(dòng)著(zhù)，下學(xué)期我將繼續努力，使孩子快樂(lè )的畫(huà)，快樂(lè )的學(xué)！

小組活動(dòng)總結

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼20xx至20xx學(xué)年度即將結束。棋類(lèi)興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績(jì)?，F將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：

參加這次活動(dòng)的同學(xué)有24人，分別來(lái)自學(xué)校各年級，他們自覺(jué)按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動(dòng)課都集中在棋類(lèi)活動(dòng)室里開(kāi)展活動(dòng)。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，所以每次的'活動(dòng)，他們都準時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現象，養成了良好的行為習慣。

向學(xué)生講棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，培養學(xué)生學(xué)習棋類(lèi)的興趣。棋類(lèi)組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明棋類(lèi)組很有吸引力。

例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰賽等，評選出誰(shuí)是強中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣組培養了學(xué)生學(xué)習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養了一大批棋藝好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。

小組的活動(dòng)總結

為推進(jìn)素質(zhì)教育，繁榮學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，本學(xué)期健美操小組學(xué)習了少兒三級健美操和全民健身操一級部分動(dòng)作，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。既到達了健身、健心的目的，也體現了健美操活動(dòng)開(kāi)展的必要性。

這學(xué)期的健美操興趣小組，又新增了一些二年級的學(xué)生，這群可愛(ài)的小家伙，從年齡上、健美操基礎上、對動(dòng)作的理解本事上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認真，也比較緊張，新的套路動(dòng)作比較難，對動(dòng)作的控制及感覺(jué)的拿捏更是不容易做到，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與指導和肯定，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)團體中學(xué)習。本學(xué)期教學(xué)我吸取以往的經(jīng)驗，進(jìn)行如下方法教授：

1、邊講、邊練、邊示范，在整體示范、教授的基礎上，做好個(gè)別輔導工作，盡量照顧到每個(gè)孩子。

2、在學(xué)生會(huì )學(xué)習的基礎上，培養學(xué)生的教的本事。高年級領(lǐng)悟本事快，能夠教低年級學(xué)生，進(jìn)行分組練習;同年級之間也能夠相互教授。這樣教師就有更多的時(shí)間進(jìn)行巡視及指導。

3、規范動(dòng)作時(shí)時(shí)抓，課堂中從基本步伐到成套動(dòng)作反復練習，逐步提高他們的力量、靈敏、柔韌、協(xié)調素質(zhì)，以確保動(dòng)作的清晰、干凈利落、自然流暢、有彈性。

4、評價(jià)及時(shí)到位，將表現優(yōu)秀的隊員，作為評價(jià)的主要資料，多進(jìn)行正面評價(jià)、少進(jìn)行負面評價(jià)。努力提高學(xué)生的進(jìn)取性和興趣，使其樂(lè )于展現自我。

在以后的日子里，我們會(huì )更加嚴格、刻苦的訓練，爭取更多的成績(jì)。使健美操活動(dòng)小組成為學(xué)校文化建設的一道風(fēng)景線(xiàn)。

小學(xué)生興趣小組活動(dòng)方案策劃

音樂(lè )興趣活動(dòng)是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式；是提高學(xué)生音樂(lè )學(xué)習的有效方法；是培養學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂；是課堂教學(xué)的補充，具有促進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)與課堂教育，是音樂(lè )教學(xué)的延伸與補充，是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效場(chǎng)所，是學(xué)校音樂(lè )活動(dòng)的有機組成部。

