ID：9062252
時(shí)間：2024-01-12 22:22:03
上傳者：曼珠作文的結尾要給人以思考和啟示，留下深刻的印象，給讀者以滿(mǎn)意的收獲。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習到很多寫(xiě)作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。
在這個(gè)多彩的世界里，生活著(zhù)許許多多的生命，在每一種不一樣的生命眼里，我們這個(gè)世界都有著(zhù)不一樣的色彩。
熊貓眼里的世界，是綠色的，因為，山中的竹林是綠油油的；駱駝眼里的世界，是金黃色的，因為，駱駝從小在沙漠里長(cháng)大；海豚眼里的世界，是藍色的，因為，海豚每一天都在藍色的大海里游玩；月亮眼里的世界，是黑色的，因為，月亮生活在浩瀚的宇宙里；太陽(yáng)眼里的世界，是白色的，因為，朵朵白云飄在它身邊。
而在我眼里，這是一個(gè)多彩的世界，因為不管我們走到哪里，什么時(shí)候，都能看到多彩的色彩。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥(niǎo)兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我，多姿多彩的聲音世界。
來(lái)到窗前，仰望著(zhù)天空，我聽(tīng)見(jiàn)了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們清脆的合唱聲。來(lái)到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過(guò)世的.母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來(lái)。任憑鳥(niǎo)兒們演奏的美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲；也喚不回我內心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽(tīng)著(zhù)強有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來(lái)了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬(wàn)火急沖出大門(mén)，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫院。一路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的“安慰聲”，我來(lái)到了醫院。剛下馬，就聽(tīng)見(jiàn)茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過(guò)度勞累，快死了。在這節骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開(kāi)了茱迪，聽(tīng)著(zhù)它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬(wàn)個(gè)、千萬(wàn)個(gè)對茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白?！皢鑶琛?，父親您怎么啦？！怎么會(huì )病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過(guò)呀！不然我怎對得起你早已過(guò)世的母親！”“不，父親，你不會(huì )死，你一定會(huì )長(cháng)命百歲的！”“孩子，我的命我怎會(huì )不知道呢？你一定要……”“不！父親，你不要離開(kāi)我，我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)：好好讀書(shū)的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！看，你的女兒為您爭氣了！“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來(lái)到醫院大門(mén)口，看著(zhù)因過(guò)度勞累而流血過(guò)多的死去的茱迪，我感覺(jué)一下掉到了低谷，失落極了。
來(lái)到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉，我甚至發(fā)聲大笑起來(lái)；夢(mèng)醒來(lái)，我正在背著(zhù)書(shū)包上學(xué)呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界，變得更加多姿多彩！
在我的眼前出現了一棵參天大樹(shù)，不對那又像一個(gè)奇形怪狀的棒棒糖，看起來(lái)真好吃，它又變成了……一個(gè)煙囪，而且正在冒著(zhù)煙呢！看，在棒棒糖的下面有一個(gè)黑老大的`令牌，我有看見(jiàn)了一個(gè)菱形。咦，令牌下面那是？是大海泛起的波浪嗎？還是一條正在蠕動(dòng)的大蚯蚓？大蚯蚓爬到一只大黃鴨的身上，不對那應該是一只白鴿吧！我的腦子里一下子就浮現出來(lái)許多的圖案。
瞧，那還有小雞在尋覓食物。天??！它朝老鼠洞去了，它該不會(huì )要叼老鼠吃吧？我揉揉眼睛又看到一條線(xiàn)，那一條線(xiàn)就是桌子的邊緣，不好那個(gè)雞蛋要掉下來(lái)了。我想這只雞一定是雞媽媽吧，那一定是蛋寶寶，雞媽媽去保護蛋寶寶！
咦，那怎么只有一半的蝴蝶翅膀，難道另一半翅膀被擋住了。我好像又看到了一只耳朵。在這個(gè)圖案的右邊有一個(gè)三角板，瞧，它又變成了一個(gè)金字塔，我想里面一定有埃及人。在金字塔的右邊有一塊玻璃，它又偷偷變換了一塊木板。在右上角有一頭獅子在向我咆叫說(shuō)：”我是百獸之王，你們都要服從于我。"。
