ID：9042109
時(shí)間：2024-01-12 17:40:04
上傳者：雅蕊2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心，引起讀者的共鳴和思考。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文，無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式，都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
尊敬的家長同志：您好！
“五一”假期（4月29日至5月1日）后，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，學(xué)校將調(diào)整作息時(shí)間。上午時(shí)間不變，中午增加午休時(shí)間。在校午睡的學(xué)生，12：20進(jìn)教室預(yù)備，12：30正式午睡，12：45學(xué)校關(guān)大門，1：30統(tǒng)一起床；為不影響在校午睡的學(xué)生，1：30開校門，在家午睡的學(xué)生，1：30后方可陸續(xù)到校，同時(shí)杜絕有的學(xué)生過早離家，在馬路上或小區(qū)內(nèi)玩耍逗留的安全隱患。下午2：00預(yù)備，2：05正式上課，傍晚從安全的角度考慮分級部放學(xué)，清校時(shí)間分別是：初一級部5：45，初二級部6點(diǎn)，初三級部6：15。學(xué)校將具體的時(shí)間表告知家長，目的是提醒家長調(diào)控好學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間，關(guān)注學(xué)生的到家時(shí)間，以掌握學(xué)生的行蹤和動(dòng)向，避免不良事件的發(fā)生。
學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在校午睡，為保證學(xué)生午睡的紀(jì)律、秩序和質(zhì)量，學(xué)校安排學(xué)生干部和值勤教師共同管理，班主任也隨時(shí)關(guān)注午睡動(dòng)態(tài)。但學(xué)校同時(shí)尊重家長和學(xué)生的意見，在自主自愿的原則下選擇午休地點(diǎn)。如果在家午休，必須要有家長監(jiān)護(hù)，請家長認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)督，確保學(xué)生按時(shí)午睡，提高午睡質(zhì)量，保障下午的聽課質(zhì)量和聽課效率。按時(shí)午睡對成長中的學(xué)生身心發(fā)育非常有幫助，希望家長輔助學(xué)生養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。
中午延長休息時(shí)間對學(xué)生來說是件好事，充分的休息、睡眠能讓他們下午精力充沛、精神旺盛；但如果家長不能給予很好的配合，勢必會導(dǎo)致學(xué)生的管理出現(xiàn)疏忽和漏洞。那么，學(xué)生不但得不到很好的休息，影響下午上課，而且還會滋生很多安全隱患，發(fā)生諸如進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳，與社會不良青年交往等負(fù)面行為。因此，請家長一定不辭辛苦，緊密聯(lián)系學(xué)校，家校聯(lián)合起來，讓孩子睡好午覺，養(yǎng)精蓄銳，讓午睡成為孩子下午學(xué)習(xí)的倍增器。
另外，夏季來臨，氣溫升高，細(xì)菌滋生蔓延很快，極易造成疾病的傳播和流行，請家長安排好孩子的午餐，做好孩子的思想工作，告誡孩子不吃街邊流動(dòng)攤點(diǎn)、露天攤點(diǎn)、無證商販提供的燒烤等沒有質(zhì)量保證的不潔食品，把好病從口入關(guān)。
班主任老師將定期反饋學(xué)生在校午睡的情況，也請家長細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)主動(dòng)地和班主任老師聯(lián)系。
此致
敬禮！
xx市xx中學(xué)。
xx年4月27日。
親愛的孩子：
今天晚上你和我聊天時(shí)，突然很是好奇的問我，老媽，還有一個(gè)月我就要參加中考了，你怎么沒像我們班主任，還有其他同學(xué)家長那樣，一個(gè)勁的叮囑，要抓緊時(shí)間多用功多學(xué)習(xí)，爭取考上理想的高中?難道你不為我焦慮?要知道我的成績原本就不是太好呀。孩子，你知道不?媽媽當(dāng)時(shí)看著你憂心忡忡的眼神，真的替你開始焦慮了。不過，媽媽不是為你一個(gè)月后能否考上理想的學(xué)校焦慮，是為你目前的心態(tài)焦慮。如果，如果你真的想聆聽媽媽想對你說些什么，就請你靜下心來讀完媽媽給你寫的這封信。
孩子，媽媽首先要告訴你的是，中考，的確是人生中一場較為重要的考試，但，決非是決定人生成敗的一場考試。人生處處有考場。在你以后的人生道路上，還會有許許多多的考試在等著你。所以，你大可不必將自己弄得緊張兮兮的。更何況，弦若是繃得太緊，還會適得其反的呀。媽媽建議你，也是要求你，在迎接中考的這一個(gè)月中，你還要像以前一樣，該吃飯時(shí)好好填飽肚子，該休息時(shí)好好睡上一覺。媽媽不希望你為了迎接中考，或是以后的任何一場考試，而熬傷了身體和眼睛。要知道，一個(gè)人擁有一個(gè)健康的身體，和一雙明亮的眼睛，是相當(dāng)重要也是至關(guān)重要的。
另外，媽媽還要告訴你，在迎接中考的這段日子里，你還應(yīng)該和以前一樣，自己力所能及的事一定還要繼續(xù)做。諸如，你不要以學(xué)習(xí)為借口，不整理你的房間，不洗你的臭襪子，或是周末回家的時(shí)候，不給媽媽的花兒澆水，不給你爸爸泡杯茶、捶捶背……因?yàn)椋瑡寢屖冀K覺得，一個(gè)綜合能力強(qiáng)，心存感恩和陽光的孩子，才更可以在漫長的人生中快樂，從容的度過每一天。若是你為了迎接中考，淪為書呆子，或是少了愛心與對生活的熱愛，媽媽肯定是持反對意見的哦。
還有，媽媽要對你說的是，生活中有太多的患得患失，差別在于，大多數(shù)人失去了平常心，成為平常的人，而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說這句話就是想以過來者的身份告訴你，凡事若是想得太多，顧慮的太多，往往會無形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言，你若總將自己的弦繃得緊緊的，并且總在擔(dān)心自己能否考取理想的學(xué)校，其結(jié)果或許就是一個(gè)讓你大失所望的結(jié)果。倘若你將中考看得簡單一些，而且還能讓自己靜下心來好好復(fù)習(xí)，那結(jié)果沒準(zhǔn)就是一個(gè)讓你和媽媽都喜出望外的結(jié)果呢。
