在幼兒園小班，孩子們通過(guò)各種游戲和活動(dòng)，培養了應對新環(huán)境的適應能力。以下是小編為大家整理的小班幼兒園的家園合作交流會(huì )議紀要，希望對大家有所啟發(fā)。

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案

請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺(jué)猜一猜是什么物體？什么顏色？讓小朋友明白觸摸只能感覺(jué)出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。

小貓的眼睛。

大眼貓，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會(huì )了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門(mén)去，讓大眼貓看家，并對它說(shuō)：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠?！贝笱圬垖寢屨f(shuō)：“你放心去吧?！?/p>

媽媽走了，大眼貓果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來(lái)了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法。丞相說(shuō)：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給大眼貓送去好多書(shū)和一臺大彩電。大眼貓很高興，于是天天躺在床上看故事書(shū)，還每天晚上看電視。

過(guò)了幾天，大眼貓感覺(jué)眼睛很不舒服。它一照鏡子，發(fā)現眼睛變紅了，看東西也變模糊了。老鼠也天天出來(lái)偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心得哭了。

媽媽回來(lái)了，批評它沒(méi)有正確的看書(shū)和看電視，而且還用臟手揉眼睛。媽媽帶大眼貓去看醫生，醫生給它用了藥，還教它做眼保健操。不久，大眼貓可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。

小朋友們要記住，讀書(shū)寫(xiě)字要坐正；眼睛和書(shū)要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光線(xiàn)弱的地方看書(shū)，適當的要讓眼睛休息。

1.近距離看電視。

2.趴在桌上畫(huà)畫(huà)。

3.用眼睛看強光。

4.眼睛累了眺望遠方，適當休息。

保護眼睛。

小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看的清，好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。

保護牙齒。

指導孩子了解牙齒的作用，使學(xué)生懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。掌握正確的刷牙方法，培養學(xué)生良好的用牙衛生習慣。

兔娃娃。

兔媽媽有一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃名叫跳跳兔，大大的眼睛，潔白的牙。跳跳兔很喜歡吃巧克力、糖塊、餅干和糕點(diǎn)。兔媽媽告訴跳跳兔吃了甜東西要漱口，可它從來(lái)不聽(tīng)，還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食。媽媽叫它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時(shí)間長(cháng)了，牙就會(huì )生病的?！碧谜f(shuō)：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結實(shí)，什么東西都咬得動(dòng)?！?/p>

有一天，跳跳兔突然牙疼，腮幫子腫得老高，它捂著(zhù)臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶跳跳兔去醫院看病，河馬醫生給跳跳兔做了檢查，發(fā)現它的一顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞。河馬醫生說(shuō)：“你得了齲齒，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！碧靡宦?tīng)要拔牙。跳跳兔哭著(zhù)說(shuō)：“我不拔牙！”

河馬醫生說(shuō)：“你的牙生病了，你是不是喜歡吃甜食，而且吃完甜食又不漱口，也不刷牙？”

跳跳兔低下頭說(shuō)：“是的?！焙玉R醫生對跳跳兔說(shuō)：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補一補。以后吃完甜食要漱口，睡覺(jué)前不要吃零食，要學(xué)會(huì )刷牙，你的牙就會(huì )好起來(lái)的?！碧酶吲d地說(shuō)：“我記住了，謝謝河馬醫生?！?/p>

從此以后，跳跳兔養成了刷牙、漱口的好習慣，跳跳兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)。

1.跳跳兔的牙齒為什么生??？

2.牙齒壞了會(huì )怎樣？

3.后來(lái)跳跳兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？

4.正確刷牙方法你知道嗎？

小朋友們要記住，牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛(ài)護好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習，知道愛(ài)護牙齒的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙習慣，做到早晚刷牙，飯后漱口。這不僅是基本的生活常識，也是一個(gè)人文明程度的表現。希望每次見(jiàn)到你們的時(shí)候，除了看到一張陽(yáng)光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。

1.早晚不刷牙。

2.健康飲食，少吃糖。

3.定期檢查。

4.使用劣質(zhì)牙刷。

刷牙。

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛生的好娃娃。

不跟陌生人走。

孩子天性善良，因此需幫助孩子了解和掌握一些與陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險，幫助孩子認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走，培養孩子自我保護意識和機智地應對突發(fā)事件的能力。

聰明的皮皮猴。

今天皮皮猴一早就放學(xué)回到家，可是爸爸媽媽都還沒(méi)下班呢！皮皮猴就自己專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。

突然響起一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲??皮皮猴感到很奇怪，爸爸媽媽都有鑰匙，會(huì )是誰(shuí)在敲門(mén)呢？于是它走到門(mén)邊大聲地問(wèn)到：“請問(wèn)是誰(shuí)呀？”隨即門(mén)外傳來(lái)陌生的聲音“哦！我是你爸爸的朋友，我還給你們帶糖果和玩具來(lái)了，快把門(mén)打開(kāi)吧?！?/p>

皮皮猴趕緊搬來(lái)一張小凳墊在腳下從門(mén)孔向外看去，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一位中等身材，手里拿著(zhù)一個(gè)文件包的猴叔叔的正站在門(mén)口，眼睛還時(shí)不時(shí)的往周?chē)鷱埻?zhù)。而且這位叔叔拿公文包的爪子有點(diǎn)奇怪，特別鋒利。它突然想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)它，不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。

于是轉了轉眼珠靈機一動(dòng)，便故意大聲地喊道：“爸爸！別睡了快起來(lái)吧，有人來(lái)找你?！边@時(shí)他又朝門(mén)孔望去，只見(jiàn)門(mén)外的陌生人聽(tīng)了他的說(shuō)話(huà)聲，神情立馬變得緊張起來(lái)，就轉頭急匆匆地走了。皮皮猴頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)那人還真是個(gè)騙子，心想剛才好險呀，幸虧多了個(gè)心眼。

爸爸媽媽下班回到家后，皮皮猴把剛才發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)告訴了它們。爸爸媽媽聽(tīng)了都連連夸獎皮皮猴是個(gè)聰明的好孩子。并對皮皮猴說(shuō):“陌生人和你交談時(shí)需要先確認你是否認識他。如果你不認識他，不要輕信陌生人的話(huà)，更不能和陌生人走?！?/p>

1.有陌生人來(lái)敲皮皮猴家的門(mén)，皮皮猴認識他嗎?他是怎么和皮皮猴說(shuō)的？

2.皮皮猴有直接開(kāi)門(mén)嗎？他有相信陌生人的話(huà)嗎?

3.當陌生人要求皮皮猴開(kāi)門(mén)時(shí),皮皮猴是怎么說(shuō)的?

4.爸爸媽媽還說(shuō)了些什么？如果你遇到這樣的情況你會(huì )怎么做?

小朋友們要記住，對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路；不能隨意告訴陌生人家庭信息；陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

1.陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)直接說(shuō)謝謝，然后拒絕接收。

2.下大雨時(shí)，一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家，你直接跟他上了車(chē)。

3.陌生人問(wèn)你的名字和家庭信息時(shí)，把信息都告訴對方。

陌生人來(lái)套近乎，滿(mǎn)臉堆笑送禮物，注意安全快離開(kāi)，喊來(lái)大人求保護。

不擠不搶好朋友。

初入幼兒園的小朋友，在喝水、吃飯、洗漱和上廁所的時(shí)候還沒(méi)有排隊等候的意識，擁擠、碰撞、推拉等現象不但會(huì )影響小朋友們正?；顒?dòng)，還可能會(huì )出現各種安全問(wèn)題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，在日常生活中養成輪流排隊、謙讓的意識和習慣尤為重要。

大眼貓和跳跳兔。

一個(gè)和風(fēng)煦煦的早上，跳跳兔去河對岸吃青草，大眼貓來(lái)河這邊玩耍。它們同時(shí)來(lái)到了獨木橋的兩邊，并四目相對的向獨木橋中間走去。眼看兩個(gè)人都已經(jīng)站在獨木橋的邊邊上快掉下去了，可還是互不相讓的向對方靠近。

跳跳兔心想：我是不會(huì )后退的。大眼貓也想：誰(shuí)也別想擋住我前進(jìn)的步伐。就這樣它們不服氣的開(kāi)始推搡著(zhù)對方，誰(shuí)也不甘示弱?？赡鞘且粭l窄窄的獨木橋??！隨著(zhù)它們彼此的用力，獨木橋輕輕的一晃，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲跳跳兔和大眼貓同時(shí)掉進(jìn)了河里。

這時(shí)大象老師剛好從這里經(jīng)過(guò)，跳跳兔和大眼貓又同時(shí)向大象老師求救。大象老師用自己長(cháng)長(cháng)的鼻子把它們都拉上了岸。

并語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“生活中的事情要互相謙讓?zhuān)灰珷帍姾脛?，很多時(shí)候退一步會(huì )海闊天空！”

聽(tīng)了大象老師的話(huà)，跳跳兔和大眼貓都慚愧地低下了頭，從此以后，它們和睦相處，成了真正的好朋友。

1.跳跳兔和大眼貓為什么掉到河里去？

2.怎么做跳跳兔和大眼貓就不會(huì )掉到河里去了？

3.在日常生活中，我們小朋友應該怎么做？

小朋友們要記住，當很多人在做同一件事情的時(shí)候要排隊等候，不爭搶、不推擠，這樣就不會(huì )出現被擠倒、碰傷等現象了。不能以自我為中心，要學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)鰝€(gè)文明禮貌的好孩子。

