在新學(xué)期開(kāi)始之前，班主任要制定一個(gè)全面而具體的工作計劃，以指導自己的工作方向和目標。下面是一份詳細的班主任工作計劃，可以幫助你更好地組織班級管理工作。

四年級下期班主任工作計劃

為抓好新學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，現做如下工作計劃：

一、班級基本情況。

新學(xué)期我班共有xx名學(xué)生，男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、工作目標。

1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

2、指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí)，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

三、具體措施。

1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。

四年級班主任工作計劃

新的學(xué)年開(kāi)始了，一切工作準備就緒，現將本學(xué)期的工作計劃作一個(gè)全面的安排。

本學(xué)年繼續擔任四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任管理工作。該班屬于一個(gè)中型班集體，有學(xué)生33名，（原三年級34名，一人跟隨父母轉學(xué)至浙江省就讀）?？傮w情況看來(lái)，學(xué)生生源復雜，覆蓋了學(xué)堂、凹龍、麥地、木廠(chǎng)等幾個(gè)村。學(xué)生家庭情況也各不相同。從學(xué)習基礎看，參差不齊，學(xué)困生較多，還有幾個(gè)年紀較大，紀律方面渙散的男同學(xué)給班級管理帶來(lái)不利。針對這些情況，加上三年級管理的基礎，本學(xué)期開(kāi)始。我打算抓后進(jìn)生，鼓勵優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)。使班級得以良好狀態(tài)的發(fā)展。

8個(gè)學(xué)習園地等教學(xué)內容。根據大綱的要求，18篇精讀課文要求教師深入講解，分析課文內容，使學(xué)生理解課文內容，體會(huì )文章感情。14篇略讀課文則重在培養學(xué)生自讀自悟的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生自由朗讀，多思善想，能大體把握文章內容。據此。我將教學(xué)進(jìn)度做了計劃安排：九月初，主要對三年級的語(yǔ)文知識和技能進(jìn)行復習鞏固，使學(xué)生對新知識及技能有一定的鋪墊。九月中旬至十月初兩周時(shí)間完成第一、二兩個(gè)單元的教學(xué)，訓練學(xué)生在習作、口語(yǔ)等方面的技能，并引導學(xué)生勤讀課文，理解課文內容，掌握一定的學(xué)習方法。十月初至十月中旬，完成第三、四兩個(gè)單元的教學(xué)，教學(xué)單元評價(jià)及期中評價(jià)的復習準備，根據學(xué)生的反饋情況，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度或方法技巧，使教學(xué)工作更具針對性。十月中旬至十一月初，完成第五、六兩個(gè)單元的'教學(xué)，同時(shí)用調整的方法來(lái)適應學(xué)生學(xué)習，讓教學(xué)工作更加有條不紊地開(kāi)展，十一月初至十一月中旬完成第七、八兩個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，十一月中旬至十二月為系統復習階段，在復習階段進(jìn)行全面地訓練；將語(yǔ)文基本技能和基礎知識有機結合，加強練、說(shuō)、寫(xiě)、想等多方面能力的融會(huì )貫通。

總之，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作從觀(guān)念轉變更新開(kāi)始，有的放矢地進(jìn)行。做到因材施教、因人而異、因地制宜地進(jìn)行，使教學(xué)有一定的實(shí)效性，讓每個(gè)課堂充分體現學(xué)生主體地位，把培養學(xué)生的素質(zhì)作為每堂課的出發(fā)點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點(diǎn)，經(jīng)常性調整教學(xué)方法，更好地適應學(xué)生學(xué)習，做好教師的教學(xué)相長(cháng)作用，使四年級語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

一個(gè)班級的發(fā)展，班級學(xué)生的學(xué)習都離不開(kāi)班主任對班級的建設與管理，作為四年級的班主任，深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作，和教學(xué)不分彼此，根據以往對的班級管理經(jīng)驗和借鑒他人的可取之處，現將班主任工作計劃安排如下：

（一）班級常規管理。

學(xué)期初，班主任將和全班同學(xué)共同討論制定一個(gè)班級常規管理方案。班級常規的制定應體現民主平等的原則，集思廣益，師生共同確定。包括班級管理的方方面面，如衛生、學(xué)習、財產(chǎn)管理等，做到專(zhuān)人負責，共同管理，共同監督。對于缺席、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學(xué)生來(lái)決定其管理方法。為班級管理打下基礎。

