ID：8958273
時(shí)間：2024-01-11 17:52:33
上傳者：琴心月優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內表現出色的文學(xué)作品，它具有深刻的思想、精巧的結構和優(yōu)美的語(yǔ)言。以下是一些著(zhù)名作家的作品推薦，大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習。
尊敬的新老師：
您好！您或許不認識我，但允許我先來(lái)想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)漂亮的裙子，走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì )親自到他的家里去探望他。您不會(huì )讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐，不論是誰(shuí)的學(xué)習下降了，您都會(huì )及時(shí)地找他談話(huà)、為他輔導，您的耐心負責使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習和關(guān)心班級。
您必須是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我有提高時(shí)，您會(huì )給我一個(gè)鼓勵的微笑；當我做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我，您不會(huì )責罵更不會(huì )體罰我們。
您必須是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì )課上，您會(huì )一時(shí)興起，給大家唱幾首歌，還會(huì )繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)。您的課幽默風(fēng)趣，像磁石一般吸引著(zhù)每一個(gè)人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生?！敖袢盏奶鞖庹婧冒?！”上著(zhù)上著(zhù)課，您會(huì )突然說(shuō)：“不如我們去踏青吧！”于是，您帶著(zhù)我們來(lái)到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。
您必須十分理解我們，不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到那里，您或許會(huì )笑話(huà)我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開(kāi)心！
您未來(lái)的學(xué)生和朋友：xxx。
20xx年4月22日。
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的學(xué)校，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想明白的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧！
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心境舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心境會(huì )更好哦！還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自我長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛，畫(huà)畫(huà)還不錯，我的繪畫(huà)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，我還經(jīng)常參加班級和學(xué)校的一些文藝表演，體育比賽，雖說(shuō)沒(méi)拿什么大獎但我明白友誼第一比賽第二。同學(xué)都是我的好朋友，我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事，得到大家的夸獎。我特喜歡英語(yǔ)，當遇到外國人的時(shí)候我就和他們自在的聊天，可我媽媽說(shuō)我還要努力的去學(xué)習。是呀！人要謙虛，要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
經(jīng)過(guò)我的自我介紹，您必須對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，期望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您。
身體健康、萬(wàn)事如意、桃李滿(mǎn)天下！
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來(lái)介紹一下自己，相信您一定會(huì )通過(guò)這一封信了解我的。我在數學(xué)方面有很大的天賦，擔任了最后一年的數學(xué)學(xué)習委員。老師提出的數學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來(lái)，并舉一反三，推出其它同類(lèi)題型，也能一一解答。
說(shuō)起語(yǔ)文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫(xiě)隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫(xiě)的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿(mǎn)分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書(shū)為友的宋老師。除了語(yǔ)數之外，就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語(yǔ)也很好，會(huì )一些音標，老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都可以記牢。
不過(guò)，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫(xiě)好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝。
工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
您未蒙面的學(xué)生：王思源。
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因為種種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買(mǎi)賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認識，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想參加這次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔一些疼痛，但我不能，成長(cháng)的路始終要靠自己走，你永遠無(wú)法預料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì )明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊，因為我深深地懂得，只要你看得到集體，就會(huì )有堅持下去的信念，不拋棄，不放棄，當你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車(chē)帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著(zhù)你們身上背著(zhù)的四五個(gè)書(shū)包，一路抬著(zhù)的飲料瓶，來(lái)回穿梭著(zhù)的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著(zhù)四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱(chēng)號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨斗就能夠成為的。我們各自努力著(zhù)，卻朝著(zhù)不同的方向，這樣的集體只會(huì )是一盤(pán)散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機構每天能夠順利地運行，都不是靠領(lǐng)導一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責任，并能認真地履行職責，做到獎罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯特錯了。你們現在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應社會(huì )，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習目標：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會(huì )職能。各任課老師在幫你們實(shí)現第一個(gè)學(xué)習目標，而班主任所實(shí)現的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì )自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì )。
與其說(shuō)是我教會(huì )了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護的純真。是的，成長(cháng)的路上，你們會(huì )犯錯，總會(huì )惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì )明辨是非，怎會(huì )漸漸長(cháng)大。作為老師，我們是幸運的，因為我們總有機會(huì )去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(cháng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們人生旅途中的過(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的?！弊阋?
