ID：9076551
時(shí)間：2024-01-13 01:46:27
上傳者：BW筆俠優(yōu)秀的作文可以展現作者的思維深度和語(yǔ)言表達能力，給人以啟示和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)認真篩選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫(xiě)作有所幫助。
我的鉛筆盒福建省福州市臺江區豐樂(lè )小學(xué)401號唐金閣我有一個(gè)外形精美、功能齊全的漂亮的塑料鉛筆盒。我的文具盒前半部分是半圓形，后半部分是長(cháng)方形。
筆帽是由淺藍色塑料制成的。有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)藍天白云飛鳥(niǎo)，還有一只調皮的小狗搖著(zhù)頭搖著(zhù)尾巴。它似乎正對著(zhù)小女孩彎彎蕩漾的河流。河水清澈，奔向遠方。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，野菊花，向日葵，喇叭花，還有許多叫不出名字的野花。隨著(zhù)微風(fēng)起舞，我也覺(jué)得筆套中間有了新的英文。
花香誘惑美麗的蝴蝶和金色的蜜蜂。它們在花叢中跳躍搖擺，就像一群孩子在追逐一出戲。
我的筆蓋是多功能的蓋子。它不僅可以用作蓋子，還可以用作尺子。前面也可以當量角器。打開(kāi)前筆蓋。里面有一個(gè)透明的塑料口袋，可以用來(lái)插入課程表。盒子里有三個(gè)黑色的格子，細長(cháng)的格子可以裝尺子，短的格子可以裝鋼筆，最大的格子可以裝各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆。
我的鉛筆盒每天陪我學(xué)習。它是我的好朋友，我喜歡它。
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，外形精美，功能齊全。我的文具盒前半部分是半圓形，后半部分是長(cháng)方形。筆帽是由淺藍色塑料制成的。有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拿著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)藍天白云飛鳥(niǎo)，還有一只調皮的小狗搖著(zhù)頭搖著(zhù)尾巴。它似乎正對著(zhù)小女孩彎彎蕩漾的河流。河水清澈，奔向遠方。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，野菊花，向日葵，喇叭花，還有許多叫不出名字的野花。隨著(zhù)微風(fēng)起舞，我也覺(jué)得筆套中間有了新的英文。
花香誘惑美麗的蝴蝶和金色的蜜蜂。它們在花叢中跳躍搖擺，就像一群孩子在追逐一出戲。
我的筆蓋是多功能的蓋子。它不僅可以用作蓋子，還可以用作尺子。前面也可以當量角器。打開(kāi)前筆蓋。里面有一個(gè)透明的塑料口袋，可以用來(lái)插入課程表。盒子里有三個(gè)黑色的格子，細長(cháng)的格子可以裝尺子，短的格子可以裝鋼筆，最大的格子可以裝各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆。
我的鉛筆盒每天陪我學(xué)習。它是我的好朋友，我喜歡它。
大家好，我是小主人的新款文具盒，我是正反兩面都能使用的文具盒，深得小主人的愛(ài)戴。
小主人還給我起了個(gè)名字，叫史努比，正因為我的正反兩面都有史努比的圖案，它背著(zhù)一個(gè)大的向日葵走路顯得很神氣的樣子非?？蓯?ài)，史努比的周?chē)€有五顏六色的格子，上面繪制著(zhù)孩子們玩耍的笑臉，當小主人傷心的時(shí)候，她一看到我就立刻開(kāi)心起來(lái)了。
雖然不能動(dòng)，但是也是小主人的好幫手，我的肚子里面有專(zhuān)門(mén)歸放文具的大小不同的格子，小主人如果需要用筆或其它文具，她只要打開(kāi)我，就可以輕松隨意地調自己喜歡的筆。我呀，和其它的文具盒可不一樣，我的盒蓋是雙層的，外表是用彩色無(wú)毒塑料做的，里面裝有海綿，盒蓋和盒體之間是靠一塊吸鐵石相互閉合的，即使掉在地上也不會(huì )摔開(kāi)的，這可以良好地保護小主人的筆，雖然我摔得很痛，但我也心甘情愿。
主人很是喜歡我，出門(mén)在外都要把我帶上，把我帶到同學(xué)面前，帶到伙伴家里，就是游山玩水也帶著(zhù)我。有一次小主人帶著(zhù)我去游樂(lè )園玩，我被裝在小主人的背包里，坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我在包里翻來(lái)翻去的，小主人沒(méi)暈，我先暈了。
