社會(huì )實(shí)踐是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，對未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。以下是一些社會(huì )實(shí)踐的推薦和建議，希望能幫助大家更好地規劃和組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)生暑假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐心得

本著(zhù)盡己所能，幫助他人，提升能力，服務(wù)社會(huì )的意愿，在未放暑假時(shí)，我就已報名參加了xx中國校園素質(zhì)能力競賽的志愿者服務(wù)，并成功通過(guò)了兩次網(wǎng)絡(luò )面試，最終榮幸成為了xx全國組委會(huì )的志愿者。

20xx年x月x日，乘大巴前往xx總決賽場(chǎng)——xx。下午，到達未來(lái)五天工作和生活的地方，xx大酒店。當天，我們接受了xx全國組委會(huì )的培訓。雖然是志愿者，但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場(chǎng)的感覺(jué)。

當晚，忙碌的組織入住和考務(wù)準備工作就開(kāi)始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記，男生負責考場(chǎng)的規劃和布置。忙到當日晚上十點(diǎn)，全身上下都被汗濕透了，但成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，并與xx大學(xué)、xx大學(xué)的志愿者結下了深厚的友誼。

第二天，我負責引領(lǐng)入住，幫助來(lái)自天南海北各個(gè)省市的學(xué)生入住。第三天負責口語(yǔ)賽區的檢錄、候考廳考生編排等工作。

那兩天是工作的核心，不一樣的性格，不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力，成為了我們工作中的最大考驗。

20xx年x月x日，是我們責任最大的一天。負責多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天，面對著(zhù)數千份試卷，一個(gè)小題一個(gè)小題的得分核閱，真是累得眼花繚亂。

第五天，我被抽調引領(lǐng)xx一隊的游覽工作，當天游覽了xx的海軍基地、xx中心和xx，協(xié)助兩名老師保障50余名中小學(xué)生的安全，并代表xx官方與導游及車(chē)隊司機交涉。

當晚，我18：30歸隊，21：00受領(lǐng)頒獎典禮的相關(guān)任務(wù)。最后一天，我負責第二賽區的頒獎引領(lǐng)工作，為每個(gè)受獎?wù)叨寄茴A案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結束。

志愿服務(wù)雖只有短短五日，但收獲頗多，受益匪淺。從報名、審查，到去工作地報到；從工作開(kāi)始到結束返程，這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)認識的人，全程的工作都是獨自思考、實(shí)施、完成。第二，認識了很多新朋友，xx大、xx大的同學(xué)，回族兄弟，青職的學(xué)姐，以及xx全國組委會(huì )的朋友，他人不同的經(jīng)歷讓我學(xué)到了不同的東西。第三，學(xué)會(huì )了與不同的人打交道，特別是外省及少數民族等不同文化背景的朋友。

“服務(wù)社群，提升自我，共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務(wù)，既服務(wù)了他人，又提升了自我，何樂(lè )而不為呢？感謝acts提供的機會(huì )，我還會(huì )積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

清晨霧氣尚未褪去，陽(yáng)光卻已漸露鋒芒，云霧里透露著(zhù)微黃，是寄托希望的力量。相信我們今天也會(huì )如此，載著(zhù)希望與熱情。

經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間相處，這一刻便要與金鄉城西小學(xué)的孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。孩子們的歡笑、爭吵、感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為記憶的流沙，堆積在回憶的海洋中。在孩子們的身上，我看到了自己曾經(jīng)的影子，將不舍藏于心中，心中也有很多話(huà)想要表達，卻沒(méi)有足夠的言語(yǔ)來(lái)形容。在一旁看著(zhù)孩子們，不言，把感情放于目光之中，我想此刻孩子們和我是一樣的心情。

幼苗的成長(cháng)需要陽(yáng)光和雨露，我們盡自己的能力給予孩子們養分，奉獻愛(ài)心，快樂(lè )自己。期望能夠透過(guò)暑期實(shí)踐這樣一種形式，給予孩子更多的幫忙，將自己的愛(ài)心奉獻出去，告訴孩子們這個(gè)社會(huì )有很多關(guān)注他們的人，有很多富有正義感職責感的人愿意幫助他們。期望透過(guò)大家的努力能夠給孩子們一個(gè)更加燦爛完美的未來(lái)。

在實(shí)踐過(guò)程中，認識到促進(jìn)我上好每一堂課的，不僅僅是職責感的責任，更是錘煉精神和鍛煉品質(zhì)。暑期實(shí)踐工作是繁重而辛苦的，希望我所做的工作不光是給孩子們帶去知識。這樣的生活鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，體驗不一樣的生活，我變得更加的珍惜我現在擁有的一切;感恩成長(cháng)道路上遇到的每一個(gè)人，錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界，開(kāi)拓自己的美好明天。

大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得志愿服務(wù)

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

通過(guò)這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過(guò)程中能逐步改進(jìn)，爭取更好的成績(jì)。

(二)語(yǔ)文。

一、試題分析。

內容豐富，拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文默寫(xiě)、句子排列順序、閱讀、口語(yǔ)交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養。從答題情況來(lái)看，雖然學(xué)生對半學(xué)期所學(xué)知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問(wèn)題：

1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無(wú)一不考查學(xué)生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內容向外延伸，體現語(yǔ)文人文性與工具性的統一。

2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達欲望。

這次寫(xiě)作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話(huà)題，五年級給出兩個(gè)選題(《對手》和利用給出的詞語(yǔ)編寫(xiě)童話(huà)故事)，一方面運用啟發(fā)性的語(yǔ)言，開(kāi)闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫(xiě)作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強了語(yǔ)文“生活化”的引導。

3、注重知識的積累與運用。

4、注重對學(xué)生各種綜合能力的培養。本試卷注重了對學(xué)生綜合能力的培養，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)靠攏，培養了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、優(yōu)點(diǎn)主要表現在：

1、基礎知識比較扎實(shí)。

拼音：學(xué)生能根據拼音將一類(lèi)字、詞規范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且做到了筆畫(huà)清楚，結構端正，正確率達到95%。

2、字詞：、

在本次字詞的測試中，考察學(xué)生對生字的掌握和詞語(yǔ)的積累也是重點(diǎn)之一。本次測試對于詞的考點(diǎn)主要體現在：成語(yǔ)的補充、照樣子寫(xiě)詞和詞語(yǔ)理解等。其中，掌握比較好的是成語(yǔ)的補充，只有個(gè)別學(xué)生因為漢字書(shū)寫(xiě)錯誤被扣分。

3、寫(xiě)作逐漸有所提高。

在寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來(lái)表達自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標點(diǎn)符號，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。

4、班級層次。

各年級兩個(gè)班水平相當，無(wú)明顯差別(最多為四年級5.14分)。說(shuō)明教師的合作意識較之前有所加強。

三、存在問(wèn)題：

1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學(xué)生對短文內容準確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。還測查了學(xué)生對生活中的語(yǔ)文知識是否掌握的牢固。由于平時(shí)對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。

2、書(shū)寫(xiě)不規范。

從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè )觀(guān)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，涂改現象較為嚴重。

3、學(xué)生學(xué)得太“規范”。

透過(guò)整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規范”化，以至于對一些開(kāi)放性題無(wú)所適從，沒(méi)能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì )。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺(jué)，想當然地回答。由此我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽(tīng)非聽(tīng)，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標落實(shí)不夠，訓練力度不夠。

四、努力方向：

依據此次考試的命題導向，結合我校師生實(shí)際，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：

1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語(yǔ)文課程資源，繼續將學(xué)生引入更廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。重視學(xué)生能力的培養。在加強基礎知識教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終。

2、緊扣訓練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養學(xué)生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實(shí)。小學(xué)語(yǔ)文中的漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語(yǔ)交際是最基礎的知識，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習的基礎，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識，又要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。

3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，更是基礎教育。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續扎實(shí)基礎知識教學(xué)，嚴格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。

4、注重知識的積累與運用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養。

5、教育學(xué)生認真讀題，冷靜分析，養成認真的答題習慣。

總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，我們語(yǔ)文教師必須本著(zhù)一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。

四、暴露的共性問(wèn)題：

1.學(xué)生的學(xué)習習慣下降：錯字別字多，(個(gè)別班級全班同學(xué)共同寫(xiě)錯一個(gè)字，老師要反思一下問(wèn)題到底出在哪);語(yǔ)句不通，說(shuō)半句話(huà);卷面有構畫(huà)、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問(wèn);不檢查，做完一遍就沒(méi)事干了。

2.學(xué)生的基礎知識，基本技能掌握不扎實(shí)：計算題錯誤率高;書(shū)本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。

3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新題型，不能隨同應變，把所學(xué)知識綜合起來(lái)應用，多轉一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。

五、下一步要努力改正的地方：

1.學(xué)習習慣上面還要繼續加強，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統一定要保持下去。從平時(shí)的每一節課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規范：把字寫(xiě)正確，寫(xiě)工整，不涂改;說(shuō)完整的話(huà)，寫(xiě)完整的話(huà)，提高語(yǔ)言表達能力;做完題，或寫(xiě)完作文后，一定要先自己檢查、修改，養成好的自查習慣。