我說(shuō)了這么多，全都是一個(gè)小精靈的杰作，它的名字叫聯(lián)想。
這個(gè)世界并不單調，而是多姿多彩的。它對于每個(gè)人而言都是公平的。你不可能一帆風(fēng)順，也不可能一生挫敗。不管出現什么情況，我們都應該感謝這個(gè)多姿多彩的世界。
記得那次圍棋4段升段賽，我從未想到過(guò)自己會(huì )失利。當時(shí)的我心高氣傲，認為憑我打前幾段時(shí)的經(jīng)驗和自己的棋力，肯定能打上4段甚至取得名次，結果希望越大，失敗的慘痛越清晰。在大好局勢輸掉后，我無(wú)法走出賽場(chǎng)，蹲在賽場(chǎng)里痛哭流涕。
然而事后看來(lái)，卻又有些啟發(fā)：人生不可能一帆風(fēng)順，哈蘭·山德士經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的挫折后，才創(chuàng )立了肯德基這個(gè)品牌；林肯在經(jīng)歷了無(wú)數次的競選失敗后，51歲時(shí)才當選美國第16屆總統；塞萬(wàn)提斯歷經(jīng)無(wú)數難，幾次絕處逢生，終于創(chuàng )作出了《唐·吉訶德》……挫折沒(méi)什么，只是看你的內心深處愿不愿從失敗中總結經(jīng)驗，迎接下一次挑戰。
盡管這是痛苦的，然而肯定也是有用的。所以，我感謝挫折，它讓我看到自己的不足，總結經(jīng)驗，繼續努力。
上初中后，明顯感覺(jué)出了與小學(xué)的不同：作業(yè)量大、科目增多、需要復習的知識點(diǎn)多。這一切都會(huì )帶來(lái)一個(gè)字——累。初中的壓力與勞累來(lái)時(shí)，我無(wú)法忍受。但又一想，有一點(diǎn)值得肯定——我學(xué)到了更多的知識。
我的老師除了每天教我們學(xué)習，還要批改很多學(xué)生的作業(yè)；我的爸爸每天下班回來(lái)，還要上網(wǎng)查閱資料，使工作開(kāi)展得更好；我的同學(xué)和我一樣上七年級，但他們也整日不停的在學(xué)習……每個(gè)人都在努力。只有努力，才會(huì )有收獲。即使累一些，也是值得的！
經(jīng)歷了各種挫折與勞累之后的我，在棋藝方面更加完善，也更加沉穩。在又一次的圍棋升段賽中，成為了“張4段”。我們不只是希望成功，更是希望成功后的快樂(lè )和自信。體育健將劉翔通過(guò)努力，獲得世界冠軍，也收獲各種榮譽(yù)和掌聲；鋼琴家郎朗勤學(xué)苦練取得成功后，不但激勵更多人去努力，自己也是快樂(lè )的。
我相信，成功后帶來(lái)的快樂(lè )和自信。是一個(gè)人一生無(wú)比珍貴的財富。
有人說(shuō)：不是這個(gè)世界不對，而是你看這個(gè)世界的眼眸不對。是啊，只要我們看待世界的角度對了，這個(gè)世界就會(huì )變得積極、美好、充滿(mǎn)正能量！感謝這個(gè)多姿多彩的世界。不管是成功還是失敗，壓力或者勞累，都會(huì )帶給我們積極向上的心態(tài)！
世界是豐富多彩的，所以才會(huì )有意思。
各國情況不同，所以才沒(méi)有高低。
大人也經(jīng)常不講理，對小孩子認認真真不講理：“只要努力不懈，你就會(huì )成為天才”話(huà)雖不錯，可不一定適合每一個(gè)人。
愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分，愛(ài)因斯坦玩單杠最不怎么的。他們還都留過(guò)級。一個(gè)人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯。放學(xué)后誰(shuí)還能精神飽滿(mǎn)誰(shuí)就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài)，所以學(xué)校才會(huì )有生氣。各人情況不同，所以才沒(méi)有高低。書(shū)本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同，所以才沒(méi)有高低。
金魚(yú)在池中悠閑地游動(dòng)，泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，它們都沒(méi)有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。
因此，我不想模仿別人，我就是我自己。
課余，意味著(zhù)你可以放下沉甸甸的書(shū)包，在自己的小天地里，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，想寫(xiě)就寫(xiě)，想鬧就鬧……可以做任何事情。我有許多愛(ài)好，例如：畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )、玩電腦、滑冰……我用這些愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己的課余生活。
“溜”行一族。
我喜歡滑冰，因為它讓我結識了許多好朋友，還增強了體魄，鍛煉了身體。穿上溜冰鞋，自己就會(huì )有種在飛的感覺(jué)，這也許就是“飄”“溜”行一族吧！地上又快又穩地滑行，那滋味別提有多爽了！
我十分的喜歡畫(huà)畫(huà)，每當星期六的時(shí)候，我就去美校學(xué)習畫(huà)畫(huà)。剛入門(mén)的時(shí)候，我就會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的靜物或石膏。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師的要求越來(lái)越高，日積月累，我的素描技術(shù)越來(lái)越高?，F在人頭像以畫(huà)到了一定的水準，開(kāi)始接觸又豐富又能酣暢淋漓的發(fā)揮的水粉畫(huà)了！我相信，以后只要我能夠努力的去畫(huà)，我一定能畫(huà)的非常好的，成為一名畫(huà)家！
“網(wǎng)蟲(chóng)”的自述。
