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我的拿手好戲書法六年級(優(yōu)質(zhì)16篇)

我的拿手好戲書法六年級(優(yōu)質(zhì)16篇)

ID:9191835

時間:2024-01-14 10:47:15

上傳者:XY字客

優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。

六年級我的拿手好戲作文練書法

在古色古香的書房里,淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個房間。我自如地大筆一揮,寫下了兩個大字——“書法”。

我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲,正是活潑貪玩的時候,可就是“書法”這兩個大字讓我體會到了書法的韻美,一下子堅持了三年。那天,我和爸爸路過書法院,看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風的長者,他手握毛筆,洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的渴望,也就是此時,學習書法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是,我央求爸爸給我報了一個毛筆書法班,這一寫就是三年。

如今,我的字已經(jīng)寫得十分出色了,在同學之間也算小有名氣了。每到書法課,仿佛就是我的主場。宣紙仿佛一個叱咤風云的“戰(zhàn)場”,毛筆是“武器”,墨汁是“裝備”,硯臺是“戰(zhàn)營”,那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我,則是整場戰(zhàn)斗的“總指揮”,往往使其它“指揮官”望塵莫及。

又是一節(jié)書法課。我的座位四周,里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時,我們班的搞笑大王發(fā)話了:“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧!嫉妒吧!”同學們哄堂大笑,我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道:“為師的乖徒弟呀,愣在這干嘛?還不迅迅去練習!”他也不甘示弱:“師傅,徒兒不知從何下筆呀,你給我做個示范唄,大家說好不好?”“好,我們正好可以一飽眼福?。 痹诖蠹业臍g呼聲中,我拿起了毛筆,蘸了蘸墨汁,定了定神,頭腦中飛速地設(shè)計著前幾個字的結(jié)構(gòu),醞釀著如何運筆讓字更美觀。片刻過后,我用力地握緊毛筆,左手按著宣紙,鎮(zhèn)定自如地寫著。我認真淡定,各個筆畫安排合理,筆鋒到位?!巴?!真是王羲之轉(zhuǎn)世??!”周圍又聚攏了不少觀眾。我不為所動,目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖,橫平豎直點有力。很快,一首古詩整齊美觀地躍然紙上,掌聲和驚嘆聲連綿四起。

即使周圍榮譽不斷,但我知道一定要更加努力地練習,把毛筆這門拿手好戲發(fā)揚光大,做到無人能敵,成為書法界的“東方不敗”。

我的拿手好戲書法六年級作文【】

昨天過去了,又是新的一天。眼前的一切可能就像昨天一樣,從指尖掠過,時光匆匆而去。中考的一切在我眼里都歷歷在目,包括學生的失望,老師的教導(dǎo),同桌的期待。

我走在夕陽下,夕陽西下。天空籠罩著大地,我的思緒從未停止,我的耳朵總是回響著媽媽對我說的話;“中考已經(jīng)過了?,F(xiàn)在不用擔心過去。想想現(xiàn)在?!笔堑模芏嗍虑槲覀儸F(xiàn)在都不明白,但是你過了以后會后悔,會難過。但是我們的青春一去不復(fù)返了。爸爸沒有在房間里出來。他的沉默讓我覺得無法言說。我在他的煙灰缸里看到一根接一根的香煙。他的沉默讓我明白了以前不懂的事情。我知道父母很擔心我上學,我考不上重點高中或者只是混個二流中學。據(jù)說二流中學有三個外國學生,這正是他們所擔心的。

高爾基說:“時間是世界上最快最慢的,最長最短的,最平凡最珍貴的,最容易被忽略的,也是最令人遺憾的?!蔽也粦?yīng)該總是回憶過去的煩惱,重組思緒,帶著夕陽的余暉回家。打開門,里面死一般的寂靜已經(jīng)被打破。爸爸媽媽拿著好吃的等著我。嘗一嘗,覺得它甜,不是苦味,是滿滿的幸福。