1.爭搶上廁所。

2.搶滑滑梯打架。

3.排隊喝水。

不推擠。

洗洗手，不推擠，小心滑倒傷自己。排隊等候別著(zhù)急，安安全全記心里。

紅綠燈，眨眼睛。

小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過(guò)馬路時(shí)也不愿意牽著(zhù)成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應了解簡(jiǎn)單的交通規則，學(xué)會(huì )過(guò)馬路時(shí)看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路。

毛毛過(guò)馬路。

大眼貓是貓媽媽的獨女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個(gè)月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習如何過(guò)斑馬線(xiàn)?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺(jué)得過(guò)馬路，還用學(xué)嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿(mǎn)意。

這天早晨，太陽(yáng)剛剛露頭，媽媽就出家門(mén)買(mǎi)菜去了。臨行前，她對大眼貓說(shuō)：“千萬(wàn)別單獨過(guò)馬路，車(chē)輛太多！”

等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會(huì )兒才醒來(lái)。醒來(lái)后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過(guò)馬路，去對面找小伙伴玩。

大眼貓在馬路邊停下了，她看著(zhù)來(lái)往車(chē)輛很好玩。這時(shí)她發(fā)現了地上有一條一條白線(xiàn)，她想起來(lái)媽媽告訴過(guò)她這叫斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線(xiàn)上。咦？或許司機發(fā)現了她，使勁按著(zhù)喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過(guò)去，但腿卻邁不動(dòng)了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來(lái)往車(chē)輛嚇傻了，司機們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。

這時(shí)媽媽剛好買(mǎi)菜回來(lái)，看到馬路中間蹲著(zhù)的大眼貓，氣得她不住地抖動(dòng)胡須。大眼貓看著(zhù)媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒(méi)經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個(gè)好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。

這時(shí)綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著(zhù)她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過(guò)了斑馬線(xiàn)，回到了家。

回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對大眼貓說(shuō)：“過(guò)馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開(kāi)車(chē)的人看的紅綠燈是圓形的，長(cháng)方形的紅綠燈是給過(guò)馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路，確保安全是第一?！?/p>

1.大眼貓在十字路口有沒(méi)有走斑馬線(xiàn)？大眼貓為什么會(huì )差點(diǎn)被車(chē)撞？

2.行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？

4.要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？

小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著(zhù)大人手，安全第一過(guò)馬路。

1.紅燈亮時(shí)，女孩拉著(zhù)媽媽的手在斑馬線(xiàn)后等待。

2.紅燈亮時(shí)，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。

3.男孩過(guò)馬路時(shí)遠離斑馬線(xiàn)，走到了馬路中間。

交通燈，會(huì )說(shuō)話(huà)。

黃燈說(shuō)，請注意。紅燈說(shuō)，快停下。綠燈說(shuō)，請走吧。牢記他們說(shuō)的話(huà)。按照紅黃綠行動(dòng)。做個(gè)文明好娃娃。

紅綠燈，眨眼睛。

小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過(guò)馬路時(shí)也不愿意牽著(zhù)成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應了解簡(jiǎn)單的交通規則，學(xué)會(huì )過(guò)馬路時(shí)看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路。

毛毛過(guò)馬路。

大眼貓是貓媽媽的獨女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個(gè)月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習如何過(guò)斑馬線(xiàn)?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺(jué)得過(guò)馬路，還用學(xué)嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿(mǎn)意。

這天早晨，太陽(yáng)剛剛露頭，媽媽就出家門(mén)買(mǎi)菜去了。臨行前，她對大眼貓說(shuō)：“千萬(wàn)別單獨過(guò)馬路，車(chē)輛太多！”

等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會(huì )兒才醒來(lái)。醒來(lái)后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過(guò)馬路，去對面找小伙伴玩。

大眼貓在馬路邊停下了，她看著(zhù)來(lái)往車(chē)輛很好玩。這時(shí)她發(fā)現了地上有一條一條白線(xiàn)，她想起來(lái)媽媽告訴過(guò)她這叫斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線(xiàn)上。咦？或許司機發(fā)現了她，使勁按著(zhù)喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過(guò)去，但腿卻邁不動(dòng)了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來(lái)往車(chē)輛嚇傻了，司機們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。

這時(shí)媽媽剛好買(mǎi)菜回來(lái)，看到馬路中間蹲著(zhù)的大眼貓，氣得她不住地抖動(dòng)胡須。大眼貓看著(zhù)媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒(méi)經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個(gè)好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。

這時(shí)綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著(zhù)她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過(guò)了斑馬線(xiàn)，回到了家。

回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對大眼貓說(shuō)：“過(guò)馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開(kāi)車(chē)的人看的紅綠燈是圓形的，長(cháng)方形的紅綠燈是給過(guò)馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路，確保安全是第一?！?/p>

1.大眼貓在十字路口有沒(méi)有走斑馬線(xiàn)？大眼貓為什么會(huì )差點(diǎn)被車(chē)撞？

2.行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？

4.要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？

小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著(zhù)大人手，安全第一過(guò)馬路。

1.紅燈亮時(shí)，女孩拉著(zhù)媽媽的手在斑馬線(xiàn)后等待。

2.紅燈亮時(shí)，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。

3.男孩過(guò)馬路時(shí)遠離斑馬線(xiàn)，走到了馬路中間。

交通燈，會(huì )說(shuō)話(huà)。

黃燈說(shuō)，請注意。紅燈說(shuō)，快停下。綠燈說(shuō)，請走吧。牢記他們說(shuō)的話(huà)。按照紅黃綠行動(dòng)。做個(gè)文明好娃娃。

上下樓梯要注意。

讓小朋友知道上下樓梯時(shí)要注意安全，知道在樓梯上玩耍和滑扶梯時(shí)的危險性，學(xué)習上下樓梯的正確方法，如上下樓梯靠右走。勿將樓梯當作玩樂(lè )場(chǎng)所，培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習慣。

皮皮猴到森林里玩，看到一幢房子。皮皮猴輕輕的推開(kāi)門(mén)，看到房子中間有著(zhù)很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音do、re、mi......嘭...低頭走著(zhù)的皮皮猴沒(méi)有看到下樓來(lái)的小黃鴨，兩人都沒(méi)有禮讓對方，于是撞了個(gè)滿(mǎn)頭包。

這時(shí)，大象老師經(jīng)過(guò)，對皮皮猴和小黃鴨說(shuō)：“上下樓梯要禮讓?zhuān)踩谝豢坑易??！?/p>

皮皮猴記住了大象老師的教誨，可沒(méi)一會(huì )兒的功夫，他的調皮勁又上來(lái)了，他在樓梯上上下下，來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，他感覺(jué)太沒(méi)有意思了，不如跳著(zhù)玩吧。于是皮皮猴一個(gè)一個(gè)臺階的跳著(zhù)，又兩個(gè)兩個(gè)臺階跳著(zhù)。正玩得起勁時(shí)，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上。

皮皮猴“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來(lái)。哼！它想：爬樓梯會(huì )摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會(huì )摔跤吧！于是皮皮猴又爬上扶梯，飛快的滑了下來(lái)，由于速度太快，皮皮猴抓不住扶手，只聽(tīng)“咚”地一聲，皮皮猴摔到了地上。皮皮猴痛得大聲地哭喊著(zhù)：“哎喲，哎喲，痛死我了?！逼てず镆贿吙抟贿呄肱榔饋?lái)，但是怎么也爬不起來(lái)。

皮皮猴的哭聲被路過(guò)的大眼貓聽(tīng)見(jiàn)了，它急忙把皮皮猴送到了醫院。河馬醫生告訴皮皮猴：“你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療?！边@時(shí)，皮皮猴聽(tīng)了后悔極了，它想：今后上下樓梯時(shí)一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

1.故事中的皮皮猴是怎樣上下樓梯的？發(fā)生了什么事？

2.皮皮猴和小黃鴨發(fā)生了什么事？大象老師對他們說(shuō)了什么？

3.皮皮猴把樓梯當滑梯對不對？樓梯是我們的游樂(lè )場(chǎng)嗎？

4.皮皮猴受傷后，河馬醫生對它說(shuō)了什么？應該如何上下樓？

小朋友們要記住，我們在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著(zhù)急，靠右邊走，眼睛看著(zhù)前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級地向前走。人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要靠右邊走。上下樓梯有秩序，小腳不要伸出去，雙腿不能騎欄桿。

1.欄桿扶手當馬兒騎。

2.在臺階上嬉鬧。

3.扶著(zhù)欄桿扶手一步步上樓梯。

上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊，手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

危險的小圓珠。

幼兒天生好動(dòng)，喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品，并會(huì )不經(jīng)意地往嘴里放，或塞入耳、鼻中，容易被異物傷害。

危險的小圓珠。

午休的時(shí)候，皮皮猴躺在被窩里睡不著(zhù)。他發(fā)現衣服上的一粒紅色的塑料小圓珠特別好看，心想著(zhù)要不把它拽下來(lái)，待會(huì )兒可以在小伙伴們面前炫耀一下，不一會(huì )兒就把小圓珠咬拽下來(lái)。皮皮猴很高興，把它放到被褥上滾來(lái)滾去，覺(jué)得很好玩。

