ID：9092856
時(shí)間：2024-01-13 06:26:31
上傳者：MJ筆神站在國旗下，我想起了國家的歷史和傳統，這讓我更加熱愛(ài)自己的國家。以下是一些國旗下莊嚴儀式的圖片，讓我們共同體驗莊嚴的氛圍。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先感謝學(xué)校的邀請，讓我有這樣一個(gè)機會(huì )站在莊嚴的國旗下和大家分享責任的意義。什么是責任？我認為責任有兩個(gè)方面的含義，一是去做職責內的事情，另一方面是全力以赴將它做好。
責任表現在實(shí)際工作中，就是表里如一，言行一致，精益求精，一絲不茍，就是不講條件，找辦法不找借口；就是主動(dòng)做好分內工作的同時(shí)還能給周?chē)娜藥椭?。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個(gè)多月前，我們公司的一個(gè)大客戶(hù)需要我們半年內編寫(xiě)一個(gè)軟件，因為時(shí)間還很多，公司就把這個(gè)任務(wù)暫時(shí)放到了一邊，讓我們去做更緊急的事情。
我想，盡早讓客戶(hù)用上方便快捷的軟件是我們的責任。于是我就一邊在上班時(shí)做緊急的任務(wù)，一邊在空閑時(shí)做這個(gè)軟件。休息時(shí)間，我一有想法和靈感就會(huì )坐下來(lái)把它編寫(xiě)成代碼。過(guò)了一個(gè)月，客戶(hù)突然打電話(huà)來(lái)摧，計劃變了，任務(wù)要在一個(gè)月內完成。公司上下措手不及，如果不能在規定時(shí)間內完成這個(gè)軟件，我們就很可能會(huì )丟了這個(gè)大客戶(hù)，大家都很著(zhù)急。
而這時(shí)我已經(jīng)利用休息時(shí)間完成了這項任務(wù)，當大家看到我提交了軟件以后，都松了一口氣?？蛻?hù)也沒(méi)想到我們能這么快完成，立即表示將和我們更深入地合作。我想，這是對責任心的一種肯定。
所以在我看來(lái)，責任就是人性的升華，是做人的準則。我希望我的孩子從小就做個(gè)負責任的人。慶幸的是，在我們潛移默化的影響下，在學(xué)校老師悉心的教導下，毛越昊越來(lái)越懂得責任的含義。他每天認真完成作業(yè)，自覺(jué)預習、復習功課，空閑時(shí)還幫我們做些家務(wù)，這正是對自己負責，對家庭負責的表現。那天，我接到了班主任王老師的電話(huà)，她表?yè)P毛越昊一直幫班級調試電腦，為每位上課的老師開(kāi)好投影儀，在自己的.責任崗位上盡心盡責。我知道毛越昊受我的影響，很喜歡專(zhuān)研電腦，但沒(méi)想到他用自己的特長(cháng)為班級服務(wù)，對班級負責。身為他的家長(cháng)，我也為他感到驕傲。
小朋友們，說(shuō)到這里，你們明白責任是什么了嗎？其實(shí)責任就在我們身邊，責任是老師在課堂上循循善秀的教導；責任是門(mén)衛伯伯不管刮風(fēng)下雨，每天站在門(mén)口迎接同學(xué)；責任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床，輔導我們功課；責任是你們每天按時(shí)到校，認真學(xué)習，做好值日生，幫助同學(xué)等等。責任就體現在我們做的每一件小事上。
也許，有時(shí)責任是苦澀的，是沉重的，然而責任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿所有的同學(xué)都用出色的表現為二十年后的自己負責。愿所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
同學(xué)們，老師們：
大家好!
每年的3月23日是“世界氣象日”。今年世界氣象日的主題是：“人與氣候”。
眾所周知，地球是一個(gè)自然災害頻繁的星球，而天氣、氣候災害占到自然災害的70%以上。據有關(guān)資料顯示，全球發(fā)生的重大氣象災害比半個(gè)世紀前多了5倍，每年平均2.11億人受其危害，是受戰爭沖突影響人數的七倍。與氣象條件有關(guān)的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火災、農林草原病蟲(chóng)害等生態(tài)環(huán)境災害，更是帶給人們一次又一次的痛苦。在嚴重的天氣、氣候災害面前，人類(lèi)社會(huì )顯得極其脆弱;狂風(fēng)刮倒房屋;暴雨引起的洪澇淹沒(méi)農田;長(cháng)期干旱導致莊稼干枯、生畜渴死;高溫酷熱和低溫嚴寒造成病人增加、死亡率增高;雷電致人死傷和引起火災。就說(shuō)剛剛過(guò)去的冬天，發(fā)生在我國南方的雪災是百年不遇的。盡管全球氣候還存在許多不確定性，但氣候使地球環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )變得更加脆弱，并嚴重影響世界經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展是顯而易見(jiàn)的。
同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤，對人類(lèi)的可持續發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護每一塊綠地，愛(ài)護每一棵樹(shù)木，節約點(diǎn)滴資源，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責任。
請不要忘記——我們只有一個(gè)地球，這是我們共同的家園。為了我們能有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一點(diǎn)的微薄之力吧!
