合同協(xié)議的簽訂應該基于雙方的真實(shí)意愿，雙方必須明確自己的權責，并認真履行。合同協(xié)議是為了明確雙方權益和義務(wù)，保障交易的安全和合法性而訂立的一種書(shū)面合同，它具有法律效力和強制力。那么如何撰寫(xiě)一份嚴謹有效的合同協(xié)議呢？以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文，供大家參考和借鑒。

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

如果沒(méi)有意外，這些天南海北的大學(xué)生將在就業(yè)形勢嚴峻的成為同事。歲末，他們與國內著(zhù)名制藥企業(yè)——藥明康德新藥開(kāi)發(fā)有限公司簽下就業(yè)協(xié)議，但協(xié)議在履行中遇到了困難。

今年4月上旬，不少準雇員陸續接到被認為是“晴天霹靂”的通知：由于金融危機影響公司運營(yíng)，他們或是被推遲入職時(shí)間，或是降低原定的薪酬。如不接受可自謀出路，公司可“無(wú)條件”解約。

入職日期沒(méi)有明確。這意味著(zhù)，已于春季或將在夏季領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)的這些大學(xué)生不知何時(shí)上崗。

惱火卻不敢發(fā)火——公開(kāi)揭發(fā)未來(lái)的東家，也許會(huì )讓自己更快地失去職位，這種顧慮讓他們強烈要求匿名。

繼續等待還是放棄？

以實(shí)力和薪酬而言，藥明康德是一個(gè)不錯的去處。很多學(xué)生為它放棄了其他的工作機會(huì )。

年底創(chuàng )立的藥明康德是一家醫藥研發(fā)服務(wù)公司，在中美兩國均有運營(yíng)實(shí)體，同多家制藥巨頭均有合作，最近4年連續入選“德勤中國高科技高成長(cháng)50強”。該公司屬于三資企業(yè)，其母公司無(wú)錫藥明康德（開(kāi)曼）有限公司在紐約證券交易所上市。

學(xué)生們原本以為，畢業(yè)后立即上崗是順理成章的事。

但4月8日、9日，許多學(xué)生接到藥明康德公司一名女士的電話(huà)：由于公司遇到金融危機，現在通知你們10月之前都不會(huì )有任何入職的安排。

“我問(wèn)時(shí)間確定嗎？她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我說(shuō)那這段時(shí)間怎么辦？她說(shuō)由于時(shí)間比較長(cháng)，公司希望你們如果找到其他合適的工作，可以到公司來(lái)解除協(xié)議，我們會(huì )為你開(kāi)解約函。我說(shuō)到底確定不確定，她始終不回答?！币幻猩貞?。

而一名女生清楚地記得，通知是這樣的：“因為金融危機影響，項目有問(wèn)題，你們的入職時(shí)間都需要往后推遲。10月之前你們都不可能入職了。公司為你們考慮，怕這段時(shí)間太長(cháng)，耽誤你們另找新的工作，公司討論以后決定可以讓你們無(wú)條件解約。入職以后還有一個(gè)問(wèn)題，薪水和當時(shí)約定的不一樣，會(huì )低一些?！?/p>

這名學(xué)生已于今年1月畢業(yè)，在等待中，她的報到證和戶(hù)口遷移卡都已過(guò)期。

相當多的學(xué)生出自中國科學(xué)院化學(xué)研究所、南開(kāi)大學(xué)、復旦大學(xué)、蘭州大學(xué)等名牌學(xué)府和科研機構，普通院校畢業(yè)生也為數不少。

拖著(zhù)學(xué)生“自愿”毀約？

上海的一名碩士說(shuō)，自己本來(lái)還“滿(mǎn)心歡喜”，可現在“感到天要塌下來(lái)”。

去年12月，她同藥明康德上海公司簽約，但遲遲等不到入職的消息。她的上海戶(hù)口申請書(shū)已經(jīng)上報，但由于沒(méi)有入職并訂立勞動(dòng)合同，迄今無(wú)法落戶(hù)。而上海戶(hù)口的申報截止日期是5月31日。

為了取得上海戶(hù)口，她必須迅速與藥明康德解約，并在所剩無(wú)幾的時(shí)間內找到下一個(gè)雇主。

但是，多名學(xué)生對記者說(shuō)，應屆畢業(yè)生求職的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。

然而，對于藥明康德的做法，學(xué)生們卻無(wú)可奈何，因為當初簽訂的就業(yè)協(xié)議里，本就不存在關(guān)于何時(shí)入職的條文。

在向記者出示就業(yè)協(xié)議之前，天津大學(xué)一名學(xué)生還以為自己的協(xié)議上明確寫(xiě)著(zhù)7月1日入職。這是他參加招聘時(shí)親耳所聽(tīng)，并一直深信不疑。

他打開(kāi)協(xié)議，沒(méi)有找到這條約定，頓時(shí)愣了。

得悉延遲入職時(shí)，他“一聽(tīng)就蒙了”?！斑@事兒不都定了嗎？我一直不太關(guān)心，因為已經(jīng)簽完了，就沒(méi)找其他工作?！?/p>

這名學(xué)生問(wèn)過(guò)公司人力資源部，是否有可能無(wú)限期推遲，工作人員遲疑了一下，說(shuō)“是”。他追問(wèn)：“你們這算不算違約？”對方回答，這不算違約，我們只是推遲了入職時(shí)間。

學(xué)生們猜測，拖得讓人失去耐心之后，藥明康德讓學(xué)生自己提出解約，這樣便不必支付違約金，還可慷慨地宣稱(chēng)“無(wú)條件解約”。有學(xué)生說(shuō)：“公司變相讓我們違約，這種方式實(shí)在讓我們難以接受?！?/p>

“一份三方協(xié)議書(shū)，簡(jiǎn)直就像一張白紙，起不到絲毫的保護作用?！北本┮幻麑W(xué)生說(shuō)。

南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心主任劉月波告訴中國青年報記者，“三方協(xié)議”其實(shí)是兩方協(xié)議，學(xué)校所起的作用只是見(jiàn)證。一般來(lái)說(shuō)，它簽訂在勞動(dòng)合同之前。

學(xué)生與用人單位達成就業(yè)意向后，就從學(xué)校領(lǐng)取協(xié)議書(shū)。協(xié)議書(shū)經(jīng)過(guò)學(xué)生與用人單位簽字蓋章，再交由學(xué)校蓋章。對高校來(lái)說(shuō)，一名學(xué)生簽訂了三方協(xié)議，則視為找到了工作。

就業(yè)協(xié)議對學(xué)生的約束顯而易見(jiàn)：每人只能領(lǐng)取一套經(jīng)學(xué)校編號備案的就業(yè)協(xié)議書(shū)，因此只能與一家用人單位簽約，一旦違約就將面臨教育部門(mén)的壓力。近年來(lái)，學(xué)生違約引發(fā)的誠信批評時(shí)有出現。

劉月波說(shuō)：“教育部門(mén)應該反思這個(gè)問(wèn)題，就業(yè)協(xié)議書(shū)對用人單位有多少約束力？”

他說(shuō)，就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用就是約束雙方的接收和報到?！霸蹅兡芗s束學(xué)生，學(xué)生違約可以不給報到證。企業(yè)呢？”

針對藥明康德事件，上海一些大學(xué)生撥打了勞動(dòng)保障部門(mén)的投訴電話(huà)，得到的答復令他們失望：我們只管正式勞動(dòng)合同下的事宜。

全國統一的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)分為4個(gè)部分：“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”、“用人單位情況及意見(jiàn)”、“學(xué)校意見(jiàn)”以及“備注”。

“備注”最為關(guān)鍵。但由于處于買(mǎi)方市場(chǎng)，大學(xué)生對于“備注”什么難有發(fā)言權。

藥明康德與學(xué)生簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)里，“備注”欄上貼著(zhù)加蓋公章的一張紙條，上面規定了薪酬、違約金等內容，但并沒(méi)注明入職時(shí)間。

劉月波指出，即使入職時(shí)間沒(méi)作約定，用人單位也應在學(xué)生畢業(yè)一個(gè)月內辦理接收手續。按照現行的就業(yè)體制，用人單位簽署了就業(yè)協(xié)議，就代表認可高校的就業(yè)管理規定，認可報到證的作用。而報到證均在學(xué)生畢業(yè)之時(shí)發(fā)放，有效期為1個(gè)月，在此期間用人單位必須接收學(xué)生。

4月10日，南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心召集藥明康德的一些簽約學(xué)生座談，有的稱(chēng)自己不受影響，有的說(shuō)會(huì )減薪，有的則會(huì )延期。劉月波告訴記者，學(xué)校將把學(xué)生的意見(jiàn)向上級教育部門(mén)反映。

對于受到影響的學(xué)生，南開(kāi)大學(xué)決定，如果他們找到新的工作，學(xué)校無(wú)需見(jiàn)到解約函，也給重新辦理就業(yè)協(xié)議書(shū)和報到證。