（二）選舉班委，班委領(lǐng)導班級，形成良好的班風(fēng)。

讓全班同學(xué)推選班委，使其各盡其責，帶動(dòng)班內后進(jìn)學(xué)生，幫助紀律渙散學(xué)生改正自身缺點(diǎn)，融入班集體，形成良好班級輿論，讓班級有一股濃郁的學(xué)習之風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生在各方面都得到健康發(fā)展。

（三）加強教育管理，班主任常抓不懈。

開(kāi)展思想教育，養成、安全教育是班主任工作的主要任務(wù)，應在不分時(shí)空的限制上進(jìn)行以上各方面的教育，引導學(xué)生思想得以健康發(fā)展，每周班隊會(huì )課上開(kāi)展各種活動(dòng)，以不同形式來(lái)教育學(xué)生，養成良好生活習慣，增強安全意識，防止學(xué)生形成不良品德或習慣，防止安全事故發(fā)生，使學(xué)生在德、智體、美、勞等各方面得到發(fā)展。

總之，教育教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，又是一門(mén)科學(xué)，教師要從多方面來(lái)把握，全面考慮從教書(shū)到育人，使教育教學(xué)工作得以有一定的提高。

四年級下期班主任工作計劃精選

本班學(xué)生現有44人，男生有20人，女生有24人?？傮w來(lái)說(shuō)，我們班級集體榮譽(yù)感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒(méi)有，學(xué)習比較自覺(jué)，一般都能及時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)生思維能力有限，雖然成績(jì)優(yōu)秀率比較理想，但總是學(xué)習及格率不高，作業(yè)的質(zhì)量不高，所以在新的學(xué)期里，有待進(jìn)一步開(kāi)拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書(shū)，豐富自己的詞匯量，在這學(xué)期里，爭取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過(guò)關(guān)。

以天河區教育局的教育局的教育思想為依據，學(xué)校工作計劃為指導，配合學(xué)校德育工作，嚴抓學(xué)生的行為規范，加強對學(xué)生的思想教育，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習工作的積極性，培養學(xué)生綜合能力，增強學(xué)生集體責任感和榮譽(yù)感，建立一個(gè)能自我管理，有自我特色的班級。

1、重視行為規范教育：

(1)一日之計在于晨，早讀紀律不放松。

(2)加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。明確一日常規細則，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)?；?、規范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”熱愛(ài)勞動(dòng)的“勞動(dòng)之星”。

2、強化班干部工作：

(1)調整新一輪的班干部，加強班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a、平等：每個(gè)學(xué)生，不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在班級中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。

b、尊重：班干部是為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他學(xué)生一等，對班級中的每一個(gè)學(xué)生都應該尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。

c、盡職：對自己負責的工作切實(shí)負起責任，不辜負其他學(xué)生的信任。

d、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。

e、團結：與班級的其他班干部及全體學(xué)生團結一致，共同協(xié)作，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。

f、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)，爭取取得良好的成績(jì)。在活動(dòng)中培養學(xué)生強烈的愛(ài)班級，愛(ài)集體意識，成為一個(gè)有凝聚力的班級。

四年級下期班主任工作計劃

我班共有48名學(xué)生，男生24人，女生24人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

二、本學(xué)期工作目標。

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施。

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。

1、重視尖子生的培養。

（1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余時(shí)間因勢利導，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉化。

（1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。

（二）做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

（三）狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級特色。

3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(cháng)知識，張揚個(gè)性。

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四年級班主任工作計劃

四(5)班現有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的一個(gè)班，班內大部分學(xué)生文明守紀，天資聰穎。但許多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習目的性不明確，學(xué)習自覺(jué)性差。此外，很多學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛生習慣也差，不愛(ài)勞動(dòng)，也不會(huì )勞動(dòng)。這些需班級師生、家長(cháng)共同努力，逐進(jìn)改變現狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

近期：根據班級實(shí)際與學(xué)校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學(xué)生適應三年級的學(xué)習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學(xué)生行規教育，培養小干部能力和責任心。增強集體觀(guān)念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎。

遠期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習生活奠定扎實(shí)的基礎。

1、德育。

(1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》和光谷六小《一日常規》;。

(2)以豐富多彩的班隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn);。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。