呀！不好了，小主人在找我呢，我得馬上現身，要不小主人該著(zhù)急了，再見(jiàn)！
今年過(guò)年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。
拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：一對可愛(ài)的熊父子，它們拿著(zhù)釣魚(yú)桿，準備去河邊釣魚(yú)。不遠處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù)，樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中游著(zhù)一群群小魚(yú)兒。
打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)里面分成兩層，上、下層都裝滿(mǎn)了“寶貝”，上層的套子里插著(zhù)兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著(zhù)，做著(zhù)香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著(zhù)一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰士等待著(zhù)命令，隨時(shí)參加戰斗。
別看這些“寶貝”現在都是靜悄悄的，當我開(kāi)始學(xué)習時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當我需要的時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習用具，做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛(ài)的鋼筆，寫(xiě)出一手漂亮的楷書(shū)，做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形，計算出比例尺的距離；畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。
我的鉛筆盒真是我學(xué)習上的好朋友，好幫手，它讓我愛(ài)不釋手。
我有一個(gè)很萌的鉛筆盒，它是我在江干區少年宮開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )時(shí)送的。我喜歡小狗小貓之類(lèi)的圖案，所以我也瘋狂地愛(ài)上了這個(gè)鉛筆盒。每天，我都像保護寶貝一樣保護它。
鉛筆盒是布做的，還是粉色的。背景是各種各樣的小野花組成，就像小花開(kāi)會(huì )似的。沒(méi)有重疊起來(lái)的，每朵小花之間都留有一點(diǎn)兒空隙。每朵小花上只有兩三片葉子。不過(guò)這些小花還不是最小的，還有純白色的“小小花”.小女不才，這些小花只有一種我知道她的名字，那就是向日葵。我覺(jué)得向日葵代表熱情；藍色小花代表文靜；橙色小花代表成熟；紅色小花代表歡笑；純白色小花代表真誠。背景前是marie的圖案，很可愛(ài)。鉛筆盒有三個(gè)“小抽屜”，里面可以裝任何小文具。但鉛筆盒還有一個(gè)缺點(diǎn)：有臟東西是，不像鐵做的那樣一擦就沒(méi)。還要用勤勞的雙手洗，去接受這個(gè)大缺點(diǎn)吧！
在我家里有好多好多的鉛筆盒，但卻沒(méi)有一個(gè)是靠我自己的努力得來(lái)的。終于有一天，在學(xué)校里，老師獎勵了我一個(gè)鉛筆盒。
我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主，上面還有許多大白的圖案，有的筆直地站在那，有的.高高地舉著(zhù)手，有的在東張西望，像在尋找自己最親密的同伴，有的手里拿著(zhù)一張紙，像在專(zhuān)心致志地玩著(zhù)什么游戲，還有的坐在了地上，好像在說(shuō)：“我太累了，讓我休息一會(huì )吧！
這個(gè)鉛筆盒是用布做成的，遠遠看去像是一個(gè)卷軸。如果要從里面拿文具，可以把它展開(kāi)，它就變成了長(cháng)方形。鉛筆盒長(cháng)有25厘米，寬有18厘米，上面有四個(gè)小袋子可以用來(lái)放橡皮和各種筆。