“我們希望至少不能讓師弟師妹重蹈覆轍。比如至少三方協(xié)議加上一條，入職時(shí)間——我們就被動(dòng)在這一點(diǎn)上?！币幻麑W(xué)生說(shuō)。

用人單位“廣種薄收”？

藥明康德校園招聘的行程顯示，月底至12月初的1個(gè)多月里，該公司至少在39所高校和科研機構舉辦過(guò)招聘會(huì )。而每場(chǎng)并不只對舉辦校開(kāi)放，其他院校的學(xué)生亦可參加。

記者側面了解到，藥明康德天津公司今年招聘了240人左右，3月已有一批學(xué)生入職，將有100多人延期。

不止一名學(xué)生猜測，公司可能是在“廣種薄收”?！坝腥斯P試幾乎一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)都讓面試”，“面試基本都給offer（即錄用通知）”。

“本來(lái)還挺慶幸，聽(tīng)別人說(shuō)工作這么難找，我找得這么容易?！币幻旖虼髮W(xué)學(xué)生告訴記者。

幸運過(guò)后，是令人焦慮的等待。在此期間，他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，由于金融危機影響，一些企業(yè)的招聘計劃擱淺。北京一名學(xué)生說(shuō)：“有的比較負責任的公司，發(fā)了offer后如果計劃有變，無(wú)論書(shū)面還是口頭offer，都會(huì )緊急收回，至少不讓你這樣空等。藥明康德卻一直讓我們等?！?/p>

“如果公司早點(diǎn)通知，我們都會(huì )接受。我們理解，金融危機誰(shuí)也攔不住?！?/p>

根據雙方約定，如果單方面違約，應支付元的違約金。但這筆錢(qián)看來(lái)也很難拿到——既然藥明康德的人力資源經(jīng)理并不認可違約之說(shuō)。

而學(xué)生們也不相信2000元就能讓自己挽回損失。在放松了5個(gè)月之后，很多人重新抱著(zhù)簡(jiǎn)歷回到了招聘會(huì )上?！艾F在再找也不好找了。我們痛心的不是失去藥明康德的職位，而是錯過(guò)了其他機會(huì )。這段時(shí)間造成的損失，很難挽回?！?/p>

4月13日，記者聯(lián)系藥明康德上?？偛考疤旖蚬?，就學(xué)生反映的一些問(wèn)題提出采訪(fǎng)。

天津公司人力資源部經(jīng)理郭媛建議記者撥打總部電話(huà)。而總部的總機是一部錄音電話(huà)，無(wú)人接聽(tīng)。記者留言提出了采訪(fǎng)要求，并將提問(wèn)以電子郵件的形式發(fā)給了上?？偛咳肆Y源部、公共關(guān)系部及天津公司人力資源部。

郭媛說(shuō)，她已收到記者的提問(wèn)，會(huì )盡快予以回答。

記者問(wèn)：“今年招了多少人，有多少人正常入職，多少人延期？”

這些問(wèn)題截至記者發(fā)稿時(shí)還沒(méi)有答案。

記者進(jìn)入了藥明康德簽約學(xué)生為維權而建立的一個(gè)qq群。在這里，短短幾天之內，人數達到了100人的上限。而這不是惟一的一個(gè)。

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

仲裁協(xié)議有兩種形式：一種是在爭議發(fā)生之前訂立的，它通常作為合同中的一項仲裁條款(arbitrationclause)出現;另一種是在爭議發(fā)生之后訂立的，它是把已經(jīng)發(fā)生的爭議提交仲裁的協(xié)議(submission)。這兩種形式的仲裁協(xié)議，其法律效力是相同的。

1、約束雙方當事人只能以仲裁方式解決爭議，不得向法院起訴。

2、排除法院對有關(guān)案件的管轄權，如果一方違背仲裁協(xié)議，自行向法院起訴，另一方可根據仲裁協(xié)議要求法院不予受理，并將爭議案件退交仲裁庭裁斷。

3、仲裁機構取得對爭議案件的管轄權。

上述三項作用的中心是第二條，即排除法院對爭議案件的`管轄權。因此，雙方當事人不愿將爭議提交法院審理時(shí)，就應在爭議發(fā)生前在合同中規定出仲裁條款，以免將來(lái)發(fā)生爭議后，由于達不成仲裁協(xié)議而不得不訴諸法院。

根據中國法律，有效的仲裁協(xié)議必須載有請求仲裁的意思表示、選定的仲裁委員會(huì )和約定仲裁事項(該仲裁翦項依法應具有可仲裁性);必須是書(shū)面的;當事人具有簽訂仲裁協(xié)議的行為能力;形式和內容合法。否則，依中國法律，該仲裁協(xié)議無(wú)效。

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

小葉是否刻意隱瞞，雙方說(shuō)法不一，但是，小葉認為當初簽訂協(xié)議過(guò)程中，很多需要明確的內容，比如合同期限、福利、違約金等都沒(méi)有明確寫(xiě)明。其實(shí)，在如今就業(yè)市場(chǎng)，唯一約束畢業(yè)生和用人單位的.就業(yè)協(xié)議書(shū)，用人單位卻經(jīng)常含糊其辭，這已成為公開(kāi)的秘密，畢業(yè)生因為害怕不被聘用，即使有疑問(wèn)也不敢詢(xún)問(wèn)。

上海大學(xué)就業(yè)指導中心主任王佩華老師承認，如今的就業(yè)市場(chǎng)用人單位處于強勢地位，

上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心專(zhuān)家說(shuō)，簽訂就業(yè)協(xié)議又被用人單位辭退的案例以往也曾發(fā)生，理由各種各樣，“這在法律上存在盲點(diǎn)，因為就業(yè)協(xié)議書(shū)不是勞動(dòng)合同，約束力難以界定?！?/p>

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

這是一次奇怪的采訪(fǎng)：沒(méi)有一個(gè)人愿以實(shí)名講出自己的遭遇，盡管他們都以受害者自居，吵著(zhù)要找記者曝光，并在網(wǎng)上發(fā)誓“句句屬實(shí)”。

多數人將提出采訪(fǎng)要求的中國青年報記者當成“臥底”而嚴加盤(pán)問(wèn)。

極少人同意見(jiàn)面。

如果沒(méi)有意外，這些天南海北的大學(xué)生將在就業(yè)形勢嚴峻的20成為同事。年歲末，他們與國內著(zhù)名制藥企業(yè)——藥明康德新藥開(kāi)發(fā)有限公司簽下就業(yè)協(xié)議，但協(xié)議在履行中遇到了困難。

今年4月上旬，不少準雇員陸續接到被認為是“晴天霹靂”的通知：由于金融危機影響公司運營(yíng)，他們或是被推遲入職時(shí)間，或是降低原定的薪酬。如不接受可自謀出路，公司可“無(wú)條件”解約。

入職日期沒(méi)有明確。這意味著(zhù)，已于春季或將在夏季領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)的這些大學(xué)生不知何時(shí)上崗。

惱火卻不敢發(fā)火——公開(kāi)揭發(fā)未來(lái)的東家，也許會(huì )讓自己更快地失去職位，這種顧慮讓他們強烈要求匿名。

“你千萬(wàn)別寫(xiě)出我們的名字，我們很多人都只有這一個(gè)工作?！碧旖虼髮W(xué)一名學(xué)生對本報記者千叮嚀萬(wàn)囑咐。

繼續等待還是放棄？

以實(shí)力和薪酬而言，藥明康德是一個(gè)不錯的去處。很多學(xué)生為它放棄了其他的工作機會(huì )。

20年底創(chuàng )立的藥明康德是一家醫藥研發(fā)服務(wù)公司，在中美兩國均有運營(yíng)實(shí)體，同多家制藥巨頭均有合作，最近4年連續入選“德勤中國高科技高成長(cháng)50強”。該公司屬于三資企業(yè)，其母公司無(wú)錫藥明康德（開(kāi)曼）有限公司在紐約證券交易所上市。

學(xué)生們原本以為，畢業(yè)后立即上崗是順理成章的事。

但4月8日、9日，許多學(xué)生接到藥明康德公司一名女士的電話(huà)：由于公司遇到金融危機，現在通知你們10月之前都不會(huì )有任何入職的安排。

“我問(wèn)時(shí)間確定嗎？她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我說(shuō)那這段時(shí)間怎么辦？她說(shuō)由于時(shí)間比較長(cháng)，公司希望你們如果找到其他合適的工作，可以到公司來(lái)解除協(xié)議，我們會(huì )為你開(kāi)解約函。我說(shuō)到底確定不確定，她始終不回答?！币幻猩貞?。

