ID：9008365
時(shí)間：2024-01-12 09:52:12
上傳者：琴心月制定學(xué)期工作計劃可以讓我們在學(xué)習和工作中保持積極的動(dòng)力和態(tài)度。以下是一些學(xué)期工作計劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，希望能夠幫助大家更好地應對挑戰和困難。
本學(xué)期，學(xué)校秉承“以德立校、依法治校、科研興校、名師強?！钡霓k學(xué)理念，遵循“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，讓每位教師教有所長(cháng)”的教育目標，以“創(chuàng )新、提質(zhì)、爭優(yōu)”為導向，倡導“愛(ài)校、守紀、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，繼續深入開(kāi)展素質(zhì)教育，堅持抓好“質(zhì)量”和“安全”兩條生命線(xiàn),按照各上級主管部門(mén)的統一部署，結合我校的實(shí)際，以“辦好人民滿(mǎn)意教育”為己任，堅持“教育第一、育人第一、服務(wù)第一”的辦學(xué)思想，緊緊抓住新校區投入使用的有利契機，加大校園文化建設力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)和學(xué)生行為習慣養成教育，全面實(shí)施精細化管理，進(jìn)一步打造名師隊伍，不斷提升管理層次，走出一條天小人自己的“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、打造品牌、全速發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。
校園安全“文明有序”，課堂教學(xué)“開(kāi)放高效”，教師發(fā)展“專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注”，學(xué)生生活“快樂(lè )健康”，后勤服務(wù)“及時(shí)保障”。
——打造理念、錘煉精神
學(xué)校將繼續不斷豐富“專(zhuān)業(yè)、有效”的工作要求及管理文化，使各項管理制度進(jìn)一步完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。本學(xué)期，學(xué)校以校園文化建設為契機，以班級管理為陣地，繼續開(kāi)展“加強養成教育，展示文明行為，提升天小學(xué)子形象”等系列主題班會(huì )，讓我們的德育主題春風(fēng)化雨，深入孩子們心靈;學(xué)校以慶六一為載體，結合新校區落成慶典，舉辦校園文化藝術(shù)節等，豐富校園文化生活，提升辦學(xué)品位。
(一) 以德為先。
本學(xué)期，我校少先隊工作將在以往的基礎上，優(yōu)化隊組織，配合實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的重要作用。我校將根據區團委、教育局團委、各級少工委的安排，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活。以學(xué)生文明行為養成教育為切入點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展好學(xué)生教育工作，切實(shí)提高學(xué)校德育建設水平。以組織開(kāi)展各種活動(dòng)為載體, 扎實(shí)做好常規管理，進(jìn)一步提升德育管理水平。堅持工作動(dòng)態(tài)化、管理精細化、教育專(zhuān)業(yè)化，通過(guò)努力使全校達到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、守紀律、講衛生的德育管理目標。
本學(xué)期以創(chuàng )建澗西“少年軍(警)示范校、紅領(lǐng)巾示范校、三星級隊室和紅旗大、中、小隊”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強少先隊陣地建設，將少先隊組織陣地建設好、管理好、使用好，切實(shí)發(fā)揮作用。建立好各大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責。要充分調動(dòng)大隊委員工作的積極性，發(fā)揮中隊委的作用，讓隊員更多參與到學(xué)校管理中來(lái)?！拔拿餍V播”、“禮儀隊員執勤”、“人人爭當光榮升旗手”、“文明班級考核”等活動(dòng)都將吸納更多的隊委隊干來(lái)參與，使學(xué)生自主管理真正落到實(shí)處，使每一位隊員都能多一些實(shí)踐機會(huì )，培養多方面的能力。
少先隊要積極營(yíng)造友愛(ài)、和諧、平安的校園文化氛圍，各班的班隊會(huì )要落到實(shí)處，讓學(xué)生樹(shù)立“人人都是天小形象”的思想意識，通過(guò)自己的言行在社會(huì )上傳遞更多正能量，呈現天小的教育成果。大隊部組織學(xué)生開(kāi)展迎三八節、勞動(dòng)節、兒童節等系列活動(dòng)，使其形成家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體的德育教育管理體系，努力探索新時(shí)期和新的歷史條件下教育的有效方法和途徑。
——追求專(zhuān)業(yè)、實(shí)干作為
學(xué)校緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位教師都得到提高，爭取每一位家長(cháng)的理解，爭取社會(huì )廣泛認同”的辦學(xué)理念，努力錘煉“彰顯責任，敢于擔當;銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新;腳踏實(shí)地，永爭第一”的天小精神，狠抓教育教學(xué)，細化工作環(huán)節，進(jìn)一步打響 “天小”品牌，提升名校形象。
(二)質(zhì)量是生命。
教導處作為學(xué)校的主要業(yè)務(wù)管理部門(mén)，要堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識：“規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強教學(xué)管理，做到有計劃、有落實(shí)、有總結，加強備課、上課、批改、輔導、質(zhì)量檢測、聽(tīng)課、集體備課等常規教學(xué)管理工作，繼續向常規管理要質(zhì)量，全面實(shí)施有效教學(xué)，繼續以“高效課堂”教學(xué)研討為中心，開(kāi)展相關(guān)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討研究“課堂高效”策略，提高教師的教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮教師團隊協(xié)作精神，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展。組織、引導全體教師認真研讀課程標準，準確把握課程內涵，合理制定教學(xué)目標，精心研制教學(xué)內容，探索適切的教學(xué)方略，有效促進(jìn)學(xué)生充分、有序、長(cháng)足的發(fā)展。大力開(kāi)展教學(xué)研究，全力推進(jìn)高效課堂;牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，全面提高教育質(zhì)量;加強教師隊伍建設，繼續提升教師素養;開(kāi)展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
新學(xué)期將圍繞校本教研、書(shū)香氛圍繼續開(kāi)展教研組的建設;落實(shí)名師工作室和青藍工程：在東西兩院功能室完善的前提下，采取 “專(zhuān)題學(xué)習”“課堂問(wèn)題研究”“觀(guān)摩錄像課或講座”“教師精品課”等多種形式，抓好學(xué)校優(yōu)秀教育資源的使用和青年教學(xué)力量的培養;完善教學(xué)常規檢查機制，將教學(xué)常規管理制度化、規范化;教學(xué)教研常抓不懈，本期將進(jìn)行校內課展示交流活動(dòng)、教師基本功大賽、讀書(shū)沙龍等;圍繞六一節，籌劃天小第四屆讀書(shū)節活動(dòng)，爭取有亮點(diǎn)，有創(chuàng )意;在教室硬件條件到位的情況下，嘗試探索班班通的新型課堂教學(xué)模式研究，將教學(xué)設備使用好，使其充分發(fā)揮作用，為我們的教學(xué)服務(wù)。
做好六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，爭取畢業(yè)合格率達100%。
(三)安全是保障
以確保學(xué)校安全穩定為基本點(diǎn)，采取多項強有力措施，營(yíng)造綠色、健康、和諧、平安新校園。嚴格貫徹上級文件、條例、法規，結合學(xué)校所處地理位置，認真做好防火、防電、防溺水、防交通安全事故等防范工作，做好對整個(gè)校園的安全檢查，防微杜漸，防患未然，確保安全穩定，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強對學(xué)生的安全教育，嚴禁學(xué)生出入與教學(xué)、生活無(wú)關(guān)的任何施工場(chǎng)地、場(chǎng)所。積極與區政府、市教育局密切配合協(xié)作，逐步建立起一個(gè)現代化的、功能完備、設施齊全、充滿(mǎn)生機與活力的和諧綠色校園。
充分利用法制安全教育報告會(huì )、安全宣傳欄、思想品德課、升旗儀式、安全演練以及安全主題隊會(huì )等形式進(jìn)行安全教育，全面開(kāi)展各種安全專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生的法治、安全意識，學(xué)會(huì )自救，引導學(xué)生做知法守法的合格公民。
完善門(mén)衛保安管理制度，加強門(mén)衛保安管理。
落實(shí)安全措施，強化安全教育，做好安全工作和檔案管理;加大安全隱患的排查、整治力度，消滅一切安全事故苗頭，保障校園安全零事故，努力構建平安和諧校園。
(四)體衛藝、黨團工工作再上臺階
以切實(shí)加強黨、團、工會(huì )的領(lǐng)導為核心點(diǎn)，積極組織廣大黨團員和全校教職工投身到學(xué)校的各項工作活動(dòng)之中。充分發(fā)揮群團組織的作用，開(kāi)展形式多樣的工會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負擔，凝心聚力，讓全體教師保持積極向上的健康心態(tài)，快樂(lè )從容地開(kāi)展教育教學(xué)工作。宏揚正氣，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。發(fā)揮好群團組織監督保障作用，確保上級和學(xué)校大政方針和各項舉措的順利貫徹落實(shí)。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步修訂完善《教師績(jì)效工資考核方案》，做到公正、公開(kāi)、公平，把大家關(guān)心的事情辦好。
加強后勤管理工作。加強校產(chǎn)管理，自覺(jué)執行校務(wù)公開(kāi)制度。進(jìn)一步增強后勤人員的服務(wù)與保障意識，努力為教學(xué)一線(xiàn)做好服務(wù)與保障工作。做好學(xué)校東、西院電路維護，設施維修，暖氣安裝、課桌凳登記更換、東院校園文化建設工作、西院教室、辦公室粉刷等工作。
為滿(mǎn)足特色課程的需要，根據我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美、科技等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生藝術(shù)、科技素養，提升學(xué)生審美情趣，挖掘、培養有特長(cháng)的學(xué)生，在西院毽球進(jìn)課堂持續開(kāi)展的基礎上，在東院開(kāi)展“校園足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)。心理健康室、圖書(shū)室、微機室等各功能教室要加強使用管理，做好財產(chǎn)登記，使用記錄要完整清晰，為迎接國家均衡教育發(fā)展驗收檢查做好前期準備。
重視宣傳報道工作，通過(guò)多種媒體如網(wǎng)絡(luò )、報紙等發(fā)表師生的優(yōu)秀作品，加強學(xué)校的正面宣傳，將我校的各項工作傳遞出去，輻射開(kāi)來(lái)，讓更多關(guān)心天小的各界人士通過(guò)各個(gè)渠道了解天小人在做什么，怎么做，從而得到更加廣泛的理解和支持，促進(jìn)我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷發(fā)揚。
三月份：
1、各年級組制定本組工作計劃，教師寫(xiě)出個(gè)人學(xué)期工作計劃;
2、制定教研組建設方案，以組為單位開(kāi)展各具特色的教研組活動(dòng);
3、進(jìn)行學(xué)期初教案檢查;
4、組織教師開(kāi)展基本功大賽活動(dòng);
5、總結寒假表現，統計好人好事，舉行開(kāi)學(xué)典禮;
6、制定少先隊工作計劃，中隊制訂好新學(xué)期中隊計劃;
8、出各班板報，主題：感恩、綠化、節約用水等;
9、結合“三·八”婦女節，開(kāi)展感恩教育。
四月份：
1、進(jìn)行新進(jìn)教師教學(xué)研討課，主要圍繞“有效課題”開(kāi)展教學(xué);
3、抓好“每日一讀”活動(dòng)，各年級充實(shí)閱讀資料夾;
4、做好期中質(zhì)量檢測教學(xué)活動(dòng);
5、進(jìn)行革命傳統教育，舉行學(xué)生英烈故事演講比賽;
6、舉行生命教育綠色手抄報比賽;
五月份：
1、制定《天津路小學(xué)第四屆讀書(shū)節活動(dòng)方案》，做到有特色，有亮點(diǎn);
2、開(kāi)展“優(yōu)秀圖書(shū)進(jìn)校園”活動(dòng);
3、開(kāi)展學(xué)生誦讀比賽活動(dòng);
4、對各年級閱讀資料夾進(jìn)行評比;
6、開(kāi)展紀念國際勞動(dòng)節和“紅五月”教育活動(dòng);
7、出好板報，主題：慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節;
8、籌備慶“六一”暨第四屆讀書(shū)節活動(dòng);
9、籌備發(fā)展新隊員，配備隊干并對新隊干進(jìn)行培訓。
六月份：
1、組織“天津路小學(xué)第四屆讀書(shū)節”活動(dòng);
2、進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查、評比工作;
3、各年級組、個(gè)人寫(xiě)出本學(xué)期工作總結，輔導員寫(xiě)出少先隊工作總結;
4、組織好期末復習工作，制定監考安排，布置少先隊暑期工作;
5、出好第四期板報，主題：歡慶六一;
6、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護日”教育活動(dòng)。
以上為本學(xué)期我校的工作要點(diǎn)，各部門(mén)、各年級及個(gè)人依據要點(diǎn)結合所教學(xué)科特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，力求實(shí)效性強、可操作性強。相信在姬校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期我校的工作一定會(huì )有新的提升。
一、情況分析：
本學(xué)期我班共計32名幼兒，其中男生名，女生名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì )了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂(lè )意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其他活動(dòng)，他們對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒能用語(yǔ)言主動(dòng)、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長(cháng)工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們要對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)培養。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)的學(xué)習，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。
（一）、常規教學(xué)工作。
1、開(kāi)學(xué)初，依據新《綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃，并保證在日?；顒?dòng)中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)和靜交替，室內外活動(dòng)平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
力。
4、通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓練作為重點(diǎn)，保證幼兒每天都能達到適當的運動(dòng)量，注重幼兒的各體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機會(huì )，使幼兒陽(yáng)光健康的成長(cháng)。
5、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、通過(guò)每餐前的多種活動(dòng)培養幼兒的餐前常規。
7、加強對幼兒一日生活得常規培養，制定階段目標與改進(jìn)措施，減少隱性時(shí)間的浪費。
8、做好幼兒成長(cháng)檔案的記錄。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
10、及時(shí)在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長(cháng)進(jìn)行溝通。
1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協(xié)助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度的促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。
4、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。
（三）衛生保健工作。
1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要配合保育員洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導致感冒?；顒?dòng)前后，提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水，同時(shí)保證保溫桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
（四）、家長(cháng)工作。
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(cháng)工作，每月更換家園聯(lián)系欄內容。
