ID：9026456
時(shí)間：2024-01-12 14:00:08
上傳者：書(shū)香墨大學(xué)規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們需要不斷調整和優(yōu)化自己的規劃，以適應不同的發(fā)展環(huán)境和機遇。以下是小編為大家收集的大學(xué)規劃范文，希望對大家制定自己的大學(xué)規劃有所啟發(fā)。
步入大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標的學(xué)習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌!
今天我從五個(gè)方面向大家匯報一下我的職業(yè)生涯規劃設計：
一、自我認知方面。
我能干什么?我選擇的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)檢測與維修，我覺(jué)得通過(guò)我的努力我將會(huì )在最短的時(shí)間內取得汽車(chē)維修高級工、技師、高級技師證書(shū)，這將是我從事汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)在技能上的優(yōu)勢;在學(xué)校我擅長(cháng)交際一直擔任班長(cháng)、學(xué)生會(huì )干部等職務(wù)，有一定的組織與協(xié)調能力，我相信通過(guò)自己的努力可以勝任汽車(chē)行業(yè)的高層管理者崗位。
但是我這人也有許多弱點(diǎn)：比如情感的波動(dòng)比較大;有時(shí)候不體諒別人;不喜歡單調重復的工作;過(guò)于自信忽略簡(jiǎn)單;總是不滿(mǎn)足得到的;做事有點(diǎn)高傲;喜歡以自我為中心。
我會(huì )克服缺點(diǎn)，戰勝自我：我是一個(gè)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人，樂(lè )于向同學(xué)、朋友、老師、請教，能夠及時(shí)發(fā)現自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以改正。
二、職業(yè)認知方面。
參考個(gè)人所處環(huán)境和周?chē)捎觅Y源，我對影響我職業(yè)選擇的外部因素進(jìn)行了多角度的分析：
隨著(zhù)汽車(chē)迅速進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，我國汽車(chē)維修業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，汽車(chē)維修行業(yè)在市場(chǎng)的洗禮中開(kāi)始由傳統的勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型、由生產(chǎn)型向服務(wù)型過(guò)渡，形成了利潤豐厚的汽車(chē)后市場(chǎng)。目前，全國汽車(chē)維修行業(yè)有一二類(lèi)企業(yè)30多萬(wàn)家，從業(yè)人員近300萬(wàn)人，每年都在以10%左右的速度快速增長(cháng)。國營(yíng)、股份制、私營(yíng)、中外合資等多種經(jīng)濟成分的汽車(chē)維修企業(yè)在共同發(fā)展，4s店、特約維修服務(wù)站、綜合維修廠(chǎng)、快修連鎖店、專(zhuān)項維修店等多樣化的經(jīng)營(yíng)方式各展其長(cháng)，形成了一個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、品種多樣，分布廣泛，服務(wù)方便，能夠滿(mǎn)足不同消費層次需求的汽車(chē)維修市場(chǎng)體系。特別是私人汽車(chē)消費，在未來(lái)將持續高速增長(cháng)，從而直接帶動(dòng)國內汽車(chē)維修保養市場(chǎng)的擴張。與之對應的是車(chē)主在旁的汽車(chē)維修、汽車(chē)美容等相關(guān)服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
傳統汽車(chē)維修人才的培養大多采用師傅帶徒弟的形式，因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規、系統的學(xué)習和培訓，雖然有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，但缺少理論水平支撐，對汽車(chē)的結構、原理理解不透、分析和判斷故障的能力不強，始終在低層次徘徊，有的會(huì )修不會(huì )講，與客戶(hù)交流時(shí)說(shuō)不出個(gè)一二三，因溝通交流問(wèn)題造成跑單和客戶(hù)流失的現象屢見(jiàn)不鮮。所以市場(chǎng)目前急需一批理論與實(shí)踐相結合的高等維修人才，這對于我們這些技術(shù)院校的學(xué)生給出了一個(gè)很好的職業(yè)環(huán)境。
鹽城是個(gè)發(fā)展中的城市，是江蘇省委省政府重點(diǎn)規劃的沿海大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)發(fā)展城市之一，特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)是鹽城發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。新能源汽車(chē)是今后鹽城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。鹽城交通便利，四季分明，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，生活安逸，所以我喜歡這座城市，我將在鹽城發(fā)展!
