在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)，我們可以參考其他成功案例，借鑒他們的經(jīng)驗和做法?；顒?dòng)策劃是指在一定目標和需求的基礎上，對活動(dòng)進(jìn)行規劃、組織、實(shí)施和評估的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份活動(dòng)策劃了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的活動(dòng)策劃呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文，供大家參考和借鑒。

讀書(shū)活動(dòng)策劃

繼續創(chuàng )設休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的興趣、培養自主學(xué)習的`能力。

20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì )議廳

構建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

(一)推薦閱讀書(shū)籍、撰寫(xiě)讀后感

1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》。

2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見(jiàn)的內容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目。

3、撰寫(xiě)與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設想)。

(二)會(huì )場(chǎng)布置：桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響。

(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品。

(五)與新城校區溝通。

(六)活動(dòng)報道。

8月26日16：00州溫市實(shí)驗小學(xué)出發(fā)

17：00入住雁蕩書(shū)院

18：00用餐

12：00中餐。

13：30退房。

讀書(shū)活動(dòng)策劃

通過(guò)學(xué)習雷鋒思想，弘揚雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹(shù)立一批雷鋒標兵，堅定不移地做黨和人民的忠誠衛士，勇做社會(huì )主義的建設者和接班人。

弘揚雷鋒時(shí)代精神，實(shí)現精誠惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書(shū)館、黨工部

入黨積極分子

1、紅色經(jīng)典書(shū)籍推薦

圖書(shū)館推薦優(yōu)秀書(shū)籍：《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設》

《人間雷鋒》等。

2、“雷鋒精神”講座

主講：xx老師

3、觀(guān)看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》

通過(guò)影片的觀(guān)賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導大家正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

4、交流、寫(xiě)讀后感

5、預算：xx元

讀書(shū)活動(dòng)策劃

為全面落實(shí)鄭州市金水區教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

全員閱讀，同享快樂(lè )；潤澤經(jīng)典，濡養心靈。

“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”

1、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。

3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。

全校師生。

校長(cháng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

（一）教師閱讀書(shū)目。

1、中小學(xué)教師繼續教育培訓教材書(shū)目。

2、蘇霍姆林斯基論教育。

3、有關(guān)成人教育、創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，

（二）學(xué)生閱讀書(shū)目。

《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《嚴文井童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》《張天翼童話(huà)》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(cháng)的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習。

1、加強組織。

建立以校長(cháng)為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

2、營(yíng)造氛圍。

加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設班級圖書(shū)角。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫(huà)書(shū)，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明；

中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書(shū)筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。）。

（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。

開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4、落實(shí)評價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。

（3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不。

定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮級組織的活動(dòng)。

第三階段：20xx年1月，為總結評估階段。

主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。

1、加強領(lǐng)導。

各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

母親節活動(dòng)策劃背景

孝道導演崔守杰于5月8日母親節，請全國的母親免費走進(jìn)電影院觀(guān)看崔守杰導演根據親身經(jīng)歷自編自導的孝道三部曲之《爸爸媽媽我愛(ài)你》。

編劇導演崔守杰，因根據自己親身經(jīng)歷自編、自導、自演電影《我和父母》被觀(guān)眾所熟知。這部電影講述了崔守杰導演的親身經(jīng)歷，母親節在中央六臺播出。全國農村數字院線(xiàn)點(diǎn)映中。本片弘揚了中華上下五千年的孝道文化。之后又編劇導演了孝道電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》和《再喊一聲爹娘》這三部電影號稱(chēng)崔守杰導演的孝道三部曲。也因此被譽(yù)為中國孝道片導演。，崔守杰導演在大連成立好兄弟影業(yè)有限公司，短短幾個(gè)月時(shí)間就拍攝了《黑色圖謀》《解救吾小姐》《泡妞三十六計》等多部備受好評的網(wǎng)絡(luò )電影。

多年來(lái)，在影視圈嶄露頭角的崔守杰時(shí)常思念父母健在的日子，悔恨沒(méi)能在父母健在時(shí)盡孝。為了能彌補自己過(guò)失，他將天下所有的父母都當成了自己的父母，把自己當成了天下父母的兒子，將孝敬天下父母當成了己任。并組織了多次公益活動(dòng)，其中由他擔任總導演的《河南打工春晚》更是受到業(yè)內一致好評。為了提醒更多的人體會(huì )“子欲養而親不待”，讓更多的父母能讓感受到子女的孝心，崔守杰導演決定205月8日請全**親走進(jìn)電影院，免費觀(guān)看根據自己親身經(jīng)歷改編由自己編劇導演的孝道三部曲之一《爸爸媽媽我愛(ài)你》。無(wú)論是母親帶著(zhù)孩子，還是孩子帶著(zhù)母親，都可以在活動(dòng)當日免費走進(jìn)新影聯(lián)院線(xiàn)全國指定影院觀(guān)看電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》。

本次大型公益活動(dòng)崔守杰導演請全國的母親走進(jìn)電影院免費看電影，是國內首例涉及范圍如此廣，輻射人數如此多的超級大型公益性活動(dòng)，更是國內首例將天下父母當作自己父母的孝心?！笆郎衔ㄓ行㈨槻豢傻却?，趁父母還健在”是崔守杰導演的座右銘，更是他的為人準則。

祝崔守杰導演的全國首例請母親看電影大型公益活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，讓天下父母都能感受到這份孝心。

一、活動(dòng)目標:。

1.通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(cháng)間的情感，感受到母親的愛(ài)。

2、培養動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運用能力。

3、體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣.

二、活動(dòng)準備:。

1、活動(dòng)前向家長(cháng)宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請家長(cháng)參加.