過(guò)了一會(huì )兒，他又把小圓珠放在臉上玩。這時(shí)小圓珠滾到了皮皮猴的鼻孔里，好玩的小圓珠一下子堵住了皮皮猴的鼻孔。皮皮猴覺(jué)得喘不過(guò)氣了，想用手把小圓珠摳出來(lái)?？墒鞘种冈酵强桌锷?，小圓珠就越往里躲。皮皮猴的臉憋得紅紅的，難受極了。

皮皮猴嚇得哇哇大哭起來(lái)，皮皮猴的哭聲引來(lái)了大象老師，大象老師見(jiàn)狀問(wèn)皮皮猴發(fā)生了什么事。皮皮猴指著(zhù)鼻子說(shuō)難受，于是大象老師趕緊抱起皮皮猴去醫院。

在醫院里，河馬醫生用小鑷子把小圓珠給夾了出來(lái)。

皮皮猴覺(jué)得鼻子通氣了，大象老師對皮皮猴說(shuō)：“小圓珠不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞，這是很危險的行為，會(huì )對耳朵、鼻子、喉嚨造成傷害。知道了嗎？”皮皮猴對大象老師說(shuō)：“以后再也不往鼻孔里塞東西了?！?/p>

1.皮皮猴睡覺(jué)的時(shí)候在偷偷地玩什么？

2.他把小圓珠放在哪里了？這樣做對嗎？為什么？

3.大象老師對皮皮猴說(shuō)了什么？

4.除了小圓珠，說(shuō)一說(shuō)哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的。

小朋友們要記住，筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；吃飯、吃水果的時(shí)候不要大聲說(shuō)笑，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管；早上入園時(shí)積極接受晨檢，不帶小物品入園；午休時(shí)不咬、拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線(xiàn)頭、棉花等物品，有異物進(jìn)入口、鼻等地方時(shí)，要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等地方時(shí)，也要及時(shí)告訴老師。

1.把玻璃珠放嘴里。2.把橡皮泥塞鼻子里。

3.小飛蟲(chóng)進(jìn)耳朵馬上找大人。

乖寶寶，要謹記，異物不能放鼻里；塞進(jìn)鼻腔有危險，取不出來(lái)呼吸難。乖寶寶，要警惕，異物不能放嘴里；吞進(jìn)肚子有危險，排不出來(lái)真著(zhù)急。乖寶寶，請注意，異物不能揣兜里；異物雖小危險大，一不小心傷害你。

我會(huì )躲貓貓。

躲貓貓是小朋友非常喜愛(ài)的游戲形式，躲藏、尋找的過(guò)程能給小朋友帶來(lái)驚喜和樂(lè )趣。在家里玩躲貓貓游戲時(shí)，有的孩子會(huì )躲到櫥柜里，有的會(huì )藏在門(mén)后，還有的會(huì )藏在靠近電源的地方，一不小心就會(huì )發(fā)生危險。因此，需讓小朋友了解家中的危險區域，養成自我保護的意識。

躲貓貓。

皮皮猴、小黃鴨、大眼貓和跳跳兔是好朋友，她們經(jīng)常在一起做游戲。這一天，她們在家里玩起了捉迷藏。皮皮猴開(kāi)始數數，小黃鴨、大眼貓和跳跳兔趕緊找地方躲藏。

小黃鴨藏在了床底下，跳跳兔藏在了桌子下面，可大眼貓還沒(méi)找到躲藏的地方。這時(shí)，大眼貓看到了屋里的大衣櫥，眼前一亮，就打開(kāi)柜門(mén)躲了進(jìn)去。

皮皮猴開(kāi)始找了，衣柜里的大眼貓聽(tīng)著(zhù)外面一聲又一聲的驚叫與大笑，她不禁暗暗高興：“你們肯定找不到我?！逼てず锕粵](méi)找到大眼貓，接著(zhù)大家又一起尋找，還是沒(méi)找到。

大眼貓更得意了，但不一會(huì )兒，她在里面憋得透不過(guò)氣了。想出去，可柜子門(mén)怎么也推不開(kāi)，該怎么辦？小朋友們快幫她想個(gè)辦法吧！

1.大眼貓躲在哪里了？她為什么出不來(lái)？

2.如果被鎖在柜子里會(huì )怎么樣？

3.那大眼貓該怎么辦？說(shuō)一說(shuō)家中哪些地方是在躲貓貓時(shí)不適合躲藏的地方。

小朋友們要記住，家里有些危險區域是不適合玩耍的，比如：有電源的地方，門(mén)后面、櫥柜、有桌子角的地方等等。萬(wàn)一出現故事中大眼貓這樣的情況，打不開(kāi)門(mén)的時(shí)候一定要在有縫的地方大口呼吸，聽(tīng)到腳步聲的時(shí)候要大聲呼救。

1.躲在衣柜里。

2.藏在電源邊上。

3.躲在沙發(fā)邊上。

躲貓貓。

躲貓貓，躲貓貓，你藏好，我來(lái)找。小朋友，要記牢，門(mén)后柜子不要藏，保護自己乖寶寶。

咬人的電。

小孩子有很強的好奇心，喜歡動(dòng)手操作，我們應告訴孩子電的用處很多，但是也很危險，讓孩子懂得電器在工作的時(shí)候不能隨便亂摸，平時(shí)不能隨便摸插頭和插座，不能用濕的手或金屬制品去觸碰電器。

會(huì )咬人的電。

一只小老鼠趁小黃鴨出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。

可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請朋友來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，小黃鴨家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

來(lái)到小黃鴨家，灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤?zhù)急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)?！被姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

小黃鴨回到家看到了昏倒在地的灰太狼，心想：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警?！贝缶彀鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)。等灰太狼醒過(guò)來(lái)，袋鼠警察問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著(zhù)頭說(shuō)：“小黃鴨家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了?！贝缶炻?tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。

1.故事里有誰(shuí)？

2.他們偷的寶貝是什么？

3.電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？

4.我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？

小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。

1.不用濕手去觸碰接線(xiàn)板及插座。

2.正在看電視，發(fā)現電視機上有灰塵，拿濕抹布擦拭電視機。

3.把臺燈放在被子里看書(shū)。

插座眼里有個(gè)啥？電在里面安了家。電是老虎會(huì )咬人，我們不要去碰它。

咬人的縫隙。

孩子在幼兒階段會(huì )比較好動(dòng)、好玩，經(jīng)常會(huì )玩門(mén)、窗、櫥柜等，容易被門(mén)、窗、櫥柜的縫隙夾傷。因此，需讓幼兒意識到門(mén)、窗、櫥柜的縫隙有一定的危險性，避免意外傷害事故的發(fā)生。

商場(chǎng)里的自動(dòng)門(mén)。

星期天，皮皮猴的媽媽休息。她想去商場(chǎng)購物，皮皮猴也吵著(zhù)要去，皮皮猴的媽媽沒(méi)辦法只好帶著(zhù)皮皮猴一起出發(fā)了。

在商場(chǎng)門(mén)口，皮皮猴遇到了大眼貓和她媽媽也來(lái)購物。兩個(gè)好朋友見(jiàn)面后都非常的開(kāi)心，他們倆禮貌地相互問(wèn)好。

商場(chǎng)的衣服可真多，真漂亮，大眼貓的媽媽和皮皮猴的媽媽在商場(chǎng)試穿衣服。大眼貓和皮皮猴便跑到柜臺附近玩耍，大眼貓看到柜臺里有一件衣服特別漂亮，她想拿給媽媽試試。于是小手就去開(kāi)柜臺的抽屜,再來(lái)一點(diǎn)就打開(kāi)了，小手已經(jīng)伸進(jìn)了抽屜縫隙里。

這時(shí)，后面選衣服的顧客轉身撞到了抽屜，抽屜立刻夾住了大眼貓的小手?！鞍ミ稀贝笱圬埓蠼衅饋?lái)，媽媽聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)。大眼貓媽媽檢查了一下大眼貓的小手，還好沒(méi)什么大礙。媽媽教育大眼貓：“不可以把小手伸進(jìn)抽屜縫隙里，這是非常危險的行為?！?/p>

大眼貓和皮皮猴乖乖的等著(zhù)媽媽們，但不一會(huì )兒，他們倆就覺(jué)得很無(wú)聊，于是偷偷地溜到商場(chǎng)的彈簧門(mén)旁玩耍。

“哈哈！真好玩！皮皮猴用小手拉開(kāi)門(mén)，門(mén)自動(dòng)又彈了回去。大眼貓看到皮皮猴玩的這么開(kāi)心也去拉住了另一扇門(mén)，大眼貓突然一松手，危險立即向皮皮猴撲來(lái)。哎呦！皮皮猴小心！大眼貓話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)兩扇門(mén)迅速的合了起來(lái)，皮皮猴的手被夾住了。

“哎呦！”皮皮猴的手被夾住了，媽媽們立刻過(guò)來(lái)查看皮皮猴的傷勢?？吹狡てず锛t腫的手，皮皮猴媽媽立刻把皮皮猴送去了醫院。大眼貓在媽媽的教育下也知道錯了，以后再也不敢去做這些危險的事了。

1.大眼貓的手發(fā)生了什么事？為什么會(huì )發(fā)生這樣的危險？

2.皮皮猴和大眼貓在商場(chǎng)玩了什么？結果發(fā)生了什么事？

3.如果我們把手指伸進(jìn)滑動(dòng)衣柜門(mén)縫，會(huì )怎么樣呢？

4.如果我們把手指伸進(jìn)開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)的縫隙中，風(fēng)吹動(dòng)窗戶(hù)，會(huì )怎么樣？

