工作計劃書(shū)的編寫(xiě)可以有效避免工作中的疏漏和遺忘，確保工作的完整性和質(zhì)量。如果你正在困惑如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作計劃書(shū)，不妨看看下面這些范文是如何解決問(wèn)題的。

垃圾分類(lèi)工作計劃

開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，建設生態(tài)文明_的重要措施。為了貫徹落實(shí)了《國務(wù)院批轉住房城鄉建設部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》(國發(fā)〔20__〕9號)、_市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》(穗府[20__]24號)等有關(guān)文件的精神，推進(jìn)全市教育系統的生活垃圾分類(lèi)處理工作，制定本方案。

一、指導思想。

以_________為指導，以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)為載體，緊緊圍繞建設幸福_，充分發(fā)揮我市各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用，將生活垃圾分類(lèi)知識納入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學(xué)生提高節能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極投入生活垃圾分類(lèi)、節能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng)，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動(dòng)全社會(huì )。

二、工作目標。

按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念和知識融入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容;引導和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開(kāi)展以生活垃圾分類(lèi)、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，提高家庭的生活垃圾分類(lèi)水平;通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng)，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區，宣傳和開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社區的生活垃圾分類(lèi)處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”，全市教育系統共同努力，促進(jìn)_市全面實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理的目標和任務(wù)。

三、主要任務(wù)。

(一)組織聲勢浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)。

3.各區(縣級市)教育局組織本區域學(xué)校、師生的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng);。

4.各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

(二)開(kāi)展深入持久的教育培訓工作。

5.培訓學(xué)生學(xué)會(huì )向家庭、社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區的生活垃圾分類(lèi)處理工作。

(三)實(shí)施富有成效的體驗實(shí)踐活動(dòng)。

1.市、區(縣級市)教育局機關(guān)組織所屬各處(科、股)室全體公務(wù)員、工勤人員，根據自己的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類(lèi)處理的各項工作：

(1)分解落實(shí)了無(wú)紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用等任務(wù);。

(3)按照職能分工，組織協(xié)調分管、聯(lián)系和指導的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理工作。

2.各級各類(lèi)學(xué)校根據自己的實(shí)際情況，組織師生開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)內容：

(6)組織開(kāi)展教材循環(huán)使用(主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量);。

(7)組織學(xué)校創(chuàng )建垃圾分類(lèi)處理科學(xué)教育特色項目、特色學(xué)校等(主題：開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育研究，讓垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色，使生活垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)生的自覺(jué)行為)。

(四)推進(jìn)形式多樣的社區輻射活動(dòng)。

開(kāi)展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類(lèi)系列社區宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生倡導節約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣(mài)拿去賣(mài)、干濕要分開(kāi)、有毒單獨放的生活垃圾分類(lèi)處理經(jīng)驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動(dòng)家庭和社區開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，提高社區的生活垃圾分類(lèi)處理水平，實(shí)現廢棄物的循環(huán)利用和節能減排。

通過(guò)全市教育系統的共同努力，20__年底前，全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類(lèi)實(shí)施區域，全面推行生活垃圾分類(lèi)處理工作，中小學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學(xué)生家庭生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動(dòng)率達80%。

四、工作進(jìn)程。

1.20__年6月-7月，主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng);。

3.20__年9月初，召開(kāi)全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì );。

5.20__年7-8月，開(kāi)展全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理總結評比交流。

6.20__年以后，全市教育系統各單位繼續開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作，實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(cháng)效化。

五、保障措施。

(一)加強領(lǐng)導，精心部署。

為了加強全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，市教育局成立_市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組。

市屬各高校、各區(縣級市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組，并明確工作機構，具體負責組織實(shí)施。同時(shí)，根據本方案，結合本地區、本單位的實(shí)際，制定相應的生活垃圾分類(lèi)處理工作方案，并在工作方案中，細化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節約資源，形成生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環(huán)保等的長(cháng)效機制。

市、區(縣級市)教育局建立領(lǐng)導聯(lián)系制度，分別負責聯(lián)系和指導所屬學(xué)校的垃圾分類(lèi)處理工作。

(二)建立隊伍，積極推進(jìn)。

1.各單位要成立生活垃圾分類(lèi)指導隊伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(cháng)、年級組長(cháng)等參與組成的生活垃圾分類(lèi)指導員隊伍，負責生活垃圾分類(lèi)處理工作的指導監督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。

2.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)收集、減量化的知識納入學(xué)生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、國旗下講話(huà)等形式，積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理知識的宣傳普及工作。組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的演講評比活動(dòng)和專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理工作的知曉率、參與率。

3.開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，并設置生活垃圾分類(lèi)公示欄，公示本單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況。

(三)項目引領(lǐng)，持續發(fā)展。

2.鼓勵學(xué)校開(kāi)展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類(lèi)和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng )建市“低碳環(huán)保學(xué)?！?、“環(huán)境友好型學(xué)?！焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)?！钡?，并給予經(jīng)費支持。

(四)落實(shí)了經(jīng)費，完善設施。

1.市屬各高校、各區(縣級市)教育局和局屬各單位均應安排一定的經(jīng)費，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理工作。同時(shí)，可積極爭取市、區(縣級市)固廢辦的專(zhuān)項經(jīng)費支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類(lèi)，設置“四桶型”分類(lèi)垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類(lèi)垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類(lèi)工作的順利推進(jìn)。

(五)家校聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)。

市教育局將加強對全市教育系統開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的監督和檢查，對工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表彰，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗;對不履行生活垃圾分類(lèi)處理職責、推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)人員，進(jìn)行批評還教育，情節嚴重的，追究相關(guān)人員的責任。各區(縣級市)教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式，對本區域學(xué)校、單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況，進(jìn)行督促和檢查，并獎優(yōu)罰劣。

垃圾分類(lèi)工作計劃

為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )，根據本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施。

方案。

希望全園師生遵照執行自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。

人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎?dòng)辛P，持之以恒。

組長(cháng)：羅麗翠。

成員：鐘楊嬌?楊容愛(ài)?吳運嬌?鄒春女?何三妹。

2、召開(kāi)全體工作人員會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。

3、加大宣傳力度。要把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。

4、充分利用校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、宣傳版面、國旗下講話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。還可以在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。

隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。

1．可回收物。

可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。

主要包括：

(1)紙類(lèi)。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬。各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃。有色和無(wú)色廢玻璃制品。

(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。?。

2．不可回收物。

不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。

3．有毒有害垃圾?。

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

垃圾分類(lèi)工作計劃

我中心認真貫徹《x市機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于報送生活垃圾分類(lèi)工作xxxx年工作總結及xxxx年工作安排的通知》（成機構函[xxxx]xxx號）文件精神及區機關(guān)事務(wù)管理局相關(guān)工作要求，認真梳理本單位xxxx年垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)情況，完善生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集工作，提升本單位生活垃圾工作“無(wú)害化、資源化、減量化”的處理水平?，F將xxxx年工作開(kāi)展情況及xxxx年工作安排報告如下：

一是建立完善垃圾分類(lèi)工作機制，扎實(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。成立了以港中心主要負責人為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，科室負責人為成員的`垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，下設辦公室，派專(zhuān)人從事推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，確保垃圾分類(lèi)工作有監督有指導，有序推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作正常運行。

二是按照“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“餐廚垃圾”、“其他垃圾”四分類(lèi)原則由專(zhuān)人統計垃圾數量，分類(lèi)驗收，并對垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識、具體事項進(jìn)行現場(chǎng)講解和指導指導。

三是加強監管力度，定時(shí)對各科室垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行檢查，督促各科室嚴格按照分類(lèi)收集原則，執行生活垃圾分類(lèi)處置工作，確保生活垃圾分類(lèi)收運處置順利開(kāi)展。

四是大力開(kāi)展宣傳工作，提高垃圾分類(lèi)意識。通過(guò)周例會(huì )、專(zhuān)題會(huì )、印發(fā)宣傳資料等多渠道多形式做好宣傳教育工作，樹(shù)立“垃圾減量和垃圾管理從我做起、人人有責”的觀(guān)念，提升全體干部職工垃圾分類(lèi)意識，形成積極參與垃圾分類(lèi)，共同維護美好環(huán)境的良好氛圍。

一是部分人員對垃圾分類(lèi)的認識有待提高，垃圾分類(lèi)質(zhì)量不高，存在混倒現象。

二是宣傳力度要進(jìn)一步加強，在做好本單位宣傳工作外，積極向轄區延伸。

1.堅持“政府主導、全民參與”的原則，按照“保障減量化、加強資源化、促進(jìn)無(wú)害化”的工作思路，以開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合治理和提升城鄉居民文明行為為切入點(diǎn)，堅持“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”生活垃圾四分類(lèi)倡導標準，著(zhù)力構建生活垃圾管理體系。

2.認真做好工作總結，從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓，進(jìn)一步提高生活垃圾分類(lèi)工作質(zhì)量和效率。

1.實(shí)施可回收垃圾、不可回收垃圾源頭分類(lèi)，實(shí)現生活垃圾減量、減排。

2.加強垃圾分類(lèi)工作的指導和考核，按照區機關(guān)事務(wù)管理局及區商貿物流港中心工作要求，進(jìn)一步細化垃圾分類(lèi)工作，從源頭抓起，實(shí)現垃圾分類(lèi)、收集、轉運及處置全程分類(lèi)。

3.增加對垃圾分類(lèi)設施設備的投入，及時(shí)對破損或缺失垃圾箱進(jìn)行更換或增添。

4.進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)的輿論宣傳工作，充分利用會(huì )議、宣傳欄、微信微博等方式大力倡導垃圾分類(lèi)意識，扎實(shí)做好港中心垃圾分類(lèi)工作。并積極向園區企業(yè)延伸，營(yíng)造一個(gè)人人參與垃圾分類(lèi)工作的社會(huì )氛圍。

垃圾分類(lèi)的工作計劃

一、組織領(lǐng)導。

成立局機關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由價(jià)格綜合科科長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，__擔任組員，落實(shí)工作責任，共同推進(jìn)機關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。

二、設施設置。

1、樓層內：每層樓梯間各設置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

2、局機關(guān)大院：在值班室后面內空地設置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

3、各辦公室：設置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

4、可回收物集中堆置點(diǎn)：設置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。

三、投放要求。

(一)有害垃圾。

廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機構統一回收。安排專(zhuān)人與回收機構聯(lián)系，根據有害垃圾的品種和產(chǎn)生數量，合理約定收運頻率。

(二)可回收垃圾。

1、計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報廢資產(chǎn)處置平臺，統一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?，其中涉密載體按照國家有關(guān)規定執行。

2、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。

(三)其他垃圾。

廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

四、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導。

各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類(lèi)工作的意義，把生活垃圾強制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設節約型機關(guān)的重要抓手，推動(dòng)生活垃圾強制分類(lèi)工作有序開(kāi)展。

全體干部職工要嚴格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)在工作、生活中養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機關(guān)日常管理之中，作為日常行為規范。

垃圾分類(lèi)的工作計劃

1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處。

2、有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

二、活動(dòng)準備。

1、布置兩個(gè)區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個(gè)。

3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標志卡片。

4、一次性手套若干。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1)開(kāi)始部分：參觀(guān)和交流。

1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)“垃圾王國”和“清潔城堡”。

2、請每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

3、教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X(jué)會(huì )有什么不同?

