幼兒園中班的教學(xué)目標是培養孩子的觀(guān)察、記憶和表達能力。在以下的幼兒園中班總結范文中，我們可以感受到孩子們的成長(cháng)軌跡和變化，也能體會(huì )到他們對世界的好奇和探索。

幼兒園中班安全教育教案

1、了解電的用途，明白安全用電不會(huì )發(fā)生危險。

2、經(jīng)過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自己保護意識。

電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、“電”的標志一個(gè)。

1、在教師提問(wèn)的基礎上，初步了解電器的用途：

(1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你明白電從哪里來(lái)?

(4)教師小結：電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線(xiàn)破了，怎樣辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應當怎樣辦?(繞過(guò)去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠導電，外面是塑料做的`盒子，是保護層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并明白看見(jiàn)“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

幼兒園安全教育教案中班

題目：保護自己。

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識和自救方法。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？.

教師總結：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見(jiàn)能力。

四、通過(guò)討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問(wèn)題。

五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶(hù)外在游樂(lè )器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。

1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調，教師應根據幼兒情況在調整教學(xué)。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

幼兒園中班安全教育教案

活動(dòng)目標：

1.知道*員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車(chē)、消防工具以及消防員的一日工作。

2、知道119是一個(gè)特殊的電話(huà)號碼，并了解基本的自救方法。

3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

活動(dòng)過(guò)程：

一、

1、導入：直接展示ppt里的消防員，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)??？他們能為我們做些什么事情??？（請個(gè)別的幼兒起來(lái)回答）。

2、讓幼兒繼續觀(guān)看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。（看了ppt請幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）。

3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車(chē)"，讓幼兒認識消防車(chē)，并自由討論一下消防車(chē)是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續觀(guān)看ppt，繼續認識消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）。

4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。

二、出示ppt里著(zhù)火的圖，提問(wèn)幼兒，遇到著(zhù)火了怎么辦？（請個(gè)別的幼兒起來(lái)回答）。

1、讓幼兒知道著(zhù)火了，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話(huà)的重要性。

2、繼續觀(guān)看ppt,讓幼兒知道著(zhù)火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著(zhù)腰馬上逃離著(zhù)火現場(chǎng)，走到空曠的的地方。

3、表?yè)P消防叔叔真勇敢。

三、游戲活動(dòng)--我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

幼兒園中班安全教育教案

活動(dòng)目標：

1、幼兒學(xué)習上下樓梯的正確方法。

2、通過(guò)親身體驗，實(shí)地練習了解上下樓梯的規則。

3、有初步的自我保護意識。

4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準備：

幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地，幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

（提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。）。

2、教師可是適當的講述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì )保護自己，也要愛(ài)護身邊的好朋友。

二、看幼兒用書(shū)，和幼兒一起討論。

你認為他們做得對嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)應該怎樣上下樓梯？

三、幼兒站隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；

1、上樓梯時(shí)不要亂推人。

2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，打鬧。

3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。

4、不能亂蹦，一個(gè)臺階一個(gè)臺階自然上下樓梯。

5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

四、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽(tīng)。

兒歌：《上下樓梯》。

一二三四五六七，小朋友們上樓梯；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；

小手扶著(zhù)小欄桿，一級一級往上走；

七六五四三二一，小朋友們下樓梯；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；

小手扶著(zhù)小欄桿，一級一級往下走；

上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！

師：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢？

師小結：小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問(wèn)題了，一定要記住咯！

幼兒園安全教育教案中班

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動(dòng)及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì )防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長(cháng)同意，一律不準私自、探親、訪(fǎng)友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。

二、飲食衛生安全。

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個(gè)人飲食衛生。

3、不食用三無(wú)食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線(xiàn)。使用電器需由家長(cháng)指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開(kāi)液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會(huì )公德方面。

1、遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

活動(dòng)目標：

1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒愛(ài)國情懷。

3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。

4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動(dòng)準備：

安全活動(dòng)圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導入。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

