ID：9082400
時(shí)間：2024-01-13 03:09:15
上傳者：LZ文人月工作總結是每個(gè)月對自己在工作中的表現和成果進(jìn)行總結和概括的一種重要材料，它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作，發(fā)現不足之處并進(jìn)行改進(jìn)，也可以總結經(jīng)驗和教訓，以便在將來(lái)的工作中更上一層樓。月工作總結，是每個(gè)職場(chǎng)人必須要做的事情之一，它對于我們的個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結范文，希望可以幫助大家寫(xiě)一份更完美的總結。
思想匯報。
應根據不同時(shí)期的思想認識狀況，集中就體會(huì )和認識深刻的一、兩個(gè)方面的問(wèn)題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問(wèn)題泛泛而談。今天本站小編給大家為您整理了。
去年以來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高，開(kāi)展各項工作得心應手，已逐步成為組織放心、領(lǐng)導滿(mǎn)意、群眾認可的合格的選調生，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎?，F將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。
堅持認真學(xué)習鄧小平理論和“”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )上級工作會(huì )議精神，在實(shí)際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線(xiàn)方針政策的執行。一年來(lái)，共寫(xiě)。
心得體會(huì )。
學(xué)習筆記累計*余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習，為自己開(kāi)展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強理論學(xué)習的同時(shí)，注重更新知識結構，重點(diǎn)加強業(yè)務(wù)和政策法規知識的學(xué)習，努力做到在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細致地作好本職工作。
根據組織與單位領(lǐng)導的安排，一年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮辦公室工作。作為鄉鎮黨委秘書(shū)，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)、傳達一個(gè)指示，還是撰寫(xiě)核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無(wú)誤，較好地完成上傳下達工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責侯集鎮西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時(shí)間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶(hù)，與村民聊天，拉家常，了解農村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了種糧直補、農業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩定等重要工作。三是縣委調研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，面對新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷學(xué)習經(jīng)濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀(guān)察，用心思考，用心研究，積極開(kāi)拓創(chuàng )新，及時(shí)準確認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項。
規章制度。
尊重領(lǐng)導團結同志謙虛謹慎平易近人。綜合表現得到了縣委辦公室領(lǐng)導的充分認可與肯定受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴于律己，努力做好表率。
一年來(lái)我不斷加強思想作風(fēng)建設。嚴格按照提出的“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎;始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì )到：作為一名選調生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財富。要想在政治上靠得住、有本事，應具有“三心”。
一是崇高的事業(yè)心。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會(huì )顯得充實(shí)，精神才會(huì )有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛(ài)心。愛(ài)心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jì)，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng )新做的有欠缺，意識還不夠強。
在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的選調生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負黨和組織對我的期望。
8日上午公布的中共報告提出，到20xx年，實(shí)現國內生產(chǎn)總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番。這是中共首次明確提出居民收入倍增目標。
有不少新的提法，讓人耳目一新，而讓老百姓印象最深的是“城鄉居民人均收入比20xx年翻一番”，不論是國內生產(chǎn)值翻多少，也無(wú)論“人均國內生產(chǎn)總值”翻多少，老百姓講究的是實(shí)惠，收入多起來(lái)，荷包鼓起來(lái)，其它數據的提高才有意義，此次提出“居民收入倍增”的量化指標，更貼心，深受百姓歡迎。
“居民收入倍增”不是一般的增加，而是大踏步的前進(jìn)，實(shí)現此目標彰顯出執政理念和能力，靠得是經(jīng)濟實(shí)力，此種實(shí)力來(lái)自于何方?只能是靠發(fā)展，用發(fā)展創(chuàng )造財富，用發(fā)展增加收入，而“收入倍增”對發(fā)展的要求更高，不是一般的發(fā)展，而是飛躍發(fā)展，跨越式的邁進(jìn)，要做到這一點(diǎn)，意味著(zhù)思想要更加解放，觀(guān)念要更加新穎，發(fā)展要更為科學(xué)，大挖潛力，抓住機遇，應對各種挑戰，不滿(mǎn)足于現狀，敢闖，敢碰硬，再則，此種發(fā)展不是一時(shí)的出效益，而是長(cháng)期的多出效益，快出效益，因而，實(shí)現這一目標，只能是綠色發(fā)展、可持續發(fā)展，創(chuàng )新發(fā)展，以加快經(jīng)濟方式轉變?yōu)橹骶€(xiàn)，不斷積累資金。
發(fā)展加快，財富增加，歸根到底是用來(lái)改善民生。改善民生有很多種，而最實(shí)在的就是增加百姓的收入，百姓收入多，可支配的錢(qián)就多，幸福感也隨之增強，而百姓收入多，干事業(yè)的勁頭就大，反過(guò)來(lái)又推動(dòng)發(fā)展，再則，收入多，消費也多，購買(mǎi)力就旺，拉動(dòng)內需更有力，又將進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展，居民收入增長(cháng)與發(fā)展相輔相成，互為一體。
“居民收入倍增”具體到每個(gè)地方，因經(jīng)濟狀況不一，基礎收入有高有低，不論是收入相對高或者低的地方，都不可能一蹴而就，都有相當的難度，因而，每個(gè)地方都應有自己的目標，根據總原則，進(jìn)行量化，讓百姓看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，讓百姓來(lái)評來(lái)議，由此推進(jìn)收入目標的實(shí)施。
提高收入水平有很多種，居民收入只是其中的一種，而其它隱性的社會(huì )收入更顯得重要，因而，在提高居民收入的同時(shí)，還應完善社會(huì )保障機制，讓公眾整體幸福感增強，做到學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，尤其是要穩定物價(jià)水準，讓“居民收入倍增”實(shí)實(shí)在在。這些，在報告中對民生問(wèn)題有著(zhù)重要的闡述，使居民收入含金量更足。
在報告中強調，科學(xué)發(fā)展觀(guān)是黨必須長(cháng)期堅持的指導思想，而“居民收入倍增”是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體化，此目標最有說(shuō)服力，體現出“發(fā)展為人民，發(fā)展成果與人民共享”這一精髓，居民收入量化，是一種自我加壓，也凸顯責任意識和為民意識。
一、我一直在加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為車(chē)間建設做出更大貢獻。
我先后在車(chē)間不同的崗位上工作，無(wú)論在什么崗位我始終以飽滿(mǎn)的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。設備維修工作紛繁復雜，突發(fā)工作比較多，這些都要求我要對設備的現狀和結構情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時(shí)還應具有較強的理論知識。幾年來(lái)的工作實(shí)踐，我十分注意對車(chē)間的設備維修工作的積累與總結，我想自己的工作經(jīng)驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會(huì )，是領(lǐng)導和同事們信任和支持的結果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無(wú)比的熱情與努力爭取更大的進(jìn)步!我想自己在政治思想上進(jìn)步、成熟的重要標志是，自己在工作期間從一名普通職工成為了一名中共黨員!我的轉變與進(jìn)步，是車(chē)間領(lǐng)導的培養、同事們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己要入黨，還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學(xué)習，注意加強政治修養，進(jìn)一步提高自己的黨性認識。我也希望領(lǐng)導和同事們一如既往的給與我指導和幫助，我也將加倍努力，爭取更大的進(jìn)步!
