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小學(xué)生暑假英語(yǔ)讀后感(優(yōu)質(zhì)19篇)

小學(xué)生暑假英語(yǔ)讀后感(優(yōu)質(zhì)19篇)

ID:8975549

時(shí)間:2024-01-11 22:12:27

上傳者:BW筆俠

讀后感是小學(xué)生展示自己對書(shū)中主題和人物情感的理解和感悟的一種方式。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。在閱讀這些范文的同時(shí),也希望大家能夠盡情地享受閱讀的樂(lè )趣,發(fā)現更多有趣的故事,并用心地寫(xiě)出屬于自己的讀后感。讀后感是一種能夠展示我們思考和感悟能力的寫(xiě)作形式,通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品,同時(shí)也能夠提升自己的表達能力和寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看這些范文,為寫(xiě)作讀后感注入更多的靈感和創(chuàng )造力吧。

小學(xué)生暑假讀后感

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)的一部經(jīng)典之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著(zhù)的英國19世紀中葉,那時(shí)思想有著(zhù)一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢(qián),有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。

然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會(huì )的。畢竟女性的獨立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想,這應該才是最關(guān)鍵的一步,也應該是走向獨立的決定性的'一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強的性格,獨立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。

小學(xué)生暑假讀后感

《安徒生童話(huà)》這本書(shū),令我十分著(zhù)迷,童話(huà)故事十分有趣,十分精彩。從書(shū)中我明白了許多道理。這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。

《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒,常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè )樂(lè )的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒(méi)有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后,她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了。

《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的.故事——"皇帝的新裝"這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà),就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn),別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?!栋餐缴?huà)》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著(zhù)我們去專(zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們,請你們去閱讀這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。

《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內容,還有種種道理呢!

小學(xué)生暑假讀后感

東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來(lái),他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹嘔血而死,其子袁譚、袁尚逃到烏桓,勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時(shí),我軍處于南北夾逼的不利境地:南有盤(pán)踞荊襄的劉表、劉備,北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動(dòng)局面,我采用謀士郭嘉的意見(jiàn),于建安十二年夏率師北征,五月至無(wú)終,秋七月遇大水,傍海大道不通,后接受田疇建議,斷然改道,經(jīng)徐無(wú)山,出廬龍塞,直指柳城,一戰告捷。九月,勝利回師,途經(jīng)碣石。這正是河朔一帶的風(fēng)土景物。我們遠道而來(lái),登上碣石山頂,東望大海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的'海面上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,使大海顯得神奇壯觀(guān)。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落,雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節,但礁嶼上樹(shù)木繁茂,百草豐美,叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。定神細看,在秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾,洶涌起伏。茫茫大海與天相接,空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽(yáng)、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行,好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。它們的運行,似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤,洶涌喧騰海面是多么浩瀚無(wú)際。真是幸運極了,我們贊美不已,用歌唱來(lái)表達自己的情意。

小學(xué)生暑假讀后感

今天,我在家看了一本《木偶奇遇記》的書(shū),書(shū)里的主人公是一個(gè)小木偶,他叫匹諾曹,很調皮,但他像很多孩子一樣,天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強,同時(shí)又缺乏主見(jiàn),沒(méi)有恒心,經(jīng)不住誘惑,他為了看戲不惜買(mǎi)掉課本,回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當,差點(diǎn)被它們吊死,還誤入了監獄后,他被迫當了看家狗,夜里,他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對我們有很深刻的啟示:一個(gè)人只有克服自己的`缺點(diǎn),抵制種種誘惑,才能夠真正的長(cháng)大,一步步走向成熟。

小學(xué)生暑假讀后感

一天給學(xué)生們上室內體育課,我說(shuō)這節課老師們跟大家一起閱讀吧,讓我們走進(jìn)知識的海洋,享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )吧。我就順手拿了書(shū)架上的魯濱遜漂流記,之前聽(tīng)過(guò)這個(gè)人物,但是說(shuō)真的不清楚書(shū)中到底寫(xiě)的什么。出于好奇吧,我就認真的閱讀了一下。

剛翻開(kāi)書(shū),我就被故事的內容所吸引住了:魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險的年輕人,他喜歡航海,喜歡一切和冒險有關(guān)的事物。他有智慧,他勇敢,他堅強,他樂(lè )觀(guān)向上,百折不回!

勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人……。

看完之后,我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他,我能不能像他這樣有智慧,有勇氣,夠堅強,夠樂(lè )觀(guān)。真的是讓人不可思議!在以后的生活中,我要向魯濱遜學(xué)習,積極向上,樂(lè )觀(guān)面對一切事情,真誠對待每一個(gè)人,讓生活豐富多彩,讓人生不再單調乏味。

小學(xué)生暑假讀后感

剛考完試,雖還沒(méi)正式放暑假,但不用上學(xué),我看了一本書(shū)——《巧克力味的暑假》,它讓我那還沒(méi)到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書(shū)主要寫(xiě)了:項心儀是六年級畢業(yè)生,她考上了八中。暑假,她認識了許多好朋友,原來(lái)也是讀八中的,而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內蒙古大草原,在飛機上,她又認識了一位叫黃小月的鄰班同學(xué),她們滔滔不絕地交談,晚上還一起看篝火晚會(huì )。她非常開(kāi)心,每天都快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了整個(gè)暑假??戳诉@本書(shū),我仿佛就是項心儀,每天和朋友玩,做一些快樂(lè )的`事。