4、教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

1、幼兒觀(guān)看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：

b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)。

c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)。

d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)。

2、再次觀(guān)看垃圾動(dòng)漫視頻。

4、教師出示“垃圾分類(lèi)標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標志。

5、請幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?

6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。

四、游戲。

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內。(貼可回收和不可回收標志)。

3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

五、活動(dòng)延伸。

1、組織幼兒參觀(guān)垃圾收購站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。

六、活動(dòng)反思。

這節課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培養幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。

垃圾分類(lèi)工作計劃

幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。

新未來(lái)幼兒園苗苗班垃圾分類(lèi)工作實(shí)施計劃為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化;有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾減少量;有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )，根據苗苗班的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作計劃，希望師生和家長(cháng)遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。

（一）提高教師對環(huán)境保護的認識。

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、報刊等，通過(guò)學(xué)習、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從幼兒抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實(shí)施。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。

在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如生態(tài)資源繪本故事教學(xué)中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛(ài)護它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng )編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì )只局限于教材上少量?jì)热萘恕?/p>

1.結合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進(jìn)行分類(lèi)，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護玩具。

2.結合主題活動(dòng)的內容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。

4.結合本班的環(huán)保計劃內容，以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區活動(dòng)。

5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識活動(dòng)，培養幼兒不浪費水、愛(ài)護動(dòng)物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

垃圾分類(lèi)工作計劃

為貫徹落實(shí)《珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃綱要》以及市城管委《關(guān)于全面推廣生活垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》（穗城管委〔20xx〕90號）的文件精神，依據《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》，為進(jìn)一步提高我區生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化管理水平，結合本區實(shí)際，制定本方案。

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞建設“智慧、低碳、幸福x”的中心任務(wù)，全面推進(jìn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化工作。牢固樹(shù)立“以生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化為檢驗標準”的分類(lèi)觀(guān)念，著(zhù)力構建“分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立“政府主導、全民參與、市場(chǎng)化運作、法制化規范”的運行機制，重點(diǎn)抓好生活垃圾分類(lèi)的.組織管理、宣傳動(dòng)員等工作，實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。

類(lèi)收集處理系統。

繼續大張旗鼓地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，按市城管委劃定的具體實(shí)施區域推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。待市餐廚垃圾集中處理設施正式投入使用后，全面實(shí)施餐廚垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理工作。

（一）逐步完善生活垃圾分類(lèi)方式。

在進(jìn)一步完善本區生活垃圾分類(lèi)系統的基礎上，依據生活垃圾“三化”（即減量化、資源化、無(wú)害化）、兼顧末端處置、號召全社會(huì )參與、方便市民投放等原則，確定本區居住區、公共場(chǎng)所、機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等的.分類(lèi)方式，全區垃圾分類(lèi)實(shí)現“雙統一”（即：標準統一、標識統一）。

（二）努力打造生活垃圾全程分類(lèi)系統。

基本實(shí)現分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理。結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居民家庭垃圾分為廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類(lèi)；公共區分為可回收物、其它垃圾兩類(lèi)；單位食堂、農貿市場(chǎng)分為可回收物、廚余垃圾、其它垃圾三類(lèi)；學(xué)校分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類(lèi)。

1.可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集后納入廢品回收系統。

2.廚余垃圾收集處理：

（1）居民廚余垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放至各樓層廚余垃圾收集容器內或采用標準顏色膠袋裝載放置家門(mén)口，保潔人員每天定時(shí)收集，并用專(zhuān)用保潔車(chē)（或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點(diǎn)后，再采用專(zhuān)用運輸車(chē)將廚余垃圾運至市指定處理廠(chǎng)（場(chǎng)）進(jìn)行集中處理。

（2）單位食堂廚余垃圾收集處理：廚余垃圾由各單位投放至廚余垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專(zhuān)用保潔車(chē)（或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點(diǎn)后，再采用專(zhuān)用運輸車(chē)將廚余垃圾運至市指定處理廠(chǎng)（場(chǎng)）進(jìn)行集中處理。

3.有害垃圾收集處理：?jiǎn)挝?、居民將有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由區城管局用專(zhuān)用運輸車(chē)定期將有害垃圾運至區有害垃圾臨時(shí)貯存點(diǎn)臨時(shí)貯存；待達到一定數量后，由區城管局交由具有相應危險廢物經(jīng)營(yíng)許可證的企業(yè)進(jìn)行處置。

4.其它垃圾收集處理：由各環(huán)衛作業(yè)單位按現行收運方式進(jìn)行收運，進(jìn)入現行生活垃圾處置系統進(jìn)行處理。

（三）建立健全考核評估體系。

分層級、分區域建立考核評估體系，評估指標涵蓋分類(lèi)容器的設置、分類(lèi)物流的組織、分類(lèi)數據的統計、社會(huì )宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，采取專(zhuān)業(yè)評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的評估方式，定期對各職能部門(mén)、行政街推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考評，將設施的配置率、市民的知曉率等評價(jià)指標納入城市管理評價(jià)體系中。

（四）努力營(yíng)造社會(huì )互動(dòng)氛圍。

充分借助媒體宣傳陣地、主題活動(dòng)宣傳陣地、教育教學(xué)宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造公眾參與氛圍，重點(diǎn)讓廣大市民知曉為什么分類(lèi)、分幾類(lèi)、怎樣分類(lèi)，并分階段、按步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。

1.結合各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)及市區有關(guān)重大活動(dòng)形成階段性宣傳高潮。組織開(kāi)展市民喜聞樂(lè )見(jiàn)，并能參與互動(dòng)的各類(lèi)主題活動(dòng)。

2.發(fā)放一批宣傳資料。針對機關(guān)團體、企業(yè)、居民、學(xué)生等不同群體，制作各類(lèi)宣傳品及宣傳手冊，發(fā)放到街道、社區、居民。

3.充分調動(dòng)各相關(guān)單位的資源優(yōu)勢，將垃圾分類(lèi)知識宣傳至各階層。首先是機關(guān)團體做好表率作用；其次是在學(xué)生的日常教學(xué)中，將垃圾分類(lèi)內容納入到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中；三是將垃圾分類(lèi)納入志愿者服務(wù)內容，形成以團員和青年志愿者為核心，以物業(yè)人員、居委會(huì )干部、居民為主力，由社區志愿者隊伍開(kāi)展常態(tài)工作的志愿服務(wù)格局。

4.將垃圾分類(lèi)工作納入有關(guān)評選活動(dòng)中，如文明社區、星級衛生街道、市容環(huán)衛“雙競賽”、城市管理綜合考評等評比活動(dòng)。

從20xx年4月份起，按市城管委劃定的實(shí)施區域，包括政府機關(guān)單位食堂、中小學(xué)校、市場(chǎng)、兩條行政街、其他行政街一至兩個(gè)具示范作用的小區推行垃圾分類(lèi)工作；在此基礎上，逐步向各社區、企業(yè)推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

1.20xx年3月底前。

按照《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》和市城管委垃圾分類(lèi)的標準和要求深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，將有關(guān)宣傳資料發(fā)放至居民住戶(hù)，各街道將有關(guān)宣傳資料張貼在各社區宣傳櫥窗，組織志愿者開(kāi)展多種形式的上門(mén)宣傳活動(dòng)，并組織安排人員參加各類(lèi)專(zhuān)項培訓及參觀(guān)學(xué)習。

2.20xx年4月后。

結合各實(shí)施區域逐步推開(kāi)，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，務(wù)求取得宣傳實(shí)效；在實(shí)施階段尚未推行的區域，繼續開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好分類(lèi)設施配置，為該區域按時(shí)推開(kāi)垃圾分類(lèi)作準備。

（二）實(shí)施階段。

1.4月1-15日。在區政府、各行政街食堂，沙園街，南華西街，各農貿市場(chǎng)推行垃圾分類(lèi)。

3.5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個(gè)小區推行垃圾分類(lèi)。

4.6-xx月份。

（2）逐步建立完善分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理體系；

（3）逐步建立完善垃圾分類(lèi)原始資料和數據收集、歸檔管理；

（4）按《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》條例和本方案要求，對區垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組成員單位和實(shí)施單位進(jìn)行績(jì)效考核。

（一）組織保障。

為順利推進(jìn)我區垃圾分類(lèi)工作，區成立由劉捷副區長(cháng)任組長(cháng)，黃春風(fēng)副主任、吳美庭局長(cháng)任副組長(cháng)，區經(jīng)貿局、區教育局、區環(huán)保局、區建設園林局、區文廣新局（區旅游局）、區衛生局、區城管綜合執法分局、區國土房管分局、區供銷(xiāo)社、工商海珠分局、區規劃分局、團區委、各街道辦事處等部門(mén)負責人組成的垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，負責我區垃圾分類(lèi)工作的具體實(shí)施，確保各項工作落實(shí)到位。各行政街要相應成立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，設專(zhuān)人負責，切實(shí)把此項工作落到實(shí)處。

（二）計劃保障。

區垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組成員單位須在20xx年3月31日前制訂本單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作方案，方案包括垃圾分類(lèi)設置配備計劃、宣傳計劃、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、人員配置等方面內容，并將方案報區城市管理局。

（三）經(jīng)費保障。

施行垃圾分類(lèi)涉及垃圾終處理場(chǎng)所、設施的硬件建設，垃圾分類(lèi)整個(gè)流程設備的購置，一些必不可少配套設施，環(huán)衛作業(yè)人員增加等方面經(jīng)費的投入。在此過(guò)程中，機關(guān)單位、企業(yè)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的費用，以單位負責為主，政府作適當補貼；行政街開(kāi)展垃圾分類(lèi)的費用，根據各行政街所承擔的任務(wù)量及垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)的成效，政府視不同情況采取不同方式作適當補貼和獎勵。

（四）施行保障。

對各街道垃圾量增長(cháng)實(shí)行量化考核。區城市管理局負責對各行政街產(chǎn)生的生活垃圾實(shí)行統一運輸，并根據市對各行政街進(jìn)入填埋場(chǎng)的垃圾量數據，確定其生活垃圾產(chǎn)生量基數（噸），按市核定的標準制訂各行政街全年垃圾量增加比例，結合市公布的垃圾階梯式收費標準對各行政街垃圾量增長(cháng)進(jìn)行量化考核。

（一）區城管局：負責組織、協(xié)調、指導全區垃圾分類(lèi)工作；

（二）區經(jīng)貿局：負責再生資源（分類(lèi)后的可回收物）回收利用的管理；

（三）區教育局：負責組織中小學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)施工作；

（七）區衛生局：負責協(xié)調食品消費環(huán)節監管部門(mén)敦促單位食堂按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；

（九）區國土房管分局：負責敦促物業(yè)管理小區按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；

（十一）工商海珠分局：負責協(xié)助區城管局敦促市場(chǎng)按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；