3、創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;。

6、熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

8、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動(dòng)延伸：

請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容。

幼兒園中班安全教育教案

活動(dòng)目標：

1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。

2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。

3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。

難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護方法。

活動(dòng)準備：

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。

1、談話(huà)：

——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。

二、認識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢？

——教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。

三、與幼兒討論游泳應注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）。

2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。

3、教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五、學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。

——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒觀(guān)看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀(guān)看防溺水安全警示片，導入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動(dòng)，見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(cháng)宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

幼兒園防暴雨安全教案

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì )在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災害能學(xué)會(huì )自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識。

自然災害安全常識的教授。

1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等。

2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。

3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。

5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時(shí)應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運動(dòng)是非常危險的，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應提高警惕，因為高壓線(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應雙腳并攏，跳離現場(chǎng)。

有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強自我保護：

1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。

2、遠離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進(jìn)入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險的，應盡快遠離。

3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。

4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走，不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。

5、人在遭受雷擊前，會(huì )突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。

（一）防雷的`十條基本原則：

1、室內比室外安全。

2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全。

3、有防雷設施的建筑物比無(wú)防雷設施的建筑物安全。

4、不要在大樹(shù)下避雷，寧可在大樹(shù)旁的小樹(shù)下避雷，并且要離開(kāi)樹(shù)干至少3米，雙腳并攏，坐在地上，不要靠在樹(shù)干上。

5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷。

6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農舍里避雷。

7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(cháng)形工具跑步。

8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線(xiàn)類(lèi)金屬。

9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運動(dòng)。

10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。

1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應及時(shí)轉移。

2、暫停室外活動(dòng)，學(xué)?？梢詴簳r(shí)停課。

3、檢查電路、爐火等設施是否安全，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。

4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。

5、暫停田間勞動(dòng)，戶(hù)外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。

1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時(shí)轉移到安全地方。

2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)。

3、立即停止田間農事活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。

4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。

5、雨天汽車(chē)在低洼處熄火，千萬(wàn)不要在車(chē)上等候，下車(chē)到高處等待救援。

6、不要在下大雨時(shí)騎自行車(chē)。過(guò)馬路要留心積水深淺。

1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移，在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì )集涌而下，于數分鐘內演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。

除非是有準備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠足。

夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。

安全知識問(wèn)答。

幼兒園小班安全教案防暴雨

1．認識雷雨這一自然現象。

2．進(jìn)一步感知夏季的季節特征。

3．體驗唱歌的樂(lè )趣。

4．感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

5．能根據音樂(lè )的速度，變換動(dòng)作速度。

1．準備錄音機，歌風(fēng)《夏天的雷雨》的音樂(lè )磁帶。

2．準備有關(guān)雷雨現象的圖片，錄音。

3．準備手電筒，樂(lè )器若干。

1．播放雷雨錄音，讓幼兒傾聽(tīng)。

2．引導幼兒猜一猜；聽(tīng)到的是什么聲音？什么時(shí)候聽(tīng)這種聲音？

誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)夏天的雷雨？它是什么樣的？

1．請幼兒說(shuō)說(shuō)圖片的內容：例如：閃電的畫(huà)面，閃電過(guò)后下雨的畫(huà)面。

2．啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)看到雷雨的感受。

3．引導幼兒討論：打雷和閃電時(shí)應該怎么做？例如：用雙手掩著(zhù)耳朵，張開(kāi)嘴，不能站在樹(shù)下，要留在安全的地方等。

1．教師播放歌曲《夏天的雷雨》，引導幼兒傾聽(tīng)，欣賞。

2．引導幼兒說(shuō)說(shuō)從歌曲里聽(tīng)到了什么，幫助幼兒理解歌曲的內容。

3．教師朗誦幾遍歌詞后，與幼兒一起隨著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱歌曲。

1．引導幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色，分別拿著(zhù)手電筒和樂(lè )器演唱歌曲。

2．指導幼兒分角色扮演，如唱到“一閃閃”時(shí)，閃電婆婆便把手電筒開(kāi)關(guān)數次，唱到“轟隆隆”時(shí)，打雷先生便要敲打樂(lè )器。