每當放假時(shí)，我會(huì )上網(wǎng)查找一些快樂(lè )。下載一些游戲玩，或查找名人的生平及經(jīng)歷的資料，以便于課文的預習，像老舍先生說(shuō)過(guò)的：“知識多一點(diǎn)決不是壞事”有時(shí)，我也會(huì )玩一會(huì )兒的電腦游戲，可以輕松下頭腦。無(wú)聊的時(shí)候可以聊一會(huì )兒天，和同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )上討論一件件有趣的事情。不過(guò)我們“網(wǎng)蟲(chóng)”們也有煩惱的時(shí)候，最大的就是病毒的侵入！
跳動(dòng)的小音符。
頭腦緊張的時(shí)候，我會(huì )用葫蘆絲吹一段小曲兒?？梢宰屇X神經(jīng)放松放松。我十分喜歡聽(tīng)歌，一首一首歌曲進(jìn)入了我的耳朵里，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我的耳邊跳著(zhù)歡快的舞蹈，讓我的心情一下子變的好起來(lái)！do（1）re（2）mi（3）…這7個(gè)我們熟悉不過(guò)了的小音符，也能組成一首幽雅的音樂(lè )。怎么樣，神奇吧！
讀書(shū)與做人。
我喜歡讀書(shū)，并且愛(ài)讀書(shū)。家里的書(shū)有了三大柜，里面種類(lèi)有許多，像：漫畫(huà)，作文，教材，名著(zhù)，小說(shuō)……每當你不開(kāi)心的時(shí)候，就可以看漫畫(huà)書(shū)，它可以讓你開(kāi)懷大笑。有時(shí)，我可以看一天的書(shū)籍，不會(huì )顧慮什么，可以盡情的去讀它，當你讀到就像身臨其境一樣的時(shí)候，你就完全與這本書(shū)融為一體了，說(shuō)明你真正的讀懂了這本書(shū)。我幾乎每本書(shū)都有過(guò)這種感覺(jué)。做人也要這樣，要知道：生活，就是為了快樂(lè )著(zhù)！
滿(mǎn)漢全席。
我常常去外婆家，有時(shí)也常常和姐姐一塊來(lái)做菜。我用刀的技能比以前好了許多，一想到以前我被刀劃傷的情景就好笑！一個(gè)番茄或一個(gè)雞蛋，我們就能把它做成一個(gè)好吃的菜。弟弟也是一個(gè)攙貓，每次我和姐姐做菜時(shí)，他都要當評委。一次，我和姐姐倆作沙拉，我把菠蘿切成片，再在上面撒上草莓漿，點(diǎn)上櫻桃，就做好了一盤(pán)“菠蘿那吒”。最后，我的沙拉比姐姐的好吃，哪次是我第一次贏(yíng)姐姐，我別提有多高興了！
課外，我的第二課堂；課外，我成長(cháng)的廣闊天地；課外，我的多姿多彩世界。
宇宙中一切物質(zhì)都是由原子組成的，原子構成了整個(gè)多彩的世界。小小的原子也不是單獨存在的，原子內，還有質(zhì)子、中子、電子。無(wú)數的細小微粒，是這大世界的基本單位。
同樣，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界的一個(gè)小小的部分，世界由“你”、“我”、“他”組成。如果把我們與微粒相比，那么就會(huì )發(fā)現我們與微粒、世界和世界是那么的多彩。
人們以“我”為圓心建立與大家相處的球行空間是原子，每個(gè)人在自我的空間里穩居，就有如質(zhì)子一般，“我”決定原子的種類(lèi)?！澳恪迸c“我”相伴，像中子一樣構成完整的原子核，是原子質(zhì)量的絕大部分所在?！八笔呛送怆娮?，不斷高速繞核運動(dòng)，“他”決定了原子的性質(zhì)?！澳恪?、“我”、“他”的關(guān)系也是如此，共組一個(gè)原子，共成一個(gè)世界。
“你”是“我”最熟悉的人，“他”是熟悉程度僅次于“你”的人?！澳恪?、“我”、“他”，每個(gè)人對于自我都是“我”，每個(gè)人對于別人都是“你”或“他”，如此質(zhì)子、中子、電子互相交融成不一樣又相融的原子們，更是呈現這個(gè)世界的多彩。
看這不一樣的世界里，“你”、“我”、“他”就是世界的基本元素。
林間，眾葉。單片的樹(shù)葉雖微不足道，悄無(wú)聲息，而萬(wàn)千片的任何形態(tài)從任何角度來(lái)看都是藝術(shù)品。春日里群眾萌芽足可見(jiàn)生命力之蓬勃，夏日里一齊成蔭可顯朝氣之欣欣向榮，秋風(fēng)中滿(mǎn)目火紅盡顯收獲之色彩強烈，冬天的共赴泥土可知期望云集之浩大。眾多樹(shù)葉組成一個(gè)何其多彩的森林！
一個(gè)水分子，肉眼無(wú)法望見(jiàn)。無(wú)數的水分子，卻能夠構成瀟瀟之水。多彩的世界里，多少水分子在結合、多少水霧在凝結、多少水滴在相匯、多少細流在聚合、多少溪河在奔騰、多少江流在洶涌……于是，海洋在磅礴；于是，天空也是他們折射的色彩；于是，世界因被他們充滿(mǎn)而多姿多彩！
塵埃，沙礫，泥土，細石……這些微粒，組成無(wú)邊無(wú)際的板塊陸地。他們每一個(gè)都是渺小的，他們都是世界的一小部分。無(wú)數種類(lèi)的地形地貌，無(wú)不是無(wú)數小部分的結合。無(wú)數種結合無(wú)數的微粒，更成就了這世界上的壯觀(guān)和雄偉。組合是完美的，僅有完美的組合才能組成完美又偉大的世界！
浩瀚宇宙，大千世界，“你”、“我”、“他”是最根本的元素。有了這樣三足，又有了融合與結合，就有了世間的一切。有了“你”、“我”、“他”的和諧相處，就有了這世界的豐富多彩。有我無(wú)數“你”、“我”、“他”，就有了這世界上的五光十色。
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?小編收集了多姿多彩的世界。
作文。
歡迎閱讀。
最具有代表性的，那肯定是魚(yú)兒們了!這些在海底的魚(yú)兒們比海上的魚(yú)兒漂亮多許多呢!
其實(shí)，還有許多魚(yú)，我叫都叫不出名字來(lái)。
這些魚(yú)兒隨時(shí)都有著(zhù)生命的危險，那些冷酷無(wú)情的大魚(yú)會(huì )毫不留情的吃掉它們，這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦!