我的鉛筆盒是我的知心朋友，有一次考試我沒(méi)有考好，我看著(zhù)我的鉛筆盒流眼淚，它好像在安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，這只是小小的考試，不要灰心，下一次努力考好一點(diǎn)就好了?！便U筆盒不僅會(huì )在我遇到挫折時(shí)鼓勵我，還會(huì )在學(xué)習上監督我。有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)就想出去玩，這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆盒好像在嚴肅地對我說(shuō)：”小主人，寫(xiě)好作業(yè)才能出去玩?！坝谑?，在鉛筆盒的嚴厲督促下，我及時(shí)完成了作業(yè)。
我喜歡我的鉛筆盒，這個(gè)我用自己努力換來(lái)的鉛筆盒。
晚上，我準備睡覺(jué)了，但我聽(tīng)到鉛筆盒里面有一陣嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是文具們在訴苦，我怕他們發(fā)現我，就躺在床上假裝睡覺(jué)。
鉛筆盒里面首先傳出的聲音是圓規弟弟，他一邊哭一邊說(shuō)：＂小哥哥天天在下課的時(shí)候，用我在紙上畫(huà)十幾個(gè)圈，害我的左腳小軟無(wú)力，也害我的右腳都快要沒(méi)有腳趾頭了，嗚嗚……＂。
第二個(gè)上場(chǎng)的是尺子姐姐，尺子姐姐帶著(zhù)悶悶不樂(lè )的表情說(shuō)：＂小主人天天用我那花衣背，當作菜刀去刮墻璧、桌子，害得我也把我的背說(shuō)成菜刀了＂。
第三個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆哥哥，它已經(jīng)一個(gè)小時(shí)都是發(fā)愁的表情了，它輕聲地說(shuō)：＂小主人在我努力喝水的時(shí)候，拿起我當陀螺來(lái)轉，害我剛吸收的水，又被吐出來(lái)＂。于是，鉛筆盒家族選擇逃命。
這時(shí)，我突然起來(lái)，對鉛筆盒家族說(shuō)：＂對不起，讓你們受苦了，我保證以后一定會(huì )好好愛(ài)護你們，珍惜你們，請不要離開(kāi)我。
這句話(huà)就像一把重生的鑰匙，把它們的傷心給鎖住了，只留下開(kāi)心的情景。
鉛筆盒是我們學(xué)習生涯中必不可少的一個(gè)工具，你有仔細觀(guān)察過(guò)你的鉛筆盒嗎?下面是本站小編為你帶來(lái)的我的鉛筆盒5年級。
作文。
歡迎大家參閱!
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長(cháng)方形的;顏色是淡藍色的。盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓在眉開(kāi)眼知地看著(zhù)我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。
打開(kāi)文具盒的上層，里面放著(zhù)一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢!往文具盒的下層看，正面掛著(zhù)一個(gè)銀色小鎖，打開(kāi)小鎖，就會(huì )看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著(zhù)。只要我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒就會(huì )叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手;;輕輕的拿起了它，不一會(huì )兒，一面工工整整的字寫(xiě)好了。只要我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫(xiě)錯的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來(lái)，我拿起尺一筆一畫(huà)的把批分格畫(huà)好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說(shuō)不出有多么感激它們呀!
我的文具盒對我多好呀!我一定要學(xué)習他的無(wú)私奉獻的精神!
我有一個(gè)鉛筆盒，每天的學(xué)習都是它給我幫助。
它渾身是藍色的，正面上畫(huà)著(zhù)一只小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語(yǔ)句子，顯得很美觀(guān)，很實(shí)用。