2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒(méi)有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長(cháng)，結果只能是海市蜃樓：算是數學(xué)中的基礎，口算、筆算要過(guò)硬關(guān);積累是語(yǔ)文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎知識，必須會(huì )背、會(huì )寫(xiě)的篇目、內容學(xué)生一定要掌握。

3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

20xx年7月6號，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我組開(kāi)展暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對安徽省歷史博物館進(jìn)行考察，并針對人們關(guān)于安徽省歷史博物館游覽狀況開(kāi)展了問(wèn)卷調查。

6號早上，我組同學(xué)在精心計劃和組織下安全到達安徽省歷史博物館，在博物館相關(guān)工作人員的陪同下觀(guān)覽了博物館內各類(lèi)文物、標本、文獻、古籍藏品，并對安徽歷史古跡，風(fēng)土人情，文化藝術(shù)及遠古人類(lèi)發(fā)展史做了系統的了解和認識。

通過(guò)博物館類(lèi)工作人員的詳細解說(shuō)，心中對安徽的文化和歷史有了清楚明確的認識。安徽歷史悠久，源遠流長(cháng)，豐富的文化遺存使得安徽位居全國文物大省之列，安徽省博物館也因此得天獨厚，收藏甚豐?，F有各類(lèi)文物、標本、文獻、古籍藏品23萬(wàn)多件，具有重要歷史、科學(xué)、藝術(shù)價(jià)值和鮮明的地方特色。

我組同學(xué)在觀(guān)覽中對出土的歷史文物最感興趣，通過(guò)閱讀文物旁邊的注釋和解說(shuō)，對其有了具體的了解。在出土文物中，最具特色的當屬歷年來(lái)在安徽出土的青銅器，收藏品多達4000余件，其中吳越銅器、蔡國和楚國銅器尤為突出，其中大多數都是古代的青銅古鼎，細細數來(lái)也足足有數十來(lái)種，每一種青銅古鼎都記載了一定的歷史典故和文化內涵。這批青銅器，是研究春秋戰國時(shí)期歷史不可缺少的珍貴資料。

在觀(guān)覽中，工作人員還詳細地介紹安徽是文房四寶的故鄉，即宣紙、徽墨、宣筆和歙硯，聞名遐邇，著(zhù)稱(chēng)于世。安徽省博物館也因此成為我國收藏文房四寶最為豐富的博物館之一。正因為如此，里面還收藏了許多古代書(shū)畫(huà)，是館藏品中的重要組成部分，藏品上萬(wàn)件。其中以明清時(shí)期新安畫(huà)派為代表的安徽地方書(shū)畫(huà)流派的作品最為豐富，代表人物有漸江、查士標、汪之瑞、程邃等，他們的作品筆墨高秀，格調清逸。此外，汪士慎、石濤、梅清、蕭云從、孫逸、包世臣、鄧石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工藝品中，以徽州三雕--石雕、磚雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、鐫刻精細、內容廣泛、風(fēng)格特異。明代中葉興起的徽派版畫(huà)在世界版畫(huà)史上獨樹(shù)一幟，并成為中國版畫(huà)史上一個(gè)高峰，奠定了我國民族版畫(huà)藝術(shù)的基礎。安徽省博物館收藏了一批名畫(huà)家、名刻工的大量佳作。明、清時(shí)期徽州契約文書(shū)，也是安徽省博物館最具特色的藏品之一，這些文物對于研究歷史上徽州地區政治經(jīng)濟狀況、土地關(guān)系、思想文化、社會(huì )變遷、民俗風(fēng)情以及明清時(shí)期著(zhù)名的徽商，都有重要的歷史價(jià)值。

工作人員還介紹博物館內的古生物化石標本也是館中藏品的重要部分，其中中生代、新生代動(dòng)物化石及古人類(lèi)化石、石制品、骨制品，對于研究中國古生物演化、環(huán)境變遷和古人類(lèi)及其文化的起源、演化具有重要的意義。

另外在館藏現代藝術(shù)品中，收藏了著(zhù)名旅法女畫(huà)家潘玉良的油畫(huà)、國畫(huà)、素描、版畫(huà)、雕塑等作品4000余件，為國內外所矚目。我們突然間看到并了解了這些文物，真是大開(kāi)眼見(jiàn)，在工作人員巧妙而有韻味的解說(shuō)之下，提高了我們對其中文物了解和認識的興趣，其他游客們也感同深受。

我們觀(guān)覽了二樓，三樓的文物之后，趁大家正處于迷醉的狀態(tài)中便抓緊時(shí)機，立刻開(kāi)展問(wèn)卷調查。我們的調查對象是所有對博物館中歷史文物有興趣愛(ài)好的人，除游客之外，也包括工作人員。雖然這種調查對于安徽省博物館的系統改進(jìn)是無(wú)足輕重，但關(guān)于了解人們對待我國歷史文化的態(tài)度卻是十分必要的。

在調查進(jìn)行前，我們已對將要遇到的困難做好了心理準備。并不是每個(gè)人都會(huì )站在我們的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題；也有人會(huì )提防我們是傳銷(xiāo)或詐騙；還有大多數人們都在追著(zhù)工作人員的解說(shuō)觀(guān)覽，沒(méi)有耐心或不屑搭理我們。因此，不予理會(huì )、冷漠、黑臉、態(tài)度惡劣的，我們都經(jīng)歷過(guò)，而且在這種調查中也不可避免，畢竟是在面對社會(huì )上形形色色的人，誰(shuí)能保證每個(gè)人對你進(jìn)行調查的反應都是友好的回應呢？因此，我遇到了很多冷臉，很多時(shí)候讓我們壓制不住心中的怨氣，在心中暗暗埋怨被調查人的素質(zhì)。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)只有幾個(gè)人樂(lè )于接受我們的調查，很多人都是愿意接受言談交流，但卻拒絕執筆調查，我們很無(wú)語(yǔ)，但這些都在意料之中，已經(jīng)坦然接受。之前預料的困難如期出現，但在具體實(shí)踐中，遇到四五個(gè)人拒絕，那也無(wú)所謂，我們還能理解，但實(shí)際情況卻是一大片的人拒絕調查，這讓我們開(kāi)始懷疑合肥人的整體素質(zhì)問(wèn)題，心中的埋怨也越來(lái)越多，對于這種無(wú)解的冷漠，后來(lái)干脆放棄調查，直到調查到四樓，我們才發(fā)現博物館內部工作人員也在做問(wèn)卷調查，大部分的人都被他們調查過(guò)了，而且內部人員調查態(tài)度強硬，死纏爛打，非逼著(zhù)你接受調查不可，這對我們的工作大大不利，后來(lái)我們的調查順利進(jìn)展之后，內部工作人員對我們的工作進(jìn)行干擾，說(shuō)我們影響他們的正常工作，并把我組組長(cháng)請進(jìn)六樓博物館館長(cháng)室進(jìn)行了一節思想課教育，這讓我們無(wú)比痛恨，思想教育下來(lái)，博物館管長(cháng)要我們做他們的志愿問(wèn)卷調查者，否則將制止我們的工作，因此，在這種情況下，當我們再次調查的時(shí)候，接受調查的人有了前車(chē)之鑒，對我們的工作進(jìn)行了堅決回擊，各種顏色的冷臉出現在我們調查者的面前，使我們不寒而栗。

調查結果雖然很慘淡，沒(méi)有調查出什么大的結果出來(lái)，但經(jīng)歷了這件事情，我們的暑假社會(huì )實(shí)踐算沒(méi)有白做，至少我們經(jīng)歷了人情冷暖，對這個(gè)世界有了清晰的認識，對安徽省的歷史人文有了一定的接觸和了解。在處理問(wèn)題和困難中，清晰明確地思考反省了自己不合適的處理方式，在以后人為交際能力上有了新的認識。

對于這樣的社會(huì )實(shí)踐，我們知道是作為我們人生融入社會(huì )的第一步，是必然的磨練。我們在這次實(shí)踐中也有了許多認識和總結感悟，我們在大學(xué)中或者踏入社會(huì )后，在處理人際交往關(guān)系中將要做到的和預備的是微笑、禮貌以及委婉漸進(jìn)。要在交流的一開(kāi)始就以最為簡(jiǎn)短明白的語(yǔ)言介紹自己的活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)單位及意圖，避免突兀，消除被調查者的疑惑及顧慮。在對方做問(wèn)卷調查的過(guò)程中可以與被調查者進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交談，獲取更加深入詳細的有效信息。對于拒絕做問(wèn)卷的人，也可簡(jiǎn)潔的向對方提一兩個(gè)問(wèn)題。當然在實(shí)踐的過(guò)程中仍需不斷學(xué)習、收集經(jīng)驗，掌握與人溝通的技巧，盡量使對方以愉悅、自愿的心態(tài)配合、協(xié)助我們的調查活動(dòng)。