2、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設有親子作業(yè)。
3、向家長(cháng)推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長(cháng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。
4、為了讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習情況，利用幼兒來(lái)園及家訪(fǎng)向家長(cháng)交流幼兒在園的學(xué)習情況。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，反饋家長(cháng)對家園工作的建議和意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系。
三、
1、制定各項計劃。
2、進(jìn)行常規培養。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、幼兒進(jìn)餐常規的培養。
3、做好陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4、創(chuàng )設主題環(huán)境——《親親熱熱一家人》及調整各活動(dòng)區材料。
1、展示我班活動(dòng)區亮點(diǎn)。
2、創(chuàng )設主題環(huán)境——《春天來(lái)了》《多才多藝的手》。
3、調整美工區活動(dòng)材料。
4、迎接陽(yáng)光體育觀(guān)摩活動(dòng)。
1、調整活動(dòng)區活動(dòng)材料。
2、創(chuàng )設主題環(huán)境——《我愛(ài)小動(dòng)物》。
3、做好慶六一的準備工作。
1、慶祝六一活動(dòng)。
2、調整各活動(dòng)區活動(dòng)材料。
3、家長(cháng)問(wèn)卷調查。
1、班級工作總結。
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動(dòng)量，加強密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養。
7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
一學(xué)期即將結束，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我校以“健康第一”為指導思想，通過(guò)體育組老師的共同努力下，讓學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)到大自然中，來(lái)到陽(yáng)光下，科學(xué)地鍛煉身體，不斷地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。一年來(lái)，投入大量的精力，使課外文體活動(dòng)工程是以“全民健身”和“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題的，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為目標。從而達到促使中小學(xué)生身心全面的發(fā)展為目的?，F將本學(xué)期我校體育做如下總結：
一、體育。
教學(xué)。
工作。
本學(xué)期我們體育教學(xué)的主題是，抓好常規教學(xué)，規范教學(xué)，有效教學(xué)。體育老師教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期有明顯提高。在工作中，我們體育教師潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫(xiě)好。
心得體會(huì )。
在教學(xué)中不斷發(fā)現自己的不足之處在上學(xué)期末的學(xué)生體質(zhì)數據上報工作中，我校學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率較上一年都有提高，這也反映了我校體育教學(xué)的成果。
我校由于場(chǎng)地器材和教師專(zhuān)業(yè)的限制，開(kāi)展的業(yè)余訓練項目不多，以田徑、籃球為主，從上學(xué)期第二周開(kāi)始，到今年五月體育教師參與訓練工作，訓練初選材，制定訓練計劃、實(shí)施訓練等，為迎接昌黎縣的各項比賽做好準備。我校在科學(xué)選材、科學(xué)訓練上還需挖掘潛力，不斷學(xué)習，向高水平教練員取經(jīng)。我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持、科學(xué)、系統的進(jìn)行訓練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習，在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。我們將不斷努力爭取在以后的比賽中取得更優(yōu)異成績(jì)。
三、
本學(xué)期度積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )，還有籃球賽、兩課兩操、接力跑、“8”字跳繩等各項體育小競賽活動(dòng)，并且大型體育活動(dòng)有預案，有記錄。
為活躍校園文化生活，檢驗教學(xué)效果，培養學(xué)生集體主義思想，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量，規范學(xué)生動(dòng)作技術(shù)、促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)更好的開(kāi)展，我校于舉行全校武術(shù)操《旭日東升》比賽活動(dòng)，隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作準確、協(xié)調，統一到位，炎炎的烈日，擋不住師生們比賽的熱情。
四、大課間。
積極保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；能根據本校實(shí)際定期組織課外體育活動(dòng)，體育活動(dòng)做到了制度化、規范化，我校師生積極響應國家出臺的關(guān)于增強學(xué)生體質(zhì)的體衛藝和大課間活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各個(gè)年級制定了學(xué)生活動(dòng)的目標內容和指導老師，老師都能指導學(xué)生或者和學(xué)生一起參與體育活動(dòng)，并且每月針對開(kāi)設的活動(dòng)開(kāi)展比賽，來(lái)檢驗所開(kāi)展活動(dòng)的成績(jì)和效果。
總結一學(xué)期來(lái)，全體體育老師還是勤勤懇懇的，每個(gè)老師都得到了不同程度的發(fā)展，這是我們好的一面，但是也要看到，我們還有很多急需改進(jìn)和探索的地方。比如我們體育組的體育教研活動(dòng)怎樣開(kāi)展？怎樣才能讓老師通過(guò)教研活動(dòng)得到提升？怎樣制定實(shí)施訓竟工作？這些都是我們全體體育老師需要去思考的東西。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們的目標已經(jīng)瞄準了的是未來(lái)，爭取讓我們學(xué)校的體育工作更上一臺階。
1、繼續做好家園聯(lián)系工作，在三月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的工作目標、工作重點(diǎn)，特別是向家長(cháng)介紹幼小銜接工作。
2、本學(xué)期我們打算舉行一、二次親子活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的生活。。
3、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
4、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通；。
6、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
7、在幼小銜接工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
本學(xué)期，學(xué)校繼續以黨的十八大和十八屆六中全會(huì )精神為指導，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評價(jià)爭創(chuàng )一等獎，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )全縣同類(lèi)學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(cháng)的快樂(lè )，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設為核心任務(wù)，不斷創(chuàng )新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數。
學(xué)校綠色質(zhì)量評價(jià)保全縣同類(lèi)學(xué)校第一名，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類(lèi)學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設爭創(chuàng )一等獎，讓每個(gè)孩子感受到成長(cháng)的快樂(lè )，讓每位教師體驗到工作的幸福。
三、工作思路。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉型，完善校本課程和學(xué)生社團，充分調動(dòng)學(xué)生的內驅力，認真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個(gè)孩子感受到成長(cháng)的快樂(lè );以師為本，認真開(kāi)展教師運動(dòng)俱樂(lè )部活動(dòng)，繼續推行教師“同讀共談”閱讀工程，開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，繼續開(kāi)展好主題教育論壇，開(kāi)展好多元教職工評價(jià)等，構建教師“運動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng )建平安校園、幸福校園、書(shū)香校園、文化校園和開(kāi)放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
四、工作措施。
(一)強化組織管理，提高師生的滿(mǎn)意率。
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續抓學(xué)生良好衛生習慣和文明習慣的養成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會(huì )、班隊會(huì )和重大節日，加強對學(xué)生的衛生習慣和文明習慣的養成教育，形成“人人講衛生，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學(xué)。
二是重點(diǎn)抓校園衛生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛生;抓好食堂環(huán)境衛生、寢室的內務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)?？倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì )，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門(mén)完成十三五規劃的初稿編制工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規劃，組織全體教職工學(xué)習。進(jìn)一步完善《安鹿小學(xué)教職工多元評價(jià)細則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3.完善支部建設，發(fā)揮戰斗堡壘作用。
新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級黨委的領(lǐng)導下，進(jìn)一步加強支部建設，發(fā)揮戰斗堡壘作用。一是繼續加強黨風(fēng)廉政建設，全面落實(shí)“一崗雙責”。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習相關(guān)文件和材料，提高理論素養。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責”。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì )，組織黨員教師開(kāi)展批評與自我批評，總結經(jīng)驗，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是認真謀劃并開(kāi)展好迎“七一”建黨紀念活動(dòng)，增強支部的凝聚力。四是進(jìn)一步加強對年輕干部的指導和培養，讓其快速成長(cháng)。4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會(huì )，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表不負責任的言論等;二是按要求嚴格履行各種請假手續;三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機制實(shí)行逐步過(guò)渡。
學(xué)校規模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養層次不齊，倘若實(shí)行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì )出現混亂。因此，在教師循環(huán)任教機制上，學(xué)校計劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過(guò)渡到人人循環(huán)。
(二)堅持立德樹(shù)人，不斷深化德育教育。
1.繼續完善德育“三化”，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
新學(xué)期，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)生良好行為習慣的養成教育”來(lái)實(shí)現;德育的“儀式化”，主要結合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學(xué)生頒獎儀式以及清明節等重大節日活動(dòng)來(lái)實(shí)現;德育的“課程化”，可結合每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮課程以及專(zhuān)題活動(dòng)來(lái)實(shí)現。
2.重視起始年級、起始學(xué)科的習慣養成教育。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展“學(xué)生良好行為習慣的養成教育”，先分年段確定習慣養成重點(diǎn)，整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養成。再結合小組建設與評價(jià)，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養成帶動(dòng)全班良好習慣的養成。
3.完善多元評價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。
新學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊還要進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓兒童過(guò)上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )。
4.完善學(xué)生詳細檔案，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡。
新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(cháng)檔案，對班級的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛(ài)，規范填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄冊，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡，從而讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校健康、快樂(lè )地學(xué)習、生活、成長(cháng)。
5.建立導師制，實(shí)施全員育人。
新學(xué)期，學(xué)校繼續本著(zhù)“教師人人是導師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)?！钡某霭l(fā)點(diǎn)，建立有效的導師機制。要求導師必須認真履行職責，追蹤學(xué)生成長(cháng)軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導師工作手冊”，重點(diǎn)做到導心理、導人生、導學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(cháng)溝通，反饋學(xué)生在校表現，并幫助和指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng )建“幸福教室”。
新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習規則、課間活動(dòng)、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學(xué)生遵守公約，實(shí)現班級自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學(xué)生，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng )新家校聯(lián)系機制，打造開(kāi)放式校園。
新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng )新家校聯(lián)系機制，自覺(jué)自主踐行“展示+交流+指導”模式的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)開(kāi)展變臉的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級開(kāi)設的家長(cháng)講堂，就是一種很好的形式。學(xué)校還將利用每年“六一”這個(gè)校園開(kāi)放日和親子活動(dòng)日。邀請家長(cháng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)生社團活動(dòng)，分享孩子的社團成果;走進(jìn)班級，面對面與教師進(jìn)行溝通;了解孩子在校的學(xué)習、生活環(huán)境;走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過(guò)打造開(kāi)放式校園，讓家長(cháng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。