小學(xué)生暑假讀后感

作文。

是提高作文水平的重中之重,想要寫(xiě)出好的。

演講稿。

大家可以多看一些范文然后自己學(xué)會(huì )利用。小編在此為大家整理了小學(xué)生暑假。

讀后感。

我讀的這本書(shū)是《假如給我三天光明》,作者是身殘志堅的海倫·凱勒,我被她的故事深深感動(dòng)。

這個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)又聾又啞的小女孩,當她的父母都絕望的時(shí)候,他們請來(lái)家庭教師莎莉文來(lái)幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開(kāi)始,小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君,為了讓她不再任性,莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初,海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒(méi)有經(jīng)驗的小教師,但后來(lái)他開(kāi)始信任莎莉文,配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界,不停地學(xué)習,吸收更多的知識,讓大家感到欣慰,讓老師覺(jué)得感動(dòng),讓同學(xué)們覺(jué)得驚訝!最后,小海倫竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)!就這樣,她還不停下自己的腳步,向全世界呼吁更多的人,讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫(xiě)下自傳《假如給我三天光明》,告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。

書(shū)中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅持自己要去航海的夢(mèng)想,三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng )造的良好生活出海。但是在航海的過(guò)程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái),他逃到了一個(gè)荒島上,開(kāi)始一無(wú)所有,但是他沒(méi)有悲觀(guān),沒(méi)有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng )造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái),還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因為堅持自己的夢(mèng)想,吃了很多的苦頭,可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨自生活20xx年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒(méi)有放棄自己、一直在為再回故鄉想方法。他這種堅持的精神是最可貴的,我們在學(xué)習中也最應該向他學(xué)習,堅持不懈、追求理想,最終理想一定會(huì )實(shí)現!

《安徒生童話(huà)》這本書(shū),令我十分著(zhù)迷,童話(huà)故事十分有趣,十分精彩。從書(shū)中我明白了許多道理。這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。

《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒,常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè )樂(lè )的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒(méi)有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后,她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了。

《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà),就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn),別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?!栋餐缴?huà)》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著(zhù)我們去專(zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們,請你們去閱讀這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。

《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內容,還有種種道理呢!

暑假里,我讀了四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》,不愧是中國古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng )作的最高成就。

《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢(mèng)》中所寫(xiě)的賈家一樣,是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家,曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡,使他對社會(huì )和人生有著(zhù)清醒透徹的理解!

書(shū)中講述了從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府,與公子賈寶玉相戀,本來(lái)是一段完美的姻緣,卻又因為王熙鳳從中使用調包計,讓賈寶玉娶了薛寶釵,以至林黛玉吐血身亡,賈寶玉心灰意冷,看破紅塵,看到此處,我為他們感到痛心!

曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》賈家在政治上的衰落,道德上的腐敗,經(jīng)濟上的崩潰,預示著(zhù)舊制度必將走向沒(méi)落的趨勢。

曹雪芹從真實(shí)出發(fā),寫(xiě)出人物的真實(shí)性,復雜性,他書(shū)中刻畫(huà)的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象,每個(gè)人都有著(zhù)鮮明的個(gè)性。

《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō),人物有師徒四人和各路妖魔,師徒四人為取得真經(jīng)奔赴十萬(wàn)八千里,西行路上坎坷不斷,他們歷經(jīng)艱險,終于取得真經(jīng),修成正果。

《西游記》里故事紛呈,讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了,據說(shuō)吃唐僧肉可以長(cháng)生不老,白骨精就打起了唐僧的主意,怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個(gè)凡人不足為懼,可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空,曾經(jīng)大鬧天宮,幾十萬(wàn)天兵天將都拿他無(wú)可奈何,武功甚是了得?!爸挥谐弥?zhù)悟空給唐僧化緣的時(shí)機了,我到時(shí)候再變成凡人的模樣,他們定然認不出我的,一旦騙過(guò)他們,就可以逮住唐僧,吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃著(zhù)。

白骨精搖身一變,化成一個(gè)芳華正茂的二八少女,扭了扭腰肢,仔細端詳了自己的模樣,陰惻惻地笑了起來(lái)。果然,悟空一走,白骨精就來(lái)到了唐僧、八戒、沙僧的面前,八戒一看,眼睛都瞪直了,腦子里全都是美女,絲毫沒(méi)有懷疑她的身份。白骨精還沒(méi)來(lái)得及下手,悟空就回來(lái)了,他的火眼金睛可不是吃素的,一下子便認出了妖精,劈頭就打,白骨精拋下假尸,化成青煙落荒而逃。

唐僧三人還蒙在鼓里,還責怪悟空,冤枉他打死了平民百姓,讓悟空心里好生委屈。我讀到這里,不禁想到了悟空平日里為唐僧斬妖除魔,可是唐僧卻常常誤會(huì )他,動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒,讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣,悟空還是堅持保護唐僧,識破妖精的奸計,將妖精打得現出原形,真的是了不起的英雄啊!

在《西游記》中,我最佩服孫悟空,我要學(xué)習他高強的本領(lǐng),學(xué)習他堅持不懈、堅守正義的精神。

早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而,當我坐在桌面前翻閱時(shí),才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭,細膩的描寫(xiě),美妙的意境,講述了一個(gè)上等車(chē)夫墮落為社會(huì )垃圾的過(guò)程。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。

文中寫(xiě)到:“拉到了終點(diǎn),祥子的衣褲都擰出得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來(lái)的。他感到疲憊,可是很痛快的,值得驕傲的?!蔽覐倪@句話(huà)感受到了祥子是一名辛勤的勞動(dòng)者。為了掙錢(qián),他頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)的折磨,忍著(zhù)汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車(chē),即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作斗志。他,是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰,備經(jīng)磨難而更強的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發(fā)出中華民族幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。

讀了《駱駝祥子》這本書(shū),我更加懂得了今天的光明社會(huì )是來(lái)之不易的。我一定會(huì )珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習中,好好學(xué)習,為不被社會(huì )淘汰而向上,為完全消滅舊社會(huì )而奮斗,為創(chuàng )造美好的未來(lái)而努力!

