ID：9023572
時(shí)間：2024-01-12 13:21:01
上傳者：文軒社團活動(dòng)可以為學(xué)生提供與同學(xué)互動(dòng)的機會(huì )，增進(jìn)友誼和合作精神。這里收集了一些社團活動(dòng)總結的范文，供大家參考和學(xué)習。
近年來(lái)，大學(xué)生參加各種比賽的熱情有所提升，各類(lèi)比賽也層出不窮。參加比賽不僅可以展示自己的才藝和實(shí)力，還可以在鍛煉中不斷提升自己。在我參加大學(xué)生比賽的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了比賽的重要性和其中的收獲，下面我將結合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會(huì )。
首先，參加大學(xué)生比賽需要有自己的興趣愛(ài)好和才藝。大學(xué)是自由發(fā)展的平臺，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )去發(fā)掘自己的特長(cháng)和興趣愛(ài)好。而參加比賽就是一個(gè)展示自我、鍛煉自己的好途徑。我個(gè)人喜歡音樂(lè )和舞蹈，于是在大學(xué)期間，我主動(dòng)報名參加了學(xué)校的歌唱比賽和舞蹈比賽。通過(guò)參加這些比賽，我不僅可以展示自己的才藝，還能夠從中獲得快樂(lè )和成長(cháng)。
其次，大學(xué)生比賽對于個(gè)人能力的培養與提升至關(guān)重要。參加比賽不僅能夠鍛煉自己的表演能力和專(zhuān)業(yè)知識，更能夠培養自己的應變能力和團隊合作精神。在準備比賽時(shí)，我付出了很多努力，不斷練習、改進(jìn)自己的表演技巧。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何獨立思考、解決問(wèn)題，并培養了自己的耐心和毅力。而在與隊友一起合作參加團隊比賽時(shí)，我懂得了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了與他人相互配合，共同完成任務(wù)。
此外，參加大學(xué)生比賽還可以拓寬自己的人際交往圈。在比賽中，我遇到了很多與我志同道合的同學(xué)，我們一起并肩戰斗，互相鼓勵，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在比賽中給予了我極大的幫助與支持，也在日常生活中成為了我生活的一部分。同時(shí)，比賽還為我提供了與其他學(xué)校的學(xué)生交流的機會(huì )，我有幸結識了很多優(yōu)秀的同齡人，與他們的交流讓我受益匪淺。
然而，參加大學(xué)生比賽也讓我認識到了自己的不足，促使我不斷提升自己。比賽中，我會(huì )看到其他同學(xué)的優(yōu)秀表現，這時(shí)我會(huì )反思自己的不足，同時(shí)也成為了我提高自身能力的動(dòng)力。比賽帶來(lái)的壓力和挑戰迫使我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。在準備比賽的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )遇到各種困難和挫折，但通過(guò)努力和堅持，我總能克服這些困難，并在比賽中取得不錯的成績(jì)。
綜上所述，參加大學(xué)生比賽對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。它讓我找到了屬于自己的方向和舞臺，讓我滿(mǎn)足了展示自己的愿望。比賽中的辛苦和付出固然不可忽視，但最重要的是，它為我提供了展示自身才華和能力的機會(huì )，讓我在和其他優(yōu)秀的同學(xué)相互競爭的過(guò)程中不斷進(jìn)步。參加大學(xué)生比賽是一種難忘的經(jīng)歷，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和收獲，并且對我的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)重要的影響。
在校園中，社團活動(dòng)是讓學(xué)生發(fā)揮自己特長(cháng)的平臺。我在高中時(shí)，曾加入泥塑社團，參與過(guò)一年的活動(dòng)。今天我想分享我的心得體會(huì )。
第二段：學(xué)習泥塑的過(guò)程。
加入泥塑社團是因為我從小就喜歡塑形，我更喜歡塑造小物件。在加入社團后，我有幸接觸了不同類(lèi)型的泥塑和一些新的塑造技術(shù)。我們每周有一次固定的時(shí)間，我們在老師的指導下進(jìn)行泥塑學(xué)習。我們皆是初學(xué)者，老師會(huì )耐心地展示出如何將一塊陶土塑成一個(gè)美麗、精美的泥制品。我也看到了社團其他成員的作品，他們的想法和創(chuàng )造力完全不同于我的。
第三段：參與比賽的機會(huì )。
在參與泥塑的過(guò)程中，社團定期會(huì )舉辦比賽。這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，可以展示出自己的技能和向同學(xué)和校園內其他人展示自己的作品。此外，比賽的過(guò)程也是學(xué)生們互相交流、探討彼此之間不同的技術(shù)的好機會(huì )。
泥塑社團活動(dòng)還有一個(gè)重要的意義，那就是培養學(xué)生的悟性和人際關(guān)系。在參加活動(dòng)和比賽的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何安排時(shí)間和管理個(gè)人資源。同時(shí)，我也與同學(xué)和其他校內的泥塑社團建立了聯(lián)系。我最好的朋友也是在社團中認識的，我們互相幫助、探討、學(xué)習，也同時(shí)增加了自己的社交圈子。
第五段：總結。
泥塑社團井不止是一個(gè)塑造的社團，它同時(shí)也是一個(gè)培養學(xué)生能力的平臺。在泥塑社團活動(dòng)中，我從老師那里學(xué)到了不同的泥塑技巧，認識了一些志同道合的朋友，培養了組織和管理個(gè)人資源的技能，也同時(shí)學(xué)到了如何與人交際。以這些學(xué)到的技能和經(jīng)驗為基礎，我相信我可以更好地適應并面對未來(lái)的挑戰。
泥塑是一門(mén)非常精妙的藝術(shù)，近些年來(lái)不少學(xué)生愛(ài)好者參加泥塑社團活動(dòng)，通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)不但可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，同時(shí)還能開(kāi)拓自己的藝術(shù)視野。本文作者便參加了泥塑社團的活動(dòng)，下文將分享一下本人的心得體會(huì )。
作為一名學(xué)生，我一直對藝術(shù)有著(zhù)濃厚的興趣，尤其是對于泥塑一門(mén)藝術(shù)更是留戀于此。之前在朋友介紹下，我加入了學(xué)校的泥塑社團，學(xué)習和提升自己的泥塑技巧。一開(kāi)始，我還不太適應泥塑的悶熱和手臟，但很快，在老師的引導下，我開(kāi)始嘗試著(zhù)動(dòng)手制作泥塑作品，如胖胖的小熊、可愛(ài)的小兔等。通過(guò)參加社團活動(dòng)，我還學(xué)習了許多泥塑技藝，如滑泥、壓泥等，使我更加熱愛(ài)泥塑這門(mén)藝術(shù)。
第三段：泥塑社團的收獲。
通過(guò)泥塑社團的活動(dòng)，我不僅提升了自己的手工技巧，同時(shí)也更加懂得了一些藝術(shù)理念，如對于色彩、形狀和結構的把握；我也在訓練中不斷磨難自己，敏捷的反應讓我在泥塑學(xué)習中受益匪淺。并且，參加社團活動(dòng)還讓我與志同道合的同學(xué)交流學(xué)習，讓我拓展了朋友圈，這也是我最喜歡的部分。
在學(xué)習泥塑的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )花數個(gè)小時(shí)或更長(cháng)時(shí)間來(lái)制作一個(gè)作品，這讓我體會(huì )到了藝術(shù)需要耐心和毅力的一面。而有了這樣一份堅持不懈的精神，我也在泥塑學(xué)習和生活中不斷前行，我相信這份堅持對之后的人生也會(huì )有幫助。泥塑是一種比較注重感性的藝術(shù)，需要快速準確的對色彩和造型進(jìn)行把握，這也讓我懂得了感性思維的重要性，讓我對生活學(xué)習有更深刻的體會(huì )。
第五段：總結。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的泥塑社團活動(dòng)，我不僅提升了自己的實(shí)際動(dòng)手技能，還讓我對這門(mén)藝術(shù)有了更深刻的認識。通過(guò)泥塑，我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力，更感受到了學(xué)習樂(lè )趣，也結識了志同道合的朋友，感受到人生百態(tài)的精彩與藝術(shù)之美。我相信，不只是我，每一個(gè)參與了泥塑社團活動(dòng)的同學(xué)都有所收獲，懂得了一種資源，更是充實(shí)了自己的校園生活，這對我們今后的學(xué)習和生活都會(huì )產(chǎn)生著(zhù)積極的影響。
生物，這個(gè)詞對于一個(gè)初二學(xué)生的我并不陌生，但生物社團活動(dòng)，對從未參加過(guò)任何關(guān)于生物活動(dòng)的我，毫不了解。
我自認一開(kāi)始對生物毫無(wú)興趣可言，但這學(xué)期卻反常的報了生物社團。在這個(gè)學(xué)期的社團學(xué)習生活中，我學(xué)會(huì )了很多生物知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了生物中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一株植物都起到了一個(gè)重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?yáng)，獻出片片濃蔭，每一片葉子進(jìn)化空氣，給我們帶來(lái)新鮮空氣。各種動(dòng)植物的結構，名稱(chēng)，從不知道到知道??雖然我沒(méi)參加生物活動(dòng)，但我還是看到了他們的團隊精神。來(lái)自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過(guò)程中，組員們可能會(huì )發(fā)生爭論，出現分歧，但還是靠著(zhù)大家對生物的熱愛(ài)，想好好完成作品的心去解決問(wèn)題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
范丹中學(xué)九。
（二）班孫嘉悅。
文學(xué)，這個(gè)詞對于一個(gè)九年級學(xué)生的我并不陌生，但文學(xué)社團活動(dòng)，對從未參加過(guò)任何關(guān)于這方面活動(dòng)的我，毫不了解。
我一開(kāi)始對文學(xué)毫無(wú)興趣可言，但這學(xué)期卻反常的報了文學(xué)社團。在這個(gè)學(xué)期的社團學(xué)習生活中，我學(xué)會(huì )了很多文學(xué)知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學(xué)中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一處景物都起到了一個(gè)重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?yáng)，獻出片片濃蔭，每一片葉子進(jìn)化空氣，給我們帶來(lái)新鮮空氣。這一切都觸動(dòng)了我對文學(xué)愛(ài)好的心。
雖然我沒(méi)參加文學(xué)活動(dòng)，但我還是看到了他們的團隊精神。來(lái)自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過(guò)程中，組員們可能會(huì )發(fā)生爭論，出現分歧，但還是靠著(zhù)大家對生物的熱愛(ài)，想好好完成作品的心去解決問(wèn)題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