我是來(lái)自江蘇鹽城射陽(yáng)。我生活在一普通的農民家庭，沒(méi)有什么家庭背景和社會(huì )地位，家里也沒(méi)有家人親友從汽車(chē)方面的工作，所以也就沒(méi)有什么所謂的“關(guān)系”而言，以后從事的工作得靠自己獨自拼搏;自身家庭經(jīng)濟條件較差，所以家中也沒(méi)有什么積蓄為我在以后的職業(yè)中拓展;但是平凡的我，有一顆不平凡的心，我堅定地選擇了從事汽車(chē)檢測與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個(gè)行業(yè)的高峰，我要為了這一目標而努力拼搏，不達目的絕不罷休。
職業(yè)決策方面。
就業(yè)不僅僅是對職業(yè)的選擇，(演講稿)也是個(gè)人對將來(lái)人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車(chē)維修師這一職業(yè),是因為我在職業(yè)決策上注意了以下四個(gè)方面：
一、從客觀(guān)現實(shí)出發(fā)：目前，隨著(zhù)汽車(chē)業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)檢測與修理業(yè)也迅速發(fā)展，社會(huì )迫切需要汽車(chē)檢測與維修人才，所以我很看好汽車(chē)檢測維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。
二、比較鑒別：在職業(yè)和我之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對人的要求具體化，比如教師職業(yè)要求有較強的語(yǔ)言表達能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng )作力等等。結合自身的條件，我覺(jué)得我可以很快地融入汽車(chē)檢測與修理行業(yè)。
三、揚長(cháng)避短：在選擇職業(yè)時(shí)，清楚地知道自己的長(cháng)處是什么、短處是什么。我在選擇職業(yè)時(shí)充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展。
四、適時(shí)調整：依據以上三個(gè)策略，可能當時(shí)的選擇是對的，后來(lái)情況發(fā)生變化，如果不能實(shí)現原本設定的職業(yè)定位目標，結合自己的特長(cháng)也可以試著(zhù)從事與汽車(chē)有關(guān)的行業(yè)比如汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)保險、二手車(chē)交易等。
我的職業(yè)目標是：汽車(chē)檢測與維修高級技師、汽車(chē)行業(yè)高層管理者、有屬于自己的公司。
我的職業(yè)發(fā)展路徑是：畢業(yè)后兩年內取得汽車(chē)檢測與維修技師和機械制造本科學(xué)歷(這個(gè)目標我現在已基本實(shí)現)成為汽車(chē)維修店或4s店檢測或維修人員、汽車(chē)企業(yè)基層員工。畢業(yè)后五年內取得汽車(chē)維修高級技師;成為汽車(chē)維修店或4s店技術(shù)骨干、汽車(chē)企業(yè)中高層管理者。畢業(yè)后十年內成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，汽車(chē)行業(yè)高層管理者。畢業(yè)十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。
四、職業(yè)評估和自我評估方面。
俗話(huà)說(shuō)“知彼知己，百戰不殆”因此我從內部環(huán)境和外部環(huán)境進(jìn)行了全面分析：
可常常又因為“計劃趕不上變化”假如一些預料之外的變化因素影響了我的職業(yè)生涯規劃的順利進(jìn)行，我將做以下變化：
如果計劃還不能實(shí)現我還有備選規劃方案：
五、計劃與方案方面。
我把重點(diǎn)放在大學(xué)期間發(fā)展計劃上，請大家看我的課件，我把大學(xué)期間分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行規劃。相信通過(guò)努力定會(huì )實(shí)現我的目標。畢業(yè)后我分五年一個(gè)階段，從發(fā)展目標計劃、方案措施及規劃管理三個(gè)方面進(jìn)行了規劃請大家來(lái)看屏幕20__---20__，適應職場(chǎng)生活，實(shí)現從員工到管理者的進(jìn)步?？既∑?chē)技師資格證書(shū)+本科證書(shū)。成為汽車(chē)維修店或4s店檢測與維修工、汽車(chē)企業(yè)基層員工。20__---20__，考取汽車(chē)維修高級技師;成為汽車(chē)維修或4s店技術(shù)骨干，發(fā)展人脈，工作崗位上升為企業(yè)中層管理者，組建幸福的家庭。20__---20__，成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，成為汽車(chē)行業(yè)高層管理者。提高學(xué)識;掌握資金.20__以后，事業(yè)穩步發(fā)展，達到職業(yè)目標。擁有自己的產(chǎn)業(yè).退休前成為工作領(lǐng)域的專(zhuān)家或帶頭人，家庭和睦事業(yè)有成。
我們作為新一代的大學(xué)生要樹(shù)立憂(yōu)患意識，面對嚴峻的就業(yè)壓力，要想在市場(chǎng)競爭中處于不敗之地，有一席之地就必須適應社會(huì )發(fā)展的趨勢，勇于創(chuàng )新、用于爭取，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)力，更必須有條理有目標地規劃自己的職業(yè)生涯，通過(guò)這個(gè)職業(yè)生涯規劃我會(huì )更加的理性地認識自我，從而更好的有目標、有計劃地走好每一步。雖然我的職業(yè)生涯有很多欠缺之處，但我會(huì )通過(guò)生活中的實(shí)踐來(lái)逐步地完善我的個(gè)人職業(yè)生涯規劃!
用紙筆記載人生規劃，用行動(dòng)實(shí)現人生夢(mèng)想。
這就是我!
方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師。
總體目標：完成大學(xué)四年的學(xué)習，取得相關(guān)證書(shū)和比賽成績(jì)。進(jìn)入中學(xué)教書(shū)，在職進(jìn)一步深造，評得相關(guān)職稱(chēng)。
我的性格。
本人樂(lè )觀(guān)向上，有著(zhù)平和的心態(tài)，自我要求高，對于好的機會(huì )能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對于工作或任務(wù)，常有自己獨特的見(jiàn)解，有創(chuàng )新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下有時(shí)喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群；但在講臺上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調動(dòng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的耳朵，成為焦點(diǎn)，這一點(diǎn)也是指導老師對我的評價(jià)。對待工作特別負責，即使能力有限，也不愿半途而廢，會(huì )虛心向別人請教，更大程度的完成任務(wù)。原則性強，能拒絕大多數誘惑，能吃我覺(jué)得值得的苦，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。我自認為還算孝順和家里大多是報喜不報憂(yōu)，自己賺生活費，努力學(xué)習和工作的原動(dòng)力大都來(lái)源于家人。
我的興趣愛(ài)好。
我愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)游泳、打羽毛球、跑步、雖然跑步過(guò)程是很辛苦的但我享受運動(dòng)過(guò)后大汗淋漓的好心情，享受那種踏實(shí)和我還活著(zhù)的喜悅。而且運動(dòng)還能鍛煉出好身體，好身材?？沼鄷r(shí)間喜歡一邊聽(tīng)歌，一邊看書(shū)，看看動(dòng)漫，看看你綜藝，下下象棋、五子棋，有時(shí)也會(huì )單車(chē)旅行，欣賞夕陽(yáng)西下的美景。
我的能力優(yōu)勢。
1、外向、愛(ài)說(shuō)話(huà)、膽子大，有較強的語(yǔ)言分析能力，善于與人交流，人緣較好。
2、做事認真、負責有愛(ài)心。
3、具有探險精神和創(chuàng )造意識，常能創(chuàng )造性解決問(wèn)題。
4、有克服困難的勇氣，獨立自主。
5、能夠客觀(guān)的分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事。
6、有很強的抗壓能力，不輕言放棄。
7、積極熱情，富有推動(dòng)力。
8、敢站在講臺上，并能自然地表達自己。
9、有一定的社會(huì )實(shí)踐基礎。（在校外補習班帶學(xué)生兩年）。
我的能力劣勢。
1、做事急于求成，考慮事情不夠全面周到，有些細節問(wèn)題沒(méi)注意到。
2、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)期需要，難以看到長(cháng)遠的影響。
3、有時(shí)會(huì )有些叛逆的幼稚舉動(dòng)，挑戰傳統的方針政策。
4、對辦公軟件的應用還不夠完善。
我的受教育水平。