(6)結合“十一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國教育;。

(7)“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育。

(1)繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);。

(3)在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

(4)開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng);。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育;。

3、體育、美育、勞育衛生教育。

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;。

(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動(dòng);。

(3)認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。

(4)要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課;。

(5)培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。

(6)開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。

1、制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的班紀班規。

2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責。

3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習活動(dòng)小組。

4、在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的基礎上成立班干部委員會(huì )。

5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹(shù)立各方面的學(xué)習榜樣。

6、充分利用班隊會(huì )進(jìn)行勵志性激勵教育。

7、緊密聯(lián)系家長(cháng)和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛(ài)教育。

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。我對四年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排如下：

一、營(yíng)造良好的班風(fēng)。

1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、衛生習慣、文明習慣;。

二、實(shí)行班級管理細致化，對班級衛生工作計劃進(jìn)行改革。

有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛?，才能使班級管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著(zhù)很大缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，責任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責任到位，使每個(gè)人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。

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四年級班主任工作計劃

過(guò)完了暑假生活，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔任的是小學(xué)四年級班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我做了工作計劃如下：

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我會(huì )充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并利用班會(huì )課的時(shí)間對一周的行為進(jìn)行總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃：

1、首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。

2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的特點(diǎn)在教室開(kāi)展每天十分鐘看報紙、看書(shū)的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，并能通過(guò)看書(shū)增加學(xué)生的知識面和培養學(xué)生的閱讀能力從而培養學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

教會(huì )學(xué)生講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將主力培養幾個(gè)能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務(wù)，同時(shí)采取部分班干輪流制（比如組長(cháng)），逐漸培養每個(gè)孩子的管理能力，使學(xué)生能在這樣的過(guò)程中潛能能得到挖掘，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力，團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，希望今年的班級是既和諧又充滿(mǎn)活力的集體。

四年級班主任工作計劃

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。

我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來(lái)自長(cháng)發(fā)的各個(gè)地方。大多數學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔，因為大多數同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

在上學(xué)年的統測中，本班語(yǔ)文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見(jiàn)，他們的學(xué)習成績(jì)有待鞏固與提高。

我班學(xué)生都是住校，離開(kāi)父母獨自生活，沒(méi)有父母的提醒，所以有很多不良的衛生習慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長(cháng)不利。

我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習成績(jì)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒(méi)有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學(xué)的心理健康。

1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理工作，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。

2、加強少先隊基礎建設，進(jìn)一步規范少先隊組織。

3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。

1、學(xué)生與學(xué)生。

經(jīng)過(guò)三年的培養，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì )給予力所能及的照顧。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時(shí)，也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己，樹(shù)立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。

2、老師與學(xué)生之間。

作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。

3、教師與家長(cháng)之間。

教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物，所以教師和家長(cháng)要建立***的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現，有些什么進(jìn)步，存在什么現象，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。

四年級班主任工作計劃

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級布滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味。

以學(xué)校整體工作計劃為指導，以深滲透滲出展開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，重視培養和進(jìn)步學(xué)生的基本道德。上好每堂課，規范班級平常管理工作，展開(kāi)豐富而成心義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點(diǎn)。

本班學(xué)生現狀分析：四年級共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能依照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的'緣由，部份學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自己為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

學(xué)習方面：本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)講，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀態(tài)通過(guò)幾年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺少鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。

班級構成情況：班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能?？磁c教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚?？偟膩?lái)講，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。

重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行酷愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，弄好心理健康教育。

1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。

2、弄好班級衛生工作管理、學(xué)生的平常行為培養，爭取活動(dòng)紅旗。

3、弄好每位學(xué)生的保護教育，增強安全意識，構成一定的能力。

4、弄好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

6、增進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的各方面能力。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、構成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，增進(jìn)身心健康。

四年級班主任工作計劃

我們四年2班共有__名學(xué)生，學(xué)生們活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校教育，他們的行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有所形成，但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

二、管理目標。

1、繼續對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的強化訓練，教育學(xué)生熱愛(ài)集體。

2、教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的.，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、管理措施。

（一）常規教育方面。

1、穩定開(kāi)學(xué)秩序，加強課堂、課間、上下學(xué)的紀律教育。

2、充分利用班隊會(huì )及午會(huì )課的時(shí)間，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。