盒里面分為三個(gè)兜，其中一個(gè)兜里裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……;中間一個(gè)大兜里就是文具的地盤(pán)啦，什么鉛筆呀!鋼筆呀!橡皮呀之類(lèi)的;中間和后面的兜還有一個(gè)夾層，里面存放著(zhù)一些小珠子、小瓶之類(lèi)的小玩意;最后面的兜里存放著(zhù)一些錢(qián)。拉鏈上還掛著(zhù)熒光筆和小飾品。
我也很愛(ài)護它們呢!每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水?？纯淬U筆的鉛還有沒(méi)有使完。
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是在北京讀大學(xué)的表姐為我買(mǎi)的。我很喜歡它。
它的造型很獨特，形狀是長(cháng)方形的。上面有個(gè)可折疊的伸縮架，下面是一幅五彩的圖畫(huà)：上面有一只可愛(ài)的小熊，他全身金黃色的，穿著(zhù)一件鮮紅的上衣，臉圓乎乎的，兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。他坐在碧綠的草地上，懷里抱著(zhù)一個(gè)已經(jīng)被它咬了一口帶有芝麻的冰激凌。它正瞇著(zhù)小眼舔著(zhù)嘴唇。好像在說(shuō)：“真好吃啊!”碧綠的草地上還開(kāi)著(zhù)許多五顏六色的花，好看極了。最下面是四個(gè)便于移動(dòng)的綠色車(chē)輪。
它的功能很多。文具盒上面伸縮架的作用就像一個(gè)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)。臨時(shí)用來(lái)存放一些常用的筆，伸縮架的上面還有個(gè)透明蓋子，便于查找學(xué)習用具，還可以防丟失。文具盒側面有很多按鈕，按下不同的按鈕，可以彈出不同的學(xué)習用具。如：鉛筆、溫度表、時(shí)間表、圈筆刀……正面還有密碼設置。如果密碼輸不對，文具盒就打不開(kāi)。還會(huì )發(fā)出警報聲。如果忘記了密碼，還可通過(guò)主人指紋比對將它打開(kāi)。
我的文具盒不僅是我的文具保管員，還是我學(xué)習的好伙伴。我非常喜歡它。
“你,一支小小的鉛筆,和我這個(gè)大名鼎鼎的鉛筆盒,怎么可以相提并論呢?”鉛筆盒又在吹牛了,真是受不了,“我的外語(yǔ)拼音也比你長(cháng)，你只不過(guò)是‘pencil’而已，我卻是又長(cháng)又好聽(tīng)的‘pencil-case’！”
“我真可憐，鉛筆盒又嘰里呱啦把我說(shuō)了一通，嗚嗚！”可憐的小鉛筆，向書(shū)包法官訴苦。
你可能還不知道怎么回事吧？事情是這樣的：
有一年圣誕節，一個(gè)小男孩收到了一件禮物---一只嶄新的鉛筆盒。他高興的不得了，把所有鉛筆、尺子和橡皮全都放入了這個(gè)新鉛筆盒里。學(xué)習文具們很高興，對新鉛筆盒也很友好，還贊揚它很實(shí)用，很漂亮?？墒?，從此，鉛筆盒就這樣高傲起來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)文具對付得了它。
你瞧，鉛筆盒訓完鉛筆又嘰里呱啦地向尺子發(fā)射了“口水炮彈”，尺子被罵得頭腦發(fā)漲，只得也向書(shū)包大長(cháng)官訴苦了。
“大長(cháng)官，我好苦呀，我也沒(méi)怎么惹它，它就一直不停地斥罵我，耳朵都起繭子了！”
“鉛筆盒它說(shuō)你什么了，我倒要聽(tīng)聽(tīng)看?！睍?shū)包長(cháng)官慢條斯理地問(wèn)。
“鉛筆盒說(shuō)：我，天下第一的鉛筆盒，我一個(gè)大少爺，一個(gè)拼讀很長(cháng)的人，可你么，一個(gè)沒(méi)用的小透明塑料板，有什么用處呢？和你們這些窩囊廢生活在一起，真倒霉！”
“嗯，我知道了，我一定好好處置它！”
一天。鉛筆盒又在文具面前炫耀自己。書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了，大聲訓斥道:。
“鉛筆盒，你也是我們文具家族中的.一員，同伴們對你那么熱情、友好，你卻排斥它們，詆毀它們,你太高傲了,我們大家本應該是一家人,是平等的,你卻把你分為另一類(lèi),分為更高尚的一類(lèi),其實(shí),向你這樣把一家人分為好幾類(lèi)的話(huà),你并不是最高尚的,而是最低賤的一類(lèi)，你不團結，所以你一點(diǎn)也不高尚！”書(shū)包大長(cháng)官的一大通話(huà)把鉛筆盒嚇呆了。
其它文具們見(jiàn)了，不在害怕了，一起斥責起鉛筆盒來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，文具們冷靜下來(lái)，安靜了一會(huì )兒，沒(méi)有人知道它們在想什么……。