在許多洞里就住著(zhù)許多魚(yú)，不要貿然把手伸進(jìn)去，說(shuō)不定里面就住著(zhù)刺豚魚(yú)、海蛇或燈籠魚(yú)。黑乎乎的洞在人們看來(lái)好像很危險，但對魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，這是它們最舒適溫暖的家了。
海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。
不過(guò)，最讓人驚訝的還是?海底的樹(shù)!海底怎么會(huì )長(cháng)樹(shù)呢?真是稀奇。這些樹(shù)沒(méi)有葉子，但卻有顏色;沒(méi)有果實(shí)卻有樹(shù)枝……這些海底的樹(shù)有些長(cháng)的比陸地上的還要高，有的樹(shù)居然長(cháng)在石縫里，樹(shù)沒(méi)有充足的陽(yáng)光怎么活啊?沒(méi)關(guān)系，白天，太陽(yáng)光是可以直射到海里的，這也是它們能生存下來(lái)的原因之一。
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認為讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)為首選。在寒假期間我就細細品味了這本書(shū)。
它的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走近了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊!然而，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號，那落一個(gè)小數點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)讀書(shū)的習慣依然保留。傷心時(shí)：輕抿一口酸甜苦適中的藍山咖啡，同時(shí)鉆入書(shū)的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語(yǔ)句，我向它傾訴著(zhù)自己內心的孤寂與感傷，那些細膩、優(yōu)美的語(yǔ)言代表著(zhù)它的心情，它如水般順滑、流暢絲絲浸潤我的心田，撫慰著(zhù)我的心靈，使急促的心跳也略顯愉快，原本黯然無(wú)光的眸子一下子閃亮起來(lái)，宛若見(jiàn)到了救世主，之前的憂(yōu)傷早已煙消云散，眼前百花齊開(kāi)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手捧一本光芒四射的雜志，觀(guān)賞著(zhù)一個(gè)個(gè)純美的友情，欣賞著(zhù)一幅幅華麗的圖片，心中的空間早已被幸福填滿(mǎn)。煩躁時(shí)，口含阿爾卑斯糖，走進(jìn)歷史的宮殿，體會(huì )著(zhù)官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感，燃燒著(zhù)自身正義的火苗，為人民呼吁，為正義而戰，帶著(zhù)憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì )，看著(zhù)春節凍死在大宅門(mén)前的小弟弟，望著(zhù)喝酒吃肉的貴公子，走進(jìn)青樓的偽君子，我的心頭竄上一股無(wú)名怒火，還夾雜著(zhù)一絲恨意，卻又不知眼淚何時(shí)盛滿(mǎn)眼眶，心中一陣酸楚，我恨的是那些有錢(qián)卻沒(méi)人性的公子哥，憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟，正可謂：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！泵棵孔x到此處，也暗自慶幸，能夠有幸生長(cháng)在毛主席締造的社會(huì )主義大家庭中，倍感讀書(shū)的重要，也要立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。
書(shū)——它帶我穿越時(shí)空的隧道，感悟過(guò)去，展望未來(lái);它伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，聆聽(tīng)作者心聲，或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書(shū)——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余飯后更是以它為伴;書(shū)——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界，我因書(shū)本而多姿多彩，最終書(shū)本也將因我而多姿多彩。
這就是我，視書(shū)如命，與書(shū)為伴的我;那就是它，游魚(yú)離不開(kāi)水，情同手足的它……。
人生就像氣球，而你就是那個(gè)拉氣球的人，如果你都控制不了它，它就會(huì )從你身邊飄走，不會(huì )再回來(lái)。人生不全是一帆風(fēng)順也不全是挫折，而我的人生就像由“酸”“甜”“苦”“辣”做成的鋼琴。每一聲都有著(zhù)不一樣的故事。
琴鍵一：酸。
我印象最深的，還是那一件事。（畢竟我很要面子的）。
那一天我們剛放暑假，表妹來(lái)我家玩，就在我們玩得高興時(shí)“哐當－－”“糟了，水杯摔碎了！”表妹和我楞在那里，不知道該怎么辦?！氨斫銓Σ黄鹧?，我剛剛沒(méi)注意就……”話(huà)說(shuō)一半，媽媽就跑進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“怎么回事啊，??？不知道能劃傷人嗎？”“媽媽?zhuān)覜](méi)有……”“沒(méi)有什么？你表妹剛來(lái)就闖禍？”
我此時(shí)委屈地流出幾滴滾燙的淚珠?！叭?，這個(gè)是我打的，不是表姐?！北砻迷谝慌詾槲掖虮Р黄搅?，媽媽聽(tīng)后，向我道了歉就走了，留下了我和表妹在原地。
琴鍵二：甜。
“甜”是人們最喜歡的了。好比糖含在嘴里那樣，我也不例外。
媽媽終于同意我和表妹獨自去公園了，我高興地叫起來(lái)，因為每次去公園都是媽媽陪著(zhù)我拉著(zhù)表妹的手去，在路上我們喝著(zhù)飲料，散著(zhù)步?！氨斫?，前面好像有小孩兒哭了?！惫?，不遠處有一個(gè)孩子坐在地上哭，我們去詢(xún)問(wèn)后才知：糖葫蘆被人搶走了。
我讓表妹拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)糖葫蘆，當看到那個(gè)孩子破涕為笑時(shí)，我也笑了。
琴鍵三：苦。
各位吃過(guò)苦瓜嗎？吃過(guò)的一定會(huì )覺(jué)得那滋味很“爽”，而我也有親身經(jīng)歷。
我的小弟弟（我大姨家的）在和我弟弟玩捉迷藏時(shí)，我看到一本作文書(shū)就跑到一邊看了，或許是我看太長(cháng)時(shí)間了，他等得不耐煩了，就跑出來(lái)?！昂?！我叫你，你也不回答原來(lái)是跑過(guò)來(lái)看書(shū)了！”他很生氣。
到了晚上，他把水灑在了我的書(shū)上，我敢怒不敢言，他是在報復。