最后，媽媽還要告訴你的是，路，遲早一天要自己走的。小升初時(shí)，媽媽是讓你一個(gè)人乘公交車去考場的，中考時(shí)肯定也不例外哦。好了，讓媽媽再次祝福你健康、快樂的過好每一天。
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我在學(xué)校的這幾天，一切都很好，請不要為我擔(dān)心、著急。在學(xué)校里，我一定會努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處。
開始的幾天，我們一直在學(xué)習(xí)成長指南上面的內(nèi)容，如：《課堂常規(guī)》，《宿舍管理制度》，上操規(guī)則》……還知道了上課時(shí)，不應(yīng)亂說話和交頭接耳，宿舍內(nèi)應(yīng)把被褥鋪放整齊等。這幾天，我學(xué)到了很多很多，有些都是在小學(xué)里所沒有的，我一定會學(xué)習(xí)好，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在后幾天的學(xué)習(xí)里，我們開始軍訓(xùn)。有幾天，我們都是頂著炎熱的太陽開始鍛煉的，那時(shí)，我們每個(gè)人都滿頭大汗，汗流浹背。軍訓(xùn)雖然辛苦，但是能幫助我們增強(qiáng)毅力，磨練意志，提高耐性。如果以后還有這樣的機(jī)會，我一定會積極參加，成為一個(gè)十足的“小軍人”。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的環(huán)境，希望你們不要擔(dān)心我。我已經(jīng)長大了，能夠自理了。
尊敬的家長：
您好！帶著20xx年的收獲，我們即將迎來20xx年的寒假生活。在您的鼎力支持下，我們度過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，我們?nèi)w師生對每一位關(guān)心和支持我校工作的家長表示衷心的感謝！
科技園中英文學(xué)校建校十四年來不斷踐行“育人為本、質(zhì)量第一、凝聚特色、跨越發(fā)展”的辦學(xué)方針，在未來的辦學(xué)之路上，我校將繼續(xù)立足以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，努力打造一所優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。所以，我們真誠地希望您一如既往地給予我們的關(guān)注和支持！
1、期末考試時(shí)間。
（1）小學(xué)一、二年級學(xué)生1月8日考試，考試完畢后跟平時(shí)一樣放學(xué)回家。1月9日后在家短暫休息。
（2）小學(xué)三至六年級1月8日9日考試。學(xué)生1月9日上午考試完畢后，自走學(xué)生11：40放學(xué)，坐校車的學(xué)生12：30開始發(fā)車送學(xué)生回家，請?jiān)谛＼嚱铀忘c(diǎn)上接小孩的家長按校車的運(yùn)行時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)上接小孩。
（2）初中部：1月9日10日考試。初中學(xué)生1月10日下午考試完畢4：00組織學(xué)生放學(xué)。
2、全體學(xué)生1月18日上午按正常時(shí)間到校領(lǐng)取學(xué)生手冊，校車接送的學(xué)生跟平時(shí)上學(xué)接的時(shí)間一樣到校車點(diǎn)上候車，上午9：30開始放學(xué)，寒假開始。下學(xué)期2月16、17日（農(nóng)歷正月十二、十三）到校報(bào)名注冊。2月18日（農(nóng)歷正月十四）學(xué)生到校正式上課。請回老家過年的學(xué)生家長合理安排返程時(shí)間，確保學(xué)生按時(shí)返校上課。
1、請教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，牢記“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的發(fā)生。
2、提醒孩子注意居家安全，特別是單在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范燃?xì)獾纫兹家妆ｋU(xiǎn)品和火、電的使用，防止液化氣、中毒和火災(zāi)等事故發(fā)生，不給陌生人、不熟悉的人開門。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，避免讓孩子前往人群擁擠、通風(fēng)不暢的公共的場所，避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人。如發(fā)現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)醫(yī)院就診，以便做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療等。
4、注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
5、放假期間，嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹，以防事故的發(fā)生。
6、嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，加強(qiáng)防范意識，提高自救互救能力。
要增強(qiáng)孩子的法制意識，提高孩子自我保護(hù)能力。教育孩子噪營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場所；教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、動(dòng)、等不健康網(wǎng)站；嚴(yán)禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁孩子接觸毒品；教育孩子不與不良人員來往；增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識。