忽然，一聲很響的嘆氣聲打破了沉靜，鉛筆盒站起來(lái)大聲說(shuō)：“謝謝大家，我知道了。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，尺有所長(cháng)，寸有所短。我一定讓大家快樂(lè )的生活在這個(gè)大家庭里，不貶低大家，不炫耀自己，有了好東西，與大家一起分享，哪個(gè)人難過(guò)了，發(fā)生小過(guò)錯了，去鼓勵他、安慰他。我一定改正錯誤！”說(shuō)完他慚愧的低下了頭。
從此以后，抽屜里的文具們就這樣快樂(lè )的生活在一起。
爸爸送我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀象小轎車(chē)，全身彤紅彤紅的，上面有卡通人物，我給它取了一個(gè)名字叫：國產(chǎn)大眾。它的車(chē)牌號是z97927，當然這牌號就是我的生日啦。小車(chē)的兩個(gè)車(chē)燈就象兩只明亮的眼睛，在我做作業(yè)的時(shí)侯，它就會(huì )在旁邊緊緊地盯著(zhù)我。如果我寫(xiě)錯別字了，它就會(huì )叫起來(lái)：快點(diǎn)用橡皮擦，快點(diǎn)用橡皮擦，下回可不能再寫(xiě)錯了。我可喜歡我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車(chē)廂里的那一家人，它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因為大眾對它們比對我好，而且說(shuō)我對這家人不好，我知道一定是這家人告黑狀了，真讓我又嫉妒又難受的。
直到有一天，我洗臉時(shí)好象聽(tīng)見(jiàn)哪里嘰里咕嚕的，走過(guò)去一聽(tīng)，正是那家人在和大眾說(shuō)話(huà)。這個(gè)說(shuō)我做連線(xiàn)題不用尺子，連起線(xiàn)來(lái)歪歪扭扭的，真難看；那個(gè)說(shuō)我寫(xiě)字不認真，寫(xiě)的字就象下雷雨蟹爬似的'，好惡心；連那橡皮小丫也要說(shuō)我是故意傷害它，使它那方方正正的身子沒(méi)幾天就變得不成人樣了，真討厭。我一聽(tīng)就來(lái)氣了，正想沖過(guò)去把她們臭扁一頓，就聽(tīng)到大眾說(shuō)話(huà)了：你們也別太生氣，我們的小主人她正在改呢，你看她這幾天作業(yè)就很認真了，老師對她的表?yè)P也多了，她是個(gè)很聰明的孩子，我們一定要相信她會(huì )改好的，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的臉漸漸地紅了。
今天，我換了一個(gè)十分酷的鉛筆盒。
一來(lái)到教室，我二話(huà)不說(shuō)把鉛筆盒拿出來(lái)顯擺顯擺，這時(shí)，吳迪和何樂(lè )不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書(shū)包。
下午吃完飯回來(lái)，準備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現我語(yǔ)文書(shū)怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂(lè )一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過(guò)云，拿起鉛筆盒說(shuō)：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說(shuō)：“我昨天就有了，可今天就沒(méi)有了，不是你偷了還有誰(shuí)？”是的，我昨天看見(jiàn)了他鉛筆盒很酷，所以才買(mǎi)的，聲音吸引了許多幸災樂(lè )禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說(shuō)：“我剛剛買(mǎi)的?！彼f(shuō)：“我昨天就有的?！本瓦@樣你一言，我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，最后決定用“石頭剪刀布的方式來(lái)決定是誰(shuí)的。我輸了，像一個(gè)泄了氣的皮球悶悶不樂(lè )，而何樂(lè )像一只快樂(lè )的`兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見(jiàn)“好戲”沒(méi)了，就一哄而散了。