小時(shí)我在農村接受教育，后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，改變了接觸的人群和事物?，F讀于白城師范數學(xué)學(xué)院，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和師范技能等，并積極參與很多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有計劃進(jìn)一步深造，提高自己的受教育水平。
基于對于個(gè)人興趣和優(yōu)勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業(yè)的分析。
教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì )地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析。
教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì )地位和待遇都相對較好。工作地點(diǎn)是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養得到進(jìn)一步的提升。余下來(lái)的時(shí)間還可以在圖書(shū)館看看其他書(shū)籍拓寬知識、增長(cháng)見(jiàn)識，還可以繼續研究自己的專(zhuān)業(yè)知識。唯一存在的問(wèn)題是，當前大部分高校的教師人數已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，暫時(shí)看來(lái)只有大部分農村缺少教師，所以考特崗也是一條比較好的途徑，但也要求應試者必須具備非常突出的條件。
我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經(jīng)濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的.，待遇不錯的工作，教師于他們而言實(shí)在是個(gè)不錯的選擇。
學(xué)校環(huán)境分析。
我所就讀的學(xué)校是吉林省普通的師范院校。但在白城這是唯一一所本科師范學(xué)校，所以我也和一些同學(xué)一樣做過(guò)家教，在輔導班當教師，所以教師經(jīng)驗還算不錯。但是在全國范圍內看來(lái)只有本科學(xué)歷畢業(yè)競爭力不強，所以最好先就業(yè)再擇業(yè)?；蛘呷ツ戏饺鄙俳處煹牡胤较鄬€是好就業(yè)一些。
社會(huì )環(huán)境分析。
當前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現找工作難的問(wèn)題。應對這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專(zhuān)業(yè)技能修養，同時(shí)具備良好的社會(huì )適應能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會(huì )中占有一席之地。
綜合以上分析，得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：
短期計劃（大三，大四）。
目標：
1、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并回顧復習初高中知識。
2、提高師范技能水平，爭取獲得相關(guān)獎項。
3、做好考特崗教師準備，了解各地招聘信息。
4、參與教學(xué)實(shí)踐，在見(jiàn)習和實(shí)習中給該中學(xué)留下深刻印象。
5、了各地中學(xué)招聘標準，培養一門(mén)突出的能力。
6、考取相關(guān)證書(shū)，英語(yǔ)過(guò)四級以上。
7、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。
具體實(shí)施：
1、認真上課聽(tīng)課，每天花3個(gè)小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習初高中知識。每個(gè)周五晚關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，各地中學(xué)招聘信息，各地特崗信息等。
2、積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學(xué)會(huì )熟悉運用ppt、flash、幾何畫(huà)板等工具。
3、每個(gè)星期利用10點(diǎn)半后睡前時(shí)間讀一本書(shū)，如波利亞的怎樣解題，并記錄學(xué)習感悟。
4、每天早上六點(diǎn)前起床，跑步、鍛煉。
5、研究中學(xué)教材和中學(xué)數學(xué)課程教學(xué)標準，并多向在職教師請教，培養自己的教學(xué)能力。
6、練習粉筆字，鋼筆字，普通話(huà)，計算機運用等教師基本功。
中長(cháng)期計劃。
（一年半內）努力實(shí)習積累經(jīng)驗，課余時(shí)間做家教賺外快。順利畢業(yè)并找到工作。（工作五年計劃）。
1、適應階段參加工作1年（試用期），這階段拜師學(xué)習，實(shí)現有師范生向教師角色轉變。在此過(guò)程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業(yè)，考試測驗等教學(xué)常規工作；通過(guò)課堂教學(xué)，不斷把教學(xué)知識轉化為教學(xué)能力，在三尺講臺上“立住腳”。
2、練就教學(xué)基本工階段。
第2到第3年，除了有過(guò)硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功，并且具備分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力，能勝任班主任的工作。
3、形成經(jīng)驗和技能階段到了第五年，開(kāi)始認同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步建立現代教育觀(guān)念，形成自己的一套教學(xué)設計，教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式，從而建構自身教學(xué)體系，成為優(yōu)秀的一線(xiàn)骨干教師。
六、結束語(yǔ)。
規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始終相信一句話(huà)“機會(huì )只留給有準備的人！”
職業(yè)生涯（career）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
步驟一：了解你自己。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。因為職業(yè)生涯設計的目的不只是協(xié)助你達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的也是幫助你真正了解自己。
你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會(huì )中的自我等內容。
詳細估量?jì)韧猸h(huán)境的優(yōu)勢與限制設計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過(guò)對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設計的第一步。
值得注意的是，很多人往往認為選擇最熱門(mén)的職業(yè)就意味著(zhù)對自己最有前途，專(zhuān)家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專(zhuān)業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的`佼佼者。
步驟二：清楚目標，明確夢(mèng)想。
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標。這個(gè)目標至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。蓋爾·希伊在《開(kāi)拓者們》中，通過(guò)一份內容十分廣泛的“人生歷程調查問(wèn)卷”，訪(fǎng)問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，發(fā)現那些最成功和對自己生活最滿(mǎn)意的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都致力于實(shí)現一個(gè)其實(shí)際能力所難于達到的目標。他們的生活有意義，而且比那些沒(méi)有長(cháng)遠目標驅使其向前的人更會(huì )享受生活。
制定自己的職業(yè)目標并沒(méi)有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內達到什么目標，然后一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。
步驟三：制訂行動(dòng)方案。
正如一場(chǎng)戰役、一場(chǎng)足球比賽都需要確定作戰方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。
通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
1、我想往哪方面發(fā)展?