3、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。

4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

5、搞好教室環(huán)境布置，讓教室的墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。

（二）班級紀律方面。

1、課堂紀律。

認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作，進(jìn)專(zhuān)用教室上課要集隊，行進(jìn)時(shí)腳步輕，說(shuō)話(huà)輕，班干部做好檢查和記錄。

2、課間紀律。

課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧嘩，不做危險的游戲。

3、值日生工作。

值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門(mén)窗、清倒垃圾。

（三）班干部的培養方面。

培養班干部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

（四）家校聯(lián)系。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

四年級班主任工作計劃

一、本班學(xué)生基本情景：

全班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。我班總體情景良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和團體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強?？墒亲灾票臼虏?，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

二、班級基本目標：

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，構成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、基本措施和做法。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情景。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

4、家教結合：經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班團體。

5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的本事。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的進(jìn)取參與，培養學(xué)生的參與意識。

四年級班主任工作計劃

四年級4班現有學(xué)生64人，其中男生30人，女生34人。少數民族學(xué)生8人，其中回族2人，維吾爾族4人，烏茲別克1人。哈薩克1人。通過(guò)三年半的培養，班級良好的行為習慣已初步養成。孩子們積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識。但也有一小部分同學(xué)自控力差，約束力弱。學(xué)困生學(xué)習成績(jì)差距較大，這就需要在他們身上多下功夫，給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

1、努力培養“做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠實(shí),學(xué)習要勤奮”的班級風(fēng)貌，培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，努力營(yíng)造一個(gè)團結、積極、進(jìn)取、和諧的班級，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展。進(jìn)一步規范“六姿八統一”落實(shí)“三減負”工作。

2、爭得每日行為評比滿(mǎn)分，爭當行為規范標兵，爭得每周學(xué)校的三面紅旗。

3、培養小干部工作方法責任到人，著(zhù)力培養干部正直公正的品質(zhì)和團結協(xié)作的`精神。做到班內“人人有事干，事事有人管”。在加強班級自我管理方面下功夫。

4、端正學(xué)習態(tài)度，上課管好嘴和手。加強日常規范的檢查評比。提高學(xué)習效率。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

早讀學(xué)起來(lái)，課堂活起來(lái)，課間靜下來(lái)，回家做起來(lái)。

1、認真抓好晨檢午檢、大課間加餐、“今日總結”、優(yōu)秀小隊、個(gè)人“一周小結”、全班一月小結、學(xué)期各項表現總結等工作，使這些班級日常評比活動(dòng)深入每個(gè)學(xué)生的心中。首先師生共同制定新學(xué)期班規，時(shí)刻提醒自己約束言行，并制定相應的獎懲辦法。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。課堂狠抓“坐姿、聽(tīng)姿、讀姿、寫(xiě)姿”。堅持每天的行為規范評比制度。設立班級每日紀律、衛生評比榜，總結評比不放松，堅持不懈有成效。

2、做到說(shuō)話(huà)輕、走路輕、動(dòng)作輕。不摸墻，不碰墻。不打不鬧，靠右行走。課間不在過(guò)道里打鬧及大聲喧嘩。參加戶(hù)外活動(dòng)要愛(ài)護體育器材，自取、自護。隨時(shí)做到“地面無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)手印、出言無(wú)臟話(huà)”加強安全防范意識教育。隨時(shí)提醒學(xué)生遠離危險活動(dòng)和場(chǎng)地。

3、（1）、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“四勤”，桌箱勤清，物品勤擺，紙片勤撿，地面勤擦。

（2）、班級衛生：利用好兩塊抹布，每天勤擦桌椅地面。設立衛生監督崗，一日三次自檢衛生區。進(jìn)行檢查與監督。

4、精心培養小干部，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；著(zhù)力培養干部正直公正的品質(zhì)和團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體健康風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，組成一支責任心強、有工作方法、正氣大氣的小干部隊伍，以增強班級的凝聚力和班級責任心。建立健全班級日常管理制度，每個(gè)環(huán)節都有相應的小干部具體負責。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，引導班干部樂(lè )于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹(shù)立威信。