第二天，我只好把舊的鉛筆盒來(lái)用了，何樂(lè )一來(lái)就把我的鉛筆盒拿來(lái)對我說(shuō)：“對不起，我不應該來(lái)?yè)屇愕你U筆盒，當時(shí)是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現我的鉛筆盒在家里，真是抱歉?！蔽铱匆?jiàn)自己的鉛筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒(méi)事！”
俗話(huà)說(shuō)：“不打不相識”我看這是“不說(shuō)不相識”呀！
我非常喜歡我的鉛筆盒，它是我生日時(shí)哥哥送我的。
我的鉛筆盒上印著(zhù)迪士尼王國里的大明星白雪公主。圖上的白雪公主正在和王子跳舞呢！它們的樣子活靈活現，栩栩如生，好像真的一樣。它不但外表美，而且很實(shí)用，里面可放各種各樣的文具。
有“大哥”鉛筆，“小弟”鋼筆，“姐姐”圓珠筆，還有“妹妹”橡皮……另外數學(xué)課上用的“老爸”三角板，“老媽”直尺和“爺爺”圓規。雖然成員很多，但是它們一點(diǎn)也不亂。你看，哥哥和弟弟住一層，姐姐妹妹住一層，還有爸媽和爺爺住一層，多么和諧的一家呀！
每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連線(xiàn)題沒(méi)用尺子，畫(huà)的那條線(xiàn)彎來(lái)扭去的十分難看，這時(shí)候橡皮“妹妹”急忙說(shuō)：“難看死了，快用我把它給擦了吧?！薄坝梦野?，一定會(huì )畫(huà)的很直很漂亮！”這是“老媽”直尺慢而優(yōu)美的聲音。
這個(gè)鉛筆盒一天到晚陪著(zhù)我，它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。我的每一次進(jìn)步和收獲都離不開(kāi)它的幫助。它是我學(xué)習中的好幫手和好朋友。
有一次，我過(guò)生日，舅舅給我買(mǎi)了一個(gè)藍色的、美麗的布袋鉛筆盒。
它是一個(gè)長(cháng)方形的，鉛筆盒上面有一個(gè)小小的按扣，只要輕輕一按，它就會(huì )扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來(lái)。
我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿著(zhù)一把鋒利的小刀，家里有什么東西，我就要劃它兩三下，那時(shí)我看見(jiàn)了我的布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒(méi)破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現了兩條大大的口子，要不是媽媽發(fā)現得早，那我的鉛筆盒現在已經(jīng)破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。
這個(gè)就是我鉛筆盒的歷險記。
在我的書(shū)包里，它靜靜地躺著(zhù)，它就是文具盒。我的文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它這兩層“樓里”的居民可真不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有像士兵一樣穿著(zhù)綠色“軍裝”的.中華鉛筆，還有穿著(zhù)藍色海軍服的自動(dòng)鉛筆。
一個(gè)不起眼、小小的鉛筆盒，雖然一點(diǎn)也不起眼，卻分享著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，一直陪伴著(zhù)我，直到它的生命結束。
看到這個(gè)題目，大家一定會(huì )感到奇怪吧？鉛筆盒有什么好心愛(ài)的呢？可這個(gè)鉛筆盒卻陪我度過(guò)了兩年的'光陰。
這個(gè)鉛筆盒是我在七歲生日時(shí)阿姨送給我的生日禮物。雖然已經(jīng)有兩年了，但還是那樣嶄新。它的顏色是大紅色的，有三層可以裝文具。第一層是用扣子扣上的，上面帶著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，有藍天、白云、小汽車(chē)，還有一棵參天大樹(shù)，上面有一座房子，小松鼠就住在里面呢！
每當我把考試試卷塞到里面時(shí)，考得好時(shí)鉛筆盒會(huì )說(shuō)：“小主人的成績(jì)可真好，一定不要驕傲哦！”考不好時(shí)，它也不會(huì )像媽媽一樣，劈頭蓋臉地訓斥我一頓，而是安慰我說(shuō)：“不要泄氣，要努力呦?！?/p>