2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。

3、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。

4、歌曲《母親》。

5、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。

三、活動(dòng)主題：“感恩母親節”

四、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月8日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園舞蹈教室。

六、活動(dòng)流程。

1、入場(chǎng)3：00以前完成，幼兒和家長(cháng)按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白。

(穿插“幸福拍手歌)。

主持人致辭：

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好。首先，我對來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個(gè)偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自?xún)号闹孕淖８?。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們是不是應該在母親節來(lái)臨之際，表達我們對媽媽的愛(ài)呢?好，下面我們大班“感恩母親節”親子活動(dòng)現在開(kāi)始。

2、欣賞歌曲《母親》。

目的：感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。

附歌詞：

你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿.你雨中的花折傘,有人給你打.你愛(ài)吃的餃子,有人給你包.你委屈的淚花,有人給你擦.啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家.啊,不管你走多遠,無(wú)論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽.

主持人：

接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。

3、默契大考驗。

目的：增進(jìn)親子間的相互了解。

方法：

a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。

b、主持人出題，親子一起作答：

媽媽最?？吹碾娨暪澞?。

媽媽最喜歡吃的水果。

媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。

你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜。

媽媽最常對你說(shuō)的一句話(huà)。

c、每寫(xiě)完一題，親子一起聽(tīng)口令「三、二、一」出示答案。親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)上貼一張小笑臉。

d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表?yè)P并頒發(fā)獎品。

4、搭橋過(guò)河，我和媽媽好搭檔。

目的：親自體驗與媽媽的密切配合，在合作中體驗親情。

方法：幼兒站前，家長(cháng)手持三張海綿墊站旁，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過(guò)河，先到終點(diǎn)為勝。

主持人：

有些家庭對彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過(guò)河任務(wù)，真不愧是超級默契家族。大家以前有沒(méi)有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來(lái)種花，這盆花代表著(zhù)媽媽對你們愛(ài)和你們對媽媽的愛(ài)，所以需要我們細心澆灌，細心養護。

5、共同栽培“親子之花”

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。

方法：

a、要求家長(cháng)和孩子們一起種一盆小花。

b、讓孩子給花盆涂色，

c、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字，接下來(lái)的日子老師會(huì )帶領(lǐng)孩子們好好。

呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開(kāi)出小花。

d、小朋友拿著(zhù)這盆花，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。

6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動(dòng)的家庭頒發(fā)禮品留作紀念)。

主持人結束語(yǔ):。

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達了對母親的愛(ài)，在園內，小朋友們和媽媽一起聽(tīng)歌，一起玩游戲，一起種花。親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話(huà)，一個(gè)擁抱，就會(huì )讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿(mǎn)足，親愛(ài)的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!

母親節活動(dòng)策劃背景

感恩本是中華民族的傳統美德。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來(lái)越多，孩子們習慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校，作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所，必然要承擔起對學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。故設計開(kāi)展此次“懂恩情，學(xué)感恩”的主題班會(huì )活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

通過(guò)“誦讀古詩(shī)―談恩情;故事欣賞―學(xué)感恩;暢所欲言―談行動(dòng);升華情感―頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(cháng)過(guò)程中，親人、師長(cháng)、朋友、社會(huì )給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài)，我們要懂得孝敬和回報他們。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。

活動(dòng)準備：

1、布置學(xué)生收集感恩的故事。

2、6位學(xué)生準備表演《感恩的心》。

3、教學(xué)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)誦讀古詩(shī)―懂恩情。

1、談話(huà)：孩子們，有一首詩(shī)，大家非常熟悉，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)。

2、這首詩(shī)，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。

3、詩(shī)人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)。

4、談話(huà)：那么，在你們的成長(cháng)過(guò)程中，哪些人對你也有恩情呢?

(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì )……)。

(歸納：親人、師長(cháng)、朋友、社會(huì ))。

5、詢(xún)問(wèn)：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對你的恩情嗎?(指名匯報)。

6、同桌交流別人對自己的恩情。

7、小節“恩情”。

出示小詩(shī)：恩情，是親人的養育。

恩情，是師長(cháng)的教誨。

恩情，是朋友的鼓勵。

恩情，是社會(huì )的關(guān)心。

(二)欣賞故事―學(xué)感恩。

1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺。

2、聽(tīng)故事2：黃香溫席。

3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?

(三)暢所欲言―談打算。

1、為了感謝，我打算。

2、思考1分鐘，談一談自己的感受。

3、四人小組交流自己的感受。

4、指名匯報。

5、現場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。

6、小節：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：

常懷感恩之心。

我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，

我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，

多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，

多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，

雖然它已遠去，

但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì )感激――感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì )感激――感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。

學(xué)會(huì )感激――感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣。

學(xué)會(huì )感激――感激我周?chē)囊磺?，因為他們給了我健康成長(cháng)的空間。

為此，

請不要忘記：

說(shuō)聲――“謝謝”

6、最后，讓我們唱響感恩之歌：

全體同學(xué)跟唱跟演《感恩的心》。

母親節活動(dòng)策劃背景

萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這些詩(shī)句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛(ài)母愛(ài)。母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋?zhuān)x予它太多的內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿。通過(guò)此次活動(dòng)在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現母親的偉大，充分感受那份愛(ài)的無(wú)盡與偉大!

二、活動(dòng)目的。

豐富校園文化生活，重溫成長(cháng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓感恩氛圍校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用心靈關(guān)懷。旨在繁榮校園文化，強化大學(xué)生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)一步拉近彼此的距離。同時(shí)借此機會(huì )宣傳媽媽的愛(ài)，感謝母愛(ài)的無(wú)私，讓這種愛(ài)不斷的流傳下去。

三、活動(dòng)主題。

四、活動(dòng)宣傳。

1.海報宣傳：在社區各宣傳欄張貼海報。

2.展板宣傳：在活動(dòng)前期及期間制作相應的展板。

3.社員宣傳：通過(guò)各社干社員在身邊同學(xué)，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：新風(fēng)里社區。

六、活動(dòng)對象。

新風(fēng)里社區居民及建材學(xué)院在校部分大學(xué)生代表;。

七、活動(dòng)流程。

1、由此次活動(dòng)主持人介紹母親節的由來(lái)，讓在場(chǎng)的社區居民及大學(xué)生代表深刻了解母親節在我們心中神圣的地位。

2、由建筑工程系文藝部表演關(guān)于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風(fēng)里社區帶來(lái)的大合唱等節目.

