ID:9140636
時(shí)間:2024-01-13 17:54:41
上傳者:MJ筆神教學(xué)工作計劃是教師在一段時(shí)間內對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規劃和安排的重要文件,它對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。掌握了一套行之有效的教學(xué)工作計劃范例,可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期,新的開(kāi)始,面對初中學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的.了解和掌握,在學(xué)習上有一定的認識,知道學(xué)習的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問(wèn)題:
1.對學(xué)生思維的激發(fā),問(wèn)題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣不濃,主動(dòng)性不強,俗語(yǔ)說(shuō),興趣是最好的老師。調動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。教學(xué)的主要任務(wù)和要求:。
聯(lián)系生活,扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養,養成學(xué)習美術(shù)的良好習慣;在教學(xué)的過(guò)程中,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注重培養創(chuàng )新精神,提高文化品位和審美情趣,培養社會(huì )主義道德品質(zhì),有利于發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法,能把內心的情感、思想,通過(guò)語(yǔ)言文字表達出來(lái),學(xué)會(huì )對生活的觀(guān)察和分析、表達。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):。
聯(lián)系生活培養學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習習慣,并積累一定的繪畫(huà)能力和創(chuàng )作能力。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系,良好的學(xué)習和創(chuàng )作習慣。
提高質(zhì)量的措施:。
2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見(jiàn)解,給學(xué)生理智的挑戰,認知上的沖實(shí),內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
4.欣賞課部分,主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,引導學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
5.技能技法課部分,本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。為了達到這一目地,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
繼續學(xué)習教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一到初三學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
1、繼續加強美術(shù)教育教學(xué)理論的'學(xué)習,深化教學(xué)觀(guān)念和理念,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間、多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區、市繪畫(huà)比賽。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念。新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!睍r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初三學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對于對知識高要求,學(xué)生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起,以調動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,增強學(xué)習的興趣,擴展美術(shù)技能。
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
5、教學(xué)要注意的問(wèn)題:注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。下面是有初中美術(shù)。
歡迎參閱。
課外美術(shù)興趣小組,在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內清潔。
2、每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內容:
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。
2、以?xún)和?huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
根據學(xué)校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度,準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的,培養勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì ),展示學(xué)生的學(xué)習成果。
課外美術(shù)興趣小組,在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內容:
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。
2、以?xún)和?huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
根據學(xué)校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度,準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的,培養勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì ),展示學(xué)生的學(xué)習成果。
小學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐,教師必須根據學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開(kāi),應十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于調動(dòng)學(xué)生的極積性,將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )園。在這面我作了些探索和嘗試。
一、組織健全美術(shù)興趣小組。
黑板報。
墻報,學(xué)習布置會(huì )場(chǎng)美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。(3)指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作,培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng )作出內容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