1、鼓勵(lì)孩子積極參加由社區(qū)、小區(qū)等有關(guān)部門組織的社會實(shí)踐活動(dòng)。
2、要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。鼓勵(lì)孩子積極參加各類適合青少年學(xué)生參加的文體活動(dòng)。
鼓勵(lì)孩子適當(dāng)家長做些事情，提倡自己的事情自己做，從小鍛鐐動(dòng)本領(lǐng)和自理能力。教育孩子尊老愛幼，待人友善，樂于助人的好品質(zhì)，尋找合適機(jī)會讓孩子去做些力所能及的好事。要教育孩子不要亂花錢，合理使用壓歲錢，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。充分利用假期，讓孩子多讀幾本好書，擴(kuò)自己的閱讀面，增長知識，陶冶情操。按時(shí)完成學(xué)校發(fā)給每一位學(xué)生的寒假作業(yè)。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的廣大學(xué)生家長：
又到了一年秋收時(shí)，你們辛勤的汗水即將化成豐收的喜悅。然而每年秋收過后，秸稈大部分被廢棄或焚燒，破壞了土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降，污染了空氣環(huán)境，嚴(yán)重危害人體健康。同時(shí)，焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧，容易引發(fā)交通事故，威脅群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
實(shí)行秸稈全面禁燒，認(rèn)真搞好秸稈綜合利用，不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量，而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來的環(huán)境污染，在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值，增加經(jīng)濟(jì)收入。共同保護(hù)環(huán)境、防止焚燒秸稈環(huán)境污染事件和安全事故的發(fā)生，是廣大人民群眾正常生產(chǎn)、生活的基本保證，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
尊敬的家長們,近年來國家、省、市先后出臺一系列文件，明確規(guī)定焚燒秸稈是違法行為，對于焚燒秸稈的行為可依法進(jìn)行處罰。請大家積極響應(yīng)上級號召，自覺按照要求，充分認(rèn)識焚燒拋棄秸稈的嚴(yán)重危害，切實(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識，堅(jiān)決做到不焚燒秸稈，保證自家農(nóng)田不著一把火、不冒一處煙，自家秸稈不污一條河；大力宣傳發(fā)動(dòng)，做好家人、親戚、鄰里的說服教育工作，引導(dǎo)大家支持配合地方政府工作，共同遵守相關(guān)規(guī)定，勇做遵紀(jì)守法的楷模；做好秸稈存貯工作，并積極開發(fā)利用，真正實(shí)現(xiàn)秸稈全面禁燒和綜合利用，促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，為全市經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
20xx年x月x日。
尊敬的家長：
您好！
備受社會各界關(guān)注的z市實(shí)驗(yàn)學(xué)校將在20xx年9月1日如期開學(xué)。首先，我們祝賀您的孩子已經(jīng)成為z市實(shí)驗(yàn)學(xué)校新的一員！同時(shí)我們?nèi)w教師衷心感謝您對我們的信任與支持。謝謝您！
教育好孩子是我貌同的目標(biāo)。孩子在人生旅程上即將步入新的階段，學(xué)校教育和家庭教育將面臨著許多新的問題。面對新增的學(xué)科、陌生的老師以及和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們可能會感到既新鮮又緊張，甚至無所適從。有些學(xué)生會表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、自信心動(dòng)搖、行為習(xí)慣改變、學(xué)習(xí)興趣降低、成績下降等，從而影響到學(xué)業(yè)的正常發(fā)展和身心的健康成長。
為使孩子盡快適應(yīng)初中生活，我們懇請家長和學(xué)校密切配合，對學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)性指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意改善家庭教育環(huán)境，助孩子形成健康的身心狀態(tài)，從而走好初中生活的第一步。目前，我們希望家長對孩子的暑期生活精心規(guī)劃，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
悉心引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成七個(gè)好習(xí)慣：做事有計(jì)劃、堅(jiān)持每天鍛煉身體、滿懷激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承諾、勇于承擔(dān)。
鼓勵(lì)孩子多讀些融知識性、趣味性、教育性于一體的優(yōu)秀讀物；尤其要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子背誦一些經(jīng)典古文如《弟子規(guī)》、《誡子書》等，提升孩子的'閱讀品位，陶冶孩子的良好情操。
可適量參加有益活動(dòng)，有節(jié)制地看電視、上網(wǎng)，每天完成一定量的假期作業(yè)，按計(jì)劃閱讀，不突擊，不拖拉，不睡賴床，不營養(yǎng)過剩，不撒嬌使性。
家長可向原初一的學(xué)生借來上學(xué)期的課本及資料，讓孩子積極主動(dòng)提前預(yù)習(xí)，并將自己學(xué)習(xí)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，以便開學(xué)后學(xué)得主動(dòng)、輕松。