（十二）區規劃分局：負責對垃圾分類(lèi)設施建設的規劃報建工作；

（十三）團區委：負責組織全區團員、志愿者參與垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)施工作；

（十四）各街道辦事處：負責組織實(shí)施轄區內垃圾分類(lèi)工作；對違反《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》的行為進(jìn)行處罰；協(xié)助區城管局對垃圾分類(lèi)設施的選址和建設工作；配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展垃圾分類(lèi)；協(xié)調區經(jīng)貿局、區供銷(xiāo)社規范廢品回收站，建設再生資源回收網(wǎng)絡(luò )。

對不履行或不正確履行垃圾分類(lèi)管理職責的單位和個(gè)人，將按《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》條例進(jìn)行問(wèn)責，并列入當年城市管理評比的重要內容；對積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的單位和個(gè)人，區政府將予以獎勵。

垃圾分類(lèi)的工作計劃

活動(dòng)目的：

1.了解垃圾的來(lái)源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。

2.掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會(huì )給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。

活動(dòng)準備：有關(guān)垃圾的資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、什么是垃圾。

垃圾就是沒(méi)有用的、準備扔掉的東西。

二、垃圾到哪里去了。

我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著(zhù)垃圾。

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結合自己的經(jīng)驗談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì )讓人生病。

四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)。

分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節約資源。

出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，愛(ài)護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動(dòng)后續：1.出“垃圾分類(lèi)”主題黑板報。

2.設計“垃圾分類(lèi)”垃圾桶。

小學(xué)垃圾分類(lèi)工作計劃

根據教育局關(guān)于生活垃圾分類(lèi)相關(guān)要求，為規范實(shí)施我校生活垃圾分類(lèi)收集工作，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

xx小組成員：

xxx負責制定計劃、制度、收集活動(dòng)記錄。

xxx負責定期巡查監督考評各班、廚房的垃圾分類(lèi)情況。xx負責組織對教師、幼兒、家長(cháng)宣傳工作。

我校日常生活垃圾按不同區域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類(lèi)。

在室內配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內，收集好后投入幼兒園大分類(lèi)收集箱內。

班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。

1、幼兒園綜合樓西門(mén)口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。

2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。

3、廚房門(mén)口后門(mén)：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱，一個(gè)其他垃圾箱。

1、收集設施的顏色要求：分類(lèi)收集垃圾桶統一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。

2、收集設施的配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。

生活垃圾經(jīng)源頭分類(lèi)投放后，由我校專(zhuān)人負責分類(lèi)轉運體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專(zhuān)人負責清運、掩埋。實(shí)施自行收運。其他垃圾由村鎮負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門(mén)要求，委托具備有害垃圾收運資質(zhì)的單位收運至指定處置場(chǎng)所。

我校將組織全體教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，把垃圾分類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)納入教學(xué)活動(dòng)，加強幼兒的環(huán)保意識。通過(guò)宣傳欄、智慧樹(shù)、微信平臺不斷的宣傳、引導，增強家長(cháng)朋友們垃圾分類(lèi)的自覺(jué)意識，從源頭上做到垃圾減量化。

垃圾分類(lèi)工作計劃

開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，建設生態(tài)文明x的重要措施。為了貫徹落實(shí)了《國務(wù)院批轉住房城鄉建設部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）、x市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》（穗府[20xx]24號）等有關(guān)文件的精神，推進(jìn)全市教育系統的生活垃圾分類(lèi)處理工作，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)為載體，緊緊圍繞建設幸福x，充分發(fā)揮我市各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用，將生活垃圾分類(lèi)知識納入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學(xué)生提高節能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極投入生活垃圾分類(lèi)、節能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng)，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動(dòng)全社會(huì )。

按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念和知識融入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容；引導和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開(kāi)展以生活垃圾分類(lèi)、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，提高家庭的生活垃圾分類(lèi)水平；通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng)，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區，宣傳和開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社區的生活垃圾分類(lèi)處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”，全市教育系統共同努力，促進(jìn)x市全面實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理的目標和任務(wù)。

（一）組織聲勢浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)。

3.各區（縣級市）教育局組織本區域學(xué)校、師生的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)；

4.各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

（二）開(kāi)展深入持久的教育培訓工作。

5.培訓學(xué)生學(xué)會(huì )向家庭、社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區的生活垃圾分類(lèi)處理工作。

（三）實(shí)施富有成效的體驗實(shí)踐活動(dòng)。

1.市、區（縣級市）教育局機關(guān)組織所屬各處（科、股）室全體公務(wù)員、工勤人員，根據自己的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類(lèi)處理的各項工作：

（1）分解落實(shí)了無(wú)紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用等任務(wù)；

（3）按照職能分工，組織協(xié)調分管、聯(lián)系和指導的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理工作。

2.各級各類(lèi)學(xué)校根據自己的實(shí)際情況，組織師生開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)內容：

（6）組織開(kāi)展教材循環(huán)使用（主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量）；

（7）組織學(xué)校創(chuàng )建垃圾分類(lèi)處理科學(xué)教育特色項目、特色學(xué)校等（主題：開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育研究，讓垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色，使生活垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)生的自覺(jué)行為）。

（四）推進(jìn)形式多樣的社區輻射活動(dòng)。

開(kāi)展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類(lèi)系列社區宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生倡導節約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣(mài)拿去賣(mài)、干濕要分開(kāi)、有毒單獨放的生活垃圾分類(lèi)處理經(jīng)驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動(dòng)家庭和社區開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，提高社區的生活垃圾分類(lèi)處理水平，實(shí)現廢棄物的循環(huán)利用和節能減排。

通過(guò)全市教育系統的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學(xué)校（幼兒園）均納入生活垃圾分類(lèi)實(shí)施區域，全面推行生活垃圾分類(lèi)處理工作，中小學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%；學(xué)生家庭生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%；力爭對街道、社區的輻射帶動(dòng)率達80%。

1.20xx年6月-7月，主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng)；

2.20xx年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作方案；

3.20xx年9月初，召開(kāi)全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì )；

5.20xx年7-8月，開(kāi)展全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理總結評比交流。

6.20xx年以后，全市教育系統各單位繼續開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作，實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(cháng)效化。

（一）加強領(lǐng)導，精心部署。

為了加強全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，市教育局成立x市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組。

市屬各高校、各區（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組，并明確工作機構，具體負責組織實(shí)施。同時(shí)，根據本方案，結合本地區、本單位的實(shí)際，制定相應的生活垃圾分類(lèi)處理工作方案，并在工作方案中，細化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節約資源，形成生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環(huán)保等的長(cháng)效機制。

市、區（縣級市）教育局建立領(lǐng)導聯(lián)系制度，分別負責聯(lián)系和指導所屬學(xué)校的垃圾分類(lèi)處理工作。

（二）建立隊伍，積極推進(jìn)。

1.各單位要成立生活垃圾分類(lèi)指導隊伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(cháng)、年級組長(cháng)等參與組成的生活垃圾分類(lèi)指導員隊伍，負責生活垃圾分類(lèi)處理工作的指導監督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。

2.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)收集、減量化的知識納入學(xué)生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、國旗下講話(huà)等形式，積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理知識的宣傳普及工作。組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的演講評比活動(dòng)和專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理工作的知曉率、參與率。

3.開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，并設置生活垃圾分類(lèi)公示欄，公示本單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況。

（三）項目引領(lǐng)，持續發(fā)展。

2.鼓勵學(xué)校開(kāi)展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類(lèi)和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng )建市“低碳環(huán)保學(xué)?！?、“環(huán)境友好型學(xué)?！焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)?！钡?，并給予經(jīng)費支持。

（四）落實(shí)了經(jīng)費，完善設施。

1.市屬各高校、各區（縣級市）教育局和局屬各單位均應安排一定的經(jīng)費，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理工作。同時(shí)，可積極爭取市、區（縣級市）固廢辦的專(zhuān)項經(jīng)費支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類(lèi)，設置“四桶型”分類(lèi)垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類(lèi)垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類(lèi)工作的順利推進(jìn)。

（五）家校聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)。

市教育局將加強對全市教育系統開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的監督和檢查，對工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表彰，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗；對不履行生活垃圾分類(lèi)處理職責、推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)人員，進(jìn)行批評還教育，情節嚴重的，追究相關(guān)人員的責任。各區（縣級市）教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式，對本區域學(xué)校、單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況，進(jìn)行督促和檢查，并獎優(yōu)罰劣。

垃圾分類(lèi)工作計劃

為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運行機制，實(shí)現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作已正式展開(kāi)?，F將20xx年工作亮點(diǎn)及明年工作計劃匯報如下：

為營(yíng)造試點(diǎn)小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，我區共在兩小區制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫(huà)三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長(cháng)陽(yáng)社區聯(lián)合舉辦垃圾分類(lèi)知識有獎競賽和文藝活動(dòng)，區城管局、試點(diǎn)社區城管及物管領(lǐng)導及小區部分居民共300人左右，現場(chǎng)氣氛活躍，取得成效顯著(zhù)。

為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類(lèi)工作的更好地開(kāi)展。20xx年12月9日上午9：30于江東大廈508會(huì )議室召開(kāi)了垃圾分類(lèi)專(zhuān)題工作會(huì )議，進(jìn)一步細化了垃圾分類(lèi)作業(yè)流程。

1、提高認識，繼續做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯(lián)合社區，由環(huán)衛所、社區各分派10人，組成以?xún)扇藶橐唤M的垃圾分類(lèi)督導員，在垃圾分類(lèi)工作實(shí)踐中進(jìn)行培訓。利用休息時(shí)間每天掛牌，上門(mén)對垃圾分類(lèi)進(jìn)行指導。

2、源頭分類(lèi)，車(chē)輛對接到位。我區垃圾分類(lèi)具體作業(yè)流程主要是由居民或業(yè)主將在家中分類(lèi)好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進(jìn)行投放。保潔員在規定時(shí)間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動(dòng)平板車(chē)將垃圾桶集中在收集點(diǎn),再由環(huán)衛所專(zhuān)業(yè)垃圾分類(lèi)運輸車(chē)將垃圾送往轎子山專(zhuān)用廚余垃圾處理廠(chǎng)處理。

3、規范分類(lèi)，評選優(yōu)秀示范戶(hù)。為從源頭上杜絕垃圾分類(lèi)不規范現象的產(chǎn)生，我們將制定相應管理方案，對示范戶(hù)進(jìn)行監督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點(diǎn)社區指定專(zhuān)人負責垃圾分類(lèi)工作，制定出分類(lèi)工作和經(jīng)濟掛鉤的獎懲制度，為調動(dòng)示范戶(hù)的積極性，我所免費為40戶(hù)居民發(fā)放廚余垃圾桶及前期專(zhuān)用塑料袋，并在塑料袋上做上標識，如有分類(lèi)不規范的現象產(chǎn)生，發(fā)揮分揀員的作用及時(shí)補救，上門(mén)指導，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)評比活動(dòng)，將分類(lèi)規范的居民在社區公告欄內進(jìn)行公示，以示鼓勵。