二、組成成員。

初一初二各年級以班級為組，文娛委員擔任組長(cháng)形成小組，自愿報名參加。

組長(cháng)：初一1薛玢。

初一2張哆。

初一3王佳薇。

初二1曹圣陽(yáng)。

初二2顧姝瑋。

三、活動(dòng)時(shí)間。

每雙周二下午第四課。

四、活動(dòng)內容安排。

1.基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）。

2.歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）。

3.歌曲演唱的感情處理。（樂(lè )句氣吸感情處理訓練）。

4.學(xué)生小小演唱會(huì )。（觀(guān)看交流，談自己的看法）。

5.五月歌會(huì )專(zhuān)項訓練。（個(gè)別輔導訓練）。

6.重唱、合唱基本訓練。（音準音層訓練）。

7.重唱、合唱訓練。（歌曲訓練）。

五、學(xué)校音樂(lè )活動(dòng)內容安排。

1.四月份舉行春之聲音樂(lè )會(huì )。

2.五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。

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校園學(xué)生興趣活動(dòng)總結

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓420。

活動(dòng)目的:為了給迷茫中的大一新生解除困惑，讓我們更早的了解這美麗而又陌生的校園。同時(shí)也為了幫助我們找準人生正確的航向，特此舉行了以“藥劑聯(lián)誼暢談會(huì )”為主題的團日活動(dòng)。

活動(dòng)內容：

陽(yáng)光里明媚張揚的笑臉，開(kāi)滿(mǎn)青春不謝的芬芳，帶著(zhù)一份憧憬與美好，他們踏入了石家莊學(xué)院的校門(mén)，成為了“藥劑之家”的一員，開(kāi)啟了他們人生新的征程。他們就是積極參加此次團日活動(dòng)的全體同學(xué)。

首先，由兩位優(yōu)秀的同學(xué)擔任主持人，他們精妙絕倫的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了此次團日活動(dòng)的帷幕。為了展示同學(xué)們的才華，同時(shí)也為了活躍全場(chǎng)氣氛，由實(shí)力派唱將張麗藏為我們清唱一首《看月亮爬上來(lái)》。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深的震撼了我們，她那滑稽搞笑的動(dòng)作，也引得我們捧腹大笑。這讓我們情不自禁的給予了她熱烈的掌聲。而后“情歌王子”張巖和才女萬(wàn)靜為我們演唱《小酒窩》，他們那自我陶醉的神情將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。

之后，主持人宣布《藥劑聯(lián)誼暢談會(huì )》正式開(kāi)始。同學(xué)們積極踴躍的進(jìn)入了“問(wèn)題搶先問(wèn)”這一重大環(huán)節。當張欣榮問(wèn)道：“學(xué)校的石榴能隨便摘么?我想為本專(zhuān)業(yè)同學(xué)去摘石榴?！睍?huì )場(chǎng)再次成了歡樂(lè )的海洋。因為這代表著(zhù)在藥劑的每位同學(xué)心中都裝著(zhù)“藥劑之家”。隨著(zhù)活動(dòng)的繼續進(jìn)行，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們分別從不同方面、不同角度回答了同學(xué)們問(wèn)的關(guān)于學(xué)習方法、班委、系學(xué)生會(huì )，校學(xué)生會(huì )，以及考研，兼職等問(wèn)題。這使大家受益匪淺。

隨后，為了增進(jìn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐與我們大一新生的感情，我們在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行了“謎語(yǔ)猜猜猜”游戲。游戲規則是大一新生在臺上表演動(dòng)作，由一位學(xué)姐或學(xué)長(cháng)在臺下猜，看著(zhù)臺上同學(xué)抓耳撓腮的神態(tài)，真可謂是笑料百出，大家在一起其樂(lè )融融。

活動(dòng)的結尾，團書(shū)做了簡(jiǎn)單的總結，宣布了此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束。全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡送了學(xué)長(cháng)學(xué)姐。

活動(dòng)意義：此次團日活動(dòng)使大家了解了大學(xué)，融入了大學(xué)。并為自己的目標指明了方向，讓我們更好的在石家莊學(xué)院的舞臺上展示自己的風(fēng)采!