小朋友們要記住，手指是絕對不可以伸進(jìn)滑動(dòng)衣柜門(mén)縫、防盜門(mén)縫、窗戶(hù)的縫隙和書(shū)桌抽屜的縫隙里，更不能在幼兒園頻繁地開(kāi)關(guān)教室門(mén)，把門(mén)窗當作玩樂(lè )的場(chǎng)所或道具，這是非常危險的事。

1.在旋轉門(mén)里玩。

2.把手指伸進(jìn)防盜門(mén)縫。

3.把手指伸進(jìn)書(shū)桌抽屜的縫隙里。

小心被門(mén)“咬”了手。

門(mén)板門(mén)框是朋友，關(guān)系緊密口對口。小手不要放里面，小心被門(mén)“咬”了手。

藥丸不是糖豆豆。

需要讓孩子學(xué)會(huì )辨別糖和藥，不亂吃藥，知道亂吃藥的危害。引導幼兒了解藥品是用來(lái)治病的，一定要在醫生及家人的指導下吃藥。幫助幼兒初步學(xué)會(huì )區分藥物和糖果，增強幼兒的自我保護意識。

不能吃的藥丸。

狼堡里住著(zhù)一只灰太狼，一天，他肚子餓想去冰箱里拿東西吃，但冰箱里什么也沒(méi)有。于是他決定去河邊捉幾條魚(yú)來(lái)填飽肚子，粉太郎突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉幾條魚(yú)來(lái)做飯給你吃啊?！?/p>

這些藥都快過(guò)期了，把它們扔掉。說(shuō)完就把一包藥丟給灰太狼，灰太狼撿起藥看了看說(shuō)：“現在的藥做得好像糖果哦，這樣就扔了？”粉太郎不耐煩地說(shuō)：“讓你扔就扔，哪來(lái)那么多廢話(huà)！”“是的！老婆！”說(shuō)完灰太狼就出門(mén)了。

灰太狼走在草原上，心想：藥品類(lèi)的處理中心要翻過(guò)一座山呢。那么遠，不如就丟這里吧。于是，他就把藥直接往草堆里一扔就去河邊捉魚(yú)了。

親親森林學(xué)校下課了，皮皮猴他們都來(lái)到草原上玩。大眼貓來(lái)到一棵樹(shù)下，打算睡個(gè)午覺(jué)。

一屁股坐下去，發(fā)現有什么東西。哇！糖果！不對，好像是藥。但看起來(lái)好像是又香又甜的糖果啊，不管了，先嘗一嘗。丟了一顆放進(jìn)嘴里，好甜哦！

“大眼貓，你在干嘛？又偷吃東西了？”皮皮猴過(guò)來(lái)找大眼貓?！皼](méi)有！我哪有偷吃，我請大家吃糖果?！贝笱圬埖钩鰩最w“糖果”，很大方地請其他好朋友吃。

大家都覺(jué)得很好吃，還邀請大眼貓一起踢足球?？蛇^(guò)了一會(huì )兒，小伙伴們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始頭暈眼花，肚子痛得在地上打滾?！贝笱圬?，你剛剛給我們吃了什么？為什么我們的肚子那么痛??？”皮皮猴強忍著(zhù)肚痛問(wèn)?！拔也恢腊?，??！我肚子好痛??！”大眼貓也痛得原地打滾。這時(shí)，捉完魚(yú)路過(guò)的灰太狼看到皮皮猴他們都一個(gè)個(gè)痛苦得原地在打滾。不知道發(fā)生什么事了，不管了，魚(yú)和羊都要吃，待我再把你們一起抓住吃掉。

就在這時(shí)，小黃鴨和大象老師來(lái)了，看到灰太狼正在抓孩子們回狼堡。不好！大象老師立刻拉響禮炮，全校學(xué)生一起努力將灰太狼趕走。大象老師立刻讓小黃鴨把肚子疼的小伙伴們送去了醫院。

這時(shí)，他發(fā)現大眼貓身邊的一個(gè)袋子，拿起來(lái)一看。原來(lái)是藥，看來(lái)這就是導致孩子們肚子疼的罪魁禍首。

在醫院，大象老師對孩子們說(shuō)：“孩子們，你們瞧：我這里有一個(gè)禁止食用的安全標志，上面畫(huà)了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)x，表示不能吃。以后看到自己不認識的東西時(shí)，雖然它看上去很漂亮，聞起來(lái)很香，但千萬(wàn)不要吃，而是要先去問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，同意了你再吃，知道嗎？”經(jīng)過(guò)這次教訓，皮皮猴他們以后再也不敢亂吃藥了。

1.大眼貓在青青森林上發(fā)現了什么？它是怎么做的？

2.皮皮猴他們吃了糖果后發(fā)生了什么事？

3.大象老師是怎么對皮皮猴他們說(shuō)的？

4.家里的藥品能隨便吃嗎？為什么？

小朋友們要記住，藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。藥品是用來(lái)治病的，生病了要在醫生的指導下吃藥。

1.把藥當糖吃。

2.多吃藥。

3.生病了要在醫生的指導下吃藥。

生了病，該吃藥，亂吃藥，不得了，過(guò)期藥，失藥效，吃錯藥，病重了。吃藥是件大事情，我等爸媽喂藥藥。

一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

在幼兒園集體生活中，老師經(jīng)常會(huì )組織小朋友排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡小，動(dòng)作協(xié)調能力比較差，又缺少集體生活規則意識，所以幼兒排隊走路、游戲時(shí)容易走走停?；騺y走，常常會(huì )導致一些意外事故的發(fā)生。因此，讓幼兒懂得排隊走的基本方法，是非常必要的。

小鴨子學(xué)走路。

鴨媽媽有一群活潑可愛(ài)的鴨寶寶，一天鴨媽媽帶著(zhù)鴨寶寶們出去玩。小鴨子們聽(tīng)到高興極了，一起向門(mén)口跑去。結果，所有的小鴨子都擠在了門(mén)口，誰(shuí)也出不去。有的小鴨子被擠得“嘎嘎嘎”地直叫，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

鴨媽媽趕緊跑到門(mén)口，對小鴨子們說(shuō)：“你們要排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)向外走，這樣才能走出去。要不門(mén)口那么小，都擠在一起，誰(shuí)也出不去，多危險??！”

小鴨子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕緊排成一隊，一起跟著(zhù)鴨媽媽唱著(zhù)歌“嘎嘎嘎”地出門(mén)了，鴨媽媽回頭看著(zhù)自己的鴨寶寶們高興地笑了。

1.鴨媽媽要帶著(zhù)鴨寶寶出去玩，小鴨子們心情怎么樣？

2.剛開(kāi)始小鴨子們都能走出家門(mén)嗎？為什么走不出去？

3.鴨媽媽是怎么幫助它們的？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路？

小朋友們要記住，走路時(shí)眼睛看著(zhù)前面，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，行走時(shí)要愛(ài)護同伴，靠路的右邊行走。不推擠，不掉隊，不遠離集體，聽(tīng)從老師或工作人員的指揮，安全出行。

1.行走時(shí)推推擠擠。

2.兩兩三三的結伴走。

3.聽(tīng)從老師的安排一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

走走走，走走走，跟著(zhù)老師向前走。走走走，走走走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。不掉隊，不亂走，都是聽(tīng)話(huà)的好朋友。

預防流感。

流行性感冒是春季最常見(jiàn)的疾病，流感病毒以其高潛伏性、頻發(fā)性給人們的生活帶來(lái)諸多困擾。甲流的爆發(fā)，使流感病毒再次成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。由于抵抗力較低，兒童一直都是流感的高發(fā)群體，因此讓孩子了解流感等傳染病的有關(guān)知識；提高孩子自我保護的意識和應對各種傳染病的能力很有必要。

大眼貓是一只特別不愛(ài)干凈的小貓，每天早上起來(lái)，它不刷牙，不洗臉，每天臟兮兮的就出門(mén)了。

它還特別喜歡去小動(dòng)物多的地方玩，哪里熱鬧它就跑到哪里去。它看到超市里有許多人在買(mǎi)東西，它也跟著(zhù)跑進(jìn)去買(mǎi)。它看到小樹(shù)旁很多動(dòng)物在一起做游戲，它也要去玩。而且大眼貓還特別地愛(ài)玩泥巴，每天都要到泥巴地里去打幾個(gè)滾兒。

就這樣，它每天都要玩到其他小動(dòng)物都睡覺(jué)了，它才回家。后來(lái)，甲型h1n1流感悄悄地溜進(jìn)了森林里。

一進(jìn)森林它就發(fā)現了臟兮兮的大眼貓，馬上對它展開(kāi)了攻擊。遭到攻擊的大眼貓，覺(jué)得自己全身熱熱的，還老流鼻涕和咳嗽，全身不舒服。

最后，大眼貓只能去找河馬醫生，河馬醫生忙了好一會(huì )兒才發(fā)現是甲型h1n1流感攻擊了大眼貓，河馬醫生用了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間才把大眼貓治好，而大眼貓也難受了好久好久。

1.大眼貓為什么會(huì )生??？

2.那我們可以像大眼貓那樣嗎，我們該怎么做呢？

小朋友們要記住，流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風(fēng)，養成良好的個(gè)人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規醫院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì )通知你的家長(cháng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