琴鍵四：辣。
“辣”是我在六七歲時(shí)體會(huì )的。那時(shí)我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，還趕在夏天！我蹬一下就摔倒，不知摔了多少次，我已“遍體鱗傷”，渾身都“火辣辣”地疼。
人生就像一支彩色筆，把你內心的黑色變?yōu)椴噬?；人生就像一朵花，綻放在你的心間；人生就像一本書(shū)，提高了你對社會(huì )的認識。你對人生惡作劇，人生也會(huì )送給你一個(gè)極大的玩笑。
多姿多彩的聲音世界四川省德陽(yáng)德陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部6、1班曾君琦“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥(niǎo)兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
來(lái)到窗前，仰望著(zhù)天空，我聽(tīng)見(jiàn)了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們清脆的合唱聲。來(lái)到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過(guò)世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來(lái)。任憑鳥(niǎo)兒們演奏的美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲；也喚不回我內心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽(tīng)著(zhù)強有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來(lái)了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬(wàn)火急沖出大門(mén)，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫院。一路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的“安慰聲”，我來(lái)到了醫院。剛下馬，就聽(tīng)見(jiàn)茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過(guò)度勞累，快死了。在這節骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開(kāi)了茱迪，聽(tīng)著(zhù)它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬(wàn)個(gè)、千萬(wàn)個(gè)對茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白?！皢鑶琛?，父親您怎么啦！怎么會(huì )病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過(guò)呀！不然我怎對得起你早已過(guò)世的母親！”“不，父親，你不會(huì )死，你一定會(huì )長(cháng)命百歲的！”“孩子，我的命我怎會(huì )不知道呢？你一定要……”“不！父親，你不要離開(kāi)我，我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)：好好讀書(shū)的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！看，你的女兒為您爭氣了！“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來(lái)到醫院大門(mén)口，看著(zhù)因過(guò)度勞累而流血過(guò)多的死去的茱迪，我感覺(jué)一下掉到了低谷，失落極了。
來(lái)到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉，我甚至發(fā)聲大笑起來(lái)；夢(mèng)醒來(lái)，我正在背著(zhù)書(shū)包上學(xué)呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界，變得更加多姿多彩！
一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開(kāi)的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因為有這些五彩斑斕的季節，才組成了我們色彩繽紛的世界。
彩色的春季是所有季節的開(kāi)始。每當迎春花開(kāi)放，燕子嘰嘰喳喳地開(kāi)始報春時(shí)，春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了，各種秀麗的花競相開(kāi)放，大地的一切開(kāi)始復蘇了。阿！我看到了一片的生生機勃勃的彩色！
夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對它說(shuō)聲多謝?？墒?，唯有小孩子能夠在玩耍中把它轉化成自我的歡樂(lè )傳染給每一個(gè)人。
秋天雖然沒(méi)有夏天的熱情，卻是農民伯伯最喜愛(ài)的季節。他們一年的勞動(dòng)成果最終能夠豐收了，看著(zhù)那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著(zhù)那高粱害羞的低下了頭…看著(zhù)自我勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì )心的笑容。
冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂(lè )，卻比任何一個(gè)季節都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只留下白色，卻不覺(jué)得它單調。
我愛(ài)這豐富多彩的季節。愛(ài)他們的秀麗、熱情、歡樂(lè )、純潔。
我們生活的世界是五彩繽紛，神奇美妙的。只要我們睜開(kāi)眼睛仔細觀(guān)察，就能發(fā)現我們生活在一個(gè)多么奇妙的世界里！
動(dòng)物世界時(shí)最令人稱(chēng)奇的！你明白世界上最長(cháng)的蚯蚓有多長(cháng)嗎？告訴你吧，世界上最長(cháng)的蚯蚓有1米2長(cháng)。比我們平時(shí)看到的蚯蚓大幾十陪呢！看上去比我們常吃的黃鱔還要長(cháng)呢！螢火蟲(chóng)體內的毒性十分大，它們聯(lián)合起來(lái)能夠把一只鯊魚(yú)毒死。下次捉螢火蟲(chóng)時(shí)可千萬(wàn)要細心喲！絲蟲(chóng)生長(cháng)在土里面，能夠給植物松土，能夠讓植物茁壯成長(cháng)。啄木鳥(niǎo)能夠把樹(shù)里面的蟲(chóng)吃掉。讓樹(shù)生長(cháng)的更茂盛！