學(xué)生興趣小組活動(dòng)總結

一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛(ài)偷懶、對書(shū)法學(xué)習時(shí)愛(ài)時(shí)厭、上課不認真聽(tīng)講、練習又不認真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會(huì )受到一定的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習，我選了自覺(jué)性比較強的學(xué)生擔任組長(cháng)。要求他們在平時(shí)的學(xué)習、練習、討論中互相監督、互相幫助、互相促進(jìn)。有了別人的監督和幫助，那些本來(lái)愛(ài)偷懶、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時(shí)候，旁邊的組員就會(huì )及時(shí)地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，慢慢把自己不良的習慣改了過(guò)來(lái)。

一學(xué)期的活動(dòng)結束了，留給我們回味的不是成績(jì)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著(zhù)哪些不足，哪些需要我們在以后的活動(dòng)中去完善和改進(jìn)。

1、本學(xué)期相對上學(xué)期來(lái)在學(xué)習態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時(shí)不認真、馬虎的同學(xué)通過(guò)練習表現好了很多。

2、在對字的間架結構認識方面，學(xué)生也得到了一定地提高，不過(guò)，畢竟剛開(kāi)始，還有待于進(jìn)一步加強對書(shū)寫(xiě)方法的指導。

學(xué)生興趣小組活動(dòng)總結

本學(xué)期，主要注重培養學(xué)生基本筆畫(huà)的訓練。通過(guò)訓練，學(xué)生對基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫(huà)的基礎上，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結構的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的結構起至關(guān)重要的作用。

在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結構入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學(xué)生共同分析每種結構每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習。在練習中，教師進(jìn)行當場(chǎng)指導。練習后，進(jìn)行交流，找出共同的錯誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這些方法，培養了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習慣，同時(shí)也培養了學(xué)生大膽、獨立、主動(dòng)的學(xué)習習慣。

學(xué)生興趣小組活動(dòng)方案【】

競技體育是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育工作，并將其作為一項長(cháng)期的工作來(lái)抓，我們經(jīng)過(guò)認真篩選，從一到六年級中找隊員組建了學(xué)校體育興趣小組。并結合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了體育興趣小組的訓練計劃：

1、培養學(xué)生對田徑運動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng)。

2、發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動(dòng)事故。

3、學(xué)習和掌握體育各項運動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學(xué)生的特長(cháng)的培養。

4、在訓練過(guò)程中努力培養學(xué)生守紀律、愛(ài)集體、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

5、引導學(xué)生通過(guò)訓練獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識，初步掌握運動(dòng)技術(shù)與技能。

1、速度、靈敏練習：

（1）高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，

（2）加速跑30、60米。

（4）各種快速反應練習。

(5)30米、60米計時(shí)跑。

2、耐力練習：

12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。

3、彈跳力和力量練習：

（1）各種跳躍練習。

（2）各種腰、背、腹肌練習。

4、各年級活動(dòng)項目：

（1）一、二年級：跳繩、立定跳遠、丟沙包。

三、四年級：跳繩、仰臥起坐、踢毽子。

五、六年級：跳繩、仰臥起坐、踢毽子。

（2）一、二年級：各種形式的短距離徒手迎面接力跑、走、跳等游戲。

三、四年級：跳長(cháng)繩、踢毽子、籃球、羽毛球、各種形式的手持器械的迎面接力跑。

五、六年級：跳長(cháng)繩、踢毽子、籃球、羽毛球、各種形式的手持器械的迎面接力跑。

每周訓練1次，每次1節課。訓練時(shí)間每周星期四下午最后一節課。

1、各專(zhuān)項要求每?jì)芍軠y一次成績(jì)的計時(shí)跑。

2、學(xué)生按自己的專(zhuān)項每月進(jìn)行一次考核。

3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。

1、學(xué)生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

2、各種練習中，要指導學(xué)生進(jìn)行正確科學(xué)地練習方法與技能。

要把訓練和思想教育結合起來(lái)，有意識地在教學(xué)訓練過(guò)程中，培養學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛(ài)吃苦”的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運動(dòng)事跡的講解，加強跟班主任、家長(cháng)、校領(lǐng)導的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓練，無(wú)“后固之憂(yōu)”。