1.吃飯前不洗手。

2.在流感流行時(shí)去人多的公共場(chǎng)合。

3.流感流行時(shí)出門(mén)戴口罩。

多鍛煉，曬太陽(yáng)。吃熟食，保健康。勤洗手，勤通風(fēng)。好習慣，記心中。喝開(kāi)水，曬衣被。手口病，可預防。人多處，不要去。這些話(huà)，要記牢。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

消防安全管理對減少安全隱患維護社會(huì )安定和諧具有重要意義，怎樣做好工作呢?下面是有幼兒園消防安全教育。

歡迎參閱。

認真貫徹《關(guān)于開(kāi)展消防安全主題教育活動(dòng)的通知》(贛公字[20xx]140號)文件精神，落實(shí)市教育局關(guān)于《余教職成字[20xx]39號》文件的具體安排，跟據我校特色，在全校開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。

一、指導思想。

為構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展，進(jìn)一步強化學(xué)校消防安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月8日至11月8日。

三、活動(dòng)主題。

四、領(lǐng)導小組。

為組織好本次“消防安全教育”主題活動(dòng)，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，指導、協(xié)調和組織全校的安全月活動(dòng)。

組長(cháng)：付慧萍。

副組長(cháng)：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清。

成員：各年級組組長(cháng)及全體班主任。

五、活動(dòng)內容。

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話(huà)等形式在全校師生中進(jìn)行消防安全教育動(dòng)員，制造活動(dòng)氣氛。

(二)召開(kāi)一次主題班會(huì )。

各班開(kāi)展一次以“消防安全”為主題的班會(huì )，通過(guò)學(xué)生的交流、討論，增強學(xué)生的消防安全意識，進(jìn)一步強化學(xué)生的消防安全觀(guān)念。

(三)觀(guān)看一部消防知識宣傳影片。

通過(guò)觀(guān)看消防知識宣傳影片，教育學(xué)生火災無(wú)情，增強防范意識，更重要的是教育學(xué)生自救自護知識，提高學(xué)生逃生能力，切實(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì )“四會(huì )”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統一下載)。

(四)進(jìn)行一次消防安全專(zhuān)項大檢查。

由保衛處牽頭，聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級組等部門(mén)對全校各處進(jìn)行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時(shí)整改的安全隱患，將提出整改意見(jiàn)、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全，并及時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)。

(五)開(kāi)展一次消防應急疏散演練。

學(xué)校認真組織開(kāi)展消防應急疏散演練，通過(guò)演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。

(六)舉辦一次消防安全知識專(zhuān)題講座。

學(xué)校對高年級段同學(xué)進(jìn)行一次安全知識競賽，通過(guò)舉辦消防安全知識競賽，在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防安全知識宣講和教育，進(jìn)一步強化學(xué)生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

六、工作要求。

1、各年級組各班級要充分認識做好學(xué)校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實(shí)政教設計的各項活動(dòng)，大力提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

2、為了確保消防安全主題活動(dòng)的質(zhì)量，請各部門(mén)都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，相互支持配合，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

消防文化是人類(lèi)在長(cháng)期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時(shí)，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。

二、活動(dòng)口號：消除火災隱患，構建和諧現代。

三、活動(dòng)主題：生命至上，平安和諧。

四、活動(dòng)目的：

1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識切實(shí)的融入校園;。

2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;。

3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識;。

4、當遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月6日——7日。

六、主辦單位：江西現代學(xué)院團委、江西現代學(xué)院保衛處。

七、承辦單位：江西現代學(xué)院校學(xué)生會(huì )。

九、協(xié)辦單位：江西現代學(xué)院各分院團總支學(xué)生會(huì )。

十、活動(dòng)對象：江西現代學(xué)院全體在校師生。

十一、活動(dòng)內容：

1、在主干道進(jìn)行消費危害、急救的知識、圖片展;。

2、在報告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座;。

3、在報告廳火災逃生演練。

十二、活動(dòng)前期和助理人員：

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務(wù)人員前來(lái)進(jìn)行急救知識講座;。

3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門(mén)征集200張校園火災相關(guān)的照片并打印;。

4、11月27日-30日由學(xué)習宣傳部配合本部門(mén)將已打印好的照片、相關(guān)知識做成海報。

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開(kāi)會(huì )，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;。

十三、活動(dòng)進(jìn)行：

活動(dòng)一消防知識、圖片展。

2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀(guān)看的同學(xué)留言;。

3、12月6日18：00由本部門(mén)把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內;。

4、12月6日19：00本部門(mén)對此活動(dòng)進(jìn)行小結，并把相關(guān)材料先行入檔。

活動(dòng)二消防、急救知識講座。

1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì )全體成員對報告廳、接待室進(jìn)行衛生打掃;。

2、12月7日13：30場(chǎng)地布置組到位并開(kāi)始工作;。

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場(chǎng)地布置;。

4、12月7日14：10引導接待組開(kāi)始工作，聽(tīng)眾開(kāi)始入席;。

6、12月7日13：00消防知識講座開(kāi)始;。

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽(tīng)眾退席;。

活動(dòng)三逃生演練。

十四、活動(dòng)后期：

2、器材保障組及時(shí)歸還道具;。

十五、其他事項：

活動(dòng)一如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知。

一.活動(dòng)背景。

對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開(kāi)展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀(guān)因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發(fā)生火災數百起，造成經(jīng)濟損失數億元，死亡人數上萬(wàn)人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。

二、活動(dòng)目標。

1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡(jiǎn)易方法，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，提高學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的能力。

3、情感目標：通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生懂得“珍愛(ài)生命，安全第一”的意義。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月。

四、活動(dòng)空間：學(xué)校-消防中隊--家庭。

五、活動(dòng)準備：

1、談?wù)勏腊踩闹匾浴?/p>

2、實(shí)地去消防中隊進(jìn)行參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，觀(guān)看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。

六、主題確定。

1、“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問(wèn)題，預設問(wèn)題。

(2)火災發(fā)生時(shí)怎樣逃生。

(3)消防器材知多少。

(4)家庭失火怎樣應急。

3、選擇自己感興趣的問(wèn)題組成活動(dòng)小組。

4、選出小組長(cháng)4名，擬定小組名稱(chēng)。

七、活動(dòng)過(guò)程：

(一)與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動(dòng)指導老師。

(二)擬定小組活動(dòng)計劃。

(三)實(shí)踐活動(dòng)。

1、擬定消防安全知識知多少調查問(wèn)卷。

2、上網(wǎng)查資料。

(四)整理資料。

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

(五)成果展示與交流。

資料集手抄報宣傳卡。

調查報告。

消防兒歌知識競賽消防器材圖片。

(六)活動(dòng)總結。

1、小組內進(jìn)行個(gè)人總結，填寫(xiě)《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評價(jià)表》，請家長(cháng)和老師填寫(xiě)活動(dòng)評語(yǔ)。

2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫(xiě)《小組活動(dòng)自評表》。

3、評選活動(dòng)積極分子。

4、交流活動(dòng)體驗。

(七)相關(guān)資料。

消防兒歌(一)。

消防用具要記牢，實(shí)戰場(chǎng)合不可少，防火閥和消防泵，一個(gè)來(lái)滅一個(gè)防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門(mén)，勿怕大火進(jìn)門(mén)燒，火場(chǎng)之中命難保，消防應急燈來(lái)照，可用干粉滅火器，沉著(zhù)冷靜就安好，記住火警119，及時(shí)報警災可少。

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案

1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果須先洗凈并去皮。

2、不貪吃街頭小吃，初步形成良好的個(gè)人衛生習慣。

幼兒用書(shū)《他為什么肚子疼》、先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習慣。

1、引導幼兒看幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼得原因。

教師：小明從幼兒園回家后就喊肚子疼。他為什么會(huì )肚子疼？他做了哪些事情呢？

教師：吃了羊肉串和蘋(píng)果后，小明怎么啦？醫生對他說(shuō)了些什么呢？

2、引導幼兒討論：為什么這些東西不能吃？吃東西之前需要做什么？（馬路上又灰塵，站在馬路上吃買(mǎi)烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛生；蘋(píng)果沒(méi)洗之前也不能吃，吃東西之前要洗手。）。

實(shí)踐練習：吃蘋(píng)果。

教師：現在我們大家一起來(lái)品嘗蘋(píng)果，在吃蘋(píng)果之前要干什么？

幼兒洗手，教師削蘋(píng)果，然后大家品嘗蘋(píng)果。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

幼兒園小班交通安全教育活動(dòng)方案

幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。

一、導入。

1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）。

2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。

1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧?。úシ艅?dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。

3、認識幾種常見(jiàn)的交通標志。

播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲?。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）。

四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。

小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"。

五、活動(dòng)延伸。

觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)簡(jiǎn)評：

活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園小班消防安全教育方案

在教育辦的統一領(lǐng)導下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著(zhù)及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責任到人的原則，切實(shí)保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。

按上級要求，落實(shí)安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

落實(shí)安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

成立以園長(cháng)親自?huà)鞄浀陌踩李I(lǐng)導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調。

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì )等多個(gè)時(shí)間段，利用專(zhuān)題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標責任制，細致到幼兒園每一處開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、電閘都有專(zhuān)人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。

3、處在失火現場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報警（報警聲以鐘聲為號），當班教師要引導學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂膿錅绾?，要注意保護現場(chǎng)，接受事故調查，如實(shí)提供火災情況。

4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動(dòng)，有序離開(kāi)教室到安全地帶：操場(chǎng)中間。

2、緊急疏散路線(xiàn)及順序見(jiàn)下面安排。但必須行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛(ài)。