xxx。
xxxx.x.x。
你好！
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請您別生氣。最近，期末就要來(lái)了。我們的學(xué)習越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復習數學(xué)吧？你為了給我們上數學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾？？數學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，就連喜歡上數學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著(zhù)你那“煩人”的知識長(cháng)大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日。
您的學(xué)生xxx。
我的老師您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著(zhù)嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì )不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì )站在那里一邊玩滴著(zhù)水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對話(huà)。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著(zhù)作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著(zhù)那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著(zhù)歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè )老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(cháng)著(zhù)各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì )哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(cháng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè )地生活在您的班級里。這一年半，我的個(gè)子只長(cháng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(cháng)大聲音，因為，我的心在長(cháng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì )體貼父母，學(xué)會(huì )照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因為我明白了勤奮、扎實(shí)與一步一個(gè)腳??；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠燦爛的陽(yáng)光?，F在，我真的體會(huì )到在您這兒的學(xué)習對我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì )更用功地讀書(shū)，因為我將會(huì )是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
老師，我永遠的老師。
祝您。
身體健康。
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長(cháng)什么樣，但我覺(jué)得作為一名學(xué)生，對未來(lái)老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來(lái)的學(xué)生而去彌補一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個(gè)很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個(gè)老師這個(gè)提議并不難做到。我并不要求您長(cháng)得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見(jiàn)面的老師來(lái)說(shuō)，更重要的是一種內在美，純凈的心靈會(huì )讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會(huì )從心里覺(jué)得您是一位值得我們學(xué)習的老師，我也會(huì )為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習與氣質(zhì)，這兩點(diǎn)是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來(lái)的那種威嚴，那種來(lái)自教學(xué)者的自豪感，我相信這個(gè)要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來(lái)，把這個(gè)班團體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每一天應對的是一張沒(méi)有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn)，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開(kāi)始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì )給您惹一些不必要的麻煩，到時(shí)候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無(wú)知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會(huì )體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點(diǎn)，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會(huì )盡到自我作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來(lái)的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此。
敬禮！
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫xxx，是xx市的xx小學(xué)x（x）班的一名學(xué)生，今年12歲，是一名男生，學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，在大考試中，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)班級前十名。我的組織能力里還不錯，每次都帶領(lǐng)著(zhù)小組乘風(fēng)破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，所以，您不用在學(xué)習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會(huì )情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學(xué)最高的年級之后，我就想一個(gè)脆弱的泡泡，只要情緒有一點(diǎn)點(diǎn)的波動(dòng)，我都會(huì )號啕大哭起來(lái)。
我對xx初中的生活特別向往，自從xx初中和xxxx合并之后，教學(xué)質(zhì)量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學(xué)習，考上x(chóng)x初中，圓了我一個(gè)夢(mèng)想！
我未來(lái)的初中老師，我先在這里說(shuō)一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您。
工作順利，萬(wàn)事如意。
您未來(lái)的學(xué)生：xxx。
20xx年12月26日。
親愛(ài)的王君老師，上了您一年的語(yǔ)文課之后，我有一些話(huà)想寫(xiě)給您聽(tīng)。
記得我在剛剛來(lái)到清瀾山的時(shí)候，我對語(yǔ)文課堂十分的不適應，在同學(xué)們眼里稀松平常的演講，播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務(wù)之后，我往往會(huì )思考很久都沒(méi)有頭緒，根本無(wú)從下手。這也導致了我很多的播報與演講講的很水，思考的很淺。當然這個(gè)結果除了跟沒(méi)有經(jīng)驗有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實(shí)在沒(méi)有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上，我自認為我有很多很好的點(diǎn)子，比較深入的思考，但是因為種種原因，這些好的點(diǎn)子到最后都沒(méi)有展現出來(lái)。
除去播報以及演講，在語(yǔ)文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來(lái)到清瀾山之前，寫(xiě)詩(shī)對于我來(lái)說(shuō)只存在于歷史書(shū)中。每次我寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫(xiě)幾首，狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫(xiě)不出來(lái)一首比較滿(mǎn)意的詩(shī)詞。
除去作業(yè)方面的問(wèn)題，這一年的語(yǔ)文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對我們如大海般的包容，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂(lè )觀(guān)向上的。這些東西都對我影響很深。
相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們去自己獨立思考，自己提出并解答問(wèn)題。她鼓勵我們提出自己的觀(guān)點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語(yǔ)文課的內容包納百川，從名家名篇到時(shí)事討論，從演講播報到組隊辯論。您的語(yǔ)文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發(fā)現我們的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵。無(wú)論是調皮的柏宇，邊邊，還是語(yǔ)文基礎不好的施露，亦或者是不是傳統意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現他們的特殊之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動(dòng)的是您對我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無(wú)論是對我們上課調皮的包容，對我們年少輕狂吐槽學(xué)校問(wèn)題的包容，對我們年少無(wú)知蔑視傳統文化的包容（這個(gè)說(shuō)的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來(lái)對我們的悉心教導。
親愛(ài)的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個(gè)名字，名字里有父母對我的期望：永遠都提高，向上攀登，積極向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛(ài)好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽(tīng)吧！
愛(ài)玩是我們每個(gè)孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛(ài)好來(lái)當作一種娛樂(lè )??！我的愛(ài)好十分廣泛，書(shū)法、拉丁舞、體育運動(dòng)……在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我還榮獲“全國藝教之星書(shū)法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內外杯師生書(shū)法大賽一等獎”……在小學(xué)我的各科成績(jì)都還優(yōu)秀，語(yǔ)文十分不錯，但在數學(xué)方面還需要努力。
經(jīng)過(guò)我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開(kāi)了我的小學(xué)生活，踏入了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生涯，一切都重頭開(kāi)始，不明白初中生活會(huì )怎樣呢？我的腦袋出現了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績(jì)更上一層樓，期望在新的學(xué)習中，做同學(xué)的榜樣。
祝：工作順利，天天開(kāi)心。
您未來(lái)的學(xué)生：向攀。
敬愛(ài)的老師：
您好!