為加快垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作進(jìn)程，我區垃圾分類(lèi)辦公室工作人員深入試點(diǎn)街道小區，在街道及社區的大力支持下，完成了試點(diǎn)小區基礎數據的統計，落實(shí)了垃圾分類(lèi)督導員的名單，對社區和物業(yè)提供的垃圾分類(lèi)督導員進(jìn)行嚴格把關(guān)，選調了一批素質(zhì)較高、責任心強、有一定溝通能力的人員。明確每70戶(hù)居民配備一名督導員和垃圾分類(lèi)示范戶(hù)，制定了試點(diǎn)小區垃圾分類(lèi)工作計劃及多種形式宣傳預案。江東街道的聚福園和長(cháng)陽(yáng)花園（總戶(hù)數2192戶(hù)、64幢樓、161單元）兩小區擺放廚余垃圾收集桶,現已投放標準按每30戶(hù)1個(gè)大桶配置。由物管保潔員用電動(dòng)車(chē)送至小區門(mén)口垃圾收運點(diǎn),再由環(huán)衛所負責廚余垃圾運輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運送到垃圾中轉站。

20xx年我區垃圾分類(lèi)工作將根據《南京市生活垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)方案》開(kāi)展階段要求，結合20xx年垃圾分類(lèi)工作達要求，計劃在全區7個(gè)街道40%社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。

1、組織領(lǐng)導

為更好的推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，我區將在原有組織領(lǐng)導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領(lǐng)導小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類(lèi)辦公室成員深入一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理，確保垃圾分類(lèi)工作高效運轉。

2、宣傳動(dòng)員

（1）利用小區宣傳欄、社區網(wǎng)絡(luò )等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類(lèi)工作信息。

（2）積極籌備和投放分類(lèi)工作設施，確保全市垃圾分類(lèi)工作時(shí)間表啟動(dòng)后及時(shí)響應。

（3）落實(shí)我區垃圾分類(lèi)工作宣傳、設施、人員等相關(guān)經(jīng)費的來(lái)源，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。

3、具體實(shí)施

第一階段：20xx年1-3月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作前期籌備工作。

第二階段：20xx年4-6月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)全面推進(jìn)工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)準備工作。

第三階段：20xx年7-9月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。

垃圾分類(lèi)工作計劃

為進(jìn)一步加大垃圾處置工作力度，切實(shí)提高垃圾減量化、資源化和無(wú)害化處理能力和水平，根據有關(guān)法律法規要求，結合我局實(shí)際，特制定本工作計劃。

根據《成都市郫都區20xx年生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》文件精神，積極推動(dòng)全區資源利用率提升與垃圾無(wú)害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實(shí)，鞏固成效，推動(dòng)全局生活垃圾分類(lèi)處置工作創(chuàng )先爭優(yōu)，提質(zhì)增效，更好的助力郫都區經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展。

(一)提高分類(lèi)覆蓋面。

1.全局分類(lèi)處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋;垃圾分類(lèi)覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務(wù)中心3月底前完成垃圾分類(lèi)設施建設;指導幫扶紅專(zhuān)村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類(lèi)設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心)

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤(pán)行動(dòng)”教育。指導聯(lián)系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場(chǎng)、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進(jìn)廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實(shí)收，防止廚余垃圾外流，日產(chǎn)日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專(zhuān)村、泉水村、白鴿村、平城村)

(二)大力推進(jìn)垃圾減量，減輕垃圾處置壓力

1、減少辦公用紙數量，落實(shí)雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質(zhì)打包袋，減少塑料包裝使用。

(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心)

(三)開(kāi)展示范點(diǎn)建設，實(shí)現分類(lèi)有引領(lǐng)

1.開(kāi)展示范點(diǎn)創(chuàng )建。以辦公室為示范點(diǎn)，做好分類(lèi)工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發(fā)揮黨員干部、督導員的示范引領(lǐng)作用，在局門(mén)廳建立宣傳陣地，樹(shù)立分類(lèi)達人。

(四)落實(shí)工作保障，實(shí)現分類(lèi)有章法

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關(guān)系人民群眾的切身利益，是城市管理和環(huán)境保護的重要內容、社會(huì )文明程度的重要標志和政府部門(mén)的重要職責，是一項和諧工程、生態(tài)工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實(shí)，全力以赴推動(dòng)工作開(kāi)展。

2.努力提升專(zhuān)職隊伍工作能力。開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳或垃圾分類(lèi)知識培訓活動(dòng)每年不少于1次;切實(shí)提高專(zhuān)職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心)

3.進(jìn)行兩次垃圾分類(lèi)專(zhuān)項考核。6月底和12月底各進(jìn)行一次生活垃圾分類(lèi)考核，采取書(shū)面考核和實(shí)際操作結合的方式進(jìn)行。對先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P，對后進(jìn)人員進(jìn)行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心)

(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領(lǐng)導，成立由機關(guān)黨委書(shū)記唐林任組長(cháng)，辦公室主任何香瑾任副組長(cháng)，雷金成、白羿軍為組員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組設在局辦公室，具體負責部署推進(jìn)、統籌協(xié)調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專(zhuān)項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好氛圍;領(lǐng)導要落實(shí)主體責任，全面全力推進(jìn)工作開(kāi)展。

(二)加強督查考核。設立督導員，大力開(kāi)展督查，督促工作進(jìn)度，發(fā)現存在問(wèn)題，并及時(shí)研究解決。對工作不重視，推進(jìn)緩慢、低效的，給予通報批評。

(三)落實(shí)保障機制。完善領(lǐng)導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類(lèi)工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類(lèi)資金上給予大力保障。

(四)暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類(lèi)投訴監督電話(huà)(86872100)，全面暢通生活垃圾分類(lèi)監督渠道，自覺(jué)接受群眾監督。發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造有利于推進(jìn)工作開(kāi)展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法，針對存在的問(wèn)題及時(shí)加以曝光，倒逼問(wèn)題解決，充分調動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務(wù)活動(dòng)等手段，激發(fā)全社會(huì )參與垃圾分類(lèi)的熱情，營(yíng)造垃圾分類(lèi)全民參與氛圍。

垃圾分類(lèi)工作計劃

為深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記生態(tài)文明思想，根據《xx市xx區關(guān)于全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案》（溫府辦發(fā)〔20xx〕7號）文件要求，永寧街道積極響應，扎實(shí)推進(jìn)20xx年生活垃圾分類(lèi)目標任務(wù)，努力提升街道垃圾分類(lèi)工作水平，現就此項工作開(kāi)展情況總結如下：

（一）提高思想認識。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹習近平生態(tài)文明思想，深刻意識到生活垃圾分類(lèi)處理是實(shí)現資源再利用促進(jìn)經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展的必然要求，也是城鄉環(huán)境綜合治理工作實(shí)現鄉村振興的客觀(guān)需要，為高質(zhì)量推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作提供有力支撐。

（二）營(yíng)造宣傳氛圍。組織垃圾分類(lèi)指引員、社區志愿者、城管網(wǎng)格員構成宣傳力量，以入戶(hù)宣傳、派發(fā)宣傳資料、桶前值守勸導、分類(lèi)示范指導、主題宣傳活動(dòng)等多種宣傳形式，搭建與群眾之間良好的信息傳遞渠道。向群眾普及垃圾分類(lèi)知識，爭取群眾的理解和認同，讓群眾懂得分、愿意分，積極引導群眾積極實(shí)踐垃圾分類(lèi)，營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)人人皆知積極參與的良好氛圍。上半年共派發(fā)宣傳資料8000余份、張貼宣傳海報80余份、懸掛宣傳標語(yǔ)30余幅、開(kāi)展入戶(hù)宣傳工作100余次、指導群眾分類(lèi)投放1500余起、開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)6次、發(fā)放分類(lèi)宣傳手提袋1000個(gè)。

（三）硬件設施完善。積極推進(jìn)垃圾分類(lèi)配套設施建設。在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田園花籬已建成的10個(gè)標準化垃圾投放點(diǎn)位基礎上，繼續推進(jìn)第二批四分類(lèi)標準化垃圾投放點(diǎn)位建設，擬新建22處四分類(lèi)點(diǎn)位全部完成現勘選址，進(jìn)入施工籌備階段，預計7月中旬建成投用。

（四）人員培訓督導。上半年街道、社區、企業(yè)各層級圍繞垃圾分類(lèi)的政策要求、相關(guān)的法律法規、分類(lèi)的具體方法和標準等具體主題開(kāi)展了專(zhuān)題學(xué)習培訓22次，到會(huì )參加約600余人次。

目前，工作推進(jìn)中最突出的問(wèn)題是垃圾分類(lèi)的執行情況參差不齊。20xx年3月《xx市生活垃圾管理條例》實(shí)行后，部分小區響應號召，為建設垃圾分類(lèi)示范小區積極邁進(jìn)。然而，仍有個(gè)別小區居民分類(lèi)投放意識不夠，分類(lèi)設施未到位，物業(yè)責任落實(shí)未到位，缺少宣傳引導。

永寧街道將在上半年垃圾分類(lèi)工作取得實(shí)效基礎上，以問(wèn)題為導向，強化責任落實(shí)，創(chuàng )新工作措施，從以下兩方面持續推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。一是強化對物業(yè)公司的培訓和督導。督促各物業(yè)公司建立生活垃圾分類(lèi)管理臺賬，強化內部管理，建章立制，提高責任意識。二是按照生活垃圾四分類(lèi)標準，對轄區老舊垃圾收運設施點(diǎn)位進(jìn)行提檔升級，完善設施配備，為居民群眾營(yíng)造干凈、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。

垃圾分類(lèi)工作計劃

當前，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。全世界平均每天新增加垃圾490萬(wàn)噸，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類(lèi)一筆可觀(guān)的財富。進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動(dòng)的號召下，我們根據我校的實(shí)際情況，特制定本計劃。

1、通過(guò)對垃圾處理的實(shí)地調查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì )造成對人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。垃圾分類(lèi)在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習慣與意識帶到社區、帶到社會(huì )、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛士。

3、在日常的學(xué)習生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀(guān)念和意識轉化為實(shí)際行動(dòng)。

4、從日常生活中培養學(xué)生環(huán)境保護的觀(guān)念，增進(jìn)正確的環(huán)境認知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。

1、宣傳和動(dòng)員：

（1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識對實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節約”的宣傳，指導學(xué)生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。

（2）指導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。

（3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。

（4）成立“班級綠委會(huì )”、“愛(ài)綠護綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組。

（5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節約”班隊會(huì )，制作“垃圾分類(lèi)與資源節約”小報。

2、發(fā)出倡議：

在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì )的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的.可能，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。

3、組織全員參與：

我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項活動(dòng)的最高目標是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi)，希望學(xué)生在日常的學(xué)習生活中，能有意識、最終達到“無(wú)意識”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”。在每學(xué)期結束時(shí)，評選“環(huán)保小標兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。

（一）落實(shí)行動(dòng)：

第一階段：

1、撰寫(xiě)環(huán)保小論文

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調查，調查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調查時(shí)所拍的照片和所撰寫(xiě)的文章制作成刊板，擺放在了班級門(mén)口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環(huán)境保護1000問(wèn)》一書(shū)、印發(fā)環(huán)保知識小問(wèn)答等。