8.管理好開(kāi)放式圖書(shū)角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。
新學(xué)期，學(xué)校政教處、少先隊要進(jìn)一步加強對學(xué)校開(kāi)放式圖書(shū)角的管理和宣傳，引導更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書(shū)管理員定期更換圖書(shū)角的圖書(shū)，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書(shū)籍閱讀;讓教育資源就在學(xué)生身邊。
(三)堅持安全工作警鐘長(cháng)鳴，創(chuàng )建平安校園。
1.完善學(xué)校安全工作組織機構，層層簽訂安全責任書(shū)。
新學(xué)期，各班要利用學(xué)生報名的時(shí)間，與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)和上下學(xué)安全承諾書(shū)，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導與各部門(mén)層層簽訂安全責任書(shū)，做到責任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會(huì )制度，對安全隱患消除進(jìn)行嚴格登記。
學(xué)校分管安全的領(lǐng)導要按時(shí)按要求向局綜治股上報學(xué)校安全工作情況，各班每周要對學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好排查記載，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導，消除不穩定因素。
3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。
新學(xué)期，學(xué)校要繼續利用專(zhuān)欄，班會(huì )，國旗下講話(huà)等時(shí)間，加強對學(xué)生在交通、食品衛生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動(dòng)資料。
4.加強女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強關(guān)愛(ài)和心理疏導，確保女生安全工作無(wú)憂(yōu)。
5.加強食堂整改，消除安全隱患。
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規范著(zhù)裝、食堂設備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著(zhù)重放在研究學(xué)生的口味、營(yíng)養等方面，想法設法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿(mǎn)意。
(四)堅持規范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對教師的認同度。
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
新學(xué)期，學(xué)校繼續按照課程計劃，嚴格開(kāi)齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。
2.保證專(zhuān)業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地或專(zhuān)業(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數，規范成績(jì)告知方式。
新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統一要求，合理安排考試次數，對學(xué)生的考試成績(jì)，以分數條的形式告訴學(xué)生及家長(cháng)，對學(xué)生的成績(jì)不排名，不張貼。
4.繼續探索家庭作業(yè)轉型之路，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉型項目研究組”為單位，以“確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔”為目的，人人參與，定期開(kāi)展研究，積極探索家庭作業(yè)轉型之路，教師個(gè)人要注意收集轉型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導處留存。項目研究組要不斷總結經(jīng)驗，學(xué)期末要撰寫(xiě)總結性文章。
5.規范教師從教行為，提高社會(huì )對教師的滿(mǎn)意度。
新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規范從教行為，嚴格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向學(xué)生介紹或宣傳其它學(xué)習輔導資料，更不得帶(代)學(xué)生購買(mǎi)輔導資料。教師要做到關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(cháng)吃請和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì )對教師的滿(mǎn)意度。
6.規范財務(wù)管理，自覺(jué)規避財務(wù)風(fēng)險。
新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地按照上級財政部門(mén)的要求，嚴格規范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據，自覺(jué)規避財務(wù)風(fēng)險。
7.按要求認真做好學(xué)生資助工作。
新學(xué)期，學(xué)校將按照遠安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員;二是領(lǐng)導小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。
(五)深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強校本課程研究，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革。
一是認真上好自編的校本教材《遠安鹿苑黃茶文化》，落實(shí)好教材中的每一項實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。負責學(xué)校校本課程專(zhuān)項工作的老師定期將活動(dòng)情況上傳到教科院范俊明院長(cháng)的網(wǎng)站，并認真站上其他學(xué)校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強對學(xué)生社團的訓練與指導，讓社團活動(dòng)更加有序、有效;為學(xué)生提供展示與分享的平臺，讓學(xué)生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動(dòng)。
2.積極推進(jìn)生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。
新學(xué)期，學(xué)校繼續以開(kāi)展生本課堂研究為重點(diǎn)，以20xx年秋季學(xué)校制定的《安鹿小學(xué)生本教育推行方案》為總綱，以“前置學(xué)習研究的設計”和小組建設與評價(jià)為突破口，積極開(kāi)展系列研究活動(dòng)，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。
一是繼續加強理論學(xué)習，奠定扎實(shí)的理論基礎，為行動(dòng)找到強有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續學(xué)習生本教育專(zhuān)著(zhù)和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統的教育思想。
二是組織教師參加各級各類(lèi)生本教育專(zhuān)題培訓，系統領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進(jìn)生本教育增強信心。
三是分教研組制定《前置性學(xué)習研究的設計研究方案》，并按方案開(kāi)展系列研究活動(dòng)。
四是繼續開(kāi)展生本教育專(zhuān)輯閱讀分享會(huì )，總結經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開(kāi)展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要求上課的教師要著(zhù)重突出前置學(xué)習研究的設計，提交本節課前置學(xué)習研究的設計內容，作為前置學(xué)習研究的典型案例留存。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節。
六是認真開(kāi)展生本課堂聽(tīng)課評課活動(dòng)。所有教學(xué)人員都要認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，在聽(tīng)評課時(shí)，評價(jià)側重上課教師設計的前置學(xué)習研究是否符合前置學(xué)習研究設計的簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則，學(xué)生有沒(méi)有認真完成前置學(xué)習研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽(tīng)課節數必須達到教育局規定的節數(校長(cháng)不少于30節，教師不少于15節)。
七是開(kāi)展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。實(shí)驗教師結合開(kāi)展生本課堂的情況每月撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過(guò)程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。
八是積極參加縣級及以上各學(xué)科論壇活動(dòng)。
九是繼續開(kāi)展好小組建設與評價(jià)研究。
3.加強班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學(xué)期，學(xué)校各班要加強班本課程的開(kāi)發(fā)與研究，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好與特長(cháng)，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門(mén)課程開(kāi)展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學(xué)生的幸福指數。如六年級開(kāi)發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
(六)加強校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續開(kāi)展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學(xué)期，各教研組在制定計劃時(shí)要將集體備課寫(xiě)進(jìn)計劃中，各班在制定計劃時(shí)要將集體備班寫(xiě)進(jìn)計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時(shí)開(kāi)展研究時(shí)的原始資料，以備學(xué)校及上級領(lǐng)導檢查。
2.開(kāi)展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學(xué)期，一到六年級任課教師至少要在組內上一節生本課，實(shí)驗教師至少要上兩到三節生本課，供組內教師開(kāi)展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學(xué)?？蒲袡n次。
新學(xué)期，學(xué)校將從之前開(kāi)展研究的“德育三化”、“前置學(xué)習研究”和“小組建設及評價(jià)”三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題，向縣教研室申報，力爭通過(guò)。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。
4.進(jìn)一步加強教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，讓學(xué)科教學(xué)和現代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(七)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數。
1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)教師都能獲得榮譽(yù)。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續開(kāi)展教職工多元評價(jià)，讓每個(gè)教師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機會(huì )走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受成功。
新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進(jìn)閱讀工程，讓書(shū)香浸潤師生心靈。
一是認真落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書(shū)香浸潤孩子的心靈。
各班認真上好閱讀課;結合讀書(shū)成長(cháng)冊，每月開(kāi)展一次閱讀分享會(huì );各班輪流在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀展示;學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語(yǔ)文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果;認真開(kāi)展好悅讀與寫(xiě)作社團的活動(dòng);政教處認真策劃并開(kāi)展好校園第二屆讀書(shū)節活動(dòng)等。
二是繼續推進(jìn)教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學(xué)期，學(xué)校繼續在校長(cháng)和教師中開(kāi)展“同讀共談”閱讀活動(dòng)。每周抽出一節課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中分享一次。集中分享的時(shí)間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數。
新學(xué)期，學(xué)校一是繼續開(kāi)展教職工俱樂(lè )部活動(dòng)，讓運動(dòng)強健身體，增進(jìn)彼此間的感情;二是認真開(kāi)展教師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強各種研究，培養教師的研究習慣，提高研究水平。
5.開(kāi)展師德教育月主題活動(dòng)，提升教師的師德水平。
新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動(dòng)月，開(kāi)展系列主題教育，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫(xiě)一篇師德體會(huì )文章;辦一期專(zhuān)刊;評選一批師德標兵。
6.開(kāi)展校園第二屆讀書(shū)節、體藝節和社團文化節等活動(dòng)，充分展示學(xué)生風(fēng)采。
xx小學(xué)。
20xx.x。
在開(kāi)學(xué)初的全體教師會(huì )議上，闞校長(cháng)對本學(xué)期學(xué)校各項工作都做了相關(guān)的介紹和部署，因此，本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內容為教學(xué)教育工作大綱，以教導處的計劃為教學(xué)工作指導，以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開(kāi)展各項工作。
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標是——做好“教學(xué)五環(huán)節”的各項工作：
1、備課：課前認真學(xué)習二期課改的相關(guān)內容，將課改理念滲透到教案設計當中，并結合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫(xiě)，精心備好每節課。
2、上課：做到上課內容與備課內容一致，根據備課內容有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課后根據課堂實(shí)際效果及時(shí)做好反思，認真寫(xiě)好課后小記，總結得失。
3、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡(jiǎn)高效。另外，對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收，有收必批改，有錯必訂正，有訂正必復批。在檢驗本堂課的教學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。
4、測試：本學(xué)期，我組多年級、多門(mén)學(xué)科都面臨著(zhù)會(huì )考，因此，控制好新課授課時(shí)間，做好學(xué)科的復習工作，使學(xué)生順利通過(guò)會(huì )考也是我組這個(gè)學(xué)期一項重要工作。
本學(xué)期，我組的教研工作內容是：結合本學(xué)期的會(huì )考工作，根據本學(xué)科的特點(diǎn)制定“高效、有效的學(xué)科復習方法”。
本教研組要以課堂教學(xué)為中心，在控制好課堂規范的基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，進(jìn)行多媒體教學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續抓好教育理論學(xué)習活動(dòng)；二是搞好教學(xué)常規工作；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研；四是利用好現代信息技術(shù)，使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力。