這在成長的道路上是不可或缺的,反正路是走下去的??部溃屛覀円徊揭徊酵吓?,在這條路上,會讓我們留下不可磨滅的痕跡。記住,它很美,很美。

我的拿手好戲書法六年級作文【】

周六買了兩盒蠟燭,夜晚閑來無事將它們點上,關(guān)了燈簡直美極了,那燭光在黑暗的映襯下,閃爍著耀眼的異光。

這金光閃閃的蠟燭喚起了我的燭光回憶。記得10歲時小姨結(jié)婚,那場婚禮十分隆重,四周都是由蠟燭點綴的,精致而華麗。當新娘出來時所有的蠟燭都點燃了,多么浪漫的呀!此時的小姨滿面紅光,一臉喜悅,我也覺得分外興奮。那些蠟燭似乎是在歡呼新娘的出場,慶祝一對情侶的婚禮,更加為即將增加一個甜蜜的家庭而高興。新娘與新郎手牽著手一齊倒上酒,吹滅那些意義重大的蠟燭。客人開始用餐了,餐桌上都一一點上蠟燭,小姨他們一定希望,通過這些美麗的蠟燭讓客人們將他們最甜蜜、溫馨、幸福的一刻留在腦海中,想著我不禁甜甜地笑了。

在我的記憶中,蠟燭不完全象征著甜美。它我想起6歲時家中燈管爆了點蠟燭的事情。夜晚,媽媽正在給我講故事,“砰,咚!”燈管破碎并燃燒起來,天花板上幾塊玻璃砸了下來,可怕極了,剎時間明亮的房間里一片漆黑,我嚇得兩腿發(fā)軟,不知所措,一個勁兒的往奶奶懷里鉆,媽媽連忙拿來滅火器滅天花板上的火,幾分鐘過去了,火滅了屋里一片死寂。媽媽點上蠟燭,她摟住我坐在床上與奶奶討論著剛剛發(fā)生的事情。我被剛才的場景嚇壞了,用呆滯的目光看著蠟燭,驚魂未定心里發(fā)慌,手心冒汗,奶奶臉色也有些蒼白。四周一片黑暗使我的心跳加速,忐忑不安。我永遠也忘不了這件事兒,多么可怕呀!有時看見燭光便有些懼怕。

蠟燭激起了我的許多遐想、回憶,有的美好甜蜜,有的讓我驚魂未定,它對我意義非凡,在黑暗的夜空下,蠟燭給我?guī)砹丝鞓酚譃槲以鎏砹艘患档没貞浀氖?。在夜空之下,想念一段時間的掌紋,回憶往事。

我的拿手好戲書法六年級作文【】

轉(zhuǎn)眼間,即將面臨中考,思緒不經(jīng)意有一些層層波折。六個月的時間,剩下最后的時光,為什么不去為自己拼博呢?時光是不等人的,轉(zhuǎn)瞬即逝。

去年的六月,天氣清爽明朗,看到初三的學長學姐們還在為中考奮戰(zhàn)。路過教室的門口,只聽到筆在紙上“唰唰”的寫字聲和翻頁書本的聲音,每個人埋著頭,都在攻克自己的眼前這道難題。只見第一排的學長,眉頭微皺,目光鋒利,好像在思考哪道幾何題,突然他握著手的筆桿快速地在草稿紙上寫出,眉頭立馬舒展開,激動得打了一個響指,眉開眼笑???,這就是自己辛苦解出難題立馬獲得榮譽感的理科生,這種體會難以分享。我慢步回到教室里,回想到剛才那一幕,覺得解題的過程雖然是苦躁無味,但是當有了清晰的解答過程,靈光一乍就解開疑難雜癥了。我被初三學長學姐那努力拼搏學習的樣子所震憾。也被他們那爭分奪秒地學習勁兒所佩服。

時光一眨眼就過去了,古人語“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!蔽覀儺斚聭?yīng)該好好努力,再不拼就沒機會了。看到初三學姐學長回校和老師告別并且告訴喜訊考上了城區(qū)一中時,老師們臉上洋溢著欣慰的笑容和激動的淚水,是啊,這一刻他們付出的努力沒有白費,只為這一刻和老師報喜訊。

他們同時間賽跑,就如同一句名言說的好“同窗十年怎能甘拜下風,你我皆是黑馬”,這激勵的話語讓每一位莘莘學子對中考充滿信心和勇氣。

愿我們緊握時光的手,揚帆起航,為了自己的夢想,我們同時間一起見證自己開花結(jié)果的那一天!