3．根據幼兒的興趣交換角色重復表演。

在幼兒園的音樂(lè )歌曲選擇上我們應該依據著(zhù)：符合幼兒年齡特點(diǎn)、節奏節拍適合的的歌曲。當然有著(zhù)豐富的故事情節的，有規律性的歌詞的歌曲。具有一定教育價(jià)值的，孩子們興趣性高的歌曲等等。我們的在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)中更多的'會(huì )關(guān)注。幼兒的興趣、樂(lè )曲的音域以及歌詞要更加貼近幼兒生活?！断奶斓睦子辍肥且皇讍?wèn)答歌，它以設問(wèn)作答形式表達內容，可以一問(wèn)一答，也可以多問(wèn)多答。形式活潑、問(wèn)者自由，答者也無(wú)拘無(wú)束，句式簡(jiǎn)單，對于開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高辨別、聯(lián)想能力大有裨益。在音樂(lè )活動(dòng)中我總是以自己的積極情感感染幼兒，和幼兒一同活動(dòng),和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來(lái)帶動(dòng)幼兒，避免了純理性的傳授,使幼兒能主動(dòng)地參與學(xué)習,而不是枯燥、機械地模仿。幼兒在25分鐘歡快的音樂(lè )活動(dòng)中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音樂(lè ),他們情不自禁地跟著(zhù)唱,自覺(jué)地投入到活動(dòng)中去,積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性得到了充分的發(fā)揮。我和幼兒的互動(dòng)有所加強，更加注重幼兒的學(xué)習效果，而不是以自我為中心。我把舞臺讓給了幼兒，幼兒是課堂的主體。

我的宗旨是能讓幼兒在快樂(lè )、輕松地氛圍中學(xué)習音樂(lè )。讓幼兒能在美妙的音樂(lè )中得到心靈的陶冶。我在我的教學(xué)生涯中要不斷摸索，不斷前行。

幼兒園防暴雨安全的教案

1.感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè )趣。

2.嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現風(fēng)和雨。

3.學(xué)會(huì )欣賞自己和同伴的作品。

重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )。

難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現風(fēng)和雨。

1.視頻《狂風(fēng)暴雨》。

2.刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。

3.桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。

1.導入部分。

觀(guān)看視頻《狂風(fēng)暴雨》。

師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現了什么？天氣怎么樣？

2.基本部分。

討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？

師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？

創(chuàng )設情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大（用小魔棒--手指-，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)）。

不一會(huì )，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。

呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截斷（用刷子刮出痕跡，像刮風(fēng)一樣）。

——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！

（3）幼兒嘗試作畫(huà)。

幼兒自由操作，教師個(gè)別指導，鼓勵幼兒大膽表現。

結束部分。

幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。

活動(dòng)延伸。

把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。

本節課，活動(dòng)目標是感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)在作畫(huà)的樂(lè )趣，嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現風(fēng)和雨，學(xué)會(huì )欣賞自己和同伴的作品?；顒?dòng)基本達成了預定目標，但對于幼兒探索興趣的激發(fā)還有些欠缺。下面我將針對活動(dòng)中出現的具體問(wèn)題進(jìn)行反思。導入環(huán)節，通過(guò)生動(dòng)形象的視頻，給孩子直觀(guān)感受，整體效果較好。示范環(huán)節，通過(guò)教師示范和孩子嘗試，讓孩子對作畫(huà)形式產(chǎn)生強烈的興趣。

作畫(huà)環(huán)節中，孩子們自由創(chuàng )作，表達自己對狂風(fēng)暴雨的認識?；顒?dòng)結束環(huán)節，通過(guò)讓孩子們互相欣賞講述，讓每個(gè)孩子都有表達機會(huì )，避免個(gè)別孩子唱主角，其他孩子觀(guān)望的情況。整體上來(lái)看，我認為今天這節活動(dòng)課在活動(dòng)設計上比較新穎，發(fā)揮了孩子主動(dòng)性，激發(fā)了活動(dòng)興趣。

但由于緊張，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程出現了很多疏漏，對于一些突發(fā)的情況缺乏必要的教學(xué)機智。因此，我還需要更多的鍛煉，積累更多的經(jīng)驗，繼續努力，不斷提高。