通過(guò)體育興趣小組的開(kāi)展以及在師生的共同努力下，希望我校在體育活動(dòng)方面有所成就！

小組活動(dòng)總結

本學(xué)期，我擔任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。

在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，制訂了一份符合學(xué)生實(shí)際，有針對性的教學(xué)計劃。

計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習的時(shí)候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習打字；在學(xué)習“畫(huà)圖”的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用。又因為興趣小組是三至六年級的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習的時(shí)候更有動(dòng)力。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的.自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣小組時(shí)間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3、加強學(xué)生參加比賽的應試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！

小組活動(dòng)總結

本學(xué)期我校為了培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生能力，組織了社區少年宮活動(dòng)，現就本學(xué)期活動(dòng)的內容總結如下：

根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由六年級學(xué)生組成，興趣小組在每周星期二、星期三，下午進(jìn)行（學(xué)校另有全校性活動(dòng)或教師活動(dòng)除外）。

為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫(huà)創(chuàng )作、flash動(dòng)畫(huà)的制作等內容。

1、按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。

2、因材施教，根據學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習目標。

3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導，鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。

4、創(chuàng )造和諧的`活動(dòng)氣氛，充分體現了素質(zhì)教育。

5、創(chuàng )造氣氛，利用信息技術(shù)直觀(guān)、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

6、舉行一個(gè)比賽平臺，并提供簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎勵，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長(cháng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學(xué)生對計算機的操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。

1、由于一周只有兩次而報名學(xué)生很多、不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，學(xué)生的上機練習較少，影響了活動(dòng)的效果。

2、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

3、部分家長(cháng)認識不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，影響了活動(dòng)成效。

小組活動(dòng)總結

在這次小組活動(dòng)中，我與我的同伴一起完成了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護的主題。以下是我的小組活動(dòng)總結。

首先，我們在選擇主題時(shí)進(jìn)行了深入的思考和研究。我們注意到當今世界正面臨著(zhù)種種大規模環(huán)境問(wèn)題，如全球變暖和極端氣候事件。我們意識到必須采取積極措施來(lái)保護環(huán)境。因此，我們選擇了“環(huán)境保護”作為我們的小組主題。

然后，我們進(jìn)行了一些調查和研究。我們了解到，環(huán)保的方法有很多，從日常生活中的小事情到政府層面的大計劃。我們還考慮到了這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)和可行性。我們的研究使我們更加熟悉了環(huán)境保護這個(gè)話(huà)題，也使我們更加縝密和清楚地了解如何去解決這個(gè)問(wèn)題。

隨后，我們開(kāi)始了實(shí)際的行動(dòng)。我們創(chuàng )建了一份宣傳單，宣傳單上列出了一些實(shí)用的環(huán)保方法和如何實(shí)現這些方法。它們都是盡可能符合實(shí)際生活和環(huán)境保護的道德義務(wù)的'。我們把這份宣傳單進(jìn)行分發(fā)，這使得我們能夠聯(lián)系到更多的人，教育和提醒他們做出有益的環(huán)保行為。

最后，我們進(jìn)行了總結和反思。我們討論了我們完成這項任務(wù)的優(yōu)劣點(diǎn)和取得的成果，這是我們在環(huán)境保護方面有所貢獻的象征。我們指出了一些需要改進(jìn)的方面，從而在以后的項目中得到了經(jīng)驗和啟示。

通過(guò)這次小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何作為一個(gè)團隊成員與其他人合作，研究并解決真正的問(wèn)題。我還學(xué)習如何將我的專(zhuān)業(yè)知識和技能應用到實(shí)際情況中，并與來(lái)自不同背景的同事一起學(xué)習。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的過(guò)程，讓我的團隊精神和環(huán)境意識獲得了提高。

小組活動(dòng)總結

在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動(dòng)情況總結如下：

本學(xué)期課外文體興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

1、教師要提前備課。興趣小組活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展多個(gè)項目，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的探索問(wèn)題能力和創(chuàng )新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、針對性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動(dòng)為培養學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺階。