我的拿手好戲書法六年級作文【】

時間一眨眼就過去了,我的小學生涯還有三個多月就結(jié)束了。以前一直覺得時間過得太慢,希望快點長大?,F(xiàn)在反而覺得時間怎么過的這么快,總覺得時間不夠用。

之前的考試沒怎么注意,所以每次都沒考好。除此之外,在課堂上,我想聽的時候也想聽,不想的時候也想別的。有時候說點小話,搞點小花樣,做完就不查試卷了。聽到老師布置的作文,突然發(fā)現(xiàn):我的天,小學要畢業(yè)了,初中要升官了。初中就要考過了,不然。我有點害怕,不敢想象不好好學習會怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。

小學最后三個月,一定要認真聽課,珍惜和老師在一起的時間,不再惹老師生氣;充分利用業(yè)余時間復(fù)習鞏固以前學過的舊知識;考試時仔細看題目,然后記下來,做完再檢查;制定合理的學習計劃,每天按計劃執(zhí)行;同時,記住我媽曾經(jīng)說過的話——“不要做語言的巨人,行動的侏儒”。

面對畢業(yè),我會努力實現(xiàn)自己的夢想。我相信我能做到,也希望所有親愛的同學都能考上自己理想的學校。加油!

我的拿手好戲書法六年級作文

四季如歌,生活如酒,縱然人世有太多的紛擾,但當時光悄無聲息出現(xiàn)時,往事也如過往云煙終究會散去。走過那個拐角,得到的卻是太多太多,以至渲染了整個青春歲月。

突然,一陣歌聲混合著雨聲緩緩傳來,朦朦朧朧的,女歌聲輕柔舒緩的嗓音仿佛有安定人心的力量,令身處失落的我好似溺水者手握的最后一根水草。雨中聽歌,似乎別有一番情趣。

走過那個拐角,我也終于找到了歌聲的來源,是一家奶茶店。奶茶店并不大,推門而入,則是一番溫暖的景象。

歌聲也清晰了許多,緩緩飄進心頭,心情一瞬間得到了安慰般,平靜了下來。店主是一位婦人,白凈的臉龐,一雙飽含著溫柔的雙眼,嘴角泛起的微微的笑意,橘黃色的燈光更是襯得她美的宛如古代仕女般清雅柔和。

她就這么平和地望著此刻狼狽不堪的我。她沒有多說什么,只是扯過幾張紙巾,笑著道:“小妹妹,擦擦吧?!蔽腋屑さ慕舆^紙巾。

“想喝些什么?”“一杯熱奶茶就好?!贝鹜?,這才仔細打量著周圍的一切,幾位白領(lǐng)喝著咖啡,享受著下午的美好,旁邊還有幾位學生打鬧著嬉戲著,好不愉快。這里真的是很溫馨呀!我暗暗道。隨著那首歌以及周圍的一切,皺起的眉頭終是解了開。

“小妹妹,不開心么?”婦人將調(diào)制好的奶茶遞與我,瞧著我淡淡笑著問。那副傾聽者的模樣使我終于忍不住向這位長輩傾訴了起來。此時的她,聽得很認真,只是靜靜地聽著,臉上很是安詳。

我似乎終于把心中堆積的煩躁與不滿驅(qū)逐了出來,心頭清靜了許多。

婦人聽完后,只是點點頭,淡淡問了一句:“小妹妹,你有想過若是他們對你不理不睬呢?”一時語塞,后又不服氣道:“那最好不過了呢。”聽完,婦人并沒有因為我的桀驁而惱,只是繼續(xù):“即使再如何反駁,終是掩蓋不了他們對你的愛呀?;蛟S他們偶爾不能站在你的立場去為你思考,去體諒你,但是他們早已品嘗過生活的艱辛,生活的柴米油鹽醬醋茶,能知道如何才能讓你將來過的好一些?!?/p>