3、活動(dòng)中由主持人和學(xué)生代表講述自己母親的感人事跡，同時(shí)邀請社區代表講述自己對母親節的理解及關(guān)于發(fā)生在自己子女對她的生活點(diǎn)滴記錄。

4、由參與此次活動(dòng)的學(xué)生代表和社區居民在展覽墻上貼上對母親愛(ài)的寄語(yǔ)，愿我們的母親能健康平安。

6、最后由社區主任對本次感恩母親節活動(dòng)做出總結，并宣布此次活動(dòng)舉辦的意義。

八、活動(dòng)后期總結及相關(guān)事項。

1、活動(dòng)結束后，主辦部門(mén)做好總結，并建檔留作資料保存下來(lái)，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。

2、參與同學(xué)積極動(dòng)員身邊同學(xué)用行動(dòng)去回報母愛(ài)，感恩母愛(ài)!

3、此次活動(dòng)由編輯部拍照，用于校內宣傳和推廣社區活動(dòng)。為歌頌母愛(ài)，起到積極的教育作用。

活動(dòng)來(lái)源：在五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達愛(ài)的日子——母親節，但隨著(zhù)文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài)，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛(ài)，至少，當母親節這樣一個(gè)溫馨的節日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是一個(gè)人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛(ài)，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛(ài)，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開(kāi)展了以“愛(ài)。言”為主題的母親節活動(dòng)。

托班活動(dòng)目標。

1、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的行為表現愛(ài)自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。

活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦”等愛(ài)的鼓勵的話(huà)。

活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。

活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動(dòng)目標：

1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達能力。

活動(dòng)一：dv拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用dv視頻記錄下來(lái)。

活動(dòng)二：手工康乃馨。

中大班活動(dòng)目標：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛(ài)的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。

3、體會(huì )媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。

集體活動(dòng)：

1、許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫(xiě)在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現我們的愿望，傳遞我們的`愛(ài)。

2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成mp3。

3、周末派對：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。

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讀書(shū)活動(dòng)策劃

以世界讀書(shū)日為契機在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在閱讀中享受快樂(lè )，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng )建貢獻更多的智慧和力量。

1“我讀，你聽(tīng)”線(xiàn)上朗讀優(yōu)秀作品評選活動(dòng)。

朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，根據投票結果進(jìn)行表彰，獲獎選手現場(chǎng)朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。

朗誦作品格式要求：（mp3格式，時(shí)長(cháng)6分鐘以?xún)?，可配?lè )）。

作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；

作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號參與投票）總結表彰大會(huì )：5月17日（縣圖書(shū)館多媒體報告廳）。

作品投稿郵箱：xx（作品名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、朗誦者姓名、聯(lián)系電話(huà)）。

2開(kāi)通《xx掌故》欄目。

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書(shū)館的地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內容。

讀書(shū)活動(dòng)策劃

本屆讀書(shū)節旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內涵，著(zhù)力構建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有效組織各項讀書(shū)競賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設發(fā)展。

20xx年10月——20xx年11月。

活動(dòng)主題。

主題：美文與心與夢(mèng)想同行。

我讀書(shū)，我精彩；我們讀書(shū)，世界精彩；

倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。

感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。

知識改變命運，智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀。

讀書(shū)讓青春展翅，知識讓生命飛翔。

最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )不窮。

2、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書(shū)節相關(guān)宣傳資料；

第二階段：組織實(shí)施。

1、舉行讀書(shū)節活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。

2、誦讀經(jīng)典美文。課內：二年級《弟子規》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

3、各級段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。

4、開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽diy”、“閱讀手抄報”等設計評比。（各級段任選一項進(jìn)行評比）。

5、以建設美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；

6、三——五年級開(kāi)展“與美同行”演講比賽；

7、開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )；

讀書(shū)活動(dòng)策劃

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。夢(mèng)想的“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”，因而在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，進(jìn)取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，培育閱讀氛圍。

3月1日-4月23日。

圖書(shū)館政法學(xué)院。

參加人員：全校學(xué)生。

成立領(lǐng)導工作小組。

組長(cháng)：趙澤洪楊洪。

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。

領(lǐng)導工作小組職責：

1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的.組織協(xié)調工作，及時(shí)發(fā)現、研究、解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題。

2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)。

1、讀書(shū)有獎?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院供給)。

2、以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì )為基礎，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評、讀書(shū)札記、(詩(shī)歌除外)，以研討文章為佳。

文章要求20xx——3000字，且觀(guān)點(diǎn)正確、集中，立意新穎;。

表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng )作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現象。

截稿時(shí)間：4月10日。

投稿郵箱：

(請大家在投稿時(shí)，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、專(zhuān)科、班級、姓名，方便篩選整理)。

3、由專(zhuān)任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)專(zhuān)科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書(shū)征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書(shū)館內舉辦頒獎活動(dòng)，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導頒獎。頒獎活動(dòng)結束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。

敬老院活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景

讀書(shū)活動(dòng)策劃

為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設，團支部決定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培養團員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團員青年相互之間的交流。

1、階段一：暢所欲言。

時(shí)間：

資料：暢讀莫言作品或其他名著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想。

2、階段二：舉辦讀書(shū)交流會(huì )。

時(shí)間：2。

地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會(huì )議室。

資料：在簡(jiǎn)便的環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，構成良好的讀書(shū)氛圍。

3、階段三：讀書(shū)專(zhuān)欄。

時(shí)間：

資料：在公告欄開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團員青年的心得體會(huì )或書(shū)中趣味的片斷等。