讓孩子把自己最喜歡的一篇文章用手抄報(bào)的形式（a3版、直幅）制作出來，開學(xué)后，學(xué)校將舉行手抄報(bào)自述與展覽。
教育孩子珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍游泳。
內(nèi)容包括宿舍內(nèi)務(wù)整理、自理能力培養(yǎng)教育、生活習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、考勤、紀(jì)律、隊(duì)列訓(xùn)練等各種訓(xùn)練和評比活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律、良好的精神風(fēng)貌和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，為新學(xué)期的正常開學(xué)打基礎(chǔ)。所以也希望家長提前與孩子交流溝通，讓孩子作好心理準(zhǔn)備。
親愛的家長，新的學(xué)校，新的機(jī)遇；新的學(xué)期，新的希望！您的信任，讓我們深感責(zé)任重；您的支持，我們將銘記于心；您的配合，給予我們奮進(jìn)的動(dòng)力。我們將恪守“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念和“激情教育、高效課堂、精細(xì)化管理”的教學(xué)模式，與您攜手并肩，為孩子的成長共同努力，讓每個(gè)孩子身體健康、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、精神愉快、快樂成長，為孩子一生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝您身體健康，工作順利！祝您的孩子暑期快樂，天天進(jìn)步！
我們的暑假從7月10日開始，8月下旬學(xué)生提前到校開始訓(xùn)（以電話通知為準(zhǔn)）。我們期待著您的建言獻(xiàn)策，我們熱盼著與您真誠的交流。相關(guān)信息敬請關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站z。聯(lián)系電話（校辦）；z（z老師）。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
你們好！這個(gè)學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫。您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字，最主要的是數(shù)字的書寫姿態(tài)和書寫筆順的練習(xí)，在能夠完成書寫數(shù)字的基礎(chǔ)上，最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí)，以便孩子更好地駕馭數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。
首先要教會幼兒駕馭正確的書寫姿態(tài)。坐時(shí)兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時(shí)要從左到右，一個(gè)一個(gè)寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整齊，同時(shí)又要做到三個(gè)一xxx眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳xxx。其次，學(xué)習(xí)過程：書空xxx在空中畫數(shù)字xxx——試寫xxx在日子格里臨摹，字要滿格xxx——自己練習(xí)書寫。請小摯友的爸爸媽媽留意：在孩子不感愛好的時(shí)候，我們可以用激勵(lì)的方式激勵(lì)他接著，但是一次書寫活動(dòng)不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教育的是正確的'書寫姿態(tài)。切不行給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進(jìn)行指責(zé)推翻。下面介紹一下數(shù)字的書寫：
“1”的寫法：從右上角旁邊起，斜線到左下角旁邊。“2”的寫法：起筆碰左線，再向上，向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。
“3”的寫法：起筆不碰線，向上碰線。向右不碰線，略成半圓xxx比2字的半圓小xxx，再向中間，在虛線以上停止，轉(zhuǎn)向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左線為止。上下都是大半圓圈，但下面比上面大。
“4”寫法：從上線當(dāng)中起，向左斜線到下格，碰左線后再橫過去，向右碰線。第xxx從右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的當(dāng)中碰線。
“5”的寫法：從上線一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超過中線畫一個(gè)大半圓碰右線、下線到左線為止。上面一橫平，在右上線下面一點(diǎn)，向右碰線?！?”的寫法：從上線偏右一點(diǎn)起，向左下方畫一個(gè)弧形，碰左線、底線、繞圈向上，畫成一個(gè)小圓。小圓上面超虛線，不能把圓寫的太小。
“7”的寫法：靠近上線，從左上角到右上角，再彎斜到下面，在中間偏左的地方碰線。
“8”的寫法：從右向上到左一個(gè)半圓，拐向右下，碰右線、下線左線、回上去，在虛線以上和原線相交，直線到右上角旁邊與起筆的地方稍離開一些為止。8是不封口的。
“9”的寫法：上面一個(gè)圓是長圓，稍斜些，但四角碰線，在右上角旁邊向左下再一豎到下線中間。
“0”的寫法：從上線中間起，作弧線向左碰線，作弧線碰下線。向上作弧線碰右線，作弧形向上與起點(diǎn)相交。感謝您的協(xié)作！
中班老師。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的各位家長：大家上午好！
今天是2月7號，農(nóng)歷正月十四。往年此時(shí)，你，我，全國人民，普天同慶，正在喜迎燈節(jié)元宵節(jié)的到來。
可今年，非同往年。因?yàn)橐咔椋驗(yàn)楣跔畈《?，你我都呆在家里，為了國家，為了你我共同的健康?/p>
如果不是疫情，你我怎會通過“微信平臺”聯(lián)系如此頻繁?