2、我能往哪方面發(fā)展?
3、我可以往哪方面發(fā)展?
如果你現在是一個(gè)財務(wù)人員，但你的5年、10年或20年個(gè)人職業(yè)規劃是希望成為一個(gè)理財規劃師。那么，你應該問(wèn)自己下列幾個(gè)問(wèn)題：
1、我需要哪些特別的培訓和學(xué)習才能使我夠資格做一名理財規劃師?
2、為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內部和外部障礙有哪些?
3、我目前的上司在這方面能給我幫助嗎?我周?chē)娜嗽谶@方面能給我幫助嗎?
4、目前的公司對我最終成為理財規劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機會(huì )更大?
5、作為理財規劃師這個(gè)職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個(gè)范圍?
步驟四：停止夢(mèng)想。
開(kāi)始行動(dòng)。
行動(dòng)。這是所有生涯設計中最艱難的一個(gè)步驟，因為行動(dòng)就意味著(zhù)你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。如果動(dòng)機不轉換成行動(dòng)，動(dòng)機終歸是動(dòng)機，目標也只能停留在夢(mèng)想階段。
職業(yè)規劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標看齊。當然，并不是每一個(gè)人都具有遠見(jiàn)，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對職業(yè)發(fā)展起著(zhù)致關(guān)重要的作用。
立即行動(dòng)，無(wú)論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現在都是你進(jìn)行職業(yè)規劃的好時(shí)機。只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)規劃都不為晚。
計劃不如變化快。
計劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。
成功的職業(yè)生涯設計需要時(shí)時(shí)審視內外環(huán)境的變化，并且調整自己的前進(jìn)步伐。目標的存在只是為你的前進(jìn)指示一個(gè)方向。而你是它的創(chuàng )造者，你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。
在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學(xué)習新的技能知識外，還得時(shí)時(shí)審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立于不敗之地。
帶上職業(yè)導航圖。
不論你的夢(mèng)想是建立一家自己的咨詢(xún)公司還是管理一家跨國企業(yè)，期望未來(lái)的職業(yè)生涯不是夢(mèng)。
1、個(gè)人基本情景。
2、職業(yè)興趣。
做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數、走刀路徑；基本的動(dòng)手本事，而我正是從小就開(kāi)始鍛煉自我的動(dòng)手本事，拆裝、修理方法的選擇對我來(lái)說(shuō)基本上從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習，并且已經(jīng)有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結，這樣才能不斷提高自我的本事，我會(huì )不斷地虛心向教師傅學(xué)習，從而不斷糾正自我的不足。
3、職業(yè)本事及適應性。
5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
崇尚獨立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，并且能夠表現出自我的創(chuàng )新，發(fā)揮自我的職責感、自主性。并且能夠以自我監督的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進(jìn)行。
6、勝任本事。
心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時(shí)找出自我身上出現的問(wèn)題，并且努力尋求解決問(wèn)題的方法，相信方法總比困難多！
1、家庭環(huán)境分析。
爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠，月收入一千左右；母親是一個(gè)超市的小員工，月收入幾百。家里經(jīng)濟狀況不佳，父母一向給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔！
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我此刻就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現設有建筑工程系、機械工程系、經(jīng)濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國際學(xué)院、繼續教育學(xué)院、公共課部等8個(gè)系（部、院），開(kāi)設有建筑工程技術(shù)等34個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現有教職員工675人，專(zhuān)任教師353人，在校生8800余人；學(xué)院教學(xué)設施完備，教學(xué)儀器設備總值3800余萬(wàn)元，館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊，校內實(shí)驗實(shí)訓室50個(gè)，校外實(shí)訓基地43個(gè)。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展戰略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅持以市場(chǎng)為導向，以本事為本位，以產(chǎn)學(xué)結合為途徑，培養具有良好素質(zhì)的技能型人才。
3、社會(huì )環(huán)境分析。
中國此刻正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì )上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，可是政治上比較穩定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)初步構成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機遇。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，只是前期工資不高，可是這個(gè)是需要累計經(jīng)驗的，越老工資越高！
4、職業(yè)環(huán)境分析。
（1）行業(yè)分析。
為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進(jìn)國家的差距，2009年國務(wù)院審議并原則經(jīng)過(guò)了裝備制造業(yè)調整振興規劃，機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國家固定資產(chǎn)投資結構的調整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不一樣，相對而言，發(fā)動(dòng)機設備、航天航空設備及機床設備處于成長(cháng)期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒(méi)有明顯的行業(yè)龍頭。隨著(zhù)國家產(chǎn)業(yè)政策的調整，機械企業(yè)的重組勢在必行，并且應以組建大型企業(yè)集團為目的。產(chǎn)品創(chuàng )新設計。在機械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達國家相比存在著(zhù)5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短與國際先進(jìn)水平的差距，在機械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機、微處理器、plc、nc、數字通信接口以及激光等現代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)品的機電一體化、數字化、智能化和網(wǎng)絡(luò )化的程度，使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識含量、附加值得以提高，以滿(mǎn)足現代社會(huì )各行各業(yè)用戶(hù)對于機械產(chǎn)品和機械裝備的需求。
（2）職業(yè)分析。
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機械設制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下頭這幾類(lèi)：
a、制圖員，一般也從事一些設計工作，主要是跟著(zhù)師傅，要天天改圖，輸圖。需要具有學(xué)好proe和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有必須的經(jīng)驗。
c、機械維修，現場(chǎng)工作，能夠學(xué)到不少東西，靠自我的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
d、專(zhuān)科技校的教師，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找；
e、機械銷(xiāo)售代表，需要了解產(chǎn)品知識，要口才了得，會(huì )處事。
f、一線(xiàn)機械加工人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數控機床類(lèi)，相當不錯；
（一）在校期間規劃（2011~2014年）。
現已是大一下學(xué)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取經(jīng)過(guò)計算機等級考試和cad高級資格考證，英語(yǔ)本事繼續加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
一》思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。
二》科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
三》文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人本事。
四》學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析比較，知識累積不僅僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，所以，要找準自我的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
（二）具體實(shí)施。
1、大學(xué)一年級：探索期。
[實(shí)施方案]現階段我已經(jīng)適應了由高中生到大學(xué)生的主角轉變，重新確定自我的學(xué)習目標和要求；目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，異常要重點(diǎn)了解自我未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通本事，在職業(yè)認識方面多向高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢(xún)問(wèn)就業(yè)情景；積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)、計算機本事的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎。
2、大學(xué)二年級：定向期。
[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應本事與素質(zhì)的培養。