美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動(dòng)不僅能擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，而且對于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，均有重要意義。開(kāi)展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)開(kāi)展美術(shù)課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性，重視個(gè)性與創(chuàng )新精神的培養，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上，個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，這將會(huì )對學(xué)生未來(lái)工作和生活產(chǎn)生積極的影響?，F將課外活動(dòng)工作安排如下：

每周四、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，針對不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生，活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書(shū)法國畫(huà)小組。

(一)紙浮雕小組。

紙雕，也叫紙浮雕。它結合了繪畫(huà)和雕塑之美。紙雕的制作運用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱(chēng)為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無(wú)處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟實(shí)惠，而紙是最常見(jiàn)的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而通過(guò)學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng )新，也是一種娛樂(lè )。紙雕的制作融合了剪紙、美術(shù)、工藝、制作，不僅僅是對勞動(dòng)技能的培養，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自己手中，美就在身邊。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實(shí)惠便捷。結合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈活運用。

在活動(dòng)內容安排上，選擇學(xué)生最常見(jiàn)的.造型入手，從簡(jiǎn)單到復雜，從幾何形體到真實(shí)場(chǎng)景，循序漸進(jìn)的演示、講解，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運用，使學(xué)生感受到紙雕的獨特藝術(shù)魅力。也可以提高學(xué)生節約紙張的意識，變廢為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng )造出別具一格的藝術(shù)作品來(lái)。

(二)書(shū)法、國畫(huà)小組。

書(shū)法、國畫(huà)是中國傳統文化的瑰寶，是中國藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩定而特殊的地位。

書(shū)法、國畫(huà)小組的建立，希望在電腦風(fēng)靡社會(huì )的同時(shí)，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門(mén)藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚光大?；顒?dòng)內容方面書(shū)法主要是字的點(diǎn)劃筆畫(huà)、間架結構，國畫(huà)主要是學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的水墨小品?！皶?shū)無(wú)百日工”就是學(xué)書(shū)法和國畫(huà)不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。

我們將通過(guò)美術(shù)課外活動(dòng)增強學(xué)生對自然和生活的熱愛(ài)及責任感并培養他們保護自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會(huì )生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力，提高審美意識和審美能力，為社會(huì )培養全面的人才做出努力。

小組活動(dòng)總結

閻良區職業(yè)中學(xué)課外閱讀下載興趣小組本著(zhù)“營(yíng)造讀書(shū)氣氛，讓讀書(shū)成為習慣”的活動(dòng)宗旨，在輔導老師的指導下，通過(guò)全體社員的共同努力，堅持讀書(shū)并開(kāi)展形式多樣的興趣活動(dòng)，讓書(shū)香沁入心田，讓知識充實(shí)頭腦，達到了預期效果。時(shí)至活動(dòng)即將結束，現總結如下：

1、開(kāi)學(xué)初興趣小組成立并制定活動(dòng)計劃，《興趣小組活動(dòng)計劃》先由管理層擬定草案，然后在指導老師指導后再由同學(xué)們討論、提出意見(jiàn)和建議，并作出相應調整，最后形成學(xué)正式的《活動(dòng)計劃》。

2、及時(shí)召開(kāi)興趣小組成員會(huì )議和做好培訓工作。興趣小組每?jì)芍荛_(kāi)一次會(huì )議，參會(huì )人主要有組長(cháng)、副組長(cháng)、及各小組成員代表。會(huì )議由社長(cháng)主持。會(huì )議的內容主要包括：活動(dòng)的準備工作的安排、工作中出現的困難和問(wèn)題以及探討解決的辦法。通過(guò)興趣小組活動(dòng)會(huì )，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過(guò)程中促進(jìn)大家把工作做得更好。

3、開(kāi)展“感恩父母·體悟親情”系列讀書(shū)教育活動(dòng)，舉辦讀書(shū)成果交流會(huì )，這項活動(dòng)以其特定的意義，讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，在感恩中成長(cháng)，豐富精神世界，增強個(gè)人文化素養,特別是舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所感悟，有所啟迪;從而促進(jìn)大家共同學(xué)習，共同的交流，共同提升。