由于與博物館的內部調查發(fā)生沖突，所以發(fā)放的調查問(wèn)卷數量不是很多，盡管如此，但總體上還算順利，而這初步的調查也使我們有了不小的收獲。民意是最真實(shí)的反映，從普通民眾的口中，我們了解到了有關(guān)博物館不足問(wèn)題的最主要因素及反應：展覽物品重點(diǎn)與人們的期望偏向反道、不足，燈光布置稍有不當，里面有的文物太過(guò)牽強，有造假和過(guò)意人為制作的行為。這也在意料之中，我們獲取了這些信息也對我們以后的審美觀(guān)有了很大的提高。有個(gè)游客說(shuō)得很對，懂的人是在看門(mén)道，不懂的人只在看熱鬧，我敢肯定，大部分的人都是在看熱鬧。

我們一直沒(méi)有遇到有人會(huì )主動(dòng)要求填寫(xiě)問(wèn)卷，也沒(méi)有遇到有人向著(zhù)我們就大吐苦水、大聲抱怨，把我們當做傾訴的對象，這令我們感到一絲欣慰，也感覺(jué)自己所做的一切是真正有意義、有價(jià)值的。真想通過(guò)再一次親身體會(huì )社會(huì )實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，閱讀社會(huì )，適應社會(huì )。在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰自我培養自己的素養；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)拯救自己和縮短與別人的差距與不足。

在當今社會(huì )，在就業(yè)問(wèn)題中，你會(huì )感覺(jué)到無(wú)經(jīng)驗者往后排，茫茫人海獨徘徊，你沒(méi)有經(jīng)驗，自然而然做什么都感到因陌生而猶豫止步，很多機會(huì )就這樣與你無(wú)緣，很多門(mén)也這樣因你而閉。

因此，為了拓展自身的知識面，社會(huì )經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，我們必須擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人的社會(huì )競爭能力，逆水行舟，背水一站的決心，超越自我。在社會(huì )實(shí)踐中培養自己的智慧和技能；在社會(huì )實(shí)踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣；在社會(huì )實(shí)踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會(huì )實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書(shū)生氣味；在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。

我們的實(shí)踐調查活動(dòng)已經(jīng)結束，但我仍然回味無(wú)窮，雖然辛苦，雖然諸多條件并不便利，但我們一心想望著(zhù)要盡量完美的完成這個(gè)課題，得出實(shí)際成果，并對所遇到的困難進(jìn)行適當而有效的解決，也讓我很有成就感，因為我們正努力著(zhù)讓所有辛苦付出得到最終的收獲，相信一切都將會(huì )因我們的努力變得好起來(lái)。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

懷著(zhù)多年對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的.憧憬，今年暑假我有幸參加了由學(xué)院組織的武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院赴湖南省長(cháng)沙市中建五局企業(yè)調研暑期社會(huì )實(shí)踐隊。感受湖南省長(cháng)沙市中建五局的企業(yè)文化，尋找老校友與他們進(jìn)行深入探討，感觸很深，收獲頗多。

濃濃夏日，驕陽(yáng)似火，依舊擋不住我們“筑夢(mèng)人”社會(huì )實(shí)踐隊的熱情。就在這個(gè)7月，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們整裝出發(fā)。21日我們整隊人抵達長(cháng)沙，進(jìn)行快速整頓休息后便馬上投入到實(shí)踐活動(dòng)中。16個(gè)人的實(shí)踐隊伍，由于大家之前也有所熟識，所以團隊氛圍極好，團結意識濃烈，在每晚的總結例會(huì )中大家也都積極發(fā)言抒發(fā)感想，為實(shí)踐工作順利進(jìn)行而出謀劃策。策劃書(shū)，活動(dòng)推進(jìn)表，調查問(wèn)卷，宣傳單……一切都進(jìn)行的有條不紊。

22日，參觀(guān)中建五局的企業(yè)文化館，建立大學(xué)生實(shí)習基地。一大早，我們早早的來(lái)到公司，在講解員親切的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了企業(yè)文化館，看到他們一路走來(lái)的艱辛與成就，感受到中建五局濃厚的企業(yè)文化與企業(yè)精神。隨后我們舉行了大學(xué)生實(shí)習基地揭牌儀式，為武漢理工大學(xué)與中建五局之間的良好關(guān)系，方便今后學(xué)生來(lái)到長(cháng)沙中建五局進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)建立良好的橋梁。

23日，我們與曾在我校畢業(yè)，如今在公司表現出色的老校友進(jìn)行深入交流。帶著(zhù)之前收集的大學(xué)生比較關(guān)心的大學(xué)生活與就業(yè)的種種問(wèn)題，學(xué)長(cháng)們也一一做出了詳細解答，并結合自身工作經(jīng)歷讓我們更加切實(shí)感受到大學(xué)學(xué)習與工作就業(yè)之間的聯(lián)系與差異。深刻懂得實(shí)踐實(shí)習的重要性，知識應與實(shí)踐相結合才能更好的適應職場(chǎng)工作。隨后我們參觀(guān)了柏寧地王廣場(chǎng)項目，親身來(lái)到工地，感受工程實(shí)施，烈日當頭我們看到的是一張張努力認真的臉。負責人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實(shí)施難度，我們自由提問(wèn)不懂之處也得到一一解答，收獲很多專(zhuān)業(yè)的知識。24日，我們參觀(guān)了湖南日報傳媒中心工程與梅溪湖工程，并組織了觀(guān)摩會(huì )。

通過(guò)這幾天工地的參觀(guān)以及交流會(huì )的探討我深切地感受到企業(yè)文化力量是多么的強大，它無(wú)聲無(wú)息的澤潤著(zhù)企業(yè)的成長(cháng)，成為了每個(gè)員工共有的信念與工作態(tài)度。是它維系著(zhù)企業(yè)的團結與合作，屹立百年而不倒。此外我的另一收獲是通過(guò)幾天的實(shí)踐，我更加熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，明白了大學(xué)今后的學(xué)習方向，注重知識與實(shí)踐的結合，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)給自己尋找實(shí)習的機會(huì )來(lái)更好的鍛煉自己，充實(shí)自己，以便能更好的與今后的職場(chǎng)就業(yè)相適應，減少磨合，以便更好的發(fā)展。同時(shí)在做學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要時(shí)刻保持嚴謹的態(tài)度，認真分析解決每一個(gè)問(wèn)題，不可馬虎急躁，這是我們土木專(zhuān)業(yè)非常需要的。

雖然這次實(shí)踐結束了，可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對于未來(lái)的追逐永遠不會(huì )結束，我們的所得所感也將會(huì )令我們受益終身。感謝領(lǐng)導的帶領(lǐng)陪伴以及企業(yè)人員的熱情配合，我們會(huì )將我們的收獲傳達給學(xué)生，共筑學(xué)院更好的學(xué)習氛圍。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來(lái)決定”。這說(shuō)明知識和實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。

為了開(kāi)拓自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們四十三個(gè)人懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的暑期三下鄉活動(dòng)，在活動(dòng)中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，了解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進(jìn)步，同時(shí)也看到了自身的缺點(diǎn)和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐結束了，辛苦而充實(shí)，沉重卻又充滿(mǎn)欣慰。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個(gè)人給xx市xxx小學(xué)那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢(qián)也買(mǎi)不回的一種態(tài)度，一種責任，一種深刻，一種認識。

忘不了那田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意；

忘不了那滿(mǎn)山遍野的龍眼樹(shù)；

明朝的王廷相說(shuō)過(guò)：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有?；?。確實(shí)，這是個(gè)奇妙又難忘的社會(huì )實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么我們所學(xué)的就等于零。另一方面，通過(guò)實(shí)踐可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。那天晚上，我想了很多，每個(gè)孩子都應該得到他們應有的歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)對誰(shuí)錯，他們在這個(gè)年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，盡管這一切有多不盡人意。家庭問(wèn)題是影響小孩子心理發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵，我覺(jué)得家長(cháng)們是不是應該多多關(guān)心一下自己孩子的心理健康發(fā)展呢？你們在責怪孩子不聽(tīng)話(huà)不懂事的同時(shí)，是否也應該反省一下自己的教育方法呢？是不是應該多一份細心呢？也許他們的一些過(guò)激行為正是想得到你們那可憐的關(guān)注呢？為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會(huì )能真正關(guān)注孩子們的心理健康，真正地與他們進(jìn)行一次心與心的溝通，哪怕是一次。

長(cháng)大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽(yáng)一樣，溫暖。保持心里的那份純真，勇敢成熟地邁出成長(cháng)的每一步。仔細數數，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲左右，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐秸拷?，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，在網(wǎng)上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發(fā)短信息。一聲聲謝謝，真的很想與xx小學(xué)每一位可愛(ài)的孩子說(shuō)，謝謝你們賜予我一段這么難忘的旅程，你們在學(xué)習的同時(shí)，我們也同樣獲益匪淺?？吹侥銈兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。

當我想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；

當我想起學(xué)生天真稚氣的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心……成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴！

從這次活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個(gè)團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們四十三個(gè)人的智慧融合在一起，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。

在實(shí)踐的期間內，我們穿街走戶(hù)地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )到的`，在學(xué)校里也許有老師或者助班分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好，必要時(shí)還要通過(guò)自己的努力主動(dòng)去尋求幫助。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，來(lái)提高自已的能力！

躺下來(lái)靜靜地回憶這次的實(shí)踐，發(fā)現我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