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的黨員模范學(xué)習，起相應模范帶頭作用。
半年來(lái)，我在平時(shí)工作中，始終嚴格要求自己，模范遵守車(chē)間的各項規章制度，力求時(shí)刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，努力起的表率作用，協(xié)助大家開(kāi)展各項工作。
我認真堅持廠(chǎng)里的學(xué)習制度，積極參加各項學(xué)習，以?xún)蓚€(gè)《條例》的學(xué)習為契機，深入領(lǐng)會(huì )《條例》的精神，在政治思想覺(jué)悟和對黨的認識上均得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)系列的學(xué)習與批評和自我批評活動(dòng)，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。
三、缺點(diǎn)與不足。
我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點(diǎn)，自我的總結和領(lǐng)導同志們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點(diǎn)與不足自己總結可有以下幾點(diǎn)：
1、在工作過(guò)程中，缺乏大膽管理的主動(dòng)性，今后我應加強學(xué)習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經(jīng)驗。
2、與同事交流少，關(guān)心同事不夠。
具體表現：(1)和同事們的聯(lián)系不夠，缺乏交流;(2)工作中對同事們的關(guān)心不夠。我這方面的缺點(diǎn)，同志們曾給我指出過(guò)，所以我還需進(jìn)一步努力改進(jìn)。
回顧這一段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導的支持和同事們的幫助是分不開(kāi)的，以上是我對半年來(lái)思想、工作情況的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。
今年以來(lái)，督查局圍繞全市中心工作和重點(diǎn)工作，立足服務(wù)大局、提升質(zhì)效、推動(dòng)落實(shí)，實(shí)行快節奏、高頻率督查，取得明顯地工作成效。當然工作中仍然存在一些不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、督查的深度不夠，方式方法不夠靈活。
平時(shí)在督查工作中，督查的事項較多，大多思考的是如何盡快完成任務(wù)，而對于督查資料的深層次原因、根本解決辦法思考的較少，分析的不夠，落實(shí)的不夠到位。在督查方式上，現場(chǎng)督導、座談了解比較多，調查研究、暗訪(fǎng)回訪(fǎng)比較少，持續跟蹤督導的不夠，有時(shí)對一項工作督導后，由于忙于其它工作便沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)后續結果，必須程度上影響了工作的完全落實(shí)到位。
2、督考合一有待于進(jìn)一步加強。
平時(shí)的督查與考核結合起來(lái)有利于提升督查工作的權威性，有利于調動(dòng)被督查對象的積極性，加強督查的實(shí)效。但目前對于督查如何與考核有機結合起來(lái)還有待于深入研究。
3、督查的大網(wǎng)絡(luò )、大格局尚沒(méi)有建立。
近年來(lái)各鎮街普遍建立了督查機構，但上下聯(lián)系溝通較少，市直各部門(mén)單位明確專(zhuān)職督查人員的也不多，不利于全市各項工作信息的及時(shí)匯集溝通報送，在推進(jìn)工作落實(shí)上也渠道不暢、效率不高。同時(shí)督查局工作面廣，督查任務(wù)多，而目前工作人員比較少，經(jīng)費和車(chē)輛也不夠用，經(jīng)常面臨人手不足、資源緊張，被動(dòng)督查多、主動(dòng)督查少的問(wèn)題。
首先是靈活地利用督查方式方法，推動(dòng)工作落實(shí)。督查是采取多種手段推進(jìn)工作落實(shí)的過(guò)程，因此將進(jìn)一步重視督查與調研結合、與綜合協(xié)調結合，與提質(zhì)增效結合，重視從表象的督查到深層次分析，及時(shí)為領(lǐng)導決策帶給第一手資料。要提升督查的目的性和實(shí)效性，多進(jìn)行暗訪(fǎng)、回訪(fǎng)、重復督辦，達不到目的絕不收兵，做到督查工作更加有力，更加較真。
第二是要整合督查資源，建立與各鎮街督查機構的`常態(tài)聯(lián)系，共同推動(dòng)鎮街工作的落實(shí)。同時(shí)推薦市直部門(mén)、單位均建立督查機構或明確督查人員，建立起縱到底、橫到邊的督查大網(wǎng)絡(luò )格局。各級督查人員定期報送本單位重點(diǎn)工作進(jìn)展狀況，以便于收集工作信息，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，推動(dòng)工作整改。
第三是建立督考合一機制，督查與考核實(shí)行資源信息共享，把平時(shí)督查中發(fā)現的問(wèn)題，作為評定考核結果的重要依據，平時(shí)的督查結果與節點(diǎn)性的考核進(jìn)行結合，避免一次性下結論的弊端。
第四是要進(jìn)一步提升督查人員素質(zhì)，應對全市重點(diǎn)工作越來(lái)越多，推進(jìn)難度越來(lái)越大的新形勢，需要加強督查隊伍建設，加強人員配備，加強學(xué)習培訓，努力造就一支政治上過(guò)硬、戰斗力強、能打硬仗，能迅速貫徹領(lǐng)導意圖的督查隊伍。
本年度我校教師在上級教育部門(mén)和總校領(lǐng)導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以上開(kāi)展情況總結如下：
加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時(shí)摸不著(zhù)頭緒，但是通過(guò)學(xué)習，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養的監督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在八年級學(xué)生的學(xué)習中，班主任起著(zhù)重要的作用，班主任應該總結工作的不足之處來(lái)完善自我。今天本站小編給大家為您整理了八年級班主任。
工作總結。
不足之處，希望對大家有所幫助。
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續擔任0917班的班主任。雖然在一開(kāi)始我就做好了充足的心理準備，不過(guò)，在實(shí)際的工作當中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益?，F在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。
第一：用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。
俗話(huà)說(shuō)“精誠所至，金石為開(kāi)?！蹦敲匆A(yíng)得學(xué)生的信任，教師應該平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問(wèn)題，我會(huì )直接開(kāi)導他，或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想，我會(huì )及時(shí)鼓勵他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和學(xué)生談人生、夢(mèng)想……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開(kāi)心地學(xué)習，踏實(shí)做人，因為有我這個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著(zhù)。他們不覺(jué)得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會(huì )趟開(kāi)心扉與我們交往，這樣就不會(huì )出現問(wèn)題學(xué)生了。
第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強，反復性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走。手機問(wèn)題是校園一大問(wèn)題，在當今科技時(shí)代，學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會(huì )合理利用手機。大多數學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…..那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們，是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法。如果一發(fā)現學(xué)生用手機，我不會(huì )馬上從他手機上奪回手機，也不會(huì )當場(chǎng)丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績(jì)，看看他的家境，再觀(guān)察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現他因為用手機而犯錯時(shí)，我會(huì )抓住機會(huì )教育他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著(zhù)他說(shuō)一些鼓勵語(yǔ)。被我教育的學(xué)生，他們一般都會(huì )心悅誠服接受批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習的事情，但只要耐心地教育，問(wèn)題總可以向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長(cháng)的橋梁，做學(xué)生的護航人;。
不同的學(xué)生，不同的時(shí)期，都會(huì )產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，解決心理問(wèn)題，是一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過(guò)教育、學(xué)生一定會(huì )脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開(kāi)學(xué)生的心里郁結，疏導學(xué)生的心理防線(xiàn)。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向導，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長(cháng)的護航人。
第四、用“愛(ài)心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長(cháng)。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛(ài)心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛(ài)心，這樣你對學(xué)生的愛(ài)心方能永久。教師的愛(ài)心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是理想、抱負的生長(cháng)素，是學(xué)習的催化劑，更是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長(cháng)就跟我講：要做好一件事，必須要用心來(lái)做!我認為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做!
嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。學(xué)期末，細細回顧，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生。
班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，應該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項。
規章制度。
針對小學(xué)生的過(guò)錯行為按照不同程度進(jìn)行教育做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到我就給他們講關(guān)于遲到的故事讓他們引起重視及時(shí)的教育嚴格的要求嚴格的管理使學(xué)生認識到怎樣才能做好對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)我會(huì )找他們談心毫不留情地要求他們改掉不能出現任何不良的苗頭等等。這樣不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生同等對待從不手軟使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養。
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生，使家長(cháng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此，在長(cháng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(cháng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應該好好學(xué)習呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長(cháng)的支持。
總之，班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F將一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養合格的中學(xué)生。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節“主題班會(huì )”、“青少年學(xué)生應該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國”、“青少年學(xué)生應該樹(shù)立遠大的理想和報負”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。初二年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著(zhù)將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jì)，各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據學(xué)校安排，我們召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(cháng)的好評，在社會(huì )上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著(zhù)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
其中思明第三季度存款增幅19%，客戶(hù)類(lèi)資產(chǎn)增幅28%，總體表現尚可；其中珠海、上海均表現一般，珠海是客戶(hù)類(lèi)存款增幅僅12%墊底，而上海則客戶(hù)類(lèi)資產(chǎn)上量乏力增速僅18%墊底，綜合表現一般。而北京第三季度表現乏力，其中客戶(hù)類(lèi)資產(chǎn)增幅21%，客戶(hù)類(lèi)存款增幅為16%，第三季度增速放緩。
當然三季度也有不足之處，體現在敞口兩地通業(yè)務(wù)儲備量與計劃差距過(guò)大，對全年利潤的完成產(chǎn)生較大壓力，且已上報的儲備多為境內原已不推薦的項目；各分行之間發(fā)展不均衡情況較為明顯；在業(yè)績(jì)壓力面前部分市場(chǎng)部門(mén)忽視了風(fēng)險，寄希望于既有存量業(yè)務(wù)的大幅增額而忽視新客戶(hù)的拓展。
文化和團隊建設不足和改進(jìn)措施。
三季度對外部媒體的利用率較低。新支行開(kāi)業(yè)時(shí)，分行進(jìn)行新聞傳播時(shí)使用的媒介較少。通過(guò)朝聞通合作的10家網(wǎng)絡(luò )媒體，也由于其認為新聞點(diǎn)較欠缺而不能在較好的頻道發(fā)布，因此傳播效果較差。
四季度計劃逐步打開(kāi)銀行外部宣傳廣度及深度，通過(guò)公益活動(dòng)，樹(shù)立與打造銀行正面的形象，增加網(wǎng)絡(luò )媒體、報紙媒體對銀行的宣傳工作。內部宣傳將繼續全力配合業(yè)務(wù)需要，通過(guò)《烽火戰報》加強對四季度業(yè)務(wù)沖刺先進(jìn)人物、團隊、成功案例的經(jīng)驗分享報道，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良好氛圍，進(jìn)一步提振全員士氣。