我陷入了沉默,許久我掏出了錢放在桌上,奔向那個溫暖的地方……我的家,奔回了那愛我的爸爸媽媽。

我的拿手好戲書法六年級作文

從小到大,我一直都認為父母把我看的比天高,比地厚,因為,我是家里的獨生女。我一直以來都無憂無慮,因為他們會給我?guī)砦蚁胍囊磺?,我一直生活在倍受呵護的小圈內(nèi)。

不知哪一天,我發(fā)現(xiàn)了媽媽的肚子微微隆起,于是問媽媽怎么了,媽媽用慈愛的眼光看著我并告訴我她懷孕了。懷孕?我疑惑的看著母親。懷孕?這個詞對于那時的我是那么的陌生,可我敏銳地感覺到,有某種東西即將進入到我的生活,并影響我在家庭中的位置。

從那時起,媽媽的肚子是一天比一天大,食量是一天比一天多,到醫(yī)院的次數(shù)是越來越頻繁。我的心是既期待又害怕。

終于,在2021年的某一天,一陣洪亮的叫聲在醫(yī)院內(nèi)響起。

媽媽的肚子是小了,可她的懷中多了個小東西——我的妹妹。當我看到媽媽抱出來的小東西時,眼前立馬蒙上了一層水霧。媽媽疑惑地擦了擦我的眼淚,開玩笑道,你是太感動了嗎?才不是呢!我把臉別到一邊。

妹妹倒是對這個世界感到十分新奇,老瞪著那雙水汪汪的大眼睛好奇地看著身邊的一切。媽媽更是對她關(guān)愛有加,她隨便的一個動作,都會換來媽媽十幾聲的關(guān)懷。而我在一旁看得是羨慕嫉妒恨癢。

這個妹妹的到來,使我在家中地位受到動搖。首先是母親的動作和語言,她老把妹妹護在手心,而叫我倒水煮飯。媽媽以前對我是疼愛有加,而現(xiàn)在媽媽只關(guān)注妹妹,目光對我好象連片刻都不愿停留。

我真的恨透妹妹了。

不知什么時候,午后明媚的陽光溫暖地讓人想打哈欠。我慵懶地窩在沙發(fā)里,靜靜享受著陽光的照射和微風的吹擺。可老天爺總不讓我安寧。父母從房間里走出,他們穿得很正式,似是有很重要的事,然后媽媽把熟睡的妹妹塞到我懷中后,匆匆地離開了。

我一時愣在那兒,不知如何處理。妹妹此時正熟睡,睫毛時不時顫抖,臉上總是有那么一朵紅暈。其實,妹妹是很討人喜歡的。

或許是怕弄醒她,我整個下午保持著這個姿勢一動沒動,這會兒胳膊疼得厲害。

我突然覺得口干,要找點水喝。于是我艱難地移動著,總怕一不小心弄醒她。終于好不容易碰到水杯,卻又一不小心撞到旁邊的瓷盤,瓷盤在空中華麗地轉(zhuǎn)了一個身,啪的一聲觸碰在地磚的那一刻開了花。

妹妹驚醒了。她睜著水靈靈的大眼睛,用招牌的好奇眼神望著我。我只得對她輕聲安撫,并抱到外面曬太陽。許久許久,我才聽到聲音,那不是哭聲,而是幾個含糊而且稚嫩的字符:姐姐!姐姐!

陽光依舊照射在我們身上,微風依舊吹擺著我們的衣角。那一刻,我有想哭的沖動——那真的是感動。

是這個可愛的新生,讓我在一瞬間長大成人。

我的拿手好戲書法六年級作文

很快,初中生活結(jié)束了,真的非常不舍不得,因為我舍不得曾經(jīng)在一起玩耍的好閨蜜,好朋友。和他們每天在一起上課,在一起玩耍,真的感覺好幸福,又好不舍。

初一的時候,面對新的環(huán)境很陌生,以為自己每天都是一個人,會很孤獨,但是沒想到,我很快就融入了新的生活,也結(jié)識了一位非常要好的閨蜜,我和他每天在一起玩耍,在一起吃飯,在一起上課,還在同一個宿舍睡覺,幾乎每天每時每刻都在一起,我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜,雖然初二我們沒分同一個班,但是我和她的關(guān)系一直都很好,她的性格非常也非常的好。