讀書(shū)活動(dòng)策劃

xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書(shū)的活動(dòng)，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng )業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉奠定了基礎。xx年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營(yíng)年度，是實(shí)現公司盈利經(jīng)營(yíng)的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務(wù)，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著(zhù)）、高管人員讀《干部素養讀本》（宋希仁、鄯愛(ài)紅編著(zhù)）一書(shū)，開(kāi)展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養”的為主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步正確引導員工樹(shù)立主人翁意識，培養員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力。

一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個(gè)人成長(cháng)和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領(lǐng)導干部素養要具有德才兼備的品質(zhì)和操守。

二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結合，將讀書(shū)的心得體會(huì )融入到實(shí)際工作中，增強工作能力。

三是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習熱情，增長(cháng)知識，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習氛圍。

四是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)掘經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現干部員工忠誠、責任、素養的先進(jìn)事跡和典型，樹(shù)立比學(xué)趕超的目標，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

xx年9月1日—xx年12月31日

（一）讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室

主 任：xx

成 員：xxx、xxx

（一）自我學(xué)習階段

時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導干部結合學(xué)習中央、保監會(huì )以及上級公司有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，學(xué)習推薦了兩本書(shū)，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。

（二）集體研討階段

時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習主題，充分結合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開(kāi)討論，以及開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)。省分公司將于12月召開(kāi)全省系統總經(jīng)理讀書(shū)班，集中研討xx年全省系統工作思路和發(fā)展目標。

（三）實(shí)踐運用階段

時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據研討結果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養、如何改善經(jīng)營(yíng)指標等，提出各單位、部門(mén)的xx年工作設想。

（一）加強領(lǐng)導，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門(mén)、各條線(xiàn)要高度重視，加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人，落實(shí)責任，周密部署，確保各項活動(dòng)圓滿(mǎn)順利開(kāi)展。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類(lèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴大社會(huì )影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭創(chuàng )文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，與學(xué)習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng )先爭優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習型的企業(yè)。

（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級機構要始終堅持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導員工獻身公司發(fā)展。

（五）加強管理，提升素養。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強持續發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理團隊。

（六）牢記責任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續不斷的工作激情，在推動(dòng)公司事業(yè)向前發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同步增長(cháng)。

年開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)背景

征文主題：“成長(cháng)的青春”“感動(dòng)”“進(jìn)步”

征集辦法：直接投稿信息部。

活動(dòng)內容：

1、征文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限,除詩(shī)歌外。

2、稿件要注明征文題目，所在專(zhuān)業(yè)、班級，文章作者;標題用2號華文中宋，正文用5號宋排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書(shū)協(xié)助系團委學(xué)生干部作好登記報名工作，并時(shí)上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網(wǎng)站上公布，活動(dòng)將評出一些優(yōu)秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發(fā)獎品及證書(shū)。

征文評選：

1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進(jìn)行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關(guān)責任人進(jìn)行篩選選，我系部分老師參加最后調整審核。雙方對榮獲優(yōu)秀獎以上的作品進(jìn)行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進(jìn)行存檔。如被系選上后，須上傳到__并標注專(zhuān)業(yè)、姓名、征文題目。

征文獎勵：

全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書(shū)卡;。

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書(shū)卡;。

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書(shū)卡;。

優(yōu)秀獎5名，送精美紀念品。

(召開(kāi)頒獎典禮對獲獎?wù)哳C發(fā)各獎項)。

經(jīng)費預算：

備注：由于本次活動(dòng)時(shí)間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時(shí)盡快評審出優(yōu)秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。征集稿件必須出自原創(chuàng )，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學(xué)們積極參加、及時(shí)關(guān)注。

年開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)背景

一、活動(dòng)的宗旨與意義：

活動(dòng)的宗旨：深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)。

活動(dòng)的意義：(1)以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應教育部的支持農村教育工作。

(2)促進(jìn)農村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。

(3)大學(xué)生深入基層，了解農村，感受生活，鍛煉自己的身心。

(4)擴大中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的社會(huì )影響力，樹(shù)立當代大學(xué)生的形象。

二、地區接洽工作。

現在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會(huì )取得聯(lián)系，他們經(jīng)過(guò)協(xié)商同意我們去幫助那里的孩子們。當地村民都渴望大學(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車(chē)去，并已經(jīng)查好了具體的路線(xiàn)，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

三、組織管理工作：

本次活動(dòng)關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動(dòng)代表我校的形象，也代表著(zhù)當代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。故本次活動(dòng)我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規定，尊重當地的風(fēng)俗民情。以自己實(shí)際行動(dòng)，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開(kāi)展各項教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學(xué)為本次活動(dòng)的主要負責人，負責整個(gè)活動(dòng)的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學(xué)負責同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學(xué)負責主要教學(xué)計劃和日常策劃工作。huhuiting同學(xué)負責日常財務(wù)管理與計劃工作。同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負責。每位成員都有權利對支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

四、財務(wù)管理工作：

(1)本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

(2)經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用。

(3)本次活動(dòng)的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法。

(4)本次活動(dòng)由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。

(5)本次活動(dòng)我們務(wù)必本著(zhù)“公正公開(kāi)，節約高效，規范合理”的原則進(jìn)行。

五、財務(wù)預算：

本次活動(dòng)的費用主要用于醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.