小學(xué)生暑假讀后感

最近,我讀了《最后的藏獒》一書(shū),書(shū)中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒,作文5篇。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身,是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰自己的其他藏獒戰斗來(lái)證明自己。它打敗了西結草原的獒王,強大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿(mǎn)是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。

這本書(shū)把我帶到了原始的藏族草原,我也好像變成了一只藏獒,看到了書(shū)中描寫(xiě)的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對它好,它會(huì )回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養育之恩,卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對它們付出的回報。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛(ài)的生靈啊。

而書(shū)中的人們,為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利,卻驅使藏獒們互相爭斗,破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應該向獒王岡日森格學(xué)習的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的.精神,來(lái)自于它成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們,才能學(xué)會(huì )不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書(shū)書(shū)讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的存在,像藏獒那樣無(wú)畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。

我想像書(shū)中的詩(shī)人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠學(xué)習的榜樣。

小學(xué)生暑假讀后感

抗日戰爭時(shí)期,蔣介石曾發(fā)出過(guò)“一寸山河一寸血,十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”的戰斗號召。其中,“一寸山河一寸血”在今天看來(lái),評于杜鵬程先生寫(xiě)的《保衛延安》是再恰當不過(guò)了。

《保衛延安》講述了1947年,國民黨軍隊重兵進(jìn)攻延安。人民解放軍主動(dòng)撤出延安后,在青化砭和蟠龍鎮兩場(chǎng)戰斗中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯(lián)系,孤軍奮戰,殺出重圍。國民黨軍隊欲與人民解放軍決戰,結果受到重創(chuàng )。小說(shuō)刻畫(huà)了周大勇、王老虎、馬全有、馬長(cháng)勝等一批有血有肉的人民解放軍基層干部和陳興允、李誠、衛毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級指揮員,并第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時(shí)代和歷史的高度,以宏大的規模、磅礴的氣勢,描繪出一幅真實(shí)、壯麗的人民戰爭的歷史畫(huà)卷。

全書(shū)中我最喜歡的人物是主人公一連連長(cháng)周大勇,在一次次戰斗中,他的性格展現得淋漓盡致:對黨、對領(lǐng)袖、對人民的無(wú)限忠誠和偉大的獻身精神。聽(tīng)到黨中央撤離延安,看到陜北的群眾倒在血泊之中,“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著(zhù)他的心”。強烈的愛(ài)憎、高度的階級自覺(jué)性成為他為人民奮不顧身、創(chuàng )造驚天動(dòng)地英雄業(yè)績(jì)的強大動(dòng)力。戰斗中他總是主動(dòng)請求承擔最危險、最艱巨的任務(wù)。在長(cháng)城線(xiàn)上的突圍戰中,他身負重傷,帶著(zhù)傷病員和疲憊不堪的戰士,被圍困在一個(gè)小山洞里。面臨絕境,他想的不是怎樣安全突圍,而是想想的是怎樣“緊張地為自己階級的事業(yè)戰斗下去”,終于率領(lǐng)戰士闖出險境。誠如團政委李誠所說(shuō),周大勇是一個(gè)“渾身汗毛孔里都滲透著(zhù)忠誠”的人。青化砭戰斗,他沖鋒陷陣,個(gè)人生死全然置之度外;蟠龍鎮攻堅,他智勇雙全,出色地完成誘擊敵人的任務(wù);尤其是在長(cháng)城線(xiàn)上,連隊陷入敵軍重圍,與主力失去聯(lián)系,他以無(wú)比的剛毅和勇猛,無(wú)比的機智和沉著(zhù),指揮戰士在敵群中左沖右突,周大勇是在緊張的戰斗和嚴酷的考驗中,在黨的教育下,成長(cháng)起來(lái)的人民英雄。周大勇是一個(gè)連長(cháng),一個(gè)指揮員,同時(shí)也仍然是戰士中的一個(gè)。在我們革命的軍隊中,指揮員和戰斗員的思想感情本來(lái)是完全相通的,因為戰斗的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持著(zhù)戰斗員們的特色,因為指揮員們的優(yōu)秀精神就是從普通戰斗員的精神中提煉和提高起來(lái)的東西;無(wú)論指揮員和戰斗員都來(lái)自人民群眾,都為黨的教育、部隊教育和革命斗爭所培養和鍛煉,同時(shí)大部分指揮員就都是從戰斗員中成長(cháng)起來(lái)的。在周大勇身上,普通的然而英勇非凡的戰士的特色尤其鮮明;他是我們人民戰士的一個(gè)典型。他的性格的成長(cháng),體現著(zhù)一個(gè)普通的勇敢的戰士怎樣成為一個(gè)英雄和出色的指揮員的成長(cháng),而尤其體現著(zhù)一個(gè)普通人怎樣成為一個(gè)不能摧毀的堅強的革命戰士的成長(cháng)。周大勇成長(cháng)的具體歷史,反映著(zhù)人民革命的一長(cháng)段艱苦斗爭的歷史。他是紅四方面軍長(cháng)征時(shí)投軍的,那時(shí)他還只是一個(gè)十三歲的孩子,而在他投軍前,他已經(jīng)汲取了革命的乳液,尤其是喝夠了革命受挫折后的災難的苦液;在投軍后,黨和部隊的教育以及一次一次的艱苦斗爭把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長(cháng)也可以說(shuō)明:他是那種除了自己的部隊就沒(méi)有另外的家,也不相信還會(huì )有比這更好的另外的家的人中的一個(gè)。在這些人的心目中除了黨,人民,祖國,人類(lèi)實(shí)現社會(huì )主義理想,就再也沒(méi)有別的什么了。在他們,唯一快樂(lè )、光榮的事情,就是為人民而戰斗,而犧牲。這樣的人,看起來(lái)誠然是單純的,然而卻是內心最富有的人,是真正有信仰的人,是體驗著(zhù)黨性的人。因為他們最深刻和最密切地聯(lián)系著(zhù)人民的苦難和希望;他們任何一個(gè)行動(dòng)和思想,都會(huì )先去體會(huì )黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗著(zhù)被壓迫勞苦群眾的切身要求的,也是親身地體驗著(zhù)勞苦群眾只有在黨領(lǐng)導之下團結起來(lái)斗爭才能解放自己的實(shí)際的革命道路的;因此,無(wú)產(chǎn)階級的理想,黨的領(lǐng)導,人民的勝利,就成為他們的最堅強的信仰力量,這使他們在敵人和困難面前成為大無(wú)畏者。這是真正的人民戰士和英雄,是千錘百煉出來(lái)的英雄,而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄,只要在內心上不失去和人民,和黨,和自己部隊的聯(lián)系,不失去信仰力,是無(wú)論放到什么地方去都不會(huì )被毀滅的。在這部作品中,作者所描寫(xiě)和歌頌的英雄和戰士,在根本上就都是這樣的人物。