4、充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，加大圖書(shū)借閱。我們興趣小組擁有自己的圖書(shū)管理員，做到內外專(zhuān)聯(lián)，本學(xué)期已借閱各類(lèi)書(shū)籍50余本，在我們的qq群里發(fā)布圖書(shū)信息，鼓勵大家互相借閱，確保圖書(shū)使用效果;另外為了讓“讀書(shū)”更深入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，我們本學(xué)期還開(kāi)展閱讀下載資料分享。分享的閱讀下載資料都是由指導老師幫助精心選編修訂后打印出來(lái);然后速印好作為興趣小組各成員的文化養料。

1、本次興趣小組各成員讀書(shū)熱情及參與活動(dòng)管理的熱情都比較高，都希望通過(guò)閱讀下載提升正能量。但由于經(jīng)驗不足，各個(gè)方面能力欠缺，各部門(mén)溝通協(xié)調不夠，成員之間溝通較少，有些成員思想認識還不夠到位，三分鐘熱度過(guò)后，一如既往堅持做到最后的還很少，今后我們將在此方面加大力氣，做好成員內部的溝通協(xié)調，廣開(kāi)言路，精誠合作，集思廣益，增強凝聚力，為擁有更穩定的讀書(shū)興趣小組團體加強思想保障。

2、活動(dòng)形式和活動(dòng)的組織流程有待調整。對于每次活動(dòng)，組織者要提前兩周將方案初步擬定，并交給指導老師修改，返回給組織者完善后，再由指導老師審閱通過(guò)，組織者將最后方案在活動(dòng)前的那個(gè)周末上傳到讀書(shū)社的'博客空間。另外，活動(dòng)組織者要負責做一個(gè)活動(dòng)的ppt。每次活動(dòng)結束后，我們要求組織者寫(xiě)一篇活動(dòng)總結，總結每次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到讀書(shū)社的博客空間。這樣做，程序上還是有些復雜，操作性不強，另外，在具體執行過(guò)程中，也未能扎實(shí)落實(shí)，以后，我們將對此做進(jìn)一步修改。

3、要加大宣傳力度，打造亮點(diǎn)，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓更多的人了解興趣小組，也為了讓更多的人參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，充分利用學(xué)校宣傳欄和廣播站對面張貼通知、海報、設立“閱讀下載角”，將每次活動(dòng)策劃，圖片，活動(dòng)感想等信息讓全校師生了解，爭取最大的宣傳效果。

4、興趣小組的各項制度有待健全，如考核獎勵辦法，還有培訓機制都有待進(jìn)一步加強和完善，特別是每一次活動(dòng)選優(yōu)評星機制還沒(méi)有很好的搭建起來(lái)，小組活動(dòng)所用物資也因為制度機制不夠完善而難以籌措等。

總之，自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，伴隨著(zhù)興趣小組的成長(cháng)，我們的成員也在成長(cháng)著(zhù)。雖然一切還不夠順利，還有著(zhù)很多的困難，但我們堅信在以后的日子里，我們會(huì )更加努力的發(fā)展和壯大我們的興趣小組，以讀書(shū)活動(dòng)豐富校園的文化生活。

小組活動(dòng)總結

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期很快就要在緊張而繁忙的工作中結束了。在學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們組建了朗誦活動(dòng)小組，并很快地定制了學(xué)期計劃和活動(dòng)安排表，學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動(dòng)小組。在開(kāi)展活動(dòng)的期間，我認真做好學(xué)生的考勤工作和教學(xué)工作，學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項工作。在上課的時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行細心的輔導，對于她們提出的疑難問(wèn)題盡量解答。再者，因為生活空間的局限性，學(xué)生的視野還不夠廣闊，我經(jīng)常充分收集有關(guān)適合兒童朗誦類(lèi)的作品供學(xué)生進(jìn)行欣賞，這樣能使學(xué)生在學(xué)的同時(shí)能夠感受另一種氛圍，并對朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣。