大學(xué)期間，我曾先后擔任五個(gè)社團的部門(mén)負責人或主要負責人，被認為取得了一些成績(jì)，現就社團工作的一些常見(jiàn)問(wèn)題談點(diǎn)體會(huì )，供大家參考，以求達到拋磚引玉之效。
一、如何解決經(jīng)費問(wèn)題。
一是組織負責公關(guān)的成員聯(lián)系商家拉贊助解決，這是主要的（聯(lián)誼會(huì )是否可以，有待研究）；二是適當向成員收取會(huì )費；三是爭取學(xué)院或學(xué)校的學(xué)生工作經(jīng)費支持。
二、如何提高成員參與集體活動(dòng)的積極性。
總結。
經(jīng)驗和不足。
三、
如何搞好組織機構成員團結社團主要負責人要發(fā)揮主要作用，一是劃分權力邊界，要明確各分管負責人的權力和責任；二是要信任下屬，充分放權，善于抓大放??；三是要公正對待每位機構成員，不偏信，不偏私，公正獎懲；四是要低調做人，以自己的人格魅力凝聚人；五是要經(jīng)常和各分管負責人溝通。
我是一位對攝影有濃厚興趣的大學(xué)生，在校內得知了學(xué)校的攝影社團活動(dòng)，并立刻決定加入。這個(gè)社團由一群熱愛(ài)攝影的同學(xué)組成，定期舉辦各種攝影活動(dòng)，包括攝影比賽、攝影交流會(huì )以及戶(hù)外攝影采風(fēng)等。我非常期待能夠通過(guò)參加社團活動(dòng)，提升自己的攝影技巧，和其他攝影愛(ài)好者們一起分享樂(lè )趣。
第二段：參加攝影比賽收獲。
社團舉辦的攝影比賽是我參加的第一個(gè)活動(dòng)。比賽主題是“自然的美麗”，我選擇去山區拍攝。在比賽之前，我對構圖和光線(xiàn)的運用有一定的了解，但是在實(shí)際操作中卻還是遇到了許多問(wèn)題。然而，在比賽過(guò)程中，我認真觀(guān)察了大自然的風(fēng)景，學(xué)習如何將它們轉化為照片中的美景。通過(guò)與其他社團成員的互動(dòng)和交流，我得到了許多有益的指導，例如如何調整相機的參數、選擇合適的鏡頭等。最終，我成功地拍攝了幾張富有創(chuàng )意和感染力的照片，并在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。這次比賽讓我意識到攝影不僅是記錄美麗的方式，還是一門(mén)藝術(shù)，它可以讓我表達自己的獨特視角和情感。
攝影社團還組織了定期的攝影交流會(huì )，讓我們有機會(huì )與其他攝影愛(ài)好者分享自己的作品，并得到他們的建議和批評。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，因為我可以通過(guò)與其他人的交流，認識到自己的不足之處，并且從他們那里學(xué)習到更多的技巧和知識。在交流會(huì )上，我向大家展示了我最近拍攝的一組照片，并分享了我的拍攝經(jīng)驗和故事。通過(guò)其他人的點(diǎn)評，我了解到了如何改進(jìn)我的構圖和后期處理，同時(shí)也發(fā)現了其他人作品中的一些創(chuàng )意和特點(diǎn)。這次交流會(huì )讓我感受到了攝影是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程，通過(guò)與他人的交流，我可以擴展自己的視野和想象力，提高自己的攝影水平。
第四段：戶(hù)外攝影采風(fēng)的收益。
另一個(gè)讓我非常期待的活動(dòng)是戶(hù)外攝影采風(fēng)。社團組織了一次前往遠郊山區的攝影之旅。在這次采風(fēng)中，我們遇到了許多挑戰，比如惡劣的天氣、復雜的光線(xiàn)條件等。然而，這些挑戰并沒(méi)有阻擋我們的熱情和探索的決心。我們聚在一起探索山區的美景，互相鼓勵和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于風(fēng)景攝影的技巧，比如如何捕捉自然的瞬間、如何利用不同的光線(xiàn)創(chuàng )造獨特的效果等等。此外，通過(guò)與其他成員的合作，我學(xué)到了團隊合作的重要性，相互之間的配合可以取得更好的效果。這次攝影采風(fēng)讓我不僅學(xué)到了攝影技巧，更體驗到了攝影的樂(lè )趣和自然環(huán)境的美好。
通過(guò)參加攝影社團的活動(dòng)，我不僅提高了自己的攝影技巧，也結識了許多志同道合的朋友。在這個(gè)大家庭里，我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步，一起分享著(zhù)攝影的樂(lè )趣。通過(guò)社團活動(dòng)，我學(xué)到了如何將自己的感受和獨特視角轉化為照片中的美景，也學(xué)到了如何與他人交流和合作。參加攝影社團活動(dòng)不僅讓我極大地豐富了大學(xué)生活，也給了我一個(gè)表達自己的方式。我相信，在未來(lái)的日子里，攝影社團將繼續為我提供學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，并讓我不斷發(fā)現攝影的魅力。
大學(xué)生比賽是大學(xué)生活的一部分，它為我們提供了鍛煉自己、展示才華的機會(huì )。這些比賽涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，例如學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等，以及各種綜合能力的綜合競賽。參加大學(xué)生比賽不僅可以為我們增加自信心和團隊意識，還可以培養我們創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。下面我將分享我參加大學(xué)生比賽的心得體會(huì )。
第二段：組隊合作的重要性。
參加大學(xué)生比賽，通常需要組隊參賽。和他人合作是非常重要的，因為每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)合作可以互補不足，實(shí)現更好的結果。而且，合作能夠培養團隊意識和溝通能力，提升我們的合作能力。在我的一次比賽中，我作為團隊的一員，我們互相協(xié)助、高效溝通，在團隊中發(fā)揮了最大的潛力，最終取得了很好的成績(jì)。
第三段：克服困難和挑戰的能力。
參加大學(xué)生比賽，往往會(huì )面臨各種困難和挑戰。例如，比賽時(shí)間緊張、任務(wù)繁重，有時(shí)候會(huì )遇到技術(shù)難題和意見(jiàn)分歧。但是，這些挑戰并不可怕，我們要學(xué)會(huì )積極面對并解決問(wèn)題。在一次比賽中，我們團隊遇到了技術(shù)難題，經(jīng)過(guò)不斷努力和合作，我們克服了困難并取得了好的成績(jì)。這種經(jīng)歷讓我明白，只要保持積極的心態(tài)和團隊精神，就能夠戰勝一切困難。
第四段：自我提升和成長(cháng)。
參加大學(xué)生比賽是一個(gè)自我提升和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)比賽，我們可以發(fā)現和分析自己的不足之處，進(jìn)而加以改正和提升。在比賽中，我們可以學(xué)到很多新知識和新技能，拓寬自己的眼界。同時(shí)，比賽還可以培養我們的自信心和競爭意識。在我的一次比賽中，我意識到我在團隊合作和溝通方面還有不足之處，于是我主動(dòng)學(xué)習相關(guān)知識和技巧，并積極參與團隊活動(dòng)，從而提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：結語(yǔ)和總結。
通過(guò)參加大學(xué)生比賽，我深刻認識到參賽不僅是一種享受，更是一種責任和使命感。參賽不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)團隊的事情，需要團隊的共同努力才能取得好成績(jì)。參加大學(xué)生比賽也是一種自我提升和成長(cháng)的過(guò)程，我們能夠在比賽中發(fā)現自己的不足，并通過(guò)改善不足之處來(lái)提升自己?？傊?，大學(xué)生比賽是培養我們團隊精神、積極面對困難和挑戰、提升自我的良好途徑，希望未來(lái)我能夠參加更多的比賽，繼續成長(cháng)和提升自我。
攝影是一門(mén)透過(guò)鏡頭記錄和表達的藝術(shù)，它能夠捕捉到人們生活中的美好瞬間，讓人們更加珍視和感悟生活。為了更好地學(xué)習和展示自己的攝影技巧，我參加了學(xué)校的攝影社團活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我不僅提升了自己的攝影水平，還結識了許多志同道合的朋友。在這里，我愿意分享一下我的心得體會(huì )。
第一段：了解攝影社團。
作為一個(gè)喜歡攝影的人，我對于攝影社團一直充滿(mǎn)了憧憬和向往。于是，在大一的時(shí)候，我毫不猶豫地加入了學(xué)校的攝影社團。剛開(kāi)始，我對于攝影社團的了解并不深入，只是感覺(jué)到這是一個(gè)可以讓我與其他拍攝愛(ài)好者交流并共同進(jìn)步的平臺。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸認識到社團的重要性。攝影社團不僅給我提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，還為我創(chuàng )造了很多展示攝影作品的機會(huì )。
第二段：學(xué)習攝影技巧。
攝影社團每周都會(huì )舉行攝影講座和培訓班，通過(guò)這些有針對性的學(xué)習，我的攝影技巧得到了極大的提升。在講座中，我學(xué)會(huì )了如何調整相機的光圈、快門(mén)等參數，以拍攝出更具創(chuàng )意和藝術(shù)感的作品。在培訓班中，老師們還教授了關(guān)于構圖和色彩的知識，讓我對于美的感知和把握更加敏銳。通過(guò)這些學(xué)習，我在短時(shí)間內就有了不小的進(jìn)步，從而更加對攝影這門(mén)藝術(shù)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和信心。
第三段：實(shí)踐拍攝經(jīng)驗。
除了學(xué)習攝影技巧，攝影社團還經(jīng)常組織各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們有機會(huì )親自去拍攝真實(shí)的題材。這些實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常發(fā)生在各種不同的場(chǎng)所，如街頭巷尾、自然風(fēng)光、博物館等等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅可以運用所學(xué)的技巧去拍攝照片，還能夠更好地鍛煉自己的觀(guān)察力和創(chuàng )造力。同時(shí)，在和其他攝影愛(ài)好者一起活動(dòng)的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多他們的獨特拍攝方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗都為我今后深入攝影領(lǐng)域打下了堅實(shí)的基礎。
第四段：交流與互助。
攝影社團還為我們提供了一個(gè)與其他攝影愛(ài)好者交流的平臺。每周，我們都會(huì )定期組織攝影展覽，讓大家可以互相展示自己的作品并分享拍攝經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠相互學(xué)習、思考，并給予對方寶貴的建議和意見(jiàn)。在社團中，我們像一大家子一樣相互支持，共同進(jìn)步。我們分享自己的拍攝技巧，互相啟發(fā)，鼓勵對方不斷學(xué)習和進(jìn)步。這種交流與互助的氛圍使我覺(jué)得自己身處于一個(gè)充滿(mǎn)正能量的大家庭中。
第五段：個(gè)人成長(cháng)與收獲。