這些我都是從電視上的“動(dòng)物世界”上了解的。但比動(dòng)物更奇的要數網(wǎng)絡(luò )世界了。
網(wǎng)絡(luò )世界更是豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )能夠經(jīng)過(guò)qq聊天，看到遠方的親人、朋友，還能夠聽(tīng)到他們的聲音，看見(jiàn)他們的容貌相貌。網(wǎng)絡(luò )還能夠玩游戲，能夠看電影，網(wǎng)絡(luò )藏書(shū)比世界上最大的圖書(shū)館存的書(shū)還要多。網(wǎng)絡(luò )讓世界變得沒(méi)有距離，讓人與人之間更親密。
我們這個(gè)世界是多么的奇妙??！我要努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后去探索科學(xué)的奧妙！攀登科學(xué)的高峰！
暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活當然是豐富多彩的，今年的暑假，過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快，還很有好處，是屬于我自我的暑假。你們瞧：
今年暑假，圖書(shū)館可是我的最?lèi)?ài)阿！在去圖書(shū)館的路上，風(fēng)兒在推我向前，鳥(niǎo)兒在愉快地歌唱。我感覺(jué)每個(gè)人都在朝我微笑，連平時(shí)刺耳的汽車(chē)喇叭聲也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
應對圖書(shū)館那浩瀚的書(shū)籍世界，我實(shí)在是顯得太渺小了。不久，我便選了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，津津有味地讀了起來(lái)?？粗?zhù)看著(zhù)，我便被吸引住了。這時(shí)，有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來(lái)，這是我為簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的童年留下了悲哀的眼淚。
在書(shū)中，我看到了神秘莫測的世界，是書(shū)給我插上了幻想的翅膀?！渡舷挛迩辍肥刮铱吹搅四禽x煌燦爛的歷史；《綠野仙蹤》讓我明白了有了目標要不懈的努力才能取得勝利；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了我心中那一連串的問(wèn)號……我像一條好奇的小海豚，暢游在書(shū)的海洋中；有像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中不知疲倦地采蜜。
我熱愛(ài)運動(dòng)，正如俗話(huà)所說(shuō)：“生命在于運動(dòng)”自從搬到新家以來(lái)，我常常在小區里鍛煉身體，做運動(dòng)。你總能在那望見(jiàn)我的身影還結識了不少小伙伴，我有時(shí)還和小伙伴們打羽毛球呢！身體一向很好。而此時(shí)的我又像一個(gè)活潑好動(dòng)的小狗，在小區里到處“奔波”，被太陽(yáng)都曬黑了。我此刻是一天也離不開(kāi)運動(dòng)了，要是一天不出去就會(huì )感到悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采。
暑假的生活豐富多彩，它盡情的放松了我的身心，讓我得到了許多收獲，開(kāi)闊了我的眼界，明白了許多道理，有了許多的啟發(fā)，這個(gè)暑假，完美而又愉快！
瞧瞧鏡子里那個(gè)小女孩：一張稚嫩的娃娃臉，柳葉眉，大眼睛水汪汪的，美中不足的是長(cháng)了一個(gè)塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。這個(gè)小女孩就是我，。
我是個(gè)與眾不同的女孩兒，我和班上所有同學(xué)都不一樣，他們每天都在談?wù)撀龟?、楊穎等明星的事，而我，卻整天沉浸于我的漫畫(huà)制作；他們每天一下課就玩得不亦樂(lè )乎，而我就端坐在桌上看幾頁(yè)散文，用媽媽的話(huà)說(shuō)，我是只長(cháng)心不長(cháng)個(gè)兒。我七八歲的個(gè)子，卻擁有了十幾歲的心智。
我的愛(ài)好很廣泛。下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌跳舞……但我最?lèi)?ài)的業(yè)余愛(ài)好你一定想不到，那就是——收藏。我從小就愛(ài)收藏各種各樣的小物品，什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的'注意和歡欣。
媽媽說(shuō)，我兩三歲的時(shí)候不論見(jiàn)到誰(shuí)的手上有一點(diǎn)兒好玩的東西，我都會(huì )像一只瘋狂的野貓，掙脫媽媽?zhuān)瑩u搖晃晃地沖上前去，搶奪人家手里的東西，要是誰(shuí)不給，我就張牙舞爪，將人家抓的滿(mǎn)臉是血?？傊?，就是不得東西誓不罷休。
長(cháng)大了，我的收藏癖不但沒(méi)減，反而越加強烈了。走在路上，我總是左顧右盼，看看別人有沒(méi)有什么可愛(ài)的小玩意兒，我還總是低著(zhù)頭走路，因為我要注意自己腳下有沒(méi)有什么遺漏的寶貝啊，走在回家的路上，是我淘寶的最好時(shí)機，周?chē)鷽](méi)有多少人，我瞅見(jiàn)一個(gè)假的戒指，就一蹦一跳地過(guò)去撿起來(lái)，放進(jìn)口袋里；看見(jiàn)一個(gè)閃光的鐵環(huán)，我也忙不迭跑過(guò)去丟進(jìn)口嗲；一把老鷹形狀的鑰匙，我更是喜愛(ài)得不得了……(原創(chuàng )投稿)。
記得有一次，同學(xué)婷婷的脖子上戴著(zhù)一串可愛(ài)的小熊項鏈，我問(wèn)她在那里買(mǎi)的，他回答說(shuō)是撿來(lái)的哦，于是，我迫不及待掏衣兜，掏出兩元錢(qián)，可憐巴巴地說(shuō)：“婷婷，郝婷婷，你知道我喜歡收藏，你就把你的項鏈賣(mài)給我吧，我給你錢(qián)！”我厚臉皮地死纏爛打，終于把項鏈得到手了，別提我有多開(kāi)心了，就是這樣的愛(ài)收藏的我，百寶箱里全是我的珍藏品，什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機器人啊，統統都是我的心肝寶貝。
除此之外，我還是個(gè)勤勞的怪孩子，為什么怪呢？聽(tīng)我細細道來(lái)吧。
在學(xué)校，老師布置了作業(yè)，大家都唉聲嘆氣，一下課就出去玩，而我呢，就端坐在座位，仔仔細細地將作業(yè)做完了才肯出去玩，在我思考題目的時(shí)候，扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。