如果不是疫情，我怎會讓你們天天上報(bào)關(guān)于疫情的個(gè)人信息?
如果不是疫情，我們開設(shè)網(wǎng)上授課的活動(dòng)也不會進(jìn)展如此迅速。
如果不是疫情，我怎會一而再，再而三地聯(lián)系不在微信群中露面的幾個(gè)學(xué)生，雖然有人多次拒接，我不得已以發(fā)短信的方式通知他；也有人說：“我家沒有網(wǎng)，沒有智能手機(jī)，沒有電腦，那咋辦？”這“三沒有”是“沒有”辦法進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的！這是在給我出難題？還是？不得而知。
如果不是疫情，我可能永遠(yuǎn)都無法體會到老師及家長之間合作的艱難！
學(xué)生是祖國的未來，學(xué)習(xí)是為了將來給國家做貢獻(xiàn)，這是在唱高調(diào)；往實(shí)處講，還是為了您家孩子自己，為了您家!
我之所以想千方，設(shè)百計(jì)地如此艱難地聯(lián)系你們，是我工作之職，是責(zé)任使然。
試想，如果我不是老師，您家又沒有學(xué)生，我沒有成為你家孩子老師的可能性，我不是你家孩子的`老師，我不會，也絕對不會這么一而再，再而三地“打擾”你們。
我不想做一個(gè)失職的老師！
最后，請相互理解，彼此尊重！
祝身體健康，合家歡樂！
六一班班主任：張曉琳。
2020.2.7。
尊敬的家長朋友：
您好！感謝您長期以來對開發(fā)區(qū)七中工作的大力支持！目前已臨近學(xué)期尾聲，初二年級的孩子們即將迎來初三中考的第一關(guān)——7月1日的地理與生物結(jié)業(yè)考試。為了使學(xué)生順利地通過地生考試，為即將開始的初三學(xué)習(xí)生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，許多工作還需要您的督促與配合！
即將進(jìn)行的初二年級的地理、生物結(jié)業(yè)考試，對學(xué)生意義重大。地理、生物的成績是a等還是b等，將影響學(xué)生20xx年中考的分?jǐn)?shù)。此屆金普新區(qū)畢業(yè)生共有約一萬名考生，1分在全區(qū)會有200人左右的差距。在這兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，誰能早重視起來，提前進(jìn)入狀態(tài)，誰就可以爭取到領(lǐng)先的優(yōu)勢。
地理和生物學(xué)科每科50分為滿分，考試時(shí)間一小時(shí)，題量較大。目前，任課老師和班主任密切配合，每天都要進(jìn)行地理或生物的考試，請家長一定注意孩子的地生成績。希望各位家長與老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力，使我們的孩子不在第一次初三考試中失去先機(jī)。地生結(jié)業(yè)考試對孩子們來說，是第一次參加這種大型考試，容易產(chǎn)生緊張的情緒，家長們一定幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，以一顆平常心迎接這次結(jié)業(yè)考試，只要按老師計(jì)劃復(fù)習(xí)，正常發(fā)揮一定會考出優(yōu)異成績的！
xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老師：
您好！
我是晴晴小朋友的媽媽，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是來去匆匆，很少與老師進(jìn)行溝通和交流，是我們的失職。對此，我們感到非常抱歉！為此，我把孩子入園前生活中的表現(xiàn)和入園后的幾個(gè)變化寫給老師，希望能讓老師對晴晴的了解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于我們家長更深的了解孩子，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進(jìn)步，謝謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子入園已經(jīng)有2個(gè)多月了，算算跟我們也有半年的時(shí)間了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養(yǎng)，每次都是逢年過節(jié)回去看她，所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一，公司有孩子的父母都聚在一起討論，自愧做父母的未盡到責(zé)任，也想到老人帶孩子的弊端，所以我們才下定決心，把孩子單獨(dú)接到了我們身邊并讓她入園。
剛到我們身邊的晴晴是一個(gè)性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她，我就忍不住想起了現(xiàn)代生活中的留守兒童：隔代照管、缺乏監(jiān)督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面，餐餐以奶粉為主食，偶爾吃點(diǎn)零食，對于家常便飯是看也不看，更別說拿勺子自己吃了，后來我們實(shí)在看不下去，我們就用武力逼她吃飯，她從來不會主動(dòng)拿起勺子吃飯，任憑怎么哄勸，寧愿餓肚子也不肯自己動(dòng)手，我們也實(shí)在是沒辦法。入園的第一天，我和她爸爸都很擔(dān)心，怕她這個(gè)壞毛病給老師帶來麻煩，下午離園接她的時(shí)候，她卻高興地對我說：“媽媽，我今天自己吃飯了，老師也說了，小朋友要學(xué)著自己吃飯，一手扶著小碗，一手拿著勺子，這樣不會灑飯?！睕]想到當(dāng)天晚上，她就一個(gè)人吃了起來，也不要我們幫忙，雖然灑了很多，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點(diǎn)臟，地上老是掉飯粒，但都是她一個(gè)人動(dòng)手吃……這都是老師的教導(dǎo)下學(xué)會的，為此我們要真誠的對老師說聲：“老師，辛苦了！”