三季度團建活動(dòng)頻次稍低，需從員工需求及興趣點(diǎn)出發(fā)，增加活動(dòng)頻率，增強員工歸屬感，分行暫時(shí)還缺乏較為系統的團隊建設實(shí)施流程，輔助程序和輔助工具存在不足，在團隊建設需求調研、效果分析等方面有待進(jìn)一步加強。此外，隨著(zhù)2014年大批校招新員工到崗，針對90后的專(zhuān)項管理與培養還需進(jìn)一步探討和研究。
人員快速增長(cháng)，團隊快速壯大。
三季度社招、校招新員工入職數量均創(chuàng )歷史新高，分行員工數量一舉突破200人。分行各部門(mén)及各支行管理人員均面對人員快速增長(cháng)，管理半徑迅速擴大的局面。三季度來(lái)看，各團隊及團隊管理人員快速應對管理半徑擴大的響應能力還有待提升。
人員留駐壓力大，三季度人員流失抬頭。
截止三季度，思明支行離職總人數已超越2013年，特別是三季度出現的管理人員、老員工的離職情況需要引起重視。隨著(zhù)銀行發(fā)展步伐的加快，更大的發(fā)展壓力帶來(lái)的業(yè)績(jì)和工作壓力，在新形勢下，何種員工更能適應銀行的風(fēng)格，不同員工的留駐管理重點(diǎn)也有所不同，需要針對性采取措施，提升年輕員工原始積累和職業(yè)發(fā)展的渴望，提升資深員工與銀行長(cháng)遠發(fā)展的信心和勇氣，不斷加強骨干員工的留住率，對于一些確實(shí)無(wú)法適應銀行發(fā)展要求的員工也要及時(shí)退出，多方位考核不斷優(yōu)化內部團隊結構。
持續循環(huán)的員工心態(tài)關(guān)注和管理工作一直是思明支行人力資源工作的重點(diǎn)，特別在四季度業(yè)績(jì)沖刺的關(guān)鍵時(shí)候，有效關(guān)注員工心態(tài)，及時(shí)解決員工的顧慮和困惑問(wèn)題，發(fā)現并有效遏制員工中的負面情緒等顯得尤其重要。在具體工作方面，持續推動(dòng)各類(lèi)訪(fǎng)談工作外，將骨干離職率，員工負面情況曝光率作為人力資源的日常工作進(jìn)行持續安排和關(guān)注，提升員工心態(tài)管理長(cháng)期有效性，進(jìn)一步調動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工的熱情，全力沖刺各項業(yè)務(wù)目標。
今年分行通過(guò)校招和社招擴充近百名新員工，由此帶來(lái)的員工崗位適應及磨合問(wèn)題需引起重視，后續仍需不斷強化分行文化建設和團隊建設工作，希望藉此增進(jìn)新員工的團隊融入，避免不必要的員工離職率提升。
開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提升、自我健全、修正缺點(diǎn)的目的?，F將剖析的主要情況報告如下：
在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)不斷提升，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
首先是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
第二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
首先是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，加強質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，保證寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，保證每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提升的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的.學(xué)習研究。
第三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，爭取使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，加強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提升和健全自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
不好的方面：
1
教學(xué)。
中把學(xué)生當作被動(dòng)接受知識的“容器”，都是采用單一的講授法，整節課老師都是主角，真的是習慣把三尺講臺當自己的舞臺了。
2不加思考，照抄教案3改頭換面，重整舊案。
4大刀闊斧，化繁為簡(jiǎn)5直接拿來(lái)，照本宣科。
6以“我”為主，缺乏合作7以“本”為本，缺乏創(chuàng )新。
8不會(huì )準確地把握課型，課型按內容分為5類(lèi)：新課、鞏固課、復習課、綜合課、測試課。
9教學(xué)內容目的的不清晰10重點(diǎn)難點(diǎn)不會(huì )把握。
11教學(xué)程序安排不當12紀律控制不利，無(wú)培養學(xué)習習慣意識。
13培養全體成功者的意識差，公平性把握差。
14教學(xué)之機備課不知如何入手：
前三次課如何安排：（解決方法）。
(1)拿出示范教案。
(2)將前三次課模式反復閱讀，琢磨，在理解的基礎上，對鏡子背下來(lái)，反復對空教室表演。
(3)到第4次課再開(kāi)始自己揣摩如何備課。將培訓過(guò)的內容，綜合起來(lái)運用。
(4)前3次課千萬(wàn)不可自行將一堆方法擺到一起，摸石頭過(guò)河，很容易出各種倒序，不公平，不科學(xué)的教學(xué)大問(wèn)題。在按示范教案主脈絡(luò )上課，上熟之后，再考慮換下一種自己的模式來(lái)組合各種方法來(lái)備課上課。一種明顯線(xiàn)索和思路就是：起步先模式化——逐步靈活化。
15游戲問(wèn)題多，游戲花樣多，不深入16練習太多。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結如下：
我班有41人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛(ài)勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(一)、教學(xué)目標及具體措施。
這學(xué)期我擔任中(3)班的班主任，從事語(yǔ)言及數學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?。
1、科學(xué)領(lǐng)域。
(1)對周?chē)挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
(2)能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
(3)能運用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結。
(4)愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識。
(5)認識動(dòng)植物5——8種，能了解他們的生活習性。
2、健康領(lǐng)域。
(1)身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
(2)生活衛生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。
(3)知道必要的安全保健常識，在戶(hù)外活動(dòng)中保護自己，喜歡參加體育活動(dòng)。
(4)有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習慣。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域。
(1)喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。
(3)能感受語(yǔ)言美，內容美理解故事內容。
(4)能認漢字50個(gè)，會(huì )寫(xiě)20個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
4、數學(xué)領(lǐng)域。
(1)喜歡數學(xué)，了解數的意義，基本能感知認識10以?xún)鹊母鲾档姆趾详P(guān)系。數的大小相對關(guān)系。特別是雙數和單數掌握的特別好。有非常大的興趣。
(2)都能認識生活中常見(jiàn)的圖形。
(3)能數數1———50，會(huì )寫(xiě)1——20。
5、社會(huì )領(lǐng)域。
(1)能感受自己長(cháng)大了，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
(2)相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
(3)很樂(lè )意參加勞動(dòng)，會(huì )收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
(4)能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識和標志。
6、藝術(shù)領(lǐng)域。
(1)初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感。
(2)能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
(3)會(huì )唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì )了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長(cháng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。
(二)、優(yōu)勢表現：
1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。
3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛(ài)動(dòng)腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長(cháng)大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見(jiàn)到認識的人都會(huì )打招呼，并且很樂(lè )于幫助他人。
(三)、弱勢表現。
班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現。同時(shí)，這學(xué)期圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。
下學(xué)期，我們要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
市場(chǎng)占有率多少，與去年相比增長(cháng)(或減少)了多少，產(chǎn)品見(jiàn)貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷(xiāo)商網(wǎng)絡(luò )情況如何，a類(lèi)、b類(lèi)、c類(lèi)各有幾家，銷(xiāo)售隊伍情況如何等等。只報大賬和特別需要說(shuō)明的數據，不需報細賬，否則成了數據分析報表。
2、今年應該完成的指標。
客觀(guān)地表述任務(wù)完成情況，取得的成績(jì)，要用數據說(shuō)話(huà)。比如：今年公司下達的銷(xiāo)售任務(wù)指標是多少，實(shí)際完成了銷(xiāo)售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，達到人均消費者多少，與去年相比增長(cháng)率是多少，各項經(jīng)用開(kāi)支多少，完成利潤多少。
3、今年遇到的新情況、新問(wèn)題。
針對上述的事實(shí)(數據)，簡(jiǎn)要分析其原因，是行業(yè)形勢、競品原因、公司政策、還是其它原因所致。
4、我是如何解決的。
(1)好的經(jīng)驗。
若是成功的經(jīng)驗，對公司其它市場(chǎng)有指導意義的，需要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的表述成功的典型案例或經(jīng)驗,可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場(chǎng)推廣。
(2)存在的問(wèn)題及相應的解決思路。
從問(wèn)題總結出來(lái)有哪些是做得不足的、如何做可以得到更好的處理。
若是區域市場(chǎng)運作上存在明顯的不足或嚴重的問(wèn)題，需要對不足之處和問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，如網(wǎng)絡(luò )構建問(wèn)題、銷(xiāo)售隊伍問(wèn)題、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題、消費者溝通和啟動(dòng)問(wèn)題等，要找出問(wèn)題的根本性原因，分析清楚問(wèn)題出在那一個(gè)環(huán)節段上，如廣告促銷(xiāo)火候不到，差幾成。
二、明年工作計劃。
1、將下年度目標細化。
如果公司有明年的工作計劃，則根據公司的工作計劃制定本部門(mén)或本人的下年度的工作計劃。
將總體的目標任務(wù)分解成各個(gè)階段、各個(gè)區域的子目標。將任務(wù)落實(shí)到人(經(jīng)銷(xiāo)商和對應的銷(xiāo)售人員)，對各種資源進(jìn)行合理的配置。最好用表格、數據說(shuō)明，力求仔細、認真、全面、準確。
目標需要有措施的支持，通過(guò)什么措施、配置什么資源，達成什么目標。先落實(shí)有把握的目標，期望達到的目標要另行說(shuō)明，不能混為一談，否則就會(huì )讓領(lǐng)導感到不踏實(shí)、不到位、不放心的感覺(jué)，自己也容易搞糊涂，誤將理想當現實(shí)。
2、要有突破和亮點(diǎn)。
突破，一般可以從今年存在的主要問(wèn)題著(zhù)手，今年的主要問(wèn)題已經(jīng)在總結中分析清楚了，公司領(lǐng)導也早已看在眼里，要集中精力抓一個(gè)問(wèn)題，雖然一個(gè)市場(chǎng)問(wèn)題可能是成千上萬(wàn)，但是只要解決了一個(gè)主要矛盾其它矛盾就會(huì )迎刃而解。通過(guò)正確的方法、嚴密思維、準確有效的措施努力在突破中創(chuàng )造出新的銷(xiāo)售增長(cháng)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
一、切實(shí)落實(shí)崗位職責，認真履行本職工作。
作為一名銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員，自己的崗位職責是：千方百計完成區域銷(xiāo)售任務(wù)并及時(shí)催回貨款;努力完成銷(xiāo)售管理辦法中的各項要求;負責嚴格執行產(chǎn)品的出庫手續;積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報領(lǐng)導;嚴格遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀及各項規章制度;對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感;完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
崗位職責是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標準，自己在從事業(yè)務(wù)工作以來(lái)，始終以崗位職責為行動(dòng)標準，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為，幾年來(lái)，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術(shù)知識的同時(shí)認真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷(xiāo)方案，其次自己經(jīng)常同其他區域業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流，分析市場(chǎng)情況、存在問(wèn)題及應對方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，自己在接到領(lǐng)導安排的任務(wù)后，積極著(zhù)手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：
1、學(xué)習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時(shí)臨時(shí)性的工作太多，很少能夠靜下心來(lái)做好系統的工作規劃，工作缺乏條理性。目前負責的工作，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。
3、創(chuàng )造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
4、交際能力還有待進(jìn)一步的提高。
共產(chǎn)黨是偉大的黨，是正確的黨，是光榮的黨，是我國先進(jìn)的政黨，是引領(lǐng)全國人民走向繁榮富強的優(yōu)秀組織。而我作為其中的一員，一定不會(huì )忘記自己的使命和責任。定會(huì )堅持不懈，全心全意為人民服務(wù)!