通過(guò)參加攝影社團活動(dòng)，我不僅提升了自己的攝影技巧，還收獲了更多。首先，我變得更加有耐心，因為只有耐心等待，才能捕捉到最佳的瞬間。其次，我學(xué)會(huì )了用藝術(shù)的眼光去觀(guān)察世界，發(fā)現平凡中的美妙。最重要的是，我結識了一群志同道合的朋友，他們和我一起追求著(zhù)攝影的藝術(shù)夢(mèng)想。他們的存在使我不再孤獨，我可以在他們身上找到支持和鼓勵。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我的攝影水平得到了極大的提高，同時(shí)也讓我變得更加自信和開(kāi)放。
總結：
學(xué)會(huì )攝影不僅是記錄生活的一種方式，更是讓我們擁有創(chuàng )作和表達自己的能力。通過(guò)參加攝影社團活動(dòng)，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的知識和技巧，提升了自己的攝影水平。更重要的是，我找到了一群志同道合的朋友，我們一起努力學(xué)習，互相促進(jìn)。這段經(jīng)歷不僅讓我在攝影方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，還讓我變得更加自信和堅持。我相信，在未來(lái)的歲月里，我會(huì )繼續活躍在攝影的道路上，用鏡頭記錄和表達更多的美好瞬間。
期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。對自己一學(xué)期以來(lái)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
（一）本學(xué)期，我認真參加了社團聯(lián)合會(huì )組織的各項活動(dòng)與會(huì )議。
九月份的社團招新，讓我對社聯(lián)的工作有了最初的認識；十月份召開(kāi)的社聯(lián)全體成員會(huì )議則讓我對社團聯(lián)合會(huì )有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著(zhù)一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體。三站金秋社團巡禮，讓我有幸一睹各社團的才華與風(fēng)采，社揚千帆，蓬城萬(wàn)里的豪情更深化了我一切為了社團，服務(wù)學(xué)生社團的工作理念。十一月十二日在主校區召開(kāi)的部門(mén)會(huì )議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要。
（二）參加工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的許多不足。
評議部是社團聯(lián)合會(huì )的一個(gè)重要部門(mén)，這也決定了其工作的特殊性。評議部的干事不僅需要細心，耐心，專(zhuān)心等良好的工作態(tài)度，還要本著(zhù)公平，公正，公開(kāi)原則，不允許有絲毫的差錯。
評議部的工作包括社團日常，特色活動(dòng)的評議，并填寫(xiě)好評議報告；審核社團申請表，更新社團信息表；完成社團的財務(wù)抽查審核和會(huì )費審計；還要負責社團巡演晚會(huì )的考評。然而，剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫(xiě)評議報告時(shí)，如何與社團的負責人打交道；如何能夠即時(shí)發(fā)現社團的不合理之處，獲得社團最真實(shí)的情況；如何以最有力的方式向負責人提出意見(jiàn)而又不會(huì )有濫用評議部職權之嫌。由于缺乏經(jīng)驗，在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感，易沖動(dòng)，好奇心重，還無(wú)法完全做到公正。工作的積極性也不夠，對有關(guān)大學(xué)社團申請成立的流程和規定，社團章程等的熟知程度不夠。工作時(shí)多一接受命令為主，缺乏主動(dòng)性，不善察言觀(guān)色。此外，在遇到班級事務(wù)與社團工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳。
（三）今后的工作打算。
在新學(xué)期的工作中，我一定該進(jìn)工作方法，提高工作效率，更加塌實(shí)工作。更重要的是要杜絕散漫，提高積極性。主動(dòng)了解部門(mén)工作，并以最高的熱情，盡最大的努力去完成。爭取為社團聯(lián)合會(huì )盡可能多的多出力，不辜負社聯(lián)當初錄用我的期望。
隨著(zhù)大眾化的高等教育日漸普及，越來(lái)越多的大學(xué)生亟需掌握一些創(chuàng )新性的思維和實(shí)踐能力。參加觀(guān)摩活動(dòng)不僅能夠增長(cháng)我們的專(zhuān)業(yè)知識，還能提高我們的人際交往能力和領(lǐng)導力。以下是我近期所參加的一場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的心得體會(huì )：
一、認識自我，積極學(xué)習。
這次觀(guān)摩的課程是一場(chǎng)創(chuàng )新性的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽。在觀(guān)摩現場(chǎng)，我看到了很多與以前只在課本上看到的東西不一樣的、實(shí)際應用的案例。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現優(yōu)秀的公司都非常注重團隊協(xié)作，學(xué)員們之間的互相配合和討論都非常高效、低成本，讓我想到自己的團隊合作也需要更多交流溝通，打破界限。
二、認識團隊，獲取經(jīng)驗。
在現場(chǎng)，我還發(fā)現企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中優(yōu)秀的團隊交流和互相合作是非常必要的。在團隊中，每一位成員都扮演著(zhù)不可替代的角色，而團隊領(lǐng)導應該更注重員工的心理健康及工作滿(mǎn)意度，以便更好的協(xié)作，讓我們共同更快地進(jìn)步。這樣的團隊精神也對我將來(lái)的工作和生活有很大的啟示。
三、認識領(lǐng)導，學(xué)習領(lǐng)導力。
優(yōu)秀的領(lǐng)導者通常是能夠發(fā)揮員工的潛力，讓每位員工都有機會(huì )展示自己，一起為共同的目標努力。在觀(guān)摩過(guò)程中我學(xué)到了如何構建并管理一個(gè)成功的團隊，如何激勵員工及維護品牌形象。領(lǐng)導能力的提升是不分年齡和職位的，對于處于職業(yè)生涯的早期階段的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
四、認識挑戰，突破自我。
作為一名大學(xué)生，參加這樣的觀(guān)摩活動(dòng)也讓我意識到了一些現實(shí)問(wèn)題。從很多觀(guān)摩的案例中，我認識到企業(yè)常常面臨來(lái)自各個(gè)方面的挑戰。面對這些挑戰，只有緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能夠在動(dòng)蕩的市場(chǎng)中突破自我，開(kāi)創(chuàng )新的局面。
五、認識責任，實(shí)現夢(mèng)想。
這次參加觀(guān)摩活動(dòng)，讓我深刻領(lǐng)悟到一個(gè)人的成長(cháng)和企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)緊密的聯(lián)系。作為一名大學(xué)生，我們不僅應該從本職工作中學(xué)習，而且應該在這些觀(guān)摩活動(dòng)中積極參與、切身體驗，從中提升自己，讓自己和團隊共同成長(cháng)發(fā)展。
觀(guān)摩活動(dòng)對于大學(xué)生而言是非常有用的，可以在實(shí)際操作中提升自己，增加交流機會(huì )，拓展自己的生活及人際關(guān)系。希望大家都能像我一樣充分認識和利用這些機會(huì )，不斷完善自己，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
參加觀(guān)摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學(xué)習的大學(xué)生們，參加觀(guān)摩不僅能夠拓寬視野、增長(cháng)知識，而且還能夠激勵自己努力學(xué)習，更好地規劃未來(lái)的職業(yè)生涯。本文就從我的觀(guān)摩體驗出發(fā)，分享一些關(guān)于大學(xué)生參加觀(guān)摩的心得體會(huì )。
第二段：選擇觀(guān)摩的理由。
我選擇參加觀(guān)摩的一個(gè)重要原因就是想在實(shí)踐中增長(cháng)知識，了解更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容。畢竟，大學(xué)生依靠課堂知識所學(xué)習到的只是理論，而實(shí)踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過(guò)觀(guān)摩，我可以深入了解我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場(chǎng)。另外，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學(xué)習和工作方式，我也獲得了很多成功的經(jīng)驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規劃非常有指導意義。
第三段：感性體驗。
在觀(guān)摩過(guò)程中，我發(fā)現自己的實(shí)際能力與眼界之間的差距非常大。當看到他人的專(zhuān)業(yè)技巧表現出色、處理問(wèn)題能力審慎、溝通協(xié)調能力強大的時(shí)候，我感到很受鼓舞。我覺(jué)得自己在某些領(lǐng)域的能力還需要加強，這對我未來(lái)的職業(yè)生涯規劃是非常重要的一個(gè)收獲。
另外，觀(guān)摩讓我對自己的專(zhuān)業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認識。在了解到行業(yè)的某些規則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學(xué)習適應，更好地為自己未來(lái)的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現問(wèn)題。
在觀(guān)摩過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話(huà)筒和表達能力。在對技術(shù)和知識的理解上，我也有待加強。通過(guò)觀(guān)摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領(lǐng)域，更重要的是，我發(fā)現了自身的一些短板，進(jìn)一步提高了自己的自我認知能力。
第五段：結語(yǔ)。
總之，大學(xué)生參加觀(guān)摩活動(dòng)是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，讓自己更好地適應未來(lái)的職業(yè)生涯。在觀(guān)摩過(guò)程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢，更好地規劃自己的未來(lái)。同時(shí)，自我反省、發(fā)現問(wèn)題也是觀(guān)摩的重要收獲之一。通過(guò)總結自己在觀(guān)摩過(guò)程中的體驗和發(fā)現，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實(shí)現自己的夢(mèng)想及未來(lái)做出更出色的貢獻。