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，它帶著(zhù)我飛遍世界的各個(gè)角落，讓我大開(kāi)眼界，醒來(lái)雖然知道這是一個(gè)夢(mèng)，但我仍很喜歡它。
我的鉛筆盒是一個(gè)長(cháng)方形的，上面有許多漂亮的圖案，可美麗了！圖上畫(huà)著(zhù)小姑娘，她們不僅長(cháng)得美麗，穿的衣服也很漂亮哦！鉛筆盒的里面是兩層的。我先把五枝刨好的鉛筆放進(jìn)第一層，這五枝鉛筆夠我用一天。再把橡皮和尺子放進(jìn)第二層。這樣，我每一次拿文具的時(shí)候都非常方便。我的鉛筆盒是這樣得來(lái)的。一年級上學(xué)期，我考試考得很好，爸爸媽媽為獎勵我，趁我不在家的時(shí)候，悄悄地買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒放在我的書(shū)桌上?；丶液?，我看到了新鉛筆盒，激動(dòng)萬(wàn)分，我捧起鉛筆盒，把最漂亮的鉛筆放了進(jìn)去。我多么愛(ài)我的鉛筆盒呀！
在新學(xué)期來(lái)臨之際，媽媽送給我了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形似橢圓形，呈深藍色。在鉛筆盒的封面上有一幅畫(huà)，畫(huà)上有“史迪仔”、“莉羅”、“強霸”、“獨眼霹靂”四個(gè)卡通人物，他們?yōu)榱苏引R627個(gè)實(shí)驗品，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于找齊了。每當我遇到難題時(shí)，他們總是時(shí)不時(shí)告誡我：遇到難題要多動(dòng)腦筋，不能灰心！在底下有4個(gè)小柱子，就是它們頂著(zhù)我的鉛筆盒，使鉛筆盒一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。打開(kāi)鉛筆盒你便可以看見(jiàn)一支支鉛筆整整放在第一層，當然，第一層自然就是放鉛筆的嘍；翻到第二層，這里放著(zhù)我學(xué)習的“精英”與“骨干”，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)和做課堂筆記都要用到的，就是它——水筆。
鉛筆盒的價(jià)錢(qián)很實(shí)惠，但是它非常耐用。當鉛筆盒掉到地上時(shí)不會(huì )摔破，即使破了也是那么一點(diǎn)點(diǎn)的破損。鉛筆盒也給我的生活帶來(lái)了便捷。每當我早晨起床都要把筆放入筆盒中，這時(shí)候它總會(huì )提醒著(zhù)我：“不要把筆落下啦！”
??！多么樸實(shí)無(wú)華的鉛筆盒，給了我多少啟示，多少快樂(lè )……。
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是寒假的時(shí)候，弟弟送給我的。它是用塑料制成的。它的顏色是淡粉的，很漂亮。
在鉛筆盒的上邊，有著(zhù)四位美麗動(dòng)人的迪斯尼公主。她們正邁著(zhù)輕盈地腳步，在舞臺上翩翩起舞，當音樂(lè )快到盡頭的時(shí)候，四位公主一起拿起裙子的一角，興高采烈地向臺下的觀(guān)眾鞠躬，以此表示感謝！
在看鉛筆盒的里面，只見(jiàn)活動(dòng)鉛筆正在談?wù)撟约旱膩?lái)歷和經(jīng)歷。在看鉛筆旁邊，有一把尺正在香甜的夢(mèng)鄉里呢！兩塊橡皮也不閑著(zhù)，它們正在談心呢！
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它是在我7歲左右我媽媽給我買(mǎi)的。一開(kāi)始我不想用它，因為我太喜歡他了。直到過(guò)了5個(gè)星期我才拿出來(lái)用它。
它是用線(xiàn)織起來(lái)的，長(cháng)有20厘米、底部直徑大約有五厘米。他是一個(gè)圓柱形，它的側面有一個(gè)拉鏈，便于，我打開(kāi)放錢(qián)。
它是藍色的，身上有一副圖，圖上有四個(gè)小精靈，他們生活在一座房子里，在房子旁邊有一個(gè)森林。森林里有一個(gè)花叢，雖然我不在圖里，但是我也能聞到花香。
有一次，我有點(diǎn)兒傷心，我就覺(jué)得這個(gè)這4個(gè)小精靈就在大聲說(shuō)：“小主人，別傷心?！蔽衣?tīng)到這段話(huà)，心里就不傷心了。
這個(gè)鉛筆盒一直陪我成長(cháng)、陪我進(jìn)步，我真喜歡這個(gè)鉛筆具。
每當我看到這個(gè)鉛筆盒，就會(huì )想起它是我七歲那年在奧數比賽上贏(yíng)來(lái)的。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，它是多么可愛(ài)!多么精致!