幼兒園防暴恐安全教育教案幼兒園防暴恐安全教育總結

一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。）。

三、演練時(shí)間：20xx年x月x日。

四、演練過(guò)程：

（一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大，撥打電話(huà)110，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，各班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、胡婷婷關(guān)閉樓東門(mén)、王偉關(guān)閉樓西門(mén)，班主任將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話(huà)告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話(huà)110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)閉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。

（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室，班主任立即將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。各班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域，班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。

（五）歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。

一樓幼兒疏散至安全區域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。班主任穩定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。

各班到達指定安全區域，及時(shí)清點(diǎn)人數，向園領(lǐng)導報告人數情況。

民警趕到，與保安一起制服歹徒。

幼兒園中班安全教育教案,幼兒園安全教育教案

活動(dòng)目標：

1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。

3、形成一定的自我保護意識。

活動(dòng)準備：

耳朵謎語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)導入。

師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。

二、引導幼兒創(chuàng )編故事。

1、師：你的耳朵長(cháng)在哪里呀?

3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì )怎么樣呢?

三、討論保護耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。)。

2、教師小結：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話(huà)，不要對著(zhù)耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫院。

四、游戲：請你猜猜我是誰(shuí)。

1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后，再換幼兒繼續玩猜人游戲。

(游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調，加深游戲的難度。)。

預防暴雨安全教育的教案預防暴雨安全教育教案反思

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì )在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災害能學(xué)會(huì )自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識。

教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程。

一、揭題導入：防雷。

1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等。

2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。

3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。

5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時(shí)應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運動(dòng)是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在戶(hù)外看到高壓線(xiàn)遭雷擊斷裂，此時(shí)應提高警惕，因為高壓線(xiàn)斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應雙腳并攏，跳離現場(chǎng)。

有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強自我保護：

1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn)，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。

2、遠離各種天線(xiàn)、電線(xiàn)桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進(jìn)入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險的.，應盡快遠離。

3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。

4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。

5、人在遭受雷擊前，會(huì )突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。

防雷的十條基本原則：

1、室內比室外安全；

2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；

3、有防雷設施的建筑物比無(wú)防雷設施的建筑物安全；

5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷；

6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農舍里避雷；

7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(cháng)形工具跑步；

8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線(xiàn)類(lèi)金屬；

9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運動(dòng)；

10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。

防暴雨：什么叫暴雨。

我國氣象部門(mén)規定，24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來(lái)臨時(shí)，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。

暴雨來(lái)臨前準備。

1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應及時(shí)轉移。

2、暫停室外活動(dòng)，學(xué)?？梢詴簳r(shí)停課。

3、檢查電路、爐火等設施是否安全，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。

4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。

5、暫停田間勞動(dòng)，戶(hù)外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。

暴雨避險。

1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時(shí)轉移到安全地方。

2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)。

3、立即停止田間農事活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。

4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。

5、雨天汽車(chē)在低洼處熄火，千萬(wàn)不要在車(chē)上等候，下車(chē)到高處等待救援。

6、不要在下大雨時(shí)騎自行車(chē)。過(guò)馬路要留心積水深淺。

洪水暴發(fā)時(shí)如何自救。

1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì )集涌而下，于數分鐘內演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。

除非是有準備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠足。

夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。

二、知識的預習。

安全知識問(wèn)答。

幼兒園小班安全教案防暴雨

隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，夏天的腳步漸漸朝我們走來(lái)。雖然夏天是炎熱的，但對孩子們來(lái)說(shuō)，一切是那樣的愜意，那樣的驚嘆不已。為此我們開(kāi)展了《熱鬧的夏天》的主題活動(dòng)。讓幼兒從自己的親身體驗中感知、欣賞夏天里的一切，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夏天，從中激發(fā)幼兒對生活的熱愛(ài)。