書(shū)中還描寫(xiě)了為了戰友能安全走出沙漠,把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚,“讓連長(cháng)喝吧……別……浪費……浪費東西了,讓連長(cháng)……走出沙漠……”他臨死前仍為他人著(zhù)想,真正體現了革命軍隊的精神;為了游擊隊的安全抱著(zhù)孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊長(cháng)李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!毛主席萬(wàn)歲!”他臨危前不屈的話(huà)語(yǔ)震撼了我的內心,這真是一個(gè)渾身錚錚鐵骨的老漢?。何疫€清楚地記得,團參謀長(cháng)衛毅犧牲后,他在一連的弟弟衛剛抱著(zhù)他的尸體嚎啕大哭:“哥,你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲,像融化了的鐵水,一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的心坎上,這真是一對情比金堅的好兄弟啊!

為什么共產(chǎn)黨能順民意、得民心呢?這個(gè)問(wèn)題在書(shū)中有了解答。在書(shū)中,彭德懷將軍曾說(shuō)過(guò):“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們,抬高我們,害怕我們。菩薩看起來(lái)很威嚴、嚇人,可是它經(jīng)不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件,躺在房角里并不惹人注意,但是每一家都離不了它?!边@是一個(gè)何等偉大的將軍啊!不當受人民崇敬的“菩薩”,而要當供人民使用的“掃帚”,不是一個(gè)偉大的、一心為人民服務(wù)的將軍,說(shuō)不出來(lái)。書(shū)中第六章第五節中,陳興允旅長(cháng)曾經(jīng)這樣地描述過(guò)我們的戰士們:“我們的戰士,把自己的全部生命、青春、血汗,都交給了人民事業(yè)。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨,也積極自動(dòng)毫無(wú)怨言。一個(gè)人,望著(zhù)他們就不知道什么叫艱難畏懼。一個(gè)人比比他們,就覺(jué)得自己貢獻太少,就覺(jué)得自己站在任何崗位上都不應該有什么不滿(mǎn)意?!比嗣鎸λ麄?,還有什么個(gè)人打算,那會(huì )羞愧而死!

當團指導員張培讓周大勇傳達中央撤軍的決策時(shí),周大勇是“才從牙縫里擠出了這幾個(gè)字:‘我軍……退出延安……’”然后“戰士們像聽(tīng)到什么命令一樣,嘩地一齊站起來(lái)……有人低聲哭了!眨眼工夫,全場(chǎng)人都慟哭起來(lái)。有的戰士還跺腳,抽噎著(zhù)哭。眼淚滴在手上,胸脯上,冰冷的槍托上……人民解放戰爭打了八個(gè)多月,難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰士親眼看見(jiàn)自己的家鄉放棄了,可是誰(shuí)淌過(guò)一滴淚呢?自己參加了人民軍隊十年開(kāi)外,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)戰士們這樣哭過(guò)!”這聲音,是從普普通通、平平凡凡的解放戰士的身上發(fā)出來(lái)的,但這對黨、對中央的一腔忠誠,使這哭聲不再普通,不再平凡——這是多么神圣的哭聲啊!

“每一場(chǎng)戰斗,都會(huì )有人犧牲。我們陜甘寧邊區的每一片土地,現在都染上了鮮血”這是周大勇說(shuō)的,也是我們讀者的感想。如今,這片美麗的土地上不再有硝煙,這是先輩們留給我們的。有時(shí)候,人要懂得珍惜,想想“一寸山河一寸血”,想想“一片土地一片血”,再想想我們的幸福生活,我們要珍惜。

小學(xué)生暑假讀后感

《虎助的尾巴》這個(gè)故事講的是小老虎虎助有了一條新褲子,卻同時(shí)“丟”了它美麗的長(cháng)尾巴,為了找尾巴,忙壞了虎助的好朋友袋鼠小路。最后,小路發(fā)現尾巴就藏在褲子里。作者用一條尾巴,編了這么好玩的一個(gè)小故事,讓我在讀的時(shí)候,感受到了虎助向小路夸耀新褲子時(shí)的驕傲,發(fā)現尾巴不見(jiàn)了時(shí)的著(zhù)急和找不到尾巴時(shí)的傷心。讀完后,我便深深喜歡上了可愛(ài)的虎助,相信你讀了之后,也會(huì )忍不住喜歡上這只可愛(ài)的小老虎的。