而一名女生清楚地記得，通知是這樣的：“因為金融危機影響，項目有問(wèn)題，你們的入職時(shí)間都需要往后推遲。10月之前你們都不可能入職了。公司為你們考慮，怕這段時(shí)間太長(cháng)，耽誤你們另找新的工作，公司討論以后決定可以讓你們無(wú)條件解約。入職以后還有一個(gè)問(wèn)題，薪水和當時(shí)約定的不一樣，會(huì )低一些?！?/p>

這名學(xué)生已于今年1月畢業(yè)，在等待中，她的報到證和戶(hù)口遷移卡都已過(guò)期。

由于入職時(shí)間一再延遲，今年3月起，一些校園論壇上，經(jīng)常出現這樣的問(wèn)題：“有人接到藥明康德的通知了嗎？”

相當多的學(xué)生出自中國科學(xué)院化學(xué)研究所、南開(kāi)大學(xué)、復旦大學(xué)、蘭州大學(xué)等名牌學(xué)府和科研機構，普通院校畢業(yè)生也為數不少。

他們的情況并不相同，有學(xué)士、碩士也有博士，工作部門(mén)及地點(diǎn)也不一樣。有的入職日期無(wú)限期推遲，有的薪酬比就業(yè)協(xié)議書(shū)上約定的降低500元左右，有的則既推遲入職日期又降薪。

拖著(zhù)學(xué)生“自愿”毀約？

上海的一名碩士說(shuō)，自己昨天還“滿(mǎn)心歡喜”，今天“感到天要塌下來(lái)”。

去年12月，她同藥明康德上海公司簽約，但遲遲等不到入職的消息。她的上海戶(hù)口申請書(shū)已經(jīng)上報，但由于沒(méi)有入職并訂立勞動(dòng)合同，迄今無(wú)法落戶(hù)。而上海戶(hù)口的申報截止日期是5月31日。

為了取得上海戶(hù)口，她必須迅速與藥明康德解約，并在所剩無(wú)幾的時(shí)間內找到下一個(gè)雇主。

但是，多名學(xué)生對中國青年報記者說(shuō)，應屆畢業(yè)生求職的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。

天津大學(xué)一名受到藥明康德事件連累的學(xué)生最近四處參加招聘會(huì )。他聳聳肩，苦笑著(zhù)說(shuō)：“現在沒(méi)有合適的職位，都是給專(zhuān)科生的?！?/p>

然而，對于藥明康德的做法，學(xué)生們卻無(wú)可奈何，因為當初簽訂的就業(yè)協(xié)議里，本就不存在關(guān)于何時(shí)入職的條文。

在天津一所地方院校，有畢業(yè)生說(shuō)：“藥明康德沒(méi)有違約，我們的協(xié)議上又沒(méi)寫(xiě)什么時(shí)候入職，人家現在只是推遲入職時(shí)間，人家沒(méi)有違法勞動(dòng)法?！?/p>

在向記者出示就業(yè)協(xié)議之前，天津大學(xué)一名學(xué)生還以為自己的協(xié)議上明確寫(xiě)著(zhù)7月1日入職。這是他參加招聘時(shí)親耳所聽(tīng)，并一直深信不疑。

他打開(kāi)協(xié)議，沒(méi)有找到這條約定，頓時(shí)愣了。

得悉延遲入職時(shí)，他“一聽(tīng)就蒙了”?！斑@事兒不都定了嗎？我一直不太關(guān)心，因為已經(jīng)簽完了，就沒(méi)找其他工作?！?/p>

這名學(xué)生問(wèn)過(guò)公司人力資源部，是否有可能無(wú)限期推遲，工作人員遲疑了一下，說(shuō)“是”。他追問(wèn)：“你們這算不算違約？”對方回答，這不算違約，我們只是推遲了入職時(shí)間。

有學(xué)生說(shuō)：“公司變相讓我們違約，這種方式實(shí)在讓我們難以接受?！?/p>

“一份三方協(xié)議書(shū)，簡(jiǎn)直就像一張白紙，起不到絲毫的保護作用?！北本┮幻麑W(xué)生說(shuō)。

俗稱(chēng)的“三方協(xié)議書(shū)”，即《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》”，由教育部學(xué)生司制定，全國統一格式。由學(xué)校發(fā)給，畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份，作為辦理報到、接轉行政和戶(hù)口關(guān)系的依據。

南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心主任劉月波告訴中國青年報記者，“三方協(xié)議”其實(shí)是兩方協(xié)議，學(xué)校所起的作用只是見(jiàn)證。一般來(lái)說(shuō)，它簽訂在勞動(dòng)合同之前。

學(xué)生與用人單位達成就業(yè)意向后，就從學(xué)校領(lǐng)取協(xié)議書(shū)。協(xié)議書(shū)經(jīng)過(guò)學(xué)生與用人單位簽字蓋章，再交由學(xué)校蓋章。對高校來(lái)說(shuō)，一名學(xué)生簽訂了三方協(xié)議，則視為找到了工作。

就業(yè)協(xié)議對學(xué)生的約束顯而易見(jiàn)：每人只能領(lǐng)取一套經(jīng)學(xué)校編號備案的就業(yè)協(xié)議書(shū)，因此只能與一家用人單位簽約，一旦違約就將面臨教育部門(mén)的壓力。近年來(lái)，學(xué)生違約引發(fā)的誠信批評時(shí)有出現。

劉月波說(shuō)：“教育部門(mén)應該反思這個(gè)問(wèn)題，就業(yè)協(xié)議書(shū)對用人單位有多少約束力？”

他說(shuō)，就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用就是約束雙方的接收和報到?！霸蹅兡芗s束學(xué)生，學(xué)生違約可以不給報到證。企業(yè)呢？”

針對藥明康德事件，上海一些大學(xué)生撥打了勞動(dòng)保障部門(mén)的投訴電話(huà)，得到的答復令他們失望：我們只管正式勞動(dòng)合同下的事宜。

全國統一的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)分為4個(gè)部分：“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”、“用人單位情況及意見(jiàn)”、“學(xué)校意見(jiàn)”以及“備注”。

“備注”最為關(guān)鍵。但由于處于買(mǎi)方市場(chǎng)，大學(xué)生對于“備注”什么難有發(fā)言權。

藥明康德與學(xué)生簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)里，“備注”欄上貼著(zhù)加蓋公章的一張紙條，上面規定了薪酬、違約金等內容，但并沒(méi)注明入職時(shí)間。

劉月波指出，即使入職時(shí)間沒(méi)作約定，用人單位也應在學(xué)生畢業(yè)一個(gè)月內辦理接收手續。按照現行的就業(yè)體制，用人單位簽署了就業(yè)協(xié)議，就代表認可高校的就業(yè)管理規定，認可報到證的作用。而報到證均在學(xué)生畢業(yè)之時(shí)發(fā)放，有效期為1個(gè)月，在此期間用人單位必須接收學(xué)生。

4月10日，南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心召集藥明康德的一些簽約學(xué)生座談，有的稱(chēng)自己不受影響，有的說(shuō)會(huì )減薪，有的則會(huì )延期。劉月波告訴記者，學(xué)校將把學(xué)生的意見(jiàn)向上級教育部門(mén)反映。

對于受到影響的學(xué)生，南開(kāi)大學(xué)決定，如果他們找到新的工作，學(xué)校無(wú)需見(jiàn)到解約函，也給重新辦理就業(yè)協(xié)議書(shū)和報到證。

“我們希望至少不能讓師弟師妹重蹈覆轍。比如至少三方協(xié)議加上一條，入職時(shí)間——我們就被動(dòng)在這一點(diǎn)上?！币幻麑W(xué)生說(shuō)。

用人單位“廣種薄收”？

藥明康德校園招聘的.行程顯示，2008年10月底至12月初的1個(gè)多月里，該公司至少在39所高校和科研機構舉辦過(guò)招聘會(huì )。而每場(chǎng)并不只對舉辦校開(kāi)放，其他院校的學(xué)生亦可參加。

北京一名學(xué)生通過(guò)藥明康德處任職的朋友了解到，這家企業(yè)今年招聘的新雇員約有1300人，工作地點(diǎn)在上海、天津或蘇州。

不過(guò)，這個(gè)數字無(wú)從證實(shí)，藥明康德方面并未透露招聘人數。

記者側面了解到，天津公司今年招聘了240人左右，3月已有一批學(xué)生入職，將有100多人延期。

不止一名學(xué)生猜測，公司可能是在“廣種薄收”?！坝腥斯P試幾乎一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)都讓面試”，“面試基本都給offer（即錄用通知）”。

“本來(lái)還挺慶幸，聽(tīng)別人說(shuō)工作這么難找，我找得這么容易?！币幻旖虼髮W(xué)學(xué)生告訴記者。這名學(xué)生2008年11月5日參加了藥明康德的招聘。上午筆試，下午面試。

雖然筆試的專(zhuān)業(yè)題目很有難度，但有人“交了一個(gè)白卷”，也進(jìn)入了面試?！坝型瑢W(xué)沒(méi)有事先投簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有筆試，直接進(jìn)入面試?！泵嬖囘^(guò)后，“好像是個(gè)人就能拿到offer”，很少聽(tīng)說(shuō)有人被淘汰。