九月，又到了您的節日。在這個(gè)節日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來(lái)休息一會(huì )兒。老師，您辛苦了。
在我見(jiàn)到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著(zhù)給我們教書(shū)，就是忙著(zhù)給我們批改作業(yè)，班里的大小事務(wù)，您都用心在管著(zhù)。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì )因為我們的成績(jì)而失眠，您也會(huì )因為班級里不怎么聽(tīng)您話(huà)的學(xué)生而深夜還在想著(zhù)辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛(ài)的老師，這樣的您，辛苦了。
您也許會(huì )說(shuō)，這都是您應該做的?？衫蠋熌部梢赃x擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說(shuō)明著(zhù)您是一位好老師，是一位盡職盡責的好老師，更是一位想著(zhù)我們愛(ài)著(zhù)我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來(lái)的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個(gè)躬，謝謝您一直在愛(ài)著(zhù)我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現在我生命里的那一刻起，我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問(wèn)自己是誰(shuí)、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問(wèn)題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著(zhù)您對我們這樣的引導，我已經(jīng)知道自己是誰(shuí)，也知道我現在在哪里，更明白自己將來(lái)要去往何方了。要是沒(méi)有您的引導，現在的我，一定還在迷茫著(zhù)吧!
老師，這一次的教師節，我沒(méi)有給您準備禮物。這是因為越長(cháng)大，我越覺(jué)得禮物并不能全然代表我的心，老師您對我們是用心的，所以我也想在教師節這一天用心對待您，我選擇了寫(xiě)這封信給您，讓您知道學(xué)生心里對您的感激以及愛(ài)。
是的，正如老師您給了我們許多愛(ài)一樣，我也學(xué)會(huì )了愛(ài)您。只是我們這些學(xué)生對您的愛(ài)，對您會(huì )有幫助嗎?當我看見(jiàn)老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā)，當我看見(jiàn)老師您的手指磨出了老繭，當我看見(jiàn)老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對老師您的愛(ài)，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學(xué)生照樣也能長(cháng)大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對您的愛(ài)吧!
您的學(xué)生。
我的老師您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著(zhù)嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì )不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì )站在那里一邊玩滴著(zhù)水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對話(huà)。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著(zhù)作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著(zhù)那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著(zhù)歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè )老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(cháng)著(zhù)各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì )哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(cháng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè )地生活在您的班級里。這一年半，我的個(gè)子只長(cháng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(cháng)大聲音，因為，我的心在長(cháng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì )體貼父母，學(xué)會(huì )照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因為我明白了勤奮、扎實(shí)與一步一個(gè)腳??；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠燦爛的陽(yáng)光?，F在，我真的體會(huì )到在您這兒的.學(xué)習對我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì )更用功地讀書(shū)，因為我將會(huì )是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
老師，我永遠的老師。
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”?；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng)，我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天，當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)敃r(shí)，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著(zhù)您為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨！下課后，您讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背您的指令，只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠！
沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，您示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，您凝視著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次，您對我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jì)證明自己！
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí)，總是逼著(zhù)自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝您，您的這次調整，不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩您，讓我成為全新的自己。感恩您，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您，是因為您不惜時(shí)間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
老師，我感謝您教會(huì )我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長(cháng)！
此致：
敬禮
祝您。
桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間！
您的學(xué)生陳佳純。
20xx年2月14日。