小學(xué)生暑假讀后感

最近,我讀了《最后的藏獒》一書(shū),書(shū)中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒,小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身,是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰自己的其他藏獒戰斗來(lái)證明自己。它打敗了西結草原的獒王,強大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿(mǎn)是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。

這本書(shū)把我帶到了原始的藏族草原,我也好像變成了一只藏獒,看到了書(shū)中描寫(xiě)的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對它好,它會(huì )回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養育之恩,卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對它們付出的回報。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛(ài)的生靈啊。

而書(shū)中的人們,為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利,卻驅使藏獒們互相爭斗,破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應該向獒王岡日森格學(xué)習的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的精神,來(lái)自于它成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們,才能學(xué)會(huì )不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書(shū)書(shū)讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的'存在,像藏獒那樣無(wú)畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。

我想像書(shū)中的詩(shī)人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠學(xué)習的榜樣。

暑假《草房子》小學(xué)生讀后感

《草房子》這本書(shū)是媽媽在寒假時(shí)去書(shū)店給我買(mǎi)的。我剛把第一章看完,就有點(diǎn)迫不及待地想看第二章。我看得廢寢忘食,經(jīng)過(guò)兩天的戰斗,終于看完了。這時(shí)心中也涌現出許多感想。

首先,我向大家介紹本書(shū)中的重要人物:

桑桑――油麻地校長(cháng)桑麻的兒子。

桑喬――桑桑的爸爸。

蔣一輪溫幼菊――油麻地小學(xué)教師。

紙月,阿恕,杜小康,陸鶴――桑桑的同學(xué)。

白雀――蔣一輪的戀人。

這些催人淚下的故事都發(fā)生在60年代初,在一個(gè)極其貧窮的地方。書(shū)中的男主人公桑桑在油麻地度過(guò)了他小學(xué)六年的生活。這六年中,他用那雙善于發(fā)現的眼睛看到了似乎平常但又感動(dòng)人心的故事,不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與憂(yōu)雅,大人們之間撲朔迷離有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛......

在這本書(shū)中,我最喜歡的故事便是第四章《艾地》。講述了油麻地西北角上有一座草屋,里面住著(zhù)善良的秦大奶奶,她經(jīng)常坐在操場(chǎng)上看同學(xué)們嬉戲玩耍,這些孩子卻有意回避她。因為那些孩子聽(tīng)他們的媽媽說(shuō),這個(gè)秦大奶奶非常兇,盡量離她遠一些。但是有一件事改變了他們的看法。那日下午,秦大奶奶從市場(chǎng)上回來(lái),聽(tīng)見(jiàn)河里的喬喬大聲喊救命,秦大奶奶忘了自己不會(huì )游泳,直接跳到河里去,奮不顧身地抓住喬喬的手,喬喬被救了上來(lái),而秦大奶奶卻永遠醒不過(guò)來(lái)了。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬為她舉辦了隆重的葬禮。

“美得力量絕不亞于思想的力量,一個(gè)再深刻的思想都有可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美?!边@句話(huà)是本書(shū)的作者曹文懸說(shuō)的。是啊,讓我們用心發(fā)現身邊的美,當美得力量凝聚起來(lái),便成了愛(ài)。

暑假《簡(jiǎn)愛(ài)》中小學(xué)生讀后感

這本書(shū)不單單是講男主角羅切斯特與女主角簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情故事,講的更是作者對這個(gè)世界的認可與探知。

我初次讀這本書(shū)時(shí),只是覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特兩個(gè)人長(cháng)的都很丑,而且還暗暗的為簡(jiǎn)愛(ài)叫不好,因為羅切斯特已經(jīng)有妻子了??珊?jiǎn)愛(ài)面對帥氣的約翰卻不接受。重新投入羅切斯特的懷抱里。而羅切斯特那是差不多是個(gè)盲人了,財產(chǎn)也全部被大火燒光了,只留下荒廢的一座宅子。但簡(jiǎn)愛(ài)那是繼承了他舅舅的一筆巨額遺產(chǎn),完全可以忘掉羅切斯特,重新開(kāi)始新的生活,可他又回到了羅切斯特的身邊。結局是那么的完美,又是那么的不完美。

暑假《簡(jiǎn)愛(ài)》中小學(xué)生讀后感

“難道就因為我貧窮,地位低下,相貌平平而且身材矮小就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有一顆心了嗎?你想錯了!我的心靈和你一樣豐富,我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?!边@是《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂·勃朗特的一句名言。是的,每個(gè)人都有自己的尊嚴,相信書(shū)中敢于抗爭、性格倔強的簡(jiǎn)·愛(ài)一定會(huì )給你留下深刻的印象。

簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)可伶的女孩兒,父母早逝,只能寄養在舅媽家。從小她受盡舅媽的惡劣對待、表姐的蔑視,表哥的欺負和痛打。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當修女,修女在當時(shí)是最低賤的。在那里,簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)會(huì )了堅強,并在那里一呆就是八年。長(cháng)大后,她一邊當家庭教師,一邊反抗政府的偏見(jiàn),打破傳統地位觀(guān)念,最終她嫁給了一位牧師,過(guò)上了幸福的生活。