建議大家從以下幾方面做起：
1、節約紙張，雙面使用紙，回收廢紙;。
2、拒絕使用一次性用品;。
3、一水多用，隨手關(guān)緊小龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水;。
4、使用節能型燈具，隨手關(guān)燈，節約用電;。
5、保護好花草樹(shù)木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不剩碗底;。
6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
又是一年木槿花開(kāi)，時(shí)近夏至。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿(mǎn)是菖蒲艾草味的端午，便將迎來(lái)高考。
站在臺上，我想到了兩年前，學(xué)長(cháng)在臺上發(fā)言，我們在臺下仰視，我們曾自以為是地認為路途仍然漫長(cháng)。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰。
我還想到了兩年前，霏微的細雨下，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì )；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng)；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著(zhù)聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著(zhù)這一軸長(cháng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。
三年真的很短、又很長(cháng)。
我不知道為什么會(huì )想到這些。
或許，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因為這里的回憶、這里的人。
老師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應了。當然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)驗，也無(wú)意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。
我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。我們也常說(shuō)，在生活中學(xué)會(huì )低著(zhù)頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著(zhù)一顆"無(wú)知"的心來(lái)求學(xué)，又要能在"花未全開(kāi)月未圓"時(shí)保有一份不變的期待。
以態(tài)度為前提，學(xué)習的過(guò)程自然會(huì )變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨立思考。
每個(gè)課間與同學(xué)的交流，會(huì )讓你發(fā)現題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會(huì )讓你體會(huì )到題目的延伸性。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個(gè)人的學(xué)習充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣。當你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機靈、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí)，交流的目的也就達到了。
但請銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模仿。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索，你才會(huì )窺覺(jué)題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現了題目考察范圍之外的某種規律，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習慣于定式思維、拘泥于標準答案；于是以懶惰開(kāi)始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無(wú)所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權威，敢于獨辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著(zhù)這份勇氣與決心，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨一無(wú)二的自我——學(xué)習如此，為人處世亦如此。
幫自己一個(gè)忙吧，不要在靈魂覺(jué)醒之后，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。
最后，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結：樹(shù)林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實(shí)現， 還要奔行百里，方可沉睡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我。
為大家。
演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著(zhù)我們行動(dòng)的`方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨一無(wú)二的我們，雖然無(wú)法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著(zhù)揚長(cháng)避短。當然理想是離不開(kāi)現實(shí)的，如果一意孤行，主觀(guān)臆測，那只能算作空想。如果你能清醒地認識環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機遇和挑戰，那么你的夢(mèng)想離現實(shí)會(huì )更近一步。