醫療費用：(主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等)。

50元_6人=300元。

生活必須品費用：50元_6人=300元。

交通費：602元_6人=3612元(往返，見(jiàn)附表)。

食宿費：100元_6人=600元。

其他費用：10元_6人=60元。

總計：4872元。

六、食宿問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問(wèn)題：(1)小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。(2)每組成員到固定一戶(hù)農家解決食宿問(wèn)題，活動(dòng)前期交付一定的食宿費用。

七、住宿費：

我們已經(jīng)同當地有關(guān)部門(mén)聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動(dòng).當地村委會(huì )同意解決住宿問(wèn)題，他們也承諾會(huì )保障我們的安全等。

年活動(dòng)策劃背景

20xx年我園申報了江蘇省教育科學(xué)十一五規劃立項課題《主題背景下幼兒園區域活動(dòng)有效性的研究》，我們期望通過(guò)深入的研究，最大化地挖掘主題背景下區域活動(dòng)的價(jià)值，探索在主題背景下如何有效地進(jìn)行區域環(huán)境創(chuàng )設、材料投放、觀(guān)察指導和交流評價(jià)?，F以中班我們居住的地方為例，闡述主題背景下區域活動(dòng)的設計和實(shí)施。

區域創(chuàng )設的背景。

孩子們參觀(guān)了自己居住的地方，多途徑獲得了關(guān)于家鄉的信息，有孩子提議：我們把家鄉搬進(jìn)活動(dòng)室吧。于是，順應孩子們的興趣、愛(ài)好，適應主題活動(dòng)的需要，在師幼的共同努力下，我們的娃娃公寓建成了。在這一主題背景下我們又設計了符合孩子年齡特點(diǎn)、需要以及能力的小組化、個(gè)別化區角活動(dòng)，從孩子最為熟悉的地方自己居住的小區、幼兒園入手，提供豐富的材料，保證充足的時(shí)間和空間，讓幼兒依靠自身的經(jīng)驗和能力，通過(guò)操作、擺弄材料，尋找和感知家鄉的特色和變化，激發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

區域總體布局。

我們將活動(dòng)室的南半邊空間構思為娃娃公寓，在活動(dòng)室的一半處以鋼琴作隔斷，旁邊設以娃娃公寓大門(mén)，大門(mén)上面的字用銀杏樹(shù)葉狀的紙箱板做底，突顯銀杏之鄉。在鋼琴背面設計張貼了公寓地圖。進(jìn)入娃娃公寓大門(mén)后順時(shí)針?lè )较蛞缐υO置如下區域：娃娃停車(chē)場(chǎng)、娃娃小醫院、娃娃家、娃娃美發(fā)店、娃娃花坊、娃娃書(shū)吧、娃娃涼亭；中間空間設為家鄉美食店；涼亭北邊的內樓梯下設為娃娃俱樂(lè )部，即表演區；活動(dòng)室進(jìn)門(mén)處右手邊一塊較大空間設為娃娃公園，即建構區：建構區拐角處設為忙碌的三井頭，融建構和表演于一體；進(jìn)門(mén)處的左手邊是主題墻，主題內容躍然于上。整個(gè)活動(dòng)室的區域布局錯落有致，互不干擾，通過(guò)角色串連又動(dòng)靜皆宜、相互貫通。

區域活動(dòng)(重點(diǎn)概述活動(dòng)目標、材料投放，區域設置和環(huán)境詳見(jiàn)錄像)。

區域一：娃娃公園(建構區)。

活動(dòng)目標。

1．通過(guò)結伴商量、分工和合作，初步學(xué)會(huì )合理布局整個(gè)公園。

2．在堆高和圍合的過(guò)程中，獲得空間建構的關(guān)鍵經(jīng)驗，并嘗試解決在架高時(shí)不穩固的問(wèn)題。

3.體驗與同伴合作并獲得成功喜悅。

材料投放。

本著(zhù)廢物利用、注重美化的原則，在投放大量清水積木的同時(shí)，投放適量的清一色的紅色奶罐。清水積木和奶罐都便于成型，搭建和壘高最為適宜。投放的清水積木以板狀、柱狀和弧形狀為主，增強了材料對幼兒的挑戰，同時(shí)也能滿(mǎn)足不同水平幼兒的游戲需要，體現了材料的層次性和可操作性。

區域二：忙碌的三井頭。

活動(dòng)目標。

1．通過(guò)觀(guān)察，搭建出三口井的不同外觀(guān)造型。

2．學(xué)會(huì )分配角色．演繹三井頭附近居民的生活場(chǎng)景。

3．感受和體驗人們井邊談話(huà)、洗衣的生活情趣。

材料投放。

區域設置初期，我們主要投放了紅色的旺仔奶罐，以搭建三口井為主。后來(lái)順應游戲情節的發(fā)展，又添加了小水桶、搓衣板和洗衣盆，幼兒在搭建三口井后模仿井邊的居民打水、洗衣和晾曬，讓材料滿(mǎn)足游戲發(fā)展的需要。

區域三：娃娃俱樂(lè )部【表演區)。

活動(dòng)目標。

1．幼兒自主選擇喜歡的樂(lè )器、道具和服裝表演，增強主動(dòng)表演的積極性。

2．通過(guò)主持人、演員和觀(guān)眾的角色分配，了解俱樂(lè )部的游戲流程。

3．感受娃娃俱樂(lè )部給公寓帶來(lái)的生活樂(lè )趣。

材料投放。

本區域的樂(lè )器投放以自制和現買(mǎi)的相結合，分別為：小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響筒和用餅干盒自制的小鼓等，陳列于矮柜上；道具的投放以自制為主，有各種角色頭飾、表演服裝和帽子等，陳列于懸掛的道具架以及小屏風(fēng)上。后期又投放了一只立式小話(huà)筒，順應游戲發(fā)展的需要。

區域四：娃娃停車(chē)場(chǎng)。

活動(dòng)目標。

1．結合生活經(jīng)驗，學(xué)會(huì )將停車(chē)場(chǎng)的車(chē)子按車(chē)位停放。

2．大膽想象，用插塑搭建各種功能的汽車(chē)，停放于停車(chē)場(chǎng)，并能和同伴交流停車(chē)場(chǎng)的功能和為娃娃公寓帶來(lái)的好處。