它不僅功能多，而且非常美觀(guān)。它的外殼五顏六色，右上角還有“好好學(xué)習，天天向上?！钡淖謽?。突然，一只活潑可愛(ài)的小熊跳入我的眼簾，他正在看書(shū)，博學(xué)多才的熊爸爸正在寫(xiě)文章，熊媽媽呢?哦!原來(lái)它正在跳舞，而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習小熊和熊爸爸努力學(xué)習，不要學(xué)游手好閑的`人哦。多么可愛(ài)的畫(huà)面啊!
我的文具是我的好幫手。當我做作業(yè)時(shí)，鉛筆會(huì )幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊，可清秀了!當我做錯題目時(shí)，橡皮會(huì )立刻幫我改正錯誤，讓我的杯子保持整潔。當我做豎式時(shí)，直尺會(huì )幫我把線(xiàn)劃得筆直筆直的，可漂亮了!
文具盒是我形影不離的好伙伴，也是我生活中必不可少的物品。我愛(ài)我的文具，更愛(ài)我的卡通文具盒!
它是長(cháng)方行的，上面有幾只可愛(ài)的小白兔在地上吃草，可神氣啦。鉛筆盒有兩次，第一層住著(zhù)鉛筆姐姐、橡皮哥哥。下面一層住著(zhù)尺子弟弟和水彩筆妹妹。
當我寫(xiě)做業(yè)時(shí)，鉛筆姐姐就會(huì )跳出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮哥哥就會(huì )跳出來(lái)，幫我把錯字擦干凈；當我要畫(huà)圖形時(shí)，尺子弟弟就會(huì )跳出來(lái)幫我畫(huà)圖形；當我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，水彩筆妹妹就會(huì )幫我畫(huà)畫(huà)。
鉛筆盒是我的朋友，每天陪我上學(xué)、放學(xué)我非常喜歡她。
這個(gè)鉛筆盒以前是哥哥用的，當我一年級時(shí)，哥哥就把鉛筆盒送給了我。
鉛筆盒是布做的`，橢圓形的，天藍色，還有一點(diǎn)兒白色，中間有個(gè)拉鏈，拉開(kāi)后，會(huì )發(fā)現里面容量很大，雖然只有一層，但能放很多東西。上面有一個(gè)粘粘的鏈子，拉開(kāi)，里面就是一張張獎卡。
開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，水筆會(huì )自告奮勇，可寫(xiě)錯了字，修正帶便蹦了出來(lái)，涂掉那個(gè)字。做到連線(xiàn)題了，水筆為難了，這時(shí)，鉛筆毛遂自薦，可是連歪了，這時(shí)，橡皮就出來(lái)，擦掉連歪的線(xiàn)，尺子也跑出來(lái)了，它幫鉛筆畫(huà)直。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，鋼筆來(lái)了，寫(xiě)出一手好字，三角尺們急了，跑出來(lái)與鉛筆一起畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)準確的角，得到了稱(chēng)贊。
有一次，我的紅筆墨流出來(lái)了，整個(gè)鉛筆盒紅紅的一片，我趕緊拿出所有東西，讓媽媽清洗，幸好那天是星期五，不然就沒(méi)筆盒了，那個(gè)紅紅的印子一直洗不干凈，在我的鉛筆盒上留下了永遠也去不掉的印子，對不起。
鉛筆盒，你從我一年級到現在四年級，你一直陪伴著(zhù)我，一刻不停地工作，鉛筆盒，我感謝你。
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我二年級時(shí)數學(xué)、語(yǔ)文考雙百分時(shí)老師獎勵的。
這個(gè)鉛筆盒上面有一個(gè)“mickeymouse”的英文字母，這些字母旁邊有一個(gè)米奇老鼠的頭像，正咧著(zhù)嘴笑，印得栩栩如生。
這個(gè)鉛筆盒的右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。