面對生活，農民們展示出與烈日搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容？

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

大一的第一次暑期實(shí)踐，我們每一個(gè)組員都滿(mǎn)滿(mǎn)的期待著(zhù)它的開(kāi)始，期待著(zhù)能從實(shí)踐中學(xué)到很多。作為建筑學(xué)的學(xué)生，古建筑是我們不可缺少的一個(gè)組成部分。對于它的'修繕調查，我們更多的希望了解到現今社會(huì )對于它的保護情況和以及人們是以怎么樣的態(tài)度來(lái)對待一些有破損的古建筑的基本狀況。

一大早，我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調查的目的地:寧波余姚。我們所調查的第一個(gè)點(diǎn)是余姚博物館。余姚博物館是全方位展示余姚悠久歷史文化的殿堂，是集收藏、研究和社會(huì )教育、文化娛樂(lè )諸功能于一體的愛(ài)國主義教育基地。是余姚市精神文明建設和對外宣傳的一個(gè)窗口。

余姚博物館是在“第一山廟”原有建筑基礎上改建，擴建而成的。于200x年1月18日建成開(kāi)放。進(jìn)入博物館，我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳，陳列展出了自河姆渡新石器時(shí)代至清明時(shí)期的各類(lèi)代表性文物。有圖表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精簡(jiǎn)品?？粗?zhù)這些文物，我們不禁感慨先人的心靈手巧。

而后，我們進(jìn)入古建筑修繕調查的第二個(gè)點(diǎn)：王陽(yáng)明故居。王陽(yáng)明是明代著(zhù)名的哲學(xué)家、教育家、j.s家、文學(xué)家和書(shū)法家，他創(chuàng )立“心學(xué)”，提出了“致良知”學(xué)說(shuō)，在十幾顆哲學(xué)史占有重要地位。

我們在故居里面游覽了很久，也有許許多多的旅游者和我們一起敬仰王陽(yáng)明。我尤為喜歡故居中的磚雕門(mén)樓，我覺(jué)得這種古建筑是很能展現一個(gè)時(shí)代的特色文化，盡管它可能是后人修建的，但還是深深的映射出文化的積淀。我們在故居拍了很多照片，兩個(gè)點(diǎn)都是修繕的比較完全的。

我們對于爬山都很有興致，而且發(fā)現走上一處就會(huì )有新的發(fā)現，又見(jiàn)王陽(yáng)明的真三不朽，見(jiàn)到園中園。更為有趣的是發(fā)現了好幾種動(dòng)物，余姚的同學(xué)說(shuō)，其實(shí)這里本來(lái)是個(gè)動(dòng)物園，這讓我們很是新奇，現有的動(dòng)物有猴子，梅花鹿，黑熊，鴕鳥(niǎo)，孔雀，駱駝。那邊還有一個(gè)假的獅子，這時(shí)候有發(fā)生一件很好笑的事情，有個(gè)同學(xué)坐在獅子上，結果站起來(lái)的時(shí)候，褲子被扯破了，組員一陣尷尬后都爆笑。這時(shí)候，我們才深深理解老虎屁股摸不得的道理啊。

府并未關(guān)注此事，商住樓至05還在建造，完全是嚴重的失職。我不知道現在看到的縣衙是如何依據當年所造，但還是有那么點(diǎn)歷史的痕跡，我們不愿去深究它，只是知道但是憑民眾的力量，是不可能完全保護的了那么古建筑的長(cháng)存，我們需要的是政府的支持，國家的保證。我們還進(jìn)入了一個(gè)畫(huà)展中，里面有著(zhù)許多書(shū)法畫(huà)，還有一位叔叔在寫(xiě)著(zhù)鋼筆字，很雋秀的字體。在旁邊的屋子里，展示的是許許多多陶制品，有虎子，硯臺，瓦罐等，讓我們不由的感慨中國文化的源遠流長(cháng)。 到這里，我們結束了在余姚的古建筑修繕調查。而據已知報告，余姚獲“全球綠色城市”桂冠。在本屆“全球綠色城市”名單里，與余姚市同時(shí)受獎的另外三座城市是：美國格林斯堡市，澳大利亞羅克代爾市，加拿大西溫哥華市。余姚是本屆受表彰惟一的亞洲城市。調查了余姚后，我們是萬(wàn)分驚喜，因為在這里的古建筑被當地政府保護地很好，民眾也有著(zhù)較強的古建筑保護意識。獲得“全球綠色城市”桂冠果然名不虛傳！我們在這炎炎夏日中，開(kāi)展著(zhù)暑期社會(huì )實(shí)踐，感覺(jué)辛苦，但又是快樂(lè )的。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

早在這個(gè)學(xué)期放假之前，我就決定要在暑假中發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)良“傳統”——去做暑假工作。做出這個(gè)決定的最初目的是為了給自己多一些零花錢(qián)的來(lái)源，但是在工作中，卻漸漸的發(fā)現，比起金錢(qián)，在這段時(shí)間中收獲的經(jīng)驗和體會(huì )可能更加的豐厚！不過(guò)金錢(qián)與經(jīng)驗的雙收我也確實(shí)很樂(lè )意就是了。以下是我在暑假中社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )：

“難！”這一個(gè)字足以表達出在找工作期間的所有想法。找工作前總覺(jué)的自己是個(gè)大學(xué)生，找個(gè)簡(jiǎn)單的暑假工作還不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單？可也正是在這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現自己是錯的多么離譜。

經(jīng)驗不足，人夠了，這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)面試公司說(shuō)了很多遍了，雖然說(shuō)法都不同，但是基本上都是這個(gè)意思。到了最后，我不得不承認自己擁有的經(jīng)驗還是太少了，在專(zhuān)業(yè)性的工作上現在基本上是沒(méi)戲。

于是我去找了一些簡(jiǎn)單的工作，想著(zhù)至少不要浪費這份出門(mén)的決心。但是我在之前做的準備實(shí)在是太少了，許多適合的工作都早早的被占滿(mǎn)，沒(méi)有及時(shí)來(lái)的我基本上還是吃了焉。

雖然最后還是在學(xué)長(cháng)的推薦下找到了一份工作，但是在這次的經(jīng)歷中我徹底的知道了自己在這方面有多么的缺乏經(jīng)驗，也讓我更加的決定要在這次的社會(huì )實(shí)踐中做好，學(xué)好！

雖然不是自己最期待的工作，但是我已經(jīng)不能再放過(guò)這次的機會(huì )了！我帶著(zhù)要努力做好的決心在工作中不斷的學(xué)習和體驗，但是想要做好和要做好終究還是有差距，盡管努力的去做了，但是因為經(jīng)驗的問(wèn)題，我在前期的時(shí)候還是被很多的事情困擾，有的是同事幫忙，有的是請教領(lǐng)隊，總之總算是平安的度過(guò)了新手期。

在學(xué)會(huì )了怎樣去工作后，我能看到的也更加的多了。前輩的工作方式，怎樣去和客人相處。盡管自己有很多還不能做好，但是也自愛(ài)這樣的生活中不斷的成長(cháng)著(zhù)！

盡管這次的暑假社會(huì )實(shí)踐非常的不盡人意，但是未嘗也不是一種全新的路線(xiàn)。而且在這條路線(xiàn)上，我也一樣學(xué)到了不少，收獲了不少。在今后的日子里，我還會(huì )找機會(huì )去體驗看看的，但是這次，我會(huì )提前做好準備！

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我報名參加了由東莞理工學(xué)院與東莞理工學(xué)院城市學(xué)院一起舉辦的20xx年廣東省大學(xué)生韶關(guān)市社會(huì )實(shí)踐—“心系山區，情飄瑤寨”這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐。這個(gè)社會(huì )實(shí)踐能讓我走進(jìn)瑤山，用行動(dòng)體驗生活，感受山的英姿、水的清澈、人的淳樸，走進(jìn)農村、走進(jìn)瑤族同胞、走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )。生活在當今富裕條件下的我們，從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)這樣的貧困山區里體驗生活，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就給了我們這樣的一次機會(huì )，讓我們去這種貧困山區里感受生活，體驗生活，珍惜自己現在美好的生活。

在參加這個(gè)社會(huì )實(shí)踐之前，我是非常的猶豫不決的，因為我知道那里畢竟是貧困的山區，那里的環(huán)境一定是非常的惡劣的，所以，我始終決定不到參加還是不參加。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己仔細的想了想，覺(jué)得這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)非常的有意義，同時(shí)也能增長(cháng)自己的見(jiàn)識，這也并非是一種壞處。雖然那里的環(huán)境非常的惡劣，但再苦再累的軍訓的時(shí)候，我也度過(guò)了。因此，我決定參加這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常有意義的暑期社會(huì )實(shí)踐，去體驗一下貧困山區的生活，感受貧困山區人們的淳樸，同時(shí)也能讓我認識到一班可愛(ài)的朋友?；貋?lái)時(shí)，當我們再一次看見(jiàn)那一張張的照片的時(shí)候，我們都會(huì )對那一段日子的懷念，因為那日子我們一大群人曾經(jīng)在那里留下了快樂(lè )的痕跡。