這天，老師帶來(lái)一份習題，問(wèn)誰(shuí)愿意做，大家都把頭搖得像撥浪鼓，只有我激動(dòng)地舉起手，大聲說(shuō)：“老師，我愿意做！”平常做完作業(yè)，如果有空閑的時(shí)間，我還會(huì )請老師給我布置幾道難題呢！所以，同學(xué)們都說(shuō)，我是個(gè)怪人。在家，完成了功課，我也不會(huì )立刻跑出去玩，我還拿出書(shū)來(lái)，仔仔細細地看幾遍，寫(xiě)上一片讀后感主動(dòng)教給媽媽批閱。臨近期末，我還自己上網(wǎng)把題目抄下來(lái)一遍一遍地做呢！所以，父母說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)又勤奮的小機靈！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、自信、愛(ài)好收藏又勤奮的我，一個(gè)，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
今年五·一節，我們全家人一同游覽了位于沈陽(yáng)東部的世博園，這是一座充滿(mǎn)色彩和生機的大花園，她秀麗神奇，讓人陶醉，流連忘返。
爺爺奶奶最喜歡世博園里的大草坪，綠綠的、柔柔的，蔥蔥蘢蘢，看到它，人人都想在那里躺一躺，玩一玩，翻個(gè)跟頭，打個(gè)滾，像孩子般盡情玩耍。他們說(shuō)世博園是綠色的世界，讓人回到歡樂(lè )的童年。
爸爸媽媽最喜歡世博園里各式各樣的建筑，國內園有小橋流水江南風(fēng)情；也有沙灘漁船熱帶景觀(guān)……國外園有荷蘭特色的風(fēng)車(chē)、木鞋；還有印度、巴基斯坦的金色廟宇、佛像等等，他們說(shuō)世博園是神奇的世界，世界建筑在那里微縮，人們能夠在世博園快速環(huán)游世界。
我最喜歡世博園里的鮮花，嬌艷挺拔的郁金香、秀麗多情的玫瑰花、高雅富貴的牡丹花、樸實(shí)淡雅的芍藥花……，還有許多許多漂亮芬芳的鮮花，雖然，我記不住這些花的名字，但它們那秀麗的色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，異彩分呈，美得讓我難以忘懷。我說(shuō)世博園是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)人都會(huì )在那里找到自我的最?lèi)?ài)，她的秀麗會(huì )讓世界驚嘆。
一天的游覽讓我興奮不已，我要告訴所有的人：來(lái)世博園吧，在這個(gè)多彩的世界，欣賞秀麗，尋找夢(mèng)想，投入大自然懷抱吧！
我們生活的世界多姿多彩，而海底世界更是豐富多彩。水在太陽(yáng)光下反射出不一樣的光彩，那，一眼望不到邊的海呢那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也這樣呢最具有代表性的，那肯定是魚(yú)兒們了！
這些在海底的魚(yú)兒們比海上的魚(yú)兒漂亮多許多呢！有小丑魚(yú)，調皮的游來(lái)游去；有劍魚(yú)，頂著(zhù)一把劍刃鋒利的劍耀武揚威；還有令人生畏的鯊魚(yú)，望見(jiàn)鮮美可口的魚(yú)，它就會(huì )張大嘴巴，露出兩排鋒利的牙齒，冷笑一聲，便貪婪地吃了起來(lái)……其實(shí)，還有許多魚(yú)，我叫都叫不出名字來(lái)。這些魚(yú)兒隨時(shí)都有著(zhù)生命的危險，那些冷酷無(wú)情的大魚(yú)會(huì )毫不留情的吃掉它們，這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦！在許多洞里就住著(zhù)許多魚(yú)，不要貿然把手伸進(jìn)去，說(shuō)不定里面就住著(zhù)刺豚魚(yú)、海蛇或燈籠魚(yú)。
黑乎乎的洞在人們看來(lái)仿佛很危險，但對魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，這是它們最舒適溫暖的家了。海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。
可是，最讓人驚訝的還是海底的樹(shù)！海底怎樣會(huì )長(cháng)樹(shù)呢真是稀奇。這些樹(shù)沒(méi)有葉子，但卻有色彩；沒(méi)有果實(shí)卻有樹(shù)枝……這些海底的樹(shù)有些長(cháng)的比陸地上的還要高，有的樹(shù)居然長(cháng)在石縫里，樹(shù)沒(méi)有充足的陽(yáng)光怎樣活阿沒(méi)關(guān)系，白天，太陽(yáng)光是能夠直射到海里的，這也是它們能生存下來(lái)的原因之一。海底還有許多豐富的物產(chǎn)資源，像石油，在現代社會(huì )中十分重要；像珍珠，貴族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品質(zhì)……海底是不是也很精彩、也很奇妙呢。
春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)到了茶山公園。公園里到處一片生機盎然的景象。
春姑娘飛過(guò)草坪，用柔嫩的手撫摸著(zhù)小草，小草就立刻換上了碧綠的新衣裳。春姑娘飛過(guò)一棵棵大樹(shù)，樹(shù)木就抽出了新芽?jì)?。春姑娘飛過(guò)花叢，花兒們一個(gè)個(gè)從香甜的夢(mèng)鄉中慢慢地蘇醒，然后綻開(kāi)花瓣。一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”，“沙沙”的聲音。松柏挺直了身子，筆直地站在道旁，像一位位英勇士兵，正迎接著(zhù)即將到來(lái)的賓客們。
小鳥(niǎo)興奮地尖叫到：“春天到了！”蝴蝶也展開(kāi)翅膀在花叢中翩翩起舞。茶山公園不僅是植物的天地，也是動(dòng)物們的樂(lè )園。
在寬廣的廣場(chǎng)上，有的坐在亭子里拉二胡，那聲音可真是好聽(tīng)，你要是不信可以親自去聽(tīng)聽(tīng)；有的正在打羽毛球，他們的.球技非常高超，所以戰況異常激烈；有的擺開(kāi)地攤，在那兒大聲吆喝。孩子們一個(gè)個(gè)活潑地在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，嬉戲打鬧。阿姨們在跳廣場(chǎng)舞，領(lǐng)舞的人打開(kāi)音樂(lè )，她們便隨著(zhù)音樂(lè )在那翩翩起舞。你若是站在旁看著(zhù)看著(zhù)，估計也會(huì )隨著(zhù)她的步子一起跳起來(lái)。
春天的茶山公園，真美麗呀！
我眼中的世界特美，春夏秋冬各具特色。
“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！毙〔萏匠隽祟^，花兒也伸了伸懶腰，你追我趕地跑來(lái)了?？炜?！五顏六色的，有紅的、白的、紫的，那邊還有黃的。它們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，仿佛是要爭先恐后地告訴我們，春天來(lái)了。
夏天，荷花成了主角。一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)挨挨擠擠地圍繞在荷花仙子的周?chē)?，不愧是最忠?shí)的粉絲，始終不離不棄，相伴相隨。古人的智慧和情操果然不一樣凡響，借用他們的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容此時(shí)的景象再適宜可是了。