由于是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語，這也是晴晴練習(xí)發(fā)音和講話受到一定程度的影響。初來這邊，公司很多小朋友和家長都是普通話，可是晴晴連最起碼的河南話都講不好，我和她爸爸只能琢磨她說話的意思，從來沒清楚的聽到她講的是什么，為此我們很苦惱。經(jīng)過一段時(shí)間和公司小朋友的接觸，晴晴說的話我們是基本上聽懂了，但對于外人來講，還是一知半解，馬上就要入園了，我們在想：如果晴晴講話，老師要是聽不懂，該怎么辦？會不會不理睬孩子、兇孩子……入園以后，我們發(fā)現(xiàn)我們的擔(dān)心是多余的，老師不但每次都是笑臉相迎，而且對孩子講話輕聲細(xì)語，很有耐心，連晴晴都說：“媽媽我喜歡我的兩個(gè)老師，喜歡她們講話，喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼里，晴晴說話是一天比一天有進(jìn)步，兩個(gè)星期以后，公司的小朋友和家長都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興，感覺就像是肩上卸下了一個(gè)重重的包袱一樣。老師的柔聲細(xì)語讓孩子在說話方面有這么大的進(jìn)步，真的感謝老師！
晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗頭。平時(shí)她是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而且是一活動(dòng)就渾身是汗，尤其是頭，每次頭發(fā)都像是洗了一樣，出了汗就要洗澡?。≡谖业挠∠罄餂]有一次能給她順順利利的洗，每次都是費(fèi)好大的力氣，但這個(gè)星期四在我接她的放學(xué)的路上，她卻突然對我說：“媽媽，等下回去給我洗澡吧，一定要洗頭??！”我驚訝地問她為什么，她說：“老師說過幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了！”哦，原來是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說：“那老師抱過后，我們就不要洗了好不好？”沒想到她卻嘟著小嘴說：“我不要，我要天天洗澡，老師也會天天抱我！”多幼稚的孩子！不過，從星期四到今天，每天孩子都要主動(dòng)要求我給她洗澡，每次我都能輕松完成。沒想到老師的一句話，給了孩子這么大的鼓舞，希望老師以后能夠多給孩子類似的話，讓孩子從這受到更多的啟發(fā)和鼓勵(lì)！
據(jù)我觀察，晴晴目前還存在的缺點(diǎn)有很多：做什么事情都急于求成！學(xué)東西、做游戲精力不集中，老是打斷別人的建議，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等，我們都是一味地不讓她受委屈，沒有太多的時(shí)間去探索她內(nèi)心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議，我們也會積極配合，盡量多空出時(shí)間陪陪孩子，觀察她、了解她，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶！
以上由于寫作水平有限，還請老師諒解！最后，我想對老師說：“老師，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光，伴著我們家長和孩子入園、離園，讓我們和孩子心中充滿了溫暖，您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵(lì)！”
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的家長：
您好！
歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語教師。
在剛剛開學(xué)過去的兩周時(shí)間里，無論是英語老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。同時(shí)，我們也給孩子們制作了名卡，教他們?nèi)绾斡糜⑽淖鲎晕医榻B以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子們剛從幼兒園升入一年級，環(huán)境及角色的變化會或多或少會給他們帶來心理上的一些不適應(yīng)，這時(shí)候，需要家長和老師一起協(xié)助，共同助孩子渡過這個(gè)適應(yīng)期。同時(shí)，學(xué)期剛開始，無論是英語老師還是外教老師，都會放慢課程的進(jìn)度，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后無論對于孩子，家長，還是老師來說，都是受益者。
孩子們一周共有七節(jié)英語課，三節(jié)外教四節(jié)中教。外教課所使用的教材為《典范英語》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書均已發(fā)給孩子，家長們可孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書《英語》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語學(xué)習(xí)以聽說為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語書寫，讓孩子們膽開口，多聽，多說，能認(rèn)讀是現(xiàn)階段英語學(xué)習(xí)的重要點(diǎn)。家長們在家可針對性的給孩子復(fù)習(xí)每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時(shí)，盡量給孩子養(yǎng)成每周至少聽二至三次英語錄音的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子感知語言魅力，主動(dòng)模仿發(fā)音。
有些家長會問：我不懂英語，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？現(xiàn)在，我將對如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)給出一些個(gè)人建議:。
1、助孩子養(yǎng)成自覺聽、讀的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)英語，聽是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)堅(jiān)持聽說領(lǐng)先的原則。家長每天拿出10-20分鐘左右的固定時(shí)間，配合與教材配套的磁帶或光盤，助孩子還原課本中的單詞、對話、插圖、練習(xí)。一方面訓(xùn)練了孩子的聽力，另一方面加強(qiáng)了他們的認(rèn)讀能力，有效的做到聽，說，認(rèn)讀三者結(jié)合。