幸運過(guò)后，是令人焦慮的等待。

在此期間，他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，由于金融危機影響，一些企業(yè)的招聘計劃擱淺。北京一名學(xué)生說(shuō)：“有的比較負責任的公司，發(fā)了offer后如果計劃有變，無(wú)論書(shū)面還是口頭offer，都會(huì )緊急收回，至少不讓你這樣空等。藥明康德卻一直讓我們等?！?/p>

“如果公司早點(diǎn)通知，我們都會(huì )接受。我們理解，金融危機誰(shuí)也攔不住?！?/p>

根據雙方約定，如果單方面違約，應支付2000元的違約金。但這筆錢(qián)看來(lái)也很難拿到——既然藥明康德的人力資源經(jīng)理并不認可違約之說(shuō)。

而學(xué)生們也不相信2000元就能讓自己挽回損失。在放松了5個(gè)月之后，很多人重新抱著(zhù)簡(jiǎn)歷回到了招聘會(huì )上?！艾F在再找也不好找了。我們痛心的不是失去藥明康德的職位，而是錯過(guò)了其他機會(huì )。這段時(shí)間造成的損失，很難挽回?！?/p>

4月13日，中國青年報記者聯(lián)系藥明康德上?？偛考疤旖蚬?，就學(xué)生反映的一些問(wèn)題提出采訪(fǎng)。

天津公司人力資源部經(jīng)理郭媛建議記者撥打總部電話(huà)。而總部的總機是一部錄音電話(huà)，無(wú)人接聽(tīng)。記者留言提出了采訪(fǎng)要求，并將提問(wèn)以電子郵件的形式發(fā)給了上?？偛咳肆Y源部、公共關(guān)系部及天津公司人力資源部。

郭媛說(shuō)，她已收到記者的提問(wèn)，會(huì )盡快予以回答。

記者問(wèn)：“今年招了多少人，有多少人正常入職，多少人延期？”

這些問(wèn)題截至記者發(fā)稿時(shí)還沒(méi)有答案。

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

15日，中國地大畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )上，有關(guān)專(zhuān)家提醒畢業(yè)生，謹防協(xié)議陷阱。

據了解，畢業(yè)生到崗后，單位承諾的`待遇不能及時(shí)兌現的情況時(shí)有發(fā)生。該校一研究生稱(chēng)，某單位承諾給求職碩士研究生每人50平方米住房一套，但他們實(shí)地考察發(fā)現，該單位給新員工準備的都是30平方米的住房，另一名求職學(xué)生說(shuō)，去年，其上年級同學(xué)畢業(yè)后去了山西某單位，應聘單位承諾的5000塊錢(qián)安家費，一直難以?xún)冬F。

該校研究生院一老師說(shuō)，單位沒(méi)有兌現項目，一般為招聘者口頭承諾的安家費、住房等。用人單位在招聘時(shí)對畢業(yè)生要求很?chē)?，以協(xié)議書(shū)對學(xué)生加以約束，學(xué)生若有違約就要交納違約金，但在協(xié)議上對單位的要求卻很少寫(xiě)上去。這使畢業(yè)生在就業(yè)中處被動(dòng)狀態(tài)。

該校就業(yè)中心陳老師提醒：“簽訂協(xié)議的時(shí)候一定要把單位承諾的待遇寫(xiě)上去，要么寫(xiě)在協(xié)議書(shū)的備注欄里，或另外單獨寫(xiě)在一張紙上，但一定要雙方都簽字蓋章，以保證自己的利益?！?/p>

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議有沒(méi)約束作用

新產(chǎn)品具有銷(xiāo)售期短、提前訂貨期長(cháng)的特點(diǎn)，零售商面臨著(zhù)不確定的市場(chǎng)需求。本文假定零售商是有資金約束的，并且可以以一定的利率向銀行貸款。該新產(chǎn)品的潛在消費者可以分為“早期采用者”和“晚期采用者”，假設這兩種消費者之間存在相關(guān)關(guān)系。在預售期，消費者估值是不確定的，而在正常銷(xiāo)售期，消費者估值是完全實(shí)現的。

本文假定消費者是風(fēng)險厭惡的。零售商通過(guò)采用預售策略，可以在正常銷(xiāo)售期來(lái)臨之前對產(chǎn)品進(jìn)行預售，提前收到貨款而不用立即交付貨物。這對零售商來(lái)說(shuō)有兩個(gè)好處:一是可以通過(guò)預售獲得一些銷(xiāo)售數據從而對正常銷(xiāo)售期的需求信息進(jìn)行更新，二是通過(guò)預售可以提前收到一部分貨款，可以在一定程度上緩解零售商的資金約束。同時(shí)，預售也會(huì )對零售商產(chǎn)生一些不利影響，如采用預售策略會(huì )產(chǎn)生一個(gè)固定成本，為了彌補消費者的風(fēng)險厭惡行為，零售商在預售期一般會(huì )打折銷(xiāo)售產(chǎn)品等。本文研究了預售策略給資金約束的零售商的'收益帶來(lái)的影響，以及影響零售商是否采用預售策略的主要因素，并通過(guò)數值模擬對相關(guān)參數進(jìn)行了敏感性分析。除此之外，本文還引入了供應商供應的不確定性，分別研究了在供應商供應量無(wú)限制和有限制兩種情況下零售商在提前期的定價(jià)決策。本文結果表明，考慮到零售商具有資金約束這一情況之后，預售策略對零售商會(huì )更有吸引力。

零售商的初始資金量、采用預售策略的固定成本以及消費者的風(fēng)險厭惡程度都會(huì )影響零售商的期望利潤以及最終是否采用預售策略的決策。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業(yè)主管部門(mén)統一制表。是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規定期限內確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)而達成的書(shū)面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據，也是高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶(hù)手續等有關(guān)事項的重要依據。

1.論述。

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時(shí)，由學(xué)校參與見(jiàn)證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據。勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務(wù)的依據。內容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進(jìn)行派遣。勞動(dòng)合同的內容涉及勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)保護、工作內容、勞動(dòng)紀律等方方面面，更為具體.勞動(dòng)權利義務(wù)更為明確。一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動(dòng)合同對此內容應予認可。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的'初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動(dòng)合同的部分基本內容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門(mén)，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協(xié)議，高校不作為第三方。高校只在“有關(guān)信息及意見(jiàn)”一欄填寫(xiě)(或制作長(cháng)條章加蓋)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)、郵箱、郵寄地址及相關(guān)意見(jiàn)等信息。

2.協(xié)議簽訂的原則。

對畢業(yè)生而言，就是必須要取得畢業(yè)資格，如果學(xué)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無(wú)須承擔法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經(jīng)營(yíng)或管理活動(dòng)的能力，單位應有錄用畢業(yè)生計劃和錄用自主權，否則畢業(yè)生可解除協(xié)議而無(wú)須承擔違約責任。2、平等協(xié)商原則：就業(yè)協(xié)議的雙方在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學(xué)校也不得采用行政手段要求畢業(yè)生到指定單位就業(yè)(不包括有特殊情況的畢業(yè)生)，用人單位亦不應在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)要求畢業(yè)生交納過(guò)高數額的風(fēng)險金、保證金。雙方當事人的權利義務(wù)應是一致的。除協(xié)議書(shū)規定內容外，雙方如有其他約定事項可在協(xié)議書(shū)“備注”內容中加以補充確定。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的全稱(chēng)是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，是由教育部高校學(xué)生司統一制訂的。根據國家規定，在達成就業(yè)意向后，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方必須簽訂《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》。所以《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》俗稱(chēng)三方協(xié)議，經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽署后生效。

就業(yè)協(xié)議書(shū)是具有一定的廣泛性和權威性，是學(xué)校制訂就業(yè)方案派遣畢業(yè)生、用人單位申請用人指標的主要依據，對簽約的三方都有約束力。所以畢業(yè)生就業(yè)時(shí)一定要簽署就業(yè)協(xié)議書(shū)。協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽署，協(xié)議各方須嚴格履行協(xié)議內容：畢業(yè)生要保證自己能正常畢業(yè)，按時(shí)到單位報到;用人單位要按照合法的用人程序接收畢業(yè)生，妥善安置畢業(yè)生的戶(hù)口、檔案;學(xué)校要按照規定程序派遣畢業(yè)生。

也可以這樣說(shuō)：

就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。

就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

就業(yè)協(xié)議畢業(yè)生實(shí)現自我保護的基本依據。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒(méi)有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

就業(yè)協(xié)議是學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)制定就業(yè)建議計劃的基本依據，從而保證就業(yè)計劃的落實(shí)和實(shí)施。

不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門(mén)認為是緩派人員，不能調動(dòng)檔案和戶(hù)口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱(chēng)的評定、社會(huì )保險及其他社會(huì )福利。

不簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續，畢業(yè)生也沒(méi)有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱(chēng)為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議是三方協(xié)議，全稱(chēng)為《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，是由校方、畢業(yè)生、工作單位三方來(lái)簽訂，是具有法律效益的協(xié)議書(shū)，一般高校會(huì )在大四的時(shí)候派發(fā)給學(xué)生(具體時(shí)間由各校制定)，此協(xié)議一式三份，由該大學(xué)生保留一份用于辦理報到、轉移行政關(guān)系及戶(hù)口等手續。就業(yè)協(xié)議的法律效益直至該畢業(yè)生到工作單位報道，和該單位簽訂《勞動(dòng)合同》后失效。

畢業(yè)生持就業(yè)協(xié)議和報到證到工作單位報到，然后再憑《戶(hù)口遷移證》辦理人事檔案和戶(hù)口的遷移，最后就業(yè)協(xié)議和報到證等相關(guān)證明文件都將存入你的人事檔案，這些都將成為你就業(yè)開(kāi)始的證明。就業(yè)協(xié)議是為了教育部門(mén)和各高校作為就業(yè)率統計的部分工作內容，和畢業(yè)證的發(fā)放沒(méi)有關(guān)系，但有個(gè)別學(xué)校為了提高本校就業(yè)率，畢業(yè)時(shí)規定學(xué)生必須簽訂“就業(yè)協(xié)議書(shū)”，否則將沒(méi)有實(shí)習成績(jì)、不給學(xué)位證或是畢業(yè)證等，這些都是不合理的，國家的相關(guān)政策沒(méi)有這項硬性規定，遇到這種情況，畢業(yè)生可以向上級教育部門(mén)反應具體情況，由教育部門(mén)來(lái)協(xié)助解決。

如果畢業(yè)生沒(méi)有找到就業(yè)單位無(wú)法簽署“就業(yè)協(xié)議”，可以在申請“暫緩就業(yè)協(xié)議”有效期間，辦理暫緩就業(yè)，這樣學(xué)?？梢栽?年內對其的檔案和戶(hù)籍予以免費保管，暫緩就業(yè)期間隨時(shí)可以辦理就業(yè)手續，再由校方發(fā)放《報到證》及《戶(hù)口遷移證》，然后畢業(yè)生持這些證明辦理人事檔案和戶(hù)口關(guān)系的遷移等事宜。

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《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱(chēng)，是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規定期限內確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)而達成的書(shū)面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據，也是高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶(hù)手續等有關(guān)事項的重要依據。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業(yè)主管部門(mén)統一制表。

基本概述。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議，但兩者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段：

1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時(shí)，由學(xué)校參與見(jiàn)證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據，勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務(wù)的依據。

2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進(jìn)行派遣。勞動(dòng)合同的內容涉及勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)保護、工作內容、勞動(dòng)紀律等方方面面，更為具體.勞動(dòng)權利義務(wù)更為明確。

3、一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動(dòng)合同對此內容應予認可。

4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動(dòng)合同的部分基本內容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門(mén)，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協(xié)議，高校不作為第三方。高校只在“有關(guān)信息及意見(jiàn)”一欄填寫(xiě)(或制作長(cháng)條章加蓋)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)、郵箱、郵寄地址及相關(guān)意見(jiàn)等信息。一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門(mén)簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計劃和將來(lái)可能發(fā)生違約情況時(shí)的判斷依據。

5、現實(shí)中就業(yè)協(xié)議存在的尷尬現象，必須先簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校才發(fā)畢業(yè)證的現象(不簽三方，不發(fā)畢業(yè)證)。這樣，就業(yè)協(xié)議不是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定，而是未畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定。

主要內容。

(2)用人單位基本情況，應包括：?jiǎn)挝幻Q(chēng)、組織機構代碼、單位性質(zhì)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、檔案接收地等。

(3)高校畢業(yè)生和用人單位約定的有關(guān)內容，可包括：工作地點(diǎn)及工作崗位;戶(hù)口遷入地;違約責任;協(xié)議自動(dòng)失效條款、協(xié)議終止條款;雙方約定的其他事宜。

(4)各方應嚴格履行協(xié)議，任何一方若違反協(xié)議，應承擔違約責任。

(5)其他補充協(xié)議。

協(xié)議包括。

由甲方(用人單位)和乙方(高校畢業(yè)生)，同意簽訂如下協(xié)議：

(1)甲方應如實(shí)向乙方介紹情況，經(jīng)了解，同意接受乙方，并負責有關(guān)接受手續。

(2)乙方應如實(shí)向甲方介紹情況，同意到甲方工作，服從甲方的.工作安排。

(4)甲乙雙方如有其他約定，應在備注欄明確，并視為本協(xié)議書(shū)的一部分。

(5)雙方中有一方要變動(dòng)協(xié)議，須提前一個(gè)月征得對方的同意，否則按違約處理。

(6)本協(xié)議一式三份，分別由甲方、乙方和學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)留存，復印件無(wú)效。

(7)就業(yè)協(xié)議書(shū)由各省級高校畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門(mén)或高等學(xué)校印制，由高等學(xué)校統一發(fā)放給畢業(yè)生。

3協(xié)議簽訂。

簽訂原則是指雙方在訂立就業(yè)協(xié)議時(shí)必須遵循的基本準則。

1、主體合法原則：

對畢業(yè)生而言，就是必須要取得畢業(yè)資格，如果學(xué)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無(wú)須承擔法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經(jīng)營(yíng)或管理活動(dòng)的能力，單位應有錄用畢業(yè)生計劃和錄用自主權，否則畢業(yè)生可解除協(xié)議而無(wú)須承擔違約責任。

2、平等協(xié)商原則：

就業(yè)協(xié)議的雙方在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學(xué)校也不得采用行政手段要求畢業(yè)生到指定單位就業(yè)(不包括有特殊情況的畢業(yè)生)，用人單位亦不應在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)要求畢業(yè)生交納過(guò)高數額的風(fēng)險金、保證金。雙方當事人的權利義務(wù)應是一致的。除協(xié)議書(shū)規定內容外，雙方如有其他約定事項可在協(xié)議書(shū)“備注”內容中加以補充確定。

簽訂步驟。

就業(yè)協(xié)議的訂立一般要經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟，即要約和承諾。

1、要約。

畢業(yè)生持學(xué)校統一印制的就業(yè)推薦表或復印件參加各地供需洽談會(huì )(人才市場(chǎng))，進(jìn)行雙向選擇，或向各用人單位寄發(fā)書(shū)面材料，應視為要約邀請，用人單位收到畢業(yè)生材料，對畢業(yè)生進(jìn)行考察后，表示同意接收并將回執寄到高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)或畢業(yè)生來(lái)人，應為要約。

2、承諾。

畢業(yè)生收到用人單位回執或通過(guò)其他方式得到用人單位答復后，從中作出選擇并到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書(shū)，與用人單位簽訂協(xié)議，即為承諾。由于畢業(yè)生就業(yè)工作比較繁瑣，比較具體，有時(shí)很難明確分為要約和承諾兩個(gè)步驟。比如：有的畢業(yè)生參加公務(wù)員考試，達到面試線(xiàn)后，到用人單位參加面試、體檢，用人單位也對畢業(yè)生進(jìn)政審、閱檔，表示同意接收，在這種情況下，畢業(yè)生應與該用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，而不應再選擇其他單位。又如，用人單位到學(xué)校挑選畢業(yè)生，畢業(yè)生自己主動(dòng)報名，經(jīng)學(xué)校積極推薦，用人單位也表示同意接收，但要回到單位后再正式發(fā)函簽協(xié)議，在這種情況下，畢業(yè)生也應安心等待與用人單位簽約，而不能出爾反爾，以未正式簽協(xié)議為由，置學(xué)校信譽(yù)于不顧，在這過(guò)程中與其他單位簽約，這樣也浪費了其他畢業(yè)生的就業(yè)機會(huì )。

簽訂注意。

1、畢業(yè)生和用人單位達成協(xié)議并在就業(yè)協(xié)議書(shū)上簽名蓋章，用人單位應在協(xié)議書(shū)上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱(chēng)和地址。

2、用人單位上級主管部門(mén)批準蓋章。

3、用人單位必須在與畢業(yè)生簽訂協(xié)議書(shū)起的十個(gè)工作日內將協(xié)議書(shū)送學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的工作部門(mén)。

4、由畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)在協(xié)議書(shū)“乙方基本信息”中的“學(xué)校有關(guān)信息及意見(jiàn)”一欄填寫(xiě)(或制作長(cháng)條章加蓋)，補蓋學(xué)校就業(yè)部門(mén)公章，并及時(shí)將協(xié)議書(shū)反饋用人單位。

無(wú)效協(xié)議。

概念。

無(wú)效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無(wú)效協(xié)議自訂立之日起無(wú)效。