3、利用周一班隊會(huì )課上，由班級綠色委員會(huì )的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。

4、有計劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)的介紹活動(dòng)：

在班會(huì )課上，由班級綠委會(huì )成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識。同時(shí)，利用黑板報進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識的專(zhuān)題介紹，使學(xué)生系統地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識。

5、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛士卡通形象設計競賽活動(dòng)。

第二階段：

1、成立班級綠色委員會(huì )

根據學(xué)生自愿報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會(huì )，負責監督班級的垃圾分類(lèi)，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應的大垃圾桶內。關(guān)于廢電池，在大隊部固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開(kāi)。

2、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報做準備。

第三階段：

1、制作以“滿(mǎn)分新人類(lèi)，垃圾要分類(lèi)”為主題的宣傳刊板。

2、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評活動(dòng)。

3、結合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )。

（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設想：

1、堅持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集。

2、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區，在家中、社區繼續進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)；不斷培養“垃圾分類(lèi)”的意識和習慣，“垃圾分類(lèi)”是一種觀(guān)念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

1、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識。

2、將掌握的知識，不斷轉化為“無(wú)意識”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習生活中，培養良好的“垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛生習慣。

3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現的良好的“垃圾分類(lèi)”習慣，及時(shí)給于鼓勵和適當的獎勵。（據報道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續發(fā)展自己的行為。）

垃圾分類(lèi)工作計劃

為進(jìn)一步加大垃圾處置工作力度，切實(shí)提高垃圾減量化、資源化和無(wú)害化處理能力和水平，根據有關(guān)法律法規要求，結合我局實(shí)際，特制定本工作計劃。

根據《x市郫都區20xx年生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》文件精神，積極推動(dòng)全區資源利用率提升與垃圾無(wú)害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實(shí)，鞏固成效，推動(dòng)全局生活垃圾分類(lèi)處置工作創(chuàng )先爭優(yōu)，提質(zhì)增效，更好的助力郫都區經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展。

（一）提高分類(lèi)覆蓋面。

1.全局分類(lèi)處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋；垃圾分類(lèi)覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道，指導下屬能源保障服務(wù)中心3月底前完成垃圾分類(lèi)設施建設；指導幫扶紅專(zhuān)村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類(lèi)設施建設。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤(pán)行動(dòng)”教育。指導聯(lián)系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場(chǎng)、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進(jìn)廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實(shí)收，防止廚余垃圾外流，日產(chǎn)日清。

（二）大力推進(jìn)垃圾減量，減輕垃圾處置壓力。

1、減少辦公用紙數量，落實(shí)雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質(zhì)打包袋，減少塑料包裝使用。

（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。

（三）開(kāi)展示范點(diǎn)建設，實(shí)現分類(lèi)有引領(lǐng)。

1.開(kāi)展示范點(diǎn)創(chuàng )建。以辦公室為示范點(diǎn)，做好分類(lèi)工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發(fā)揮黨員干部、督導員的示范引領(lǐng)作用，在局門(mén)廳建立宣傳陣地，樹(shù)立分類(lèi)達人。

（四）落實(shí)工作保障，實(shí)現分類(lèi)有章法。

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關(guān)系人民群眾的切身利益，是城市管理和環(huán)境保護的重要內容、社會(huì )文明程度的重要標志和政府部門(mén)的重要職責，是一項和諧工程、生態(tài)工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實(shí)，全力以赴推動(dòng)工作開(kāi)展。

2.努力提升專(zhuān)職隊伍工作能力。開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳或垃圾分類(lèi)知識培訓活動(dòng)每年不少于1次；切實(shí)提高專(zhuān)職隊伍的工作能力。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。

3.進(jìn)行兩次垃圾分類(lèi)專(zhuān)項考核。6月底和xx月底各進(jìn)行一次生活垃圾分類(lèi)考核，采取書(shū)面考核和實(shí)際操作結合的方式進(jìn)行。對先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P，對后進(jìn)人員進(jìn)行再培訓。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。

（一）加強組織領(lǐng)導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領(lǐng)導，成立由機關(guān)黨委書(shū)記唐林任組長(cháng)，辦公室主任何香瑾任副組長(cháng)，雷金成、白羿軍為組員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組設在局辦公室，具體負責部署推進(jìn)、統籌協(xié)調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專(zhuān)項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好氛圍；領(lǐng)導要落實(shí)主體責任，全面全力推進(jìn)工作開(kāi)展。

（二）加強督查考核。設立督導員，大力開(kāi)展督查，督促工作進(jìn)度，發(fā)現存在問(wèn)題，并及時(shí)研究解決。對工作不重視，推進(jìn)緩慢、低效的，給予通報批評。

（三）落實(shí)保障機制。完善領(lǐng)導小組工作人員的組織保障體系；將垃圾分類(lèi)工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類(lèi)資金上給予大力保障。

（四）暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類(lèi)投訴監督電話(huà)（86872100），全面暢通生活垃圾分類(lèi)監督渠道，自覺(jué)接受群眾監督。發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開(kāi)展多種形式的主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造有利于推進(jìn)工作開(kāi)展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法，針對存在的問(wèn)題及時(shí)加以曝光，倒逼問(wèn)題解決，充分調動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體（公眾號）報道、志愿服務(wù)活動(dòng)等手段，激發(fā)全社會(huì )參與垃圾分類(lèi)的熱情，營(yíng)造垃圾分類(lèi)全民參與氛圍。

垃圾分類(lèi)工作計劃

垃圾分類(lèi)，事關(guān)群眾生活環(huán)境改善，事關(guān)綠色可持續發(fā)展大局，事關(guān)生態(tài)文明建設的整體推進(jìn)。為深入踐行該項舉措，依據上海市垃圾分類(lèi)工作的有關(guān)要求，我區民防辦將通過(guò)以下具體措施，全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)收集處置工作。

一強化內部宣傳培訓：在民防辦內部召開(kāi)“生活垃圾分類(lèi)部署動(dòng)員會(huì )”，宣傳垃圾分類(lèi)形勢任務(wù)，部署具體工作要求，同時(shí)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊和“關(guān)于推進(jìn)垃圾分類(lèi)的告知書(shū)”，并將常見(jiàn)垃圾分類(lèi)方法逐一列出，以“溫馨提示”的方式發(fā)給每一位辦公人員，強化每個(gè)辦公人員的垃圾分類(lèi)意識。

二、加強公共部位宣傳：引入社會(huì )專(zhuān)業(yè)力量，策劃實(shí)施公共部位宣傳方案，在分類(lèi)垃圾桶旁設置一組易拉寶立式宣傳海報，擺放醒目且人流集中的位置，辦公人員和外來(lái)人員進(jìn)度大樓都能方便直觀(guān)地注意到；在每個(gè)樓層分類(lèi)垃圾桶上方，張貼裝裱過(guò)的垃圾分類(lèi)宣傳海報，讓大家在處理日常垃圾時(shí)能看一看、想一想、分一分，切實(shí)從源頭，從個(gè)人做好垃圾分類(lèi)。

三、積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)：利用午間時(shí)段，在民防辦人流集中的地方及在各樓層垃圾收集部位，提供垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)，引導工作人員將紙巾、小型塑料包裝等投入相對應的分類(lèi)垃圾桶內，引導辦公人員正確分類(lèi)投放垃圾。

四、完善分類(lèi)設施配置：在各大樓大廳醒目位置設置垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)地圖，按照“干垃圾、濕垃圾、有害垃圾、可回收物”四分類(lèi)要求，在機關(guān)大院內各樓層和廣場(chǎng)配置了相關(guān)收集容器，如在每個(gè)樓層茶水間均設置有“干垃圾、濕垃圾、可回收物”三類(lèi)收集容器；在辦公大樓的大堂、樓過(guò)道專(zhuān)門(mén)設置不銹鋼“四分類(lèi)”收集容器；在各樓層電梯間設置有“干垃圾”收集容器，從設施上引導每位工作人員做好垃圾分類(lèi)工作。

五、嚴格規范作業(yè)：在垃圾收集和清運中，要求物業(yè)保潔操作人員規范操作，進(jìn)一步落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。分類(lèi)垃圾桶使用的垃圾袋應與垃圾桶顏色一一對應，分別為干垃圾黑色、濕垃圾棕色、可回收物藍色、有害垃圾紅色，優(yōu)化細節、直接醒目，增強了統一性，確保從樓層到垃圾箱房垃圾全程分類(lèi)，避免混裝混運。

六、積極倡導環(huán)保節能意識：在民防辦內部積極提倡不使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打??；盡量不使用一次性紙杯，不使用一次性餐品和紙巾等；盡量購買(mǎi)可重復使用的耐用品，盡量不買(mǎi)一次性用品；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋；公務(wù)出差時(shí)請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品。從自身做起減少生活垃圾。

從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，從源頭實(shí)現生活垃圾減量，養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習慣，讓我們以舉手之勞，推進(jìn)生態(tài)文明建設。

垃圾分類(lèi)工作計劃

我區垃圾分類(lèi)工作將根據《南京市生活垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)方案》開(kāi)展階段要求，結合20__年垃圾分類(lèi)工作達要求，計劃在全區7個(gè)街道40%社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。

1、組織領(lǐng)導。

為更好的推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，我區將在原有組織領(lǐng)導的基礎上，20__年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領(lǐng)導小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類(lèi)辦公室成員深入一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理，確保垃圾分類(lèi)工作高效運轉。

2、宣傳動(dòng)員。

(1)利用小區宣傳欄、社區網(wǎng)絡(luò )等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類(lèi)工作信息。

(2)積極籌備和投放分類(lèi)工作設施，確保全市垃圾分類(lèi)工作時(shí)間表啟動(dòng)后及時(shí)響應。

(3)落實(shí)我區垃圾分類(lèi)工作宣傳、設施、人員等相關(guān)經(jīng)費的來(lái)源，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。

3、具體實(shí)施。

第一階段：20__年1-3月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作前期籌備工作。

第二階段：20__年4-6月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)全面推進(jìn)工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)準備工作。

第三階段：20__年7-9月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。

中學(xué)垃圾分類(lèi)工作計劃

《保護家園，從垃圾分類(lèi)做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。

洛浦沙溪小學(xué)。

指導教師：梁悅民林翠英龔健良。

一、活動(dòng)背景：

引導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi)始。我校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。一天，一個(gè)學(xué)生拿來(lái)一篇題為《下“雪”了，糟糕了》的文章，說(shuō)：“老師，您看白色污染多可怕！”一句話(huà)，引起了其他同學(xué)的注意,一下子一群孩子都圍了上來(lái),七嘴八舌地喊著(zhù)：“讓我看看?！薄笆鞘裁?？”并接二連三地提出了疑問(wèn)：“什么是白色污染呀？”“白色污染是怎么產(chǎn)生的呢？”第二天，教師帶來(lái)了有關(guān)“白色污染”的多媒體資料在學(xué)生中展示?？赐旰蠼處焼?wèn)道：“同學(xué)們看了這段畫(huà)面你有什么感受呢？”頓時(shí)，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。在環(huán)境污染日益嚴重的大背景下，我們的學(xué)生并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，，垃圾隨處亂扔，用紙不節約等等現象隨處可見(jiàn)，針對這一普遍表嚴重的問(wèn)題，擬定這一課題是想讓學(xué)生了解身邊垃圾污染的現狀及其帶來(lái)的各種問(wèn)題。