只要你舍得付出，夢(mèng)想與現實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅韌的毅力，有沒(méi)有頑強的信念。因此我們可以試著(zhù)把目標定在每一天在一個(gè)巨大的目標面前，我們常常會(huì )因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標面前，我們卻往往會(huì )充滿(mǎn)信心的去完成，所以我們要學(xué)會(huì )把手頭的學(xué)習當做唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現今天的目標，以致更長(cháng)遠的目標。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在往理想的道路上必然會(huì )遇到各種各樣的障礙。面對挫折，我們要學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大，困難多少，我們都要試著(zhù)堅持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己。我們改變不了過(guò)去，但可以改變現在，我們不能預知明天，但可以把握今天。所以有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
我的演講結束，謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體。大家在參與交通的過(guò)程中如何保證自己的人身安全？
我們通常騎自行車(chē)或走路，我們總是要過(guò)馬路。但是過(guò)馬路一定要看左右交通，確定安全后再過(guò)。有人行橫道、立交橋或地下通道的地方，必須走人行橫道或過(guò)街設施。不要為了時(shí)間和速度隨意穿越。
安全旅行的三個(gè)技巧：走一會(huì )兒，騎第二次，騎第三次（這三個(gè)“會(huì )”的意思是保護自己的人身安全）。
1、走路時(shí)，走在人行道上或路邊。過(guò)馬路時(shí)，左右看看，紅燈停，綠燈走。不要亂跑，不要隨意穿越，不要在路上追逐嬉戲，不要爬欄桿，遵守規則，保護生命。
一、行人必須走人行道，沒(méi)有人行道的時(shí)候，走路邊（離路邊邊緣線(xiàn)1m以?xún)龋?，注意前后?chē)輛。
二、過(guò)車(chē)行道，一定要走人行橫道。如果沒(méi)有人行橫道，一定要提前看到左右車(chē)流，車(chē)流經(jīng)過(guò)后直行通過(guò)。不要追逐或匆忙。
第三，不準在監控車(chē)輛時(shí)或停在車(chē)輛后面突然過(guò)馬路，不準在路上行走時(shí)突然回頭。這些都會(huì )導致司機措施不力，決策失誤，發(fā)生交通事故。
第四，晴天過(guò)馬路。如果有灰塵，就要避開(kāi)，但不要盲目的搶上風(fēng)；在雨雪天氣，不要用雨傘和雨衣遮住眼睛，以防與車(chē)輛碰撞。
第五，過(guò)路口要注意交通信號，記得紅燈停，綠燈走。一些十字路口配有紅色和綠色人行橫道燈。綠燈亮時(shí)，允許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，行人不允許進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，行人不允許進(jìn)入人行橫道。這時(shí)，行人應該在人行道上等候。
我們應該規范我們的行走行為。在城市街道，你必須走在人行道上，在農村道路，你必須走在路邊。
1、過(guò)馬路必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。
2、乘坐公交車(chē)時(shí)，等公交車(chē)停下來(lái)，然后往下走，再往上走；不要把身體的任何部位伸出窗外，也不要把東西扔出車(chē)外。
3、不要乘坐超載車(chē)輛，更不要乘坐農用車(chē)，尤其是人貨混合車(chē)。
4、12歲以下的兒童不應該騎自行車(chē)。騎自行車(chē)要靠右走，速度不能太快，更不要留手，不要逆行，不要騎英雄的自行車(chē)。你不能在自行車(chē)后座載人，所以你應該在轉彎時(shí)伸手。
5、路上遇到緊急情況，要馬上找大人幫忙。
6、如果發(fā)生交通事故，撥打122或110報警。如果你的同伴被車(chē)撞倒，你要寫(xiě)下車(chē)牌號、車(chē)身顏色或車(chē)的其他特征。
同學(xué)們，完美的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造完美的未來(lái)，大家必須要培養禮貌交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全能夠遠離交通事故。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx班的xxx，很高興能在這里發(fā)言，今天我國旗下發(fā)言的題目是《一分耕耘，一分收獲》。作為學(xué)習榜樣代表來(lái)發(fā)言，我很榮幸。說(shuō)到我優(yōu)異的成績(jì)，很大原因在于我不認輸的性格。
這是我從剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候發(fā)現的。那一年，我九歲讀三年級了。但那個(gè)時(shí)候，我的適應能力很差，還不足以令我容下英語(yǔ)這個(gè)項目。就是因為接受不了，我才更加努力。每一節英語(yǔ)課，我都聽(tīng)得很認真，但也很費力。課后，我放棄了與同學(xué)們追逐打鬧的時(shí)光，安安靜靜的'坐在教室里，背著(zhù)我怎么也背不熟的英語(yǔ)單詞。再多努力也無(wú)濟于事，我根本聽(tīng)不懂老師講的任何一句話(huà)，最基本的蘋(píng)果的單詞，我也聽(tīng)不懂，記不住。更讓我費盡心機的是，老師居然宣布要考試！我沒(méi)有辦法了，所以，那一次英語(yǔ)考試，我只記得，我考的很不理想。發(fā)了下來(lái)，我也注意到許多同學(xué)向我投來(lái)嘲笑的目光，下課，我還要接受同學(xué)們的冷嘲熱諷。我并不氣餒，也不服輸。我知道自己對英語(yǔ)不擅長(cháng)的去做，去學(xué)習。媽媽也來(lái)幫我，每天我一寫(xiě)完作業(yè)，就和媽媽一起背單詞，默寫(xiě)字母。有些單詞連媽媽也不知道怎么讀，但我無(wú)論是問(wèn)老師還是上網(wǎng)搜查，我也要把它搞清楚。為了令我的成績(jì)上升，媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了許多練習題，什么“速記手冊”，“英語(yǔ)金山王”，“一點(diǎn)通”......媽媽真是操碎了心。不止這些，媽媽買(mǎi)了許多單詞卡片，下載了許多英語(yǔ)教材，一有時(shí)間就抽查我的英語(yǔ)單詞、字母的背誦情況。有一次，媽媽告訴我，我就連做夢(mèng)時(shí)也在背單詞！我付出的汗水、淚水終于得到了回報。我經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的苦練，英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)上升。我的成績(jì)不但名列前茅，還被評為了英語(yǔ)課代表呢！先前嘲笑我的同學(xué)，個(gè)個(gè)都朝我投來(lái)羨慕的眼光。我笑了，笑得很甜，很甜......