本學(xué)期，我教研組將結合本組本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以制定“高效、有效的學(xué)科復習方法”為主要特色開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，總結出一套具有各學(xué)科特色的“復習方案”，具體的教研活動(dòng)安排如下：
1、定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題的開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)重視老師之間的交流學(xué)習。
3、做到每一次的教研活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄。
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內容以及教研活動(dòng)的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據設定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、部分年級的新課授課結束。
2、制定好部分學(xué)科的復習計劃，并開(kāi)展復習工作。
3、根據設定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項常規工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復習計劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對于本學(xué)期的主題教研活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行反思、總結。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項工作。
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會(huì )及時(shí)、準確地表述自己的健康狀況，樂(lè )意接受醫生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
8、自覺(jué)遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì )控制情緒。
9、基本動(dòng)作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
11、能靈巧、靈活地運用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
（二）、科學(xué)/計算。
1、能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。
3、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸?、組成、加減運算，初步學(xué)會(huì )自編應用題。
4、會(huì )用標準單位進(jìn)行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養幼兒的口算、心算的能力。
7、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
8、學(xué)會(huì )用觀(guān)察、收集、記錄、統計等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
9、會(huì )收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識和責認。
（三）、社會(huì )。
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養成今天的事今天做的好習慣。
（四）、藝術(shù)。
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng)，形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不同風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂(lè )的節奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè )變化較迅速地創(chuàng )編動(dòng)作。
6、能用不同的樂(lè )器進(jìn)行合奏，學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的節奏型，并用樂(lè )器進(jìn)行演奏。
7、對周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng )造性地表現作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線(xiàn)條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
在新學(xué)期的開(kāi)始，為做好科協(xié)的工作，與團委其他部門(mén)緊密聯(lián)系配合，積極地發(fā)揮科協(xié)的作用，配合學(xué)院團委工作，科協(xié)總結出如下的工作計劃：
一、科協(xié)內部建設：明確工作的安排，加強干事的培養：
1、干事培訓。
對干事進(jìn)行統一培訓，和干事介紹本學(xué)期科協(xié)的日常工作，加強干事寫(xiě)新聞稿、策劃案以及拍攝活動(dòng)照片的能力，并對其進(jìn)行明確地分工，以便以后高效率地開(kāi)展各項工作。
2、例會(huì )制度。
時(shí)間、地點(diǎn)：每周固定時(shí)間，具體時(shí)間根據干事情況商定。
主要內容：對上周工作進(jìn)行總結，干事討論提出建議，對下周工作進(jìn)行安排。
要求：各成員務(wù)必認真參加會(huì )議，做筆記，會(huì )議記錄者嚴格例會(huì )記錄的格式，并進(jìn)行存檔。
3、干事的交流。
工作中，干事互相了解彼此近況，熟知科協(xié)安排。工作外，適時(shí)安排干事聚餐或其他形式的集體活動(dòng)，增進(jìn)干事間的凝聚力和團結，為之后工作的開(kāi)展打下良好基礎，加強部門(mén)內部建設。
4、干事的培養。
與干事進(jìn)行交流，了解其對于留任部門(mén)的意愿。對于較優(yōu)秀，能力較為突出的干事，進(jìn)行著(zhù)重培養，工作稍加進(jìn)行變動(dòng)，使其全面了解科協(xié)的工作，相對的更嚴格要求于他。
1、社團春生。
為了加強數理學(xué)院社團的聯(lián)系，由科協(xié)提出游戲策劃，社團自行安排活動(dòng)，社團成員參與，增強社團凝聚力。
2、20xx年科研立項結題答辯會(huì )。
負責20xx年度“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目結題檢查答辯會(huì )的召開(kāi)。在會(huì )議開(kāi)始前通知各個(gè)項目組收齊所需要的資料，審核后交于老師。項目組需要匯報項目成果，老師進(jìn)行項目結題評估。
3、20xx年科研立項開(kāi)題。
負責20xx年科研立項開(kāi)題，首先發(fā)布通知，列出項目組申報要求，然后收集上報項目組的申請書(shū)，進(jìn)行整理上報，最后將學(xué)校審核結果通知到位。
一、指導思想：
突出“以人為本”、以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，結合以往活動(dòng)中經(jīng)驗及教訓，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)養成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛(ài)國思想，培養合格的接班人。
（一）加強少先隊員思想建設。
繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過(guò)板報、手抄報、國旗下講話(huà)等多種形式開(kāi)展革命傳統教育、理想信念教育。
（二）以“文明禮儀伴我行”為主體，狠抓文明禮儀教育。
（三）加強行為規范的養成習慣。
開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)，舉行《守則規范記我心》演講賽。
（四）健全值周制度。
“四崗”檢查每周一小結及時(shí)通報，通過(guò)表?yè)P促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的形成。
二月分：1、健全少先隊機構，制訂各中隊計劃。
2、出一期“新學(xué)期伊始”板報。
3、整頓校容校貌。
三月分：1、慶三八活動(dòng)，享受親情、感謝母親。
2、出一期“安全教育”為主題板報。
3、出一期手抄報。
四月份：1、學(xué)生《小學(xué)生日常行為規范》。
2、以“節約資源”為主題出一期板報。
3、舉行“文明禮儀記心中”演講賽。
五月份：1、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、以“勞動(dòng)節”為主題板報。
3、出一期手抄報。
六月份：1、出一期“兒童節”為主題板報。
2、六一節目。
3、少先隊工作總結。
七月份：1、安全教育。
2、暑假。
一、指導思想：
緊緊圍繞區和學(xué)校的工作目標，努力更新教育思想和教育理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建、基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)等工作，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，加強教師隊伍建設，為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)打好堅實(shí)基礎。
二、具體措施：
（一）繼續深化課程改革，追求新發(fā)展。
1、建設“快樂(lè )源”課程：開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、在明晰“快樂(lè )課堂”教學(xué)特征的基礎上，各教研組、備課組繼續深入開(kāi)展“快樂(lè )課堂”的專(zhuān)題研討，并注重現代化信息技術(shù)在課堂上的生長(cháng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效：圍繞“快樂(lè )課堂”的內涵、基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)和教學(xué)五環(huán)節開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。做到時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內容四落實(shí)。內容包括：有主題（專(zhuān)題）的學(xué)習、集體備課研討活動(dòng)、評課活動(dòng)、對某一主題進(jìn)行的一次小型沙龍活動(dòng)、教學(xué)基本功練兵活動(dòng)等。
4、按照《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》，繼續在學(xué)校二年級試點(diǎn)“快樂(lè )30分”拓展課程實(shí)施，進(jìn)行教育部規劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng )建》子課題的實(shí)踐與研究，成立“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程，做好各項方案的積累和整理。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能，規范課題管理，繼續進(jìn)行上海市家庭教育指導研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長(cháng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，形成家長(cháng)微型課程資源庫。以區級一般課題《和諧、創(chuàng )智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè )課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng )智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng )智的快樂(lè )課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，深入進(jìn)行快樂(lè )課堂的實(shí)踐與探索，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現，做好20xx年度楊浦區教育科研課題立項申報工作。擇優(yōu)推選教師撰寫(xiě)的論文、案例等進(jìn)行雜志的發(fā)表工作。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點(diǎn)，通過(guò)對學(xué)生道德習慣和學(xué)科學(xué)習習慣培養的研究，增強教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習慣養成、能力提升。繼續研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結合學(xué)校各年級的節慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節活動(dòng)，注重校本化課程的探索。
（二）完善教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內容，聚焦教學(xué)五環(huán)節，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據，結合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。
2、樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，以上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標綜合評價(jià)為契機，繼續加強周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合，運用課堂教學(xué)觀(guān)察工具，實(shí)施課堂調研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、有序推進(jìn)一年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統編教材和四年級牛津英語(yǔ)的實(shí)施，認真研讀加強教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區、校三級教研體活動(dòng)，在常規化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習目標，不加重學(xué)生學(xué)習負擔。
4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周、節活動(dòng)，結合學(xué)?！半p十好習慣之學(xué)習習慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，重新擬定學(xué)科周、節方案，面向全體學(xué)生，呈現拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習習慣培養，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
6、實(shí)行一年級家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況，更好地做好家校溝通工作。
（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)項）能力提升計劃》文件精神，組織教師進(jìn)行育德能力、作業(yè)命題能力、實(shí)驗能力的培訓工作，確立“開(kāi)啟智慧推進(jìn)快樂(lè )課堂”為本年度校本培訓主題，聚焦快樂(lè )課堂，搭設平臺，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、進(jìn)一步加強對青年教師、職初教師的培養力度，開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，讀書(shū)分享會(huì )，組織好20xx年新入職教師參加見(jiàn)習教師基本功大賽，組織相關(guān)教師承擔語(yǔ)文、品社區級公開(kāi)教學(xué)和集團聯(lián)組教研的同課異構等相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
（四）體衛藝科信息等相關(guān)工作。
1、繼續做好體教結合工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。規范實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，根據國家“三課兩操兩活動(dòng)”的要求和我校實(shí)際情況，組織好全校性體育活動(dòng)，確?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”。結合體育課，注重學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能的同步發(fā)展，完成相關(guān)的測試及數據上報工作。推進(jìn)“人人會(huì )游泳”項目，加強四年級游泳課管理，提高學(xué)成率。有效落實(shí)課間大活動(dòng)，引入民間體育游戲，開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，將學(xué)生的快樂(lè )健身活動(dòng)常態(tài)化，提升全校學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌，凸顯陽(yáng)光積極的校園體育文化。
2、圍繞“讓健康奠基人生”的理念，加強對近視、肥胖、齲齒等常見(jiàn)病和各類(lèi)傳染病的宣傳和干預工作，結合衛生宣傳日（世界無(wú)煙日、愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、紅十字日）開(kāi)展各類(lèi)健康教育主題活動(dòng)，積極參加市區健康教育主題活動(dòng)（《上海市中小學(xué)校園食品安全讀本》分享活動(dòng)、“世界衛生日”青少年主題攝影活動(dòng)、健康網(wǎng)上知識競賽等）引導學(xué)生養成科學(xué)健康的生活方式。