3、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)中央。

4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時(shí)，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開(kāi)教室并迅速地集中到操場(chǎng)中央。

5、門(mén)衛責任：

1）迅速檢查幼兒園前、北門(mén)開(kāi)關(guān)是否暢順。

2）及時(shí)開(kāi)門(mén)讓師生外出到安全地帶或外來(lái)救援人員進(jìn)校。

3）嚴防不法分子乘機進(jìn)出幼兒園從事破壞活動(dòng)。

6、保健教師責任：

1）平時(shí)備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。

2）在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時(shí)治病救人。

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案【精選篇】幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種。

教學(xué)。

手段使幼兒了解一些自我保護的常識，下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀與借鑒!【幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案一】1、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。二、活動(dòng)準備：1、材料準備：1)錄音機、磁帶。2)模擬大樹(shù)一棵。3)模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶。6)小兔子頭飾(若干)。7)籃子一個(gè)。8)音樂(lè )《下魚(yú)了》。9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

一、活動(dòng)目標：2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。

三、

活動(dòng)過(guò)程：1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音音機播放音樂(lè ))“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”細觀(guān)察孩子們躲在哪里。2)雨停了，繼續走，來(lái)到了情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么4、觀(guān)看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的3)小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對呢4)教師小結。a)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

***的家里坐下，他媽媽熱。

活動(dòng)目標。

120，請醫生來(lái)救護山羊公公，并在醫生來(lái)之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話(huà)，敘述事情時(shí)盡量要完整，準確。第四個(gè)環(huán)節：觀(guān)看自然災害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì )逃生。師：小朋友，咱們現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了發(fā)生危險時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì )怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時(shí)該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來(lái)觀(guān)看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。1、引導幼兒觀(guān)看并說(shuō)出這是什么危險。2、鼓勵幼兒說(shuō)出遇到這種危險時(shí)該怎么做。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，--幼兒園將組織開(kāi)展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案：

組長(cháng)：--。

組員：---、--。

“人人參與消防、共享平安生活”

1.營(yíng)造宣傳氣氛。

“出一期消防安全專(zhuān)欄”、利用晨會(huì )宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開(kāi)展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

由幼兒園安全小組成員“開(kāi)展一次消防安全檢查”、“開(kāi)展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。

1.明確職責。

為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(cháng)任組長(cháng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng )建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2.查改到位。

在安排專(zhuān)項檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位。

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強師生消防意識。

2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。

3.20xx-11-9開(kāi)展全園“119消防日”消防演習活動(dòng)。

4.消防宣傳——周一全園晨會(huì )。

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案

2、體驗消防隊員救人時(shí)的`緊迫心情與救人后的快樂(lè )。

小筐、布娃娃、籃子。

把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數目相等的布娃娃。

放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續游戲，直到全部布娃娃運送到籃內，看那一組快。

每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區分，可請幼兒在運送時(shí)模仿消防車(chē)的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂(lè )趣與緊張氣氛。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

消防文化是人類(lèi)在長(cháng)期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時(shí)，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。

消除火災隱患，構建和諧現代。

生命至上，平安和諧。

1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識切實(shí)的融入校園；

2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識；

4、當遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

20xx年12月6日——7日。

江西現代學(xué)院團委、江西現代學(xué)院保衛處。

江西現代學(xué)院校學(xué)生會(huì )。

江西現代學(xué)院各分院團總支學(xué)生會(huì )。

江西現代學(xué)院全體在校師生。

1、在主干道進(jìn)行消費危害、急救的知識、圖片展；

2、在報告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座；

3、在報告廳火災逃生演練。

1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學(xué)院學(xué)生會(huì )主席團審批；

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務(wù)人員前來(lái)進(jìn)行急救知識講座；

2、做好前期宣傳工作。具體方式有：

3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門(mén)征集200張校園火災相關(guān)的照片并打??；

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開(kāi)會(huì )，商討活動(dòng)相關(guān)事宜；

活動(dòng)一消防知識、圖片展。

2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀(guān)看的同學(xué)留言；

3、12月6日18：00由本部門(mén)把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內；

4、12月6日19：00本部門(mén)對此活動(dòng)進(jìn)行小結，并把相關(guān)材料先行入檔。

活動(dòng)二消防、急救知識講座。

1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì )全體成員對報告廳、接待室進(jìn)行衛生打掃；

2、12月7日13：30場(chǎng)地布置組到位并開(kāi)始工作；

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場(chǎng)地布置；

4、12月7日14：10引導接待組開(kāi)始工作，聽(tīng)眾開(kāi)始入席；

6、12月7日13：00消防知識講座開(kāi)始；

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽(tīng)眾退席；

活動(dòng)三逃生演練。

1、比賽結束后由江西現代學(xué)院學(xué)生會(huì )全體09級成員進(jìn)行活動(dòng)總結；

2、器材保障組及時(shí)歸還道具；

4、12月4日由校學(xué)生會(huì )學(xué)生自律委員會(huì )做好“消防安全教育”后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

11月_日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：

__消防大隊。

參加活動(dòng)對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔。

活動(dòng)目標：

1、了解各種消防工具的名稱(chēng)和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識。

2、觀(guān)摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質(zhì)。

3、培養幼兒尊敬、關(guān)愛(ài)消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時(shí)不玩火。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)準備：

1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。

2、準備好節目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規則，鼓勵幼兒再參觀(guān)過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。

二、參觀(guān)活動(dòng)。

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀(guān)消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽(tīng)消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱(chēng)、用途等。

三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。

1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動(dòng)問(wèn)答(消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答)。

4、消防員叔叔為孩子表演節目。

5、教師代表歌唱《__》。

幼兒園小班食品安全教育活動(dòng)方案

2．喜歡吃綠色食品。

3．了解垃圾食品對我們身體的危害。

綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿腸、方便面）若干。

1．故事導入，引起幼兒對已有經(jīng)驗。

老師認識一位叫豆豆的小朋友，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西，每天都吃個(gè)不停，你猜他都吃些什么？哦，你們說(shuō)他會(huì )吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢？對，他就喜歡吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你聽(tīng)得真仔細。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽(tīng)話(huà)的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來(lái)。"哎呦呦……"小豆豆用手捂著(zhù)肚子喊著(zhù)，媽媽聽(tīng)到后趕緊帶他去醫院。你猜醫生叔叔會(huì )怎么說(shuō)?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片、巧克力、方便面、麻辣燙）恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老師告訴你們，小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會(huì )讓我們的肚子疼，有的小朋友吃了他們身體還會(huì )變胖。

2．區分垃圾食品和綠色健康食品。

小朋友們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎？老師這里有很多食品，你們來(lái)找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到藍色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍色的籃子里的食品很少，難道垃圾食品這么少嗎？我來(lái)看一看。誒？紅色的籃子里怎么會(huì )有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我們應該把它放到那個(gè)籃子里呢?恩，垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子里面。蘋(píng)果是什么食品？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么蘋(píng)果是健康食品？看來(lái)小朋友懂得可真不少?，F在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應該挑什么呢?哦，蘋(píng)果、香蕉、酸奶。你們說(shuō)的都是剛剛咱挑的健康食品，除了咱們班的，你還知道哪些健康食品呢？哦，原來(lái)我們身邊有這么多的健康食品。

3．和垃圾食品說(shuō)：不！

誰(shuí)還記得小豆豆肚子疼的原因??？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么不好我們應該怎么辦呀？對，這個(gè)小朋友說(shuō)的很對。我們應該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了?？砂职謰寢屵€不知道呢，我們要怎么做呢？恩，回到家后告訴爸爸媽媽?zhuān)称穼ξ覀兊纳眢w不好，我們不能吃。

幼兒園消防安全活動(dòng)方案

為了推動(dòng)全社會(huì )關(guān)注消防、學(xué)習消防、參與消防，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)和社會(huì )抵御災害能力。根據省、市、《關(guān)于開(kāi)展20__年“119消防宣傳月”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，結合我鄉實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。

一、指導思想。

結合冬季火災特點(diǎn)，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學(xué)習逃生自救技能為重點(diǎn)，開(kāi)展面對面的消防宣傳教育培訓，切實(shí)將“119消防宣傳月”活動(dòng)作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務(wù)、保障民生的重要工作。

二、宣傳時(shí)間。

從20__年11月1日至20__年12月1日。

三、宣傳主題。

關(guān)注消防生命至上。

四、宣傳內容。

（一）消防宣傳進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。在“119”消防宣傳月期間，集中在各小學(xué)校、幼兒園開(kāi)展119消防宣傳活動(dòng)，開(kāi)展“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫(xiě)一篇消防作文”、“繪畫(huà)一幅消防圖畫(huà)”等活動(dòng)，推動(dòng)校園消防安全教育工作的深入開(kāi)展，真正實(shí)現“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)和家庭、影響整個(gè)社會(huì )”。（責任單位：鄉教辦）。

（二）消防宣傳進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間，要督促各企業(yè)開(kāi)展一次企業(yè)負責人帶隊查隱患活動(dòng)，舉辦一次滅火、疏散逃生演練，利用電子屏幕、宣傳櫥窗宣傳消防知識，在企業(yè)內部懸掛橫幅標語(yǔ)、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳材料，組織消防知識競賽、消防運動(dòng)會(huì )、演講會(huì )、知識講座等多形式的宣傳活動(dòng)。（責任單位：鄉安監站）。