材料投放。

停車(chē)場(chǎng)內的汽車(chē)以自制和搭建為主。廢舊材料制作的汽車(chē)是前段時(shí)間美工區的作品，投放于本區中體現了區域資源的共享。在幼兒能根據自己的生活經(jīng)驗，將車(chē)子按車(chē)位停放后，我們又適時(shí)地抽取出部分自制汽車(chē)，投放插塑，讓幼兒搭建各種各樣功能的汽車(chē)。插塑的投放既解決了停車(chē)場(chǎng)游戲的單一性，又推進(jìn)了游戲的發(fā)展，讓幼兒在搭搭、說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行合作，拓展了多種經(jīng)驗。

區域五：娃娃小醫院。

活動(dòng)目標。

1．知道小醫院是娃娃公寓里為居民服務(wù)的不可缺少的公共設施。

2．掌握看病的步驟流程，自主分配角色合作游戲，豐富生活經(jīng)驗。

3．樂(lè )意為公寓居民服務(wù)，治病救人。

材料投放。

提供各種仿真醫療工具，有針筒、眼鏡、聽(tīng)診器、鉗子、紗布和繃帶等，掛號臺上有幼兒自制的病歷，取藥處有廢舊的空藥瓶。為取得真實(shí)的角色體驗效果，我們還提供了醫生和護士的服裝、帽子各一套。

區域六：娃娃家。

活動(dòng)目標。

1．自主分配角色進(jìn)行游戲，用合適的語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2．能帶著(zhù)娃娃參與公寓內別的區角游戲，學(xué)會(huì )與別的區角互動(dòng)，增強交往能力。

3．具有愛(ài)心和責任意識。

材料投放。

作為一直以來(lái)的固定區域，在原來(lái)投放的沙發(fā)、靠背、小床、小桌子、凳子及自制的煤氣灶臺、灶具的基礎上，又投放了小推車(chē)，同時(shí)將自制的一些娃娃的食品抽取掉，推動(dòng)幼兒與美食店等別的區角互動(dòng)。

區域七：娃娃美發(fā)店。

活動(dòng)目標。

1．能根據已知社會(huì )經(jīng)驗與同伴結伴游戲，并能使用禮貌用語(yǔ)。

2．學(xué)會(huì )商量分配角色，使用角色語(yǔ)言進(jìn)行理發(fā)、洗發(fā)、燙發(fā)等游戲。

3．有為別人服務(wù)的意識。

材料投放。

廢舊酸奶瓶的應用是本區域的特色，幼兒的操作材料以成品和半成品為主，除了成品的美發(fā)工具，還有半成品的發(fā)套，需要美發(fā)師用彩帶和雙面膠在切下的半個(gè)皮球皮上制作，再為顧客戴上。燙發(fā)區也是近期增設的，用藍色酸奶瓶做燙發(fā)的架子，上面有用竹簍做的燙發(fā)的頭罩，懸掛著(zhù)多個(gè)塑料夾子，下面配一張積木小凳，增強了材料對幼兒游戲水平的挑戰。

區域八：娃娃花坊。

活動(dòng)目標。

1．會(huì )觀(guān)察范例，學(xué)習折各種花，并制作成花束；會(huì )用剪、擰、貼的方法表現春天的桃花。

2．精心護理小種植，及時(shí)做好種植記錄。

3．有花坊工作員的角色意識，能積極為公寓綠化和美化提供服務(wù)。

材料投放。

本區域為幼兒提供了充足、豐富的成品材料，如：小種植若干種，飼養的小動(dòng)物6種~7種。半成品操作材料有干樹(shù)枝、酸奶瓶砌成的花盆、裁好的各種紙、扎絲等，讓幼兒動(dòng)手做盆花。具有多樣性、安全衛生性、可操作性和層次性的材料，滿(mǎn)足了不同發(fā)展水平幼兒的需要。

區域九：娃娃書(shū)吧。

活動(dòng)目標。

1．知道書(shū)吧是娃娃公寓里為居民服務(wù)的公共設施之一。

2．理解圖書(shū)的基本內容，欣賞更多著(zhù)名的建筑和民俗風(fēng)情。

3．能安靜閱讀，遵守規則，做文明小居民。

材料投放。

作為固定區域，本區中投放了各種適合幼兒年齡特點(diǎn)的繪本圖書(shū)。近期順應主題活動(dòng)的需要，又增添了很多有關(guān)全國各地著(zhù)名建筑和民俗風(fēng)情的圖書(shū)，供幼兒自由選擇和閱讀。

區域十：家鄉美食店。

活動(dòng)目標。

1．能用連貫的語(yǔ)言與顧客溝通，介紹家鄉美食的名稱(chēng)及用途。

2．會(huì )玩買(mǎi)賣(mài)游戲，自主分配角色。

3．遵守規則，愛(ài)護游戲材料。

材料投放。

本著(zhù)勤儉節約、廢舊利用和低碳環(huán)保的原則，美食店的每一樣物品都是教師和幼兒共同自制的，數量充足。隨著(zhù)游戲情節的發(fā)展，我們還在公寓外增設了自制的自動(dòng)取款機，以不斷滿(mǎn)足幼兒游戲的需要。

區域十一：娃娃涼亭。

活動(dòng)目標。

1．自由結伴交流或玩撲克游戲，感受公寓小涼亭的愜意舒適。

2．感受公寓是居民散心、納涼的好場(chǎng)所。

材料投放。

涼亭內用紙箱自制了一張小圓桌，并投放了撲克牌供幼兒休閑娛樂(lè )。

入區活動(dòng)標志設計說(shuō)明。

本班的進(jìn)區卡采用配掛卡的形式，卡面是各區角的特寫(xiě)照片，讓幼兒拿到卡便一目了然，也方便教師對串區的幼兒進(jìn)行管理；卡底是幼兒設計的班級標志，富有班級特色。