本學(xué)期對學(xué)生的朗誦技巧進(jìn)行了培訓，主要是從以下幾方面：

1、停頓不管是說(shuō)話(huà)或朗讀很自然都要換氣，就是話(huà)與話(huà)之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達意，使聽(tīng)話(huà)的人更能領(lǐng)略說(shuō)話(huà)者或朗讀者的意思。停頓時(shí)間的長(cháng)短與段落、句子與標點(diǎn)符號都有關(guān)連。段落與段落之間的.停頓時(shí)間最長(cháng)，接著(zhù)是句子與句子之間，而標點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

2、速度文章的體裁和內容影響朗讀的速度，通常表現高興、緊張、害怕、激動(dòng)、憤怒等內容時(shí)速度較快，悲傷、失望、生并哭泣等內容的速度較慢。不過(guò)，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用。

3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺(jué)所強調的重點(diǎn)就不一樣，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。

4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì )有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節奏感好，詞句就富有音樂(lè )的美感。句調的升降變化，雖是對整句說(shuō)的，但是一句話(huà)句調特別顯著(zhù)的變化，卻是表現在最末一個(gè)音節上。一般句調有四種變化：高升調、降抑調、平直調、曲折調。

朗誦是一種美讀，可以刺激聽(tīng)者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)具有獨特的促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能。本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展取得了一些成績(jì)，但也有不足的地方。比如，學(xué)生對于朗誦的認識，還有少數學(xué)生普通話(huà)不夠標準，尤其是前后鼻音，都影響了我們的教學(xué)活動(dòng)。還有，我想自己對于怎樣輔導學(xué)生能夠更好地運用正確的方法進(jìn)行朗誦還需要去想想更正確更有利的方法。學(xué)生的表現能力不是很好，很容易怯場(chǎng)，所以還要給予學(xué)生更多展現自我的機會(huì )，一來(lái)可以好好鍛煉一下學(xué)生的膽子。因此，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì )繼續重視對學(xué)生朗誦的培養，用朗誦促進(jìn)孩子語(yǔ)文素養、作文能力的提高，啟發(fā)培養孩子的思維和想象力。

小組活動(dòng)總結

為提高學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德和行為規范，實(shí)現爭創(chuàng )綠色學(xué)校的工作目標，我班環(huán)保小組開(kāi)展了一系列的社會(huì )環(huán)?；顒?dòng)，收到了良好的成效。

為使我班環(huán)?；顒?dòng)有計劃，有組織的進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個(gè)環(huán)?；顒?dòng)小組，同學(xué)們能在參與社會(huì )活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì )做出自己的一份貢獻。

學(xué)生們認識到了環(huán)保的重要性和自身的'責任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，表現出了極大的熱情。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導思想，落實(shí)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！钡奈募?，提高學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境保護意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。

學(xué)校校園是師生集中從事各種活動(dòng)，是學(xué)生成長(cháng)走向社會(huì )的重要通道，一個(gè)高層次，高格調，高品位的校園環(huán)境，既能對師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細無(wú)聲”地內化師生的自身修養與涵養，外化為他們的言語(yǔ)和行為，環(huán)保社會(huì )活動(dòng)小組是“綠色學(xué)?！苯ㄔO的一個(gè)外延它能為學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的活動(dòng)空間，在思想上體現進(jìn)步與創(chuàng )新，行為上表現文明與儒雅，心理上體現健康與愉悅，競爭中體現智慧與合作。

通過(guò)綠色理念的培訓，讓同學(xué)們了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識到自身行動(dòng)的重要意義。

1、環(huán)保知識宣傳活動(dòng)在社區進(jìn)行過(guò)兩次，同學(xué)們制作了標語(yǔ)，漫畫(huà)、傳單等受到社區居民的一致好評。