同學(xué)們，學(xué)習是有些苦，但不要怕苦，因為一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習上，你一定會(huì )有收獲，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二（3）班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是“一書(shū)之成賴(lài)眾人之力”。
一書(shū)之成賴(lài)眾人之力，顧名思義，完成一件事需要很多人共同的付出。明清時(shí)，黃宗羲首創(chuàng )學(xué)案體《明儒學(xué)案》，垂暮之時(shí)再創(chuàng )《宋元學(xué)案》，未果。他的兒子紹芬繼承他的志向，用盡畢生心血修改，續寫(xiě)《宋元學(xué)案》。后來(lái)，全祖望續撰，終成百卷規模?？伤恍谊庩?yáng)異路，而后王梓林，馮云濠尋得遺稿，重加編次，終成完帙；二人又為之撰《補遺》一書(shū)。書(shū)稿埋沒(méi)近百年，最后由張壽鏞先生編輯成書(shū)。前后兩百余年，三種學(xué)案體史籍聞名于世，為世所重。一書(shū)之成端賴(lài)眾力，由此可見(jiàn)其事之成來(lái)之不易。前輩學(xué)人為中華文化傳薪播火，生生不息，他們功留文獻，留下千秋佳話(huà)，足成今人楷模。
現在，我們無(wú)法做到的這樣的歷史橫亙，但他們的念念在茲，勤奮堅持令人感佩，我們也同時(shí)應該學(xué)習另一種精神――團結。
從去年的秋季運動(dòng)會(huì )到體活課的團體比賽項目。從日常學(xué)習到研究性學(xué)習活動(dòng)，無(wú)不彰顯這種精神。在日常的必行的項目――跑操，更是這種精神的確切體現。每步每行，每一句口號，每一次的整齊劃一，都是一個(gè)班每個(gè)人每顆心的貼近交流。是只有在長(cháng)期和諧合作下才能有的默契。一人當先，人人當先。只要做好自己的.同時(shí)關(guān)心他人，這就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。見(jiàn)微知著(zhù)，從這些小的方面，體現的是班級整體的外在精神面貌。沒(méi)有人會(huì )想拖別人的后腿，成為班級的累贅。那么為何不團結起來(lái)，在萬(wàn)眾一心面前，再大的問(wèn)題也只是每個(gè)人的小問(wèn)題了。一書(shū)之成賴(lài)眾人之力，班級的美好章程，是美好的班級每個(gè)人的共同努力鑄就。
我們都是五中重要的一份子，都是五中自強不息精神的繼承者。上學(xué)期我校的順利搬遷，并不是一次偶然。而是我們在場(chǎng)的所有人共同努力的結晶。面對各兄弟學(xué)校的競爭，困難艱虞更是需要我們的不遺余力。我們的互助共為，我們的進(jìn)取之志，不茍為和翕，亦不為介介卓行，將來(lái)的我們定為今天的自己驕傲。
身在這魚(yú)躍龍噓，鷹隼搏擊的奮斗空間，讓我們團結，為個(gè)人，為班級，為五中奉獻自己的綿薄之力。讓我們集結在一起，為五中書(shū)寫(xiě)輝煌之卷。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
老師同學(xué)們：
早上好！
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看看周?chē)沫h(huán)境，我們始終發(fā)現——潔凈——是校園中不曾變更的主題，但是，也不可否認，在同學(xué)們之間，仍然存在著(zhù)一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，比如衛生保持問(wèn)題，比如課間操有些同學(xué)動(dòng)作不規范的問(wèn)題，這些都是學(xué)校反復強調，多次提醒大家注意的，事情盡管不大，卻需要反復強調，說(shuō)明這些問(wèn)題還沒(méi)有引起大家足夠的重視。我們知道，好的習慣則會(huì )讓你終生受益，不良的習慣則會(huì )影響你的一生，所以我們每一個(gè)人都要努力摒棄不良習慣，努力養成良好習慣。
今天給大家提出二點(diǎn)要求，希望同學(xué)們銘記在心，用以指導自己的行為。
一、凈化校園，是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家。老師們和同學(xué)們都看到了，值日生每天的衛生打掃標準都很高，但是衛生保持卻不太令人滿(mǎn)意，上午兩節課后，校園內，走廊上又會(huì )出現零星的廢紙垃圾。學(xué)校畢竟是我們共同的家，她的容貌需要我們共同來(lái)打扮。那么，從今天開(kāi)始，請大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物。
二、做好課間操，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨 ，今天我演講的題目是《做個(gè)文明禮儀好學(xué)生》。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出城區九小小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學(xué)會(huì )做人，離不開(kāi)現實(shí)社會(huì )。用《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生禮儀常規》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年。
為了我們學(xué)校的明天更加輝煌,燦爛. 在這里，我以少先隊大隊的.名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！從今天開(kāi)始，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的承諾吧！
我的演講到此結束,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期好！
今天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！一大清早，我們美麗的南關(guān)小學(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了！你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有幾位新老師來(lái)到我們身邊了，有近40名小朋友走進(jìn)了我們的一年級教室，還有幾十名轉學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
轉眼間，兩個(gè)月的暑期生活結束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習，向小伙伴學(xué)習，增長(cháng)了不少的知識和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀(guān)光，開(kāi)闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書(shū)，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、有聲有色。
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國-軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當的士兵不是好士兵?！币馑际钦f(shuō)，每個(gè)人都應努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。是的，誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢？但是，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。