每個(gè)活動(dòng)區都用掛鉤固定了進(jìn)區卡的掛放位置，控制好進(jìn)區卡的數量。每次游戲時(shí)間一到，孩子們會(huì )根據意愿來(lái)到自己喜歡的區角，配掛卡后方可進(jìn)區游戲。當發(fā)現進(jìn)區卡被取完時(shí)，幼兒自然會(huì )選擇別的區域游戲，這樣保證了人卡同區，也很好地控制了每個(gè)區角的人數，確保了游戲材料的充足和游戲開(kāi)展的有效性。為充分考慮幼兒興趣，我們在執行憑卡入區的基礎上，還滿(mǎn)足部分幼兒在游戲中自主調換區域的需求。游戲結束后，幼兒將進(jìn)區卡整整齊齊放回原處。

活動(dòng)指導。

活動(dòng)前的組織引導，主要是幫助幼兒明確活動(dòng)目的，并有重點(diǎn)地介紹新增區域。

活動(dòng)中的教師指導，主要體現在：(1)用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題。(2)適時(shí)介入，推波助瀾。(3)支持鼓勵，享受成功。

活動(dòng)后的交流評價(jià)：(1)關(guān)注幼兒的情感體驗，以師生互動(dòng)的方式分享交流玩了什么，怎么玩的。(2)重點(diǎn)就一兩個(gè)區域中出現的困難、問(wèn)題進(jìn)行討論，引導幼兒結合生活經(jīng)驗，尋求有效的辦法為下次游戲的有效開(kāi)展提供良好的基礎，或引發(fā)新的游戲內容。

(課題主持人：劉建楓，核心成員：殷亞晶陳愛(ài)華姚毅毅陳彩霞夏靜王玲朱娟何小云)。

重陽(yáng)節活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景

??圍繞秋冬季節中老年人常見(jiàn)病、多發(fā)病相關(guān)的科室，擬安排心臟中心、中醫科、內分泌科、消化中心、呼吸科等科室參與此次義診。每科安排醫生兩名，護士?jì)擅?，辦公室、營(yíng)銷(xiāo)部、傳媒中心協(xié)助配合活動(dòng)準備及實(shí)施。

??義診進(jìn)行過(guò)程中，安排血壓測量、空腹血糖檢測、身高體重檢查等免費項目。相關(guān)儀器、設備由各科室協(xié)調提供。涉及到的耗材成本（主要是血糖試紙）由醫院統一承擔。

??結合重陽(yáng)節的節日習俗，擬準備400個(gè)"茱萸香囊"作為參與小禮品（茱萸可從中醫科協(xié)調，錦囊約1元/個(gè)），香囊內可置入tips，內容為中醫科設計的節令養生膳方，并配合相關(guān)醫師信息。

??如準備時(shí)間充裕，可考慮設計抽獎環(huán)節，獎品為《一生守護》特制光盤(pán)十套，及"健康家庭"計劃（另案策劃，營(yíng)銷(xiāo)工作下一階段重點(diǎn)形式之一，計劃實(shí)施需臨床支持）。

??xx日活動(dòng)場(chǎng)地需與養護中心協(xié)調，

??xx日活動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)安排由營(yíng)銷(xiāo)部與xx生活區居委會(huì )協(xié)調。

年開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)背景

面向材料學(xué)院全體同學(xué)，以“一封家書(shū)”為主題征集稿件。稿件的文體不限、字數不限、題目自擬。投稿分“電子版”和“紙質(zhì)版”兩種方式，電子版稿件發(fā)送到，紙質(zhì)版稿件可以投放到我們所設稿箱中。

二、征文具體時(shí)間安排。

準備工作在10月7日~8日進(jìn)行，主要完成4個(gè)稿箱、3份彩噴的制作，4份宣傳大海報和150份小宣傳單的制作。其中，四個(gè)稿箱分別設于一校區1、3公寓，二校區3、5公寓;3份彩噴分別設于一校區1、3公寓，二校區5公寓;4份宣傳海報中，有一份貼在材料學(xué)院樓內，其余3份和彩噴貼于一起。150份小宣傳單將發(fā)送到材料學(xué)院各個(gè)學(xué)生宿舍，每個(gè)宿舍一份。

征稿自10月9日開(kāi)始，截稿日期為10月21日，為期近兩周。在此期間，《材苑》報常務(wù)機構將主要負責本學(xué)期第一期報紙的1、2版采訪(fǎng)組稿工作，3、4版留作此次征文的專(zhuān)版，以刊登獲獎文章。同時(shí)還須完成各班聯(lián)絡(luò )員的設立工作，并召開(kāi)第一次聯(lián)絡(luò )員全會(huì )。

10月22日，由《材苑》報常務(wù)機構進(jìn)行稿件的初審，將所選出的優(yōu)秀稿件全部編輯為電子版，打印成冊。

10月23日，將通過(guò)初審的稿件交送到評審老師處，由評審老師對這部分文章進(jìn)行評分。老師的評審用時(shí)3天，于10月25日結束。

10月25日晚，由《材苑》報常務(wù)機構對老師的打分進(jìn)行匯總，評出1、2、3等獎及優(yōu)秀獎，寫(xiě)出獲獎榜單4張，于次日分別張貼到一校區1、3公寓大廳，材料學(xué)院大廳，二校區陽(yáng)光大廳四處。同晚，還將完成本學(xué)期第一期報紙的排版工作，于次日交付印刷廠(chǎng)印制樣刊。

10月26~27日，購買(mǎi)和制作獲獎證書(shū)。

10月28日進(jìn)行《材苑》報樣刊的校定，交由主管老師審核，次日交由印刷廠(chǎng)正式印制。

約在10月30~31日，發(fā)放本學(xué)期第一期《材苑》報。并由常設機構舉行一次茶話(huà)會(huì )，邀請學(xué)院相關(guān)老師、評審老師及獲獎選手參與，在會(huì )上頒發(fā)獲獎證書(shū)。同時(shí)邀請部分獲獎選手加入簡(jiǎn)報社。