二、活動(dòng)方案。

（一）、活動(dòng)目的。

活動(dòng)目標：

講課前的調查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè )于進(jìn)行研。

究性學(xué)習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

培養學(xué)生學(xué)會(huì )調查、實(shí)驗、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、查找資料等學(xué)習方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。

3、通過(guò)學(xué)生對自然現象的分析、研究，從而有所發(fā)現，體驗到與人分享的樂(lè )趣及成功的快樂(lè )，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)心自然，樹(shù)立保護環(huán)境、節約資源的意識，養成良好的行為習慣。

活動(dòng)準備：

課前讓學(xué)生調查統計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數量，了解有關(guān)垃圾的知識，以及處理的方法。

目前，白色垃圾的種類(lèi)增多，范圍擴大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(cháng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，我們全社會(huì )今后都要為之求得有效適用的方法。

（二）、活動(dòng)的準備。

１、探討活動(dòng)的必要性。

以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動(dòng)的目標：

（1）．了解本地白色垃圾的種類(lèi)，來(lái)源。

（2）．調查造成白色垃圾蔓延的主要原因。

（3）．培養學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立環(huán)保意識。

２、知識技能準備。

（1）．文明禮儀教育，紀律教育。

（2）．搜集整理材料的方法，統計歸納的方法。

（3）．各種書(shū)寫(xiě)格式（書(shū)信、總結、調查報告）。

３、研討活動(dòng)的計劃。

由學(xué)生按所在班級為主自愿結組，民主選定組長(cháng)，組長(cháng)負責安排組內人員分工，由學(xué)生組長(cháng)領(lǐng)導各組分頭制定調查計劃，并商討活動(dòng)時(shí)間的安排。

（三）、實(shí)施過(guò)程：

同學(xué)們根據自己的興趣，自由選擇想要探究的子課題，在自主自愿、自由組合的原則下，組成四個(gè)探究小組。

在自由分組的過(guò)程中，出現了小小的風(fēng)波。當時(shí)大家對垃圾的分類(lèi)和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個(gè)子課題，而其它兩個(gè)課題卻只有三四個(gè)人；有的同學(xué)不是對課題的選擇，而是對小伙伴的選擇；有的同學(xué)平時(shí)調皮搗蛋，哪個(gè)小組都不愿接受他們。為了確保各小組的活動(dòng)質(zhì)量，我根據學(xué)生的特長(cháng)、興趣，進(jìn)行微調，同時(shí)對那些不守紀律的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白不守紀律、做事不認真，是最不受歡迎的。

分好小組以后，各個(gè)小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，結合本小組研究課題，集體討論制定小組計劃。在制定小組計劃時(shí)，指導學(xué)生通過(guò)以下三個(gè)層次來(lái)完成：

1、個(gè)人設想活動(dòng)計劃。

2、小組討論，初步擬訂活動(dòng)計劃。

3、小組之間交流，完善活動(dòng)計劃。

通過(guò)三個(gè)環(huán)節，層層敲定，一份份活動(dòng)計劃制定出來(lái)了。為了更好地實(shí)施活動(dòng)計劃，學(xué)生去聘請自己喜歡的老師或家長(cháng)來(lái)做小組的指導老師。

研究課題：根據存在的問(wèn)題,改進(jìn)垃圾的處理。

小組名稱(chēng)：解決垃圾小組。

組長(cháng)：梁洛軒副組長(cháng)：陳俊杰。

組員：梁紫琪李琦祺杜嘉茵郭小華。

活動(dòng)計劃：

一、調查現行的垃圾桶。

1、深入家庭、學(xué)?；蚋改杆趩挝贿M(jìn)行調查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調查表》。

2、展開(kāi)采訪(fǎng)活動(dòng)，了解你所調查的垃圾桶的優(yōu)點(diǎn)，以及存在的不足。

3、寫(xiě)日記或隨筆，記錄自己的見(jiàn)聞和感受。

二、了解垃圾桶。

1、上網(wǎng)收集各種類(lèi)型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。

2、總結調查采訪(fǎng)表，分析其使用上存在的優(yōu)點(diǎn)及不足。

3、歸類(lèi)整理，將資料中現行垃圾桶存在的問(wèn)題列出來(lái)。

三、改進(jìn)垃圾桶。

1、討論交流資料，形成本組活動(dòng)的主題，改進(jìn)現行的垃圾桶，讓垃圾的“家”更漂亮。

2、了解學(xué)習一些創(chuàng )新的技法。

3、動(dòng)手改進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行適當地加工、改造。

4、及時(shí)交流，相互合作，爭取讓改進(jìn)獲得成功。

5、設計小報，匯報本次活動(dòng)過(guò)程。

研究課題：調查垃圾分布,根據不同的分布情況設計“家”。

小組名稱(chēng)：環(huán)保特式小組。

組長(cháng)：孫沐銜副組長(cháng)：馮展滔。

組員：郭靖怡陳明杰梁紫晴梁紫華。

一、活動(dòng)目的:。

1、通過(guò)對垃圾處理的實(shí)地調查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì )造成對人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。垃圾分類(lèi)在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習慣與意識帶到社區、帶到社會(huì )、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛士。

3、在日常的學(xué)習生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀(guān)念和意識轉化為實(shí)際行動(dòng)。

4、從日常生活中培養學(xué)生環(huán)境保護的觀(guān)念，增進(jìn)正確的環(huán)境認知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。

二、內容要點(diǎn)：

1、宣傳和動(dòng)員：

（1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識對實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節約”的宣傳，指導學(xué)生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。

（2）指導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。

（3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。

（4）成立“班級綠委會(huì )”、“愛(ài)綠護綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組。

（5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節約”班隊會(huì )，制作“垃圾分類(lèi)與資源節約”小報。

2、發(fā)出倡議：

在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì )的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。

3、組織全員參與：

我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項活動(dòng)的最高目標是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi)，希望學(xué)生在日常的學(xué)習生活中，能有意識、最終達到“無(wú)意識”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”。在每學(xué)期結束時(shí)，評選“環(huán)保小標兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。

三、活動(dòng)形式與方法：

（一）落實(shí)行動(dòng)：

第一階段：

1、撰寫(xiě)環(huán)保小論文。

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調查，調查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾處理的小論文。

2、利用周一班隊會(huì )課上，由班級綠色委員會(huì )的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。

在班會(huì )課上，由班級綠委會(huì )成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識。同時(shí)，利用黑板報進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識的專(zhuān)題介紹，使學(xué)生系統地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識。

5、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛士卡通形象設計競賽活動(dòng)。

第二階段：

1、成立班級綠色委員會(huì )。

根據學(xué)生自愿報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會(huì )，負責監督班級的垃圾分類(lèi)，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應的大垃圾桶內。關(guān)于廢電池，在大隊部固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開(kāi)。

2、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報做準備。

第三階段：

1、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評活動(dòng)。

2、結合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )。

（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設想：

1、堅持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集。

2、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區，在家中、社區繼續進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)；不斷培養“垃圾分類(lèi)”的意識和習慣，“垃圾分類(lèi)”是一種觀(guān)念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

四、注意事項：

1、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識。

2、將掌握的知識，不斷轉化為“無(wú)意識”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習生活中，培養良好的“垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛生習慣。

3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現的良好的“垃圾分類(lèi)”習慣，及時(shí)給于鼓勵和適當的獎勵。

附：活動(dòng)時(shí)間規劃。

（一）校園環(huán)境整潔活動(dòng)。

1.各班教室及校園衛生區衛生小組每日。

2.定期清除衛生死角。

綠委會(huì )每日。

1.一般垃圾使用專(zhuān)用垃圾袋收集垃圾分類(lèi)管理小組每日。

2.可回收資源及分類(lèi)處理管理小組每周。

（三）資源回收利用資源回收袋，分類(lèi)回收資源。

管理小組每日。

（四）校園美化綠化。

1.加強班級領(lǐng)養的樹(shù)木管理綠委會(huì )每周。

2.維護教學(xué)樓前花草綠委會(huì )兩日一次。

3.利用盆栽加強綠化美化管理小組每周。

（五）環(huán)保教育與活動(dòng)展示。

1.舉辦環(huán)保演講全員參與定期舉辦。

2.制作活動(dòng)小報、撰寫(xiě)文章全員參與每學(xué)期。

“校園垃圾的分類(lèi)處理與資源節約”活動(dòng)背景材料：

一、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西：

（a）可回收垃圾：1、廢紙:報紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等（但紙巾不能回收）。

2、塑料：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片。4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

（b）不可回收垃圾：有機物：落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚(yú)肚、蛋殼鱗毛都可用來(lái)生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養花的優(yōu)質(zhì)有機肥料。

（c）有害垃圾：

廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油桶、過(guò)期藥品等。

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一．基本情況。

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人，教師學(xué)科合格率100﹪。），教學(xué)班24個(gè)（高中18個(gè)，初中6個(gè)），學(xué)生1280人。

二．總體思路及奮斗目標。

1．指導思想：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立“關(guān)注人本，開(kāi)拓創(chuàng )新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)。著(zhù)力加強學(xué)校內部管理，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。進(jìn)一步強化“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念，凸現“以人為本，評價(jià)導航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實(shí)地抓評價(jià)。

２．總體思路：強力推進(jìn)全員育人，著(zhù)力優(yōu)化層級管理，大力實(shí)施過(guò)程管理；強力推進(jìn)校本課程，著(zhù)力張揚師生個(gè)性，大力實(shí)施高效課堂；強力推進(jìn)評價(jià)改革，著(zhù)力營(yíng)造和諧氛圍，大力實(shí)施目標激勵；強力推進(jìn)后勤改革，著(zhù)力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實(shí)施崗位責任。

３．奮斗目標：

（1）高考二本上線(xiàn)人數爭取突破60人；

（2）中考七科合格率位居區均水平20%以上；

（３）啟動(dòng)新一輪教師全員培訓（高中新課程實(shí)驗培訓、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò )培訓、班主任培訓、信息技術(shù)培訓、專(zhuān)項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質(zhì)。

三．隊伍建設：抓培養、重實(shí)效、嚴考核、促素質(zhì)。

1.切實(shí)加強班子隊伍建設。

（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務(wù)意識，服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓；兩種精神，即實(shí)干精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創(chuàng )新能力；四種習慣，即抽查調研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問(wèn)題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進(jìn)的教育方法指導教師。

（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協(xié)作。校長(cháng)做到對上向組織負責，對內向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領(lǐng)導要做到向校長(cháng)負責；切實(shí)形成團結協(xié)作、高效務(wù)實(shí)，創(chuàng )新奮進(jìn)的班子。

（３）推行班子成員“坐陣一個(gè)年級組，掛靠一個(gè)教研組，任教（或指導）一門(mén)學(xué)科，每周聽(tīng)評一節課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導教學(xué)。