我國古代醫學(xué)家李時(shí)珍為創(chuàng )作《本草綱目》，整整花費了40年的心血；法國物理學(xué)家居里夫人為了研究鐳，在實(shí)驗室里度過(guò)了自己的一生；敬愛(ài)的周恩來(lái)之所以成為人民的好，也與他從小立志，努力學(xué)習分不開(kāi)。
周恩來(lái)在上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)刊是最親密的朋友，學(xué)校圖書(shū)館是他最?lèi)?ài)去的地方。在圖書(shū)館里，他如饑似渴的學(xué)習熱情深深地打動(dòng)了圖書(shū)管-理-員。只要來(lái)了新書(shū)，圖書(shū)管-理-員就會(huì )首先告訴這個(gè)愛(ài)看書(shū)的少年。久而久之，圖書(shū)館每本新書(shū)上都留下了他讀過(guò)的痕跡。由于周恩來(lái)從小博覽群書(shū)，從書(shū)中獲得了知識，樹(shù)立了救國救民的偉大理想，長(cháng)大后才成為杰出的革命家。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì )有奮斗的目標，為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期好！
第一周
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！一大清早，我們美麗的軸 山小學(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了！你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有小朋 友走進(jìn)了我們的一年級教室， 還有幾名轉學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級，讓我 們用熱烈的掌聲歡迎他們！
在新的
學(xué)期， 你想怎樣度過(guò)？你將以什么樣的成績(jì)向父母、向老師匯報呢？ 在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。
第一，要遵紀守法，做文明小標兵。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓?！币粋€(gè) 國家有國家的法律法規，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵 守國家的法律法規，遵守學(xué)校的規章制度和班級公約，共同維護校園秩序，共創(chuàng ) 優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境；其次要遵守社會(huì )公德，弘揚傳統美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講 禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)?，F在是知識競爭 的時(shí)代，沒(méi)有知識將很難立足于未來(lái)社會(huì )。我們現在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知 識、長(cháng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們 要合理安排時(shí)間，做好預習與復習，多看書(shū)，多學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識。
第三，要團結友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。試想一下，全中國有十二億多人，我們 在一個(gè)學(xué)校里才二、三百人，在一個(gè)班級里才二、三十人，還不及一個(gè)零頭。我 們今天有機會(huì )在一起學(xué)習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們要像 兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯，大家 給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在 這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護。
為，做做家務(wù)活，為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔；要多為父母著(zhù)想，體 諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。
第五，要保護環(huán)境，做環(huán)保小衛士。人類(lèi)只有一個(gè)地球。地球是我們人類(lèi)賴(lài) 以生存的唯一空間，地球的資源是有限的，我們再也不能破壞這一美麗的星球。 保護環(huán)境，要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員， 我們要愛(ài)護學(xué)校的一花一草一木，要認真做好衛生值日工作，要敢于同不良行為 作斗爭，共同維護校園的整潔；其次在家里，要講究環(huán)境衛生，不亂倒垃圾，拒 絕使用易造成白色污染的塑料袋等；第三要節約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪 費資源，為保護環(huán)境、保護地球作出自己的貢獻。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì )有奮斗的目標，為了實(shí)現我們的 奮斗目標，讓我們從現在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一步 地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在這個(gè)喜慶的日子里，我代表學(xué)校全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！祝老師們工作順利，身體安康！
新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們，你想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現的就是學(xué)校的品味。
本學(xué)期，學(xué)校要求同學(xué)們在行為習慣上，繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話(huà)。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要呵護低年級的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，不追逐打鬧，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想、獻身精神、高尚品格、誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)！謝謝大家！
王亞斐
2011．8．29
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
“滴水之恩當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是古人為我們留下的教誨，意思是要我們學(xué)會(huì )感恩，不能忘恩。
感恩是中華民族的美德，我們應謹記古人的教導，時(shí)刻要感恩身邊的人。
要說(shuō)感恩，首先要感恩我們的父母，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們，可能他們不能給我們很多錢(qián)財上的支持，但他們送給了我們最好的禮物，那就是——生命。沒(méi)有生命，我們就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，不能感受到陽(yáng)光的溫暖;不能看到美麗的大自然;也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )。他們每天十幾個(gè)小時(shí)都堅守在自己的工作崗位上，從不叫苦。每天接送我們，從沒(méi)有間斷過(guò)。他們對于我們的學(xué)習給予最大的支持，我們不用擔心家里的任何事情，只需要好好學(xué)習，可有多少同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，下課不仔細完成作業(yè)，整天無(wú)所事事。所以，我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，感恩父母。