讀完這本書(shū),我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事,讓我意猶未盡,簡(jiǎn)·愛(ài)的倔強和獨立的性格,深深地震撼了我。簡(jiǎn)·愛(ài)從小就寄人籬下,受盡了不別人的冷眼相待,而她沒(méi)有屈服,敢于面對現實(shí),與偏見(jiàn)和命運抗爭,以勇敢頑強的毅力克服所有的困難,這就是我喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)的理由再加上簡(jiǎn)愛(ài)在那所修女學(xué)校待了八年,要知道在那所學(xué)校里學(xué)習,不是被老師害死,就是被餓死凍死,這就讓我更佩服簡(jiǎn)·愛(ài)頑強的生命力了。

在日常生活中,我們也會(huì )遇到許多困難,當困難來(lái)臨時(shí),不要哭泣,也不要絕望,要學(xué)習簡(jiǎn)·愛(ài),勇敢地面對困難,敢于正視現實(shí),不屈服不放棄,擁有簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的毅力,堅強的克服困難,這樣任何困境也都能迎刃而解了。記得有一次體育測試,因身體不舒服發(fā)高燒不能參加,但想到這次測試又很重要,不能因我一人而拖了全班的后腿,剛剛讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,她的影子又再次浮現在我的面前,因為簡(jiǎn)·愛(ài)給了我動(dòng)力,我心中又燃起了希望之火,堅強地完成了100米彎道跑測試。

我很喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物,希望能成為一個(gè)像她一樣的人,一個(gè)敢于與命運、偏見(jiàn)抗爭的人。我也希望大家也讀一下這本書(shū)。

暑假《簡(jiǎn)愛(ài)》中小學(xué)生讀后感

暑假日記一:做“絲巾”

今天下午,我坐在書(shū)房里做“絲巾”。

我先拿來(lái)一張面巾紙;再把面巾紙折起來(lái);然后在上面畫(huà)上小花、月亮、愛(ài)心和邊框;最后把面巾紙打開(kāi)來(lái),哇!好漂亮(的一條“絲巾”)??!

我拿給爸爸看了一下,爸爸笑著(zhù)對我說(shuō):“是很漂亮,可是能不能再做兩個(gè)‘絲巾’?”于是,我又跑回書(shū)房做了起來(lái).

等做好了,我又拿給爸爸看,爸爸說(shuō)做得很好,我高興的一蹦老高。

7月1日,星期二,晴。

暑假日記二:兩個(gè)小調皮。

今天下午,我在王老師(指音樂(lè )老師)家唱歌。

忽然,爸爸來(lái)接我了,我還在想著(zhù)這兩個(gè)小調皮的事。

“你在想什么呢?”爸爸親切地問(wèn)。

“沒(méi)有?!蔽艺f(shuō),爸爸又說(shuō):“那我們回家吧!”

“好的?!蔽倚ξ卣f(shuō)。

回家的路上,我心想:他們雖然很調皮,但是,他們很天真,很可愛(ài)!

7月2日,星期三,晴。

暑假日記三:救治海豚。

今天,我看了一部電視劇,電視劇的題目叫:救治海豚。

在海洋館里,有一只海豚名叫慧兒,它平時(shí)很快活,但是不知怎么的,最近有點(diǎn)兒不對勁,原來(lái)慧兒發(fā)燒了,管理人員焦急地連飯都吃不下了?;蹆旱降资鞘裁匆鸬哪??管理人員叫來(lái)醫生,醫生在食物里放了藥物,過(guò)了不久,慧兒又快活起來(lái)了。

7月3日,星期四,晴。

暑假日記四:觀(guān)看西游記。

今天,我看了一部西游記。

王母娘娘要開(kāi)盤(pán)桃會(huì ),齊天大圣孫悟空偷偷地跟過(guò)去,在盤(pán)桃會(huì )還沒(méi)開(kāi)始之前,孫悟空先跳到桌子上吃起了葡萄、蘋(píng)果、香蕉等很多水果,還有一大缸的酒,都被它喝光了,孫悟空已經(jīng)是一醉方休了,盤(pán)桃會(huì )正式開(kāi)始,天上的七仙女跳舞實(shí)在是太美麗了,孫悟空都看呆了,但是它還是慢慢地回到了花果山,和其它小猴子在一起玩了。

小朋友們,如果你們還想了解更多事情的話(huà),那讓我下次再來(lái)告訴你們吧!拜拜?!

7月4日,星期五,晴。

暑假日記五:生日快樂(lè )。

今天是我的生日,我請來(lái)了我的好朋友:金壬壬、宋若翔、胡嘉倩、張楚沁、白安怡、陳品如、蔡亞妮和謝安妮到多美麗去吃,我得到了好多禮物,有金壬壬送的奧運福娃和紙袋、宋若翔送的閃光燈、白安怡送的信,手表和連筆的小本子、陳品如送的唱歌本子、多美麗姐姐送我的米老鼠筆筒......

生日會(huì )開(kāi)始了,我們打開(kāi)蛋糕,點(diǎn)起蠟燭,唱好生日歌,我許了個(gè)愿望,吹滅蠟燭,我們徹開(kāi)蛋糕就開(kāi)始吃了。

吃完了,我們又跟著(zhù)多美麗姐姐跳舞......

這個(gè)生日我簡(jiǎn)直過(guò)的快樂(lè )極了!

7月22日,星期二,晴。

暑假日記六:看比賽。

今天下午,老師帶我們去溫州看卡拉ok兒童電視大賽(總決賽)。

幼兒組唱的不是很好,只有唱“不奇怪”這首歌的小朋友唱得最好,不過(guò)我知道,她(他)們還小,所以唱得不太好。

接下來(lái)是少年組,唱“少年夢(mèng)想”的小男孩唱著(zhù)唱著(zhù),好像哭了似的,我也聽(tīng)得眼淚都流出來(lái)了......