2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

（1）繼續開(kāi)展教師全員培訓；

（2）繼續實(shí)施青年教師培養工程；以青年教師培養為重點(diǎn)（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節高效課（說(shuō)課、導學(xué)案、研究論文），以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補課、不參加的三年內取消晉升職稱(chēng)和優(yōu)秀的資格，并納入當年考核。綜合成績(jì)作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據。

（3）繼續加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓等經(jīng)費方面予以?xún)?yōu)先考慮；

四．制度建設：不斷完善、貫徹落實(shí)、制度管人。

２.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》。

五．德育工作：抓學(xué)風(fēng)、重養成、嚴管理、促成長(cháng)。

突出德育的首要地位，針對未成年人的思想、心理特點(diǎn)和認知水平，深入研究新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)及方法，解決好當前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虛的多、實(shí)的少”等突出問(wèn)題;開(kāi)展好德育的針對性與實(shí)效性研究，認真組織好主題班會(huì )設計研討活動(dòng)。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級組要開(kāi)展好以基本道德規范，行為習慣養成和心理健康教育為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，調動(dòng)全員參與，彌補管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對少數精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習，對抗教育的同學(xué)，我們要多關(guān)愛(ài)、多疏導、多溝通，特別要關(guān)注和加強對“留守”學(xué)生的教育，采用必要的懲戒措施，堅決遏制“三對抗”行為(家長(cháng)、學(xué)校、教師)。

（一）工作重點(diǎn)。

1、以省政府教育督導驗收為契機，以創(chuàng )文明班級為平臺，以在師生中深化“勤奮嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新”、“德才兼備，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學(xué)生行為規范教育，營(yíng)造良好的學(xué)生文明風(fēng)范，創(chuàng )建文明校園。

2、大力開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，繼續抓好感恩教育，培養學(xué)生知恩圖報的美德，進(jìn)一步做好學(xué)生政治思想教育。

3、狠抓六類(lèi)學(xué)生（進(jìn)城務(wù)工農民子女、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習困難生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生）的管理與教育，促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。

（二）具體工作。

２、加強學(xué)生日常行為規范教育，增強學(xué)生遵紀守法意識，注重學(xué)生文明習慣的培養；

3、利用傳統節日和重大紀念節日，開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，培養愛(ài)國情感；

5、實(shí)。

施好《xx中學(xué)班主任考核細則》，加大班主任培養力度；

6、重視學(xué)生心理健康教育，在部分班級開(kāi)設心理健康課程和專(zhuān)題講座；

7、構建學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)生四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )；

8、做好初中部“兩免一補”、高中貧困生補助以及獎學(xué)金發(fā)放工作。

六、教學(xué)工作：抓常規、重課改、嚴考核、促質(zhì)量。

教學(xué)工作繼續圍繞一個(gè)中心（提高教育教學(xué)質(zhì)量），堅持三個(gè)原則（規范、務(wù)實(shí)、高效），落實(shí)四項措施（強化過(guò)程管理；突出重點(diǎn)督查；實(shí)施幫帶工程；倡導交流借鑒），重點(diǎn)推進(jìn)八項工作，最終實(shí)現兩個(gè)目標（轉變學(xué)風(fēng)，提高效益）。八項工作：

1、繼續追求備教改導考評研等教學(xué)常規工作的精細化管理。努力形成教導處，年級組、教研組、備課組，教師個(gè)人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò )，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。一是教導處把“聽(tīng)推門(mén)課”和“跟蹤聽(tīng)課”與課后管理結合起來(lái)，堅持教學(xué)月查通報制度，做到反饋及時(shí)、調控及時(shí)、兌現落實(shí)。二是年級組要把好質(zhì)量形成關(guān)，加強年級教學(xué)質(zhì)量評估與監控，定期開(kāi)展教育質(zhì)量檢測，加大對薄弱班級的調查分析、跟蹤指導和限期整改力度，保持年級組內班級間的平衡發(fā)展，做到不讓一個(gè)班級掉隊。三是教研組要在建設學(xué)習型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習為切入點(diǎn)，改傳統的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記本為“德育隨筆、教學(xué)隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗。嚴格教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教師教學(xué)活力，通過(guò)定期的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，加大對薄弱教師的解剖、指導、整改力度，確保不讓一個(gè)教師掉隊。

2、全力推進(jìn)理化生實(shí)驗課的規范開(kāi)設。實(shí)驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現有的實(shí)驗設備，千方百計開(kāi)展理化生實(shí)驗（不分高初中，不論實(shí)驗室試驗還是分組實(shí)驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng )造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉動(dòng)手操作能力，鞏固課本知識。

3、繼續認真組織“五個(gè)一”活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)?？迫谓處熋恐軐?xiě)一篇教學(xué)反思（每周一次，每次一頁(yè)，內容規范），每月做一份教學(xué)設計（按照模板手寫(xiě)，在規定的時(shí)間上交，教導處統一整理裝訂歸檔）、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)期寫(xiě)一篇案例分析（學(xué)期末上交），每學(xué)年上一堂公開(kāi)課/觀(guān)摩課（公開(kāi)課由教導處統一安排，觀(guān)摩課在組內輪流安排）。

4、組織好同課異構活動(dòng)和組內觀(guān)摩教學(xué)的備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評課工作。本學(xué)期，教導處要組織好部分年級的的同課異構教學(xué)活動(dòng)，各教研組根據實(shí)際，開(kāi)展組內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)不少于6節。公開(kāi)課觀(guān)摩課均要求授課教師書(shū)面寫(xiě)出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動(dòng)和主要內容）和流程規范的說(shuō)課稿，聽(tīng)課結束后授課教師說(shuō)課，相關(guān)人員進(jìn)行評課，以全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。公開(kāi)課觀(guān)摩課聽(tīng)課結束之后，授課教師上交教案、說(shuō)課稿和評課記錄。

5、高度重視畢業(yè)班工作。認真組織高三級的月考工作，通過(guò)月考分析學(xué)情，探究對策，提高效率。重視小三科學(xué)生的文化課學(xué)習，力爭高考中文化課不拉后腿。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調配合，重點(diǎn)幫扶，突破瓶頸，切實(shí)提高全科合格率和重點(diǎn)中學(xué)的錄取率。

6、認真落實(shí)大課間活動(dòng)。藝體教研組配合班主任認真組織好每天的“兩課三操一活動(dòng)”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動(dòng)青春”的教學(xué)任務(wù)。

7、認真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。每個(gè)教研組要結合本學(xué)科實(shí)際開(kāi)展形式多樣、內容充實(shí)的第二課堂活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校擇優(yōu)選擇1—2個(gè)活動(dòng)作為全校性第二課堂活動(dòng)。

8、全力推進(jìn)高中新課程實(shí)驗工作。教導處要認真總結新課程改革工作實(shí)施一年以來(lái)的得失，完善各項制度，探索選修課的開(kāi)設與編排；整理高一級學(xué)生的學(xué)分認定、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等材料；探索適合我校學(xué)生實(shí)際的授課方式。通過(guò)種種努力，順利推進(jìn)新課程在我校的規范實(shí)施。

七．后勤工作：降本增效，開(kāi)源節流。

1.加強后勤隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量。要從責任心強、工作能力好的教學(xué)崗位富裕人員中，輪崗解決后勤人員偏緊這一問(wèn)題，學(xué)生宿舍管理人員參照班主任管理辦法在考核評優(yōu)等方面予以?xún)?yōu)先考慮。

2.對校園暖氣管網(wǎng)進(jìn)行維護，保障高效供暖；

3.重視食堂安全工作，盡力提高飯菜質(zhì)量；

5.做好校舍安全監控工作，確保校園安全；

6.加強財務(wù)管理和水電、校產(chǎn)、校園管理，積極建設節約型校園；

7.做好校園綠化、環(huán)境美化工作，為師生工作學(xué)習生活創(chuàng )造良好環(huán)境。

八．三項重點(diǎn)工作：實(shí)行一票否決制和責任追究制。

2.收費。高中實(shí)行一費制。學(xué)校收費嚴格執行物價(jià)政策，對學(xué)校收費進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。書(shū)本收費具實(shí)收取，嚴禁班級或教師個(gè)人“搭車(chē)收費”，未經(jīng)學(xué)校同意，任何個(gè)人不得推銷(xiāo)教輔資料。

3.安全工作。樹(shù)立“安全是第一教學(xué)質(zhì)量”的思想，做細做實(shí)教育、干預、預防、預案、演練等方面的工作，確保師生安全。

九．其他工作（工、青、少、婦）。

3.做好教工的計劃生育工作；

4.大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，開(kāi)展體育競賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；

附:。

3.學(xué)?；顒?dòng)安排計劃表6。

一、德育狀況。

上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20**年我校被評為樂(lè )從鎮“治安管理先進(jìn)單位”、順德區“文明單位”。

二、指導思想。

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標。

以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。

各年級德育工作目標。

初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實(shí)向上。

1、規范日常行為，培養良好習慣。1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰的意識。

2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

初三、高三級：拼搏沖刺。

1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。

2、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、工作要點(diǎn)。

（一）加強德育隊伍建設。

1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。

2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；規范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)?！夐L(cháng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

5、及時(shí)彰先勵后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。

6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

（二）加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《沙滘中學(xué)一日行為規范》（監督自查自律自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

3、繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。

4、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。

5、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )作用。擬定召開(kāi)第二屆團代會(huì )、學(xué)代會(huì )，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

6、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。

7、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？?、電視臺的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

8、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。

1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。要求級長(cháng)組織1-2次較大影響的級組家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班任到家訪(fǎng)率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪(fǎng)率達100%。校擬定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(cháng)座談會(huì )和后進(jìn)生轉化工作探討會(huì )。

2、加強警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè )從派出所、樂(lè )從交警中隊落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。

月教育主題/活動(dòng)。

9月份：守紀律，尊師長(cháng)。10月份：講文明，愛(ài)沙中。

11月份：勤鍛煉，愛(ài)讀書(shū)。12月份：守誠信，敬父母。

1月份：惜光陰，勤學(xué)習。

指導思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育、養成教育、責任教育、創(chuàng )新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。

實(shí)施目的：

以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養目標，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“最好的自我”為高端培養目標，以培養學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習、生活習慣和最基本的學(xué)習、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng )造性地實(shí)施“健康教育、養成教育、責任教育、創(chuàng )新教育”，努力創(chuàng )創(chuàng )辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。

實(shí)施原則：

堅持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標，更要關(guān)注長(cháng)遠目標，一切著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

堅持育人為先的原則，繼續堅持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，但愿個(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。

堅持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。

堅持繼承創(chuàng )新的原則，落實(shí)全面育人，必須堅持繼承和創(chuàng )新相結合的原則，在繼承傳統有效做法的基礎上，積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規律，不斷豐富育人內涵，創(chuàng )新育人載體，進(jìn)一步完善育人模式。

堅持注重實(shí)效的原則，“在推進(jìn)育人過(guò)程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內容，狠抓落實(shí)，落在日常，落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。(實(shí)施內容：