[實(shí)施方案]認識自我的需要和興趣，確定自我的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。研究未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，經(jīng)過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，培養和鍛煉自我的領(lǐng)導組織本事、團隊協(xié)作精神，同時(shí)檢驗自我的知識技能；開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉堅持性，最好能在課余時(shí)間從事與自我未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自我的職責感、主動(dòng)性和受挫本事，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計算機應用的本事，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自我。
3、大學(xué)三年級：準備期。
[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。
[實(shí)施方案]加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會(huì )要進(jìn)取嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情景；如果根據實(shí)際情景決定是否考研，要做好復習準備。
4、大學(xué)四年級：沖刺就業(yè)。
[階段目標]成功就業(yè)。
[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應當已經(jīng)確定，目標應當鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)，應當先對前三年的準備做一個(gè)總結；首先檢驗自我已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實(shí)；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自我的積累和準備；最終，進(jìn)行預習或模擬面試。進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件，了解就業(yè)指導中心供給的用人公司資料信息，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情景下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自我的見(jiàn)解，鍛煉自我獨立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng )造性。重視實(shí)習機會(huì )，經(jīng)過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
（三）大學(xué)畢業(yè)的五年。
1）找到一份穩定且有必須經(jīng)濟收入的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況。
1）結合自我所學(xué)知識和實(shí)際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng )新，同時(shí)堅持鍛煉身體。
2）工作認真負責，工作受到領(lǐng)導和員工的肯定。
3）在實(shí)際工作中不斷總結，構成自我獨特的工作特點(diǎn)。
4）成為公司基層的管理人員，不斷學(xué)習新的知識，認識新的事物。
5）成為公司的技術(shù)骨干。
（一)短期計劃(大學(xué)）。
1、時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2、總目標：完成大學(xué)學(xué)習任務(wù)，圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)；參與社會(huì )實(shí)踐。
3、分目標：學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握會(huì )計行業(yè)的基本知識。英語(yǔ)考級進(jìn)取復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)四級，爭取過(guò)六級。參加報考和會(huì )計相關(guān)的各種證書(shū)；關(guān)注各種經(jīng)濟信息，學(xué)習關(guān)于會(huì )計方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì )經(jīng)驗。
4、策略和措施：20_年報考并爭取經(jīng)過(guò)會(huì )計從業(yè)資格證、計算機證書(shū)及英語(yǔ)四級證書(shū)；20_年報考并爭取經(jīng)過(guò)初級會(huì )計師證及英語(yǔ)六級證書(shū)，并參與暑期實(shí)踐；20_年報考注冊會(huì )計師兩門(mén)并爭取經(jīng)過(guò)，參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20_年報考公務(wù)員及注冊會(huì )計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
（二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃）。
1、時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2、總目標：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。
3、分目標：進(jìn)入外貿企業(yè)，開(kāi)始基礎工作；努力看書(shū)，考上cpa;在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習高級管理運作所需知識，培養一個(gè)高級管理者所需要的各方面的素質(zhì)；自由戀愛(ài)，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩；經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4、策略和措施：處理和與公司內部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢構成自已的一系列處事方法；養成畢業(yè)后仍堅持學(xué)習的習慣，多看書(shū)學(xué)習；處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
（三)長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年）。
1、時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2、總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開(kāi)始回報社會(huì )。
3、分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過(guò)程中表現優(yōu)秀，深得民心；服務(wù)大眾，回報社會(huì )，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力；經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4、策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，做到高級管理者的同時(shí)不斷學(xué)習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習，多走訪(fǎng)高校；建立自我的基金會(huì )，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
我本人是很傾向將來(lái)從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動(dòng)不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專(zhuān)業(yè)能夠執著(zhù)下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類(lèi)。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò )為現今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營(yíng)銷(xiāo)道路兩大方向。倘若將來(lái)有幸能從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)，應做到保障網(wǎng)絡(luò )的日常運行、安全維護；負責日常網(wǎng)絡(luò )監控、網(wǎng)絡(luò )分析、數據統計、故障處理等；負責項目的進(jìn)展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò )設備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò )安全措施的實(shí)施；了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò )設備及技術(shù)應用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡(luò )系統的日常管理、維護，保障各種服務(wù)正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡(luò )維護和排除故障能力；了解網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語(yǔ)言；了解大型網(wǎng)站的整體設計、規劃和制作流程。
在報考對此專(zhuān)業(yè)不甚了解，起初也沒(méi)很大的興趣，想可能不會(huì )一定從事計算機網(wǎng)絡(luò )方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒(méi)能自學(xué)，而且在期間慢慢對所學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專(zhuān)業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò )工程師（負責網(wǎng)絡(luò )研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò )、it企業(yè)、影視娛樂(lè )的.管理人員、大專(zhuān)和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò )方面的）。但是我所愛(ài)的是學(xué)習語(yǔ)言，會(huì )考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習計算機的同時(shí)努力去學(xué)語(yǔ)言類(lèi)學(xué)問(wèn)。以便將來(lái)發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會(huì )在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會(huì )計算機編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話(huà)證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個(gè)人原因不會(huì )考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著(zhù)方面進(jìn)發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會(huì )從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類(lèi)科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語(yǔ)言類(lèi)。要做一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò )工程師必須足夠認真嚴謹穩重，而我個(gè)人是屬于好動(dòng)多血質(zhì)人格的人，對于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛(ài)的語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時(shí)達到所學(xué)與所愛(ài)兼得。步入社會(huì )會(huì )多一份資本?！爸玖?，天下無(wú)不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應能力，成績(jì)能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會(huì )社團活動(dòng)主要是要鍛煉自己，這個(gè)很重要。要不沒(méi)法找工作?？家恍?zhuān)業(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專(zhuān)業(yè)。這個(gè)社會(huì )要的是專(zhuān)業(yè)人才。大學(xué)生愛(ài)情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會(huì )濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿(mǎn)不確定性隨緣吧。即時(shí)不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛(ài)好相關(guān)的信息，了解應從哪方面加強自身能力。以便在將來(lái)社會(huì )競爭中高出水平相當的人。獲得就業(yè)選擇機會(huì )。