二、經(jīng)常開(kāi)設美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,客觀(guān)事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,通過(guò)多媒體觀(guān)看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像,同時(shí)還觀(guān)看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊,邊看邊議,暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,成為他們世界觀(guān)形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬(wàn)歲》,潘鶴的《艱苦歲月》,王式廊的《血衣》,董希文的《開(kāi)國大典》,羅中立的《父親》等等,引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà),透過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深,由表及里的感受、體會(huì )。欣賞之余,我們還座談心得,撰寫(xiě)體會(huì )。通過(guò)一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的熱愛(ài),喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
三、定期舉辦美術(shù)展覽。
舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養出色的藝術(shù)人才。
四、組織觀(guān)摩活動(dòng)。
我們采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法,組織學(xué)生參觀(guān)美展,有時(shí)還帶隊去上海參觀(guān)博物館和大型美展,不失時(shí)機地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)感知。參觀(guān)展覽前,多介紹背景知識。參觀(guān)中,邊看邊講邊記邊畫(huà)。條件允許我們還請主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談,或當場(chǎng)示范作畫(huà),使教學(xué)與觀(guān)摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。
五、舉行繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字、墨板報設計、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽,通過(guò)訓練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外,我們還舉行了中外名畫(huà)知識搶答比賽,每當比賽,同學(xué)們都表現出了極大的熱情,場(chǎng)上的氣氛格外熱烈。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),使之規范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
一、教學(xué)進(jìn)度:
(一)音樂(lè )學(xué)科:
初一:期中授完初級中學(xué)音樂(lè )教科書(shū)第二冊的1~3單元;期末授完第二冊的4~6單元。
初二:期中授完初級中學(xué)音樂(lè )教科書(shū)第四冊的1~3單元;期末授完第四冊的4~6單元。
初三:期中授完初級中學(xué)音樂(lè )教科書(shū)第六冊的1~3單元;期末授完第六冊的4~6單元。
(二)、美術(shù)學(xué)科:
初一:期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第二冊1——3單元;。
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第二冊4——6單元;。
初二:期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第四冊1——3單元;。
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第四冊4——6單元;。
初三:期中授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第六冊1——3單元;。
期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第六冊4——6單元;。
二、基本措施:
通過(guò)培訓、比較等活動(dòng),宣傳新的音樂(lè )、美術(shù)課程標準,使教師能接受新的教育理念,自覺(jué)開(kāi)展教育教學(xué)改革。
三、幾項工作:
1、配合縣普教科,做好從元月至6月開(kāi)展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動(dòng),積極準備“三優(yōu)一先進(jìn)”(優(yōu)秀文藝節目、音美優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀美術(shù)作品、先進(jìn)單位、個(gè)人)的活動(dòng)。(具體要求看縣普教科的通知)。
2、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學(xué)會(huì )中學(xué)音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì ),美術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的老會(huì )員重新登記和新會(huì )員發(fā)展及換屆工作。
3、對美術(shù)教師進(jìn)行一次新課程標準的培訓。
4、組織音樂(lè )教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動(dòng)。
學(xué)期初,和教研組的老師一起,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本美術(shù)組工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況:
1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì ),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(cháng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在??萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用本地區的美術(shù)資源,查找課外的內容,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,按10--20%的課時(shí)比例補充鄉土內容,以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)驗和教訓。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃(__--__)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》為指引,嚴格按照課程計劃和省教育廳指導意見(jiàn)開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強管理,提高效率,明確方向,深挖潛力,進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)及措施。
1.落實(shí)課程方案,開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課。
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,人們越來(lái)越認識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學(xué)校要端正思想,提高認識,切實(shí)落實(shí)課程方案,嚴格按照國家教育行政部門(mén)的規定開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開(kāi)好美術(shù)課創(chuàng )造客觀(guān)條件,實(shí)現“八有”:即有專(zhuān)職教師、有專(zhuān)用教室、有必備器材、有課時(shí)計劃、有過(guò)程評價(jià)、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導、有美術(shù)社團活動(dòng)、有藝術(shù)節活動(dòng)。