例子。

1、有的就業(yè)協(xié)議書(shū)對畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則。

2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無(wú)效，如用人單位未如實(shí)介紹本單位情況，根本無(wú)錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無(wú)效協(xié)議產(chǎn)生的法律責任應由責任方承擔。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議書(shū)和報到證的作用

以下是由小編為大家精心整理出來(lái)的就業(yè)。

協(xié)議書(shū)。

就業(yè)協(xié)議書(shū)是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業(yè)主管部門(mén)統一制表，一式四份。就業(yè)協(xié)議書(shū)是作為學(xué)校列入派遣計劃的重要依據，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶(hù)口關(guān)系的依據。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)是國家為規范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需提出書(shū)面申請，至校就業(yè)指導辦公室辦理補辦手續。

從法律意義上說(shuō)，協(xié)議書(shū)若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議書(shū)應該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關(guān)系、明確權利、義務(wù)的協(xié)議。該協(xié)議應具有以下特征:。

1、雙方當事人意思表示必須相一致。

協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協(xié)議都不能成立。

2、協(xié)議雙方當事人法律地位平等。

協(xié)議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。

3、協(xié)議應具體明確雙方當事人的權利和義務(wù)。

協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務(wù)的協(xié)議是沒(méi)有法律意義的。

4、協(xié)議是具有法律效力的行為。

協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的，就會(huì )產(chǎn)生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時(shí)也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務(wù)。

1、查明用人單位的主體資格。

簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營(yíng)或管理活動(dòng)的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

2、有關(guān)條款的內容必須明確。

畢業(yè)生與用人單位在簽約時(shí)，盡量采用示范條款。如確有必要進(jìn)行變更或增加，亦應在內容上必須明確。

3、注意與。

勞動(dòng)合同。

的銜接。

由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動(dòng)合同時(shí)產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動(dòng)合同的主要內容體現在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動(dòng)合同時(shí)應予以確認。

4、對合同的解除條件做事先約定。

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。

1、“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”欄由學(xué)生本人填寫(xiě)，“應聘意見(jiàn)”要在與用人單位簽約時(shí)填寫(xiě)。

2、“用人單位情況及意見(jiàn)”欄由用人單位填寫(xiě)，“用人單位意見(jiàn)”欄中簽署用人單位意見(jiàn)并蓋公章，“上級主管部門(mén)意見(jiàn)”欄中簽署人事局或上級主管部門(mén)意見(jiàn)并蓋公章。

3、“學(xué)校意見(jiàn)”欄分別由畢業(yè)生所在系和學(xué)院就業(yè)指導處簽署意見(jiàn)、蓋章。

4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協(xié)議書(shū)第四頁(yè)備注欄中注明，也視為就業(yè)協(xié)議的內容。

1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)必須在畢業(yè)當年(辦理畢業(yè)證當年)五月三十一日前交至系部輔導員處，過(guò)時(shí)造成的不便由畢業(yè)生本人負責。

2、畢業(yè)生派遣將嚴格按照協(xié)議簽訂內容操作，派遣單位、檔案、戶(hù)口遷移地址填寫(xiě)需具體準確。

《全國普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報到證》的作用及注意事項。

《全國普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報到證》是由教育部統一印制、省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)簽發(fā)的，只有列入國家就業(yè)方案的畢業(yè)生才持有，是用人單位安排畢業(yè)生工作，并接轉畢業(yè)生人事檔案、戶(hù)口的有效憑證。報到證只能一人一份，由其他部門(mén)印制或簽發(fā)的報到證無(wú)效。

報到證必須妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。如報到證遺失，應由畢業(yè)生本人提出申請，由學(xué)校上報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)批準并予以補發(fā)。畢業(yè)生在離校時(shí)，均有一張報到證。有的畢業(yè)生未與單位簽約，自認為沒(méi)有報到證，但實(shí)際上，這部分學(xué)生已按國家規定派往生源地省、市畢業(yè)生就業(yè)指導中心，提醒這部分畢業(yè)生千萬(wàn)不要忘記領(lǐng)取報到證。

報到證制度沿襲多年直至今日?，F在人才市場(chǎng)中，一些個(gè)體企業(yè)、外資企業(yè)表示不需要畢業(yè)生的報到證，但是，只要是對學(xué)生負責的用人單位，都應該要重視報到證;對于作為中國普通高校畢業(yè)的應屆生來(lái)說(shuō)，在現有體制下，報到證的作用必將影響畢業(yè)之后的生活。

1、報到證是教育主管部門(mén)正式派遣畢業(yè)生的憑證;。

2、報到證是畢業(yè)生到用人單位報到的憑證，憑報到證報到以后，方可開(kāi)始計算工齡;。

3、報到證是用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明;。

4、報到證是任何一個(gè)合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業(yè)生檔案的證明;。

5、報到證是用人單位給畢業(yè)生落戶(hù)、接管檔案的重要憑證和依據;。

6、報到證證明持證的畢業(yè)生是納入國家統一招生計劃的學(xué)生;。

7、報到證是畢業(yè)生的干部身份證明。如果沒(méi)有報到證，畢業(yè)生將會(huì )失去干部身份，成為社會(huì )勞動(dòng)人員(工人編制);而且人才中心無(wú)法接收畢業(yè)生的檔案。按照我國目前的人事管理規定，由人事局管理干部(檔案一般放在人才中心)，由勞動(dòng)和社會(huì )保障局管理工人(檔案一般放在職介所)。

應屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效，對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統一發(fā)放的高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書(shū)無(wú)效。

2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權利和義務(wù)的法律依據)。

3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無(wú)須承擔法律責任。

4、填寫(xiě)用人單位名稱(chēng)時(shí)，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱(chēng)一致，如不一致，協(xié)議無(wú)效。

5、學(xué)生填寫(xiě)自己的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)時(shí)，要與學(xué)校教務(wù)處的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)一致，不能簡(jiǎn)寫(xiě)。

6、試用期與見(jiàn)習期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長(cháng)度，可以由1-3個(gè)月不等，通常試用期為3個(gè)月，不得超過(guò)6個(gè)月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見(jiàn)習期，通常為一年。試用期和見(jiàn)習期只取其中之一，將另一項劃去。

7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過(guò)5000元。

8、現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說(shuō)明，如發(fā)生糾紛，可以及時(shí)向法庭舉證，維護自己的合法權利。

9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí)，必須嚴格按照規定的步驟。等用人單位填寫(xiě)完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫(xiě)完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。后果是，單位在填寫(xiě)時(shí)，工資待遇等與過(guò)去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿(mǎn)卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無(wú)力。要不逆來(lái)順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。

如何簽訂三方協(xié)議：

1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書(shū)無(wú)效。

2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權利和義務(wù)的法律依據)。

3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無(wú)須承擔法律責任。

4、填寫(xiě)用人單位名稱(chēng)時(shí)，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱(chēng)一致，如不一致，協(xié)議無(wú)效。

5、學(xué)生填寫(xiě)自己的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)時(shí)，要與學(xué)校教務(wù)處的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)一致，不能簡(jiǎn)寫(xiě)。

6、試用期與見(jiàn)習期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長(cháng)度，可以由1-3個(gè)月不等，通常試用期為3個(gè)月，不得超過(guò)6個(gè)月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見(jiàn)習期，通常為一年。試用期和見(jiàn)習期只取其中之一，將另一項劃去。

7、違約金，

由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過(guò)5000元。

8、現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說(shuō)明，如發(fā)生糾紛，可以及時(shí)向法庭舉證，維護自己的合法權利。

9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí)，必須嚴格按照規定的步驟。等用人單位填寫(xiě)完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫(xiě)完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。后果是，單位在填寫(xiě)時(shí)，工資待遇等與過(guò)去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿(mǎn)卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無(wú)力。要不逆來(lái)順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。

簽定三方協(xié)議時(shí)的注意事項：

找一份工作不容易，找一份好工作更不容易，于是你也許會(huì )草草“就范”，讓那些忽略的'細節擾亂你進(jìn)入職場(chǎng)后的心情。且聽(tīng)此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害。例如：常見(jiàn)的一種現象：工資大縮水。

很多學(xué)生在進(jìn)單位后實(shí)際拿到的工資與協(xié)議書(shū)上寫(xiě)好的工資數額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費用。有的學(xué)生大呼上當，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實(shí)在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。

你不妨問(wèn)清幾個(gè)問(wèn)題：

1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應當承擔的個(gè)人所得稅，你實(shí)際拿到的工資還要扣除個(gè)人所得稅金額。如果用人單位答應支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時(shí)將被認定為稅前工資。

2、明確用人單位繳納的社會(huì )保險，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮?！?。如是“鎮?！?，工資中就不必扣除個(gè)人負擔部分。如果是“城?！?，你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會(huì )保險金的個(gè)人承擔部分。

如果用人單位答應為你承擔社會(huì )保險金的個(gè)人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。