很快我又升入了初二雖然沒能和他一個班,我又來到了一個全新的班級,依舊很陌生,剛開始我依然沒有一個朋友,好長時間都是我一個人,那段時間的我非常孤獨,直到幾個星期以后我終于認識了一位好朋友,她的人也非常不錯又過了一段時間,我認識到了更多的朋友,我和我們班里的人都相處的非常不錯,尤其是我們宿舍的女生,初二呢,是我最難忘的一年,因為他是我交朋友最多的一年,尤其是我們班一位非常調(diào)皮搗蛋的男生,是他給我起了第一個外號,剛開始他每天說我的外號我非常的生氣,因為她起的外號真的非常的難聽,但是慢慢的我就自然而然的習慣了,因為我們班有外號的不止我一個,幾乎都有外號。比如說:“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個外號還是我起的,被叫的那個人就是給我起外號的那個男生,叫他黑蓋豬,就是因為它又黑又矮又胖,而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細說了,并且我的外號實在沒法透露,因為太難聽了。說完了又升入了初三,剛升入初三的時候,我很難過,因為初二所有的好朋友,都沒有和我分到一個班,但是幸運的是我和我的好閨蜜又分到了一個班,初二的時候,我天天去他的班找她玩,記得剛升入初一的時候她的性格比較內(nèi)向,但自從初一她和我相處的一年之后,她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子,以前的她不管我說什么,怎么逗她,她都不會說我,但是現(xiàn)在我說一句她,她說一句我,我們倆整天像神經(jīng)病似的,每天斗嘴。上課的時候逗,下課的時候逗,就這樣我們每天的生活都充滿了樂趣。

我的拿手好戲六年級作文

每個人都擁有著自己擅長的,而我的拿手好戲就是畫國畫啦!

初學國畫時,我甚至不會拿毛筆,好不容易學會拿毛筆時,又一“攔路虎”蹦出來。瞧,老師教我畫葡萄,大家都知道葡萄是紫色的,可是我顏料盒中沒有紫色呀!鈦白、三青、大紅.....到處都找不到紫色,我只好問老師,這才明白,紫色是由花青加大紅,哎呀!調(diào)色失敗了!我首先加入一些花青和大紅,用毛筆頭染開,咦?怎么這么硬,我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調(diào)開,我將毛筆泡在水筒中,等它吸足了水,再放入堅硬的紫色顏料中攪拌,呀!稀了!我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙,便立刻發(fā)開了,這該怎么辦?這張宣紙被我毀了。只能重畫一幅了,哎,重新畫吧!耶!調(diào)色成功!我模仿著老師的方法,兩筆畫成一個小圓,再把小圓串一起,勾出葉和莖,用淡墨畫出葉子,最后用濃墨勾出樹枝,把一串串葡萄連接起來。

在我的努力下,我成功學會了畫葡萄、絲瓜、迎春花等,如今我已經(jīng)在學山水畫,學會了畫松樹、遠山等物品了。

雖然,我還沒有參加過關(guān)于國畫的比賽,但是也參加了幾次畫展。畫展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫。創(chuàng)想畫,線描畫、漫畫、鋼筆畫、素描、水粉、國畫樣樣俱到,數(shù)不勝數(shù),對比了我與他人的國畫后,我看出了明顯的差距,看來我還得繼續(xù)努力。

這便是我的拿手好戲——畫國畫,雖沒有那些大姐姐們畫的好,但是對我自己來說,這已經(jīng)很棒了!

我的拿手好戲六年級作文

我喜歡攝影,要從看電視說起。記得我在電視中,看到攝影師拍照,就十分羨慕??吹秸掌锏娜宋锖途吧敲磋蜩蛉缟?,更是讓我一下子就喜歡上了攝影。

因為我喜歡攝影,每當雙休日,媽媽就帶我去公園,用手機拍照公園里的風景。我拍的花草樹木、亭臺樓閣、人物活動,都很清晰,很漂亮,于是,媽媽給我買了一個照相機,我高興極了!開始用照相機,我十分緊張,生怕把照相機掉在地上。照相時,我把手放在相機頭上了,可我自己都不知道,還以為照相機壞了呢!后來媽媽提示我,我才把手拿開了。當我看到自己用照相機拍攝的第一張照片時,非常開心。