2.創(chuàng )新教學(xué)方法,提高課堂效率。
今年的初中美術(shù)教研工作,緊緊圍繞“創(chuàng )新教學(xué)方法、提高課堂效率”這一主題,積極構建并繼續實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即:堅持一條道路(務(wù)本主義),兩條腿走路(雙20條),四步走策略(模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化),力爭八大個(gè)性化(教、學(xué)、案、省、管、研、創(chuàng )、評)。重點(diǎn)搞好兩個(gè)方面的研究與落實(shí)工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn),吃透其精神本質(zhì);二是壽光市“雙20”條的`細化研究和系統總結。各校美術(shù)教師要積極參與各項教研活動(dòng),努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率。
3.加強教師隊伍建設,發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。
qq群,將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀教案以及教學(xué)經(jīng)驗隨時(shí)發(fā)布,讓教學(xué)經(jīng)驗通過(guò)現代媒體迅速輻射,供廣大一線(xiàn)教師借鑒,以發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。
另外,今年將繼續鞏固教師基本功前期訓練成果,適時(shí)舉辦基本功比賽活動(dòng)。廣大美術(shù)教師平時(shí)要自我加壓,加強自身基本功的訓練,盡快提高自己的基本功水平。
4.加強美術(shù)特長(cháng)生培養,提高美術(shù)競賽成績(jì)。
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃(__--__)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》為指引,正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向,牢固樹(shù)立全面培養人才的觀(guān)念,突出特長(cháng)生培養工作,大力提高美術(shù)競賽成績(jì),逐步完善小、初、高三個(gè)學(xué)段相互銜接的培養機制,使我市特長(cháng)生培養工作科學(xué)持續地發(fā)展。美術(shù)特長(cháng)生的培養要作為一項長(cháng)期不懈的任務(wù),發(fā)現苗子及早培養,力爭為高中輸送更多的合格人才。
1、認真備課,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評價(jià)恰當。
2、充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開(kāi)展“兩學(xué)”(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:
1、堅持參加集體學(xué)習,并與自學(xué)相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立創(chuàng )新意識。
2、在學(xué)習中學(xué)會(huì )反思,改進(jìn)自我,進(jìn)一步規范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng).積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學(xué)生的'自主學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習能力,調動(dòng)學(xué)習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。
6、積極參與聽(tīng)課,評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。
以素質(zhì)教育新課程標準為理論依據和行動(dòng)準則,切實(shí)轉變教師與學(xué)生的角色,變被動(dòng)為主動(dòng),指導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐練習,提高審美意識和綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)方法及學(xué)法。
1、欣賞評述單元:指導學(xué)生課前搜集相關(guān)資料,課堂觀(guān)察、分析、討論,采用分組討論、個(gè)人評述等方法,充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,鍛煉觀(guān)察、分析與表達能力,培養藝術(shù)素養和審美意識。
2、造型表現單元:引導學(xué)生體會(huì )和感受校園的美,進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生,學(xué)習與研究表現方法,討論與交流心得,培養學(xué)生的自主探究與合作意識。
3、設計應用單元:學(xué)習環(huán)境設計、室內設計等設計知識,鍛煉設計思維與動(dòng)手實(shí)踐能力,培養合作與交流意識。
4、綜合探索單元:引導學(xué)生觀(guān)察、分析生活用品的特點(diǎn),培養創(chuàng )新精神,鍛煉創(chuàng )造性思維的發(fā)展。
三、學(xué)情分析。
初二現有4個(gè)教學(xué)班,美術(shù)學(xué)習興趣較高,具備一定的基礎知識,部分學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)有所發(fā)展。
四、內容分析及課時(shí)安排。
本冊共分五個(gè)單元:
第一單元:藝術(shù)表現的深層意蘊和審美價(jià)值。
活動(dòng)一,欣賞與評述;活動(dòng)二、三、四,研究、討論與體驗。通過(guò)本單元的學(xué)習,能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊和審美價(jià)值,約3-5課時(shí)。
第二單元:裝點(diǎn)我的居室。
通過(guò)欣賞、感受、認識、評述,了解運用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn),感受不同作品對其不同的影響,并學(xué)習簡(jiǎn)單的國畫(huà)、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、鉛筆淡彩畫(huà)的繪畫(huà)、制作方法,本單元根據課本內容分為六組活動(dòng),約6-7課時(shí)。
第三單元:增一分活潑添一分情趣。
了解和學(xué)習利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )意和設計,了解其特點(diǎn)、方法,學(xué)習制作,提高動(dòng)手能力。培養熱愛(ài)生活的情感,本單元分7組活動(dòng),可用3-4課時(shí)。
第四單元:和諧溫馨的生活空間。
了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途,掌握色彩在空間中的合理運用,學(xué)習繪制室內裝飾效果圖,,本單元可分6組活動(dòng),可用4-6課時(shí)。
第五單元:環(huán)境藝術(shù)設計。
了解環(huán)境藝術(shù)設計的有關(guān)知識,通過(guò)欣賞,體會(huì )其實(shí)用性和美感,約1-2課時(shí)。
五、具體措施:
1、認真備課,分析教材,培養學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感。
2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,靈活地開(kāi)展教學(xué)。