泥塑是一種可以讓人在創(chuàng )造中表現自己想象力和創(chuàng )意的藝術(shù)形式。參加泥塑社團活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到，創(chuàng )造是一種無(wú)比美妙的過(guò)程，它讓人在其中找到屬于自己的快樂(lè )和滿(mǎn)足。下面將分享我在參加泥塑社團活動(dòng)中所獲得的心得體會(huì )。
第二段：體驗創(chuàng )作過(guò)程的樂(lè )趣。
初次接觸泥塑時(shí)，我產(chǎn)生了不小的緊張，因為我對這種藝術(shù)形式并不是很了解，也不知道該怎么去做。然而隨著(zhù)老師的指導，我逐漸找到了自己的創(chuàng )作思路，并且感受到了創(chuàng )作過(guò)程的樂(lè )趣。每一次成功地完成一個(gè)作品都讓我心情愉悅，也進(jìn)一步激發(fā)了我對泥塑創(chuàng )作的熱情。
第三段：體驗作品和分享的喜悅。
在泥塑社團的活動(dòng)中，不僅讓我感受到了創(chuàng )作帶來(lái)的樂(lè )趣，還讓我體驗到了作品和分享的喜悅。當我成功地完成一件泥塑作品并與同學(xué)分享時(shí)，看到他們的贊賞和鼓勵，我更加有信心去創(chuàng )作出更多更好的作品。分享的過(guò)程也讓我收獲了更多來(lái)自同學(xué)的靈感和建議，使我不斷進(jìn)步。
第四段：展現個(gè)性創(chuàng )意的機會(huì )。
泥塑是一種可以展現個(gè)性創(chuàng )意的載體，它能夠讓人創(chuàng )造出自己獨特的藝術(shù)作品。在泥塑社團中，我學(xué)會(huì )了如何在自己的創(chuàng )作中加入自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，使自己的作品具有更強的個(gè)性魅力。這讓我收獲了更多來(lái)自自己作品的認可和自信。
第五段：總結與展望。
通過(guò)參加泥塑社團活動(dòng)，我意識到創(chuàng )作的過(guò)程是一種體驗樂(lè )趣和分享喜悅的過(guò)程，它讓我們更加了解自己，發(fā)掘自己的潛力。而泥塑作品也是我們向外展示自己的重要渠道。期待未來(lái)能有更多的機會(huì )參加泥塑活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)掘自己的創(chuàng )意和潛力。同時(shí)也希望更多人能夠體驗泥塑的美妙，進(jìn)一步推廣這種傳統藝術(shù)形式。
我是一名大學(xué)生，對攝影有著(zhù)濃厚的興趣。為了提高自己的攝影技術(shù)以及交流與其他攝影愛(ài)好者的經(jīng)驗，我決定參加學(xué)校的攝影社團活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅提高了自己的攝影水平，也結識了更多志同道合的朋友。
第二段：參與活動(dòng)的過(guò)程。
活動(dòng)開(kāi)始的第一天，我們在社團教室集合，社團負責人給我們講解了幾個(gè)基本的攝影技巧和注意事項。隨后，我們分組出去進(jìn)行實(shí)踐拍攝。每個(gè)小組分配了一個(gè)任務(wù)，我所在的小組負責拍攝城市夜景。我們沿著(zhù)社區的街道走了一圈，盡力捕捉到美麗的夜景。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何調整相機的快門(mén)速度、光圈大小和ISO感光度，以拍攝出不同的效果。拍攝完畢后，我們回到社團教室，大家分享了自己拍攝到的照片，并對彼此的作品進(jìn)行了評價(jià)和建議。
第三段：在活動(dòng)中的收獲。
參加攝影社團活動(dòng)，不僅學(xué)習到了許多攝影技巧，還結識了很多熱愛(ài)攝影的朋友。在每次活動(dòng)中，我們互相激勵、交流，相互學(xué)習，共同提高。通過(guò)和其他成員的交流，我了解到了更多不同類(lèi)型的攝影作品，拓寬了自己的視野。與此同時(shí)，我也發(fā)現了自己攝影方面的不足之處，例如構圖不夠精致、光線(xiàn)掌握不準確等?；顒?dòng)結束后，我積極向社團負責人請教，他們給了我很多有益的建議和指導，幫助我提升了自己的攝影技術(shù)。
第四段：對未來(lái)的展望。
通過(guò)參加攝影社團活動(dòng)，我深刻地感受到了攝影的魅力。我意識到攝影不僅僅是按下快門(mén)，更是一種記錄和表達的方式。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的攝影水平，拍攝出更加真實(shí)、美麗、有意義的照片。未來(lái)，我將繼續參加社團的活動(dòng)，并參加一些攝影比賽，與更多的攝影愛(ài)好者交流學(xué)習。同時(shí)，我也打算購買(mǎi)更好的相機和鏡頭，提高自己的拍攝工具。
第五段：總結。
通過(guò)參加攝影社團活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)會(huì )了團隊合作和交流能力。攝影社團活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也成為我人生中難以忘懷的經(jīng)歷。我相信在以后的學(xué)習和工作中，這些經(jīng)驗會(huì )對我產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )繼續努力，拍攝更好的作品，追求攝影的創(chuàng )作之美。
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的不斷推進(jìn)，大學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的熱情也逐漸高漲。而其中，參加村委會(huì )的活動(dòng)成為大學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。大學(xué)生參加村委會(huì )既可以拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，也能提高自身綜合素質(zhì)。在此，我將分享一下我參加村委會(huì )的經(jīng)歷和體會(huì )。
首先，參加村委會(huì )的活動(dòng)使我對鄉村發(fā)展有更深入的了解。作為一個(gè)城市出身的大學(xué)生，我平時(shí)生活在繁華的城市中，對鄉村的了解僅限于傳統印象。然而，通過(guò)參加村委會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)，我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的農村社區，親眼目睹了鄉村的變化。鄉村振興戰略的推動(dòng)使得這個(gè)農村社區煥發(fā)出新的生機與活力，村民們的生活環(huán)境、收入水平得到顯著(zhù)提升。通過(guò)實(shí)地調研、座談交流等活動(dòng)，我了解到鄉村發(fā)展的現狀和面臨的困境，也認識到了鄉村發(fā)展中的機遇和挑戰。
其次，參加村委會(huì )的活動(dòng)培養了我團隊合作意識和領(lǐng)導能力。在村委會(huì )的活動(dòng)中，我和其他志愿者們組成了一個(gè)團隊，共同完成了一系列任務(wù)。每個(gè)人都有他們的專(zhuān)長(cháng)和角色，大家互相配合，通過(guò)分工合作，完成了任務(wù)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重隊友的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )了給予他人幫助和鼓勵。在組織一次村民座談會(huì )時(shí)，我還有機會(huì )擔任主持人的角色，這不僅需要我有良好的溝通表達能力，還需要我具備一定的領(lǐng)導能力，使團隊成員保持高度的團結和協(xié)作。
此外，參加村委會(huì )的活動(dòng)也讓我深刻認識到要真正幫助鄉村，必須關(guān)注鄉村的實(shí)際需求。在接觸和溝通村民的過(guò)程中，我發(fā)現鄉村發(fā)展面臨的最大問(wèn)題是缺乏人才和技術(shù)支持。為了更好地解決這些問(wèn)題，我和團隊成員們通過(guò)調研和對話(huà)，了解到他們希望能夠得到更多相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)支持和幫助。因此，我們制定了一份包含技術(shù)支持、培訓、交流等方面的幫扶計劃，并得到了當地村委會(huì )的支持和認可。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認識到，作為大學(xué)生，我們要通過(guò)真正了解鄉村需求，切實(shí)解決問(wèn)題，才能對社會(huì )做出貢獻。
最后，參加村委會(huì )的活動(dòng)讓我明白了關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的重要性。在與村民們的交流中，我體會(huì )到了他們的艱辛和付出，也感受到了他們對我們大學(xué)生的期望和希望。通過(guò)志愿活動(dòng)，我與村民們建立了深厚的情感紐帶，我們彼此尊重，相互幫助。我們幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，他們也給予了我們深沉的情感體驗和珍貴的人生智慧。這讓我明白，在社會(huì )實(shí)踐中，我們要關(guān)注他人的需求和感受，尊重每個(gè)人的差異，并激發(fā)他人的潛力。
參加村委會(huì )的活動(dòng)是一次充實(shí)而難忘的經(jīng)歷，它使我對鄉村發(fā)展的深入了解，提高了我與他人合作的能力，教會(huì )了我關(guān)注他人和尊重他人的重要性。我相信，這次經(jīng)歷將對我的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，也將成為我人生中寶貴的財富。同時(shí)，我也呼吁更多的大學(xué)生能夠參與村委會(huì )的活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自我，回饋社會(huì )，共同為鄉村發(fā)展貢獻力量。只有每個(gè)人的努力匯聚成一股巨大的力量，我們才能共同實(shí)現鄉村振興的偉大夢(mèng)想。
32013020114杜洋13級工商管理實(shí)驗班去年院里的團體操由于當時(shí)太忙，沒(méi)有參加上。運動(dòng)會(huì )看到他們表演的時(shí)候感覺(jué)很美、很有氣勢、于是對這項藝術(shù)產(chǎn)生了一種敬意，沒(méi)有參與其中感覺(jué)很遺憾。很多時(shí)候，人生就是這樣，讓人覺(jué)得很是巧合或者說(shuō)是冥冥中的一種安排。團體操并沒(méi)有像我想象的那樣和我擦肩而過(guò)。機會(huì )來(lái)啦，校級的團體操讓我們大二的學(xué)生來(lái)表演，沒(méi)錯是校級的，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)帶有些許激動(dòng)和興奮，團體來(lái)啦。這是我人生中第一次接觸團體操，我知道這是一項集體的運動(dòng)，不容我們每一個(gè)人出現一點(diǎn)差錯，一個(gè)人的失誤可能會(huì )影響一個(gè)集體的效果。參與其中，我的心情激動(dòng)而忐忑，因為我知道這是一種責任，一種擔當。這不同于我們一個(gè)人的事情，我們可以率性而為，跟著(zhù)感覺(jué)走，集體的一項運動(dòng)，要想讓它的效果真的達到我們期許的效果，我們每個(gè)人都應該嚴格要求自己，和大家保持一致。
排練了這么多次，說(shuō)句真心話(huà)真的不難，動(dòng)作簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，團體操它傳達的是一種精神面貌，是一個(gè)集體的力量。一個(gè)集體有多團結，它能釋放多大的能量，我想團體操看完之后，大家就能做到，心中有數。