姓名：應屆生求職網(wǎng)性別：女血型：o型職業(yè)性向：事業(yè)型。
出生地：河南新鄉出生年月：1992年7月。
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級;專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)。
性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談。
興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè )、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀(guān)：經(jīng)濟性?xún)r(jià)值觀(guān)。
對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧。
適應能力強,能很快改變行事速度及目標。
對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇。
有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人。
對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心。
不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧。
總體目標：成為一名高級秘書(shū)。
“凡事預則立，不預則廢?！比绻松鷽](méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級秘書(shū)。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因此我的目標是：成為一名高級秘書(shū)。2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會(huì )計證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
第二學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級資格證書(shū)參加全國秘書(shū)資格等級證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，利用節假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己社會(huì )實(shí)踐能力。
自身條件分析從以上分析。
這是一份初步的規劃書(shū)，當企業(yè)的目標，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì )到達勝利彼岸。
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機會(huì )到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
出生地：河南新鄉出生年月：1992年7月。
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級;專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)。
性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談。
興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè )、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀(guān)：經(jīng)濟性?xún)r(jià)值觀(guān)。
對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧。
適應能力強,能很快改變行事速度及目標。
對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇。
有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人。
對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心。
不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧。
總體目標：成為一名高級秘書(shū)。
“凡事預則立，不預則廢?！比绻松鷽](méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級秘書(shū)。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃書(shū)-漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因此我的目標是：成為一名高級秘書(shū)。2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會(huì )計證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
第二學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級資格證書(shū)參加全國秘書(shū)資格等級證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，利用節假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己社會(huì )實(shí)踐能力。
自身條件分析從以上分析。
這是一份初步的規劃書(shū)，當企業(yè)的目標，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì )到達勝利彼岸。
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機會(huì )到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
1.興趣愛(ài)好:
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，烹飪
2.人格描述:
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把很多的精力傾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自我的行為帶來(lái)的可能后果。
是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有職責感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節十分敏感，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自我的觀(guān)點(diǎn)，并且十分系統有條不紊。
3.在工作中的優(yōu)勢
1.辦事精確，期望第一次就能把工作做好
2.樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.異常能夠專(zhuān)心細致地工作，能夠不需要別人的合作獨立工作
4.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事
6.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
8.十分強的職責意識；別人能夠信任你實(shí)現自我的諾言
9.通情達理、視角現實(shí)
10.有穩定平和的心態(tài)
4..在工作中的不足
1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2.對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新
3.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
4.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
5.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
7.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8.見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯理解新觀(guān)點(diǎn)
9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求
10.對自我及自我對組織的貢獻估計過(guò)低
11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
5.相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當采取必須的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.研究問(wèn)題要更全面周到，需要研究人的因素，不單單只研究自我的利益和感受
3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不一樣的人堅持足夠的.耐心和虛心
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和理解新事物
適合的崗位性質(zhì):
工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時(shí)間，能夠專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量
要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，photoshop
開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應當朝自我專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
3.數據庫設計工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數據庫，學(xué)得比較好的也是數據庫
4.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
(一)短期計劃(大學(xué))。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標：完成大學(xué)學(xué)習任務(wù)，圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū);參與社會(huì )實(shí)踐。
3.分目標：學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握會(huì )計行業(yè)的基本知識。英語(yǔ)考級進(jìn)取復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)四級，爭取過(guò)六級。參加報考和會(huì )計相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟信息，學(xué)習關(guān)于會(huì )計方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì )經(jīng)驗。
4.策略和措施：20_年報考并爭取經(jīng)過(guò)會(huì )計從業(yè)資格證、計算機證書(shū)及英語(yǔ)四級證書(shū);20_年報考并爭取經(jīng)過(guò)初級會(huì )計師證及英語(yǔ)六級證書(shū)，并參與暑期實(shí)踐;20_年報考注冊會(huì )計師兩門(mén)并爭取經(jīng)過(guò)，參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20_年報考公務(wù)員及注冊會(huì )計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。