其次，我們要感恩老師，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人，還有一句古詩(shī)可以用來(lái)比喻老師，那就是——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們學(xué)會(huì )很多知識和做人的道理。老師總在我們失敗時(shí)而安慰和鼓勵我們，所以我們要感恩老師，讓我們努力學(xué)習，用自己的進(jìn)步和一份滿(mǎn)意的答卷，讓老師覺(jué)得自己的付出是值得的。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!感恩朋友，因為他們在你失敗時(shí)安慰你;感恩絆倒你的人，因為他讓你更加堅強，感恩鼓勵你的人，因為他們讓你鼓起信心的風(fēng)帆。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!感恩你身邊的每一個(gè)人!
老師們、同學(xué)們：
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶；也許，過(guò)去的你遇到無(wú)數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓銘刻在心。正如面對一個(gè)盛著(zhù)半杯水的杯子，悲觀(guān)的人永遠說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )說(shuō)它是半滿(mǎn)的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學(xué)習的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習生活將是一方艷陽(yáng)天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jì)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的.。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì )成功，但成功肯定以勤奮為基礎?，槵槙?shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。
新學(xué)年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習和生活中去，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樾轮袊鴛x歲生日和少先隊xx歲生日獻禮。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年（4）班的xxx。今天我要演講的主題是《養好學(xué)習習慣，做有品位的學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭?！别B成良好的學(xué)習習慣對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的內容我們若都能認真做筆記，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，這樣，在復習的時(shí)，我們將能更容易掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，做到“溫故而知新”。
而在課間時(shí)，要把下一節課要用的書(shū)、本子和學(xué)習用具準備好，這樣，在課上，老師要叫我們做題目時(shí)，就不會(huì )浪費時(shí)間，也就提高了學(xué)習效率。同學(xué)們，讓我們端正自己對學(xué)習的態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)有品位的.學(xué)生！
同學(xué)們，還記得容止格言中：頭容正肩容平胸容寬背容直嗎？這一樣也是好習慣的一種，我經(jīng)常就會(huì )在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候趴在桌子上，歪著(zhù)頭，心不在焉地寫(xiě)作業(yè)，有和我一樣的同學(xué)嗎？那就和我一起努力把它們改掉吧！大家相互之間還要監督和提醒，這樣我們都在一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)，成為一名有良好學(xué)習習慣的學(xué)生！
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年（3）班的李浩軒，今天我演講的主題是“謙恭有禮，做有品位的實(shí)小人”。
古老的中華民族源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。傳承中華民族五千年優(yōu)秀的禮儀文化，做一名謙恭有禮、有品位的實(shí)小人是每個(gè)實(shí)小人的責任和義務(wù)。
做謙恭有禮、有品位的實(shí)小人必須從我做起。尊老敬賢、禮貌待人，這些中華民族的傳統美德，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承。就是要求我們在日常生活學(xué)習中尊敬他人，善待他人，關(guān)愛(ài)他人，從自身做起，用心去傳遞，用愛(ài)去傳遞，不斷增進(jìn)人與人之間的深情厚誼；就是要求我們在課堂，讓每一次起立都精神抖擻，讓每一次聆聽(tīng)都全神貫注，讓每一次回答都聲音洪亮；就是要求我們在課間，讓“彬彬有禮”流淌在我們的每一聲問(wèn)候里，流淌在我們的每一句對話(huà)里，流淌在每一個(gè)快樂(lè )的游戲里；就是要求我們向“各種樣式的闖紅燈、穿行馬路”“亂扔垃圾”“講粗話(huà)臟話(huà)”等那些不文明行為說(shuō)“不”；就是要求我們用自己的言與行，感染周?chē)娜?，成為傳遞正能量的文明禮儀的使者。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，從每一天做起，讓“謙恭有禮”伴隨我們走過(guò)每一個(gè)四季。那樣，我們將收獲春的希望、夏的清涼、秋的果實(shí)、冬的溫暖，收獲我們的幸福時(shí)光。
我的演講結束了，謝謝大家！
國旗下講話(huà)是正面教育學(xué)生的主陣地之一,是校園里必做的一門(mén)顯性德育課程。因此,學(xué)校每周都會(huì )安排一次集體升國旗儀式。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生11月份國旗下講話(huà)稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
同學(xué)們，昨天還是艷陽(yáng)高照，今天氣溫驟降，冬天確實(shí)已來(lái)到我們身邊，同時(shí)我們也發(fā)現這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來(lái)了，這都是我們的身體無(wú)法抵御寒冷結果。
冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候呢，我們可以積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著(zhù)這樣一句格言:“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！边@句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到，但得積極運動(dòng)，堅持鍛煉身體。