2、鼓勵(lì)孩子膽開口說英語，盡可能創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。
在孩子們英語學(xué)習(xí)的起步階段，家長的鼓勵(lì)與陪伴尤為重要。希望家長們能抽空與孩子一起聽，并鼓勵(lì)孩子聲跟讀、模仿。有條件的家長還可以和孩子一起訓(xùn)練，互相做問答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣，為他們的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、及時(shí)表揚(yáng)，肯定孩子取得的進(jìn)步。
語言學(xué)習(xí)需要一個(gè)長期過程，每個(gè)孩子的語言感受能力和接受能力不同，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有英語學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長千萬不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問題存在的'原因，采取有針對性的措施，助孩子渡過難關(guān)。家長不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應(yīng)從孩子的自身情況出發(fā)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定他們每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，讓他們在自己原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，才是家長應(yīng)該做的！
家長是學(xué)校教育的合作伙伴。希望家能夠通過這個(gè)家?；?dòng)的平臺，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。
（注：前兩周英語作業(yè)通過微信發(fā)至每位家長，從本周開始，博客將每周更新中教，外教的教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)要求，定期上傳孩子們英語日常教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)圖片或視頻，敬請各位家長關(guān)注。）。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：
快樂而充實(shí)的一學(xué)期校園生活即將結(jié)束，暑假模式即將開啟。20xx年，在這個(gè)不平凡的一年里，我們家校攜手，師生同心，共同抗“疫”，衷心感謝您對我校各項(xiàng)工作的理解、支持和幫助!本學(xué)期即將圓滿結(jié)束，按照市教育局通知精神，現(xiàn)將暑假放假時(shí)間安排如下:。
小學(xué)：20xx年6月29日（星期一）。
初中：20xx年7月4日（星期一）。
返校時(shí)間：20xx年9月1日（星期四）。
假期溫馨提示:。
目前疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻復(fù)雜，暑假期間仍然要按照疫情常態(tài)化防控要求繼續(xù)做好疫情防控工作，暑假期間請做好以下防控措施：
01關(guān)注家庭成員健康狀態(tài)。
請持續(xù)關(guān)注孩子和家庭成員的健康狀況，如果孩子有發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
02不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
請各位家長密切關(guān)注中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的疫情發(fā)展態(tài)勢，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不接觸中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返昌的人員;如有家屬從這些地區(qū)返昌的，請如實(shí)向所屬社區(qū)報(bào)備。
03減少聚集與人員扎堆。
請各位家長密切關(guān)注中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的疫情發(fā)展態(tài)勢，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不接觸中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返昌的人員;如有家屬從這些地區(qū)返昌的，請如實(shí)向所屬社區(qū)報(bào)備。
天氣逐漸變熱，防溺水安全教育不可以松懈，放假期間，牢記防溺水安全教育“六不”:。
1、不私自下水游泳;。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;。
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳;。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水救援。
遇到同伴溺水時(shí)一定要避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
同時(shí)請家長加強(qiáng)對孩子的日?；顒?dòng)監(jiān)管：孩子外出要做到四知，即知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容。
自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。