從此,我更加喜歡攝影了??吹揭黄L景,我能拍下那美麗的畫面;看到有趣的人物,我能拍下那人物的肖像;看到奇特的物品,我能用從不同的角度拍照下來。我還找了很多有關(guān)攝影的書籍學習,明白了一些拍照的技巧。閑暇時間,翻翻我拍照的一張張照片,從稚嫩一點點走向成熟,心里滿滿的自豪感。

今年十月份,學校組織第十次藝術(shù)節(jié)活動,我發(fā)現(xiàn)有攝影這個項目,心情十分激動,毫不猶豫地報名參加了。這次攝影的主題只有一個字“秋?!碑敃r我想:“秋天最為美麗的風景,就是樹葉了。我可以從不同的角度,拍攝那些紅葉和黃葉呀!”為了這次藝術(shù)節(jié)活動,我特意利用周末的時間外出攝影。周六,我去了香山;周日,又去了天壇。我為了拍攝不同角度的紅葉和黃葉,一會兒蹲在地上,一會兒站到高坡,一會兒注意景深,一會兒采用逆光……經(jīng)過我不懈的努力,拍了100多張照片,然后精挑細選了一組照片,交給了藝術(shù)節(jié)評委會。沒有想到,我的作品《秋天之美》,竟然獲得了藝術(shù)節(jié)攝影作品三等獎,我相信了一句話:“有了付出,才會有回報?!?/p>

現(xiàn)在,我已經(jīng)有很多出色的攝影作品了。攝影成為我的拿手好戲!攝影給了我強大的自信心,讓我的生活充滿無限的樂趣。

我的拿手好戲六年級作文

“十八般武藝,樣樣是好戲”,每個人都有自己的“拿手好戲”,而我的“拿手好戲”就是彈吉他。

要問我從什么時候開始學吉他,那就要追溯到一年前。一年前,那是一個烈日炎炎的夏天,我路過祁紅廣場的時候,偶然間瞅見一個哥哥坐在椅子上,雙手抱著吉他在彈,那琴聲如山中流水,緩緩流進我的心靈。就在那一瞬間,我就迷上了吉他,與吉他結(jié)下了不解之緣,纏著媽媽帶我去學吉他。

還記得我剛學吉他,弦怎樣都按不緊,因為我的手從沒干過粗活重活,弦我當然按不緊。每次按弦,我都會痛得呲牙咧嘴,手指中間還凹下了一大塊。但久而久之,我的手指起了老繭,也就感覺不到疼痛了?,F(xiàn)如今,我彈起吉他來得心應(yīng)手,已經(jīng)學了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,還考過了吉他四級,這一切,我都要感謝那位彈吉他的大哥哥。

我這個“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前,參加的那次優(yōu)秀小記者競選活動,我拿上了吉他去表演才藝。在臺上的時候,我難免有些緊張,我深吸一口氣,平復(fù)了下心情,把變調(diào)夾夾在一品上面,彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動弦,發(fā)出一陣陣清脆好聽的聲音,我的聲音低沉,吉他的聲音也變得低沉,我的聲音歡快,吉他的聲音也變得歡快。我的雙手像是有魔力般的變換著,看得人眼花繚亂,全場靜悄悄的,只能聽見人們的呼吸聲。慢慢地,《隱形的翅膀》進入了尾聲,我掃了幾個好聽的和弦收尾,我站起來道謝后,匆忙回到座位上。心想:還好還好,沒出現(xiàn)失誤,真是太好了!我從別人口中得知,我一共得了9.9分(滿分10分),這可多虧了我的“拿手好戲”。