有些同學(xué)也許會(huì )說(shuō)，我很喜歡體育鍛煉，可沒(méi)有時(shí)間鍛煉呀!作業(yè)這么多，就只好犧牲體育鍛煉了。俗話(huà)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴功。我們現在進(jìn)行體育鍛煉，雖然會(huì )占去一點(diǎn)時(shí)間，但是，我們所獲得的將是體質(zhì)的增強和學(xué)習效率的提高，這不僅保證你們現在健康學(xué)習的需要，而且也是你們將來(lái)工作、生活的終身需要。
那么，怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢?請同學(xué)們記住三點(diǎn):
第一，體育鍛煉要循序漸進(jìn)。這就是俗話(huà)說(shuō)的慢慢來(lái)，不能一口吃成個(gè)大胖子。參加體育鍛煉，一定要做到運動(dòng)量由小到大，運動(dòng)強度也由小到大，技術(shù)難度由易到難。隨著(zhù)鍛煉時(shí)間的延續，可以逐步地加大運動(dòng)量和運動(dòng)的強度。
第二,體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。體育鍛煉的內容應豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為鍛煉的內容。
第三,體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次，一天兩天就能得到的，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持鍛煉，才能收到實(shí)效。例如:堅持做好每天半個(gè)小時(shí)笑鍛煉，堅持上好每節體育課。
同學(xué)們、老師們，讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任 認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。 其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們， 一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的`健康負責的表現;友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責任心的具體表現;平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現;隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現;愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年級的王小航，今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )?！白x千古美文章，做現代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書(shū)為伴，在知識的海洋中暢游;讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，我們在千古美文的熏陶下，將成為書(shū)香校園的驕傲!
謝謝大家!
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是六（1）班的陳思坦，我演講的題目是“人身安全，高于一切”。
生命是最可愛(ài)的事物，它讓我們感知到這個(gè)五彩繽紛的世界；生命是最奇妙的事物，它讓人捉摸不透，人們一生都在思考與追求生命的意義；生命是最寶貴的事物，失去了就再也沒(méi)有。
我們作為一名中小學(xué)生，正處于人生充滿(mǎn)希望和憧憬的時(shí)候，也更應該注意人身安全，防范可能使我們受到傷害的安全隱患。而我們所要注意的，大體上分為兩方面：
第一方面是交通安全。從二十世紀八十年代末中國交通事故年死亡人數首次超過(guò)五萬(wàn)人，今天，中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡的人數均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。所以，當同學(xué)們走在上學(xué)、放學(xué)的路上時(shí)，請遵守交通規則，注意交通安全。
另一方面是校園安全。下課后，有些同學(xué)經(jīng)常在走廊和教室里追逐、打鬧。然而，這很可能引發(fā)安全事故。譬如，在教室里追逐時(shí)碰到桌椅的拐角，或是在走廊上打鬧時(shí)摔倒受傷。同學(xué)們，請想一想，如果我們因此而受傷，我們的家人和朋友會(huì )多么傷心，我們又會(huì )多么悔恨當初的不小心。所以，請同學(xué)們注意校園安全，為了我們自己，也為了他人。
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自三年（1）班的xxx。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目：講文明，懂禮貌，做個(gè)有品位的人。
做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起，“只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。
在學(xué)校，文明就是不遲到、不早退，不打架不罵人，是與同學(xué)真誠相待，誠實(shí)守信……。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明離我們并不要遙遠，文明就在我們的身邊，融進(jìn)了我們生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭當“有品味”的好少年，那么美麗的校園一定會(huì )春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
我的演講結束，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)是一次精彩講話(huà)而是系列深刻而精彩的講話(huà)，應列入學(xué)校德育課程之中，作為其重要組成部分。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生四月份國旗下講話(huà)稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我的國旗下講話(huà)的主題是《積極鍛煉身體，預防春季傳染病發(fā)生》。
先讓我們看看同學(xué)們身邊的一些不良的生活習慣：
操場(chǎng)上同學(xué)們在盡情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，因為同學(xué)們沒(méi)有及時(shí)把汗擦干，結果回汗引起了感冒。
教室里同學(xué)們在認真地學(xué)習，專(zhuān)心的讀書(shū)，教室里窗戶(hù)緊閉，空氣就不新鮮了，因為沒(méi)有及時(shí)開(kāi)窗戶(hù)通通空氣，結果帶有細菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。
學(xué)校周?chē)?，同學(xué)們圍著(zhù)小攤，吃著(zhù)一些不干凈的零食，似乎吃得津津有味，正因為吃了一些不衛生的食品，病從口入，引起拉肚子，發(fā)生消化道疾病。
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒(méi)有養成良好的衛生習慣，或者沒(méi)有科學(xué)地進(jìn)行體育活動(dòng)，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類(lèi)，一類(lèi)是呼吸道傳染病，另一類(lèi)是消化道傳染病。
那么我們應該如何有效地預防春季傳染病的發(fā)生呢?