3.分目標：進(jìn)入外貿企業(yè)，開(kāi)始基礎工作;努力看書(shū)，考上cpa;在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習高級管理運作所需知識，培養一個(gè)高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛(ài)，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩;經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢構成自已的一系列處事方法;養成畢業(yè)后仍堅持學(xué)習的習慣，多看書(shū)學(xué)習;處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
(三)長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年)。
1.時(shí)間跨度：20_年至20_年。
2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開(kāi)始回報社會(huì )。
3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過(guò)程中表現優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報社會(huì )，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力;經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，做到高級管理者的同時(shí)不斷學(xué)習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習，多走訪(fǎng)高校;建立自我的基金會(huì )，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現職業(yè)目標，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規劃時(shí)可以遵循以下步驟：自我分析，教育環(huán)境分析，目標確立，實(shí)施方案制定，評估與反饋。有效的職業(yè)發(fā)展規劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量，從而培養出優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
教師職業(yè)發(fā)展的規劃在現代高職教育中有重要意義和作用。制定有效的職業(yè)發(fā)展規劃不僅可以使教師提高自己的素養，更好地利用教育改革的契機實(shí)現自己的發(fā)展目標，還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率，全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)校對教師有更高的要求，因為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識復雜繁多，醫藥工作者又背負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任，所以要求藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，能擁有無(wú)私奉獻、救死扶傷的崇高精神，從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規劃。
藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān)，其研究和發(fā)展越來(lái)越受到國家和社會(huì )的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展也是非常迅猛的，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有很廣闊的前景。但是專(zhuān)業(yè)人才稀少，高質(zhì)量人才更是缺乏，所以培養高質(zhì)量的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才迫在眉睫。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識，扎實(shí)的基礎醫學(xué)知識和系統的藥學(xué)知識，同時(shí)具有較強的創(chuàng )新意識、科研思維能力與實(shí)踐技能，要擁有救死扶傷的奉獻精神。所以對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教師具有較高的要求。對教師個(gè)人來(lái)講,要樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標,制訂個(gè)人職業(yè)生涯規劃,能激勵自身向高層次發(fā)展，增強個(gè)人對整體環(huán)境的把握和對困境的應對能力，從而培養出符合社會(huì )需求的高素養藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
2.1自我剖析。
自我剖析就是對自己做全面的分析，主要包括個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)、學(xué)識、智商、情商、思維以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等方面的內容。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規劃之前，先要進(jìn)行深刻的自我剖析，例如自身是否熱愛(ài)教育事業(yè)，能否樂(lè )觀(guān)積極地對待自己的專(zhuān)業(yè)和工作，和學(xué)生細心耐心地交流；是否善于采集教學(xué)資源，充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)；是否能從多角度去思考問(wèn)題，周到細致且能集中注意力深入教育教學(xué)；在教育教學(xué)工作中有無(wú)借鑒他人，虛心學(xué)習，在壓力和挫折面前足夠堅持；是否對科研的'參與熱情高，并且嚴謹踏實(shí)地完成科研任務(wù)。
2.2教育環(huán)境分析。
影響職業(yè)規劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì )環(huán)境和學(xué)校內部環(huán)境。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求，以及環(huán)境對自己有利或不利的因素等等。只有這樣才能在機會(huì )來(lái)臨之前做好準備,抓住每一個(gè)機會(huì )。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)，十五六歲的花季少年，他們大多數還懵懵懂懂，處于成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，很多人還沒(méi)有樹(shù)立遠大的目標和理想，這時(shí)教師的引導是很重要的。高職學(xué)校一般專(zhuān)業(yè)性都較強，專(zhuān)業(yè)課程知識復雜繁多，對實(shí)踐性的要求高，培養的人才要更符合社會(huì )的需求。特別是藥品開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和醫院藥房等工作對專(zhuān)業(yè)能力的要求非常高，而且藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才背負著(zhù)救死扶傷的社會(huì )責任，因此教師根據學(xué)生的能力和社會(huì )的需求，有目的地制定職業(yè)發(fā)展規劃，對于培養藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才至關(guān)重要。
2.3確立目標。
職業(yè)目標的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇。教師職業(yè)路線(xiàn)主要有三個(gè)方向,即根據自己的個(gè)性、能力、愛(ài)好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向、教書(shū)育人的方向以及行政管理方向。另外還包括職業(yè)目標的選擇，即設定自己在什么時(shí)期要取得何種成績(jì)、晉升到什么職稱(chēng)等。在了解自己、評估環(huán)境的基礎上,確立職業(yè)發(fā)展目標，例如教書(shū)育人，為人師表，加強師德修養；立足班主任崗位，加強班主任基本功訓練，提升自身素養；學(xué)以致用，轉變教育教學(xué)方法，探尋自己的教育之道；立足教學(xué)科研，努力成為教研能手和科研積極分子等。
2.4制定實(shí)施方案。
有了教育目標，教師還需通過(guò)實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案，使得職業(yè)發(fā)展規劃的內容得以實(shí)現。教育目標與措施應當具有可行性,制訂時(shí)應盡可能詳細和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí)。教師可以根據階段性目標制定實(shí)施方案，例如不斷提高教學(xué)水平，以自學(xué)或參加輔導班、繼續教育等方式提升自己；加強在教育心理學(xué)等方面的知識積累，掌握學(xué)生的心理，調試自身的心態(tài)；增加在管理方面的經(jīng)驗，及時(shí)請教他人，努力完善與不同學(xué)生的溝通方式，加強對學(xué)生的了解，完成好班主任工作；學(xué)習新的教育教學(xué)理念及方法，在課堂教學(xué)中提高對教學(xué)方法的駕馭能力；經(jīng)常制定短期計劃，完成好計劃以激勵斗志，有積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，學(xué)會(huì )和別人一塊分享喜悅，常和別人合作，保持高度的自信心；積極參與科研項目，提高科研熱情，秉承嚴謹踏實(shí)的工作及研究作風(fēng)，力求多出科研成果。
2.5評估與反饋。
評估與反饋是個(gè)人對自己的不斷認識的一個(gè)過(guò)程，是對高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認識過(guò)程。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預測,有的變化因素難以預見(jiàn),因此,制定好職業(yè)生涯規劃之后并不意味著(zhù)規劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)程進(jìn)行評估與反饋,以便根據實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線(xiàn)、修正職業(yè)生涯目標、變更實(shí)施計劃。
綜上所述，為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現職業(yè)目標，達到學(xué)校、教師和學(xué)生的“三贏(yíng)”，為社會(huì )輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規劃時(shí)要做到對自我分析深刻，對教育環(huán)境分析準確，目標確立切合實(shí)際，實(shí)施方案制定完善，評估與反饋及時(shí)有效，這樣，就能培養出真正符合社會(huì )需求的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
作者:惠晶單位:無(wú)錫衛生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
性別：女 。
年齡：21。
學(xué)校：大連某計算機專(zhuān)修學(xué)院。
年級：16。
專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和photoshop大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
解決問(wèn)題。
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的.在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的首選。
根據對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
a—20xx年~20xx年取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì )比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會(huì )的發(fā)展形勢。隨時(shí)隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著(zhù)自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規劃，相信自己一定會(huì )成功的!加油!閆娜!挑戰自己!挑戰未來(lái)吧!