文檔為doc格式。
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期。本站小編整理了幼兒園不足之處。
希望對大家有所幫助。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我與幾位教師團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y過(guò)去，展望將來(lái)，特對以下工作作出詳細總結：
一、師德修養方面。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，，因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè)，也就意味著(zhù)時(shí)刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習，做到團結同事，關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。
我從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，由于我的積極表現，從xx年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會(huì )組織的各項公益活動(dòng)，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區卡拉ok大賽一等獎，通過(guò)黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦，時(shí)刻以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項。
規章制度。
爭取早日加入黨組織工作認真負責兢兢業(yè)業(yè)努力在平凡的崗位中實(shí)現自我閃光的人生價(jià)值。
二、教育教學(xué)方面。
我xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項成績(jì)名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有機結合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人，以自己的實(shí)力贏(yíng)得了領(lǐng)導和家長(cháng)的稱(chēng)贊和欣賞。
我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動(dòng)中，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區俱樂(lè )部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿(mǎn)激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀(guān)眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(cháng)感動(dòng)的留下了眼淚，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節我被評為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。
九月份開(kāi)學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中，我積極與家長(cháng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(cháng)交談。交談時(shí)，我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調查，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來(lái)園時(shí)，我對他們的情況有基本的了解，家長(cháng)對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對特殊的問(wèn)題兒童要做到心中有數，要付出更多的關(guān)愛(ài)，使他們入園后能在最短的時(shí)間內適應幼兒園的生活。
三、自我完善與發(fā)展方面。
工作后我和園內的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程，于xx年6月拿到大專(zhuān)學(xué)歷。xx年，我又參加了全國成人高考，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系，開(kāi)始了本科的進(jìn)修學(xué)習。用更多的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節省園內開(kāi)支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫(xiě)心得，寫(xiě)論文，把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀(guān)點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著(zhù)孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。
四、反思和總結。
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。
你們是幸福的，我就是快樂(lè )的，為你們付出的，再多我也值得。
幼兒園是一所擁有*個(gè)教學(xué)班，*多名幼兒，*多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì )化教育觀(guān)，充分利用家庭、社區教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò )。在實(shí)踐中我們堅持以家長(cháng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來(lái)，取得了良好的效果。
一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識。
在長(cháng)期的教育實(shí)踐中，老師們越來(lái)越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會(huì )因素對幼兒的影響卻越來(lái)越大，“5+2=0”的現象在幼兒園表現的尤為突出。再加上部分家長(cháng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(cháng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習有關(guān)家長(cháng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長(cháng)宣傳辦好家長(cháng)學(xué)校的現實(shí)意義,在取得家長(cháng)支持的基礎上，我園于*年，創(chuàng )辦了第一屆家長(cháng)學(xué)校。
二、成立兩級互動(dòng)組織，建立有序辦學(xué)機制。
為確保家長(cháng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，園長(cháng)親自擔任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，校務(wù)委員會(huì )由幼兒園領(lǐng)導班子成員、教師、家長(cháng)代表、退休教師代表組成，負責家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導和管理工作。我們還充分調動(dòng)不同層次社區力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長(cháng)代表，成立了家長(cháng)委員會(huì )，同時(shí)聘請社會(huì )各界人士成為我園家長(cháng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內立體教育場(chǎng)。
為把我園家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習制度》、《家長(cháng)聯(lián)系制度》、《家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
崗位職責。
》、《家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責共12份，進(jìn)一步明確職責，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長(cháng)學(xué)校工作有序推進(jìn)。
三、科學(xué)設置教學(xué)內容，實(shí)施有效辦學(xué)目標。
幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(cháng)學(xué)校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(cháng)需要，注重了教學(xué)內容的科學(xué)性、全面性、系統性、適用性，開(kāi)設有思想教育、法制教育、營(yíng)養衛生教育、安全教育、心理健康教育等內容。為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標，有效實(shí)施家園共育，我們還自編自印出兩本家長(cháng)學(xué)校教材，將《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長(cháng)，還根據教育目標整理出《幼兒日常行為規范訓練基本要求99條》，讓廣大家長(cháng)明確目標，要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛生習慣、行為習慣、學(xué)習習慣的養成教育。我園富有針對性的設置教學(xué)課程，凸現了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專(zhuān)家、法律顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師、交警、保健醫生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長(cháng)授課和舉辦咨詢(xún)活動(dòng)。我們先后邀請到、來(lái)園給家長(cháng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(cháng)的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區資源，請交警、兒科醫生等人為我園家長(cháng)授課，指導家長(cháng)科學(xué)育兒。近五年來(lái)，我們共組織家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座17場(chǎng)，咨詢(xún)活動(dòng)，有效改變了廣大家長(cháng)的育兒觀(guān)念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現合作育人的目標是家長(cháng)學(xué)校的立校之本，為此我們在家長(cháng)學(xué)校豐富的專(zhuān)題講座的基礎上，開(kāi)展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長(cháng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(cháng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習表現，有針對性的進(jìn)行護理和教育。
2、家訪(fǎng)。教師每周一家訪(fǎng)，每次走訪(fǎng)1—x幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(cháng)教育態(tài)度，和家長(cháng)交流教育方法，針對孩子特點(diǎn)制定相應的教育措施，因人而異的實(shí)施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪(fǎng)率均達到8以上。
3、家長(cháng)園地、家長(cháng)宣傳專(zhuān)欄、網(wǎng)站。家長(cháng)園地是各班向家長(cháng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛生保健知識的窗口，家長(cháng)園地的內容來(lái)自于各類(lèi)幼教書(shū)籍和雜志，教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理，提供給家長(cháng)學(xué)習，家長(cháng)園地的內容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開(kāi)辟了家長(cháng)宣傳專(zhuān)欄，將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(cháng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò )輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長(cháng)發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過(guò)論壇和班級留言板與家長(cháng)互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)匯報會(huì )。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(cháng)會(huì )，學(xué)期中舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結束進(jìn)行一次家長(cháng)匯報活動(dòng)。從20xx年開(kāi)始，我們又將家長(cháng)開(kāi)放日改為家長(cháng)開(kāi)放周，給家長(cháng)提供更充足的時(shí)間，讓家長(cháng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運動(dòng)會(huì )和“六一“慶?；顒?dòng)，給家長(cháng)提供了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè )的機會(huì )，受到了家長(cháng)的熱烈響應。