這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我們所要到的地方是：廣東省韶關(guān)市乳源縣必背鎮，那里是一個(gè)瑤族自治縣的鎮區。由于這個(gè)鎮區是位于偏遠的山區，周?chē)急簧剿鼑?zhù)，所以一路來(lái)的路上，我們看到的都是密密麻麻的山，那些山路也是彎彎曲曲的，但一路的風(fēng)景是如此的美麗，我們都被那美麗的風(fēng)景所吸引了。從韶關(guān)市區坐車(chē)到乳源縣必背鎮需要差不多1個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了我們的目的地—必背鎮希望小學(xué)。一下車(chē)看到那間學(xué)校，我放下了心，覺(jué)得環(huán)境并沒(méi)有我想象中的那么惡劣。但當我走進(jìn)我們要住的那些宿舍的時(shí)候，我看見(jiàn)那些環(huán)境，我頓時(shí)呆住了，覺(jué)得怎么會(huì )這樣的，宿舍沒(méi)有風(fēng)扇，那些床板有些是爛的，到處都是垃圾和灰塵，非常的臟。這時(shí)，我真的有一股想回家的沖動(dòng)，覺(jué)得環(huán)境這么惡劣怎么能住得下去呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們一番的打掃，整間宿舍都干凈多了，不再像剛來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)的那么臟了，我也覺(jué)得宿舍的環(huán)境還可以了。到了晚上，我們去洗澡，我看見(jiàn)那洗澡的地方竟然是沒(méi)有燈的，我們要用手電筒或者蠟燭來(lái)照明。晚上要上廁所也是一件比較害怕的事情，因為廁所離我們的宿舍也是比較遠的，而且一路上并沒(méi)有燈，所以，晚上我們都比較害怕的就是上廁所了。

來(lái)到那里的第二天，我們就是要進(jìn)行我們這次的暑期社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)了，我們第一個(gè)活動(dòng)就是農村走訪(fǎng)了，在第二天里，我們就走訪(fǎng)了一條村，這條村叫賢坑村。因為那里的交通并不便利，所以我們要從必背鎮希望小學(xué)步行到賢坑村進(jìn)行走訪(fǎng)，我們步行了大概半個(gè)小時(shí)才到達，一路走來(lái)，我們都有說(shuō)有笑的，十分開(kāi)心。從不認識的一群人到認識，我真的感到很開(kāi)心，因為能認識到更多的人。到達賢坑村，我們就要進(jìn)行我們的家庭走訪(fǎng)了，我們整群人被分成每4個(gè)人一組進(jìn)行走訪(fǎng)。在走訪(fǎng)到的家庭里，人們都會(huì )很熱情的招呼我們。在走訪(fǎng)這條村的時(shí)候，我們這一組就去到全村最富有的一家當中，這一家的富有完全是靠他們的勞動(dòng)——養豬致富的，在走訪(fǎng)這家人的時(shí)候，我們主要問(wèn)的問(wèn)題都是圍繞著(zhù)他們如何致富這個(gè)話(huà)題來(lái)對他們進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，希望能得到他們致富的經(jīng)驗。之后我們還問(wèn)了他們一些瑤族的風(fēng)俗習慣，他們也會(huì )一一給我們講述。在與他們的對話(huà)當中，我也能大概知道瑤族的一些風(fēng)俗習慣和這條村的一些經(jīng)濟狀況。在第三天里，我們走訪(fǎng)了另一條村叫半嶺村，這條村的房子是位于半山腰上，上去的道路也比較崎嶇，我感受到了上去一趟的辛苦。住在這里的人們卻每天都要走這樣的道路，他們也是被環(huán)境所逼的。那里的房子都是用黃泥或者磚頭建成的，房子里面也比較窄小和簡(jiǎn)陋。同時(shí)我們也對這里的一些家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)，也是為了了解這條村的一些經(jīng)濟情況。而在第七天里，我們走訪(fǎng)的一條村叫大村，這條村離我們住的必背鎮希望小學(xué)就比較遠了，我們步行了1個(gè)小時(shí)才到達這條村。在對這條村的村民們進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，我從他們口中知道了這條村的村長(cháng)并不受廣大村民的歡迎，這條村的村長(cháng)是由哪家富有就由哪家的人來(lái)當選。村長(cháng)一有事情就只會(huì )找自己的親戚幫忙，從來(lái)不會(huì )想到其它的村民，這也實(shí)在太離譜了。這也完全是因為村民們的民主權利意識淡薄，大部分的村民的文化水平也比較低，不懂得保護自己的民主權利。

在第四天，第五天和第六天這三天里，我們進(jìn)行我們本次暑期社會(huì )實(shí)踐的第二個(gè)活動(dòng)——支教。我們支教的課程有：音樂(lè )課，體育課和繪畫(huà)課，我們集中周邊的一些小朋友進(jìn)行上課。在第一天的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友都帶著(zhù)非常開(kāi)心的心情來(lái)上我們所開(kāi)設的課程。那些小朋友真的很活潑，可愛(ài)，他們也會(huì )經(jīng)常的叫我們：“哥哥”或者“姐姐”，聽(tīng)到他們的叫聲，我的心里也樂(lè )滋滋的。在上音樂(lè )課的時(shí)候，小朋友們也比較配合我們上課，大聲唱我們教他們的歌。而上體育課，我也融入了他們當中，當成了上課的一份子，跟他們一起上體育課，與他們一起玩游戲?？匆?jiàn)他們一張張可愛(ài)的笑臉，我自己也會(huì )感到很開(kāi)心。從中我發(fā)現，貧困山區的小朋友是如此的天真，可愛(ài)。在上繪畫(huà)課時(shí)，我主要是坐在小朋友的旁邊看他們畫(huà)畫(huà)，給他們一些意見(jiàn)?？匆?jiàn)他們的畫(huà)，我不禁想起自己的童年，自己小時(shí)候也是畫(huà)他們這樣畫(huà)的，由中使我產(chǎn)生了一種喜悅的心情。小朋友們也會(huì )給我們畫(huà)畫(huà)，他們?yōu)樽约合矚g的“哥哥”或者“姐姐”畫(huà)一張畫(huà)，以表示他們對我們的心意。在準備離別的時(shí)候，我們準備了一大張紙，給他們在上面寫(xiě)上他們對我們的一些祝福的語(yǔ)言，這些小朋友們也非常的樂(lè )意在那張紙上寫(xiě)出自己想說(shuō)的話(huà)。在這三天之后，我們就結束了我們的支教活動(dòng)，有很多小朋友都非常的不舍得我們，同時(shí)我們也不舍得他們，畢竟有三天的感情了。在這個(gè)支教活動(dòng)當中，我認識了一群活潑可愛(ài)的小朋友，他們帶給我們歡樂(lè )。

除此之外，我們每個(gè)人在那里都會(huì )有一次做飯的機會(huì )，生活在我們這個(gè)年代的大部分人都是不會(huì )做飯的，來(lái)到這里，也正是讓我們真正的體驗生活了。每天都會(huì )安排四個(gè)人一組進(jìn)行做飯，而我并不會(huì )做飯，所以，我都是在一旁幫忙洗菜和切菜。那里的人都是用木柴來(lái)煮菜的，由于我們這些人生活的年代不用燒木柴，所以我們都不會(huì )點(diǎn)燃，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間才能使木柴燃燒起來(lái)，那也挺費勁的。大家吃著(zhù)我們所煮的飯菜，都稱(chēng)贊好的時(shí)候，我們會(huì )感到很開(kāi)心。不僅我們開(kāi)心，其他人也一樣吃得開(kāi)心。

在那里的那段時(shí)間，我們晚上的時(shí)候，參加這次的暑期社會(huì )實(shí)踐的全部人都會(huì )聚在一起，說(shuō)說(shuō)自己一天的感受，讓別人分享自己所得到的快樂(lè )和自己所得到的一天的感想。有時(shí)候，我們還會(huì )聚在一起玩游戲，記得那天晚上玩開(kāi)口中，大家都玩得非常的開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)游戲，使我們都會(huì )記住我們每一個(gè)人的名字，讓我對大家都有一個(gè)印象。使自己在以后的人生道路上，一旦遇見(jiàn)，我們都會(huì )記得大家曾經(jīng)一起參加過(guò)這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐，而且大家通過(guò)那里的那段時(shí)間對彼此都有一個(gè)了解。

這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們得到很多感想，從一開(kāi)始的猶豫不決，到離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的心情，讓我覺(jué)得，雖然這里的環(huán)境惡劣，但在那里能認識一大班朋友和一群活潑可愛(ài)的小朋友，我們每天都在一起玩，他們也帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。在那段日子里，從我的所見(jiàn)，所聞當中，我感受到了當地小朋友們的活潑與可愛(ài)，體會(huì )到了當地村民生活的艱苦與貧困，領(lǐng)悟到了瑤族的一些風(fēng)土人情。所以，在我大學(xué)里的第一個(gè)暑期當中，我參加了這樣的暑期社會(huì )實(shí)踐，覺(jué)得非常的有意義，不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)聞，而且還能給我一次真正體驗生活的機會(huì )。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