回到家中,一陣陣琴聲從家中飄出來。如山,如水,如詩,如畫……。

我的拿手好戲六年級作文

我們班上的同學個個能文能武,什么做菜、畫畫、下圍棋,總有模有樣,我的絕活是看起來容易做起來難的轉(zhuǎn)筆。

在一次上完補習班后,我正在邊走邊練習轉(zhuǎn)筆,這時有一位同學走過來,眼睛瞪得大大地:“你會轉(zhuǎn)筆?!”“我不久才學會的,讓我給你展示一下,看看我什么招式都會,你想看什么我都可以給你表演?!蔽襾砹司瘢敲聪葋韨€最基礎(chǔ)的走樓梯,讓筆從右手大拇指挨個傳下去,然后回轉(zhuǎn),從小拇指轉(zhuǎn)到無名指,再轉(zhuǎn)到中指又回到食指,重復(fù)如此,筆轉(zhuǎn)得越來越快,漸漸發(fā)出了像是風吹過的“呼呼”聲。

我覺得這樣太單調(diào)了,應(yīng)該再來一個“旋風回位”,于是我先走樓梯到小拇指,然后使勁兒旋轉(zhuǎn),跳過無名指、中指到食指夾住,最后再向上拋一下,再接住。完美的“旋風回位”完成,那位同學驚嘆不已,嘴巴都快合不攏啦!隨后又來了幾位同學圍觀,玩到這里,我盤算著,再使用一個拋接回轉(zhuǎn),這個拋接回轉(zhuǎn),難度在于一不小心筆就會掉到地上,我可是練了一個星期才接住的。我集中精力,拿起筆往上一扔,迅速地準確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn),要轉(zhuǎn)到食指,然后直接跳過中指再轉(zhuǎn)到大拇指,讓中指和食指轉(zhuǎn)動起來,最好別停下。同學們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛,花樣百出,連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼:“你的筆轉(zhuǎn)得好帥?。 边€有人大喊:“哇,你可以教我嗎?太酷了!”

其實我本來是不會的,是在一天下課后,我的朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當天晚上我閉門苦練,失敗了不知多少次,直到練到熟練為止,終于功夫不負有心人,我才學會了轉(zhuǎn)筆。

自從那件事以后,我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”,最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王,連他都夸我,他學了幾個月,我轉(zhuǎn)幾天就會了。我一定要更加努力,使我這個酷酷的綽號保持下去。

我的拿手好戲六年級作文

問我的拿手好戲是什么?那可能真是太多了,不過最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢!

我從一年級就開始接觸羽毛球這項運動,在經(jīng)過一年時間的不斷訓練,最終進入了校隊。進校隊后我沒有偷過懶,反而堅持天天放學就去羽毛球館訓練,后來迎來第一次比賽,明明與每個對手的實力都差不多,可是因為我不會六步殺,就與對手直接拉開距離,最終只得到四等獎。教練見狀,便開始教我六步殺,眨眼間就過去了半年,我就開始覺得羽毛球變得平淡無味了,想退出了,可退出沒多久我看見電視上正在比賽的林丹使用六步殺,一下、兩下……干掉了對方,那時我覺得很帥,不知不覺又繼續(xù)學習羽毛球了,這次我比之前更努力,最終學會了六步殺。

后來,又迎來了一次市比賽,我小心翼翼地走進比賽場地。眼看比賽的運動員一年比一年強,一年比一年壯,我內(nèi)心有點慌了。教練立即安慰我,讓我平靜下來,記住六步殺。我腦海反反復(fù)復(fù)回憶著左右放網(wǎng);左右挑球;后聲高球最后殺球。

廣播念到我的名字,我膽怯的上了場,東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時間結(jié)束了,第一局要開始了,我與對手不分上下,后來到關(guān)鍵時刻,驚奇發(fā)現(xiàn)對手不會六步殺!時機到了,左右放網(wǎng);左右挑球;后場高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場,發(fā)現(xiàn)對手與我實力相當,也會六步殺,不過每個人都會有弱點,對戰(zhàn)中我一直在找對方的破綻,瞬間我發(fā)現(xiàn)對方的弱點,一下、兩下,幾個來回球,我看準了對方我后方空位了,一下殺球,贏了!經(jīng)過幾輪奮戰(zhàn),最后贏得了丙組女團第一!我們的隊友高激動地蹦了起來,緊緊地抱成一團。

羽毛球不僅僅是我的拿手好戲,也是我“獨一無二”的愛好與特長。更是我生命中不可缺少的一部!它教會我什么是堅持!