3、繼續加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺，協(xié)調各部門(mén)積極參加市區少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，做到每項活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認真準備，活動(dòng)中精心指導，活動(dòng)后及時(shí)反思。以藝術(shù)節為抓手，開(kāi)展源源少年系列校園藝術(shù)活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與藝術(shù)節活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺，致力于全面提升學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習興趣和藝術(shù)表現力，讓“每一個(gè)孩子都閃光”。
4、以楊浦區少科站舉辦的各類(lèi)市、區級大賽為學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的抓手，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)與訓練，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養成。加快校級科技om社團以及校級機器人社團的發(fā)展，積極組織、認真訓練，根據學(xué)校具體情況，有計劃的選擇合適的項目在校內開(kāi)展競賽活動(dòng)，不斷提高獲獎的數量與層次。
5、運行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，豐富學(xué)生學(xué)習體驗營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò )教室上課制度。
自xxxx年10月學(xué)校開(kāi)展青年教師撰寫(xiě)教育博客工作開(kāi)展以來(lái)，不少教師能夠按要求建立博客，每月至少撰寫(xiě)三篇博文。尤其是新進(jìn)年輕教師的積極性特別大，他們在新的工作環(huán)境，既要完成職業(yè)角色的轉換，又要面對眾多不熟悉的工作業(yè)務(wù)，然而依然能在閑暇時(shí)對自己的工作進(jìn)行反思和總結、撰寫(xiě)博文，精神及其可嘉，相信這種自我沉淀、深化研究的方式定能幫助他們迅速找到職業(yè)的定位，熟悉并掌握工作的技巧。
一、部分教師的積極性不高，對本項工作的認可率不足。原因主要是對教育博客的認識不足，未能看到撰寫(xiě)博文對于記錄自身職業(yè)成長(cháng)、深化教研的重要作用。
二、工作環(huán)境的影響。學(xué)校給予教師的任務(wù)多而雜，許多教師常常是加班加點(diǎn)才能完成，雖說(shuō)撰寫(xiě)博文需靠教師的個(gè)人覺(jué)悟，但繁瑣的工作確實(shí)是占據了教師思考的余閑，助長(cháng)應付了事的態(tài)度。檢查中發(fā)現，個(gè)別教師通過(guò)轉載、復制博文湊數的情況。
三、缺少專(zhuān)業(yè)性，未形成氣候。博文中可見(jiàn)教師撰寫(xiě)的主要是一些經(jīng)歷，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的體現。同行之間互不關(guān)注，呈各自耕耘各自田的狀態(tài)。
二、各科組安排負責人，推薦大家關(guān)注名師博客，在名師博客中學(xué)習學(xué)科前沿信息的同時(shí)，學(xué)習撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教育博文的方法。
在接下來(lái)的教師博客開(kāi)展工作中，還需要思考如何將博客與日常教育教學(xué)實(shí)踐相結合，深化教研，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提升。
一、指導思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導向，求真務(wù)實(shí)，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
（一）加強教育教學(xué)的學(xué)習與研究。
1、計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時(shí)計劃為課堂教學(xué)的有序進(jìn)行做好準備。
2、備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化、個(gè)性化的集體備課，開(kāi)展分工合作備課，專(zhuān)人進(jìn)行電子教案的上傳，構建學(xué)校體育教案的資源庫。
3、聽(tīng)課，每位教師在本學(xué)期內聽(tīng)課達10節以上，其中校級公開(kāi)課不少于3節。
4、嘗試模塊化教學(xué)，針對學(xué)校情況，如何開(kāi)展更符合學(xué)校校情的模塊化教學(xué)。
（二）愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升。
1、自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規。
2、加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，特別是針對疫情，提醒學(xué)生在運動(dòng)時(shí)摘掉口罩、多喝水，控制課時(shí)運動(dòng)量。
3、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過(guò)程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結合，平時(shí)對學(xué)生表現做好記載，及時(shí)公布考核項目與標準，調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評價(jià)時(shí)適當做到過(guò)程重于結果，給他們以希望。
4、加強學(xué)生的體質(zhì)監視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
（三）進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作。
按照局要求認真完成學(xué)生體測項目的連續及數據的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實(shí)到人，為下半年報送數據提前做好準備。
（四）搞好學(xué)校體育課余訓練，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校運動(dòng)隊體育課余訓練。各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節和省、市錦標賽的備戰任務(wù)。（本學(xué)期受疫情影響，比賽可能暫停，但是停賽不停練）。
（五）做好器材管理。
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
1、根據學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類(lèi)體育工作計劃2、各運動(dòng)隊開(kāi)始訓練。
3、各年段備課組制定本學(xué)期教學(xué)計劃并開(kāi)始實(shí)施。
4、高二段模塊化教學(xué)。
1、總結去年體育特招，制定今年體育特招方案6月份。
1、做好場(chǎng)地、器材歸類(lèi)報修、添置工作。
2、做好期末的各項成果匯總工作。
五年級是中年級到高年級的過(guò)渡。通過(guò)四年的英語(yǔ)學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)素養和學(xué)習方法。孩子們對英語(yǔ)學(xué)習的情感基本穩定，大致分為三類(lèi)。第一類(lèi)孩子對英語(yǔ)具備強烈的興趣，有較強的學(xué)習欲望和表現欲望，成績(jì)也較穩定。第二類(lèi)孩子的英語(yǔ)學(xué)習停留在“聽(tīng)話(huà)”的份上，沒(méi)有太高的學(xué)習興趣，卻也還沒(méi)有厭學(xué)的`心理。一切以完成老師的學(xué)習認為為目標，學(xué)習成績(jì)不穩定。第三類(lèi)孩子由于長(cháng)期學(xué)習方法不得當，學(xué)習成績(jì)持續偏低，抑或跟教師本人產(chǎn)生過(guò)情感上的沖突，厭學(xué)心理明顯，成績(jì)低下。
冀教版教材是以話(huà)題——功能——結構——運用這一思路編寫(xiě)的。其目的是以話(huà)題為綱領(lǐng)，以交際功能為主線(xiàn)，兼顧語(yǔ)言結構，逐步實(shí)現有意義的語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)。本冊教學(xué)內容圍繞李明、丹尼、詹妮三個(gè)孩子去北京這一話(huà)題，以準備旅行，在北京，回憶旅行完成了教材的構成。其中涉及到了祈使句、一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法要點(diǎn)。出現了篇章閱讀教學(xué)，教材逐步向學(xué)生提供相對完整的、有語(yǔ)境的文章，教學(xué)內容較之于中年級段有了大幅度增加。
遵從以前的教學(xué)經(jīng)驗，本學(xué)期教學(xué)依舊先從單詞教學(xué)入手。在學(xué)生初步接觸單詞學(xué)習之后，開(kāi)展單元教學(xué)。教學(xué)設計遵循“三位一體”教學(xué)模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開(kāi)。從而照顧到所有層面的所有學(xué)生。
課堂教學(xué)以小組合作學(xué)習為主，設定組長(cháng)和值日組長(cháng)，劃分學(xué)習伙伴。要求每個(gè)學(xué)生在完成自己我學(xué)習“學(xué)”的任務(wù)的同時(shí)都承擔著(zhù)“教”的任務(wù)。學(xué)習評價(jià)以小組評價(jià)為主。充分發(fā)揮合作的力量。
經(jīng)常及時(shí)跟家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標。指導家長(cháng)有效開(kāi)展家庭輔導，形成家校合力，幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝，從學(xué)困走向學(xué)優(yōu)。
1-2周單詞學(xué)習。
3-4周第一單元。
5-6周第二單元。
7-8周第三單元。
9-10周第四單元。
13周–復習備考。
新的學(xué)期迎著(zhù)春天里的第一縷陽(yáng)光悄然而至，新的一年，新的學(xué)期，新的啟程！開(kāi)學(xué)在即，許多工作也在緊張有序的展開(kāi)了，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入少先隊員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時(shí)光，好好的為他們這短短幾個(gè)月的學(xué)習生活做合理的安排，詳細的計劃。
堅持一貫的主張，‘排隊’仍是我抓常規工作的中心，我始終認為，讓孩子們從小養成集體生活，嚴格排隊的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來(lái)的人生積累一貫好習慣，公共場(chǎng)合，排隊，是一種美德，更是一種修養。日常生活中，培養孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動(dòng)，正確孩子的日常行為規范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當今生活水平提高的同時(shí)，我們的飲食也有越來(lái)越多的負面新聞，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛生工作是嚴嚴謹謹的！但是我們也不能松懈，在就餐前，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌的侵入；就餐時(shí)，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著(zhù)，更是一種用餐禮儀的培養。孩子們的臥室，每天都清掃，及時(shí)為孩子們更洗被褥。
學(xué)前班的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，孩子們過(guò)完年來(lái)，明顯的長(cháng)高了！我很欣喜，長(cháng)大固然是美好的！但隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，孩子們又要開(kāi)始學(xué)習新的知識了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔知識的重量，所以，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習！依然是我的主張！在平日的常規教學(xué)中，準備充足的教具，積極搜集相關(guān)學(xué)習教材，豐富課堂內容，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )參與到課堂。除了課堂學(xué)習外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶(hù)外活動(dòng)的參與，本學(xué)期，我們學(xué)前組為孩子們準備了豐富的主題活動(dòng)，積極調動(dòng)孩子們的熱情，從主題活動(dòng)中感受活動(dòng)的意義，從而達到學(xué)習的效果。以下是班級工作的重點(diǎn)：
1、 按時(shí)批改作業(yè)，引導幼兒正確的學(xué)習態(tài)度。
2、 班級‘圖書(shū)屋’，為孩子們開(kāi)辟另一個(gè)課堂。
3、 積極與各科任老師配合好工作。
4、 保持班級衛生，按時(shí)做好消毒工作。
5、 關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。
6、 與家長(cháng)保持良好的溝通。
新學(xué)期開(kāi)始了，我已做好準備，與孩子們一起快樂(lè )的學(xué)習！健康的成長(cháng)！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來(lái)，添光加彩！
以中國特色社會(huì )主義理論為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會(huì )精神，以體驗教育為基本途徑，結合新課程改革，切實(shí)加強少先隊員和苗苗兒童團員的思想教育和道德教育，大力開(kāi)展少年兒童創(chuàng )業(yè)教育。針對實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐和雛鷹爭章等途徑，不斷增強少年兒童的愛(ài)國思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高少先隊員的綜合素質(zhì)，培養合格的建設者和接班人。要突出德育工作重點(diǎn)，深化課改，堅持創(chuàng )新，推動(dòng)我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
少先隊組織要緊密結合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童增強愛(ài)國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)。
有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學(xué)生的愛(ài)國意識和法制觀(guān)念。要根據“書(shū)香校園”的活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
繼續開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會(huì )，發(fā)揮少先隊在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。結合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，抓好升旗儀式活動(dòng)和“文明班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的形成，克服空洞說(shuō)教，增強德育實(shí)效性，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀律的良好行為習慣。
在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛生，在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)，培養學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì )、早操時(shí)間的講話(huà)、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習慣的養成，講究衛生。開(kāi)展如“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛生靠大家”等活動(dòng)。適時(shí)舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展資源節約活動(dòng)的通知》精神，提高我校少先隊員的節能意識、環(huán)境意識和憂(yōu)患意識，引導他們樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)，我校要開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源四個(gè)一”主題教育活動(dòng)。
以創(chuàng )建“節約型社會(huì )”為契機，深入開(kāi)展節約資源教育。廣泛開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個(gè)一”節約資源活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與節約型社會(huì )建設。不斷深化學(xué)生文明監督行動(dòng)，組織和引導學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區的積極參與，為經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的大局服務(wù)。
要加強機制建設，圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長(cháng)”的主題，通過(guò)強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實(shí)到少先隊員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手。為促進(jìn)祖國統一大業(yè)作出貢獻。