2、在以環(huán)保為主題的班會(huì )上，同學(xué)們指出了很多環(huán)境污染的現象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實(shí)，倡議大家都要做環(huán)境的衛士。

4、在以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)中，同學(xué)們交上了質(zhì)量較高的作品，在文中同學(xué)們表現了較高的環(huán)保意識，句句都是真誠的感召，號召人們共同保護我們賴(lài)以生存的家園。

5、堅持定期為學(xué)校門(mén)前的花澆水，保證花卉茁壯成長(cháng)。養成學(xué)生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續發(fā)展的，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉的環(huán)境建設做出貢獻。

小組活動(dòng)總結

一月前，醫務(wù)科組織召開(kāi)了“臨床科室病歷質(zhì)量管理責任人工作會(huì )議”，現將我科一月來(lái)開(kāi)展的工作匯報一下。我科組織全科人員學(xué)習了《昌邑市人民醫院加強醫療服務(wù)監管，確保醫療質(zhì)量安全工作配檔表》紅頭文件?；久刻煜挛缥一蚋咧魅味紝ψ≡翰v檢查一遍，尤其是新入院病人的病歷，督促科室大夫按照《山東省病歷書(shū)寫(xiě)基本規范（20xx年版）》及電子病歷的相關(guān)要求，及時(shí)、認真的完成病歷書(shū)寫(xiě)。每天的'住院病歷都仔細看一下，力爭完善每一份病歷。每周一是我科質(zhì)控小組固定活動(dòng)日，小組成員對所有住院病人的病歷從頭至尾仔細檢查一遍，如果存在漏項、缺陷、空項及時(shí)補全。我科醫生一月來(lái)在病歷質(zhì)量上有明顯的提高，基本都能及時(shí)、正確的按照病歷書(shū)寫(xiě)基本規范上的要求完成病歷書(shū)寫(xiě)及打印。剛開(kāi)始開(kāi)展這項工作時(shí)，我需要花費時(shí)間較長(cháng)才能看完所有病例，所以經(jīng)常抽查幾份就算了，經(jīng)常忘記在病案首頁(yè)“編碼員”處簽名，有時(shí)工作忙當天就忘記檢查病歷的書(shū)寫(xiě)情況?，F在已經(jīng)對這些工作熟悉了。只要上班，每天都把病歷翻看一遍，所有的住院病歷都了然于胸，翻看檢查病歷的速度日益加快，每天花費的時(shí)間比一月前明顯縮短。在高主任帶領(lǐng)下，我科將會(huì )嚴格按照院領(lǐng)導和醫務(wù)科的要求，嚴把病歷質(zhì)量關(guān)，爭取每份病歷都按要求完成。我科會(huì )每日檢查病歷，發(fā)現問(wèn)題立即糾正，消除隱患。每周按時(shí)進(jìn)行質(zhì)控小組活動(dòng)，每月按時(shí)召開(kāi)科內病歷質(zhì)量通報會(huì )。相信這項工作開(kāi)展不久后，我院的臨床醫務(wù)人員會(huì )更加認真的完成病歷書(shū)寫(xiě)，我院的病歷質(zhì)量會(huì )整體提高。

小組活動(dòng)總結

本學(xué)期我校認真組織了興趣小組活動(dòng)，培養了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力?，F就本學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結如下：

一、開(kāi)展活動(dòng)的一些具體措施。

1、按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。

2、因材施教，根據學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習目標。

3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導，鼓勵學(xué)員互幫互學(xué)。

5、創(chuàng )造氣氛，利用信息技術(shù)直觀(guān)、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

6、與家長(cháng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。

二、取得的成效。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，增長(cháng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學(xué)生對計算機的灣塘中學(xué)第二課堂操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。

三、存在的問(wèn)題和不足。

1、經(jīng)濟條件的制約，設備更新滯后，不能充分滿(mǎn)足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機練習較少，影響了活動(dòng)的效果。

2、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

3、部分家長(cháng)認識不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。