我的拿手好戲六年級作文

人人有自己的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳,有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓練時來我們當校,你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時,他經(jīng)常逼得對手手足無措,不知道怎么辦。這個人就是我。

三年級時,學校選了一批新的隊員,這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時,看著其他人從我身邊跑過,而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今,整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的,也就是說,我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

現(xiàn)在,我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則,也認識了許多籃球巨星,例如姚明,勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星,以及一些老一代的巨星,例如邁克爾一喬丹,沙奎爾,奧尼爾???馬龍......

上上個星期,我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧,我是全隊的人,有一米七幾,但三倉有個一米八三,一個一米八六的。盡管如此,我們打得還是很頑強,在上半場曾經(jīng)8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足,被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然這一場輸了,但我們并不灰心,盡全力去打接下來的比賽,拿到了第五名的成績。

這次雖然沒有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成績。

我的拿手好戲六年級作文

下午,陽光明媚,一個個栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會兒,有一個逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲,是如此練成的。

去年的夏季,我在江西姥爺、姥姥家里。他們什么地方條件較差,沒讓我可玩,怪無聊的。姥爺看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

姥爺拿來一捧陶泥,去了一點兒,東邊捏捏,西邊壓壓,不一會兒,就做成了一個惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動,也想象姥爺那樣捏出逼真的泥人。于是,我立馬去拿了點兒,放在手中捏起來??墒?,最后的結(jié)果卻慘不忍睹,一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁,像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了,低著頭站在旁邊不說話。姥爺安慰我:“別垂頭喪氣的,你姥爺最初學的時候,比你還差哩﹗”然后又說:“你捏之前,你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍,再上手捏。記住,必須要沉住氣,不可以心急!”我照著姥爺?shù)霓k法捏,果然,捏出來的泥人比之前的好了非常多。于是,我堅持天天下午捏一個泥人,讓自己更熟練。

一次美術(shù)課,老師要抽一位同學上臺展示如何捏泥人。我驕傲地舉起了手,心想:是我大展身手的時候啦!我走上臺,飛快地捏好了一個。剛想拿起來,只聽“啪嗒”一聲,泥人的頭掉啦!這可讓同學們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦,但我不甘心!這個時候,老師讓我再做一次,我心里卻不斷回響姥爺?shù)脑挘骸耙磷?,不可以心急!”第二次做的泥人又精致又結(jié)實,受到了老師和同學的表彰,我心里甭提有多高興了!

每次捏泥人,我都會浸醉其中。沒想到,捏泥人還成了我的拿手好戲。

六年級我的拿手好戲作文

有種手工可以讓昆蟲植物保存下來,那就是標本啦!大自然所給予的一切,都讓我頗有興趣,我就將他們制作成標本,就這樣標本成功地融入了我的生活中,成了我的拿手好戲。

記得第一次做標本的時候,我在家的周圍尋找到了三葉草,小心翼翼地將他帶回家中。

我迅速跑回家中,生怕耽誤了做標本的時間,我尋找的三葉草水分很少,然后又很容易干,又不容易變形,我采用的是吸水紙壓制物理方法,非常的簡單。

24小時,48小時,72小時……一下子就到了該拿出標本的時間了,我的雙手不停的顫抖著,這畢竟是第1次,假如標的沒做好,豈不是功虧一簣?雖然我的心情很激動,但是也有些擔心與不安。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵著我,我的勇氣提上來了,一把把報紙a4紙拿出去,我閉著眼睛,害怕自己的標本做壞了,但爸爸媽媽大吃一驚,我一看“呀!”這標本太完美了,我激動的說不出話來。

假如覺得這樣子不夠,我還有辦法,就是把標本做成圖畫式的,只要拿一些紙,還有一些好看的貼紙,再拿一個相框,還有標本就足夠了,可以先將標本放進曲線,然后再放好看的紙,再把貼紙貼在四周,果真是完美,假如這些還是不夠,你可以拿一張標簽,在上面寫出今天是怎么找到這株植物,這種植物的特征與它相近的時候是怎么樣的,這樣子就更詳細了。

標本是進入大自然最好的一面的東西,我與他徹底的融入在一起,去尋找更多更多的標本,將它收藏起來,就這樣標本融入我的世界,成了我的拿手好戲。

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