利用學(xué)雷鋒、植樹(shù)節、清明節、環(huán)保日、“6·1”兒童節等節日，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。結合市教育局以“讀名著(zhù)、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名篇”為主要內容的“五名工程”，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳學(xué)習標兵”、“十佳讀書(shū)之星”、“十佳進(jìn)步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學(xué)家”、“十佳小書(shū)法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”的評比，創(chuàng )新育人理念，把學(xué)校少先隊建設與學(xué)校文化建設、學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)。
1、我校要繼續加強鼓號儀仗隊訓練。
2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，事例社會(huì )資源，依靠社會(huì )力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(cháng)需要的角色訓練基地，科學(xué)實(shí)驗基地。通過(guò)建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質(zhì)。
4、開(kāi)展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開(kāi)展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
5、開(kāi)展少先隊輔導員責任感教育。通過(guò)多種途徑和形式開(kāi)展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗的組織者、健康成長(cháng)的服務(wù)者、合法權益的維護者、良好成長(cháng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。教育活動(dòng)要與進(jìn)一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步加大輔導員培訓工作力度。
6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng )新，推動(dòng)少先隊工作發(fā)展。
1、寒假活動(dòng)情況匯總。
2、制訂少先隊工作計劃，布置本學(xué)期少先隊活動(dòng)。
3、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、畫(huà)廊、板報、身邊的榜樣。
4、健全紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)制度，進(jìn)行一日常規賽評比。
5、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動(dòng)。
6、落實(shí)社區活動(dòng)各項制度。
7、選拔隊員重新組建鼓號隊，開(kāi)始新一輪的訓練工作。
1、以“學(xué)雷鋒，倡導文明；獻愛(ài)心，幫困扶弱”為主題，分年級開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，評選“文明小天使”。
2、開(kāi)展身邊的手拉手活動(dòng)。
3、植樹(shù)節綠化美化家園活動(dòng)。結合植樹(shù)節開(kāi)展環(huán)保征文和演講比賽。
4、“三八”婦女節到來(lái)之際，開(kāi)展“愛(ài)心之旅”活動(dòng)。
5、培訓播音員和通訊員。
6、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”表彰大會(huì )，并舉行“學(xué)雷鋒”成果展評比活動(dòng)。
1、開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周相關(guān)活動(dòng)。
2、清明節開(kāi)展“學(xué)習先烈，立高遠志”的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。
3、各中隊準備一到兩個(gè)能代表班級特色的保留節目。
4、大、中隊干部會(huì )議：交流工作心得。
1、藝術(shù)節活動(dòng)。
2、輔導員工作經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀輔導員、少先隊員。
3、法制安全教育。
4、籌備慶六一活動(dòng)。
1、慶祝六一國際兒童節。
2、結合環(huán)境日進(jìn)行環(huán)保教育。
3、各項資料匯總，撰寫(xiě)少先隊工作總結。
4、部署暑假少先隊活動(dòng)。
以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認真學(xué)習《新課程標準》、現代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設的機遇，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
本教研組共有25位老師，平均年齡在三十歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍，但我們也面臨著(zhù)很多實(shí)際情況，大家來(lái)自不同的地方，面臨著(zhù)從熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取長(cháng)補短，共同研究，共同提高的過(guò)程。
1.教師隊伍建設：加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
2.常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
3.教學(xué)成績(jì)：合格率、優(yōu)秀率、各班語(yǔ)文成績(jì)有提高。
4.教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
5.學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，積累成果。（圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。）。
2、學(xué)習先進(jìn)的教育理論和教學(xué)思想。
繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。每倆周組織語(yǔ)文教師觀(guān)看教育家的講座。教研組將結合《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等教學(xué)書(shū)籍，安排骨干教師帶領(lǐng)全組教師學(xué)習體現新理論、新思想的優(yōu)秀文章，全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程改革的精神和要求。
3、組織觀(guān)看優(yōu)秀課例。
對于每一位教師來(lái)說(shuō)，上好每一節課是最重要的。面對著(zhù)如洪潮般的教學(xué)改革，如何轉變教學(xué)思想，適應新的課改要求，是每位教師迫在眉睫的。教研組將利用周三集體活動(dòng)的機會(huì )，定期組織教師觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)課例的錄像，并針對課例展開(kāi)討論交流，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平。
4、努力改變教研形式：
（1）扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。開(kāi)展“一課多磨”的教研活動(dòng)形式，組內教師積極參與聽(tīng)課評課活動(dòng)。每位教師做到備課組教研課必聽(tīng)，教學(xué)組展示課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，積極評議，在互聽(tīng)互評中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，在反思總結中積極探索“輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)策略。
（2）每月安排兩個(gè)年級針對不同的研究主題進(jìn)行公開(kāi)課展示。展示公開(kāi)課采用“教研組定內容，由年級組的一名教師獨立備課，全體語(yǔ)文老師共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著(zhù)派教師向全校語(yǔ)文教師匯報展示，課后一起評課，寫(xiě)教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。評課做到：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評、上課教師談收獲，真正做到”人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益“。成果做到”三個(gè)一“：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內評價(jià)。使集體備課做到有計劃、有準備、有檢查（備課的初稿、定稿）有總結、有效果。把新課程標準的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
5、集體共同研究（議課）：集體議課的著(zhù)眼點(diǎn)是”議“，而不是”評“，以避免”只念講稿、泛泛而淡、研究氛圍不濃“的弊端。一般可采用”問(wèn)--說(shuō)--議“結合的動(dòng)態(tài)議課程式，也就是首先由教研組的其他教師提問(wèn)，再由說(shuō)課人對自己的教學(xué)設計方案進(jìn)行解讀，然后教研組成員共同研討。如，可向說(shuō)課教師提問(wèn)：你認為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么？為什么？你將如何突破？你設計的依據是什么？議課時(shí)，大家還可以互相轉換角色，質(zhì)疑問(wèn)難，形成多向的信息交流。很顯然，這種動(dòng)態(tài)式議課追求的就是在爭論辨析中碰撞出智慧火花，”備“、”說(shuō)“、”議“、”研“一體化。
6.開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7.加強教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
8.落實(shí)各項語(yǔ)文常規工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好”六認真“的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題認真及時(shí)解決。
9.常規語(yǔ)文教學(xué)與新教育有效結合：開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結合。組織讀書(shū)筆記展覽、評比讀書(shū)心得、組織名著(zhù)閱讀競賽、名著(zhù)情節表演等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長(cháng)學(xué)生的課外知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
開(kāi)設閱讀課，每周一節。前10分鐘為”中華經(jīng)典美文“和”唐詩(shī)宋詞“的誦讀及講解。各年級”唐詩(shī)宋詞“的具體誦讀內容以《關(guān)于新課標推薦的70首古詩(shī)詞分年級背誦的建議》來(lái)安排?！敝腥A經(jīng)典美文“的具體誦讀內容安排：一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《百家姓》，三年級讀《弟子規》，四年級讀《千字文》，五年級讀《論語(yǔ)》，六年級讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間，指導學(xué)生進(jìn)行必讀書(shū)目的閱讀及寫(xiě)讀書(shū)筆記。一二年級每周一篇繪本日記（提倡隨時(shí)用繪本的形式表達所見(jiàn)、所想、所感）要求三到六年級的學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，一篇日記。本學(xué)期繼續開(kāi)展校級”閱讀之星“、”書(shū)香班級“評比活動(dòng)。
10.構建教師交流平臺。開(kāi)展”一小時(shí)教學(xué)沙龍“、”我講我的課改故事“活動(dòng)。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題、總結的經(jīng)驗、引發(fā)的思考、獲得的感悟與大家分享。
在開(kāi)發(fā)區教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)施意見(jiàn)”）的背景下，在教育行政部門(mén)審時(shí)度勢，大膽確定20xx年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在紅寺堡鎮中心學(xué)校實(shí)施《寧夏回族自治區基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“管理質(zhì)量工程”）的試點(diǎn)階段。教育發(fā)展的有利契機從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來(lái)！如何搶抓機遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏(yíng)得首席！如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為？為理性的詮釋上述問(wèn)題，根據《紅寺堡鎮中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》，結合我校實(shí)際，在認真總結和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)校委會(huì )、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計劃。
本學(xué)期，我校各項工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規范學(xué)校管理，提高教學(xué)水平；通過(guò)片區教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提高質(zhì)量；通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提高教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力；通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科質(zhì)量；通過(guò)校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。
1、進(jìn)一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計地提高六年級畢業(yè)生的學(xué)習水平，實(shí)施連片單元檢測，通過(guò)各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提高教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
5、強化基礎教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實(shí)體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。
（一）扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。為此，我校本學(xué)期校園文化建設將從以下方面著(zhù)手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設“書(shū)香型”校園。書(shū)香型校園建設，其根本的實(shí)現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設引向深入。
——教師開(kāi)展學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將緊密結合新課程標準學(xué)習、培訓活動(dòng)，教師繼續教育培訓考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃；對通過(guò)學(xué)習形成的成果，（如讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）學(xué)校將組織開(kāi)展評比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵。
——學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。以班級為單位，以語(yǔ)文課程標準規定的誦讀書(shū)目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對晨讀開(kāi)展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。促進(jìn)書(shū)香型校園建設的不斷深入。
——班級開(kāi)展文化建設活動(dòng)。要不斷豐富班級圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報展示活動(dòng)、習作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。通過(guò)豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學(xué)習園地變成體現學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺！同時(shí)，對讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學(xué)生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書(shū)會(huì )”。
2、在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。按照不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結合實(shí)際，堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎上，在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，擴大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓學(xué)生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提高學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(cháng)的基礎上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計劃和內容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì )提供小組活動(dòng)成果展示的平臺。