五、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現家園合作育人。
學(xué)員群體中蘊涵著(zhù)豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著(zhù)無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對課程設置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對幼兒園建設和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設想，構建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái)，我們印發(fā)各種家長(cháng)調查問(wèn)卷400份，收集整理出家長(cháng)意見(jiàn)3x條，合理化建議6x個(gè)，對這些意見(jiàn)和建議我們認真落實(shí)、及時(shí)整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長(cháng)參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來(lái)，由家長(cháng)評選出“好園丁”1，此活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校五年來(lái)，累計培訓家長(cháng)230x人，結業(yè)160x人，評選出優(yōu)秀家長(cháng)2。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jì)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實(shí)處，做到細處，努力為家長(cháng)、為社會(huì )營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有家長(cháng)和社區人民的支持，我園家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
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1、成績(jì)和收獲:。
上周和全旗地理教師一同去白音溝中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，使我又一次找到了方向，對于課堂的三個(gè)環(huán)節可以說(shuō)做到了心中有數有底。我借鑒白音溝學(xué)校的“五+一”模式，在自己的課前又增加了兩個(gè)小程序：
(1)、是課前重申學(xué)習目標。讓學(xué)生在讀的過(guò)程中重新明確本節課的學(xué)習內容，從而讓學(xué)生有目的的充分預習和查找。(2).是組長(cháng)課前檢查預習測試題。通過(guò)檢查核對，以便新知識的共識和督促學(xué)習，在此環(huán)節上，學(xué)生通過(guò)組長(cháng)打分和點(diǎn)評，使各組學(xué)生從心里有了自我競爭的意識和自我超越的想法，能提高小組合作學(xué)習效率。
2、問(wèn)題與不足：
(1)、我認為學(xué)生的學(xué)習效率和速度還很低，在展示和檢測時(shí)有的學(xué)生拖拉，是沒(méi)有真正形成強化訓練。
(2)、對學(xué)生課上要求不夠規范，例如：畫(huà)圖時(shí)有不標準和不敢畫(huà)的現象。展示時(shí)有的學(xué)生說(shuō)不清、害怕、膽小等現象，以后應加以改進(jìn)。
(3).組長(cháng)分配預習內容時(shí)，沒(méi)有充分注重5、6號學(xué)生的培養。
(4).課堂上沒(méi)有充分利用評價(jià)機制，導致個(gè)別學(xué)生不愿意學(xué)習，興趣不濃。
(5)、在設計復習學(xué)案時(shí)層次不清，致使一部分學(xué)生復習的不到位。
3、方向及措施：
(1)、加強組長(cháng)和學(xué)科組長(cháng)的訓練，做到分工明確，責任到人，來(lái)提高學(xué)習效率。
(2).展示時(shí)要做到字跡工整，圖形標準，講解清晰，語(yǔ)言流利，應有理有據。
(3)、設計學(xué)案時(shí)要有層次性，特別是檢測反饋題，應難易結合，充分發(fā)揮學(xué)科組長(cháng)的作用，從而提高學(xué)困生的預習效率。
３、缺乏工作經(jīng)驗，面對問(wèn)題過(guò)于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績(jì)，但缺少全盤(pán)籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導同事的進(jìn)一步指導改進(jìn)。
４、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：學(xué)習勁頭不夠足。自己習慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統、不透徹。對學(xué)習的重要性和自覺(jué)性落實(shí)不到行動(dòng)上。對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
５、工作方面：對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。
６、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地。做事情只安于表面，處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng )新精神，有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。有時(shí)還會(huì )把工作作為負擔，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
７、執行能力方面：對所做工作的執行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有能拖就拖的'心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。
８、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
９、工作上滿(mǎn)足于正?；?，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩有余，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
１０、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
一、企業(yè)財務(wù)管理，財務(wù)。財務(wù)活動(dòng)是上層控制企業(yè)一切活動(dòng)的重要活動(dòng)之一。企業(yè)進(jìn)行財務(wù)管理是為維護企業(yè)利潤最大化。財務(wù)管理是通過(guò)價(jià)值形態(tài)對企業(yè)資金運動(dòng)進(jìn)行決策、計劃和控制的綜合性管理。涉及產(chǎn)、供銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節，為各個(gè)管理層面提供準確信息，是建立現代企業(yè)制度的最大保證。由于財務(wù)管理是直接向管理層提供第一手信息，所以它實(shí)際上是一個(gè)隱性的管理部門(mén)。因此，只有靠正確的財務(wù)政策，用規定的財務(wù)處理方法，去規范企業(yè)的財務(wù)行為，才能從會(huì )計信息的反饋中找準在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中的薄弱環(huán)節，堵塞漏洞，采用最優(yōu)的財務(wù)政策，保證企業(yè)從生產(chǎn)管理到財務(wù)管理的高效運行。
二、當前企業(yè)財務(wù)管理中存在的不足之處。
(一)存在會(huì )計信息失真的問(wèn)題。會(huì )計信息是反映會(huì )計主體價(jià)值運動(dòng)狀況的經(jīng)濟信息，是價(jià)值運動(dòng)及其屬性的一種客觀(guān)表達，是整個(gè)會(huì )計行為系統的核心部分，其實(shí)質(zhì)是各種利益關(guān)系的反映。目前企業(yè)里的信息不透明、不對稱(chēng)和不集成，導致企業(yè)決策者難以獲取準確的財務(wù)信息。更為嚴重的是，企業(yè)各層面都在截留信息，甚至提供虛假信息，使得匯總起來(lái)的信息普遍失真。另外，由于法制不健全，我國的會(huì )計準則本身也存在一定問(wèn)題，如會(huì )計準則中的重要性原則和重要事項的規定，沒(méi)有從質(zhì)和量的方面對重要性進(jìn)行說(shuō)明，對應收帳款只規定可以計提壞帳準備，什么情況下應計提壞帳準備，但什么情況下可直接轉銷(xiāo)沒(méi)有做出說(shuō)明。這些問(wèn)題都使會(huì )計信息失真成為普遍現象。
(二)對無(wú)形資產(chǎn)缺乏有效的管理。無(wú)形資產(chǎn)管理是知識管理的核心內容，加強企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)管理，是知識經(jīng)濟對現代企業(yè)管理提出的迫切要求。我國到20世紀80年代初期，部分會(huì )計理論與實(shí)際工作者才開(kāi)始涉足無(wú)形資產(chǎn)的研究領(lǐng)域。無(wú)形資產(chǎn)的會(huì )計管理起步較晚，多年來(lái)，在資產(chǎn)管理方面，多數企業(yè)對有形資產(chǎn)形成了一整套的比較完整的管理方法，但是，對企業(yè)在長(cháng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的無(wú)形資產(chǎn)的會(huì )計管理，卻缺少規范。
(三)財務(wù)管理風(fēng)險意識淡保財務(wù)管理的環(huán)境具有復雜性和多變性，外部環(huán)境多樣化可能為企業(yè)帶來(lái)某種機會(huì )，也可能使企業(yè)面臨某種風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在的，只要有財務(wù)活動(dòng)，就必然存在著(zhù)財務(wù)風(fēng)險。然而在現實(shí)工作中，許多企業(yè)的財務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險意識，具體表現在對外部環(huán)境不利變化不能進(jìn)行科學(xué)的預見(jiàn)，反應滯后，措施不力，由此產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。風(fēng)險意識的淡薄是財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的重要原因之一。另外，企業(yè)與內部各部門(mén)之間及企業(yè)與上級企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權責不明、管理不力的現象，這勢必會(huì )造成資金使用效率低下，資金流失嚴重，資金的安全性、完整性無(wú)法得到保證，導致企業(yè)財務(wù)管理系統缺乏對外部環(huán)境的適應能力和應變能力，這都將會(huì )給企業(yè)的.財務(wù)帶來(lái)巨大的風(fēng)險。(四)財務(wù)管理方法不適應現代企業(yè)制度的要求。傳統企業(yè)典型的管理模式是所有權與經(jīng)營(yíng)權的高度統一，企業(yè)的投資者同時(shí)就是經(jīng)營(yíng)者，這種模式必將給企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)負面影響。企業(yè)領(lǐng)導者集權現象嚴重，致使其職責不分，越權行事，造成財務(wù)管理混亂，財務(wù)監控不嚴等。企業(yè)雖然有內部審計部門(mén)，但很難保證內部審計的獨立性。此外，很多企業(yè)還是沿用過(guò)去的靠上報財務(wù)報表和口頭匯報的方式來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)和財務(wù)狀況。沒(méi)有將財務(wù)管理納入企業(yè)管理的有效機制中，缺乏現代財務(wù)管理觀(guān)念，致使會(huì )計核算隨意性大，財務(wù)報表編制不實(shí)，加上受不規范的人為因素影響，有時(shí)合并的會(huì )計報表還掩蓋了子企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況和突出問(wèn)題，使財務(wù)管理失去了在企業(yè)管理中應有的地位和作用。
(五)會(huì )計從業(yè)人員的素質(zhì)有待提高。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，一切經(jīng)濟活動(dòng)都必須以快、準、全的信息為導向。企業(yè)財務(wù)機構的設置，應該是管理層次及中間管理人員少，并具備靈敏、高效和快速的特征。而目前的情況呈金字塔型，中間層次多，缺乏創(chuàng )新和靈活性，財務(wù)管理人員的理財知識欠缺，理財觀(guān)念滯后，習慣了一切聽(tīng)從領(lǐng)導安排，缺乏掌握知識的主動(dòng)性和創(chuàng )新能力，嚴重阻礙了信息化、知識化理財的進(jìn)程。
三、新形勢下企業(yè)財務(wù)管理改進(jìn)及創(chuàng )新。
(一)健全和完善監督機制。首先，要完善內部制度建設，強化內部監督機制，如合理設立會(huì )計機構，配備會(huì )計人員、制定切實(shí)可行的各崗位責任制和內部牽制制度，制定相應的財務(wù)管理辦法，包括成本支出的范圍、費用定額、支出標準、報銷(xiāo)制度、簽批權限等、引入企業(yè)內、部門(mén)外的監督機制，如車(chē)間財務(wù)會(huì )審制度、企業(yè)紀檢監察部門(mén)隨機抽查制度等，結合會(huì )計部門(mén)的內部審核制度如印鑒分存、賬簿檔案分管等制度，處處設防，層層把關(guān)，形成立體防范體系等等，工作總結《財務(wù)》。其次，還必須輔之以外部監督。要建立以審計監督、稅務(wù)監督、行政監督為主的外部監督體系，尤其是要積極推行注冊會(huì )計師審計制度，對企業(yè)、單位的年度會(huì )計報表實(shí)行經(jīng)常的、獨立的外部會(huì )計監督。通過(guò)建立起科學(xué)的約束和監督機制，為確保會(huì )計信息的準確和真實(shí)創(chuàng )造必要的外部條件。