轉眼之間，炎炎夏日過(guò)去了，這已是在大學(xué)的第二個(gè)署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了使這個(gè)漫長(cháng)的署假過(guò)得充實(shí)，為了給自己的能力作一個(gè)檢驗，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會(huì )實(shí)踐，來(lái)鍛煉一下自己。因此我參加了由學(xué)院組織的“關(guān)注城市陷阱，構建平安家園”暑期社會(huì )實(shí)踐，與我的隊友走出了校門(mén)，獲得了與校園里不同的生活，感覺(jué)很特別，也很有意義！

20xx年七月中旬，暑期社會(huì )實(shí)踐團隊走出了校門(mén)，進(jìn)入了各大廣場(chǎng)、公園、社區，進(jìn)行了泉城市民對城市安全現狀的調研，同時(shí)也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內容。在為期半月的外出調研中我們做了幾千份的調查問(wèn)卷，從中我得到了許多心得和體驗。

這次社會(huì )實(shí)踐充滿(mǎn)了挑戰和激情，同時(shí)也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過(guò)了兩年的時(shí)光，似乎平時(shí)的感覺(jué)是輕松的，自在的，甚至有點(diǎn)消極了，而這次社會(huì )實(shí)踐又找到那種充實(shí)的感覺(jué)啦！雖然很累很累憊，但是還是好開(kāi)心好激動(dòng)。這次實(shí)踐讓我積極起來(lái)了，積極地面對接下來(lái)的學(xué)習。

這次調研我們去了很多美麗的公共場(chǎng)所進(jìn)行了問(wèn)卷調查，讓我收獲頗豐。因為在調研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調研，雖然使我有點(diǎn)失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個(gè)人都有不同的性格，被他們拒絕其實(shí)也沒(méi)什么，大不了我再換別人調研，所以當我在調研時(shí)想通了這一點(diǎn)之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調研他人。

雖然這次的調研不是一般的累，但卻是每一天都非常充實(shí)，因為它不僅讓我精彩的過(guò)了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺(jué)！我相信在這之后我將會(huì )更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會(huì )有所成就。

社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)很多益處。通過(guò)參加這樣的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調研，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以后的學(xué)習和中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會(huì )有效地提高我學(xué)習和工作的效率，使我的學(xué)習工作更具有針對性和高效性。在向社區居民發(fā)放問(wèn)卷和跟市民的交流過(guò)程中，使得我積累了社會(huì )經(jīng)驗，使我在社會(huì )中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應對手段，使我學(xué)會(huì )了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì )就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì )永遠地伴隨著(zhù)我，這將成為引導我步入社會(huì )的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì )實(shí)踐，使我們在面對就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競爭優(yōu)勢。社會(huì )實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開(kāi)，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )配合，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導我們的學(xué)生去地認識和接觸社會(huì )，幫助我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )，由書(shū)桌走向辦公臺的轉換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì )時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì )的就業(yè)相結合，培養符合社會(huì )需求的高素質(zhì)人才。

這次社會(huì )實(shí)踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰才能進(jìn)步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個(gè)人世間留下屬于自己的精彩！所以要不斷的挑戰，例如，現在的問(wèn)卷調查就是我的新的挑戰，之前我從沒(méi)有接觸過(guò)。在新的挑戰中，我們會(huì )得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰，創(chuàng )造出屬于自己獨特的經(jīng)典人生。

青春需要刺激，如果帶過(guò)于平淡，那我們的青春也就沒(méi)有多少意思了！調研中被拒絕就如家常便飯一樣，常常存在，給我們帶來(lái)了困難和刺激，使生活變得更加大精彩，也使我的青春變的活力無(wú)限，真的很感謝這次調研，讓我懂得了和明白了很多。

社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我，也培養了我，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我在各方面都有了提高，已不再是光會(huì )學(xué)習，不接觸社會(huì )的雛鳥(niǎo)！我相信以后我會(huì )不斷地提高，會(huì )比沒(méi)參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)更能快速而又很好的融入社會(huì )，就讓我繼續這次實(shí)踐的激情，精彩的去走自己的人生吧！

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

輕松愜意并不是暑假的唯一色彩，作為一名大學(xué)生，在今年的暑假活動(dòng)中，我為了能更好的發(fā)揮暑假作用，也同時(shí)為了貼近社會(huì )工作環(huán)境。利用假期的空閑，我積極走進(jìn)了社會(huì )，發(fā)展，并體會(huì )了社會(huì )商場(chǎng)內的工作體驗。

此次經(jīng)歷，雖然只是作為一名普通的暑假臨時(shí)工，但通過(guò)進(jìn)入社會(huì )的環(huán)境和各類(lèi)陌生人的接觸和溝通，我大大提升了自己對社會(huì )環(huán)境的認識。并鍛煉了自身的各種能力，取得了不少實(shí)際的經(jīng)驗和認識。

如今，暑假在忙碌中匆匆結束，在此，我對自己在社會(huì )中的經(jīng)歷和體會(huì )記錄如下：

進(jìn)入了社會(huì )的環(huán)境，身邊發(fā)生的事情讓我看到了一個(gè)十分陌生的世界。在這里，我們幾乎失去校園的保護和照料。沒(méi)有了食堂的便利，也沒(méi)有了宿舍的輕松，甚至就算想要學(xué)習，也不會(huì )有人幫你準備好教室和課堂。只能靠你在社會(huì )中不斷的嘗試，摸索。

突然來(lái)到了這樣一個(gè)環(huán)境讓我深刻感受到了我們過(guò)去在校園中是多么溫柔的被“照顧”著(zhù)，但我們總會(huì )從舒適圈里走出來(lái)。我這次來(lái)到社會(huì )，就是為了體會(huì )這些感受，體會(huì )沒(méi)有老師和家長(cháng)全面照顧的生活。而通過(guò)這些感受，我不僅真正認識了自己，更認識了社會(huì )，認識了我們今后要生活的環(huán)境。

“工作很辛苦”，父母在我決定開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候曾這么告誡我。但我只以為父母是在全職的崗位上工作，我不過(guò)是去體驗生活，即使有些勞累自己也一定能堅持下來(lái)。

但事實(shí)卻是，在走進(jìn)商場(chǎng)崗位的第一天，我就已經(jīng)優(yōu)秀后悔，心中不停的打著(zhù)“退堂鼓”，一直生活在校園里，我對社會(huì )的環(huán)境并不了解。我自大的想象社會(huì )不過(guò)是辛苦一些的校園，工作不過(guò)是一整天都要努力做事，但真正的體會(huì )了那份壓力之后，我才明白自己想的太過(guò)天真。在這次的體會(huì )中，我認識到工作并不僅僅是一份任務(wù)，而是自己接下的一份責任，面對責任，我們必須全力以赴，并不斷的付出自己的努力！

當然，有這么多的辛苦，我的收獲也是十分豐厚的。通過(guò)社會(huì )的接觸，我不僅認識了社會(huì )的環(huán)境，還交到了許多年長(cháng)的朋友。從和他們的交流中，我學(xué)會(huì )了很多問(wèn)題的解決辦法，也漸漸改變了自己散漫的心態(tài)，學(xué)會(huì )了更加嚴肅的看待自己的人生，更加嚴格的計劃自己的未來(lái)。

此外，商場(chǎng)的鍛煉還培養了我的溝通交流能力，讓我敢于積極的與人交流和陌生人溝通等等技巧。

如今，我感到自己變得更加成熟，堅定。這份在社會(huì )中鍛煉出來(lái)的心態(tài)和思想也一定能幫助我更好的塑造自己未來(lái)的能力，打造出更加出色的人生！

大學(xué)生志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

這是我人生中第一次下社區，以前一直想去的，可惜沒(méi)有機會(huì )。在去之前我害怕社區里面的長(cháng)者們會(huì )不喜歡我們，不愿意于我們交流，直到我去了那里才發(fā)現長(cháng)者們和志愿者們有說(shuō)有笑的，正如社區負責人說(shuō)得那樣爺爺奶奶們就像是老小孩兒。

我通過(guò)和奶奶的相處了解了奶奶年輕時(shí)是位科研人員，后來(lái)轉成了老師……聽(tīng)完話(huà)后我被感動(dòng)了，雖然社區條件很完善，但是長(cháng)者們更需要的是一雙傾聽(tīng)的耳朵。這次社區活動(dòng)讓我很難忘，感謝長(cháng)者們年輕時(shí)對社會(huì )的貢獻！

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大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

很興奮，因為我的大一暑假打工生涯終于圓滿(mǎn)結束了。自xx月19日開(kāi)始，31天的時(shí)間雖然不算長(cháng)，可對于第一次在外打工的我來(lái)說(shuō)也不短。

我所在的公司名為xx有限公司，該公司以經(jīng)營(yíng)袋裝生雞肉為主。

該公司還有兩家兄弟公司，一家為幾年前在xx建成的新廠(chǎng)，名為xxx，另一家仍在建設中。

初到公司，感受以前總從電視上看到的那些落后的地區，直到來(lái)到這兒才算是親眼所見(jiàn)。這兒的確是很落后，公路很少，沒(méi)有大的超市，只有很小的小賣(mài)部，房子也都很小。相信總會(huì )發(fā)展的吧。