三、宣傳與獎勵措施。

為更大程度的調動(dòng)同學(xué)們積極性，我們要利用好簡(jiǎn)報社立足學(xué)院，扎根團委的自身優(yōu)勢，多方式多途徑進(jìn)行宣傳。

除了前面提到的彩噴海報之外，我們還希望能在團委老師與各年級輔導員老師的幫助下，通過(guò)各班班長(cháng)向所在班學(xué)生宿舍發(fā)放宣傳單的方式來(lái)進(jìn)行傳達，增加征文活動(dòng)的關(guān)注度。在聯(lián)絡(luò )員設立之后，這些傳達工作就會(huì )由聯(lián)絡(luò )員來(lái)完成。

獎勵方面，設立1等獎1名，2等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干，分別享受在期末綜合測評中加2學(xué)分、1.5學(xué)分、1學(xué)分、0.5學(xué)分的待遇，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。獲獎作品將刊登在《材苑》報上，并向《哈工大報》、《哈工大研究生》等進(jìn)行推薦。

四、經(jīng)費預算(單位：元)。

彩噴3份。

大海報4張。

宣傳單150份。

初審優(yōu)秀稿件打印。

證書(shū)。

約20份。

獲獎榜單制作。

茶話(huà)會(huì )小點(diǎn)心準備。

總計。

120。

60。

20。

25。

20。

60。

10。

50。

365。

五、幾點(diǎn)問(wèn)題。

1、征文活動(dòng)的宣傳方面，特別是通過(guò)各班班長(cháng)傳達和方式這一部分，希望能得到老師的大力幫助。

2、稿件復審人員的確定，希望得到老師的一些指點(diǎn)。

3、由于征文活動(dòng)周期相對較長(cháng)，在各個(gè)公寓大廳做長(cháng)時(shí)間宣傳可能會(huì )遇到一些問(wèn)題，特別是在二校區《材苑》報尚無(wú)專(zhuān)人負責。

年開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)背景

活動(dòng)地點(diǎn)：茂陵基地住宅樓側。

活動(dòng)參加人：第一公司、第三公司、電儀公司、茂陵工程處黨員干部、團員青年。

活動(dòng)目的：增強職工們的環(huán)境保護意識，增進(jìn)黨員干部和團。

員青年之間的交流與溝通。

_月_日，陰，微風(fēng)。放下工作的壓力，拋開(kāi)心中的煩悶，經(jīng)過(guò)精心的準備，早晨8：45分，“美化家園”義務(wù)植樹(shù)小組共53人迎著(zhù)春風(fēng)向植樹(shù)地點(diǎn)出發(fā)。大家心情都還不錯，就這樣一路歡笑的我們來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。

一邊干活，茂辦黃經(jīng)理向我們簡(jiǎn)單的介紹了一下植樹(shù)地點(diǎn)的情況，茂陵基地新蓋好的住宅樓還沒(méi)有綠化，雖然房地產(chǎn)公司進(jìn)行了整體規劃，但經(jīng)過(guò)向公司領(lǐng)導請示后我們在住宅樓側植樹(shù)的方案得到了公司領(lǐng)導的贊成，為茂陵基地增添一份綠何樂(lè )而不為呢。

說(shuō)干就干，第一天各團支部書(shū)記就召集分公司的黨員干部開(kāi)始挖坑，由于提前做好了準備，挖坑的地方也放了線(xiàn)，保證了大家挖出來(lái)的坑都在一條直線(xiàn)上，種成一排，這樣既便于管理，更便于今后的保養。

第二天一開(kāi)始，指導種樹(shù)的園林管理人員就告訴我們所挖的坑不標準。而后他就詳細的給我們講解了正確的操作規程。首先，種不同種類(lèi)的樹(shù)木要挖不同深度的坑，我們種的是大葉女貞，所挖的坑深度應該在70cm左右，開(kāi)口面積以能放下一棵樹(shù)苗為準，看看土球，應該直徑是80cm。要先在坑中放入10—15cm厚的土然后把樹(shù)苗放在土上，這樣有利于樹(shù)苗的成活。最后向坑中添土，添土后還要用腳踩實(shí)，這樣做才是完整正確的操作規程。我們這才恍然大悟，修整完自己挖的坑后植樹(shù)速度明顯提高了很多，一個(gè)多小時(shí)之后50多棵柳樹(shù)苗已經(jīng)整齊的站在這片土地上了，職工們看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的微笑，這微笑是滿(mǎn)足的，是慧心的，是由衷的。這不僅僅是對我們勞動(dòng)的肯定，更是讓我們理解了這次活動(dòng)的意義。

這次活動(dòng)不僅讓大家學(xué)到了植樹(shù)的基本方法，更讓我們學(xué)到了如何去堅持一種精神，而且大家在勞動(dòng)過(guò)程當中加強了溝通，增進(jìn)了了解，找到了思維上的契合點(diǎn)。

此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是比較成功的，原因主要是大家對這次活動(dòng)都有很強的參與意識，所以在準備方面還是比較充分的。參與植樹(shù)的職工們在這次活動(dòng)中所表現出的激情與活力是這次活動(dòng)能夠成功的直接動(dòng)力，在活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，大家都以快樂(lè )的心情去參與活動(dòng)。

這次植樹(shù)活動(dòng)給我們大家都留下了深深的思考，我們要把植樹(shù)保護環(huán)境當做是一種精神，一種融入我們大腦最深層的精神。中國現在經(jīng)濟增長(cháng)速度飛快，如何權衡好環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系是我們每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題，國家興亡，匹夫有責，只有全民族都樹(shù)立了良好的環(huán)境保護意識，我們國家的明天才會(huì )更美好。

電儀公司團支部。

20__年_月_日。