歌曲《夏天的雷雨》是主題背景下的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)，這個(gè)內容來(lái)源于生活，為幼兒所熟悉，這為幼兒結合經(jīng)驗理解歌詞奠定了一定的基礎。其歌詞生動(dòng)、形象，采用了問(wèn)答形式描述夏天雷雨的特征，第一段為問(wèn)句，第二段是答句，問(wèn)句結構相同為幼兒學(xué)習、記憶歌詞提供了可能;歌詞中的擬聲詞“一閃閃”、“轟隆隆”、“嘩啦啦”可以讓幼兒體驗到雷雨聲在音樂(lè )中的震撼力。小班幼兒對歌唱活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，他們喜歡唱自己熟悉的歌曲，能用自然的聲音演唱歌曲，在教師提示下也能?chē)L試用不同的速度、力度演唱歌曲。

1.理解歌曲內容，學(xué)會(huì )演唱歌曲。

2.能用一問(wèn)一答的形式兩兩結伴演唱。

3.了解夏天的雷雨和閃電。

4.培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

5.樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

2.在活動(dòng)前引導幼兒觀(guān)察過(guò)雷雨前后的自然現象。

1.播放雷、閃電、雨聲，引起幼兒對夏天雷雨的回憶。

2.提問(wèn)：這是什么聲音?發(fā)生了什么事?

3.請幼兒根據自己的經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)看到過(guò)的雷雨現象。

(幫助幼兒回憶再現夏天雷雨的現象，為下面學(xué)習歌詞做好鋪墊。)。

1.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶，幼兒欣賞歌曲。

2.再次播放音樂(lè )錄音后，用“教師問(wèn)一問(wèn)，幼兒答一答”的句式，幫助幼兒熟悉歌詞。如：教師問(wèn)：天空中一閃閃，什么光發(fā)亮?幼兒答：一閃閃，一閃閃，閃電光發(fā)亮。

3.幼兒以問(wèn)答方式朗誦歌詞。

1.教師跟隨音樂(lè )朗誦歌詞，并示范演唱。

2.播放歌曲《夏天的雷雨》錄音磁帶，幼兒跟唱，進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞。

注意：(1)唱“一閃閃”“嘩啦啦”時(shí)，用響亮的跳音。

(2)唱“轟隆隆”時(shí)，聲音要大而有力。

(3)幼兒演唱歌曲2——3遍。

1.請幼兒嘗試在演唱的過(guò)程中根據歌詞內容創(chuàng )編簡(jiǎn)單的“閃電、打雷、下雨”的動(dòng)作。

2.幼兒嘗試兩兩結伴，用一問(wèn)一答的形式演唱。

3.引導幼兒有表情地演唱。

(兩兩結伴演唱，有表情地演唱，用自己的身體動(dòng)作創(chuàng )造性地根據歌詞內容表現夏天的雷雨，使每個(gè)孩子有了表現表達的機會(huì )，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強他們的自信心。)。

防雷電防暴雨安全教育教案

1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現象，提高幼兒預防暴雨雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害，防止自然災害造成的各種損失。

暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。

一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見(jiàn)，被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見(jiàn)不鮮。當我們在室外遇到暴風(fēng)雷雨天氣，不要在樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或者屋檐下避雨，玩耍。要就近進(jìn)入室內避雨；二、如果在雷雨交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應立即趴在地上，以減少遭雷擊的危險；三、如果下起了大雨或強雷陣雨，不要冒著(zhù)強雷大雨來(lái)幼兒園或回家，應在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時(shí)，不宜使用固定電話(huà)、手機等通訊工具，不接觸金屬或者電器設備。

二、防洪水。要經(jīng)常關(guān)注天氣預報，遇到大暴雨或持久性的大雨，要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來(lái)臨而來(lái)不及轉移，迅速向牢固的高處攀爬；如被洪水困住，不要驚慌，要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料，如木板，塑料盆，木頭等；注意設法和其他人取得聯(lián)系，千萬(wàn)不要游泳逃生或攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔。如果被卷入洪水中，盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西，力求逃生，不可放棄。

三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學(xué)，走路要做到眼觀(guān)六方耳聽(tīng)八路，遇到有滑坡地帶要迅速離開(kāi)不能逗留；如果突遇山體滑坡，不要驚慌，要向兩邊方向逃生，如來(lái)不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹(shù)或固定物，注意保護好頭部。