回家的路上,我心想:她(他)們唱得那么好,是怎么練成的呢?我多么盼望我也有這么一天??!

8月23日,星期二,晴。

暑假日記七:溫州江心嶼一日游。

8月23日早上,我和爸爸、媽媽去溫州江心嶼玩了。

我們買(mǎi)了票就坐著(zhù)船到游玩的地點(diǎn),我在船上看到了浙江第二大江:甌江,江水很黃,江面很寬。

到了景區,我下了船。這個(gè)景區實(shí)際上是在甌江中間的一個(gè)島。我們一上島便看到了一個(gè)魚(yú)池,池里的水雖然不是很清,可是小魚(yú)很可愛(ài),它們一排一排地向我游來(lái),好像是在歡迎我們的到來(lái)。

走著(zhù)走著(zhù),我看到了很多人在一個(gè)湖中劃著(zhù)小船游玩,于是我們也給了售票員阿姨50元,坐到了小船上,我和媽媽劃船,爸爸拍錄像,我還在船上唱歌,爸爸也把我錄了下來(lái)。

到了中午,我又看到了一片綠油油的草坪,我高興地坐在草地上吃東西,媽媽在我前面扭屁股,也被拍了進(jìn)去。

讓我最得意的是:媽媽給我買(mǎi)了一頂新疆帽,是菊黃色的漂亮極了!

最后,我們去參觀(guān)了溫州革命歷史博物館,我知道了中國共產(chǎn)黨是19誕生的,中國和日本打了8年的戰,結果中國打贏(yíng)了,日本也投降了,就這樣中國越來(lái)越強大,如今,奧運會(huì )金牌最多的也是中國。

一天下來(lái),玩得很累,但很開(kāi)心。

8月24日,星期三,晴。

暑假日記八:讀成語(yǔ)故事“杯弓蛇影”有感。

今天下午,我讀了一篇成語(yǔ)故事,成語(yǔ)的題目是:《杯弓蛇影》。

在西晉時(shí)期,有一個(gè)叫樂(lè )廣的人,他家墻上懸掛著(zhù)一張紅色的弓。一天,一位到他家喝酒的朋友,把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇,嚇得生了病,吃了很多藥也治不好。樂(lè )廣不明白酒杯里怎么會(huì )有蛇,想了很久,才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友,朋友心中的疑慮立即消失了,病也好了。

讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:我們不能在心中懷有太多的疑慮,而應該想辦法去消除疑慮,而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情:

我以前不敢一個(gè)人在家里,就算在家的時(shí)候,我也要把自己一個(gè)人鎖在房間里,有時(shí)候聽(tīng)到廚房里的碗輕輕一動(dòng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)響聲,我就已經(jīng)被嚇得縮成一團了!爸爸媽媽回來(lái)告訴我,這是風(fēng)吹動(dòng)了碗,我這才放心了下來(lái)。

前幾天我到同學(xué)家玩,不小心手指被門(mén)縫夾了,好疼呀,我當時(shí)還以為手指會(huì )掉下來(lái),非常擔心,哭了。后來(lái)仔細看了又看,才發(fā)現原來(lái)只是流了一點(diǎn)血而已。于是,我又開(kāi)心的`笑了。

前幾天,我家電風(fēng)扇的一個(gè)零件掉了出來(lái),我發(fā)現后非常害怕,我還以為會(huì )爆炸,我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)有燒起來(lái)就不會(huì )爆炸的,聽(tīng)了媽媽的話(huà),我這才松了一口氣。

有一次,我在洗澡的時(shí)候看見(jiàn)一只半死不活的蚊子,只見(jiàn)它趴在我的身上,我以為它會(huì )活過(guò)來(lái)咬我,我心里可著(zhù)急了,可是當我仔細地看一下的時(shí)候,才發(fā)現,蚊子已經(jīng)死掉了。

今天,我看到我的剪刀剪不動(dòng)了,我認為是壞掉了,但是當我認真地、用力地夾了幾下的時(shí)候,才發(fā)現剪刀并沒(méi)有壞,只是生銹了,我終于明白這是怎么一回事了。

我的洋娃娃被我弄臟了,我以為再也洗不掉了,于是非常的傷心,可當我用手細心地擦了幾下后,居然洗掉了,我大吃一驚。

這樣的例子很多,在我們的日常生活中,會(huì )經(jīng)常碰到各種各樣一時(shí)難以理解的事情,只要我們細心的去解決,一切都會(huì )沒(méi)事的。

小學(xué)生暑假《弟子規》讀后感

前段時(shí)間我們學(xué)校讓我們寫(xiě)《弟子規》的讀后感,在我的姐姐的引導下,我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現,原來(lái)做人也有許多規則,“弟子”也有“規”。因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中?!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu),就等于是孝敬父母了。

〈謹〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規矩,不成方圓。穿衣服要結鈕扣,有定位,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。順便說(shuō)一個(gè)故事:以前著(zhù)名詩(shī)人王安石是當時(shí)國家的重臣,可他有一個(gè)壞習慣:不愛(ài)洗澡。有一次,國家開(kāi)大會(huì ),他也參加了。正當國王在大會(huì )上公開(kāi)地對王安石說(shuō)話(huà)時(shí),一只虱子,從他的脖子一直爬到臉上,會(huì )上的大臣都看得一清二楚,很快,這件事就傳遍了五湖四海,成了千古的笑話(huà)。所以我們要吸取教訓,不然也有可能成為別人的笑話(huà)呢。