3、培養學(xué)生創(chuàng )新能力,注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養。
4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生從中體會(huì )樂(lè )趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力?;顒?dòng)中,互相學(xué)習,共同進(jìn)步,培養集體榮譽(yù)感。
5、適時(shí)開(kāi)展比賽,在比中學(xué),學(xué)中比,促進(jìn)提高。
6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,注重培養學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),做到教書(shū)更育人,使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。
六、課時(shí)安排。
1、第一單元(欣賞·評述)藝術(shù)表現的深層意蘊和審美價(jià)值。
活動(dòng)一欣賞與評述2。
活動(dòng)二分析與研究2。
活動(dòng)三討論與解釋1。
活動(dòng)四體驗與評價(jià)1。
2、第二單元(造型·表現)裝點(diǎn)我的居室。
活動(dòng)一欣賞與感受—寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)小品2。
活動(dòng)二創(chuàng )作與表現—體驗印刷的樂(lè )趣2。
活動(dòng)三創(chuàng )造與表現—變廢為寶因材施藝1。
活動(dòng)四創(chuàng )造與表現—鉛筆淡彩畫(huà)2。
活動(dòng)五創(chuàng )造與表現—裝點(diǎn)居室1。
3、第三單元(設計·應用)增一分活潑添一分情趣。
活動(dòng)一學(xué)習與練習—紙盒動(dòng)物造型1。
活動(dòng)二設計與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型2。
活動(dòng)三學(xué)習與練習—線(xiàn)材人物、動(dòng)物造型1。
活動(dòng)四設計與制作—快餐盒、塑料瓶造型1。
活動(dòng)五設計與制作—蛋殼人造型2。
活動(dòng)六設計與制作—小泥塑造型1。
活動(dòng)七設計與制作—折紙動(dòng)物造型2。
4、第四單元(綜合·探索)和諧溫馨的生活空間。
活動(dòng)一欣賞、交流、策劃2。
活動(dòng)二設計、實(shí)踐、體驗1。
活動(dòng)三設計、實(shí)踐、體驗1。
活動(dòng)四設計、實(shí)踐、體驗1。
活動(dòng)五設計、實(shí)踐、體驗1。
活動(dòng)六展示、評述、總結1。
5、第五單元(欣賞·評述)環(huán)境藝術(shù)設計。
活動(dòng)一欣賞與思考1。
活動(dòng)二考察與嘗試1。
活動(dòng)三體驗與評價(jià)1。
期中授完1—2單元,期末授完3—5單元。
依據大綱精神要求,培養新時(shí)代少年的美術(shù)休養,闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,提高學(xué)生認識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,對人類(lèi)審美對象的結構系統有正確的認識:生活美(自然美、社會(huì )美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木,孰能無(wú)情,只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,升華人們的思想,提高人們的生活質(zhì)量。
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養,弘揚和培育民族精神為宗旨,以培養學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著(zhù)眼點(diǎn),把欣賞、評述與繪畫(huà)、手工制作生活實(shí)踐結合起來(lái),從而達到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養愛(ài)國情感和審美意識為目的。
1、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,應該適應緊張而忙碌的學(xué)習,但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂,課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,他們大多對社會(huì )上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚,喜歡畫(huà)那些漫畫(huà),對課本上的基礎訓練興趣不濃。
2、初中繪畫(huà)基礎知識占較重比例,占50%,欣賞15%,工藝35%.
1、改革傳統教學(xué)方法,注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),結合新課標,培養學(xué)生動(dòng)手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法,并結合具體實(shí)際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀(guān)、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。
2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰,認知上的沖突,內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
1、對學(xué)生的思維激發(fā),重視問(wèn)題探討。
2、避免囫圇吞棗現象。
3、部分學(xué)生對學(xué)習美術(shù)興趣不濃,主動(dòng)性不強,調動(dòng)其積極性主動(dòng)性是關(guān)鍵。
基本情況分析。
一、學(xué)生現狀分析:
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和學(xué)校生活,當時(shí)他們對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習美術(shù)的積極性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認識還遠遠不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒(méi)有一個(gè)系統的知識結構。
二、教學(xué)內容分析:
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習,設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上,充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結構上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區別,在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿(mǎn)生機和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據教導處的教學(xué)要求,并結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣,豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
9-10月份。
1.制定教研組工作計劃,各備課組美術(shù)教學(xué)計劃。
2.成立美術(shù)興趣小組。
3.校國慶專(zhuān)刊、涂鴉墻。
4.高一年級專(zhuān)業(yè)課調研。
5.做好觀(guān)摩音樂(lè )、美術(shù)、體育老師每月一堂精品課計劃。
1.常規月查。
2.高二年級專(zhuān)業(yè)課調研。
3.舉辦校園文化藝術(shù)節。
4.美術(shù)教師基本功檢查。
1.關(guān)注高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2.教研活動(dòng)內容:組內研究課題階段性小結。