我經(jīng)常想：是不是像中學(xué)地理課本上說(shuō)的工廠(chǎng)要建在離市區較遠的郊區，這樣成本才低呢?應該是。懂得利用廉價(jià)勞動(dòng)力、廉價(jià)土地。一方面能獲得更大的利潤，另一方面開(kāi)車(chē)了該地區，給多數人提供了就業(yè)機會(huì )，精明。

工作真的不容易，工作車(chē)間仿佛冰天雪地般寒冷，每次去拿分層布途經(jīng)那條走廊，都會(huì )打幾個(gè)寒顫，白色的霧水迷漫整條走廊，地面上也都是冰冷的流水。不戴眼鏡后的我，好多次滑倒，還好穿著(zhù)嚴密，有口罩，帽子，發(fā)網(wǎng)，手套，圍裙的保護。車(chē)間見(jiàn)不到陽(yáng)光，也不知道車(chē)間外的炎熱。這一暑假同學(xué)們大都在喊熱，而我卻一直在喊冷。

七夕前后大雨小雨接連不斷，路上更是泥濘不堪。早上四點(diǎn)五十二起床，冒雨買(mǎi)早飯，五點(diǎn)二十便要挽起褲腿趟過(guò)涼涼的泥水去上班。中午十一點(diǎn)半下班，十工點(diǎn)上班，有時(shí)真的覺(jué)得吃的`不夠飽呢，上下午各有一次去廁所的時(shí)間，十分鐘，晚上也不知道什么時(shí)候下班，最晚的一次是在晚上十點(diǎn)多，最早的一次是下午五點(diǎn)多，真的沒(méi)有規律，肚子餓了也是沒(méi)辦法的。

在工作期間有開(kāi)心的事，有傷心的事，不過(guò)這些都是對我的考驗，能從中學(xué)到東西才是硬道理，吃苦我其實(shí)是不怕的。

如果沒(méi)有這次打工經(jīng)歷我不會(huì )親身體會(huì )到生活的艱辛，不會(huì )懂得父母的辛苦，爸媽的工作也是很辛苦的。賺錢(qián)不容易，平時(shí)花著(zhù)父母的錢(qián)感覺(jué)不到什么，而現在我會(huì )很用心的計算如何合理用掉我的人生第一份工資：1289元。

馬上我就要升入大二，告別大一的天真，褪去大一的稚氣，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，慢慢成熟，搞好學(xué)業(yè)，生活豐富，努力充實(shí)自己。

做強者，為美好生活奮斗。

暑假社會(huì )實(shí)踐心得大學(xué)生

20xx年10月26日-20xx年3月15日。

公司名稱(chēng)：成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地公司。

公示地址：成都天府大道南延線(xiàn)天府軟件園b3一樓。

學(xué)校實(shí)習指導老師：張建輝。

單位實(shí)習指導老師：田洪川。

實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。實(shí)習工作培養了我進(jìn)行調查、研究、分析和解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼踏入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)輔助培訓老師，將所學(xué)知識條理化系統化，從而對知識有了更深刻的領(lǐng)悟，并了解到我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)了我向實(shí)踐中學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習可以讓我學(xué)會(huì )更多書(shū)本上不能學(xué)習到的內容，拓寬了我的視野，有利于將個(gè)人所學(xué)付諸于實(shí)踐當中。實(shí)習工作培養了我進(jìn)行調查、研究、分析和解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼踏入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)輔助培訓老師，拓寬我的專(zhuān)業(yè)知識面，增加了更多的理性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并了解到我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)了我向實(shí)踐中學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)習可以讓我學(xué)習和了解計算機專(zhuān)業(yè)技能培訓的全過(guò)程以及學(xué)校管理等知識，培養我樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及實(shí)習工作當中將科學(xué)的理論知識和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。

1.協(xié)助主講教師批改作業(yè)、批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記；

2.輔導日?？荚嚧鹨?，協(xié)助教師上習題課；

3.負責協(xié)助任課教師聯(lián)系與輔導本課程教學(xué)實(shí)驗及上機實(shí)踐環(huán)節；

4.全程聽(tīng)課，并認真做好聽(tīng)課筆記；

5.完成主講教師安排的其他教學(xué)輔助工作；

6.向任課教師反饋學(xué)生的意見(jiàn)和要求；

it技能型人才推動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，全面培養軟件產(chǎn)業(yè)所需的各級各類(lèi)實(shí)用型人才。

講師助教這個(gè)工作崗位需要每天保持與學(xué)生的經(jīng)常性溝通，了解學(xué)生學(xué)習和生活狀況，完成每天學(xué)生意見(jiàn)的收集。在每天課余還要承擔當天課程的簡(jiǎn)單輔導、答疑、批改部分作業(yè)、輔助開(kāi)展實(shí)驗課程等教學(xué)工作。指導部分實(shí)驗課程和演練課程，帶領(lǐng)學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)的模擬答辯。輔助講師進(jìn)行教學(xué)方案更新及其他教學(xué)基本建設工作。有時(shí)需要擔任某些課程的部分或全部授課工作。協(xié)助教師印制考題，監考和批改考卷。了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)給予解決，完成講師交代的其他工作任務(wù)。

工作任務(wù)：

1.輔助講師制作課件內容，講義等材料。

2.負責主講老師每天上課時(shí)間和上課地點(diǎn)的提醒通知；

5.每天幫助主講老師布置當天作業(yè)，并負責收取前一天的作業(yè)，幫助主講老師批改；

7.到要學(xué)生要畢業(yè)時(shí)，組織學(xué)生參加團隊項目展示和模擬就業(yè)答辯。在平時(shí)的工作任務(wù)中，我主要負責主講老師每天上課時(shí)間和上課地點(diǎn)的安排和提醒，為主講老師安排好本周需要做的事情；每天督促學(xué)生準時(shí)上課，每天給學(xué)生點(diǎn)名，并記錄學(xué)生請假和曠課的記錄，如果有學(xué)生當天沒(méi)有按時(shí)上課，負責調查學(xué)生沒(méi)有上課的原因，同時(shí)敦促無(wú)故曠課的同學(xué)按時(shí)上課；每天跟隨主講老師上課，聽(tīng)課，并做好課程意見(jiàn)的筆記，提醒主講老師在課程內容上的遺漏；下課后，完成學(xué)生對當天課程的答疑，并同學(xué)生溝通和交流，收集學(xué)生對當天課程內容意見(jiàn)和建議；每天幫助主講老師布置當天作業(yè)，并負責收取前一天的作業(yè)，幫助主講老師批改；當考試臨近時(shí)，幫老師提前安排好機位，并完成每臺計算機軟件環(huán)境的安裝和配置；到要學(xué)生要畢業(yè)時(shí)，組織學(xué)生參加團隊項目展示和模擬就業(yè)答辯。

在所有任務(wù)中，最重的任務(wù)還是輔助主講老師開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗任務(wù)，因為在學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面需要很多地方都需要上機操作，上機操作甚至比在課堂聽(tīng)理論的時(shí)間要多的多。作為助教，要輔助實(shí)驗的指導和教學(xué)工作，卻又和實(shí)驗老師又有不同。為了更好的開(kāi)展工作首先要調整好自己和學(xué)生的關(guān)系。助教在學(xué)生中的形象既要有一定威信，又不好太死板，畢竟大家都是學(xué)生。助教威信的樹(shù)立要求助教熟悉計算機理論知識和操作以及相關(guān)背景知識，能善于講解即時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，另外也需要得到主講教師的足夠的支持。比如主講老師在實(shí)驗課上應該對助教在幫助答疑方面以及所達到的效果方面報以靈活和寬容的態(tài)度。如果助教在答疑時(shí)有原則性的錯誤應該在背后或者在討論會(huì )上提出并討論。助教也應該努力熟悉所授實(shí)驗內容以及相應知識，啟發(fā)同學(xué)討論提問(wèn)，有不明確的地方及時(shí)向值班老師提問(wèn)。在實(shí)驗操作方面同學(xué)的基本操作練習答疑需要花費很多的時(shí)間。不僅要讓同學(xué)們達到預期的實(shí)驗結果也同時(shí)更重要的是讓同學(xué)初悉定量實(shí)驗的要旨，不光做到認真細致也要放開(kāi)手腳，該細則細、該略即略。前面的課本知識學(xué)習很重要，便于幫助同學(xué)實(shí)驗成功的關(guān)鍵，這里多花些時(shí)間便可以使后面的實(shí)驗也能事半功倍。在每次實(shí)驗前的答疑和上機操作幫助上不宜過(guò)細，這樣一方面鼓勵同學(xué)每次課前預習，也節省了大多數人的時(shí)間，但關(guān)鍵的地方還是要講解清楚，多做演示。每次講解的時(shí)候最好不拘泥于刻板的形式，鼓勵大家多提問(wèn)題，并及時(shí)觀(guān)察同學(xué)對講解的反饋。