暑假悄然而至，為了落實(shí)20xx版新課標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生逐步掌握閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)，使其在之后的閱讀與學(xué)習(xí)的道路上走得更加從容。
道阻且長，行則將至;行而不輟，未來可期。希望通過閱讀，能讓一顆顆熱愛閱讀的種子播撒在每一位學(xué)生的心田，開出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果。
紅谷xx湖學(xué)校。
20xx年6月28日。
尊敬的家長：
您好！這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，學(xué)校全面進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段。為了我們的孩子取得優(yōu)異的成績，現(xiàn)將本次期末考試安排及復(fù)習(xí)建議的事項(xiàng)告知如下：
讓我們共同幫助孩子進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，學(xué)校希望您能做到：
（一）知識方面：督促孩子完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的練習(xí)，請孩子及時(shí)訂正，引導(dǎo)孩子學(xué)會舉一反三。落實(shí)生字詞的聽寫。督促孩子每天聽寫生字、詞語。（參考語文書后面的《生字表》和《詞語表》）注重語言的積累。每天督促孩子認(rèn)讀詞語、單詞，背誦語文和英語相關(guān)句式和課文。幫助孩子查找知識的錯(cuò)漏和學(xué)習(xí)能力的薄弱點(diǎn)，設(shè)立專門的錯(cuò)題記錄本。幫助孩子歸納分析原因，找出防范措施、方法等，再進(jìn)行針對性地訓(xùn)練。
（二）學(xué)具準(zhǔn)備：
一二年級：鉛筆、橡皮擦、直尺等考試用品。
三到六年級：黑色墨水鋼筆或直徑0.5mm黑色墨水簽字筆、2b鉛筆以及有關(guān)科目必備的直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、橡皮等考試用品。
（三）溝通交流：主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，反饋孩子復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的狀態(tài)，認(rèn)真聽取老師建議，調(diào)整復(fù)習(xí)方法，讓復(fù)習(xí)形式更加科學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。
（四）勞逸結(jié)合：讓孩子有規(guī)律地休息，注重眼睛休息和保健，加強(qiáng)體育鍛煉。
以上是我們給您的建議，您還可以針對孩子的.個(gè)人情況，有的放矢地提供幫助，預(yù)祝您的孩子在期末考試中能取得理想的成績！謝謝您對學(xué)校工作的支持！
南寧市明秀東路小學(xué)。
20xx年6月21日。
親愛的兒子：
兒子，媽媽還是第一次寫給你呢?
說真的，提起筆的'那一刻，真不知道該給你說些什么。因?yàn)槲覀兲焯於荚谝粔K兒生活，表面上好像你的一切都在我的面前展現(xiàn)，我好想看不到你的任何優(yōu)點(diǎn)。在我眼前，我只看到你的缺點(diǎn)，怎么看都無法看到我滿意的一面。今天媽媽就想好好的說一說你讓我不滿意的地方。
第一，我覺得你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，不知是你不想學(xué)習(xí)呢?還是你暫時(shí)沒有了解知識的重要性?總之，你現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我是非?？床粦T的。我也有經(jīng)常提醒你，但卻沒有多大的效果。為什么你在家里的表現(xiàn)跟學(xué)校不一樣呢?媽媽有時(shí)的話，你怎么就聽不進(jìn)去呢?我知道你很喜歡運(yùn)動(dòng)。在你很小的時(shí)候就送你去練跆拳道。但幾年過去了，你卻沒有什么收獲。連最起碼的禮儀你都做得不是很好。我是有些失誤的。兒子，你也一天天的在長大，爸媽對你的要求也不是太高。只希望你長大后能自己養(yǎng)活自己，能做一位為社會做出些貢獻(xiàn)的人好人!就行了!
不過，你也有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如，你比較獨(dú)立，因?yàn)榧依餂]有老人照顧，爸媽都要上班。在我們都不在家的時(shí)候，你會自己煮飯自己吃，會下面條，會蒸雞蛋糕，會洗碗筷。這些家務(wù)活你做得很不錯(cuò)。也會幫助媽媽收疊衣服。但不知為什么?我卻始終覺得，你的學(xué)習(xí)也應(yīng)該要像做家務(wù)活一樣棒。那樣才會更有出息。你認(rèn)為呢?兒子!我希望你看過這封信后，會有一個(gè)全新的兒子出現(xiàn)在媽媽面前。當(dāng)然，媽媽也有不好的地方，比如老是在你面前發(fā)火，大聲恐你。在這里，媽媽跟你說聲：“兒子，對不起!”讓我跟你一起改正那些不好的習(xí)慣。一起面對今后的生活，好嗎?”
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的家長：
您好！
春天，孩子們的戶外活動(dòng)增多。刮風(fēng)的時(shí)候，孩子們感受更多的是吹在臉上的風(fēng)沙，看到的是被風(fēng)吹起掛在樹枝上的舊塑料袋，有時(shí)太大的風(fēng)沙還會影響人的外出活動(dòng)，這些都使得孩子不喜歡風(fēng)。為了更好地認(rèn)識風(fēng)，我會向孩子介紹幾首有關(guān)風(fēng)的詩歌，使孩子對風(fēng)產(chǎn)生探究的興趣、玩風(fēng)的活動(dòng)不僅激發(fā)孩子的好奇心，使孩子產(chǎn)生認(rèn)識風(fēng)的興趣和求知愿望，對孩子形成科學(xué)的思維方式起到了很好的作用。
在活動(dòng)中，為了更好的讓孩子們快樂的研究“風(fēng)”，離不開家長們的協(xié)助。感謝您一直以來對我們工作上的支持。祝您及全家身體健康，工作順利。
此致！
20xx年2月28日。
學(xué)前科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。