3.備課組長(cháng)檢查組內成員的常規工作并進(jìn)行評價(jià)與考核。
4.完成本學(xué)期備課組工作小結和資料匯總。
3.關(guān)注好高三年級美術(shù)班學(xué)生返校上文化課。
2.教研活動(dòng)內容:組內以及其他藝術(shù)課教師聽(tīng)課、評課。
3.教研活動(dòng)內容:組內優(yōu)質(zhì)課評選。
4.美術(shù)教師基本功檢查。
1.檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。
2.完成本學(xué)年備課組工作總結和資料匯總。
3.學(xué)年度工作總結。
新的學(xué)期,為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,根據《新課程標準》的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計劃如下:
初二年級有8個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級的美術(shù)學(xué)習,對美術(shù)的認識有了一定深度,學(xué)生的審美意識有所提高,因此,在這基礎上可以更好的進(jìn)行新知識的學(xué)習,并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎差,起步慢,因此要著(zhù)重抓基礎訓練,使他們在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
本冊教材按內容分析,大致可以歸納為四個(gè)單元。第一單元屬于欣賞與評析,欣賞、鑒賞、討論、評述課;第二單元是造型與表現即繪畫(huà)創(chuàng )作課;第三單元是設計與應用包括各種手工制作,如:立體紙模型、篆刻;第四單元是以視覺(jué)傳達設計為主要內容,介紹了展示設計,陳列藝術(shù)設計等內容。
1、欣賞與評述:通過(guò)欣賞感受,認識和評述古今不同美術(shù)作品在形象直觀(guān)的表現方面的特點(diǎn),以及多種表現手法。本冊主要欣賞文藝復興時(shí)期的美術(shù)作品,使學(xué)生了解西方美術(shù)作品的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就。
2、造型與表現:本冊主要開(kāi)始接觸了結中國畫(huà),了解中國畫(huà)的基本知識,引導學(xué)生體驗水墨畫(huà)的韻味和審美情趣,從中感受中國傳統文化的魅力,認識美術(shù)的文化性與歷史繼承性。
3、設計與應用:認識設計藝術(shù)及其主要幾個(gè)類(lèi)別,本冊主要通過(guò)紙板座椅設計,生活用品設計,通過(guò)紙質(zhì)材料制作作品感受設計與生活的關(guān)系,建立初步的設計觀(guān)念,提高審美能力和生活情趣,培養熱愛(ài)生活的情感。
4、視覺(jué)傳達藝術(shù):通過(guò)欣賞現代繪畫(huà)作品的色彩搭配和現代居室的色彩搭配,認識視覺(jué)傳達實(shí)際的范圍和特點(diǎn),體會(huì )視覺(jué)傳達的實(shí)用性和美感。
1、欣賞與評述:由于學(xué)生的年齡的特點(diǎn)和地域的特征,對于西方文藝復興時(shí)期的美術(shù)作品,他們會(huì )感覺(jué)距離自己較為遙遠,對于西方繪畫(huà)藝術(shù)的表現形式不是很好理解,要是學(xué)生對其偉大成就有充分認識,就需要通過(guò)多樣的教學(xué)形式和知識內容的拓寬,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣。
2、造型與表現:強調學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性,充分調動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生親身體驗水墨畫(huà)的獨特韻味,充分發(fā)揮各自的想象,做到因勢利導、人盡其才。對水墨畫(huà)的體驗,使學(xué)生體會(huì )到中國文化的獨特魅力,從而起到培養學(xué)生的愛(ài)國熱情。
3、設計與應用:利用紙的各種立體組合關(guān)系,設計制作具有現代感的、造型美觀(guān)新穎、色彩和諧的生活用品。了解生活用品設計的美感,掌握設計的基本規律,即功能性與美觀(guān)性的統一,實(shí)用性與品位性的統一。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造靈感,增強敢于創(chuàng )造的信心,體會(huì )創(chuàng )造的樂(lè )趣。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活,關(guān)注生活中的設計,學(xué)習了解設計中的各種造型因素,從而提高學(xué)生的`審美情趣,培養創(chuàng )造意識,體驗生活的樂(lè )趣。
4、視覺(jué)傳達藝術(shù):學(xué)生體驗不同的色彩及色調給人的感受。讓學(xué)生嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感,抒發(fā)內心的感受。讓學(xué)生學(xué)會(huì )多角度的欣賞美術(shù)作品,能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現能力,并把所學(xué)色彩知識大膽運用到實(shí)踐當中去。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應社會(huì )對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會(huì )前增強對社會(huì )的了解和認識。通過(guò)美術(shù)的各項活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過(guò)程中適當滲入德育,美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,并逐步培養學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時(shí)期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。
3、根據學(xué)生所學(xué)知識的基礎上,開(kāi)始新知識的學(xué)習。學(xué)生在接納新知識的同時(shí)能于所學(xué)知識連接起來(lái),并能融會(huì )貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀(guān)察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中,在生活中學(xué)習,逐步培養學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認知能力,培養學(xué)生的審美素質(zhì)。
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特做工作計劃如下:
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。并且積極參加市、區組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng),取他人所長(cháng),補己之短,在比較中學(xué)習,在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標:
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習能力,調動(dòng)學(xué)習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期,學(xué)校各項活動(dòng)較多,美術(shù)活動(dòng)以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在本人任課班級展開(kāi)人人爭當小老師活動(dòng),期初鼓勵學(xué)生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)特長(cháng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動(dòng)做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(cháng),做到有求必應,盡自己所能做到更好。