(二)建立科學(xué)的財務(wù)評價(jià)指標。在傳統財務(wù)會(huì )計中，很難反映知識資本的價(jià)值，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，對無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)已是必然，企業(yè)的管理者、投資者、債權者、員工等利益相關(guān)者要想不作出錯誤的決策，必然會(huì )關(guān)注反映企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值的財務(wù)指標。創(chuàng )新和調整財務(wù)管理理論與內容，把無(wú)形資產(chǎn)作為企業(yè)投資決策的重點(diǎn)。知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，使無(wú)形資產(chǎn)成為企業(yè)最主要、最重要的投資對象，企業(yè)應該創(chuàng )新財務(wù)管理理論，改進(jìn)和調整財務(wù)管理中忽視無(wú)形資產(chǎn)投資及其決策評價(jià)的內容，建立切實(shí)反映無(wú)形資產(chǎn)狀況及其結果的決策指標體系。投資決策的重點(diǎn)應以無(wú)形資產(chǎn)為主，并以是否給企業(yè)帶來(lái)人力資源積累、提高人力資源質(zhì)量、增強企業(yè)創(chuàng )新能力及持續發(fā)展動(dòng)力作為效益評價(jià)的標準。
(三)加強企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險控制。市場(chǎng)經(jīng)濟使任何一個(gè)企業(yè)都存在著(zhù)蒙受經(jīng)濟損失的可能，這種可能性在知識經(jīng)濟時(shí)代會(huì )更大。因此，企業(yè)財務(wù)人員必須有正確的風(fēng)險觀(guān)，善于捕捉環(huán)境變化帶來(lái)的不確定因素，有預見(jiàn)地采取各種防范措施，把可能遭受的風(fēng)險損失降到最低限度。首先要強化財務(wù)管理人員的風(fēng)險意識，及時(shí)調整財務(wù)人員適應新環(huán)境的知識結構，使他們能夠具有及時(shí)捕捉風(fēng)險、衡量防范風(fēng)險的能力。其次，要充分利用信息網(wǎng)加強調查研究，運用科學(xué)方法對投資項目進(jìn)行預測，提高投資決策的科學(xué)性和可行性。再次，由于在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與無(wú)形資產(chǎn)上的投資風(fēng)險遠遠大于固定資產(chǎn)投資，所以最好的辦法是對那些技術(shù)進(jìn)步快、對國民經(jīng)濟具有重大促進(jìn)意義的無(wú)形資產(chǎn)采取類(lèi)似于固定資產(chǎn)的加速折舊法進(jìn)行攤銷(xiāo)。此外，由于信息的網(wǎng)絡(luò )化、科學(xué)技術(shù)的綜合化和全球經(jīng)濟的一體化，必然要求各企業(yè)之間相互溝通與協(xié)作，在劇烈的市場(chǎng)競爭中從容應付風(fēng)險的挑戰，趨利避害;又要能靈活處理和協(xié)調企業(yè)與其他企業(yè)之間的合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)競爭與合作相統一，以增強企業(yè)自身及其他企業(yè)抗風(fēng)險的能力，使各方的經(jīng)濟利益達到和諧統一。
(四)引進(jìn)先進(jìn)手段，加強企業(yè)財務(wù)管理的系統化科學(xué)化。財務(wù)管理是由相互聯(lián)系和相互作用的若干要素結合而成的有機整體。財務(wù)管理系統既是一個(gè)封閉系統，又是一個(gè)開(kāi)放系統，它的運行受系統，內外各種因素的影響。因此，在新形勢下，為了滿(mǎn)足企業(yè)不斷發(fā)展的需要，財務(wù)部門(mén)必須利用財務(wù)工程技術(shù)和方法，設計管理科學(xué)財務(wù)經(jīng)營(yíng)策略。財務(wù)工程是管理工程在企業(yè)財務(wù)中的應用，它是以?xún)r(jià)值工程思想為核心，結合金融工程和現代信息技術(shù)等發(fā)展形成的一種財務(wù)管理新技術(shù)或新方法。我國企業(yè)的財務(wù)工程目前應以強化企業(yè)內部資金為主，充分挖掘企業(yè)的資金潛力，保證現有資金的保值增值。同時(shí)還要深化企業(yè)制度改革，通過(guò)企業(yè)制度創(chuàng )新，在企業(yè)內部建立起一套有效的激勵和機制，使企業(yè)的管理者真正關(guān)心企業(yè)資金的使用效率，充分發(fā)揮資金的增值功能。
(五)切實(shí)提高財務(wù)人員的素質(zhì)和從業(yè)水平。提高財務(wù)人員素質(zhì)，增強企業(yè)理財適應外部環(huán)境變化的能力。企業(yè)財務(wù)管理水平的高低直接影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，財務(wù)管理又處于企業(yè)管理的中心地位，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代對財務(wù)機構高效靈活的要求，改革現有財務(wù)機構、培養具有創(chuàng )新能力的高素質(zhì)財務(wù)人員已是當務(wù)之急。一方面，要對財會(huì )人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和政治思想教育，增強財會(huì )人員的監督意識和專(zhuān)業(yè)水平。另一方面，要建立合理有效的激勵制度，提高會(huì )計從業(yè)人員工作的積極性，從而為企業(yè)積累充足的人才資源，促進(jìn)企業(yè)健康、有序、長(cháng)遠的發(fā)展。
一、企業(yè)財務(wù)管理，財務(wù)工作總結不足之處。財務(wù)活動(dòng)是上層控制企業(yè)一切活動(dòng)的重要活動(dòng)之一。企業(yè)進(jìn)行財務(wù)管理是為維護企業(yè)利潤最大化。財務(wù)管理是通過(guò)價(jià)值形態(tài)對企業(yè)資金運動(dòng)進(jìn)行決策、計劃和控制的綜合性管理。涉及產(chǎn)、供銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節，為各個(gè)管理層面提供準確信息，是建立現代企業(yè)制度的最大保證。由于財務(wù)管理是直接向管理層提供第一手信息，所以它實(shí)際上是一個(gè)隱性的管理部門(mén)。因此，只有靠正確的財務(wù)政策，用規定的財務(wù)處理方法，去規范企業(yè)的財務(wù)行為，才能從會(huì )計信息的反饋中找準在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中的薄弱環(huán)節，堵塞漏洞，采用最優(yōu)的財務(wù)政策，保證企業(yè)從生產(chǎn)管理到財務(wù)管理的高效運行。
二、當前企業(yè)財務(wù)管理中存在的不足之處。
(一)存在會(huì )計信息失真的問(wèn)題。會(huì )計信息是反映會(huì )計主體價(jià)值運動(dòng)狀況的經(jīng)濟信息，是價(jià)值運動(dòng)及其屬性的一種客觀(guān)表達，是整個(gè)會(huì )計行為系統的核心部分，其實(shí)質(zhì)是各種利益關(guān)系的反映。目前企業(yè)里的信息不透明、不對稱(chēng)和不集成，導致企業(yè)決策者難以獲取準確的財務(wù)信息。更為嚴重的是，企業(yè)各層面都在截留信息，甚至提供虛假信息，使得匯總起來(lái)的信息普遍失真。另外，由于法制不健全，我國的會(huì )計準則本身也存在一定問(wèn)題，如會(huì )計準則中的重要性原則和重要事項的規定，沒(méi)有從質(zhì)和量的方面對重要性進(jìn)行說(shuō)明，對應收帳款只規定可以計提壞帳準備，什么情況下應計提壞帳準備，但什么情況下可直接轉銷(xiāo)沒(méi)有做出說(shuō)明。這些問(wèn)題都使會(huì )計信息失真成為普遍現象。
(二)對無(wú)形資產(chǎn)缺乏有效的管理。無(wú)形資產(chǎn)管理是知識管理的核心內容，加強企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)管理，是知識經(jīng)濟對現代企業(yè)管理提出的迫切要求。我國到20世紀80年代初期，部分會(huì )計理論與實(shí)際工作者才開(kāi)始涉足無(wú)形資產(chǎn)的研究領(lǐng)域。無(wú)形資產(chǎn)的會(huì )計管理起步較晚，多年來(lái)，在資產(chǎn)管理方面，多數企業(yè)對有形資產(chǎn)形成了一整套的比較完整的管理方法，但是，對企業(yè)在長(cháng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的無(wú)形資產(chǎn)的會(huì )計管理，卻缺少規范。
(三)財務(wù)管理風(fēng)險意識淡保財務(wù)管理的環(huán)境具有復雜性和多變性，外部環(huán)境多樣化可能為企業(yè)帶來(lái)某種機會(huì )，也可能使企業(yè)面臨某種風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在的，只要有財務(wù)活動(dòng)，就必然存在著(zhù)財務(wù)風(fēng)險。然而在現實(shí)工作中，許多企業(yè)的財務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險意識，具體表現在對外部環(huán)境不利變化不能進(jìn)行科學(xué)的預見(jiàn)，反應滯后，措施不力，由此產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。風(fēng)險意識的淡薄是財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的重要原因之一。另外，企業(yè)與內部各部門(mén)之間及企業(yè)與上級企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權責不明、管理不力的現象，這勢必會(huì )造成資金使用效率低下，資金流失嚴重，資金的安全性、完整性無(wú)法得到保證，導致企業(yè)財務(wù)管理系統缺乏對外部環(huán)境的適應能力和應變能力，這都將會(huì )給企業(yè)的財務(wù)帶來(lái)巨大的風(fēng)險。(四)財務(wù)管理方法不適應現代企業(yè)制度的要求。傳統企業(yè)典型的管理模式是所有權與經(jīng)營(yíng)權的高度統一，企業(yè)的`投資者同時(shí)就是經(jīng)營(yíng)者，這種模式必將給企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)負面影響。企業(yè)領(lǐng)導者集權現象嚴重，致使其職責不分，越權行事，造成財務(wù)管理混亂，財務(wù)監控不嚴等。企業(yè)雖然有內部審計部門(mén)，但很難保證內部審計的獨立性。此外，很多企業(yè)還是沿用過(guò)去的靠上報財務(wù)報表和口頭匯報的方式來(lái)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)和財務(wù)狀況。沒(méi)有將財務(wù)管理納入企業(yè)管理的有效機制中，缺乏現代財務(wù)管理觀(guān)念，致使會(huì )計核算隨意性大，財務(wù)報表編制不實(shí)，加上受不規范的人為因素影響，有時(shí)合并的會(huì )計報表還掩蓋了子企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況和突出問(wèn)題，使財務(wù)管理失去了在企業(yè)管理中應有的地位和作用。
(五)會(huì )計從業(yè)人員的素質(zhì)有待提高。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，一切經(jīng)濟活動(dòng)都必須以快、準、全的信息為導向。企業(yè)財務(wù)機構的設置，應該是管理層次及中間管理人員少，并具備靈敏、高效和快速的特征。而目前的情況呈金字塔型，中間層次多，缺乏創(chuàng )新和靈活性，財務(wù)管理人員的理財知識欠缺，理財觀(guān)念滯后，習慣了一切聽(tīng)從領(lǐng)導安排，缺乏掌握知識的主動(dòng)性和創(chuàng )新能力，嚴重阻礙了信息化、知識化理財的進(jìn)程。
三、新形勢下企業(yè)財務(wù)管理改進(jìn)及創(chuàng )新。
(一)健全和完善監督機制。首先，要完善內部制度建設，強化內部監督機制，如合理設立會(huì )計機構，配備會(huì )計人員、制定切實(shí)可行的各崗位責任制和內部牽制制度，制定相應的財務(wù)管理辦法，包括成本支出的范圍、費用定額、支出標準、報銷(xiāo)制度、簽批權限等、引入企業(yè)內、部門(mén)外的監督機制，如車(chē)間財務(wù)會(huì )審制度、企業(yè)紀檢監察部門(mén)隨機抽查制度等，結合會(huì )計部門(mén)的內部審核制度如印鑒分存、賬簿檔案分管等制度，處處設防，層層把關(guān)，形成立體防范體系等等，工作總結《財務(wù)工作總結不足之處》。其次，還必須輔之以外部監督。要建立以審計監督、稅務(wù)監督、行政監督為主的外部監督體系，尤其是要積極推行注冊會(huì )計師審計制度，對企業(yè)、單位的年度會(huì )計報表實(shí)行經(jīng)常的、獨立的外部會(huì )計監督。通過(guò)建立起科學(xué)的約束和監督機制，為確保會(huì )計信息的準確和真實(shí)創(chuàng )造必要的外部條件。
(二)建立科學(xué)的財務(wù)評價(jià)指標。在傳統財務(wù)會(huì )計中，很難反映知識資本的價(jià)值，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，對無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)已是必然，企業(yè)的管理者、投資者、債權者、員工等利益相關(guān)者要想不作出錯誤的決策，必然會(huì )關(guān)注反映企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值的財務(wù)指標。創(chuàng )新和調整財務(wù)管理理論與內容，把無(wú)形資產(chǎn)作為企業(yè)投資決策的重點(diǎn)。知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，使無(wú)形資產(chǎn)成為企業(yè)最主要、最重要的投資對象，企業(yè)應該創(chuàng )新財務(wù)管理理論，改進(jìn)和調整財務(wù)管理中忽視無(wú)形資產(chǎn)投資及其決策評價(jià)的內容，建立切實(shí)反映無(wú)形資產(chǎn)狀況及其結果的決策指標體系。投資決策的重點(diǎn)應以無(wú)形資產(chǎn)為主，并以是否給企業(yè)帶來(lái)人力資源積累、提高人力資源質(zhì)量、增強企業(yè)創(chuàng )新能力及持續發(fā)展動(dòng)力作為效益評價(jià)的標準。