秋天，一個(gè)收獲的季節。田野里的稻子黃了，一串串稻穗沉甸甸的，在向我們點(diǎn)頭呢！山上的楓葉更是夸張，就像被火燒了一樣，看上去如同一片火紅的海洋。怪不得古人要用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美它們呢！還有很多很多，不勝枚舉。就連一向堅守在路邊的“銀杏樹(shù)衛兵”也收獲了它們辛勤站崗的成果，一個(gè)個(gè)全都換上了如同鍍了金的套裝。
咦？我們之前的那些伙伴呢？青蛙、燕子它們都去哪了？噢！原先青蛙已經(jīng)鉆到洞里過(guò)冬了，燕子也到南方去避寒了?？?！不遠處那一片銀白色的原野上，一群孩子們正在興高采烈地打著(zhù)，鬧著(zhù)，玩得可歡了！忽然，前方幾株梅樹(shù)上的梅花映入了我的眼簾。我在想，這不是冬天嗎？怎樣還會(huì )有花兒呢？經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才明白梅花就是在寒冷的冬天里開(kāi)放的。我不由地想起了王安石的名詩(shī)——《梅花》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>
怎樣樣？美吧？只要你細心觀(guān)察，你眼中的世界必須也很美哦！
我是個(gè)性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的牛仔衣褲，周?chē)娜硕颊f(shuō)我像個(gè)男孩，說(shuō)實(shí)話(huà)，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
勇敢的“小子”
不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無(wú)奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒(méi)有心驚膽戰，更沒(méi)有退縮?！鞍滓绿焓埂眰儽晃业挠赂摇版偂弊×?，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買(mǎi)了很多我最?lèi)?ài)吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認為很有男子氣派的休閑服，穿上運動(dòng)鞋，假小子成了一個(gè)十足的男孩子。
走進(jìn)教室，立即引起了一陣轟動(dòng)：“哇，我們班又多了一個(gè)“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢(mèng)玲驚奇的看著(zhù)我，我問(wèn)她：“怎么樣？像不像電影明星？”李夢(mèng)玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你?！薄罢娴?？”“當然是真的?！彼荒樥嬲\，我想她不會(huì )騙我的。哈哈，我成了一個(gè)“電影明星”了。
怎么樣，愿不愿意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛(ài)扮酷的我？
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在這個(gè)世界上，我是獨一無(wú)二的，因為我和別人不一樣。我有一張圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴巴，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)，它就像小松鼠的尾巴一樣，在后面跳來(lái)跳去。
在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，我愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言、愛(ài)動(dòng)手。課堂上總有我的聲音。我愿意把自己的想法大膽的一大家分享。課堂外，我是老師得力小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)，給同學(xué)們蓋小葵花印章，每次都一絲不茍，努力做到最好。我也喜歡自我突破，每次學(xué)校有作文競賽活動(dòng)，我都會(huì )積極參加。
在家里，我是父母眼中的乖乖女，我經(jīng)常幫家人做家務(wù)，洗碗、掃地、拖地、洗菜洋洋都行，父母都夸我是家務(wù)小能手。
在自己眼中，我是一個(gè)多才多藝、愛(ài)好廣泛的女孩，我愛(ài)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、喜歡唱歌、跳舞。
當然，我還是一個(gè)小琴童。每天晚上我都會(huì )不知不覺(jué)地來(lái)到書(shū)房彈鋼琴。我的手指在琴上就像在草地上奔跑的女孩，在琴上快樂(lè )地奔跑。而那柔美的聲音就像從巖石中流出的一股清泉，從我的指尖流出來(lái)，就連我們家的小狗都會(huì )不由自主的為我“伴唱”呢!
怎樣，這樣的我有沒(méi)有吸引你?你們喜歡嗎?
在我們生活的地球上此刻共有65億人口，而這些人口分為多個(gè)民族，分布在190多個(gè)國家里，其中百萬(wàn)人口以上的民族300多個(gè)，人口總和約占全世界的96%。人口超過(guò)1億的民族有7個(gè)，這7個(gè)民族也是7個(gè)國家的主體民族。即漢族人，印度斯坦人，美利堅人，巴西人，俄羅斯人，日本人和孟加拉人。
民族的構成和發(fā)展已經(jīng)有了5000多年的歷史，那么什么是民族呢民族是人類(lèi)社會(huì )在必須歷史階段構成的穩定的人們共同體。一般說(shuō)來(lái)，民族在歷史淵源，生產(chǎn)方式，語(yǔ)言，文化，風(fēng)俗習慣以及心理認同等方面具有共同的特征。每一個(gè)人都屬于某一個(gè)民族，無(wú)一例外。每一個(gè)國家幾乎都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的民族構成。有人說(shuō)日本是單一民族，但日本還有阿依努人，還有華人，朝鮮人等等。民族認同感在體育比賽中異常明顯，例如，世界各地的華人，華僑都為中國隊員加油，就是最好的例證。
全世界各民族的差異十分之大，不可避免地會(huì )產(chǎn)生民族矛盾，比較突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英國的北愛(ài)爾蘭問(wèn)題，西班牙的巴斯克人獨立問(wèn)題，比利時(shí)的語(yǔ)言紛爭問(wèn)題，法國的科西嘉問(wèn)題，斯里蘭卡的泰米爾人問(wèn)題，加拿大的魁北克獨立問(wèn)題等等。這是一個(gè)民族的世界，是一個(gè)矛盾的世界，也是一個(gè)豐富多彩的世界。
每一個(gè)民族都有自我的文化，這就構成了世界的多樣性。每年在世界各地都舉行各種類(lèi)型的民族民間藝術(shù)博覽會(huì )或藝術(shù)節，相互交流，增進(jìn)了解。還有很多民族文化形式申請了世界非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們要保護好世界文化的多樣性。
我們生活在豐富多彩的世界，我們要珍惜我們身邊的資源，不能看著(zhù)它們一個(gè)一個(gè)地消失，如果我們生活在完全沒(méi)有差別的世界那將是一個(gè)巨大的杯具。