4、組織開(kāi)展校園文藝演出，嘗試舉辦中心小學(xué)第一屆運動(dòng)會(huì )。我們將以晨讀、“六個(gè)十工程”、興趣小組活動(dòng)為基礎，以音樂(lè )學(xué)科為主陣地，以班級為單位，確保每個(gè)教學(xué)班至少拿出2個(gè)精品節目。同時(shí)，我校計劃開(kāi)展第一屆運動(dòng)會(huì )，各年級體育科任教師，要切實(shí)確保體育學(xué)科質(zhì)量，在往年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作的基礎上，從田徑競賽的基礎常識入手，盡快使學(xué)生掌握規則，加強訓練。
5、認真搞好校園廣播工作，建設“活力型”校園。少隊部要在認真選拔播音員的基礎上，對學(xué)生來(lái)稿、好人好事、表彰決定等內容進(jìn)行定時(shí)廣播；要通過(guò)來(lái)稿廣播加分獎勵的辦法，提高學(xué)生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動(dòng)，鼓勵、指導學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的廣播稿；少隊部也要結合學(xué)校好人好事，各種紀念日等做好廣播內容的撰寫(xiě)工作，確保廣播質(zhì)量。
（二）、加強師德師風(fēng)建設，規范學(xué)生行為習慣，建設德育型校園。
1、切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，建設一支高素質(zhì)的教師團隊。
（1）、認真組織教師深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，重溫《教育局規定的六條戒令》、《師德十不準》，《師德承諾書(shū)》和其他相關(guān)制度規定，全面提升教師的政治思想水平。依法執教，不做違法和有損教師形象的事。嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）、繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，著(zhù)力提高班主任、骨干教師的責任意識、大局意識、奉獻意識。班主任、骨干教師、教研組長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，他們不但要在業(yè)務(wù)上起積極的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，尤其在師德師風(fēng)表現方面更應該成為教師的楷模。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步建立完善班主任考核細則、骨干教師考核細則，教研組長(cháng)考核細則。通過(guò)班級文化建設、班務(wù)常規考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過(guò)骨干教師、教研組長(cháng)幫扶、引領(lǐng)、帶動(dòng)情況評選“優(yōu)秀骨干教師”。
2、探索新型德育工作策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
（1）、優(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。首先要積極發(fā)揮課堂主陣地的作用。教師在教學(xué)過(guò)程中要把思想道德觀(guān)念傳達給學(xué)生。各科教師應根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作。其次發(fā)揮少先隊的組織作用。通過(guò)升國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園博客圈、興趣小組、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。繼續落實(shí)晨檢、班隊課的制度，利用班隊會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行法制、安全、健康等方面的教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。最后積極開(kāi)展心理健康教育。校委會(huì )成員包年級包學(xué)生活動(dòng)，也要協(xié)助班主任教師對學(xué)生進(jìn)行心理教育，并開(kāi)通校長(cháng)信箱，讓學(xué)生與校長(cháng)面對面交流，疏通學(xué)生心靈。
（2）、細化過(guò)程建設，開(kāi)展一批高質(zhì)量的德育活動(dòng)。
——繼續開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
以每月一主題，與教務(wù)處、少先隊聯(lián)合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、趣味運動(dòng)會(huì )、“六個(gè)十”工程、第二屆讀書(shū)節等各類(lèi)文體活動(dòng)，并結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生學(xué)情開(kāi)展愛(ài)國主義、理想信念、誠信、養成、禮儀等一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
配合重大節日和紀念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
（三）、加強教學(xué)管理，深入開(kāi)展校本教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強常規管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎
（1）、備課。備課要有學(xué)期授課計劃，有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)節次、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、教學(xué)后記等。學(xué)校將對教師的備課周檢查，其中打印方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查。此外教師教案備寫(xiě)繼續沿襲上學(xué)期的每篇教案把日期寫(xiě)清楚，以備上級部門(mén)檢查。
（2）、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。
（3）、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期，要更獨立的加強同學(xué)之間的團結，這也是班級各項活動(dòng)的基礎。本學(xué)期工作計劃如下：
學(xué)習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時(shí)酌情扣分。
2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學(xué)們遵守晚自習紀律，讓晚自習發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習。如有無(wú)故缺席晚自習者，查明原因，并在期末評分時(shí)酌情扣分。
3.重點(diǎn)強調從業(yè)考試問(wèn)題，要求同學(xué)們認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，認真面對會(huì )計考證問(wèn)題，爭取一次通過(guò)。
4.對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責，為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。
班級活動(dòng)：
1.依然延續上學(xué)期每周一次班會(huì )、一次團活的規定，對每周的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時(shí)組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)出早操，以簡(jiǎn)單運動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習生活中。
4.本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
在文體活動(dòng)方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每學(xué)期一次班級的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺表現自己。也可以根據時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機會(huì )。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當的組織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
我們班一直都有一個(gè)愿望，就是讓我們08注會(huì )八班成為會(huì )計學(xué)院最好甚至全院最好的班級。為了向這個(gè)目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。具體由紀檢委員負責，各個(gè)宿舍長(cháng)協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。
妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長(cháng)：班長(cháng)是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個(gè)好頭。其次，班長(cháng)要做好統籌工作，對于班級的事務(wù)要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會(huì )議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(cháng)與各個(gè)班委的協(xié)商，班長(cháng)還是同學(xué)們與輔導員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達系里的安排，及時(shí)向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習委員組建學(xué)習小組，帶領(lǐng)各組組長(cháng)組織學(xué)習活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習。班長(cháng)還應該樹(shù)立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，班長(cháng)還要協(xié)調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關(guān)系。
團支書(shū)：作為一名團支書(shū)，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領(lǐng)團委的干部多組織班級團會(huì )，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛(ài)黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子。及時(shí)傳達院里、系里團委會(huì )的思想，同時(shí)努力宣傳由各級團委組織的各項活動(dòng)，多組織各種活動(dòng)，調動(dòng)大家的積極性。團支書(shū)要和班長(cháng)相互合作共同決定班級的發(fā)展，保證班委與團委的相互協(xié)調，為班級的美好明天共同努力。
本班女生38人，男生39人，現有學(xué)生77人。絕大多數學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣，能自我約束自己，能主動(dòng)閱讀，認真完成作業(yè)，嚴格遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。經(jīng)過(guò)近一周的觀(guān)察，個(gè)別自覺(jué)性較差的男同學(xué)，新學(xué)期精神飽滿(mǎn)，學(xué)習積極性高，自我約束能力有了極大的提高。本學(xué)期針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及男生活潑難管理的特點(diǎn)，我將繼續對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，加強學(xué)生的自我管理能力，讓全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，最大限度地營(yíng)造一個(gè)團結、積極、上進(jìn)的班集體。為小升初做好平穩過(guò)渡。具體計劃如下：
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習；日常表現差的同學(xué),引導其確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和學(xué)習困難的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
1、行為規范教育：
（1）繼續加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。
（2）明確一日常規細則，做到人人知曉。
（3）充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
（4）用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習、衛生等方面的常規教育，使行為規范訓練經(jīng)?；?、規范化。
（5）創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”，遵守紀律的“紀律之星”，努力學(xué)習的“智慧之星”，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。
進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
高一年級是整個(gè)高中階段的起始年級，是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習的關(guān)鍵一年。高一下學(xué)期較上學(xué)期比較，本學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習習慣的養成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎是制關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。因此，在本學(xué)期我們本著(zhù)對每一位學(xué)生高度負責的態(tài)度，總結上學(xué)期工作的得與失，結合本年級工作的實(shí)際，特制定以下工作計劃。
全面貫徹學(xué)校的教育目標，踐行我?！白鹬孛總€(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”的辦學(xué)核心思想，培養現代、文明、健康的遠安一高人，有效推進(jìn)年級扁平式績(jì)效管理機制，形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、通過(guò)班級目標管理與教師個(gè)人績(jì)效管理機制、年級文化建設、培訓機制，形成優(yōu)良的級風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)年級教師隊伍的迅速成長(cháng)。
2、通過(guò)常規管理、三型班級建設、學(xué)生學(xué)習管理，進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)“五維育人”，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生習慣養成、素質(zhì)提升和學(xué)業(yè)進(jìn)步。
3、通過(guò)總結上學(xué)期管理工作的成敗，加強管理方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習年級管理方面的經(jīng)驗，創(chuàng )新思想，提升高一年級管理小組的管理水平。
（一）德育工作
1、以爭創(chuàng )“書(shū)香班級、愛(ài)心班級、自治班級”為教育契機，積極創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。
（1）認真學(xué)習教導室的工作計劃，領(lǐng)會(huì )新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作計劃。
（2）以創(chuàng )建“三型班級”、爭做“雅行使者”為教育契機，從遵守班規、清潔衛生、和諧相處等幾方面抓好班級管理，班主任勤下班指導學(xué)生，年級教師要以強烈的責任感做好每日年紀巡查管理工作，保證良好穩定的課間秩序，創(chuàng )建和諧的年級秩序。
（3）加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個(gè)別生的心理疏導，關(guān)愛(ài)住校生，強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施細則，每?jì)芍苓M(jìn)行一次班主任管理經(jīng)驗交流，以規范、嚴格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、以德育活動(dòng)為途徑，以“五星學(xué)生”“雅行使者”為評價(jià)手段，提高學(xué)生的文明素養，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的道德思想品質(zhì)。
（1）繼續加強學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習，在各項活動(dòng)中進(jìn)行具體落實(shí)，加深認識，養成素養。通過(guò)年級學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行理想、勵志教育。在年級監督、管理、評價(jià)的基礎上，把班級教育工作落到實(shí)處。
（2）以德育活動(dòng)為途徑，主要是利用班會(huì )活動(dòng)課的形式，引導學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)——“人格自尊，行為自律，學(xué)習自主，生活自理”。教育學(xué)生正確認識和處理人際關(guān)系，增強學(xué)習的持久性，挖掘學(xué)生的潛力，培養人格健全的學(xué)生。
3、切實(shí)加強學(xué)生法制安全教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，增強德育工作的實(shí)效。