3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個(gè)人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算。如果沒(méi)有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個(gè)人負擔部分，用人單位在支付工資時(shí)都會(huì )代扣代繳。

警惕六種勞動(dòng)合同。

針對勞動(dòng)合同中存在的侵犯勞動(dòng)者權益現象日益增多的問(wèn)題，昨天遼寧省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動(dòng)合同中的6種陷阱。一旦勞動(dòng)合同中出現下列情況，勞動(dòng)者可以拒簽，也可以向勞動(dòng)部門(mén)舉報。

1、“霸王合同”：在有一些勞動(dòng)合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規定執行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動(dòng)從屬的地位。

2、“押金合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動(dòng)要求離開(kāi)用人單位，這些抵押金就很難要回來(lái)了。

3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)根本不與勞動(dòng)者協(xié)商，也不向勞動(dòng)者講明合同內容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來(lái)規定用工單位的權利和勞動(dòng)者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權利。

4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險工作的用人單位，不按《勞動(dòng)法》的有關(guān)規定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負責”等條款，以此來(lái)擺脫用人單位應該負的責任。

5、“賣(mài)身合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同中提出幾年內求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動(dòng)都得聽(tīng)從用人單位安排等侵害勞動(dòng)者權利的內容。

6、“雙面合同”：有的用人單位準備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內容完全按照有關(guān)部門(mén)的要求簽訂，以應付有關(guān)部門(mén)的檢查，可在勞動(dòng)過(guò)程中并不照此執行，真正執行的可能是另一份合同。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

是畢業(yè)生落實(shí)用人單位、用人單位接收畢業(yè)生以及學(xué)校制定畢業(yè)生就業(yè)方案、畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)編制畢業(yè)生就業(yè)計劃的依據。

簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)是國家為規范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權益而采取的一項必要措施。

(1)就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。

(2)就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

(3)就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒(méi)有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

(5)就業(yè)協(xié)議是學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)制定就業(yè)建議計劃的基本依據，從而保證就業(yè)計劃的落實(shí)和實(shí)施。

(6)不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門(mén)認為是緩派人員，不能調動(dòng)檔案和戶(hù)口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱(chēng)的評定、社會(huì )保險及其他社會(huì )福利。

學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續，畢業(yè)生也沒(méi)有派遣報到證。

報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。

被稱(chēng)為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

(1)就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。

(2)就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得輕易違約。

(3)就業(yè)協(xié)議是一種確定甲乙雙方聘用關(guān)系的文字契約，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

(4)就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生實(shí)現自我保護的基本依據。

一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，畢業(yè)生可憑就業(yè)協(xié)議較好地保護好自身合法權益。

(5)就業(yè)協(xié)議是學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)制定就業(yè)建議計劃的基本依據，從而保證就業(yè)計劃的落實(shí)和實(shí)施。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》一般由國家教育部或各省、市、自治區就業(yè)主管部門(mén)統一制表。

作為學(xué)校列入派遣計劃依據的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，由學(xué)校發(fā)給，畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶(hù)口關(guān)系的依據。

二、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》vs勞動(dòng)合同。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》與勞動(dòng)合同是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議，但兩者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段，表現在：

1、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》是畢業(yè)生在校時(shí)，由學(xué)校參與見(jiàn)證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據，勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務(wù)的依據。

2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的內容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進(jìn)行派遣。

勞動(dòng)合同的內容涉及勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)保護、工作內容、勞動(dòng)紀律等方方面面，更為具體，勞動(dòng)權利義務(wù)更為明確。

3、一般來(lái)說(shuō)《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》備注條款中予以注明，日后訂立勞動(dòng)合同對此內容應予認可。

4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動(dòng)合同的部分基本內容大體認可，并經(jīng)用人單位的.上級主管部門(mén)和高校就業(yè)部門(mén)同意和見(jiàn)證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門(mén)簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來(lái)可能發(fā)生違約情況時(shí)的判斷依據。

三、了解教育部關(guān)于《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》管理辦法。

1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見(jiàn)上后，均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》。

2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》由教育部高校學(xué)生司制定，學(xué)校招生就業(yè)工作處統一翻印，各學(xué)院集體到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取，或者由畢業(yè)生持本人學(xué)生證到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取。

每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，每套一式四份。

3、任何單位或個(gè)人均不得復印、復制、翻印《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》;在簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》書(shū)時(shí)，如果《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》因破損等情況而不能使用時(shí)，可持原件到招生就業(yè)工作處申請更換;《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》不得挪用、轉借、涂改，否則視為無(wú)效。

4、畢業(yè)生在協(xié)議書(shū)上簽署個(gè)人意見(jiàn)之后，用人單位或學(xué)校兩方之中只要有一方在協(xié)議書(shū)上簽字，畢業(yè)生即不得單方面終止協(xié)議的簽訂工作。

畢業(yè)生違約時(shí)，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續，然后將原協(xié)議書(shū)交還招生就工作處，并換取新的協(xié)議書(shū)。

5、畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書(shū)遺失，學(xué)校原則上不再補發(fā)，到畢業(yè)派遣時(shí)，畢業(yè)生回生源地參加二次分配。

若因特殊情況需要補發(fā)時(shí)，畢業(yè)生必須以書(shū)面形式提出申請，由所在學(xué)院主管畢業(yè)生就業(yè)工作的負責人簽署意見(jiàn)，經(jīng)招生就業(yè)工作處調查并研究之后酌情處理。

同時(shí)具備以下四個(gè)條件時(shí)，招生就業(yè)工作處方予受理：

(1)、經(jīng)核查，協(xié)議書(shū)確實(shí)屬于遺失者;。

(2)、招生就業(yè)工作處收到畢業(yè)生的申請書(shū)兩個(gè)星期以上。

(3)、畢業(yè)生須交納相當于違約金數額的費用。

6、凡是通過(guò)地方或部委畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門(mén)與用人單位簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的畢業(yè)生，簽約時(shí)可使用他們提供的《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，但是畢業(yè)生回校后，必須與學(xué)校補簽《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》。

畢業(yè)生如果另有選擇，則必須與原簽約單位解除所簽訂的協(xié)議。

畢業(yè)生與用人單位達成一致后，簽約程序是：

1、畢業(yè)生認真如實(shí)填寫(xiě)基本情況及應聘意見(jiàn)，并簽名。

2、用人單位、主管部門(mén)及人事調配部門(mén)簽定意見(jiàn)。

3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。

4、各院系簽意見(jiàn)。

5、學(xué)校就業(yè)指導中心簽意見(jiàn)。

6、省就業(yè)指導中心簽證。

需要說(shuō)明的是：按程序最后到學(xué)校簽章，由學(xué)校作最后把關(guān)，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。

有些畢業(yè)生圖方便，要求學(xué)校先簽章，再交用人單位，容易寫(xiě)上有損畢業(yè)生權益的條款，產(chǎn)生不利后果。

學(xué)校把關(guān)，意義還在于確認簽約手續是否完備，否則由于手續不齊等原因，導致報方案時(shí)通不過(guò)，或派走后到用人單位無(wú)法報到，會(huì )加大畢業(yè)生心理負擔。

五、我要違約，怎么辦?

l、違約責任及畢業(yè)生違約的后果。

《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規定的違約金，從實(shí)際情況來(lái)看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。

畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任、支付違約金外，往往還會(huì )造成其他不良的后果，主要表現在：

(1)用人單位花人力、物力財力，參加人才交流會(huì )等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動(dòng)。

(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學(xué)校管理不嚴，影響學(xué)校和用人單位長(cháng)期合作關(guān)系，由于對學(xué)校懷疑，以后可能不會(huì )再到學(xué)校挑選畢業(yè)生。

現在買(mǎi)方市場(chǎng)競爭激烈，沒(méi)有需求，也就沒(méi)有畢業(yè)生的就業(yè)。

隨著(zhù)高校擴招，畢業(yè)生將成培增加，學(xué)校作為簽字方之一不會(huì )為極個(gè)別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽(yù)。

(3)對其他畢業(yè)生有影響。

一個(gè)單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業(yè)生，日后違約，當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺，造成信息浪費。

高校大學(xué)生應是講誠信、講法制的踐行者，因此學(xué)校再次強調畢業(yè)生在簽約過(guò)程中要做到慎重選擇，認真履約。

2、對違約畢業(yè)生的處理規定。

“違約”特指“三方簽約”，學(xué)校強調畢業(yè)生要講誠信、講法治、認真履約。

但畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。

畢業(yè)生違約時(shí)，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書(shū)面退函，交納完畢違約金)，然后將原協(xié)議書(shū)上交還招生就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書(shū)七、需要注意的問(wèn)題就業(yè)協(xié)議書(shū)主要兩個(gè)作用，一是規范公司和學(xué)生的行為。