說(shuō)說(shuō)這次的團體操。我們主要有兩個(gè)隊形圖案?；ò?、旋轉的太陽(yáng)、我想這也許就預示這我們首經(jīng)貿的學(xué)子，是祖國的未來(lái)盛開(kāi)的花朵，是祖國明天升起的太陽(yáng)。整個(gè)的效果真的很美。但是參與其中。我發(fā)現有一些問(wèn)題，比如說(shuō)我們三個(gè)大圈的時(shí)候，相鄰的同學(xué)之間有的拉著(zhù)手，有的沒(méi)有啦。有時(shí)候第二圈有人拉，第三圈沒(méi)人拉。反正這一塊有點(diǎn)亂，同樣插空的時(shí)候沒(méi)有固定的位置，有時(shí)候我前邊的同學(xué)插在我的右邊，有時(shí)候插在我的左邊。對于整個(gè)隊形來(lái)說(shuō)，這樣的效果確實(shí)有點(diǎn)不好看。
由于對團體操感興趣我又特意了解了一下它的內容。團體操是一項體育與藝術(shù)高度結合的綜合性的集體表演項目。它以體操為主體，包括各種各樣的體育、文藝形式。動(dòng)作造型、隊形圖案和藝術(shù)裝飾是其最基本的構成要素。團體操的規模少至幾十人多達成千上萬(wàn)人，在大的場(chǎng)（館）進(jìn)行表演，堪稱(chēng)廣場(chǎng)體育藝術(shù)。表演者按規定做各種體操或舞蹈動(dòng)作，或進(jìn)行隊列變化，或組成各種有意義的圖案。團體操表演無(wú)論在大型的國際比賽上，還是一般性的文娛表演，都以其多變的形式、優(yōu)美的旋律而使整個(gè)會(huì )場(chǎng)變得賞心悅目，煥然一新。
世界上開(kāi)展團體操活動(dòng)較早的國家有歐洲的捷克斯洛伐克、蘇聯(lián)、大型團體操德意志民主共和國，拉丁美洲的墨西哥，亞洲的日本、中國和朝鮮民主主義人民共和國等。各國的團體操都有不同的特點(diǎn)和風(fēng)格。尤其要重點(diǎn)指出的是朝鮮。他們的團體操阿里郎已經(jīng)成為他們的一項特色，真的很壯觀(guān)。朝鮮民主主義人民共和國成立了專(zhuān)門(mén)的組織機構，規定團體操為國家比賽項目，普及程度很高，其突出的特點(diǎn)是場(chǎng)次多，注重背景的配合，從多方面反映一個(gè)主題。中國的團體操，以隊形變化巧妙、圖案造型壯麗、內容豐富、組織嚴謹和背景畫(huà)面清晰見(jiàn)長(cháng)。
突出操的主題內容，而且在擴大和美化場(chǎng)面、掩護場(chǎng)內表演的不足等方面，都有明顯作用。設計背景標語(yǔ)和畫(huà)面，要注意配合場(chǎng)內表演的需要，文字要簡(jiǎn)明，畫(huà)面與人像要清晰，有真實(shí)感。特別是依次翻本的活動(dòng)畫(huà)面，能使整個(gè)表演場(chǎng)面更加生動(dòng)和氣勢磅礴。
團體操的訓練，必須依據參加人多的特點(diǎn)，認真制訂周密的計劃。首先要把眾多的表演者按每場(chǎng)操的要求編隊定位,然后訓練骨干,練習基本功,學(xué)習表演動(dòng)作,培訓后備隊員。最后在采取不同組織形式訓練的基礎上進(jìn)行各場(chǎng)操的聯(lián)合排練以及各場(chǎng)操和背景結合的排練，逐步過(guò)渡到預演并達到正式演出的水平。
我們這次的團體操大該有1000多人，在我眼里已經(jīng)很多啦。隊形形狀太陽(yáng)和花瓣。我知道它的寓意。就是我們是祖國未來(lái)盛開(kāi)的花朵和明天冉冉升起的太陽(yáng)，但是5個(gè)太陽(yáng)我想了好久還是沒(méi)想明白為什么，但是我感覺(jué)整體做出來(lái)效果一定很好，很期待能夠看到表演時(shí)候的狀態(tài)，祝咱們的團體操圓滿(mǎn)成功。
呼吸著(zhù)鄉村更新鮮的空氣，沐浴在鄉村更自由的陽(yáng)光里，我抬頭望天，感覺(jué)心情是從未有過(guò)的舒暢。轉眼間，實(shí)習已經(jīng)將近尾聲，回想實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是思緒萬(wàn)千。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谖倚哪恐?，教師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。在未進(jìn)行實(shí)習前，我一直憧憬著(zhù)教師這個(gè)行業(yè)，雖然知道自己以后很可能成為一名人民教師，但是說(shuō)實(shí)話(huà)我還是沒(méi)有做好心理準備：我不知道該怎么正式的給學(xué)生講課，也不知道該怎么和學(xué)生打交道，怎么為人師表。直到那一天真的來(lái)到，我發(fā)現自己的心情是激動(dòng)而又緊迫的，我竟然迫切的希望見(jiàn)到這些孩子們。
20xx.3.16----我第一次來(lái)到我的實(shí)習學(xué)?！吡曛袑W(xué)—一個(gè)最開(kāi)始讓我有點(diǎn)小失望的地方。剛下車(chē)，我們把行李搬運下來(lái)之后，帶隊老師和學(xué)校老師寒暄了幾句之后就隨大巴車(chē)一起走了，學(xué)校老師讓我們在那等等，他找車(chē)把我們接到西校區，我們一行5人就站在校門(mén)口，有些尷尬有些迷茫，甚至感到有點(diǎn)格格不入。在我們等了好一會(huì )之后，一個(gè)很和藹的老師幫我們把行李搬到了一輛商務(wù)面包車(chē)上，載著(zhù)我們一起向西校區出發(fā)，在路上他給我們講了怎樣走小道到學(xué)校，哪里有賣(mài)生活用品的。剛進(jìn)入宿舍，看到那簡(jiǎn)陋的床，狹窄的空間，我是真的有點(diǎn)失望的，特別是我的床竟然長(cháng)不到1米6，對我這個(gè)身高1米64的人來(lái)說(shuō)，是躺在上面連腿都伸不開(kāi)的。和總務(wù)老師說(shuō)了之后，老師抱了幾塊木板來(lái)給我重新“造”一個(gè)床鋪，我親眼見(jiàn)證了老師用一塊塊木板給我在上鋪拼起了一張床，床的寬度只有70cm，而且沒(méi)有護欄。當時(shí)我想的是：這樣的床我怎么睡?木板會(huì )不會(huì )突然從中間斷開(kāi)，我會(huì )不會(huì )晚上睡覺(jué)的時(shí)候從上面滾下來(lái)呢?這一系列的疑問(wèn)讓我的心中一直忐忑，我在懷疑對于這樣惡劣的住宿環(huán)境我能不能堅持下來(lái)。不管能不能堅持下來(lái)，這就是我未來(lái)8周要生活的地方，我必須適應。好在暖心的學(xué)校領(lǐng)導又給我們一人送來(lái)了一床床墊，這在失望之余又有一些感動(dòng)。我們開(kāi)始麻利的收拾我們的東西，而后發(fā)現原來(lái)我們真的需要買(mǎi)一些生活用品：飯盒、筷子、洗潔精、臉盆、暖瓶等。我們打算先出去采購，在外面我們東問(wèn)西問(wèn)好不容易才找到超市，可是看著(zhù)超市暖瓶的價(jià)格我們有點(diǎn)詫異，一把暖瓶竟然要27，我們又去了另一個(gè)超市，發(fā)現價(jià)格相差無(wú)幾，好吧，只能咬咬牙買(mǎi)了。當然學(xué)校的伙食真是出乎我們的意料，我們吃教師餐，有補助，而且飯量足，又便宜又好吃，比二餐的飯可是好吃了不止一星半點(diǎn)。當然，提到伙食就不得不說(shuō)說(shuō)飯堂的幾位老師“哥哥”了，特別逗的幾位老師，總是在我們去打飯和我說(shuō)幾句玩笑話(huà)，給我們放歌聽(tīng)，讓我們每一個(gè)人都倍感親切。終于，夜幕降臨了，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外呼呼的大風(fēng)，我們才意識到又一個(gè)難題擺到了我們面前：我們是戶(hù)外洗漱，在初四的教室旁，有一排露天水龍頭，我們就要在那里進(jìn)行我們的洗漱。因為是鄉下，附近還有一個(gè)著(zhù)名的高陵水庫和大片的麥田，所以這里的風(fēng)比煙臺的風(fēng)更涼了一點(diǎn)，更具有穿透力了點(diǎn)。等洗漱完回到宿舍，真的是凍僵了，感覺(jué)自己的雙手和臉頰真的是麻木到了極致。我們看著(zhù)彼此相視一笑，目光里滿(mǎn)是鼓勵。因為是第一天。洗漱完我們就早早的爬上了床，鉆進(jìn)了被窩，可進(jìn)了被窩才發(fā)現，好冷。我們都縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是想想明天還要早起，我們就這么睡了。早上我很早就起來(lái)了，出去跑了幾圈，算是對自己實(shí)習生活正式開(kāi)始的鼓勵吧。生活就這么一天天的過(guò)去了，轉眼間，我在這個(gè)我最初有點(diǎn)失望的地方已經(jīng)呆了5個(gè)周了，還有3個(gè)周我就要離開(kāi)這里了，想到這我心里竟然有一點(diǎn)酸還有一絲的不舍。說(shuō)實(shí)話(huà)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)生活的繼續，我已經(jīng)適應了這里的生活，雖然這里很冷，雖然這里下雨天宿舍會(huì )漏水，但是這些都抵不住自己慢慢衍生出的對這里的愛(ài)。所有的失望所有的不如意在面對學(xué)校領(lǐng)導對我們的有求必應、學(xué)校老師對我們的悉心幫助面前都已經(jīng)顯得不那么重要了。還記得何老師一定要讓我們在宿舍喝上熱水的不停的奔波，在為我們換了4個(gè)飲水機后，終于讓我們在宿舍喝上了熱水，看我們洗飯盒不容易貼心的給我們送來(lái)了清潔球等等。這一切的一切，都在訴說(shuō)著(zhù)他們對我們的關(guān)心與照顧。
我們6個(gè)人互相扶持著(zhù)互相鼓勵著(zhù)，終于走到了現在。說(shuō)實(shí)話(huà)，能在這惡劣的環(huán)境中生活下來(lái)，我認為這就是對我們自己的一種征服，雖然中途有人想過(guò)要放棄，但是在我們這個(gè)集體的互相幫助下，我們都一直在堅持著(zhù)。我想，連這么惡劣的環(huán)境我們都能忍受下來(lái)，那么，在接下來(lái)的考研戰斗中，在未來(lái)的社會(huì )生活中，我們還有什么是不能戰勝的呢?這惡劣的環(huán)境真的使我成長(cháng)了很多，我的心境開(kāi)闊了，不再局限于物質(zhì)環(huán)境的滿(mǎn)足，而開(kāi)始轉向心靈環(huán)境的充實(shí)，這對我來(lái)說(shuō)就足夠了!!!
在3.16下午，我見(jiàn)到了我的指導老師—劉麗娟老師，一位認真又和藹的老師，她是初二數學(xué)組的組長(cháng)，做事雷厲風(fēng)行，講課松弛有度，是一位特別有教學(xué)方法的老師。當時(shí)，老師就問(wèn)了我的實(shí)習計劃，并告訴我說(shuō)好好聽(tīng)好好學(xué)，雖然不可能會(huì )給我太多機會(huì )講課，但是會(huì )讓我聽(tīng)很多課，正逢牟平區在進(jìn)行課程改革--課堂轉型--教師為主導，學(xué)生為主體，所有我有很多的機會(huì )可以聽(tīng)課。但是我并不滿(mǎn)足于只是聽(tīng)課，所以我在平時(shí)好好表現，每天早起去辦公室打掃衛生、提水、燒水，和老師們都混得還算是比較熟了，一些老師也都夸我說(shuō)“這小姑娘真勤勞，又認真，情商高?！蔽疫€幫我們初二數學(xué)組的三位老師批改作業(yè)、試卷，總之盡我所能的去學(xué)習、去給自己增加好感，為自己接下來(lái)爭取講課增加點(diǎn)籌碼。我聽(tīng)的第一節課是費老師在7.4班上的課，在課上，我一下子就喜歡上了這位老師的講課風(fēng)格，可能是先入為主的原因，等到聽(tīng)后面兩位數學(xué)老師講課的時(shí)候，我的觸動(dòng)沒(méi)有那么大了。等到第二周的時(shí)候，我突然發(fā)現了一個(gè)讓我自己有些懊悔的想法：那就是每位老師都有自己獨特的人格魅力，也有自己的教學(xué)方法，無(wú)所謂好壞，看著(zhù)老師們用自己的教學(xué)方法來(lái)教導學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)會(huì )知識的同時(shí)喜歡上老師，這才是老師的人格魅力。我突然有些明白了為什么每個(gè)班的學(xué)生都向著(zhù)自己的老師，也明白了自己在實(shí)習期間應該干的事：不僅是應該鍛煉講課技能，還應該找到自己的教學(xué)方法，學(xué)會(huì )發(fā)揮自己的人格魅力。于是我轉變自己的想法，在聽(tīng)每節課時(shí)，我都悉心尋找每位老師的獨特之處，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，想想如果是自己的話(huà)，自己會(huì )怎么做。