（1）加強對學(xué)生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組每個(gè)教師都有幫教個(gè)別生的責任，實(shí)行教師與學(xué)生的定期“聊談制”，班主任尤其要聯(lián)系家長(cháng)加強幫教指導，增強其法制觀(guān)念和組織紀律性，保證良好的教育教學(xué)秩序。
（2）及時(shí)和家長(cháng)溝通，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家校聯(lián)系制度，使用好家校聯(lián)系單，主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，通過(guò)可行性方式方法對家庭教育進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，提高教育教學(xué)的成效。
（3）認真抓好住校生晚就寢的管理工作，配合教導室，搞好其他各項教育活動(dòng)。
（二）、教學(xué)工作
1、鞏固成績(jì)、彌補不足。
開(kāi)學(xué)伊始，組內教師要總結上學(xué)期工作，摸清學(xué)生實(shí)際情況，為教學(xué)工作的深入開(kāi)展打好基礎。要利用一些時(shí)間以談話(huà)、問(wèn)卷調查等方式盡快了解學(xué)生情況，特別是班主任要加強這項工作，將其落在實(shí)處。同時(shí)各位教師要制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習與交流，通過(guò)聽(tīng)課、反思促進(jìn)教師自身教學(xué)水平的不斷提高。
（1）督促教師認真學(xué)習新課程目標，轉變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不僅積極聽(tīng)本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習，寫(xiě)出反思，總結出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。
（2）抓好教學(xué)常規工作。督促教師嚴格抓好教學(xué)的環(huán)節，即：“備課、上課、布置作業(yè)、復習、檢測”教學(xué)常規工作，提高每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高。年級組實(shí)現周檢查和月總結制度，發(fā)現常規教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)談話(huà)改進(jìn)。
（3）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究，確保每一節課的有效、有質(zhì)。年級組督促教師嚴格課堂教學(xué)管理，嚴格規范學(xué)生，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)加大管理學(xué)生課堂行為習慣的力度，培養他們認真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習的良好品質(zhì)，保證課堂教學(xué)秩序的穩定。
3、開(kāi)展競賽和獎勵活動(dòng)樹(shù)立學(xué)習典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）抓好學(xué)風(fēng)建設是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。各位教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作去抓。利用班會(huì )、課堂、活動(dòng)等機會(huì )去教育感染他們。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生大力表?yè)P，定期召開(kāi)年級全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習目的，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
（2）鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并努力在競賽中獲獎，學(xué)科教師要加強指導。
（3）本學(xué)期年級進(jìn)行三次大型考試，對階段性教學(xué)效果實(shí)施統一檢測和評價(jià)。從成績(jì)上找差距，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣的培養，健康的學(xué)習心理。特別是a班學(xué)生的考試成績(jì)要做細致分析，年級組及時(shí)與秭歸比較分析找到問(wèn)題所在，及時(shí)改進(jìn)提高。
二月份1、a班學(xué)生的勵志講座
2、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )總結上學(xué)期期末考試
3、學(xué)生儀表檢查
4、以“四比四不比”為主題，召開(kāi)主題班會(huì )
5、年級教師大會(huì )
6、部分學(xué)生教學(xué)座談會(huì )
7、教學(xué)常規檢查和部分學(xué)科問(wèn)卷調查
8、配合教科室的新進(jìn)教師匯報課
三月份1、高一年級a班學(xué)生座談會(huì )
2、高一年級a班教師座談會(huì )
3、組織部分教師外出學(xué)習
4、配合教導室完成各項活動(dòng)
5、以“三八”節為教育契機召開(kāi)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得感恩，回報父母。
6、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高自治能力
7、配合學(xué)校教育主題，出好教育宣傳櫥窗
8、第三周進(jìn)行第一次月考
9、教學(xué)常規檢查和部分學(xué)科問(wèn)卷調查
四月份1、年級學(xué)生大會(huì )及月考分析
2、組織學(xué)生參加“青鳥(niǎo)讀書(shū)節”活動(dòng)
3、學(xué)習方法交流會(huì )
4、以讀書(shū)交流為主題召開(kāi)主題班會(huì )
5、教學(xué)常規檢查和部分學(xué)科問(wèn)卷調查
2、第二周進(jìn)行第二次月考
3、月考分析及學(xué)生大會(huì )
4、第二次年級教師大會(huì )
5、教學(xué)常規檢查和部分學(xué)科問(wèn)卷調查
六月份1、部分師生座談會(huì )
2、以“思想教育及學(xué)法指導”為主題召開(kāi)主題班會(huì )
3、期末考試動(dòng)員會(huì )
4、教學(xué)常規檢查和部分學(xué)科問(wèn)卷調查
七月份1、配合教導室抓好期末考試
2、督促教師做好期末總結
3、完成期末試卷講評和學(xué)年結束工作
1. 積極參加部門(mén)組織各學(xué)科深入基層學(xué)校開(kāi)展集體調研工作，深入一線(xiàn)和教師互動(dòng)，共同體驗新課程改革理念和實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮教研員研究、服務(wù)、合作、引領(lǐng)的作用，有效指導幫助學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，并認真掌握、深入分析基層學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決好制約學(xué)校音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問(wèn)題，針對較為突出的1—2個(gè)具體問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決辦法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以此推動(dòng)學(xué)校音樂(lè )學(xué)科課改工作的不斷深化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也要不斷積累教研員的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，增長(cháng)自身才干。
2．工作重心下移，向農村學(xué)校、城市中的薄弱學(xué)校傾斜。根據學(xué)院的工作思路，深入農村學(xué)校和城市中的薄弱學(xué)校了解現狀，研究、指導和服務(wù)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有計劃開(kāi)展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校，結對幫扶活動(dòng)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源的共享。
3. 繼續做好高中音樂(lè )學(xué)科“十一五”骨干教師培訓工作，開(kāi)展高中音樂(lè )學(xué)科骨干教師校際間互動(dòng)交流上課活動(dòng)，開(kāi)展踢踏舞專(zhuān)業(yè)技能培訓。按學(xué)科計劃完成教學(xué)實(shí)踐指導、觀(guān)摩研討、說(shuō)課并上實(shí)踐課、成績(jì)考核記分與骨干教師培訓各項檔案資料建設工作。
4．深入學(xué)習和貫徹落實(shí)學(xué)院教代會(huì )審議通過(guò)的《學(xué)院教職工年度考核規則》、《教職工考勤管理規定》及《學(xué)院師德考核辦法》，積極參加學(xué)院和部門(mén)進(jìn)行的績(jì)效考核，進(jìn)一步明確崗位職責，規范工作行為，提升自身師德水平和業(yè)務(wù)能力。
1．高中音樂(lè )學(xué)科新課程培訓暨教材輔導。按照高中音樂(lè )學(xué)科新課改進(jìn)程，結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，采取專(zhuān)題講座與互動(dòng)研討的方式，開(kāi)展高中音樂(lè )選修模塊教材輔導，通過(guò)輔導使教師掌握模塊教學(xué)相適應的方式、方法，提高模塊教學(xué)質(zhì)量。
2．校本研訓工作。深入到校本研訓中去，拓寬研訓途徑與方法，，注重總結、推廣典型經(jīng)驗，搭建交流平臺，為全市高中音樂(lè )工作注入新的活力。
3．召開(kāi)高中音樂(lè )經(jīng)驗交流會(huì )暨教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，總結好的經(jīng)驗推動(dòng)我市高中音樂(lè )教育教學(xué)改革。
4．科研工作。做好國家教育科學(xué)“十一五”規劃課題《當代學(xué)校美育發(fā)展研究》和“十一五”省課題《中小學(xué)音樂(lè )校本課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)驗與研究》指導工作，提高科研實(shí)效，發(fā)揮科研對高中音樂(lè )教學(xué)改革推動(dòng)作用。
5．兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用，制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，積極組織研討，集思廣益，逐漸形成集體研究的運作機制，帶動(dòng)校際間互動(dòng)和群眾性研究。
6．研訓教師上研究課或引領(lǐng)課。按照我市研訓教師培訓考核要求，本學(xué)期立足學(xué)科基地校，高中音樂(lè )教研員高質(zhì)量完成一節研究課或實(shí)踐課，通過(guò)上課反思自身的研訓行為，提高教學(xué)研究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
1．繼續認真履行《關(guān)于印發(fā)撫順市教師進(jìn)修學(xué)院研訓部門(mén)檔案歸檔細則的通知》（撫教院發(fā)[20xx]16號）文件精神，加強高中、職專(zhuān)音樂(lè )與健康學(xué)科檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善檔案管理工作。
2．完成部門(mén)安排的其他工作任務(wù)。
全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量?jì)?yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實(shí)施改革為核心，建設教師隊伍為基本點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
（一）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統考綜合成績(jì)進(jìn)入中心校前三名。
（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
（三）加強兩操一練等活動(dòng)，以少先隊活動(dòng)為基礎，設計創(chuàng )新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
（四）加強完善校本教材的研發(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學(xué)新局面。
（五）加大力度，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，提高學(xué)生閱讀水平和語(yǔ)文素養。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進(jìn)行科學(xué)、美觀(guān)的環(huán)境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創(chuàng )建文明衛生的校園環(huán)境。
（一）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統考綜合成績(jì)進(jìn)入中心校前三名。
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習，積極進(jìn)取。開(kāi)學(xué)典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動(dòng)員學(xué)生集中思想，重新投入新的學(xué)期學(xué)習活動(dòng)中。還要邀請家長(cháng)代表參加開(kāi)學(xué)典禮，讓家長(cháng)也受到鼓舞，進(jìn)一步增強家校共育的時(shí)效性。
2、全校教師要增強主人翁責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。校長(cháng)、主任要深入課堂，深入學(xué)生，既要聽(tīng)課，又要對教師的備課情況、學(xué)生的接受情況進(jìn)行檢查了解，對發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時(shí)激勵教師做好培優(yōu)補差等課余輔導工作。不放棄每一名學(xué)生，用愛(ài)心、關(guān)心、精心促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(cháng)。
3、加大教育質(zhì)量監控力度，提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識。每月由完小校長(cháng)、主任負責組織對各年級統考學(xué)科按教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行月考。并作出客觀(guān)的質(zhì)量分析，查漏補缺，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、業(yè)務(wù)主任深入班級、深入學(xué)生中去，了解各班實(shí)際情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導工作，切實(shí)提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。
（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1、考勤制度。嚴格執行中心校作息時(shí)間。早讀時(shí)間開(kāi)始，班主任或語(yǔ)文、英語(yǔ)教師必須到班上早讀課，組織學(xué)生進(jìn)行有效的讀書(shū)活動(dòng)。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。
2、教師在上課前要做好各項準備工作，無(wú)特殊情況杜絕上課時(shí)間離開(kāi)課堂。
3、教師要關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并做好家訪(fǎng)工作。班主任每月至少要進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并且做好家訪(fǎng)記錄。
4、各種集會(huì )活動(dòng)，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序，避免發(fā)生擁擠等危險。而且要組織好本班學(xué)生的隊列和秩序。
5、班主任要負責每天督促學(xué)生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發(fā)現垃圾隨時(shí)清理。
（三）加強兩操一練等活動(dòng)，以少先隊活動(dòng)為基礎，設計創(chuàng )新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、體育教師要重視起規范學(xué)生兩操一練活動(dòng)。要規范學(xué)生的隊形隊列；動(dòng)作要整齊、優(yōu)美、到位。訓練學(xué)生參加各種集會(huì )的整體素養，做到快、靜、齊，樹(shù)立中心小學(xué)良好的形象。
2、少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動(dòng)，要通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂(lè )。
（四）加強完善校本教材的研發(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學(xué)新局面。
1、結合教科研活動(dòng)，為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺。教研組要結合學(xué)校教師的實(shí)際水平和發(fā)展方向，制定出科學(xué)有效的活動(dòng)計劃，通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、加強教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動(dòng)，不流于形式，要落實(shí)計劃，切實(shí)實(shí)現目標。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師有計劃學(xué)習交流班級管理經(jīng)驗、課堂教學(xué)新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，并落實(shí)到自己的工作中。通過(guò)多種形式的學(xué)習，提高教師的理論水平。