(三)加強企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險控制。市場(chǎng)經(jīng)濟使任何一個(gè)企業(yè)都存在著(zhù)蒙受經(jīng)濟損失的可能，這種可能性在知識經(jīng)濟時(shí)代會(huì )更大。因此，企業(yè)財務(wù)人員必須有正確的風(fēng)險觀(guān)，善于捕捉環(huán)境變化帶來(lái)的不確定因素，有預見(jiàn)地采取各種防范措施，把可能遭受的風(fēng)險損失降到最低限度。首先要強化財務(wù)管理人員的風(fēng)險意識，及時(shí)調整財務(wù)人員適應新環(huán)境的知識結構，使他們能夠具有及時(shí)捕捉風(fēng)險、衡量防范風(fēng)險的能力。其次，要充分利用信息網(wǎng)加強調查研究，運用科學(xué)方法對投資項目進(jìn)行預測，提高投資決策的科學(xué)性和可行性。再次，由于在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與無(wú)形資產(chǎn)上的投資風(fēng)險遠遠大于固定資產(chǎn)投資，所以最好的辦法是對那些技術(shù)進(jìn)步快、對國民經(jīng)濟具有重大促進(jìn)意義的無(wú)形資產(chǎn)采取類(lèi)似于固定資產(chǎn)的加速折舊法進(jìn)行攤銷(xiāo)。此外，由于信息的網(wǎng)絡(luò )化、科學(xué)技術(shù)的綜合化和全球經(jīng)濟的一體化，必然要求各企業(yè)之間相互溝通與協(xié)作，在劇烈的市場(chǎng)競爭中從容應付風(fēng)險的挑戰，趨利避害;又要能靈活處理和協(xié)調企業(yè)與其他企業(yè)之間的合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)競爭與合作相統一，以增強企業(yè)自身及其他企業(yè)抗風(fēng)險的能力，使各方的經(jīng)濟利益達到和諧統一。
(四)引進(jìn)先進(jìn)手段，加強企業(yè)財務(wù)管理的系統化科學(xué)化。財務(wù)管理是由相互聯(lián)系和相互作用的若干要素結合而成的有機整體。財務(wù)管理系統既是一個(gè)封閉系統，又是一個(gè)開(kāi)放系統，它的運行受系統，內外各種因素的影響。因此，在新形勢下，為了滿(mǎn)足企業(yè)不斷發(fā)展的需要，財務(wù)部門(mén)必須利用財務(wù)工程技術(shù)和方法，設計管理科學(xué)財務(wù)經(jīng)營(yíng)策略。財務(wù)工程是管理工程在企業(yè)財務(wù)中的應用，它是以?xún)r(jià)值工程思想為核心，結合金融工程和現代信息技術(shù)等發(fā)展形成的一種財務(wù)管理新技術(shù)或新方法。我國企業(yè)的財務(wù)工程目前應以強化企業(yè)內部資金為主，充分挖掘企業(yè)的資金潛力，保證現有資金的保值增值。同時(shí)還要深化企業(yè)制度改革，通過(guò)企業(yè)制度創(chuàng )新，在企業(yè)內部建立起一套有效的激勵和機制，使企業(yè)的管理者真正關(guān)心企業(yè)資金的使用效率，充分發(fā)揮資金的增值功能。
(五)切實(shí)提高財務(wù)人員的素質(zhì)和從業(yè)水平。提高財務(wù)人員素質(zhì)，增強企業(yè)理財適應外部環(huán)境變化的能力。企業(yè)財務(wù)管理水平的高低直接影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，財務(wù)管理又處于企業(yè)管理的中心地位，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代對財務(wù)機構高效靈活的要求，改革現有財務(wù)機構、培養具有創(chuàng )新能力的高素質(zhì)財務(wù)人員已是當務(wù)之急。一方面，要對財會(huì )人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和政治思想教育，增強財會(huì )人員的監督意識和專(zhuān)業(yè)水平。另一方面，要建立合理有效的激勵制度，提高會(huì )計從業(yè)人員工作的積極性，從而為企業(yè)積累充足的人才資源，促進(jìn)企業(yè)健康、有序、長(cháng)遠的發(fā)展。
本人自xxxx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺(jué)中已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
在本部門(mén)工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)地完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習，不斷改正工作中的不足；對于集團及公司的制度和規定都是認真學(xué)習并嚴格貫徹執行；另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調及溝通，配合各部門(mén)負責人落實(shí)及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在過(guò)去的2個(gè)月中，通過(guò)不斷的學(xué)習和自我提高，已經(jīng)適應了自己的本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問(wèn)題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過(guò)公司領(lǐng)導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展！五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著(zhù)“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來(lái)完美自己，不僅系統學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識，注重外語(yǔ)和計算機的學(xué)習，也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養。我深信，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟對人才市場(chǎng)的不斷沖擊，折射出社會(huì )需求的更是一種復合性人才。
大學(xué)五年中，我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業(yè)的執著(zhù)與熱愛(ài)將是我一生不懈的追求。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂(lè )觀(guān)、積極精神對待同事，以樂(lè )觀(guān)坦誠的態(tài)度對待生活。
時(shí)光如梭，歲月蹉跎，回首翹盼，2020年已經(jīng)悄然走過(guò)。我來(lái)到了鎮信訪(fǎng)辦進(jìn)行學(xué)習鍛煉。掐指一算已近一年的時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的工作、學(xué)習，讓我深深地了解到信訪(fǎng)工作的重要性。信訪(fǎng)工作是政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會(huì )穩定、保障人民群眾切身利益起到了至關(guān)重要的作用。對于剛走出大學(xué)校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖短，但收獲頗多：我接觸了很多人，經(jīng)歷了很多事，學(xué)到了很多在學(xué)不到的知識。尤其是被稱(chēng)作“天下第一難”的信訪(fǎng)工作，更是鍛煉了我，磨礪了我，讓我受益匪淺。下面就將我這半年來(lái)的工作實(shí)踐情況總結如下：
1、及時(shí)接收人民來(lái)信，做好網(wǎng)上的回復工作，推進(jìn)信訪(fǎng)信息化建設。主要任務(wù)就是接收信訪(fǎng)系統和辦公室轉來(lái)的人民群眾來(lái)信，填寫(xiě)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)登記批辦單，將相關(guān)信息錄入信息庫，送領(lǐng)導批閱。實(shí)習鍛煉期間，共辦理回復辦公系統信訪(fǎng)件4批次，區信訪(fǎng)辦、區政府辦來(lái)電來(lái)信4批次。參與“三官一律”，隨同檢察院、法庭、司法所一同接待法律咨詢(xún)75件，99人，并做“信訪(fǎng)調解”記錄。
2、負責信訪(fǎng)辦每周的、每月的工作總結，定時(shí)向區信訪(fǎng)辦。
報送各鎮矛盾糾紛排查統計表、各鎮矛盾糾紛排查化解統計表及信訪(fǎng)月統計表。不定時(shí)向區相關(guān)部門(mén)報送涉及影響穩定因素等相關(guān)重點(diǎn)情況、領(lǐng)導成功化解的信訪(fǎng)案例、信訪(fǎng)辦開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的信息、重要時(shí)期各村矛盾排查情況統計、工作總結及相關(guān)部門(mén)組織活動(dòng)的書(shū)面材料等等。
3、負責撰寫(xiě)群眾反映問(wèn)題的相關(guān)情況說(shuō)明20批次。
4、接待來(lái)訪(fǎng)群眾21批，28人次。主要有北杜村、齊村、北朱村、邊方村、北里村等來(lái)訪(fǎng)群眾，主要涉及鄰里糾紛、經(jīng)濟糾紛、農村管理、違章建筑、家庭矛盾等方面的問(wèn)題。同時(shí)有幸參與對上訪(fǎng)群眾的勸說(shuō)工作。
6、編制2020年x月到12月領(lǐng)導接訪(fǎng)值班表，自2020年x月x日實(shí)行“每周一主要領(lǐng)導接待日”和“每周二至每周五主管領(lǐng)導接待日”，主要任務(wù)是每天提醒領(lǐng)導接訪(fǎng)值班，填寫(xiě)領(lǐng)導和科長(cháng)接待日登記表，并存檔。
信訪(fǎng)工作對我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的工作，通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐，使我對信訪(fǎng)工作的重要性有了更深的了解，對信訪(fǎng)工作必須以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，一切為了群眾，一切依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題的工作宗旨有了新的認識。在大半年的工作中，使我切實(shí)體會(huì )到了做信訪(fǎng)工作的“難”和“苦”，也親身感受到了要想做好信訪(fǎng)工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要熟悉和掌握有關(guān)信訪(fǎng)政策和法律法規以及耐心的工作態(tài)度、靈活運用的工作方法的積累。
為此，實(shí)習鍛煉期間我除了虛心向周?chē)菊埥?、學(xué)習以外，還認真學(xué)習了《中華人民共和國信訪(fǎng)條例》和其它相關(guān)法律法規，自身工作能力得到了很大提高，在較短時(shí)間內便進(jìn)入了工作角色。對信訪(fǎng)工作的歸宿和落腳點(diǎn)就是依據政策規定幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題和為民辦好事辦實(shí)事有了新的理解。在信訪(fǎng)工作中，我們經(jīng)常面對的都是有怨氣不滿(mǎn)或其它想法的群眾，給我的感覺(jué)就是要做好信訪(fǎng)工作，確實(shí)需要付出很多很多的努力，但最重要的一點(diǎn)：必須付出真誠的心、無(wú)私的愛(ài)，才能在信訪(fǎng)和群眾之間架起理解和溝通的橋梁。
1、工作思路比較局限，缺乏創(chuàng )新性思維。
在工作中過(guò)于追求循規蹈矩，不敢創(chuàng )新，怕犯錯誤，做一些事情顧慮太多。通過(guò)參與各領(lǐng)導的接訪(fǎng)，我總結出他們高效處理問(wèn)題的工作方法，將會(huì )為我日后的工作奠定良好的基礎。
2、缺乏足夠的基層工作經(jīng)驗。
雖然對基層有了初步的認識，但畢竟沒(méi)有親自在基層開(kāi)展工作。隨著(zhù)通過(guò)積極參加鎮、村組織的各項活動(dòng)，相信會(huì )逐漸積累工作經(jīng)驗。
3、業(yè)務(wù)不夠熟練。
雖然取得了一定進(jìn)步，但是實(shí)際工作中還是有很多的問(wèn)題自己不能夠很好把握，對于鄉俗民約、法律等相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習交流還不夠。但通過(guò)參與信訪(fǎng)工作調處，基本了解一些法律法規及人情世故，可為日后的工作奠定一定的基礎。
1、培養自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習結合起來(lái)，來(lái)提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、積極主動(dòng)向領(lǐng)導、同事虛心學(xué)習工作方法和工作形式，多與大家進(jìn)行工作上的協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃，博采眾長(cháng)，提高自身的工作水平。在工作中，我盡管還存在好多問(wèn)題，但我相信，在組織和領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我一定踏踏實(shí)實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，將自己的工作干得更好，彌補不足，爭取早日成為一名合格的信訪(fǎng)工作者。
自20__年參加幼教工作以來(lái)，至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中，在園領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵、同志們的支持和幫助，加上自己的不懈努力、頑強進(jìn)取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來(lái)，我對孩子們付出了全部的愛(ài)心，對工作獻出了全部的熱情，政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力取得了較大的進(jìn)步。我深深地熱愛(ài)這平凡而光榮的職業(yè)，現將自己的思想和工作做一個(gè)總結，以期今后取得更好的成績(jì)。