（三）消防宣傳進(jìn)農村活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間，組織鄉鎮包村干部深入各行政村，采取廣播播放消防知識、散發(fā)消防宣傳資料、懸掛消防標語(yǔ)、黑板報繪畫(huà)消防知識、幫助各村排查火災隱患等形式，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，傳授排查、消除火災隱患方法為重點(diǎn)，深入農村開(kāi)展面對面的消防宣傳教育培訓，切實(shí)提高村民的消防安全意識和火災防控能力。（責任單位：各村委、劉家山派出所）。

（四）消防宣傳進(jìn)家庭活動(dòng)。講解家庭防火知識，增強自我保護意識，減少火災事故的發(fā)生；開(kāi)展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應急疏散預案、進(jìn)行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內容的“四個(gè)一”活動(dòng)；自覺(jué)養成火患自查的良好習慣。（責任單位：各行政村）。

（五）開(kāi)展“全民消防大學(xué)習”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)公眾登陸“全國消防體驗場(chǎng)館預約平臺”進(jìn)行預約參觀(guān)學(xué)習。發(fā)動(dòng)引導公眾參觀(guān)學(xué)習，讓群眾在感知性、體驗性學(xué)習中提升自身消防安全素質(zhì)。（責任單位：各村委）。

（六）開(kāi)展“志愿者消防大行動(dòng)”活動(dòng)。組建有特色、有專(zhuān)長(cháng)的消防志愿者服務(wù)隊，通過(guò)志愿者引領(lǐng)，打造多元服務(wù)平臺，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”“集中+分散”“菜單+點(diǎn)單”等形式，組織開(kāi)展各種有特色、有風(fēng)格、有吸引力的消防實(shí)踐活動(dòng)。（責任單位：各村委）。

五、宣傳要求。

1、周密部署，精心組織。各村委、各部門(mén)要把此次消防宣傳月活動(dòng)作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務(wù)、保障民生的重要工作來(lái)抓，制定本村、本部門(mén)宣傳活動(dòng)方案，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，抓好各項落實(shí)。

2、圍繞主題，迅速開(kāi)展。各村委、各部門(mén)要圍繞“關(guān)注消防，生命至上”的消防宣傳主題，在宣傳形式和內容上打破常規，有所創(chuàng )新，在宣傳力度和效果上狠下功夫，精心組織，達到實(shí)實(shí)在在的宣傳效果。

3、強化督導，狠抓落實(shí)。各村委、各部門(mén)要加強對各項消防宣傳活動(dòng)工作的組織、安排、落實(shí)。在119消防宣傳月活動(dòng)期間，鄉安監站將對各鄉鎮、各部門(mén)開(kāi)展119消防宣傳月活動(dòng)進(jìn)行督導檢查，適時(shí)通報各單位工作進(jìn)展情況及開(kāi)展效果。

全民消防安全教育日活動(dòng)方案策劃幼兒園

__幼兒園按照上級部門(mén)認真貫徹落實(shí)《__消防安全委員會(huì )文件》及《20__年__“119消防日”系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開(kāi)展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導：

組長(cháng)：__。

副組長(cháng)：__。

組員：各班班主任，保安__。

二、活動(dòng)主題。

人人參與消防，共享平安生活。

三、活動(dòng)內容。

1.組織教師學(xué)習消防安全知識。

11月2日，我園園長(cháng)邀請消防隊宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識培訓。

2.營(yíng)造宣傳氣氛。

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專(zhuān)欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。

3.開(kāi)展安全演練活動(dòng)。

開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。

四、準備工作。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn)。

五、疏散原則。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。

2、聽(tīng)見(jiàn)演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。

六、要求：

1、明確職責。

為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(cháng)任組長(cháng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng )建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。

在安排專(zhuān)項檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)“幼兒園微信平臺”給全園家長(cháng)和教職工發(fā)送宣傳知識，增強家長(cháng)及師生消防意識。

七、活動(dòng)安排表：

1、開(kāi)展全園“119消防日”消防演習活動(dòng)。(全體教職工)。

2、制定幼兒園“119消防日”活動(dòng)方案。(11月9日)。

3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。

4、全園教師開(kāi)展相關(guān)“119消防日”的安全教育。

為開(kāi)展好今年的“119”消防日宣傳活動(dòng)，創(chuàng )造良好的社會(huì )消防安全環(huán)境，根據《__省20__年“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案》的總體要求及《20__年“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案》，現將分局有關(guān)活動(dòng)安排通知給你們，請按要求并結合幼兒園實(shí)際，抓好工作落實(shí)。

一、活動(dòng)主題。

認識火災，學(xué)會(huì )逃生。

二、活動(dòng)時(shí)間。

11月5日至11月11日。

三、活動(dòng)內容。

(一)開(kāi)展“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”消防主題宣傳活動(dòng)。

1.在幼兒園校園懸掛宣傳標語(yǔ)、橫幅，標語(yǔ)內容“消防宣傳活動(dòng)主題‘認識火災，學(xué)會(huì )逃生’”“全民參與，關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)消防”等。

2.參觀(guān)消防表演。11月9日上午10時(shí)至11時(shí)，消防支隊在__小區舉行滅火和疏散逃生演習。同日，__消防特勤中隊在119廣場(chǎng)南、北放置消防車(chē)2臺，1臺表演逃生技術(shù)，1臺展示破拆裝備。分局將根據統一部署安排部分幼兒園組織學(xué)生參觀(guān)。

(二)開(kāi)展“百場(chǎng)萬(wàn)人”消防知識技能大宣講活動(dòng)。

1.各幼兒園要根據所屬轄區消防大隊的安排，參加各消防大隊組織的消防知識培訓，各幼兒園也要結合實(shí)際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。

2.參觀(guān)消防站。

__各執勤消防中隊將在11月9日下午對外開(kāi)放，由轄區公安消防大隊組織中小學(xué)生參觀(guān)體驗，參觀(guān)宿舍、車(chē)庫，體驗著(zhù)裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內容。各有關(guān)幼兒園要積極配合，按要求組織學(xué)生參觀(guān)。

3、參加消防作品展。

由__消防委員會(huì )、__消防協(xié)會(huì )聯(lián)合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫(huà)、書(shū)法、書(shū)畫(huà)、剪紙及“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”消防主題征文等。每個(gè)幼兒園報送1—3個(gè)作品，于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個(gè)作品參加__作品展。__作品展由消防作品評審小組集中評選，設一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優(yōu)秀獎10名，獎勵100元，頒發(fā)證書(shū)。

(三)開(kāi)展“全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò )大賽”

1.開(kāi)展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的幼兒園要組織本單位師生員工參與以“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動(dòng)。(__，__消防總隊公眾微信平臺)?；顒?dòng)11月5日開(kāi)始至11月11日結束，每日設答題獎若干名。

2.組織參加“萬(wàn)人答卷”活動(dòng)。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復習題。各幼兒園要組織師生員工廣泛參與(參與人數在總結中寫(xiě)明)。

(四)認真排查消防安全隱患。

各幼兒園要結合安全檢查“回頭看”活動(dòng)，在“119”宣傳周期間，認真排查、消除各類(lèi)安全隱患。

四、活動(dòng)要求。

(一)提高認識，厲行節約。

要按照中央八項規定和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，杜絕鋪張浪費和形式主義，在“以節儉求實(shí)效”的方針下，精心安排實(shí)施今年的“119”消防日宣傳活動(dòng)。

(二)因地制宜，務(wù)求實(shí)效。

各幼兒園要在總結近年來(lái)“119”消防日宣傳活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，密切結合幼兒園火災特點(diǎn)規律和消防安全薄弱環(huán)節，以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點(diǎn)，按照不同群體消防安全需求，針對幼兒園屬人員密集場(chǎng)所的火災特點(diǎn)，創(chuàng )新思路，策劃組織操作性、針對性強，師生參與度、互動(dòng)性高的宣傳活動(dòng)，使師生員工學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能。

(三)強化安全，落實(shí)責任。

針對近期安全形勢，各幼兒園要組織好各項安全宣傳和教育，落實(shí)安全責任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個(gè)角落。同時(shí)，各幼兒園要加強門(mén)衛值守，堅持領(lǐng)導帶班值班制度，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查整治，確保校園安全。

各幼兒園“119”消防日宣傳活動(dòng)總結(電子版)，請于11月14日前報分局辦公室。

活動(dòng)目的。

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，結合“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習;并舉行幼兒消防疏散演習活動(dòng)旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。

2

活動(dòng)目標。

1、觀(guān)察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車(chē)、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問(wèn)。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)消防隊員的情感。

3

活動(dòng)要求。

2、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位在操場(chǎng)呈體操隊。

形按順序排列，集合向組長(cháng)匯報本班人數;。

3、活動(dòng)中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

4

活動(dòng)過(guò)程。

1、幼兒先收看講座，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

2、報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況。

園領(lǐng)導當機立斷立即啟動(dòng)幼兒園滅火預案，通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位。

3、組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開(kāi)始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線(xiàn)。

一樓的托班幼兒按順序，分別從前門(mén)離開(kāi)活動(dòng)室，到操場(chǎng)集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場(chǎng)集合。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)。

境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過(guò)程中，注意根據護導教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。

各位護導老師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區域有幾個(gè)班級幼兒通過(guò)，待幼兒全部通過(guò)后才能撤離。操場(chǎng)集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向領(lǐng)導確認無(wú)人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。