我的聽(tīng)課是跨學(xué)科跨年級聽(tīng)課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史，初一、初二、初三、初四，只要有老師悉心準備的課，只要我有時(shí)間，我都去聽(tīng)，我不知道自己聽(tīng)了多少課，但我爭取做到每聽(tīng)一節課都有自己的收獲。記得最開(kāi)始聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)完后，老師讓我發(fā)表自己的意見(jiàn)，在我看來(lái)，他們都是經(jīng)驗豐富的老教師，我不知道到底缺點(diǎn)在哪里。然后劉老師就把這堂課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)告訴我，并教我優(yōu)點(diǎn)怎么樣加強，缺點(diǎn)怎么樣改正。隨著(zhù)我聽(tīng)課次數的增加，慢慢的我也能提出自己的意見(jiàn)了，有時(shí)候我的意見(jiàn)和劉老師的還有一些是相同的，劉老師說(shuō)“這課沒(méi)白聽(tīng)，有進(jìn)步?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，聽(tīng)了這么多課，我真的是看到了各種各樣的教學(xué)方法，各種各樣的評價(jià)方法，但不得不承認，老師的這些方法正是我們所欠缺的，也是我們該努力學(xué)習的。因為我的努力和認真，我的老師對我也變得更加上心，上課的時(shí)候叫著(zhù)我，聽(tīng)課的時(shí)候叫著(zhù)我，說(shuō)議講評的時(shí)候也叫著(zhù)我。我知道，我離成功又更近了一步，我應該更努力和更認真，我始終堅信“機會(huì )永遠只留給有準備的人”，我會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)，我會(huì )自己給自己爭取機會(huì )。
在我剛去的那一天，老師就告訴我說(shuō)，我周三下午第一節開(kāi)會(huì )，你去幫我看著(zhù)班，讓他們做《伴你學(xué)》，然后邊做邊講。我沒(méi)想到說(shuō)剛來(lái)就給我一這么大的驚喜，我開(kāi)始看《伴你學(xué)》，我先把所有的題都做了一遍，又開(kāi)始順一下思路，想想什么樣的'方法是適應初二學(xué)生的，什么樣的語(yǔ)言是初二學(xué)生比較能理解的。等到上課的時(shí)候，因為劉老師不在，所以我還是比較自然的，我盡量使用比較輕松的語(yǔ)言，在講完4個(gè)題之后，我問(wèn)了一下學(xué)生，我這樣講課行嗎?會(huì )不會(huì )快?同學(xué)們都告訴我說(shuō)，可以，這樣就很好。我心里的一塊大石頭落地了，有驚無(wú)險，這節課過(guò)去了。在下課的時(shí)候，我跟班里同學(xué)說(shuō)，你們都正青春洋溢，上課的時(shí)候都積極一點(diǎn)，只要自己有想法，就大膽起來(lái)說(shuō)，說(shuō)錯了不要緊，只要自己勇于站起來(lái)，這就是對自己的一種征服。我不知道自己這節課講的到底怎么樣，但在第二天的日記里，我看到了同學(xué)們對我的評價(jià)“實(shí)習老師是一個(gè)很溫柔的老師，她大概1米7，講課很仔細認真，我原來(lái)還害怕我會(huì )聽(tīng)不懂她講的課，可是聽(tīng)了才發(fā)現，她講的很明白，我都聽(tīng)懂了?！薄皩?shí)習老師臉上有痘痘，可是這并不能掩蓋她的魅力，我很喜歡她，我也很喜歡她講課，當然我也很喜歡我們的數學(xué)老師?！笨粗?zhù)這些學(xué)生在日記里寫(xiě)的最真實(shí)的心里想法，我知道我的第一節課成功了。這讓我更有了信心，這也是對我的一種鼓勵。
第三周的時(shí)候，我和我對面的王老師說(shuō)“老師，我想跟你去聽(tīng)課?！?，結果老師聽(tīng)成了“我要去給你上課”。然后我的指導老師說(shuō)“你準備準備三元一次方程組第二課時(shí)--加減消元法，下午在咱班講吧?！鳖~，又是一個(gè)突如其來(lái)的驚喜。我開(kāi)始看課本，做題，然后理順教材的思路，分析知識點(diǎn)的分布情況，要盡可能的考慮到學(xué)生可能想出的所有方法。我在辦公室外面開(kāi)始自己一個(gè)人慢慢的試講，一遍又一遍，總算可以把整個(gè)課堂結構調整好。等到下午站在講臺上，看著(zhù)我的指導老師在下面看著(zhù)我，我的心里可比第一次緊張多了，甚至于腿有一點(diǎn)顫抖，但是我不能露怯，更不能讓別人看出來(lái)，所以我盡量調整自己的狀態(tài)。講完后，劉老師跟我講，講的還不錯，但是有一個(gè)地方學(xué)生講的那種方法其實(shí)更簡(jiǎn)單，但你沒(méi)有考慮到，就跨過(guò)去了，這還是練得少，臨場(chǎng)應變能力不行，以后多練練就好了。嗯，知道了自己的不足之后，就要開(kāi)始慢慢克服，首先是不管在任何情況下都不能慌，其次是你可以在學(xué)生講的時(shí)候慢慢理清學(xué)生的思路，千萬(wàn)不要過(guò)分依賴(lài)自己的備課，因為你永遠不知道學(xué)生會(huì )想出什么方法來(lái)。慢慢的，在接下來(lái)的講課中，我開(kāi)始調整自己，尤其是有一次在黑板上講題時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)符號，我很淡定的和同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)“呀，看，老師也粗心了，所以吧，以后你們做題要更細心呢”。輕松地把這尷尬的氣氛揭過(guò)去了。同時(shí)這也警告我，在以后的課堂上必須要細心，不能出現這種小錯誤，自己要給學(xué)生帶好頭。在后來(lái)的一次給6年級講課的時(shí)候，因為講慣了7年級的課，對于六年級的學(xué)情分析得不夠到位，在幾何語(yǔ)言的講解過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行重點(diǎn)的講解與分析，致使接下來(lái)的練習過(guò)程中，學(xué)生的證明計算過(guò)程不太清楚。課下該班級的數學(xué)老師告訴我說(shuō)“六年級的孩子還是小孩，剛剛接觸幾何概念，對于這一部分你要掰開(kāi)了嚼碎了一點(diǎn)一點(diǎn)一句一句給他們講，這個(gè)幾何語(yǔ)言這個(gè)地方處理得不太好?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我真的被當頭棒喝，在前面的幾次講課中，老師對我的評價(jià)還都不錯，就開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜了，老師的這次批評來(lái)得太是時(shí)候了，我又開(kāi)始擺正自己的心態(tài)，虛心學(xué)習。這也正給了我提醒：在進(jìn)行講課前你得首先對學(xué)生主體進(jìn)行了解，了解他們的知識基礎、思想基礎，分析好學(xué)情，不能想當然的就去講課?，F在我正在準備《全等三角形》的備課，下周就又要講課了，我一定要調整好自己狀態(tài)。
我的指導老師帶的班級是7.3班，這個(gè)班級是一個(gè)特別有活力的班級，而且是一個(gè)特別可愛(ài)的班級，在這個(gè)班級里，我看到了“不拋棄、不放棄”，每一位同學(xué)都為班集體在貢獻自己的一份力量。我和他們一起經(jīng)歷了合唱比賽、隊列比賽，看著(zhù)他們洋溢著(zhù)青春的笑臉，我感覺(jué)自己也變年輕了?？粗?zhù)他們拿到榮譽(yù)，我感覺(jué)我比他們更高興，看著(zhù)他們在課上積極回答問(wèn)題，爭先恐后的上黑板做題，我真的特別為他們高興。他們班級采取的是小組加分制，看著(zhù)他們的分數表，我仿佛看到了他們?yōu)榱四玫椒謹邓冻龅呐?。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì )去他們的班里逛逛，告訴他們天氣變化，注意增添衣服，注意開(kāi)窗通風(fēng)，多喝點(diǎn)水，自己照顧好自己?？粗?zhù)他們，我又想到了我自己的妹妹，她也在初二，她在學(xué)校里好不好，有沒(méi)有好好吃飯好好學(xué)習。
高陵中學(xué)的生活節奏是很快的，每個(gè)課間都要出來(lái)活動(dòng)，有時(shí)踢毽子有時(shí)跳繩、有時(shí)跑步，還有可愛(ài)的兔子舞。他們每天中午12:00吃中飯，中間稍微一休息，13:00上課，直到16:40吃晚飯，然后17:00上晚自習，一直到晚上20:30下晚自習，我本以為他們下晚自習可以休息一下，誰(shuí)知我突然的一次拜訪(fǎng)宿舍讓我對他們的心疼又加了一分，晚上熄燈前，所有的學(xué)生都坐在床上，拿著(zhù)課本在背英語(yǔ)單詞，我真的感覺(jué)有點(diǎn)不能忍受了，這幫孩子的生活是那么那么的緊張?？墒蔷退闳绱司o張，還是有學(xué)生在日記里寫(xiě)道“我已經(jīng)很努力很認真的在學(xué)習了，可是為什么時(shí)間還是不夠用呢?再多給我點(diǎn)時(shí)間讓我學(xué)習吧!”看著(zhù)這孩子心酸的話(huà)，我的眼淚真的是忍不住想要流下來(lái)，從小到大，就算是高三，我也沒(méi)有過(guò)這么緊張的經(jīng)歷，可是他們還這么小，就生活節奏如此緊張，我是真的心疼他們。所以我會(huì )有事沒(méi)事去看看他們，陪他們聊聊天，幫他們紓解心理的壓力。想想他們，再看看我自己，我又充滿(mǎn)了干勁。他們年齡如此小，都能承受如此大壓力的學(xué)習和生活，我們年齡這么大，難道還比不上他們嗎?孩子們，我要向你們學(xué)習，你們也給我上了生動(dòng)的一課，謝謝你們讓我遇見(jiàn)你們。在我接下來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻以你們?yōu)榘駱?。你們永遠是最棒的!!!看著(zhù)他們的笑臉，我不敢想象再過(guò)3周我就要離開(kāi)他們回去了，我害怕離別的場(chǎng)面，我不想離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子。
經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)習生活，我感覺(jué)自己成熟了很多。我也很清楚的知道自己想要的是什么，我就是要當一名人民教師，我喜歡和孩子們在一起，看著(zhù)他們，我會(huì )覺(jué)得很幸福。實(shí)習真的教給了我很多，并不是說(shuō)我實(shí)習完了，我就可以成為一名人民教師了，這只是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要求我們認清自己的本心，找準自己的定位，同時(shí)為了自己的定位在接下來(lái)的生活中繼續努力。
總之，實(shí)習給了我很多，在這里我也希望可以讓更多的人意識到，珍惜實(shí)習機會(huì )吧，尤其是你可以講課的機會(huì )，在別人眼里，這或許是很多大很大的機遇呢。不要畏懼于實(shí)習環(huán)境的惡劣，不要拘泥于內心的害羞，大膽爭取，你怎么知道這惡劣的環(huán)境不是對你的考研呢?還有，一定要勤快點(diǎn)認真點(diǎn)，多干點(diǎn)對自己沒(méi)有壞處，最起碼混個(gè)臉熟。還有一定要有禮貌，要和老師搞好關(guān)系，你和他打招呼，一回生兩回熟，次數多了她就會(huì )和別的老師打聽(tīng)你，說(shuō)某某實(shí)習生真有禮貌，真好，說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，一來(lái)二去，你就被更多的老師所了解，眾望所歸下你能沒(méi)有講課的機會(huì )?所以，珍惜吧，珍惜這僅有的實(shí)習機會(huì )。
再次感謝魯東大學(xué)的領(lǐng)導們給我們這次機會(huì )，感謝高陵中學(xué)的各位老師對我的殷勤教導，感謝我的小伙伴們的患難與共，感謝高陵中學(xué)的孩子們的鼓勵支持。最后，告訴自己，在接下來(lái)的日子更要加油了!!!