三月：抓好常規教育。

1、做好開(kāi)學(xué)報到工作，總結寒假活動(dòng)情況。

2、嚴抓常規管理，各項工作迅速到位。

3、自薦、推薦改選班級小干部。

4、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團結”為主題，召開(kāi)主題隊會(huì )。

5、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動(dòng)計劃。

6、準備校春季運動(dòng)會(huì )。

7、認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、組織好家委會(huì )工作。

四月：革命傳統教育。

1、召開(kāi)第二次小干部會(huì )議，力求總結反思，改進(jìn)班級工作。

2、組織學(xué)生參加春季運動(dòng)會(huì )，做好運動(dòng)員的選拔、訓練工作。

3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開(kāi)“歌頌先烈”的主題中隊會(huì )。

4、對學(xué)生小課題研究進(jìn)行培訓交流，指導學(xué)生按制訂的計劃開(kāi)展研究，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃。

五月：民族團結教育。

1、配合大隊部，組織好民族團結教育月的活動(dòng)。

2、組織班級小課題研究匯報展示活動(dòng)。

3、著(zhù)手做好期末分項測試工作。

4、做好迎“六一”的準備工作。

六月：慶“六一”，迎期末。

1、配合學(xué)校組織學(xué)生參加慶?！傲弧钡南盗谢顒?dòng)。

2、召開(kāi)第三次小干部會(huì )議，總結獎勵班委、中隊委在“班級管理”中的表現。

3、組織學(xué)生復習，迎接期末考試。

4、做好期末各項結束評比表彰工作。

四年級班主任工作計劃

回顧上學(xué)期的班級工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)們的努力，各方面的工作均取得了一定的成績(jì)。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級工作，使學(xué)生的素質(zhì)獲的更大提高，特定計劃如下：

班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著(zhù)班級體的健康發(fā)展；有無(wú)形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗一個(gè)班集體是否成熟的標志。上學(xué)期，班內雖然已經(jīng)初步形成了“團結、進(jìn)取”的班風(fēng)，但是由于種種原因，還存在著(zhù)一定問(wèn)題。在新學(xué)期里，要繼續抓良好班風(fēng)的建設。

以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué)，形成良好的行為習慣。

1．甘于奉獻，堅持跟班

目前，有些學(xué)生自覺(jué)性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合，盡量跟班，及時(shí)對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。當然這需要發(fā)揚奉獻精神。

2．抓好班干部，培養“大管家”

班主任不能時(shí)時(shí)看著(zhù)學(xué)生，所以，必須抓好干部培養工作，培養一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節。新學(xué)期里，要堅持“班干部周會(huì )”，充分利用各種機會(huì )幫助、指導他們提高工作能力，調動(dòng)其積極性，使其盡快成熟起來(lái)，成為班級管理的一群“大管家”。

3．建章立規，管理制度化。

古云，無(wú)規距，無(wú)以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性，絕不能憑想當然辦事。如果沒(méi)有一套統一有效的標準，班級工作肯定會(huì )亂套。新學(xué)期里，要進(jìn)一步修改、完善班規，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學(xué)生行為的規范，嚴格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。

九月份：

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校和班級假期要求上交的各種材料。

2、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校和班級各項規章制度。

3、每位同學(xué)都制定自己的新學(xué)期計劃。

4、班干部改選。

5、組織好秋季運動(dòng)會(huì )的各項工作。

十月份：

1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、進(jìn)行慶祝新疆成立五十周年和抗戰勝利教育，出版第一期黑板報。

3、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，對

學(xué)生進(jìn)行國情教育，愛(ài)護環(huán)境的好少年。

十一月份：

1、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。（書(shū)包的整理、穿著(zhù)、個(gè)人衛生等）

2、組織班級鋼筆字比賽。

十二月份：

1、學(xué)生常規工作指導。

2、元旦慶?；顒?dòng)。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

一月份：

1、期末復習考試。

2、做好班主任工作總結。

3、做好放寒假前的準備工作。

四年級班主任工作計劃

本學(xué)期我擔任四年級班的班主任，20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。為了更好地開(kāi)展工作，本學(xué)期班主任工作計劃如下。

全班共有學(xué)生50人，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)很差，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性很差，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jì)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過(guò)和中下生多接觸、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

（2）按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

（3）多和家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班級日常工作。

（1）充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

3、利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。

4、選拔、培養和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的.積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。

班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。