人不要自私,要大方,不計較小事,這樣你會(huì )很快樂(lè )。

仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同學(xué)仁慈……現在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?我自己作了一首小歌:“能親仁,當然好,好日來(lái),壞日少”我們可要努力啊!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習,我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。

這就是我的讀后感。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助,我要以它作為行為準則。

小學(xué)讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。

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小學(xué)生暑假《稻草人》讀后感

《稻草人》是葉圣陶的著(zhù)作,是我國最早的一部童話(huà)集。它已經(jīng)傳承了近一百年了,一直深受孩子們的喜愛(ài)。書(shū)中的每一篇童話(huà)都角度新穎,十分有趣,為孩子們帶來(lái)了許多樂(lè )趣,讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛(ài)的就是《畫(huà)眉》。

故事講述了一只畫(huà)眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴,每天處優(yōu)養尊,就是為了給公子哥兒唱歌。它開(kāi)始覺(jué)得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什么意義,有什么趣味。直到有一天,畫(huà)眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門(mén),飛了出去,去尋找它想要探尋的答案。

畫(huà)眉又飛到了一個(gè)胡同,看見(jiàn)了一位拉三弦的黑大漢,一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,畫(huà)眉認為它終于看見(jiàn)幸福的人了,可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊,結果嗓子啞了。黑大漢生氣了,數落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要別人的錢(qián)。畫(huà)眉明白了女孩唱歌是為了別人,黑大漢拉弦也是為了別人,他們只是掙一點(diǎn)糊口錢(qián),一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。

畫(huà)眉見(jiàn)了這些不幸的人,知道了自己以前也是很可憐的,“始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼?!碑攧e人的兩條腿,成為別人做菜的機器,做別人的樂(lè )器,為什么會(huì )有這樣毫無(wú)意義、毫無(wú)樂(lè )趣的生活呢?是他們都沒(méi)有自由!因為生活所迫,他們都失去了自由。匈牙利詩(shī)人裴多菲說(shuō)過(guò):“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋?!弊杂傻膬r(jià)值甚至高于生命和愛(ài)情。要想有尊嚴,有意義地生活,一定要擁有自由。

明白了這一切,畫(huà)眉決定不回去了。它來(lái)到了自由的原野之中,四處不再有籠子的欄桿圍住它,它愿意怎樣就怎樣,再遇見(jiàn)了不幸的人或事,它就用歌聲為他們驅除愁苦,真是“百?lài)是曤S意移,山花紅紫樹(shù)高低?!睆拇?,畫(huà)眉就這樣自由快樂(lè )的生活著(zhù)。

小學(xué)生暑假《三字經(jīng)》讀后感

媽媽給我買(mǎi)了本國學(xué)《三字經(jīng)》,三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

三字經(jīng)中有一句話(huà):“人之初,性本善,性相近,習相遠?!边@句話(huà)的意思是:人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中,學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!

三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!币馑己芮宄?,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀?!?/p>

意思是說(shuō):孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習:親近良師、親近益友,要學(xué)習禮貌懂規矩!通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才,才能把祖國建設的更加富強。

我相信《三字經(jīng)》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的.含義了嗎?如果沒(méi)懂,那就讓我給你們講講吧!

你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?”昔孟母,擇鄰處“,講的是孟子幼年困住在墓地附近,他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市,孟子便整天模仿著(zhù)商人吆喝著(zhù)做買(mǎi)賣(mài)。孟母又把家遷到了學(xué)堂邊,孟子終于看到了禮儀和知識。

這說(shuō)明環(huán)境對人的成長(cháng)非常重要。有了良好的環(huán)境,自身努力也非常重要?!庇癫蛔?,不成器。人不學(xué),不知義“。我們每個(gè)小學(xué)生猶如一塊玉,不經(jīng)過(guò)雕琢,怎么能成大器呢?我們應該刻苦學(xué)習,勇攀高峰,長(cháng)大要做對國家,對社會(huì )有用的人。

《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的道理。如果你沒(méi)讀過(guò),建議你去讀一讀,他一定會(huì )帶給你無(wú)窮的收獲。

小學(xué)生的暑假讀后感:母雞

一次。

作文。

課上,老師讓我們看了老舍的作品《母雞》,它令我感觸頗深。

這篇文章主要寫(xiě)了作者一向討厭母雞,但母雞有了小雛雞后為雛雞做了很多事,讓作者不再討厭母雞了。文中的母雞那種負責的精神令人敬佩。

而平時(shí)的我,卻沒(méi)有想到自己應有責任感。記得有一次,我考試的成績(jì)十分不理想,錯題特別多,老師讓我們改在卷子后面,然后自己再出一道類(lèi)似的題??晌义e的太多了,心想:把題抄上改完后就行了吧!老師看我改了這么多,應該可以“蒙混過(guò)關(guān)”了吧!不然,可改到什么時(shí)候呀!想著(zhù),我便只改了題,出了沒(méi)幾道題,就玩去了。

第二天,老師說(shuō):“少題的同學(xué)有:‘、陶夢(mèng)詩(shī)’……”我頓時(shí)傻了眼,心想:看來(lái)還是逃不過(guò)這一關(guān),混水摸魚(yú)也不行呀!于是,我就老老實(shí)實(shí)地改了題。今日想來(lái)還后悔萬(wàn)分。我是多么不負責任呀!我竟然沒(méi)有按老師改題的要求做,欺騙了老師,也欺騙了自己,辜負了父母的希望。而母雞是多么負責任呀!與母雞相比,我自愧不如。

我學(xué)習母雞負責的精神,再也不自欺欺人了?!赌鸽u》喚起了我的責任心,敞開(kāi)了我心靈的大門(mén),我感謝《母雞》。

這篇,就為大家呈現到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。

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