作為一名大學(xué)生，參加實(shí)踐是我們成長(cháng)的重要一環(huán)。無(wú)論是社會(huì )實(shí)踐、職業(yè)實(shí)踐還是學(xué)術(shù)實(shí)踐，都給我們提供了寶貴的機會(huì )去接觸真實(shí)的社會(huì )環(huán)境，鍛煉自己的能力和素養。在此次實(shí)踐中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識，更錘煉了自己的實(shí)際操作能力和團隊合作精神。
首先，實(shí)踐使我了解到理論知識和實(shí)際操作之間的差距。平時(shí)在課堂上，我們通過(guò)書(shū)本和PPT學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，但實(shí)際操作時(shí)發(fā)現，很多問(wèn)題是無(wú)法簡(jiǎn)單通過(guò)理論解決的。在社會(huì )實(shí)踐中，我參觀(guān)了一家工廠(chǎng)，觀(guān)察到許多意想不到的現象。例如，產(chǎn)品的機械故障并不是簡(jiǎn)單的維修能夠解決的，而是需要根據不同的故障情況采取不同的處理方式。這給我敲響了警鐘，理論知識只是為了指導實(shí)踐，而實(shí)踐才是真正檢驗和提高我們能力的關(guān)鍵。
其次，實(shí)踐讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在學(xué)術(shù)實(shí)踐中，我參與了一個(gè)研究項目。與其他團隊成員協(xié)作時(shí)，我發(fā)現每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和思路，只有通過(guò)相互配合和合作，才能取得更好的研究成果。例如，在我研究的課題中，我遇到了一個(gè)理論上的難題，經(jīng)過(guò)與團隊成員的討論，我們終于找到了解決方案。團隊的合作不僅促進(jìn)了項目的進(jìn)展，還讓我領(lǐng)悟到了互相學(xué)習、互相支持的重要性。
再次，實(shí)踐促使我積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。在職業(yè)實(shí)踐中，我參與了一次企業(yè)顧問(wèn)項目，負責調研和分析企業(yè)的競爭優(yōu)勢。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和挑戰，如企業(yè)信息的查找困難、數據分析的復雜性等。為了解決這些問(wèn)題，我不斷學(xué)習和嘗試，在困難面前堅持不懈。最終，我成功地完成了這個(gè)項目，并結合實(shí)際情況提出了有效的建議。實(shí)踐讓我明白，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識，還要有積極主動(dòng)的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。
最后，實(shí)踐給予我對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的指引。通過(guò)參加實(shí)踐，我深入了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)要求。特別是在實(shí)習期間，我親身體驗到了工作中的種種挑戰和壓力。這讓我更清楚自己的興趣和適應能力，并能夠根據實(shí)際情況調整自己的職業(yè)規劃。實(shí)踐不僅開(kāi)闊了我的眼界，還增強了我對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的信心和決心。
綜上所述，大學(xué)生參加實(shí)踐是一項寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)踐中，我們能夠感受到理論與實(shí)踐之間的差距，切實(shí)鍛煉自己的操作能力和團隊合作能力。同時(shí)，實(shí)踐還激發(fā)我們解決問(wèn)題的積極性和對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情。因此，我鼓勵每位大學(xué)生都要積極參加實(shí)踐，并從中汲取經(jīng)驗和智慧，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
今天，集團公司在這里召開(kāi)新老大學(xué)生座談會(huì )，這是公司領(lǐng)導對我們新進(jìn)員工的關(guān)心和重視，同時(shí)也為在座各位提供了一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。首先作下自我介紹：我叫 ，今年28歲，畢業(yè)于 大學(xué)采礦專(zhuān)業(yè)，目前在公司辦公室工作。來(lái) 集團參加工作將近兩年了，借此機會(huì )跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和體會(huì )，不當之處還請各位領(lǐng)導和同事批評、指正。
近兩年的工作閱歷，對于了解一個(gè)有著(zhù)60多年發(fā)展歷程的企業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)略見(jiàn)一斑，對于為企業(yè)發(fā)展作出過(guò)杰出貢獻的前輩來(lái)說(shuō)更顯寸木岑樓，但對于我們踏上工作崗位不久的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，收到的體會(huì )確實(shí)很多。就我個(gè)人的見(jiàn)解，總結了三點(diǎn)和各位同事共勉：
當我們踏入企業(yè)的門(mén)檻，我們就應該清醒的認識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的員工，我們最基本的職責就是通過(guò)努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結構，還有素質(zhì)、觀(guān)念、道德等各方面。就我所從事的崗位來(lái)說(shuō)，需要的知識是全面的、務(wù)實(shí)的，而不是泛泛而論、夸夸其談，你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過(guò)多看多想多問(wèn)多做多練，千方百計的把自己不會(huì )的學(xué)會(huì )，努力使自己在盡短的時(shí)間內熟悉工作環(huán)境和內容；每個(gè)領(lǐng)導都希望新人迅速做出績(jì)效來(lái)，你得迅速進(jìn)入狀態(tài)，加班加點(diǎn)，甚至把工作帶回家里完成，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，你得服從，學(xué)會(huì )尊重，認真執行領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)；每一個(gè)部門(mén)都是你的家，你得學(xué)會(huì )相處，少說(shuō)多做永遠是被同事認可的對象……等等，這些都是我們需要走的第一步。
從學(xué)校到公司，環(huán)境變化非常大，幾乎所有的人都需要時(shí)間來(lái)適應。公司錄用了我們，對我們的期望值很高，而作為公司的新人，處事應該盡量低調一些，發(fā)揚一些實(shí)干精神；在做人上則應該被動(dòng)一點(diǎn)，在榮譽(yù)面前退一步，在困難面前進(jìn)一步。個(gè)人認為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生應該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。我們應該習慣從瑣碎的事情做起，大多數人喜歡從這些小事中品人，我們堅持扎扎實(shí)實(shí)的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個(gè)新任務(wù)或者新機會(huì )時(shí)，大家首先會(huì )想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會(huì )，才有我們展示才華的平臺。
公司考察我們新人最看重的方面就是能否愛(ài)崗敬業(yè)，這也是我們踏入公司、適應公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個(gè)人的意志，越能夠體現一個(gè)人的價(jià)值?？v然對現在的工作不滿(mǎn)意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學(xué)會(huì )主動(dòng)調整自己，因為歸根到底是我們去適應環(huán)境，而不是環(huán)境來(lái)適合我們，識時(shí)務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手”這句話(huà)，有時(shí)候遇到難度較大的任務(wù)，我們更要善于把握時(shí)機，要經(jīng)得起考驗，比平時(shí)干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無(wú)形之中為體現個(gè)人價(jià)值拓展了空間。
兩年來(lái)，我在學(xué)習和工作中逐步成長(cháng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如目光足限于自身周?chē)男∪ψ?，工作執行上存在?zhù)好人主義思想，工作活力、協(xié)調藝術(shù)還有待提高，今后我將改變自己的不足繼續提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，努力使自己成為一名適應時(shí)代發(fā)展需要的員工。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導和同事對我的工作監督指導，多提意見(jiàn)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
人只有在苦難中才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會(huì )。我認識到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。軍訓也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對挑戰時(shí)，將會(huì )無(wú)所畏懼，勇往直前。
近幾天，我們工程系每天下午放學(xué)都會(huì )迎戰操場(chǎng)，當你每天下午從操場(chǎng)走過(guò)你就會(huì )看到一些人在做廣播體操，這些人就是我們，我們是工程系的，不管天氣多么炎熱，不管天氣多么寒冷，我們都會(huì )在下午的那個(gè)時(shí)間匯聚在操場(chǎng)。
你聽(tīng)放學(xué)鈴響了，你在聽(tīng)一些腳步聲在飛快地跑著(zhù)，你看剛放學(xué)我們就飛快地跑了出去，你在看我們已經(jīng)在操場(chǎng)上排好了隊伍。
為了我們下周的比賽，為了我們班級的榮譽(yù)，為了我們工程系的臉面，我們拼了，剛開(kāi)始老師一遍一個(gè)動(dòng)作分解著(zhù)教我們，你看我們舉起了胳膊，你看我們抬起了腿，你看我們在蹲馬步，你看我們在往上看，你在看我們像猴子一樣，蹦跶蹦跶的，雖然在外人眼里說(shuō)這事玩呢，在外人心里我們不成體統，可是在我們心里眼里，這是一個(gè)鍛煉，這是一個(gè)體會(huì )，這還是一個(gè)為班爭光的比賽。剛開(kāi)始，我們有些不適應，所以在做分解動(dòng)作的時(shí)候做的比較差也比較累，不僅如此還經(jīng)常挨到老師或科長(cháng)的罵?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師多管閑事，閑的沒(méi)事干，但我覺(jué)得老師的每一句話(huà)都是為我們好，因為我們本身都沒(méi)做好，老師的罵正是在提醒哦我們要做好，要干好，怎樣做人。
慢慢地，我們適應了，動(dòng)作做得也比以前好了，因為這要靠一個(gè)人，那就是老班，每次下午放學(xué)，老班都會(huì )和我們一樣地在操場(chǎng)上，不管再熱，再冷，他都會(huì )與我們同在，不僅如此。老班還一遍一遍的教我們，一遍一遍的看著(zhù)我們，老班的這舉動(dòng)讓我深深地知道老班所做的一切都是為了我們，為我們汽修一班。我想說(shuō)：老班你辛苦了。
通過(guò)這幾天的體操鍛煉，讓我深深體會(huì )到了團結就是力量。也讓我明白了老師們真的是為我們好。所以說(shuō)老班您辛苦了。老師們你們也辛苦了。
人是社會(huì )的人，人不可能脫離社會(huì )單獨存在。在社會(huì )中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，從而事半功倍。在社會(huì )上，溝通力是衡量一個(gè)人社會(huì )本事的重要方面。
在這次實(shí)習中，我的工作就是大堂經(jīng)理和etc營(yíng)銷(xiāo)員，這兩個(gè)工作離不開(kāi)與人交流。如何與人交往，也是職場(chǎng)生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門(mén)，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶(hù)，尊重別人，說(shuō)話(huà)做事謙卑有禮，進(jìn)退有度，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。其次，就是因人而異，應對不一樣年齡、不一樣學(xué)歷、不一樣性格的人，總要有不一樣的說(shuō)話(huà)方式。
在實(shí)習中，我應對許多人，橫跨各個(gè)年齡各個(gè)領(lǐng)域：有人半天難以擠出一句話(huà)，有人三寸不爛之舌令人毫無(wú)招架之力;有人慈眉善目和藹可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課?；叵肫鸪庌r商銀行組織的etc營(yíng)銷(xiāo)課堂，請來(lái)的教師巧舌如簧，傳授我們頗多營(yíng)銷(xiāo)技巧，細細想來(lái)，也是在教我們如何與人交流。
人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大資料。古人曰:“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如人鮑魚(yú)之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳久遠的名言，生動(dòng)地說(shuō)明了“慎交友”的重要，事實(shí)也確實(shí)如此。一個(gè)人的朋友如何，對自身的成長(cháng)、發(fā)展往往起著(zhù)很大的作用。這是一種看不見(jiàn)的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會(huì )確定，確定自身業(yè)務(wù)水平和未來(lái)事件走向。此外，身處職場(chǎng)之中，到處有競爭，到處有不滿(mǎn)情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會(huì )排解自我的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會(huì )上立足。
在實(shí)習學(xué)校待了快兩周了，這幾天也講了幾堂課，我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺(jué)備的很充足，可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現，有的感覺(jué)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在講起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題她們也有過(guò)，原因還是自我備課并不充分，有的問(wèn)題沒(méi)有深入的去思考，所以在講課的時(shí)候才會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題。在吸取了這個(gè)教訓之后，在每次講課之前我都很認真的備課，每個(gè)問(wèn)題都認真的思考，在腦海中過(guò)一遍上課時(shí)的情景，在備課前會(huì )認真的翻閱資料，將要講的知識點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生，我會(huì )盡我自我最大的努力去備課、教學(xué)，并及時(shí)的反思自我，隨講隨改。
我們實(shí)習的這些日子，教師說(shuō)的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒(méi)人聽(tīng)也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標新立異、調皮搗蛋為榮，學(xué)生都明白我們是實(shí)習教師，更不怕我們了，在課堂上，紀律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢這就需要我們實(shí)習生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過(guò)討論外加請教經(jīng)驗豐富的教師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語(yǔ)速過(guò)快，說(shuō)完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會(huì )觀(guān)察教師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門(mén)路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生明白自我也不是好惹的，不是能夠隨便欺負的。最終，對那些實(shí)在是調皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因為個(gè)別問(wèn)題影響全班學(xué)生的學(xué)習，況且，青春期的學(xué)生又沖動(dòng)，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會(huì )了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在課上的時(shí)候一向在悶不做聲，不管你在課上怎樣問(wèn)，他都不回答，這時(shí)候你就要叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，讓他跟著(zhù)你的思路，多多鍛煉他?？墒?，還有的學(xué)生是那種異常能咋呼，不管你說(shuō)什么他都能接你，都能跟著(zhù)你的話(huà)題往下說(shuō)，我覺(jué)得對待這種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，能夠適當的提問(wèn)他們讓他們站起來(lái)回答，讓他們學(xué)會(huì )尊重課堂。