二是戶(hù)口、轉檔用。

而實(shí)際上第二個(gè)作用才是主要的作用。

如果單位不能解決戶(hù)口，實(shí)際上就沒(méi)有權利簽就業(yè)協(xié)議書(shū)，如果簽了，只會(huì )讓學(xué)生浪費申報戶(hù)口的機會(huì )。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

就業(yè)協(xié)議書(shū)經(jīng)由畢業(yè)生、用人單位及其主管部門(mén)、學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)負責人簽署審批意見(jiàn)并加蓋公章之后，納入畢業(yè)生就業(yè)方案。

經(jīng)學(xué)校審批的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，由學(xué)校統一匯總上報省就業(yè)辦審核，列入就業(yè)計劃。

就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽訂蓋章，即具有相應的法律效力，學(xué)校將以此為根據統一成計劃下達執行。

用人單位也將以此為根據做相應的人事及其他安排，畢業(yè)生的求職過(guò)程也算完成了。

原國家教委頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》明確規定了地方主管畢業(yè)生調配部門(mén)和高等學(xué)校依據三方就業(yè)協(xié)議書(shū)，按照國家下達的就業(yè)計劃，向畢業(yè)生核發(fā)報到證，進(jìn)行派遣。

派遣畢業(yè)生統一使用《全國普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。

就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行畢業(yè)生派遣的依據，學(xué)校根據政府審核批準的就業(yè)計劃，發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報到證，畢業(yè)生持報到證在規定的時(shí)間內到指定單位報到，并辦理戶(hù)籍關(guān)系的遷移。

三、就業(yè)協(xié)議是確認就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證。

就業(yè)協(xié)議是確認用人單位愿意接收畢業(yè)生、畢業(yè)生愿意去用人單位就業(yè)、學(xué)校審核并同意派遣的書(shū)面憑證。

畢業(yè)生和用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇，以簽訂就業(yè)協(xié)議的方式確定預期的就業(yè)關(guān)系，明確相互之間的權利和義務(wù)。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂，表明用人單位的勞動(dòng)需求與畢業(yè)生的就業(yè)意向達成一致。

學(xué)校參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，是對畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程進(jìn)行規范和管理的重要方式，有利于學(xué)校及時(shí)了解、掌握畢業(yè)生擇業(yè)情況，防止或減少就業(yè)過(guò)程中的違規操作，避免有些學(xué)生與多個(gè)用人單位簽約，或簽約之后又隨意違約等現象。

在一定程度上，學(xué)校直接參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，對畢業(yè)生和用人單位都會(huì )產(chǎn)生一定程度的制約和約束作用，有利于維護畢業(yè)生和用人單位在擇業(yè)、擇人過(guò)程中的合法權益。

就業(yè)協(xié)議能夠準確反映用人單位的'勞動(dòng)需求，以及用人單位的所有制性質(zhì)、單位性質(zhì)和單位所在地等信息，反映勞動(dòng)力市場(chǎng)對畢業(yè)生的需求狀況。

學(xué)校每年依據就業(yè)協(xié)議書(shū)來(lái)編制就業(yè)計劃，落實(shí)當年的就業(yè)率指標，向國家提供相關(guān)就業(yè)數據。

同時(shí)還可以通過(guò)對就業(yè)信息進(jìn)行統計、分析和對比，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)學(xué)科設置，促進(jìn)教學(xué)改革更好地適應勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的對比。

就業(yè)協(xié)議書(shū)有作用

就業(yè)協(xié)議書(shū)經(jīng)由畢業(yè)生、用人單位及其主管部門(mén)、學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)負責人簽署審批意見(jiàn)并加蓋公章之后，納入畢業(yè)生就業(yè)方案。

經(jīng)學(xué)校審批的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，由學(xué)校統一匯總上報省就業(yè)辦審核，列入就業(yè)計劃。

就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽訂蓋章，即具有相應的法律效力，學(xué)校將以此為根據統一成計劃下達執行。

用人單位也將以此為根據做相應的人事及其他安排，畢業(yè)生的求職過(guò)程也算完成了。

二、就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行畢業(yè)生派遣的根據。

原國家教委頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》明確規定了地方主管畢業(yè)生調配部門(mén)和高等學(xué)校依據三方就業(yè)協(xié)議書(shū)，按照國家下達的就業(yè)計劃，向畢業(yè)生核發(fā)報到證，進(jìn)行派遣。

派遣畢業(yè)生統一使用《全國普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。

就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行畢業(yè)生派遣的依據，學(xué)校根據政府審核批準的就業(yè)計劃，發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)報到證，畢業(yè)生持報到證在規定的時(shí)間內到指定單位報到，并辦理戶(hù)籍關(guān)系的遷移。

三、就業(yè)協(xié)議是確認就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證。

就業(yè)協(xié)議是確認用人單位愿意接收畢業(yè)生、畢業(yè)生愿意去用人單位就業(yè)、學(xué)校審核并同意派遣的書(shū)面憑證。

畢業(yè)生和用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇，以簽訂就業(yè)協(xié)議的方式確定預期的就業(yè)關(guān)系，明確相互之間的權利和義務(wù)。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂，表明用人單位的勞動(dòng)需求與畢業(yè)生的就業(yè)意向達成一致。

學(xué)校參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，是對畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程進(jìn)行規范和管理的重要方式，有利于學(xué)校及時(shí)了解、掌握畢業(yè)生擇業(yè)情況，防止或減少就業(yè)過(guò)程中的違規操作，避免有些學(xué)生與多個(gè)用人單位簽約，或簽約之后又隨意違約等現象。

在一定程度上，學(xué)校直接參與就業(yè)協(xié)議的簽訂，對畢業(yè)生和用人單位都會(huì )產(chǎn)生一定程度的制約和約束作用，有利于維護畢業(yè)生和用人單位在擇業(yè)、擇人過(guò)程中的合法權益。

四、就業(yè)協(xié)議是進(jìn)行勞動(dòng)統計的重要依據。

就業(yè)協(xié)議能夠準確反映用人單位的'勞動(dòng)需求，以及用人單位的所有制性質(zhì)、單位性質(zhì)和單位所在地等信息，反映勞動(dòng)力市場(chǎng)對畢業(yè)生的需求狀況。

學(xué)校每年依據就業(yè)協(xié)議書(shū)來(lái)編制就業(yè)計劃，落實(shí)當年的就業(yè)率指標，向國家提供相關(guān)就業(yè)數據。

同時(shí)還可以通過(guò)對就業(yè)信息進(jìn)行統計、分析和對比，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)學(xué)科設置，促進(jìn)改革更好地適應勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的對比。

應屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用

畢業(yè)生：

用人單位：

學(xué)校名稱(chēng)：華中農業(yè)大學(xué)。

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就業(yè)協(xié)議書(shū)》是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商后簽訂的協(xié)議。在以往相當長(cháng)的'一段時(shí)間里，學(xué)生就業(yè)按就業(yè)協(xié)議來(lái)理，《就業(yè)協(xié)議書(shū)》在整個(gè)就業(yè)計劃中扮演的角色是非常嚴肅的。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步放開(kāi)，大量新的問(wèn)題涌現出來(lái)，如簽了就業(yè)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生卻不去報到;或是簽了就業(yè)書(shū)，等到畢業(yè)時(shí)，該單位因種種原因不存在了;還有的學(xué)生簽了就業(yè)協(xié)書(shū)，但報到后發(fā)現單位的情況和他的想象有較大的差距，提出解約，如果單位不同意解約就一走了之，等等——就業(yè)協(xié)議書(shū)的約束力雖在減弱，但國家教育部仍在使用，它在就業(yè)中還在發(fā)揮著(zhù)一定作用，所以，在實(shí)際過(guò)程中還是要注意正確使用好《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。

學(xué)校是憑《就業(yè)協(xié)議書(shū)》來(lái)派遣畢業(yè)生的。學(xué)校依據《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的內容開(kāi)出《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《戶(hù)口遷移證》，同時(shí)轉移學(xué)生檔案。一般學(xué)校會(huì )要求學(xué)生在規定的日期(如每年6月底)之前上交《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，學(xué)校再以《就業(yè)協(xié)議書(shū)》為依據進(jìn)行派遣，如果超過(guò)這一時(shí)限，學(xué)校會(huì )把學(xué)生的關(guān)系和檔案一并派回原籍。

注意!不想回原籍的學(xué)生必須十分清楚自己是否符合要去的地方的落戶(hù)條件?？梢匀ギ數氐娜松缇謫?wèn)問(wèn)!!如果你不符合進(jìn)某個(gè)城市的落戶(hù)條件，又想進(jìn)這個(gè)城市工作，可以先將關(guān)系返回原籍，在原籍落戶(hù)，到原籍人才中心存放人事檔案，然后出來(lái)工作，等條件成熟以后再辦理人才引進(jìn)相關(guān)手續。這樣，你就不會(huì )遇到一些不必要的麻煩，如出國政審、考研證明、結婚證明等沒(méi)地方去辦理。

就業(yè)協(xié)議書(shū)有作用