以“四育”為全面育人的核心內容，以“以讀書(shū)大課堂為主線(xiàn)，

強化學(xué)生學(xué)習自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng )建文明班級，內化班級文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

創(chuàng )建領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：胡衛平。

副組長(cháng)：崔繼宏。

組員：趙小平田冬蘭王曉江陶建剛各年級主任各班班主任。

實(shí)施步驟、措施。

一、本年度繼續抓實(shí)“四育”工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

“四育”的根本宗旨是讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續發(fā)展?！八挠钡闹饕繕耸且悦恳粋€(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本培養目標，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“最好的自我”為高端培養目標，以培養學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習、生活習慣和最基本的學(xué)習、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng )造性地實(shí)施“健康教育、養成教育、責任教育、創(chuàng )新教育”，努力創(chuàng )創(chuàng )辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人?！八挠钡暮诵娜蝿?wù)是以健康教育為根本，培養學(xué)生終身發(fā)展所必需的良好身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和健全的人格；以養成教育為基礎，培養學(xué)生終身發(fā)展所必備的行為習慣、學(xué)習習慣和由習慣逐步形成的學(xué)習方法、生活方法，為學(xué)生未來(lái)學(xué)習生活奠定基礎；以責任教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生的責任意識，并以其為動(dòng)力引導學(xué)生掌握發(fā)展所必備的知識方法，最終形成能承擔責任的素質(zhì)和能力；以創(chuàng )新教育為靈魂，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探究精神。為此學(xué)校要分步分塊強化落實(shí)“四育”

1、進(jìn)一步規范和加強白泉中學(xué)體育與健康課程的教育教學(xué)。要嚴格執行國家課程標準，確保體育與健康課程開(kāi)齊開(kāi)好，做到有計劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。至少每班兩周有一節健康課。

2、為學(xué)生提供心理、生理衛生知識教育服務(wù)。建立“知心橋”，主要任務(wù)是開(kāi)設心理健康講座，和有學(xué)習壓力的同學(xué)談心，培養青少年提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。重視學(xué)生心理、生理健康教育，開(kāi)展高年級學(xué)生青春期衛生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

3、著(zhù)力搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，建立衛生檢查日日制。

4、做好疾病預防工作。

5、繼續開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”。搞好冬季長(cháng)跑運動(dòng)。盡可能創(chuàng )造條件讓學(xué)生參加體育活動(dòng)。指導學(xué)生開(kāi)展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉。

6、進(jìn)一步加強學(xué)生安全管理。

7、月月有主題，周周有要求，日日必檢查，針對性的進(jìn)行養成教育。

檢查督促部門(mén)：值周領(lǐng)導老師和學(xué)生會(huì )、政教處、教務(wù)處。

檢查方法：在學(xué)校大門(mén)、校運動(dòng)場(chǎng)門(mén)口、教學(xué)樓樓梯口。

主題二：注重儀表、禮貌待人。

要求：升旗和各種會(huì )議一律身著(zhù)校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區及公共場(chǎng)所不穿拖鞋，；使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(cháng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書(shū)報；集會(huì )時(shí)，不講話(huà)，不看書(shū)報，離開(kāi)會(huì )場(chǎng)時(shí)保持會(huì )場(chǎng)干凈。檢查督促部門(mén)：

主題三：遵規守紀，勤奮學(xué)習。

8、開(kāi)展“五個(gè)學(xué)會(huì )”為主題的責任教育，培養學(xué)生的責任行為和責任能力。以對自己負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )自律；以對家庭負責為起點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬；以對成長(cháng)負責為著(zhù)眼點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心；以對社會(huì )負責為終極點(diǎn)，學(xué)會(huì )報答。立足學(xué)生實(shí)際，從諸如做好一次家務(wù)、寫(xiě)好一次作業(yè)、做好一次值日、辦好一次板報、組織一次社會(huì )活動(dòng)、參加一次軍訓、做一件好事……這些細節小事做起，逐步培養和提升學(xué)生承擔責任的能力和履行責任的行為。

創(chuàng )新教育的內容主要包括四個(gè)方面：創(chuàng )新意識的培養，創(chuàng )新思維的培養、創(chuàng )新技能的培養、創(chuàng )新情感和創(chuàng )新人格的培養。其中，創(chuàng )新思維的培養是創(chuàng )新教育的核心。

9、積極開(kāi)展“閱讀體驗互動(dòng)鞏固”教學(xué)模式實(shí)驗研究，將其作為今后課堂教學(xué)改革的一個(gè)抓手，在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng )新教育。從改變教師的教材觀(guān)、教學(xué)觀(guān)入手，變“教教材”為“用教材”，變“帶著(zhù)教材走向學(xué)生”為“帶著(zhù)學(xué)生走向教材”，變“學(xué)生學(xué)會(huì )”為“學(xué)生會(huì )學(xué)”，變“教師教”為“學(xué)生學(xué)”。教學(xué)中，主動(dòng)創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導學(xué)生充分閱讀，充分體驗，充分探究，主動(dòng)運用激勵、發(fā)現、討論、實(shí)驗等多種手段，改變“重知識學(xué)習，輕能力培養；重求同再現，輕求異創(chuàng )新；重統一要求，輕個(gè)性發(fā)展；重機械記憶訓練，輕實(shí)驗應用”的傳統作法，培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力，大幅提高課堂教學(xué)效率。

二、以“讀書(shū)大課堂為主線(xiàn)，強化學(xué)生學(xué)習自主性”為學(xué)校特色。

根據學(xué)校發(fā)展現階段特色，重新對學(xué)校辦學(xué)理念加以定位，那就是“崇尚學(xué)習，關(guān)注個(gè)性，為學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)”，然后反復醞釀、討論，征求師生意見(jiàn)，我們從師生讀書(shū)、學(xué)習、營(yíng)造書(shū)香校園作為切入點(diǎn)，以“讀書(shū)大課堂”為主線(xiàn)，具體活動(dòng)為載體，以培養能力為目標，以制度為保障，從而強化師生素質(zhì)，形成白泉中學(xué)獨有的文化特質(zhì)和豐厚的文化底蘊。

主要目標為激發(fā)師生閱讀興趣，養成自主學(xué)習習慣，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍；提高師生素質(zhì)，培養一批專(zhuān)家型教師和一大批特長(cháng)生；為師生形成終身學(xué)習習慣，為師生一生幸福奠基。

三、以“創(chuàng )建文明班級，內化班級文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。

1、本學(xué)期繼續從“晨讀、午讀、教室衛生、衛生區衛生、課間操、紀律、班級文化建設、班主任到崗情況、榮譽(yù)等”對班級進(jìn)行考查，另外，本學(xué)期在校園文化建設上要出精品，在物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設，全面、協(xié)調的發(fā)展，為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化現象。

2、根據區教育局的文件精神，以“四化”、“四好”“四節”活動(dòng)為基本載體，深入開(kāi)展和實(shí)施“三個(gè)一”工程（即人人掌握一種健身方法，人人掌握一種藝術(shù)表現技能、人人掌握一種樂(lè )器），深化書(shū)香校園創(chuàng )建。

3、大力做好校園廣播（為本學(xué)期的重點(diǎn)工作）、校園文化專(zhuān)欄、提升學(xué)校的文化品位，將“三風(fēng)一訓”建設有機融入到學(xué)校整體文化打造之中，全力提升學(xué)校發(fā)展內動(dòng)力和文化的軟實(shí)力。使“三園創(chuàng )建”落到實(shí)處（花園、學(xué)園、樂(lè )園）。

四、繼續堅持以活動(dòng)為主線(xiàn)，提高全面育人工作的針對性、實(shí)效性。

根據學(xué)校的實(shí)際情況，各級組織開(kāi)展以愛(ài)國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內外教育活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)載體，讓學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中體驗、接受鍛煉和教育。繼續落實(shí)“班干部輪換制”、“四好活動(dòng)”等育人方法，繼續推進(jìn)“人生夢(mèng)想設計”、進(jìn)一步深化導師制，開(kāi)展班級問(wèn)題研討，構建教師全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制，逐步引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、形成遠大的理想，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。

逐月工作安排：

1、制定年度工作計劃（包括四育工作計劃）。

2、召開(kāi)校領(lǐng)導會(huì )議，制定標準化學(xué)校建設實(shí)施方案。

3、召開(kāi)全校師生大會(huì )，進(jìn)行安全教育和安全應急演練。

4、制定快樂(lè )大課間實(shí)施計劃和對課間操做具體的要求。

5、學(xué)校安全工作月報制和樣警考核月報制。

1、班級文化建設大評比。

2、校園精品工程創(chuàng )設（包括開(kāi)展“每周一曲、每周一畫(huà)、每周一文”為主要形式的藝術(shù)欣賞活動(dòng)）。

3、制定七、八年級課間操評比辦法及舉行課間操大評比。

4、“三月三”革命傳統教育活動(dòng)（3.24改為3.23星期五）。

5、組織安排學(xué)生第一階段體檢。

6、學(xué)校安全工作月報制和樣警考核月報制。

1、接受義務(wù)教育標準化學(xué)校建設階段性調研。

2、安排教學(xué)設施設備管理人員的培訓工作。

3、組織班主任班級工作研討會(huì )及班主任工作技能大賽。

4、學(xué)校安全工作月報制和樣警考核月報制。

1、組織開(kāi)展第22次全國助殘日活動(dòng)。

2、組織（5.12）學(xué)生應急演練活動(dòng)。

3、做好“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等的評選活動(dòng)。

4、學(xué)校安全工作月報制和樣警考核月報制。

1、組織學(xué)生體育、藝術(shù)21項目技能大比武及總結工作。

2、參加區組織的中小學(xué)生乒乓球比賽。

3、參加區組織的第六屆班主任素質(zhì)展示活動(dòng)。

4、組織20**年初中畢業(yè)考試及高中招生考試工作。

5、學(xué)校安全工作月報制和樣警考核月報制。

1、學(xué)期工作總結。

2、安排放假事宜。

3、利用假期開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)社會(huì )調查報告和小論文。

1、準備新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。

2、做好新生備案工作。

3、指導新生進(jìn)行人生夢(mèng)想的設計。

4、做好標準化學(xué)校建設設施設備管理及使用情況的驗收。

5、組織學(xué)生進(jìn)行第二階段的體檢。

6、組織參加區中小學(xué)生國徑動(dòng)動(dòng)會(huì )。

7、舉行師生安全教育大會(huì )、安全應急演練及校車(chē)安全排查情況。

1、組織開(kāi)展陽(yáng)泉市郊區第十五屆學(xué)校藝術(shù)教育月展示活動(dòng)。

2、參加中小學(xué)體育、藝術(shù)21項目活動(dòng)。

3、安全工作月報制和校警考核月報制。

1、組織中小學(xué)科技創(chuàng )新新大賽活動(dòng)。

2、迎接區督導室的檢查工作和育人工作的檢查工作。

3、迎接省、市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設檢查驗收。

4、安全工作月報制和校警考核月報制。

1、迎接上級對學(xué)?？萍紕?chuàng )作室。