總之，在實(shí)習的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多，以后我會(huì )繼續努力，讓自我的本事有所提高。
大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現理論與實(shí)踐相結合的重要途徑，也是拓寬視野、提高能力的有效途徑。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠更加深入地了解所學(xué)知識的應用和實(shí)際操作，并在實(shí)踐中培養創(chuàng )新能力、團隊合作能力、解決問(wèn)題的能力等一系列實(shí)際技能。因此，大學(xué)生參加實(shí)踐是值得推崇的。
第二段：實(shí)踐的好處。
大學(xué)生參加實(shí)踐不僅可以提升自己的能力，也能夠為自己的未來(lái)做好充分準備。首先，實(shí)踐能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，為未來(lái)的就業(yè)規劃提供參考。其次，實(shí)踐能夠增加學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗和人脈資源，為將來(lái)找工作或創(chuàng )業(yè)提供有力支持。此外，實(shí)踐還能夠增強學(xué)生的自信心和自我管理能力，提高自身的競爭力。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰和收獲。
雖然實(shí)踐具有許多好處，但也會(huì )面臨一些挑戰。首先，實(shí)踐活動(dòng)可能會(huì )出現意想不到的困難和問(wèn)題，需要學(xué)生具備解決問(wèn)題的能力。其次，實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生具備團隊合作意識和溝通能力，能夠與不同背景的人進(jìn)行合作。此外，實(shí)踐活動(dòng)可能會(huì )導致學(xué)生做出一些決策，要求學(xué)生具備一定的責任感和判斷能力。
然而，這些挑戰所帶來(lái)的收獲是巨大的。在解決問(wèn)題、合作團隊中，學(xué)生可以鍛煉自己的智慧、能力和團隊合作能力。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也能夠讓學(xué)生更加深入了解社會(huì )、拓寬視野、增加社會(huì )經(jīng)驗，并從中獲得自我成長(cháng)的機會(huì )。在面對挑戰的過(guò)程中，學(xué)生既能夠增強自己的意志力和堅持力，也能夠增加對問(wèn)題的思考和解決能力。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的啟示。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認識到理論與實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是檢驗理論的真理性和可行性的重要手段，只有將學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中，才能真正理解并應用知識。同時(shí)，實(shí)踐也是發(fā)現自己興趣和發(fā)展潛力的重要途徑，只有親自實(shí)踐，才能了解自己真正擅長(cháng)和喜歡的領(lǐng)域。因此，參加實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，它能夠幫助我們更好地學(xué)習和生活。
第五段：希望與建議。
作為大學(xué)生，我們應該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以學(xué)到新知識，鍛煉自己的能力，也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)做好準備。同時(shí)，我們也要主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的籌備和組織工作，發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和責任感，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展貢獻自己的力量。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì )也應該增加對大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的支持和配套政策，提供更多的機會(huì )和條件，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總結：實(shí)踐是大學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的重要階段，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高自己的實(shí)際能力、人際交往能力和解決問(wèn)題的能力，也能夠為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)做好充分準備。因此，我們應該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng )造力，為自身的成長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步做出積極貢獻。
隨著(zhù)大學(xué)教育的發(fā)展，實(shí)踐教育逐漸成為大學(xué)生們提升綜合素質(zhì)和培養實(shí)際能力的重要途徑。參加實(shí)踐活動(dòng)不僅是提高自身能力的機會(huì )，也是了解社會(huì )和為社會(huì )服務(wù)的重要途徑。本文將從實(shí)踐心得、自身成長(cháng)、團隊協(xié)作、社會(huì )責任和人生規劃五個(gè)方面談?wù)劥髮W(xué)生參加實(shí)踐的體會(huì )。
首先，實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生能夠從書(shū)本中走出來(lái)，親身接觸社會(huì )。習得的理論知識能在實(shí)踐中得到應用，從而鞏固理論知識的學(xué)習效果。在實(shí)踐中，我們可以親眼目睹社會(huì )的多樣性和復雜性，通過(guò)實(shí)踐了解社會(huì )的運作機制和行業(yè)發(fā)展的趨勢。與此同時(shí)，實(shí)踐還能幫助我們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力。
其次，實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生全面發(fā)展的重要機會(huì )。我們通過(guò)實(shí)踐能夠培養自己的綜合素質(zhì)，包括思考能力、動(dòng)手能力、溝通能力、團隊合作能力等。在實(shí)踐過(guò)程中，我們能夠擺脫學(xué)術(shù)單一化的束縛，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和潛力。實(shí)踐也能讓我們全面了解自己的興趣和愛(ài)好，對未來(lái)的發(fā)展起到積極的指導作用。
第三，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了大學(xué)生的團隊合作能力。實(shí)踐中，我們需要與他人共同完成任務(wù)，這就要求我們具備良好的團隊合作精神。在團隊中，不僅要發(fā)揮個(gè)人的力量，還要明確分工、有效溝通、促進(jìn)團隊合作。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和建議，培養了合作意識和團隊精神。這些經(jīng)驗將對我們未來(lái)的工作生活產(chǎn)生積極的影響。
第四，實(shí)踐讓大學(xué)生增強了社會(huì )責任感。在實(shí)踐中，我們不僅僅是個(gè)人的受益者，更是服務(wù)于他人和社會(huì )。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠認識到自己的行為對他人和社會(huì )的影響，從而培養出一種責任感和奉獻精神。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們要關(guān)注公共利益、尊重他人的權益，并積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )做出貢獻。
最后，實(shí)踐幫助大學(xué)生更好地規劃人生。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地了解自己的興趣和潛能，有利于為未來(lái)的職業(yè)和人生目標做出明確的規劃。實(shí)踐活動(dòng)還能幫助我們建立人脈和拓寬人際關(guān)系，通過(guò)實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)等與社會(huì )各界人士接觸，從他們身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗和智慧。
總之，大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多機會(huì )和挑戰。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高自身能力、拓寬視野、培養團隊合作精神，同時(shí)也能增強社會(huì )責任感和規劃人生的能力。因此，大學(xué)生應積極主動(dòng)地參加各種實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲取更多的收獲和成長(cháng)。
高中生活還徐徐會(huì )在眼中浮現，就已踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)?；叵肫鸶咧?，還是會(huì )有很多的感觸，有傷心有快樂(lè )，有收獲也有遺憾。然而這都已然是過(guò)去式了?，F在的我們過(guò)好每一天，才是最主要的。
去學(xué)校是件很苦逼的事情，北京到廈門(mén)只有一趟火車(chē)，還是慢車(chē)，在火車(chē)上度過(guò)30多個(gè)小時(shí)，是個(gè)很cao蛋很cao蛋的事情。不是看小說(shuō)就是斗地主，一斗斗了三十多個(gè)小時(shí)，斗到吐血。無(wú)聊得很。父親也與我一起去，火車(chē)上不是睡覺(jué)，就是斗地主，三星手機不給力用不多久就沒(méi)電。我用的是神機諾基亞你懂得。在最后車(chē)廂里出現了這樣一幕，倆二貨，一大一小，搶著(zhù)一臺諾基亞玩斗地主，最后倆人輪流玩一個(gè)玩一個(gè)看著(zhù)，一個(gè)看著(zhù)一個(gè)玩。
到了學(xué)校，就是軍訓了。十五天的軍訓真的可以說(shuō)是收獲頗多，比如一身的黑色素沉淀。
身為二排的一員，我深深的表示，很“激動(dòng)”，教官對我們總是睜一只眼閉一只眼，全營(yíng)的人在訓練的時(shí)候我們在放羊，全營(yíng)的人在休息的時(shí)候我們也跟著(zhù)休息。
在領(lǐng)導吹休息哨我們休息的時(shí)候，我聽(tīng)到最的一句話(huà)?！安灰菹⒘?，還是訓練好了，休息好累啊”不要以為說(shuō)這話(huà)的人是練傻了。其實(shí)事情是有原因的。
原因：因為我們是放羊排，每一列有一個(gè)班長(cháng)，一訓練，教官就讓每個(gè)班長(cháng)帶隊訓練，每當這時(shí)我們都會(huì )跑的遠遠的“訓練”，找個(gè)帳篷，帳篷旁邊還有打水箱，我們全部都坐在帳篷下，每個(gè)人還打點(diǎn)水喝。還有躺著(zhù)的。而休息時(shí)間只能坐著(zhù)，還不能躺著(zhù)，還不能隨便打水，還是在太陽(yáng)下坐著(zhù)而“訓練”你懂得。
不要看我說(shuō)的這么輕松，其實(shí)軍訓還是很累的，比如每天的早上和下午開(kāi)訓前的全營(yíng)站軍姿還是很累的，太陽(yáng)也大得厲害，每次站的時(shí)候都要有暈倒的沖動(dòng)，可能是有點(diǎn)中暑的原故，有一次本人在站完軍姿后暴吐。
后來(lái)聽(tīng)教官說(shuō)之所以軍姿由半小時(shí)變成一小時(shí)，是因為首長(cháng)視察問(wèn)了一個(gè)學(xué)生軍訓累不累，那b的說(shuō)不累，于是首長(cháng)回去開(kāi)會(huì )說(shuō)加長(cháng)軍姿時(shí)間。妹紙的，如果知道是哪個(gè)b說(shuō)的不累站在我眼前，真想倆巴掌扇爛他的嘴。估計如果全營(yíng)的人都知道那人是誰(shuí)，估計那人的菊花就不保了。
在中秋節，福建有個(gè)習俗叫博餅，“擲骰子，看點(diǎn)數”。學(xué)校組織了萬(wàn)人博餅大會(huì )。
xx月xx日星期天晚六點(diǎn)半我們在3121室舉辦了愛(ài)心社開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次手語(yǔ)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著(zhù)教授手語(yǔ)，傳遞愛(ài)心的宗旨面向全院進(jìn)行，意義非凡。
活動(dòng)開(kāi)始之前，愛(ài)心社對各部分配了各自的任務(wù)，每位愛(ài)心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始?；顒?dòng)第一項由愛(ài)心社副社長(cháng)講話(huà)。他感謝了同學(xué)們的到來(lái)。緊接著(zhù)為同學(xué)們播放了小虎隊的《愛(ài)》的視頻資料。甜美的歌聲，瀟灑的手語(yǔ)以及燦爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習手語(yǔ)的渴望。當副社長(cháng)問(wèn)到他們想不想學(xué)的時(shí)候，他們震耳欲聾的回答已經(jīng)反映出他們內心的急切?；顒?dòng)的第二項是由手語(yǔ)部的同學(xué)們表演小虎隊的〈愛(ài)〉的手語(yǔ)。
他們的表演同樣精彩，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)大家再也等不及了，因此教授活動(dòng)開(kāi)始了。手語(yǔ)部的成員走到同學(xué)們中間，分成幾個(gè)小組進(jìn)行教授。同學(xué)們認真地學(xué)著(zhù)，整個(gè)3121室成為了一片愛(ài)的海洋。他們不懂的就問(wèn)，互相學(xué)習，不斷練習。由于原唱歌曲比較快，同學(xué)們跟不上，但他們并不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛(ài)的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，教授活動(dòng)也結束了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，因為愛(ài)的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒?dòng)的最后，副社長(cháng)請了幾位初學(xué)者上臺表演剛學(xué)的手語(yǔ)，幾位同學(xué)自信地走上臺。雖然他們的手語(yǔ)不是很流暢，但他們的臉上依然是自信的笑容，依然是愛(ài)的絢爛。伴著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，本次活動(dòng)遠圓滿(mǎn)結束，而愛(ài)的火種永遠種在了每個(gè)人的心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè )。這次活動(dòng)讓大家熟悉了小虎隊《愛(ài)》的手語(yǔ)表示，同時(shí)也讓大家內心充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖。聾啞人的世界是孤獨的，手語(yǔ)會(huì )為他們帶來(lái)歡樂(lè )。每一位同學(xué)都努力學(xué)習著(zhù)，他們在獲得一項技能的`同時(shí)，也多了一份表達愛(ài)的方式。愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì )使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì )使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后愛(ài)心社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì )把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。
愛(ài)心社的手語(yǔ)將會(huì )永遠地繼續下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì )點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。
手語(yǔ)永遠是一種愛(ài)的表達，它會(huì )使溫情驅逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠為同學(xué)們奉獻真愛(ài)，為聾啞人奉獻溫暖。