職業(yè)發(fā)展規劃，是指對個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標制訂出可行性實(shí)施步驟，也就是美容師的職業(yè)理想。
理想可以隨意念展開(kāi)，但有可能與現實(shí)發(fā)生較大沖突，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規劃肯定缺乏可行性，當不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì )發(fā)生動(dòng)搖。
下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明。
姓名：a美容師。
條件：女性，21歲，高中文化，中級美容師職稱(chēng)，外向型性格，儀表端莊，
有主觀(guān)能動(dòng)性，自主創(chuàng )業(yè)型。
優(yōu)勢：年輕，有闖勁，悟性好，接受能力強，語(yǔ)言表達能力強。
不足：文化程度相對較低，無(wú)工作經(jīng)驗，英文和電腦知識缺乏，對化妝品專(zhuān)業(yè)知識了解十分有限，手法不熟，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗。
三年目標：高級美容培訓講師。
五年目標：擁有一家中型美容院。
第一年：美容師。
第二年：高級美容督導。
第三年：高級美容培訓講師。
第五年：開(kāi)一家中等規模的美容院。
分解實(shí)施步驟：
第一年：學(xué)習積累階段（美容師）。
需快速補充的知識和技能：
1、有關(guān)化妝品的基本知識。
2、專(zhuān)業(yè)美容的手法技能。
3、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷(xiāo)政策的了解。
4、公司的經(jīng)營(yíng)目標和所轄市場(chǎng)的銷(xiāo)售目標。
5、儀容儀表的修飾技能。
6、有關(guān)皮膚構造和各種膚質(zhì)的成因機理。
7、各類(lèi)美容器械應用的掌握。
補充知識和技能的途徑：
1、認真閱讀和領(lǐng)會(huì )公司發(fā)放的各類(lèi)資料。
2、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
3、向上司和相關(guān)人員咨詢(xún)。
4、利用所學(xué)知識多實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。
能力表現：能獨立應付各加盟店的培訓，能獨立組織小型的促銷(xiāo)推廣活動(dòng)，其演講才能和推廣應用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認可。
第三年：快速成長(cháng)階段（高級美容講師）。
這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎上，專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^域管理人才，其轉變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導到區域市場(chǎng)的美容督導，從管自己到管理別人。
需補充的知識和技能：
1、行業(yè)內不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。
2、推銷(xiāo)技巧和顧客心理分析。
3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應用情況。
4、市場(chǎng)策劃的基本知識和大型演示推廣會(huì )的組織籌備技巧。
6、團隊建設和管理，訓練的方法和技巧。
7、員工激勵的基本技巧。
8、領(lǐng)導藝術(shù)的培養。
9、溝通和協(xié)調，市場(chǎng)調查和市場(chǎng)分析。
補充知識和技能的途徑：
1、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
能力表現：能獨立組織召開(kāi)大型的促銷(xiāo)活動(dòng)，組織促銷(xiāo)時(shí)能從專(zhuān)業(yè)角度對顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明，能獨立處理在產(chǎn)品應用過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達到全新高度，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué)，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力，其專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能獲代理商很高評價(jià)，所到之處皆受歡迎。
第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級美容培訓講師）。
有了三年第一線(xiàn)工作的豐富經(jīng)驗，現在切入專(zhuān)職輔導和培養技術(shù)人才的階段，其工作的職能有了明顯的轉變，同時(shí)對知識面的要求提出了更寬更高的標準。
需補充的知識和技能：
2、全方位的美容科學(xué)知識的了解。
3、對各類(lèi)美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。
4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前期工作及相關(guān)知識的了解。
5、與生活美容相關(guān)的醫學(xué)知識的了解和掌握。
6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識的學(xué)習和掌握。
補充知識和技能的途徑：
除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行），以便對自己最緊缺的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的加強訓練。
1、參加相關(guān)的管理培訓。
2、注重領(lǐng)導素質(zhì)的培養和人格魄力的修煉。
3、關(guān)心下屬業(yè)績(jì)的成長(cháng)，并能應其業(yè)績(jì)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導。
4、加強與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商，加速區域的業(yè)績(jì)成長(cháng)。
能力表現：寬廣的知識面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，卓越的演講才能，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導下屬工作的能力，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認可，具區域市場(chǎng)美導的整體調控能力，能根據下屬匯報作出有效的判斷和分析，具區域市場(chǎng)分析和區域市場(chǎng)決策能力，有良好的溝通協(xié)調技巧，能有效利用區域內公司和代理商的資源，具較強解決沖突和矛盾和能力，有承擔責任和風(fēng)險的膽略。
第五年：獨立創(chuàng )業(yè)階段（開(kāi)一家中等規模的美容院）。
應該說(shuō)，經(jīng)過(guò)四年的有目的、有針對性的磨練，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識、技能還是管理方法手段，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷(xiāo)的技巧還是區域市場(chǎng)化妝品銷(xiāo)售的特征，都已達到爐火純青的程度，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作，你已經(jīng)積累了相應的自我創(chuàng )業(yè)資本，我們有足夠的理由相信，你完全有能力在你認為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開(kāi)一家既不失規模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院，而且憑多年有意識的對供應商、代理商、加盟店及各類(lèi)產(chǎn)品的了解，憑多年培訓和促銷(xiāo)知識的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內幫助你快速積累資金的能力。
分發(fā)揮你的潛能，調動(dòng)你曾經(jīng)應用過(guò)的一切手段和方法去擴充客源、豐富促銷(xiāo)手段、培養高素質(zhì)員工、樹(shù)立你自己的品牌和沉著(zhù)應對競爭，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析、行業(yè)內合作和兼并的謀略。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡學(xué)習理論知識，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我會(huì )著(zhù)重培養自己的動(dòng)手能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。
對于職業(yè)的價(jià)值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過(guò)上健康、富足、舒適的生活。就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著(zhù)3g和數字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì )在一定時(shí)間內帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎！
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等）、社會(huì )環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對緩解當前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì )人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強，加上近年來(lái)的電信熱導致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識作為堅實(shí)基礎，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活！