一、認真上好每一節體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過(guò)運動(dòng)不能過(guò)度，要注意動(dòng)靜結合。
二、注意個(gè)人衛生和防護，要保持學(xué)習生活場(chǎng)所的衛生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購買(mǎi)各種不潔食品。
同學(xué)們，健康基于生命，我們現在是祖國的花朵，將來(lái)就是社會(huì )的棟梁，積極鍛煉身體，養成良好習慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì )擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì )擁有快樂(lè )。
今天的國旗下講話(huà)就到這里，謝謝大家.
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是***，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新》。
首先讓 我們來(lái)看看幾個(gè)先進(jìn)國家的起家經(jīng)驗：先看日本和西德，二次大戰后，她們都能在短短的時(shí)間內從廢墟中站起來(lái)，一位日本學(xué)者說(shuō)她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng )新”;又 來(lái)看看當今最先進(jìn)的美國，據研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟增長(cháng)的45%歸功于技術(shù)創(chuàng )新。
從這里我們可以看出， 當今先進(jìn)國家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng )新”，這正如xx所說(shuō)的：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族，難 以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！睆倪@句話(huà)可以得出這樣一個(gè)結論：我們要趕超世界，除了創(chuàng )新，別無(wú)選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng )新呢?被公認是“現代創(chuàng )新之父”的經(jīng)濟學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng )新”分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次是對原有事物的“再次發(fā)現”能力，第二個(gè)層次是對原有事物的“重新組合”能力，最高層次是創(chuàng )造“前所未有”事物的能力。
但是大家要明白，我們學(xué)習創(chuàng )新，并不要求大家一下子就有創(chuàng )造“前所未有”事物的能力，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數的創(chuàng )造發(fā)明，都是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現為“前所未有”的。
在科技領(lǐng)域，計算機領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng )立的微軟公司沒(méi)有自己的原創(chuàng )產(chǎn)品，但他們善于“再次發(fā)現”別人的創(chuàng )造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟時(shí)代的創(chuàng )新典范。
如 果說(shuō)上面所說(shuō)的例子我們還是覺(jué)得高不可攀的話(huà)，那么，我們不妨來(lái)看看我們身邊的事實(shí)，很多就是通過(guò)對原有事物的“再次發(fā)現”“重新組合”而“創(chuàng )造”出來(lái) 的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎上，再加上磁鐵，就“創(chuàng )造”出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆，是在筆的基礎上，再加上一個(gè)電子 表，又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng )新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”，從而創(chuàng )造出新的事物來(lái)的。因此，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。
我 們正處于成長(cháng)時(shí)期，沒(méi)有人敢懷疑我們的創(chuàng )新潛力。我們學(xué)習創(chuàng )新，應該從學(xué)習、借鑒、繼承人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果開(kāi)始，而人類(lèi)歷史的一切文明成果都是創(chuàng )新的基 礎。只要你們從現在的學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，不斷挖掘自己的創(chuàng )新潛力，我相信，未來(lái)的發(fā)明家、創(chuàng )新家一定會(huì )在你們當中產(chǎn)生!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內的濫伐森林，破壞草原，無(wú)節制地占用農田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的'氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類(lèi)在享受現代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家幾個(gè)保護環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節約用紙金點(diǎn)子
木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢報紙可以用來(lái)練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà);有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節約用水金點(diǎn)子
可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節水水龍頭，使用節水馬桶。
3、節約用電金點(diǎn)子
4、節約其他能源金點(diǎn)子
少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì )造成土壤、河流污染，世界各國正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì )更美，我們的家園——地球會(huì )水更清、天更藍。