為了進(jìn)一步增強全園師生的消防安全意識，提高抵御火災的能力，積極預防火災事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神，11月是全縣教育系統的消防安全宣傳月。結合我園實(shí)際，特制定__幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。

一、指導思想。

整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)《__教育局關(guān)于開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)通知》重要指示精神為指導，全力推進(jìn)火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，努力實(shí)現縣教育局提出的各項相關(guān)要求。

在全園內開(kāi)展消防安全知識宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng )造安全文明、和諧的校園。

二、活動(dòng)目的。

宣傳普及消防知識，增強師生的消防安全意識，提高師生抵御火災和處理應急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災和自救能力，徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。

三、消防宣傳月活動(dòng)主題。

以“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”為主題，開(kāi)展“119”消防宣傳月系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年11月1日至11月30日。

五、活動(dòng)安排。

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)安排部署階段(11月1日至11月10日)。

召開(kāi)幼兒園園委會(huì )，園領(lǐng)導班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導組織機構，將具體責任落實(shí)到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進(jìn)行一次消防演練。

(二)組織實(shí)施階段(11月20至11月25日)。

1、開(kāi)展多種形式的消防知識培訓活動(dòng)。

教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長(cháng)的安全意識。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災發(fā)生時(shí)該怎么做。

2、開(kāi)展校內消防安全隱患排查整改活動(dòng)。

園內成立了安全領(lǐng)導班子，對校內及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查。消防安全義務(wù)員(安保人員)對園內的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。

3、開(kāi)展了一次消防疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班教師們沉著(zhù)應對，分工明確，線(xiàn)路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。

(三)總結反思階段(11月26至11月30日)。

對活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行總結反思。對好的方面，繼續保留;存在的問(wèn)題及時(shí)解決，汲取經(jīng)驗教訓。對不能整改的，要登記在案，進(jìn)行上報。

六、活動(dòng)要求。

1、高度重視，認真實(shí)施。

各班教師要認真扎實(shí)落實(shí)文件精神，加強對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過(guò)程。

2、認真做好信息反饋和總結上報工作。

各班級要在認真開(kāi)展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實(shí)做好信息反饋和總結工作。

3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在園領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，相互支持配合，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)?，F將活動(dòng)方案制定如下：

一、消防周宣傳活動(dòng)內容：

11月7日：消防宣傳標語(yǔ)(關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安)。

11月7日：排查消防安全隱患。

11月9日：各班開(kāi)設一堂消防教育課(防火自救知識)。

11月10日：全園組織逃生疏散演練。

11月10日：各班教師組織幼兒觀(guān)看消防安全錄像。

11月11日：各班級帶著(zhù)幼兒一起張貼消防安全常識。

11月11日：教師消防安全培訓。

二、消防周活動(dòng)時(shí)間及內容：

開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。

1、全園消防疏散演習。

時(shí)間：2018年11月10日上午9：20開(kāi)始。

2、消防安全知識培訓。

時(shí)間：2018年11月11日中午12：30開(kāi)始。

三、準備工作。

1、各班教師開(kāi)展相關(guān)安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);。

四、疏散原則。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。

2、聽(tīng)見(jiàn)演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。

五、逃生路線(xiàn)：

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。

六、人員安排。

高慶蓮：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

初老師：一樓樓梯口處負責疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。

王老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數及小結。

豆豆老師：資料收集。

七、演練過(guò)程。

1、警報聲起;。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。

(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場(chǎng)。

要求：各班清點(diǎn)并報告人數，小結演練情況。

5、演習結束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育。

1、全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓，做到一懂、二知、三會(huì )。

一懂：緊急情況下安全疏散。

2、結合幼兒園的特點(diǎn)，請幼兒園法律副校長(cháng)做好針對性地消防培訓。

a、熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

b、消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

c、實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災發(fā)生后的處理等。

幼兒園小班消防安全活動(dòng)方案

為認真貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)》(教督[20xx]4號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》(x通字〔20xx〕x號)，進(jìn)一步加強中小學(xué)(幼兒園)消防安全宣傳教育工作，提升學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強學(xué)校師生和家長(cháng)消防安全意識和自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生和家長(cháng)的生命安全，結合市消委會(huì )《關(guān)于在全市集中開(kāi)展119消防宣傳月活動(dòng)的通知》(x消委[20xx]x號)精神，市教育局決定借助“xx市學(xué)校安全教育平臺”(xx)，與中國教育學(xué)會(huì )安全教育辦公室合作開(kāi)展“查火災隱患，保家校平安——全市中小學(xué)(幼兒園)119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)?，F就有關(guān)事項通知如下：

11月6日—11月30日。

全市中小學(xué)(幼兒園)在校學(xué)生及家庭。

xx。

1.學(xué)校版主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧;。

2.家庭版主要內容包括：如何查找家庭火災隱患等。

1.學(xué)校版：由學(xué)校(幼兒園)統一組織，各班班主任登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺”，點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”，點(diǎn)擊“學(xué)校版”，組織學(xué)生觀(guān)看消防安全視頻。(學(xué)校版參與流程見(jiàn)附件一)。

2.家庭版：各學(xué)校以家庭作業(yè)的方式，指導家長(cháng)和學(xué)生登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺”，點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片，進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”，點(diǎn)擊“家庭版”，共同觀(guān)看消防安全視頻并完成家庭消防自查。(家庭版參與流程見(jiàn)附件二)。

1.精心組織。各地要結合各自實(shí)際，在組織開(kāi)展安全教育平臺運行的基礎環(huán)境調查的基礎上，指導各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)對“119消防專(zhuān)題教育”的時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級、每一名學(xué)生和每一位家長(cháng)，達到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的目的。

2.加強督查。本次專(zhuān)題教育活動(dòng)是xx市教育局與中國教育學(xué)會(huì )合作創(chuàng )建“xx市學(xué)校安全教育示范區”的一項試運行項目，暫未開(kāi)通各地各校帳號，而是采用了通用帳號(詳見(jiàn)附件)。各級教育部門(mén)務(wù)必要高度重視，在加強對各學(xué)校(單位)“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)督查指導和同時(shí)，及時(shí)發(fā)現平臺運行中的情況和問(wèn)題，對工作開(kāi)展富有特色、成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人，要及時(shí)宣傳報道，通過(guò)扎實(shí)的工作，為下一步全市安全教育平臺的正式運行打下良好基礎。

活動(dòng)過(guò)程中，如遇到任何問(wèn)題，可與xx市教育局安監處聯(lián)系，聯(lián)系人：陳xx，聯(lián)系電話(huà)：xx;或與中國教育學(xué)會(huì )安全教育實(shí)驗區辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：葛xx(手機:xx)、陳xx(手機:xx)，固定電話(huà):xx。

幼兒園消防安全活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日和“秋冬季防火專(zhuān)題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

時(shí)間：20xx年11月7日9：50——10：00。

人數：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級。

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

組員：全體教職工。

1、準備警報聲;。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);。

1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng);。

2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。(火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。)。

各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線(xiàn)逃生。

歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的.疏散指揮工作。

付亞利(準備好醫藥箱)負責疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統計人數。

后勤人員：負責取出消防器械，對著(zhù)火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。

陳吉麗：負責撥打“119”火警電話(huà)，聯(lián)系醫護人員。

門(mén)衛：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負責到內院協(xié)調教師迅速撤離幼兒。

1、警報聲起;。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。

(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場(chǎng)。

要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊。

幼兒園消防安全活動(dòng)方案

1.了解安全教育的重要性。

2.在日常生活中注意安全，知道簡(jiǎn)單的防火意識與方法，

1.國旗一面、國歌。

2.升旗手綬帶三條。

親愛(ài)的小朋友：你們好！

今天國旗下講話(huà)的題目是《防火安全教育》，火，你們見(jiàn)過(guò)嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒(méi)有火，我們的生活會(huì )怎么樣？我們人類(lèi)沒(méi)有火都要回到原始社會(huì )，吃生的東西，所以火的用處很大，沒(méi)有火，我們的生活就會(huì )有大的改變。

火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會(huì )燒房子，燒森林，燒人，很大的火會(huì )把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的.生活才會(huì )越過(guò)越好。

我們應該怎樣逃生呢？大火的時(shí)候，我們應該蹲著(zhù)走，應該迅速離開(kāi)火的現場(chǎng)，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

1.愛(ài)學(xué)習寶寶：

活動(dòng)中總是積極舉手回答問(wèn)題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書(shū)，在家會(huì )和爸爸媽媽一起看書(shū)。

2.講衛生寶寶：

每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時(shí)，很注意保持衛生。

3.懂禮貌寶寶：

每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問(wèn)好。

現在請欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。

幼兒園消防安全教育方案

組員：xxx、xxx。

“人人參與消防、共享平安生活”

1、營(yíng)造宣傳氣氛。

“出一期消防安全專(zhuān)欄”、利用晨會(huì )宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開(kāi)展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

2、開(kāi)展消防演練活動(dòng)。

由幼兒園安全小組成員“開(kāi)展消防安全檢查”、“開(kāi)展全園師生參加的消防逃生自救演習”。

1、明確職責。

為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(cháng)任組長(cháng)；安全員、保健老師為組員的'安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng )建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。

在安排專(zhuān)項檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強師生消防意識。

2、安全檢查――滅火器安全期日檢查。

3、20xx—11—9開(kāi)展全園“119消防日”消防演習活動(dòng)。

4、消防宣傳――周一全園晨會(huì )。