四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流，具有流速快流量大破壞力強以及突發(fā)性等特點(diǎn)。如遇泥石流，要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離，千萬(wàn)不可向泥石流下游逃跑。

通過(guò)這次安全課教育，小朋友們了解了如何防雷擊和防汛，知道了在惡劣天氣下應該呆在家里或教室里，不能外出玩耍，提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護意識。

幼兒園防暴恐安全教育教案幼兒園防暴恐安全教育總結

為確保幼兒園的安全與穩定，有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類(lèi)惡性的事件，切實(shí)保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全，依據國家有關(guān)法律法規，結合本園工作實(shí)際，特制定本預案：

一、組織機構。

組長(cháng):宋鵬飛。

副組長(cháng)：高峰。

組員：各班教師及后勤人員。

二、預防措施。

1、安全管理。

（1）.園長(cháng)加強對員工和安保人員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發(fā)事件的能力。

（2）.園長(cháng)對安保人員的工作進(jìn)行監督、檢查、指導；組織師生進(jìn)行防暴力事件演習，提高師生防范和自救能力。

（3）.幼兒園公共區域設置監控系統。

（4）.門(mén)衛保安人員及時(shí)關(guān)注幼兒園圍欄的修護；每天對園所經(jīng)行檢查，特別是外圍設施。

2、關(guān)心員工。

（1）.員工入職必須到指定醫院進(jìn)行體檢。

（2）.園長(cháng)及時(shí)了解員工生活和思想動(dòng)態(tài)，重視員工的心理健康，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題員工，關(guān)心、幫助困難員工。

3、安全保衛。

(1).門(mén)衛嚴格執行幼兒園來(lái)離園接送制度，除來(lái)離園時(shí)間外，幼兒園大門(mén)時(shí)刻處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴格執行外來(lái)人員登記制度，控制不明身份的人員進(jìn)入幼兒園。

(2).門(mén)衛保安人員在早晚接送幼兒時(shí)，在園門(mén)口維護治安、排查可疑人員。

(3).門(mén)衛保安人員隨時(shí)查看監控設備；定時(shí)對幼兒園外圍進(jìn)行巡查。

(4).發(fā)現可疑情況立即上報園長(cháng)。

三、處理事件。

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：

1、保護幼兒。

(1).所在班級教師應保持高度的沉著(zhù)冷靜，盡力保護幼兒生命，機智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設備，保護幼兒人身安全。

(2).歹徒所在班級同時(shí)有多名教師時(shí)，主班老師負責與歹徒周旋，其他教師將其他幼兒護送到遠離歹徒的安全地點(diǎn)；如事件發(fā)生時(shí)班級只有一名教師時(shí)，應顧全大局，盡可能帶領(lǐng)其他幼兒先撤離到安全地點(diǎn)。

2、報警。

要求第一發(fā)現人立即報告園長(cháng)。同時(shí)立即撥打“110”報警。

3、現場(chǎng)處理。

（1）.園長(cháng)負責與歹徒進(jìn)行談判，在警方介入之前，拖延時(shí)間，盡力穩定局勢。

（2）、門(mén)衛保安人員負責對現場(chǎng)進(jìn)行保護，避免事件擴大。

（3）.班級老師組織其他班級迅速轉移幼兒到安全地點(diǎn)，在撤離過(guò)程中穩定幼兒情緒。

4、搶救。

（1）.如已發(fā)生傷害事件，保健醫就地進(jìn)行急救；根據情況撥打120，以最快的速度將傷員送往就近正規醫院搶救。

（2）.及時(shí)通知家長(cháng)，做好家長(cháng)安撫工作。

5、保護現場(chǎng)。

（1）.門(mén)衛、教師對來(lái)園警務(wù)人員進(jìn)行指引。

（2）.門(mén)衛保安人員組織現場(chǎng)人員保護現場(chǎng)，并配合警方調查。

6.報告上級。

園長(cháng)先口頭后書(shū)面上報主管部門(mén)。

四、緊急聯(lián)系電話(huà)。

園長(cháng)：辦公室：匪警：110火警：119急救：120。

防暴雨安全教育教案