在實(shí)驗中要經(jīng)常走動(dòng)及時(shí)糾正同學(xué)不正確的操作和不妥的處理放法，鼓勵同學(xué)提問(wèn)，但同學(xué)有問(wèn)題還是鼓勵他先看書(shū)或者思考之后再予做答。上機實(shí)驗操作中牽扯到很深層次的計算機理論知識以及操作的實(shí)驗小技巧助教未必能一一做答，不可礙于面子敷衍同學(xué)，要報以謹慎的態(tài)度查過(guò)書(shū)或者問(wèn)了老師再向同學(xué)解答。對于實(shí)驗認真，操作出色的同學(xué)可以適當贊許鼓勵但不能有意的夸獎，對領(lǐng)悟稍慢實(shí)驗較為粗糙的同學(xué)更應該多多鼓勵，發(fā)現他的長(cháng)處多做肯定。鼓勵同學(xué)之間相互合作，互相學(xué)習、取長(cháng)補短，達到對上機操作會(huì )學(xué)能用目標。只有這樣才能達到上機實(shí)驗的任務(wù)目的和要求。

通過(guò)平時(shí)工作的鍛煉和聽(tīng)取了公司同事的意見(jiàn)后，實(shí)習要結束的時(shí)候讓我有了更好的收獲。第一次來(lái)到公司的時(shí)候，覺(jué)得很拘束，不知道怎么去和周?chē)娜藴贤ń涣?，每個(gè)人涉及的擅長(cháng)領(lǐng)域都是不同的，沒(méi)有辦法再和學(xué)校一樣有同樣的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好。但是，僅僅兩天的時(shí)候，這個(gè)熱情向上的環(huán)境讓我更好的融入了集體，大家為了同一個(gè)目標而努力，一起解決同樣的問(wèn)題，形成了一個(gè)包容的環(huán)境。

在我所擔任助教的班上在畢業(yè)前一個(gè)多月，班上的學(xué)生就有很多的同學(xué)已經(jīng)跟其他公司簽訂就業(yè)合同。在實(shí)習的接近這四個(gè)多月中讓我對從事培訓的公司內部的運作和管理有了一定的了解，也鍛煉自己很多方面的能力，不僅讓我在與人交流溝通的方式方法上有所改變和還學(xué)會(huì )了如何協(xié)商處理問(wèn)題方面，而且在擔任助教的過(guò)程中提升了本專(zhuān)業(yè)知識量，懂得了如何更好的配合他人工作，增加了團隊合作意識，這些都讓我受益匪淺。

在實(shí)習的過(guò)程中有很多問(wèn)題是在學(xué)校沒(méi)有面臨過(guò)的，甚至有些問(wèn)題想都沒(méi)有想過(guò)。但到了工作的崗位這些問(wèn)題就在措不及防的時(shí)候冒出來(lái)，而且基本上都與知識和技術(shù)什么的沒(méi)有關(guān)系。比如在公司中你正在完成某件比較著(zhù)急的工作，但是你的上級突然又需要你馬上完成另一件也很急的事，他自己本身也很忙，而需要做的事又是你份內的事，這樣往往完成起來(lái)會(huì )花更多的時(shí)間來(lái)完成，但上級不給你更多的時(shí)間，這樣就會(huì )挨批評。有時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)直是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。但經(jīng)過(guò)同事的提醒，在接任務(wù)的時(shí)候，往往不要一味的答應下來(lái)，應該和上司有溝通，反映任務(wù)因為什么客觀(guān)原因不能完成。

從這個(gè)教訓中讓我意識到，其實(shí)在大學(xué)校園里我們的專(zhuān)業(yè)知識培訓是一個(gè)方面，但在另一個(gè)方面，如何學(xué)會(huì )為人處事也是非常重要的，如何去實(shí)現與他人的有效溝通交流在職場(chǎng)上也是必不可少的，實(shí)習到現在最大的收獲除開(kāi)技術(shù)技能的收獲，就是為人處事方面?，F在仍然還有很多東西值得我去學(xué)習，不斷完善自己來(lái)適應社會(huì )的競爭。

時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了助教工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，不管遇到什么事都要積極地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取同事和上司的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位?，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。

通過(guò)接近6個(gè)月的實(shí)習和生活后，我對于實(shí)習有了一些看法，我個(gè)人感覺(jué)實(shí)習的時(shí)間還是太短，就感覺(jué)到好像剛剛要融入公司了，實(shí)習就要結束了一樣；還有就是學(xué)校開(kāi)設的課程我覺(jué)得深度還要加大，而且很多上班要用的專(zhuān)業(yè)知識還沒(méi)有學(xué)到；學(xué)校對于教授求職技巧有所欠缺。

所有我建議，學(xué)校應該在大二放假前，多安排各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學(xué)生會(huì )分團委部門(mén)組織開(kāi)展一些針對大二的模擬面試活動(dòng)。在大二放假后，實(shí)習就算開(kāi)始，不用回學(xué)校。對于在學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有找到工作的同學(xué)或者不知道要找什么工作的同學(xué)，學(xué)校應該安排專(zhuān)業(yè)老師對其進(jìn)行就業(yè)輔導，解決實(shí)習問(wèn)題。

本實(shí)習報告內容不涉及所在實(shí)習公司商業(yè)機密，不違背實(shí)習公司保密協(xié)議，全部?jì)热菥鶃?lái)自本人實(shí)習期間總結所得，特此聲明。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得

當你處在一個(gè)陌生的環(huán)境中，一群陌生的人里生活學(xué)習工作一段時(shí)間后，你是不是會(huì )有一些不一樣的東西在你腦海里滋長(cháng)，那些東西會(huì )化成美好的記憶和豐富的經(jīng)驗永久儲存在你心底最深處的“寶庫”里，這就是心得體會(huì )的力量，將和你一起回憶那樣一段美好的時(shí)光。

在酷暑中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我回到了自己的家鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的.就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )方面。

暑假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )[]

時(shí)間過(guò)的很快，在這次的活動(dòng)中，我們體會(huì )到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會(huì )，而我，也揭開(kāi)了志愿者活動(dòng)的神秘面紗。但是現在，在經(jīng)過(guò)了這次的志愿者活動(dòng)之后，我不僅沒(méi)覺(jué)得因為揭開(kāi)了志愿者的神秘而感到無(wú)趣，這項活動(dòng)在我心中也變得更加神圣、高尚起來(lái)。如今，我就將這次志愿者活動(dòng)的心得記錄如下：

暑假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

升入高中才半年，時(shí)間好快，高一第一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，迎來(lái)了高中的第一個(gè)寒假。這個(gè)寒假，我過(guò)的很有意義。因為寒假也比較長(cháng)，所以就沒(méi)有回家，而是留在了城市里，找了一份寒假的實(shí)踐工作，剛好學(xué)校也要搞這個(gè)，就在我們班主任的推薦下去了環(huán)保局做了一個(gè)環(huán)衛工人，跟著(zhù)大叔阿姨去清掃街道的垃圾。這一份工作我很喜歡，不僅能夠鍛煉自己搞家務(wù)的能力，還能積累經(jīng)驗，體會(huì )他人的辛苦勞作。時(shí)間其實(shí)過(guò)得真的挺快的，這半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在我清掃街道中不知不覺(jué)就過(guò)去了。

環(huán)衛工人的工作看上去很輕松，只要掃一掃街道的樹(shù)葉和撿起地上的垃圾就好。其實(shí)不深入接觸，就不知道這份工作做下來(lái)要辛苦得多。我們不只是掃一條街道，是要把附近的幾條街道都要打掃的，而且每個(gè)人分配的地方不同，可能多可能少，一整條街道搞下來(lái)，腰是累得挺不起來(lái)的。我作為一個(gè)年輕人，做完這些工作，都感覺(jué)到艱辛，更不用去說(shuō)那些上了年紀的人做了，他們要比我們累多了，但是他們?yōu)榱司S持街道的干凈，一直在默默付出，我們每天都要經(jīng)過(guò)那些街道，卻沒(méi)有一個(gè)人去體會(huì )到他們的辛苦，把他們的努力都否決了。更有人是不保護這個(gè)環(huán)境，還在破壞這個(gè)我們生存的環(huán)境。

經(jīng)歷這一次環(huán)衛工人的工作，我體會(huì )太多這個(gè)社會(huì )的無(wú)奈和殘酷。要在這個(gè)社會(huì )上很好的生存，最重要的還是要把自己的能力提升，只有自己的各方面都強了，才不會(huì )被人看扁。還有就是只要是憑自己的勞動(dòng)所得，不管什么樣的工作，都要去尊重他們，工作不分三六九等，只分是否是憑借自己的動(dòng)手勞動(dòng)。只要是正道的在工作，都值得所有人去尊重和說(shuō)一句“謝謝，辛苦了!”。

這一次體會(huì )到環(huán)衛工人的辛苦，我明白了很多道理，我現在才高一，在以后的學(xué)習中一定要努力，只有學(xué)好了，考一個(gè)好大學(xué)，選一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)，未來(lái)工作和生活都不會(huì )太差。更多是要珍惜當下我美好的生活是那些不為人們重視的工作人員在為我們護航的成果。要懷抱感恩，心懷感激，尊重所有人的勞動(dòng)，能夠做到的就是平時(shí)不去給他們添亂，就是最好的`幫助了。