一、德。
努力學(xué)習黨的各項方針政策。積極認真地參加園內組織的政治思想學(xué)習和聽(tīng)黨課，參加各種政治活動(dòng)、政治態(tài)度鮮明，與黨保持一致。在祖國改革前進(jìn)的征途中添磚加瓦，貢獻自己綿薄之力。我堅決擁護黨的英明決策，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應黨的號召。近年來(lái)，《中國教育改革和發(fā)展綱領(lǐng)》、《教師法》、《教育法》、新《規程》以及新《綱要》的頒布實(shí)施，給我從事的教育事業(yè)帶來(lái)了新的機遇和挑戰，也充分反映了黨和國家對教育事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民教師的自豪和光榮，明確“提高全民素質(zhì)，重在教育”的重任，從而更加高標準嚴要求自己，以適應新的形勢，更好地完成本職工作。在工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標準來(lái)衡量自己。為人師表，不為金錢(qián)名利所動(dòng)。唾棄“一切向錢(qián)看”的思想。工作以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。自覺(jué)維護幼兒園的聲譽(yù)，顧全大局。工作中從不強調個(gè)人客觀(guān)、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴格遵循一日保教規范，注重儀表端莊，符合教師身份，做到廉潔奉公，從不接受家長(cháng)錢(qián)財禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完成本職工作。
二、能。
十三年來(lái)，不論是大、中、小班，都以教書(shū)育人為己任。對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的轉變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高文化素質(zhì)修養，積極參加教改科研，先后參加全國、市、區、園的實(shí)驗研究，并多次承擔觀(guān)摩現場(chǎng)，使自己的教學(xué)水平得到了較大的提高，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、班務(wù)工作得心應手。
幼兒的年齡特征和個(gè)體差異。以制訂切實(shí)可行的班務(wù)計劃。任何時(shí)候，都起好班長(cháng)的帶頭人作用，做好開(kāi)學(xué)環(huán)境創(chuàng )設的設計工作，搞好各種大型活動(dòng)的編排設計，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，建立家園之窗。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真擬訂會(huì )議提綱，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的各項教育目標，宣傳育人新知，按時(shí)填寫(xiě)交接記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴格遵守一日活動(dòng)規范，使幼兒的各項活動(dòng)得保質(zhì)保量。定期與配班教師交換意見(jiàn)，指導工作，已期達到共同的教育目標。以很強的責任心管理好本班物品，多年來(lái)無(wú)一例丟失現象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級的班風(fēng)班貌得到了很好的體現，班務(wù)工作得到了園領(lǐng)導和同志們的肯定，多次被評為先進(jìn)、文明班級。
2、多點(diǎn)結合，一致教育，力抓德育。
“萬(wàn)事德為先”，一個(gè)人如沒(méi)有良好的品行，將來(lái)可能一事無(wú)成。從小培養幼兒良好的品德行為習慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個(gè)中華民族的素質(zhì)?！疤岣呷袼刭|(zhì)，應從娃娃抓起?！币虼?，我采取多點(diǎn)結合，一致教育的方法，利用樹(shù)榜樣、講故事，創(chuàng )設情景的方法，采取引導、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀(guān)，從而從不自覺(jué)到自覺(jué)形成良好的行為習慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機會(huì )，隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進(jìn)行典型教育，也可以起到教育一個(gè)，以至整體教育的效果。在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的不良行為習慣進(jìn)行及時(shí)地制止，對他們“動(dòng)之以情，曉之以理”，耐心細致的幫助，循循善誘，培養良好行為習慣。學(xué)生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立好的榜樣，起到好的示范作用，通過(guò)與本班教師的密切合作，協(xié)調一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導的好評，得到其他班教師和家長(cháng)的共識。
3、適應應試教育向素質(zhì)教育的轉變，勇于創(chuàng )新。
當前，應試教育已經(jīng)不適應教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉變中，任何好的思想，只有轉化為自身教育觀(guān)，才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略，才可能實(shí)現教育的預期目標。因此，我在教育育中拋棄一切陳舊的觀(guān)念，讓幼兒從被動(dòng)走向主動(dòng)，給予幼兒自由活動(dòng)的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng )造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習的積極性，創(chuàng )新教育也是一種新的教育觀(guān)。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個(gè)目標可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現。沒(méi)有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問(wèn)題，發(fā)現的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng )設就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力，讓幼兒個(gè)個(gè)充當小小設計師，以他們的觀(guān)點(diǎn)和想法來(lái)設計活動(dòng)室，和老師無(wú)拘無(wú)束地交流，團結一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動(dòng)的果實(shí)，自己創(chuàng )造的成功的喜悅。
4、教改科研開(kāi)拓創(chuàng )新。
為使業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實(shí)驗》、《市早操活動(dòng)研究》、《智能素質(zhì)教育實(shí)驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)實(shí)驗》《幼兒英語(yǔ)活動(dòng)化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過(guò)這些實(shí)驗，使自己的教學(xué)組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動(dòng)研究中，獲得了市三等獎;承擔了市幼兒審美情趣實(shí)驗現場(chǎng)，美術(shù)活動(dòng)《小小魔術(shù)師》得到了市教科所謝萬(wàn)衡老師的高度贊揚，還承擔了智能素質(zhì)教育實(shí)驗現場(chǎng)，青年教師獻好課，啟蒙英語(yǔ)實(shí)驗等市、區觀(guān)摩活動(dòng)，取得了較好的效果。具體表現在以下幾個(gè)方面：
(1)學(xué)具實(shí)驗中的直觀(guān)教學(xué)運用。
智能素質(zhì)教育實(shí)驗中五型學(xué)具的實(shí)施及運用，給我們實(shí)驗教師帶來(lái)了新的挑戰。作為一名實(shí)驗教師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標，虛心向課題組成員請教，積累經(jīng)驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實(shí)驗方案。在實(shí)驗過(guò)程中，我發(fā)現由于游戲棒不便于教師直觀(guān)演示，于是我精心設計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀(guān)的呈現在幼兒面前。在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，遵循目標、循序漸進(jìn)、有淺入深，滲透到相關(guān)學(xué)科的運用，使我班的實(shí)驗效果達到了預期目標，總結出相關(guān)經(jīng)驗，撰寫(xiě)了經(jīng)驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實(shí)驗個(gè)案，為課題實(shí)驗積累了最原始的寶貴資料，承擔了現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。
(2)探索雙語(yǔ)教學(xué)，情景游戲兩結合。
從__年起，我就成為“市啟蒙英語(yǔ)”及“英語(yǔ)活動(dòng)化研究”實(shí)驗組成員之一。當前，雙語(yǔ)教學(xué)和國際接軌，幼兒對外來(lái)語(yǔ)的接受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，積極參加市級、園級組織的教師英語(yǔ)培訓，以提高自己的英語(yǔ)水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點(diǎn)，我在教學(xué)中設計了情景游戲兩結合的方法，讓枯燥的英語(yǔ)單詞、句型轉變?yōu)橛腥さ那榫?，愉悅的游戲，教具生?dòng)鮮明，將英語(yǔ)教學(xué)貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節中，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)，這樣我班幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)交往能力得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。特別是承擔的英語(yǔ)現場(chǎng)活動(dòng)，精心設計了活動(dòng)化過(guò)程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動(dòng)得到了區進(jìn)修校英語(yǔ)教研員李國沛的高度贊揚，同時(shí)也增加了自己的實(shí)驗信心。在幾年的實(shí)驗過(guò)程中，自己撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)變簣@英語(yǔ)教學(xué)方法》獲市二等獎，英語(yǔ)教案《ilike….》獲三等獎;論文《幼兒園英語(yǔ)教學(xué)方法初探》獲市教育學(xué)會(huì )幼教專(zhuān)業(yè)委員會(huì )首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學(xué)出版社的《教育科學(xué)論文集》上，被吸收為幼教協(xié)會(huì )首批會(huì )員，在首屆市幼兒園教師英語(yǔ)基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語(yǔ)活動(dòng)化課題教師英語(yǔ)競賽獲集體三等獎。
(3)、高標準，嚴要求，帶動(dòng)青年教師齊進(jìn)步。
在加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時(shí)，帶動(dòng)青年教師，激起她們底工作熱情，指導其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經(jīng)驗欠缺，因此對她進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說(shuō)課的形式，指導其教態(tài)教法，聽(tīng)試講、提建議，組織青年教師到先進(jìn)園所聽(tīng)課，吸收經(jīng)驗。在其承擔的學(xué)具現場(chǎng)活動(dòng)中，多次參與輔導，修改教案，聽(tīng)試講，使這次活動(dòng)最終得到課題組成員的一致好評。
三、勤。
無(wú)論什么時(shí)候，都以一個(gè)人民教師的身份來(lái)嚴格要求自己，工作踏實(shí)認真，自覺(jué)遵守幼兒園的一切規章制度，和同事間和睦相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書(shū)法特長(cháng)，經(jīng)常利用休息時(shí)間為幼兒園的各項活動(dòng)書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、黑板、設計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無(wú)怨言。
四、績(jì)。
十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度下，終于取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)。
(一)獲市、區獎勵：
(二)評先、優(yōu)情況。
(三)科研、教改成果，出版論文刊登文章情況。
綜上所述，自己在工作中取得的成績(jì)是和領(lǐng)導、同事們的關(guān)心、幫助分不開(kāi)的，其次，在工作中還存在著(zhù)一些不足還需改進(jìn)。今后一定努力學(xué)習，揚長(cháng)避短，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者。